學(xué)校工作總結(jié)（精華）
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編整理的學(xué)校工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校工作總結(jié)1
本學(xué)期，學(xué)校體育工作從“健康第一”指導(dǎo)思想出發(fā)，牢固樹(shù)立和堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生的原則，堅(jiān)持學(xué)校體育工作的特色，全面貫穿教育方針，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性，采取深化改革，狠抓內(nèi)部管理，全面提高教育質(zhì)量，努力實(shí)施體育新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的體育課程改革探索。根據(jù)學(xué)年工作計(jì)劃的要點(diǎn)，很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)年學(xué)校體育工作做如下總結(jié)：
一、以“健康第一”為指導(dǎo)，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作學(xué)好新課標(biāo)，加深課改認(rèn)識(shí)。在教學(xué)中，各教師積極實(shí)施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從中學(xué)生的興趣愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐，增強(qiáng)了科研意識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課。并做到經(jīng)常性地對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。
在工作中從學(xué)生的自身?xiàng)l件出發(fā)，因材施教，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評(píng)價(jià)，不斷提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，提高學(xué)生的活動(dòng)興趣。切實(shí)實(shí)施課改，加強(qiáng)體育教研組建設(shè)，各教師善于發(fā)揮集體的力量，共同備課、探討教法、交流反思、大連開(kāi)發(fā)區(qū)第九中學(xué)體育組
總結(jié)成果，完成本學(xué)期的新學(xué)力教育主題的研討。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、外出觀摩等形式，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師業(yè)務(wù)水平。
二、常抓不懈，推動(dòng)“兩操活動(dòng)”有序開(kāi)展學(xué)�！皟刹倩顒�(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。
一學(xué)年來(lái)，體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動(dòng)作規(guī)范、美觀。不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生會(huì)對(duì)“兩操活動(dòng)”的`督促檢查力度，進(jìn)一步落實(shí)體育檢查結(jié)果每周點(diǎn)評(píng)制度。
三、積極開(kāi)展校內(nèi)體育競(jìng)賽，推動(dòng)競(jìng)賽由“競(jìng)技型”向“群體型”轉(zhuǎn)變
課內(nèi)外緊密結(jié)合，以活動(dòng)促教改是我校體育工作的一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。以體育競(jìng)賽為契機(jī)，充分調(diào)動(dòng)師生們的積極性、責(zé)任心，盡量讓更多的同學(xué)能夠參與到比賽中去，普及、加強(qiáng)學(xué)生的健身觀念，初步培養(yǎng)學(xué)生終身體育觀。根據(jù)期初安排，本學(xué)年開(kāi)展了一系列校內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)：
1.20xx年10月13日14日舉行了我校第六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；
2.20xx年11月14日舉行會(huì)操比賽；大連開(kāi)發(fā)區(qū)第九中學(xué)體育組
3.20xx年12月9日舉行了“一二.九”長(zhǎng)跑比賽；
4.20xx年4月18日舉行了武術(shù)操比賽；
5.20xx年4月10日7月5日舉行“校長(zhǎng)杯”足球比賽。通過(guò)一系列體育競(jìng)賽活動(dòng)，豐富了學(xué)生課外生活，調(diào)動(dòng)師生們的積極性。
四、多方努力，齊抓共管，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試登記工作
《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實(shí)施，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學(xué)年度體育《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作，提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)，期初即特制定學(xué)�！扼w質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試計(jì)劃，要求各達(dá)標(biāo)班級(jí)認(rèn)真開(kāi)展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測(cè)試工作，在主管副校長(zhǎng)王洪錄的領(lǐng)導(dǎo)下，由體育組牽頭，多方努力，齊抓共管，共同組織實(shí)施，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng)。經(jīng)過(guò)體育組統(tǒng)籌安排，班主任、體育課任課老師的合作，九中全校24個(gè)班級(jí)1034名學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試合格率達(dá)87％。
五、繼續(xù)加大課余體育訓(xùn)練力度
學(xué)生課余訓(xùn)練和競(jìng)賽是學(xué)校體育的重要組成部分，對(duì)活躍學(xué)生課余文化生活，促進(jìn)學(xué)校體育工作開(kāi)展、發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。本學(xué)年我校業(yè)余訓(xùn)練大連開(kāi)發(fā)區(qū)第九中學(xué)體育組隊(duì)的主要成績(jī)有：
1.金州新區(qū)首屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)初中組團(tuán)體總分第一名；同時(shí)獲得體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)和優(yōu)秀表演獎(jiǎng)；
2.金州新區(qū)首屆女子籃球比賽初中組第三名；
3.金州新區(qū)首屆男子籃球比賽初中組第四名；
4.金州新區(qū)首屆“迎春”長(zhǎng)跑比賽初中組第二名；六、重視場(chǎng)地器材建設(shè)
根據(jù)教育部20xx年印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》，逐步配齊體育器材設(shè)施，并切實(shí)落實(shí)體育室器材出借登記、管理制度。
七、查漏補(bǔ)缺，重視學(xué)校體育檔案資料的整理使用和保管工作，重視上報(bào)、驗(yàn)收工作。
大連開(kāi)發(fā)區(qū)第九中學(xué)體育組
20xx年7月
學(xué)校工作總結(jié)2
家訪工作是班主任協(xié)調(diào)家庭教育的重要方式之一，也是班主任經(jīng)常性的工作。為了更好的促進(jìn)孩子的發(fā)展，我利用寒假家訪了部分學(xué)生。此次家訪可謂受益匪淺，故特作如下總結(jié)：
一、取得成效
一是教師獲得了第一手育人資料。家訪活動(dòng)使教師深入到了學(xué)生的家庭，教師真誠(chéng)地與學(xué)生、家長(zhǎng)交流，了解每一個(gè)學(xué)生的家庭狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、個(gè)性特色、在家表現(xiàn)，了解到家長(zhǎng)的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細(xì)的記載，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。
二是增進(jìn)了家長(zhǎng)老師間的信任。家訪教師耐心地向?qū)W生家長(zhǎng)講述學(xué)校的基本情況，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，進(jìn)一步增強(qiáng)了家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)和 信任度，使家長(zhǎng)也主動(dòng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來(lái)。
三是家訪活動(dòng)使教師能多角度認(rèn)識(shí)孩子。教師與學(xué)生、家長(zhǎng)面對(duì)面的座談，從他們的談話中認(rèn)識(shí)了更真實(shí)、更全面的學(xué)生，從而更好地把握他們的'心理，進(jìn)一步提高了育人的針對(duì)性。
二、基本經(jīng)驗(yàn)
1.充分做好家訪準(zhǔn)備工作是前提。
2.用耐心換誠(chéng)心，具體做到“兩不”和“三要”：即家訪不告狀，不指責(zé)家長(zhǎng)和學(xué)生；要有針對(duì)性，要主動(dòng)進(jìn)行家訪及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，要與家長(zhǎng)一起分析原因，共同尋找解決的辦法。這樣，教師、家長(zhǎng)、學(xué)生共同在民主和諧的氛圍中進(jìn)行交流，避免了以往家長(zhǎng)、學(xué)生一聽(tīng)老師要來(lái)家訪就認(rèn)為是來(lái)“告狀”的心態(tài)，教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間緊
學(xué)校工作總結(jié)3
為加強(qiáng)我校教師教育培訓(xùn)工作，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，我們?cè)跉v年教師培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上，大力加強(qiáng)校本培訓(xùn)，同時(shí)，緊密圍繞縣教體局、教研室對(duì)教師培訓(xùn)的新任務(wù)、新要求，大力開(kāi)展具有針對(duì)性、系統(tǒng)性、實(shí)效性強(qiáng)的教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
一、校本培訓(xùn)有保障
（一）制度完善
針對(duì)我校教師特點(diǎn)，制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃，新課改培訓(xùn)計(jì)劃。做到工作有計(jì)劃，有落實(shí)，有檢查，有效果。學(xué)校成立了以一把手校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，中層和教研組長(zhǎng)為組員的教師培訓(xùn)，安排實(shí)施學(xué)校教師培訓(xùn)工作。規(guī)定每位教師每周學(xué)習(xí)一次。學(xué)習(xí)后要寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得體會(huì)，在本校教師中交流。
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用多種辦法鼓勵(lì)和支持教師參加培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修。本學(xué)期我校參加市級(jí)培訓(xùn)3人次，縣級(jí)培訓(xùn)6人次，高學(xué)歷進(jìn)修1人次。
二、“走出去”與“帶回來(lái)”相結(jié)合
為了搞好全員師資培訓(xùn)，我們將部分骨干教師送出去進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，再讓其將新的教學(xué)理念、教學(xué)信息帶回來(lái)，輻射到全體教師，從而提高全員教師的理論素養(yǎng)。今年我們選派了馬改蘭、葉代華、郭雪梅、韓留莊等多位教師參加縣組織的新課程培訓(xùn)，暑假期間，學(xué)校選派了劉梅紅、歐華君老師參加了周口市舉辦的`新課程培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，使我們的教師在教學(xué)實(shí)踐和理論上得到了較大的提高。
三、重視教師的理論修養(yǎng)
為了提高教師的教學(xué)研究能力，每周四下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校組織教師就各學(xué)科的教材、教法、學(xué)法及相關(guān)案例進(jìn)行研討反思，要求每人每學(xué)期寫(xiě)好2篇教學(xué)反思，提高了全體教師實(shí)施課改的能力。本學(xué)期，我校在穆建偉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，郭雪梅、馬改蘭、郭景華、葉代華、歐華君、劉梅紅等10多位教師榮獲了國(guó)家級(jí)論文獎(jiǎng)，穆建偉校長(zhǎng)、郭雪梅老師榮獲國(guó)家級(jí)論文組織獎(jiǎng)，劉梅紅老師榮獲國(guó)家級(jí)教案獎(jiǎng)、課件制作獎(jiǎng)及優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)。
四、營(yíng)造“書(shū)香校園”的氛圍
在這一學(xué)年中，我們?nèi)＝處煻挤e極參參與學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)。這一活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步促進(jìn)了我校教師不斷更新教育觀念，自覺(jué)學(xué)習(xí)教育理論，認(rèn)真研究教育實(shí)踐問(wèn)題，積極創(chuàng)新教育教學(xué)方法，為我校構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”校園邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
五、以賽課、說(shuō)課為契機(jī)，促使老師不斷學(xué)習(xí)。
本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)組織教師在校內(nèi)進(jìn)行了賽課、說(shuō)課活動(dòng)。每次賽課、說(shuō)課后精彩的點(diǎn)評(píng)，使大家受益匪淺。劉梅紅老師、歐華君老師、郭景華老師、劉丹老師分別參加了城區(qū)中心校組織的賽課、說(shuō)課活動(dòng)，得到了兄弟學(xué)校教師的一致好評(píng)。
