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小學科學實驗室年度工作總結(jié)

時間:2023-04-14 10:12:59 工作總結(jié) 投訴 投稿
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小學科學實驗室年度工作總結(jié)

  總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編為大家整理的小學科學實驗室年度工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

小學科學實驗室年度工作總結(jié)

小學科學實驗室年度工作總結(jié)1

  在實驗室管理上,我們制訂和完善了各科實驗的規(guī)章制度,并做到始終一貫,嚴格落實。與此同時,我們還本著少花錢多辦事的原則,盡量修舊利廢,既滿足教學需要又為學校節(jié)約大量資金。

  一、加強課程建設(shè),提升課程實施水平

  1、加強課程管理,要引導學校落實和執(zhí)行國家的課程計劃,杜絕違法、違規(guī)行為。

  2、認真學習《小學科學課程標準》,在讀懂、讀通《小學科學課程標準》的基礎(chǔ)上,組織教師開展專題性的學術(shù)研討。從教育理論與教學實踐相結(jié)合的維度,指導教師開展深入探討,從更深程度把握教育改革的時代脈搏。

  3、積極參與新教材的培訓。在參加市級培訓的基礎(chǔ)上,利用教研活動和平時的推磨聽課等機會開展教材章節(jié)分析、教案設(shè)計、教學方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究。指導教師吃透新教材,全面把握新教材編寫意圖。

  4、根據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程點,如家鄉(xiāng)常見動植物的`研究、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究等,進一步拓展學生的視野,提升學生熱愛家鄉(xiāng)的情感,豐富德育的內(nèi)涵。

  二、以教育科研為先導,以課題研究為抓手,深化教育教學改革

  1、嚴格執(zhí)行學校課題管理的有關(guān)規(guī)定,實行課題管理責任人制度,加強對課題研究的過程管理,提高課題研究水平;

  2、探索小學科學學科課題研究的原則和方法,提高課題研究的實效性。

  三、改革評價方式,完善評價體系,促進校本課程不斷發(fā)展課程評價在課程體系中起著激勵導向和質(zhì)量監(jiān)控的作用。

  1、不斷完善小學科學學科學生學業(yè)評價體系。對評價內(nèi)容、評價形式等方面進行大膽改革,逐步建立學生學業(yè)(學生成長)記錄袋,逐步實行質(zhì)性評價與定量評價相結(jié)合,逐步改變只關(guān)注學生學業(yè)成績的單一總結(jié)性的考核評價方式,著眼于充分全面了解學生,幫助學生認識自我,建立自信,關(guān)注個別差異,了解學生發(fā)展中的需求,探索建立促進學生發(fā)展的評價體系。

  2、加強對提高課堂教學效益問題的研究,構(gòu)建符合本地實際、促進教師和學生發(fā)展的課堂教學評價體系。

小學科學實驗室年度工作總結(jié)2

  在學校領(lǐng)導的重視和關(guān)心下,在廣大常識教師的大力支持和配合下,實驗教學工作開展的有聲有色,有條不紊,回顧這半年來的工作,在此做個簡短的總結(jié)。

  一、重視實驗教學工作

  學校領(lǐng)導、常識教師從思想上重視實驗教學,堅定動手才能動腦,通過實驗教學培養(yǎng)學生學習興趣,訓練實驗操作技能,掌握正確的實驗方法,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和發(fā)散思維能力。

  二、嚴格執(zhí)行實驗教學計劃

  1、各年級應(yīng)開的演示實驗、觀察實驗、學生實驗想方設(shè)法開足開齊,有些實驗操作有難度的,實驗教師必須課前實驗幾遍。學生實驗要求學生人人參與,個個動手,積極思考,大膽提問,有效總結(jié)。本學期,我們的演示實驗、觀察實驗、學生實驗開出率在95%以上,取得良好的教學效果。

