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教師個人工作總結(jié)

時間:2022-10-06 13:49:48 工作總結(jié) 投訴 投稿

【精品】教師個人工作總結(jié)范文集合9篇

  總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律,不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編精心整理的教師個人工作總結(jié)9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】教師個人工作總結(jié)范文集合9篇

教師個人工作總結(jié) 篇1

  時間過得真的是太快了,不知不覺,一個學期的頂崗實習生活已經(jīng)到了尾聲。這一個學期,絕對是我成長最快,收獲最大的一個學期。在這次的定崗實習實踐中有機會接觸與本專業(yè)相關的實際工作,增強了專業(yè)技能鍛煉了我們綜合運用所學的基礎理論去獨立分析和解決實際問題的能力,為以后走上社會打下了一定基礎。通過這次實習,我們可以把實習中遇到的問題,困難和自身的不足在以后的學習中有針對性地解決。我想這就是學校安排我們大三實習的目的,我很幸運成為**師范大學頂崗實習大軍中的一份子!回憶實習過程的我心情此起彼伏,現(xiàn)將實習報告總結(jié)如下:

  在教學方面:在教法上注重啟發(fā)學生,培養(yǎng)學生思維的發(fā)散性,提高學生的想象力與實踐應用能力。豐富學生的知識,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。在教學過程中抓好課堂紀律,加強對紀律和組織性較差的學生的教育等。要上好一堂課,良好的課堂紀律真的相當重要。另外,對于調(diào)皮的學生,成績不好的學生,一味地嚴厲批評他們并不是解決問題最好的辦法。換個角度,去表揚他們,去夸他們,去給他們信心。對于這樣的學生,我們要給他們規(guī)定一些特別的,簡單的,他們可以獨立完成的任務,完成的好,就要及時給與鼓勵與表揚。這樣在課上他們有事可做就沒有時間去調(diào)皮了。作為一個英語老師,我虛心向老教師討教經(jīng)驗,盡我最大的努力去活躍課堂氛圍。盡量把知識簡單化,讓他們毫無壓力的就把本節(jié)課的知識掌握。我還要求他們盡力去用英語表達,去溝通,可以先不管對錯,一定要敢張嘴去說。經(jīng)過了一個學期的實習,我確實成長了,進步了。我可以自信地說我的英語教學能力有了明顯的提高,從最初的畏懼講臺到現(xiàn)在的游刃有余,從備課的不充分到上課的靈活應對,從教案設計的不合理到科學主動等等,在指導老師的幫助與自身的不斷總結(jié)摸索下,我的各方面英語教學技能有了很大的進步,總結(jié)了不少教學經(jīng)驗。

  在班級管理方面:作為一個剛走上講臺的實習生的我,管理八年級的孩子對我來說絕對是一個巨大的挑戰(zhàn)。剛開始的時候,我覺得我對于他們來說毫無威信可言。開個班會,開的亂七八糟,大家你一言,我一語,完全忽視了我的存在,只有當我扯著嗓子批評他們幾句,這才消停下來。但是,時間長了,再怎么批評他們也沒什么效果了,他們早就適應了。我不得不向老教師請教。一個學期下來,對于班級管理,我也有了一些經(jīng)驗。要想管理好一個班級,首先要選好班委,班委可以成為我的得力助手。要用好班委,就要絕對要信任班委,給班委一定的全力,而且要在同學們面前給他們樹立威嚴。其次,要哄著他們。青春期的他們越來越叛逆,你越是批評他們,他們就越是和你對著干。不妨換個方式,心平氣和和他們談談,讓他們自己意識到自己的錯誤,自己去反思。第三,要給足他們面子,現(xiàn)在的孩子特別愛面子,尤其是初中生。不要當著同學的面給學生難堪,一定要單獨對他進行批評教育。第四,也就是拉攏幾個同學當自己的間諜,心得體會不要讓任何人知道他們的身份。必竟我們不能時時刻刻跟著他們。沒事的時候,一定要進班溜達,但是,不要一味地嘮叨,管這管那,和孩子們一起聊天,一起玩,然后適當?shù)臅r機間接的去提示他們。要經(jīng)常給大家灌輸我們是一家人,班級就是我們的家的思想。