六、存在問(wèn)題
1、信息技術(shù)知識(shí)太少，操作能力差。一些年齡稍長(zhǎng)的教師，面對(duì)電腦，不知所措。這部分教師對(duì)電腦的使用存在問(wèn)題比較多，導(dǎo)致網(wǎng)上學(xué)習(xí)、作業(yè)上傳總是處于滯后。
2、少數(shù)教師積極性不高。由于教師平時(shí)工作量多，工作時(shí)間長(zhǎng)，非常辛苦，各種客觀因素的影響，加之少數(shù)教師主觀原因，導(dǎo)致學(xué)習(xí)積極性不高，不主動(dòng)，致使少數(shù)教師教法落后，教學(xué)成績(jī)不突出。
總之，為了讓課程改革的新理念進(jìn)一步落實(shí)在課堂教學(xué)中，提高教師的整體素質(zhì)是我們義不容辭的職責(zé)。在師訓(xùn)工作方面，我們還將繼續(xù)努力。
學(xué)校工作總結(jié)4
今年我校的安全工作根據(jù)上級(jí)主管部門校園治安綜合治理工作會(huì)議的精神，以確保平安校園為目標(biāo)，切實(shí)做好校園及周邊環(huán)境的治安綜合治理，認(rèn)真貫徹的原則，牢固樹(shù)立的思想，全面推行安全保衛(wèi)工作責(zé)任制，強(qiáng)化校園內(nèi)部治安秩序和校園周邊環(huán)境的整治，為我校深化教育體制改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供保障和基礎(chǔ)，并對(duì)我校20年安全教育進(jìn)行總結(jié)。
一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全管理責(zé)任制。
我校開(kāi)展安全工作總體目標(biāo)是：以樹(shù)立安全意識(shí)為主線，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，全面排查、清理和整頓校園內(nèi)不安全因素，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、環(huán)境整潔、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中深化改革和穩(wěn)步發(fā)展。為了保證該項(xiàng)活動(dòng)的正常開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)安全工作的總體目標(biāo)，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)組，落實(shí)了責(zé)任制。第一級(jí)由校長(zhǎng)掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各處室、各責(zé)任人的工作開(kāi)展，貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于安全工作方面的指示、任務(wù)和要求，研究制訂;第二級(jí)由相關(guān)部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)組成員，負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的實(shí)施、活動(dòng)過(guò)程的督促檢查、活動(dòng)結(jié)果的匯總反饋;第三級(jí)由各年級(jí)組長(zhǎng)、各班級(jí)班主任、各專用教室負(fù)責(zé)老師具體負(fù)責(zé)一線安全管理，分工明確、職責(zé)落實(shí)。在管理上，由領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)的辦公室具體負(fù)責(zé)日常工作;在制度上，堅(jiān)持的.原則，并將校園安全管理活動(dòng)的情況與各處室、班級(jí)和個(gè)人業(yè)績(jī)考評(píng)相掛鉤，在各類考評(píng)活動(dòng)中實(shí)施“除人力不可抗拒的原因外出現(xiàn)安全事故一票否決制”原則，確保活動(dòng)內(nèi)容落在實(shí)處。
二、強(qiáng)化宣傳教育，全面樹(shù)立安全意識(shí)。
我校創(chuàng)建安全學(xué)校工作重點(diǎn)之一便是加強(qiáng)全校師生的安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)。首先必須消除思想“隱患”，克服“湊合、僥幸、麻痹、粗疏”的心理;其次嚴(yán)格執(zhí)行活動(dòng)實(shí)施方案，認(rèn)真制訂安全措施，排查安全隱患，及時(shí)進(jìn)行整改，杜絕安全事故的發(fā)生。在安全問(wèn)題上落實(shí)“四不放過(guò)”——問(wèn)題原因不查清不放過(guò)、問(wèn)題責(zé)任不明確不放過(guò)、問(wèn)題處理無(wú)結(jié)果不放過(guò)、整改措施不落實(shí)不放過(guò)。為使通過(guò)宣傳，形成人人自覺(jué)參與安全管理的良好局面，學(xué)校利用橫幅標(biāo)語(yǔ)、校園廣播、班級(jí)黑板報(bào)等多種形式進(jìn)行廣泛的宣傳，營(yíng)造了一個(gè)“人人講安全，處處講安全”的濃厚氛圍。在強(qiáng)化師生安全意識(shí)的同時(shí)，學(xué)校更注重對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)與法制教育。學(xué)校要求全體教師要牢固樹(shù)立“防”出安全、“查”出安全、“管” 出安全、“練” 出安全——“細(xì)節(jié)” 出安全、“規(guī)范” 出安全的意識(shí)。
三、健全各種安全制度，加強(qiáng)安全管理。
1、日常崗位安全操作制度。學(xué)校經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐積累，不斷地修訂完善，現(xiàn)已形成了的日常崗位安全操作制度有：門衛(wèi)安全制度、校園食品衛(wèi)生安全制度、交通安全管理制度、消防安全管理制度、用電安全制度、安全保衛(wèi)制度、衛(wèi)生保健室管理制度、校舍管理制度、教學(xué)實(shí)驗(yàn)安全檢查防護(hù)制度、體育課安全制度、活動(dòng)課安全制度、重大集體活動(dòng)報(bào)批與安全保衛(wèi)制度、節(jié)假日安全管理制度、電教教學(xué)安全制度、微機(jī)房管理制度預(yù)案等。日常崗位安全操作制度的健全為全校師生提供了制度保證。
四、采取切實(shí)措施，創(chuàng)建安全文明校園。
學(xué)校創(chuàng)安工作的要點(diǎn)主要有：以認(rèn)真落實(shí)“人防、技防、物防”三位一體的防范措施;圍繞校園中突出的交通問(wèn)題，發(fā)動(dòng)全體學(xué)生，學(xué)校每天有值日教師和禮儀崗學(xué)生巡視，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全意識(shí)教育。加強(qiáng)保衛(wèi)隊(duì)伍建設(shè)和人員管理，維護(hù)校園穩(wěn)定;建立、完善，落實(shí)長(zhǎng)效管理。目前，學(xué)校已形成了部門自查、定期檢查、不定期抽查等三種形式的安全檢查制度，認(rèn)真落實(shí)校園安全管理的各項(xiàng)措施。如：在全校各班級(jí)中設(shè)立了安全員，要求每周對(duì)本班范圍內(nèi)的學(xué)生動(dòng)態(tài)、教學(xué)生活設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行記錄、檢查、并向班主任匯報(bào);在校園各區(qū)域配備、完善消防設(shè)施，專人負(fù)責(zé)，定期檢查;大隊(duì)部開(kāi)展了形式多樣的安全教育活動(dòng)，如：安全知識(shí)講座，交通法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽等，讓學(xué)生重溫有關(guān)規(guī)章制度和法律法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律法制觀念，使他們懂得遵紀(jì)守法的道理。
學(xué)校工作總結(jié)5
本學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體老師和少先隊(duì)員的共同努力下，以形式多樣的活動(dòng)，拓寬了隊(duì)員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng)新的作用，使我校少先隊(duì)工作的穩(wěn)步向前推進(jìn)，取得了一定的發(fā)展。
一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。
1、加強(qiáng)輔導(dǎo)教師的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)教師的配備、培訓(xùn)工作,為老師們的學(xué)習(xí)、工作,創(chuàng)造良好的.環(huán)境和條件。定期召開(kāi)班主任會(huì)議,組織學(xué)習(xí)研究工作,提高老師的少先隊(duì)工作水平。
2.加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。繼續(xù)辦好學(xué)校宣傳欄，充分發(fā)揮校園宣傳欄的作用，開(kāi)展詩(shī)畫(huà)苑、書(shū)法秀、讀書(shū)角、英語(yǔ)課堂等欄目。為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活。
3、加強(qiáng)少先隊(duì)干部的培養(yǎng)。我校少先隊(duì)把少先隊(duì)干部的培養(yǎng)工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，重視提高少先隊(duì)員工作能力和工作熱情。少先隊(duì)組織他們學(xué)習(xí)《中國(guó)火炬》、《少先隊(duì)員》、《中國(guó)少年報(bào)》等報(bào)刊，教給他們工作的方法，鍛煉了他們服務(wù)技能，增強(qiáng)了他們的服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)了他們的工作能力，拓寬隊(duì)干部的視野并增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。
小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，各班級(jí)注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。我們從升旗儀式的排隊(duì)、走路做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等從，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常系統(tǒng)、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈；二是學(xué)校對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，少先隊(duì)大隊(duì)部每周進(jìn)行定期的檢查，通過(guò)宣傳欄及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng)，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。
三、實(shí)推進(jìn)少先隊(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促使自身建設(shè)上新臺(tái)階。
我校一貫堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作，促使少先隊(duì)組織充滿活力。我們始終堅(jiān)持軟件建設(shè)和硬件建設(shè)并舉，著力加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，在深化主題教育活動(dòng)的同時(shí)，基礎(chǔ)建設(shè)得到了切實(shí)加強(qiáng)。
1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽(tīng)著國(guó)旗下講話，使學(xué)生受到了一次又一次的教育。
2、堅(jiān)持“六好”教育，本學(xué)期加強(qiáng)六好教育監(jiān)督崗的檢查。每天由大隊(duì)部組織大隊(duì)委員，強(qiáng)化對(duì)全校學(xué)生的衛(wèi)生、兩操、紀(jì)律等方面進(jìn)行檢查，每天檢查每天公布。每天中午還派一個(gè)班的同學(xué)到各處值勤，做好校園保潔工作，保持學(xué)校衛(wèi)生，維持學(xué)校秩序。每周五進(jìn)行一次衛(wèi)生大檢查，從各年級(jí)中抽一個(gè)年級(jí)的組長(zhǎng)和值周領(lǐng)導(dǎo)一起，共同檢查清潔區(qū)和教室的衛(wèi)生情況，并由此作為學(xué)期末文明班集體評(píng)選的依據(jù)之一。檢查校園的潔、齊、美，使校園文明之花常開(kāi)。
3、堅(jiān)持班級(jí)文化評(píng)比制度。班級(jí)學(xué)習(xí)園地主題和學(xué)校德育活動(dòng)安排主題一致，本學(xué)期班級(jí)學(xué)習(xí)園地要求每月一次，一至二年級(jí)師生合作完成，三至六年級(jí)由學(xué)生獨(dú)立完成，每次都定期檢查，納入相關(guān)評(píng)比中，要求內(nèi)容豐富新穎、突出主題、每期必須有學(xué)生自己的心聲、且形式要多樣靈活、版面要美觀大方，欄目設(shè)計(jì)各班要有自己的風(fēng)格特點(diǎn)。學(xué)習(xí)園地已成為我校少先隊(duì)工作的一道亮麗的風(fēng)景線。
四、強(qiáng)化活動(dòng)，少先隊(duì)工作豐富多彩
1、尊敬教師、熱愛(ài)學(xué)校主題活動(dòng)。利用教師節(jié)到來(lái)之際，學(xué)校組織了教師節(jié)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。使少先隊(duì)員們了解教師尊重教師,并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。
2、校園文化系列活動(dòng)展示了學(xué)生綜合素質(zhì)，學(xué)校多次進(jìn)行書(shū)法繪畫(huà)比賽以及作業(yè)展評(píng)，不僅活躍了校園的文化生活，同時(shí)還提高了學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)、書(shū)法繪畫(huà)能力和動(dòng)手能力。
3、國(guó)慶節(jié)到來(lái)之際，我想進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義歌曲比賽和愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌朗誦比賽，通過(guò)比賽讓學(xué)生受到一次深刻的愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)了隊(duì)員們熱愛(ài)祖國(guó)的美好情感。
4、學(xué)校還進(jìn)行了民族教育月和法制教育月的主題活動(dòng)。隊(duì)員們通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了少先隊(duì)的傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育和民族責(zé)任感。
5、“讓愛(ài)心托起希望”主題活動(dòng)，將愛(ài)心教育引向深入，落到實(shí)處，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，樹(shù)立學(xué)生正確的人生觀，價(jià)值觀。
