體育教育工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家收集的體育教育工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
體育教育工作總結(jié)1
學(xué)校自然狀況
沙河口區(qū)玉華小學(xué)座落在風(fēng)景秀麗的馬欄河畔。學(xué)校始建于1950年，現(xiàn)有22個教學(xué)班，685名學(xué)生，61名教職工。學(xué)校確立了“讓師生們快樂，在快樂中成長”的辦學(xué)理念，班子成員以“廉潔、開拓、務(wù)實、高效”的工作作風(fēng)，引領(lǐng)教師鑄就了“敬業(yè)、文明、和諧、創(chuàng)新、卓越”的校風(fēng)。在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)與指導(dǎo)下，學(xué)校一直在改革中求發(fā)展，學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度改革經(jīng)驗全國領(lǐng)先。學(xué)校先后被評為全國群體工作先進單位、全國學(xué)校體育衛(wèi)生工作先進單位、全國大課間操示范校、省和諧校園、省文明單位、省科研工作先進單位、省科研百強校、省校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)先進單位、大連市校本研修示范校、大連市首批特色項目目錄學(xué)校。
體育藝術(shù)教育工作的基本情況與特色
一、提高認識，科學(xué)管理，營造良好的工作氛圍
我們的認識：
1、體育藝術(shù)學(xué)科是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。
在各年級，藝術(shù)體育學(xué)科的課時量均占40%左右，這些科目在孩子一生的成長中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，能很好地健全學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生個性。因此，我們不僅僅停留在開齊學(xué)科、開足課時的層面上，更主要的是以課堂教學(xué)為主渠道，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
2、體育藝術(shù)學(xué)科是減負的重要途徑。
課改十年，“減負”的呼聲從沒有停歇過。誠然，造成小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重的原因是多方面的，很多問題并不需要我們?nèi)ァ奥駟巍薄５�，我們必須承認，在片面質(zhì)量觀的影響下，我們的諸多錯誤行為也有著不可推卸的責(zé)任。所以，作為教育學(xué)生的主陣地，學(xué)校、校長、教師都有責(zé)任和義務(wù)在減負的道路上爭取主動權(quán)。我們一直在思考：如果中考、高考、外部環(huán)境、政策沒有改變的話，日常的工作有沒有改進的地方？
我們以考評制度改革為突破口減輕學(xué)生過重負擔(dān)。上好相關(guān)學(xué)科的課也是減負的重要手段。體育藝術(shù)學(xué)科穿插于語數(shù)外的學(xué)習(xí)，能讓學(xué)生勞逸結(jié)合，釋放壓力。
3、體育藝術(shù)學(xué)科是促進學(xué)校和諧發(fā)展的重要陣地。
在我們的多次問卷中，孩子喜歡的老師，放在首位的往往是綜合學(xué)科的，他們孩子的好朋友，走進了孩子的內(nèi)心世界。學(xué)校各種各樣的節(jié)日活動為孩子們提供了展示的平臺。
多年來我們一直探索“藝術(shù)啟迪智慧，體育鼓舞斗志，健康快樂成長”的辦學(xué)思路，形成了以藝術(shù)、體育為主表特征的辦學(xué)特色，涵養(yǎng)了玉華人“陽光、親和、凝神”的氣質(zhì)。
學(xué)校建立了完善的組織管理機構(gòu)，分工明確。十位領(lǐng)導(dǎo)班子中有三位曾是體育藝術(shù)類教師。在玉華，體育藝術(shù)教育的有效落實不需要制度約束，已經(jīng)成為一種文化彌漫在校園里。我們不僅嚴格執(zhí)行各級相關(guān)文件，規(guī)范辦學(xué)，而且創(chuàng)造性的開展體育藝術(shù)工作。以評價制度改革為突破口，全面實施素質(zhì)教育。1995年開始的校園體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)堅持至今，這兩大節(jié)日就如同中國人的春節(jié)一樣重要，不僅全校師生參加，家長也全部參加，把體育藝術(shù)教育的重要性及實效性輻射到家庭。深入推進體育藝術(shù)“2+1”工程，每位學(xué)生均會玩籃球，會跳健美操，會演奏一種民族樂器，讓孩子的童年過得有滋有味。
二、立足課堂，關(guān)注目標，全面提升教學(xué)質(zhì)量
嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足體育藝術(shù)課程。在玉華，音體美與語數(shù)外有著同等重要的位置，一直到期末都不停課，學(xué)校每年制定音體美的期末考核方案，有基礎(chǔ)知識與基本技能的考核評價。我們深入研究“自主探究式”的教學(xué)模式，音體美學(xué)科均經(jīng)過本土化的研究總結(jié)出我校的特色六步教學(xué)法：
音樂學(xué)科：創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課――感知旋律體驗?zāi)７篓D―探索發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)新知――表現(xiàn)歌曲實踐創(chuàng)造――拓展延伸――課堂小結(jié)探索發(fā)現(xiàn)。在最重要的第三個環(huán)節(jié)中，又研究了六個具體的實施步驟，即：范唱歌曲――教讀歌詞――學(xué)唱簡譜――學(xué)唱歌曲――攻破難點――熟練歌曲。
美術(shù)、書法學(xué)科：
我們實踐創(chuàng)新了美術(shù)、書法課堂教學(xué)模式，即“觀察欣賞激發(fā)興趣、探究交流解決重點、講解示范點撥難點、實踐創(chuàng)新完成目標、展示評價相互提高、拓展延伸促進發(fā)展�！睂嵺`證明運用這六環(huán)節(jié)進行教學(xué)，是美術(shù)課堂教學(xué)比較理想的模式。
體育學(xué)科：
小組探究合作學(xué)習(xí)模式，即導(dǎo)入激趣――拋出問題――小組探討――小組合作――成果展示――評價總結(jié)。
教學(xué)模式僅僅是一種教學(xué)優(yōu)化，不是對老師的束縛，我們提倡老師有基礎(chǔ)的創(chuàng)造。每位教師上課也都凸顯出了自身的教學(xué)特點，絕不出現(xiàn)一節(jié)“放羊課”。
我校的音體美教學(xué)質(zhì)量可圈可點，從個人到團隊均取得優(yōu)異成績。除新崗教師外，所有成員均榮獲區(qū)級以上優(yōu)質(zhì)課。體育組榮獲遼寧省優(yōu)秀教研組，音體美三組均榮獲大連市、沙河口區(qū)優(yōu)秀教研組。
三、關(guān)注個性，發(fā)展特長，促進藝體特色建設(shè)
我校因地制宜開展體育藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建活動，音體美教師是學(xué)校藝體特色建設(shè)的主力軍，所有的任課教師均有自己的課外活動特色隊，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長，滿足學(xué)生個性發(fā)展的需要。
體育組全體教師堅持把普及群眾性的體育工作放在首位，嚴格抓好大課間操和業(yè)余訓(xùn)練及體育比賽工作。每年開學(xué)初，我們都會坐在一起討論大課間操的組織形式，力求形式多樣化，富有實效，讓師生樂于參與。目前，我們的課間操集廣播操、健美操、校園集體舞、籃球技能展示為一體，師生激情投入，體育與藝術(shù)的完美結(jié)合讓校園充滿生機與活力。
在體育訓(xùn)練中，我們堅持“從小培養(yǎng)，打好基礎(chǔ)”的方針，在領(lǐng)導(dǎo)的重視和班主任的大力支持下，堅持常年訓(xùn)練。每天上下午兩次訓(xùn)練，操場上活躍著運動隊同學(xué)的身影，無論嚴寒，還是酷暑，都堅持每天早訓(xùn)一小時，下午訓(xùn)練兩小時，雙休日也堅持訓(xùn)練。我們用求真務(wù)實的工作換來沉甸甸的獎杯，不管對手如何，都能拋開私心雜念，捍衛(wèi)內(nèi)心的真實與豪邁。學(xué)校的田徑隊連續(xù)多年蟬聯(lián)區(qū)冠軍，健美操隊20xx年榮獲大連市冠軍，男足女足在區(qū)域內(nèi)名列前三名。每次校隊參加區(qū)級以上體育比賽，學(xué)校都要舉行出征儀式和賽后的慶功會，班主任老師、家長為運動員帶上大紅花，學(xué)校專門為班主任設(shè)立體育突出貢獻獎。
結(jié)合學(xué)校的傳統(tǒng)體育項目，每學(xué)期開展春秋兩季運動會，班級男女足球賽、籃球賽、排球賽、健美操、校園集體舞、“迎春”長跑接力賽和“一二、九”長跑比賽、踢毽子及跳繩比賽等。在各項比賽中，做到有計劃、有評價，嚴格計劃、嚴格組織、嚴肅結(jié)果，使各項活動都做到井井有條。
我們采取普及與提高相結(jié)合的思路，開展了健美操和籃球特色體育運動。健美操現(xiàn)已被沙河口區(qū)教育局認定為學(xué)校體育特色項目，一直在我區(qū)名列前茅，也是大連市冠軍。我們又精心策劃，以教工籃球賽、師生籃球賽和班級籃球賽來推廣籃球運動。現(xiàn)在學(xué)生人手一個籃球，近700人的籃球操在全區(qū)課間操評比中脫穎而出。每年為高一級學(xué)校輸送30多名優(yōu)質(zhì)的運動隊員。
玉華音樂教師德藝雙馨，不僅教學(xué)一流，而且是學(xué)校精神文化的主力軍。學(xué)校以民樂培養(yǎng)為特色，目前76%的學(xué)生至少掌握一項樂器。在音樂組，指導(dǎo)好學(xué)生活動隊是工作的一個重頭戲，音樂組成員根據(jù)自己的專長，承擔(dān)一項藝術(shù)特色活動，堅持日�！凹毸L流式”的訓(xùn)練。政教主任兼音樂組組長曲平負責(zé)民樂隊的訓(xùn)練。玉華小學(xué)的民樂特色，已有長期的文化積淀。少兒民族樂團成立于1997年，不斷發(fā)展壯大。目前，學(xué)校有200多平方米的高檔民樂排練廳，樂器20多種200余件。從1997年的20多人民樂隊逐漸完善成為器樂完備、人才濟濟、編制齊全、具有一定演奏水準的80多人學(xué)生民族樂團。教育局高度重視，為學(xué)校配備專業(yè)指導(dǎo)教師負責(zé)各聲部的排練，由大連市音樂家協(xié)會副主席、沙區(qū)中小學(xué)藝術(shù)總監(jiān)――杜明統(tǒng)籌規(guī)劃，并聘請原大連愛樂樂團的團長孫德福親臨指導(dǎo)排練。樂隊的二胡、大提琴、琵琶、揚琴、笛子等聲部的指導(dǎo)教師都是在市音樂界享有很高知明度的.專家。
多年來，玉華小學(xué)堅持走“普及與提高”的發(fā)展思路實施民樂特色。以“面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)”為宗旨，根據(jù)學(xué)校自身的特點，結(jié)合內(nèi)部優(yōu)勢以及地域文化氛圍，開展了以民族器樂活動為突破口的藝術(shù)教育。學(xué)生在低年級時根據(jù)自己的愛好自愿選擇一種樂器，學(xué)校聘請專業(yè)人士任教，每個月投入近三萬元用于孩子學(xué)習(xí)樂器。學(xué)校組成了古箏、琵琶、小阮、二胡、竹笛、揚琴、大提前、笙等校本課程，讓學(xué)生不花一分錢發(fā)展自己的藝體特長。
藝術(shù)特色隊多次參加遼寧省、大連市藝術(shù)三隊兩組活動評比獲一等獎，在沙河口區(qū)的藝術(shù)節(jié)各項比賽中始終榮獲團體特等獎，被評為“大連市少兒民樂特色校”。玉華小學(xué)民樂特色富有“高山流水”般的激情，充滿“彩云追月”的氣息，彰顯“二泉映月”的和諧，多次參加區(qū)政府、區(qū)教育局、區(qū)文化局的文藝匯演表演，是沙河口區(qū)藝術(shù)教育特色的一張靚麗名片。民樂隊曾應(yīng)日本北九州教育委員會的邀請，赴日本進行為期一周的文化交流。在校園內(nèi)，民樂的普及又是加強和改進未成年人思想道德教育的切入點。電視臺設(shè)有“特長展示”欄目，午間廣播設(shè)有民樂欣賞欄目，為孩子提供展示特長的舞臺，也通過經(jīng)典民樂的賞析涵養(yǎng)孩子美好的心靈，傳承中華傳統(tǒng)美德。很多同學(xué)到了初中、高中、大學(xué)，以此特長為驕傲，活躍在校園的藝術(shù)舞臺上。
美術(shù)組的教師一直默默無聞的輔導(dǎo)學(xué)生繪畫、書法、攝影、動漫設(shè)計。她們倡導(dǎo)用孩子的作品裝扮美麗的校園，堅持給孩子辦個人畫展，為孩子提供展示的舞臺。以藝體特長培養(yǎng)為路徑，將優(yōu)質(zhì)教育惠及到千家萬戶，深受家長好評。
四、理念先行，持續(xù)發(fā)展，打造敬業(yè)專業(yè)樂業(yè)的教師隊伍
高質(zhì)量的體育藝術(shù)教育需要有一支勤勉務(wù)實，敬業(yè)、專業(yè)又樂業(yè)的教師隊伍。我校的音體美教師數(shù)量充足，是沙區(qū)新任教師孵化式培養(yǎng)基地。多年來，我們依托校本研修，用先進的理念影響教師，用優(yōu)秀的組織文化浸潤老師，多種途徑促進教師專業(yè)提升，讓老師享有歸屬感、成就感。藝體教師勤奮工作，享受團隊合作取得的榮耀，同時全校師生在藝體榮譽的感染下，各項工作穩(wěn)步推進，全面開花。
1、用先進的育人理念指導(dǎo)教師工作。我們通過教工大會、研討會等形式和老師一起制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，討論工作計劃，描繪大家的共同愿景。我們達成以下兩個共識：其一、人無全才，人人有才，揚長避短，個個成才。其二、教育孩子六年，要想著孩子的六十年，更要想著國家和民族的六百年。小學(xué)教育是人生的基礎(chǔ)工程，作為教育工作者，必須全面貫徹落實黨的教育方針。體育是美麗、藝術(shù)、正義、勇敢、榮譽、樂趣、活力、進步與和平的化身。沒有身體運動的教育就不能成為教育，因為身體的健康需要體育，心靈的凈化需要藝術(shù)。藝術(shù)教育對人的素質(zhì)的影響，特別是對人的思想品德、人格境界等方面的積極作用，是其它教育所不可替代的。因此，全校教師堅持正確的育人觀，人才觀和質(zhì)量觀，將全面發(fā)展的育人理念落到實處。
2、讀書生活化，博客反思互動交流常態(tài)化