  在生活方面:我們幾個實習生每天一起去辦公室,一起去食堂吃飯,一起去水房打水。晚上回到宿舍,一起分享一下今天班級里發(fā)生的一些趣事,和抱怨一下今天不開心的事。平時還一起討論如何管理學生,如何上好一堂課之類的。也許是因為有共同語言,一起并肩作戰(zhàn)的原因,雖然剛認識不久,但是我們很聊得來,每天晚上都能聊好久。周末的時候,我們一起到辦公室寫寫作業(yè),百度幾個食譜,做頓豐盛的大餐,改善一下伙食。一個學期下來,我們幾個個個都煉成大廚啦。

  在日常工作方面:每周三節(jié)早自習,七節(jié)正課,三節(jié)晚自習。雖然課不多,但每天過得都很充實,學到了很多。一般情況下,上午第一節(jié)課都是我備課的時間。當然這只是在不斷變得重復,熱門思想?yún)R報熟練地過程。因為今天的課我都會在前一天的下午或者晚上提前準備好,包括課件。上完課,我就會跟著指導老師去聽他的課,去跟著學習。下午有時間也會去聽其他優(yōu)秀教師的課。每一位老師都有不同的教學方法。課間的時候,我還要去班里看看孩子們。沒有晚自習的晚上,就在辦公室里寫寫作業(yè)。另外,有一些零散的小時間,我會看看有關我專業(yè)的書,增強我的專業(yè)知識水平。、與能力。

  陶行知說:要解放孩子的頭腦,雙手,腳,空間,時間,使他們充分得到自由的生活,從自由的生活中得到真正的教育。即教導我們隨時隨地的充分發(fā)揮孩子的自主性和能動性,讓他們從生活中得到教育。課余活動是素質(zhì)教育的`重要內(nèi)容。多彩的課外活動豐富了學生的精神生活,促進了學生的德智體美及心里的全面發(fā)展;有利于學生相互學習,共同進步。在這個學期,除了上課外,我還組織了我的學生們參加了英語書法大賽,英語朗讀比賽,英語話劇大賽,英語歌曲大賽等活動來豐富他們的課余生活,同時激發(fā)六他們學習英語的熱情。在課余活動中,我發(fā)現(xiàn),好多孩子表現(xiàn)出了他們在課堂上沒有展示出的閃光點,比如,有的學生感受能力很強,很有想法,有的學生有較強的交際能力。組織這些活動對我來說同樣是個挑戰(zhàn),是個鍛煉。真的組織起來,才發(fā)現(xiàn)遠遠沒有想的那么簡單,期間真是狀況百出,讓我措手不及。組織活動不比上課,必竟學生們覺得新鮮,比較興奮,局面很難控制。不過,一次兩次后,我也積累了一些經(jīng)驗。在組織課余活動之前一定要做好周密的計劃,設計的目的以及時間的分配,可能出現(xiàn)的問題與情況,包括是否涉及到孩子們的安全問題,要使學生能真正學到東西。同時要做好活動反思,這樣才能取得進步;顒油瓿珊,我們要及時記錄下活動反思,寫下那些地方做的好,哪些地方不夠完善,以及相關的改進策略。反思并不是只可以我們做,學生也要反思。我們要鼓勵學生們寫下他們對活動的感想以及建議。這樣也能增進師生之間的交流。

  在短短的半年里,我學到了很多東西,這比在學校這么長時間里學到的更精彩,更豐富。但同時也讓我感到自己以前學習的不夠認真等一些問題,回校后一定要認真總結(jié)為以后的學習做一個系統(tǒng)而縝密的計劃和安排。這次實習使我加深了對教師工作的認識和理解,進一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識培養(yǎng)了獨立從事英語教學及教育研究工作的能力,堅定了我從事教育工作的理念。我行我們學院能多與中學聯(lián)系并和他們建立長期的關系。包括課題的研究開發(fā),教學設計,學科資源網(wǎng)站的建設等等,并把這些任務都布置給我們,這樣我們才能更好地學以致用,同時也可以為我們教育技術做一個很好的宣傳?傊,要給我們實踐的機會,我會在接下來的實踐里認真總結(jié),為將自己塑造成一個符合時代要求的教師而不懈努力。再次感謝**師范大學為我們創(chuàng)造了這么一個寶貴的實習機會。

