幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃范文
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)向我們走來(lái)，做好教學(xué)計(jì)劃，讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。相信寫教學(xué)計(jì)劃是一個(gè)讓許多人都頭痛的事情，以下是小編整理的幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃范文，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)指導(dǎo)下，根據(jù)新的綱要，以促進(jìn)大班的幼兒身體健康、心理健康和社會(huì)性發(fā)展為目的，充分尊重大班年齡段幼兒的生理和心理特點(diǎn)，樹(shù)立良好的健康教育觀念。
二、教學(xué)內(nèi)容分析
幼兒園科學(xué)教育是指在幼兒教師的指導(dǎo)下，通過(guò)自身的活動(dòng)，對(duì)周圍事物進(jìn)行觀察，操作發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找答案的探索過(guò)程。它的本質(zhì)就是教會(huì)幼兒科學(xué)的思考問(wèn)題。培養(yǎng)幼兒理性的思維方式。幫助幼兒客觀的認(rèn)識(shí)周圍，認(rèn)識(shí)世界，理解事物之間的關(guān)系從而更好的成長(zhǎng)。所以，在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》前提下、本領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)重在對(duì)幼兒科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)，既培養(yǎng)幼兒的科學(xué)情感，科學(xué)能力，以獲取一定的.科學(xué)知識(shí)為目標(biāo)。
三、學(xué)情分析
通過(guò)上學(xué)期的教育學(xué)，幼兒已經(jīng)初步掌握了一些科學(xué)知識(shí)。自然現(xiàn)象，生活技能，自然環(huán)境的興趣和好奇心。
四、教學(xué)總目標(biāo)和要求
1、激發(fā)幼兒的科學(xué)情感。
2、注重幼兒科學(xué)能力的培養(yǎng)。
3、與探索實(shí)驗(yàn)相結(jié)合。
4、培養(yǎng)幼兒理解他人的能力。
5、培養(yǎng)幼兒解決問(wèn)題的能力。
6、培養(yǎng)幼兒積極觀察周圍環(huán)境的能力。
五、教學(xué)重難點(diǎn)
動(dòng)物及其事物鏈等自然現(xiàn)象，生活科技，自然現(xiàn)象等幾大類。內(nèi)容以幼兒生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，從小事入手，由易到難，逐漸深入。
六、教學(xué)方法
情境教學(xué) 愉快教學(xué)
七、教學(xué)措施
興趣是最后的老師，因此在活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程中，首先，非常注重增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性，采用各種游戲等方法，集體，小組，個(gè)別相結(jié)合等形式不斷鼓勵(lì)幼兒積極參與，讓幼兒得到語(yǔ)言活動(dòng)帶來(lái)的喜悅，對(duì)語(yǔ)言活動(dòng)產(chǎn)生學(xué)習(xí)欲望，引導(dǎo)幼兒獲得成功。創(chuàng)設(shè)情境，注重促進(jìn)幼兒觀察想象能力的培養(yǎng)，活動(dòng)設(shè)計(jì)更加重視為幼兒創(chuàng)設(shè)科學(xué)的情境和機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)，遷移已有經(jīng)驗(yàn)，大膽，積極主動(dòng)把自己的經(jīng)歷，經(jīng)歷，感受說(shuō)給大家聽(tīng)，促進(jìn)幼兒觀察能力的發(fā)展。
八、課時(shí)安排
每周兩次科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)。
幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃2
我園全體教職工員工，始終堅(jiān)持保教結(jié)合、身心并重的原則。努力工作、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，積極參加市、區(qū)、局里的各項(xiàng)活動(dòng)，圓滿地完成了今年的工作任務(wù)，并得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的認(rèn)可，現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：
一、政治方面：
加強(qiáng)教師思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的精神，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確教育觀，堅(jiān)持以德為首，提高教師職業(yè)道德行為，能堅(jiān)持以關(guān)心、愛(ài)心、耐心、的態(tài)度對(duì)待幼兒，不能打罵幼兒，體罰或變相體罰幼兒。堅(jiān)持每周五的政治學(xué)習(xí)，要求保教人員積極參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、路線、政策和局內(nèi)下達(dá)的各種文件來(lái)提高保教人員的思想素質(zhì)，使幼兒園的各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
