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小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為工作總結(jié)(精選11篇)
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),快快來寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為工作總結(jié) 1
為了全面規(guī)范我校辦學(xué)行為,促進(jìn)社會辦學(xué)有序競爭,良性發(fā)展,我校認(rèn)真學(xué)習(xí)了黑龍江省教育廳黑教基二(xx)98號文件精神,并以它為指導(dǎo),首先成立了以校長為組長各部門負(fù)責(zé)人為成員的自查自糾領(lǐng)導(dǎo)小組,同時對照我校實(shí)際,對我校的辦學(xué)行為情況進(jìn)行了細(xì)致的自查自糾,F(xiàn)將我校的自查情況總結(jié)如下:
一、我校沒有將商業(yè)行為引入校園現(xiàn)象,更不存在向家長推銷商業(yè)產(chǎn)品,向?qū)W生宣傳商業(yè)信息等行為,也不存在任何商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)。從未組織學(xué)生參加各種商業(yè)性活動及向家長學(xué)生宣傳帶有商業(yè)色彩的商業(yè)信息等行為。但我校注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),成立了八個特長團(tuán)隊(duì)(微機(jī)、演講、田徑、乒乓球、韻律舞蹈、手工、繪畫、電子琴),每周五第三節(jié)課免費(fèi)為學(xué)生授課,加強(qiáng)培養(yǎng),在校內(nèi)開展多種形式的活動,同時也積極參加林業(yè)局組織的廣場匯演,受到社會各界的好評。
二、嚴(yán)禁學(xué)校老師違規(guī)補(bǔ)課。我校嚴(yán)格要求每一位教師,不允許教師以任何方式為學(xué)生征定教輔,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。因此,我校從沒有出現(xiàn)過教師私自為學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔資料的行為,更沒有出現(xiàn)強(qiáng)迫學(xué)生有償補(bǔ)課和亂收取費(fèi)用的行為。同時,學(xué)校對學(xué)困生、留守生采取了教師與學(xué)生結(jié)對子、同伴互助等形式幫扶指導(dǎo)。我校沒有宿舍樓、無住宿生、借讀生,自費(fèi)生,更無亂收費(fèi)情況。
三、嚴(yán)禁違規(guī)亂發(fā)教材和教輔資料。在工作中學(xué)校嚴(yán)格貫徹上級部門制定的一系列規(guī)章制度,執(zhí)行對學(xué)生實(shí)施免除課本費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)的`國家規(guī)定,堅持一科一輔自愿原則,保障及時把免費(fèi)課本發(fā)放到學(xué)生手中。做到了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的同時,讓學(xué)生學(xué)有所練,規(guī)范自己的辦學(xué)行為,在教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)中起到了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的示范引領(lǐng)作用,得到了各行各業(yè)的認(rèn)可。
四、強(qiáng)化校務(wù)公開制度。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行教代會各項(xiàng)制度,學(xué)校的重大事項(xiàng)公開透明,為學(xué)生征訂校服前先征集家長意見,報教育主管部門備案進(jìn)行公示,無任何收取回扣違法違規(guī)行為。
五、我校沒有組織學(xué)生參與任何商業(yè)保險活動,從來沒有規(guī)定學(xué)生購買任何保險產(chǎn)品行為,相反教育局還免費(fèi)為每一名學(xué)生購買了平安校園險,在學(xué)生保險工作中無任何收取費(fèi)用行為,而是采取各種方法加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,把學(xué)生的安全教育當(dāng)成學(xué)生的頭等大事來抓。
通過自查,我們意識到規(guī)范辦學(xué)行為,責(zé)任重大,意義深遠(yuǎn),今后我校將繼續(xù)努力,辦人民滿意的教育。
小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為工作總結(jié) 2
為學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)蚌埠市《關(guān)于印發(fā)蚌埠市規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的三項(xiàng)規(guī)定和六項(xiàng)制度的通知》文件精神,促進(jìn)我校端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,創(chuàng)建和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展的健康校園,辦好人民滿意的教育,本學(xué)期,我校積極開展了規(guī)范辦學(xué)行為自糾、自查和整改活動,取得了較好的效果。
一、規(guī)范招生行為方面
