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按摩推拿學習心得體會（精選5篇）
導語：推拿是一種非藥物的自然療法、物理療法。它具有疏通經(jīng)絡，調(diào)和氣血，提高機體免疫能力的作用。下面是小編為大家?guī)淼陌茨ν颇脤W習心得體會，歡迎大家閱讀借鑒！
按摩推拿學習心得體會 1
經(jīng)過兩天的跟診學習，我感受頗深。欽佩于老師們的高尚醫(yī)德與敬業(yè)精神，同時也找到了以后在從事小兒推拿工作時努力的方向。感謝安吉為我們安排了這樣接地氣的學習計劃，也感謝老師們的辛勤付出和耐心講解。在此也談一下這兩天的收獲。此次跟診，我收獲了以下幾點。
一、小兒推拿工作真的沒有想象中那么簡單
面對不同年齡階段的孩子，推拿工作中必須要抱著一顆愛心，一顆童心，第一天跟李哉秋老師學習時這種感覺尤為強烈。第一個小患者僅1歲3個月，已經(jīng)有自己的思想，這時孩子不容易配合，但李老師想盡各種招幫孩子順利地做完推拿。在欽佩李老師的同時也感到自己以后也要在與孩子溝通配合方面加強學習。
二、找到了自己努力的'方向。
1、養(yǎng)成運用中醫(yī)理論思考問題，辨析疾病本質(zhì)的習慣。運用四診尤其是望診收集疾病信息時要有條理，并且做到詳細周全，無遺漏，學會從整體上綜合考慮，做出診斷。這個過程可能需要較長時間，并且需要我平時用心觀察和練習，長期堅持才能做到。
2、加強對穴位的理解與記憶。前幾天的學習往往屬于機械記憶，對穴位的理解過于局限，所以在這兩天的跟診學習中發(fā)現(xiàn)很多時候把握不準。接下來自己應該加強對穴位的深入了解與記憶。
3、手法上勤加練習。在跟診過程中發(fā)現(xiàn)我的手法有很多錯誤的地方，還好老師及時糾正。手法是否嫻熟直接關系到調(diào)理效果的好壞。在以后的工作中務必嚴格要求自己，加強手法練習。
4、加強與孩子家長，與孩子的溝通技巧。
5、加強與同行的交流與學習。
6、不斷地補充臨床小兒常見病的知識。
7、要想做好小兒推拿，還要學習其他相關學科的知識。
按摩推拿學習心得體會 2
培養(yǎng)以就業(yè)為導向、以能力為本位，面向市場、面向社會的技能型人才是職業(yè)教育的目的。而中醫(yī)保健按摩是一門具有實踐技能要求較高的實踐課程，還是一門包含經(jīng)絡、腧穴、解剖等基礎學科和內(nèi)外婦兒等臨床學科的綜合性學科。所以，在教學實踐中，如何讓學生掌握本課程的學科特點，較短時間內(nèi)達到培訓要求，適應市場需求，解決就業(yè)問題，成為社會適用型人才，是值得關注和探討的問題。盲人是社會的弱勢群體，生理缺陷導致他們在學習、生活、工作有許多困難，如何通過技能培訓幫助他們解決就業(yè)問題是職業(yè)教育的一項重要任務，筆者對此次培訓中的教學經(jīng)驗總結如下。
一、將學科的具體特點與學員的具體實際相結合，對課程進行整體設計和單元設計
推拿學是中醫(yī)學的一個重要分支，屬于中醫(yī)外治法。其中的保健按摩是運用推拿學中的一部分較為簡單基本的技巧性手法來達到日常保健的目的，包括頭、頸、肩、腰、腿等部位的日常保健性按摩，常見技能操作分為三大部分，共涉及兩個體位，七個解剖部位，十二條經(jīng)絡，三十七個常用腧穴，五個足部反射區(qū)等重要內(nèi)容，此外還包含按摩禮儀及接待咨詢等？熱蕁=萄а？時僅160學時，教學內(nèi)容不可能面面俱到，要讓學生在有限的學時內(nèi)學會理論知識和技能操作，在教學中，須從保健按摩工作需要出發(fā)，依據(jù)行業(yè)要求和培養(yǎng)目標，將學科的具體特點與學員的具體實際相結合，對課程進行科學的整體設計和單元設計，有效地利用好有限的時間突破重點并達到培養(yǎng)目標，突出教學能力目標和知識目標，培養(yǎng)學生的自學能力，舉一反三觸類旁通的能力，獨立思考和解決問題的能力，理論聯(lián)系實踐等綜合能力。