教師個人工作總結(jié) 篇2

  繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分。它不僅是國家新課改全面實施素質(zhì)教育的關鍵,也是教師提高整體素質(zhì)和促進專業(yè)化成長的有效途徑。教師繼續(xù)教育的根本著力點就是提高教師的師德素養(yǎng)和教育教學業(yè)務能力,提高教育工作質(zhì)量。本學年,我嚴格要求自己,按照繼續(xù)教育工作計劃,積極參加培訓學習。

  現(xiàn)將我的個人繼續(xù)教育總結(jié)如下:

  一、增強責任意識,提高思想認識

  新課改對教師有了更高的要求。為了提高個人教學水平,我認真學習新課標,領悟新課標精神,認真?zhèn)湔n,撰寫教案,設計適應學生的教學方法,開展有效教學,努力做好教學工作。教學中,始終把學生放在首位,發(fā)揮學生的主體作用。

  二、豐富理論素養(yǎng)

  作為一名新時代的教師,不能只鉆研教科書,還要有先進的教育思想和理念。為此,我平時認真閱讀《中學語文教學參考》、《新教育》等教育教學刊物,認真做好讀書筆記,領悟書中的精髓,以拓展教育資源,力爭做一名與時俱進的新型教師

  三、加強培訓學習

  1、師德學習。我繼續(xù)加強師德學習,自修學習《教育法》、《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。我以教師職業(yè)道德規(guī)范自己的教育教學行為,努力成長為一名愛崗敬業(yè)的、受學生喜愛的'教師。

  2、遠程研修!昂D鲜20xx年初中新課程教師遠程培訓”短短6天,通過網(wǎng)絡,我每天進行教學視頻觀摩、現(xiàn)場研討、撰寫作業(yè)、在線研討、案例分析,直面各種問題和觀點,互相交流,發(fā)表評論,分享心得。專家們的一次次精彩講談,優(yōu)秀教師們的一個個生動的教學課例,都圍繞課程改革與初中語文教學改革的主線,準確把握新課程初中語文教學中的問題和實效,促使我不斷成長。

  3、“國培計劃”。很感謝辛苦為我們編制豐盛課程的專家和團隊,讓我收獲良多,感悟頗深。楊豫輝教授主講的備課五項基本功專題讓我明白:確定教學目標、確定教學起點、確定教學內(nèi)容、設計教學活動、編寫教案等環(huán)節(jié)的重要。還有新課程背景下的教學實施、教材與課例分析、知行階段在崗實踐。特別是周衛(wèi)老師的《教師如何做課堂觀察》、《教師如何做課例研修》,使我的思想很受震撼。“國培”讓我真正更新了教育教學觀念,拓寬了思路,對新課程的認識與實踐都有了一個質(zhì)的飛躍。

  4、聽課評課學習。我積極參加學校組織的聽課、評課活動。我總是以名師為榜樣,以身邊好多優(yōu)秀的老師為榜樣,研究學習他們的長處,認識自身在教學上需要改進的地方,提升自身的業(yè)務水平。我會把自己用心悟的教學原理通過最樸實的教育教學手段來進行實踐。

  四、重視反思實踐

  反思是教師發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的過程。在教學中,我結(jié)合教學參考書中的觀點及案例,找出自己在教育教學中存在的問題,并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果。我進行“課前反思--課中反思--課后反思—思后實踐”并且寫好教學隨筆和反思案例等,在反思中學習,在反思中進步,不斷提高教學能力。

  總之,這一年的培訓學習,我的收獲不少。我深切感覺到,做為一名教師,不僅要有高標準的師德,也要有先進的教學策略與方法,才能滿足學生求發(fā)展、求進步的需要,這些都需要我們?nèi)ヅ、去學習、去實踐。

教師個人工作總結(jié) 篇3

  本學期即將結(jié)束了,按照教學計劃以及《歷史課程標準》,已經(jīng)如期完成了八年級歷史的教學任務,為了能夠在新的學期能夠更好的工作,及時地總結(jié)經(jīng)驗、教訓,特總結(jié)前一學期工作如下:

