會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得精選14篇
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？以下是小編整理的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得 篇1
這學(xué)期我們開(kāi)設(shè)了稅務(wù)會(huì)計(jì)這門(mén)課程。雖然才上了短短的8個(gè)課時(shí)，但對(duì)稅務(wù)會(huì)計(jì)有了一定的了解。
剛開(kāi)始拿到課本的時(shí)候，粗略的翻了翻。最大的感受就是，這不就是稅法嘛？！后來(lái)在課堂上，老師跟我們說(shuō)：“之前你們學(xué)習(xí)的稅法，是稅務(wù)會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)，但它比稅法要難的多。這門(mén)課的掛科率也很高，很多人因?yàn)檫@門(mén)課要補(bǔ)考拿不到畢業(yè)證的。你們應(yīng)認(rèn)真對(duì)待�！毙睦镎嫘哪罅艘话押�。說(shuō)實(shí)話，之前的稅法沒(méi)學(xué)好。不禁感覺(jué)，學(xué)好這門(mén)課有一定難度的.果然，剛開(kāi)始上課時(shí)就被繞著一頭霧水，稅務(wù)的種類(lèi)五花八門(mén)，計(jì)稅的方法也多種多樣，學(xué)習(xí)了短短四個(gè)課時(shí)的稅務(wù)會(huì)計(jì)的感受就是它離不開(kāi)會(huì)計(jì)，因?yàn)橐J(rèn)真的分析做分錄，它離不開(kāi)稅法，因?yàn)樗挠?jì)算需要運(yùn)用到稅法的公式和知識(shí)。而我學(xué)習(xí)了稅務(wù)會(huì)計(jì)的一個(gè)最大的感受就是我們每天的各項(xiàng)生活都與稅務(wù)相聯(lián)系。每個(gè)人都在不停的繳納著各種祱。稅務(wù)會(huì)計(jì)是進(jìn)行稅務(wù)的籌劃，稅金核算和繳納申報(bào)。主要包括經(jīng)營(yíng)收入的確認(rèn)、成本費(fèi)用的計(jì)算、經(jīng)營(yíng)成果的確認(rèn)、稅額的計(jì)算、稅款解繳、罰金繳納和稅務(wù)減免等業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理，主要是幫助企業(yè)核定應(yīng)繳稅款。經(jīng)過(guò)8個(gè)學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)老師的'教學(xué)方法也有了一定的了解。老師以課本為媒介。在教學(xué)的過(guò)程中生動(dòng)形象的給我們講解了每一道例題，并且更深入的分析了每一道題所涉及到的相關(guān)知識(shí)。這使我能夠在以前學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，明白了以前比較模棱兩可的一些問(wèn)題，比如納稅人在采購(gòu)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售環(huán)節(jié)的稅務(wù)會(huì)計(jì)處理。
當(dāng)然在學(xué)習(xí)中學(xué)到了很多的知識(shí)，但也遇到了一些問(wèn)題，在學(xué)校的過(guò)程中，缺乏了對(duì)書(shū)本的一種批判精神。我記得老師在講課的時(shí)候提到了一個(gè)會(huì)計(jì)科目。其實(shí)是不存在這樣的一個(gè)科目的，當(dāng)時(shí)看的時(shí)候就對(duì)這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了懷疑。但覺(jué)得課本上都是對(duì)的，所以就認(rèn)為是對(duì)的。之后老師講解出來(lái)了才恍然大悟�？偟膩�(lái)說(shuō)短短的幾個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的，但也有不懂的時(shí)候，覺(jué)得老師講解的太快了，語(yǔ)速有點(diǎn)快，所以一不留神就不知道老師剛剛說(shuō)了什么話。知識(shí)點(diǎn)也沒(méi)有記住。這就算給老師提的小小的要求吧！進(jìn)度能不能慢點(diǎn)，語(yǔ)速也放慢點(diǎn)哈�。�
會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得 篇2
一、整體印象
讀完《小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》我有以下總體感覺(jué)：《小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》著眼于會(huì)計(jì)與稅法充分協(xié)調(diào)，服務(wù)于企業(yè)納稅和稅收征管，有利于降低企業(yè)的納稅成本和遵從成本。主要表現(xiàn)在：
一《小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》均采用歷史成本計(jì)量，不使用公允價(jià)值，只有部分特殊情況涉及市場(chǎng)價(jià)格和評(píng)估價(jià)值。
二是所有資產(chǎn)均不計(jì)提減值準(zhǔn)備，待資產(chǎn)實(shí)際發(fā)生損失時(shí)，再按稅法規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)確認(rèn)資產(chǎn)減值損失。
三固定資產(chǎn)分類(lèi)、固定資產(chǎn)折舊年限、固定資產(chǎn)凈殘值、無(wú)形資產(chǎn)攤銷(xiāo)、資產(chǎn)損失確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)等均與稅法統(tǒng)一，切實(shí)減輕了小企業(yè)的納稅調(diào)整負(fù)擔(dān)。
四是銷(xiāo)售商品的收入確認(rèn)與流轉(zhuǎn)稅規(guī)定趨同，更具有可操作性。
二、適用范圍和施行時(shí)間：
本準(zhǔn)則適用于在中華人民共和國(guó)境內(nèi)依法設(shè)立的、符合《中小企業(yè)劃型標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定》所規(guī)定的小型企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)。
下列三類(lèi)小企業(yè)除外：
（一）股票或債券在市場(chǎng)上公開(kāi)交易的小企業(yè)。
（二）金融機(jī)構(gòu)或其他具有金融性質(zhì)的小企業(yè)。
（三）企業(yè)集團(tuán)內(nèi)的'母公司和子公司。
本準(zhǔn)則自20xx年1月1日起施行，鼓勵(lì)提前執(zhí)行。財(cái)政部20xx年發(fā)布的《小企業(yè)會(huì)計(jì)制度》（財(cái)會(huì)[20xx]2號(hào)）同時(shí)廢止。
總的來(lái)說(shuō)準(zhǔn)則的操作性很強(qiáng)，對(duì)于小企業(yè)來(lái)講，其會(huì)計(jì)報(bào)表主要是針對(duì)稅務(wù)機(jī)關(guān)和貸款金融機(jī)構(gòu)的，在準(zhǔn)則中，很多會(huì)計(jì)處理趨同于稅法規(guī)定，讓企業(yè)大大減少了報(bào)表的編報(bào)成本。對(duì)貸款金融機(jī)構(gòu)來(lái)講，統(tǒng)一、規(guī)范、很少職業(yè)判斷的會(huì)計(jì)報(bào)表，更有利于提高可信度和相互對(duì)比。
通過(guò)對(duì)《小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)，使我了解了會(huì)計(jì)準(zhǔn)則出臺(tái)的必要性，在工作中，我將把我學(xué)到的小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則運(yùn)用到我的實(shí)際工作中，使我的工作更加完善，業(yè)務(wù)水平得到進(jìn)一步的提高，充分運(yùn)用《小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》正確判斷每一筆相關(guān)業(yè)務(wù)。
會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得 篇3
在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我主要從事《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》課程的教學(xué)工作。作為專(zhuān)業(yè)核心課程，它是一門(mén)理論性強(qiáng)、實(shí)踐性要求嚴(yán)格、規(guī)范的課程。為了要求同學(xué)們完成課程學(xué)習(xí)能夠達(dá)到初級(jí)會(huì)計(jì)師的水平，培養(yǎng)學(xué)生的崗位意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們的實(shí)踐綜合能力，故將課程調(diào)整為按崗位來(lái)學(xué)習(xí)。其對(duì)應(yīng)的目標(biāo)工作崗位可包括出納、財(cái)產(chǎn)物資核算、工資核算、成本費(fèi)用核算、財(cái)務(wù)成果核算、資金核算、往來(lái)核算、總賬報(bào)表、稽核、檔案管理、會(huì)計(jì)主管等。并采用教、學(xué)、做一體化的教學(xué)方法，將財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)分崗位實(shí)訓(xùn)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)（手工實(shí)訓(xùn)+電算化實(shí)訓(xùn)）構(gòu)成的一個(gè)循序漸進(jìn)的體系。
但是，教和學(xué)的.作用是相互的，作為教的一方，不能不顧學(xué)生的學(xué)情特點(diǎn)一味灌輸知識(shí)，好似只是一廂情愿，結(jié)果是白費(fèi)。只有在師生積極的相互作用下，才能產(chǎn)生作為一個(gè)完整現(xiàn)象的教學(xué)教程。以現(xiàn)在我所教的班級(jí)學(xué)生來(lái)看，雖然他們只學(xué)自己有興趣的知識(shí)，學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差，邏輯思維也較差，但是學(xué)生愛(ài)動(dòng)手，形象思維較強(qiáng)。所以我充分發(fā)揮了動(dòng)手能力的這個(gè)特點(diǎn)來(lái)激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性，采取的措施如下：
