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職高數(shù)學教學工作總結(jié)

時間:2025-06-29 09:02:44 教學資源 投訴 投稿
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職高數(shù)學教學工作總結(jié)

  總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編收集整理的職高數(shù)學教學工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

職高數(shù)學教學工作總結(jié)

職高數(shù)學教學工作總結(jié)1

  我市中職數(shù)學教研組全體兼職教研員同仁,在市職成科的直接領導下,在各中職學校領導大力支持下,積極進取,團結(jié)協(xié)作,勤懇耕耘,默默奉獻,認真履行教研員職責,全面貫徹教育方針,運用全新的教育理念,積極探討中職數(shù)學課程改革,以常規(guī)教學為中心,以就業(yè)為導向,以社會認同為準則,以課程改革為主要途徑,積極參加并開展教研活動,完善和改進教學方法和手段,全面提高教育教學質(zhì)量,逐漸形成自身的特色,努力打造教學質(zhì)量這一品牌。一年來,全體兼職教研員同仁,經(jīng)過系統(tǒng)而深入的理論學習,使得大家在觀念上發(fā)生了很大的飛躍,較好地完成了各項工作,無論是在教育教學,還是在教學改革方面都取得了突出顯著的成績。大家親密無間,團隊精神初露端倪。堅持“勤學、善思、細研、實干”的.準則,一如既往,再接再厲。同時我們也在冷靜思考不足,針對存在的問題積極改進工作,F(xiàn)將數(shù)學組本年度工作作如下總結(jié)。

  一、加強修養(yǎng)提高素質(zhì),認真撰寫教研論文

  為加強修養(yǎng),提高素質(zhì) ,宣城市中職學校教學課例案例和教學隨筆評選活動一年一度如期舉行,分布在各個學校的數(shù)學教研員承擔著參與指導任務,使得我市數(shù)學教師在此項活動中取得了較好的成績,有多篇論文案例獲獎或在刊物上發(fā)表 !皢柷牡们迦缭S,為有源頭活水來”,教師如果不學習,教研活動就會成本“無本之木,無源之水”。在當今信息時代也使數(shù)學教師懂得,只有認真學習“數(shù)學教學論”“成功教育理論”以及“數(shù)學課程標準”等教學理論,學習學科刊物,才能了解教研課改信息,善學才能善研,善研才能善教,同時探索學生自主學習、探究學習和合作學習的教學模式,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。并在理論學習、教改實踐的基礎上,認真撰寫教育教學論文,才能更進一步地提高自己的業(yè)務水平。

  二、積極參加教研活動,提升自己業(yè)務水平

  我組老師積極參加市、區(qū)域、校各級教研活動,不光是校內(nèi)、市內(nèi)的教研活動,每年還有3-4次參加市數(shù)學研討及參與寧國職高、廣德職教中心教學開放周等教學研究活動。寧國職高還組織數(shù)學教師參加了在浙江杭州市舉行的全國中等職業(yè)學校數(shù)學說課比賽及數(shù)學論壇。通過這些活動的開展,使得數(shù)學教師開闊了眼界,教學能力進一步得到提升,有力地提高了教師的課堂教學水平和課堂教學效益,優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu)和教學方法,我們通過堅持開展聽、評、說課活動,促進了教學水平的提高。我組已把這個活動作為一個重要的教研活動內(nèi)容,長期堅持下去。一年來,教研組積極開展有目的、有主題、有計劃的多種形式的教學研究活動。面對機遇與挑戰(zhàn)共存的二十一世紀,數(shù)學教研組堅信:只有團結(jié)一致,求實創(chuàng)新,才能為提高全市的數(shù)學教學質(zhì)量作出更好的模范帶頭作用,才會迎來宣城職教更加燦爛的艷陽天!

職高數(shù)學教學工作總結(jié)2

  開學以來來,在學校領導的引導和大力支持下,我在教學工作中與全體老師一道勤勤懇懇,認真負責,全面實施素質(zhì)教育,更新教學理念,促進學生素質(zhì)全面發(fā)展,順利地完成各項教學工作任務,取得一定成績。為總結(jié)經(jīng)驗,爭取更好的成績,現(xiàn)將教學工作總結(jié)如下:

  一、在教學工作中主要認真做好備課、上課、鞏固應用、課外輔導等環(huán)節(jié)工作。

  1、備課。首先認真學習教學大綱和新課程標準,閱讀有關教學參考資料,深入鉆研教材。熟練掌握教材的全部內(nèi)容,學期初制訂好各階段的教學計劃,確定教學目標,把握教學重點、難點、關鍵,使教學工作循序漸進,有條無紊,按進度、按要求進行教學工作。同時,根據(jù)每個班級數(shù)學基礎的好壞準備難易兩種教學思路,使得各班級同學均能學有所得。

