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初中政治教學(xué)工作總結(jié)

時間:2023-07-25 09:04:12 教學(xué)資源 投訴 投稿

初中政治教學(xué)工作總結(jié)【通用】

  總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是小編為大家收集的初中政治教學(xué)工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中政治教學(xué)工作總結(jié)【通用】

初中政治教學(xué)工作總結(jié)1

  轉(zhuǎn)眼的時間,我在教師的崗位上又走過了一年。本期按照預(yù)定的教學(xué)計劃,按時、按質(zhì)、按量完成了教學(xué)任務(wù),隨著教學(xué)方法的改進,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高,教學(xué)質(zhì)量隨之上升,學(xué)生整體思想素質(zhì)和道德素質(zhì)均大幅度提高,他們懂得了更多的為人處世的道理,了解了更多的國家政策和路線,知道了我國的基本國情,樹立了強烈的社會責(zé)任感和高尚的愛國情操。追憶往昔,展望未來,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)無愧于“合格的人民教師”這一稱號,我現(xiàn)將這一年工作情況總結(jié)如下:

  一、師德方面:

  我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上,因為這是教師的立身之本。“學(xué)高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。

  二、教學(xué)方面:

  擔(dān)任八年級、九年級三個班的思想品德教學(xué)的工作,在實際工作中,那就得實干加巧干。對于一名思想品德教師來說,加強自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,我越來越感到我知識的匱乏,經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。熱愛學(xué)生,平等的.對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

  其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗有限,有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

  最后我做到“不恥下問”教學(xué)互長。從另一個角度來說,學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。

  三、考勤紀律方面

  我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人

  民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  四、業(yè)務(wù)進修方面

  隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時間積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。

  總之這學(xué)年,我擔(dān)任的三個班級的思想品德教學(xué)工作取得了一定的成績,我將繼續(xù)努力,取得更優(yōu)異的教學(xué)成績,為學(xué)校爭光!

初中政治教學(xué)工作總結(jié)2

  就本學(xué)期來講,七、八年級的教學(xué)時間還是比較寬松的,講授完新課還有時間用來復(fù)習(xí),這是讓人高興的事。但九年級的時間卻有些緊,竟管本學(xué)期已經(jīng)增加了一節(jié)晚修,但在開學(xué)一段時間來,有些課用來做班級管理和學(xué)生的思想工作占用了,而且本學(xué)期還必須留出兩星期的時間來進行期末復(fù)習(xí)(以前是沒有這樣安排的,因為期末的成績那時是不太在意的),所以在后面時段里有些趕課了,這就導(dǎo)致后面的一些作業(yè)及細節(jié)沒有處理好,還好的是后面課的知識性內(nèi)容不是很難。

  七年級、八年級的教學(xué)比較穩(wěn)定。不過,對學(xué)生的知識學(xué)習(xí)沒有進行提高訓(xùn)練,學(xué)生對政治學(xué)習(xí)的認知還不夠,這是有多方面因素的。

  九年級的情況:竟管學(xué)生的總體考試成績不太理想,每一次都有所提升。但學(xué)生狀態(tài)還是不錯的,有部分學(xué)生的政治學(xué)習(xí)開始入門了。本學(xué)期加大了在課堂上的基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練力度,和提問思考的力度,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果更明顯。學(xué)生也認識到要中考了,應(yīng)該努力點了,至少不應(yīng)該在這一科落下來。盡管是努力了些,但只是基本上的努力,沒有努力到拼命的程度,所以總體在成績的表現(xiàn)上不夠拔理想。

  八年級的情況:學(xué)生的'狀態(tài)還可以,本學(xué)期的八年級政治教學(xué)內(nèi)容很簡單,屬于那種學(xué)生看一看就可以明白的知識,但對學(xué)生的生活指導(dǎo)意義很大。本冊知識內(nèi)容是講關(guān)于交往的知識,要求學(xué)生自己體會與感悟的很多。學(xué)生在分數(shù)上的表現(xiàn)還是不錯的,只是高分不夠高,很多細節(jié)上的問題沒有注意到。

  七年級的情況:學(xué)生從不懂本科目到能基本適應(yīng)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容,但整體上還處于小學(xué)理解階段。對政治科目的認識還是不夠,這就增加了學(xué)習(xí)的難度。后半段時間讓學(xué)生朗讀課文起到一定的作用,學(xué)習(xí)成績有所提高,在理解方面不夠深入,還停留在知識表面上。大部分同學(xué)還缺乏答題的技巧,理解分析能力還是不夠的。

