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教師個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間:2022-10-07 00:46:54 工作總結(jié) 投訴 投稿

【精選】教師個(gè)人工作總結(jié)模板錦集八篇

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,因此我們需要回頭歸納,寫(xiě)一份總結(jié)了。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢?下面是小編幫大家整理的教師個(gè)人工作總結(jié)8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】教師個(gè)人工作總結(jié)模板錦集八篇

教師個(gè)人工作總結(jié) 篇1

  時(shí)間總是在不知不覺(jué)忙忙碌碌中悄悄地過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼即將迎來(lái)新的一年,回顧這一年的工作情況,有得也有失,現(xiàn)作如下總結(jié):

  一、思想職業(yè)道德方面

  積極參與到學(xué)校爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的活動(dòng)中,處處以身作則,勇于開(kāi)拓,積極進(jìn)取,不怕困難,不怕挫折。平時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,按時(shí)上下班,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動(dòng),并認(rèn)真做好筆記,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時(shí),并鉆研老教材,使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢(shì)。在教學(xué)中,我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛(ài)每一位學(xué)生,不對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰,使他們?cè)谝粋(gè)充滿愛(ài)的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

  二、教育教學(xué)能力方面

  在20xx年的上半年我擔(dān)任高一一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,下半年我擔(dān)任高二一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作作為中學(xué)數(shù)學(xué)教師,我深知基礎(chǔ)教育的重要性,特別是近幾年,在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過(guò)程中,我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。平時(shí),我認(rèn)真?zhèn)湔n,努力鉆研教材,明確教學(xué)目的,突出教學(xué)重點(diǎn),攻破教學(xué)難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,采用生動(dòng)活潑的教學(xué)手段,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)一班和三班采取不同的教學(xué)方法,因材施教。對(duì)于班級(jí)中成績(jī)較好的學(xué)生,我盡量出一些思考題,以便他們積極思維,開(kāi)拓他們的解題思路,提高他們的解題能力,對(duì)于差生,我從不氣餒,總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),利用課余時(shí)間,耐心的幫他們輔導(dǎo),不厭其煩地教,鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問(wèn),端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。在教學(xué)中,我總是及時(shí)的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

  三、創(chuàng)新評(píng)價(jià),激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  始終把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。

  對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級(jí)制,定性采用評(píng)語(yǔ)的形式,地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進(jìn)步,具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

  四、抓實(shí)常規(guī),保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。

  堅(jiān)持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化管理,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,形成學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)。從點(diǎn)滴入手,了解學(xué)生的認(rèn)知水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)興趣,教給學(xué)生知識(shí),培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,使學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得實(shí)在,向40分鐘要效益;扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,做好教學(xué)的每一件事,切實(shí)抓好單元過(guò)關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè)。

  一份耕耘,一份收獲。總之今年我的教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。今后我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再勵(lì),把工作搞得更好。

  五、在班主任工作方面

  1、做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,一是重視班會(huì),開(kāi)好班會(huì);一是重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心。重視班會(huì),開(kāi)好班會(huì),為的是在班中形成正確的`輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境,重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作,我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。高中的學(xué)生已經(jīng)是十七八歲的人了,很多道理都明白,但自尊心也很強(qiáng),直接的批評(píng)換回來(lái)的可能是思想的叛逆,利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而引起學(xué)生的反感,容易為學(xué)生接受,能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),提高學(xué)生的思想境界。我開(kāi)班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課,利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果。

  不必長(zhǎng)篇大論,班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái),對(duì)事不對(duì)人,進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。在這個(gè)時(shí)候,我就是他們的好朋友,盡量為他們排憂解難,也正因如此,我得到了班上學(xué)生的愛(ài)戴和信任。

  2、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)"團(tuán)結(jié)協(xié)作,自強(qiáng)不息"的班集體。在這個(gè)學(xué)年里,我的班級(jí)管理工作從這樣實(shí)施的:

  (1)我主要加大了對(duì)學(xué)生生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過(guò)各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是"包袱"。在這點(diǎn)上,特別要提一提的是班干部的選用,這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,也難免有不被理解和接受的時(shí)候,通過(guò)班干部的協(xié)調(diào),往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用,他們接受班主任的指導(dǎo),又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài);他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。

 。2)選好班干部,不但有利于班級(jí)管理,而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等,還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。通過(guò)班干部管理班級(jí),讓學(xué)生自治自理,卻不等于班主任可以完全不理,這關(guān)系到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問(wèn)題。當(dāng)學(xué)生對(duì)事情的理解是非不分明,對(duì)班級(jí)事務(wù)的處理欠妥當(dāng),不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識(shí)的時(shí)候,班主任就應(yīng)該及時(shí)的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實(shí)際上,班級(jí)的重大決策都應(yīng)該由班主任來(lái)決定。要知道,班干部的閱歷和能力在目前還是有限的,有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的。只有班主任做好宏觀的調(diào)控,做好班級(jí)的帶頭人、領(lǐng)路人,把好方向關(guān),才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,健康成長(zhǎng)。

  (3)我有效地利用好每周五的班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng),例如,高中學(xué)生的責(zé)任和義務(wù),學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),意志品行的教育,如何做時(shí)間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面,我自己也以身作則,努力做學(xué)生的榜樣,勤跟班,使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。而我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得較好的成績(jī),這又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣,使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。

  百舸爭(zhēng)流,逆水行舟,不進(jìn)則退。要想使自己不斷地前進(jìn),必須要付出一定的努力,要不斷的扎實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)技能,提高自己的業(yè)務(wù)水平;仡欉@學(xué)年來(lái)的工作,本人積極投身于教育事業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo)分工。

教師個(gè)人工作總結(jié) 篇2

  本學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了,在本學(xué)期我圓滿完成了體育工作,現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。

