線上學習心得(合集15篇)
在平日里，心中難免會有一些新的想法，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面是小編精心整理的線上學習心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
線上學習心得1
近期，我國爆發(fā)了新型冠狀病毒，在疫情一線奮斗的“戰(zhàn)士們”令人敬畏。在疫情期間我們作為新一代的高中生更需引以為目標，合理安排時間，掌握知識鞏固能力，運用網絡認真聆聽和閱讀各科老師的講解和相關資料，讓自己在學習中得到發(fā)展，用理論武裝頭腦，為國家貢獻一份微薄之力！
一、網絡教育的學習方式主要網上學習為主、結合自學為輔。
開放式學習是我們通過網絡平臺自主的學習，所以除了學習中心組織的學習外，我們要結合自身因素，制定一個合理的適合自己的學習計劃。這樣能讓我們更好地、更有效地利用業(yè)余時間按照課件來安排自己的學習。
二、制訂了學習計劃，我的日常生活就圍繞著我的網絡學習的主題展開。
每天上班我都抓緊間完成自己的學習任務，把節(jié)省下來的時間充分的`利用起來，網聽課查閱資料，認真看書，并帶著問題再聽老師講課，課后整理每門功課的筆記，并把學習到的知識運用到我們日常生活中，學以致用。
三、充分利用網上的學習資源學習。
網絡學習平臺為我們開設了教學要求、課程講解、文字材料、常見問題、課后答疑、課程作業(yè)等資源類型。利用空閑時間查閱資料，并且持之以恒的堅持，在精力最好的時候學習需要記憶的課程，養(yǎng)成了很好的學習習慣。和同學們一起探求好的、先進的學習方法，堅持不懈的消化吸收學習內容。
線上學習心得2
葉教授的課程讓我得以反思之前所做的所學的有多少僅僅只是停留在淺層學習中，如果再繼續(xù)以這種學習狀態(tài)和工作方式進行下去，我們該如何面對已經到來的“VUCA”時代，深度學習是我們應對變幻莫測的'未來的很好方法。
“授人以魚不如授人以漁”，學習要舉一反三、觸類旁通。接下來，我將通過目標結合課程將理論很好的和實踐相結合，學習運用主題設計方式、逆向課程設計法將幼兒的一日活動聯(lián)系在一起，形成一日活動皆課程的深度學習模式。通過月目標、周目標、日目標來形成晨新時刻、教學時刻、區(qū)域時刻、生活時刻環(huán)環(huán)相扣緊密聯(lián)合的教學模式。
希望能通過這樣的教育體系，將幼兒、教師、家長都聯(lián)系在一起，共同成長、共同進步。
線上學習心得3
聽了陳燕妹老師的《一課一寫，讓寫作贏在起跑線上》，我深感一課一練對孩子寫作的重要性，下面我也談談自己的一點仿寫心得。
一，學習課文，練習仿寫
對于二年級小朋友來說，應該從模仿開始掌握寫話方法。如句子常用的幾種表達方式和常用關聯(lián)詞的使用等等．這些，都需要模仿。而語文教材中有許多經典的語句，是孩子們寫話積累的好材料。如學習《找春天》一課，當學生熟讀課文，已達到入情入境時，引導學生請發(fā)揮想象，讀寫幾句話，這種練習花時不多，學生組織語言的難度也不大，卻能夠起到不錯的效果。經過一段時間的堅持，學生潛移默化地掌握了課文中的一些寫作技巧，這就為發(fā)展其寫話能力奠定了基礎。教師還可以讓學生認真觀察身邊實實在在的景物，，就可以事先把學生帶到室外觀察自然界的花、草、樹木等，讓學生尋找春天。有的說，老師我找到了，小草從土里鉆出來了。有的說，老師快看，野花開了。還有的說，柳枝綠了，枝條上還發(fā)出了嫩芽……這樣，學生會說了，自然也就會寫了。上課時，學生們都紛紛拿起筆“沙沙”地寫起來。大自然常常令學生好奇、驚訝、興奮，同時也可以使學生產生強烈的寫話興趣�，F(xiàn)實生活更是有取之不盡，用之不竭的材料寶庫。如：學校所開展的各項活動，學習中的收獲。農村家里養(yǎng)的雞、鴨、鵝，小貓、小狗、小兔等動物。自己熟悉的人：爸爸、媽媽、老師、同學等等；自己喜歡的'各種小玩具，自己愛吃的東西，自己愛看的動畫片，自己愛過的節(jié)日等等。教師要充分利用這些資源，激發(fā)學生寫話的興趣，提高寫話能力。