我校堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度,實(shí)行按學(xué)生戶籍所在地劃片招生,免試、就近入學(xué)的原則招生,確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。整個招生過程做到公開、透明、規(guī)范,并進(jìn)行公示。在學(xué)生入學(xué)后,及時完成學(xué)籍電子注冊,同時按要求做好學(xué)生變動及普及資料更新工作,目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。
二、規(guī)范教學(xué)行為方面
1、我校嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動,做到:堅持按標(biāo)準(zhǔn)課時開課,不隨意增減課時;堅持按課程設(shè)置開課,不隨意增減科目;堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué),不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度,不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);堅持按規(guī)定的要求考試,不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。
2、我校每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過6小時,每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知,不占用課余和節(jié)假日等時間,安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。
3、嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業(yè),其他年級書面家庭作業(yè)量不超過1小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求,精選作業(yè)內(nèi)容,不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè),學(xué)生作業(yè)量基本上適中。
4、嚴(yán)格規(guī)范日?荚。我校未組織參加沒經(jīng)教育局批準(zhǔn)的各種考試、競賽活動,對平時的檢測也予以規(guī)范,嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次,更不得按考試成績給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學(xué)生。
三、規(guī)范教師行為方面
1、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度,規(guī)范教師的`教學(xué)行為。
2、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求,教師基本上能按要求進(jìn)行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。學(xué)校雙周開展一次教研活動,圍繞校本培訓(xùn)方案主題進(jìn)行培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。教師聽課節(jié)數(shù)能達(dá)到規(guī)定的要求。
3、加強(qiáng)對教師的管理,嚴(yán)禁教師對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課,教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。
4、按規(guī)定組織考試外,不舉辦任何形式的考試。課業(yè)成績實(shí)行等級制,取消百分制。不依據(jù)課業(yè)成績對學(xué)生排名次,更不按考試成績安排和調(diào)整座位。
四、規(guī)范辦校辦班行為方面
1、我,F(xiàn)有6個教學(xué)班,250名學(xué)生,平均每班人數(shù)41人。招生時嚴(yán)格控制班額人數(shù),原則上不招收借讀生。教師配置做到合理均衡,以保障所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育。
2、學(xué)校沒有辦特色班、興趣班、實(shí)驗(yàn)班
五、規(guī)范收費(fèi)、教材管理方面
1、貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)政策,并按照國家規(guī)定開展的教育教學(xué)活動等所需的合理支出從公用經(jīng)費(fèi)中開支。
2、實(shí)行收費(fèi)公示制度,做到收支兩條線。學(xué)校未設(shè)立小金庫和賬外賬。
3、嚴(yán)格教學(xué)用書管理。我校學(xué)生所使用的均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中教學(xué)用書。
六、規(guī)范學(xué)校安全方面
1、建立健全了安全工作管理制度,同時制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,層層簽訂了安全工作責(zé)任書,確保廣大師生校園內(nèi)的安全。
2、我校始終把安全工作放在第一位,牢固樹立安全教育,預(yù)防為主的方針。通過開展系列活動加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)師生的安全防范意識和自護(hù)自救能力。到目前我校未發(fā)生一起安全事故。
