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體育班班主任工作總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編整理的體育班班主任工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
體育班班主任工作總結(jié)1
為全面落實學(xué)校關(guān)于陽光體育冬季長跑活動的要求，切實提升學(xué)生的身體健康水平和體育文化素養(yǎng)，促進班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)更加健康地發(fā)展，我班認(rèn)真落實學(xué)校陽光體育活動計劃，積極開展了主題為“陽光體育，快樂成長”的活動，取得了良好的效果，班級獲得學(xué)校長跑比賽優(yōu)秀組織獎，多名學(xué)生獲得個人優(yōu)勝獎�，F(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：
一、高度重視，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作。
1.貫徹要求，制定計劃。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)省“千萬學(xué)生陽光體育活動”精神，成立了以班級為單位，由班長和體育委員組成的“陽光體育，快樂成長”工作小組，按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，根據(jù)班級實際，制定了班級活動計劃，組織本班學(xué)生開展陽光體育活動。
2.廣泛宣傳，營造氛圍。我班充分利用班報宣傳等陣地，利用晨會、班會等時間，廣泛地向?qū)W生宣傳“健康第一”的理念，使“我運動、我健康、我快樂”“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心，使“長跑是一項全身性運動，對全身各器官系統(tǒng)都能產(chǎn)生良好的影響”等道理人人皆知、提高了同學(xué)們參與活動的積極性，擴大了陽光體育活動在學(xué)生中的`影響力和感召力。
二、強化落實，積極開展冬季長跑活動。
我班根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，按照活動方案，認(rèn)真組織實施，做到人員、時間、器材設(shè)備“三落實”，師生共同參與。
1.明確要求。把開展長跑運動與《學(xué)生體質(zhì)健康達準(zhǔn)》測試相結(jié)
合，建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試報告書制度，并把測試報告書作為學(xué)生成長記錄或?qū)W生素質(zhì)報告書的重要內(nèi)容。把開展冬季長跑運動和提高學(xué)生體育素質(zhì)相結(jié)合，通過活動使學(xué)生基本掌握科學(xué)鍛煉身體的基礎(chǔ)知識和基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。
2.精心組織。把長跑運動與課外體育活動相結(jié)合，結(jié)合實施學(xué)生素質(zhì)拓展計劃，廣泛組織學(xué)生體育集體項目的競賽和各種主題鮮明的體育活動來促進活動的深入開展。具體措施如下：
�。�1）堅持利用每天大課間時間繞學(xué)校大操場跑步 1000米。
（2）堅持利用體育活動課時間繞學(xué)校大操場跑步1000米/節(jié)。
（3）學(xué)生做到利用課余、雙休日時間自行鍛煉，每周跑步不少于4000米。
�。�4）利用寒假學(xué)生自覺跑步，1000米/天。
�。�5）積極開展跳繩、踢毽子、乒乓球等陽光體育活動。
�。�6）制定了學(xué)生長跑記錄表，每天完成情況有記錄登記。
�。�7）引導(dǎo)學(xué)生了解我國體育成就，了解我國長跑項目發(fā)展水平和為國爭光的體育明星的愛國精神。同時，引導(dǎo)學(xué)生通過報紙、電視了解世界長跑明星。
（8）及時表揚先進，在班級開展評比“長跑每周一星”活動，并利用宣傳欄開辟專欄，宣傳涌現(xiàn)出的先進個人及事跡。
3.做好服務(wù)。針對小學(xué)生年齡小的身心特點，在組織長跑活動中注意做好各項服務(wù)工作，根據(jù)氣候環(huán)境，提醒注意事項。注重過程，確保安全。
1.認(rèn)真制定切實可行的安全預(yù)案。以小組單位，落實安全工作責(zé)任制，不要到路面不平整的道路上活動。不僅保證活動有序開展，而且保證取得實效。
