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體育與健康教學計劃(精選12篇)
時間流逝得如此之快,我們又有了新的學習內容,立即行動起來寫一份教學計劃吧。那么教學計劃要怎么寫才能突出呢?以下是小編幫大家整理的體育與健康教學計劃,希望對大家有所幫助。
體育與健康教學計劃 篇1
一、指導思想與理論依據
根據社會發(fā)展的需要和新課程標準改革的要求,體育和健康課程對于義務教育階段來說,更加關注學生的發(fā)展和學生運動的愉悅感,從而形成良好的體育鍛煉習慣,為形成終身體育鍛煉的意識,打下良好的基礎。它強調學生的運動體驗,突出學生學習的主體,強調學生的自主、合作、探究學習方式的形成,課力求具有新的教學理念,大膽的將教與學融入學生的自主活動當中,寓教于練,寓樂于練。
二、教學目標
1、能自覺參加體育與健康課的學習,積極參與課外各種體育活動;
2、知道合理安排鍛煉時間的意義;合理安排鍛煉時間,運用掌握脈搏測定等常用方法,測量運動負荷;
3、了解所學項目的簡單技、戰(zhàn)術知識和競賽規(guī)則;體育鍛煉的價值;
4、通過田徑、體操及球類項目的練習,發(fā)展運動能力和運動技術,增進身體健康;
5、通過本學期學習,讓學生了解心理健康對身體健康的意義,樹立自尊、自信和建立良好的人際關系,學會正確評價自己運動能力,和與同伴合作練習的能力;在體育運動中表現(xiàn)出適宜的自信心和良好的競爭意識。
三、教學內容設置分析
新的`課程標準在教學內容上,只確定了一個內容結構框架,僅提供了不同水平、不同領域、不同層次的基本目標;對教材內容的選擇、采取的教學方式和實施的教學步驟,都沒有作明確規(guī)定;因而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間。教師和學生都參與到課程內容的選擇和建設上來,使體育與健康課教學更能適應學生個體差異,做到因材施教,讓全體學生在學習中獲得益處。以發(fā)展學生速度、耐力、力量、柔韌、協(xié)調等素質為前提,把理論知識、跑步、跳躍、投擲、武術、健身操、素質訓練、體質測驗做為必修內容,將各種球類、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材。在選擇教學內容時,把身高體重、握力體重、肺活量體重、坐位體前屈、臺階實驗等測試內容安排到教學中去完成。
四、學生情況分析
由于七年級學生才由小學上升為初中,兒童轉為青少年還需一個過渡期,其心、生理都還需要一個轉變期和適應期,所以,原則上我們準備安排的體鍛項目,活動內容,都有一個漸進的過程,所以,由易到難,由淺入課,這是本年級的一個活動趨勢,但大部分學生都活潑好動,表現(xiàn)欲、上進心強,但是普遍的體質較弱。因此隨著今后的情況變化,再作出相應的改變。
五、重點與難點:
重點:通過體育鍛煉活動,促進學生身體正常發(fā)育,增進健康,同時改善學生的心理健康和社會適應能力。
難點:怎樣使學生能自覺主動參與體育鍛煉中來,如何處理好促進學生生長發(fā)育與運動負荷及技能的掌握的矛盾。
六、提高教學質量的措施和辦法
。ㄒ唬┱J真學習體育與健康課程標準,堅持“健康第一”的指導思想,結合學生特點做到因材施教。
。ǘ┮龑W生積極參與體育活動
1、引導學生參與體育活動,開展課外體育活動,養(yǎng)成鍛煉身體的習慣。也可豐富學生課余文化生活,充分發(fā)展其個性和才能,有利于學生身心健康發(fā)展。
2、開展好“兩操”工作,培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣,發(fā)展學生的個性,堅持自覺地、經常地鍛煉身體,堅持每天一小時體育活動。
3、組織訓練隊參加縣級比賽。
4、堅持班級體育鍛煉,廣泛學生參加體育鍛煉,調動學生參加體育鍛煉的熱情。
5、關心和開展好體育學困生的體育活動。
。ㄈ┰隗w育教學中,教師要讓學生受到情的感染、愛的激勵,美的享受,讓他們在興奮中發(fā)揚成績,在微笑中認識不足,在激勵與期待中增強信心,不斷激發(fā)前進的力量。
。ㄋ模╅_展探究索性學習。給學生一定的自由度,讓其去探索、去發(fā)現(xiàn),突出學生的主體性、發(fā)展個性,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
。ㄎ澹┻x擇學期教學內容時應充分考慮教學內容的基礎性、全面性、多樣性和與學期教學目標的對應性。
。┙虒W內容的排列順序應充分考慮單元教學內容與學校場地、本地氣候的特點相適應。
體育與健康教學計劃 篇2