3、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查,及時消除安全隱患。同時協(xié)助有關(guān)部門加強(qiáng)校園周圍環(huán)境的整治,凈化校園周邊環(huán)境。規(guī)范辦學(xué)行為,責(zé)任重大,意義深遠(yuǎn)。盡管我們在工作中做了一定的工作,取得了一些成績,但與上級的要求還存有差距。下一步我們將進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作,努力辦人民滿意的教育。
小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為工作總結(jié) 3
“習(xí)慣決定命運(yùn)”已成為人們普遍的共識。而習(xí)慣是人們經(jīng)過反復(fù)練習(xí)而形成的較為穩(wěn)定的行為特征,良好的習(xí)慣一旦形成,就會變成人生道路上前進(jìn)的巨大力量,終生受益;反之,從小忽略良好習(xí)慣的培養(yǎng),而讓不良習(xí)慣發(fā)展成惡習(xí),將貽誤終身。 實(shí)踐表明,習(xí)慣養(yǎng)成教育抓得越早越好,我們的教育不能等孩子上了大學(xué),走向社會,再回過頭來強(qiáng)調(diào)“節(jié)約糧食、尊敬師長”之類的要求,那是違背教育規(guī)律的。因此,這學(xué)期我們二年組非常重視學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,積極開展行為規(guī)范活動,下面就我在日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育方面的工作情況作一總結(jié)。
一、確定指導(dǎo)思想:
1、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成,關(guān)鍵是養(yǎng)成教育,須遵循“從他律到自律”這一規(guī)則。
2、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成,應(yīng)落到實(shí)處,細(xì)微處入手,可以通過訓(xùn)練養(yǎng)成,加強(qiáng)訓(xùn)練,指導(dǎo)與主體意識相結(jié)合。
3、良好行為規(guī)范的'養(yǎng)成,要持之以恒,常抓不懈,不是一蹴而就的,在實(shí)踐中體驗(yàn),在活動中感受。
二、考查內(nèi)容
。ㄒ唬┬袨榱(xí)慣方面
1、養(yǎng)成了良好的珍惜文具,愛護(hù)桌凳;遵守校規(guī),安全第一;講究衛(wèi)生,不亂人垃圾;參加活動,鍛煉身體的良好習(xí)慣。
2、嚴(yán)格到校、休息時間。
(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣讀寫規(guī)范,書寫認(rèn)真;課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí);課堂表現(xiàn),主動積極;小組合作,善于交流;喜歡閱讀,注重積累。
(三)文明習(xí)慣 舉止文明,待人禮貌;嚴(yán)格訓(xùn)練,及時反饋。行為規(guī)范養(yǎng)成教育,必須“曉之以理,動之以情,導(dǎo)之以行”。
三、考查結(jié)果 通過這次考查,
全年級優(yōu)秀率95%,部分同學(xué)課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)不到位。 同時,也認(rèn)識到,養(yǎng)成教育不是校長、政教處、少先隊(duì)或某個老師的事,應(yīng)是全校師生共同的事情。明確要抓學(xué)生成績,抓教學(xué)質(zhì)量,必須從抓學(xué)生的行為習(xí)慣入手。樹立“行為規(guī)范教育我有一份”的觀念,形成“人人關(guān)心養(yǎng)成教育,從抓養(yǎng)成教育”的氛圍。 良好的行為規(guī)范養(yǎng)不是靠幾次教育,幾個活動就能完成的,它需要老師和學(xué)生持之以恒來完成。
四、取得的成效與努力方向。
在各個學(xué)生的共同努力和配合下,每人都能根據(jù)訓(xùn)練目標(biāo)完成,取得了一定的成效。學(xué)生都能夠在思想上形成共識,清楚在知道良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,對學(xué)生今后的自身發(fā)展非常重要。 雖然取得的成績也是可圈可點(diǎn)的,但并不表示沒有問題。行為規(guī)范訓(xùn)練是一項(xiàng)長期的工作,貴在堅持,持之以恒。今后,在這方面的工作更需要注意積累,斷提高工作的能力和水平,不斷學(xué)習(xí),吸收別人的經(jīng)驗(yàn),把學(xué)生的養(yǎng)成教育做得更好。
小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為工作總結(jié) 4
為貫徹落實(shí)《遼寧省關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見》、《遼寧省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定》及撫順市、新賓縣相關(guān)文件精神,扎實(shí)推進(jìn)我校素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,現(xiàn)對我校規(guī)范辦學(xué)行為工作,總結(jié)如下:
一、單位基本情況