  一、教學(xué)工作。

  我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié)。首先,我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性,組織性,紀(jì)律性,集體榮譽(yù)感,不怕苦,不怕累,勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

  二、課間操工作。

  在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操,因?yàn)槲覔?dān)任高一7個(gè)班的體育教學(xué)工作,學(xué)生都是新生,,對(duì)于新的廣播操有些陌生,所以一切都重頭教起。因此,我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操,自覺(jué)做操,堅(jiān)持做操,認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二,體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,要求教師示范要清楚,準(zhǔn)確,規(guī)范,優(yōu)美。第三,講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四,口令要清楚,洪亮,準(zhǔn)確。第五,糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外,在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到領(lǐng)導(dǎo)和其他各位班主任的`大力支持。所以,使我學(xué)校的廣播操質(zhì)量,在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。受到了大家的好評(píng),這跟所有教師的共同努力是分不開(kāi)的。

  三、訓(xùn)練工作。

  我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有計(jì)劃,階段有測(cè)驗(yàn),測(cè)驗(yàn)有記錄,帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上,為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),我每天都是等下午下課后開(kāi)始練習(xí)學(xué)生都是天黑了才能回家。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中,領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師也為我作了不少工作,支持了我的訓(xùn)練工作。因此,在今后的工作中更加要加倍努力,爭(zhēng)取取得好成績(jī)。

  在工作上,我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),為提高自身的素質(zhì),積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),平時(shí),經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時(shí)時(shí)關(guān)心他們。

  當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進(jìn)一步的努力。

教師個(gè)人工作總結(jié) 篇3

  時(shí)光荏苒,忙碌中時(shí)間腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn),轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。的確,我們?cè)谶^(guò)去的一年中忙碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著,新的一年即將開(kāi)始,在這里,我對(duì)自己這一學(xué)期來(lái)的思想和工作情況做一個(gè)回顧和反思,以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。

  一、教學(xué)方面:

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n:

  本學(xué)期我采用的是書(shū)面?zhèn)湔n的形式,按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析,每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程(學(xué)生、教師活動(dòng)預(yù)設(shè))。

  反思:在備課中,還沒(méi)有能夠做到對(duì)教材的充分理解和把握,對(duì)學(xué)生活動(dòng)的預(yù)設(shè)考慮不夠周全,應(yīng)在備課之前增加對(duì)學(xué)生情況的分析,這樣才能在備課中更加全面和完善。

  2、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃:

  在對(duì)各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行分析、對(duì)教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上,以《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,結(jié)合孩子的實(shí)際情況,教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn)。

  3、認(rèn)真上課:

  注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如聽(tīng)音樂(lè)起立問(wèn)好、聽(tīng)到相應(yīng)的音樂(lè)保持安靜。按照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動(dòng),完成教學(xué)目標(biāo),本學(xué)期期末,多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀。

  反思:在課堂教學(xué)中,雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和詳細(xì)的過(guò)程,但是,學(xué)生的回答不可能完 全按照老師的意愿進(jìn)行,這給教師提出了新的要求,要及時(shí)、靈活的對(duì)學(xué)生的回答做出有效評(píng)價(jià),這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方;另外,在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)上,要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,不能過(guò)難或者過(guò)于簡(jiǎn)單,除了活躍課堂氣氛外,要讓學(xué)生真正地參與到音樂(lè)活動(dòng)中來(lái),讓學(xué)生對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進(jìn)的地方。

  4、認(rèn)真考核:

  按照《XX——XX年學(xué)年度上期期末檢測(cè)方案》對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。反思:在制定方案中,有些可能還不夠完善,檢測(cè)、評(píng)價(jià)的方式較單一,不利于孩子音樂(lè)素質(zhì)的全面提高,這是我在今后的工作中還應(yīng)該思考和努力的地方。

  5、課后反思:

  本學(xué)期,由于跨校區(qū)上課,聽(tīng)、評(píng)課的效率不高,聽(tīng)課的次數(shù)較少,反思不夠深刻和具體。在提高自身教學(xué)能力上,做的還不夠,特別是教學(xué)隨筆,沒(méi)能及時(shí)地記錄下來(lái),對(duì)自己進(jìn)行總結(jié),在教學(xué)工作中留下遺憾。

  總的說(shuō)來(lái),本學(xué)期,在教學(xué)工作中我做的還不夠,作為一名年輕教師,很多地方還需要提高,應(yīng)該虛心向其他教師請(qǐng)教學(xué)習(xí),多參與聽(tīng)、評(píng)課的活動(dòng),努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟,對(duì)學(xué)生和教材的理解、把握得到進(jìn)一步提高。

  二、教育工作

  本學(xué)期,我擔(dān)任一年級(jí)三、四班及三年級(jí)的音樂(lè)教學(xué),開(kāi)學(xué)初參加了學(xué)校組織的家長(zhǎng)開(kāi)放課,并且取得了家長(zhǎng)的好評(píng)。在慶“六、一”的活動(dòng)中,編排了腰鼓隊(duì)的表演和三年級(jí)的口風(fēng)琴表演。并且參加了全縣小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)大賽,在我的`精心準(zhǔn)備下,這節(jié)口風(fēng)琴課《歡樂(lè)頌》身受同學(xué)們的歡迎,在這節(jié)課中同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)吹奏樂(lè)曲,而且還認(rèn)識(shí)了大音樂(lè)家貝多芬,了解了他的一生及他的作品。本學(xué)期的活動(dòng)很多,但是我還的秉著以學(xué)生為本的宗旨,抓好課堂教學(xué),使學(xué)生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。