  2、上課。①認真組織教學,目標明確。把知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀體現(xiàn)于教學全過程,并特別注重解題過程與方法。突出重點和突破難點的策略促進學生多方面發(fā)展。②準確地把握每一課的知識結(jié)構(gòu)。根據(jù)教學實際情況,對教材進行適當?shù)募庸せ蛘{(diào)整,變“教教材”為“用教材”。使知識變?yōu)閷W生樂于接受的東西。③重視設計教法學法。根據(jù)教學內(nèi)容設計出教學活動,形式靈活多樣,運用恰到好處,引導學生自主學習與探究問題,適應學生各種能力的發(fā)展需要。在教學過程中,引導學生積極參與教學的全過程,尊重學生,注重發(fā)展學生個性差異,鼓勵學生敢于發(fā)言,使課堂氣氛、平等、民主、合作、融洽。師生、生生多向交流,形成互動,共同發(fā)展,使學生在課堂興趣濃厚,注意力集中,想象豐富,思維活躍,心情愉快,使學生變“學會”

  為“會學”,全面提高學生數(shù)學素養(yǎng)。④注重對學生解題能力的培養(yǎng)。這學期我主要教二汽1班以及二幼5班兩個班級,其中汽修班均為男生,且數(shù)學基礎較差,而幼教班以女生為主,且數(shù)學基礎相對較好。因此,在汽修班上課時我以課本例題為主,重點在于將例題講細、講透,使學生能基本掌握該堂課的'知識點。而在幼教班,我主要在例題講解的基礎上培養(yǎng)學生的自我解題能力,以例題為基準往外衍生多種類型的習題來使學生能夠?qū)⒅R點融會貫通。

  二、重視自身素質(zhì)的培養(yǎng)。

  我不斷加強教學理論學習,更新教學理念,提高教學水平。同時不斷吸取先進教學經(jīng)驗,認真聽課,積極參與課改活動。

  總之,開學以來,我在數(shù)學教學上有很大的改進,并取得了一定成效,但距新時期新課標的要求還有一定的距離,如在培養(yǎng)學生良好的學習習慣方面比較薄弱,主要原因一是班主任管理任務較重,時間不足,在以后的教學工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲.

職高數(shù)學教學工作總結(jié)3

  本學期來,在學校領導的引導和大力支持下,我在教學工作中與全體老師一道勤勤懇懇,認真負責,全面實施素質(zhì)教育,更新教學理念,促進學生素質(zhì)全面發(fā)展,順利地完成各項教學工作任務,取得一定成績。為總結(jié)經(jīng)驗,爭取更好的成績,現(xiàn)將本期的教學工作總結(jié)如下:

  一、在教學工作中主要認真做好備課、上課、鞏固應用、課外輔導等環(huán)節(jié)工作。

  1、備課。首先認真學習教學大綱和新課程標準,閱讀有關教學參考資料,深入鉆研教材。熟練掌握教材的全部內(nèi)容,學期初制訂好各階段的教學計劃,確定教學目標,把握教學重點、難點、關鍵,使教學工作循序漸進,有條無紊,按進度、按要求進行教學工作。其次認真做好課前準備,要求學生先預習,畫出不理解的部分等。

  2、上課。

 、僬J真組織教學,目標明確。把知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀體現(xiàn)于教學全過程,并特別注重過程與方法,以體現(xiàn)課改精神。突出重點和突破難點的策略促進學生多方面發(fā)展。制定的目標符合學生的年齡特點及實際情況,以學生自主學習、探究知識為中心,突出學生的學習主體地位。

 、跍蚀_地把握每一課的知識結(jié)構(gòu)。根據(jù)教學實際情況,對教材進行適當?shù)?加工或調(diào)整,變“教教材”為“用教材”。使知識變?yōu)閷W生樂于接受的東西。

 、壑匾曉O計教法學法。根據(jù)教學內(nèi)容設計出教學活動,形式靈活多樣,運用恰到好處,引導學生自主學習與探究問題,適應學生各種能力的發(fā)展需要。在教學過程中,引導學生積極參與教學的全過程,尊重學生,注重發(fā)展學生個性差異,鼓勵學生敢于發(fā)言,使課堂氣氛、平等、民主、合作、融洽。師生、生生多向交流,形成互動,共同發(fā)展,使學生在課堂興趣濃厚,注意力集中,想象豐富,思維活躍,心情愉快,使學生變“學會”為“會學”,全面提高學生數(shù)學素養(yǎng)。

  ④注重對學生解題能力的培養(yǎng)。

  二、重視自身素質(zhì)的培養(yǎng)。

  加強教學理論學習,更新教學理念,應用新課標理論指導教學,不斷提高教學水平。同時不斷吸取先進教學經(jīng)驗,認真聽課,積極參與課改活動。

  總之,本學期來,在領導、老師的大力支持下,我在數(shù)學教學上有很大的改進,并取得了一定成效,但距新時期新課標的要求還有一定的距離,如在培養(yǎng)學生良好的學習習慣方面比較薄弱,主要原因一是教學任務重,時間不足,在以后的教學工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲.

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