高二政治教學(xué)工作總結(jié)（精選17篇）
光陰如水，忙碌而又充實的工作又將告一段落了，回顧這段時間的教學(xué)，收獲的不僅歲月，還有成長，該總結(jié)這段時間的得與失，為下一階段的工作奠定基礎(chǔ)了。那么教學(xué)總結(jié)怎么寫才能體現(xiàn)你真正的價值呢？下面是小編收集整理的高二政治教學(xué)工作總結(jié)，歡迎大家分享。
高二政治教學(xué)工作總結(jié) 1
本學(xué)期，我擔(dān)任高二年級(2)班和(4)班政治必修模塊文化生活的教學(xué)工作，周課時8節(jié)，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、將這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、思想品德:
在教育教學(xué)工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的路線方針和政策以及黨的十八大精神，結(jié)合政治課實際貫徹到教學(xué)工作中。遵紀(jì)守法，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，工作中做到腳踏實地、刻苦鉆研、勤勤墾墾，兢兢業(yè)業(yè)。通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。關(guān)愛學(xué)生，用自己的言行去感染和熏陶他們，用自己的真誠、善良感化每一個學(xué)生;用自己的鉆研、勤學(xué)來引領(lǐng)每一個學(xué)生，與學(xué)生建立起了民主、平等、和諧的.良好師生關(guān)系。
二、教學(xué)工作：
1、認(rèn)真教學(xué)并取得了一定的成效。
我認(rèn)為教師的工作的要求就是認(rèn)真。認(rèn)真?zhèn)湔n上課和批改作業(yè)，我對備課、上課、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)勇于鉆研、精心設(shè)計，課堂生動活躍，學(xué)生極愛上我的政治課，課堂教學(xué)效果良好。在教學(xué)上，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，切實抓好教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創(chuàng)造性地運用教學(xué)方法，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練，向課堂40分鐘要質(zhì)量，積極進行高效課堂教學(xué)，取得了良好的教學(xué)效果。我所帶班級成績均在年級前列。
2、積極進行教研，及時總結(jié)教學(xué)理論。
在教學(xué)中，我自己不斷對教育教學(xué)進行總結(jié)，一年中我結(jié)合實際制作了高中政治必修一到必修三完整的教學(xué)課件，和組內(nèi)同事共享，完善我校的教學(xué)資源。
積極參加市教研活動，主動承擔(dān)教研任務(wù)，在學(xué)校道德講壇做誠信講座。在全市高中學(xué)校開展廉潔文化進課堂觀摩與展示活動中，做《誠實以立人，信以立業(yè)》研討課，受到各位同仁好評。
在教學(xué)之余，參加了《高中政治與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合》課題研究，為課題核心研究人之一，經(jīng)常參加會議，消化課題研究內(nèi)容，寫好體會和收獲。
參加繼續(xù)教育活動，提高理論研究水平。認(rèn)真參加學(xué)校開展的校本教育，及各類繼續(xù)教育活動，今年假期參加了石嘴山教研室南師大骨干教師研修班的學(xué)習(xí)，拓寬視野，對自己教學(xué)的提高有很大的幫助。
20xx年3月，被推選為石嘴山政治學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象。
三、 出勤情況
嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。無遲到早退現(xiàn)象。
四、不足及反思：
一年來，我雖然在教學(xué)上和理論上有了提高，但工作中的還存在不足之處，對多媒體應(yīng)用欠缺，電子白板科功能沒充分掌握和發(fā)揮，教學(xué)中沒有更好地適應(yīng)課改后的教學(xué)，學(xué)生的主體作用發(fā)揮不夠，在教科研方面的研究還要努力。 三尺講臺，追求無限，作為骨干教師，我必須時刻嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，努力做一名學(xué)生愛戴、領(lǐng)導(dǎo)賞識、家長好評、工作優(yōu)秀的人民教師。
高二政治教學(xué)工作總結(jié) 2
本學(xué)年，我任教高二年級政治，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心之下，學(xué)科組同仁的指導(dǎo)之下，一年下來我取得了一點成績，特總結(jié)如下：
在教學(xué)方面：我擔(dān)任高二（1）（2）兩個理科精一班和高二（13）一個文科平行班，還有高二ap班的政治教學(xué)工作，在各位班主任的領(lǐng)導(dǎo)和配合之下，所教班級的政治成績一直比較穩(wěn)定，其中高二（1）（2）一直穩(wěn)居年級前列。平時我非常注意和學(xué)生建立友好的關(guān)系，利用政治學(xué)科本身富有的特殊魅力，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們學(xué)習(xí)政治的興趣，從而提高政治成績。學(xué)期剛開始的第一次考試，所教班級成績不甚理想，后來反思，可能是訓(xùn)練落實不到位導(dǎo)致的。于是后階段加強了課堂訓(xùn)練，之后成績果然有了明顯的進步。
除了本身的課堂教學(xué)之外，我還積極參加各級各類教學(xué)比賽。20xx年9月，參加了無錫大市高中政治基本功大賽，獲得二等獎。10月，在江蘇省教研室和無錫市教研中心的支持下，我到河南洛陽參加全國高中政治優(yōu)質(zhì)課，榮獲一等獎。11月，在我校舉行的`大型公開對外教學(xué)活動中，承擔(dān)了政治學(xué)科教學(xué)的任務(wù)，和揚州中學(xué)著名政治特級教師王雄同課異構(gòu)，并得到了與會專家和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。11月，應(yīng)南通市教科研中心邀請，赴南通中學(xué)做關(guān)于青年政治教師成長的專題講座。12月，應(yīng)泰州市教育局的邀請，赴江蘇省姜堰二中進行公開教學(xué)活動，得到了省教研室副主任鞠文燦的高度評價。
這些成績的取得，一方面增強了自己的信心，另一方面也讓我深深地意識到教學(xué)相長的道理。俗話說：學(xué)，然后知不足；教，然后知困惑。通過比賽，通過聽課，探討，切磋，我認(rèn)識到，教學(xué)是一門技術(shù)，更是一門相當(dāng)深奧的藝術(shù)。僅憑一本書，一支粉筆，一個ppt，是難以上好課，教好書的，我應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方還有很多。只有不斷地學(xué)習(xí)教學(xué)理論，教學(xué)方法，新的教學(xué)思想，向書本學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，在教中學(xué)，在學(xué)中教，不斷發(fā)現(xiàn)和改正自己的不足，才能跟上時代的步伐，才能適應(yīng)現(xiàn)代的教學(xué)。
在教科研方面：本年度我申請的無錫市教師專項課題《宜興市鄉(xiāng)土政治課程資源的開發(fā)與利用》立項，我和同仁對課題開展了初步的研究，取得了一些成果。和教研員一起主持的國家級子課題也到了結(jié)題的階段。圍繞這些課題等，我撰寫了幾篇文章，發(fā)表在《中學(xué)政治教學(xué)參考》和《教學(xué)考試》上。由我獨立撰寫的15萬字教學(xué)專著《政治是怎樣學(xué)好的》，由外語教研出版社順利出版了。由我主編的《考前30天必做60題》，參與的專著《高中政治學(xué)科知識與教學(xué)能力》《初中政治學(xué)科知識與教學(xué)能力》等都順利出版了。
在其他方面，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心之下，我被選為無錫市教育學(xué)會教育信息研究專委會的理事。同時，被中國教育學(xué)會吸收為會員。
綜上所述，本學(xué)年本人遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，認(rèn)真踏實工作，盡好一位教師的本分，也為學(xué)校的發(fā)展盡綿薄之力。