�。ㄒ唬┓纸M合作學(xué)習(xí)穩(wěn)步推進(jìn)
在課堂上采取理論教學(xué)同步實(shí)施課程單元訓(xùn)練的做法，結(jié)合實(shí)物演示和案例分析，邊教邊學(xué)，邊學(xué)邊做。我把全班同學(xué)分成9個(gè)組，每個(gè)組6—7人，要求各小組完成所布置的任務(wù)，每小組成員之間互相幫助的同時(shí)，小組之間也互相比較，互相競(jìng)爭(zhēng)，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。特別是在手工實(shí)訓(xùn)時(shí)，小組中每?jī)蓚�(gè)人又分為一個(gè)小小組，在登記賬簿時(shí)，一個(gè)人登記總賬，一個(gè)人登記明細(xì)賬，互相核對(duì)，使同學(xué)們逐漸樹(shù)立崗位意識(shí)，同時(shí)互相指出實(shí)訓(xùn)中存在的問(wèn)題，在實(shí)訓(xùn)結(jié)束時(shí)，我讓每一組派代表上來(lái)發(fā)言，總結(jié)自己實(shí)訓(xùn)中的得失，肯定成績(jī)，明確不足。同時(shí)在學(xué)習(xí)過(guò)程中鼓勵(lì)同學(xué)們多自己總結(jié)。把你自己總結(jié)的東西講給小組的每一個(gè)成員聽(tīng)，在鞏固知識(shí)的同時(shí)，提高了自己的學(xué)習(xí)能力。
�。ǘ┓e極利用__網(wǎng)中網(wǎng)進(jìn)行單項(xiàng)分崗位實(shí)訓(xùn)
由于學(xué)生未曾參加過(guò)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，既缺乏理性知識(shí)，又缺乏感性知識(shí)，因此在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程中有必要利用__網(wǎng)中網(wǎng)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行仿真式訓(xùn)練，效果也十分明顯。
會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得 篇4
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們培訓(xùn)班的課程已經(jīng)結(jié)束了，經(jīng)過(guò)將近半年的學(xué)習(xí)，我想我們每一位學(xué)員都有很大的收獲。半年多來(lái)，我們朝夕相處，無(wú)論從聽(tīng)課到交談，還是從所聽(tīng)到所聞，每時(shí)每刻、每一堂課，都讓我們感受到感動(dòng)和收獲。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這段學(xué)習(xí)時(shí)光非常珍貴，因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我開(kāi)闊了視野。
雖然學(xué)習(xí)的過(guò)程非常辛苦，但老師們的一言一行打動(dòng)了我，使我們能堅(jiān)持走到最后并取得了好的成績(jī)。在此，對(duì)老師們的真心教導(dǎo)，我表示衷心感謝!千言萬(wàn)語(yǔ)也不能表達(dá)我心中的感激之情，我只能說(shuō)：“老師，謝謝您!”。經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感觸很大，其實(shí)考取會(huì)計(jì)初級(jí)職稱(chēng)證書(shū)也并不是一件非常難的`事情，下面將談?wù)勎业囊恍└惺?
首先還是要多看書(shū)，每次上課前一定要提前預(yù)習(xí)當(dāng)天要講的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在預(yù)習(xí)過(guò)程中邊看、邊想，在書(shū)上適當(dāng)勾畫(huà)和寫(xiě)點(diǎn)批注，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路，也起碼知道老師在課堂上到底要講些什么內(nèi)容，做好預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)，就是要搶在時(shí)間的前面，使學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，帶著問(wèn)題聽(tīng)課，課堂上可以對(duì)所學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行分析理解，明白老師的解題思路，養(yǎng)成邊聽(tīng)講、邊思考、邊總結(jié)、邊記憶的習(xí)慣，力爭(zhēng)當(dāng)堂消化，鞏固知識(shí)，課后再做練習(xí)就會(huì)容易很多了，預(yù)習(xí)抓得扎實(shí)，可以大大提高學(xué)習(xí)效率。
其次是要多做題，做題過(guò)程中一定要專(zhuān)注，不能一會(huì)兒又要喝水，一會(huì)兒又要看書(shū)，要么不做事，要做就要思想集中，還有做題時(shí)要養(yǎng)成細(xì)致、仔細(xì)的習(xí)慣，我們每做一道題的時(shí)候一定要認(rèn)真仔細(xì)地讀題，抓住中心和重點(diǎn)認(rèn)真分析題意，清楚明了寫(xiě)下解題思路。
最后是接近考試最重要的沖刺階段了，那段時(shí)間一定要多看書(shū)多做題，制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析，根據(jù)自已的學(xué)科情況、薄弱科目，合理安排時(shí)間，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏、復(fù)習(xí)提升。雖然過(guò)程很辛苦，但沒(méi)有付出，那來(lái)的收獲呢，老師說(shuō)的“咬咬牙堅(jiān)持下去，沒(méi)有什么大不了的”，合格必定離你不遠(yuǎn)。
以上幾點(diǎn)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)與幫助，也希望大家能與我共同進(jìn)步!
我相信，我們的明天會(huì)更好!
愿我們的友誼長(zhǎng)存。
會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得 篇5
大家好，我是20xx年初級(jí)職稱(chēng)班的xx。在此，首先我要衷心感謝xxx會(huì)計(jì)培訓(xùn)中心及中心的每一位老師!謝謝!
在中心學(xué)習(xí)的一年里，從零基礎(chǔ)班到實(shí)務(wù)操作班，再到初級(jí)職稱(chēng)班;從不知借貸是何物，會(huì)計(jì)工作只是發(fā)工資的認(rèn)知理念，再到了解到會(huì)計(jì)工作不僅包含了很多財(cái)務(wù)工作崗位，還涉及社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、民生等眾多領(lǐng)域;是一個(gè)很大很廣，充滿著獨(dú)特魅力的數(shù)字世界。
會(huì)計(jì)知識(shí)從零到略懂皮毛，順利通過(guò)初級(jí)。說(shuō)難，其實(shí)并不是很難;說(shuō)容易，它也是需要付出一定的心血。初級(jí)考的知識(shí)點(diǎn)都是比較基礎(chǔ)的，基礎(chǔ)打得扎實(shí)了，那考試就一定能夠通過(guò)。下面我就把我的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家交流一下吧。
1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：
合理安排好學(xué)習(xí)、工作與家庭的時(shí)間分配這一點(diǎn)非常重要。學(xué)習(xí)需排首位，學(xué)習(xí)也必須要有一定量的時(shí)間作保證。計(jì)劃細(xì)化到每一天，作出的計(jì)劃就要努力一一完成;要懷著“今日事，今日畢”的心態(tài)，盡量不要讓今天的學(xué)習(xí)任務(wù)推到明天。
2、保證課時(shí)，盡量不要缺課：
千萬(wàn)不要抱著自己在家看書(shū)也是一樣的想法，會(huì)計(jì)知識(shí)多為理論，是比較乏味的。特別是經(jīng)濟(jì)法，自己看書(shū)是很難進(jìn)腦的，催眠倒還是可以。課堂上老師會(huì)把這些難懂難理解的知識(shí)點(diǎn)都會(huì)一一分析，特別是大xxx的畫(huà)圖法非常通俗易懂。知識(shí)點(diǎn)弄懂了，基礎(chǔ)自然就扎實(shí)了，那考試就不成問(wèn)題了。
3、課前預(yù)習(xí)，課中認(rèn)真聽(tīng)課，課后按時(shí)復(fù)習(xí)：
提前預(yù)習(xí)，收集問(wèn)題，找到自己不理解的部分并進(jìn)行標(biāo)記;帶著預(yù)習(xí)中遇到的疑問(wèn)認(rèn)真聽(tīng)課，擊破疑難知識(shí)點(diǎn)并理解透徹;課后復(fù)習(xí)是對(duì)上課知識(shí)點(diǎn)的鞏固，也是檢驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解程度的標(biāo)準(zhǔn)。這三部曲一環(huán)緊扣一環(huán)，缺一不可。
4、題海戰(zhàn)術(shù)：
題海戰(zhàn)術(shù)還是非常有用的，特別是歷年的真題，出題者在每一條題里都是挖滿了“坑”。多做題，做錯(cuò)題;“坑”掉得多了，清楚了挖“坑”者慣用的套路，到真正統(tǒng)考時(shí)，自然也懂得避開(kāi)這些“坑”了。
5、主動(dòng)自覺(jué)：
學(xué)習(xí)是完全要靠自己自覺(jué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方法不外乎是一句話“不知?jiǎng)t問(wèn)，不能則學(xué)”。但真正能做到的，靠的`是自己主動(dòng)自覺(jué)。知識(shí)，老師是硬灌不進(jìn)你的腦袋的。只有跟著老師的步伐，自己一步一個(gè)腳印走過(guò)這一路，學(xué)到的，才是你自己的。
6、勞逸結(jié)合：
我個(gè)人就不是很贊同徹夜不睡，通宵做題的做法。休息不好容易疲勞犯困，注意力不集中，這會(huì)嚴(yán)重影響到第二天的學(xué)習(xí)、工作。少刷點(diǎn)朋友圈，少逛點(diǎn)街，少拿著書(shū)本習(xí)題在發(fā)呆，這時(shí)間就有了。
以上就是我這一年以來(lái)學(xué)習(xí)的�？傊痪湓挘簩W(xué)習(xí)是自己，未來(lái)也是自己的。勿忘初心，奮力前行。謝謝!