2.班主任堅持與學(xué)生在校園內(nèi)共同活動，及時了解學(xué)生運動情況。關(guān)心每一位同學(xué)的身體健康，做到科學(xué)鍛煉，并教育學(xué)生同學(xué)之間相互關(guān)心，體現(xiàn)團隊精神。如，長跑前應(yīng)做“熱身”活動，如深呼吸，做做下蹲運動，讓上肢、下肢關(guān)節(jié)和肌肉都放松、有彈性，防止運動損傷。起跑時，不要驟然加速，應(yīng)先慢后快。對于那些體質(zhì)差、不經(jīng)常鍛煉的學(xué)生，剛開始可走一段跑一段，讓身體有個適應(yīng)過程。長跑時要保護好足部，一律穿運動鞋；跑步過程中，如感到不適，腿發(fā)沉、胸發(fā)悶，要適當(dāng)降低跑速，調(diào)節(jié)好呼吸等。
三、總結(jié)經(jīng)驗，促進學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，我班陽光體育運動真正做到有聲勢、有影響、有內(nèi)容，展現(xiàn)了體育活動的群眾性、普及性，真正形成了人人參與，個個爭先、生龍活虎、團結(jié)拼搏。同時，我班將陽光體育與良好的班風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生寫日記、作文，交流活動所得。同學(xué)們都表示，通過開展陽光體育運動，不僅鍛煉了意志品質(zhì)，而且提高了身體素質(zhì)和運動能力，收獲很大。由于我班活動開展得扎實，班風(fēng)純正，學(xué)生學(xué)習(xí)成績名列前茅，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚。
體育班班主任工作總結(jié)2
20xx—20xx學(xué)年第六個學(xué)期開學(xué)兩個星期后，我我擔(dān)任高一六班主任。在學(xué)校易控制，可以時說是軟硬不吃；他們流淚自覺不自覺地向老師忍住心扉。這給班主任的思想工作帶來一定的難度。經(jīng)過一段時間的細心管理，慢慢將他們引上了正軌，現(xiàn)在班上不論是學(xué)習(xí)還是體育訓(xùn)練氣氛都很好，班級班風(fēng)列本年級前五，取得了較好的教育效果�，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作小結(jié)如下：
一、切記“為人師表”：
“其身正，不令則行；其身不正，雖令不行”，這句話強調(diào)了榜樣的作用，而一位教師就是一個表率！作為教師要時刻注意自身的高尚情操、學(xué)識、消極影響體認(rèn)對學(xué)生的潛移默化的影響。其優(yōu)點要注意一些小事、細節(jié)，切不可自己覺得沒什么、無所謂，其實學(xué)生的眼睛一直大學(xué)生盯著呢。他們在心中評價你，在背后議論著你。教師要特別自尊、自愛、自信、自強，讓自己的良好風(fēng)范增強對學(xué)生的教師吸引力；要有儒雅的舉止及浩然之氣，讓自己的神韻、風(fēng)采使學(xué)生折服。這樣才能上所讓學(xué)員從情感上接納你，為你的班主任教育工作打下良好的基礎(chǔ)。教師的榜樣對學(xué)生是榜樣無聲的教育和有力的鞭策！
二、要在觀念上才擺正師生位置，充分尊重學(xué)生：
在傳統(tǒng)教育中，教師的地位是擁有絕對權(quán)威的。教師多以“我”為中心去其要求學(xué)生，容不得學(xué)生的半點違抗。而今天，學(xué)生要求教職員拋棄“警察形象”。教育者不能再以為當(dāng)了教師就有權(quán)威，就能高高凌駕于學(xué)生之上；也不能再成天板著一幅面孔，擺著“班主任天生不會笑”的形象，而要放下架子，與學(xué)生平等對待。你要去了解他們、感受他們、理解他們、寬容他們、鼓勵他們、幫助他們，做他們的摯友。讓他們感受到你的鼓勵你的笑，你的尊重你的愛，從而敞開心扉，接受你，聽你的話，而不再是“你不懂我的心”。所以班主任要運營管理好班級，就要培養(yǎng)和建立師生之間相互信任、相互尊重、相友愛的人際關(guān)系，后進生的班主任更要堅持不歧視、不放棄，以更多感召的理解和尊重來感化他們。比如：現(xiàn)在學(xué)生都也以留長發(fā)為時髦，他們把頭發(fā)那哥幾乎比什么都寶貴，由于體育生天天訓(xùn)練出汗，天天要洗頭，基于這一特征，我因勢就導(dǎo)，自己堅持勤理發(fā)，為學(xué)生做榜樣，我班上的男生全部高二剪成了平頭。
三、教育引導(dǎo)要講究實用原則：
