青年教師提高班開班學習心得

　　當我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，就很有必要寫一篇心得體會，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編精心整理的青年教師提高班開班學習心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　20xx年11月5日這是一個特殊的日子，一個值得自己銘記的日子，一個足以改變自己成長之路的日子，或者說是一個改變命運的日子，一個可以和過去揮手告別的日子，因為這一天蒙陰縣第二屆小學青年教師提高班在蒙陰金基希望小學開班了，在這金色的、收獲的季節(jié)開班了！我有幸成為了這個班的一員，我懷著無比激動的心情去參加了開班典禮，在典禮上我認識了張富榮校長、秦艷主任等專家名師，還認識了麻麗麗等第一屆優(yōu)秀學員，他們分別給我們做了報告，從報告中我學到了很多知識和指引。

　　秦艷主任的報告是《努力奔跑，逐夢前行》，在報告中秦主任說：她今年交一年級，所以今年她6歲半，將心態(tài)降到和學生一樣低，這樣的老師學生怎么會不喜歡？和孩子接觸起來怎么會有代溝？只有這樣才能和孩子融入到一起，和孩子們成為一個整體�；叵胛夜ぷ鞯木拍昀铮瑳]有一次是這樣的，總是以一個老師的身份去教，從來沒有走進孩子們的內心，不知道他們的訴求。這是我該反思的地方，該改正的地方。秦艷主任的報告中還指出要有教育情懷，那什么是教育情懷？不同的老師理解也是不一樣的，麻麗麗老師和青年教師代表都談了她們對教育情懷的理解。我所認為的教育情懷是，真心的熱愛教育這份事業(yè)，能把所有的熱情都無私的奉獻給它。最后秦主任給出了答案：教育情懷是含有某種感情的心境。秦主任并結合自己的理解做出了解釋，讓我們都能充分的理解。

　　張富榮校長的報告是《名師，永久的追求》，張校長是沂蒙名師，她結合自己的經(jīng)歷詳細的介紹了自己是怎么一步一步成為名師的，張校長報告中說的最多的是永遠都不要放棄學習，她都是名師了，還一直在學習，生命不止，學習不停！張校長說：青年教師提高班是培養(yǎng)名師的地方，名師一詞對我來說還是很遙遠，我也從來沒有想過將來會成為名師，我之所以參加這個提高班，是想在提高班中向大家學習，如何更好地上課。自從參加工作以來，都是自己在摸索，沒有參加過系統(tǒng)的培訓，不知道自己教的好壞，不知道我的教法是不是能被孩子更好地接受。我會努力學習，不能說讓我教的每一個孩子都成才，至少我不能辜負孩子和家長們對我的信任。我想兩年的學習，我一定會學到很多很多。

　　麻麗麗老師是上一屆的優(yōu)秀畢業(yè)學員，也是我們的指導老師，她與我們分享了在提高班中的酸甜苦辣以及自己的收貨，她在提高班的幫助下，取得了市講課比賽一等獎的好成績。聽到她說在提高班的辛苦，我著實嚇到了，已經(jīng)工作將近十年的我，是否還有激情再去體驗一下學習的辛苦？

　　下午我們分組進行了討論，每一組的指導老師也都分別作了報告，我從他們的報告中也學到了很多，習慣的養(yǎng)成，如何提高教學質量等，這些都是專家級的指導，我知道參加這次提高班讓我收獲頗豐，我沒有白來！

　　總之，參加這次提高班我的心情是激動的、興奮的、忐忑不安的、彷徨的、還有一些緊張的復雜的情緒。我會擺脫負面消極的情緒，以一個積極向上的心態(tài)來面對這為期兩年的培訓，我也相信未來我會成為一個不一樣的自己。

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