- 相關(guān)推薦
新一年的德育工作總結(jié)范文
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編為大家整理的新一年的德育工作總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新一年的德育工作總結(jié)范文1
20xx年xx月xx日，我校迎來了參加職業(yè)滲透教育的20xx級新生。在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，職業(yè)滲透教育期間，學(xué)生科以認(rèn)真的態(tài)度，求實的作風(fēng)出色地完成了學(xué)校制定的德育目標(biāo)和計劃。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、 做好新生接待工作
1、5月x日，組織新生班主任及學(xué)生會干部做好每位初中學(xué)生的接待工作。班主任組織學(xué)生填好《新生注冊登記表》，晚上有班主任下到班級統(tǒng)計學(xué)生人數(shù)并引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境。
2、給位學(xué)生傾注母愛般的關(guān)愛。為了更全面照顧到每位學(xué)生，每個班級配一名副班主任和三位學(xué)生干部協(xié)助班主任工作。經(jīng)常到學(xué)生宿舍關(guān)心學(xué)生的生活，讓學(xué)生感受到溫暖。
二、做好新生開學(xué)典禮工作
5月x日上午，根據(jù)學(xué)校的安排，在新食堂三樓召開新生開學(xué)典禮。在開學(xué)典禮上，我校韋賢光校長和黃繼北副校長分別做了發(fā)言，介紹我校的現(xiàn)有教學(xué)資源和今年來所取得的成績。同時還派了教師代表，老生、新生各一名代表上臺發(fā)言，讓新生了解我校的學(xué)習(xí)和生活情況。通過以上的講話，濃厚了學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，同時也增強了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。
三、 抓好遵規(guī)守紀(jì)教育。
學(xué)生來自不同的學(xué)校，各學(xué)校學(xué)生的紀(jì)律觀念、道德水平、行為習(xí)慣存在明顯差異，剛來到新的學(xué)校，有的學(xué)生不遵守紀(jì)律，不講衛(wèi)生，不愛護(hù)公物，無故打架，甚至有部分學(xué)生吸煙、喝酒、上網(wǎng)、無故曠課等行為。為了幫助學(xué)生改善這些現(xiàn)象，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，5月x日下午，以班級為單位，由班主任組織新生學(xué)習(xí)《學(xué)生操行管理規(guī)定》、《課堂常規(guī)》、《宿舍管理規(guī)章制度》等；經(jīng)過本班學(xué)生的充分討論，制定班規(guī)。
四、 學(xué)法指導(dǎo)教育
1、為了讓學(xué)生能更快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)，學(xué)生科與教務(wù)科組織班主 和專業(yè)課教師對學(xué)生進(jìn)行了學(xué)法指導(dǎo)，并取得良好效果。
�。�1）第一階段（開學(xué)一星期內(nèi)），了解中職各階段學(xué)習(xí)特點及各學(xué)科的一般學(xué)習(xí)方法；第二階段（第二周）對本專業(yè)有一個初步了解，能改進(jìn)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，提高學(xué)習(xí)效率；第三階段（第三周）學(xué)會總結(jié)自己的經(jīng)驗，期間，以班級為單位召開了一次學(xué)法經(jīng)驗交流會，通過交流會，努力借鑒別人的經(jīng)驗，為己所有。
�。�2）開展主題班會活動。在職業(yè)滲透期間，以班級為單位，組織開展了《設(shè)計我的職校生活》、《融入集體、學(xué)會交往》的主題班會活動，讓學(xué)生盡快融入職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活。
五、開展豐富多彩的課外活動