  從本學(xué)期的教學(xué)工作看來,值得肯定的是:(1)對資料的利用效率提高了,培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。雖然還不夠強烈,但卻使部分學(xué)生能自覺做些事情了;(2)利用筆寫代替部分看書熟記的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生有事可做有事能做,既可讓學(xué)生沉下心來也能起到鞏固學(xué)習(xí)知識的效果,尤其是針對九年級的教學(xué);(3)課前的準備工作做的比較充分,尤其是思路理的比較順利。而且多采用多媒體授課的方式,讓課堂內(nèi)容豐富了起來,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提升了許多。

  學(xué)期工作結(jié)束后得到的經(jīng)驗:

  (1)本學(xué)期采用多媒體的時間比較多,增加了課堂的內(nèi)容,豐富了課堂教學(xué),提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,但在運用多媒體與完善教學(xué)環(huán)節(jié)上的吻合不夠自然,這需要進一步練習(xí)。

 。2)對作業(yè)的完成與訂正應(yīng)該加強落實,不能僅是改閱,還需要對訂正后的作業(yè)跟蹤檢查;

 。3)課堂效率要進一步提高,對部分擾亂課堂教學(xué)秩序與無心學(xué)習(xí)的同學(xué)加強干預(yù)力度,進行必要的交流與處罰;

 。4)對期末考試時復(fù)習(xí)要進一步完善,要講方法,不能單純以考、講、練為主,要與學(xué)生一起歸納思考;

 。5)每一節(jié)課前增加一項,學(xué)生對前一課的知識進行回顧整理,寫在固定的本子上面。

 。6)讓學(xué)生多動手、多動口、多動腦,要進一步增加課堂發(fā)言的人數(shù)與時間,這要求對課堂提問設(shè)計要豐富多樣與層次變化;

  針對教學(xué)過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象,自己反思總結(jié),要進一步端正心態(tài),進一步提升自己的教學(xué)水平,需要加強基礎(chǔ)知識的鞏固與提升充實,需要加強學(xué)習(xí)教學(xué)基本技能與教學(xué)理論知識。加強對教學(xué)思考的文字記載,自己多下功夫揣摩與練習(xí),并及時進行改正與提升,向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)與請教。

  相信,只要我用心,并不斷學(xué)習(xí)進步就一定能完成自己目標(biāo)!

初中政治教學(xué)工作總結(jié)3

  本學(xué)期我負責(zé)七年級政治教學(xué)工作。一學(xué)期來,我謙虛謹慎,嚴謹治學(xué),勤學(xué)上進,為搞好政治教學(xué)工作堅持不懈地努力。接下來我將從以下七個方面進行全面反思和總結(jié)。

  一、政治老師要自覺提高自身素質(zhì)

  實施素質(zhì)教育,首先要提高老師的自身素質(zhì),老師的素質(zhì)主要包 括兩個方面,一是自身的專業(yè)知識要扎實,更新,業(yè)務(wù)能要提高;二是老師的言行修養(yǎng)、道德覺悟要提高。這是素質(zhì)教育的基礎(chǔ),也是推行素質(zhì)教育的先決條件。要提高老師素質(zhì),我扎扎實實地做到如下幾點。

  1.堅持學(xué)習(xí)。不斷提高自己的專業(yè)知識,還要豐富其他學(xué)科知識。隨著深化改革的發(fā)展, 政治理論也在不斷地豐富和發(fā)展。作為政治老師不能滿足于學(xué)歷達標(biāo)和原有的知識,必須不斷學(xué)習(xí),不斷更新知識,使自己的認識適應(yīng)發(fā)展的需要。老師也只有掌握豐富的知識,才能 做到融會貫通、觸類旁通、舉一反三,才能使教學(xué)生動風(fēng)趣、得心應(yīng)手、游刃有余,才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,教育調(diào)動學(xué)生求知的欲望。但是,面對知識爆炸時代,老師所掌握的知 識往往難以跟上形勢的發(fā)展。老師要樹立終身學(xué)習(xí)觀念,不斷汲取新知識,豐富其他學(xué)科知識,合上時代的節(jié)拍。不斷進行教育反思,記取和總結(jié)自己的教育經(jīng)驗,努力使自己的教育 教學(xué)少走彎路,讓學(xué)生樂意接受。