高二政治教學(xué)工作總結(jié) 3
一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為科任，能認(rèn)真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的'人格。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
作為教高二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。
通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想。
在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
高二政治教學(xué)工作總結(jié) 4
本學(xué)期，學(xué)校我安排在高一年級擔(dān)任6個班級的政治教學(xué)工作，任務(wù)重，壓力也比較大，但本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作，經(jīng)過自身的不斷努力還有領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫忙，順利的完成了這個學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，在各方面都得到提高�，F(xiàn)將本人這學(xué)期的幾個方面的體會總結(jié)如下：
一、思想方面：
在這一年中，我懷著極大的熱情來對待教師這份工作，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求開展教學(xué)工作，同時配合學(xué)校開展班主任工作。一年來，我認(rèn)真閱讀學(xué)校的各項規(guī)章制度，在日常工作中時刻注意向其他老師學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律;并且教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;尤其是悉心向老教師學(xué)習(xí)，吸取前輩的經(jīng)驗完善自身的不足。我平時注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。
二、教學(xué)方面：
作為一個高一年級的老師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進知識的殿堂，學(xué)到更多的知識;我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。
開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動，在學(xué)校教研員的指導(dǎo)下進行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。根據(jù)減負(fù)的要求，會適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的'貼心人師時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平，學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛。一年來我深刻地認(rèn)識到教師要熱愛每一個學(xué)生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用愛改變他們，理解尊重信任他們。愛學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。
三、個人學(xué)習(xí)：
積極學(xué)習(xí)各種教育理論及專業(yè)書籍，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。積極進行參加學(xué)校組織的各類教師培訓(xùn)，提高自己的教學(xué)能力。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識以及外語知識，為教學(xué)服務(wù)。
四、今后努力方向：
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
一個學(xué)期下來，我雖然收獲不少，但也存在很多不足的地方，比如自己還沒有形成一套完整的教學(xué)思路，對教材也不是完全的熟悉和掌握，理論總結(jié)有欠缺。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
高二政治教學(xué)工作總結(jié) 5
本學(xué)期，本人擔(dān)任高二年級政治教學(xué)工作。一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。根據(jù)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n
備課是上課的前提和基礎(chǔ)，備課不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點，課后及時對該課作出總結(jié)。
2、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)中首先要注重細(xì)節(jié)，每課每個單元的重點、難點、易混點的梳理工作，對重點難點、易混點講解清晰，使內(nèi)容清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
3、加強了學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
通過日常教學(xué)引領(lǐng)其養(yǎng)成自覺主動學(xué)習(xí)、課堂探究合學(xué)、課后及時鞏固、不斷反思總結(jié)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而具備良好的行為習(xí)慣、形成良好的思想道德素質(zhì)。通過落實周計劃、日集備、合學(xué)教育的初步學(xué)習(xí)、嘗試和不同班級不同學(xué)情的分層次教學(xué)的初步導(dǎo)向，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)能動性；結(jié)合課堂限時訓(xùn)練和階段性模擬測評、面批面改，及時找學(xué)生溝通，引導(dǎo)學(xué)生恰當(dāng)分析得失，自覺尋求解題對策，增強學(xué)習(xí)信心。
4、在引領(lǐng)學(xué)生多角度、多層次分析、解決實際熱點問題中
不斷豐富、整合政治課德育教育資源。通過上述熱點問題探究的適當(dāng)設(shè)置，學(xué)生更加關(guān)注、深入思考政治問題；通過階段復(fù)習(xí)以及單元檢測和階段模塊學(xué)分認(rèn)定測評，提高了學(xué)生合作探究問題和及時整合知識（如：政治生活中主體知識的整合）能力，在創(chuàng)新、實踐和綜合能力訓(xùn)練中有效滲透了國體、政體、政黨制度、人大制度等制度優(yōu)勢的體會和民族區(qū)域自治制度和外交政策的教育。
5、積極推進素質(zhì)教育。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
6、積極學(xué)習(xí)，不斷完善自己
積極學(xué)習(xí)本專業(yè)的教研理論，閱讀最新的`時政新聞，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，給人一碗水，自己就應(yīng)有一桶水，只有博覽群書，才能提高自己的理論素養(yǎng)，才能給學(xué)生解答、釋疑，才能真正做到學(xué)深為師。另一方面，政治課的時政性和時效性很強，所以，每天要閱讀、收聽、收看大量的時政新聞，用新鮮的時政知識輔佐理論，用理論解決時政問題，只有這樣才能達(dá)到學(xué)以致用的目的。
7、采取多種教學(xué)方法，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上下功夫。
“授之以魚，不如授之以漁”，良好的教學(xué)方法是提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的最佳途徑，在教學(xué)過程中，要打破傳統(tǒng)的教學(xué)方法，采用啟發(fā)法、情境法、漫談法等多種方法，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。
8、加強了高二學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