我校高度重視教師的讀書工程。每年均為教師配書4本以上，每學(xué)期均要進行教師讀書交流會。我們提出：“立足課堂，加強案例研究”是一線教師進行教育科研的基本途徑。每位教師建立了電子博客，方便教師之間的學(xué)習(xí)借鑒。我們要求教師不但自己寫，還要互相閱讀、留言，既看本校同事的博客，又看網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的精品博文，借助網(wǎng)絡(luò)將眼光放長放遠。每學(xué)期，不定期組織教師面對面交流博客中的精品文章，如讀書心得、觀后感、教育教學(xué)案例等，將頭腦風(fēng)暴與網(wǎng)絡(luò)上的自悟自省相結(jié)合，讓日積月累、交流互動、探究實踐，有力地推進教師的研修發(fā)展。
3、五段式校本教研成效顯著。提高課堂教學(xué)技能和解決實際問題的能力是教師專業(yè)能力提升的關(guān)鍵，也是教師成長最迫切的需要，而這些能力的形成，需要在教研活動中完成。多年來，我們推行“五段式教研”教研模式，以求達到“前瞻性學(xué)課”。
10分鐘的學(xué)習(xí)分享；
20分鐘左右的教學(xué)經(jīng)驗與教訓(xùn)分享；
20分鐘左右的一周教學(xué)引領(lǐng)；
40分鐘左右精備一節(jié)課；
看課之后的反思研究――“沙龍式研課”。
4、以賽促訓(xùn)，學(xué)科素養(yǎng)“五個一”比賽
“團隊評價”激勵每一個教師，促進教師持續(xù)發(fā)展。
以團隊為單位的教學(xué)競賽賽出水平，賽出友誼。從20xx年來始，我們推出了以學(xué)年組為單位的“‘基石杯’教師素養(yǎng)五個一”競賽活動：做智慧型教師演講比賽、三筆字（全員參加）、“自主探究型”課堂教學(xué)比賽、學(xué)科素養(yǎng)、信息技術(shù)整合的說課比賽，第二年參加的項目與前一年不得重復(fù)。
課堂教學(xué)展示，不僅展示個人教學(xué)技能，也展示了教研組的集體智慧。參賽教師根據(jù)各自的教學(xué)風(fēng)格及教學(xué)技能進行了不同的教學(xué)設(shè)計，課堂上都亮出了自己的特色。每一節(jié)課，臺下的評委們凝神細聽，老師們奮筆疾書，大家共同品評、思量，在揚棄中借鑒吸收。
“才藝展示”，美術(shù)教師現(xiàn)場抽簽作畫，體育教師抽簽演示教學(xué)技能，音樂教師抽簽決定演奏或彈唱的曲目。由于比賽既設(shè)置了單項獎，又設(shè)置了團體總分獎。全校教師人人都自覺主動地參加，大家把來自組里伙伴的壓力變成了積極的動力，都使出渾身解數(shù)取得好成績，把參賽真正作為個人提高的過程。大家沒有彼此的抱怨，只有相互間的幫助。每個人參加的比賽都得到了同組人的鼎立協(xié)助，大家又收獲了珍貴的友誼。每個組的選手在臺前參賽，大家都屏住呼吸，也都在衡量自己的素養(yǎng)水平，自覺的在平日多積累，因為也許在明年他就是此項的參賽選手了。實踐中我們感到：五個一大賽真正促進了教師們自主發(fā)展。
5、樹立典型，讓藝術(shù)體育教師享有幸福感
我們始終堅持對教師的激勵性評價。每年教師節(jié)區(qū)下發(fā)的優(yōu)秀教師評比指標三分之一用于藝體教師。我校特有的“感動玉華年度獲獎人物（集體）”評選也很好的激勵了藝體教師發(fā)展。音體美三個組都榮獲過“感動玉華年度獲獎集體”。寧傳濤、王永剛、王巖洪、曲平、楊倩、李穎霞個人均榮獲“感動玉華年度人物獎”。藝體教師激情投入、逢旗必奪的工作作風(fēng)對全校教師都是很好的激勵。在我校，班科任相互欣賞，鼎力相助，把每一項工作都干得很成功。每個人的成功都會得到同伴的祝賀。20xx年大連日報全面報道我校師德建設(shè)情況，藝體四位教師報上有名。近五年，我校藝體組共培養(yǎng)出三位市級骨干教師，共有8位教師走上中層干部崗位，促進區(qū)域藝術(shù)體育工作的發(fā)展。
在藝體教師的影響下，全校教師熱愛藝體，熱愛生活，用情感工作，而不是用情緒工作。師生的球賽，運動會上教工的比賽，真情投入。藝術(shù)節(jié)中的老師必有舞蹈與歌聲的展示，孩子的節(jié)日老師必會奉獻精彩的節(jié)目。教師的小虎隊組合、教師的民族舞蹈是學(xué)校教工的文藝品牌。平日老師和學(xué)生一到投入體育鍛煉、藝術(shù)活動中，其樂融融。
眼界決定境界，我們尋找機會，創(chuàng)造條件，滿足教師培訓(xùn)需要。認真參加區(qū)域多樣化的藝體技能培訓(xùn)。大連的音樂會、演唱會、話劇演出等一切藝術(shù)活動，我們盡可能為教師創(chuàng)造條件，讓教師享受高雅藝術(shù)的熏染。選送突出貢獻老師赴外地學(xué)習(xí)，三年一周期，所有的音體美教師均要外出培訓(xùn)一次，開闊視野，使教師胸懷大志，一路前行。
五、科學(xué)規(guī)劃，加大投入，為體育藝術(shù)教育開辟綠色通道
區(qū)政府、區(qū)教育局高度重視體育藝術(shù)工作，加大教育投入。學(xué)校的體育藝術(shù)設(shè)施均達標，共有10個藝術(shù)教育專用教室。節(jié)假日體育場館免費面向居民開放，每年平均投入20余萬元用于體育藝術(shù)工作。體育藝術(shù)工作需要經(jīng)費，學(xué)校從不打折扣，為體育藝術(shù)教育開辟綠色通道。
六、尊重差異，科學(xué)評價，為學(xué)生全面健康發(fā)展開辟綠色通道
加強學(xué)生的健康管理，認真組織學(xué)生進行體質(zhì)測試，體質(zhì)健康合格率達95%，優(yōu)秀率達21%。
為了促進孩子全面發(fā)展，我們從教育教學(xué)最具導(dǎo)向性的環(huán)節(jié)評價入手，開展了長期的研究與實踐。1997年在全國率先進行了以“取消百分制，實行等級制”為核心內(nèi)容的考評制度改革，切實引導(dǎo)教師走上了一條減負高效的教改之路。學(xué)校創(chuàng)新考試模式和成績評定方式。一二年級取消期末統(tǒng)一考試，采取游戲性考核。三至六年級采取“分散時間、分段復(fù)習(xí)、分項檢測、分層考核”。學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)減輕了，教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。20xx年，又率先在全國取消了“評三好”，啟動了以“爭星創(chuàng)牌，激勵發(fā)展”為核心內(nèi)容的“二十星”學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度改革。二十星中品德發(fā)展水平9顆星，學(xué)業(yè)發(fā)展水平6顆星，身心發(fā)展水平3顆星，興趣愛好發(fā)展水平兩顆星，真正將全面發(fā)展的理念落到實處。按照“弘揚個性、立足過程、綜合評價、促進長大”這一理念，為孩子們設(shè)計了學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展狀況報告冊《長大》，形成一個學(xué)生自我操作、自我評價和自我認可的平臺，真實而全面地記錄了學(xué)生發(fā)展長大的歷程。每年期末，每一個孩子都能踩著紅地毯走上領(lǐng)獎臺，去享受經(jīng)過自己努力獲得的成功的喜悅和幸福。讓每一個學(xué)生都有適合自己發(fā)展的空間和具體項目，讓每一個學(xué)生都有顯示自己才能的機會和舞臺，讓每一個學(xué)生都體驗到獲得成功的喜悅，這是我們評價制度改革的初衷和目標。
體育活動星
1。愛上體育課，課堂表現(xiàn)與成績考核均在良好以上。
2。積極參加校內(nèi)外組織的體育活動。早晨到校能自覺跑2—3圈。
3。有兩項以上特別喜愛、堅持常年鍛煉的運動項目，并逐步發(fā)展成為自己的體育特長，學(xué)期末通過學(xué)校的統(tǒng)一測評。
4。參加校級體育競賽獲得個人前3名者，學(xué)校統(tǒng)一測評可免；代表學(xué)校參加區(qū)級以上比賽者，學(xué)校統(tǒng)一測評可免。
藝術(shù)活動星
1。喜歡上音樂課、美術(shù)課、書法課，課堂表現(xiàn)令人滿意，考察情況良好。
2。能積極參加各級各類藝術(shù)實踐活動、藝術(shù)演出和展評活動。
3。藝術(shù)方面有一項特長，學(xué)期末通過學(xué)校的統(tǒng)一測評。
4。參加校內(nèi)藝術(shù)競賽活動，獲得一、二等獎，學(xué)校統(tǒng)一測評可免：代表學(xué)校參加區(qū)級以上比賽，學(xué)校統(tǒng)一測評可免；參加校級活動隊，刻苦訓(xùn)練，不缺席，得到帶隊老師充分肯定，學(xué)校統(tǒng)一測評可免。
有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，但是沒有藝體特長，就主動制定鍛煉計劃，爭創(chuàng)體育活動星。還有的孩子學(xué)樂器堅持不下去，也不認真練習(xí)，藝術(shù)活動星激勵他堅持堅持再堅持，最終掌握一項藝術(shù)技能。在激勵機制的引導(dǎo)下，孩子們自主發(fā)展，每一個學(xué)生都是陽光自信的。
此項改革榮獲首屆省基礎(chǔ)教育領(lǐng)域五十項優(yōu)秀教育科研成果獎和省基礎(chǔ)教育課程改革教學(xué)研究成果二等獎。我們逐漸探索出一套綠色評價體系，在理解與尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上促進學(xué)生自主教育的一條有效途徑。今年也因此項目榮獲大連市首批特色項目學(xué)校，常年接待各地參觀學(xué)習(xí)。
七、精心設(shè)計，關(guān)注內(nèi)涵，共創(chuàng)和諧校園
學(xué)校布局合理，校園環(huán)境優(yōu)雅，春天賞玉蘭，秋天摘柿子。設(shè)有主題走廊，孩子經(jīng)過的地方均有藝術(shù)的熏染。孩子參加體育藝術(shù)的鏡頭都展示在校園里。每個班級里均有班級體育藝術(shù)文化的展示。每個中隊均以體育明星命名，用體育精神激勵學(xué)生奮發(fā)進取。我們的校訓(xùn)是：我能行，我會做得更好！我們深知：孩子的童年只有一次，盡可能不給孩子的童年留下遺憾。用我們樸實的工作提升每一個生命的質(zhì)量。
八、反思與展望
體育藝術(shù)教育的質(zhì)量需要全社會的關(guān)注與支持，更需要家庭教育的潤澤與牽動。如何發(fā)揮“小手拉大手、大手促小手”的作用，讓每一個家庭自主鍛煉，欣賞美、發(fā)現(xiàn)美，從而創(chuàng)建和諧家庭，提升孩子的生命質(zhì)量？這是我們一直在思考的問題和努力的方向。我們將繼續(xù)探索，通過家長學(xué)校、校園開放、匯報展示、親子互動等多種策略，引導(dǎo)家庭與學(xué)校共同營造重視體育藝術(shù)教育的良好社會環(huán)境，實現(xiàn)家校和諧發(fā)展。
在建校六十年時，一位退休教師送給我的一首詞《蝶戀花》，這也是我和全校教師的工作愿景。
碧瓦紅墻綠樹繞。琴聲書聲，盡展風(fēng)華貌。鳥語花香春暉報，樹下兒童歡歌笑。
春華秋實今爛漫，琢玉成器。育人盡開顏。桃李芬芳枝葉繁。蝶舞鶯啼春滿園。
我們深知：體育藝術(shù)的各項工作抓好了，這樣的愿景就實現(xiàn)了，我們會為之不懈努力，深化改革，凸顯藝體特色，提升師生的生命質(zhì)量。
體育教育工作總結(jié)2
實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，但每次回憶起來，總是那么親切，那么難以忘懷，回想起那里的老師，牽掛著那里的學(xué)生……
我在xxx中學(xué)兩個多月的教育實習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束了。本來，我的心是忐忑不安的，一直擔(dān)心自己是否能夠勝任這個工作，但是指導(dǎo)老師的悉心教誨，學(xué)生的熱情支持，除去了我不安的心情，也使我在教學(xué)工作和班主任工作上都受到極大的鼓舞和動力。當然，實習(xí)過程中也遇到一系列的問題和困難，但在解決的過程中，也同時讓我積累了大量寶貴的經(jīng)驗，為今后踏入真正的教育工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
從到xxxx中學(xué)的第一天起，我就精神抖擻，投入戰(zhàn)斗。開始與學(xué)生認識，通過各種渠道與方式來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活狀況，與指導(dǎo)老師溝通交流。我這次實習(xí)的對象是鹽阜中學(xué)高一年級(6)班，(10)班和高二年級(4)班的學(xué)生，教學(xué)的主要內(nèi)容是高中體育與健康新教材。該教材對課程內(nèi)容作了適當?shù)恼{(diào)整，所以，如何組織教學(xué)，促進學(xué)生的積極性，使學(xué)生掌握好所學(xué)知識是非常重要的。我所教學(xué)的具體內(nèi)容是幸好，在正式上課之前的兩個星期，我認真聽課，做聽課記錄，盡可能聽多個資歷較深的老師的課，仔細研究他們講課的流程，方式等，汲取他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗，了解如何安排課程進度，如何才能更好的處理一些知識點的傳接，了解課堂上的一些授課技巧，比如如何調(diào)動學(xué)生的積極性，如何與學(xué)生進行互動……在此基礎(chǔ)上，我廣泛查閱了各類相關(guān)資料，包括教師用書，高中數(shù)學(xué)教學(xué)大綱，研究性刊物，論文等。有疑問的地方，虛心想指導(dǎo)老師請教，然后對所要講授的新課程進行精心設(shè)計，寫了詳細的教案，并且在我們隊當中進行多次的試講，修改，以確保正式上課的萬無一失。并在每次正式教學(xué)完畢后，聽取老師與隊友指出的不足之處�？偨Y(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，在以后的教學(xué)中改進，力求達到最好的效果。我同樣注重在教學(xué)上的學(xué)習(xí)與交流。認真聽課30多節(jié)，做好聽課筆記，寫好實習(xí)感想。并積極參加學(xué)校體育組評課等教研活動。實習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，雖然時間不長，雖然這里面有成功也有失敗，但這都將是我的美好回憶，是我的寶貴經(jīng)驗。
學(xué)校的關(guān)心與照顧讓我們的實習(xí)順利且快樂;指導(dǎo)老師的毫不保留的指導(dǎo)，讓我們的實習(xí)生活非常充實，收獲無數(shù);學(xué)生積極的尊重與理解，支持與配合，讓我的課堂教學(xué)工作及課外活動輔導(dǎo)工作多了一些人性的關(guān)懷與溫馨的感動�？傊逃龑嵙�(xí)讓人感受頗多，收獲頗所。教師是人類靈魂的工程師，是陽光下最燦爛的事業(yè)。通過實習(xí)，我有了真切的感受，感受到了教師職業(yè)的神圣，也感受到了教師身上的責(zé)任與壓力。這都將鞭策我在以后的學(xué)習(xí)和生活中積極向前，努力追求。
本學(xué)期來我以飽滿的工作熱情、良好的精神面貌投入到工作中,充分發(fā)揮自身的作用, 圓滿完成了各項工作, 下面我將本學(xué)期的工作從思想政治修養(yǎng)，教學(xué)工作管理，生活工作管理以及班級教學(xué)方面做了如下的總結(jié)。...