會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得 篇6
本學(xué)期，我們?cè)趶埨蠋煹膸ьI(lǐng)下學(xué)習(xí)了《會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)》這門(mén)學(xué)課。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)有了全面的認(rèn)識(shí)，并且有不少體會(huì)和收獲。在此，我將通過(guò)學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)》的體會(huì)收獲進(jìn)行如下整理。
一、對(duì)會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)以及大學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)的意義
每個(gè)企業(yè)都必有其會(huì)計(jì)制度，會(huì)計(jì)制度不是一紙空文，它是企業(yè)進(jìn)行會(huì)計(jì)工作的規(guī)范，它是會(huì)計(jì)工作應(yīng)該遵守的工作準(zhǔn)繩。只要企業(yè)想要使會(huì)計(jì)工作發(fā)揮出其核算與監(jiān)督的作用，就必須建立科學(xué)的會(huì)計(jì)制度，這才能使會(huì)計(jì)工作有組織、有秩序的進(jìn)行。會(huì)計(jì)制度既然對(duì)企業(yè)那么重要，那設(shè)計(jì)企業(yè)的會(huì)計(jì)制度也是一份重要的工作。會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)就是對(duì)全部會(huì)計(jì)事務(wù)和會(huì)計(jì)處理手續(xù)以及會(huì)計(jì)人員的職責(zé)進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃的工作，此工作是會(huì)計(jì)管理的重要組成部分。企業(yè)若認(rèn)真制定并嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)計(jì)制度，有利于該企業(yè)保證會(huì)計(jì)工作的順利進(jìn)行和及時(shí)準(zhǔn)確的提供會(huì)計(jì)信息，并貫徹落實(shí)了國(guó)家的財(cái)政政策與法規(guī)制度。由此可見(jiàn)，企業(yè)會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)工作對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)具有重要的意義。
對(duì)于我們這些在校的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，將來(lái)很有可能從事會(huì)計(jì)工作。所以我們學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)制度》這門(mén)學(xué)課還是很有必要的。我們必須要了解工作單位的會(huì)計(jì)制度，若有機(jī)會(huì)從事會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)的工作，我們通過(guò)這門(mén)課所學(xué)的知識(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)將是非常有用的�？傊�，這門(mén)課對(duì)于現(xiàn)在的我們，是非常具有意義的。
二、學(xué)習(xí)到會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容
會(huì)計(jì)制度的具體設(shè)計(jì)是根據(jù)總體設(shè)計(jì)確定的內(nèi)容，詳細(xì)地具體地設(shè)計(jì)各種憑證、帳表的形式、種類(lèi)及其使用方法，業(yè)務(wù)處理的辦法等，以組成一套可以實(shí)施的會(huì)計(jì)方法和程序。其設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容我學(xué)到了以下十個(gè)方面：
(一)會(huì)計(jì)工作組織的設(shè)計(jì)。包括會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)的設(shè)置、會(huì)計(jì)人員的配備、會(huì)計(jì)工作的內(nèi)部職責(zé)分工、工作守則以及崗位責(zé)任制的.規(guī)定。
(二)會(huì)計(jì)科目(賬戶)的設(shè)計(jì)。包括會(huì)計(jì)科目的制訂或修改及其使用說(shuō)明，以圖表方式列示實(shí)際使用的會(huì)計(jì)科目的級(jí)次、名稱(chēng)、編號(hào)和核算內(nèi)容。
(三)會(huì)計(jì)憑證、賬簿的設(shè)計(jì)。包括登記經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的原始憑證、記賬憑證的格式、種類(lèi);各種月記賬、總賬、明細(xì)賬和備查簿的格式、種類(lèi)、數(shù)量等。
(四)會(huì)計(jì)報(bào)表的設(shè)計(jì)。包括對(duì)外報(bào)送的會(huì)計(jì)報(bào)表和企業(yè)內(nèi)部管理用的報(bào)表的格式、種類(lèi)和編制方法;報(bào)表附表和附注的編制說(shuō)明;會(huì)計(jì)報(bào)表的報(bào)送對(duì)象、時(shí)間的規(guī)定。
(五)會(huì)計(jì)日常核算規(guī)程的設(shè)計(jì)。包括貨幣資金業(yè)務(wù)、固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)、存貨業(yè)務(wù)等資產(chǎn)的核算規(guī)程;銷(xiāo)售業(yè)務(wù)、負(fù)債業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)成果以及所有者權(quán)益的會(huì)計(jì)核算方法。
(六)會(huì)計(jì)記賬程序的設(shè)計(jì)。包括會(huì)計(jì)憑證的填制方法、傳遞程序和審核規(guī)則;賬簿啟用、登記、審核規(guī)則;對(duì)賬、結(jié)賬的工作程序以及記賬程序的圖示及說(shuō)明。
(七)費(fèi)用成本核算方法的設(shè)計(jì)。包括費(fèi)用成本的核算流程、分配標(biāo)準(zhǔn);成本項(xiàng)目的設(shè)置以及產(chǎn)品成本的計(jì)算方法。
會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得 篇7
在大二的第一學(xué)期，我們終于可以選修系部的課程了，系部的選修課與本專(zhuān)業(yè)的聯(lián)系是更加密切的，可以說(shuō)是對(duì)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的拓展，與我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程是相輔相成的，或者說(shuō)是對(duì)我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程的一個(gè)補(bǔ)充。選修課，也就是說(shuō)我們有選擇的去學(xué)，所以選修課是從學(xué)生的興趣出發(fā)的，你喜歡的你就選，你不喜歡的可以不選。我是這樣理解必修課和選修課的，必修課是培養(yǎng)學(xué)生的共性，培養(yǎng)學(xué)生所必須掌握的知識(shí)和技能，而選修課則是從發(fā)展學(xué)生個(gè)人興趣愛(ài)好這方面考慮的，培養(yǎng)的是學(xué)生的個(gè)人興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)。
我給自己定的一個(gè)目標(biāo)是，在大學(xué)期間必須拿到會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)，我個(gè)人對(duì)會(huì)計(jì)是比較感興趣的，我認(rèn)為會(huì)計(jì)是一個(gè)比較穩(wěn)定的工作，同時(shí)也是富有挑戰(zhàn)性的一份工作。而這也是家里人對(duì)我的一份期待。所以在大二第一學(xué)期的系選課中，我毫不猶豫的選了《成本會(huì)計(jì)1》這門(mén)課程。在此之前，我聽(tīng)別人說(shuō)，劉玲婭老師是很?chē)?yán)格的，很多同學(xué)都叫我不要選她的課，而我是這樣想的，嚴(yán)格一點(diǎn)的老師好啊，這樣我就可以學(xué)到更多的東西了，我也怕自己在大環(huán)境的影響下只是為了混學(xué)分而已，如果老師嚴(yán)格的話，自己就不可能那樣了。
終于到了上這門(mén)課的那一天了，那天晚上可能是因?yàn)榈谝淮紊线@門(mén)課吧，在劉老師來(lái)到后，一教室滿滿的人都不敢說(shuō)話了，因?yàn)榇蠹叶贾绖⒗蠋熓俏覀儗W(xué)校最嚴(yán)格的老師，誰(shuí)都不想第一次上課就被老師批評(píng)。劉老師來(lái)到后，她看了看，然后就問(wèn)為什么一些同學(xué)沒(méi)有課本，而那些同學(xué)的理由也是各種各樣的都有，劉老師聽(tīng)后就說(shuō)了，為什么其他同學(xué)有，你們就沒(méi)有呢，如果只是想混學(xué)分的話，那就請(qǐng)現(xiàn)在就可以走了，可以去退選。劉老師這么一說(shuō)，滿滿的一教室人頓時(shí)少了三分之一左右，留下來(lái)的大部分都是有書(shū)的同學(xué)，有一些同學(xué)的確是由于客觀原因而沒(méi)有領(lǐng)到書(shū)的，但是留下來(lái)的同學(xué)都是想學(xué)東西的。我當(dāng)時(shí)就想，少了那些混學(xué)分的同學(xué)之后，我們的學(xué)習(xí)氛圍就更好了，老師教學(xué)就更有質(zhì)量保證了。