高中生對教師的教育不再是聽而不問、信而不疑，全盤接受。他們深受家庭、社會的影響，他們的功利性、實用性目的非常細化。他們不想聽你的金玉良言“那在社會上不是這么回事”，他們希望有實實在在意想不到的好處。這時期的教育如能針對學(xué)生這一心理加以誘導(dǎo)，那么班主任的工作將會輕松得多。故意如班里一好同學(xué)替一位故意曠課的同學(xué)請假，批評她，她振振有詞：“我這是幫助同學(xué)，同學(xué)之間，其次特別是好朋友之間互相幫助，難道有錯嗎？”她認(rèn)為同學(xué)有難而不幫是會被排斥的。這時跟她灌輸親密關(guān)系正確的友誼觀呀、誠信呀，她是聽不進的。只能告訴她：“同學(xué)之間互相幫助是對的。”先肯定她的做法。再告訴她：
1、幫助同學(xué)是為了同學(xué)好，而不是縱容同學(xué)的壞毛�。�
2、幫助同學(xué)的方法要行之有效，方法不當(dāng)，等于沒幫；
3、幫助同學(xué)的前提是自己不要犯“法”�！澳悻F(xiàn)在的做法問問有沒有幫到她？”該學(xué)生不出聲了，她認(rèn)同了我的說法。
四、形成正確的集體輿論，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)
集體輿論就是在集體強占優(yōu)勢的為極少數(shù)的贊同人言論和意見。它以議論、褒貶等形式確實或否定集體的動向或集體成員的言行。優(yōu)良的班風(fēng)是指在集體成員中符合具有的普遍社會主義道德標(biāo)準(zhǔn)的良好行為和習(xí)慣。正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是良好班集體形成的重要標(biāo)志。它以無形的力量幫助影響和教育學(xué)生，對個別學(xué)生的影響，常常往往比班主任個人的力量要有效率得多。
正確的集體輿論的形成優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個長期的過程，它學(xué)長是通過班主任的艱苦勞動和細致黨務(wù)工作，在集體活動中承接的。我下述采用了以下一些上列方法。
1、有意識、有計劃地通過對學(xué)生守則、道德問題的談話：革命書籍、報刊、論文的閱讀指導(dǎo)；對電影、電視的評論等來形成學(xué)生的是非觀。
2、運用典型事例，進行表揚和批評。
3、運用墻報、黑板報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論，批駁錯誤的輿論。
4、經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動。
5、組織好班會。班會是對學(xué)生進行教育，過民主生活，參與管理的一種有效形式。班會包括班務(wù)會、主題班會。我充分利用班會、讀報時間宣傳學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律、寢室規(guī)則等，并幼兒教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守；引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的.問題，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施；審議班級教育工作計劃，總結(jié)班級工作；討論討論班級成員共同敬愛的問題；定期的時事教育；處理偶發(fā)事件等等。
五、積極主動地和各科積極主動學(xué)生聯(lián)系，學(xué)校協(xié)調(diào)夜校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中會，我尊重他們的聲望，尊重他們的意見，同時又把他們說成當(dāng)作班級的主子，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾之時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育工作學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
本學(xué)期，我班同學(xué)在我的領(lǐng)銜下，德、智、單細胞各方面各方面都取得和長足的進步。全班同學(xué)遲到、早退、現(xiàn)象很少，基本上沒有無故曠課；教室、宿舍、清潔區(qū)衛(wèi)生也不錯；學(xué)校舉辦的各種活動都能踴躍參加，并取得較好的學(xué)業(yè)成績，能很好地遵守《中學(xué)生守則》，在各類考試中均能完成學(xué)校分給我班的任務(wù)。俗語說“金無足赤，人無完人”，在我們的班集體中也存在著一些問題。爭取在以后的工作中此后不斷學(xué)習(xí)，不斷提高、完善。
體育班班主任工作總結(jié)3