在職業(yè)滲透期間，各班級組織開展了豐富多彩的校內(nèi)活動，如氣派球比賽、籃球比賽、拔河比賽，包餃子等活動。
六、 嚴(yán)抓軍訓(xùn)教育
為了加強學(xué)生的紀(jì)律性和熟悉我校校規(guī)，在滲透教育期間，我校組織高一近700多名學(xué)生進(jìn)行了軍訓(xùn)。在部隊教官的悉心指導(dǎo)下，學(xué)生學(xué)到了基本的軍事知識，初步掌握了一定的軍事技能，加強了紀(jì)律性，培養(yǎng)了一定的集體主義精神，增強了國防觀念，給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)遞交了一份滿意的`答卷。通過軍訓(xùn)活動，學(xué)生的紀(jì)律，精神面貌等都有了明顯的變化，同時，學(xué)生的身體素質(zhì)和綜合素質(zhì)有了一定的提高。
七、 表彰優(yōu)秀
職業(yè)滲透教育結(jié)束，在6月x日上午召開散學(xué)典禮，在會上，我校對優(yōu)秀教師，班主任及學(xué)生進(jìn)行了表彰，并頒發(fā)了榮譽證書，以鼓勵他們能繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績。
今后我們將繼續(xù)從各方面加強對學(xué)生進(jìn)行德育教育，將學(xué)生德育工作和學(xué)生的入學(xué)教育有機結(jié)合起來，注重在德育教育過程中對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強學(xué)生的紀(jì)律觀念、集體意識，鍛煉學(xué)生不怕苦、不怕累的艱苦奮斗精神；加強對學(xué)生國防知識和基本軍事知識和技能的教學(xué)，不斷完善，并逐步形成制度和體系。
新一年的德育工作總結(jié)范文2
本學(xué)期，我校德育工作以愛國主義教育、中華傳統(tǒng)美德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、法制安全教育和心理健康教育為主要內(nèi)容，以各種活動為載體，狠抓常規(guī)管理，做了一些具體工作，現(xiàn)回顧總結(jié)如下：
一、抓師德教育，努力提升教師素養(yǎng)
學(xué)校堅持把師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位，堅持嚴(yán)格執(zhí)行“每周學(xué)習(xí)制度”，組織教師定期學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，通過踐行“黨的群眾路線，辦人民滿意的教育”實踐活動，開展《在與眾不同的教室里》《36天，我的美國教育之旅》全員讀書系列活動，指導(dǎo)教師制訂幸福成長規(guī)劃，積極改善教師職業(yè)心理素質(zhì)，樹立和培育“師德為先、業(yè)務(wù)為重”的校園“正能量”；二學(xué)校期初及時與教師簽定《不亂收費責(zé)任狀》并定期開展教師擅自收費情況自查活動，通過開展“六一”期間“不收禮”承諾和落實“六加強”，深入開展“敬業(yè)愛生激發(fā)正能量，廉潔從教唱響主旋律”的師德教育活動，進(jìn)一步規(guī)范教師隊伍建設(shè)。還堅持通過每周一次的政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)《當(dāng)今學(xué)校人才培育缺少什么》《好學(xué)校，每所皆可能》等20多篇文章和哲理小故事分享，積極營建“善職、有為”才是最幸福的“職業(yè)追求”的良好校風(fēng)，努力引導(dǎo)教師樹立愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的職業(yè)道德素養(yǎng)，打造誠信系統(tǒng)，弘揚正氣、營建上進(jìn)校風(fēng)，為學(xué)校的發(fā)展奠實文化基礎(chǔ)。
本學(xué)期，洪小淇、蔡梅芳2位老師分別獲評為20__年度安海鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員。
二、推動責(zé)任文化，夯實內(nèi)涵發(fā)展基礎(chǔ)
1、學(xué)校進(jìn)一步完善學(xué)校規(guī)章制度，明晰部門權(quán)責(zé)，加強溝通協(xié)作，推行痕跡管理。讓教師在參與管理的過程中逐步樹立大局意識和責(zé)任意識，學(xué)習(xí)理解他人、學(xué)習(xí)自我省思、學(xué)會與他人合作。努力糾正落后的辦公文化，科學(xué)發(fā)展學(xué)校。