二、續(xù)編故事，想象寫話。
課文不僅是閱讀理解的材料，同時也是讓學生練筆的另一空間。教師可利用課文意猶未盡的結尾引導學生進行合理想象續(xù)編故事，也可充分利用課文中的留白讓學生發(fā)揮想象進行寫話。如：《小壁虎借尾巴》一課，小壁虎又長出一條新尾巴了，它會去哪里？把這消息告訴誰？又是怎么說的？教師通過創(chuàng)編這樣的問題，讓學生發(fā)揮想象，續(xù)編故事，來提高學生的寫話能力。結合課文閱讀寫幾句話
三、用好插圖，重在指導
我一開始也覺得看圖寫話孩子們會覺得很難。所以在上語文園地四的看圖寫話時，為了開一個好頭，我對那幅圖認真指導。在我的指導下，孩子們寫出來的話除了看得仔細，也聯(lián)想得恰當。比如有個孩子寫到：有一只叫歡歡的小猴子，正在打秋千呢。他蕩來蕩去，玩得真開心！有一只小猴子真好笑，它把香蕉皮戴在頭頂上，心里肯定在想：這么多人在笑我，我有什么好笑的？……又如《窗前的氣球》一課中有一幅彩色插圖，我指導學生依照插圖用自己的幾句話寫出圖意，具有愛圖天性的學生都樂意去寫：科利亞生病了，只能躺到病床了，哪兒也不能去。他心里好傷心呀。這時，窗戶前有一只氣球在一上一下地搖動，氣球上還畫著一張可愛的小臉。科利亞知道一定是同學馬沙來逗他開心�？粗@個可愛的氣球，科利亞終于笑了。
四、鼓勵表揚，激趣寫話
學生剛練習寫話時，教師一定要放寬尺度，積極引導學生想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫，不要怕寫不好。教師要善于發(fā)現(xiàn)不同程度學生寫話中的點滴優(yōu)點，并予以充分肯定。評價時教師一定要小心地呵護學生寫話的自尊心，要以鼓勵表揚為主。教師要從學生原有的說話寫話水平出發(fā)，即使內容根本不通，但只要有一個詞用得準確，一個句子寫得生動，教師也要給予充分的肯定。尤其是那些表達了自己真情實感的句子，盡管錯字病句很多，甚至不夠通順，教師都要由衷地為學生的優(yōu)點“喝彩’。讓學生享受寫話的樂趣，從中獲得一定的成就感，樹立起寫話的自信心，才能使學生更好地投入到下次的寫話訓練中。作為一名小學語文教師，只要肯做有心人，善于發(fā)現(xiàn)學生的特點，努力摸索教學規(guī)律，就一定能很好地培養(yǎng)低年級學生寫話的興趣，提高寫話能力。
線上學習心得4
由于疫情的影響，本來在校上課轉變成網絡授課，我有這么幾點感悟：
1.自覺的習慣�！白约旱氖虑樽约鹤觥保改覆粫嫖彝瓿扇蝿�，不僅要用心學習，也要勤快做家務。自覺學習，不依賴家長，不抄襲答案，不用旁人一再催促。自覺做家務，不要衣來伸手，飯來張口，懂得幫助和感恩，這對我是一種歷練。
2.專注的習慣。我有了獨立學習的空間，只有電腦、筆記本，不能三心二意，不能東張西望，要想學好就得抵抗舒服的`誘惑，提高學習效率。
3. 學習的習慣。不像在學校，天天有老師監(jiān)督和輔導，每天都要自己堅持學習，不會的再看書或者重播，也沒有借口不學習�！皩W而不思則罔，思而不學則殆”，家中無人打擾，所以的結果就取決于自己努力與否。
網上上課讓我明白，我應該自覺自律，應該長大了，去承擔責任，為自己的學習成果買單，我已經適應，也會更加努力!