在公立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，評議本學(xué)期我們特長班在學(xué)校常規(guī)管理檢查評比、講授各項競賽活動及學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面都取得了較突出的成績。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強對學(xué)生的思想政治工作，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)學(xué)生美好品質(zhì)，為國家培養(yǎng)又紅又專的人才。
我在班級開展了 “哪些行為我們應(yīng)該唾棄或改正”、“你最崇敬的人能是誰？”“你以為人成功的最為最關(guān)鍵因素是什么？”等活動。利用班會課要求學(xué)生對上面提出的問題進行不斷地，通過討論不斷地澄清大學(xué)生思想上的高中學(xué)生模糊意識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用校會、校內(nèi)或校外的偶發(fā)事件此校及時對學(xué)生進行針對性教育。
二、加強班級管理、深入了解學(xué)生，全面深入地做好班級工作。我班是特長班，學(xué)生的文化下功夫比較差，思想非常復(fù)雜、學(xué)生思想財務(wù)壓力也非常大，沒有已經(jīng)形成良好的班風(fēng)。為了使學(xué)生卸下思想包袱，一方面組織我每周組織學(xué)生進行一次娛樂活動，以此放開學(xué)生緊張的心情。另一方面我為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我還經(jīng)常組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。由于跟班勤、管理方法得力，班級風(fēng)氣沒過多久步入正規(guī)。在學(xué)校組織的各項管理檢查評比中，我班的成績總是名列前茅。
三、積極開展好兩課、兩操、兩活動，保護學(xué)生視力、增強學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)習(xí)效率。
高三學(xué)生的精神壓力大，適當(dāng)?shù)捏w育活動勢在必行。為了保證活動效果，每天早上跑操活動我總是親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起進行活動。由于保證了中學(xué)生的體育運動可以保證量，學(xué)生普遍感到憂傷放松，課堂注意力集中，學(xué)習(xí)效率高。
四、密切課任教師間的關(guān)系、共同全面落實學(xué)生的思想工作。為了做好學(xué)生的'思想組織工作，我也常經(jīng)常主動地與任課教師實施交流，了解學(xué)生課堂個股表現(xiàn)，特別注意了解不斷進步學(xué)生的進步情況，以便學(xué)員課后及時地做好學(xué)生的思想工作。為了增強做學(xué)生思想工作的實效性，我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法，并邀請課任教師共同完成教育學(xué)生的重任。
五、大力加強對學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練、提高學(xué)生的應(yīng)試能力。在高考中學(xué)生心理素質(zhì)的知識好壞直接影響到學(xué)生知識水平的發(fā)揮。為此，我充分利用每次開考年考的機會對學(xué)生進行應(yīng)試能力的訓(xùn)練。采取集體方法輔導(dǎo)、個體情況分析，有計劃、有步驟地克服小學(xué)生的怯場心理，逐步提高自尊心學(xué)生應(yīng)試的自信心。
佳績只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的數(shù)學(xué)方法，虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí)，以便管理模式將自己的管理水平推向更高的層次。
體育班班主任工作總結(jié)4
在競爭日益激烈的當(dāng)代社會，對于我們大學(xué)生來說，首先考慮的事情是學(xué)習(xí)，因此很容易忽略體育方面的鍛煉，影響了身體健康，同學(xué)們的身體素質(zhì)越來越差。為了解決這一問題，我們班協(xié)助學(xué)校和學(xué)院做了很多的工作，下面就簡要介紹一下。