一、指導思想:
隨著基礎教育改革的深入,為了更好地適應課程改革、課程與教學、理論與實踐相結合的需要,根據我校實施體育與健康課程的要求,學校教育應堅持“健康第一”的指導思想,堅持全面實施素質教育的原則。推進以體育與健康為中心的新課程建設的校本化、科學化實施,堅持加強體育與健康課程改革的整體設計研究和推進,以“每天鍛煉一小時,健康工作50年,幸福生活一輩子”為目標,將體育與健康課程建設、開展課外體育活動、實施學生體質健康標準有機融合;
以素質教育理念和“健康第一”理念為指導,推進體育與健康課程教學改革,使其在學校教育中真正發(fā)揮健身育人功能,促進中小學生德、智、體、美全面發(fā)展;面向全體學生,促進學生身心全面發(fā)展,積極開展學校群眾性體育活動和競賽,培養(yǎng)學生適應社會發(fā)展的創(chuàng)新精神和實踐能力,努力提高體育教師的思想政治素質、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德和適應一代人發(fā)展的專業(yè)知識和專業(yè)能力。
二、教學目標:
體育參與:激發(fā)學生參與體育運動的興趣和自覺鍛煉的意識;學會向別人展示自己的行動,學會欣賞別人或自己的.行動;最好參加全民健身計劃。
運動技能:在很多球類、體操、武術、舞蹈或節(jié)奏類活動,以及區(qū)域性運動中做出簡單的組合動作,并能在動作中說出自己的名字或術語。知道不遵守運動游戲規(guī)則會造成身體傷害;知道如何在安全的環(huán)境中鍛煉和玩耍。
身體健康:基本保持正確的身體姿勢;培養(yǎng)敏感、協(xié)調、平衡能力;描述身體特征就是講述身體主要部位的功能,描述自己的身體特征,并與同齡人的身體特征進行比較。
心理健康:讓學生在參與更激烈的游戲或運動時,堅持完成運動任務;對體育活動表現(xiàn)出高度的熱情,在體育活動中努力展示自己。了解體育活動對心理健康的作用以及身心發(fā)展的關系;正確認識體育活動與自尊自信的關系;學會通過體育活動調節(jié)情緒。
社會適應:建立和諧的人際關系,具有良好的合作精神和體育道德;在體育活動中表現(xiàn)出合作行為,就是要懂得在集體體育活動中如何與他人合作,如何與他人合作完成體育任務。
三、教學任務:
1、繼續(xù)抓好課堂教學常規(guī),提高課堂教學質量,認真執(zhí)行體育教學大綱和課程計劃,認真?zhèn)湔n,上好課,正確引導學生自覺鍛煉
2、加強體育學習。教師通過聽課、備課、課后總結等方式參與教研活動。
3、貫徹新課程標準,積極認真學習新課程。在教學實踐過程中,課程改革經歷了從理解、逐漸熟悉到創(chuàng)造性實施的過程,教研組教師應該相互學習、相互交流、共同提高、共同成長。
4、組織豐富多彩的學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、節(jié)奏活動、舞蹈等基本技能,掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展體能,提高基本身體活動能力。培養(yǎng)學習基本技術的興趣和熱情,以及勇氣、堅韌、不驕不躁、不失風度、自覺遵守規(guī)則、團結協(xié)作等優(yōu)良品質。
四、四年級學生生理心理特征分析
四年級學生一般9—10歲,屬于人類發(fā)展的兒童期。一般來說,他們的身體發(fā)育處于相對穩(wěn)定的階段。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標,男生從9—10歲開始急劇上升,女生從8—9歲開始急劇上升。四年級學生屬于身體發(fā)育最快的時期。
2、四年級學生安靜時間的平均脈搏相對低于三年級;女生血壓指數在10歲時迅速上升;男孩和女孩的平均肺活量都有所增加,但沒有顯著差異,男孩略大于女孩。
3、四年級學生身體素質指標有所提高,男生在50米、立定跳遠、50米乘8往返跑方面優(yōu)于女生,無明顯差異;女生立位屈曲優(yōu)于男生,差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌性、速度耐力素質指標是四年級學生的敏感期,是關鍵的發(fā)展期。敏感的素質發(fā)展也是極其敏感的,學習和掌握技術動作更快。
4、四年級學生膠質多,鈣少,可塑性較大,彈性大,堅固性差,不易斷裂,易彎曲、變形、脫臼、損傷。因此,要特別注意身體姿勢的培養(yǎng)和練習前的準備。
5、四年級學生肌肉水分含量高,肌肉細長細嫩,大肌肉的發(fā)育早于小肌肉。所以要多安排跑步、跳躍、投擲等基礎活動的練習,既要注意大肌肉的發(fā)展,也要注意小肌肉的發(fā)展。