《成本會(huì)計(jì)1》的教學(xué)時(shí)間只有28節(jié)課，在第3-9周的星期四晚上，每晚4節(jié)，時(shí)間雖然不是很長(zhǎng)，但是我學(xué)到了很多，以前學(xué)的是會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，現(xiàn)在學(xué)的更加深入一步了，這門(mén)課程就是教我們?nèi)绾魏怂愠杀镜摹Ｔ谶@短短的時(shí)間里，我們學(xué)習(xí)了成本會(huì)計(jì)的概念，懂得了成本會(huì)計(jì)的作用和重要性，我們還學(xué)習(xí)了產(chǎn)品成本核算的基礎(chǔ)知識(shí)、要素費(fèi)用的歸集與分配和歸集與分配輔助生產(chǎn)費(fèi)用、廢品損失、制造費(fèi)用等項(xiàng)目。
學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)，我感覺(jué)比以前學(xué)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)更加有難度了，但是我并不會(huì)被面前的困難所嚇倒，因?yàn)槲抑�，隨著學(xué)習(xí)的深入，難度肯定是會(huì)加大的，而這也是一個(gè)人不斷攀登科學(xué)知識(shí)高峰的過(guò)程，高度越高，人們面前的困難就越大。所以我們必須要保持一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)，同時(shí)要相信自己，沒(méi)有什么困難是克服不了的。
正是在這樣的自我鼓勵(lì)下，我始終保持著一顆努力學(xué)習(xí)的心，老師上的每一節(jié)課我都是認(rèn)認(rèn)真真的'聽(tīng)，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)成本會(huì)計(jì)也不是很難嘛。經(jīng)過(guò)《成本會(huì)計(jì)1》的學(xué)習(xí)，我明白了企業(yè)哪些費(fèi)用可以計(jì)入成本，哪些費(fèi)用不可以計(jì)入成本，同時(shí)我還知道了成本會(huì)計(jì)在企業(yè)控制成本方面的作用，明白了一個(gè)企業(yè)要想做大做強(qiáng)，那么它就一定要做好成本會(huì)計(jì)這份工作，充分的發(fā)揮成本會(huì)計(jì)的職能。
學(xué)習(xí)完《成本會(huì)計(jì)1》后，我對(duì)會(huì)計(jì)這門(mén)課程有了一個(gè)更加深入的理解，同時(shí)也更加堅(jiān)定考會(huì)計(jì)從業(yè)資格證的決心，我國(guó)在會(huì)計(jì)方面的人才目前是有很大的缺口的，就業(yè)前景是比較好的。會(huì)計(jì)是跟錢(qián)打交道的，所以我們必須細(xì)心，會(huì)計(jì)這份工作雖然很普通，但是卻來(lái)不得一點(diǎn)馬虎。有一句名言是這樣說(shuō)的：“細(xì)節(jié)決定成敗。”這不正是對(duì)會(huì)計(jì)工作的真實(shí)寫(xiě)照嗎?學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)，不僅讓我掌握一門(mén)技能，更教會(huì)了我做人的道理，做人就要注意生活中的細(xì)小事物，因?yàn)橐粋�(gè)人的成功是由無(wú)數(shù)的細(xì)小細(xì)節(jié)堆積起來(lái)的!
會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得 篇8
一、對(duì)于主管部門(mén)來(lái)說(shuō)，應(yīng)牢牢把握數(shù)據(jù)管理的主動(dòng)權(quán)
當(dāng)前的會(huì)計(jì)核算已經(jīng)不是一個(gè)單位的孤立的行為，而是與預(yù)算管理密切配合，數(shù)據(jù)管理應(yīng)當(dāng)以部門(mén)為核心。將納入部門(mén)預(yù)算管理的單位作為一個(gè)整體來(lái)考慮。作為部門(mén)本級(jí)需要從以下四個(gè)層面配置資源：
一是為部門(mén)整體配置基礎(chǔ)設(shè)施，所謂兵馬未動(dòng)糧草先行，整個(gè)部門(mén)系統(tǒng)內(nèi)部的硬件、軟件、安全設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)條件，需要有一個(gè)整體的規(guī)劃；
二是為部門(mén)整體配置骨干人才，主要有三個(gè)方面：會(huì)計(jì)政策專(zhuān)家，需要解決制度執(zhí)行時(shí)候的財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)問(wèn)題；財(cái)務(wù)軟件應(yīng)用專(zhuān)家，需要解決軟件學(xué)習(xí)應(yīng)用的問(wèn)題，并為后期升級(jí)提供咨詢服務(wù)；網(wǎng)絡(luò)及硬件專(zhuān)家，需要解決部門(mén)整體技術(shù)環(huán)境問(wèn)題；
三是擬定部門(mén)行業(yè)特點(diǎn)的制度性文件，需要站在部門(mén)業(yè)務(wù)特點(diǎn)的角度上，對(duì)固定資產(chǎn)折舊、無(wú)形資產(chǎn)攤銷(xiāo)、長(zhǎng)期投資管理、會(huì)計(jì)政策協(xié)調(diào)等出臺(tái)相應(yīng)的指導(dǎo)性文件；
四是需要加快部門(mén)內(nèi)部主數(shù)據(jù)的管理，協(xié)調(diào)部門(mén)內(nèi)部單位管理、部門(mén)內(nèi)部人員管理、部門(mén)內(nèi)部項(xiàng)目信息管理等，編制部門(mén)內(nèi)部規(guī)范性數(shù)據(jù)字典，為當(dāng)前及今后一段時(shí)期信息化建設(shè)打好基礎(chǔ)。
通過(guò)四個(gè)方面的管理，部門(mén)內(nèi)部數(shù)據(jù)管理才能做到可控，可用，可升級(jí)，才能為下一步的合并報(bào)表、信息公開(kāi)、審計(jì)工作打好基礎(chǔ)。
二、對(duì)于基層單位管理層來(lái)說(shuō)，應(yīng)著力打通業(yè)財(cái)融合的數(shù)據(jù)壁壘
這幾年很多口號(hào)都在提:“數(shù)出一門(mén)、資源共享”、“數(shù)據(jù)多跑路，群眾少跑腿”、“打通最后一公里”、“不要把業(yè)務(wù)人員培養(yǎng)成會(huì)計(jì)”。破解這些需求，最重要的就是講目前業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行整合，具體來(lái)說(shuō)可從下列渠道入手：
一是打通目前各類(lèi)計(jì)劃管理的工作事項(xiàng)與財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的壁壘，整合出國(guó)計(jì)劃、培訓(xùn)計(jì)劃、會(huì)議計(jì)劃、政府采購(gòu)計(jì)劃、用款計(jì)劃等剛性計(jì)劃，將計(jì)劃數(shù)據(jù)與執(zhí)行數(shù)據(jù)串聯(lián)起來(lái)，解放經(jīng)辦人員多次跑腿，反復(fù)復(fù)印材料，反復(fù)審核的強(qiáng)度；
二是打通目前各類(lèi)審批事項(xiàng)與執(zhí)行事項(xiàng)數(shù)據(jù)的壁壘，將出國(guó)審批、出差審批、乘坐外航審批、公務(wù)接待審批、購(gòu)置大型設(shè)備審批、資產(chǎn)處置審批等事項(xiàng)信息實(shí)現(xiàn)共享，以信息共享取代層層審批，減輕經(jīng)辦人員和會(huì)計(jì)人員審核強(qiáng)度；
三是打通會(huì)計(jì)核算數(shù)據(jù)與審計(jì)、檢查數(shù)據(jù)的'壁壘，將政府會(huì)計(jì)底層數(shù)據(jù)與審計(jì)系統(tǒng)對(duì)接，定期傳送標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)，降低應(yīng)對(duì)各類(lèi)檢查的工作成本；
三、對(duì)于基層單位的會(huì)計(jì)人員來(lái)說(shuō)，應(yīng)努力提升學(xué)習(xí)準(zhǔn)則和制度的效果
很多單位的會(huì)計(jì)在學(xué)習(xí)準(zhǔn)則制度時(shí)，總是提出期望學(xué)習(xí)實(shí)務(wù)操作的內(nèi)容，而不愿意學(xué)習(xí)準(zhǔn)則和制度等基礎(chǔ)理論，這樣的期望會(huì)導(dǎo)致在具體業(yè)務(wù)發(fā)生制，確認(rèn)和計(jì)量的原則含糊不清，只能照貓畫(huà)虎，峻峻建議從三個(gè)方向入手學(xué)習(xí)：
一是新舊制度對(duì)比學(xué)習(xí)，需要加強(qiáng)同類(lèi)概念的對(duì)比分析，原行政或事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度確認(rèn)計(jì)量的原則是什么，新的政府會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制度確認(rèn)計(jì)量的原則是什么？有什么區(qū)別和聯(lián)系，如何新舊銜接，需要會(huì)計(jì)有針對(duì)性的查漏補(bǔ)缺；
二是相關(guān)財(cái)務(wù)政策學(xué)習(xí)，很多會(huì)計(jì)核算的問(wèn)題不是本身的問(wèn)題，而是對(duì)于業(yè)務(wù)上游的財(cái)務(wù)管理政策不熟悉：
例如有會(huì)計(jì)問(wèn)：行政單位對(duì)事業(yè)單位撥款如何核算？對(duì)于這類(lèi)問(wèn)題，峻峻只能說(shuō)，需要了解的政策內(nèi)容很多，例如為什么不執(zhí)行政府采購(gòu)法，事業(yè)單位是公益幾類(lèi)？是否執(zhí)行國(guó)庫(kù)集中收付管理？為什么使用撥款這個(gè)詞？
三是應(yīng)用財(cái)務(wù)軟件學(xué)習(xí)，很多單位不重視軟件學(xué)習(xí)，新設(shè)置的賬目仍然以科目賬為主，缺乏多維數(shù)據(jù)分析的本領(lǐng)；
會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得 篇9