  三、特色工作

  本學(xué)期,我參與編排了縣藝術(shù)節(jié)選拔表演的節(jié)目《加油歌》,雖然結(jié)果代定,但是我們的付出受到了好評(píng)。

  我希望在今后的工作中,能夠與不同學(xué)科的老師進(jìn)行交流合作,能向他們好好地學(xué)習(xí),以提高自己各個(gè)方面的視野和能力,加快自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

教師個(gè)人工作總結(jié) 篇4

  一、本期工作

  本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)班主任,并任五年級(jí)數(shù)學(xué)、品德與社會(huì),綜合實(shí)踐,二(1)班的品德與社會(huì)等課程,在教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持以人為本,促教助學(xué),并時(shí)刻讓學(xué)生做課堂的主人,認(rèn)真組織課堂教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的內(nèi)在潛能,使所有的學(xué)生都有所進(jìn)步。轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,回顧這個(gè)學(xué)期我走過(guò)的路,有許多的收獲,也有不少的遺憾。由于我從教過(guò)程中很少上數(shù)學(xué),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)淺,加之五年級(jí)又處在學(xué)生走入真正教育的初始階段,生怕的自己的言談舉止,教育方法不當(dāng)會(huì)影響學(xué)生對(duì)今后小學(xué)階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的態(tài)度取向,所以我絲毫不敢懈怠,認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),深入研究教學(xué),向有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,半學(xué)期下來(lái),自己感覺(jué)對(duì)教書(shū)育人也算是入了門(mén)。為了在今后的教學(xué)中能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短,取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的.教學(xué)工作作出總結(jié)。

  二、取得成績(jī)

  1、數(shù)學(xué)教學(xué)方面

  首先,抓好常規(guī)教育工作。由于這半學(xué)期才接課,對(duì)學(xué)生情況不熟悉,加上又是大班級(jí)+,所以必須從課堂常規(guī)抓起,逐漸進(jìn)入到理事、求知的時(shí)期,其中必須改掉以前的好多壞習(xí)慣,樹(shù)立心思想。我盡自身最大的努力去引導(dǎo)他們,向優(yōu)秀邁進(jìn)。

  其次,課堂習(xí)慣的培養(yǎng)。對(duì)于五年級(jí)的孩子們,在課堂上我采取多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)的方法,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣與上進(jìn)心。對(duì)于學(xué)得好的同學(xué),讓大家鼓掌以示獎(jiǎng)勵(lì),讓學(xué)生得到極大的滿足感,從而增強(qiáng)他們的自信心。并且在課堂教學(xué)中不忽略任何一個(gè)孩子,讓每個(gè)人都參與其中享受成功的樂(lè)趣?傊,我精心設(shè)計(jì)好每一堂數(shù)學(xué)課,認(rèn)真組織好每一堂數(shù)學(xué)課,把握好每一個(gè)40分鐘,正真把課堂交給學(xué)生。

  2、其他學(xué)科教學(xué)方面。精心設(shè)計(jì)好每一堂課,認(rèn)真組織好每一堂課,讓每一個(gè)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中,其他方面也得到全面發(fā)展。比如體育,三年級(jí)的學(xué)生好動(dòng),喜歡上體育課,只要操場(chǎng)不潮濕,我都引導(dǎo)、組織他們做體育運(yùn)動(dòng),并讓他們知道鍛煉身體的重要性。

  三、存在的問(wèn)題沒(méi)做好家訪工作,與家長(zhǎng)聯(lián)系少。

  2、對(duì)學(xué)生要求片面統(tǒng)一,只注重教學(xué)任務(wù)完成,忽略學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,沒(méi)有分成要求,導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)兩極分化,培優(yōu)輔差工作耐心不夠。

  3、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高。沒(méi)有很好地創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

  4、課后反思有些不及時(shí),階段性總結(jié)不到位。雖然我也深知教學(xué)反思是提高自己業(yè)務(wù)水平的捷徑,但有時(shí)太忙太累,未能及時(shí)記,事后也未能及時(shí)追記,致使教學(xué)實(shí)踐中許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),如電光火石般失而難復(fù)得。今后一定要克服惰性,擠時(shí)間及時(shí)記錄。

  5、課堂容量小,對(duì)教學(xué)的秩序和節(jié)奏把握不到位。低估學(xué)生的能力,一堂課老是翻來(lái)覆去的說(shuō),將知識(shí)掰得很碎去交給學(xué)生,生怕他們沒(méi)能掌握,導(dǎo)致授課速度慢,今后要努力提高課堂容量,多放心、放手,相信自己的學(xué)生有能力接受更多的知識(shí),學(xué)會(huì)更多的內(nèi)容。

  6、課堂語(yǔ)言不夠精煉,對(duì)小組合作意識(shí)的培養(yǎng)不到位,沒(méi)能尋找到真正的更適合的小組學(xué)習(xí)方式。這也是學(xué)期教學(xué)中比較遺憾的事。

  四、今后努力方向

  1、針對(duì)學(xué)困生比較多的特點(diǎn),我主要從課上多提問(wèn),課余時(shí)間多輔導(dǎo),和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,不排斥學(xué)困生,再利用課余時(shí)間給差生進(jìn)行輔導(dǎo),對(duì)學(xué)生分層要求,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

  2、適當(dāng)加強(qiáng)口算,提高學(xué)生的口算教學(xué)能力,口算在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。學(xué)生掌握這些口算可以為學(xué)習(xí)本冊(cè)的筆算打下基礎(chǔ),為了使學(xué)生較好的掌握這些口算,并為筆算作好準(zhǔn)備,在教材中分別把口算提到筆算之前教學(xué)。

  3、加強(qiáng)幾何初步知識(shí)的教學(xué),發(fā)展學(xué)生的空間觀念,初步理解所學(xué)的圖形之間的關(guān)系,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。