  2.勇于反思。不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,老師有淵博、深厚的學(xué)科知識,還需勇于反思, 不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,這就要求老師積極參與教學(xué)研究,結(jié)合實際、因材施教、勇于實踐、善于總結(jié),不斷探索和掌握思品學(xué)科教學(xué)的好方法,有效地推行素質(zhì)教育。

  3.為人師表。不斷提高自己的道德、覺悟水平。正人先正已,老師必須以高尚的師德為學(xué)生的楷模,用高尚的言行舉止帶動學(xué)生修心立品。

  二、堅持做好集體備課工作

  集體備課是實現(xiàn)資源共享的一種重要形式。隨著新課程標(biāo)準及教材的更新,必然要有新的教學(xué)方法與之適應(yīng)。面對不同的環(huán)境、不同的教學(xué)對像、不同的思維方式,對個體教師來 說,探索新的教學(xué)模式和途徑,困難是很大的,而集體備課則給了我們一個互相補充、交流學(xué)習(xí)的平臺。

  隨著新課改的不斷深入,我們清醒地認識到同伴合作在校本教研活動中的價值。而集體備課為教師的交流、互動、共同提高、共同發(fā)展提供了舞臺。

  三、積極備課,提高課堂效率

  備好課是上好課的前提和基礎(chǔ), 是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要保證,我在備課時主要 從備大綱、備教材、備學(xué)生等三個方面著手。

  1.備大綱。 政治學(xué)科的教學(xué)大綱叫課程標(biāo)準,它是根據(jù)教學(xué)計劃所制定的對學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)性文件,它是指導(dǎo)教學(xué)和編寫教材的依據(jù),也是評價教學(xué)和考試命題的依據(jù)。熟悉課程標(biāo)準有利于分析好教材、掌握好重難點、設(shè)計好教學(xué)過程,達到掌握教材編寫的意圖和教材的特點為目的。政治課程標(biāo)準是按照認知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和技能領(lǐng)域要達到的目標(biāo)設(shè)計的,操作性很強,熟悉課程標(biāo)準能達到了解教材的知識層次、體系和深廣度的目的。掌握好這些教學(xué)的層次要求,并將不同的教學(xué)層次要求再落實在每一節(jié)的教學(xué)中去,對于提高教學(xué)效率有著重要意義。

  2.備教材。我首先是背誦教材,再結(jié)合課程標(biāo)準,找出教材的編寫意圖、結(jié)構(gòu) 體系,教學(xué)內(nèi)容、重難點,其次是了解教材的各個階段的要求和目的,最后了解各單元之間在教學(xué)內(nèi)容上的聯(lián)系。

  3.備學(xué)生。傳統(tǒng)的教學(xué)方法很難協(xié)調(diào)好教師主導(dǎo)、學(xué)生主體作用之間的關(guān)系,教師上課講得多一點就是教師主導(dǎo),還是學(xué)生練得多一點就是學(xué)生主體。

  四、發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,提高課堂教學(xué)效率。

  課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道,在初中思想品德課整個常規(guī)工作(備課、上課、改作、考查和課外活動等)中處于舉足輕重的地位。我們必須緊緊抓住課堂教學(xué)這一中心環(huán)節(jié), 才能全面帶動整個常規(guī)工作的正常運行,才能切實提高“思品”課堂教學(xué)的實效。在此我談?wù)勌岣摺八计贰闭n堂教學(xué)實效的幾個基本措施。

  1、 目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng),要求適度。

  2、 鉆研“兩頭”,有的放矢。

  3、 遵循規(guī)律,建構(gòu)“格局”。

  4、 改進教法,注重實效。

  五、利用好社會大課堂,與社會實踐相結(jié)合。

  理論聯(lián)系實際,小課堂與社會大課堂結(jié)合,是初中政治課推行素質(zhì)教育重要途徑。在第二課堂活動中舉行時事演講,辯論賽、政治小論文。()這樣,使學(xué)習(xí)生動活潑,在思想政治課所學(xué)的`知識得到檢驗,得到升華,從而激發(fā)學(xué)生對社會主義建設(shè)理論追求欲望和創(chuàng)新精神,有效地提高學(xué)生政治學(xué)的理論素質(zhì)和思想、道德、覺悟水平,獲得良好素質(zhì)教育效果。