體育與健康教學計劃 篇3
一、學生基本情況
高三學生年齡一般在17-19歲,正是由少年向青年的過渡時期,也是決定身心健康成長的關鍵時期,需要通過體育鍛煉促進身體的良好發(fā)展,而青春發(fā)育階段,由于女子在體格發(fā)育,內臟器官功能及身體素質方面逐漸落后于男子,兩者學習的內容與要求也不同。因此,體育與健康課采用男、女分班(組)上課,經過一學年的學習鍛煉及體育技能的提高,已經掌握了一定的技能,技巧并具備一定的體育基礎,在高二階段主要以提高學生體育鍛煉的積極性和鍛煉的目的性為主。因社會的改革開放,目前學生中存在一些特殊的群體,離異家庭的子女;父母長期不在身邊,而跟隨其他親人生活的;因經濟不好或太好的.,等等。這些學生最大的問題是心理是否健康。如何正確的引導他們走向健康,逐步形成積極向上的世界觀、人生觀、價值觀、健康觀和審美觀是今后教育教學工作的重點和難點,也是體育教學工作的重點和難點。
二、教學目的要求
1、發(fā)展體育運動,落實全民健身計劃
2、增強學生體質,提高學生的肌體免疫力
3、養(yǎng)成良好的體育行為和體育習慣
4、培養(yǎng)終身體育意識和全民健身意識
5、學會基本的健身方式、方法
三、教材分析:
高二第二冊主要學習體操、籃球、足球、排球。根據學校場地、器材的實際情況。本學期女生將以田徑、排球、乒乓球為主要教材,男生以田徑、籃球、足球為主。
四、重點、難點
1、注重學生的身心健康,不僅要讓學生擁有強健的體魄,還要讓學生有健康的心理,
2、以培養(yǎng)學生的體育興趣和體育習慣為重點,在教學過程中讓學生形成良好的體育審美觀和健康觀,
五、教學措施
1、全面了解和分析學生的基本情況,對學生的體育基礎,身體活動能力、興趣、愛好、身體素質和健康狀況進行全面的了解和分析,以確保教學計劃的實施。
2、以教學大綱為基本出發(fā)點,以教材為藍本,并最新教學理念為指導思想。從學校的實際情況出發(fā),充分利用學校的場地和器材,備好每一課。
3、培養(yǎng)體育骨干,協(xié)助開展教學工作,
4、總結每次課的教學效果,積累教學經驗。虛心請教,積極開展批評和自我批評,并不斷完善自我。
六、本期重要活動安排:
。裕
體育與健康教學計劃 篇4
一、指導思想
學校遵循“健康第一”的教育指導思想和“一切為了學生的發(fā)展”的宗旨,積極推進素質教育。加強體育課改教研活動,努力施行新課程標準,用新的理念來強化教育教學活動,從學生興趣出發(fā),培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力,使學生得到身心和協(xié)地發(fā)展。做一切活動為學生,為學生的健康成長教學,為學生健康發(fā)展開活動,為學生能力培養(yǎng)開展研究。
二、工作目標
1、把學生的身心健康放在第一位,在課堂中實施課課素質練習和專項素質練習,全面提高學生的身體素質;
2、繼續(xù)推廣學習武術操,全面規(guī)范學生的大課間活動,營造一個嚴謹有序、活力朝氣的袁小。
3、繼續(xù)加強第二課堂和各訓練隊的訓練工作,爭取在本學期的各項競賽中取得好成績。
4、繼續(xù)深入學習市體育三年規(guī)劃,樹立足球推廣學校的品牌,全面提高學生的足球運動技能和身體素質。
三、工作要求
把德育放在首位,從小抓起,打好基礎,并培養(yǎng)學生吃苦耐勞,頑強拼搏的精神,在體育課中滲透團結協(xié)作、互相幫助的優(yōu)良品質。以發(fā)展全體學生身體基本活動能力和身體素質、增強體質作為出發(fā)點,逐步改變以群眾體育為主的.教學思想,確立以發(fā)展人體基本運動能力為主的教學體系。
四、改進教學和提高教學質量的措施
1、重視教學內容的選擇、搭配及方法的更新,提高學生的運動興趣。
2、在課前布置預習內容,準備好下一節(jié)課的器材,尤其是自制器材,培養(yǎng)學生的動手能力。
3、從教與學兩方面及時取得反饋信息,以改進教學質量,促進教學質量提高。
4、注重學生的個體差異與不同需求,根據差異性確定學習的目標和評價方法。
五、本學期工作重點:
1、加強學生的體質訓練,作好每課的課課練和早操的素質訓練;
2、組織訓練好五年級學生參加市舉辦的體育技術技能比賽;
3、加強足球隊,籃球隊的訓練工作,爭取在三月底的鎮(zhèn)小學生足球比賽,四月底的鎮(zhèn)小學生籃球賽中取得好成績;
4、做好二操和大課間的組織和練習,全面提升學生的體質;
5、做好一、二、四、五年級的級組足球,三、六年級的級組籃球比賽的組織和競賽籌備工作;