線上學習心得5
起初，我對幸福課程的理念以及實施途徑是比較模糊的，通過聽葉平枝教授的講解和指導，讓我有了新的理解和感悟，且學且思，我將積極吸取專家提出的寶貴意見，進一步在后續(xù)課程實踐的各個環(huán)節(jié)認真思考、積極探索、科學施策，讓幼兒幸福成長，同時也實現(xiàn)自我幸福成長。
通過學習，我明白了幼兒幸福課程力求培養(yǎng)孩子擁有七大能力，即健康力、學習力、堅韌力、審美力、交往力、創(chuàng)造力、自信力，實現(xiàn)幼兒全面發(fā)展。它是促進幼兒全面發(fā)展的基礎課程，為園本課程莫定扎實基礎。它從理念、內容和教學方法都體現(xiàn)時代特征，適應學前教育的最新發(fā)展。它找到了兒童中心和教師中心之間的平衡點，促進深度學習。形成圍繞課程，促進教師發(fā)展、家長成長的課程共同體。
學習是一件快樂的'事情，在生活中帶領孩子一起學習、一起探究、一起發(fā)現(xiàn)，獲得成就感、幸福感是一件雙贏的事情。通過學習不僅使我提高了解決問題的能力，同時也形成了積極向上的生活態(tài)度，幸福的感受也逐漸沉淀、累積和蛻變，這就是正能量的幸福傳遞。
線上學習心得6
好奇心和探究欲是人類的本能，促使人類的文明發(fā)展至今，博大精深�？扇缃耠S著時代的發(fā)展，快餐文化、娛樂至死的現(xiàn)象已漸漸充斥在生活的各個角落，人們變得浮躁起來，連教育都有一種浮躁的感覺：淺嘗輒止，懶得探究。
有人說：正是因為“懶惰”是人類的本性，所以我們才有了各種創(chuàng)世紀的發(fā)明解放人類的身體。但是，我想說，思維懶惰是致命的。被戲稱為創(chuàng)造動力的“懶惰”，從來都不是思維的懶惰，反而是積極進行深度探究和學習的思維。
1.思考的智慧
葉教授的思考無疑是非常深刻和具有前瞻性的，并且合眾人之力把這份理念落實到真正的實踐中，我非常受啟發(fā)。從確定深度學習的大方向后，思考在學前教育這個階段，我們究竟要培養(yǎng)什么樣的孩子?研究未來的社會需要什么樣的核心素養(yǎng)，從而確定課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，并且給課程定位為基礎課程，理清和特色課程之間的關系。
2.實踐的智慧
想清楚是什么和為什么，就要來明確怎么做。深度學習在課程上如何實現(xiàn)呢?
答案是：主題探究學習。
主題教學有其特有的優(yōu)勢，那就是能延伸寬泛的知識面，這是知識橫向拓展的一種很不錯的方式，項目教學卻是縱向深挖某一點的.另一種知識探究方式，兩者沒有誰優(yōu)誰劣，適合我們的才是最好的，而目前，我們缺一不可。
“取其精華，去其糟粕”，是我們理智看事物、清醒做事情所需要的態(tài)度。
3.教研的智慧
在理念落地的過程中，為了保持落地不變樣，以實驗幼兒園為基地，開展教學活動，并定期在線上分享、總結、改進，定期進行理念的專業(yè)指導、實踐的教研和答疑，后續(xù)逐漸細化環(huán)創(chuàng)、家園共育、課程評價……