2、繼續(xù)執(zhí)行月檢分項周評的制度，改革考勤方式并修正完善《教師績效獎金考評制度》，讓《教師績效獎金考評制度》更及時地激發(fā)教師的工作活力，努力營造“明責(zé)、凝力、奮進(jìn)”的工作氛圍。
三、抓陣地建設(shè)，推動全員育人
1、學(xué)校加強班主任和德育隊伍建設(shè)，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，努力糾正“教書不育人”現(xiàn)象，不斷改進(jìn)德育工作方式。充分利用學(xué)校的各個德育陣地和學(xué)科課堂推動德育工作，提高德育工作的針對性和實效性。
2、督促全體教師糾正“教書不育人”的思想，結(jié)合“教育就是良好習(xí)慣培養(yǎng)”的理念，以《守則》和《規(guī)范》為依托，務(wù)實開展多形式、多層次的德育活動。除了繼續(xù)借助“勸導(dǎo)隊”“小志愿者”“班干部”等德育組織，培養(yǎng)學(xué)生自主管理和自我教育能力，堅持利用學(xué)科課堂、隊室、廣播站、旗下講話等德育陣地貫徹落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《十個好習(xí)慣》的要求外，加強學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。推動“養(yǎng)成道德好習(xí)慣、爭做文明小公民”體驗活動，引導(dǎo)全體學(xué)生通過親身實踐體驗，把做人、做事的基本道德素質(zhì)要求轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣“培育身心健全的文明公民”。
3、貫徹落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《十個好習(xí)慣》的要求。每周一堅持舉行升旗儀式，進(jìn)行旗下講話教育；扎實抓好班、早、隊會、板報、宣傳欄的.日常管理；借助“勸導(dǎo)隊”“隊干部”“班干部”等德育組織，每天檢查紀(jì)律衛(wèi)生評比，每周頒發(fā)流動紅旗，培養(yǎng)學(xué)生的“五自”管理能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣。
4、重視班級文化建設(shè)，投入資金精心布置校園文化宣傳欄、搬遷少先隊室、統(tǒng)一設(shè)置班級文化陣地底板，不斷積聚校園文化底蘊，營造一個優(yōu)美、和諧、活潑、向上的人文德育環(huán)境。
5、學(xué)校邀請法制副校長陳雙春警官蒞校開展法制講座、開展“助殘扶弱獻(xiàn)愛心”活動，深化學(xué)生法制教育和“三生”教育。結(jié)合“公民道德宣傳月”“清明節(jié)””“三八婦女節(jié)”豐富“我們的節(jié)日”系列活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義精神，弘揚民族精神，實踐“把立德樹人作為根本任務(wù)”的教育方針；開展畢業(yè)生宣誓活動等系列感恩教育活動，打造濃厚的“校友文化”，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
本學(xué)期全體學(xué)生參加安海鎮(zhèn)廣播操、五祖拳、眼保健操比賽榮獲三等獎、四年級同學(xué)參加安海鎮(zhèn)少先隊隊儀式比賽榮獲三等獎、蔡靜怡、黃華琦、肖穎穎、蔡達(dá)玉同學(xué)分別獲評為“安海鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊員”，洪小淇、蔡梅芳老師獲評為“20__年安海鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”，一（1）、二（2）獲評為“20__年安海鎮(zhèn)優(yōu)秀班集體。
總之，學(xué)校始終樹立“育人為本，德育為先”的教育理念，以愛國主義教育、民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育、民族精神教育、國防教育等主題德育活動為核心，開展豐富的活動，全面強化青少年思想道德建設(shè)，引導(dǎo)和教育學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和成長觀，不斷提高青少年的思想道德水平。通過一系列的德育活動，努力讓少年兒童在實踐中體驗，在體驗中成長，努力擴大參與面，讓少年兒童獲得成功的體驗，激發(fā)他們個性和潛能。德育工作任重道遠(yuǎn)，我們將持之以恒，共同開創(chuàng)我校燦爛的明天。