6、 做好“三八”婦女節(jié)的趣味運動會的競賽工作;
7、注重各訓練隊的梯隊培養(yǎng),選拔各興趣小組的梯隊人才。
8、加強課堂實效,組織一、三、四、五年級的體育教師進行體育公開課。
體育與健康教學計劃 篇5
一、基本情況
1、學生情況: 七年級共三個班,每班約五十人左右,大多數學生身體健康,無運動技能障礙。
2、技能情況: 七年級學生喜歡跑、跳、投擲、籃球、足球、游戲等活動,但動作不太協(xié)調。
二、教材分析
根據義務教育初中階段的培養(yǎng)目標《中學體育教學課標》以及本校實際情況,有目的、有計劃地進行教育教學工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,并在傳授中滲入思想道德教育,使每個學生都得到全面發(fā)展。
三、教學目的和要求
1、使學生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、學習田徑、跳躍、力量、球類等項目的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質,提高身體基本活動能力。
3、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣,培養(yǎng)勇敢、頑強、自覺遵守規(guī)則、團結協(xié)作等優(yōu)品質。
四、主要工作:
1、認真?zhèn)湔n上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神,突出學生的主體性,提高課堂效率。
2、抓好學校田徑隊的建設和訓練工作,為本學年舉辦各類比賽做好充分準備。
3、 廣泛開展學校群體活動,上好大課間活動,本學期將進行班級間的各項體育比賽,如:跳繩比賽、拔河比賽、長跑比賽、各種球賽等。
4、參加體育教學論文、教案的評比。
五、具體安排:
1、抓好基本身體素質的提高。
2、抓好基本技術的練習。
3、結合大課間體育活動,認真抓好每天一小時的體育鍛煉。
4、不斷改進教學方法,激發(fā)學生上體育課的興趣。根據考試成績將學生分成不同層次的小組。以好的學生幫助老師組織、輔導、督促素質較弱的'學生進行練習。素質較弱的學生可消除自卑感和心理壓力,更能激發(fā)學生的積極性和競爭欲望。
5、學生練習一段時間進行測試,及時掌握學生的練習情況。
6、根據學生不同情況進行專項練習。
六、教學措施
1、培養(yǎng)學生樹立鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感。
2、運用體育對學生特有的影響,培養(yǎng)學生的美感和文明行為,逐步提高,培養(yǎng)遵守紀律,尊重他人,團結友愛,互相幫助等集體意識和良好作風。
3、發(fā)展學生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和積極向上的精神,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維,培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。
體育與健康教學計劃 篇6
一、指導思想及目標
全面貫徹黨中央教育局的教育方針,積極推進素質教育,努力實現(xiàn)“以德育教育為首,以藝術教育為特色,以提高學生綜合素質為根本”的辦學目標。以學生《體質健康》為重點深化體育課堂、體訓隊教學改革,提高體育教學質量,加強出操、集隊、集會紀律,做好出操、集隊、集會常規(guī)訓練,做好田徑隊、籃球隊的選材與訓練工作,切實提高體訓隊員體能、運動技能、競賽能力和心理素質;以德育教育為核心,在體育教育教學中注重思想教育,培養(yǎng)學生樹立遠大理想,注意加強提高學生團結協(xié)作能力,增強學生集體主義觀念,樹立集體主義榮譽感,培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性,提高學生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力,為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎。
二、工作任務及要求
1、抓好“兩課兩操一活動”,增強學生組織紀律觀念,有效提高學生身體素質。
2、抓好《體質健康》工作,注重新教材的培訓學習,注重領會新教材中推進素質教育的意義,注重結合我校學生實際情況進行教學改革,確保達標率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高,切實提高我校學生身體素質。
