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家長學(xué)校學(xué)習(xí)總結(jié)

時間:2023-02-17 20:40:41 學(xué)習(xí)總結(jié) 投訴 投稿

家長學(xué)校學(xué)習(xí)總結(jié)

  精彩的學(xué)習(xí)生活在不經(jīng)意間已告一段落,回顧過去的學(xué)習(xí)過程,倍感充實,收獲良多,該總結(jié)一下這段時間的得與失,好好寫份學(xué)習(xí)總結(jié)了。但是學(xué)習(xí)總結(jié)有什么要求呢?下面是小編精心整理的家長學(xué)校學(xué)習(xí)總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

家長學(xué)校學(xué)習(xí)總結(jié)

  家長學(xué)校學(xué)習(xí)總結(jié) 篇1

  自參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)以來,我在教育孩子方面受到了很大的啟發(fā),不再像以前那么容易沖動,在遇到與孩子有關(guān)的問題也能基本做到三思而后行。

  孩子畢竟是孩子,有時候難免會讓我們家長措手不及,我是個急脾氣,做事情欠考慮,兒子現(xiàn)在這個年紀(jì)也正處在逆反期,經(jīng)常會因為一些小事而弄的硝煙四起,比如他寫作業(yè)有時不認(rèn)真,經(jīng)常寫錯字,錯了以后再劃掉又重寫,因他現(xiàn)在已經(jīng)用鋼筆寫作業(yè),涂改后的作業(yè)一團(tuán)糟,整個頁面看上去不整潔,我給他簽字的時候就檢查他的作業(yè),開始我要求他重寫,可他總是一副很不情愿的樣子,扭捏著不愿寫,我也沒有堅持,只要求他再寫作業(yè)時一定得寫好,要不我就給他撕了重寫,警告過幾次以后也不見起什么效果,后來我看了《不輸在家庭教育上》10年上卷有一篇《挑錯的媽媽 為什么越檢查錯越多》中的一段話,“父母的'思維方式:只看到不好的一面,而看不到好的一面,只看缺點不看優(yōu)點?慈秉c時眼睛是亮的,很敏銳,對優(yōu)點卻視而不見,似乎可忽略不計!蔽宜坪蹙褪欠噶诉@樣的毛病,對孩子的作業(yè)百般挑剔,通過作業(yè)留言的方式跟劉老師溝通后,改用鼓勵加表揚的做法來檢查他的作業(yè),劉老師總是把他寫的漂亮的字用紅筆圈出來,再評上鼓勵的話,每次只要老師寫的表揚他的話他都高興的把作業(yè)本拿給我看,我知道他要的不是批評和挑剔,而是表揚和鼓勵,他的字一天比一天整齊,作業(yè)一天一個變化,我看在眼里喜在心里,當(dāng)然他有時候也偶爾還會寫的毛糙一些,但是只要劉老師和我及時的把鼓勵和建議留在他的本子上,他的字還是努力寫的整潔又漂亮,也許跟別人比他還寫的還不是那么理想,但我相信只要一段時間的努力和堅持,他的作業(yè)一定是最認(rèn)真寫下的,是他想改變自己的一種表現(xiàn)。

  家長學(xué)校讓我學(xué)到了如何去做一名合格的家長,如果不學(xué)習(xí)我不敢想象自己對孩子是一種什么樣的態(tài)度,我相信每一位參加過學(xué)習(xí)的家長都跟我一樣從中學(xué)到了家庭教育的真諦,如果愛孩子那么就請家長們認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)吧,因為不學(xué)習(xí)我們也一樣無法“長大”,孩子是我們的未來,讓我們?yōu)榱怂麄儗W(xué)習(xí),武裝自己的家教頭腦吧!

  家長學(xué)校學(xué)習(xí)總結(jié) 篇2

  根據(jù)教研室統(tǒng)一安排,結(jié)合我班實際,于10月24日上午8:30——10:30舉辦家長學(xué)習(xí)班,大部分家長到會,課堂互動氣氛活躍,整體效果不錯。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:

  一、校領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)真組織。

  校領(lǐng)導(dǎo)提前召開各班主任會議,強調(diào)家長學(xué)校開課的重要性,要求全體老師全部參加,認(rèn)真同家長一起學(xué)習(xí),課后寫出心得。提前布置好會場。

  二、課前準(zhǔn)備充分、備課,授課生動。

  在授課時不是僅局限在課本內(nèi)容及光盤講解上面,而是結(jié)合現(xiàn)在班內(nèi)一些具體的生活案例和實際情況拓展了好多內(nèi)容,而且引用了好多眾所皆知的中外名人的故事。使得課堂內(nèi)容充實,有理有據(jù)娓娓道來,吸引著家長津津有味的聽著、討論著。

  三、家長熱情高,積極參與。

  課堂上氣氛活躍,剛開始家長們的討論是竊竊私語,講到一些與自己孩子密切相關(guān)的生活案例,家長們是各抒己見,你一言我一語聲音漸漸高起來,就孩子一些生活中遇到的有關(guān)運動能力方面的問題,大家爭相提出來,群策群力想辦法。大家紛紛表示從今天開始多多重視孩子運動能力的培養(yǎng)。有個家長說原來生活中的點滴小事不去想不分析根本意識不到,這樣的家長會得經(jīng)常開。到會的家長紛紛表示贊同,一節(jié)課進(jìn)行了一個多小時,家長們還意味猶盡?梢娊裉斓母改甘嵌嗝吹闹匾暯逃剑〖议L反映原來親子關(guān)系并不是與自己做的那么簡單,里面的學(xué)問大著呢!究竟什么是真正的愛?今天我們應(yīng)該怎樣愛孩子?課堂上家長由于提出管教孩子是一門藝術(shù),大家積極探討了如何與現(xiàn)今的“小皇帝”、“小公主”們更好的溝通和交流,整節(jié)課下來,連自己都覺得受益頗多。家長的熱情感染著老師。課程結(jié)束后,有的家長還不愿離去,還在那熱烈討論!家長聽的非常認(rèn)真,有的還拿筆不停地記錄,良好習(xí)慣的養(yǎng)成是眾多年輕家長所關(guān)心的',就是不知該如何引導(dǎo),家長們都表示今后要加強自身修養(yǎng),一舉一動做好榜樣,配合幼兒園從細(xì)節(jié)著手,從點滴小事做起,讓孩子從小養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。

  這次家長會讓我們感受到家庭教育的熱度,很多年輕的家長在尋找一把走進(jìn)成功教子之門的鑰匙,家長們漸漸認(rèn)識到,培養(yǎng)孩子是一個系統(tǒng)的工程,家長們渴望了解孩子,渴求家教知識。而我們“牽手兩代”的開課家長們是非常積極響應(yīng)的,高素質(zhì)的老師,聲情并茂的授課,生動而又貼近生活得案例,具體而有效的方法,是我們家長學(xué)校所必須也是家長所渴盼的?傊,家長學(xué)校的開課應(yīng)有的放矢,任重而道遠(yuǎn),需要自上而下堅持不懈。

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