二、利用傳統(tǒng)教學方法和現(xiàn)代教育技術相結合突破教學難點
由于解剖學中主要涉及到的運動系統(tǒng)結構復雜，組織重疊；經(jīng)絡腧穴學教學內(nèi)容顯得抽象，盲人學員理解起來比較困難，如何利用傳統(tǒng)教學方法和現(xiàn)代教育技術相結合突破教學難點，是我們需要認真思考和亟待解決的問題。
視障學生喜歡用聽的方式來學習基礎知識，等到需要把理論結合實踐應用時，學生由于生理缺陷，不能閱讀教材和記錄筆記，導致知識點掌握不全，遺漏較多，往往會對知識點進行自我理解，導致內(nèi)容準確性下降。針對這種情況，在每次課的組織教學中，利用運用軟件、教學模具和活體模型，使復雜的知識直觀化、形象化，使抽象的內(nèi)容更加生動、具體。
1、恰當使用運用軟件如手機的聽書軟件，教師也可省下了板書的時間用于增加知識量；便于學生課后針對自身掌握的'情況反復收聽，有效的彌補盲人學員因視力殘疾接收信息較慢的弱點。
2、教學模具和活體模型的特殊運用，在常規(guī)教學活動中，解剖模具、經(jīng)絡人模具通常用于學生觀看從而幫助學生立體直觀的了解解剖結構、經(jīng)絡走向、腧穴定位等基礎知識。但在盲人學員的教學中因為學生視力殘疾教學模具的運用成為一個難點，就必須改革傳統(tǒng)教學方法，采用“手把手”的教學方法。如先讓學員在自己身體上進行觸摸，熟悉體表標志以及名稱，再在模具上進行觸摸，然后通過觸摸體表標志以及周圍組織，來了解器官以及器官間的毗鄰關系，在此基礎上對已經(jīng)了解的器官進行系統(tǒng)性的講解，才能完成系統(tǒng)解剖學和局部解剖學的學習。采用輔助工具來輔助教學。如經(jīng)絡人模具的學習，用橡皮筋沿著經(jīng)絡走向放置然后用圖釘在腧穴位置固定橡皮筋。學員通過觸摸橡皮筋和圖釘來初步了解經(jīng)絡走向和腧穴定位，達到一定的熟練程度后再來觸摸未經(jīng)加工過的經(jīng)絡人模具，在此基礎上學員之間相互作為實習對象進行觸摸，反復練習后，逐漸掌握經(jīng)絡與腧穴的知識。
三、以生活中常見病為例啟發(fā)學生、調(diào)動學生積極主動參與到教學活動中
頸肩腰腿痛是日常生活中的常見病多發(fā)病，以這一類常見病導入課堂，啟發(fā)學生積極主動思考問題。然后再從局部解剖學、生理學、病理學等基礎學科入手，講解病因病理、臨床表現(xiàn)，引導學生分析問題、解決問題，從而調(diào)動學生積極性和主動性。避免傳統(tǒng)教學中先基礎后臨床“大條塊”學習，學生感到學科之間脫節(jié)，學習比較被動的狀況。如：學習慢性腰肌勞損時，教師講解腰部形態(tài)結構和生理功能，然后將慢性腰肌勞損定義引入課堂，先以日常生活和勞動中常出現(xiàn)的“腰桿痛”為題目啟發(fā)學生討論“腰桿痛”的原因，患者可能會出現(xiàn)哪些癥狀？慢性腰肌勞損后會發(fā)生什么病理改變？應該做哪些檢查？老師將學生的答案加以總結，學生很容易就掌握了本病的病因病機、發(fā)病機理和臨床表現(xiàn)。繼而老師或?qū)W生扮演病人或病人家屬故意設置教學障礙讓學生解決臨床問題，學生解決問題中獨立思考并擬定護理措施和健康指導。教學中學生積極參與，印象深刻，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力和獨立思考分析問題、解決問題的能力、自學能力，切實提高教學效果。