通過日常教學(xué)引領(lǐng)其養(yǎng)成自覺主動學(xué)習(xí)、課堂探究合學(xué)、課后及時鞏固、不斷反思總結(jié)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而具備良好的行為習(xí)慣、形成良好的思想道德素質(zhì)。通過落實周計劃、日集備、合學(xué)教育的初步學(xué)習(xí)、嘗試和不同班級不同學(xué)情的分層次教學(xué)的初步導(dǎo)向，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)能動性；結(jié)合課堂限時訓(xùn)練和階段性模擬測評、面批面改，及時找學(xué)生溝通，引導(dǎo)學(xué)生恰當(dāng)分析得失，自覺尋求解題對策，增強學(xué)習(xí)信心。
本學(xué)期本組做了一些務(wù)實工作，取得了一些成效，但需要改進的地方也很多，比如分層次合學(xué)教育還不熟練、還處在初學(xué)階段，課堂效率不夠高，對學(xué)生的促優(yōu)補弱工作還不夠理想等。今后，我會正視問題，抓好落實，促進政治教育工作不斷上新臺階。
高二政治教學(xué)工作總結(jié) 6
本學(xué)年本人擔(dān)任了高二級兩個班政治科教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。為了能在新的學(xué)期中爭取把各項工作做的更好，有必要按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容，客觀、實際地認(rèn)真總結(jié)一番。
思想道德方面，作為政治教師應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自己。本學(xué)年我主動、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學(xué)校、縣教研室和組里的各種會議;根據(jù)學(xué)科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點、重點新聞，及時領(lǐng)會和用于教學(xué)輔導(dǎo);顧全大局、服從學(xué)校教務(wù)處、高二年級部的教學(xué)安排，每周上課14節(jié)，屬于滿工作量，并擔(dān)任了班主任工作;熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，沒有從事有償家教和第二職業(yè)，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象;主動向指導(dǎo)老師及其他同事學(xué)習(xí)、請教，共同研究業(yè)務(wù)使教學(xué)水平有較大提高。
知識能力方面，在一年的高二教學(xué)工作實踐及學(xué)習(xí)過程中，進步明顯，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。
1、知識更新
為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求，我深知認(rèn)識應(yīng)該不斷深化、發(fā)展，僅靠大學(xué)所學(xué)理論知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在實踐中還需要不斷學(xué)習(xí)。因此我每年堅持訂閱教學(xué)報刊，并自購電腦經(jīng)常上網(wǎng)查閱、儲存資料;同時積極與同行交流學(xué)習(xí)，多次參加相關(guān)教學(xué)培訓(xùn)。經(jīng)過努力，我的知識水平有了較大提高，很好的指導(dǎo)了教學(xué)工作。
2、教育、教學(xué)能力
第一，能認(rèn)真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對已學(xué)知識的.鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力，利用電教手段提高課堂教學(xué)效率，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高，因而也得到了學(xué)生的尊重。
除此之外，我還積極參加各級組織教育科研活動，單獨或與同事合作申報了多項校級科研課題，現(xiàn)正在完成中。
高二政治教學(xué)工作總結(jié) 7
緊張而又充實的一學(xué)期結(jié)束了!在這一學(xué)期里，我擔(dān)當(dāng)了高二年段九、十、十一共三個理科班的政治教學(xué)任務(wù)。我深知本學(xué)期任務(wù)之繁重：完成政治必修四(生活與哲學(xué))的教學(xué)任務(wù)及進行會考的復(fù)習(xí)和應(yīng)考工作。因而，回首一學(xué)期來的表現(xiàn)，我能夠自始至終以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度來對待教育教學(xué)工作，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的期望，對得起家長和學(xué)生，自我感覺良好。現(xiàn)將本學(xué)期的工作要點具體總結(jié)如下：
一、面對新課改，新形勢，能夠加強自我的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，探索適合教師和學(xué)生的教學(xué)方法。
本屆學(xué)生也是新課改以來，我所接觸到的第一屆的學(xué)生，清楚新課改下的教學(xué)模式不能照搬照抄以往的經(jīng)驗。因而，我自費訂閱《思想政治課教學(xué)》雜志，從中學(xué)習(xí)到了許多對我教學(xué)有助的新理念，新方法，同時，上網(wǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)的課改教學(xué)經(jīng)驗，加入廣東政治教師QQ群組里，積極參與知識點的討論，實踐證明效果較為良好。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n。備課，不僅備教材，而且還要備學(xué)生。
認(rèn)真鉆研教材，參考大綱和教參，關(guān)注新聞，選取典型的熱點案例，在些基礎(chǔ)上還積極與同備課組的同事進行討論交流。能夠做到備課充分，詳寫教案，而后進行教學(xué)。
三、上課富有激情，真正體現(xiàn)教師的主體地位與學(xué)生的主導(dǎo)作用，把教與學(xué)有機結(jié)合起來。
備課充分還只是教學(xué)成功的一半，理論還需與實踐相結(jié)合，以學(xué)生的掌握程度來檢驗教學(xué)的成敗。課堂教學(xué)中，能關(guān)注到每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對于個別開小差、打瞌睡的學(xué)生能及時通過各種形式的`提醒讓他回到課堂中來。鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，培養(yǎng)他們獨立思考的能力，倡導(dǎo)他們有自己的見解。同時，能夠抓住時機對他們進行思想道德情感教育，教與他們知識和為人處事的道理。
四、課后能及時進行反思，并積極向同事學(xué)習(xí)。
每當(dāng)上完一節(jié)課后，如果學(xué)生反應(yīng)踴躍，那說明我的教學(xué)還是比較成功的，學(xué)生掌握應(yīng)該不錯;而如果學(xué)生幾乎沒什么氣氛的話，我總會感到郁悶。不管課上得如何，我總會在課后進行反思，反思得與失，深入學(xué)生當(dāng)中了解他們掌握的情況;些許不足之處，又促使我積極向同事學(xué)習(xí)，去聽他們的課，甚至利用機會到外校聽課。
五、盡自己的努力抓好會考的復(fù)習(xí)及應(yīng)考工作。
制訂合理的會考復(fù)習(xí)計劃，做好會考動員工作;備課組成員之間分工合作，要求班主任配合，積極討論對策;對于個別以前不被關(guān)注的學(xué)習(xí)困難生，能夠利用課外時間對他們進行補習(xí)。當(dāng)會考結(jié)束時，從學(xué)生那里得知，我們的努力付出都沒有白費，那一刻突然間明白了許多。
當(dāng)然，我也清楚作為一名參加工作才兩年多的教師來說，還有許多值得我去學(xué)習(xí)的地方。在以后的工作當(dāng)中，我也會積極進取，不斷提高教育教學(xué)水平。
高二政治教學(xué)工作總結(jié) 8
本學(xué)期是高二下半學(xué)期，本學(xué)期擔(dān)任高二三個文科班和一個理科班的政治教學(xué)任務(wù)。所教的文科班分別是勵志班、重點班和普通班。
為使各項教學(xué)活動有目的地按步驟進行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計劃在先，活動在后。