XX年在全行員工忙碌緊張的工作中又臨近歲尾。年終是最繁忙的時候，同時也是我們心里最塌實的時候。因為回首這一年的工作，我們會計出納部的每一名員工都有自已的收獲，都沒有碌碌無為、荒度時間。
姓名 xxx 性 別 男 出生年月 75、6 民族 漢 政 治 面 貌 黨員 文化程度 大學(xué) 行政 職務(wù) 專業(yè)技 術(shù)職務(wù) 講師 工作崗位德：加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，勇于創(chuàng)新，努力提高思想、理論水平。
大學(xué)三年了，大三留給我的.是美麗的記憶，告別了大一大二的懵懂忙碌，大三與我而言更是一場成長的蛻變。大三的課不同于大一大二的基礎(chǔ)，大多數(shù)是專業(yè)課。這是關(guān)鍵的一年，直接與我們未來的工作掛鉤。
范文一時光如白駒過隙，稍縱即逝，一晃大學(xué)四年的生活已接近了尾聲�；厥走@四年的校園生涯和社會實踐生活，有太多的回憶。在這四年里我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。
感覺讀大學(xué)四年來最大的收益是在一開始就制定了很嚴格的計劃，才使得大學(xué)四年沒有浪費什么光陰。相對來說，感覺自己的大學(xué)生活過得是比其他人要壓抑的，因為從大一開始就策劃好了每一階段該做什么、該學(xué)什么。
xxxx年11月8日，雖然冷風(fēng)襲襲，但依舊陽光明媚。我有幸參加了xxxx年青年馬克思主義者培養(yǎng)工程團支部書記專題培訓(xùn)的開班儀式，那之后便開始了課程的培訓(xùn)。
行將過去的一年在興盛發(fā)展史上是相當重要的一年，一年來，辦公室在公司領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞兩個工作重心，具體展開了三個服務(wù)。兩個工作重心即技改項目的生產(chǎn)、二期工程的建設(shè)，三個服務(wù)即為公司上級服務(wù)、為同級服務(wù)、為基層服務(wù)。
體育教育工作總結(jié)3
作為一名體育教師，在學(xué)校里一定要把學(xué)生的體育成績提上去，關(guān)注學(xué)生的身體素質(zhì)，要求他們在學(xué)習(xí)的同時，也要把良好的身體鍛煉好，健康的成長。為了實習(xí)這一目標，特別制定本學(xué)期工作計劃：
一、指導(dǎo)思想及目標
全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，努力實現(xiàn)“以德育教育為首，以藝術(shù)教育為特色，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本”的辦學(xué)目標。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點深化體育課堂、體訓(xùn)隊教學(xué)改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量，在上課的時候，加強出操、集隊、集會紀律，做好出操、集隊、集會常規(guī)訓(xùn)練，。以德育教育為核心，在體育教育教學(xué)中注重思想教育，注意加強提高學(xué)生團結(jié)協(xié)作能力，增強學(xué)生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的.個性，提高學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應(yīng)未來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ)。
二、教學(xué)措施
1、積極倡導(dǎo)學(xué)生在體育活動中，以健康第一為指導(dǎo)思想，配合好學(xué)校衛(wèi)生保健室對學(xué)生健康指標的有關(guān)測定，關(guān)心好學(xué)生每天的眼保健操。
2、積極鼓勵學(xué)生自覺鍛煉身體習(xí)慣，努力提高全校學(xué)生的體鍛達標合格率。
3、本學(xué)期關(guān)注起始年級學(xué)生行為習(xí)慣，思想品德狀況，學(xué)生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。
4、要不斷加強對教學(xué)教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展，本學(xué)期積極開展教學(xué)基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開始。
5、每星期組織學(xué)生在遠程教育網(wǎng)上找自己要學(xué)的內(nèi)容。
三、工作任務(wù)及要求
1、抓緊抓好業(yè)余運動隊訓(xùn)練，有效提高運動技能和競賽水平。
長期堅持運動隊的業(yè)余訓(xùn)練是我校的基本辦學(xué)宗旨，也是提高我校學(xué)生積極參加體育運動興趣和技能的基本手段。業(yè)余訓(xùn)練能培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，能使運動員養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，能推動學(xué)校體育的發(fā)展，能促進學(xué)生運動技能的提高因此，必須抓緊抓好運動隊的訓(xùn)練。
2、抓好“兩課兩操一活動”，增強學(xué)生組織紀律觀念，有效提高學(xué)生身體素質(zhì)。
“兩課兩操一活動”是學(xué)校體育工作的重點，“兩課兩操一活動”質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念;其次要求體育教師認真鉆研體育教材，努力提高業(yè)務(wù)水平，做到寫好學(xué)期計劃、授課教案，多花時間備課，不打無準備之仗，向四十分鐘要質(zhì)量，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
第三是配合學(xué)校抓好早操、眼保健操工作，加強兩操紀律，增強學(xué)生組織紀律觀念，樹立遠大理想，營造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng);第四是認真組織課外活動，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間、認真安排好課外活動內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材，督促學(xué)校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉，全面提高身體素質(zhì)。
體育教育工作總結(jié)4
本學(xué)期即將結(jié)束，通過一個學(xué)期的教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)過程中的一些缺點和長處，為了使今后的體育教學(xué)更好的對學(xué)生的身心健康起到促進作用，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
1、學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對培智七年級的學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。
2、通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心促進德、智，體等方面的全面發(fā)展。
3、整個體育教學(xué)，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。
4、在教學(xué)過程中，教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的.原則，實行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下
較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求。
5、通過不同類型的球類運動及游戲，，使學(xué)生提高了身體的協(xié)調(diào)性，增加了學(xué)生對參加體育鍛煉的興趣。同時，不斷提高了籃球技術(shù)，學(xué)生能在課外活動時間自己組織進行較為簡單的籃球活動。
總之，在這一年的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，對待我的每一節(jié)課。
體育教育工作總結(jié)5
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，思想領(lǐng)先，認識統(tǒng)一，目標明確。
我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育工作，把它作為學(xué)校工作的一件大事來抓。首先把它納入學(xué)校整體工作計劃之中，學(xué)期初協(xié)助教研組制訂體育工作計劃，學(xué)期結(jié)束幫助他們進行工作總結(jié)，平時則共同探討，解決體育教學(xué)中所出現(xiàn)的問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自督促全�！皟刹佟钡倪M行，以推動學(xué)校的體育工作進一步發(fā)展。
長期以來，由于人們受應(yīng)試教育的影響，對體育工作的認識不夠，學(xué)校體育講起來重要，做起來次要，忙起來不要的情況十分嚴重。我校領(lǐng)導(dǎo)堅持貫徹“首在體育”的辦學(xué)宗旨，把體育教學(xué)工作放在應(yīng)有的位置，絕不允許占用學(xué)生體育活動的時間，確保體育課教學(xué)活動的正常進行。
1、建立激勵制度，激活體育教學(xué)工作。
學(xué)校長期以來，堅持每天對各班進行廣播操評分考核以外，還對各班參加體育活動，參加體育鍛煉活動的`情況和體鍛達標率、優(yōu)秀率作為評選文明班、優(yōu)秀中隊的重要依據(jù)。這樣大大加強了各年級和班主任老師對體育工作的重視，在操場上，經(jīng)常可以看見班主任老師的身影。同樣也促進了學(xué)校各項體育活動的開展。
2、抓常規(guī)，出成效。
本學(xué)期日常工作中我校注重加強學(xué)生的行為規(guī)范教育，班主任平時做了大量的工作�，F(xiàn)在每天課間操，學(xué)生一聽到廣播操鈴聲響了以后，就會自覺地在教室門口列隊，排著整齊的隊形，隨著音樂的節(jié)奏，精神飽滿地列隊進入操場，班級的組織性紀律性得到了加強，增強了學(xué)生的集體榮譽感和互助互愛的精神，班級的凝聚力得到了加強，為良好班風(fēng)的形成創(chuàng)造了有利的條件。在體育單項賽中，一分鐘跳繩、50米跑、擲壘球、仰臥起坐、俯臥撐、拔河、立定跳遠、體操等項目取得了較好的成績。
二、 加強管理，促進體育教學(xué)工作。
1、抓好體育課教學(xué)的過程管理。
體育課是一門學(xué)科，而且是一門“主課”。既然如此，就必須認真對待，加強管理。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計劃，有總結(jié);活動有分工，有措施;成績有紀錄;資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。要求體育教師根據(jù)學(xué)校場地器材條件，認真?zhèn)浜谜n，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育，讓學(xué)生掌握基本的運動技能，有機地結(jié)合愛國主義和集體主義的教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學(xué)。
2、結(jié)合體育課程標準，因地制宜制訂教學(xué)計劃。
學(xué)校要求體育教師，因地制宜上好每一堂體育課。學(xué)校主要抓了六個方面的工作。⑴抓教學(xué)進度和備課;⑵抓常規(guī)紀律;⑶抓安全教育;⑷抓運動密度;⑸抓鍛煉實效;⑹抓聽課評課。
3、樹立課外活動是課內(nèi)體育教學(xué)的延伸的教學(xué)觀念。
體育競賽活動和群體活動是體育課教學(xué)工作的實效的檢驗。只有讓學(xué)生掌握基本的運動技能，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動，促進體育運動水平的提高。學(xué)校要求體育教師凡是學(xué)校開展的競賽活動和群體活動，都要列入體育教學(xué)計劃之中，對學(xué)生加以指導(dǎo)。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使學(xué)生重視體育課的教學(xué)，提高了體育課的實效性和學(xué)生的興趣。
三、建設(shè)一支具有良好素質(zhì)的師資隊伍，是搞好體育教學(xué)工作的有力保證。
教研組是學(xué)校落實教學(xué)工作，開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。有計劃正常地開展教研組活動，研討教學(xué)工作，學(xué)校體育工作，交流思想，統(tǒng)一認識是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的基本保證。我們的做法是：
⑴集體參與制訂學(xué)校體育工作計劃，共同做好體育工作小結(jié)。
�、屏⒆惚韭�，收集好各種資料，發(fā)現(xiàn)問題，共同分析，探討解決辦法。
⑶學(xué)校的體育競賽和群體活動分工不分家，群策群力。
體育教育工作總結(jié)6
本學(xué)年我們始終貫徹學(xué)校健康教育工作要求和學(xué)校健康教育工作評價方案，把實施素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生的健康成長，作為我們工作的重點。本著“以人為本”的基本理念，長抓不懈，領(lǐng)導(dǎo)重視，教師認真執(zhí)行，取得了可喜的成績，使全校師生逐步樹立起了健康理念。
一、具體工作
�。ㄒ唬┱J真落實好學(xué)校健康教育工作計劃。以明確的工作計劃為指導(dǎo)，做到工作有目標，有方向，有全局觀念，真正做到有的放矢。
�。ǘ└叨戎匾�，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，建立完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)。我們一直以來十分注重抓好學(xué)生身體、心理素質(zhì)等在內(nèi)的'綜合教育，把健康教育工作作為學(xué)生整體素質(zhì)來抓。為此，學(xué)校成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)《學(xué)校健康教育評價方案》，調(diào)整和確定健康教育的目標掌握學(xué)校健康教育的工作內(nèi)容，使之逐步進入科學(xué)化的軌道。
�。ㄈ┩晟平】到逃O(jiān)督評價體制。以校長為組長的健康教育監(jiān)督評價小組，總結(jié)去年的工作經(jīng)驗，本學(xué)期對健康教育監(jiān)督評價體制進一步完善，豐富了評價內(nèi)容，健全了評價標準。整個健康教育評價本著公正、公平、客觀的原則，真正做到有計劃、有落實、有監(jiān)督、有評價、有獎有罰，大大提高了教師的工作積極性。
�。ㄋ模┝⒆愀荆瑺I造氛圍，學(xué)校健康教育成效逐步顯現(xiàn)