3、抓緊抓好業(yè)余運動隊訓練,有效提高運動技能和競賽水平。
三、教學措施
1、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣,努力提高全校學生的體鍛達標合格率。
2、本學期關注起始年級學生行為習慣,思想品德狀況,學生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。
3、要不斷加強對教學教材的研究,重視體育教師專業(yè)的.發(fā)展,本學期積極開展教學基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開始。
4、以據學生的特點,體育組要主動與年級組之間配合協(xié)調,利用一些休息時間,包括中午、放學后等時間,組織年級間和班間的體育競賽,促進學生積極鍛煉身體,激勵學生為班級爭光,培養(yǎng)學生的榮譽感。
5、體育組要積極配合好教務處、政教處工作,認真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式,各班進出場線路有序、隊伍整齊。
6、體育組各任課教師要認真組織、細心安排指導年級的體鍛課,盡量多開展學生感興趣,鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動,滿足學生體育活動需求。
體育與健康教學計劃 篇7
一、學生現(xiàn)狀分析
六年級學生處于青春發(fā)育的初期,身體發(fā)育較快,個體形態(tài)發(fā)展差別較大,男生活潑好動,表現(xiàn)欲強,女生則趨向于文靜、內向,不喜歡活動,針對女生這一特點,可選擇一些柔韌性強的運動項目,提高他們的運動興趣。
二、教材的知識系統(tǒng)和結構
本學期教學內容有:體育基礎知識(籃、排、足球的基礎知識)田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。最關鍵的還是學生學習體育技術的輔導,如何使學生掌握體育項目的正確運動技術以及挖掘出學生最大的運動潛力是這學期體育教學的重中之重。
三、目的任務
1、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。
2、進一步增強體質,特別是柔韌素質和彈跳素質以及速度的`爆發(fā)能力。
3、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。
四、重點與難點
1、重點是;廣播體操與立定跳遠。
2、難點是男生的坐位體前屈的教學方法研究。
五、教學措施與教改思路
1、隨著學生身體和年齡的增長,可多采用一些對抗性的游戲。
2、初中生對抗性強,可采用一些教學比賽,以增強學生鍛煉身體的效果。
3、因材施教,分組時采用根據身高分組或按身體素質分組,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。
六、本學期教學進度安排
第一周-----第三周:學習中學生廣播體操,預備節(jié)和伸展運動,四肢運動,跳繩練習
第四周-----第五周:踢腿運動,體測運動,體轉運動。跳躍素質練習,隊列練習,球類運動練習
第六周-----第七周:跳躍運動,整理運動,跳繩練習,球類運動練習,游戲練習。
第八周-----第九周:坐位體前屈的輔導訓練。復習廣播體操全套動作。
第十周-----第十一周:仰臥起坐的練習,綜合素質練習,球類運動練習,以籃球運動為主。
第十二周----第十三周:測試廣播體操,陽光體育冬季長跑
第十四周----第十八周:隊列練習,冬季長跑,機動練習階段
遇十月一假期或意外天氣情況有關教學進度和教學內容可靈活臨時調整,采取室內教學的方式等。
體育與健康教學計劃 篇8
一、 幼兒情況分析
我們中班有 2個班。由于中班幼兒剛從小班升入中班,還需一定的時間適應,因此,在九月要注意常規(guī)的培養(yǎng)。冬季即將到來,多進行體育鍛煉,增強體質,增加幼兒抗寒抗病能力。班內幼兒整體身體素質情況不錯,喜歡參加體育活動。但有個別孩子由于一些體質上的原因和家長的觀念問題,身體不是很好,出勤率不是很高。孩子們的體質好,但對體育動作和技能的掌握不是很好。競爭意識強,喜歡競賽類的活動。基本了解和遵守幼兒園的生活常規(guī),自理能力較強。
二、制定教研目標
針對我們中班的情況分析和我們本學期的目標,我們準備在健康領域開展有針對性的教育活動和生活活動,讓孩子得到更有針對性的幫助和發(fā)展,讓每個孩子不同的潛能得到有效的激發(fā)。