  首先,繼續(xù)抓好學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育,及時抓住學生點滴的情緒變化,及時解決問題。許多學生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,特別是很多學生已經(jīng)進入“反叛”時期,如齊天柱、孟祥宇等常常會自認為自己已經(jīng)長大,不再需要這些條條框框的約束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名老師,我適時地在學期伊始之際,召開班會,重新讓學生進行學習,并體會遵守規(guī)范的重要,從思想上給學生以深刻的認識。在實際工作中,抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為,對同學進行“換位”思考,并進行積極教育,讓學生在反省中受教育,得真知,約束自己,培養(yǎng)自己良好的行為習慣。

  尤其是針對初二學生的思想復雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點,及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題,同學生進行談心,而及時解決問題。同時,積極開展文體活動,豐富學生的業(yè)余生活,引導學生將情緒正常的宣泄,盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),積極的投身于班級的各種活動中。

  其次,積極培養(yǎng)學生的正確的人生觀、價值觀,并會同各學科老師多方面、多角度地激發(fā)學生地學習興趣,掌握科學的.學習方法,提高學習成績。

  針對中學生此階段的心理狀況,適時的抓住學生中存在的問題,開展各種形式的活動,或者跟部分學生談心地方式,并結(jié)合其他學科的特點及時的讓學生在寫出個人的短期、長期目標,樹立自己的正確的人生觀、世界觀。

  與此同時,在課堂提問、聽寫、單元測試等學習活動以及其他類型活動、競賽中將學生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化,激發(fā)了他們的學習興趣。與此同時,增強了學生的個人競爭,也鍛煉了學生的能力。

  第三,積極配合各學科教師管理好學生,探討教育學生的方法,用大家的智慧解決問題,積極的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經(jīng)驗,取得了較好的效果。

  與此同時,積極同家長聯(lián)系,及時了解、掌握學生情況,共同管理教育學生。尤其是在期中考試以后,借鑒了其他班級的方法,采用交流冊以及量化評

  比匯報單的形式積極同家長聯(lián)系,及時反映學生情況,并及時的了解、掌握學生情況,達到共同管理教育學生的目的。

  第四,完善班級的管理制度,繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當中。班級實行競選與班級考察相結(jié)合,鍛煉學生的自理自立能力。同時將權(quán)利下放,在開展各種活動時,積極發(fā)動學生,創(chuàng)設各種機會,給學生以自己活動的自由空間,積極提高學生的能力。

  一個學期就這樣過去了,在今后的工作中我會加強備課,努力服務于課堂教學和學生。課堂中少一些形式,多一些具體內(nèi)容。加強課外的指導,做學生自主的伙伴。成績已經(jīng)成為過去,我將一如既往的嚴格要求自己,刻苦鉆研教育教學,不斷提高自身的業(yè)務水平。

教師個人工作總結(jié) 篇4

  自20xx年9月參加工作以來,我在政治思想、師德修養(yǎng)、教育教學等方面,都能夠嚴格要求自己。勤勤懇懇工作,踏踏實實做人,認認真真辦事,盡職盡責地完成學校各項教育教學任務。

  作為一名新教師,我工作十分努力。在教學上,我虛心向他人學習,悉心鉆研教材,根據(jù)學生的實際水平和能力,由淺入深地設計教學環(huán)節(jié)。因材施教,積極調(diào)動學生在課堂教學中的主體作用,使知識傳播、能力鍛煉、情感培養(yǎng)都能取得較好的效果。另外,我還注重研究,潛心鉆研,積極參加各種業(yè)務學習培訓,認真學習借鑒、揣摩反思各種教育教學新理念和新方法。努力提高教育教學業(yè)務水準,工作之余不忘學習專業(yè)知識,提高專業(yè)素質(zhì)。

  作為教師,除了教書外還應懂得育人。任教以來,我始終把育人放在首位。在他們遇到困難的時候,幫助撫慰他;在他們犯了錯誤的時候,以理服人;在他們懵懂渾混的時候,以愛感化他。并與家長成為朋友,深入學生家庭及時交流和反饋學生在校的表現(xiàn),共同商計和制定教育學生的.方案和思想,營造教育的氛圍,深受家長的好評與信賴。在工作中我也很在乎學生,幾乎把學生當成親人來對待,當成是自己的親人來教育。在這兩年的工作中,我認真履行職責,教書育人、為人師表。工作以來一直從事小學數(shù)學和英語教學工作,每次所任教班級的學生成績合格率均在85%以上。受到了師生、領導的一致肯定與好評。