我們堅持將健康教育列入了整個教學(xué)計劃，對培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見病的防治起了很好的作用。學(xué)校的健康教育工作堅持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時，有考核，有評價；充分利用廣播、黑板報等形式，積極開展衛(wèi)生知識宣傳，提高學(xué)生自我保護意識。同時，我校針對學(xué)生身心發(fā)育特點，選擇教材，以及將學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等納入健康教育內(nèi)容，受到了學(xué)生的歡迎。
二、反思與展望
（一）我校教師關(guān)于健康教育的科研水平還處在較低的水平，沒有真正意義上的以教育促科研、以科研帶教育的良性發(fā)展的模式。
�。ǘ┰诮】到逃木唧w執(zhí)行的過程中，往往會忽視學(xué)生個性化的教育。
�。ㄈ┙】到逃ぷ靼l(fā)展不平衡，離健全、完善的健康教育模式有一定的距離。我們在很多時間只注重對學(xué)生進行說教，而忽視了身體力行對學(xué)生有著更有效的教育意義。
相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全校師生的共同努力下，我校的健康教育工作必將更上一層樓。
體育教育工作總結(jié)7
一年來在教體局正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級部門指導(dǎo)下，圍繞教體局中心工作，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，僅僅圍繞提高教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展，構(gòu)建高效課堂這一中心，以活動促進學(xué)生素質(zhì)全面提高，圓滿完成本學(xué)年各項目標，現(xiàn)將一年來工作總結(jié)匯報如下：
一、積極開展教學(xué)視導(dǎo)工作，規(guī)范常規(guī)管理。
為全面提升全縣教學(xué)管理水平和日常教學(xué)工作，教研室依據(jù)《普通中小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)》和《普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》深入中小學(xué)開展視導(dǎo)工作，視導(dǎo)分中學(xué)、小學(xué)、學(xué)前三個組，歷村3個月通過聽評課、查管理、調(diào)閱作業(yè)、教案、開座談會等形式和一線教師共同探討提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量和管理水平的方法，通過視導(dǎo)規(guī)范了教學(xué)管理和教學(xué)行為，傳播了先進教學(xué)理念,解決了一線教師在新課程改革中面臨的問題和困惑。起到了指導(dǎo)教學(xué)，服務(wù)一線的作用。
二、不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)，探索高效課堂模式，為教師專業(yè)發(fā)展，展示才能提供平臺。
1、積極組織教研員參加省市專業(yè)培訓(xùn)。今年共組織教研員外出培訓(xùn)36人次，有效提升了教研員業(yè)務(wù)水平，專業(yè)素養(yǎng)。
2、積極組織教師外出學(xué)習(xí)，全年共參加中招備考研討會，市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課大賽等活動236人次。學(xué)習(xí)先進模式，開拓了視野。
3、積極探索高效課堂模式、方法和手段，通過觀摩課、研討會等形式提升教師基本教學(xué)素養(yǎng)。全年開展中學(xué)數(shù)學(xué)觀摩研討會一場，小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩研討會二場，中學(xué)英語觀摩研討會一場，中學(xué)語文現(xiàn)場教學(xué)觀摩一場，培訓(xùn)教師1500余人，有力提升了廣大教師的課堂教學(xué)水平。
4、以活動促進步，以競賽帶提升。
優(yōu)質(zhì)課評選：先后開展了青年教師新秀評選、學(xué)科帶頭人評選。中學(xué)物理、化學(xué)、生物等優(yōu)質(zhì)課評選，中小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課大賽，中小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽等活動，選拔優(yōu)秀教師參加市級大賽。全年獲市優(yōu)質(zhì)課一等24人，二等獎51人，三等獎18人。
參加省教學(xué)論文評選活動，獲一等獎14人、二等獎2人、三等獎34人。
參加市優(yōu)秀教學(xué)成果評選獲一等獎16人、二等獎34人、三等獎10人。
三、廣泛開展學(xué)科活動、文體活動、陶冶學(xué)生情操，發(fā)展學(xué)生特長，強化對中、小學(xué)生社會主義核心價值觀教育。
1、學(xué)科活動。
參加省初中數(shù)學(xué)知識競賽，獲一等獎8人，二等獎16人，12名教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。
參加全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，學(xué)生獲一等獎25人，二等獎33人，三等獎44人。25名教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號。
組織參加全國高中生物競賽，學(xué)生獲一等獎12人，二等獎25人，三等獎43人，10人獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號。
全國高中物理競賽。學(xué)生獲獎一等獎25人、二等獎47人、三等獎70人，10人獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號。
全國高中化學(xué)競賽，學(xué)生獲獎一等獎20人、二等獎49人、三等獎79，16人獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號。
2、參加省文化小論文評選，學(xué)生獲一等獎11人，二等獎13人，三等獎9人。
3、文化、藝術(shù)活動，先后開展“我的夢·中國夢”，中學(xué)生弘揚“社會主義核心價值觀”等二場演講比賽，成功舉辦中學(xué)生第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)，舉辦“我成長我成才”中學(xué)生征文比賽，小學(xué)生“愛國主義”主題征文賽等活動，組織參加市青年書法大賽，活動的開展發(fā)揮了學(xué)生特長，培養(yǎng)了綜合素養(yǎng)，強化了品德教育，進而促進了各�；顒娱_展。
4、體育活動：成功舉辦中小學(xué)生乒乓球賽和中學(xué)生三人制籃球賽，強化了學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)了興趣特長，促進了校園體育活動的開展。
四、做好對中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測評估工作，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
全年成功舉辦期中考試2次，期末考試1次，小學(xué)質(zhì)量質(zhì)檢2次，中學(xué)數(shù)學(xué)，英語知識競賽1次。教研室重視試卷命題工作，確保檢測的效度，歷次考試均聘請一線優(yōu)秀教師命題，質(zhì)檢評卷工作均在外地進行，確保成績真實，保證了質(zhì)量檢測的'公信力。不同形式的檢測評估調(diào)動了各鄉(xiāng)校狠抓教學(xué)質(zhì)量的積極性，促進了鄉(xiāng)際教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展。
五、強化教研隊伍建設(shè)，努力提升教研水平，大力推進有效教研。
1、隊伍建設(shè)。對各科教研員在教研隊伍內(nèi)部重新公開選拔聘任，能者上庸者下，塑造了一支有理論水平、善指導(dǎo)、會操作的教研隊伍，一年來的活動開展深受基層單位歡迎。同時成立課題管理辦公室，全面指導(dǎo)管理省級、市級、縣級課題的申報和研究。20xx年共申請立項市級課題15個，結(jié)項15個，20xx年共申請立項市級課題141個，該部分課題目前正處于研究中；20xx年元月我縣將有4個國家級課題子課題結(jié)項。而且今年杞縣教研室在全縣各中小學(xué)有效開展了綜合實踐活動。
2、對教研員工作量化管理，加擔(dān)子、提能力。每個教研員每期聽課至少50節(jié)以上，開展讀一本好書，做一個課題活動，不斷夯實基本功。
3、強化思想工作，通過群眾路線教育實踐活動，端正了工作作風(fēng)，嚴明了紀律，明確了工作方向，目前教研室人心向齊，團結(jié)有序，各項工作條理井然。
杞縣教研室雖然開展了大量工作，取得了一些成績，但與教體局和上級主管部門要求和工作目標還有差距，下一步我們將要在課題研究和綜合實踐活動方面做更多的工作，全面推進全縣中小學(xué)教師的教研能力和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。教研室全體成員必將齊心協(xié)力、開拓創(chuàng)新、以新的狀態(tài)，更高的士氣去迎接新的挑戰(zhàn)，為全縣教育教學(xué)質(zhì)量提高再立新功。
體育教育工作總結(jié)8
一、指導(dǎo)思想
總結(jié)的目的：通過回顧本年的工作、分析未來的工作動態(tài)，明確明年工作的方向和方法。
工作的指導(dǎo)思想：依據(jù)相關(guān)文件精神，以課外和校外活動的形式，普及科技體育教育模型活動、提高活動水平。豐富學(xué)生的生活，增長學(xué)生知識，增強學(xué)生技能，提高學(xué)生綜合能力和綜合素質(zhì)。
對活動過程及結(jié)果給予公平的.評價，進行“獎勵優(yōu)秀、鼓勵勤奮”。
二、基本工作情況
工作結(jié)果基本定論：廣大教師工作認真、有成效，在進步、在完善。
1、3月至5月，各學(xué)校開展航模活動，5月30日舉行了34個學(xué)校、340人參與的第三屆區(qū)航模賽。小學(xué)參與度高，中學(xué)參與度低，高中只有第一高級中學(xué)。男生比女生多。
與學(xué)校合作，也推動協(xié)辦學(xué)校的活動開展。
裁判工作不夠規(guī)范。大都裁判都是學(xué)�？萍驾o導(dǎo)員。
2、8月參加了20xx年全國青少年航模錦標賽，付向東任貴州隊領(lǐng)隊，一中戚加老師和勤樂汪宜江校長任教練。獲一金，5人次獲前六名。
3、在市教育局、市文化體育局的安排下，組織區(qū)內(nèi)一中戚加、忠莊中學(xué)吳傳泰校長、鄭和平老師、勤樂小學(xué)汪宜江校長承擔(dān)了市級航模培訓(xùn)講課任務(wù)。培訓(xùn)10縣市區(qū)航模教師87人。育新小學(xué)李聚德、金鼎小學(xué)杜會華、南關(guān)賀龍發(fā)和胡軍志等協(xié)助輔導(dǎo)學(xué)員。
與鄭和平老師加朝陽小學(xué)饒國富、文化小學(xué)林果老師應(yīng)邀承擔(dān)了務(wù)川、鳳岡、仁懷的模型科普老師培訓(xùn)。
4、9月-10月各學(xué)校開展車輛模型活動，11月6日舉行了區(qū)第三屆車模競賽。29所學(xué)校參加，326人。
裁判工作逐漸規(guī)范。有體育老師參與帶隊和參與裁判工作。
5、12月9日到14日參加了第十五屆全國青少年“駕馭未來”車輛模型教育競賽總決賽。由育新小學(xué)7人和中華小學(xué)3人，4位教師帶隊訓(xùn)練和比賽。獲一金一銀，7人次一等獎、3人次二等獎、3人次三等獎。是第一枚車輛模型競賽全國總決賽金銀牌，也是第一次在非主場競賽獲得金銀牌。
參加“全國青少年科技體育模型活動與素質(zhì)教育論壇”。獲得全國青少年科技體育模型活動的發(fā)展動態(tài)信息。
三、經(jīng)驗與教訓(xùn)
1、各位老師工作踏實，訓(xùn)練認真；成績有實質(zhì)提高。
2、思路對路：以普及型項目為主攻方向，以提高學(xué)生能力和提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的進行活動。
a、有教師平時活動開展少，比賽時臨時選點學(xué)生搞突擊。
b、對學(xué)生的模型競賽能力比較看重，對行為習(xí)慣、思想品質(zhì)要求不夠，或者對有缺點的學(xué)生縱容；以模型活動為載體進行素質(zhì)教育不足。
c、有的在學(xué)校在校級層面的比賽中顯得組織比較混亂、報名工作不規(guī)范。
d、教師間合作交流不夠。
四、明年工作思路
一）目標：短期（組織校模型隊）、中期（活動水平提高、比賽水平提高、活動比賽更規(guī)范）、長期（成為以模型活動為載體的素質(zhì)教育示范地）。通俗地說就是三個步驟：整起來、整好、形成品牌。
1、擴大教育模型活動普及面。參與學(xué)校更多；初中、高中參與度提高；女同學(xué)參與度提高。對學(xué)生多肯定、多鼓勵，證書發(fā)到前六名；對老師雖只發(fā)第一名，全年有四五十人次可以直接得到證書獎勵，對工作認真踏實的在市以上級別比賽中可考慮多分配名額；年度評選模型活動優(yōu)秀學(xué)校和先進學(xué)校。
2、在模型活動中滲透素質(zhì)教育、加強學(xué)生的綜合能力。
以模型活動為載體進行素質(zhì)教育由理論探索進入應(yīng)用實踐嘗試階段，探索理論與方法。
全國賽動向分析與素質(zhì)教育與學(xué)生訓(xùn)練方式的改變。
4、區(qū)級比賽更公平、合理、規(guī)范；市級比賽、省級比賽、全國比賽成績爭取更好。涌現(xiàn)一批優(yōu)秀選手和優(yōu)秀教練、裁判。
5、紅花崗區(qū)成為以模型活動為載體進行素質(zhì)教育的示范地。
二）措施
1、組建全區(qū)各個中小學(xué)校校模型隊：10-30學(xué)生/隊，2-3名輔導(dǎo)教師的模型隊（3年中期目標。）中心領(lǐng)導(dǎo)、中心科技老師盡力支持，經(jīng)常到學(xué)校進行服務(wù)，協(xié)助工作。
2、在學(xué)�；顒�、區(qū)賽、區(qū)模型隊活動中對隊員行為習(xí)慣、思想品質(zhì)等綜合考察，合格再允許參加市賽、全國賽。
參加區(qū)賽的要求沒有壞行為習(xí)慣（如違反要求，取消個人成績以至團體成績），參加市級比賽、省級比賽要有好的行為習(xí)慣，參加全國賽的則要求品行兼優(yōu)、學(xué)習(xí)成績合格。完善學(xué)生考核表格。
5、選本區(qū)優(yōu)秀教師為裁判長；聯(lián)系遵義師范學(xué)院何德超老師，以學(xué)院學(xué)生為裁判。評選優(yōu)秀裁判工作者。比賽更加透明、公平，裁判員監(jiān)督領(lǐng)隊教練、領(lǐng)隊教練監(jiān)督裁判、中心監(jiān)督雙方、賽場總監(jiān)監(jiān)督全部。
6、在教育系統(tǒng)工作會上將學(xué)校的模型教育活動工作作為學(xué)校、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作評估內(nèi)容，評選優(yōu)秀學(xué)校和先進學(xué)校。
7、加強對廣大一線教師的理解、關(guān)心和支持。對學(xué)生進行訓(xùn)練、帶學(xué)生參加比賽給予政策、學(xué)習(xí)、經(jīng)費、人員、物資的幫助。明年昆明舉行的全國培訓(xùn)爭取科技老師和體育老師各有10人次參加。
8、區(qū)賽分組安排：小學(xué)組、初中組、高中組（若高中組少于三支隊伍，則和初中組一起比賽，但成績作為表演賽成績獎勵）。