  六、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  1、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)細節(jié)。我在平時教學(xué)時一般是這樣做的,比如:要求學(xué)生課前要對上一節(jié)課的內(nèi)容進行復(fù)習(xí),對后 面的內(nèi)容進行相應(yīng)的預(yù)習(xí);要求學(xué)生上課時要認真聽講,敢于積極主動地站起來表達自己的觀點,讓學(xué)生養(yǎng)成會說敢說的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過多次訓(xùn)練,相信學(xué)生一定能為取得好的成績而打下堅實的基礎(chǔ)。

  2、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,關(guān)心時事,培養(yǎng)學(xué)生實踐意識和創(chuàng)新能力。

  七、加強復(fù)習(xí),分層抓

  期末復(fù)習(xí)階段,各科的功課都比較緊張,為了使優(yōu)生學(xué)習(xí)政治既學(xué)得好又耗時少,真正掌握學(xué)習(xí)政治的方法和內(nèi)容,不使政治拖他們的后腿,在培優(yōu)方面規(guī)定復(fù)習(xí)的范圍比其他同學(xué)廣,知識面拓得比較寬。中層生成績可上可下,為了使他們每一個人都能取得好成績,我們針對各人不同實際情況,做好他們的思想工作,一個一個地幫他們分析問題所在。在復(fù)習(xí)中將重點考點羅列出來,然后一個個地到我這兒來 檢查。這樣做的效果很明顯。

初中政治教學(xué)工作總結(jié)4

  高平四中初中思想品德教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期,老師們自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持 不懈的精神從事教學(xué)工作,使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開 展, 圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

  認真制定計劃, 注重研究中學(xué)教學(xué)理論, 認真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課,并 能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教 學(xué)的業(yè)務(wù)水平。按照《初中思想政治課程標(biāo)準》進行施教,讓學(xué)生掌 握好科學(xué)知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘, 多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。通過現(xiàn)實生活 中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自 己的觀念,樹立崇高遠大的理想。

  一、認真?zhèn)湔n 教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重 要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重 影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說

  “備課備不好,倒不 如不上課,否則就是白費心機。

  ”因此,老師們都花費大量的時間在 備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦, 但事實證明是值得的。

  備課,不但備學(xué)生,而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生 的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序 及時間安排都做了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備 而來” ,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生 注意力的有趣的教具,課后及時對該課作出總結(jié)。

  二、增強上課技能,提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量 在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)。學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動口動 手動腦的能力。

  為提高每節(jié)課的效果,教學(xué)質(zhì)量,老師們除注重研究教材,把握 好基礎(chǔ)、重點難點外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫、 錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的`積 極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。

  三、認真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性 。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他 們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透切的講評,并針對有 關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。

  四、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。 在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的 學(xué)生的需求,同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生的輔導(dǎo), 并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進 生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要 性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗 暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

  五、積極推進素質(zhì)教育 積極推進素質(zhì)教育。為此,在教學(xué)工作中注意能力的培養(yǎng),把傳 授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想 情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素 質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。

  一份耕耘,一份收獲。良好的成績將為我們今后工作帶來更大的 動力。不過也應(yīng)該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦 樂相伴,我們將一如既往地勤勉,務(wù)實地工作,將本著“勤學(xué)、善思、 實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

  教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,我們時刻從現(xiàn)實身心 健康,根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間多 次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教 育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典 范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀 念,樹立崇高遠大的理想。

  在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高教學(xué)水平,還 要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會迎刃而解,我 們也相信有耕耘總會有收獲。

初中政治教學(xué)工作總結(jié)5

  本學(xué)期,本期擔(dān)任了七年級四個班(204、209、210、211)的政治科教學(xué)任務(wù),兼204班班主任,還擔(dān)任學(xué)校團支部書記。一學(xué)期以來,自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;勤懇、堅持不懈的精神從事教育教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有得;同時自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高,順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。作為科任教師的我,不敢懈怠,一開始就認真制定教學(xué)計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加教研活動和備課組活動,經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。在實施教育教學(xué)中,我始終堅持按照《初中思想政治課程標(biāo)準》進行施教,尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的'自覺性、創(chuàng)造性。尊重學(xué)生的獨立人格,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生,讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時間,重視學(xué)生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德,我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng),創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),形成良好的人格品質(zhì)。

  教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代光榮任務(wù)。本人從學(xué)生身心健康出發(fā),根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。

  在教育教學(xué)過程中,始終以自己的良好形象,人格品質(zhì),作學(xué)生的表率。多讀書,讀好書,豐富自己的頭腦,不斷的充實自己,提高自己;看新聞看報紙,與時俱進跟上時代的脈搏。因為我相信:教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,高超的教學(xué)水平,教學(xué)藝術(shù),更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師,我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德。