少先隊(duì)工作還需不斷努力、不斷創(chuàng)新、不斷提升。在新的一年里，我校將利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢(shì)為在校園里營(yíng)造一種積極向上的氛圍而不懈努力。愿春暉灑向每一片綠葉，愿少先隊(duì)工作一年一個(gè)新臺(tái)階。
學(xué)校工作總結(jié)6
上半年，小學(xué)教研室在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在分管局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，以提升教學(xué)質(zhì)量為核心，以推進(jìn)新課程改革為重點(diǎn)，積極開(kāi)展各項(xiàng)教研工作，取得了顯著成績(jī)，圓滿完成上半年工作計(jì)劃，為下半年教研工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，本學(xué)期開(kāi)展的工作如下：
1.開(kāi)學(xué)初組織全市片區(qū)以上完全小學(xué)的分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教研員進(jìn)行“校本教研”專題培訓(xùn)；
2.召開(kāi)全市小學(xué)專、兼職教研員工作安排會(huì)議，對(duì)本學(xué)期教研工作作具體安排部署。
3.3月2日在市教育局七樓會(huì)議室，組織開(kāi)展全市小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)活動(dòng)；
4.3月20日在新店小學(xué)舉行全市數(shù)學(xué)、品德、班隊(duì)、信息技術(shù)、科學(xué)五個(gè)學(xué)科主題研討活動(dòng)；
5.配合市教科所在紅楓三小進(jìn)行蹲點(diǎn)教研活動(dòng)；
6.到紅楓二小、紅楓三小、紅楓五小、東門橋小學(xué)、新店?yáng)|風(fēng)小學(xué)、麥格小學(xué)等學(xué)校開(kāi)展推門聽(tīng)課、檢查教學(xué)常規(guī)、督促指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展“校本教研”工作；
7.5月15日在王莊小學(xué)開(kāi)展語(yǔ)文、英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)、體育、綜合實(shí)踐六個(gè)學(xué)科的.全市主題研討活動(dòng)；
8.組織全市小學(xué)專、兼職教研員召開(kāi)“建立小學(xué)學(xué)科試題題庫(kù)”工作安排會(huì)；
9.6月中下旬，完成小學(xué)畢業(yè)班畢業(yè)測(cè)試試卷的出題和審卷工作；
10.完成本學(xué)期出題、制卷，組織期末考試工作。
11.配合市教科所到紅楓三小開(kāi)展“三聯(lián)三進(jìn)”活動(dòng)，進(jìn)行蹲點(diǎn)教研；
12.積極配合完成市小學(xué)綜合實(shí)踐學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)；
13．積極推薦我市小學(xué)品生品社、科學(xué)教師加入市中心教研組。
圓滿完成了教科所及局領(lǐng)導(dǎo)安排的相關(guān)工作。
課題工作開(kāi)展方面：
1.組織《“問(wèn)題生”心理障礙的成因及對(duì)策研究》課題組成員到康濟(jì)小學(xué)、百花湖小學(xué)進(jìn)行課題研究交流學(xué)習(xí)，以及開(kāi)展階段性研究經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；
2.到紅楓四小、流長(zhǎng)小學(xué)檢查課題研究情況。
3.組織全市各校參加市級(jí)、省級(jí)年課題申報(bào)工作。
語(yǔ)文教研工作方面：
1.組織12名教研員和語(yǔ)文骨干教師到南京參加第四屆全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽觀摩活動(dòng)；
2.組織語(yǔ)文教師到市省府路小學(xué)參加“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)；
3.組織語(yǔ)文兼職教研員參加“省小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)暨課堂研討會(huì)”；
4.小學(xué)語(yǔ)文教研員鄧銳到開(kāi)陽(yáng)參加市教科所組織開(kāi)展的“三聯(lián)三進(jìn)”送課進(jìn)�；顒�(dòng)。
5.組織開(kāi)展全市小學(xué)語(yǔ)文教師朗讀比賽。
6．組織全市小學(xué)生參加市“春芽”杯作文競(jìng)賽；
7.組織我市教師參加“市第二屆‘春芽’獎(jiǎng)小學(xué)教師寫(xiě)作技能大賽”；
數(shù)學(xué)教研工作方面：
1.組織4名小學(xué)數(shù)學(xué)教研員、兼職教研員、骨干教師到江西九江參加“小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)系列研討會(huì)”；
2.組織小學(xué)數(shù)學(xué)教研員、小學(xué)數(shù)學(xué)兼職教研員到教科所參加小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本能力培訓(xùn)；
3.小學(xué)數(shù)學(xué)教研員曹時(shí)萍、兼職教研員張毅和譚志娟承擔(dān)市教科所組織的“小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本能力培訓(xùn)”的培訓(xùn)工作，并組織我市小學(xué)數(shù)學(xué)教師參加教科所在三中開(kāi)展的“小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本能力培訓(xùn)”培訓(xùn)活動(dòng)；
4.組織我市20余名小學(xué)數(shù)學(xué)教師參加市教科所組織開(kāi)展的小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課寫(xiě)作培訓(xùn)；
5.組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展“小學(xué)數(shù)學(xué)教師說(shuō)課比賽活動(dòng)”初賽和市級(jí)復(fù)賽，并推薦前六名參加市教科所的選拔賽。
英語(yǔ)教研工作方面：
1.組織8名英語(yǔ)骨干教師到湖南長(zhǎng)沙參加小學(xué)英語(yǔ)名師高效課堂教學(xué)觀摩展示活動(dòng)；
2.英語(yǔ)教研員鄒潔參加教科所組織的小學(xué)英語(yǔ)集體備課教研觀摩活動(dòng)；
3.組織小學(xué)英語(yǔ)教師到實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)觀摩活動(dòng)。
4．組織市小學(xué)生英語(yǔ)課本劇比賽。
5.在王莊中學(xué)組織九年級(jí)中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)策略研討活動(dòng)；
6.組織英語(yǔ)教師參加主題為“初中參與式教學(xué)”教研活動(dòng)；
7.組織全市初中英語(yǔ)教師參加英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)；
8.組織七年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科送課下鄉(xiāng)。
體育、藝術(shù)、科技活動(dòng)：
1.配合完成教育系統(tǒng)“體育藝術(shù)季”系列活動(dòng)；
2.組織學(xué)生參加市第二屆中小學(xué)電腦機(jī)器人大賽；
3.組織全市中小學(xué)學(xué)生參加全國(guó)年科技創(chuàng)新大賽、生物學(xué)聯(lián)賽；
4.組織全市中小學(xué)開(kāi)展科技活動(dòng)月活動(dòng)，并向市科協(xié)上報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)；
5.五月份協(xié)助市文明辦、市發(fā)改局、市科協(xié)開(kāi)展年科技活動(dòng)周活動(dòng)；
下步工作打算：加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)校本教研工作的開(kāi)展，力圖通過(guò)一年的努力，改變我市目前常規(guī)的教研活動(dòng)模式，校本教研推廣主題式研討活動(dòng)，基本程序是：梳理問(wèn)題—確定研究主題—制定研究方案—課例研究—形成經(jīng)驗(yàn)或成果—推廣經(jīng)驗(yàn)或成果，從而實(shí)現(xiàn)教研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。狠抓課堂教學(xué)研究，抓課題研究、抓蹲點(diǎn)教研，通過(guò)各種途徑提高教學(xué)效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
學(xué)校工作總結(jié)7
今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)“全省中小學(xué)校舍建設(shè)與管理數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”，這個(gè)會(huì)議很重要。主要任務(wù)有以下幾個(gè)方面：一是通過(guò)建立中小學(xué)校舍數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)，逐步啟動(dòng)全省各級(jí)各類學(xué)校校舍數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)建設(shè)；二是通過(guò)啟動(dòng)全省各級(jí)各類學(xué)校數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)建設(shè)，加快全省各級(jí)各類學(xué)校信息化管理步伐；三是通過(guò)啟動(dòng)全省中小學(xué)校舍數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)�；A(chǔ)工作建設(shè)與管理。這項(xiàng)工作的目的是，加強(qiáng)科學(xué)管理，做到心中有數(shù)，決策不盲目。辦教育是薪火相傳的事情，我們要對(duì)歷史負(fù)責(zé)。剛才，同志們考察了敦化市職教中心、一所高中、一所初中的校舍建設(shè)與管理，觀看了敦化市拍攝的專題片，這個(gè)片子反映出敦化市多年來(lái)在校園校舍建設(shè)與管理方面做了大量卓有成效的工作，取得了很好的效果。相信大家會(huì)受到很大啟發(fā)。我們還要聽(tīng)取延邊州及試點(diǎn)區(qū)域的經(jīng)驗(yàn)介紹。教師節(jié)前夕，韓長(zhǎng)賦省長(zhǎng)在致詞中對(duì)我省補(bǔ)發(fā)19xx－20xx年農(nóng)村中小學(xué)教師工資的方案做了簡(jiǎn)短說(shuō)明，每一句話都被在場(chǎng)老師的掌聲所打斷。這項(xiàng)工作的背后，是教育廳組織上千人歷經(jīng)6個(gè)月對(duì)31萬(wàn)人的數(shù)據(jù)反復(fù)進(jìn)行核準(zhǔn)，結(jié)果公示，審計(jì)督察，真不容易。因此，這次會(huì)議對(duì)于我們真正落實(shí)、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)教育系統(tǒng)基礎(chǔ)性管理工作，提高校園校舍規(guī)劃、建設(shè)與管理水平，加快教育信息化步伐，一定會(huì)起到重要的促進(jìn)作用。下面，我講幾個(gè)問(wèn)題。
一、我省中小學(xué)校舍工作基本情況
（一）校舍管理情況
近年來(lái)，在國(guó)家宏觀政策指導(dǎo)下，我省教育事業(yè)發(fā)展進(jìn)入了快速增長(zhǎng)期。各地緊緊抓住這個(gè)機(jī)遇，各級(jí)各類學(xué)校辦學(xué)條件逐步改善，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)實(shí)力明顯增強(qiáng)，為我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的智力支持�！笆濉币詠�(lái)，中央實(shí)施了貧困地區(qū)義務(wù)教育工程、農(nóng)村中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整工程、農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程、農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程、農(nóng)村初中校舍改造工程、新農(nóng)村衛(wèi)生新校園建設(shè)工程，全省累計(jì)完成投資33.7億元，其中，中央專項(xiàng)投資10.55億元；全省中小學(xué)校舍已達(dá)2000萬(wàn)平方米。在取得發(fā)展建設(shè)較大成績(jī)的同時(shí)，我們還要看到，按照科學(xué)發(fā)展觀來(lái)分析，在校舍建設(shè)和管理中還存在著一些問(wèn)題。
第一，管理手段落后，信息化管理滯后，影響決策質(zhì)量。從目前校舍信息的狀況看，很難為決策提供需要的信息資源。其原因是基礎(chǔ)數(shù)據(jù)系統(tǒng)性、標(biāo)準(zhǔn)化、動(dòng)態(tài)性、互動(dòng)性較弱。很難做到通過(guò)大量的數(shù)據(jù)分析，實(shí)現(xiàn)分區(qū)規(guī)劃、分類指導(dǎo)。而現(xiàn)今，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平，教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度又發(fā)生了深刻變化，如果是科學(xué)決策，首先要情況明，決策前，通過(guò)大量的情況、數(shù)據(jù)比較分析，提出可供決策的比較方案。而目前，受階段發(fā)展程度的制約，我省中小學(xué)校舍管理手段基本處于這樣一個(gè)狀態(tài)：指標(biāo)陳舊，缺乏系統(tǒng)性，基本數(shù)據(jù)不齊全。比如，汶川地震后，教育部、省政府提出抗震安全排查、隱患預(yù)警的要求，我們利用現(xiàn)有數(shù)據(jù)做起來(lái)困難很大。
第二，校舍數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性、可信性、可用性不強(qiáng)。有的中小學(xué)校舍數(shù)據(jù)指標(biāo)設(shè)立不夠完善；有的原始數(shù)據(jù)的采集不夠一致、不夠規(guī)范；有的數(shù)出多門，交叉漏項(xiàng)；有的差錯(cuò)甚遠(yuǎn)。這些數(shù)據(jù)即使在當(dāng)時(shí)使用有時(shí)也只是應(yīng)付急需。雖然這些數(shù)據(jù)資料擺在那里，放在那里很整齊，但在實(shí)際需要上，漏洞很多，不好使。