新一年的德育工作總結(jié)范文3
20xx年是學(xué)校蓬勃發(fā)展的一年，學(xué)校在艱難的條件下，不斷地推進(jìn)各項硬件建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件，為學(xué)生的健康發(fā)展創(chuàng)造良好的育人環(huán)境�？偼顿Y超過700萬元的清中薄弱學(xué)校項目和塑膠田徑場改造兩項工程在暑期順利完工并交付使用，為學(xué)校建設(shè)人文校園，平安校園，營造良好的育人環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平，推進(jìn)教育事業(yè)快速、持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。嶄新的校園，幽雅的環(huán)境，新的田徑場，辦學(xué)條件極大改善，學(xué)校面貌煥然一新。
一是塑膠田徑場改造工程：①250米塑膠田徑場;②司令臺擋土墻、排水溝等附屬設(shè)施。二是暑期薄弱學(xué)校項目工程：①食堂改造;②實驗器材按12班級標(biāo)準(zhǔn)配齊，實驗桌更新120套，儀器柜更新50組;③辦公室改造(隔離式辦公室三間)，添置辦公桌12張，辦公椅45張;④添置筆記本電腦37臺，復(fù)印機一臺、打印機2臺;⑤兩幢教學(xué)樓、體育器材室平改坡，大禮堂瓦片翻新，綜合樓內(nèi)墻粘貼瓷磚并粉刷，建筑物外墻粘貼墻磚，門窗改造(木門改為鋼質(zhì)防盜門)，圍廊粘貼花崗石，升旗廣場鋪設(shè)地磚;⑥弱電改造工程(廣播、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng))，電腦機房建設(shè);⑦變壓器曾容(50kv增容至315kv)、移位至校園內(nèi);⑧圍墻改建，粘貼瓷磚;⑨寢室更新鐵床;⑩添置學(xué)生課桌100套。自20xx年7月1日兩項工程破土動工，8月29日薄弱學(xué)校項目通過驗收，9月6日塑膠田徑場通過驗收，歷時兩個月，共投資超過700萬。暑期兩項工程的順利完工使學(xué)校的硬件設(shè)施和辦學(xué)條件得到極大改善。學(xué)校被評為“中小學(xué)田徑場改造和硬件薄弱學(xué)校改造工程”推進(jìn)工作先進(jìn)集體，張劍校長和童文華老師被評為“中小學(xué)田徑場改造和硬件薄弱學(xué)校改造工程”推進(jìn)工作先進(jìn)個人。
安全事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展，事關(guān)全校師生的生命和財產(chǎn)，是學(xué)校一切工作開展的基礎(chǔ)。學(xué)校重視師生安全工作，20xx年校園平安、師生平安，學(xué)校未發(fā)生一起安全責(zé)任事故，小店被評為20xx年度臨安市校園食品安全示范店，在臨安市教育局20xx年度“平安學(xué)�！蹦繕�(biāo)管理考核中我校被評為“良好”級單位。一年來，學(xué)校積極開展隱患排查整改、知識講座競賽、安全圖片宣傳、應(yīng)急疏散演練等豐富多彩的安全教育系列活動，積極利用國旗下講話、黑板報、教師會議，學(xué)生集會等形式進(jìn)行安全教育，提高全校師生安全意識和自我保護(hù)能力。
學(xué)校堅決貫徹執(zhí)行“常規(guī)為根，質(zhì)量為本，德育為首，師德為先”的工作思路，遵循“先做人、后成才”的辦學(xué)宗旨，堅持走科學(xué)、穩(wěn)定、和諧、可持續(xù)發(fā)展的道路，堅持“為每一個家庭提供最佳的服務(wù)，讓每一個學(xué)生得到最大的發(fā)展”的育人理念，繼承和發(fā)揚“不甘示弱、永不言敗”的學(xué)校精神，堅定不移的走辦人民滿意的一流教育之路!一年來，全校師生精誠團(tuán)結(jié)，負(fù)重拼搏，學(xué)校狠抓內(nèi)部管理，追求一個嚴(yán)格規(guī)范和精細(xì)化，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，力求每一個環(huán)節(jié)都能體現(xiàn)“精、細(xì)、實、嚴(yán)、恒”，每項工作都能做得務(wù)實、扎實、真實。教育教學(xué)日趨完善、嚴(yán)密、高效，無論是教風(fēng)和學(xué)風(fēng)都有了明顯的改善。