  2、順利完成了實驗材料的收集整理工作。學期初,我們給每位常識教師發(fā)放實驗預約通知單,要求每個實驗需要什么儀器或材料提前通知實驗員,一般演示實驗提前三天,學生實驗提前一個星期通知,并在預約通知單上寫清楚實驗開出的日期和節(jié)數(shù),以方便實驗員工作。學期末做好材料的整理和統(tǒng)計工作。

  3、作好實驗室的儀器借用登記工作。凡是借出的儀器,都有登記,包括儀器名稱、數(shù)量、具借人姓名等,歸還時也有登記,儀器狀況、歸還日期、歸還人姓名等,為保儀器的無形流失率降低到最低點。

  4、作好實驗室、儀器室的'衛(wèi)生及安全工作。經(jīng)常給實驗室和儀器室開窗透氣,保持室內(nèi)的空氣流通,定期打掃衛(wèi)生,拖地板,擦柜子和玻璃,保持室內(nèi)清潔。定期給儀器擦洗、保養(yǎng),一學期來,儀器的.完好率保持在95%以上。同時作好實驗室和儀器室的放火、防盜工作。

  5、鼓勵廣大教師自制教具,取得良好的教學效果。有效的降低學生學習的難度,加深學生對教學內(nèi)容的理解。

  總之,本學期我們?nèi)缙谕瓿闪藢W期初的計劃,取得了良好的教學效果,提高了學生的實驗興趣,激發(fā)了學生的學習熱情,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造思維能力。我校的實驗室教學開展得正常、成功。

小學科學實驗室年度工作總結(jié)3

  在本學期,自然實驗室的工作仍舊在以往的基礎(chǔ)上,繼續(xù)以省實驗小學的標準來嚴格要求。本學期,實驗室能做好各項工作:能按實驗小學的要求規(guī)范存放各類儀器,并對實驗器材進行保養(yǎng)和維修;按要求來配備自然儀器,每學期都會增添必要的實驗用品;及時做好實驗室的各項資料備查等等。一學期下來,工作取得了一定的成績,也存在這一些問題以及要改進的設(shè)想,為將工作做的更好,特分如下四個方面來總結(jié)。

  一、實驗教學開展情況

  1、本學期,各年級都能按照實驗計劃執(zhí)行,上好開足實驗課,教師和學生均能記好實驗記錄。同時,在實驗中,教師注重發(fā)揮學生的自主能動性,讓學生參與探究,在此過程中培養(yǎng)學生的實驗能力和科學的學習、實驗態(tài)度。經(jīng)過一學期的努力,師生的實驗水平都有所提高。據(jù)統(tǒng)計,本學期開足學生分組實驗課和教師演示實驗課,完成了計劃任務(wù)。

  2、在深化教育改革,實施新課程標準的`同時,結(jié)合自然實驗教學向全體學生貫徹落實素質(zhì)教育,注重在實驗中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力,培養(yǎng)了學生對科學的興趣愛好以及實事求是的科學態(tài)度。

  二、實驗室活動

  1、在期初,實驗室即制訂了全年級的實驗計劃、周日程安排表,組織成立了自然備課組,在每個星期二組織開展活動,對實驗教學的目標、要求進行了詳盡的研討,使每個實驗教師的專業(yè)素質(zhì)能力獲得了提高。

  2、實驗教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備,組織開展實踐活動,以舉辦科學知識和小實驗等競賽來激發(fā)學生學科學、用科學的興趣和愛好。

  三、成績方面

  1、本學期,自然教師科研興教意識較強,能通過平時每周一次備課組活動和空余時間認真學習科研理論方法,提高自身的理論水平。本學期,實驗教師撰寫自然學科論文2篇,分獲市級二、三等獎。

  2、本學期,實驗教師認真輔導學生參加了金鑰匙科技知識競賽,學生們在比賽中努力為學校爭光,取得了一個又一個的成績。

  3、本著勤儉節(jié)約的原則,收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學,小的維修則自己動手,為學校節(jié)約開支。