線上學習心得7
“在16日下午，我們舉行了網絡直播開學典禮，后面幾天我們一直在上網課，而我收到了意想不到的知識。雖然時間不是很長，但是老師講的特別好。雖然疫情阻礙我們上學的步伐，但是阻礙不了我們對學習的熱愛。上網課更能提高自己的自制力，再加上網課和在學校上課是一樣的.，也要自律。病毒摧殘著我們的身心健康，但摧殘不了我們對美好生活的熱愛。上網課要保持認真，仔細的態(tài)度，同時也感謝老師的細心教導�！�
線上學習心得8
通過三個半天的學習，我有很多的收獲，現(xiàn)將收獲分享如下:
1.原來很害怕，真的是從心理上就從嚇住了，現(xiàn)在感覺不那么難，會用視頻會議簡單上課，但也避免不了出現(xiàn)很多問題，通過學習我會慢慢的.摸索，別怕不會只要努力去學，肯定能學會，要相信自己。
2.現(xiàn)在我們自己設備還不行，如網絡不流暢，操作起來也很困難，一會網斷了。再如，錄制的設備也沒有，若有自己也可嘗試去錄，有了方法不去嘗試也不中，因為在錄制中也可能會出現(xiàn)這樣那樣的問題。
3.在沒有聽蘇老師講解之前，心里邊兒確實是害怕焦慮，天天呆在家里邊兒都不敢出門兒。真的像蘇老師說的那樣，走著都是害怕，心里想著對方總是有病毒，總有種害怕的感覺。每天看到新增的人數(shù)，確定的人數(shù)，死亡的人數(shù)更是害怕。但聽了蘇老師的講解之后，心里還是平靜了很多，因為像這種反應都是正常的反應。
4.在沒有聽蘇老師講解之前說實話的對學生做心理輸導很少，有時也免不了上課情緒不穩(wěn)定，有時很想對學生發(fā)火。聽完后，感覺真的是這樣，學生畢竟年齡小，正處于愛玩游戲，玩手機的年齡，自我控制能力又差，再加上疫情期間，免不了他們心中煩燥不安，害怕病毒，心里不安心學習。這時候需要我們去耐心輸導，每天除了傳授知識，再給他們講一些疫情防控知識，便于他們正確去看待疫情�？傊�，通過三半天的學習我收獲了許多，我還會慢慢去實踐去摸索，爭取使自己很快提高。
線上學習心得9
“通過這幾天的網課學習，我還是有很大的收獲呢！我跟著語文老師的腳步，知道了有效預習課文的方法――三讀三步法，老北京人過春節(jié)的習俗，詳略搭配的`文章的好處，體會了老“京味兒”語言的特點，認識了老舍；跟著數(shù)學老師的腳步，我認識了負數(shù)、正數(shù)以及它們的意義、大小、讀法、寫法，還知道了折扣的意思，現(xiàn)價、原價、折扣之間的奧妙關系；跟著英語老師的腳步，我復習了一般過去時、現(xiàn)在進行時與一般將來時的語句，還學習到在餐廳時如何用英語點餐；跟著信息老師的腳步，我認識了機器人，了解了它們的分類，還知道了機器人開發(fā)的三大準則，以及機器人擁有的三個基本特征；跟著思品老師的腳步，我知道了八大公民基本禮儀，了解了，在當下疫情的情況，我們該如何做。跟著音樂老師的腳步……”
線上學習心得10
物質生活日漸豐富的今天，觸手可及的物質卻使幸福的感受離我們越來越遠。幸福源于我們每個人的內心感受，與外物并沒有必然的聯(lián)系，生活之中并不缺少幸福，那又是什么偷走了我們的幸福?