  本學(xué)期,我在自學(xué)、自修反思的基礎(chǔ)上,進行了探究式教學(xué)的嘗試,取得了比較好的效果,學(xué)生的自學(xué)能力大大提高了;在工作中,積極參與聽課、評課,虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),博采眾長,提高教學(xué)水平。為了培養(yǎng)學(xué)生多種興趣愛好,看報紙、雜志,聽新聞、廣播,到圖書館博覽群書,到網(wǎng)絡(luò)世界中暢游,不斷拓寬知識面,為教育教學(xué)注入新鮮血液。

  本學(xué)期,由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認真學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)中仔細研討總結(jié);在總結(jié)中成長、前進;各方面有了很大的進步和提高。

  “金無足赤,人無完人”。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進一步提高,需跟上時代的發(fā)展,適應(yīng)時代的需要。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,不斷總結(jié)經(jīng)驗,努力創(chuàng)新,開拓進取,努力提高自己的教學(xué)水平。

初中政治教學(xué)工作總結(jié)6

  本學(xué)期,我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展,圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

  作為科任教師,能認真制定計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課和平衡課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照《初中思想政治課程標(biāo)準》進行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,我時刻從現(xiàn)實身心健康,根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。在工作中,我主要作好了以下幾個方面:

  一、認真?zhèn)湔n

  教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。

  備課,不但備學(xué)生,而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的.教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具,課后及時對該課作出總結(jié)。

  一堂準備充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益不淺。備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍;乜醋约旱氖谡n,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難。

  二、增強上課技能,提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量

  在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。

  為提高每節(jié)課的進行效果,教學(xué)質(zhì)量,我除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。

  三、認真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性

  對學(xué)生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。

  四、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)

  在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

  五、積極推進素質(zhì)教育

  積極推進素質(zhì)教育。為此,我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。

  一份耕耘,一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應(yīng)該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂相伴,我將一如既往地勤勉,務(wù)實地工作,我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

初中政治教學(xué)工作總結(jié)7

  本學(xué)期八年級思想品德備課組工作,在學(xué)校及各班班主任的支持和幫助下,順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。在學(xué)期結(jié)束之際,對這一學(xué)期工作進行總結(jié)反思如下:

  一、努力及收獲

  1、支持學(xué)校工作,積極完成任務(wù)。

  這一學(xué)期里,我們備課組積極服從學(xué)校安排,認真及時制定教學(xué)計劃,按時進行集體備課,注重集體備課的實效性,積極落實各級各類教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動,一絲不茍地完成教學(xué)常規(guī)工作。

  2、堅持集體備課,不斷鉆研教材教學(xué)。

  備課組的成員認真鉆研教學(xué)大綱和教材,認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準,努力做到精心備好每堂課。由于我組成員較少,所教班級較多,教學(xué)任務(wù)較重,我們充分利用集體備課這一機會,大家共同分析每單元、每一顆甚至每一框題的教學(xué)重、難點,通過個人談想法,講教法,其他人提建議,互相間交流研討,互通有無,最終確定每單元具體內(nèi)容的授課方法,從而達到事半功倍的效果。

  3、發(fā)揚團體合作精神,注重相互學(xué)習(xí)。

  由于我組成員少,任務(wù)重,因此在日常工作中,我們互相合作,互幫互助。無論哪位教師在網(wǎng)上或其他渠道得到有用的教學(xué)資料,大家都能做到資源共享,這就大大提高了我組備課效率,從而為課堂教學(xué)效率奠定了一個好的基礎(chǔ)。其次,我們還堅持組內(nèi)相互聽課、評課,為同組成員提出中肯的建議。另外,我們還利用課余的點滴時間互相討論問題,及時解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題,排除教學(xué)中的困惑,互相切磋,共同進步。

  4、積極參加各種教研活動

  聽評課是一種很好的提高方法,因此我們每一位教師不僅聽本組成員的公開課,還跨區(qū)、跨學(xué)校、跨年級、跨學(xué)科去聽課,學(xué)習(xí)積極性主動性極高!八街,可以攻玉。”通過參加此類活動,讓我們不至于坐井觀天,及時發(fā)現(xiàn)別人的長處,彌補自己的短。