實(shí)驗(yàn)小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班24個,學(xué)前班四個。小學(xué)生1390人,學(xué)前班186人。學(xué),F(xiàn)有在編人員62人,借調(diào)人員21人。當(dāng)前,學(xué)校處于拆建中,借用臨時校舍。假期中,學(xué)校對臨時校舍進(jìn)行了全面的整修,但目前僅僅維持在能用這個低標(biāo)準(zhǔn)上。安全狀況不達(dá)標(biāo)。在規(guī)范化辦學(xué)方面,學(xué)校盡了最大努力,力求各方面達(dá)到規(guī)范。但因條件所限,目前音樂、美術(shù)課只能在教室里上,信息技術(shù)課因?yàn)闆]有機(jī)房,本學(xué)期暫時未開課。
二、成績與做法
全面發(fā)動師生,貫徹省市縣文件精神,深入領(lǐng)會政策方針。針對標(biāo)準(zhǔn),全面自檢,及時整改,實(shí)現(xiàn)辦學(xué)行為規(guī)范化,學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯減輕。遏制教師有償補(bǔ)課現(xiàn)象。建設(shè)有利于學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí)、健康快樂成長的良好育人環(huán)境。
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí),嚴(yán)格自檢,把握改革契機(jī)
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹文件。組織領(lǐng)導(dǎo)、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省委省政府、市委市政府及縣政府有關(guān)文件精神,嚴(yán)格對照《遼寧省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定》,規(guī)范自己的行為,做到思想統(tǒng)一,行動統(tǒng)一。
2.嚴(yán)格進(jìn)行自檢。對照《遼寧省中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定》,組織持續(xù)的檢查,特別是教師的教學(xué)行為,作業(yè)數(shù)量,占用體育、音樂、美術(shù)等課程的現(xiàn)象,公開學(xué)生成績、排榜現(xiàn)象等,堅決規(guī)范這些不正確的行為。在檢查過程中,發(fā)現(xiàn)個別班級存在問題,立即進(jìn)行及時的糾正。
3.建立并鞏固規(guī)范辦學(xué)的長效機(jī)制。以教學(xué)改革為核心,開展教師培訓(xùn)、教學(xué)研究,改進(jìn)課堂教學(xué)的理念與方法,建立科學(xué)有效的高效課堂教學(xué)模式,從根本上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。從而,建立科學(xué)長效的規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的長效機(jī)制。
。ǘ┻叢檫呉(guī)范,在規(guī)范中提高
1.進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的作息時間與作業(yè)量。我校學(xué)生的作息時間一直比較科學(xué)規(guī)范,只是個別的學(xué)生早晨來得過早,晚上走得遲。目前,經(jīng)過兩個月的管理,已經(jīng)進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的到離校時間。早晨7:30前不到校,晚上放學(xué)后20分鐘內(nèi)靜校。并按照這一要求,嚴(yán)格檢查落實(shí)。學(xué)生的書面作業(yè),一二年級無書面作業(yè),中高年級語數(shù)英每科不得高于20分鐘,合計不得高于1小時。
2.嚴(yán)格規(guī)范了教育教學(xué)活動。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn),省定課程方案、課程計劃,不增減課程、課時,不擠占體育課、音樂課、美術(shù)課、班隊(duì)會、綜合實(shí)踐活動時間。目前,信息技術(shù)課上不了,音樂美術(shù)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)。不占用學(xué)生的任何法定假日、周末時間、午休時間,不組織任何形式的集體補(bǔ)課。禁止本校教師進(jìn)行有償補(bǔ)課,禁止本校教師參與社會舉辦的補(bǔ)習(xí)班工作。鼓勵教師義務(wù)為學(xué)生輔導(dǎo)。
三、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)
1.樹立正確的育人理念。我們始終堅持黨和國家的教育方針,堅持全面發(fā)展的育人方向,努力培訓(xùn)有堅定正確的理想信念、高尚的道德情操、較強(qiáng)的社會責(zé)任感、健康良好的身體和心理素質(zhì)、堅實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)知識和能力、崇尚勞動、熱愛生活、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。