  4、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行德育滲透和法制滲透。在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在教材中根據(jù)學(xué)生的年齡特征,安排形式多樣的練習(xí)和數(shù)學(xué)游戲,注意引導(dǎo)學(xué)生想出不同的算法,并找出哪種算法簡(jiǎn)便。

  5、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,并及時(shí)應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,同時(shí)注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使自己的教學(xué)水平有所提高。

  6、利用不同的教學(xué)手段,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,幫助學(xué)生形象的理解比較抽象的數(shù)學(xué)知識(shí),提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。

  總之,本人在今后的教學(xué)中將一如既往,認(rèn)真教書(shū)育人,把自己的本職工作做得更好。

教師個(gè)人工作總結(jié) 篇5

  兩個(gè)月的時(shí)光不再像以往如白駒過(guò)隙,而是像繞梁于耳的旋律砰砰地,不停鼓動(dòng)著內(nèi)心;仡^再翻看這兩個(gè)月的日日夜夜,滿滿的全是充實(shí)忙碌的身影和沉甸甸的收獲與感悟。很慶幸自己選擇了頂崗實(shí)習(xí),雖然剛開(kāi)始巨大的壓力差點(diǎn)壓垮了自己,但是現(xiàn)如今回頭看看那些經(jīng)歷過(guò)的心酸,嘴角不禁吐露著微笑,因?yàn)檫@一次的頂崗實(shí)習(xí)不僅鍛煉了自己,也使生活充滿樂(lè)趣與驚喜,吃過(guò)的苦,挨過(guò)的痛都道出了甘甜的滋味。

  一、和生活相對(duì)相知的調(diào)和

  沿著人民路東,一路經(jīng)過(guò)由繁華的都市街景到荒蕪的鄉(xiāng)村小路,直到眼睛望見(jiàn)一處標(biāo)有"沙屯歡迎你"的拱形標(biāo)志牌,這里便是永年縣姚寨鄉(xiāng)沙屯村,而我腳步的終點(diǎn)則延綿至村落深處的"沙屯小學(xué)".

  途徑幾條蜿蜒的`土坡窄道,期間還伴有泥濘的小徑,隨之一個(gè)微寬而肅穆的黑漆大門(mén)向我敞開(kāi),三排一層的人字磚瓦鋪就的古樸房屋,也就是所謂教室的地方,以及教師校長(zhǎng)等人員的辦公場(chǎng)所也是如出一轍,只不過(guò)多了像模像樣的地板,怎么看也是舊瓶裝新酒,水龍頭全校也就只有校長(zhǎng)室門(mén)前的一個(gè)而已,初來(lái)乍到的我被這樣的光景著實(shí)驚恐萬(wàn)分,但想著這種環(huán)境會(huì)慢慢一點(diǎn)點(diǎn)克服也就沒(méi)那么抵觸了,誰(shuí)知頂崗置換的喬老師忙交待著教師管理事務(wù),并告知明天起就要正式開(kāi)始任課了,看看課表,一周下來(lái)就有滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)乃姆N科目十八節(jié)課,突然地,仿佛眼前一黑,連說(shuō)話都伴有梗塞,接下來(lái)校長(zhǎng)又平淡地告訴我們做飯要靠自己這樣撼人的言語(yǔ),讓我一下子如天翻地轉(zhuǎn)般暈眩,驚嘆。但這樣的環(huán)境并不像當(dāng)時(shí)想象的那樣難挨,看著同樣條件下卻依然天真活潑,意趣盎然的孩子們,讓我的內(nèi)心慢慢地堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。時(shí)常,孩子們熱情地幫我拎水,還對(duì)我這個(gè)新老師噓寒問(wèn)暖,讓我更有勇氣和毅力來(lái)面對(duì)這艱巨的環(huán)境。

  經(jīng)歷了種種坎坷后的自己,回溯這兩個(gè)月的鄉(xiāng)村生活,覺(jué)得將來(lái)即使遇到再大的困難也能從容面對(duì),一笑而過(guò)。感謝生活,教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)!

  二、與學(xué)生融洽暢談的時(shí)光

  記得第一次面對(duì)兩個(gè)班六十二個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的孩子時(shí),我慌了神,手足無(wú)措。 我實(shí)在沒(méi)有什么好方法讓那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。之前學(xué)的一些方法根本沒(méi)辦法在他們面前實(shí)施,只想逃避遠(yuǎn)離。

  但是那一張張稚嫩,天真的小臉上浮現(xiàn)出的最原始的笑容好像施了魔法一樣融化我身上所有的防備,放開(kāi)胸懷做好充足準(zhǔn)備去迎接。

  讓我頗為煩惱的是和課下一樣,他們有時(shí)在課上就肆無(wú)忌憚起來(lái),這也不禁讓我想起小時(shí)候的自己。小學(xué)生年齡還比較小,自制力還比較差,在課堂中難免會(huì)出現(xiàn)一些違反課堂紀(jì)律或影響教師正常講課的現(xiàn)象。尤其是對(duì)于我們這些實(shí)習(xí)老師來(lái)說(shuō),他們感到很新鮮,很好奇,有時(shí)候不注意聽(tīng)講或者有意干擾老師講課,這些我都可以理解。到如何應(yīng)對(duì)又成了一大難題,在校長(zhǎng)和班主任的指導(dǎo)下,我慢慢摸出門(mén)道來(lái): 課堂中要時(shí)時(shí)注意調(diào)整、改變自己的語(yǔ)氣、音調(diào)、表情、姿勢(shì)等從而來(lái)影響學(xué)生內(nèi)心的情感體驗(yàn)。 小學(xué)生是十分容易受到老師的感染及啟發(fā)的。作為一名教師,上課不僅僅是向?qū)W生傳授知識(shí),在這個(gè)過(guò)程中更重要的是要注意引導(dǎo)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的情感、態(tài)度及價(jià)值觀。