本學(xué)期為了提高教學(xué)能力，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。認(rèn)真鉆研教材，研究教法，聯(lián)系學(xué)生思想實際，做到既備教材又備班級。平時，又注意了解學(xué)生思想動態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。充分發(fā)揮自己的主觀能動性，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實效性。注重發(fā)揮學(xué)生的主動性，留給學(xué)生相應(yīng)的時間和空間。凡是學(xué)生能看懂的.，少講或不講;凡是學(xué)生能說的由學(xué)生說;凡是學(xué)生能分析、概況的，不由老師代替。但老師也充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，在課堂上精講，注重“四講”——講重點、講疑點、講盲點、講熱點。
在本學(xué)期的教學(xué)中針對不同班級的學(xué)生，使用了不同的教學(xué)方法進行有效課堂的探究。針對高二新分班的現(xiàn)狀適時的進行了小組劃分。每個班級劃分成8個教學(xué)組。每組推選出組長一名。并為各自小組命名。為方便評比各科的教學(xué)組都是一致的。為充分調(diào)動各小組學(xué)習(xí)的積極性，制定了加分評比細(xì)則，對學(xué)生課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試成績等進行量化評比，每周一小評比獲勝組獲得紅旗獎勵，期中期末進行大評比，獲勝小組全體成員獲得相應(yīng)物質(zhì)獎勵。這種方式調(diào)動了小組成員的積極性，增強了小組的團隊意識。如在課堂為了給小組加分，各小組都積極踴躍發(fā)言。而為了能講清疑惑，他們都要在課前進行認(rèn)真的準(zhǔn)備，在這一點上就調(diào)動了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情。而對于本組成員未講清的問題，小組內(nèi)其他同學(xué)進行補充，培養(yǎng)了他們的合作意識。而其它組也會針對回答提出質(zhì)疑，在這一過程中培養(yǎng)了他們的探究意識，也活躍了課堂教學(xué)的氣氛。
當(dāng)然這種教學(xué)方法還處在摸索階段，不同層次的班級落實的也不盡相同，小組細(xì)則還有待細(xì)化完善。還有一些課堂內(nèi)容并不適合小組探究，還需要探究新的教學(xué)方法。
高二政治教學(xué)工作總結(jié) 9
本學(xué)年本人擔(dān)任了高二級三個班的政治科教學(xué)任務(wù)。一年來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。為了能在新的學(xué)期中爭取把各項工作做的更好，有必要按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容，客觀、實際地認(rèn)真總結(jié)一番。
思想道德方面，作為政治教師應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自己。本學(xué)年我主動、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學(xué)校、縣教研室和組里的各種會議；根據(jù)學(xué)科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點、重點新聞，及時領(lǐng)會和用于教學(xué)輔導(dǎo)；顧全大局、服從學(xué)校教務(wù)處、高二年級部的教學(xué)安排，每周上課15節(jié)，屬于滿工作量；熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，沒有從事有償家教和第二職業(yè)，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象；主動向指導(dǎo)老師及其他同事學(xué)習(xí)、請教，共同研究業(yè)務(wù)使教學(xué)水平有較大提高。
知識能力方面，在一年的高二教學(xué)工作實踐及學(xué)習(xí)過程中，進步明顯，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。
1、知識更新
為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求，我深知認(rèn)識應(yīng)該不斷深化、發(fā)展，僅靠大學(xué)所學(xué)理論知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在實踐中還需要不斷學(xué)習(xí)。因此我每年堅持訂閱教學(xué)報刊，并自購電腦經(jīng)常上網(wǎng)查閱、儲存資料；同時積極與同行交流學(xué)習(xí)，多次參加相關(guān)教學(xué)培訓(xùn)。經(jīng)過努力，我的知識水平有了較大提高，很好的指導(dǎo)了教學(xué)工作。
2、教育、教學(xué)能力
第一，能認(rèn)真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的'聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力，利用電教手段提高課堂教學(xué)效率，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高，因而也得到了學(xué)生的尊重。
除此之外，我還積極參加各級組織教育科研活動，單獨或與同事合作申報了多項校級科研課題，現(xiàn)正在完成中。
本學(xué)年工作中我努力踐行社會主義榮辱觀的要求。沒有無故耽誤學(xué)生一節(jié)課，；堅持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時訂正；并根據(jù)教務(wù)處、教研組安排，多次對兄弟學(xué)校參觀交流人員講授公開課。同時還主動參加學(xué)校組織的多項活動。
通過這些努力，我所教班級在半期、期末考試中取得了較為優(yōu)異的成績，差生數(shù)量明顯減少，學(xué)生思想道德水平有明顯提高，政治課成為他們非常喜歡的課程之一，自己的教學(xué)能力、綜合素質(zhì)得到很大提高。
高二政治教學(xué)工作總結(jié) 10
一、教學(xué)內(nèi)容和完成情況
本學(xué)期我擔(dān)任高二（x）班和（x）班的政治課教學(xué)任務(wù)，同時還有（x）班的班主任工作。因為這一學(xué)期是承前啟后的關(guān)鍵一學(xué)期，我特別注重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，通過嚴(yán)格的教學(xué)管理，積極的教學(xué)態(tài)度，讓這xx屆的學(xué)生能夠在這一學(xué)期中盡快適應(yīng)高中的政治學(xué)科學(xué)習(xí)。
二、教學(xué)方法和措施
認(rèn)真?zhèn)湔n，注重課堂教學(xué)的實效性。認(rèn)真編寫教學(xué)案，優(yōu)化整合，讓學(xué)生在課堂上學(xué)得愉快，記得牢固。
堅持“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，注重學(xué)生的自學(xué)能力和課堂互動。我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，盡可能讓課堂氣氛活躍，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，參與課堂討論。
注重學(xué)生的個別差異，實行分層教學(xué)。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我給予更多的.關(guān)心和幫助，讓他們在成績上有所提升。
注重學(xué)生的思想教育，關(guān)注他們的心理健康。我經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習(xí)生活情況，幫助他們解決問題。
積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，提升自己的教學(xué)水平。
三、成績和不足
本學(xué)期我取得了不錯的成績，其中（x）班在期末考試中成績優(yōu)秀，（x）班在兩次考試中都有明顯的進步。同時我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，如有時候在教學(xué)過程中過于急躁，導(dǎo)致課堂氛圍不夠穩(wěn)定；有時候?qū)W(xué)生的關(guān)心不夠，需要進一步加強與學(xué)生的溝通和交流。