1、為了讓園內(nèi)蒙氏教師更深的理解蒙臺(tái)梭立的教育方法，我園今年7月份選派了四名骨干教師去蒙臺(tái)梭立培訓(xùn)基地參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
2、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)水平，讓教師掌握新的教育理念，我園采取的多種形式對(duì)教師進(jìn)行了培訓(xùn)（如去市幼兒園聽(tīng)課學(xué)習(xí)，組織教師聽(tīng)幼教專家授課等）。
3、定期組織教師進(jìn)行課題研究工作和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
三、教育教學(xué)方面：
1、我園開(kāi)設(shè)了７個(gè)英語(yǔ)班，為了突出英語(yǔ)特點(diǎn)，今年園里進(jìn)行了走廊，外墻等繪畫裝飾活動(dòng)，繪畫內(nèi)容選擇孩子熟悉的事物，如水果、動(dòng)物、生活用品等，進(jìn)行英語(yǔ)與圖片的對(duì)照，讓幼兒隨時(shí)隨地感受到英語(yǔ)的氛圍。10月份在園內(nèi)開(kāi)展的英語(yǔ)半日開(kāi)放活動(dòng)中，家長(zhǎng)們親眼目睹了孩子進(jìn)行英語(yǔ)活動(dòng)的情景，對(duì)教師讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)的方式做出了肯定，并提出了一些合理的建議。
2、六一兒童節(jié)，在園長(zhǎng)帶領(lǐng)下我園孩子們與市福利院的孩子們進(jìn)行了聯(lián)歡，給他們帶去了歡樂(lè)的舞蹈，共同度過(guò)了快樂(lè)的一天，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們的愛(ài)心。在園里孩子們的“金色童年”六一匯演，充分展示了自己的才藝，贏得了局領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的好評(píng)。
3、為了使最適合幼兒的教育方法“區(qū)域活動(dòng)”在幼兒園開(kāi)展，園里組織教師進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)理論方面的'學(xué)習(xí)，有了理論的指導(dǎo)才能更好地進(jìn)行實(shí)踐工作。在理論指導(dǎo)下，各班積極進(jìn)行了各區(qū)域的創(chuàng)設(shè)，如：娃娃家、小醫(yī)院、圖書(shū)區(qū)等，讓孩子在區(qū)域活動(dòng)中，通過(guò)自我操作、自我發(fā)現(xiàn)、進(jìn)而自我學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能。今年10月份我園參加了區(qū)教委組織開(kāi)展的區(qū)域評(píng)比活動(dòng)，各幼兒園教師來(lái)我園進(jìn)行了學(xué)習(xí)參觀，獲得了各幼兒園的好評(píng)，教委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這項(xiàng)工作也給予了肯定。
4、11月第二周又開(kāi)展了數(shù)學(xué)半日開(kāi)放活動(dòng)，大班、中班家長(zhǎng)與孩子一起在游戲中進(jìn)行互動(dòng)，使家長(zhǎng)了解了孩子在園的學(xué)習(xí)情況，對(duì)教師的工作做出了肯定，并希望今后多開(kāi)展這樣的活動(dòng)。
四、安全工作及衛(wèi)生保健方面：
1、安全員定期組織了各班保教人員學(xué)習(xí)安全知識(shí)和安全制度，并要求保教人員每天堅(jiān)持檢查本班的物品、設(shè)備等。如存在不安全因素及時(shí)進(jìn)行匯報(bào)。
2、為了保證幼兒的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境整潔、優(yōu)美，保健醫(yī)經(jīng)常組織人員每周二去各班檢查衛(wèi)生，再月底班組長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行講評(píng)，年中進(jìn)行總結(jié)。幼兒園堅(jiān)持每天進(jìn)行消毒，包括活動(dòng)室地面、碗筷、小勺、茶杯、毛巾等，加強(qiáng)晨檢及保教人員醫(yī)學(xué)小常識(shí)知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
3、安全員能做到每天去園內(nèi)進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)解決。并不定期的對(duì)教師進(jìn)行反事故演習(xí)，提高了教師的安全意識(shí)，掌握了突發(fā)事故的應(yīng)對(duì)措施，杜絕了各類事故的發(fā)生。
4、各班教師能每天堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢、午檢，并堅(jiān)持做好交接班記錄，保健醫(yī)隨時(shí)進(jìn)行監(jiān)督。
五、后勤工作：
�。�、為了讓幼兒在伙食上達(dá)到均衡的營(yíng)養(yǎng)，每月底召開(kāi)委員會(huì)，對(duì)本月的伙食進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，根據(jù)營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，指定出符合幼兒營(yíng)養(yǎng)的本月食譜。
�。�、后勤人員每天到各班進(jìn)行巡視，對(duì)班里的各類物品進(jìn)行檢修，對(duì)各班損壞的物品、設(shè)備及時(shí)進(jìn)行了維修。
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