  四、存在問題及改進措施

  1、目前,實驗教師隊伍還不壯大,科研水平和教學能力還有待于進一步提高。在平時的教育教學中要注重抓住各種機會提高自身的能力和素養(yǎng)。

  3、要與兄弟學校相互交流學習,取長補短,以便更好地提高我校實驗教學質(zhì)量,搞好實驗室工作。

  4、在實驗教學中,教師的觀念還不夠開放,對學生科學素養(yǎng)的進一步培養(yǎng)還沒有抓到實處,要加強對新課程標準的學習,開放思想。

小學科學實驗室年度工作總結(jié)4

  實驗教學的各各方面工作都能順利開展,現(xiàn)就一學期來的工作情況總結(jié)如。

  一、生物實驗教學工作方面

  嚴格實驗準備制度,各任課教師要根據(jù)實驗計劃,演示實驗一天前,分組實驗兩天前交實驗通知單到實驗室,本人根據(jù)通知單充分準備好儀器、藥品,做到準、凈、齊和及時,確保實驗一次成功。對有些實驗,實驗教師還事先親自試驗,若有改進的實驗或利用自制教具進行教學的,及時向教師說明使用方法和注意事項,確保萬無一失。實驗中對有損壞的儀器器嚴格依照教學儀器賠償制度實施處罰。實驗完畢時,讓授課教師及時如實填寫實驗記錄單。保質(zhì)保量地完成教學工作,并積極配合生物興趣小組開展活動,積極參與教師的研究性教學,努力提高學生的積極主動性和參與性。本學期還配合教務(wù)處順利完成初二的實驗會考工作。

  二、實驗室的管理方面

  對生物實驗室藥品與儀器的領(lǐng)用、歸還制定一套行之有效的辦法,并始終很好地實施。對藥品的保質(zhì)、儀器的維護起到了決定性的作用,避免了藥品的不必要浪費及儀器的損壞。加強日常對藥品、儀器的保養(yǎng)、維護工作,延長其壽命,為學校成本開支的節(jié)約作出了自己的一分力。如對顯微鏡、解剖器等教學精密儀器,做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。對易燃、易爆,有毒的化學藥品進行獨立存放,實行雙人雙鎖,對其使用進行嚴格的控制,并做嚴格登記,切實保證此類藥品的安全使用。

  做到購物有登記,帳目清楚,帳物卡三對應(yīng)工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記,如期歸還,追還等。對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解,能熟煉地操作使用。而且積極參與了學生實驗操作的指導工作,進一步鍛煉了自己的動手能力,更好地配合了實驗老師的教學工作。

  對玻璃器皿、玻片標本的破損給予相應(yīng)的賠償,對生物儀器設(shè)備的損壞及時報廢,并登記在冊,在一學年結(jié)束之際,及時向總務(wù)處提交報損、報廢記錄單,同時申請購買缺少的生物儀器和所需的化學藥品,以確保下學年教學工作的正常開展。認真做好實驗室的水電管理工作和防火、防毒工作,及時排除安全隱患,同時提高學生的安全意識,把實驗室的安全工作落實到實處。定期對生物實驗室進行衛(wèi)生大掃除,平時做好實驗室保潔工作,使其與學校優(yōu)美的環(huán)境融為一體。

  三、認真完成實驗環(huán)節(jié),注重操作引導

  在實驗教學工作中,無論是實驗員準備實驗,教師演示實驗,或者指導學生實驗,以及對待實驗的嚴格態(tài)度等方面,處處,時時,事事都要體現(xiàn)教師的言傳身教,只有教師教得扎實,學生才能學得牢固。因此,嚴格搞好實驗課的“備、教、導”是上好實驗課不可缺的基本環(huán)節(jié)。