四、改進方向和措施
更加注重教學(xué)細(xì)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量。例如在課堂教學(xué)中多設(shè)計一些互動環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；在批改作業(yè)時多花些時間，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
加強與學(xué)生的溝通和交流，更加關(guān)注學(xué)生的心理健康。我將多與學(xué)生接觸，了解他們的學(xué)習(xí)生活情況，及時幫助他們解決問題。
積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷提高自己的教學(xué)水平。同時也要多閱讀教育方面的書籍和文章，積累更多的教育資源。
在今后的工作中我將不斷完善自我，做到教學(xué)的精益求精。在今后的教學(xué)中我將嘗試新的教學(xué)方法和手段，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂和成就感；同時也要不斷加強自身的知識儲備和技能提升。
以上是我對本學(xué)期高二政治教學(xué)工作的總結(jié)。在今后的工作中我將繼續(xù)努力做好本職工作并不斷取得進步！
高二政治教學(xué)工作總結(jié) 11
一學(xué)期來，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作得失做一個回顧和總結(jié)，以利于開展以后的工作。
作為教高二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。
我堅持以知識與能力為基本教學(xué)原則，認(rèn)真了解學(xué)生特點、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維水平，搞好教材的研讀，優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，落實素質(zhì)教育精神。通過扎實有效的教育教學(xué)活動，使學(xué)生準(zhǔn)確、牢固地掌握基礎(chǔ)知識，達(dá)到應(yīng)有的學(xué)科能力和應(yīng)試水平，爭取在各種類型的考試中取得好成績。
高二是學(xué)生承前啟后的'重要階段，教學(xué)要使學(xué)生在高一的基礎(chǔ)上進一步強化學(xué)科能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練，但由于教學(xué)任務(wù)重課程少，又事關(guān)會考，心有余而力不足，自己的很多計劃和設(shè)計沒有如期實施。
針對我班學(xué)生的特點，如政治學(xué)科基礎(chǔ)差，底子薄，學(xué)生又缺乏科學(xué)的有效的學(xué)習(xí)方法，不會學(xué)，只注重死記硬背而不注重理解掌握，不能內(nèi)化知識，發(fā)現(xiàn)不了知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，知識點條理不清，線索不明，作為老師應(yīng)花大力氣將學(xué)生進行歸類分層指導(dǎo)，尤其是優(yōu)等生的培養(yǎng)。
在對極個別個性極強而學(xué)習(xí)上又不塌實的學(xué)生，深入了解的力度、耐心尚不夠需要在教育藝術(shù)方式方法上進一步強化和提高，在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲。
高二政治教學(xué)工作總結(jié) 12
回顧高二一年的教學(xué)情況，總的感覺是匆匆忙忙，班主任工作都比較繁瑣。作為一名第一次帶高二的老師，如何在時間緊任務(wù)重的情況下，高質(zhì)量地完成歷史教學(xué)任務(wù)，是我一直以來在探索的一個問題。所以在教學(xué)過程中膽的進行了一些新嘗試，當(dāng)然也暴露出不少的新問題。以下分別就這兩方面作簡要闡述。
1、對教材的處理。個人覺得近幾年的高考，有回歸課本之勢。顯然，高考對于課本基礎(chǔ)知識考察的廣度和力度都有所加強。因而，高考要取得好成績，平時吃透課本就顯得相當(dāng)重要和必要。那么，如何吃透課本呢？我覺得，一是要將課本讀“薄”，這就要求我們在認(rèn)真鉆研教學(xué)綱、考試說明和近年的.高考試題的前提下，充分探求章目、子目錄之間的內(nèi)在聯(lián)系，做到融會貫通，深化理解；同時又能系統(tǒng)化課本知識，形成知識網(wǎng)絡(luò)；因此在實際教學(xué)中我比較注重實效，落實考點，在強調(diào)知識的整體，突出主干知識、重點知識的同時，注意打破章節(jié)順序，助學(xué)生更好的把握時代特征，理清知識構(gòu)建體系，活化了歷史知識發(fā)展脈絡(luò)，提升了最終的解題能力。
2、對方法的指導(dǎo)。我的理解是除了回歸課本外，近幾年來常見的另一種現(xiàn)象是逐漸脫離了死記硬背型的知識考查，轉(zhuǎn)而充分利用新穎材料來設(shè)置思考問題的情景，考查學(xué)生的歷史思維能力的用意顯而易見。要想短期內(nèi)實現(xiàn)突破讀題解題能力的訓(xùn)練顯得尤為重要。所以在進行常規(guī)教學(xué)外，我比較注重練習(xí)部分的講解和交流。針對學(xué)生在審題時思維缺乏嚴(yán)密的邏輯性，表達(dá)時的語言粗糙、不到位、不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)葐栴}，我們復(fù)練習(xí)講解，讓學(xué)生從中體會高考“怎么考”，從其答案中體會“怎么答”，并及時引導(dǎo)學(xué)生進行自我總結(jié)，自我反思。
3、還存在的問題。首先，對研究高考方向努力還不是很夠。沒有注意好對各種信息來源的鑒別和甄選，“盡信書不如無書”。最重要的還是要靠自己的眼光來判斷和鑒別。其次，在時間分配上還不夠不合理，授課有前松后緊的現(xiàn)象。有點知識容量過的盲目和倉促之嫌。再次，引導(dǎo)學(xué)生落實基礎(chǔ)方面，沒有做好讓學(xué)生將已學(xué)知識和技巧很好的轉(zhuǎn)化為自身知識和能力工作。在最后的沖刺中也沒有注意好教會學(xué)生在時間緊，作業(yè)多的環(huán)境中如何調(diào)整復(fù)習(xí)節(jié)奏合理安排學(xué)科的方法。
綜上，這一年，有成功，也有失敗，有喜悅，也有遺憾。一年的高三教學(xué)，對我而言，更多的是一次鍛煉和一次提高。
高二政治教學(xué)工作總結(jié) 13
緊張而又充實的一學(xué)期結(jié)束了!回首一學(xué)期來的表現(xiàn)，我能夠自始至終以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度來對待教育教學(xué)工作，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的期望，對得起家長和學(xué)生，自我感覺良好。以下就是本人對這學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)：
一、認(rèn)真穩(wěn)步推進新課，竭力提高每一堂教學(xué)效果
本學(xué)期高二年級試行講學(xué)稿，高二作為試點年級，處于“摸著石頭過河”的狀態(tài)。堅持總原則是“三綱”政策：心中有考綱，手中有考綱，課堂依考綱。本學(xué)期前七個星期我的主要教學(xué)任務(wù)是高中政治必修四《生活與哲學(xué)》的新課課程，哲學(xué)部分對于學(xué)生來講是比較抽象的、深奧的，因此大部分學(xué)生對于這部分的知識點都難以馬上接受，甚至于有畏難情緒。
所以，在必修四的教學(xué)教程中我做到了以下幾點：第一，廣泛深入備課，集體備課，集思廣益。提前備課，征詢師生、同事的意見，采集合理建議。在課前，每上一節(jié)課前我都花了大量時間查找、匯總資料，希望能夠用最通俗易懂的、典型的、時政熱點等例子，來化解重點難點，說明解釋哲學(xué)知識考點，厚積薄發(fā);第二，加強課堂互動。上課時，盡量講得通俗易懂，讓哲學(xué)更加生活化，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;第三，課后，利用練習(xí)讓學(xué)生能更好地把握知識點。
二、迎戰(zhàn)學(xué)業(yè)水平測試統(tǒng)一考試，認(rèn)真高效地做好理科政治備考工作
學(xué)業(yè)水平測試是本學(xué)期理科政治教學(xué)復(fù)習(xí)的教學(xué)重點，由于這一次的學(xué)業(yè)水平測試是課程改革以來第一次學(xué)業(yè)水平測試，考試的題型、結(jié)構(gòu)、題量及難度都不能參照前幾年的會考試卷，也不同于文理綜合試卷，因此我在學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)時，依綱版本，嚴(yán)格以綱為綱，以本為本。