  兩個(gè)月的時(shí)間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分,每天與他們談話聊天,學(xué)生們給了我很多歡笑,我也從他們身上學(xué)到了很多,在這里,學(xué)生們給我留下了一段一段美好的回憶。這兩個(gè)月的時(shí)間里,我經(jīng)常幫他們克服在學(xué)習(xí)上的困難,課下和他們不分你我的說(shuō)笑談心,不亦樂(lè)乎。

  三、攜教育教授的經(jīng)驗(yàn)感悟

  剛來(lái)到學(xué)校,首先是對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校有初步的了解,對(duì)學(xué)校的基本情況和基本作息有所了解。再來(lái)是對(duì)所帶班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行初步了解,認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們的學(xué)習(xí)情況。其次是聽(tīng)課,F(xiàn)在的聽(tīng)課和以前完全不一樣了:以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在聽(tīng)課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。接著,根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽(tīng)課所學(xué)到的,為了彌補(bǔ)自己的不足,我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求,認(rèn)真仔細(xì)地備好課,寫(xiě)好教案,積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí),多多向人請(qǐng)教,剛開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),課堂出現(xiàn)了很多問(wèn)題。如:由于講課太快,沒(méi)有給學(xué)生留下作筆記的時(shí)間;由于講課不熟練,上課時(shí)沒(méi)有好好關(guān)注學(xué)生,針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,要求講到重要內(nèi)容時(shí)候要留下時(shí)間給學(xué)生作筆記,上課要多關(guān)注學(xué)生,對(duì)于不專(zhuān)心的學(xué)生要注意提醒,并且還指出了教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有注意的很多細(xì)節(jié)問(wèn)題。

教師個(gè)人工作總結(jié) 篇6

  開(kāi)學(xué)前一周教育局對(duì)我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn),讓我對(duì)英語(yǔ)教學(xué)工作充滿了期待。就這樣一步步的我的教學(xué)工作開(kāi)始步入了正軌,俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難,面對(duì)一張張陌生的面孔,我也很緊張。尤其是我任教的年級(jí)是七年級(jí)三班以及四班。我做為三、四班的英語(yǔ)老師以及以及三班的班主任。三班四班是整個(gè)七年級(jí)中各方面較不理想的班級(jí)。從學(xué)生的能力來(lái)看,多數(shù)學(xué)生仍沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前不預(yù)習(xí),課后不復(fù)習(xí),上課不專(zhuān)心,不重視老師的指導(dǎo)。學(xué)生能力布局不均,優(yōu)秀生缺乏,不能帶動(dòng)集體學(xué)習(xí),中層學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏靈活性,自主學(xué)習(xí)能力較差,下游同學(xué)人數(shù)相對(duì)較多,導(dǎo)致不能較好完成教學(xué)任務(wù)。這讓我覺(jué)得倍感壓力。但在和學(xué)生進(jìn)行了一段時(shí)間的相互了解以后,各方面的工作也慢慢地變得不那么困難。同時(shí),由于自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,深入研究教法,虛心向前輩們學(xué)習(xí),多次參與聽(tīng)課以獲得寶貴經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力,確實(shí)有了些許長(zhǎng)進(jìn)。

  慢慢地我學(xué)體會(huì)到了,教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者,學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力也尤為重要,所以在開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間里,我教學(xué)的`目標(biāo)主要在培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力以及加強(qiáng)班級(jí)小組的建設(shè),能否在初一打好基礎(chǔ)是會(huì)考能否取得好成績(jī)的關(guān)鍵,在經(jīng)過(guò)這個(gè)月的努力班級(jí)小組制度逐漸建立并實(shí)施起來(lái)。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有了一定程度的提高,小組建設(shè)也初具成效。

  在其他工作方面,作為英語(yǔ)教研組的一員,我在本組老師的幫助和指導(dǎo)下,對(duì)初中階段的英語(yǔ)教學(xué)工作有了一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)在年級(jí)上,積極參與年級(jí)的各項(xiàng)工作,參與各種培訓(xùn),認(rèn)真聽(tīng)了其他老師的公開(kāi)課,查缺補(bǔ)漏,力求短時(shí)間內(nèi)取得最大的進(jìn)步。雖然自己是新人,但我在教學(xué)上從不偷懶。聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議,我在上新課的時(shí)候比其他老教師慢一個(gè)課時(shí),在上新課之前我都會(huì)去聽(tīng)一下老教師的課,然后結(jié)合自己班學(xué)生的特點(diǎn)寫(xiě)出屬于自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。在上課的過(guò)程中及時(shí)總結(jié),發(fā)現(xiàn)不足的地方及時(shí)改正。在教學(xué)的過(guò)程中,隨時(shí)與老教師討論,有任何問(wèn)題就請(qǐng)教老教師或在網(wǎng)上查閱,在上完新課后及時(shí)的寫(xiě)課后反思。在這一個(gè)月中我?guī)缀趼?tīng)過(guò)我們年級(jí)所有英語(yǔ)教師的課,他們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)。我覺(jué)得自己特別的幸運(yùn),能加入這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體中,學(xué)到更多的知識(shí)。同時(shí),教學(xué)工作離不開(kāi)平時(shí)的積累,做好了準(zhǔn)備才能應(yīng)對(duì)瞬息萬(wàn)變的課堂,才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。