9、區(qū)賽、市賽、全國賽名額分配方法（逐層選拔、綜合考核）。
10、探索實踐以模型活動為載體進行素質(zhì)教育的理論和方法，并逐漸在模型活動中滲透素質(zhì)教育，形成特色、品牌。成為以模型活動為載體進行素質(zhì)教育的示范基地。
青少年是祖國的未來，民族的希望，我們通過科技模型活動的開展，使學(xué)生在課堂上所學(xué)到的知識得到深化和鞏固，使其將知識轉(zhuǎn)化為能力，在提升綜合能力過程中錘煉其精神、升華其情感，讓其才智發(fā)展與素質(zhì)發(fā)展和諧呼應(yīng)；我們也在對學(xué)生的教育工作中豐富自己的工作內(nèi)容和完善自己的人生。達到師生共同進步。今后我們將繼續(xù)在科技模型活動方面做大量細致、扎實、有效的組織工作和服務(wù)工作，力爭在各級各類青少年科技模型活動中再獲佳績，培養(yǎng)高水平、高素質(zhì)的新一代，實現(xiàn)師生、學(xué)校、社會、國家共同進步！
體育教育工作總結(jié)9
一學(xué)期來，我根據(jù)《體育與健康》課程標準，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，與“人本主義”教育理念接軌，為使學(xué)生在運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等各個方面得到全面的鍛煉和發(fā)展，運用了“成功教學(xué)法”，即在各項身體練習(xí)中，每位學(xué)生通過“成功教學(xué)法”練習(xí)，都有成功的機會，來滿足每位學(xué)生對“成功”的渴望，從而向練習(xí)目標邁進。
由于面臨著xxxx年中考體育的改革，體育課既要照顧到學(xué)生的安全又要努力提高體育課的效率，在體育理論課上不斷提醒學(xué)生運動的重要性，在實踐課程的設(shè)置上做到循序漸進，以期不斷提高學(xué)生的綜合能力。
一、要提高教學(xué)質(zhì)量，首先要上好課，
1、課前準備：備好課
認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念都要弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好；了解學(xué)生原有的'知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施；考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、課堂上的情況。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病�？紤]到學(xué)生身體素質(zhì)的差異，按能力分組，教學(xué)因人而異，讓每位學(xué)生各需所求，各揮其能，各展其才。通過自己的精心設(shè)計，合理安排，使學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)氣氛中完成體育教學(xué)任務(wù)。
3、課后反思，對教材搭配，教學(xué)手段及方法，學(xué)生生理心理承受情況，實現(xiàn)體育與健康課程三維目標的情況等進行系統(tǒng)性地分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，找出解決問題途徑，改進教學(xué)形式，完善教學(xué)模式 。
二、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后訓(xùn)練指導(dǎo)工作
本年段的學(xué)生體質(zhì)和健康水平存在著個別差異，體育運動的基礎(chǔ)知識和基本技術(shù)結(jié)構(gòu)參差不齊，利用每周的一、三、五下午第四節(jié)在班主任的配合下，分層次教學(xué)，對于不同基礎(chǔ)的學(xué)生采取不同的方案，教學(xué)中多用“鼓勵教學(xué)”，堅決不放棄基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，不斷總結(jié)探索更有效的教學(xué)方案。
積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，卻實加強體育工作的精神，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在教育教學(xué)工作中還存在許多缺點和不足，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為我們學(xué)校體育貢獻自己的力量。
莊婉蓮
體育教育工作總結(jié)10
本工作室成立于XX年1月，至今已經(jīng)開展一周年，一年來在教育局、教研室和成員學(xué)校的關(guān)注和幫助下，溧陽市吳健名師成長工作室各項工作有條不紊地開展。在這一年的活動中，工作室充分發(fā)揮名師在課堂教學(xué)、課改實驗、課題研究、師資培養(yǎng)等方面的示范、指導(dǎo)、引領(lǐng)作用，一方面從提高工作室成員教學(xué)能力、學(xué)術(shù)研究能力和學(xué)術(shù)修養(yǎng)幾個層面入手，促進每一位成員提高；另一方面，組織開展培訓(xùn)、研修和觀摩等活動，促進了成員學(xué)校及溧陽市體育教師專業(yè)素質(zhì)的整體提升。反思和總結(jié)這一年來的活動，主要有以下幾個方面：
一、制定工作計劃及實施方案
為確�！懊麕煿ぷ魇摇痹鷮嵍珠_創(chuàng)性地發(fā)展，發(fā)揮工作室每個人的特長，工作室制定了詳細的活動計劃和實施方案，并根據(jù)成員的發(fā)展需求，制定了日常學(xué)習(xí)、交流制度。要求每位成員按照工作室的要求和自己的工作實際，實行自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流等多種形式努力提高自己在教育教學(xué)上各個方面的能力，扎實有效地在開展教學(xué)教研活動，工作室制定了詳細的工作計劃和工作行事歷。
工作室的工作計劃，主要考慮到教師的實際發(fā)展，即通過“課堂教學(xué)能力的提升與專業(yè)理論知識的掌握”，實現(xiàn)“專業(yè)能力的提高”。所以，本工作室的工作有計劃地組織課堂教學(xué)實踐研討活動，給每位成員創(chuàng)造展示自我的平臺，提供成員相互學(xué)習(xí)的機會。并在活動中，計劃組織圍繞相關(guān)主題進行針對性的研究，組織專題研討活動。
為了活動的實效性，工作室建立了qq群，每次活動的主題及內(nèi)容都會在群里公布，讓成員提前思考，讓qq群的網(wǎng)絡(luò)研討成為常規(guī)活動，計劃是每周三上午8:30~10:00群討論。我們還將根據(jù)每次的主題活動，提前一兩周組織qq群討論，針對課堂教學(xué)設(shè)計和主題進行研討，共同研究課堂教學(xué)的設(shè)計、研究課堂教學(xué)的優(yōu)化策略等等。根據(jù)教育局相關(guān)文件要求，建立了工作室博客和成員博客，主要是發(fā)布相關(guān)的活動信息、工作室的動向，及教師個人的反思等。
二、組織多樣化的研討活動
1、理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)
工作室成立之后，關(guān)注教師教育教學(xué)理論知識的發(fā)展。工作室利用活動經(jīng)費，買了教育教學(xué)書籍，要求教師加強自學(xué)，以提高教育教學(xué)理論知識，如：《走進新課程》《好課是如何練成的》《有效教學(xué)》等等。我們還要求每位成員每學(xué)期完成4~6篇讀書筆記，特別是在寒假、暑假期間，并要求把讀書筆記放自己的博客中，供大家一起學(xué)習(xí)交流。
我們還利用定期的專題研討活動，加強教育教學(xué)、專業(yè)理論的學(xué)習(xí)與研討，并取得了較好的效果。本年度，工作室發(fā)表、獲獎?wù)撐墓?7篇次，其中發(fā)表四篇、常州市一、二等獎2篇、溧陽市一等獎4篇。
2、專題講座為平臺
本學(xué)年工作室圍繞課堂有效教學(xué)的途徑與方法組織了8次專題講座，如：何xx老師的《體育教學(xué)中實施差異性教學(xué)策略與方法》、鄭xx老師的《體育教學(xué)組織方法的設(shè)計策略》等等。以講座為平臺，成員能大膽發(fā)表自己的觀點，提供大家思考和討論的機會，有效地提高了成員教師的認識和實踐能力。
3、教學(xué)實踐為載體
真正的名師源自于課堂、根植于課堂。本工作室重視教師課堂教學(xué)能力的提高，關(guān)注課堂教學(xué)能力的發(fā)展，與課堂教學(xué)的優(yōu)化策略。本年度共組織了13次教學(xué)實踐研究課，如：吳xx老師的《足球：直傳斜插“二過一”配合》、李xx老師的《途中跑》等等。通過教學(xué)實踐研究，我們共同研究課堂教學(xué)的優(yōu)化策略與途徑，大家一同研討、甚至爭論，挖掘課堂有效教學(xué)的途徑與方法，在研討中不斷提高成員老師的認識，取得了很好的效果。
4、沙龍研討為發(fā)展
工作室重視教師的專業(yè)能力發(fā)展，不僅僅通過教學(xué)實踐展示、講座等，還更要求教師個人能發(fā)表個人的理論與實踐總結(jié)，所以工作室圍繞體育有效教學(xué)的途徑與方法組織專題沙龍研討活動。本年度共組織專題沙龍研討活動七次，活動大家能暢所欲言，發(fā)表個人的觀點，最后由工作室領(lǐng)銜人做最后的總結(jié)與指導(dǎo)，提高成員的理論水平和教學(xué)實踐能力。
三、名師成長工作室工作初顯成效。
工作室活動的開展，使青年教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)快速提高。一年來參加工作室的青年教師無論從教學(xué)水平、教學(xué)策略，還是成果上都有不同程度的提高。一年來工作室成員發(fā)表和獲獎?wù)撐墓灿?7篇，參加全國、省市各類優(yōu)秀課、和基本功比賽獲得12人次獎勵，其中吳xx老師獲得全國十四城市評比二等獎、江蘇省二等獎；xx市三等獎2人，溧陽市一等獎3人，xx市二等獎3人，xx市三等獎2人。
大家的`發(fā)展不僅僅體現(xiàn)在專業(yè)成長，他們的工作也得到學(xué)校、教育局等教育教學(xué)管理部分的認可，他們在自己的教育教學(xué)崗位上獲得的成績在不斷提升，也在一定區(qū)域內(nèi)形成了一些影響。
四、存在的問題
1、部分學(xué)員積極性有待提高，如：自主學(xué)習(xí)存在一定的問題、研討缺乏自我的思考等。
2、網(wǎng)上互動有待加強，定期的qq群討論，部分學(xué)員有缺席現(xiàn)象，參加了但是發(fā)言不夠積極主動。
3、個人博客更新存在一些問題，個人反思、學(xué)習(xí)總結(jié)、實踐收獲等都沒有在博客中很好體現(xiàn)。
回首一年來走過的道路，感覺到的是充實與快樂。名師工作室這個團隊呈現(xiàn)著極強的凝聚力和生命力。青年教師積極主動地參與到教學(xué)研究中，工作室內(nèi)形成互幫互學(xué)、積極創(chuàng)新、共同前進的發(fā)展氛圍。展望下一年的工作，我們充滿信心，我們這個工作室一定會更進一步地開拓創(chuàng)新，取得更大的成效。
五、XX年工作構(gòu)思
為了形成一個更團結(jié)、發(fā)展意識更強的優(yōu)秀團隊，成長工作室對XX年的工作開展有如下設(shè)想：
1、適當調(diào)整人員。目的：優(yōu)化團隊、均衡能力、突出研究
2、強化目標。目的：提高目標意識、壓力與動力并進
3、突出專題研究。目的：增強研究意識、強調(diào)實踐與研究并進
4、講究研究實效。目的：提高研究效果、注重研究過程與方法
5、追求專業(yè)發(fā)展。目的：提升成員發(fā)展、注重發(fā)展過程細節(jié)和方法
六、XX年工作室工作大事安排
1、 3月10日前確定XX年工作室成員（正式成員與編外成員）
2、3月15日前完成工作室XX年工作計劃（活動內(nèi)容、地點、人員等）。
3、3月底，XX年第二次活動（通報XX年工作室計劃、課題研究計劃、個人發(fā)展規(guī)劃）
4、3月中旬，部分成員參加天津市的教學(xué)評比活動。
5、3月底，xx市高中模塊教學(xué)研討（地點xx高中）。
6、5月，與xx市孫xx名師工作室聯(lián)誼活動（地點未定）。
7、4月初、5月中旬，組織送教活動（初步確定地點為上興小學(xué)、上沛小學(xué)）
8、5月，專家引領(lǐng)（將邀請省內(nèi)外一線專家培訓(xùn)活動）。
9、6月，主持《中國學(xué)校體育》雜志社網(wǎng)絡(luò)教研的沙龍研討活動
10、7月，與xx市河北區(qū)名師工作室聯(lián)系活動。
體育教育工作總結(jié)11
我校體育衛(wèi)生安全教育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)部門和學(xué)校教育處的領(lǐng)導(dǎo)下，以提高在校學(xué)生的健康水平為目標，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境為目的，真抓實干，發(fā)揚特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的工作作風(fēng)，取得了較好的成績，使我校的體育衛(wèi)生安全教育工作走上了一個新水平，新層次，現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：
一、加強精細化管理
1、為使學(xué)校的體育衛(wèi)生安全教育工作有章可循，學(xué)期初制定了詳細的、可行的工作計劃。
2、為了規(guī)范體育衛(wèi)生安全教育工作，我們制定了各項規(guī)章制度，如體育工作制度、體育教師、體育教學(xué)常規(guī)、課余訓(xùn)練制度、課間操、眼操檢查評比制度、課外活動檢查評比制度、學(xué)校衛(wèi)生檢查評比制度，學(xué)生安全教育制度，使各項工作都制度化。
3、樹立大局意識，服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，認認真真，做好每一件事情。
二、體育工作
�。ㄒ唬┙虒W(xué)
1、以體育教學(xué)為中心，加強教學(xué)研究。學(xué)校認真貫徹體育教學(xué)常規(guī)，開展教學(xué)研究，在體育教學(xué)中開展“體育教學(xué)與素質(zhì)教育”、“體育教學(xué)的多媒體教學(xué)”、“成功和快樂的體育教學(xué)”、“新課程標準與素質(zhì)教育初探”等方面的教學(xué)研究，從而提高體育課教學(xué)質(zhì)量。
2、組織教師參加市縣業(yè)務(wù)培訓(xùn)和評優(yōu)活動獲佳績。
3、學(xué)期末對學(xué)生進行了體質(zhì)健康測試，為學(xué)生建立體質(zhì)健康卡，并將測試數(shù)據(jù)上報國家學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)。
（二）兩操一活動
1、眼睛保健操，根據(jù)制定的學(xué)校眼睛保健操檢查制度，下午第二節(jié)課各班上課教室不得拖堂，下課鈴響迅速組織學(xué)生做眼操，通過一學(xué)期的'堅持不懈，使學(xué)生的近視率有所下降。聘請縣醫(yī)院醫(yī)生到校為學(xué)生作用眼知識講座。
2、課間操，根據(jù)我校實際組織一二年級學(xué)生做廣播體操，六七年級學(xué)生跑操，給各班劃定了詳細的站隊位置和跑動路線，制定了課間操安全預(yù)案，由體育教師和班主任負責(zé)實施，其余的教師各班或單列出操。
3、課外活動，為各級部制定了詳細的課外活動計劃，對活動時間，活動區(qū)域，器材，指導(dǎo)教師進行了明確的規(guī)定，制定了詳細的安全預(yù)案，確保學(xué)生每天有一小時的活動時間。
�。ㄈw育活動與校隊訓(xùn)練