  總之,初上講臺的一年里,我既感受到了教育工作的偉大與光榮又嘗到了教育工作的辛苦與辛酸,同時更嘗到了收獲與成功的喜悅。當你走上講臺,看到一雙雙求知的眼睛,當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變,當你被學生圍著快樂地談笑,當學生把你當成最好的朋友,當家長打電話來告訴你孩子變了,變得懂事聽話了,那快樂是從心里往外涌的;仡欁约旱倪^去,既有成績,也有不足。未來的路還很長,我將不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己,誓將自己的所有心血奉獻給祖國的教育事業(yè),絕不愧對自己有幸擁有的這一太陽底下最光輝的職業(yè)。

教師個人工作總結(jié) 篇5

  “三年的學習時間對于一個剛畢業(yè)的年輕教師來說是至關重要的,學習結(jié)果如何將影響到這個教師的一生。”反思這段時間我本人的收獲可謂收益匪淺。

  1、提高了自己的師德水準

  從開學第一天的師德教育起,就對我們原有的師德觀和專業(yè)成長目標有了更大的豐富和提升。從教師身上,從培訓的全體老師身上,我們深切領悟到“學高為師,身正為范,學無止境”的真諦。正如有的教師說的“原來覺得自己是縣最好的老師,有點兒到頂?shù)乃枷,通過培訓意識到天外有天,自己還有很大的發(fā)展空間!

  2、教育觀念得到更新

  通過培訓,同教師們一道從多角度、多層面對課堂上的各種困惑和行為進行理論的詮釋和深刻的反思,讓我想到了一些從未想過的問題,發(fā)現(xiàn)了本身的差距與不足,對原有的教育觀念產(chǎn)生了強烈的沖擊。我第一次聽到案例教學,開始感到茫然無緒,現(xiàn)在慢慢從一團亂麻中理出了一個分析課堂教學的關緒。我以前評課總是在關注教師的設計和講授,而很少關注學生的認知水平和參與度,更很少體察學生的情感和需求,通過培訓,使我印象最深的就是學會聆聽學生的心聲,尊重學生的需求。

  3、真正感到教育是充滿智慧的事業(yè),深刻意識到自己肩負的責任

  通過培訓,上不光學到了教學、研究的本領,而且學到了如何做人為師。教師的言傳身教,使我們深深覺得改革發(fā)展小學教育,是我們肩負的歷史責任,非常值得我們一輩子鉆研。寫在紙上的是思想的足跡,化作動力的是思想的延伸,我們得到的是人格的提升,生命的升華,愿‘一片金色的回憶,一份永久的紀念’成為我重新跋涉的新起點!

  4、教育教學理論掌握得更為系統(tǒng)

  這樣的培訓非常及時,平時忙于教學,很少有機會靜下心來讀書,,培訓為我們系統(tǒng)開設了教學理論課程,使我們對教育教學的理論與方法掌握得更加系統(tǒng),每個教師都感到比原來站得高了,看得遠了,有一種‘天更藍,地更綠,水更清’的感覺。三年的學習,使我對一些教育觀念的理解更加深刻;對教學理論的認識更加明晰;對開展教研活動的方式更加明確;對投身教育改革的激情更加充沛。在傳統(tǒng)的政治教學中,我們只重視教師的“教”而忽視學生的“學”;一味地在改革教法上下功夫,而忽視學生學法的具體指導。因而在教學中出現(xiàn)了知識“滿堂灌”、教師“一言堂”的狀況,而學生則因缺乏學習的積極性和主動性,無法成為學習的真正主人。盡管在以前的教學模式研究中,我們也比較注重學生學習過程的研究,但那只是為了更好地發(fā)揮教師的主導作用,因而這并不等于我們就重視了學生在教學中的主體地位。在當前從應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的條件下,重視學生的主體地位、尊重學生的主體尊嚴、發(fā)揮學生的主動精神是實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)軌的重要內(nèi)容。骨干教師培訓使我補了元氣,添了靈氣,去了驕氣,煥發(fā)出無限生機。

