暑假計(jì)劃二年級(jí)范文匯編5篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？下面是小編為大家整理的暑假計(jì)劃二年級(jí)6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假計(jì)劃二年級(jí) 篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)知：學(xué)會(huì)記錄自己的成長(zhǎng)進(jìn)步，從而懂得做事情應(yīng)該持之以恒。
2、技能：能夠在成人的指導(dǎo)下合理安排自己的暑假生活。
3、情感：懂得放暑假的意義。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)合理安排自己的暑假生活，并懂得做事情應(yīng)該持之以恒。
課前準(zhǔn)備：
了解本地區(qū)兒童在暑假中可能有的實(shí)際生活，并與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解家長(zhǎng)在暑假中怎樣安排孩子的生活。
教學(xué)設(shè)計(jì)：
學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)表：
學(xué)習(xí)內(nèi)容
學(xué)生活動(dòng)
教師活動(dòng)
1、回憶、交流暑假愿望。
2、聽(tīng)愿望、評(píng)愿望。
3、制定暑假計(jì)劃。
4、交流收獲。
1、教師帶領(lǐng)下回憶以前的暑假生活，有哪些收獲、遺憾。
2、展望今年的暑假，提一提自己的暑假愿望。
3、聽(tīng)同學(xué)的暑假愿望。
4、制定自己的暑假計(jì)劃。
5、交流自己在暑假中的收獲，或向同學(xué)展示自己的學(xué)習(xí)成果。
1、在活動(dòng)之前，教師引導(dǎo)學(xué)生回憶以前的暑假生活中怎樣渡過(guò)的。
2、根據(jù)以前的生活經(jīng)驗(yàn)，組織學(xué)生交流自己的暑假愿望。
3、組織學(xué)生評(píng)議暑假愿望。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理安排自己的暑假生活。
4、教師指導(dǎo)學(xué)生制定一份適合自己的、切實(shí)可行的`暑假計(jì)劃。
5、教師鼓勵(lì)、欣賞學(xué)生的成績(jī)，引導(dǎo)學(xué)生感悟成績(jī)的取得是自己做事持之以恒的結(jié)果。
教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：
一、導(dǎo)入：
經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我們就要進(jìn)入休整階段了，這就是暑假。暑假時(shí)間比較長(zhǎng)，你還記得以前的暑假生活是怎樣過(guò)得嗎？在今年暑假的這段時(shí)間里，你打算怎樣安排自己的生活呢？
二、活動(dòng)一：我的暑假愿望
1、學(xué)生以小組為單位說(shuō)一說(shuō)各自以前的暑假生活，再說(shuō)一說(shuō)現(xiàn)在自己的暑假愿望。
目的：引導(dǎo)學(xué)生思考如何合理安排暑假。
2、全班范圍內(nèi)交流：說(shuō)說(shuō)自己的暑假愿望，想一想：這樣過(guò)暑假好不好？為什么？
3、全班同學(xué)討論。
4、教師小結(jié)：有意義的暑假生活，應(yīng)該是學(xué)玩結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、勞逸結(jié)合。
三、活動(dòng)二：學(xué)習(xí)制定計(jì)劃表
1、引導(dǎo)學(xué)生想一想：
(1)教材中的舉例包括哪些內(nèi)容?
(2)還可以添加哪些內(nèi)容?
(3)修改哪些內(nèi)容?
(4)哪些內(nèi)容是每天都要做的?
(5)哪些內(nèi)容可能不能實(shí)現(xiàn)?