1、抓好學(xué)校的體育活動和校隊訓(xùn)練，是推進素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。一學(xué)期來，我們因地制宜地開展了多項體育活動，并制定了各項活動的安全預(yù)案。如：七年級拔河比賽、八年級廣播體操比賽、九年級拔河比賽、高一年級籃球比賽。這些活動的開展，大大地活躍了學(xué)生們的校內(nèi)的課余生活，也有效提高了同學(xué)們的身體素質(zhì)，更重要的是發(fā)揮了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神，培養(yǎng)其克服困難的毅力和決心。
2、今學(xué)期我們成立了高一、高二年級足球隊、籃球隊；七、八年級成立了乒乓球隊。每支隊伍都有體育教師負責(zé)，利用課外活動和周六下午的時間進行訓(xùn)練，效果很好，希望他們的良好表現(xiàn)和不懈的努力，為校爭光。
三、學(xué)校衛(wèi)生工作
�。ㄒ唬w育衛(wèi)生
1、學(xué)期末對學(xué)生進行了體質(zhì)健康測試，為學(xué)生建立體質(zhì)健康卡。
2、聘請縣醫(yī)院醫(yī)生到校為學(xué)生作用眼知識講座。開展宣傳，努力減輕學(xué)生負擔(dān)，學(xué)期中各班適當調(diào)整座位等工作。
3、根據(jù)上級精神，積極宣傳、落實預(yù)防艾滋病實施計劃。
4、積極配合衛(wèi)生防疫部門，搞好常見病、多發(fā)病及傳染病的預(yù)防工作、控制了發(fā)病率。
�。ǘ┉h(huán)境衛(wèi)生
1、制定細致的衛(wèi)生制度，進行合理的衛(wèi)生分工，及時對衛(wèi)生清掃進行指導(dǎo)、督促、檢查，及時進行表揚，增強了學(xué)生對衛(wèi)生清掃的主動性和能動性。
2、組織學(xué)生會或各班衛(wèi)生委員對各班衛(wèi)生情況進行檢查評比，對優(yōu)秀班級頒發(fā)衛(wèi)生流動紅旗。
3、組織了“我做學(xué)校環(huán)境小衛(wèi)士”活動，增強了學(xué)生的環(huán)保意識和主人翁意識。為形成良好的校園環(huán)境，奠定了基礎(chǔ)。
4、利用星期一班會時間，組織非班主任教師對學(xué)校廣場進行清掃。
四、安全教育
1、組織班主任上好一月一次的學(xué)生安全教育班會，收發(fā)學(xué)校安全教育活頁紙。
2、利用國旗下講話對學(xué)生進行食品衛(wèi)生安全、交通安全等的安全教育。
3、積極申請學(xué)校交通安全示范校。
五、加強資料管理
平時注重對體育、衛(wèi)生、藝術(shù)資料的收集、起草、整理、拍攝、裝訂等工作。做到了年初有計劃，平時有檢查、有考核，年終有總結(jié)，活動有安排、有記載，獲獎有獎勵。使體衛(wèi)藝處資料齊全、完整、規(guī)范，有據(jù)可查。以條例為依據(jù)把學(xué)校體育資料分類歸檔，以備縣教育體育局督導(dǎo)檢查，加強資料積累,完善運動隊檔案,搞好運動隊建設(shè)。
六、存在的不足
1、專業(yè)特長教師比例較小，開展工作比較困難，教師個人的專業(yè)水平有待于提高。
2、體育、衛(wèi)生器材缺少，不能夠適應(yīng)課程改革的需要。
3、學(xué)生亂丟垃圾的現(xiàn)象依然存在，隨手撿拾的習(xí)慣需加強。
4、學(xué)生交通安全意識淡薄。
七、今后工作的打算
1、依據(jù)縣“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的設(shè)想，成立學(xué)校各種體育興趣小組或協(xié)會，并成立各興趣小組和協(xié)會的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，教師作為指導(dǎo)者，定期為學(xué)生指導(dǎo)，隊員在組長或會長的帶領(lǐng)下，可自發(fā)組織利用節(jié)假日到校進行訓(xùn)練，提高自身水平。
2、加強政治業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)與學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，組織教研，多聽課多評課，提高教學(xué)質(zhì)量。強化備課組長、優(yōu)秀教師的帶頭示范作用，使體育教研組成為一個精干團結(jié)的團體。
3、衛(wèi)生分工明確，承包到人，出現(xiàn)問題，及時反饋，及時解決。制定“美化生活”責(zé)任制，一人負責(zé)一片地。
4、安全教育堅持“教育為重，預(yù)防為主，標本兼治，重要治本。”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”。學(xué)校在教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高安全防范意識，并做出相應(yīng)的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。
以上是我校在體育、衛(wèi)生、安全工作總結(jié)工作中的做法和體會以及今后的工作目標，新的學(xué)年我們將帶領(lǐng)體育、衛(wèi)生、安全教育工作的老師們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，團結(jié)奮進，努力工作，使我校體育、衛(wèi)生、安全教育工作總結(jié)工作再上新臺階。
體育教育工作總結(jié)12
本次活動創(chuàng)意獨特、主題豐富、形式新穎，由我教育科學(xué)系學(xué)生會體育部主辦，其他部室協(xié)辦�；顒訁①惾藛T有大一新生，也有大二的學(xué)長學(xué)姐。在活動前，我們向系里各專業(yè)各班級的班長下發(fā)了通知，希望各班級能積極參與；也要求宣傳部為本次活動做出大力的宣傳，吸引本系及其它系別的人員能到活動現(xiàn)場觀看比賽。賽前各個班級根據(jù)通知進行了簡單的體育知識學(xué)習(xí)，并以三人組隊的形式參加比賽。
本次活動以知識競賽的形式要求各參賽班級組隊進行比賽，以體育知識命題，涉及各種體育項目，展現(xiàn)了我教科系學(xué)生全方面的知識體系。在活動之前，各參賽隊員能夠準時到場積極準備，體現(xiàn)了他們對本次活動的看重。同樣，活動的工作人員也能按時到場，為活動的按時進行布置會場維持秩序�；顒又�，各參賽隊員積極作答、認真思考、相互協(xié)作，很好地體現(xiàn)出了同學(xué)之間的團結(jié)和默契。主持人也有很好的臨場應(yīng)變能力，能夠做到公平、公正、公開，做好了他們應(yīng)該做的事情。在場的觀眾也積極參與到了比賽當中，當主持人提出一個問題的時候，觀眾們也在積極的思考著正確的答案；當參賽人員給出了正確答案的時候，觀眾們也是毫不吝嗇自己的掌聲，給參賽隊員鼓勵和支持。
盡管活動很好玩，但比賽是殘酷的，最終是以大二三個學(xué)長的勝利結(jié)束了本次活動，他們也將作為教育科學(xué)系的代表去參加學(xué)院舉辦的體育知識競賽。對于沒有取得第一名的或者是前幾名的參賽隊員來說，只要你參加了，你就是最成功最棒的，我們參加比賽不一定就是為了拿名次，最重要的是我們享受比賽的這個過程，享受在比賽中學(xué)到的知識，以及增長自己的見識，結(jié)識新同學(xué)新朋友。所以，只要參加了比賽，我們就是最好的。
當然本次活動還是有很多不足的地方：
1、比賽前的題目準備的不及時，導(dǎo)致比賽中出現(xiàn)各種失誤；
2、比賽參與的工作人員過少，所以很多事情都沒有做到位；
3、比賽前的宣傳工作做得不好，導(dǎo)致到現(xiàn)場觀看比賽的觀眾太少，少了一種活躍的氣氛；
4、比賽中的紀律也沒有維持好，所以觀眾中間出現(xiàn)了嘲笑選手的現(xiàn)象；
5、因為題目的原因，比賽中的'試題出現(xiàn)很多重復(fù)的現(xiàn)象，耽誤了比賽的正常進行；
6、記分人員只有一個，很容易出現(xiàn)錯誤的情況；
7、比賽中選手以舉手的形式搶答，主持人不能正確的做出選擇，導(dǎo)致參賽人員的不滿。
本次活動有很多的不足之處，所以我們應(yīng)該更加努力增加自己各方面的能力，我相信在下一屆的體育知識競賽，我們會做得更好，為所有觀眾呈現(xiàn)出一場更加精彩更加完美的比賽。
體育教育工作總結(jié)13
我國基礎(chǔ)教育課程改革實驗啟動已經(jīng)整整一年了，我校作為全國首批實驗區(qū)體育樣本校，在一學(xué)年中開展了大量的具體工作，取得了一定成效。現(xiàn)就實驗情況做一全面總結(jié)。
一、學(xué)校概況
我�，F(xiàn)有19個教學(xué)班，1000左右學(xué)生。學(xué)校體育教研組有“兩老兩青”四位教師�！皟衫稀睆氖乱痪�體育工作40載，分別擔(dān)任迎澤區(qū)體育中心教研組正、副組長，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗�！皟汕唷狈e極上進，勤學(xué)好問，大膽改革，勇于創(chuàng)新�，F(xiàn)正在進修本科體育教育專業(yè)�！耙岳蠋拢孕麓倮稀笔俏倚ｓw育組的一大特點，老教師的“傳、幫、帶”與青年教師的朝氣蓬勃，接受新事物快，形成了一個團結(jié)戰(zhàn)斗的集體，為實驗工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。
能有幸成為體育實驗樣本校，這對我校體育教師更新教育觀念，更快地適應(yīng)新課標的要求，全面實施新課程的教學(xué)是一個極大的推動，是對我校課程改革實驗工作的鼓舞和鞭策。為此，我校十分重視課程改革工作，成立了由校長擔(dān)任組長，有教導(dǎo)處、體育教研組、后勤參加的領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請本省教育、心理專家、體育教研員，參與實驗、評估工作。添置了體育教學(xué)及課外體育鍛煉器材，配備了電腦，制定了切實可行的學(xué)校體育課程改革實施方案和一年級學(xué)年、學(xué)期體育教學(xué)工作計劃，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保實驗順利進行。
二、轉(zhuǎn)變觀念，提高認識
在實驗之前，我校代霞老師參加了XX年8月人民教育出版社關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革實驗縣(區(qū))培訓(xùn)會，XX年4月參加了西北師范大學(xué)基礎(chǔ)教育新課程骨干教師培訓(xùn)者國家級培訓(xùn)班，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了體育課程改革的有關(guān)知識。學(xué)習(xí)后，她與教研組的全體成員經(jīng)常進行學(xué)習(xí)、討論、研究、交流，認真領(lǐng)會《體育與健康課程標準》的內(nèi)涵，轉(zhuǎn)變觀念、提高認識。
通過不斷的學(xué)習(xí)，我們認識到，教師的首要工作就是要深入地研究教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生，從教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生的生理、心理特點及認知、技能的實際發(fā)展水平出發(fā)，密切聯(lián)系生活實際，創(chuàng)設(shè)無意識心理與有意識心理高度和諧統(tǒng)一的教學(xué)情境，激活學(xué)生的意向心理活動，使學(xué)生想學(xué)、愛學(xué)、樂學(xué)。在實踐中，我們的教育行為正逐步由精心設(shè)計教向精心設(shè)計教與學(xué)轉(zhuǎn)變，由重在啟發(fā)答向重在啟發(fā)問轉(zhuǎn)變，由重在統(tǒng)一規(guī)格的教育向差異性教育轉(zhuǎn)變，由教學(xué)模式化向教師個性化轉(zhuǎn)變。牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，“以人為本”、“以學(xué)生為主體”，作學(xué)生的組織者、引導(dǎo)者、參與者、合作者，使學(xué)生自主、探究、合作地學(xué)習(xí)。
三、實驗實施與體會
1.適應(yīng)新的課程標準，改革教材內(nèi)容。
(1)對《教師用書》教材內(nèi)容進行可行性研究。
我區(qū)被確定為實驗區(qū)后，首先選擇了新課程標準人教版《教師用書》，對書中的教材內(nèi)容進行可行性研究。通過指導(dǎo)組、教研組、實驗教師的反復(fù)研究、交流、實踐，我們感到《教師用書》的教材內(nèi)容是切實可行的。如依據(jù)身體健康領(lǐng)域“水平一”目標的要求，小學(xué)生從一年級開始就學(xué)會“定期測量和記錄自己的身高、體重的變化�！蔽覀冊谝荒昙墝W(xué)生《體育健康手冊》中設(shè)置了身高、體重測量記錄和“等級評價”專欄。測量記錄表每人一張，學(xué)期開始時下發(fā)，每學(xué)期收兩次(測量2～3次)，除集體統(tǒng)一測量、記錄外，學(xué)生還可與同伴、家長協(xié)作進行不定期測量、記錄。通過教學(xué)、實踐，反饋數(shù)據(jù)表明：學(xué)生學(xué)會了測量身高、體重的方法，并能在教師引導(dǎo)下完成等級評價、記錄的比例分別為96.8%、94.7%。在強化學(xué)生關(guān)注自己生長發(fā)育的同時，還激發(fā)了學(xué)生積極參加體育和認真上體育課的積極性。我們認為此教材是切實可行的。
(2)從學(xué)校、學(xué)生實際出發(fā)，選擇教學(xué)內(nèi)容。
《教師用書》教材內(nèi)容的彈性和選擇性，為教師和學(xué)生在教與學(xué)中留有相當大的選擇余地和發(fā)展空間。我校除選用教師用書中的教材內(nèi)容外，還從學(xué)校實際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和年齡、性別等特點，選擇了具有改進學(xué)生健康和增強體質(zhì)實效性的內(nèi)容，如小排球、滾鐵環(huán)、小四項(跳皮筋、打沙包、踢毽子、邁大步)等內(nèi)容。另外，我們?yōu)榱朔蠈W(xué)生心理要求，從學(xué)生興趣出發(fā)，在開學(xué)初設(shè)計了體育興趣調(diào)查表(如表一)，每月初進行一次興趣調(diào)查，學(xué)生在自己最喜愛的項目欄內(nèi)打“√”，然后教師進行數(shù)據(jù)整理，根據(jù)結(jié)果對教材內(nèi)容給予適當?shù)恼{(diào)整。以九月、十月、十一月調(diào)查結(jié)果為例(表二)，前兩個月學(xué)生興趣變化最大的是游戲與隊列，那么在教學(xué)中，我們就多組織學(xué)生喜愛的游戲。大多數(shù)學(xué)生不喜歡隊列，而隊列又是教學(xué)中不可缺少的內(nèi)容，不進行教學(xué)又不行，教師便通過豐富教材內(nèi)容，逐漸引導(dǎo)學(xué)生由不喜歡到喜歡。十一月的數(shù)據(jù)表明改革教學(xué)內(nèi)容是行之有效的。如在“排隊”實施中，老師首先用樹枝、繩子做比較高矮、長短的實驗，然后引導(dǎo)學(xué)生與同伴比較身高，并鼓勵學(xué)生嘗試按大小個找到適合自己的位置，教師進行編號，最后讓相鄰的同伴互相認識，交流感情。整個過程還伴有輕松優(yōu)美的音樂，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)氛圍。結(jié)果課堂氣氛十分活躍，孩子們參與活動的積極性高，“排隊”的速度比以前由老師一個一個地安排位置快了許多，學(xué)生們不僅很快記住了自己的位置，還能幫助相鄰的小伙伴找到位置，加深了彼此間的友誼。
2.適應(yīng)新的課程標準，改革教法、學(xué)法。