  二、存在的問題

  1、由于各種原因,參加科研活動的深度不夠,忽視教學(xué)反思、教學(xué)體會的撰寫。

  2、教學(xué)中,不能有針對性地開展教學(xué);課堂上還是較多地采用傳統(tǒng)的教法,給學(xué)生主動探究和思考的時間、空間機會不多;平時對思品題目的`訓(xùn)練和學(xué)法教法的指導(dǎo)不夠,對學(xué)生應(yīng)試指導(dǎo)不夠,高分低能現(xiàn)象依然存在。

  三、今后的努力

  1、更嚴格地抓好備課組建設(shè),不滿足于小小進步,做到“沒有最好,只有更好”。

  2、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準,充分利用各種資源,合理利用資源為教學(xué)服務(wù)。

  3、使備課組內(nèi)的教研氛圍再濃厚一點,消除本組成員的惰性,鼓勵本組成員多學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識,多看多寫,注重教學(xué)反思,積極寫體會心得和教學(xué)論文。提升本組成員整體的教學(xué)科研水平。

  面對課改,我們的路還很遠,我們將始終抱著嚴謹、認真的態(tài)度,不斷創(chuàng)新,努力將工作做得更好!

初中政治教學(xué)工作總結(jié)8

  本學(xué)期即將結(jié)束了,很高興一學(xué)期來能按照開學(xué)初的教學(xué)工作計劃,順利地完成了教學(xué)任務(wù),也很高興自己的教學(xué)水平有了進步,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、認真編寫教案,備好每一堂課。為了讓課堂更加活躍,積極鼓勵學(xué)生暢所欲言,點評皆以鼓勵為主,講解知識點時,多結(jié)合典型案例,一方面讓學(xué)生多了解書本以外知識,了解社會新聞,同時,也有效地集中了學(xué)生的注意力,提高課堂教學(xué)效率,更重要的是,此教學(xué)方式,切實地培養(yǎng)了學(xué)生對思想品德這門學(xué)科的熱愛,興趣對學(xué)好一門功課,有著非常重要的關(guān)系。

  二、素質(zhì)教育與應(yīng)試教育相結(jié)合。在已經(jīng)達到高及格率的`前提下,注重抓學(xué)生的優(yōu)秀率。繼續(xù)一直以往講解知識點的同時,引導(dǎo)學(xué)生劃課本,幫助學(xué)生整理出相關(guān)問答題,并輔導(dǎo)學(xué)生自行歸納出綜合題,當(dāng)然,對于所有非選擇題的答題規(guī)范性,從平時的講解到考試的批改,都嚴格要求,現(xiàn)在,學(xué)生們已基本能按照規(guī)范式的答題格式來,保證了卷面的整潔清晰,這樣,其實也能讓學(xué)生在檢查時,思路更明確。

  而隨堂小測也一直實行著,我經(jīng)常說,為什么開卷考的科目,還要背誦呢?原因就在于,要大家理解知識,了解知識所在位置,在考試時,能不翻書,快速、準確地完成選擇題,而遇上非選擇題時,則能非常快速、準確地知識其相關(guān)內(nèi)容在課本的哪一頁,從而提高答題準確率。

  對于配套練習(xí)《新課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)》,我堅持及時講評,且當(dāng)講到某個知識點時,亦會選擇相貼合的題目來配合講解,只要時間允許,甚至?xí)谡n堂上讓學(xué)生隨堂完成,當(dāng)場講評,這樣對于一些課后懶于做功課的學(xué)生,他們更加會把握住上課的時間來完成,且周圍還有同學(xué)可討論,互相比對,形成你追我趕的良好氛圍。而我也堅持階段性地考查學(xué)生對知識的掌握情況,幾次測驗的情況表明,年段各個班級,基本平衡。

  三、在教學(xué)上,我雖是一名老教師,但我要學(xué)習(xí)、改進的地方仍很多。在教學(xué)過程中,我一直懷著一種互相學(xué)習(xí)的心態(tài),當(dāng)學(xué)生有疑問,而我不清楚時,我會大方地說,我課后去查一下,再來和大家交流。當(dāng)學(xué)生幫我指出不足時,我會虛心地說,謝謝你們,讓我又學(xué)到了一點。在這種益師益友的氛圍下,學(xué)生與我有了一種良好的關(guān)系,這也讓學(xué)生愛上我的課,這其實有助于學(xué)生在思想品德這門功課上的進步。而平常在參加教研活動時,積極開展互相聽課評課活動,認真地聽取同科其他老師的意見,積極參與其中,并在旁聽他人教學(xué)過程中,借鑒其優(yōu)點,從而嘗試、改進自己的教學(xué)方式,學(xué)習(xí)之余,感到自己的教學(xué)能力確實有所提高。

