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高三高考體育訓練工作總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績，因此，讓我們寫一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的高三高考體育訓練工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三高考體育訓練工作總結 1
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間高三工作已經(jīng)結束，一年來，在學校領導的關心支持和體育組其他教師的幫助協(xié)作下，高三體育訓練工作取得了比較滿意的成績，回想一年來和學生一起頂風冒雨，同甘共苦的日日夜夜，感覺確實有許多值得留戀的東西，現(xiàn)將高三體育備課組在工作中的一些心得和不足總結如下：
一、 領導重視，搶前抓早
高三的體育高考生訓練是在20xx年6月開始進行的，歷時10個月。但今年高三體育考生有一個最大的特點—我校第一屆體育特長生的參與。因此，體育高三備課組的三位老師及時商討拿出了體育高考生的訓練方案，得到了體育教研組長胡明珠老師，教務處姜際龍主任，劉先群副主任，校長室吳菊文副校長的大力支持，為以后的體育高考的訓練工作奠定了良好的基礎。
二、嚴格管理，率先垂范
大量實踐證明，一個隊伍想要取得好的成績，必須有一個嚴格的管理，為此，在訓練之前的動員會上，高三體育備課組制定了比較詳細的管理制度，對訓練時間、訓練課上以及對場地器材的愛護等方面都提出了細致的要求，使學生對我們這個隊伍的紀律有了一個明確的了解。雖然有了紀律約束，但有些學生平時對自己要求不嚴格，時常有意無意地違反規(guī)定，針對這種現(xiàn)象，組訓老師首先嚴格要求自己，
每天早來晚走，做學生的表率，建立起了良好的師生關系，然后針對不同個性的學生耐心細致地做他們的思想工作，經(jīng)過努力，取得了良好的效果，確保了訓練工作能夠順利、高效地進行。
三、科學訓練，悉心指導
高三體育考生參加專業(yè)考試需要考四項身體素質(zhì)，分別是100米、800米、鉛球、立定三級跳遠。要想在短短的看似一年，其實不足十個月的訓練時間里迅速提高學生的身體素質(zhì)，使每個學生都能達到自己理想學校的專業(yè)錄取分數(shù)線，難度可想而知。因此，必須針對學生的個體差異制定周密的訓練計劃。制定這樣的計劃對教練來說也是一個考驗，訓練量小了，身體素質(zhì)提高不明顯，達不到預期的目的；強度大了，身體恢復不過來，影響第二天訓練，還容易帶來傷病。而且每個學生的優(yōu)勢項目也不一樣，有的學生鉛球成績好，100米和800米差，有的學生800米成績好些，鉛球成績差等，針對這種情況，組訓老師首先是給不同類型的學生制定了不同的訓練計劃，然后在每天的訓練結束后及時反饋，詢問并記錄下每個學生的訓練感受，及時調(diào)整訓練的量和強度，經(jīng)過努力，短時間便制定出了比較科學合理的訓練計劃，讓學生能夠吃的飽、吃的好。對于技術含量要求較高的項目，如鉛球，我們?nèi)恢笇Ю蠋煵扇〗y(tǒng)一講解和個別指導的方法，給學生分析原地推鉛球的技術動作，耐心細致地講解動作方法并準確地示范動作，使學生在短期內(nèi)便建立了正確的技術概念，但我發(fā)現(xiàn)有些同學在實踐中動作變形，通過分析我認為是這些同學的絕對力量和腰腹肌力量弱引起的，為此組訓老師決定給他們吃小灶，加強上肢和腰腹肌力量，經(jīng)過一段時間的有針對性訓練，這些學生的鉛球成績有了明顯提高。對于那些100米成績較差的學生，組訓老師主要在提高他們的步長和步頻上下功夫，也取得了較好的效果。
四、培養(yǎng)良好的訓練作風
在日常訓練中，除了系統(tǒng)地進行運動技術訓練外，組訓老師還要培養(yǎng)他們的組織紀律性，為集體爭取榮譽的責任感和堅韌不拔等優(yōu)良品質(zhì)，同時要培養(yǎng)頑強拼搏的訓練作風，加強隊員的集體凝聚力，讓他們?yōu)樽约耗艹蔀橛柧氷牭囊粏T而感到自豪
五、要保證強有力的文化課程學習