幸福課程在恰當?shù)臅r候進入了我們的生活，進入了我們與孩子共處的生活空間。原來，幸福就是當下以適當合理的'契機增加內心的滿足感，發(fā)現(xiàn)生活中點點的美好，改善身心并正確的去影響周圍人。也明白到幸�？鞓肥且环N追求和美德，讓孩子理解到幸福就是去擁抱生活，擁抱大自然，擁抱大社會。
真正的幸福，是內心生長出的力量，而且課程也是讓孩子、老師去一起發(fā)現(xiàn)自己對內心的理解，對美，對生活的認知。
從葉教授的分享中我們可以感受到，一節(jié)課的準備不光要看老師和孩子在課堂上的配合程度，還有教師、家長、孩子的課前準備情況。三者相互配合，才能達到教中學，學中體會，再把學習反饋到生活當中形成一個良性的循環(huán)。
線上學習心得11
2020年春節(jié)，一場新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情籠罩了中華大地。人們開始足不出戶，生活變得壓抑起來。在這樣的背景下，教育部發(fā)布通知“停課不停學”正式開辟了一種嶄新的學習方式，網上授課。每天在釘釘直播群里上課，我認為這種教學方式變得生動活潑，我的學習興趣也提升了許多。老師們每節(jié)課在直播間以課件的形式進行授課，整節(jié)課的知識框架變得清晰明朗，十分有利于我們接受并消化東西的。
其次，在網上授課時，每個老師一天只需上一節(jié)或兩節(jié)課，這就為老師批改作業(yè)即寫評語留下充足的時間，可以使同學們了解到自己的作業(yè)的不足以及突出的地方，之后就知道我們應朝哪個方向去努力。總而言之，我們在這足不出戶的冬日勃發(fā)著對學習的'興趣。我相信只要我們認真進行網上學習，永遠保持學習的自信，總有一縷陽光，會突破疫情的陰霾，帶來溫暖的春天，待到春暖花開之時，我們重聚校園。
線上學習心得12
在偉大的宇宙空間，人生僅僅是流星般的閃光。我相信，我未來的人生之路便是此刻點點學習積累而鋪起來的。所以，現(xiàn)如今對于學習至關重要的兩個字便是奮斗。
我們能夠這樣試著，把每一天當作是期末考前一天，進入緊張的學習狀態(tài)，為了明天的夢想而拼搏，然后還能夠幻想著自我取得了一個令人歡悅的優(yōu)異成績，把這種樂勁帶到學習上，使每一天過得充實而又富有樂趣。
如果說在無限的時間流河里，人生僅僅是微小而微小的波浪，那么學習便是小波浪的一滴水，如何把這滴水展示出最晶瑩閃耀的一滴水，就得在這有限的時間里，把握好每一寸時光。對于我們此刻來說，似乎每一天都在讀書，但真正學習的時間又有多少呢？所以，我們能夠比較一下。當你真正下定決心一頭栽進讀書坑里發(fā)奮時，連短短的`幾分鐘，都能夠被利用得很有價值；而在你無心學習時，漫不經心，若無其事地聽著課，任時間消逝，也無動于衷，如此下去，你的學習便會亮起紅燈。時間對每個人都是公平的，要看你怎樣對待。最終要說的是對于三天打魚兩天曬網的態(tài)度，漸而久之，你的步調便會落后于別人。學習需要的是每一天全神貫注，而這種較勁又得持之以恒。
再長的路都有盡頭，千萬不要回頭，再沮喪的心都有期望，千萬不能絕望，僅有堅定不移，不畏一切，克服重重困難，方能成功。就說英語吧，當我們開始接觸英語時，常常會是一頭霧水，有的百思不得其解，可是此時千萬不可氣餒，盡管會心浮氣躁，但只要“鉆”進去研究，學會熱愛它，邁過這一關，就會越來越有樂趣的。你真的不愛學的話，就先強迫自我先學點，當你慢慢初步了解之后，就會想了解下一步�？蛇@有的也是行不通的，這方法我用過，有效果哦！
以上幾點是我多年學習所得，最終還有一點也是極為重要，學習要合理地安排時間，善于積累，善于積累，才能學得簡單，學得愉快。
線上學習心得13
上課的鐘聲響起，可惜不是學校的鐘聲，而是手機的鬧鈴，起床洗漱上課，一天的學習開始了，在家中學習，時間稍微調整了一些，但是上課的大致內容還是不變，知識在家里面了。
對于這樣的結果其實心中早就有了準備，當要開始上網課的時候老師就已經提前通知讓我們做好上課準備。因為我家里各個設備還相對齊全，所以上課對我來說還是挺容易的，沒有多大的阻礙，家中的難道，正好有一臺空閑，我把它作為了我學習的電腦。
每天老師上課前都會提前十分鐘給我們提醒，讓我們上課，這樣想當一個鬧鐘，讓我們可以在第一時間起來上課，非常好，因為這樣我知道必須上課了，老師已經在催促，我就必須要抓緊時間準備好上課的文具。第一天應為起來的晚了一些，我連洗漱都沒有，就積極忙忙的跑到了電腦前開始上課，還好沒有遲到，之后我就收了了教訓不在遲到，每天盡早趕回來，盡早的做好上課任務。不會在耽誤自己的上課學習。