四、結合保健按摩師鑒定考試，進行課堂達標測試
在實訓課程上，結合保健按摩師鑒定考試的考核標準，進行課堂達標測試。首先讓學生達到準入資格證考核標準，在此基礎上啟發(fā)學生將常見病運用課堂所學的知識和技能，制定治療計劃，執(zhí)行治療計劃，反復實踐認識再實踐再認識，不斷提高，從臨床實習或工作角度進行知識綜合歸納，啟發(fā)學生積極思考，鼓勵提問，積極參與。
總之，教師要從教學實際出發(fā)，根據(jù)專業(yè)特點、學生實際、教學條件等，結合不同的教學目標、內(nèi)容、對象，靈活、恰當?shù)剡x用教學方法，改革傳統(tǒng)以教師為主的教學方法，突出重點、攻破難點，并善于探討、實踐，才能確保教學質(zhì)量提高，取得良好教學效果。
按摩推拿學習心得體會 3
在學習按摩推拿的這段時間里，我仿佛打開了一扇通往全新世界的大門。這門古老而神奇的技藝，不僅讓我學到了實用的技能，更讓我對人體健康和生命有了更深的感悟。
一開始，我懷著好奇與期待踏入了按摩推拿的學習之旅。隨著課程的深入，我逐漸認識到按摩推拿遠非簡單的手部動作，它蘊含著深厚的醫(yī)學知識和哲學原理。了解人體的經(jīng)絡、穴位以及它們之間的相互關系，就像是在探索一個神秘而復雜的宇宙。每一條經(jīng)絡都像是一條能量的通道，穴位則是通道上的關鍵節(jié)點，通過按摩推拿這些穴位，可以調(diào)節(jié)人體的氣血流通，達到治療疾病和保健養(yǎng)生的`目的。
在實際操作中，我深刻體會到了手法的重要性。正確的手法需要力度適中、節(jié)奏均勻、方向準確。力度過大可能會給患者帶來疼痛和不適，力度過小則無法達到治療效果。節(jié)奏的把握也至關重要，過快或過慢都會影響治療的質(zhì)量。而方向的準確性則直接關系到能否準確地刺激到穴位，發(fā)揮其最大的功效。通過反復的練習和實踐，我逐漸掌握了各種手法的技巧，能夠更加熟練地為他人進行按摩推拿。
同時，我也明白了與患者溝通的重要性。在進行按摩推拿之前，了解患者的癥狀、病史和需求是非常必要的。只有這樣，才能制定出個性化的治療方案，達到最佳的治療效果。在治療過程中，要時刻關注患者的反應，及時調(diào)整手法和力度。與患者建立良好的溝通和信任關系，不僅可以提高治療的效果，還能讓患者在心理上得到安慰和支持。
學習按摩推拿，也讓我更加關注自己的身體健康。通過對人體經(jīng)絡和穴位的了解，我學會了一些自我保健的方法。在日常生活中，我可以通過按摩一些特定的穴位來緩解疲勞、預防疾病。同時，我也更加注重保持良好的生活習慣，如合理飲食、適度運動、充足睡眠等，這些都是維持身體健康的重要因素。
回顧這段學習歷程，我深感收獲頗豐。按摩推拿不僅是一種技能，更是一種關愛他人、傳遞健康的方式。我相信，在今后的生活中，我會繼續(xù)努力學習和實踐，將這門古老而神奇的技藝發(fā)揚光大，為更多的人帶來健康和幸福。
按摩推拿學習心得體會 4
懷著對傳統(tǒng)醫(yī)學的好奇與向往，我開啟了按摩推拿的學習之旅。這段學習經(jīng)歷，讓我受益匪淺。
在學習過程中，我深刻認識到按摩推拿是一門博大精深的技藝。它不僅需要掌握人體的生理結構、經(jīng)絡穴位等專業(yè)知識，更需要通過不斷的實踐來磨練手法。從最初的手法生澀到逐漸熟練，每一次的進步都讓我充滿成就感。