開學(xué)伊始，我們參加了學(xué)校的校運動會。經(jīng)過選拔，75%的運動員均出自我們班。為了給學(xué)院爭光，我們班的同學(xué)自發(fā)的組織起來進行訓(xùn)練。他們不顧烈日，雨打，風(fēng)吹都始終堅持訓(xùn)練，十分辛苦。但是，他們的努力沒有白費，他們都取得了一定的成績。其中最值得一提的是我們班的包娜同學(xué)，她身體瘦弱，以前從未參加過三千米的比賽，但是在最終的決賽中，她堅持跑完了全程并獲得了第七名的好成績。她代表的不僅僅是他個人也是我們這個集體，有毅力，堅持不懈是我們二班人的優(yōu)良品質(zhì)，我們會繼續(xù)傳承并發(fā)揚光大。
之后我們參加了學(xué)校組織的理工杯籃球賽。我們班的女生都積極地排練啦啦操為男生加油，還有的同學(xué)為男生做后勤服務(wù)工作，男生們則利用課余時間進行訓(xùn)練。雖然最后的成績不是很理想，但是我們打出了自己不拋棄不放棄的可貴精神。在活動中，同學(xué)們不僅鍛煉了體魄而且也增強了班集體的凝聚力，我相信這對我們班今后的學(xué)習(xí)和生活都是很有好處的。
在學(xué)校組織的排球賽中，我班成員占整個隊伍的一半。女生們犧牲自己的休息時間進行訓(xùn)練，由于以前沒有接受過專業(yè)的訓(xùn)練，每一次訓(xùn)練后他們的胳膊都是又紫又腫。雖然這樣，可是他們?nèi)匀粓猿钟?xùn)練，從不叫苦從不喊累。但是最終的比賽中我們遇到的都是個頭高又有技術(shù)的專業(yè)隊員，因此成績?nèi)匀徊焕硐搿５峭瑢W(xué)們都很享受這個過程，每次提起都還回味有余，反倒讓同學(xué)們對體育更加有興趣了。
我們還參加了定向越野，尋找歷史足跡活動等活動，這些活動都統(tǒng)一結(jié)合實際，突出特色，活動形式都有創(chuàng)新，而且深入革命歷史和革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)學(xué)生既懷愛國之情，又樹報國之志。同時，在學(xué)生會各老師及干部的大力推廣、積極動員下，豐富了活動形式，擴大了參與范圍，在活動中增強了個人參與感及團隊合作精神，集競爭性、娛樂性、學(xué)習(xí)性三位一體。同學(xué)們對于參與這些活動都表示出了極大地?zé)崆�，雖然獲得的成績各有不同可是參與之中獲得的樂趣都是相同的，讓同學(xué)們對體育都產(chǎn)生了濃厚的興趣。
下學(xué)期我們也參與了很多其他的活動，首當(dāng)其沖的是校足球賽。雖然我們班參賽的只有一個男生，可是同學(xué)們的熱情都很高。我們自發(fā)地都去體育場為我們院的男生加油，同學(xué)們冒著雨為我們院吶喊助威。值得一提的.是，我們在本屆的足球賽中進了我們學(xué)院的第一、二個進球。雖然我們最終還是不敵強大的對手（小組賽和足球賽的冠軍比賽）但是我們突破了自我，這也是一種進步。
湖南省組織了百公里義行活動，這是一個全省性的活動，報名參與的人數(shù)非常多，其中就不乏我們班的同學(xué)。她們有的是和自己班級的同學(xué)組成一組，有的是和其他院系的人一組，無論他們的隊友是誰他們都出色的完成了義行活動。她們都是英雄！這些英雄的名字分別是：
我們班級的同學(xué)還踴躍參加了由設(shè)計藝術(shù)學(xué)院主辦的環(huán)校跑活動。雖然大家都是瘦小的女生，但是大家都沒有因為這個而感到一絲的恐懼。她們在比賽中奮力拼搏，取得了的驕人成績。
在春意正濃時，我們班積極參與了學(xué)院組織的趣味跳繩比賽。比賽中，我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同努力，心往一處想，勁往一處使，在集體項目中發(fā)揮出色，大繩項目獲得年級一等獎，名列總體第四名；默契配合項目年級第一名，總體第三名；及班級活動貢獻獎。出了集體獲得年級第一名的好成績，我班同學(xué)在個人項目中也有著不俗的表現(xiàn)：李亞湘同學(xué)獲得個人最快速度金馬獎；黃韻琴同學(xué)分獲個人最快速度銀馬獎和個人最高難度銀獎；曾妮、李玲獲得個人最快速度銅馬獎。
部分同學(xué)也參加了學(xué)校舉辦的游泳比賽，雖然她們在體力、速度、技術(shù)方面都不如專業(yè)游泳隊員，但是這種重在參與和頑強拼搏的精神卻深深印刻在每一位同學(xué)的心中！
通過各種活動激發(fā)了同學(xué)們的興趣平，同學(xué)們在課余時間通過各種形式進行體育鍛煉。和其他同學(xué)結(jié)伴一起跑步的，和同學(xué)一起打兵乓球的，打排球的，打羽毛球的，跳繩的，踢毽子的等等情況都非常普遍。同學(xué)們的身體素質(zhì)都得到了一定的提高，感冒等流行性的疾病得病率都很少。