1.正確洗手,并自覺在餐前便后洗手。在成人提示下按時進餐、午睡、活動。養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習慣,鍛煉孩子的自理能力,對有困難的事情能想方設法的去自己解決,從心理上減少孩子對他人幫助的依賴性,不以孩子最后問題解決的結果為評價,關注孩子解決問題的主動意識。
2.培養(yǎng)孩子喜歡體育活動的意識,培養(yǎng)幼兒對環(huán)境和天氣的適應性,提高出勤率。
3.加強體育活動技能技巧的練習,掌握單雙腳跳、手腳著地爬、單雙手拍球50以上,能按口令上下肢協(xié)調輕松地走跑。有自我保護意識。
4.能運用曲、縮、拉、伸等多種方式活動自己的身體,并能在短時間內保持身體姿勢。喜歡探究跳躍動作的變化形式,能主動而較正確玩小型運動器械及學習新操,并在活動中獲得樂趣。能探究一物的多種玩法。
5.了解蔬菜水果的營養(yǎng)成分及對人體的作用。知道樣樣食物都吃有利于身體健康,喜歡吃各種食物,不偏食、不挑食,飲食均衡。
三、具體措施
首先:在幼兒健康教育的過程中,必須豐富幼兒的.健康知識,教給幼兒促進和保持健康的方法行為,從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,衛(wèi)生習慣和體育鍛煉習慣?梢杂秘S富的知識、動作和行為練習、講解示范、體育游戲,訓練行為,培養(yǎng)習慣等方式進行。
其次:在幼兒健康教育的過程中,要發(fā)揮健康教育的各種功能。
1.結合日常生活進行
日常生活每一個環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進行健康教育。例如:怎樣上廁所,就可以隨機進行;又例如:自我保護意識和方法可通過戶外游戲時進行滲透。體格鍛煉通過早操、體游、運動器材等進行。
2.與其他學科結合進行使其變得生動活潑,符合幼兒心理特點。例如:將健康知識用兒歌形式傳授等。
最后:在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中,要集體與個別教育相結合。
先針對群體進行教育,改變整個群體的行為衛(wèi)生習慣,來影響個體行為的形成,“大家都這樣,我也要這樣”。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導,使整體幼兒獲得全面的健康教育。
在制定本計劃的最后,還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合,才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。
體育與健康教學計劃 篇9
新的學期已經開始,這學期我任新的七年級3—10班的音樂教學工作。周課時8節(jié),屬一個進度。我任的教學班當中有三個大班,學額都在65人以上,一個俄語班,4個小額的實驗班。主要教學特色是豎笛教學,將豎笛在我校全面的開展起來。
具體教學工作計劃如下:
由于各個小學的音樂教學程度有所不一樣,所以這學期主要做普及音樂知識的教學和訓練,樂器的學習并不難,關鍵對于一些一點沒有音樂知識、不識譜的同學就有些困難,所以首先要解決的是簡單的音樂知識的學習和培養(yǎng)學習的興趣,從興趣入手,調動學生學習的進取性。
1、經過課件多媒體教學,先讓學生熟悉、了解、聽辯西洋樂器中的單一音色,對學生鑒賞作品有較大幫忙;
2、在學習豎笛之前,先由教師示范演奏流行歌曲,這樣使學生因為喜愛而想學這件樂器。不放棄每個學生,從簡單到難,讓他們有著自己的成就感。
3、教師充分利用影視資源進行輔助教學,拓寬學生音樂視野。
4、適當放松課堂,讓學生有時間、有空間開辦音樂會的形式,發(fā)揮學生個性特長,充分展示自己。本學期是新生入學所以要充分了解學生,在班級舉行樂器演奏會,歌曲表演等形式,讓學生充分進取的參與到音樂課堂當中來。
5、采取靈活多樣的教學形式,使學生充分參與到課堂教學活動中來。是在小班額的實驗班教學當中,讓每個學生都得到充分的展示。
本學期要舉辦二年一屆的學校文化藝術節(jié),這是學生充分展示個人才藝和特長的關鍵性活動,在音樂方面可分為舞蹈、器樂和聲樂三個大方面:
1、舞蹈比賽主要是以班級為單位出群舞、雙人舞或獨舞,要出一臺舞蹈專場,這種形式使班級榮譽和凝聚力集中的時刻,并且在學校能夠使舞蹈百花齊放。
2、聲樂比賽是放寬到有特長的同學就能夠參加,進行初賽和復賽的選拔評出獎項,在由音樂教師組合參加匯報演出。