報(bào)考中級(jí)的初衷是因?yàn)橄胱鰰?huì)計(jì)主管。在學(xué)習(xí)中級(jí)的過(guò)程中自已的心態(tài)也發(fā)生了幾次的變化：
第一階段：信誓旦旦想辭職在家半年以全部的精力學(xué)習(xí)中級(jí)。爭(zhēng)取三科一次考過(guò)。
第二階段：由于單位工作忙，一時(shí)沒(méi)機(jī)會(huì)交接工作。辭職的事情一直沒(méi)有機(jī)會(huì)向提出來(lái)。業(yè)余時(shí)間全都用來(lái)學(xué)習(xí)中級(jí)。
第三階段：由于單位有大的項(xiàng)目貸款，全心的投入項(xiàng)目中，把中級(jí)復(fù)習(xí)一度擱置，復(fù)習(xí)進(jìn)度緩慢。
第四階段：項(xiàng)目遇到難點(diǎn)，想起看書(shū)，短時(shí)間把財(cái)務(wù)管理用的著的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)明白，并運(yùn)用到實(shí)際，項(xiàng)目做好，并得到領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。
第五階段：年底決算，短時(shí)間學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)報(bào)表相關(guān)知識(shí)。并運(yùn)用到實(shí)際。
現(xiàn)在全職在家學(xué)習(xí)中級(jí)的想法以經(jīng)徹底沒(méi)有了。我認(rèn)為學(xué)習(xí)知識(shí)，運(yùn)用是關(guān)鍵，理論聯(lián)系實(shí)際很重要。我也認(rèn)為工作和考試也不是生活的全部，親情友情愛(ài)情業(yè)余生活也很重要。
中級(jí)考試現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)又有了新的一層的認(rèn)識(shí)：
1、人生能有幾回搏，中級(jí)考試算一次。
2、考試成績(jī)并不像想像的那樣重要，學(xué)到的知識(shí)比成績(jī)重要。知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際上才能產(chǎn)生生產(chǎn)力。才能有價(jià)值。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
3、中級(jí)職稱(chēng)證書(shū)不重要，重要的是學(xué)到的理論知識(shí)，知識(shí)只有轉(zhuǎn)化成自已的能力時(shí)才是重要的。
4、和親人，愛(ài)人，朋友享受生活才是最終的目的�？荚�、工作是為了實(shí)現(xiàn)自自的價(jià)值，擁有資本更好的去享受生活。
人生最終的目的'就是去享受生活。所以中級(jí)考試的過(guò)程也要非常的享受它，享受身邊的人對(duì)你的關(guān)愛(ài)。比如讓你的家人知道你在努力，家人會(huì)體貼的讓你少做家務(wù)。讓你的同事知道你在努力，同事會(huì)由衷的承認(rèn)你的努力并且督促你的學(xué)習(xí)。讓你的朋友知道你在努力，朋友會(huì)原諒總是缺少你的聚會(huì)并掛念著你。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中自已去享受那種征服知識(shí)的成就感。
把學(xué)習(xí)中級(jí)的快樂(lè)帶給你周?chē)拿恳粋�(gè)人，快樂(lè)的情緒是會(huì)傳染的。
會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得 篇10
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，讓會(huì)計(jì)學(xué)成為炙手可熱的行業(yè)，也成為企業(yè)、公司等日常經(jīng)營(yíng)必不可少的必備。越來(lái)越多的學(xué)生選擇會(huì)計(jì)這門(mén)學(xué)科，而我也在進(jìn)入了大學(xué)后，果斷選擇了會(huì)計(jì)。兩年大學(xué)在校生活結(jié)束，隨著會(huì)計(jì)制度的日臻完善，對(duì)會(huì)計(jì)人員的高度重視和嚴(yán)格要求，作為即將步入社會(huì)的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人員，跟別的選擇去實(shí)習(xí)同學(xué)不一樣，我認(rèn)為為了符合社會(huì)的要求，加強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，必須嚴(yán)于自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作的實(shí)踐操作能力。所以選擇了繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，因此，我選擇了會(huì)計(jì)本科。
我作為會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》是我們會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的入門(mén)課程，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)效果直接關(guān)系到后面專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)效果，所以，總的來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)一定要打牢，這樣，后面的中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)等課程才能進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，才能取得良好的學(xué)習(xí)效果。
一、通過(guò)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步體會(huì)到了會(huì)計(jì)在經(jīng)濟(jì)生活中的重要作用。會(huì)計(jì)工作是經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著基礎(chǔ)作用。建立和實(shí)施會(huì)計(jì)制度規(guī)范了單位的會(huì)計(jì)核算，提供了真實(shí)完整會(huì)計(jì)信息，規(guī)范有序的會(huì)計(jì)環(huán)境和有效的會(huì)計(jì)制度對(duì)經(jīng)濟(jì)的健康有序的發(fā)展起到了重要作用。會(huì)計(jì)部門(mén)是企業(yè)的信息中心，為了規(guī)范單位的會(huì)計(jì)核算，真實(shí)完整地提供會(huì)計(jì)信息，每個(gè)獨(dú)立生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與核算的企業(yè)，都必須以《會(huì)計(jì)法》、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》 、《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》為基礎(chǔ)和準(zhǔn)繩進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，并結(jié)合各單位所處的會(huì)計(jì)環(huán)境，設(shè)計(jì)出符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求，滿足會(huì)計(jì)規(guī)范管理需要，適應(yīng)本單位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)，能夠指導(dǎo)具體業(yè)務(wù)操作的具有內(nèi)部約束力的會(huì)計(jì)制度，從而適應(yīng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的發(fā)展要求。
二、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)作為會(huì)計(jì)的入門(mén)課程，通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，使我從理論上對(duì)會(huì)計(jì)有了基本認(rèn)識(shí)。通過(guò)對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的逐步系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使自己了解了會(huì)計(jì)要素，對(duì)會(huì)計(jì)要素進(jìn)一步細(xì)致劃分，產(chǎn)生了會(huì)計(jì)科目，了解了會(huì)計(jì)分錄、會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表，以及會(huì)計(jì)核算的基本流程。會(huì)計(jì)是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求而出現(xiàn)的，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定程度的結(jié)果和產(chǎn)物，進(jìn)行會(huì)計(jì)核算從根本上說(shuō)是為相關(guān)人員的提供決策有用的信息，而日常企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是紛繁復(fù)雜、多種多樣的，為了達(dá)到這一目的，必須對(duì)日常的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)和事項(xiàng)，按一定的要求和方法進(jìn)行分類(lèi)，從而產(chǎn)生了會(huì)計(jì)要素，會(huì)計(jì)要素是一種粗線條的大的類(lèi)別劃分，因此在會(huì)計(jì)要素的基礎(chǔ)上進(jìn)行了進(jìn)一步地劃分，出現(xiàn)了會(huì)計(jì)科目。