第三，校舍管理中的規(guī)劃編制能力和管理工作效率有待提高。由于中小學(xué)校舍管理手段的落后，有關(guān)中小學(xué)校舍的信息多數(shù)仍以手工表格的方式分散在各地區(qū)和縣(市)教育行政部門、學(xué)校，更新周期又很長(zhǎng)，積累起來(lái)的資料又很龐雜，省市縣很難分級(jí)準(zhǔn)確、動(dòng)態(tài)地把握一個(gè)地方的校舍狀況，更難做好校舍建設(shè)合理規(guī)劃及其調(diào)整�，F(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)改變了人類活動(dòng)的`時(shí)間模式，以前的長(zhǎng)周期現(xiàn)在成了短周期，慢節(jié)奏成了快節(jié)奏，很多事情留給我們思考決策的時(shí)間變得很短，這給我們過(guò)去處理問(wèn)題、思考問(wèn)題的習(xí)慣方式帶來(lái)很大的沖擊。顯然，目前的中小學(xué)校舍管理狀況已經(jīng)明顯不適應(yīng)新的形勢(shì)。
�。ǘ⿺�(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)建設(shè)試點(diǎn)工作情況
我省中小學(xué)校舍數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)建設(shè)試點(diǎn)工作，自今年6月初開(kāi)始正式啟動(dòng)，至今為兩個(gè)多月的時(shí)間。省教育廳確定了敦化市、大安市、遼源市、長(zhǎng)春市雙陽(yáng)區(qū)4個(gè)試點(diǎn)單位。試點(diǎn)單位及所在市（州）教育局對(duì)此高度重視，教育局主要領(lǐng)導(dǎo)親自過(guò)問(wèn)，提出明確要求，主管領(lǐng)導(dǎo)親自指導(dǎo)具體工作，周密安排，精心組織，達(dá)到了預(yù)期的工作效果。6月3日，廳里聽(tīng)取了這項(xiàng)工作的匯報(bào)。8月29日到敦化進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研。廳內(nèi)5個(gè)處室的同志先后7次到試點(diǎn)單位進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，結(jié)合試點(diǎn)工作出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題進(jìn)行了廣泛深入的討論。在此基礎(chǔ)上確定了數(shù)據(jù)采集項(xiàng)目指標(biāo)，形成了《*省學(xué)校校園校舍管理平臺(tái)――中小學(xué)版》和《*省學(xué)校校園管理平臺(tái)軟件說(shuō)明》等相關(guān)資料。我很高興，試點(diǎn)工作中做到了四個(gè)到位。一是領(lǐng)導(dǎo)重視到位。省市縣三級(jí)教育行政部門主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作非常重視，主動(dòng)過(guò)問(wèn)并提出明確要求。這是順利開(kāi)展這項(xiàng)工作的首要條件；二是相關(guān)人員認(rèn)識(shí)到位。參與這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)同志，充分認(rèn)識(shí)到中小學(xué)校舍數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)建設(shè)是一件有意義的基礎(chǔ)性工作，這是做好工作的前提條件；三是工作配合到位。省教育廳有關(guān)處室從全局出發(fā)，積極互相配合，通力合作，這是提高工作質(zhì)量的保障條件；四是具體工作落實(shí)到位。試點(diǎn)單位在數(shù)據(jù)采集期間，正處在假期、雨季，參與此項(xiàng)工作的相關(guān)同志放棄休息時(shí)間，付出很多辛苦，排除很多困難，這是圓滿完成工作任務(wù)的關(guān)鍵。
試點(diǎn)中，共采集、傳輸、分析了四個(gè)試點(diǎn)單位的1076所中小學(xué)的校舍數(shù)據(jù)信息，工作量很大。雖然時(shí)間緊，任務(wù)重，工作新，但是做得很好，很快，有創(chuàng)新。這項(xiàng)工作抓得對(duì)頭，取得了階段性成果，目前，在全省全面鋪開(kāi)的時(shí)機(jī)已經(jīng)基本成熟�？偨Y(jié)前段試點(diǎn)工作，我們感到：一是要把工作熱情和科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來(lái)；二是要把工作指導(dǎo)和調(diào)查研究結(jié)合起來(lái)；三是要把常規(guī)工作和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)；四是要把工作部署和積極主動(dòng)的預(yù)見(jiàn)性結(jié)合起來(lái)。這些基本經(jīng)驗(yàn)在今后的相關(guān)工作之中會(huì)體會(huì)到。
在肯定成績(jī)的同時(shí)還要看到存在的問(wèn)題：一是各地填報(bào)人員計(jì)算機(jī)操作水平參差不齊。有的填報(bào)人員不熟悉系統(tǒng)使用，填報(bào)不全、不準(zhǔn)確，給后期統(tǒng)計(jì)分析帶來(lái)問(wèn)題。二是各地網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)硬件環(huán)境有差別。條件較好的地區(qū)可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直接上傳，少數(shù)地方計(jì)算機(jī)硬件及網(wǎng)絡(luò)條件落后，只能采用外置設(shè)備，如U盤(pán)進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸和上報(bào)。這些都需要我們?cè)谥行W(xué)校舍數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)建設(shè)全省啟動(dòng)后加以解決。
二、加強(qiáng)中小學(xué)校舍建設(shè)與管理及數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)建設(shè)的必要性
“學(xué)生的生命維系國(guó)家的未來(lái)”。搞好中小學(xué)校舍建設(shè)與管理，是保證學(xué)生生命安全，提高教育質(zhì)量的根本工作，是辦好人民滿意的教育的具體要求，是政府民生工作極為重要的組成部分。汶川大地震又給了我們更大啟示，敲響了警鐘。對(duì)如何搞好校舍建設(shè)，提高其安全性，保障學(xué)生生命安全問(wèn)題，黨中央、國(guó)務(wù)院及省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視。韓長(zhǎng)賦省長(zhǎng)、陳曉光副省長(zhǎng)還作過(guò)重要批示。把加強(qiáng)中小學(xué)校舍建設(shè)與管理工作上升到重要的議事日程。
做好中小學(xué)校舍建設(shè)與管理工作，就必須提高中小學(xué)校舍科學(xué)管理水平。中小學(xué)校舍數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)建設(shè)是管理工作的重要基礎(chǔ)。
首先，合理規(guī)劃中小學(xué)校布局，科學(xué)選定校舍建設(shè)場(chǎng)址，做好校園校舍規(guī)劃，合理確定建設(shè)規(guī)模，保證校舍建設(shè)合理適用，保證校舍建設(shè)質(zhì)量與安全，完善校舍建設(shè)與安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，提高投資效益等，都需要中小學(xué)校舍準(zhǔn)確及時(shí)的數(shù)據(jù)。這就要求我們必須盡早實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)據(jù)化、效能化、科學(xué)化管理。在試點(diǎn)過(guò)程中，有的同志談到：“那個(gè)年代（指上世紀(jì)七十年代）蓋校舍，‘大隊(duì)書(shū)記’拿根棍子在一塊地上一比劃：‘就在這兒蓋了’，房子就蓋起來(lái)了，也沒(méi)有圖紙；投資渠道有的得找到幾代‘大隊(duì)書(shū)記’或校長(zhǎng)，他們憑著記憶去追溯”，今天大家聽(tīng)起來(lái)都是笑話。但是，我們目前基本也是手工記載數(shù)據(jù)，使用計(jì)算機(jī)也是用作輸出打字或簡(jiǎn)單存儲(chǔ)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有上升到依托數(shù)據(jù)庫(kù)的管理層面上，這種狀況必須加快改進(jìn)。我省中小學(xué)校舍數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)，就是要本著精干、快捷、實(shí)用、節(jié)儉的原則，力求務(wù)實(shí)而準(zhǔn)確，保證信息、數(shù)據(jù)傳遞的暢通，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)、互動(dòng)、智能生成性。盡快適應(yīng)新的形勢(shì)下對(duì)中小學(xué)校舍管理的需要。其次，是教育信息化建設(shè)的必然需要。信息時(shí)代是各類資訊無(wú)障礙快捷傳播，政府行政越來(lái)越公開(kāi)，方式越來(lái)越透明，社會(huì)反饋越來(lái)越開(kāi)放迅速的時(shí)代。一方面，信息社會(huì)產(chǎn)生了信息的爆炸，另一方面，信息成為很有價(jià)值的東西――即使它不是吃，也不是穿的價(jià)值，但是它在信息社會(huì)不是一般的價(jià)值，而是具有重大社會(huì)效應(yīng)與財(cái)富價(jià)值。我們應(yīng)當(dāng)建立這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)，信息是資源。過(guò)去，高樓、廠房、機(jī)器是最重要的生產(chǎn)力要素；現(xiàn)在，信息的傳播和使用也成為了先進(jìn)生產(chǎn)力的重要標(biāo)識(shí)。在這個(gè)大的發(fā)展環(huán)境當(dāng)中，教育信息化對(duì)于轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，促進(jìn)教育教學(xué)改革，加快教育發(fā)展和管理的現(xiàn)代化都有積極作用，尤其對(duì)創(chuàng)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)社會(huì)體系，深化基礎(chǔ)教育改革，提高高等教育質(zhì)量和效益，培養(yǎng)“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”的創(chuàng)新人才更具有深遠(yuǎn)的意義。通過(guò)中小學(xué)校舍數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，轉(zhuǎn)變相應(yīng)的思維方式，改進(jìn)技術(shù)手段，并以此為契機(jī)，加快教育信息化建設(shè)，是十分有益的，符合時(shí)代的大潮流。
三、目標(biāo)與任務(wù)
中小學(xué)校舍數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)建設(shè)總體目標(biāo)是，通過(guò)開(kāi)發(fā)、建設(shè)、推廣及應(yīng)用四個(gè)環(huán)節(jié)，建立滿足教育行政部門統(tǒng)籌管理與科學(xué)監(jiān)測(cè)各級(jí)各類學(xué)校校園校舍規(guī)劃、建設(shè)的信息平臺(tái)，形成適應(yīng)學(xué)校自身校舍規(guī)劃建設(shè)與校舍日常管理運(yùn)行相結(jié)合的校舍數(shù)據(jù)庫(kù)信息管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)校舍資源數(shù)據(jù)科學(xué)有效的管理與共享，提高校舍建設(shè)管理數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的效率和自動(dòng)化程度，提高校舍數(shù)據(jù)資源綜合分析能力，為科學(xué)決策提供準(zhǔn)確依據(jù)。
今年，力爭(zhēng)年底前完成全省中小學(xué)校園、校舍數(shù)據(jù)庫(kù)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)采集及主要指標(biāo)的匯總，明年在數(shù)據(jù)采集的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分析，更新維護(hù)，并全面啟動(dòng)全省各級(jí)各類學(xué)校校舍數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)建設(shè)。校園校舍數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)該說(shuō)是利民工程。辦好人民滿意的教育，首先要不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件，為孩子們提供安全適用、經(jīng)濟(jì)美觀的校園、校舍環(huán)境。同時(shí)，要把各級(jí)政府、人民群眾、社會(huì)方面投入教育的資源用好、管好。
在這里，我要特別強(qiáng)調(diào)幾件事情：一是這次布置會(huì)議后，項(xiàng)目指標(biāo)要相對(duì)穩(wěn)定一段時(shí)間。二是確保原始數(shù)據(jù)采集的準(zhǔn)確無(wú)誤。這是數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)的生命線。三是各地按照相關(guān)要求，完善硬件設(shè)施，做到數(shù)據(jù)上傳順暢、安全。四是嚴(yán)格時(shí)限要求�？偟臅r(shí)間要求，今年年底全部完成數(shù)據(jù)采集任務(wù)。
在此基礎(chǔ)上，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校舍建設(shè)與管理工作。進(jìn)一步提高責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)；嚴(yán)格執(zhí)行基本建設(shè)程序；科學(xué)選址，合理設(shè)計(jì)；切實(shí)履行監(jiān)管職責(zé)；嚴(yán)格竣工驗(yàn)收手續(xù)。從而確保中小學(xué)校舍建設(shè)質(zhì)量，確保廣大師生的生命安全，使中小學(xué)校舍達(dá)到“安全、適用、經(jīng)濟(jì)、美觀”的目標(biāo)。
四、幾點(diǎn)要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。中小學(xué)校舍數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)是一項(xiàng)很繁重的工程，因?yàn)樗枰度牒芏嗟娜肆臀锪�，而且需要上上下下、左左右右的配合協(xié)調(diào)，哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)全省數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的全局都會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重影響。所以，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。今天，我們請(qǐng)一把手來(lái)開(kāi)會(huì)，就是為了解決重視的問(wèn)題，解決加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的問(wèn)題。今后很多事情都是省、市、縣（區(qū)）三級(jí)聯(lián)動(dòng)，共同實(shí)施，因此，這個(gè)問(wèn)題忽視不得。