2、學(xué)生自己制定暑假計(jì)劃，并與小組同學(xué)交流，作些補(bǔ)充、調(diào)整。
3、教師小結(jié)：
制定一份適合自己的暑假計(jì)劃，并持之以恒地實(shí)施，就會(huì)讓我們的暑假生活過(guò)得有意義。
如果自己暑假任務(wù)完成得好，就為自己畫個(gè)笑臉，以資鼓勵(lì)。
下學(xué)期，我們一起交流自己的收獲和體會(huì)。
教案點(diǎn)評(píng)：
教師通過(guò)對(duì)學(xué)生以往暑假生活的了解，做到學(xué)生可能出現(xiàn)的問(wèn)題心中有數(shù)。同時(shí)，教師沒(méi)有生硬地告訴學(xué)生哪個(gè)對(duì)哪個(gè)不對(duì)，而是讓學(xué)生把各自的想法都說(shuō)出來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生們根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)，討論哪些做法對(duì)，哪些做法不對(duì)，經(jīng)過(guò)討論、商量，最重要的是由學(xué)生自己說(shuō)出來(lái)的理由，學(xué)生自己更容易接受。并且給學(xué)生一個(gè)可以有自己的小秘密的天地，就是可以說(shuō)出自己的愿望。同時(shí)，他們自己也明白這些愿望短時(shí)間內(nèi)可能無(wú)法實(shí)現(xiàn)。這樣，也滿足了學(xué)生們的心理愿望。
給學(xué)生設(shè)置展示自己的舞臺(tái)，教師應(yīng)該言而有信，這樣，教育的延續(xù)性、發(fā)展性才能充分體現(xiàn)。這一點(diǎn)尤為重要。
暑假計(jì)劃二年級(jí) 篇2
今馬上就是暑假，為了讓我可以過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假，我已經(jīng)好了暑假的打算了。
第一：每天寫一至二頁(yè)暑假作業(yè)，我不會(huì)象有的同學(xué)那樣，用幾天的時(shí)間把暑假作業(yè)做完。第二：每天寫一篇日記。第三：每天下午去游泳，鍛煉身體。第四：每天看一至二頁(yè)書，我打算在這個(gè)暑假里讀兩本書。第五：媽媽決定在八月初，帶我去黃山旅游。這是我最開心的事，因?yàn)�，這樣可以讓我領(lǐng)略祖國(guó)的秀麗山水，陶冶身心。第六：我還打算利用暑假好好反思一下在五年級(jí)學(xué)習(xí)中存在的.問(wèn)題，為上六年級(jí)做好準(zhǔn)備。
這就是我的暑假的打算了，只要我認(rèn)真完成這些，一定能過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假。
暑假計(jì)劃二年級(jí) 篇3
暑假到了，我好高興��！
我的暑假計(jì)劃是：我的基礎(chǔ)知識(shí)不好，所以我要把它溫習(xí)一下。也要把作文也補(bǔ)習(xí)一下，這樣既能把知識(shí)掌握好，又能把作文寫好。
主要是學(xué)習(xí)知識(shí)不好，要好好訓(xùn)練一下，訓(xùn)練的有：改病句·擴(kuò)句子·縮句子……也可以把題印在紙上，這樣可以提高自己的能力。照樣沒(méi)有事的時(shí)候就寫暑假作業(yè)一天可以寫5頁(yè)，而且還可以隨便寫一篇日記，寫完就可以讓媽媽看一下就行了。
我的數(shù)學(xué)主要是小數(shù)點(diǎn)太差，所以我得把小數(shù)點(diǎn)訓(xùn)練一下，我的英語(yǔ)老長(zhǎng)的都讀不下來(lái)，所以要一個(gè)個(gè)字母讀一遍，然后再拼寫，我一定要把數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)都練的.熟熟的。
這就是我的暑假計(jì)劃。
暑假計(jì)劃二年級(jí) 篇4
今天，我媽媽的.公司組織去上海熱帶風(fēng)暴水上樂(lè)園玩。那里真是人山人海，人們排著一條長(zhǎng)長(zhǎng)得隊(duì)伍準(zhǔn)備買票。我們等啊等啊，終于買到了票。我們換上泳衣，便開始游玩了。
我們先到游泳池里玩，我和一些叔叔阿姨比憋氣，但是我卻是第一個(gè)把頭抬出水面，說(shuō)明我的肺活量小。可是，我會(huì)游泳。一個(gè)阿姨讓我教她游泳，我答應(yīng)了，做起了小老師。我先教阿姨打腿，再教阿姨手的動(dòng)作，在我的細(xì)心指導(dǎo)下，阿姨基本會(huì)游泳了。
暑假計(jì)劃二年級(jí) 篇5
在我的外婆家里，有一塊池塘，在那里有許多的小動(dòng)物，比如說(shuō)：小魚，蝦子……
六月的太陽(yáng)是炎熱的.，池塘出現(xiàn)了一朵朵的荷花，顏色可豐富了!有紫色的;白色的;還有粉紅色的……它們不僅顏色豐富還千姿百態(tài)，有的才展開兩三朵花瓣;有的全展開了，還有的是沒(méi)有開放的花骨朵微風(fēng)吹來(lái)，它們輕輕的擺動(dòng)。你瞧：它們像不像一位位穿著五彩繽紛的連衣裙，在池塘中跳舞，給寂寞的池塘帶來(lái)一絲絲歡樂(lè)。
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