  作為新老師,要快速成長(zhǎng),只有積極的反思教學(xué),認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容。所以,每上完一堂課我都會(huì)根據(jù)學(xué)生具體情況總結(jié)一下,講的好的繼續(xù)保持,講的不好的地方認(rèn)真總結(jié),及時(shí)改正。除了自己總結(jié),我還經(jīng)常有意識(shí)的與學(xué)生交流。通過(guò)與學(xué)生頻繁交流我了解到了學(xué)生學(xué)習(xí)上的諸多困難,比如懼怕時(shí)間記憶,重大事件的影響等,為此,我不斷調(diào)整教學(xué)方式幫助學(xué)生克服一個(gè)個(gè)困難。除學(xué)習(xí)之外,通過(guò)與學(xué)生談心,我才真正走進(jìn)了學(xué)生的生活和內(nèi)心,了解到了他們?cè)谏、心理等方面的困難,同時(shí),我也盡己所能為他們排憂解難,爭(zhēng)取成為值得他們信賴(lài)的朋友。

  作為剛走出校園的新教師,我們有朝氣,有活力,對(duì)工作滿懷激情,這讓我們對(duì)工作更加上心,對(duì)學(xué)生的關(guān)注比較多,會(huì)想方設(shè)法去講好課,提高學(xué)生成績(jī)。學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績(jī)提高是水到渠成的事情。另外,與學(xué)生年齡相差不大,有共同語(yǔ)言,學(xué)生容易信任我們,愿意與我們暢談他們的困惑,這樣也有利于開(kāi)展教育教學(xué)工作,兩個(gè)月的工作讓我積累了些許經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),現(xiàn)舉例如下:第一,讓我深刻體會(huì)到教師首先要把課講好,否則你毫無(wú)尊嚴(yán),毫無(wú)自信可言。所以,有空就該鉆研教學(xué)。第二,一定要提高備課效率,把多余的時(shí)間用來(lái)拓展視野和提升自身素質(zhì),多看些與教育相關(guān)的書(shū)籍和視頻,這樣講課水平才能不斷持續(xù)的提高。第三,要繼續(xù)多聽(tīng)課,而且要多聽(tīng)不同老師的課,還有主動(dòng)請(qǐng)求老教師來(lái)聽(tīng)自己的課,請(qǐng)求給予批評(píng)和建議。第五,要改變備課方式,不能太過(guò)依賴(lài)別人設(shè)計(jì)好的教案,應(yīng)培養(yǎng)獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新能力。第六,一定要加強(qiáng)教學(xué)管理,管理與教學(xué)同等重要,紀(jì)律是成績(jī)的保障。不要過(guò)于遷就學(xué)生,要跟學(xué)生講原則,永不妥協(xié),因?yàn)閲?yán)才有愛(ài),不嚴(yán)無(wú)愛(ài)。

  經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的工作,我認(rèn)識(shí)到了自己在教學(xué)中仍然存在很多不足,比如課堂語(yǔ)言表達(dá)不是特別的精煉,對(duì)于課堂進(jìn)度的駕馭能力還欠佳等。在以后的教學(xué)過(guò)程中要不斷的改正進(jìn)步,像校長(zhǎng)所說(shuō),爭(zhēng)取在兩年中成長(zhǎng)為一名成熟的教師。

教師個(gè)人工作總結(jié) 篇7

  20xx年度,對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),都是不平凡的。對(duì)于我來(lái)說(shuō),對(duì)今年將有永遠(yuǎn)的記憶。

  首先,我做為一個(gè)體育老師,完成了自己的教學(xué)任務(wù)。我是教小學(xué)二年級(jí)和三年級(jí)體育。在教學(xué)過(guò)程中,我以<<小學(xué)體育新課標(biāo)>>為指導(dǎo),完成工作。教學(xué)中對(duì)學(xué)生首先考慮的是不僅僅要上好體育課,還要在體育活動(dòng)中,學(xué)會(huì)與其他人相處。也就是要學(xué)生要有社會(huì)適應(yīng)能力。學(xué)生在學(xué)校,他的班級(jí)就是他的小社會(huì),在這個(gè)社會(huì)中學(xué)會(huì)與他人相處,看似簡(jiǎn)單,實(shí)際中要教育學(xué)生好多內(nèi)容。比如說(shuō),學(xué)生往往都是獨(dú)生子,個(gè)性比較強(qiáng),別人碰到一點(diǎn)就不能容忍。愛(ài)與別人發(fā)生矛盾。這是老師常常遇到的問(wèn)題。在這種情況下,我就告訴學(xué)生,要能容忍別人。如果一點(diǎn)都不能容忍。我們都自己在家玩,會(huì)孤獨(dú)的。

  在教學(xué)中,我從隊(duì)列開(kāi)始,立正,稍息,向前看齊,跑步走,齊步走。原地踏步走。等等。體操一直是小學(xué)低年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)。幾乎每節(jié)課中都要把小學(xué)生廣播體操?gòu)?fù)習(xí)一下,糾正錯(cuò)誤。游戲是教學(xué)中的另一個(gè)重點(diǎn);顒(dòng)了以下游戲:老鷹捉小雞,丟手絹,巧過(guò)攔截區(qū),迎面接力,我是帶頭人,等十幾個(gè)游戲。

  惡劣天氣我還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了健康教育,讓學(xué)生知道,運(yùn)動(dòng)前后的飲食衛(wèi)生。小傷的簡(jiǎn)單處理辦法等。

  20xx年5月12日,我國(guó)發(fā)生了特大地震,四川人民受災(zāi)了。我做為一個(gè)老師,深深掛念著那里的同胞,也為他們捐了款。

  20xx年夏天,我國(guó)舉辦奧運(yùn)會(huì),我們秦皇島市是分賽區(qū)。我積極參與了奧運(yùn)安保任務(wù)。不計(jì)報(bào)酬?朔刂乩щy。完成了安保任務(wù)。

  七月二十四日下午三點(diǎn)開(kāi)奧運(yùn)安保會(huì)議。確定主要工作為保衛(wèi)體育公園外國(guó)足球隊(duì)訓(xùn)練場(chǎng)地安全。