新課程標準選擇了新教學(xué)內(nèi)容，許多一線教師駕輕就熟的教學(xué)方法在全新的領(lǐng)域目標前已顯得力不從心，在研究教師教法、學(xué)生學(xué)法方面更是束手無策。這些都喚起了我們強烈的責(zé)任感，我們沒有退縮，而是繼續(xù)大膽實驗，經(jīng)過多次研究、討論，決定對教法、學(xué)法進行改革。
首先對體育基礎(chǔ)常識進行了實驗改革。如在實施“正確身體的坐、立、行姿勢”時，安排兩個班選用不同的教法、學(xué)法，然后進行對比(表三)。
實驗班的教學(xué)以“學(xué)生發(fā)展為本”，尊重學(xué)生的主體地位。學(xué)生在老師引導(dǎo)下自主地學(xué)習(xí)，在新體驗中感受學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性、主動性大大提高，大多數(shù)學(xué)生都能說出坐、立、行的`基本要求，并幫助同伴糾正錯誤動作。對比班的學(xué)生則在典型的“請你跟我這樣做，我就跟你這樣做”的模式中被動地學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對學(xué)習(xí)不僅沒有興趣，而且更談不上說出坐、立、行的基本要求，與同伴合作學(xué)習(xí)等等。
其次，注重學(xué)生學(xué)法的改革，突出學(xué)生的主體地位，調(diào)動學(xué)生的參與、合作、創(chuàng)新意識，鼓勵自主探究、合作交流。在“跳單、雙圈”的實教中，我們根據(jù)低年級學(xué)生興趣廣泛、模仿力強、活潑好動、喜歡游戲等特點，采用游戲的組織形式，使教材內(nèi)容具有趣味性和娛樂性。首先學(xué)生結(jié)伴來到小動物樂園，做完健身操(模仿操)后，去參加小動物運動會(單、雙腳跳比賽)，然后在老師適當?shù)囊龑?dǎo)下，利用自制繩圈(直徑30公分、可隨意調(diào)整、有彈性、能進行多種活動)學(xué)習(xí)跳單、雙圈。學(xué)生通過自我嘗試，互幫互學(xué)、反復(fù)實踐、展示交流、創(chuàng)新拓展，不僅學(xué)會了單踏雙落動作，而且還學(xué)會了學(xué)習(xí)的方法。最后鼓勵學(xué)生開動腦筋，通過改造器材創(chuàng)編自己喜愛的游戲，如“跳皮筋、跳短繩、跳長繩、抓尾巴、網(wǎng)魚、貓抓老鼠……”孩子們在自主學(xué)習(xí)活動中個性得以展示，激情得到渲泄，心理得到滿足，合作得到加強、身心得到發(fā)展，達到了教與學(xué)的統(tǒng)一，體現(xiàn)了現(xiàn)代教學(xué)為學(xué)生“授之以漁”的改革思路。此外，練習(xí)中還體現(xiàn)了分層教學(xué)，通過學(xué)生自己選擇練習(xí)場地(單、雙圈不同組合、不同遠度)使不同身體條件和能力水平的學(xué)生，都找到適合自己起點和發(fā)展的余地。
3.適應(yīng)新的課程標準，改革評價方法。
學(xué)習(xí)評價是體育課程教學(xué)中重要的環(huán)節(jié)，評什么，怎樣評，事關(guān)學(xué)生的進步與發(fā)展。我們延續(xù)多年的體育考核方法，強調(diào)測驗學(xué)生運動能力和身體素質(zhì)的量化指標，這在一定程度上對學(xué)生產(chǎn)生過激勵作用，但有時也會出現(xiàn)一些消極影響。新課程標準，構(gòu)建了多層次的目標體系，以反映對學(xué)生在知識、能力、態(tài)度、情感和行為習(xí)慣等方面的要求，達到提高興趣，促進發(fā)展，鼓勵進步，增進健康的目的。為此，我們在課程改革中，對體育課程評價重點進行研究。
首先我們制定了“一(二)年級體育課成績綜合評價記錄表”(表四)，開學(xué)初，向?qū)W生說明評價的方法，鼓勵學(xué)生積極表現(xiàn)。劃分小組，讓各小組學(xué)生一起活動，一起學(xué)習(xí)，以便相互了解，掌握組內(nèi)每個成員的情況，為小組評價打好基礎(chǔ)。成績評定內(nèi)容包括認識與知識、體能與運動技能、學(xué)習(xí)態(tài)度與行為、交往與合作精神。情意表現(xiàn)，采用自評、組評、教師評、家長評的評價方法。首先讓學(xué)生進行自我評價，然后分組對每個組員進行互相評定(對有爭議的則采用少數(shù)服從多數(shù)，就高不就低的方法)，最后教師依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)目標達成度、行為表現(xiàn)、進步幅度及自我評定、組內(nèi)評定情況對學(xué)生進行綜合評定。對進行幅度大，表現(xiàn)尤為突出的或身體的缺陷及其他情況的學(xué)生寫出簡短、激勵性的評語。另外，讓家長共同參與評價，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、發(fā)展。調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計：下發(fā)評定表159份，回收150份，其中希望老師對孩子嚴加管理，并增加體能訓(xùn)練及意志品質(zhì)培養(yǎng)的102份，占68%，家長對孩子提出要求，進行評價的24份，占16%，沒有意見的24人，占16%。
關(guān)于對學(xué)生的學(xué)習(xí)評定工作，我們還在反復(fù)實踐，修改完善之中，希望得到專家，同仁們的指正。
四、實際面臨的困難與問題
1.我們力求改革，想理性、扎實地從事教學(xué)，但由于領(lǐng)悟課改新理念的程度不深，對學(xué)生認知估計不夠，有時還不能完全擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛。
2.現(xiàn)實社會中，在長期教育實踐中忽視或輕視體育的行為、觀念還沒有得到根本轉(zhuǎn)變，有的人對課程改革不能理解。
3.一線老師缺少改革的具體指導(dǎo)，不知道怎樣去做和為什么要這樣做(包括教學(xué)組織、評價等)。
4.課程改革后，工作量加大，相應(yīng)的人員編制不能及時到位，課程改革實驗質(zhì)量得不到保證。
總之，改革是發(fā)展的必然趨勢，創(chuàng)新是方向，實踐是檢驗真理的標準。我們會滿懷熱情，以萬馬奔騰之勢投入到課改的最前沿，本著“探索創(chuàng)新、與時俱進”的原則，積極、認真地理論聯(lián)系實際地用我們的智慧和才華為我國的課程改革和教師用書的修訂提供最切實的依據(jù)。
體育教育工作總結(jié)14
我校根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開展學(xué)校體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作指示精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)帶領(lǐng)廣大教職員工，著眼新時期人才素質(zhì)的要求，以全面提高學(xué)生的健康水平和綜合素質(zhì)為目標，打基礎(chǔ)、立規(guī)章、創(chuàng)特色，健全和完善我校體育、衛(wèi)生與健康教育、藝術(shù)教育工作機制，不斷提高工作效率，開創(chuàng)我校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作新局面，現(xiàn)將一年來的具體工作總結(jié)如下：
一、健全機構(gòu)，規(guī)范管理，強化落實
我們深知，學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)工作的開展，在全面推進素質(zhì)教育中具有重要的作用。為此，我們首先健全這三方面工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校的校長擔(dān)任組長，中層領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)，專任教師和班主任為成員，負責(zé)教學(xué)工作并開展有關(guān)活動。為確保學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)工作扎實開展，學(xué)校要認真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校藝術(shù)教育總體規(guī)劃》等有關(guān)法律法規(guī)性文件精神，從嚴格執(zhí)行國家課程方案入手，學(xué)校嚴格按照規(guī)定，開齊課程，上足課時，確保教材、師資、課時“三落實”。學(xué)校將這三項工作列入學(xué)校工作計劃，作出總的工作部署，并明確工作重點，而且通過教師會和專項活動，轉(zhuǎn)變和提高教師、學(xué)生與家長的教育觀念；教導(dǎo)處根據(jù)教學(xué)大綱所規(guī)定的教學(xué)時間，藝體組制訂教學(xué)工作制度和開展興趣小組的方案，并定期檢查教學(xué)工作的執(zhí)行情況和活動的開展情況，然后進行評估考核；專任教師認真負責(zé)該課程的教學(xué)工作，精心備課，認真教學(xué)，并組織開展形式多樣的第二課堂興趣班活動，學(xué)生參與面廣，熱情高漲，興趣和個性得以較好地培養(yǎng)與發(fā)展。這些工作的正常開展，學(xué)校呈現(xiàn)出整潔有序，文明向上，多彩活躍，生機盎然的良好校風(fēng)。
二、優(yōu)化師資，強化教研，提升質(zhì)量
我們充分認識到，要使學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要，加強師資隊伍建設(shè)是做好工作的根本。因此，學(xué)校積極組織教師參加上級舉辦培訓(xùn)，交流和觀摩，不斷提高教師的.專業(yè)知識和業(yè)務(wù)素質(zhì)。讓全體教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗，接受最新的教改信息，不斷提高了我校體音美師資的整體教學(xué)水平。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校把加強教育科研作為工作的重中之重，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用，推動學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)不斷向縱深發(fā)展。舉行體、音、美優(yōu)質(zhì)課比賽、教師基本功比賽、教學(xué)論文比賽、教學(xué)效果檢測等活動，保證廣大教師在活動中得到了鍛煉提高。
三、拓寬領(lǐng)域，豐富活動，培養(yǎng)特長
學(xué)校規(guī)定，對于學(xué)生的群體活動，要做到“四保證”，即保證時間、保證活動場所、保證活動內(nèi)容、保證活動效果，使學(xué)生的身心都得到良好的發(fā)展。教師在認真組織課堂教學(xué)的同時，開展了多種有益的藝術(shù)教育活動。我們根據(jù)學(xué)校專任教師和兼任教師的具體實際情況，依托學(xué)校所具有的條件，創(chuàng)造性地開展學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育教學(xué)活動，從而為學(xué)生創(chuàng)造了良好育人環(huán)境，學(xué)生得以健康成長，素質(zhì)得到較為和諧、全面的發(fā)展。
1、體育工作方面：強化《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的落實，不斷探索體育教育新途徑。牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，把實施《學(xué)生體育健康標準》作為年度體育工作的重點。體育教師不但熟練了測試方法，而且掌握了對不良狀況的學(xué)生進行有針對性的訓(xùn)練方法，為新的《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實施提供了師資保障；通過體育教師講解健康手冊，讓學(xué)生知道自己的體質(zhì)健康狀況，和哪些項目需要進行認真的體育鍛煉，利用體育課時間進行測試，測試內(nèi)容包括：身高、體重、肺活量、50米跑并根據(jù)測試數(shù)據(jù)，對學(xué)生體質(zhì)差的項目和不良行為導(dǎo)致的健康問題進行針對性的指導(dǎo)，糾正學(xué)生的不健康鍛煉行為，使學(xué)生的體質(zhì)諧調(diào)發(fā)展。
繼續(xù)抓好“兩操”、“兩活動”。堅持做好課間操、眼保健操，扎扎實實地開展大課間活動，將跳繩、踢毽、跑步、球類活動作為學(xué)校經(jīng)常性活動項目，有計劃地組織了一些小項目競賽，促進了我校群眾性體育活動深入開展。我們通過課間操、課外活動，保證學(xué)生一天體育鍛煉時間不少于一個小時，班主任跟班到位，課外活動根據(jù)班級、時間、內(nèi)容的安排有序組織開展；學(xué)校還分年級段定期組織課外體育競賽，并做到規(guī)范化、制度化，加強管理嚴格訓(xùn)練，制定周密科學(xué)的訓(xùn)練計劃，有效地推動體育教學(xué)工作的開展。培養(yǎng)出全面發(fā)展的體育人才。
2、衛(wèi)生工作方面：堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針和“健康第一”的指導(dǎo)思想，認真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)，加強對學(xué)生衛(wèi)生健康行為的教育和管理，提高師生衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，營造整潔的校園環(huán)境。
�。�1）規(guī)范衛(wèi)生管理工作。建立健全并落實學(xué)校傳染病疫情報告制度、學(xué)生晨檢制度、室內(nèi)外環(huán)境保潔消毒殺蟲制度等各項工作責(zé)任制度，確保學(xué)校衛(wèi)生工作的順利開展。按要求積極開展學(xué)生生長發(fā)育監(jiān)測工作，對學(xué)生進行視力、身高、體重等項目測量，并進行分析評價。
�。�2）重視學(xué)校傳染病的預(yù)防和控制工作。特別是流感和手足口病、水痘的防控工作，以加強宣傳、積極預(yù)防為主，按照《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)做好學(xué)校傳染病的預(yù)防和控制工作。落實好晨檢和午檢，一旦發(fā)生傳染性疾病，及時報告當?shù)匦l(wèi)生部門和教育局，并采取適當措施。做好預(yù)防接種管理工作，積極向?qū)W生和家長宣傳預(yù)防接種知識。
�。�3）積極開展健康教育。認真落實教育部《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》，圍繞學(xué)校常見病、多發(fā)病和季節(jié)性呼吸道傳染病防治等主題，積極開展形式多樣的宣傳教育活動，讓學(xué)生在活動中獲得全面的身心發(fā)展，感受生動、形象的健康教育，將健康教育課程進入課表，確保學(xué)生人手一冊健康教育課本，達到教師有備課，學(xué)生有考核，努力提高廣大學(xué)生的健康意識和衛(wèi)生防病能力。加大學(xué)校宣傳和普及衛(wèi)生科普知識，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，重視視力的保護。
（4）大力開展愛國衛(wèi)生運動，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。