經過幾周的學習發(fā)現(xiàn)在線上上課有很多優(yōu)點，比如，上課不需要到處走，只需要準備好上課的文具就行，老師的教課視頻可以錄制下來之后在播放，這樣的做法非常好可以明顯的減少我們的'上課規(guī)范，給我上課工作做了很多的安排。我也喜歡這樣的學習方式，如果上課遲到了可以在休息時間重新看一遍視頻，學習一遍，這就相當是可以重復利用，非常有效，也非常好，我學習有時候會因為一時走神忘記一些東西，有了這樣的學習方式，我不擔心自己在做作業(yè)時不會了，那里不懂學那里，這給了我很好的學習和鍛煉的機會。
當然很多人在家中有一個缺陷，就是不夠自覺，這是學習的最大的問題，在家中學習又有什么不同的呢，只要我們抓住了機會認真的去學習就行，不需要我們如何去做，只要好好學好，做好學習任務就行，知識老師不在身邊，就算爸媽上班去了我們也應該學會自己管理自己而不是等待著，或者在電腦前開小差，這是對自己的工作不負責，對自己的任務不進心盡力。不要給自己留下遺憾。
在家里面學習很多人認為在即就是自由活動時間，學校才是學習的地方這個想法我也有過，但是我自己約束了自己的行為，告誡自己要好好學習，不要給自己找個借口，也不要放松自己的學習任務，畢竟如果我現(xiàn)在不好好學習我今后想要補上這些學習任務是非常困難的，我不希望自己留下遺憾，不希望自己就這樣浪費時間。
線上學習心得14
這次線上教研，讓我深刻感受到停課時不停學的魅力。
通過學習，讓我了解到一是要關注幼兒的全面發(fā)展，注重未來核心素質的.培養(yǎng)，二是要重注一日生活皆課程的深度學習，讓預成與生成相結合。通過課程的融合，保證幼兒獲得基礎和關鍵素質，從而體現(xiàn)幼兒園的特色課程，最后通過深度學習，實現(xiàn)自身在課程實施過程中成長。
“隔離病毒，不隔離愛”，我們一起共度時艱，期待春暖花開日。
線上學習心得15
經過三年的學習，由一個活潑無知的我，成為一個興趣廣泛，多才多藝，知識豐富、思路開闊的好兒童。德，智，體，美，勞樣樣都棒的優(yōu)秀學生。個性是在三年下學期，是我收獲最大，體會最深的一個學期。我為班群眾和個人獲得了一個又一個的榮譽獎勵，是我最開心和驕傲的一個學期，所以積累了不少的學習體會和心得：
首先，要給自我定一些時間限制。連續(xù)長時間的`學習很容易使自我產生厭煩的情緒，這時能夠把功課分成幾個部分，把每一部分都限定時間，這樣不僅僅有助于提高效率，還不會產生疲勞。漸漸地縮短所用時間，不久就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，此刻很快就能完成了。
除了重要的資料以外，上課不必記很詳細的筆記。如果上課忙于記筆記，聽課的效率必須不高，并且不能保證課后必須會去看筆記。課堂上所做的主要工作就應是把教師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。
身體是“學習“的基本。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。所以，再繁忙的學習，也不可忽視放松鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎樣能提高學習效率呢？
用心主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習感興趣。興趣是最好的教師，有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。
學習過程中有不懂的問題，用心主動向教師和同學們請教，不懂的地方必須要弄懂，才能使自我提高。
每一天有個好情緒，做事干凈利落，學習用心投入，分數(shù)自然高。要把自我和群眾結合起來，和同學持續(xù)互助聯(lián)系，團結進取，也能提高自我學習和潛力。
學習過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一齊。需要使用時，一看便知在哪。不需東找西翻。我覺得，沒有條理的學生不會學得很好。
最終，我來做個總結：
1、學習務必講究方法。
2、學習效率的高低，是一個學生綜合學習潛力的體現(xiàn)。
3、學習務必要有條理。
4、每一天都要有好情緒，才不會對學習產生厭煩。
5、每一天都得鍛煉一小時，這樣身體才會好，身體好了，學習才會更好。
總之：世上無難事，只怕有心人。
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