按摩推拿的神奇之處在于它能夠通過外力作用，調(diào)節(jié)人體的氣血流通，緩解疼痛，促進身體的自我修復。當我看到患者在接受按摩推拿后，臉上露出輕松的表情，那種滿足感是無法用言語來形容的。這也讓我更加堅定了學好這門技藝的決心。
同時，學習按摩推拿也讓我更加注重自身的健康。在了解了人體的'經(jīng)絡穴位后，我學會了一些簡單的自我保健方法，如按摩太陽穴可以緩解頭痛，按摩足三里可以增強免疫力等。這些方法不僅實用，而且讓我更加關注自己的身體狀況。
此外，學習按摩推拿還培養(yǎng)了我的耐心和細心。在為患者進行按摩推拿時，需要仔細觀察患者的反應，根據(jù)不同的情況調(diào)整手法和力度。這讓我學會了在生活中更加關注細節(jié)，做事更加認真負責。
總之，學習按摩推拿是一次非常有意義的經(jīng)歷。它讓我學到了實用的技能，也讓我更加關注自己和他人的健康。我相信，在今后的生活中，我會繼續(xù)努力學習和實踐，將按摩推拿這門技藝運用到更多的地方，為人們的健康貢獻自己的一份力量。
按摩推拿學習心得體會 5
在參加完按摩推拿培訓后，我的心中滿是感慨與收獲。這段充實而難忘的學習經(jīng)歷，如同一場知識與技能的盛宴，讓我對按摩推拿這一古老的技藝有了全新的認識。
初入培訓課堂，我懷揣著好奇與期待。隨著課程的逐步展開，我被按摩推拿的博大精深所震撼。從人體的生理結構到經(jīng)絡穴位的分布，從基本的按摩手法到復雜的治療方案，每一個知識點都像是一把鑰匙，開啟了我對這門技藝的探索之門。
老師們的專業(yè)講解和精湛示范，讓我對按摩推拿有了更直觀的感受。他們不僅傳授了理論知識，更將多年的實踐經(jīng)驗毫無保留地分享給我們�？粗麄兪炀毜剡\用各種手法，為患者解除病痛，我心中充滿了敬佩之情。同時，也暗暗下定決心，要努力學習，掌握這門技藝，為更多的人帶來健康和舒適。
在實際操作環(huán)節(jié)，我深刻體會到了按摩推拿的技巧與難度�？此坪唵蔚氖址�，卻需要精準的力度、角度和節(jié)奏。一開始，我的手法還很生疏，常常不能準確地找到穴位，力度也把握不好。但是，在老師的耐心指導和同學們的互相幫助下，我逐漸掌握了要領，手法也越來越熟練。通過與同學們的相互練習，我不僅提高了自己的技能水平，還增進了彼此之間的友誼。
這次培訓還讓我認識到了按摩推拿的重要性和廣闊前景。隨著人們生活水平的提高和對健康的重視，越來越多的人開始關注傳統(tǒng)的中醫(yī)療法。按摩推拿作為一種綠色、安全、有效的治療方法，受到了廣大患者的歡迎。我相信，在未來的日子里，按摩推拿將會發(fā)揮更大的作用，為人們的健康保駕護航。
回顧這段培訓經(jīng)歷，我深感自己的成長與進步。我不僅學到了專業(yè)的知識和技能，還培養(yǎng)了自己的.耐心、細心和責任心。我知道，要成為一名優(yōu)秀的按摩推拿師，還有很長的路要走。但是，我充滿信心，我將以這次培訓為起點，不斷努力學習，提高自己的綜合素質(zhì)，為按摩推拿事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
總之，這次按摩推拿培訓是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷。它讓我收獲了知識，提高了技能，結交了朋友，更讓我找到了未來的發(fā)展方向。我相信，在按摩推拿的道路上，我會越走越遠，為更多的人帶來健康和幸福。
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