在教職工管理中堅持：彈性坐班制;教師聘任制;每周例會制;責(zé)任陪寢制;質(zhì)量問責(zé)制;學(xué)生評教制;常規(guī)月查制;培訓(xùn)學(xué)分制和集體備課制。在學(xué)生管理中堅持：封閉式和半軍事化管理;周一舉行升旗儀式;每學(xué)期組織家訪和召開一次家長會;每天學(xué)生“陽光一小時，慢跑3000米”制度;公共區(qū)域衛(wèi)生保潔承包制(堅持一天“三小掃”一周“一大掃”的衛(wèi)生打掃制度);勞動、集會、大型活動安全預(yù)案制;男女分宿管理制;供餐制營養(yǎng)餐管理制;實施課外文體活動工程，實現(xiàn)人手一球，人手一繩;小班化德育管理制(德育評價和班級文化建設(shè))。
學(xué)校牢固樹立德育本身就是質(zhì)量的育人觀，遵循“先做人，再成才”的.辦學(xué)宗旨。把培養(yǎng)志向高遠(yuǎn)，基礎(chǔ)扎實，素質(zhì)全面，身心健康的具有合作意識、進(jìn)取精神、競爭能力，適應(yīng)未來社會需要的求真務(wù)實、創(chuàng)新型人才作為學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)。一年來，學(xué)校始終堅持以德立校，以德育人，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真做好“文明班級”、“先進(jìn)集體”、“美麗團(tuán)隊”、“勤學(xué)小組”、“星級學(xué)生”等評選工作，逐漸建立和完善德育工作體系，積極開展“小班化”、“捆綁式”班級文化建設(shè)和德育評價，利用各種載體狠抓學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極開展“新生始業(yè)教育”、“誦讀經(jīng)典《弟子規(guī)》”、“法律知識宣講”、“讀書演講比賽”、“素質(zhì)運動會”、“感恩勵志演講”“三人制籃球聯(lián)賽”、“排球聯(lián)賽”、“跳長繩大賽”、“遠(yuǎn)足拉練”、“敬老院學(xué)雷鋒”、“元旦才藝展示”、“宣誓大會”等豐富多彩的校園活動，體驗德育實踐，豐富校園文化，激勵學(xué)生成長，促進(jìn)學(xué)校德育工作再上臺階。
學(xué)校積極推進(jìn)教學(xué)改革，制訂改革方案，踐行“學(xué)案導(dǎo)學(xué)—小組合作”課堂教學(xué)模式改革(現(xiàn)已在七、八年級全面推行)�！皩W(xué)案導(dǎo)學(xué)—小組合作” 課堂教學(xué)模式是指以學(xué)案為載體，以導(dǎo)學(xué)為方法，教師的指導(dǎo)為主導(dǎo)，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為主體，師生共同合作完成教學(xué)任務(wù)的一種教學(xué)模式，是學(xué)生在教師精心設(shè)計的導(dǎo)學(xué)案的引導(dǎo)下開展的以小組合作學(xué)習(xí)為主要方式的自主、合作、探究式學(xué)習(xí)的一種課堂教學(xué)模式。
我校導(dǎo)學(xué)案課堂分為“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、自主獨學(xué)、合作群學(xué)、點撥啟學(xué)、總結(jié)再學(xué)”五個過程。目的是把課堂還給學(xué)生，把練的時間留給學(xué)生，把講的權(quán)利交給學(xué)生，把問的機會讓給學(xué)生。改變過去那種呆板、僵化、缺乏生氣和活力的灌輸式課堂結(jié)構(gòu)，運用啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生主動參與、質(zhì)疑問難的興趣，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)學(xué)生求知、思維、總結(jié)、體驗，落實“學(xué)在教前”培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