而會(huì)計(jì)科目中的數(shù)字與決策所需要的信息還有很大的差距，這樣還需要會(huì)計(jì)核算程序，對(duì)企業(yè)日常發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)和事項(xiàng)進(jìn)行歸類(lèi)入科，編制會(huì)計(jì)記賬憑證，然后對(duì)會(huì)計(jì)憑證逐條登記到會(huì)計(jì)賬簿，再由會(huì)計(jì)賬簿編制會(huì)計(jì)報(bào)表，從而最終生成決策有用的信息，也從而完成了會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)監(jiān)督的職能�；A(chǔ)會(huì)計(jì)中的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的核算是以工業(yè)企業(yè)為主的，而工業(yè)企業(yè)的主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)就是供→產(chǎn)→銷(xiāo)，即原料采購(gòu)→產(chǎn)品生產(chǎn)→產(chǎn)品銷(xiāo)售三個(gè)環(huán)節(jié)，以上三個(gè)環(huán)節(jié)即為一個(gè)營(yíng)業(yè)周期，資金循環(huán)一次。工業(yè)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)比較全面，了解了工業(yè)企業(yè)的會(huì)計(jì)核算方法和流程，對(duì)其他行業(yè)企業(yè)的`會(huì)計(jì)核算也能觸類(lèi)旁通，有利于會(huì)計(jì)知識(shí)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究。
三、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)是以后會(huì)計(jì)課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，顧名思義是會(huì)計(jì)知識(shí)的基礎(chǔ)，是入門(mén)課程，比如，它對(duì)會(huì)計(jì)核算業(yè)務(wù)的介紹雖然是以經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)比較全面的工業(yè)企業(yè)為對(duì)象的，但它對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)介紹的深度是很淺的，各項(xiàng)會(huì)計(jì)核算都很簡(jiǎn)單，是以單位最基本、最經(jīng)常發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為例的。正是這樣，所以對(duì)會(huì)計(jì)核算的全面較深的講解是中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的內(nèi)容，而對(duì)產(chǎn)品成本的核算則是成本會(huì)計(jì)的內(nèi)容，而通過(guò)會(huì)計(jì)核算對(duì)企業(yè)進(jìn)行監(jiān)督管理，則要學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)，同樣，會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)也都要以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)為基礎(chǔ)，所以，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的重要性是顯而易見(jiàn)的�；A(chǔ)打的牢不牢直接關(guān)系到后面專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)效果，所以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)要以知識(shí)的扎實(shí)為主。
會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得 篇11
經(jīng)過(guò)幾次課上記賬發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)記賬是一個(gè)十分繁瑣復(fù)雜的工作，要仔細(xì)研讀成本核算過(guò)程，將各步驟順序牢記于心，有足夠的耐心認(rèn)真記錄每一筆業(yè)務(wù)，做好工作底稿，并認(rèn)真核對(duì)才能避免工作當(dāng)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。雖然記賬繁瑣，但當(dāng)最后核對(duì)時(shí)發(fā)現(xiàn)借貸平衡，各項(xiàng)數(shù)字無(wú)誤時(shí)也會(huì)享受到成功的喜悅。
一級(jí)成本核算體制下賬務(wù)處理過(guò)程介紹過(guò)后，總結(jié)了以下一些賬務(wù)處理步驟及成本核算中所應(yīng)該注意到的問(wèn)題。
生產(chǎn)成本明細(xì)賬核算程序：
1.分配用于生產(chǎn)產(chǎn)品的`直接材料，直接工資等直接費(fèi)用。
以材料費(fèi)為例：⑴記錄記賬憑證：首先寫(xiě)好日期，將摘要，總賬科目，借貸方金額填好后在和計(jì)處填寫(xiě)借貸方總額，并在金額前填上人民幣符號(hào)。之后填上制單，稽核人的名字，并編寫(xiě)好憑證編號(hào)。
⑵在T行賬戶中填好各項(xiàng)數(shù)字
�、菍l(fā)生的業(yè)務(wù)記錄到基本生產(chǎn)成本明細(xì)賬，輔助生產(chǎn)明細(xì)賬，產(chǎn)品成本計(jì)算單，制造費(fèi)用明細(xì)賬，廢品損失，管理費(fèi)用中。填寫(xiě)生產(chǎn)成本時(shí)要填好會(huì)計(jì)科目，日期及憑證編號(hào)，并在已計(jì)入到明細(xì)賬的憑證中項(xiàng)目后記賬符號(hào)欄中做上記號(hào)。
直接工資，折舊費(fèi)記錄與其相似。
2.將“輔助生產(chǎn)成本明細(xì)賬”中所登記的費(fèi)用匯總，按提供勞務(wù)的數(shù)量分配記錄到“基
本生產(chǎn)明細(xì)賬”，“制造費(fèi)用明細(xì)賬”和“管理費(fèi)用明細(xì)賬中”，記錄到基本生產(chǎn)成本中的費(fèi)用按一定標(biāo)準(zhǔn)分配記錄到“產(chǎn)品成本計(jì)算單”中。
分配輔助生產(chǎn)成本：采用的是一次交互分配法，相較于直接分配法更為準(zhǔn)確。
⑴計(jì)算出交互分配的分配率，算出各車(chē)間相互提供動(dòng)力費(fèi)用的金額。 ⑵利用交互分配后金額計(jì)算對(duì)外分配分配率，并計(jì)算出應(yīng)結(jié)轉(zhuǎn)到各車(chē)間的金額。
�、歉鶕�(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)如工資將分配到基本車(chē)間的生產(chǎn)成本在個(gè)產(chǎn)品之間進(jìn)行分配。
3.匯總基本生產(chǎn)車(chē)間“制造費(fèi)用明細(xì)賬”中金額，并按一定標(biāo)準(zhǔn)將其分配到“基本生
產(chǎn)明細(xì)賬”和各個(gè)“產(chǎn)品成本計(jì)算單中”。
4.轉(zhuǎn)出不可修復(fù)廢品損失，并將廢品損失記錄到完工產(chǎn)品成本中。
�、艑⒉豢尚迯�(fù)廢品的各項(xiàng)費(fèi)用有“基本生產(chǎn)明細(xì)賬”結(jié)轉(zhuǎn)到廢品損失中，并將殘值記回原材料。
⑵匯總廢品損失，結(jié)轉(zhuǎn)回“基本生產(chǎn)明細(xì)賬“和對(duì)應(yīng)產(chǎn)品明細(xì)賬中。
計(jì)算出各項(xiàng)費(fèi)用后，記錄到記賬憑證，T型賬戶中以及各個(gè)明細(xì)賬中。
5.將各個(gè)“產(chǎn)品成本計(jì)算單“中所歸集的費(fèi)用進(jìn)行匯總，對(duì)既有完工產(chǎn)品又有未完工
產(chǎn)品的采用約當(dāng)產(chǎn)量法計(jì)算完工及未完工產(chǎn)品的成本，并結(jié)轉(zhuǎn)完工產(chǎn)品。嗎
6.根據(jù)各種“產(chǎn)品成本計(jì)算單“中所歸集的完工產(chǎn)品成本資料，匯總編制”完工產(chǎn)品
成本計(jì)算表“，并據(jù)此編制記賬憑證，作為產(chǎn)品入庫(kù)賬務(wù)處理的依據(jù)。將產(chǎn)成品記錄到庫(kù)存商品。而基本生產(chǎn)成本明細(xì)賬和各個(gè)產(chǎn)品成本計(jì)算單余額為在產(chǎn)品金額。
7. ⑴計(jì)算T型賬戶中的借貸方金額，記錄到記賬憑證匯總表中，并將借貸方分別加總，
驗(yàn)證借貸方是否守恒。
�、朴涗浛偡诸�(lèi)賬：按不同會(huì)計(jì)科目將本月各個(gè)賬戶借貸總金額記錄到總分類(lèi)賬中。將余額借貸方各自相加，驗(yàn)證是否相等。并發(fā)現(xiàn)總賬余額即為最初原材料，直接工資等的投入總額。
總結(jié)：成本會(huì)計(jì)核算記錄過(guò)程中要注重結(jié)轉(zhuǎn)核算的順序，順序顛倒極容易導(dǎo)致最后產(chǎn)品成本核算的錯(cuò)誤。在記錄基本生產(chǎn)車(chē)間明細(xì)賬中還要分別記錄各個(gè)產(chǎn)品成本計(jì)算單，才能在期末分清各產(chǎn)品成本。因此在核算記錄過(guò)程重要注意個(gè)步驟之間的聯(lián)系，記錄數(shù)字的正確與否才能成功技術(shù)暗處產(chǎn)成品成本。
會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得 篇12
從零基礎(chǔ)開(kāi)始做到一名職業(yè)的會(huì)計(jì)人員
“經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，會(huì)計(jì)越重要”。那么如何從零基礎(chǔ)開(kāi)始做到一名職業(yè)的會(huì)計(jì)人員呢?