  1、備好實驗課是上好實驗課的首要條件

  教材中要求做的實驗,無論簡單也好復雜也好,都必須要備好課,寫好切實可行的教案,并且在實驗課之前要親自動手做一遍,即預備實驗。教師做了,才可能指導學生如何應(yīng)對操作過程中每一個細節(jié)可能出現(xiàn)的'問題,看到實驗現(xiàn)象,學到真正的實驗方法和科學知識,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的能力;若不備課,不親自做實驗,憑空想象,黑板上做實驗,那就沒有明顯效果,更沒說服力了。甚至會出現(xiàn),全體學生實驗失敗等不該發(fā)生的現(xiàn)象。

  2、注重實驗引導

  知道學生實驗時,既要面面具到,事無俱細進行引導,同時,又要注意切忌包辦代替。從實驗材料的選擇,儀器的裝配到操作步驟和技巧,既要科學規(guī)范,又要密切結(jié)合具體實際,在尊重學生主體地位的同時,充分發(fā)揮教師的'引導作用,以保證現(xiàn)象清晰,結(jié)果正確。如做“葉綠素的提取和分離”的實驗時,在不同的季節(jié)可以采用不同的材料。

  3、注重實驗結(jié)果的分析與小結(jié)

  要求學生,在填寫實驗報告時,要如實填寫。實驗失敗時,要如實地與學生一起分析失敗原因,可課后補做。如果學生實驗失敗,我們就通過示范幫助學生掌握操作技能,取得成功,或幫助分析失敗原因讓學生重做,直至成功。不能聽之任之,否則,就達不到實驗課的目的。

  四、存在的不足和努力方向

  在引導學生操作方面,采取的措施還是不夠科學,學生的動手操作能力還不是很理想。同時,由于課時少,實驗室設(shè)備簡陋,在分組實驗中時間不夠,影響了實驗效果。在今后的工作中要努力改進教學方法,改善實驗教學設(shè)備,以滿足學生實驗的需要。

小學科學實驗室年度工作總結(jié)5

  實驗室工作是培養(yǎng)學生素質(zhì)的一個重要方面,因此,抓好實驗工作管理,以實驗為突破口,通過實驗激發(fā)學生興趣,提高學生素質(zhì),是我校整個教學工作計劃中的重要一環(huán),歷年來我校領(lǐng)導都很重視其建設(shè)和管理工作,逐步規(guī)范了實驗室建設(shè),制定了《實驗室管理條例》和各項合理的管理制度。提出了實驗室的工作目標:教師隊伍優(yōu)先化,教學設(shè)施現(xiàn)代化,儀器管理規(guī)范化,實驗教學信息化。以評促建,以評促改,把實驗室工作推向了一個新水平。

  一、教師隊伍優(yōu)先化

  教師對于學生發(fā)展起著重要作用,而科學教育這門學科對教師提出了更高的要求,一般教師很難勝任。學校領(lǐng)導充分認識到了這一點,在師資安排上,不斷優(yōu)化調(diào)整,逐步形成了現(xiàn)今的可靠、優(yōu)質(zhì)的科學教師隊伍。在近幾年的新課程改革中,我?茖W教師積極參加各級各類的教學研討活動。

  二、教學設(shè)施現(xiàn)代化

  學校領(lǐng)導組織科學教研組先后學習了<中小學標準化實驗室建設(shè)標準>和<標準化實驗室檢查驗收標準>,充分認識到評估的重要性。建立了科學實驗室和儀器室,添置了各種實驗儀器、標本等,毫不夸張地說,憑借我校現(xiàn)有的教學設(shè)備和儀器等,完全可以讓學生進行實驗教學。另外還添置了多媒體設(shè)備,更豐富了教學手段,使得我校的科學教學條件又上了一個檔次。

  三、儀器管理規(guī)范化

  由于學校重視實驗管理工作,因此每學期學校計劃與總結(jié)都實驗室列入其內(nèi),并責成具體人員執(zhí)行。從而保證了各項計劃的落實。由領(lǐng)導、老師、學生組成一條從上到下共同管理、維護與操作的“生命線”。讓實驗室有條不紊地運作起來,充分發(fā)揮它潛在的功能。