在上述的一系列活動中，同學(xué)們不僅增強了身體素質(zhì)而且還學(xué)到了很多東西，這將會使他們?nèi)松缆飞系囊还P寶貴財富。我相信，我們班的工作一定會做得更好，取得更好的成績！
體育班班主任工作總結(jié)5
20xx-20xx學(xué)年第二個學(xué)期開學(xué)兩個星期后，我我擔(dān)任高一六班主任。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在級主任的教導(dǎo)下下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，以下是我本學(xué)期的工作總結(jié)：
這些步入青年初期的學(xué)生的獨立心理、批判心理、逆反心理增強，他們處在情感上不成熟的過渡期，總覺得自己已經(jīng)是大人了，與其揚帆班、普通班學(xué)生相比相對散漫一些。他們力求擺脫對成人的依賴，老師、家長在他們心目中的權(quán)威降低。他們不再以教師為中心，不再絕對服從教師的命令，你也不可能再像初中那樣對他們哄哄嚇嚇就可以了。他們中有的人情緒不穩(wěn)定，多變化，不易控制，可以說是軟硬不吃；他們自覺不自覺地向老師閉上心扉。這給班主任的思想教育工作帶來一定的難度。經(jīng)過一段時間的細心管理，慢慢將他們引上了正軌，現(xiàn)在班上不論是學(xué)習(xí)還是體育訓(xùn)練氣氛都很好，班級班風(fēng)列本年級前列，取得了較好的教育效果�，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作小結(jié)如下：
一、切記“為人師表”：
“其身正，不令則行；其身不正，雖令不行”，這句話強調(diào)了榜樣的作用，而一位教師就是一個榜樣！作為教師要時刻注意自身的品格、學(xué)識、涵養(yǎng)對學(xué)生的潛移默化的影響。特別要注意一些小事、細節(jié)，不要自己覺得沒什么、無所謂，其實學(xué)生的眼睛一直盯著呢。他們在心中評價你，在背后議論著你。教師要特別自尊、自愛、自信、自強，讓自己的良好風(fēng)范增強對學(xué)生的吸引力；要有儒雅的舉止及浩然之氣，讓自己的神韻、風(fēng)采使學(xué)生折服。這樣才能讓學(xué)生從情感上接納你，為你的班主任工作打下良好的基礎(chǔ)。教師的榜樣對學(xué)生是無聲的教育和有力的鞭策！
二、要在觀念上擺正師生位置，充分尊重學(xué)生：
在傳統(tǒng)教育中，教師的地位是擁有絕對權(quán)威的。教師多以“我”為中心去要求學(xué)生，容不得學(xué)生的半點違抗。而今天，學(xué)生要求教師拋棄“警察形象”。教育者不能再以為當(dāng)了教師就有權(quán)威，就能高高凌駕于學(xué)生之上；也不能再成天板著一幅面孔，擺著“班主任天生不會笑”的形象，而要放下架子，與學(xué)生平等對待。你要去了解他們、感受他們、理解他們、寬容他們、鼓勵他們、幫助他們，做他們的良師益友。讓他們感受到你的鼓勵你的笑，你的尊重你的愛，從而敞開心扉，接受你，聽你的話，而不再是“你不懂我的心”。所以班主任要管理好班級，就要注意培養(yǎng)和建立師生之間相互信任、相互尊重、相互友愛的人際關(guān)系，后進生的班主任更要堅持不歧視、不放棄，以更多的理解和尊重來感化他們。比如：現(xiàn)在學(xué)生都以留長發(fā)為時髦，他們把頭發(fā)看得比什么都寶貴，由于體育生天天訓(xùn)練出汗，天天要洗頭，基于這一特征，我因勢就導(dǎo)，自己堅持勤理發(fā)，為學(xué)生做榜樣，我班上的男生全部剪成了平頭。
三、教育引導(dǎo)要講究實用原則：
高中生對教師的教育不再是聽而不問、信而不疑，全盤接受。他們深受家庭、社會的影響，他們的功利性、實用性目的非常明確。他們不想聽你的大道理“那在社會上不是這么回事”，他們希望有實實在在的好處。這時期的教育如能針對學(xué)生這一心理加以誘導(dǎo)，那么班主任的工作將會輕松得多。如班里一好同學(xué)替一位故意曠課的同學(xué)請假，批評她，她振振有詞：“我這是幫助同學(xué)，同學(xué)之間，
特別是好朋友之間互相幫助，難道有錯嗎？”她認(rèn)為同學(xué)有難而不幫是會被排斥的。這時跟她灌輸正確的友誼觀呀、誠信呀，她是聽不進的。只能告訴她：“同學(xué)之間互相幫助是對的。”先肯定她的做法。再告訴她：
1、幫助同學(xué)是為了同學(xué)好，而不是縱容同學(xué)的壞毛病；
2、幫助同學(xué)的方法要行之有效，方法不當(dāng)，等于沒幫；
3、幫助同學(xué)的前提是自己不要犯“法”�！澳悻F(xiàn)在的做法有沒有幫到她？”該學(xué)生不出聲了，她認(rèn)同了我的說法。