學(xué)校實施“當(dāng)堂訓(xùn)練”、“周周清”鞏固練習(xí)和階段測試為主要內(nèi)容的教學(xué)效果監(jiān)測制度，認(rèn)真踐行“周周清鞏固練習(xí)” 教學(xué)效果檢測改革。所謂“周周清鞏固練習(xí)”即每一學(xué)科在一周結(jié)束后，針對一周所學(xué)內(nèi)容出一份測試題(溫習(xí)學(xué)案)，進(jìn)行測試、閱卷、總結(jié)、反饋、補救，使教學(xué)做到“周周清”的一種教學(xué)效果檢測方式。目的是在教學(xué)上實行“周周清”，把反饋矯正的時間縮短在一周之內(nèi)。從而幫助學(xué)生克服累積性誤差(知識缺陷積累)這一重要學(xué)習(xí)問題入手，以此為突破口提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)效果檢測是檢驗學(xué)生在校學(xué)習(xí)效果的一種重要手段，學(xué)校要把學(xué)習(xí)效果檢測與學(xué)習(xí)過程評價有機地結(jié)合起來，不以卷面檢測的結(jié)果作為評定學(xué)生成長的唯一依據(jù)。
學(xué)校重視教師的健康成長，成立了教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂《教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃》和《教師培養(yǎng)規(guī)劃》。深化改革，優(yōu)化組合，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，致力于培養(yǎng)和構(gòu)建一支“高素質(zhì)、教風(fēng)實、有特色、復(fù)合型”的優(yōu)秀教師隊伍。
一是崗位練兵。通過走出去、請進(jìn)來，利用校際交流、團(tuán)隊研修、互助共同體等方式為教師搭建平臺(全校教師分三批先后到琨銅中學(xué)學(xué)習(xí)取經(jīng)，女教職工赴馬嘯中心學(xué)校聽取報告，全體教職工赴昌化鎮(zhèn)中、於潛二中聽取師德報告，數(shù)學(xué)組到大峽谷中心學(xué)校教學(xué)交流，互助共同體教學(xué)比武活動和桐廬參觀學(xué)習(xí)，全體班主任到紹興參觀學(xué)習(xí);昌南初中、馬嘯中心學(xué)校、大峽谷中心學(xué)校、錦城四中來我校開展教學(xué)研討活動，民進(jìn)杭十中支部兩次來我校幫扶支教。)實施每周集體備課和公開課制度，確保每周均有老師上公開課，每位老師每一學(xué)期至少上一堂公開課。
二是校內(nèi)研修。學(xué)校制訂了《校本培訓(xùn)實施方案》，實施校本培訓(xùn)學(xué)分制，認(rèn)真組織校內(nèi)研修和校本培訓(xùn)活動。利用師德培訓(xùn)、讀書報告、反思論壇、德育論壇、班主任研討等內(nèi)容和形式提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
三是校外培訓(xùn)。一如既往做好教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。學(xué)校按照市教師進(jìn)修學(xué)校及師訓(xùn)干訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組具體要求，做好xx教師培訓(xùn)工作，及時安排教師參加選課，參與90學(xué)時培訓(xùn)�，F(xiàn)在已經(jīng)順利完成了部分名師培訓(xùn)。
四是以研興教。提高教科研能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。學(xué)校在教學(xué)、實踐、研究的基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)、指導(dǎo)教師撰寫科研論文，鼓勵參加各級各類教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計評比活動。20xx年清中教師共有14人次在各級各類評比中獲獎，共有9篇論文在臨安市獲獎，課題《小班化背景下農(nóng)村初中教師校本培訓(xùn)的實踐研究》在杭州市立項。
【新一年的德育工作總結(jié)】相關(guān)文章：
新護(hù)士一年工作總結(jié)10-22
新的一年新計劃作文04-03
新入職一年工作總結(jié)06-23
新的一年新的希望給自己的勵志句子01-15
新的一年新的起點作文3篇06-07
新的一年新的開始正能量句子(精品)12-16
新的一年新的開始正能量句子[精華]06-24
迎接新一年作文01-18