在中小學(xué)校舍數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)建設(shè)中，地縣兩級(jí)教育行政部門的一把手尤其要關(guān)注如何做好本地的整體規(guī)劃，好規(guī)劃就是事半功倍；二是要拿大思路，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供方案支持，提出解決辦法；三是要身體力行，主動(dòng)協(xié)調(diào)、調(diào)動(dòng)各方面的力量，切實(shí)解決工作中的實(shí)際困難和問(wèn)題。沒(méi)有“一把手”的重視，這項(xiàng)工作很難順利完成，反過(guò)來(lái)說(shuō)，這項(xiàng)工作做得不好，“一把手”也有重要的責(zé)任。
各市（州）、縣（市）教育行政部門都要分別成立領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，要把校舍數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)工作擺到突出位置，加大統(tǒng)籌規(guī)劃管理的工作力度，落實(shí)工作措施，排出工作進(jìn)度表，具體工作進(jìn)展情況要及時(shí)向上級(jí)教育行政部門匯報(bào)。要切實(shí)加強(qiáng)機(jī)構(gòu)和人員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮教育基建辦應(yīng)有的作用，確保按時(shí)完成工作任務(wù)。市（州）要把各縣（市）中小學(xué)校舍數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)建設(shè)工作納入目標(biāo)管理責(zé)任制。今后，在評(píng)價(jià)縣（市）中小學(xué)校舍數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)建設(shè)及中小學(xué)校舍建設(shè)與管理工作時(shí)，我們要把市（州）的評(píng)價(jià)作為重要的意見(jiàn)。同時(shí)，省里對(duì)這些工作做得好的地方，在基建項(xiàng)目支持等方面給予優(yōu)先考慮，并把它作為一個(gè)長(zhǎng)效的政策導(dǎo)向機(jī)制。
（二）真抓實(shí)干，切保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。少喊口號(hào)，多干實(shí)事。中小學(xué)校舍建設(shè)與管理及數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)建設(shè)工作也是如此。要有端正的態(tài)度和扎實(shí)的作風(fēng)。中小學(xué)校舍數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)已經(jīng)明確，對(duì)于已經(jīng)確定了的目標(biāo)，看準(zhǔn)了的事情，就要咬緊牙關(guān)，聚精會(huì)神一抓到底，力求每一個(gè)環(huán)節(jié)都抓到實(shí)處，每一件事都有著落。遇到困難要堅(jiān)決攻堅(jiān)克難，絕不能圖省事、嫌麻煩，更不能避重就輕繞著走。干事業(yè)、做工作，倘若沒(méi)有撲下身子、埋頭苦干的勁頭，那是不會(huì)有什么好結(jié)果的。
（三）認(rèn)真總結(jié)，探索創(chuàng)新，使工作不斷上水平。在中小學(xué)校舍建設(shè)與管理和中小學(xué)校舍數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)試點(diǎn)中，各地積累了不少好的經(jīng)驗(yàn)。比如，延邊州在中小學(xué)校舍建設(shè)與管理過(guò)程中，與科學(xué)確定校舍建設(shè)發(fā)展目標(biāo)結(jié)合起來(lái)；大安市堅(jiān)持信息采集與白城市布局調(diào)整、中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)相結(jié)合；遼源市把中小學(xué)校舍數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)與加快全市教育管理信息化步伐結(jié)合起來(lái)；長(zhǎng)春市雙陽(yáng)區(qū)確保數(shù)據(jù)庫(kù)質(zhì)量并以此促進(jìn)校園校舍管理水平的不斷提高。今天我們又看到敦化市許多好的做法和經(jīng)驗(yàn)。凡是成功的工作，就一定會(huì)有許多正確的東西，并帶有一定的普遍意義�！叭祟惪偟貌粩嗟乜偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。”我們要學(xué)習(xí)、借鑒這些好的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也要注意總結(jié)本地的經(jīng)驗(yàn)�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)是提高認(rèn)識(shí)、增長(zhǎng)才干、搞好工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是開(kāi)創(chuàng)新局面的重要途徑。今天到會(huì)的有各地縣教育行政部門的主要領(lǐng)導(dǎo)同志，更要養(yǎng)成總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣，提高總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的能力。
我省共有10個(gè)地級(jí)行政區(qū)劃，40個(gè)縣（市）。各地自然狀況不同，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展程度不同，人文狀況不同，會(huì)有不一樣的工作方式方法。我們借鑒經(jīng)驗(yàn)，不是一定要模仿人家的具體做法，但是思路性的東西一定要借鑒，確定整體工作思路的能力一定要具備�！八悸窙Q定出路”，只有思路打得開(kāi)，放得遠(yuǎn)，工作步子才能邁得大，走得端。
學(xué)校工作總結(jié)8
一、工作宗旨
活躍校園氣氛，豐富校園文化生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和審美能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，使學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。
二、組織成員
播音組組長(zhǎng)：鄧毅剛
播音組副組長(zhǎng)：劉晶、覃逸博
播音組成員：林緒東、陳心妍、伍佳龍、張明、覃逸博、覃衛(wèi)東、鄧溶
設(shè)備使用指導(dǎo)：屈榮輝老師
審稿：鄧艷老師
三、播音時(shí)間
每周播音三次，時(shí)間：中午12：00——12：30（文字播音），晚飯時(shí)間。周二、四為校園歌曲欣賞時(shí)間。
四、欄目設(shè)置
《經(jīng)典欣賞》欄目：名家名篇、勵(lì)志文章、哲理故事，在故事中體驗(yàn)人生，在故事中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
《流文溢彩》欄目：學(xué)生原創(chuàng)作品，優(yōu)秀作文、人生感悟、思想動(dòng)態(tài)、心得體會(huì)、讀書(shū)筆記，展示學(xué)生個(gè)人風(fēng)采。
《流金歲月》欄目：經(jīng)典影視歌曲，老歌回顧。
《知識(shí)百寶箱》欄目：科普知識(shí)。
《點(diǎn)點(diǎn)溫馨》欄目：通過(guò)歌聲，傳送祝福。
五、日常培訓(xùn)
1、由專業(yè)老師不定期為播音員進(jìn)行一次業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)
2、由各班語(yǔ)文老師對(duì)各班播音員加強(qiáng)培訓(xùn)。支持他們從事班級(jí)活動(dòng)主持工作，多渠道地提升播音員業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、支持播音員積極參加學(xué)校各種大型的文體活動(dòng)的主持工作，并為他們的主持工作提供各種指導(dǎo)。
4、定期總結(jié)交流，互幫互助，共同提高業(yè)務(wù)水平和思想素質(zhì)。
六、廣播站工作制度
1、組織紀(jì)律
凡廣播站成員應(yīng)遵守廣播站的制度、紀(jì)律，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度積極、主動(dòng)參與工作。
廣播站成員須一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，顧全大局，無(wú)特殊情況，不得私自調(diào)動(dòng)節(jié)目的內(nèi)容和時(shí)間，如有違反，將做嚴(yán)肅處理。
廣播站工作人員必須愛(ài)護(hù)各種設(shè)備，非工作需要，未經(jīng)同意，不得隨便帶非工作人員進(jìn)入播音室。
各成員應(yīng)經(jīng)常保持聯(lián)系，提出存在的問(wèn)題，總結(jié)、積累經(jīng)驗(yàn)，提出好的建議和意見(jiàn)。
站長(zhǎng)要經(jīng)常留意廣播播音，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。如遇重大活動(dòng)或重大節(jié)日，須及時(shí)準(zhǔn)備，必要時(shí)可以試播。
2、播音員注意事項(xiàng)
播音員必須嚴(yán)格遵守播音時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)到崗，嚴(yán)格遵守廣播站的.作息制度，廣播期間不得擅自離開(kāi)崗位，有事提前請(qǐng)假，不得因個(gè)人原因影響廣播站的播音。
值日播音員在播音準(zhǔn)備期間必須熟悉節(jié)目稿件的內(nèi)容，保證稿件的健康性、知識(shí)性、趣味性。對(duì)稿件中出現(xiàn)的不當(dāng)用詞、用句，應(yīng)及時(shí)修改并上報(bào)老師。
播音時(shí)應(yīng)合理運(yùn)用背景音樂(lè)，播出時(shí)適當(dāng)調(diào)低背景音樂(lè)聲，提倡播放一些校園歌曲、民歌、輕音樂(lè)等。
要有敏銳的新聞捕捉能力和較強(qiáng)的文章修改能力，如遇學(xué)校重大活動(dòng)或重要節(jié)日，播音員應(yīng)及時(shí)組織并播出相關(guān)的專題節(jié)目。
播音員在播音結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)整理好稿件和播音器材，并將播音稿件交主編教師存檔。
廣播站播音員每學(xué)期不定期進(jìn)行考核，對(duì)于不符合條件的播音員要求其下崗或經(jīng)過(guò)再培訓(xùn)之后重新上崗。
播音員播音期間不得擅自觸碰與播音無(wú)關(guān)的設(shè)備，播音完畢后馬上離開(kāi)廣播室，不得逗留。愛(ài)護(hù)器材設(shè)備，嚴(yán)格按操作規(guī)程操作，各種器材設(shè)備未經(jīng)學(xué)校同意嚴(yán)禁外借。
播音期間實(shí)行閉門作業(yè)，非廣播站工作人員不得進(jìn)入機(jī)房。
學(xué)校工作總結(jié)9
總的來(lái)說(shuō)，本學(xué)期我校教學(xué)，教師培訓(xùn)，科研工作完成的較好。首先我向在座的一線教師道一聲“辛苦了”，是你們的辛勤付出，才使我們學(xué)校順利迎接每次視導(dǎo)和各種檢查；我也衷心地對(duì)大家說(shuō)一聲“謝謝”，謝謝大家對(duì)我工作的支持和理解。接下來(lái)，我將從備課、作業(yè)等幾個(gè)方面將我所負(fù)責(zé)的工作總結(jié)如下：
一、備課方面:
優(yōu)點(diǎn):
1、大部分教師的備課數(shù)量都已達(dá)到要求。其中班主任都是192節(jié)，紀(jì)明月備了192節(jié)，劉益君備了128節(jié)。
2、備課環(huán)節(jié)清楚，有重點(diǎn)，很多教師的教案書(shū)寫(xiě)字跡清晰端正。
3、大部分老師能及時(shí)寫(xiě)教后反思。而且實(shí)用性有所提高。
有待改進(jìn)處:
1、有幾位老師的備課節(jié)數(shù)沒(méi)有達(dá)到校長(zhǎng)要求的最低節(jié)數(shù)——96節(jié)，希望下學(xué)期能達(dá)到這個(gè)要求。
2、個(gè)別教師教案的重難點(diǎn)沒(méi)能體現(xiàn);
3、少數(shù)老師的教學(xué)反思未能及時(shí)撰寫(xiě)，且停留在形式化，針對(duì)性不強(qiáng)，不能很好地起到反思--調(diào)整--改進(jìn)的作用。
建議:
1、備課要認(rèn)真鉆研教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)的重難點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)，在教案中要有所體現(xiàn)。
2、注重反思，及時(shí)總結(jié)得與失，提升課堂教學(xué)效率。
表現(xiàn)突出教師：張亞洲 張艷敏 喬尚坤
二、作業(yè)批改方面:
優(yōu)點(diǎn):
1、通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)各學(xué)科作業(yè)次數(shù)符合要求。其中班主任數(shù)學(xué)、語(yǔ)文作業(yè)都算上大概批改85次左右，美術(shù)作業(yè)1——6年級(jí)大概批了 次。
2、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，作業(yè)面整潔，教師批改認(rèn)真、細(xì)致，有糾錯(cuò)。
有待改進(jìn)的地方:
1、部分教師作業(yè)批改后學(xué)生的錯(cuò)題沒(méi)有及時(shí)訂正，有的是學(xué)生已經(jīng)改了，教師沒(méi)有及時(shí)批改。
2、個(gè)別教師存在批改作業(yè)不夠規(guī)范，批閱后忘記寫(xiě)等級(jí)或日期。
建議:
1、教師要注意作業(yè)批改規(guī)范，給學(xué)生做好榜樣。
2、應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范的指導(dǎo)。各科教師布置學(xué)生都應(yīng)有明確、具體的要求，教師要常抓不懈，從而養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。
3、建議老師對(duì)學(xué)困生多采用面批形式，并撰寫(xiě)激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。
表現(xiàn)突出教師：關(guān)淑斌 紀(jì)明月 孫桂杰
三、完成各種材料情況
除了上交學(xué)校要求的各種材料外，大家還完成聽(tīng)課筆記，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，校本集中學(xué)習(xí)，校本自學(xué)，遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)筆記，讀一本好書(shū)。從大家完成的情況看，都達(dá)到了學(xué)校的要求。唯一不同的地方就是材料書(shū)寫(xiě)上，有的非常認(rèn)真，有的還需加強(qiáng)。
表現(xiàn)突出的教師：張麗麗 伊秋菊 邢金鳳
四、參加上級(jí)活動(dòng)
按表公布老師參加上級(jí)活動(dòng)情況。