  5.教學水平循序漸進。

  通過三年培訓學習學習,使我耳目一新,深深地認識到自己的傳統(tǒng)教育教學的師生觀已跟不上時代的發(fā)展。要想跟上新世紀的教育教學步伐,就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,樹立正確的'師生觀,增強熱愛教育事業(yè)的信念。在教學活動中,師生關系是基礎,良好師生關系的建立是教育教學活動獲得成功的開始,所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育中的"惟師是從"的專制型師生觀,構(gòu)建教學雙主體之間的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關系。在課堂教學中,要打破教師主課堂的慣例,徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念。師道尊嚴的思想在課堂上令學生不敢多說不敢質(zhì)疑極大的壓制了學生創(chuàng)造思維的發(fā)展。我們教師只有從觀念上更新,允許學生提出獨到的見解,為學生創(chuàng)設一種和諧、寬松的"心理安全"環(huán)境和無拘無束的"心理自由"環(huán)境,才能創(chuàng)造出師生平等、共樂融融、共享教學民主的氛圍。

  總之,參加骨干教師培訓,本人的收獲很大。一方面,有豐富本人教學理論,另一方面,有利于搞好課堂教學和教研工作水平。本人非常感謝這次培訓的機會。

教師個人工作總結(jié) 篇6

  本著“抬頭做人,低頭做事”的原則,我又充實地度過了一年。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:

  本人堅決擁護共產(chǎn)黨的領導,愛崗敬業(yè),以較高的要求約束自己。積極參加政協(xié)教育組的調(diào)研,連續(xù)三年獻血。

  作為一名教師,我熱愛教學和孩子。我認真實踐課改理念,課前讓孩子們進行預習;課堂上,關注小組合作學習和學生的自主探究,并采用有效的激勵機制,讓孩子們樂于學習、主動學習。

  作為一名中層管理人員,我服從組織安排,辦事公平公正,敢于承擔責任。本學年完成了以下工作:在校長的領導下,做好了擴班和一年級、插班生的入學工作;協(xié)調(diào)教導處人員,完成上級部門要求上報的.資料和數(shù)據(jù);安排相關人員做好常規(guī)教育教學工作;大力推進課改工作;組織學生參加各級各類活動,取得了良好的成績;積極開展校本研修活動;主動參加各類培訓;順利完成課題結(jié)題工作。

  在過去的一年中,本人也取得了一些小小的成績:本人論文發(fā)表的有二篇,獲獎的有七篇;輔導學生習作獲獎的有六人,還有一個的習作在省級刊物發(fā)表;書法作品獲區(qū)二等獎;在全區(qū)教師讀書活動中,本人論文獲一等獎,并做匯報發(fā)言;兩篇通訊在市級刊物發(fā)表;輔導教師參加教學活動有六人獲獎;參加全區(qū)教育系統(tǒng)廣播操比賽獲二等獎;所在教研組被評為“省級優(yōu)秀教研組”。

  真正投身到課改改中,作為一名管理人員和一線教師,我深刻地感受到了其中的苦與樂。在天真無邪的孩子面前,我無私奉獻,無怨無悔;但面對教師,由于個人修養(yǎng)和教學水平不一,我時常感到無奈和委屈。但我知道自己沒有退路我會堅持自己的原則,堅守自己的底線,給全校師生傳遞正能量,永往直前,無所畏懼。

教師個人工作總結(jié) 篇7

  時間如流水,一學年的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就20xx學年的工作總結(jié)如下:

  一、政治思想方面:

  本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風正派,服從領導的工作安排,辦事認真負責。本人一向在各方面嚴格要求自我,努力地提高自我,以便使自我更快地適應社會發(fā)展的形勢。經(jīng)過閱讀很多的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自我,分析自我,正視自我,提高自身素質(zhì)。

  本學年能主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。進取參加學校、市教研室和組里的.各種會議;能根據(jù)學科特點,經(jīng)過自我訂閱或者在網(wǎng)絡上尋找國內(nèi)外熱點、重點新聞,及時領會和用于教學輔導;熱愛教育事業(yè),把自我的精力、本事全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結(jié)協(xié)作,面臨小升初,任務艱巨,為了整體利益,我們進取協(xié)調(diào)、靈活安排,受到學生的歡迎,并獲得了很好的統(tǒng)考成績,順利完成了各項任務