四、形成正確的集體輿論，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)
集體輿論就是在集體強占優(yōu)勢的為多數(shù)人贊同的言論和意見。它以議論、褒貶等形式肯定或否定集體的動向或集體成員的言行。優(yōu)良的班風(fēng)是指在集體成員中普遍具有的符合社會主義道德標(biāo)準(zhǔn)的良好行為和習(xí)慣。正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是良好班集體形成的重要標(biāo)志。它以無形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生，對個別學(xué)生的影響，往往比班主任個人的力量要有效得多。
正確的集體輿論的形成優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個長期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動和細致工作，在集體活動中逐步形成的.。我具體采用了以下一些方法。
1、有意識、有計劃地通過對學(xué)生守則、道德問題的談話：革命書籍、報刊、論文的閱讀指導(dǎo)；對電影、電視的評論等來形成學(xué)生的是非觀。
2、運用典型事例，進行表揚和批評。
3、運用墻報、黑板報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論，批駁錯誤的輿論。
4、經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動。
5、組織好班會。班會是對學(xué)生進行教育，過民主生活，參與管理的一種有效形式。班會包括班務(wù)會、主題班會。我充分利用班會、讀報時間宣傳學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律、寢室規(guī)則等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守；引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問題，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施；審議班級工作計劃，總結(jié)班級工作；討論班級成員共同關(guān)心的問題；定期的時事教育；處理偶發(fā)事件等等。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
本學(xué)期，我班同學(xué)在我的帶領(lǐng)下，德、智、體各方面都取得和長足的進步。全班同學(xué)遲到、早退、現(xiàn)象很少，基本上沒有無故曠課；教室、宿舍、清潔區(qū)衛(wèi)生也不錯；學(xué)校舉辦的各種活動都能踴躍參加，并取得較好的成績，能很好地遵守《中學(xué)生守則》，在各類考試中均能完成學(xué)校分給我班的任務(wù)。俗語說“金無足赤，人無完人”，在我們的班集體中也存在著一些問題。爭取在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷提高、完善。
體育班班主任工作總結(jié)6
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，思想領(lǐng)先，認(rèn)識統(tǒng)一，目標(biāo)明確
我校在工作中高層領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育工作，把它作為學(xué)校工作的一件大事來科研工作捉。首先中同把它納入學(xué)校整體工作計劃之中，學(xué)期初在行政會議上體育工作計劃，并予以審議；學(xué)期結(jié)束聽取總結(jié)匯報。對于學(xué)校舉行和組隊參加重大的重大體育活動，則協(xié)同在行政會議上予以協(xié)調(diào)安排，給予人力、物力、時間上的保證。平時校長校監(jiān)除了親自掛帥區(qū)外。學(xué)期初協(xié)助教研組制訂體育組織工作計劃，學(xué)期結(jié)束幫助他們進行工作總結(jié)，平時則共同探討，解決體育教學(xué)中所再次出現(xiàn)的問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自督促全校"兩操、一課"的進行，以推動學(xué)校的體育此項工作發(fā)展進一步發(fā)展。