可以說(shuō)在中心小學(xué)工作要比其他學(xué)校累的多，唯一能體現(xiàn)出優(yōu)越性的也就這個(gè)參加上級(jí)活動(dòng)的機(jī)會(huì)了。就單說(shuō)本學(xué)期，咱們紅星參加阿城區(qū)“燭光杯”教學(xué)大賽共有7人，而我們中心就占了5人，北趙2人，慈興一人都沒(méi)有。想跟大家說(shuō)的是，咱們參加活動(dòng)的積極性還要提高，今年張麗麗報(bào)綜合實(shí)踐課，是我勸了半天才報(bào)的。大家都知道張麗麗數(shù)學(xué)、語(yǔ)文課講的都很好，但數(shù)學(xué)、語(yǔ)文是大科，想有機(jī)會(huì)講課太難了。以我對(duì)張麗麗老師的了解，我覺(jué)得你講德育實(shí)踐活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課講得更好，再說(shuō)那個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課教研員現(xiàn)在正網(wǎng)絡(luò)人才，而且我們紅星現(xiàn)在沒(méi)人講綜合實(shí)踐，對(duì)你是個(gè)好機(jī)會(huì)，一家之言啊，僅供參考。
表現(xiàn)突的教師：?jiǎn)躺欣?王金柱 方秀杰
五、上交科研材料
1、10月論文：
2、結(jié)題論文：
3、準(zhǔn)備結(jié)題材料
我們是全校皆兵，干凈利落地完成了此項(xiàng)工作。我是第一次準(zhǔn)備課題結(jié)題材料，很多地方不太明白，咱們校長(zhǎng)沒(méi)少出主意，課題會(huì)議記錄大部分都是校長(zhǎng)寫(xiě)的。而檔案皮的橫、堅(jiān)標(biāo)簽都是李樹(shù)德老師打的。咱們這邊材料還沒(méi)準(zhǔn)備完，他那邊檔案盒已經(jīng)準(zhǔn)備好了。咱們裝檔案時(shí)，李老師也是緊著幫忙。我們大家呢，更是辛苦。我周一下班前布置的任務(wù)，周四2點(diǎn)半，我們材料就全部準(zhǔn)備好了。裝的時(shí)候速度更快，不到一個(gè)小時(shí)，我們就全裝完了。后續(xù)有些材料我是找劉益君、張艷敏、王晶裝的。
表現(xiàn)突出教師：劉益君、張艷敏、王晶
六、課堂教學(xué)情況
這兩年由于咱們學(xué)校是兩地教學(xué)，因此我很少到這面聽(tīng)課，只是每學(xué)期咱們學(xué)校進(jìn)行課堂教學(xué)大賽時(shí)才回來(lái)幾天聽(tīng)課。從教學(xué)大賽的課堂教學(xué)來(lái)看，我們學(xué)校各位老師的教學(xué)水平穩(wěn)中有升，尤其是青年教師進(jìn)步較大。
對(duì)于常態(tài)課，我則對(duì)中學(xué)那邊教學(xué)比較了解。那邊的幾位老師，教學(xué)非常認(rèn)真。先說(shuō)5年級(jí)的亞洲老師，這學(xué)期，亞洲老師身體依然不怎么好，心臟時(shí)不時(shí)就難受，得“蛇盤(pán)瘡”前后大約有兩個(gè)禮拜，“蛇盤(pán)瘡”好了之后又摔了一跤，大約有一個(gè)多月，上課講課腔子都疼，每天都在吃藥。即使這樣，亞洲老師也支持每天早上來(lái)就到班級(jí)上課，9點(diǎn)半之后才能回到辦公室休息一會(huì)，如果當(dāng)天的科任老師去教研了或有別的事沒(méi)來(lái)，她一天就要上6節(jié)課。每天放學(xué)后，張老師也是很晚才回到辦公室，因?yàn)樗齻儼嘤泻芏鄬W(xué)生是坐第二趟車的，所以她留下輔導(dǎo)這些學(xué)生和一些振興的能力較差的學(xué)生寫(xiě)作業(yè)。亞洲老師對(duì)學(xué)生的要求非常嚴(yán)格，她班學(xué)生無(wú)論是各科作業(yè)的書(shū)寫(xiě)，還是每次測(cè)驗(yàn)的答題，都是那樣的字跡工整，卷面整潔�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，期末成績(jī)就是最好的驗(yàn)證。這學(xué)期期末，五年級(jí)數(shù)學(xué)語(yǔ)文兩科的優(yōu)生都在20人以上，數(shù)學(xué)兩人沒(méi)及格，伊金婷69分，郭爽70分，而她們的語(yǔ)文成績(jī)分別是90分和96分。這樣的成績(jī)?nèi)绻鼙３窒氯�，下學(xué)期，或再往后說(shuō)她們班的六年級(jí)畢業(yè)考試，學(xué)校和校長(zhǎng)就可以放心了。
再說(shuō)我們班，語(yǔ)文成績(jī)非常理想，本次期末考試最低分是趙文博，89分，優(yōu)生，也就是102分以上的有16人。我們班學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)的提高與方老師這3個(gè)學(xué)期的努力是分不開(kāi)的'。方老師教學(xué)非常認(rèn)真，我出去開(kāi)會(huì)或是培訓(xùn)，方老師通常是上整天的課。對(duì)學(xué)生的要求也非常嚴(yán)格，每天早上來(lái)，下車后就先到班級(jí)檢查作業(yè)。誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)完，中午就得到辦公室補(bǔ)上。當(dāng)天語(yǔ)文課上沒(méi)有完成任務(wù)的學(xué)生，中午也得到辦公室學(xué)習(xí)。方老師每個(gè)單元都要進(jìn)行測(cè)試，成績(jī)不好的學(xué)生，方老師就讓她們?cè)僮?遍，3遍，甚至更多遍。就連語(yǔ)文每個(gè)單元的習(xí)作方老師都是最少批兩遍，學(xué)生草稿寫(xiě)好后，方老師先批一遍，學(xué)生才謄抄，然后方老師再批一遍。大家都知道，方老師嗓子不好，累了或是說(shuō)話多了，再說(shuō)話就沒(méi)聲了。即使這樣，身體再難受，方老師也和亞洲老師一樣就不會(huì)上活動(dòng)課。其實(shí)大家明白，不是她們不會(huì)上，就是她們的責(zé)任心在作祟，上邊這么重視5、6年級(jí)的質(zhì)量監(jiān)測(cè)，校長(zhǎng)這么擔(dān)心，所以她們不想浪費(fèi)一丁點(diǎn)時(shí)間。5年級(jí)學(xué)生還好，數(shù)學(xué)課上煩了上語(yǔ)文，而我們班學(xué)生就慘了，一天6節(jié)語(yǔ)文啊。所以，現(xiàn)在我們班學(xué)生都盼著我能在學(xué)校上課，雖然不上活動(dòng)課，但至少能換換科��！
再說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)科，紀(jì)明月老師也非常認(rèn)真，對(duì)學(xué)生要求也非常嚴(yán)格。因此，英語(yǔ)成績(jī)非常理想，本學(xué)期期末考試，我們有18人達(dá)到了102分以上。
總的來(lái)看，我們班的成績(jī)，就屬我所教的數(shù)學(xué)成績(jī)不理想了。自從我接這個(gè)班，每次測(cè)驗(yàn)幾乎是一半一半情況，也就是一半及格，一半不及格。在及格的學(xué)生中又只有一半學(xué)生能達(dá)到優(yōu)秀。本次期末考試有5人不及格，其中宋磊35分，唐健36分，張爽45分，70多分的還有5人，也就是說(shuō)題再難點(diǎn)，這5人也難及格。如果把數(shù)語(yǔ)外3科放在一起算，我們班還有宋磊一人不合格。所以，下學(xué)期，我們學(xué)校要想順利通過(guò)期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)，數(shù)學(xué)成績(jī)的提高是關(guān)鍵，宋磊他們至少得打50分以上。也就是下學(xué)期我應(yīng)該，不是應(yīng)該，而是必須花大量的時(shí)間在課堂教學(xué)上和對(duì)他們這些學(xué)困生的課下輔導(dǎo)上。
其它方面的工作，周三下午培訓(xùn)，期中考試，以及幾次視導(dǎo)，我們都完成的較好。但我們不能回避的是：12月15日，教育局一科對(duì)我們學(xué)校進(jìn)行期末抽測(cè)時(shí)確實(shí)出了些問(wèn)題，這一點(diǎn)上，作為教學(xué)主任，我有不可推卸的責(zé)任。為此，我應(yīng)該向?qū)W校和所有老師進(jìn)行檢討，確實(shí)是我失職了。
可以說(shuō)這兩年，我們?cè)谥袑W(xué)上課，一回也沒(méi)檢查過(guò)教案和作業(yè)，一是存在僥幸心理，認(rèn)為上邊來(lái)咱們學(xué)校檢查只能查這邊；二是也是出余對(duì)老師的信任，我認(rèn)為大家怎么也能做到校長(zhǎng)說(shuō)的做好自己的本職工作。
也因?yàn)檫@件事，借著這次總結(jié)大會(huì)，反思了一下自己的工作，我認(rèn)為自己作為學(xué)校教學(xué)負(fù)責(zé)人，不只是檢查督促工作沒(méi)做好，其它方面做得也不夠好。
比如說(shuō)，這次校長(zhǎng)給我的總結(jié)提綱的第一項(xiàng)，課堂教學(xué)情況。我看到后想了想，自己真的不怎么了解。上邊規(guī)定我應(yīng)該聽(tīng)課最少30節(jié)，可我每學(xué)期除了咱們學(xué)校課堂教學(xué)大賽聽(tīng)課外，幾乎就沒(méi)有深入課堂了。
再說(shuō)教學(xué)活動(dòng)的組織。每學(xué)期只組織一次課堂教學(xué)大賽，像常規(guī)的骨干教師示范、青年教師匯報(bào)課都沒(méi)有組織。學(xué)生方面只組織了漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，而能激發(fā)學(xué)生趣、提高學(xué)生能力的其它比賽，比如口算比賽，朗讀比賽、征文比賽等等吧，都是只有想法，而沒(méi)有行動(dòng)。學(xué)生要是能拿著各種獎(jiǎng)狀回家，那家里得多高興啊。那獎(jiǎng)狀才3角錢一張，可就是沒(méi)時(shí)間組織。
還有校長(zhǎng)早有想法像城里學(xué)校一樣進(jìn)行月考，以考促學(xué)，對(duì)于這一點(diǎn)啊，我呢非常贊同�？删褪且恢睕](méi)時(shí)間去給每個(gè)班出卷。我想從網(wǎng)上下載的不符合咱們的實(shí)際情況肯定不行。
總之，在以往的工作中，我有很多方面做的不夠好，希望得到大家諒解，在今后的工作中，我希望繼續(xù)能得到各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助，希望繼續(xù)得到咱們一線老師的支持和理解，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我要更加努力，完成好自己的本職工作。我就說(shuō)這些，謝謝大家！
學(xué)校工作總結(jié)10
學(xué)校的安全教育工作是常抓不懈的，結(jié)合今年安全教育日活動(dòng)，我們按“宣傳動(dòng)員開(kāi)展活動(dòng)總結(jié)表彰”的系列教育過(guò)程，讓“迎人文奧運(yùn)，建和諧校園”的活動(dòng)主題深入人心。
一、認(rèn)真部署，進(jìn)行宣傳教育：
在3月28日(星期五)上午，教師會(huì)議一致通過(guò)學(xué)校的'“安全教育日”活動(dòng)方案。
在3月28日(星期五)中午，召開(kāi)集會(huì)，布置學(xué)校安全教育工作并作了一次以“自我保護(hù)”為主題的安全教育講座。
月31日上午，國(guó)旗下講話內(nèi)容為“提高防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)”的安全教育。
二、開(kāi)展活動(dòng)，深入安全教育：
月28日(星期五)下午，各班出一期安全教育黑板報(bào)，德育室、大隊(duì)部聯(lián)合對(duì)各班的安全教育大黑板報(bào)進(jìn)行檢查評(píng)比。
月31日(星期一)上午，各班開(kāi)展“校園安全隱患大搜索”活動(dòng)，并填寫(xiě)好表格報(bào)德育室，再根據(jù)檢查出的安全隱患處，上報(bào)學(xué)校校長(zhǎng)室，進(jìn)行商討整改。大課間，進(jìn)行集會(huì)學(xué)習(xí)防火器材的使用方法。
3、3月31日(星期一)下午，進(jìn)行防震安全逃生演習(xí)活動(dòng)。
月31日(星期一)班會(huì)課，各班按學(xué)校學(xué)校安全活動(dòng)方案選取相關(guān)內(nèi)容上一堂安全教育班會(huì)課。
月1日(星期二)上午大課間，結(jié)合“健康教育”內(nèi)容，向?qū)W生宣傳飲食安全。
學(xué)校加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，總務(wù)后勤對(duì)全校設(shè)施進(jìn)行一次全面的檢查，及時(shí)排除安全隱患。
三、總結(jié)表?yè)P(yáng)，警鐘長(zhǎng)鳴：
根據(jù)各班的“安全教育”黑板報(bào)，評(píng)選出優(yōu)勝班級(jí)。
以各班開(kāi)展的活動(dòng)總結(jié)及各類檢查為依據(jù)，評(píng)選出一批“安全教育”活動(dòng)優(yōu)秀集體。
利用周五下午校會(huì)課，進(jìn)行安全教育活動(dòng)總結(jié)。
學(xué)校工作總結(jié)11
我校是區(qū)教育局直屬初中，是市級(jí)文明校園。學(xué)�？偯娣e為3718.8平方米(不含操場(chǎng)面積)，現(xiàn)有教學(xué)班31個(gè)，在校學(xué)生1920名，教職工106名。近幾年來(lái)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)衛(wèi)、創(chuàng)文、創(chuàng)模、創(chuàng)園為契機(jī)，綠化美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境，加快和諧陳倉(cāng)建設(shè)步伐。我校按照創(chuàng)建《綠色文明示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》和《xx初中創(chuàng)建綠色文明示范學(xué)校規(guī)劃》，認(rèn)真抓好創(chuàng)建工作各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。經(jīng)過(guò)自查，已基本達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、 領(lǐng)導(dǎo)重視，抓好組織宣傳
按照市區(qū)有關(guān)安排，學(xué)校把創(chuàng)建綠色文明示范學(xué)校工作作為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，鞏固創(chuàng)衛(wèi)、創(chuàng)文、創(chuàng)模、創(chuàng)園成果，提升辦學(xué)品位，加快和諧陳倉(cāng)建設(shè)步伐的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，列為學(xué)校建設(shè)的重中之重。學(xué)校制定了創(chuàng)建規(guī)劃，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，成立了以校長(zhǎng)xx為組長(zhǎng)的創(chuàng)建綠色文明示范學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政教處，由副校長(zhǎng)xxx主管、政教主任xxx具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建計(jì)劃的實(shí)施。創(chuàng)建工作堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，因地制宜，科學(xué)規(guī)劃，狠抓落實(shí)。以擴(kuò)大學(xué)校綠化覆蓋率、綠地率和垂直綠色為重點(diǎn)，營(yíng)造綠色校園，促進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育，增強(qiáng)師生綠色文明意識(shí)，優(yōu)化育人環(huán)境，加強(qiáng)文明行為養(yǎng)成教育，促進(jìn)了學(xué)校精神文明建設(shè)。