  1、建立完善的管理制度,加強儀器設(shè)備管理。從實際出發(fā),科學教研組制定了從儀器添置到報廢、儀器外借到歸還等一系列的規(guī)章制度,及時地做好儀器的征訂、儀器的入庫、儀器的報損和賠償?shù)裙ぷ,?jīng)常做到對儀器的清點、整理、除塵。做到賬目物品相符,使固定資產(chǎn)管理,步入科學管理,現(xiàn)代化管理的軌道。

  2、用好自然實驗室,發(fā)揮設(shè)備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學效益,課后為科技興趣小組提供良好的活動環(huán)境,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。學期初制定實驗教學安排表,并嚴格執(zhí)行。

  3、實驗教學是一個系統(tǒng)過程,教學時既要重過程,也應(yīng)該注重結(jié)果。

  四、實驗教學信息化

  1、充分利用資源,積極容納、吸收先進的教學理念,通過教研組、備課組的系列活動,內(nèi)化為我們自己的教學觀念,積極承辦市科學課題組活動,充分發(fā)揮實驗室功能。

  2、充分發(fā)揮博客功能,積極發(fā)布最新最前沿的教改信息,充分鼓勵學生寫實驗日記,給予學生成功的機會,增強學生信息,同時也將學?茖W教育的`閃光之處及時地予以宣傳、肯定。

  五、拓展途徑,兼顧其它

  學校實驗室工作與其它工作一樣,同樣是促進學生全面發(fā)展地一個主陣地。為促進學生的全面發(fā)展,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,我們還大力開展課外科技實踐活動,為學生搭建一個提高實踐操作能力的平臺。

  1、利用實驗室積極組織輔導,參加科技創(chuàng)新大賽。

  2、積極作好教師演示實驗和學生分組實驗,實驗結(jié)束之后撰寫一定的心得,輔導學生撰寫科技小論文,至今已有數(shù)篇科學小論文獲獎。

  同時,我們學校還充分發(fā)揮科學老師的聰明才智,積極拓展、開發(fā)其他科技活動,出色的學校管理、出色的學科成績、出眾的學生成果,但這遠遠不是我們的最終目標,只是萬里長征走出的第一步,相信我們的實驗室管理會更上一個臺階,相信我們的實驗室的成效會發(fā)揮地更好。

  工作中逐步提高了小學實驗的管理水平和能力,以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理,實驗水平和實驗效果,更好地更全面地實施素質(zhì)教育推進教育發(fā)展。按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程,實驗開出率達到100%,引導學生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養(yǎng)科學的實踐、實驗、觀察能力,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

  1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理,實驗室設(shè)專門管理員,即實驗員,具體管理實驗室工作。

  2、實驗室管理員任務(wù)、目標:

 。1)實驗員按時擬定自然教學計劃,各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學,實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。

 。2)在進行實驗教學前準備好實驗所需儀器,材料,教師對每組實驗有充分準備,精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,方法,寫出相應(yīng)實驗方案,以保證實驗的科學性,安全性及效果。

  (3)在引導學生進行分組實驗時,要求學生準備好相關(guān)的實驗材料,以確保學生在實驗中有物可做,并指導學生觀察,討論,得出相應(yīng)的結(jié)論,完成實驗教學。

  (4)指導學生進行分組實驗后,應(yīng)指導學生完成實驗報告單(試驗記錄),并認真審閱,引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應(yīng)的實驗能力。

 。5)開學及時收取科學各年級<演示實驗計劃表>、<分組實驗計劃表>;期末按時收取<演示實驗記錄表>、<分組實驗記錄表>。

  (6)在實驗教學、教研方面,以全體自然任課教師為組,進行相應(yīng)的自然教學與實驗教學研究,不斷提高自然學科教師的教學與實驗能力。

  3、材料歸檔。

 。1)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率,完成實驗室材料的歸檔管理,做到科學、規(guī)范,便于查閱。