按照學(xué)業(yè)水平測試考綱要的知識點，逐一復(fù)習(xí)，知識點講解盡量詳略得當(dāng)，不拖泥帶水，不隨意拔高，并參照綱樣板習(xí)題，并在第一單元復(fù)習(xí)完之后，按學(xué)校要求，決定較早地實行統(tǒng)一考試，備課組老師共同研究后的試卷，同我主筆命題，學(xué)生做完后馬上講解，讓學(xué)生能夠更深入系統(tǒng)全面地掌握該單元的知識點。針對部分理科班學(xué)生認(rèn)為上次期末考試政治太難的情況，我們降低難度，修復(fù)學(xué)生的信心。
但到了后來，通過幾次的考試，部分學(xué)生對治科學(xué)業(yè)水平測試考非常容易的，只要到考場臨時翻翻書就可過關(guān)的麻痹大意思想，我們政治備課組一致決定較早地實行統(tǒng)一考試，進行全面的科學(xué)備考，最后，經(jīng)過幾個輪回，學(xué)生終于認(rèn)識到對于政治科的開卷考試絕對不能麻痹大意，開始認(rèn)真地復(fù)習(xí)。初步調(diào)查推斷，本次政治學(xué)業(yè)水平考試的總體情比較樂觀，學(xué)生出來后反映，試題不難，C級水平很容易拿到。
此外，學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)過程中的扶差工作也非常重要。扶哪些人要十分明確，主要是經(jīng)過成績分析，能上各類批次大學(xué)的學(xué)生，對象要什么明確，范圍要小，有針對性地扶差，工作基本上是和學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)同步進行的，主要是利用課堂上、課后、學(xué)校停課時間及晚自修時間，方法是把各班基礎(chǔ)較差的學(xué)生集中起來，先要求他們整理好試卷，然后對學(xué)業(yè)水平測試考綱上的重點及典型例題進行邊講解邊記，個別學(xué)生還要單獨關(guān)注。大部分學(xué)生通過扶差工作，得到特別關(guān)注后，進步非常顯著，對于政治科會考也越來越有信心。
三、積極推進講學(xué)稿試點工作，實現(xiàn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
高二政治講學(xué)稿實施了一段時間后，經(jīng)過認(rèn)真實施，課堂上創(chuàng)作，課后及時反思，我們的政治課堂教學(xué)還是有些有益的經(jīng)驗。我們有如下的小結(jié)：
首先，政治講學(xué)稿的優(yōu)點：
(1)環(huán)節(jié)上，由注重課堂的“單向性施教”轉(zhuǎn)向注重“主動性預(yù)習(xí)”的基本學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。
原來學(xué)生上課，更多的是依靠老師將備好的知識，在教師的主動出擊情況下，開展教學(xué);但是，教師的主動擠占了學(xué)生的`主體地位，無論教師水平如何，經(jīng)驗多么豐富，都無法代替學(xué)生已有的東西，而學(xué)生在不知道老師所備的內(nèi)容是什么的情況下學(xué)習(xí)。實行講學(xué)稿后，教師備課以學(xué)生已經(jīng)有的知識為基礎(chǔ)，并參考了學(xué)生在預(yù)習(xí)的疑問，通過先發(fā)下講學(xué)稿，讓學(xué)生將預(yù)習(xí)的環(huán)節(jié)做在上課的前面，這對勒中學(xué)生基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)實來講，很有好處。
(2)內(nèi)容上，由注重教師“預(yù)設(shè)”轉(zhuǎn)向注重學(xué)生的“存疑”。
增強了“教”與“學(xué)”的目的性和針對性。教師憑經(jīng)驗、憑資料、憑教材等來對將要上的課進行預(yù)設(shè)，教師的水平太高，要求太高，目標(biāo)太高，結(jié)果在堂上會讓學(xué)生感到高不可攀，產(chǎn)生痛苦的心理。教師經(jīng)驗老到，憑經(jīng)驗備課，結(jié)果學(xué)生沒有共同語言和感受，也是老師吃力不討好。如果教師不認(rèn)真?zhèn)湔n，空槍上陣，亂點一通，更是無法找到共振點�？磥砣绾巫�，都產(chǎn)生差異，主要是沒有根據(jù)“生情”定所教的東西。
(3)主體上，由注重教師的“備課”轉(zhuǎn)向注重學(xué)生的“預(yù)習(xí)”。
根據(jù)現(xiàn)代教育理論，構(gòu)建主義的理論，學(xué)生的課堂應(yīng)該是“我的課堂我作主”。
(4)方法上，由著重單一的教學(xué)方法轉(zhuǎn)向注重優(yōu)化的教學(xué)方法。
教師的預(yù)設(shè)，使用的方法也是居于自己的直覺、經(jīng)驗和參照的案例，還是單向性多一點�，F(xiàn)在更加注重按學(xué)生的存疑作為前提，來去找適合的方法，特別是學(xué)生即興的提問，更加需要優(yōu)化的方法，需要課堂的即時控制能力，或教育機智。
其次，值得反思的地方：學(xué)生的六科講學(xué)稿，晚修預(yù)習(xí)時間如何分配;學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，試卷放空白是常有的;班級學(xué)風(fēng)建設(shè)對講學(xué)稿的改革有著重要的作用。
當(dāng)然，我也清楚作為一名剛到新中學(xué)工作才一年多的教師來說，還有許多值得我去學(xué)習(xí)的地方。在以后的工作當(dāng)中，我也會積極進取，不斷提高教育教學(xué)水平，爭創(chuàng)更好的教學(xué)效果。
高二政治教學(xué)工作總結(jié) 14
本學(xué)期本人擔(dān)任了高二年級3、4、5班政治科教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。為了更好的總結(jié)過去的工作，為以后的工作提供必要的借鑒，現(xiàn)按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容，客觀、實際地認(rèn)真總結(jié)如下：
一、思想道德方面，作為政治教師應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自己。
本學(xué)期我主動、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學(xué)校、縣教研室和組里的各種會議;根據(jù)學(xué)科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點、重點新聞，及時領(lǐng)會和用于教學(xué)輔導(dǎo);顧全大局、服從學(xué)校教務(wù)處、高二年級的教學(xué)安排，屬于滿工作量;熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象;主動向指導(dǎo)老師及其他同事學(xué)習(xí)、請教，共同研究業(yè)務(wù)使教學(xué)水平有較大提高。
二、知識方面，在高二上期的教學(xué)工作實踐及學(xué)習(xí)過程中，進步明顯。
知識更新，為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求，我深知認(rèn)識應(yīng)該不斷深化、發(fā)展，僅靠大學(xué)所學(xué)理論知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在實踐中還需要不斷學(xué)習(xí)。因此我每年堅持訂閱教學(xué)報刊，并經(jīng)常上網(wǎng)查閱、儲存資料;同時積極與同行交流學(xué)習(xí)，多次參加相關(guān)教學(xué)培訓(xùn)。經(jīng)過努力，我的知識水平有了較大提高，很好的指導(dǎo)了教學(xué)工作。
三、教育、教學(xué)能力方面，注重能力提高。
第一，能認(rèn)真把握教材。
把課程標(biāo)準(zhǔn)、課本、時政及時有機結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。
重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力，利用電教手段提高課堂教學(xué)效率，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學(xué)生。
重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的.學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高，因而也得到了學(xué)生的尊重。