  二、教育教學本事

  首先,能認真把握教材,把大綱、課本、時政及時有機結(jié)合,以提高學生分析問題和解決問題本事為目標,切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造本事,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度,幫忙學生拓展思路,對基礎知識能靈活運用,從而使同學們分析、解決問題的本事不斷提高。

  第二,能把握學生的認知水平和本事。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,到達幫忙學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。

  第三,尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知本事,提出與學生自身水平相當?shù)膯栴},鼓勵他們大膽探索,共同提高。因而也得到了學生的尊重。

  我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情景,我在進取參加教育局組織的新教材培訓的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,進取開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等本事。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流。

  三、出勤方面

  本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結(jié)同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事。

  四、工作業(yè)績方面

  由于本人的不懈努力,學生們?nèi)〉昧碎L足的提高,在教委和本校的組織的歷次考試中,學生的成績都名列前茅。多篇論文獲市縣級獎。

教師個人工作總結(jié) 篇8

  本人在支行黨組的領導下,按照黨員領導干部的標準嚴格要求自己,堅定政治信念,加強政治理論、法律法規(guī)、金融知識學習,轉(zhuǎn)變工作理念,改進工作作風,堅持廉潔自律,自覺遵紀守法,認真履行職責。

  在德的方面:繼續(xù)深入學習,保持共產(chǎn)黨員的先進性,樹立正確的政績綱,法紀、政紀、組織觀念強,在大是大非問題上與國家保持一致。

  在能的'方面:熟悉和掌握國家的會計方針政策、會計法律法規(guī),能較好地結(jié)合實際情況加以貫徹執(zhí)行;較好地協(xié)調(diào)各方面的關系,共同完成復雜的工作任務;有較強的文字表達能力,寫作水平較高,口頭表達能力較強;文化知識水平較高,專業(yè)理論水平較強,具有本職工作所需的基本技能,知識面較寬。

  在勤的方面:本人事業(yè)心、責任心強,奮發(fā)進取,一心撲在工作上;工作認真,態(tài)度積極,雷厲風行,勇挑重擔,敢于負責,不計較個人得失;工作勤勉,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨;無故不遲到、不早退。

  在績的方面:本人在本年主要工作:擔任科室的工作,經(jīng)常提出合理化建議并獲采納,完成較重的本職工作任務和領導交辦的其他工作;講究工作方法,效率較高;能按時或提前完成領導交辦的工作,工作成績比較突出,效果良好。

  在廉的方面:

  1.嚴格執(zhí)行和維護黨的“四大紀律八項要求”,自覺遵守《廉潔從政準則》,自覺做到遵守黨的紀律不動搖,執(zhí)行黨的紀律不走樣。增強接受監(jiān)督的意識,主動接受黨組織、黨員和群眾的監(jiān)督。一年來,本人嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、經(jīng)濟工作紀律和群眾工作紀律。自覺做到同國家保持高度一致,不陽奉陰違、自行其是;遵守民主集中制,不獨斷專行、軟弱放任;依法行使權(quán)力,不濫用職權(quán)、玩忽職守;廉潔奉公,不接受任何影響公正執(zhí)行公務的利益;不任人唯親、營私舞弊;艱苦奮斗,不奢侈浪費、貪圖享受;務實為民,不弄虛作假、與民爭利。

  2.嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度,堅決糾正行業(yè)不正之風。本人以身作則,嚴格要求,堅持以制度用人,以制度管人,并引導、教育員工自覺執(zhí)行支行各項規(guī)章制度,樹立愛行如家、愛崗敬業(yè)的良好風尚。

  3.密切聯(lián)系群眾,努力實現(xiàn)、維護、發(fā)展人民群眾的根本利益。本人牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀,樹立為人民服務的思想,把群眾滿意不滿意、擁護不擁護、贊成不贊成作為工作的出發(fā)點和落腳點,努力為群眾辦實事、辦好事。