  (2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求。

  4、實驗室器材管理實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,還管理好實驗室的器材及日常工作。

 。1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作,并作好相應(yīng)發(fā)放,收回記錄及損壞,修理等相應(yīng)記錄。

 。2)作好相關(guān)實驗器材的申報,采購,申購等工作。

 。3)每周組織學生打掃實驗室,并處理好實驗室,保管室的用電,設(shè)備,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。

  5、其他相關(guān)工作。

  (1)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作。

  (2)不足之處,及時完善。

小學科學實驗室年度工作總結(jié)6

  科學實驗室的工作仍舊在以往的基礎(chǔ)上,繼續(xù)以爭創(chuàng)先進實驗的標準來嚴格要求。實驗室能做好各項工作:及時做好實驗室的各項料備查等等。工作取得了一定的成績,也存在這一些問題以及需要改的設(shè)想,為將工作做的更好,特分如下五個方面來總結(jié)。

  一、實驗教學開展情況

  1、一學期來,各年級都能按照實驗計劃執(zhí)行,上好開足實驗課,師和學生均能記好實驗記錄。同時,在實驗中,教師注重發(fā)揮學生的主能動性,讓學生參與探究,在此過程中培養(yǎng)學生的實驗能力和科學學習、實驗態(tài)度。經(jīng)過努力,師生的實驗水平都有所提高。

  2、在深化教育改革,實施新課程標準的同時,結(jié)合科學實驗教學全體學生貫徹落實素質(zhì)教育,注重在實驗中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實能力,培養(yǎng)了學生對科學的興趣愛好以及實事求是的科學態(tài)度。

  二、實驗室活動

  1、在期初,實驗室即制訂了全年級的實驗計劃、周日程安排表,組織成立了科學備課組,在雙周星期四上午組織開展活動,對實驗教學目標、要求進行了詳盡的研討,使每個實驗教師的專業(yè)素質(zhì)能力獲得提高。

  2、實驗教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備,組織開展實踐活動,以舉科學知識和小實驗等競賽來激發(fā)學生學科學、用科學的興趣和愛好。

  三、用多樣化的評價手段,激發(fā)學生學習的主動性。

  1、讓不同層次的學生都有體驗成功機會。

  2、針對課前學習準備總是不充分的情況,我們采取了各種預防措:首先鼓勵每個學生準備一個便箋本,專門用來記錄準備任務(wù)。

  3、以學習促發(fā)展,以交流促提高。

  “理論是行動的準則”,科學課標就是每位科學教師的教學指南,為強對新課標精神的領(lǐng)會貫通,利用每周例會進行課標學習,并把學習的記錄整理成“科學隨筆”,作為日后進行教學設(shè)計時的重要的參考料使用。在活動中真切的'體會到了實踐活動的趣味性和挑戰(zhàn)性,同時加強了教師對培養(yǎng)學生動手能力的重視程度。

  四、成績方面

  1、一年來,科學教師科研興教意識較強,能通過平時每兩周一次課組活動和空余時間認真學習科研理論方法,提高自身的理論水平。

  2、本著勤儉節(jié)約的原則,收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用教學,小的維修則自己動手,為學校節(jié)約開支。

  五、存在問題及改進措施

  1、目前,實驗教師隊伍還不壯大,科研水平和教學能力還有待于一步提高。在平時的教育教學中要注重抓住各種機會提高自身的能力素養(yǎng)。

  2、在實驗教學中,教師的觀念還不夠開放,對學生科學素養(yǎng)的進步培養(yǎng)還沒有抓到實處,要加強對新課程標準的學習,開放思想。

  3、總之我們相信,只要在教學實踐不斷尋找科學的方法,所有難將不會永遠是難題。

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