  完成了一學(xué)年的教學(xué)工作,看著孩子們一點一點地進步,看著自己的教學(xué)水平一點一點地在提高,我有了滿足感和成就感,但我仍在努力,仍在探索更加適合我,也適合學(xué)生們的教學(xué)方式,俗話說,沒有最好,只有更好,所以,我將不斷進步,不斷尋求突破,盡情享受教學(xué)的樂趣。

初中政治教學(xué)工作總結(jié)9

  本學(xué)期教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,通過全組教師的共同努力下,圓滿地完成了任務(wù),取得了一定的成績。主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

  (一)注重政治學(xué)習(xí),加強師德修養(yǎng),提高教師的政治素質(zhì)。

  為適應(yīng)教改和素質(zhì)教育對政治教師的'新要求,我組政治學(xué)習(xí)經(jīng)常化,自覺加強政治理論和教育理論的學(xué)習(xí),加強時事政治的學(xué)習(xí),領(lǐng)會黨的路線、方針、政策,不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。本學(xué)期我組充分利用教研時間認真學(xué)習(xí)一些新課改文章,更新教學(xué)理念。同時組織了“師德大討論”活動,不斷提高思想道德水平。

  (二)積極開展教學(xué)研究,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

  1、目標(biāo)明確、計劃得當(dāng)、落實到位。

  根據(jù)學(xué)校的要求,本學(xué)期期初我組及時制訂出計劃,并落實,及時總結(jié)。如:本學(xué)期組織了全體教師認真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了有關(guān)本學(xué)科教學(xué)的先進經(jīng)驗和先進教學(xué)模式的文章,開展專題研討,設(shè)立中心發(fā)言人,學(xué)習(xí)了有關(guān)全面推進素質(zhì)教育,新課改文章,開展研究性學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力等理論和經(jīng)驗。

  2、強化備課組功能,加大集體備課力度

  我組備課組,在發(fā)揮教師個體優(yōu)勢基礎(chǔ)上取長補短,做到課堂教學(xué)“大同小異”!按笸奔唇虒W(xué)進度相同,教師之間認可的教學(xué)方法和教學(xué)手段相同,教學(xué)效果大致相同;“小異”則強調(diào)教師的教學(xué)風(fēng)格與特色,這兩個方面相輔相成,互相促進,共同提高。同時備課組要嚴把命題質(zhì)量,精心篩選試題,把握命題方向,強化應(yīng)試能力和心理訓(xùn)練。

  3、狠抓教學(xué)基本功訓(xùn)練,增強教育教學(xué)能力

  鼓勵老師積極撰寫教育、教學(xué)論文,本學(xué)期我組有相當(dāng)一部分老師積極發(fā)表論文,同時鼓勵老師積極參加各類競賽活動。我組教師組織學(xué)生參加晉江市中學(xué)生政治小論文比賽獲得佳績。

  4、認真組織了公開課,本學(xué)期我組組織開展了兩堂教學(xué)公開課,分別是陳嘵斌老師開的《效率與公平》和張奕玲開的《我和父母》,教學(xué)效果良好,起到了教學(xué)示范作用。

  5、加強了對青年教師的培養(yǎng),我組教師李均煒和張奕玲進行了“一對一”的教師結(jié)對子活動在教學(xué)中取長補短,共同提高,使教研組整體素質(zhì)得到提高。

  6、積極參加學(xué)校第六屆科技文化藝術(shù)節(jié)活動,認真開展了我校高、初中部政治小論文比賽,活動效果較好。

  (三)、積極開展第二課堂和活動課

  老師利用課外時間進行了師生幫扶工作,對后進生進行轉(zhuǎn)化工作。然而在工作中也存在一些問題和不足,如工作落實還有待改進,教研內(nèi)容有待更新,教學(xué)方法有待加強,幫扶工作停留于形式,而缺乏必要的實際效果,結(jié)對子工作有待加強等等,這都將在今后的工作中去改進。

初中政治教學(xué)工作總結(jié)10

  本學(xué)期的政治教學(xué)時間比較緊張,尤其是八年級的教學(xué)時間嚴重不足。但總體來講,教學(xué)工作進行的還算順利,基本能夠完成教學(xué)任務(wù)。