2.深化課堂教學(xué)改革。努力構(gòu)建科學(xué)的.教學(xué)質(zhì)量增長方式,不斷深化課堂教學(xué)改革,優(yōu)化教學(xué)與學(xué)習(xí)方式,增減學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,努力打造高效課堂,提升課堂教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量,從根本上扭轉(zhuǎn)靠時間加汗水、題海戰(zhàn)術(shù)、給學(xué)生增加過重課業(yè)負(fù)擔(dān)來提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的違背規(guī)律的應(yīng)試教學(xué)模式。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)培訓(xùn)工作,科學(xué)設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容,創(chuàng)新培訓(xùn)形式,進(jìn)修學(xué)習(xí)、主題論壇、交流研討等形式,提升教師的師德修養(yǎng)和實(shí)施課程改革、依法組織教學(xué)活動、努力實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)的理論素養(yǎng)和實(shí)踐操作能力,從而為規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
4.規(guī)范作業(yè)批改工作,把多年來積累下的問題,以漸進(jìn)的方式,慢慢解決。
四、工作設(shè)想
1.從小事做起,做一件,成一件,好一件。積少成多,形成特色。
2.宏觀設(shè)計學(xué)校的辦學(xué)理念,落實(shí)到教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。
3.建設(shè)規(guī)范的教師隊(duì)伍,從教師入手,深化改革。
4.深化教改工作,從課堂入手,打開教改局面。
小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為工作總結(jié) 5
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《省中小學(xué)管理規(guī)范》,積極創(chuàng)建管理規(guī)范達(dá)標(biāo)校、示范校,我校成立了以一把手校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,科學(xué)制定《管理規(guī)范》實(shí)施方案,統(tǒng)籌安排,分解任務(wù),層層落實(shí)責(zé)任,人人職責(zé)明確,時時規(guī)范管理。學(xué)校把創(chuàng)建安全、健康、文明的和諧校園作為努力目標(biāo),力求使我校成為教育理念先進(jìn),辦學(xué)質(zhì)量一流,人文底蘊(yùn)豐厚,社會各界滿意,在全市具有影響力的學(xué)校之一。
現(xiàn)將我校為貫徹落實(shí)《規(guī)范》所做的相關(guān)工作總結(jié)如下:
一、自查問題,明確要求,咬定目標(biāo)不放松《省中小學(xué)管理規(guī)范》頒發(fā)后,我校及時對廣大教職工進(jìn)行校本培訓(xùn),全體教職工人手一冊《管理規(guī)范》,做到人人明確內(nèi)容,個個身體力行。為了貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》,學(xué)校對自身存在的問題進(jìn)行了拉網(wǎng)式的全面檢查,對學(xué)校安全衛(wèi)生、文化氛圍、教學(xué)工作、教師管理等方面存在的問題進(jìn)行了全面總結(jié),對比較嚴(yán)重的問題進(jìn)行了通報,在全校范圍內(nèi)迅速掀起落實(shí)“規(guī)范管理”活動高潮。在規(guī)范校園管理方面,要求重點(diǎn)整治校園環(huán)境,確保無論什么時候食堂清清爽爽,教室漂漂亮亮,廁所干干凈凈,車輛整整齊齊,樓道無痰跡,地面無雜物,墻面無污損,校園環(huán)境布置富有文化內(nèi)涵。在安全管理方面,確保學(xué)校安全無事故,安寧無滋擾。在規(guī)范辦學(xué)行為方面,重點(diǎn)落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”,杜絕濫訂亂用教輔、練習(xí)冊,嚴(yán)查教師工作規(guī)范,確保做到人人講師德、人人比奉獻(xiàn)。在規(guī)范學(xué)生管理方面,要求實(shí)現(xiàn)以下基本目標(biāo):一是追求學(xué)生個個成人。從不亂拋亂扔、不亂涂亂畫、不隨地吐痰、不大聲喧嘩等最基礎(chǔ)的文明行為習(xí)慣抓起,重點(diǎn)抓好學(xué)生文明習(xí)慣和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。二是追求學(xué)業(yè)個個合格。在開齊開足的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步追求開好課程,提高質(zhì)量。三是追求身心個個健康。重視學(xué)生的體育鍛煉和心理疏導(dǎo),保證學(xué)生每天有1小時的體育活動和10小時的睡眠。在規(guī)范后勤管理方面,要著力抓好民主理財、食堂管理和檔案管理。
二、落實(shí)措施,扎實(shí)工作,工作質(zhì)態(tài)邁大步在自查問題、明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上,我校就貫徹實(shí)施《規(guī)范》做了大量細(xì)致而有效的工作,學(xué)校的工作質(zhì)態(tài)較以前有了進(jìn)一步提升:
1、認(rèn)真做好學(xué)習(xí)研討和培訓(xùn)工作!兑(guī)范》公布以后,我校及時舉辦《管理規(guī)范》專題培訓(xùn)。制訂下發(fā)《行動計劃》,成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組,召開師生動員大會,層層發(fā)動,上下聯(lián)動,在全校范圍內(nèi)迅速掀起落實(shí)“規(guī)范管理”活動高潮。我們在學(xué)校網(wǎng)站增設(shè)“學(xué)校規(guī)范管理”活動專題,及時發(fā)布有關(guān)活動的動態(tài)信息、圖片和經(jīng)驗(yàn)交流資料。同時充分利用櫥窗、板報、校園廣播等在校內(nèi)外廣泛宣傳,努力營造規(guī)范辦學(xué)的良好氛圍。