3、將在七年級各班進行班級的聲樂表演,選拔唱的好的同學進行培訓,組成小型的合唱隊。
4、器樂比賽先在各班進行,然后統(tǒng)一學校進行比賽,樂器種類不限,每種樂器都能夠參加,根據程度評獎。
5、選拔樂器特長的同學組織民樂隊,和西洋管弦樂隊,以便在市區(qū)的各項活動中組織大型的演出。
根據區(qū)進修學校音樂教研的安排,全區(qū)音樂教師申請了中小學器樂合唱的研究,我此刻正在進行器樂進課堂的探試中,許多課上、課下的.進展都在進一步的嘗試中,參加課題研究是一種成長,還能夠把做的點滴都記錄下來,為將來的器樂教學積累經驗,能夠更好的發(fā)揮自己長處推動教學。在合唱教學方面,也要開始努力探索,雖然對于中學合唱教學有必須的難度,可是只是肯做就會有成效。
平時訓練的特長班學生,強化基本功訓練,適當的組里的同事一起排練一些舞蹈作品,有機會為學生供給鍛煉的機會,讓她們在實踐中成就自己。養(yǎng)兵千日,用兵一時,在各級各類比賽中充分發(fā)揮學生的音樂特長,最終走向成功。
體育與健康教學計劃 篇10
一、學情分析:
高、低年級共有18個教學班,共有學生806人。這些學生大部分來自車站村和鎮(zhèn)直機關單位,還有一些是來自外學區(qū)的。這些學生都非常愛好體育課,同時在校,體育課是不可缺少的教學內容之一。但也有不利因素,一旦下雨,就不能上課,給正常教學帶來一系列的困難,為保證上級所交給任務順利完成,特定教學計劃如下:
二、教學目標:
小學生是社會主義祖國的新生一代,是國家和民族的希望,一個國家和民族的興旺發(fā)達,有賴于提高全民族的素質,也就是提高思想道德素質,文化科學素質和身體的素質,每位小學生不論是今天在學校里學習,還是將來肩負起建設祖國和保衛(wèi)祖國的重任,都必須爭取做一個德、智、體全面發(fā)展的人。體育是全面發(fā)展的人。體育是全面發(fā)展的組成部分,小學生認真地上好體育課,積極參加體育鍛煉,這不僅是自己健康成長的需要,也是使自己成為建設祖國棟梁之才的需要。因此每位小學生都應當把積極地鍛煉身體,提高健康水平,看作是自己的神圣義務。
三、教材分析:
體育課要學習的內容可分為理論和實踐兩大部分:
1、理論方面:主要是學習體育鍛煉的意義目的和義務,以及粗淺的衛(wèi)生保健知識,提高體育文化教養(yǎng)。
2、實踐方面:包括走與跑、投、爬、平衡、懸垂和支撐等人體的'基本活動項目,同時又是各項運動的基礎,是參加生產勞動和保衛(wèi)祖國的實用技能。
游戲活動:是同學們比較喜歡的教材,游戲形式生動活潑,內容豐富多彩,這項`活動一般是集體進行的,它具有一定的對抗性。因此通過游戲教學,可以培養(yǎng)學生朝氣蓬勃,遵守紀律,團結互助的集體主義精神和機智、勇敢、頑強、果斷等優(yōu)良品質,同時也培養(yǎng)學生對體育課的愛好啟發(fā),思維活動,促進智力的開發(fā)。
基本體操:這類活動項目比較多,內容豐富多姿。體操是小學體育教學的內容之一。各項教材都具有較高的鍛煉價值,通過學習和體操隊形,使學生養(yǎng)成良好的站立,行走姿勢和習慣。
四、具體措施:
1、向學生進行思想品德教育,培養(yǎng)文明行為。
2、努力與課任老師配合,力爭上好每一節(jié)課。
3、深入班級,充分調動他們積極性,開展一邦一一對紅,為班級爭光的好思想好作風。
4、本著理論與實踐相結合,因人而因地施教,因材施教。
五、附教學進度表
。裕
體育與健康教學計劃 篇11
一、指導思想
以學生健康為第一的思想為指導,一切為了學生,認真領會體育與健康課程標準精神,解放思想、轉變觀念、勇于探索、深化改革、求實創(chuàng)新,在體育教學中以學生發(fā)展為中心,重視學生的主體地位,培養(yǎng)學生的競爭意識和合作精神,全面提高身體素質。
二、教學目標
1、增強體能,掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能。
2、培養(yǎng)運動興趣和愛好,形成堅持鍛煉的習慣。
3、提高對個人健康和群體健康的責任感,形成健康的生活方式。
4、發(fā)揚體育精神,形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度
5、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)
三、學生情況分析
