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新課程理論學習總結(jié)

時間:2022-10-06 01:41:48 學習總結(jié) 投訴 投稿
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新課程理論學習總結(jié)

  新課程理論的學習開展有利于幫助教師們理解新課程的基本理念,改變教學方法。下面是小編整理的新課程理論學習總結(jié),歡迎參考。

新課程理論學習總結(jié)

  新課程理論學習總結(jié)1

  為推動新課程教師教育理論學習,提高教師理論素養(yǎng),普及新課程理念和教育科研知識方法,建立如下制度:

  一、積極參加省、市、區(qū)級學科培訓(xùn),新課程教師全員按時參與。

  二、規(guī)定新課程教師參加教育理論學習的基本要求

  1、根據(jù)教師年齡和工作實際,每周安排1—3小時的自學時間,要學會制作學習卡片,做好學習筆記,每學期不少與3000字。

  2、中、青年教師每學期要系統(tǒng)自學教育科研知識方法論著和有關(guān)新課程理念方面的著作各一本以上。

  3、中、青年教師要掌握利用上網(wǎng)來學習教育理論。

  4、中、青年教師要掌握文獻檢索的方法,明確文獻檢索的基本要求。

  三、建立教育理論學習考核制度,保證學習活動正常進行

  1、建立自學時間保證和學習筆記檢查制度,檢查結(jié)果列入學期考核內(nèi)容。

  2、建立每學年教研組規(guī)定讀一本教育理論著作,每月安排一次交流其中一章的學習體會,每學期書面小結(jié)學習收獲的.制度,并作為考核內(nèi)容。

  3、新課程的教師要寫《董堂小學教師課改心得》,并結(jié)合自己的教育教學實踐定時交流經(jīng)驗和探討遇到的問題。

  四、開展學習活動,激發(fā)學習興趣,提高學習成效

  1、每周二為新課程教師集中理論學習時間。

  2、每學期舉行一次教育改革熱點的專題研討活動。

  3、請專家作專題講座。

  4、學校每學年舉行一次學習教育理論心得體會交流活動,優(yōu)秀成果編印成集,供大家交流、學習。

  新課程理論學習總結(jié)2

  我校本年度政治業(yè)務(wù)學習全面貫徹落實黨的精神,積極推進和諧社會校園建設(shè),以校本培訓(xùn)為載體,開展學習活動,進一步提高廣大教職工的政治理論素養(yǎng),開創(chuàng)了我校教育教學工作的新局面,現(xiàn)就本年度政治業(yè)務(wù)學習活動作小結(jié)如下:

  一、政治業(yè)務(wù)學習形成了校本化、制度化

  根據(jù)教育局關(guān)于政治業(yè)務(wù)學習工作要求,學校制定了年度學習計劃、政治業(yè)務(wù)學習制度,考勤、考核制度,強化了教師職業(yè)道德,加強了教職工隊伍建設(shè),起到了政治保障作用。

  一年來,我校教職工在平時的工作之余,不忘理論學習。以“師德、人文、科學”“教學有效性”“師德、心理”“作業(yè)有效性”校本課程為載體,通過集中學習與自學、報告導(dǎo)讀與討論、讀原文與談體會相結(jié)合等形式開展學習。全體教職工進一步強化了政治意識,增強了政治敏銳性和政治鑒別力,提高了教職員工的師德修養(yǎng)、科學人文素養(yǎng)、和教育教學水平。

  二、開展教育活動,提升隊伍形象

  全體教職工在學校支部的安排下重點學習了以下內(nèi)容:

  1、學習了黨的精神,學習了《中共中央關(guān)于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》等一系列文件。我們集中時間、集中精神,認真把握文件精神實質(zhì),學習的過程中可以采取了通讀報告原文,收聽、收看音像講座,分章節(jié)學習、討論等,同時開展了其它相關(guān)文件的學習。

  2、根據(jù)教育教學工作實際,結(jié)合業(yè)務(wù)學習,開展了孔子、老子教育思想等科學人文學習和新課程理念的學習,組織教師聽了謝全紅老師的報告,開展了教學有效性和作業(yè)有效性的研究,不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平和駕馭、管理教育教學的能力。

  3、開展師德師風建設(shè),組織教師學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、教育局各項文件等和教育息息相關(guān)的法律法規(guī),解讀各項政策,強化師德,增長法律知識,提高法律意識,努力做到依法治校,學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》和先進教師事跡,完善我校師德規(guī)范,使我校的教師職業(yè)素養(yǎng)進一步提高,努力使自己成為一名道德高尚的人民教師,同時對教師開展心理輔導(dǎo)講座,關(guān)懷教師,讓教師具有良好的'心理狀態(tài)開展教育教學工作。

  三、隊伍凝聚力、向心力進一步增強

  今年,我校在進行教職工思想政治教育的同時,還進一步加強了與教職工的思想交流,打造“凝聚力”工程。

  1、關(guān)注教職工思想動態(tài)。定期開展交心、談心活動,召開座談會,廣泛聽取教職工意見,努力創(chuàng)設(shè)心情舒暢、生動活潑的民—主氛圍。

  2、開展文明班組創(chuàng)建活動。認真解決教職工在工作中的難題,著力改善工作條件,創(chuàng)造安全、整潔、優(yōu)美的教學環(huán)境。積極開展趣味運動會、拔河比賽等文體活動,培養(yǎng)科學文明的工作生活方式,促進教職工的身心健康。

  3、通過一年的圍繞國內(nèi)外形勢和學校活動開展主題活動,加強愛國主義教育學習,每個教職工完成了學習筆記,寫出了多篇學習心得,廣大教職工的思想政治理論水平得到了很大的提高,達到了預(yù)期的目的。

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