2、建立貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》的激勵導(dǎo)向機(jī)制和長效機(jī)制。我校貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》的情況作為教師評估的重要內(nèi)容,作為各類表彰獎勵的重要依據(jù),作為推薦評優(yōu)評模的必要條件,建立起完善的激勵機(jī)制,形成正確的導(dǎo)向,推動教師徹執(zhí)行《管理規(guī)范》,大力開展規(guī)范管理星級達(dá)標(biāo)活動。
3、明確崗位責(zé)任,提高教師素質(zhì)。學(xué)校編有管理手冊《向管理要質(zhì)量》,進(jìn)一步完善了各類崗位職責(zé)和考核評估辦法,對教師的政治思想、師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教育教學(xué)質(zhì)量、教育科研成果、工作完成情況等進(jìn)行全方位的綜合考核,促使教師素質(zhì)不斷提高。學(xué)校還制定了《教師培訓(xùn)方案》、《青年教師培訓(xùn)計劃》、《師徒結(jié)對考核方案》、《新教師上崗學(xué)習(xí)手冊》等,并開展了形式多樣、豐富多彩的培訓(xùn)活動。為了確保培訓(xùn)計劃的落實(shí),學(xué)校還定期邀請教育名師、專家來校講學(xué),組織部分教師外出參加國家、省、市、區(qū)舉辦的各類培訓(xùn)活動,促使教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平不斷攀升。
4、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,不斷推進(jìn)素質(zhì)教育。我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開齊開足各門課程,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),以教學(xué)“六認(rèn)真”的要求規(guī)范教學(xué)行為,嚴(yán)格每日查課制度,每周“六認(rèn)真”檢查制度,及時總結(jié)反饋。學(xué)校提出了“有效”教學(xué)的指導(dǎo)思想,并提出了自己的“先學(xué)后教、過程前移”的教學(xué)模式,要求全體老師都能精心備好每一堂課,悉心輔導(dǎo)每一個學(xué)生,細(xì)心批閱每一次作業(yè),愛心評價每一位學(xué)生,精心研究每一個課題。所有老師都能深入鉆研教材,深入研究學(xué)生,因材施教,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效益,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),確保學(xué)生每天在;顒涌偭啃W(xué)不超過6小時,中學(xué)不超過7小時,確保學(xué)生每天家庭作業(yè)量不超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校扎實(shí)開展陽光體育運(yùn)動,班班有體育運(yùn)動特色,個個有體育運(yùn)動項(xiàng)目,確保學(xué)生每天體育活動達(dá)1小時。努力使校園成為孩子們生活、學(xué)習(xí)的樂園。
5、強(qiáng)化德育工作,重視養(yǎng)成教育。學(xué)校高度重視學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,一把手親自抓,分管校長具體抓。在教師全員聘任過程中,首先聘任責(zé)任心強(qiáng),管理能力強(qiáng)的老師擔(dān)任班主任等教育管理工作,平時經(jīng)常開展研討活動,外出參觀學(xué)習(xí)等,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍。學(xué)生的.品德教育和行為習(xí)慣教育每月一個訓(xùn)練中心,每周一個訓(xùn)練重點(diǎn),每天一次集中訓(xùn)導(dǎo)。為此學(xué)校充分利用板報、櫥窗、廣播、主題隊(duì)會、手抄報、知識競賽、專題講座、德育基地、社區(qū)服務(wù)、文娛活動等少年兒童喜聞樂見的形式,進(jìn)行潛移默化式的教育。學(xué)校高度重視上好班隊(duì)課、思想品德課,并要求其他學(xué)科深入挖掘各學(xué)科的德育因素,充分發(fā)揮教師的主觀能動性,教書育人,不斷提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。同時學(xué)校十分關(guān)心貧困生、學(xué)困生、留守兒童的成人成才問題,開展“陽光卡、”愛心一日捐“等活動,為孩子營造溫馨、和諧的成長環(huán)境。扎扎實(shí)實(shí)的德育活動,陶冶了學(xué)生的情操,培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣。文明守紀(jì),好學(xué)上進(jìn),在我校蔚然成風(fēng)。
6、加強(qiáng)安全工作管理和法制宣傳教育力度。學(xué)校認(rèn)真制定和落實(shí)”四防“措施,實(shí)行24小時值班制度,來訪人員登記制度,建立校園突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制,每月一次安全大檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。加強(qiáng)交通安全、活動安全、防火、防電、防溺水、防滋擾、防雷電等安全教育,增強(qiáng)學(xué)生自救、自護(hù)能力。學(xué)校還定期要求法制輔導(dǎo)員來我校做講座,不斷提高學(xué)生的法制意識和自我防護(hù)意識。