四、認(rèn)真努力，善于學(xué)習(xí)。
堅持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時訂正;并根據(jù)教務(wù)處、教研組安排，多次到兄弟學(xué)校參觀交流，聽公開課學(xué)習(xí)他們的長處。同時還主動參加學(xué)校組織的多項活動。
通過這些努力，我所教班級在月考、學(xué)測中取得了較為優(yōu)異的成績，差生數(shù)量明顯減少，學(xué)生思想道德水平有明顯提高，政治課成為他們非常喜歡的課程之一，自己的教學(xué)能力、綜合素質(zhì)得到很大提高。
高二政治教學(xué)工作總結(jié) 15
轉(zhuǎn)眼，第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回顧半年來的工作，經(jīng)驗與教訓(xùn)同在。為了在今后教學(xué)中更好地開展工作，現(xiàn)將一學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
1、課堂教學(xué)堅持“以人為本”，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用
在教學(xué)中，注意堅持“以人為本”，尊重學(xué)生的意見和見解，在課堂上充分利用各種手段調(diào)動學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課堂變成展示學(xué)生能力的舞臺。對于學(xué)生取得的點滴成績積極給與表揚和鼓勵，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為成績?nèi)〉玫於己没A(chǔ)。
2、堅持“低起點、小臺階”的教學(xué)模式
在教學(xué)中，繼續(xù)堅持低起點、小臺階、小步子的教學(xué)思路，詳細(xì)地對基本概念、基本原理進行講解和訓(xùn)練，特別是“兩綱”要求的重點知識和學(xué)生思維的盲點要認(rèn)真講解和悉心引導(dǎo)，做到低起點、小臺階，一步一個腳印的夯實基礎(chǔ)，提高能力。
3、精心備課，認(rèn)真上課
備課是上好課的前提和基礎(chǔ)。備課要精心準(zhǔn)備，把握好教學(xué)起點，控制好教學(xué)進度，抓準(zhǔn)、抓好每節(jié)課的重難點，設(shè)計出準(zhǔn)確、實效的教案。并課堂教學(xué)中應(yīng)盡量選擇多樣、新穎而又適合學(xué)生特點的教學(xué)方法，課上以學(xué)生活動為主，提問和發(fā)言具有層次性，對學(xué)生多鼓勵，增強學(xué)生的自信心，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。
4、采用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
在教學(xué)中采用各種辦法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。第一，運用漫畫、寓言故事、成語和詩詞的運用，把枯燥的知識生動化、藝術(shù)化、形象化，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。第二，運用多種教學(xué)方法，如把討論法、演講法、現(xiàn)場模擬法等教學(xué)方法引入課堂，給學(xué)生更多的動腦、動手機會，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
5、培養(yǎng)良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣
在平時對學(xué)生課前、課后學(xué)習(xí)活動做出明確的要求，每次練習(xí)、作業(yè)都要及時檢查，做到全批全改，總結(jié)出較好的，給予表揚，不太好的給予提示和跟蹤監(jiān)督，從而培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、關(guān)注熱點，注重理論聯(lián)系實際
時政性是政治課的重要特點，教學(xué)中要注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點問題，把社會熱點和國內(nèi)外大事引入課堂，引導(dǎo)學(xué)生運用課本知識去分析社會熱點問題，培養(yǎng)學(xué)生的理論聯(lián)系實際能力。
7、積極學(xué)習(xí)，搞好教研教改
要充分利用每周集體教研時間，與本組教師集體備課，共同探討問題，并在日常教學(xué)中相互聽課、積極參加各種教研活動，探索好的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，相互促進，提高教學(xué)水平和成績。
存在的問題和未來的展望：
本學(xué)期，由于教學(xué)進度較快，本學(xué)期練習(xí)的訓(xùn)練和講解力度還不夠，未來一學(xué)期，我將在保障教學(xué)進度的同時加大練習(xí)量，培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題能力，讓學(xué)生的整體素再在得到進一步的提高。
高二政治教學(xué)工作總結(jié) 16
本的工作我承擔(dān)了高三和高二兩個年級的政治課，現(xiàn)將本學(xué)期的工作得失做一個回顧和總結(jié)，以利于開展以后的工作。
由于我是中途接這個班級的課，學(xué)生一時對我的教學(xué)方法、課堂節(jié)奏不是很適應(yīng)，所以我堅持以知識與能力為基本教學(xué)原則，認(rèn)真了解學(xué)生特點、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維水平，搞好教材的研讀，優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，落實素質(zhì)教育精神。通過扎實有效的教育教學(xué)活動，使學(xué)生準(zhǔn)確、牢固地掌握基礎(chǔ)知識，達(dá)到應(yīng)有的學(xué)科能力和應(yīng)試水平，爭取在各種類型的考試中取得好成績。平時力求做到以下五個方面：
一、認(rèn)真制定教學(xué)計劃，注重研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照中學(xué)政治教學(xué)大綱進行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。
二、加強對教學(xué)法和教學(xué)內(nèi)容的研究和改革在教學(xué)過程中，為了避免課堂知識的簡單羅列和堆砌，以及單純地以機械記憶為特征的教學(xué)模式，本人積極探索減輕學(xué)生記憶負(fù)擔(dān)提高教學(xué)效率的教學(xué)方法，以學(xué)生能接受的角度和立場設(shè)計教法，充分調(diào)動發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激活學(xué)生思維，調(diào)動眼、耳、口、手等器官，讓他們隨課堂流程做到眼看、耳聽、嘴說、手寫。對一些記憶煩瑣的內(nèi)容，先讓學(xué)生找到關(guān)鍵詞，然后找關(guān)聯(lián)詞，認(rèn)清段落層次后，在理解的基礎(chǔ)上記憶，還培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力。引導(dǎo)學(xué)生主動思考，積極思考，參與討論，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維能力，提高課堂學(xué)習(xí)的實效性。為提高學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣，還不定期的采用多媒體教學(xué),如投影儀、幻燈片、漫畫等提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、正確處理好基礎(chǔ)知識與能力培養(yǎng)的辨證關(guān)系在教學(xué)中，本人嚴(yán)格要求學(xué)生在記住基礎(chǔ)知識的同時，必須要結(jié)合優(yōu)化設(shè)計與訓(xùn)練，抓好基礎(chǔ)知識的深入掌握與落實和查漏補缺。本人深知學(xué)科能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練是長期的，循序漸進的過程，所以經(jīng)�？嗫谄判牡貏駥�(dǎo)學(xué)生要認(rèn)真地獨立地完成每節(jié)課的優(yōu)化訓(xùn)練，定期收繳給于批閱。