從以下幾個(gè)方面給大家提供參考的經(jīng)驗(yàn)：
1、 理論學(xué)習(xí)是會(huì)計(jì)職業(yè)開(kāi)始時(shí)必不可少的階段。
每個(gè)人的情況并不一樣，即使付出同樣的辛勞，也有如“小馬過(guò)河”文章中所言說(shuō)的那樣，“河水既沒(méi)有松鼠說(shuō)的那么深，也沒(méi)有老牛說(shuō)的那么深”，一切都在于你的體驗(yàn)。因此，既不必預(yù)先擔(dān)憂，也不能驕傲大意，做好該做的，或許成功就在“尋他千百度的燈火闌姍處”
2、 必須要在實(shí)踐中不斷的摸索和提高。
會(huì)計(jì)這門(mén)職業(yè)必須要進(jìn)行實(shí)踐，說(shuō)一百遍，不如做一遍，只有在具體的工作中你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，理論和實(shí)踐是存在著這樣和那樣的差異，“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”，不進(jìn)行實(shí)踐永遠(yuǎn)也不會(huì)知道自己存在的問(wèn)題，也就不會(huì)培養(yǎng)你自己解決問(wèn)題的能力。在學(xué)習(xí)的時(shí)候同學(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，做過(guò)會(huì)計(jì)工作和沒(méi)有做過(guò)會(huì)計(jì)工作的老師授課時(shí)就存在較大的差異，沒(méi)有會(huì)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的老師，只是注重理論知識(shí)的講解，而有會(huì)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的老師，不但會(huì)告訴你怎樣做，還會(huì)告訴你為什么這樣做。在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再通過(guò)理論的學(xué)習(xí)，你就會(huì)有進(jìn)一步的提高。
3、經(jīng)過(guò)實(shí)踐后，再進(jìn)一步進(jìn)行理論的學(xué)習(xí)，做到從理論到實(shí)踐，從實(shí)踐再回到理論學(xué)習(xí)的過(guò)程。
建議大家做過(guò)一定時(shí)間的實(shí)踐工作后，要再拿出專(zhuān)門(mén)的時(shí)間進(jìn)行理論的學(xué)習(xí)，比如說(shuō)進(jìn)行初級(jí)會(huì)計(jì)師、中級(jí)會(huì)計(jì)師的考試，不要單純的把它看作是一個(gè)考試，而要看成是一個(gè)理論再提高的過(guò)程，這時(shí)的學(xué)習(xí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)和你在零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)時(shí)有很大的區(qū)別，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你正在完成的是一個(gè)質(zhì)的'突破和飛躍，經(jīng)過(guò)這樣的學(xué)習(xí)和考試，再回到工作中，你會(huì)站在更高的角度去理解會(huì)計(jì)，真正懂得該如何做好會(huì)計(jì)。
結(jié)合教學(xué)和自己切身的經(jīng)驗(yàn)，覺(jué)得要想成為會(huì)計(jì)中的一名佼佼者，必須 要經(jīng)歷，理論—實(shí)踐，實(shí)踐—理論，這樣幾個(gè)循環(huán)，幾經(jīng)磨練和錘打后你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)會(huì)計(jì)的世界，也這樣多姿多彩，遨游在數(shù)字的游戲中也會(huì)其樂(lè)無(wú)窮。
由于本人資質(zhì)和學(xué)識(shí)有限，只能淺談至此，不當(dāng)之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。最后祝愿所有做會(huì)計(jì)的和準(zhǔn)備學(xué)會(huì)計(jì)的朋友們?cè)跁?huì)計(jì)的道路上越走越遠(yuǎn)，欲窮千里目，更上一層樓。
會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得 篇13
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)步入了第三學(xué)年，所學(xué)的資料都是專(zhuān)業(yè)課，其中會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是十分重要的課程，經(jīng)過(guò)前幾學(xué)期對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)和企業(yè)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)，會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是由理論到實(shí)際操作的重要轉(zhuǎn)變。
會(huì)計(jì)這種職業(yè)，在理論研究方面，并不需要多少人，需要的是實(shí)際操作好、專(zhuān)業(yè)技能強(qiáng)的人才。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生，技能是我們的立足之本，所以上好會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課尤為重要。
從一開(kāi)始的做會(huì)計(jì)分錄，到填寫(xiě)記賬憑證，然后登記賬簿，再是結(jié)帳，對(duì)賬，編制報(bào)表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由幾個(gè)人來(lái)完成，其中的酸甜苦辣，僅有經(jīng)歷過(guò)了，才正真的了解到什么是會(huì)計(jì)。原先會(huì)計(jì)工作并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單，那么輕閑。
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的上課方式，讓我覺(jué)得很趣味，是三個(gè)人一組分崗位進(jìn)行，有出納崗位，有綜合會(huì)計(jì)崗位和主管崗位。我做的是主管崗位，在小組內(nèi)全面負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)工作，會(huì)計(jì)稽核，負(fù)責(zé)科目匯總表的編制，總賬的登記，會(huì)計(jì)報(bào)表的編制，以及幫忙組員進(jìn)行工作。
上會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課，要有“上學(xué)如上班，上課如上崗”的意識(shí)。“精于計(jì)算，善于管理，勤于理財(cái)”是我們的崗訓(xùn)�！拔艺f(shuō)行必須行，說(shuō)我行我就行，我自信我成功”是我們不變的信念。
在課前要準(zhǔn)備好物品，作為會(huì)計(jì)，丟三落四可不行！上可過(guò)程中必須要集中經(jīng)歷，緊跟教師的思路，稍不留神，就不明白接下來(lái)要做什么了，要趕上，就更不容易了。當(dāng)然還要有團(tuán)隊(duì)合作精神，必須要吧自我的工作做正確做好，才能讓后面同學(xué)的工作順利進(jìn)行。
登記賬簿是最考驗(yàn)人細(xì)心和耐心的。我做主管崗位，要根據(jù)前面出納做的記賬憑證，登記丁字賬，匯總，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，真是算的頭都大了。
在賬頁(yè)上的文字?jǐn)?shù)字必須要準(zhǔn)確清晰，如果寫(xiě)錯(cuò)要用劃線更正，再加蓋人命章。再之后，編制會(huì)計(jì)報(bào)表時(shí)，必須要把公式弄清楚。最終將憑證裝訂，整理賬簿，工作就算基本完成了。
而像上頭說(shuō)的這些操作流程一樣，我們這個(gè)學(xué)期就做了三遍。第一遍是教師帶著做，第二遍是主管帶著，第三遍就要考自我了。一套題有38項(xiàng)業(yè)務(wù)，工作量可想而知。
“僅有經(jīng)歷過(guò)，才明白其中的滋味”，對(duì)我而言，能夠說(shuō)經(jīng)過(guò)上會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課，真真切切的讓我了解了什么是會(huì)計(jì)，讓我對(duì)會(huì)計(jì)的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)的改變，會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份職責(zé)心=人生價(jià)值的詮釋。
期望在接下來(lái)為期不多的在校學(xué)習(xí)中，多上會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，以便讓我們能不斷的查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫忙我們會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)好會(huì)計(jì)這門(mén)課，為走上社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。
20xx年，我加入了恒企這個(gè)大家庭里，從一個(gè)會(huì)計(jì)盲到現(xiàn)在的初級(jí)職稱(chēng)路，在這里我由衷的感謝恒企的各位名師以及恒企的所有工作人員，是他們陪伴我一路走來(lái)，感激之情無(wú)以言表，我想有這么好的名師團(tuán)隊(duì)我的會(huì)計(jì)路會(huì)一路順暢而行。
俗話說(shuō)：學(xué)習(xí)是件苦差事。是的，對(duì)于已經(jīng)不再是上學(xué)年紀(jì)的我們來(lái)說(shuō)，工作的忙碌，讓我們肩上的擔(dān)子更重；逐漸減弱的記憶力和繁多的事務(wù)更成為了我們學(xué)習(xí)的攔路虎，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)有什么捷徑，必須靜下心來(lái)，堅(jiān)持再堅(jiān)持，人比山高、腿比路長(zhǎng)。只要我們肯走，只要我們肯攀登，我們一定會(huì)勝利。