學(xué)校加大創(chuàng)建工作宣傳力度。制作環(huán)境教育、文明行為教育、榮辱觀教育宣傳專版、橫幅4塊(條)，換寫(xiě)宣傳板報(bào)30多塊：利用班(晨)會(huì)、集會(huì)、校園廣播、發(fā)放宣傳資料等形式，進(jìn)行廣泛宣傳，積極營(yíng)造創(chuàng)建氛圍，形成了創(chuàng)建工作人人有責(zé)、個(gè)個(gè)參與的局面。
二、統(tǒng)籌規(guī)劃，綠化美化校園
學(xué)校在負(fù)債20多萬(wàn)元的情況下，壓縮其它開(kāi)支，拆擠籌措資金3萬(wàn)余元用于創(chuàng)建綠色文明示范學(xué)校。邀請(qǐng)園藝師來(lái)校實(shí)地勘察設(shè)計(jì)，在多方聽(tīng)取意見(jiàn)的基礎(chǔ)上統(tǒng)籌規(guī)劃，綠化美化校園。一是拆墻透綠。學(xué)校對(duì)校門及圍墻進(jìn)行了改造，在校門東側(cè)懸掛噴繪宣傳版畫(huà)，將西側(cè)磚墻推倒修建成不銹鋼透視柵欄墻，并在透視墻外新建一塊119平方米的草坪。二是植樹(shù)建綠。在校園原有樹(shù)木的基礎(chǔ)上，新栽植雪松4棵，垂柳5棵，龍爪槐2棵，紫薇14棵，大葉女貞14棵，校園綠樹(shù)蔥蔥，與校舍輝映成趣，愈顯壯觀。三是修壇造綠。新建草坪2塊，新建花壇7塊，擴(kuò)大綠地80平方米。四是垂直增綠。在校園可垂直綠化面栽植爬山虎3處50平方米，在校園、各辦公室購(gòu)買配置(包括自養(yǎng))盆花500盆�，F(xiàn)已完成綠地面積566.5平方米，綠化覆蓋面積1364.5平方米，綠化覆蓋率達(dá)到36.7%。綠化苗木配置得當(dāng)，修剪整齊美觀，常綠樹(shù)達(dá)到60%，生長(zhǎng)茂盛，達(dá)到三季有花，四季常青。
三、抓好教學(xué)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)
學(xué)校重視環(huán)境教育教學(xué)工作。成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，把環(huán)境教育納入專題教學(xué)計(jì)劃，配齊了專兼職環(huán)境教育教師，還通過(guò)外出參加培訓(xùn)、校內(nèi)觀摩教學(xué)交流等形式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。配齊了環(huán)境教育教材，按有關(guān)規(guī)定開(kāi)齊了課時(shí)，除環(huán)境教育課外，還通過(guò)理化生史地等相關(guān)學(xué)科滲透環(huán)境教育內(nèi)容。學(xué)校通過(guò)舉辦環(huán)保知識(shí)講座、競(jìng)賽、繪畫(huà)、環(huán)保手工制作，組織師生參加社會(huì)環(huán)保宣傳活動(dòng)，增長(zhǎng)了師生的環(huán)保知識(shí)。學(xué)生祁洋、楊皓的環(huán)保征文《渭河虢鎮(zhèn)段水質(zhì)污染調(diào)查報(bào)告》獲省級(jí)二等獎(jiǎng)，張濤、祁逸超的《渭河水質(zhì)調(diào)查報(bào)告》獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。
學(xué)校把環(huán)保意識(shí)落實(shí)到具體行動(dòng)上。制定了苗木管護(hù)制度，對(duì)所有樹(shù)木、綠地和盆花實(shí)行認(rèn)養(yǎng)責(zé)任制，對(duì)師生經(jīng)常性的進(jìn)行環(huán)保教育，把校園綠化和心靈美化融為一體，把園林環(huán)境、文明環(huán)境和育人環(huán)境融為一體，增強(qiáng)了師生的綠色文明意識(shí)。
四、深化活動(dòng)，強(qiáng)化文明行為
學(xué)校采取多種方式，抓好文明行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。一是狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，建立良好的校風(fēng)。學(xué)校對(duì)學(xué)生的一日常規(guī)要求和儀容儀表，堅(jiān)持日查、周評(píng)、期末匯總評(píng)比制度，通過(guò)對(duì)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》答卷、成立文明監(jiān)督崗、辦專欄等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、文明意識(shí)、遵紀(jì)守法等方面的教育。二是狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生凈化，堅(jiān)持兩打掃一保持。購(gòu)置了漂亮的垃圾桶置于校園，學(xué)生養(yǎng)成了垃圾歸桶的好習(xí)慣，校園干凈整潔。狠抓校園兩打掃一保持，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，保持校園干凈整潔。三是抓好公德教育。學(xué)校投資3000元制作了公民道德規(guī)范內(nèi)容的銅字標(biāo)語(yǔ)懸掛于校園宿辦樓醒目處，每天警省師生的言行。在公德教育活動(dòng)中，學(xué)校提出三點(diǎn)策略，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成十個(gè)好習(xí)慣，開(kāi)展了評(píng)比文明誠(chéng)信好學(xué)生活動(dòng)，現(xiàn)已表彰十佳中學(xué)生60名。四是利用寒暑假開(kāi)展五個(gè)一活動(dòng)，要求每個(gè)學(xué)生讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇好文章，為特困家庭或?qū)W生做一件好事，為美化市容干一件實(shí)事，收集一箱廢品(舊電池、廢紙、易拉罐等)，通過(guò)開(kāi)展五個(gè)一活動(dòng)，使德育工作做到在校教師教育與假期自我教育有機(jī)銜接，同時(shí)使一大批學(xué)生遠(yuǎn)離三廳，免受毒害。通過(guò)豐富的校園文化生活，鍛煉了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力，培養(yǎng)了學(xué)生探索、創(chuàng)新的精神。五是借助大型活動(dòng)，教育培養(yǎng)學(xué)生的文明素質(zhì)。①3月9日，學(xué)校組織初一600名學(xué)生參加了區(qū)上舉辦的.文明習(xí)慣進(jìn)萬(wàn)家萬(wàn)名學(xué)生簽名活動(dòng)。使文明種子再此播入幼小的心靈。②3月10日，全校師生XX余人參加了寶雞市及陳倉(cāng)區(qū)第十二屆科技之春?jiǎn)?dòng)儀式。讓學(xué)生有一次認(rèn)識(shí)到知識(shí)就是力量的重要性。③3月12日植樹(shù)節(jié)學(xué)校發(fā)出了每人養(yǎng)一盆花，每周澆一次樹(shù)的號(hào)召，提高了學(xué)生的綠色環(huán)保意識(shí)。④通過(guò)組織主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生對(duì)角度進(jìn)行教育：地球我們的家園主題活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，在困難中奮起主題活動(dòng)激勵(lì)了學(xué)生意志，呵護(hù)生命主題活動(dòng)讓學(xué)生惜時(shí)如金、奮發(fā)拼搏，人格是最高的學(xué)位主題活動(dòng)純潔了學(xué)生品質(zhì)，凈化了學(xué)生心靈。⑤利用母親節(jié)，學(xué)校發(fā)出了每周為母親洗一次衣服、給全家作一次飯、幫鄰居樓層值日一次的三個(gè)一號(hào)召，在道德實(shí)踐中提高文明素質(zhì)。⑥積極完成每周一次文明示范一條街上街勞動(dòng)任務(wù)。讓學(xué)生用辛勤的汗水亮麗街道。用文明的行為影響市民。
經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的努力，我校各項(xiàng)工作都取得了較好的成績(jī)。學(xué)校被教育局命名為中小學(xué)管理示范校和創(chuàng)佳評(píng)差活動(dòng)最佳單位，連續(xù)獲得區(qū)教育局教學(xué)質(zhì)量考評(píng)第一，被區(qū)政府授予教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀學(xué)校;被團(tuán)市委、市林業(yè)局評(píng)為保護(hù)母親河行動(dòng)-綠色文明園，被市政府評(píng)為衛(wèi)生先進(jìn)單位，被市委、市政府命名為文明校園，去年被省教育廳命名為陜西省示范初中。
我校將繼續(xù)高標(biāo)準(zhǔn)地做好示范學(xué)校創(chuàng)建工作。
學(xué)校工作總結(jié)12
一年來(lái)，我校能認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)綜治維穩(wěn)文件精神，牢固樹(shù)立“安全第一，維穩(wěn)責(zé)任重于泰山”的思想，認(rèn)真落實(shí)安全工作制度，深入開(kāi)展交通、游泳、防火、防盜、防騙、防雷、藥物或食物中毒等安全教育，時(shí)刻檢查學(xué)校是否有存在不安全因素的隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，及時(shí)解決，把隱患消除在萌芽狀態(tài)，切實(shí)做到防患于未然。教師和學(xué)生無(wú)嚴(yán)重的違法行為，學(xué)校也從未發(fā)生過(guò)重大案件，更沒(méi)有發(fā)生過(guò)師生傷害的安全事故，維護(hù)了校園穩(wěn)定，創(chuàng)設(shè)了良好的育人環(huán)境，取得顯著的成績(jī)，現(xiàn)就我校在綜治維穩(wěn)方面所作的工作匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性、緊迫性和嚴(yán)峻性，把綜治維穩(wěn)工作擺上學(xué)校工作的主要議程，并加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，付諸實(shí)施。一年來(lái)，學(xué)校制訂好切實(shí)可行的校園綜治維穩(wěn)工作計(jì)劃，先后成立了校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組等，制定了《消防安全預(yù)案》、《地震預(yù)案》、《公共衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》等多種相關(guān)預(yù)案。與各部門簽訂校園安全工作責(zé)任書(shū)，做到了“人人都參與，人人都有責(zé)任”，達(dá)到了“上下聯(lián)動(dòng)，齊抓共管”效果。
二、健全制度，狠抓管理
學(xué)校緊密依托當(dāng)?shù)攸h政及綜治力量，全力依靠當(dāng)?shù)嘏沙鏊木图椅瘯?huì)、村委會(huì)及當(dāng)?shù)責(zé)嵝慕逃聵I(yè)的知名人士的支持，共同做好學(xué)校的安全維穩(wěn)管理工作。幾年來(lái)，教育局、指導(dǎo)中心等高度重視校園安全維穩(wěn)工作，經(jīng)常深入學(xué)校指導(dǎo)工作。
三、重視安全，強(qiáng)化教育
平時(shí)學(xué)校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》，安全工作“天天掛在嘴在，時(shí)時(shí)放在心上，刻刻落在行動(dòng)上”。9月14日學(xué)校組織了全體住宿生進(jìn)行消防疏散演練;9月25日邀請(qǐng)鄉(xiāng)派出所法制副校長(zhǎng)到學(xué)校為全體師生進(jìn)行交通安全知識(shí)講座;11月15日我校進(jìn)行了禁毒講座;邀請(qǐng)專家到校為學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育講座，受到了家長(zhǎng)們的熱烈歡迎。同時(shí)，家長(zhǎng)們也學(xué)到了很多關(guān)于家教方面的知識(shí)。每逢節(jié)假日前，通過(guò)校訊通發(fā)短信及《致家長(zhǎng)的一封信》等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)節(jié)前安全教育，深入開(kāi)展交通、游泳、防火、防爆、防毒品、防藥物、食物中毒的教育。
四、注重防范，確保安全
我校堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，學(xué)校采取定期和不定期的檢查，以抓防范為突破口，時(shí)刻檢查學(xué)校的設(shè)施設(shè)備、活動(dòng)場(chǎng)所是否存在不安全隱患，如學(xué)校大門、圍墻、教學(xué)樓、門窗、電線、籃球架、單雙杠都進(jìn)行了定期檢修，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題都能及時(shí)整改，及時(shí)解決，把隱患切實(shí)地消除在萌芽狀態(tài)。加強(qiáng)對(duì)校門口食品店的整治，禁止店主出售不合格食品，以免學(xué)生食物中毒;其次加強(qiáng)對(duì)住宿生的`管理，及時(shí)掌握住宿生的生活、學(xué)習(xí)情況，我們建立了住宿生名冊(cè)，采用不定時(shí)的形式，對(duì)住宿生生活學(xué)習(xí)進(jìn)行家訪式的抽查，以確保住宿生的飲食衛(wèi)生和生命財(cái)產(chǎn)安全。
近幾年，我校在綜治維穩(wěn)及安全管理等方面做了大量工作，也取得了一定的成效，營(yíng)造了安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。但還存在許多不足和問(wèn)題，如師生的安全意識(shí)還不夠強(qiáng)，安全管理制度和應(yīng)急機(jī)制還待完善。今后將加強(qiáng)宣傳教育與管理，加強(qiáng)培訓(xùn)與演練，確保校園長(zhǎng)久平安。
學(xué)校工作總結(jié)13
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對(duì)一個(gè)人的啟蒙、成長(zhǎng)、成才有著不可估量的作用。一個(gè)人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開(kāi)家庭。家長(zhǎng)的素質(zhì)直接影響到孩子，家長(zhǎng)的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。據(jù)此，我們對(duì)校內(nèi)外的各種動(dòng)力因素進(jìn)行了深入分析，并根據(jù)各種動(dòng)力因素的特征，構(gòu)建起密切的聯(lián)系，將家庭的教育共同構(gòu)成一種動(dòng)力因素的動(dòng)力系統(tǒng)。從而積極發(fā)展其作用的。實(shí)踐證明，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，大大提高了全體家長(zhǎng)科學(xué)教子的自覺(jué)性和積極性，齊心合力配合學(xué)校教育，建設(shè)精神文明，使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)，從而推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施，促進(jìn)我校教育質(zhì)量的.提高�，F(xiàn)小結(jié)今年我校開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校的一些體會(huì)。
一、 健全制度，加強(qiáng)各層領(lǐng)導(dǎo)。