  九年級的教學(xué)完成情況還是比較順利的,時間雖然較緊,壓力有些大,但教學(xué)效果還是不錯的。本屆學(xué)生由最初的散漫到現(xiàn)在的絕大部分同學(xué)能正確調(diào)整狀態(tài),這就是一個好的現(xiàn)象。

  七年級、八年級的教學(xué)平穩(wěn)。八年級的教學(xué)任務(wù)有些匆忙,到了后期的教學(xué),完全是把幾個框題放在一節(jié)課里,這種教學(xué)會打折扣的。在本學(xué)期的教學(xué)工作中,更多的是對學(xué)生的知識學(xué)習(xí)而很少進行提高性訓(xùn)練,學(xué)生對政治學(xué)習(xí)的認知還不夠,這是有多方面因素的。

  九年級的情況:學(xué)生由學(xué)期開始的比較輕松散漫到學(xué)期后半段的積極狀態(tài),表明了學(xué)生的心態(tài)向良好轉(zhuǎn)變。本學(xué)期在課堂上的基礎(chǔ)知識的要求力度加強,以熟讀課文為引的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)使課堂更充實,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果更明顯。

  八年級的情況:學(xué)生的狀態(tài)還可以,本學(xué)期的八年級政治教學(xué)內(nèi)容比較簡單,但課文內(nèi)容量大,教學(xué)進度較快。本學(xué)期的內(nèi)容是關(guān)于人際交往方面的,這部分內(nèi)容對學(xué)生來講是比較容易理解的,但學(xué)生對此內(nèi)容的現(xiàn)實意義理解并不深刻。表現(xiàn)在成績上的變化是不錯的,只是在材料分析題方面的解答還有些問題,這是學(xué)生對知識內(nèi)容的理解不詳細不深刻有關(guān)。這是以后要注意的方面。

  七年級的情況:學(xué)生由不會學(xué)習(xí)不會考試到現(xiàn)在能簡單認識本科目的內(nèi)容以及能在答題時的做到最基本的要求,已經(jīng)有了一個大的進步,而且有部分學(xué)生的進步非常大,已經(jīng)完全適應(yīng)了初中生活。大部分同學(xué)的理解思考還處于小學(xué)階段,對政治科目的認識不夠,增加了學(xué)習(xí)的難度。后半段時間讓學(xué)生朗讀課文起到一定的作用,學(xué)習(xí)成績有所提高。但大部分同學(xué)還乏答題的技巧,理解分析能力還是不夠的。要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績還有很多工作需要做。

  從本學(xué)期的教學(xué)工作看來,值得肯定的是:

  (1)對資料的利用效率提高了,學(xué)生的`自主學(xué)習(xí)能力有所提高。雖然還不夠強烈,但卻使部分學(xué)生能自覺做些事情了;

 。2)利用筆寫代替部分看書熟記的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生有事可做有事能做,既可讓學(xué)生沉下心來也能起到鞏固學(xué)習(xí)知識的效果,尤其是針對九年級的教學(xué);

  (3)課前的準備工作做的比較充分,尤其是思路清理的比較順利。

  學(xué)期工作結(jié)束后得到的經(jīng)驗:

 。1)除了讓學(xué)生多動手外,還需要讓學(xué)生多動口多動腦,增加課堂發(fā)言的人數(shù),這要求對課堂提問設(shè)計要豐富多樣;

 。2)對作業(yè)的完成與訂正應(yīng)該加強落實,不能僅是改閱,還需要對訂正后的作業(yè)跟蹤檢查(尤其是這方面的工作難度較大,因為每周僅有兩節(jié)課,除了上課時間剩余的很少);

 。3)課堂效率要進一步提高,對部分擾亂課堂教學(xué)秩序與無心學(xué)習(xí)的同學(xué)加強干預(yù)力度,進行必要的交流與處罰;

 。4)對期末考試時復(fù)習(xí)要進一步完善,不能單純以考、講、練為主,要與學(xué)生一起歸納思考。

  針對本學(xué)期出現(xiàn)的現(xiàn)象,自己反思總結(jié),要進一步端正心態(tài),進一步提升自己的教學(xué)水平,需要加強基礎(chǔ)知識的鞏固與提升充實,需要加強學(xué)習(xí)教學(xué)基本技能與教學(xué)理論知識。加強對教學(xué)思考的文字記載,自己多下功夫揣摩與練習(xí)。

  相信,在下一階段的教學(xué)中會有一個更大的提升。同學(xué)們也會有一個良好的發(fā)展的狀態(tài)。

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