說(shuō)實(shí)在話，我不是一個(gè)勤快的人，平時(shí)也不太喜歡看教科書(shū)，經(jīng)�？粗粗腿菀姿�。加入恒企后，看著同班的優(yōu)秀學(xué)員每天都花很多時(shí)間和精力在學(xué)習(xí)上，這也觸動(dòng)了我，必須向他們學(xué)習(xí)。因?yàn)榘滋煲习�，所以大部分學(xué)習(xí)都放在了下班后。我個(gè)人的學(xué)習(xí)方法喜歡先把書(shū)本知識(shí)先過(guò)一遍，弄懂后再做習(xí)題和單元測(cè)試，對(duì)做錯(cuò)和不明白的知識(shí)點(diǎn)，再回到書(shū)本上來(lái)反復(fù)琢磨直到弄懂。堅(jiān)信一分耕耘，一分收獲，用80分的`準(zhǔn)備，收獲60分的果實(shí)還是能夠保證的。唯累過(guò)，方得閑，唯苦過(guò)，方知甜。所以大家要有信心，初級(jí)其實(shí)也并不是那么難。在這里我就學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱囊恍┙?jīng)驗(yàn)和粗淺的看法:
1、我覺(jué)得學(xué)習(xí)是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，一遍是不可能達(dá)到融會(huì)貫通的目的的，所以要想學(xué)好、考好，要勤奮、一遍不行、兩遍，兩遍不行三遍……每學(xué)一遍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，都會(huì)有不同的收獲。即使是已經(jīng)很理解的知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)你站在全局的高度，或是另一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的角度去看它時(shí)，你會(huì)對(duì)它又有一個(gè)更深層次的認(rèn)識(shí)。
2、加強(qiáng)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)是初級(jí)的基石，要抓好基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，把基礎(chǔ)打牢。雖然已經(jīng)坐在初級(jí)的教室中，但我相信大部分的同學(xué)跟我一樣會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的知識(shí)也差不多全還給老師了，所以我們要重拾基礎(chǔ)，不要急于強(qiáng)化。
3、最后，才是做題，大量的做題，初級(jí)考試更看重基礎(chǔ)和全面。所以不能只針對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，要從綜合題目中把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通，熟練運(yùn)用。
最后，初級(jí)實(shí)務(wù)已經(jīng)結(jié)課了，距離初級(jí)職稱(chēng)考試還有將近三個(gè)月，但堅(jiān)持到現(xiàn)在，我們已經(jīng)勝利了一半。我覺(jué)得既然已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方，便要只顧風(fēng)雨兼程，直達(dá)勝利的終點(diǎn)。機(jī)會(huì)把握在我們自己手中，我們要堅(jiān)定信念，為了心中的夢(mèng)想勇往直前。
會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得 篇14
選擇手工做賬的方式，為了熟悉并掌握會(huì)計(jì)基本做賬流程，從而彌補(bǔ)我們兩年來(lái)之重視理論學(xué)習(xí)的缺陷，希望通過(guò)本次模擬實(shí)訓(xùn)對(duì)我們即將面臨的崗位實(shí)習(xí)有一定的幫助。 正 文：
專(zhuān)業(yè)考試一結(jié)束，學(xué)校為了我們能夠更好的適應(yīng)即將面臨的實(shí)習(xí)和工作，特意為我們安排了從08月23日-09月09日為期兩周的會(huì)計(jì)手工綜合模擬實(shí)習(xí)課程，并安排了安存紅老師對(duì)我們進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。
模擬實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容是作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員的身份，為河北保定地址機(jī)械有限公司處理20xx年12月份的相關(guān)業(yè)務(wù)。在老師的指導(dǎo)下，將12月業(yè)務(wù)分為上、中、下三旬，并合理均勻的預(yù)期安排在了兩周。一開(kāi)始我們都是習(xí)慣性的看著每一題來(lái)填制記賬憑證，感覺(jué)這實(shí)訓(xùn)太簡(jiǎn)單，沒(méi)有多大的意義，幾乎一天就把1旬的憑證填完，大家的進(jìn)度都相當(dāng)?shù)目欤苍S有要將兩周的工作在一周完成的趨勢(shì)。不幸的是老師發(fā)現(xiàn)了很耐心的講述了實(shí)際工作中不會(huì)有誰(shuí)會(huì)給你將所發(fā)生的業(yè)務(wù)編成題交給你的，作為會(huì)計(jì)人員接受能看到的只有發(fā)生業(yè)務(wù)的原始單據(jù)。因此，老師希望我們拋棄現(xiàn)成的題，而從分析每一張?jiān)紗螕?jù)來(lái)填制記賬憑證。
分析原始單據(jù)，這是做賬的第一步。首先，應(yīng)分析每一張?jiān)紗螕?jù)的相關(guān)性，確定其實(shí)歸屬于哪一業(yè)務(wù)。其次，得看日期。另外，得看是否有特殊情況。最后，再利用相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)適當(dāng)?shù)?會(huì)計(jì)科目，編制會(huì)計(jì)分錄，填制記賬憑證。填制時(shí)摘要應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，會(huì)計(jì)科目與相關(guān)金額應(yīng)準(zhǔn)確無(wú)誤，這充分需要我們擁有認(rèn)真、仔細(xì)的態(tài)度。
完成了第一步的填制記賬憑證工作，接下來(lái)根據(jù)記賬憑證的每一筆業(yè)務(wù)填制銀行存款、現(xiàn)金日記賬，和相應(yīng)的原材料、庫(kù)存商品、往來(lái)賬戶等明細(xì)賬。填制之前，首先得根據(jù)期初余額先開(kāi)設(shè)各明細(xì)賬的賬戶，銀行存款和現(xiàn)金日記賬通常使用訂本式賬本，并且每一筆業(yè)務(wù)都得結(jié)出余額。而原材料、庫(kù)存商品、往來(lái)賬戶等明細(xì)賬通常采用活頁(yè)式賬本，方便隨時(shí)的添加業(yè)務(wù)，也無(wú)需當(dāng)每筆發(fā)生時(shí)都結(jié)出余額。填制時(shí)，如果當(dāng)頁(yè)已寫(xiě)完，需在最后一行摘要寫(xiě)‘轉(zhuǎn)次頁(yè)’并結(jié)出‘借’、‘貸’方及余額，而在下一頁(yè)以‘承上頁(yè)’并寫(xiě)下前門(mén)的‘借’、‘貸’方，及余額的金額。另外，當(dāng)填制時(shí)發(fā)現(xiàn)金額錯(cuò)誤須用紅字劃掉，并用藍(lán)字作以改正。工業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告接下來(lái)，根據(jù)每一張記賬憑證編制相應(yīng)的科目匯總表。手工帳可以先將各會(huì)計(jì)科目用‘T’字型賬戶在草稿上結(jié)出其‘借’、‘貸’方發(fā)生額，然后再填科目匯總表。保證科目匯總表的借方發(fā)生額與貸方發(fā)生額相等后，可以填制總賬，當(dāng)然總賬也可以根據(jù)明細(xì)賬填制，只是這種方法相對(duì)簡(jiǎn)單容易些。
總賬的填制工作完成后，就得開(kāi)始核賬了，記賬憑證與各明細(xì)賬、明細(xì)賬與明細(xì)賬、總賬與明細(xì)賬之間核對(duì)，從而達(dá)到賬賬、賬證、賬實(shí)合一。核對(duì)無(wú)誤后，就可以根據(jù)總賬或明細(xì)賬月末余額編制試算平衡表，要求做到期初借方余額與期初貸方余額、本期借方發(fā)生額與本期貸方發(fā)生額、本期借方余額與本期貸方余額都分別相等。在準(zhǔn)確無(wú)誤的情況下，編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表等財(cái)務(wù)報(bào)表。
最后一步是整理與裝訂記賬憑證，因?yàn)橛涃~憑證式單位的一份會(huì)計(jì)資料，需要存檔，并保存20xx年。作以不得隨意丟棄與銷(xiāo)毀，應(yīng)妥善保管，在專(zhuān)盯過(guò)程之中應(yīng)找到自己適合的方式將每一張?jiān)紗螕?jù)附在其對(duì)應(yīng)的記賬憑證后，不得有誤，此項(xiàng)工作是個(gè)細(xì)致活，應(yīng)軸線利用裁、剪、疊等方式將其整理好，達(dá)到記賬憑證的上、左、下的整齊劃一。從而使裝訂出來(lái)的賬本美觀大方，獨(dú)具一格。
以上就是這兩周一開(kāi)我所學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)到的手工做賬基本程序。當(dāng)然作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員也必須懂得如何查賬，在對(duì)賬中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，查各賬戶的因果關(guān)系，分析其錯(cuò)因和錯(cuò)源，并及時(shí)利用正確的方法作出更正處理。
通過(guò)這次手工綜合實(shí)訓(xùn)，明確了其做賬的基本方法和程序，深刻認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員在懂得基本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的前提下，具備認(rèn)真、仔細(xì)、耐心、等特點(diǎn)，要具有一種“經(jīng)得起平凡，耐得住寂寞”的心態(tài)。
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