文化課程是最后高考成敗的關鍵，一般體育生的文化功底總是差一點，把文化課程學習還是要放到第一位，保證高效扎實的文化學習是體育生很難做到的`，所以要十分重視文化課的學習，保證文化課學習的質(zhì)量，始終把學習放在首位。對于成績下降的學生要及時處理，停止訓練先保證文化課才是硬道理。教練要積極和各科任老師經(jīng)常聯(lián)系配合抓好體育生的文化課。
一年來，經(jīng)過師生與學校各部門的共同努力，在今年的體育專業(yè)測試中，我校的體育考生取得了可喜的成績，我校許同學取得最高分94.27分，全省排名第67名。童xx90.99分，劉xx90.67分，張xx90.24分�？傆�4人超過90分，是我校高考訓練取得的最好成績，同時還有16人超過80 分。各項指標和兄弟學校相比均遙遙領先，圓滿地完成了學年初學校工作任務。
六、分析不足，找出差距
隨著科學技術的不斷發(fā)展，一些高新技術逐漸應用到社會的各個領域，體育專業(yè)測試也如此，100米測試由手動計時變成了電子計時，今年又有更新，考試全程都有電子監(jiān)控，要求非常嚴格，給學生帶來很大的心理壓力，許多學生在測試中出現(xiàn)違例，影響了大多數(shù)學生的正常發(fā)揮。這也給我們教練員提出了警示，要求我們在平時的訓練中動作更加規(guī)范，細節(jié)的把握上更加嚴格。同時更要加強心理素質(zhì)訓練，讓學生學會在測試中調(diào)節(jié)好自己的心理，克服緊張情緒，能夠隨機應變，力爭超常發(fā)揮自己的水平。
高三高考體育訓練工作總結 2
隨著高三學年的結束，本年度的體育高考訓練工作也畫上了句號�；仡欉@一年，我們在學校領導的支持和體育組同事的協(xié)作下，克服重重困難，取得了令人滿意的成績�，F(xiàn)將本年度體育高考訓練工作總結如下：
一、訓練準備與計劃制定
本年度的高三體育訓練工作自年初開始，我們制定了詳細的訓練計劃，明確了訓練目標、訓練內(nèi)容和時間安排。針對每位學生的具體情況，我們進行了個性化訓練方案的制定，確保每位學生都能在最短時間內(nèi)取得最大進步。
二、科學訓練與悉心指導
在訓練過程中，我們始終堅持科學訓練的原則，注重運動技術的傳授與訓練方法的創(chuàng)新。我們采用了多樣化的訓練手段，如力量訓練、速度訓練、耐力訓練和心理素質(zhì)訓練等，全面提升學生的運動能力。同時，我們加強了對學生技術動作的指導，通過示范、講解和個別輔導等方式，幫助學生盡快掌握正確的運動技術。
三、嚴格管理與紀律培養(yǎng)
為了確保訓練工作的順利進行，我們制定了嚴格的管理制度，對訓練時間、訓練紀律和場地器材的使用等方面進行了明確規(guī)定。在訓練過程中，我們注重培養(yǎng)學生的組織紀律性和集體榮譽感，鼓勵他們?yōu)榧w爭取榮譽。同時，我們也加強了對學生心理狀態(tài)的關注，及時幫助他們調(diào)整心態(tài)，克服訓練中的困難。
四、文化課學習與訓練兼顧
在緊張的訓練之余，我們也非常重視學生的文化課學習。我們與各科任教師保持密切聯(lián)系，共同關注學生的文化課成績。對于成績下降的學生，我們及時與他們溝通，幫助他們調(diào)整學習計劃，確保文化課學習與訓練兩不誤。
五、成績與反思
經(jīng)過一年的努力，我們的學生在體育高考中取得了優(yōu)異的`成績。多名學生成功達到或超過了自己理想學校的專業(yè)錄取分數(shù)線。然而，在取得成績的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，部分學生在測試中出現(xiàn)了違例情況，影響了正常發(fā)揮。這提醒我們在今后的訓練中需要更加注重細節(jié)和心理素質(zhì)的培養(yǎng)。
六、未來展望
展望未來，我們將繼續(xù)發(fā)揚團結協(xié)作、銳意進取的精神，不斷優(yōu)化訓練計劃和方法，提升學生的運動能力和競技水平。同時，我們也將加強與學校各部門的溝通與合作，為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。
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