  七月二十五日開(kāi)始正式上崗。是第三天。

  現(xiàn)在的節(jié)氣是大暑,這幾天非常悶熱。有一種壓抑感,覺(jué)得喘不過(guò)氣來(lái)。不動(dòng)是一身汗,動(dòng)更是一身汗。越是這樣的天氣越是想大海呀,常常想海邊涼風(fēng),海水的適中,游泳的樂(lè)趣。也常常想起去年的這個(gè)時(shí)候,在海邊一呆就是一天,最多的時(shí)候,一天在海邊呆七個(gè)多小時(shí),天涼了才回家。

  然而,現(xiàn)在不行了,我要早上五點(diǎn)多就到崗執(zhí)行任務(wù)。直到下午二點(diǎn)多才能回家。兩天下來(lái),我感冒了,嗓子腫了,腦袋整天暈乎乎的。心想,以前從來(lái)沒(méi)在夏天感冒過(guò)呀,今年是怎么了?不能在關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子啊。只恨自己太不爭(zhēng)氣了

  天這么熱,沒(méi)有一個(gè)人遲到。因?yàn)闆](méi)有大陽(yáng)傘,只能在太陽(yáng)下工作,紫外線過(guò)過(guò)敏的小郭,這幾天可受苦了,巡邏一天,到家直覺(jué)得皮膚哪都癢,她撓呀,越撓越癢,那難受勁呀,別提了。但是第二天照樣來(lái)工作。。

  工作中,有很多讓我感動(dòng)的事,一天中最早讓我感動(dòng)的是那些女同事的丈夫們,每天妻子早上五點(diǎn)多上早班,妻子走后,他們?cè)诩易鲲垼狡唿c(diǎn)多給妻子送到執(zhí)勤的地方,不會(huì)做飯的'先生就四處跑,買(mǎi)妻子最?lèi)?ài)吃的早餐。

  第二個(gè)讓我感動(dòng)的是一位警官,在執(zhí)行正常的搜查任務(wù)時(shí),那個(gè)個(gè)婦女不讓查,還打人罵人,但這個(gè)警官罵不還口,打不還手。

  第三個(gè)讓我感動(dòng)的是李大媽?zhuān)吹轿覀冎登谛量,給我們送來(lái)甜甜的西瓜。

  第四個(gè)讓我感動(dòng)的是上第三班的同志們,他們是夜班,他們是我的同事,他們從來(lái)沒(méi)上過(guò)夜班,第二天早上接班的時(shí)候,我看到他們個(gè)個(gè)暈乎乎的樣子,有的還灰頭掛臉的。顯然他們已經(jīng)十分疲憊。他們的工作地點(diǎn)沒(méi)有可以喝的水,更不用說(shuō)弄點(diǎn)水來(lái)洗臉了;沒(méi)有手電,他們只能睜大他們那已經(jīng)疲勞的雙眼;他們工作在草地上,但他們沒(méi)有驅(qū)蚊設(shè)備,他們只能重復(fù)地用手驅(qū)趕蚊子;他們這一班人多,(酒殤,新郎,文學(xué)青年,小王力勤等10人)但只有三把椅子,他們累了,只能輪換著坐一會(huì);他們遇到了酒鬼,說(shuō)不人性的話,把他們的工作指示牌扔了。不接受檢查,揚(yáng)長(zhǎng)而去;他們離居民區(qū)近,說(shuō)話也得小點(diǎn)聲,不然會(huì)打擾本來(lái)就難以入睡的居民;甚至他們?nèi)嫉门艹鰩装倜走h(yuǎn)的地方;天亮?xí)r很多人餓了,只能忍著,看到有小賣(mài)部開(kāi)門(mén)了,就趕緊跑過(guò)去買(mǎi)點(diǎn)什么。

  我在平時(shí)的工作中,還有著一個(gè)特殊的任務(wù)。那就是負(fù)責(zé)校車(chē)上的學(xué)生的安全。無(wú)數(shù)次地告訴學(xué)生不要將頭手伸出窗外,不要站立起來(lái)。要坐好。不要在車(chē)上寫(xiě)字等。工作做到了,換來(lái)的是學(xué)生的安全。

  為了學(xué)校的安全,我校安排了男老師值夜班。我能和大家一樣,克服值班室冬天冷,夏天熱的困難。為學(xué)校出份力。

  一年來(lái)完成了學(xué)校交給我各項(xiàng)工作。在以后的工作中,我會(huì)努力做得更好。只有每個(gè)人做得更好,才有共同的更好。

教師個(gè)人工作總結(jié) 篇8

  自從由一名從事職工教育的企業(yè)中層干部考入教育部門(mén)以來(lái),我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,以高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,為了今后更好地開(kāi)展工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn),現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下:

  一、 熱愛(ài)本職,積極上進(jìn)

  “以熱愛(ài)祖國(guó)為榮,以服務(wù)人民為榮,以崇尚科學(xué)為榮,以辛勤勞動(dòng)為榮,以團(tuán)結(jié)互助為榮,以誠(chéng)實(shí)守信為榮,以遵紀(jì)守法為榮,以艱苦奮斗為榮。”

  1、我深知要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。年初雪災(zāi)后,我?guī)ьI(lǐng)全家積極參與掃除公路積冰活動(dòng);在今年全國(guó)冰災(zāi)和四川地震發(fā)生后,我時(shí)刻關(guān)注災(zāi)區(qū)人民,發(fā)動(dòng)家人五次捐款,并時(shí)時(shí)以英雄教師事跡激勵(lì)自己;