四、注重學(xué)習(xí)，加強積累，切實提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平近幾年來，教材本身進行了較大的改革，高考命題的模式與測量標(biāo)準(zhǔn)相比于自己參加高考的時期有了極大的變化。所以作為教師要配合對新教材的把握，跟上教材與測試發(fā)展的步伐，要自我激勵，自我加壓，勤于學(xué)習(xí)，勤于積累，不斷充實與更新知識結(jié)構(gòu)，吸取先進的教學(xué)思想和教學(xué)方法。為此本人經(jīng)常性地閱讀《中學(xué)政治教學(xué)參考》、《中學(xué)政史地》、《中學(xué)政治歷史教學(xué)》雜志等，在這些刊物中汲取別人教學(xué)中對教材的分析與挖掘，教法的設(shè)計，知識的訓(xùn)練，以及對各種考試的研究，學(xué)習(xí)中作了大量的學(xué)習(xí)筆記。
五、以飽滿的熱情，投入到教學(xué)中為了吸引學(xué)生主動積極地學(xué)習(xí)，本人每節(jié)課都力求以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹的面孔，舒緩的語氣認(rèn)真的形象去面對學(xué)生，感染學(xué)生。同時注意以德為本，用先進人物的高尚人格和品德結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度培養(yǎng)學(xué)生的良好品格。在課下主動接近學(xué)生，關(guān)注他們的思想行為動向，使學(xué)生對老師產(chǎn)生親近感，拉近師生距離。培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生，與不同層次的學(xué)生利用課間經(jīng)常交談，教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。教育中等生端正學(xué)習(xí)態(tài)度尋找學(xué)習(xí)規(guī)律與方法，鼓勵差生積極面對人生，通過典型事例培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀。
一學(xué)期馬上就結(jié)束了，本人在教學(xué)上取得了一些成效，但也留下了許多遺憾和不足。
1、高二是學(xué)生承前啟后的重要階段，教學(xué)要使學(xué)生在高一的基礎(chǔ)上進一步強化學(xué)科能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練，但由于文科班課程多，又事關(guān)會考，心有余而力不足，自己的很多計劃和設(shè)計沒有如期實施。
2、針對我校高二文科學(xué)生的特點，如政治學(xué)科基礎(chǔ)差，底子薄，學(xué)生又缺乏科學(xué)的有效的學(xué)習(xí)方法，不會學(xué)，只注重死記硬背而不注重理解掌握，不能內(nèi)化知識，發(fā)現(xiàn)不了知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，知識點條理不清，線索不明，作為老師應(yīng)花大力氣將學(xué)生進行歸類分層指導(dǎo)，尤其是優(yōu)等生的培養(yǎng)，多方面原因，也沒有做到。
3、在對極個別個性極強而學(xué)習(xí)上又不塌實的學(xué)生，深入了解的力度、耐心尚不夠需要在教育藝術(shù)方式方法上進一步強化和提高，力爭做一個人人都喜歡的老師。對本人來講這將是一向長期的、艱巨的任務(wù)。
總之，本學(xué)期本人自認(rèn)為還是比較努力工作的，盡管有一些遺憾，但在未來的日子里，只要自己不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平，相信，有耕耘總會有收獲。
高二政治教學(xué)工作總結(jié) 17
這學(xué)期，本人帶高二年（3）、（4）、（5）班的政治，其中高二年（3）、（4）班為理科班，高二（5）班為文科班；理科班的主要教學(xué)任務(wù)為完成必修4《生活與哲學(xué)》新課教學(xué)，做好會考復(fù)習(xí)工作，讓學(xué)生順利通過會考；而文科班的主要任務(wù)是完成必修4《生活與哲學(xué)》與選修3《國家與國際組織常識》的新課教學(xué)，為暑期進入高三年總復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)。一學(xué)期來，本人根據(jù)高二年學(xué)生學(xué)習(xí)心理特征，以學(xué)校教學(xué)計劃及上級相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，緊盯目標(biāo)，靈活開展多樣性的教育教學(xué)活動，取得了一定成績，受到學(xué)校和同事的肯定。
�。ㄒ唬┘訌娬n堂教學(xué)模式改革，改進教學(xué)方法，激活課堂，提高課堂效率，強化學(xué)生的主體性地位，培養(yǎng)學(xué)生的知識水平與解決問題的能力。
1、本學(xué)期，繼續(xù)完善發(fā)展“先學(xué)后教，合作探究”的教學(xué)模式，充實新的內(nèi)容，以點帶面，使學(xué)生能夠在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中掌握知識。
2、堅持做到五備。五備是指備課時做到備教材、備學(xué)生、備自己、備班級、備教法。根據(jù)各班的實際情況不同，在各個班都要有不同的教學(xué)方法，在提高班強調(diào)討論、分析、探索；而在基礎(chǔ)班加強知識性、趣味性和思想性。不但如此，還要做到課課有教法，根據(jù)學(xué)生的需要與不同的教材內(nèi)容，采用不同的教學(xué)方法。
3、采用各種科學(xué)方法提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。素質(zhì)教育的主旨是把學(xué)生放在主動地位，教師起指導(dǎo)作用。在學(xué)習(xí)十分緊張，許多學(xué)生沒有足夠時間復(fù)習(xí)與訓(xùn)練的情況下，在教學(xué)中增加穿插更多有代表性的題目來訓(xùn)練學(xué)生，并且隨堂教會他們怎么樣去解決。這樣既可避免教師講得太多的缺點，也可更好地提高學(xué)生的解決問題的能力。與此同時，通過更多的討論，鼓勵學(xué)生勇于探討，培養(yǎng)他們的`興趣，使他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
4、堅持“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的指導(dǎo)思想，精講巧練，培養(yǎng)能力。
5、加強運用信息技術(shù)進行教學(xué)，并寓思想政治于課堂教學(xué)之中。使學(xué)生初步建立起馬克思主義的基本觀點；培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度，與不斷探求新知識的精神。
6、精選習(xí)題，適量布置作業(yè)，既要照顧大多數(shù)，又要使尖子生吃的飽，既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，又能提高教學(xué)質(zhì)量。
7、認(rèn)真批改作業(yè)，全面掌握教學(xué)質(zhì)量，做到胸有成竹，有的放矢地對學(xué)生進行培優(yōu)扶差。
8、每教完一部分內(nèi)容都要對學(xué)生進行一次檢測，并認(rèn)真進行教與學(xué)的分析，查漏補缺，夯實基礎(chǔ)，章節(jié)過關(guān)。
�。ǘ┘訌姮F(xiàn)代教學(xué)手段與政治教學(xué)的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的直觀思維，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。繼續(xù)完善多媒體教學(xué)，針對學(xué)校的實際情況，本學(xué)期將抓住幾個重要的內(nèi)容來進行有針對性的多媒體教學(xué)，做到有的放矢。積極參加市教育局組織的教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)，并取了較好的成績。
�。ㄈ┩七M教學(xué)與科研相結(jié)合，進一步完善政治資源庫的建設(shè)，并且把它運用到實際教學(xué)當(dāng)中，從而使教學(xué)水平上新臺階。
總之，本學(xué)期的工作既繁忙又充實，在抓理科班準(zhǔn)備高二政治會考過程中遇到了不少困難，學(xué)生積極性、主動性差、習(xí)慣不好，但總體還是克服了困難，順利完成會任務(wù)。而文科班教學(xué)也圓滿完成，期末成績喜人，為沖策高三奠定較好的基礎(chǔ)。在今后的教學(xué)工作中，我會更加嚴(yán)格地要求自己，努力教學(xué)！
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