堅持抓好每天一小掃，每周一大掃清潔衛(wèi)生運動，認真按照上級各部門的要求，杜絕校園內(nèi)有衛(wèi)生死角的現(xiàn)象。教室經(jīng)常保持通風(fēng)。加強衛(wèi)生監(jiān)督檢查，保持校園整潔，衛(wèi)生檢查工作由大隊部、值周組分別組織師生每天檢查，開展衛(wèi)生“流動紅旗”評比活動，督促師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自覺保護校園環(huán)境的意識。
3、藝術(shù)工作方面：根據(jù)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，建立健全藝術(shù)教育的各種制度，藝術(shù)教育活動中有計劃、有過程、有總結(jié)。音樂、美術(shù)教學(xué)在課程開齊開足的基礎(chǔ)上，學(xué)校配有一定的音樂、美術(shù)的教學(xué)器材、教具和掛圖，還裝備了多媒體電教平臺。藝術(shù)組積極開展興趣小組活動，開展了美術(shù)、剪紙、。
以上是我校體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作總結(jié)，雖然取得了明顯的成績，仍然存在著一些不足。在今后的工作中，我們應(yīng)保持創(chuàng)新的姿態(tài)，揚長避短，使工作再上新臺階。
體育教育工作總結(jié)15
我校是一所8年一貫制的寄宿學(xué)校，學(xué)生1300多名，分為中小學(xué)兩個學(xué)部。辦學(xué)7年來，成績斐然，社會影響良好。學(xué)校是一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的市級示范學(xué)校。作為溫州市示范學(xué)校，學(xué)校一直把體育工作放在一個很重要的位置上來抓，隨著《全民健身計劃綱要》的頒布實施和《學(xué)校體育條例》的逐步落實，我們新紀元學(xué)校體育工作以大力推進素質(zhì)教育為突破口，確立了“立足規(guī)范，注重實效，突出健康第一教育，堅持開展課外訓(xùn)練活動，全面推進學(xué)校體育工作”的整體工作思路。在這樣的思路影響下，我們?nèi)w體育工作者瞄準工作目標，緊跟時代步伐，工作兢兢業(yè)業(yè)，教學(xué)實實在在，訓(xùn)練風(fēng)雨無阻。就是在這樣的執(zhí)著追求下，我們這所學(xué)生數(shù)并不占優(yōu)的學(xué)校，一直躋身于平陽的甲級隊行列，也實屬不易。
⒈牢固樹立健康第一指導(dǎo)思想，創(chuàng)建寄宿學(xué)校體育特色
學(xué)生擁有健康的體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。我們?nèi)w體育教師都深深的理解這個道理，并且，新的〈〈體育與健康〉〉課程標準的第一個理念就是“堅持健康第一的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康成長”。我們在這一理念的指導(dǎo)下，在課堂教學(xué)中，使學(xué)生掌握基本的運動技能，養(yǎng)成堅持鍛煉身體的良好習(xí)慣。并使學(xué)生通過體育課技能的培養(yǎng)與活動，體質(zhì)得到增強，身心健康發(fā)展，學(xué)會鍛煉身體的基本知識、技能和技巧，培養(yǎng)良好的品質(zhì)，養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。我們學(xué)校體育教師每天都是規(guī)范的上好每一節(jié)課，包括著裝和儀表，都給學(xué)生以運動的暗示和表率。在我們的校園里，隨時隨地都可以看到熱愛運動的同學(xué)在活動，我們的籃球場、我們的乒乓球場、甚至體育館，都有運動的身影在閃現(xiàn)。而這些，都是我們體育教育影響的有力體現(xiàn)。
在創(chuàng)建體育特色中，我校在課程設(shè)置上，以游泳為特色，我們學(xué)校游泳池，全市首所擁有室內(nèi)游泳池的學(xué)校，我們每周安排學(xué)生游泳。有專門的體育教師負責(zé)游泳的教學(xué)和安全�，F(xiàn)在少已經(jīng)有80%以上的同學(xué)都已經(jīng)學(xué)會游泳這項技能。
另外，我校在晨跑這一項活動也是特色之一，學(xué)生通過每天的晨跑，一年級250米，二年級400米，三年級500米，四年級700米，五年級800米的距離，日復(fù)一日，年復(fù)一年，學(xué)生養(yǎng)成了很好的鍛煉身體習(xí)慣，每天迎著晨風(fēng)，一群群隊伍跳躍著奔跑著，構(gòu)成了很好看的校園一景。
乒乓球運動是我校與縣體育局聯(lián)合組建的一支運動隊，擔(dān)負著為我縣培養(yǎng)高水平運動員的艱巨任務(wù)。從上學(xué)期12月份開始組建到現(xiàn)在，我校一直給予很大的資金投入。新建了室內(nèi)訓(xùn)練館，教練員全是縣體育局的專職教練，運動員是在全縣范圍內(nèi)招收的高素質(zhì)幼兒。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，學(xué)生技能提高很快。相信在不久的將來，乒乓球隊就會為我縣的體育競賽增添光彩。
⒉積極開展《全民健身計劃綱要》
我們是一所寄宿的學(xué)校，學(xué)生和教師的大部分時間都在校園里生活和學(xué)習(xí)。健身活動是提高我們學(xué)習(xí)效率和工作效率的潤滑劑，也是充分發(fā)揮學(xué)校、部門、班級的聚集效應(yīng)、輻射功能和帶動作用，增加體育鍛煉的吸引力和凝聚力積極有效的方法。XX學(xué)年我們體育組開展了許許多多的活動：
——舉辦了第二屆教職員工運動會，分三個組別，設(shè)12個項目，參賽教職員工達到80多人，并且大家熱情很高，1500米的比賽在雨中比賽，但沒有一個同志放棄，使全體學(xué)生都深受教育。
———舉辦第五屆中小學(xué)田徑運動會，運動會歷時5天，參賽學(xué)生800多名，達到全體學(xué)生數(shù)60%左右。在運動會中，打破年段或校記錄29人次12個項目。全體學(xué)生在運動會中，充分發(fā)揚重在參與的奧林匹克精神，你在賽場上展示運動技能，我在賽場外加油助威！班級和中隊良好的凝聚力淋漓盡致的體現(xiàn)出來了。
——舉行了中小學(xué)生足球比賽，我校擁有全縣最漂亮的足球場地，翠綠的草地，標準的球門。使我們有條件開展一年一度的足球比賽，同學(xué)們在球場上體驗足球，感受運動的激情和快樂。真正體現(xiàn)了”我運動，我快樂”的體育理念。
——舉行了中小學(xué)生籃球比賽，籃球是集跑、跳、投為一體的綜合運動項目，并且，集體的合作顯得極為重要，是一項對學(xué)生很有教育和體驗的一種競賽活動。我們中學(xué)初一、初二、初三都進行分段比賽，小學(xué)五年級舉行比賽，冠軍隊與四年級的聯(lián)隊進行友誼比賽。很好的增進了各班與各段之間的交流。促進了校園體育文化的建設(shè)。
——小學(xué)部舉行了低段趣味過障礙物比賽，一年級舉行過障礙物比賽；二年級舉行袋鼠跳比賽等等，吸引學(xué)生參與體育運動，和諧發(fā)展身心。
——學(xué)生拔河比賽；在我們?nèi)窨箵簟胺堑洹钡臅r期，我們提出“我運動，我健康”的快樂度假方式，學(xué)生不回家休假，我們舉行了拔河等5項比賽，以健身為目的，以快樂為吸引的體育度假方式，學(xué)生全身心地投入競賽里面了，忘記了不能回家的遺憾，所有的高興都寫滿了那張都是汗水的臉。
——小學(xué)部舉行了團隊越野比賽（3000米），一條繩子一瓶水，四男一女齊奮進！要求的也是團隊合作。一種互相鼓勵、互相幫助才能贏取勝利的競技比賽。你跑不動，我來拉你，你口渴了，我把水讓給你喝。同學(xué)之間的關(guān)愛都撒遍了3000米的距離。
通過這些競賽活動，我們不僅培養(yǎng)了學(xué)生從小養(yǎng)成終生體育鍛煉的良好習(xí)慣，并能在活動中發(fā)現(xiàn)和涌現(xiàn)一批具有運動才能的優(yōu)秀體育人才。
在《全民健身綱要》的實施中，我們確實搞好“兩操”活動，（即早操和眼保健操）制定“兩操”活動的輪流負責(zé)制度，責(zé)任落實到個人，每周輪流帶操，確保“兩操”的質(zhì)量。進一步充實課間操的內(nèi)容，形式，完善課間體育活動制度，保證學(xué)生每天參加體育鍛煉一小時，增強學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生的健康水平。
毛澤東同志早就說過“德智寄于體，無體是無德智”。體育是文明，高尚，美好，公正的事業(yè)；體育是充滿活力，催人向上，振奮精神的事業(yè)；體育是科學(xué)健康，充滿挑戰(zhàn)色彩的事業(yè)。因此，我校蓬勃的群眾體育工作以自身特有的魅力吸引著全校師生去積極追求和參與。
⒊堅持不懈抓好運動隊的業(yè)余訓(xùn)練
當前的'體育競賽，既是學(xué)校素質(zhì)教育的體現(xiàn)，又是學(xué)校綜合實力的競爭，也是學(xué)校體育成績成果涌現(xiàn)的最好證明。所以，各所學(xué)校都對運動競賽寄予很高的期望。我校的運動訓(xùn)練多年來一直很正常，全體體育教師分工明確，而且，大家的責(zé)任心都很強，每天早晨第一個來到操場的就是體育教師，最后一個離開操場
的也是體育教師�？墒钱斍皩W(xué)校運動隊的訓(xùn)練，也是體育教師一個比較棘手的問題。因為家庭獨生子女化，家長們望子成龍，認為子女參加運動訓(xùn)練會影響學(xué)習(xí)成績。所有的家長都比較重視智育。所有這些對學(xué)校的運動訓(xùn)練工作的開展帶來了較多的困難。因此，體育教師要進行運動訓(xùn)練必須過好“三關(guān)”，即家長、班主任、學(xué)生。多年來，我校在業(yè)余運動訓(xùn)練的具體實踐中，依靠上級領(lǐng)導(dǎo)，不斷克服困難，動腦筋，想辦法，取得了一定的成績。我們的具體做法如下：
�、賹W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，做好各方面的思想工作。我校運動訓(xùn)練一直得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，包括訓(xùn)練補貼費發(fā)放等等，都把我們體育教師當成一個很重要的學(xué)科來支持，每年的暑假學(xué)校都特意安排時間來組織學(xué)生訓(xùn)練，對學(xué)生的后勤服務(wù)學(xué)校給予高度重視，以取得家長的支持。
�、谶\動訓(xùn)練的指導(dǎo)思想清楚，目的明確；以運動訓(xùn)練促進體育教學(xué)，提高各項運動項目的教學(xué)質(zhì)量，促進體育運動在學(xué)校的廣泛開展，為每年參加中小學(xué)生田徑、籃球、跳繩、排球競賽培養(yǎng)和選拔人才，以便取得更好的成績。學(xué)�，F(xiàn)在正常開展訓(xùn)練的隊伍是田徑隊、排球隊、跳繩隊、籃球隊。無論刮風(fēng)下雨，都是嚴格遵守訓(xùn)練時間，合理安排科學(xué)訓(xùn)練。
③在選材方面，要求身體、形態(tài)、基本素質(zhì)等常規(guī)標準外，同時著重考慮到學(xué)生的思想文化修養(yǎng)方面的因素。因為文化素質(zhì)高的學(xué)生的接受能力較強，學(xué)習(xí)及掌握動作技術(shù)與技能方面較快，便于提高訓(xùn)練的質(zhì)量與效果。而且，學(xué)生文化成績好，訓(xùn)練干擾就少，有利于教練員專心致志的訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中，我們體育教師及時了解學(xué)生的思想動向及文化課的學(xué)習(xí)情況，如各科作業(yè)的完成情況及測驗成績等。這樣，既可以使學(xué)生家長放心，又能促進訓(xùn)練工作的順利開展。
我校的運動訓(xùn)練，在體育教師的積極努力下，我校參加的每次比賽基本上都能載譽歸來，在XX年的縣體育節(jié)比賽中，我校小學(xué)田徑隊獲得甲級隊團體第五名；中學(xué)田徑隊獲得甲級隊團體第九名；小學(xué)排球隊獲得敖江鎮(zhèn)第二名的好成績；小學(xué)跳繩隊獲得縣第三名的好成績。這些，都是平時全體體育教師汗水的結(jié)晶。
⒋切實加強學(xué)校體育衛(wèi)生工作
我校在體育工作方面，認真貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實加強學(xué)校體育衛(wèi)生工作。多年來，通過每周二節(jié)的體育課和每天一小時的課外體育活動，有效地增強了學(xué)生的體質(zhì)，每年通過《國家體育鍛煉標準》的學(xué)生都在98%以上；學(xué)校堅持每年召開一次全校田徑運動會，為了豐富學(xué)生的體育活動，各年級開展適合學(xué)生年齡特點的小型比賽活動。常年開展課余訓(xùn)練，并取得了較好的成績。為了搞好學(xué)校的體育活動，我校有一支愛崗敬業(yè)、全面關(guān)心學(xué)生成長的體育教師隊伍，通過開展多種體育活動，在促進我校學(xué)生身心健康發(fā)展上，收到了較好的效果，增強了體質(zhì)，提高了學(xué)習(xí)體育的興趣，促進了學(xué)習(xí)。
在今年的《體育鍛煉標準》測試中，小學(xué)部達標率占98.28%；優(yōu)秀率達到39。78%；中學(xué)部達標率占96.41%，優(yōu)秀率占32.16%。
學(xué)生體質(zhì)明顯得到加強，我校每學(xué)期都對學(xué)生進行體檢登記，我校學(xué)生小學(xué)每學(xué)期的學(xué)生體重增長超出國家兒童體質(zhì)測試標準，以四年級五年制為例，國家兒童測試標準為身高139.82米，體重為29.93kg。我校學(xué)生身高為144.36米，體重為36.24kg，遠遠超出國家兒童測試標準。
初三體育中考，成績非常喜人，學(xué)生平均體育成績?yōu)?7.36分，學(xué)生非常高興，家長滿意。中考體育測試，是我校學(xué)生綜合素質(zhì)的反映，也是體育成果的充分體現(xiàn)。
⒌加大學(xué)校體育衛(wèi)生經(jīng)費投入
本學(xué)年度，我校在校長室的支持下，共三次添置體育器材。我校有設(shè)施齊全的體育館、游泳池、乒乓球館和塑膠跑道。這些設(shè)施對器材的要求也比較高，比如起跑器，一付塑膠起跑器要800多元，但學(xué)校為了體育教育正常開展。同意添置以上器材。據(jù)不完全統(tǒng)計，我校每年的體育器材費遠遠超出生均2%的經(jīng)費支出，甚至已經(jīng)達到3%以上了。這也充分表明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育事業(yè)的重視。
衛(wèi)生工作在醫(yī)務(wù)室的兩位同志盡心盡力的工作下，克服困難，以保障全校師生身體、飲食、環(huán)境衛(wèi)生等安全。特別是在5月份，非典肆虐時，全國上下都比較緊張的時候，她們的任務(wù)很重，學(xué)生體溫超過37、5度就要送醫(yī)院治療。她們哭過、緊張過，但沒有放棄和逃避過。為了學(xué)生的健康，她們?yōu)槊恳晃粚W(xué)生的健康而操心著。我校學(xué)生在非典時期，都很安安全全，平平安安。
平陽新紀元學(xué)校是一所年輕的學(xué)校，也是一所非常具有潛力的學(xué)校，尤其是體育組教師那種精誠團結(jié)的精神和合作的態(tài)度，在各級比賽中學(xué)校體育工作取得了一定的成績，得到了上級部門的肯定和表彰，去年，授予我校貫徹《體育衛(wèi)生條例》先進單位稱號，既是鼓勵，也是鞭策。我校中學(xué)部目前已經(jīng)為金華體校輸送兩名學(xué)生，小學(xué)部為省體工隊皮劃艇隊輸送一名運動員；但我們也深深的知道，這些成績永遠無法讓我們滿足和驕傲，新的學(xué)年度即將暑假之后與我們見面，我們又將要踏上一個奮斗的歷程，爭創(chuàng)又一個輝煌。在我們新紀元學(xué)校體育教師的眼里，奮斗沒有終點，只有起點……
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