  2、一年來(lái),我樂(lè)于接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),主動(dòng)、勤懇、高度負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)工作;上學(xué)期,教兩個(gè)畢業(yè)班和五年級(jí)的英語(yǔ)外,我還新接手了儀器管理工作,數(shù)以千計(jì)的各類(lèi)儀器重新編檔、規(guī)范管理上柜,儀器清理核查上報(bào)等工作提前完成任務(wù)。下學(xué)期,我校又合并了黃坡田小學(xué),再加上外來(lái)務(wù)工人員子弟,各班人數(shù)增至近六十人,我任教四個(gè)五六年級(jí)班級(jí)學(xué)生間個(gè)體差異更大了,任務(wù)越發(fā)艱巨了,我覺(jué)得更不能放松學(xué)習(xí)了,一年來(lái),我堅(jiān)持積極主動(dòng)地區(qū)性參加市、區(qū)、校級(jí)的每一次教學(xué)觀摩和專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),經(jīng)常調(diào)課去兄弟學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習(xí),共聽(tīng)課共70余節(jié),這一切的努力都只為使自己的教育教學(xué)工作更上一層臺(tái)階,最終讓農(nóng)村的孩子們受益。

  二、 敬業(yè)愛(ài)崗,無(wú)私奉獻(xiàn)

  教師的教學(xué)態(tài)度對(duì)學(xué)生的'學(xué)習(xí)風(fēng)氣起著重要作用。“民主治教,善待學(xué)生,因材施教,循循善誘”是我的教學(xué)思想。我每天早晨都提前到校,帶領(lǐng)兩個(gè)班進(jìn)行早讀,犧牲無(wú)數(shù)午間休息時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)習(xí)英語(yǔ);放學(xué)后經(jīng)常走村串戶深入學(xué)生家庭與家長(zhǎng)共商培養(yǎng)大計(jì)。為國(guó)家培養(yǎng)合格的建設(shè)人才已經(jīng)成為我生活中最重要那一部分。

  三、 謙虛謹(jǐn)慎,團(tuán)結(jié)互助

  1、 服從領(lǐng)導(dǎo),聽(tīng)從安排,任勞任怨。由中學(xué)轉(zhuǎn)調(diào)到小學(xué)后,我年年接手教畢業(yè)班。每接一個(gè)新班,我虛心向班主任教師學(xué)習(xí)班級(jí)管理,向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教育人方法,結(jié)合小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn),我摸索著將學(xué)生的理想教育、道德教育和心理健康教育融入到英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)當(dāng)中,逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。

  2、 團(tuán)結(jié)同事,嚴(yán)于律已,寬以待人。在彭帥這個(gè)溫曖的集體中,我努力地做著一顆發(fā)光的“螺絲釘”。做好自己本職外,更熱心幫助年輕教師成長(zhǎng),不僅經(jīng)常認(rèn)真聽(tīng)他們的上課,指導(dǎo)他們工作,而且在他們?cè)诠ぷ骱蜕钣龅诫y處時(shí),主動(dòng)為他們排憂解難。我自己全年沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一次事病假,只要?jiǎng)e人有事,我就毫無(wú)條件地替他上課,為全體英語(yǔ)和藝體組教師做出表率。

  四、嚴(yán)謹(jǐn)治教,銳意進(jìn)取,

  1、我認(rèn)真鉆研教材教法,不斷完善教學(xué)行為,向課堂教學(xué)四十分鐘要質(zhì)量,每堂課都有精心準(zhǔn)備,每次課后都有反復(fù)思索,每本作業(yè)都有認(rèn)真批閱和閱后指導(dǎo)。

  2、業(yè)余時(shí)間我堅(jiān)持自學(xué),廣泛涉獵各種知識(shí),不斷提升自己。今年內(nèi)利用寒暑假和晚上時(shí)間我讀完了《教書(shū)育人》《英語(yǔ)新教法》《教師新視野》《邊走邊想》等十多本專(zhuān)業(yè)書(shū),并撰寫(xiě)了教學(xué)論文數(shù)篇,其中一篇被《中國(guó)教育》雜志評(píng)為國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng),一篇市級(jí)一等獎(jiǎng)。下半年參加全市首屆教師業(yè)務(wù)考試,成績(jī)?yōu)閍。

  收集整理

  3、作為教研組長(zhǎng),為學(xué)校營(yíng)造良好教學(xué)教研和學(xué)習(xí)氛圍,全面提高整體辦學(xué)水平,我出謀劃策,身體力行。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,“英語(yǔ)小喇叭”、“英語(yǔ)園”、“寄宿部英語(yǔ)興趣班”等應(yīng)運(yùn)而生并取得顯著的成效。短短三年,英語(yǔ)組多次受到市、局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和市區(qū)教研室的表?yè)P(yáng)。年底,我領(lǐng)導(dǎo)的教研組又被評(píng)為“區(qū)優(yōu)秀教研組”。

  今年我校畢業(yè)生英語(yǔ)統(tǒng)考成績(jī)優(yōu)秀,達(dá)到及格率100%,優(yōu)秀率55%,平均分81.8,排名農(nóng)村第一,遙遙領(lǐng)先。隨即,我校的畢業(yè)生成為各中學(xué)的英語(yǔ)精英;今年九月的區(qū)英語(yǔ)故事比賽中,我校有十位學(xué)生獲一、二等獎(jiǎng);今年十一月,區(qū)教研室抽考五年級(jí)英語(yǔ),我校又出現(xiàn)滿分成績(jī),這也是本次抽考全區(qū)八所學(xué)?忌形ㄒ坏陌俜衷嚲。我校的英語(yǔ)特色已經(jīng)成為農(nóng)村教育的一束奇芭。

  教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。尤其我是個(gè)資歷尚淺的教師,在各方面還有很多的不足之處,在今后的工作和生活中,我還將繼續(xù)向其他優(yōu)秀教師,有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí),以不斷提高自己。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,作為教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。