學生們對體育課有著很濃厚的`興趣。對于剛剛接觸體育課的一些新同學來說。當務之急就是培養(yǎng)他們的的興趣,發(fā)掘其潛力是首當其沖要解決的問題。充分培養(yǎng)學生終身體育的意識。四年級學生正處在生長發(fā)育的初期,他們生性好動活潑開朗,注意力不集中,課堂常規(guī)還不大了了解。針對上述情況,本學期將因材施教,提高興趣,發(fā)現(xiàn)體育人才,重點抓課堂紀律,強化課堂常規(guī)訓練,為今后的學習打下基礎。
四、具體措施
堅持“健康第一”的思想,重視讓學生充分地參與體育課上的活動。利用體育運動游戲項目,激發(fā)學生上體育課的興趣和熱情,提高學生的健康水平。根據學生的特點,選用不同的分組形式開展教學,以發(fā)揮最大的教學效益;重視學生的情感和體驗,改變傳統(tǒng)的教學方法,吸引學生上好每一堂課,使學生形成堅持鍛煉的習慣。
1、重點培養(yǎng)課堂教學常規(guī),狠抓隊列隊形、路隊和兩操;
2、針對學生在平時體育鍛煉的弱項進行一些針對性的訓練使每位同學的每個技術動作都能到位;
3、利用獎勵措施來提高學生課堂學習積極性;
4、重點訓練學生的隊列隊形;
5、重點強化課堂常規(guī)。
五、教學進度
小學二年級上冊體育與健康教學計劃六
教學目的:在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學體育的目的:“通過體育教學,向學生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學生健康,增進體質,促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質奠定基礎!
教學目標:
。ㄒ唬┻M一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。
(二)進一步學會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質和基本活動能力。
。ㄈw驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學團結合作。
體育與健康教學計劃 篇12
一、指導思想
全面貫徹教育方針政策,以“健康第一,全面發(fā)展”為指導思想,以培養(yǎng)學生體質為目標,以學生生理和心理特點為基礎,從實際出發(fā),深入貫徹課改精神,理論知識學習與實踐能力相結合,培養(yǎng)學生自我鍛煉,增強學生身體素質和運動興趣,培養(yǎng)學生情操,注重學生個性教育、社會責任和創(chuàng)新精神,引導學生。
二、基本情況
本學期六年級面臨升學壓力,心理負擔重。此外,它還受到自身生理和心理發(fā)展特點的影響。因此,體育與健康教學的任務是艱巨的,必須高度重視,耐心細致地引導,重視心理咨詢,合理安排課堂內外的`體育活動,使學生端正態(tài)度,正確認識體育鍛煉的重要性和必要性。
三、任務目標
1、能使學生熟練掌握排隊,并靈活地根據口令形成有紀律、有組織的良好行為。
2、使學生掌握50米、200米、800米、立定跳遠、深蹲跳遠、實心球、跳繩、跳高等基本素質練習的技術要領和技巧。從而提高他們的綜合身體素質。
3、掌握體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,將所學知識應用于鍛煉,發(fā)展個體運動,不斷鞏固、提高、創(chuàng)新。
4、進一步增強身體素質,尤其是速度素質和力量素質。
5、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,開展愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實基礎。
6、了解體育活動對心理健康的作用,了解身心發(fā)展的關系(身體健康變化時的心理感受,了解體育活動與自尊、自信的關系,通過體育活動調節(jié)情緒,培養(yǎng)克服困難的堅強意志)。
7、建立和諧的人際關系,具有良好的合作精神和體育道德。
四、教學措施
1、認真?zhèn)湔n,抓好體育教學常規(guī),認真上每一節(jié)體育與健康課。
2、在教學中運用多種教學方法,因材施教,激發(fā)學生學習興趣,引導學生進行實際操作訓練,鞏固教學效果,促進能力培養(yǎng)。
3、通過各種形式宣傳健康知識和常識,為學生創(chuàng)造美麗健康的生活環(huán)境。利用各種考試和比賽促進學生行為習慣的形成。
4、根據實際情況和教材內容對學生進行心理健康教育,促進學生提高社會適應能力和應急能力。
5、加強體育課的安全教育和學生自我保護意識的教育。
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