教師個人工作總結(jié) 篇9

  自我工作以來,我懷著“一定要當個好教師”的愿望,走上講臺,從事這崇高的教育工作,我時時渴望自己做一名最優(yōu)秀的人民教師。多年來,我一直把自己的心血傾注在這神圣的教育事業(yè)之中。

  “教書育人,愛生如子,以教為樂!笔俏夜ぷ鞯淖毅憽T诠ぷ髦形覈栏褡袷亍吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,以“重實際,抓實事,求實效”為教學工作的基本原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),按時完成教學任務,大力推進素質(zhì)教育,曾多次被評為鎮(zhèn)、校級優(yōu)秀教師,優(yōu)秀班主任,還幾次被鎮(zhèn)政府授予“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號,多次教學論文獲市級一、二、三等獎,是天臺小學的骨干教師和教學能手。為了今后的教學工作搞得更好,我現(xiàn)將近幾年的教育教學工作情況小結(jié)如下:

  從20xx年9月參加工作至今,我已在教書育人的工作崗位上辛勤工作整整九年了。期間在學校領導和各位老師的幫助和支持下,以及個人的'不懈努力,我已取得了點滴進步。九年來,我盡力以“高標準、嚴要求”對照自己、要求自己。我盡了應盡的努力,做了應做的工作,較好地完成了各項教育教學任務。20xx年度、20xx年度、20xx年度連續(xù)三年獲得年度考核優(yōu)秀等次。受到上級領導的高度評價。

  我熱愛教育工作,并以此作為自己的事業(yè)。工作上踏實、肯干,任勞任怨,服從組織安排,勇挑重擔。在工作中我勤勤懇懇、認真、負責,長期堅持出滿勤、出全勤,力爭做好每一項工作。在教育工作中,我用“以人為本,用心熱愛”作為工作理念,盡力做到“尊重學生——樹立平等意識;幫助學生——樹立服務意識;影響學生——樹立師表意識;相信學生——樹立民主意識”。班主任工作始終堅持“關心、愛護”的原則,實行目標管理體制,著眼集體,針對個性,循循善誘,對“癥”下藥,以理服人,以情感人,糾正惡習,既當良師,又作益友,逐步建立了民主、和諧、新型的師生關系。我還注重培養(yǎng)班級干部,讓他們充當老師的助手,做班級的主人,逐步學會管理自己,從而形成了良好的班風和學風。我負責的班級在學校綜合考核中,每期都獲得獎勵,多次奪取流動紅旗,今年還被評為縣級優(yōu)秀班集體。

  在教學工作中,我堅持備課寫詳案,充分發(fā)掘教材重、難點,精心設計教法,并加強理論聯(lián)系實際的教學方法,充分利用學校的教學資源培養(yǎng)學生的興趣,訓練學生的動手操作能力。為全面培養(yǎng)學生素質(zhì),我結(jié)合學科及學生特點,不斷探索新的教法,在“導”字上下功夫,常采用“啟發(fā)式”、“探究式”、“問題法”等多種教學方法,與學生合作、交流、商討,盡可能使學生學得愉快、充實,逐步使他們樂于學習、善于學習,激起學生學習熱情,促使學生在巧練巧學中增強能力,培養(yǎng)智力,從而大面積提高了教育教學效果。

  在教研工作中,我積極參加教研活動,主動聽課、評課,虛心求教,學習教育理論,開闊了眼界,增長了見識,豐富了教育教學的方式方法,達到了互相學習、取長補短、共同提高的目的。“癡心一片終不悔,心血澆灌希望花”,這些年來,我確確實實付出了無數(shù)的心血與汗水,我始終以一個先進教師和優(yōu)秀班主任的標準嚴格要求自己,功夫不負有心人,我的工作成績還是令人滿意的,20xx年撰寫的教學論文《如何才能設計高效的課堂練習》榮獲市級一等獎,20xx年撰寫的教學論文《如何才能設計高效的課堂練習》榮獲市級一等獎,

  總之,成績和榮譽只能代表過去,更重要的是怎樣把握好明天。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!笔俏易非蟮木辰。在今后的教育教學工作中,立足實際,更加認真學習研究,扎實工作,不斷創(chuàng)新,與時俱進地開展學校的教育教學及班主任管理工作,在教育這片田園里勤奮耕耘,無私奉獻。

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