長期以來，由于人們受應(yīng)試教育的影響，對體育工作的認(rèn)識不夠，學(xué)校體育講起來非常重要，做起來次要，相當(dāng)嚴(yán)重忙起來不要的情況十分嚴(yán)重。我校領(lǐng)導(dǎo)持之以恒貫徹"首在體育"的辦學(xué)宗旨，把體育教學(xué)工作放在應(yīng)有的位置，絕不允許占用學(xué)生體育活動的時間。特別值得則表示的是：校領(lǐng)導(dǎo)，每學(xué)期開學(xué)前，首先讓書刊體育教研組安排用書，確保體育課維護教學(xué)活動的`正常采取。
1、建立激勵制度，再說活動體育教學(xué)工作。
學(xué)校長期以來，堅持每天對各班進行廣播操評分考核以外，還對各班參加體育活動，參加體育鍛煉活動的情況和體鍛達標(biāo)率、優(yōu)秀率作為評選文明班、優(yōu)秀中隊的布齊。這樣大大加強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視，無怪乎，在操場上，經(jīng)�？梢钥匆姲嘀魅紊碛袄蠋煹嫩欅E。同樣也促進了學(xué)校各項體育活動的開展。
2、抓常規(guī)，出成效。
本學(xué)期日常工作中我校注重加強學(xué)生的行為規(guī)范教育，班主任整日做了大量的工作�，F(xiàn)在每天早晨，學(xué)生一聽到廣播操鈴聲響了以后，就會自覺地在教室門口列隊，排著整齊的隊形，隨著音樂的節(jié)奏，精神飽滿地列隊進入操場上，班級的組織性紀(jì)律性得到了加強，增強了學(xué)生的集體榮譽感和互助互愛的精神，班級的凝聚力得到了加強，為良好班風(fēng)的形成創(chuàng)造了有利的條件。在參加區(qū)中小學(xué)生運動會中，我�？朔巳藛T少，取得了單列學(xué)校第二名的好成績。
二、加強管理，促進體育教學(xué)教育工作
1、抓好體育課教學(xué)的整個過程管理。
體育課是一門學(xué)科，而且是一門"主課"。既然如此，就必須認(rèn)真對待，加強管理。學(xué)校要求教研組做到構(gòu)想學(xué)期有計劃，有總結(jié)；活動有分工，有措施；成績有紀(jì)錄；資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查，要求體育教師根據(jù)學(xué)校場地器材條件，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育，讓學(xué)生掌握基本的運動大體技能，有機地結(jié)合愛國主義和集體主義的教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和"放羊式"教學(xué)。
2、結(jié)合體育課程標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜制訂教學(xué)計劃。
學(xué)校要求體育教師，因地制宜上好體育鍛煉每一堂體育課。學(xué)校主要抓了六個方面的工作。
�、抛サ媒虒W(xué)進度和備課；
�、谱コＲ�(guī)紀(jì)律；
�、亲グ踩逃�
�、茸ミ\動密度；
�、勺ュ憻拰嵭�；
�、首ヂ犝n評課。
3、樹立課外活動是課內(nèi)體育教學(xué)的延伸的教學(xué)觀念。
體育競賽和群體活動是體育課教學(xué)工作的實效的檢驗。大學(xué)生只有讓學(xué)生掌握基本的運動技能，更好地開展體育競賽活動和群體活動，促進體育運動水平的不斷提高。學(xué)校要求體育教師凡是學(xué)校開展的競賽活動和群體活動，都要列入競技體育課程內(nèi)容之中，對學(xué)生加以指導(dǎo)。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使學(xué)生重視體育課的教學(xué)，提高了體育課的低年級實效性和學(xué)生的興趣。
三、建設(shè)一支具有極好素質(zhì)的師資隊伍，是搞好棋牌教學(xué)工作的有力科研工作保證
教研組是學(xué)校落實授課工作，開展教學(xué)研究和教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。構(gòu)想有計劃正常地開展教研組活動，研討教學(xué)工作，學(xué)校體育工作，交流思想，統(tǒng)一認(rèn)識是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的基本保證。我們的做法是：
⑴集體參與制訂學(xué)校體育工作計劃，共同做好體育其他工作小結(jié)。
�、屏⒆惚韭�，收集好各種資料，發(fā)現(xiàn)問題，共同分析，探討解決辦法。
�、堑捏w育競賽和群體活動分工不分家，群策群力。
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