家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學(xué)知識(shí)，提高全體學(xué)生家長(zhǎng)的教育水平，是增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步，推動(dòng)素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。因此，一直以來(lái)，我們努力克服困難，把辦好家長(zhǎng)學(xué)校歸入學(xué)校的整體計(jì)劃，作為一件大事來(lái)抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任、科任教師一起研究家教工作，召開(kāi)班級(jí)的家教會(huì)議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的校長(zhǎng)，家長(zhǎng)學(xué)校有常設(shè)的組織機(jī)構(gòu)，有必要的制度做保證，使家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有了基本保證。
二、 靈活多樣的授課形式，努力提高辦學(xué)效益
我校學(xué)生有300多人，家長(zhǎng)來(lái)自四面八方，職業(yè)階層、文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子表現(xiàn)各有不同，這就決定了我校的家長(zhǎng)學(xué)校要有多種形式配合，才能做到有的放，收到事半功倍效果，家長(zhǎng)學(xué)校在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，逐漸形成一些特點(diǎn)：
1、“上課”與家長(zhǎng)會(huì)相結(jié)合。家長(zhǎng)學(xué)校畢竟是家長(zhǎng)在業(yè)余時(shí)間自愿參加，故時(shí)間不宜占得太多，我們把”上課“與家長(zhǎng)會(huì)結(jié)合起來(lái)，每次學(xué)�；蚰昙�(jí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，總是先安排一點(diǎn)時(shí)間講”家教的專題課“學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法，家庭美德與社會(huì)公德的基本要求和訓(xùn)練，爭(zhēng)取家長(zhǎng)聽(tīng)得入、記得牢，達(dá)到認(rèn)同與內(nèi)化的境界。這樣家長(zhǎng)既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現(xiàn)，從而能更主動(dòng)與班主任交流意見(jiàn)，加強(qiáng)對(duì)子女的教育。
2、“上課”與個(gè)別指導(dǎo)，咨詢相結(jié)合。我們實(shí)行以“上課”為主，還分別舉辦“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”、“違法邊緣”學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)班，盡可能及時(shí)解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個(gè)性”問(wèn)題。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)家長(zhǎng)們改進(jìn)了教育子女的方法，在學(xué)校和家庭配合下，使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。
三、 發(fā)揮家長(zhǎng)的教育潛能，多與家長(zhǎng)聯(lián)系。
學(xué)生家長(zhǎng)中藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì)，蘊(yùn)藏著極大的教育潛能，因此，充分調(diào)動(dòng)他們中的積極因素，爭(zhēng)取他們?yōu)檗k好學(xué)校，多做貢獻(xiàn)。我們?cè)啻握匍_(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)征詢他們對(duì)學(xué)校的批評(píng)意見(jiàn)和改進(jìn)工作的建議，也曾多次請(qǐng)一些“教子有方”的家長(zhǎng)在會(huì)上介紹他們家教的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等。
經(jīng)過(guò)多年家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)實(shí)踐，使我們得到了一點(diǎn)甜頭，但同時(shí)也深感眼完善家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)水平，還有許多工作要做，還有待于今后不斷探索。
學(xué)校工作總結(jié)14
1、我校安全工作組織結(jié)構(gòu)完善，職責(zé)清晰。
2、學(xué)校安全制度較完善，并存檔保存。
3、消防設(shè)施和設(shè)備按規(guī)定要求放置并定期進(jìn)行檢查和維修。
4、對(duì)學(xué)生的安全教育堅(jiān)持經(jīng)常，充分利用班會(huì)、主題班會(huì)板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，防患于未然。
5、危險(xiǎn)化學(xué)品實(shí)行雙人雙鎖和專門的安全管理，使用記錄登記清楚。
6、各種應(yīng)急預(yù)案齊全，堅(jiān)持每學(xué)期一次的演練，提告學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
7、檢查表中的'4、7、9條不涉及我校，故不存在檢查結(jié)果。
存在問(wèn)題；
1、對(duì)學(xué)生的安全教育應(yīng)不斷加強(qiáng)，我校已制度了新的制度，強(qiáng)化教育管理。
2、安全生產(chǎn)臺(tái)帳中個(gè)別項(xiàng)不完善，如會(huì)議記錄等，我校將在以后的工作中，把各種活動(dòng)的情況及時(shí)地進(jìn)行整理，不斷完善安全臺(tái)帳的內(nèi)容。
學(xué)校工作總結(jié)15
為認(rèn)真貫徹黨的十八大會(huì)議精神，按照縣委組織部工作會(huì)議要求，進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，明確責(zé)任，按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)”的規(guī)定，進(jìn)一步推動(dòng)我校黨風(fēng)廉政建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定，經(jīng)學(xué)校研究決定，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員與各處室負(fù)責(zé)人簽定本責(zé)任書(shū)。
進(jìn)一步明確領(lǐng)導(dǎo)班子成員與各處室主任對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)應(yīng)負(fù)的責(zé)任，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的一系列指示，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)；一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)”的要求，圍繞學(xué)校今年的中心工作，實(shí)行目標(biāo)分解、責(zé)任共擔(dān)的責(zé)任連帶機(jī)制，認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，將黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作的始終。
學(xué)校支部是我校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)研究部署我校廉政工作目標(biāo)任務(wù)、制定廉政工作計(jì)劃、組織總體實(shí)施、確定責(zé)任考核與獎(jiǎng)懲辦法等。校長(zhǎng)、黨部書(shū)記為我校黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人，對(duì)我校黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)總責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)不同分工，與分管處室的負(fù)責(zé)人簽訂本責(zé)任書(shū)，對(duì)分管部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作負(fù)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，并向黨委書(shū)記、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)班子成員在黨風(fēng)廉政建設(shè)中承擔(dān)以下責(zé)任：
1、帶頭學(xué)習(xí)廉政理論，掌握廉政政策與形勢(shì)，將黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育作為廉政教育的重要內(nèi)容來(lái)抓，增強(qiáng)責(zé)任范圍內(nèi)干部職工的勤政廉政意識(shí)，筑牢拒腐防線。
2、根據(jù)中共中央、國(guó)務(wù)院、區(qū)教育工委、教育廳、地區(qū)教育紀(jì)工委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的部署和要求，認(rèn)真分析分管部門的廉政形勢(shì)，結(jié)合工作實(shí)際及時(shí)制定下達(dá)黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)任務(wù)，并認(rèn)真組織實(shí)施，對(duì)責(zé)任范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作有部署、有措施。
3、組織完善分管處室工作程序和工作制度，合理分解權(quán)力，加強(qiáng)監(jiān)管，規(guī)范工作行為，確保權(quán)力的正確行使，推動(dòng)分管部門不斷提高工作能力和水平。
4、模范遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律和群眾工作紀(jì)律，嚴(yán)禁利用職務(wù)之便以權(quán)謀私，索賄受賄。
5、堅(jiān)持民主集中制原則，在“三重一大”（重大決策、重要干部任免、重大項(xiàng)目安排和大額度資金的使用）問(wèn)題上，嚴(yán)格按照規(guī)定的制度和要求辦事。
6、認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理，杜絕違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律行為，切實(shí)堵塞腐敗漏洞。
7、認(rèn)真落實(shí)談話和誡勉談話制度。包括：考核工作結(jié)束后，對(duì)分管處室負(fù)責(zé)人的工作和廉政情況進(jìn)行提醒談話；對(duì)有群眾反映、信訪舉報(bào)或發(fā)現(xiàn)有苗頭性、傾向性問(wèn)題的人員進(jìn)行誡勉談話（誡勉談話時(shí)，談話人應(yīng)認(rèn)真記錄，報(bào)備學(xué)校支部）。
8、自覺(jué)參加民主生活會(huì)，對(duì)責(zé)任范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作進(jìn)行認(rèn)真自查，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，提高依靠自身力量解決問(wèn)題和矛盾的能力，并將執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的情況作為考核、述職述廉的重要內(nèi)容。
9、對(duì)分管處室主要負(fù)責(zé)人的思想作風(fēng)和廉政勤政情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，妥善處理分管處室涉及廉潔方面的群眾來(lái)信來(lái)訪，經(jīng)常聽(tīng)取分管部門的工作匯報(bào)，督查其黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)提醒警示，有違紀(jì)行為的，及時(shí)向支部書(shū)記通報(bào)，協(xié)助調(diào)查處理，及時(shí)報(bào)告問(wèn)題的處理情況。
10、積極推動(dòng)校務(wù)公開(kāi)和黨務(wù)公開(kāi)，采取多種形式增強(qiáng)公開(kāi)的針對(duì)性和實(shí)效性，擴(kuò)大干部職工的知情參與權(quán)，主動(dòng)接受各方監(jiān)督。
�。ǘ└魈幨抑魅卧邳h風(fēng)廉政建設(shè)中承擔(dān)以下責(zé)任：
1、帶頭學(xué)習(xí)廉政理論，認(rèn)真組織本處室職工接受黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育、警示教育和職業(yè)道德教育，不斷提高干部職工的思想政治素質(zhì)、拒腐防變能力和勤政廉政的自覺(jué)性，并對(duì)本部門職工的思想作風(fēng)和勤政廉政情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。
2、貫徹落實(shí)校黨委、紀(jì)委有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的部署和要求，積極協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)完成本處室的廉政工作任務(wù)，并將黨風(fēng)廉政建設(shè)納入部門工作計(jì)劃，與業(yè)務(wù)工作一起落實(shí)、一起檢查、一起考核。
3、教育引導(dǎo)本部門職工嚴(yán)格依法辦事，切實(shí)將“公開(kāi)、公平、公正”的`原則落實(shí)到工作中，提高辦事的能力和水平。
4、模范遵守黨紀(jì)法紀(jì)，貫徹落實(shí)學(xué)校的廉政制度，認(rèn)真執(zhí)行我校人、財(cái)、物管理等規(guī)章制度，教育引導(dǎo)本處室職工貫徹執(zhí)行關(guān)于勤政廉政的各項(xiàng)措施和具體要求，并將本處室的廉政工作情況作為述職報(bào)告的重要內(nèi)容，自覺(jué)接受監(jiān)督。
5、對(duì)本處室業(yè)務(wù)工作的重要環(huán)節(jié)、關(guān)鍵崗位和相關(guān)人員實(shí)施重點(diǎn)監(jiān)管，認(rèn)真落實(shí)談話和誡勉談話制度，發(fā)現(xiàn)監(jiān)管的薄弱環(huán)節(jié)或漏洞，以及本處室職工中存在的苗頭性、傾向性問(wèn)題時(shí)要及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并與有關(guān)人員進(jìn)行誡勉談話，預(yù)防和杜絕違紀(jì)現(xiàn)象和不正之風(fēng)的發(fā)生。
6、協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)妥善處理本處室涉及廉潔方面的群眾來(lái)信來(lái)訪，定期分析并及時(shí)匯報(bào)本處室黨風(fēng)廉政建設(shè)狀況，協(xié)助研究制定具體措施。
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