7、加強(qiáng)后勤管理,做好衛(wèi)生工作。學(xué)校食堂從業(yè)人員均持健康證上崗,工作熱情,服務(wù)周到。嚴(yán)格按上級要求進(jìn)行食品采購與儲藏,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),執(zhí)行24小時留樣制度,確保師生飲食安全。學(xué)校高度重視衛(wèi)生工作,定期對學(xué)生進(jìn)行體檢,并嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生病情申報制度,學(xué)校衛(wèi)生室能積極主動地為師生提供良好的服務(wù)。
8、嚴(yán)格財務(wù)管理,強(qiáng)化民主監(jiān)督。學(xué)校要個執(zhí)行有關(guān)財經(jīng)紀(jì)律,基礎(chǔ)建設(shè)和大宗物品采購嚴(yán)格進(jìn)行招標(biāo),學(xué)校的財務(wù)運(yùn)行狀況實(shí)行民主監(jiān)督,每學(xué)期由教師代表查帳,進(jìn)行民主理財。
9、規(guī)范檔案管理。我校檔案室現(xiàn)為省二級檔案室,學(xué)校的行政、教學(xué)、教師個人業(yè)務(wù)、人事、財務(wù)、資產(chǎn)、榮譽(yù)等內(nèi)容都能分門別類進(jìn)行歸檔,檔案資料齊全。檔案室能嚴(yán)格執(zhí)行檔案管理制度,有完整的借用、查閱記錄。
三、反思不足、放眼未來,精致管理謀提升學(xué)校雖然在貫徹《規(guī)范》、實(shí)行精細(xì)化管理方面已經(jīng)做了大量的工作,但是,我們深知距離精致管理還有很大距離,學(xué)校打算在今后的工作中從以下幾個方面進(jìn)一步提高:
1、以”精致“為標(biāo)準(zhǔn),營造良好的教學(xué)風(fēng)尚。我們打算在今后的一段時間里,不斷強(qiáng)化《規(guī)范》的貫徹執(zhí)行,并使之內(nèi)化為所有人自覺行動,強(qiáng)化人人都是學(xué)習(xí)的主人,人人都是學(xué)校的主人、人人都是自己明天的主人的意識,形成尊師愛生、教學(xué)相長的良好教學(xué)風(fēng)尚。
2、以校園文化為抓手,給美一個學(xué)生以熏陶。我們打算在今后的一段時間里不斷提高學(xué)校的校園文化品位,從有形的標(biāo)語、綠化、櫥窗等入手逐步向無形的校園精神過渡,培養(yǎng)學(xué)生的文雅之氣,使我們的學(xué)生都成為健康、活潑、文雅的新一代少年。
3、以大師為榜樣,提升教師隊(duì)伍的品位。我們打算今后對不同類型的教師提出不同層次的提升要求,使所有教師都認(rèn)真思考、設(shè)計自己的從教之路,要求每一位教師深入研究一個自己所崇敬的教育家或特級教師,以大師為榜樣,不斷提升自己的教育理念、教育技藝。
小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為工作總結(jié) 6
20xx年我們以“質(zhì)量就是生命,責(zé)任重于泰山”為理念,堅持以人為本,實(shí)事求是的原則,與時俱進(jìn),和諧施教,取得了可喜的成績,我們做到了:
一、教育教學(xué)工作有聲有色
中心校根據(jù)長嶺縣教育局20xx年工作要點(diǎn)精神,結(jié)合我校教育教學(xué)工作的現(xiàn)狀,制定并下發(fā)了“教學(xué)工作計劃”、“教研計劃”,計劃具有可行性和可操作性,針對當(dāng)前工作的重、難點(diǎn),對備課、上課、批改、教研等工作都做出了明確的具體要求,對教師的教育教學(xué)指出了明確的方向,又為我校教師的千分制考核提供可靠的保證。在提高教學(xué)質(zhì)量上我們做到了:
1、更新觀念,調(diào)整角色,提高整體素質(zhì)
更新教師的教育教學(xué)觀念,調(diào)整教師的課堂教學(xué)角色是提高教學(xué)質(zhì)量的有力保證,傳統(tǒng)的教學(xué)思想、教學(xué)方法已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適合于素質(zhì)教育的要求。多數(shù)教師都能在自己的領(lǐng)域內(nèi)取得了成績。教師角色的定位起了變化,其表現(xiàn)在:做學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,教師不再是自始自終絮絮叨叨講課、傳授知識的人、而是把學(xué)生組織好,由他們自主、合作學(xué)習(xí)的人;做學(xué)生學(xué)習(xí)活動的參與者,走下講臺,走進(jìn)孩子們的中間成為他們益友、伙伴、知己、“平等中的首席”,是與學(xué)生共同成長的學(xué)習(xí)者;做課程資源的開發(fā)與利用者,教師們認(rèn)為,遵綱務(wù)本,教好教材的教師不再是好教師,只有把廣闊的課程資源都利用起來,最優(yōu)化地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和全面成長的教師才是好教師。
2、備課力求創(chuàng)新
、僬J(rèn)真學(xué)習(xí)了新的課程標(biāo)準(zhǔn),確立新的課程理念,全面深入地進(jìn)行了課堂教學(xué)改革。
②深入了解和掌握學(xué)生的實(shí)際,用全新的眼光看待每一名學(xué)生。
、酆侠磉x擇和運(yùn)用教學(xué)方法。
、芤罁(jù)教材內(nèi)容,精心設(shè)計教案。
3、課堂上體現(xiàn)新理念
教師在課堂上運(yùn)用新的教學(xué)方法,體現(xiàn)新理念,其做法是:
。1)認(rèn)識的導(dǎo)向強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),采取集中與自學(xué)相結(jié)合的形式,校長、主任業(yè)務(wù)講座實(shí)用,教師記錄具體、適用,從而使教師認(rèn)清新課程改革的方向,明確改革的目標(biāo)及任務(wù)。
。2)課堂教學(xué)的引領(lǐng)
、偃H握n教師集中(統(tǒng)一到中心校)與分散(村完。┫嘟Y(jié)合,聽新課改學(xué)科觀摩課一次,使老師們對新的課堂教學(xué)模式及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有了更進(jìn)一步的了解。
、跇I(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)課堂教學(xué)
校長、業(yè)務(wù)副校長、教導(dǎo)主任經(jīng)常深入教學(xué)第一線,檢查指導(dǎo)教學(xué)工作,領(lǐng)導(dǎo)們每聽一節(jié)課都與做課教師進(jìn)行了面對面的交流,開誠布公、指點(diǎn)迷津,使做課教師的課堂教學(xué)水平逐步提高。
4、及時反思
教師每講一節(jié)課,都有反思記錄,各科每月一次反思筆記,對每一課或每一周所教知識和所用方法的總結(jié),它包括成功經(jīng)驗(yàn)的積累和失敗教訓(xùn)的警戒,即能積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也能總結(jié)失敗教訓(xùn),并且還能研究和探討一些新問題、新方法,以利于改革教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。
二、教研活動豐富多彩
按年初的教研工作計劃,我們開展了4次大型教研活動,課前做課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課標(biāo),精心設(shè)計了教案,再加上選擇了新的教學(xué)方法,使教研活動開得非常成功,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
1、做課教師掌握了新的課程理念,運(yùn)用了新的教學(xué)方法,采取了創(chuàng)設(shè)情境、合作交流、實(shí)踐運(yùn)用的課堂教學(xué)模式,使學(xué)生能在充分自主、有效合作,實(shí)踐探究的學(xué)習(xí)方式中學(xué)到了知識,培養(yǎng)了能力。
2、評課教師各抒己見,仁者見仁,智者見智,懇誠相談,互相交流,真正達(dá)到研究的目的。
3、通過中心校活動的引領(lǐng),使各村小的教研活動開展得力,教師從課改的研究中學(xué)到了新方法,掌握了新理念。
三、其它工作
1、作業(yè)批改情況
作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù),是教學(xué)工作的一個有機(jī)組成部分,通過作業(yè)即可鞏固課堂所學(xué)知識又能有利于學(xué)生技能技巧的形成和解決問題能力的培養(yǎng),有利于教學(xué)信息的反饋,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,教師們基于這樣的認(rèn)識,所教學(xué)科的作業(yè)都完成了規(guī)定批改任務(wù),且批改質(zhì)量也好于往年,主要表現(xiàn)在:
。1)小楷、拼田的批改:98%以上的教師由于嚴(yán)格的要求,學(xué)生的字體端正。書寫的漢字規(guī)范,作業(yè)格式統(tǒng)一,教師批改認(rèn)真、細(xì)致,記錄詳實(shí),針對學(xué)生存在優(yōu)點(diǎn)與問題進(jìn)行了實(shí)事求是的分析,恰到好處。
。2)算草的批改:98%以上的教師對算草作業(yè)的設(shè)計合理,循序漸進(jìn),針對不同層次的學(xué)生作業(yè)的難度不一,且批改質(zhì)量很高,無錯批、漏批現(xiàn)象,作業(yè)本保管好、無折角、撕頁、本面無褶皺。
2、作文批改情況
作文是檢查學(xué)生綜合運(yùn)用語文知識的重要手段,它涉及到學(xué)生的潛詞造句、布局謀篇,標(biāo)點(diǎn)、修辭等多方面語文知識的運(yùn)用,作文批改就是教師對學(xué)生運(yùn)用這些知識能力的一次檢閱,所有的班主任教師均完成批改任務(wù),教師批改認(rèn)真、細(xì)致,正確使用批改符號,對學(xué)生作文的整體評價使用等級評定的方式,使學(xué)生明確自己努力的方向。
3、強(qiáng)化“自由日記”小練筆活動,發(fā)展兒童語言
自由日記活動是作文教學(xué)活動中無法取代的一種活動,它是作文教學(xué)的補(bǔ)充和完善,各村小強(qiáng)化開展了自由日記活動,作到了:
。ㄒ唬┚偷厝〔,隨時練筆。小學(xué)生從家到校,從校到家,活動范圍狹窄。因此練筆就從實(shí)際出發(fā),題材既不要驚天動地,也不要求意義高遠(yuǎn),只要求生動活潑、意義有趣。就地取材,從身邊寫起,寫自己的.真實(shí)見聞,寫具體的活動過程等。
(二)強(qiáng)化準(zhǔn)備,真實(shí)練筆。在練筆入門的過程中,緊緊把握真實(shí)這一關(guān),做到?jīng)]有真實(shí)不動筆、不寫真實(shí)不為文,沒有素材不作文,不寫真實(shí)不出手。
。ㄈ⿵V泛練筆,形成能力。小學(xué)生在進(jìn)步,在成長,已成為小練筆的小主人。堅持寫日記、寫隨筆、寫班報、板報,逐漸養(yǎng)成了良好的練筆習(xí)慣。在本校的班隊(duì)、總隊(duì)活動中一展自己的才華。
4、各種表冊
①聽課記錄。全體任課教師都完成了聽課任務(wù),評、聽節(jié)數(shù)都達(dá)到或超過32節(jié),大多數(shù)教師都能運(yùn)用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法去衡量一節(jié)課的優(yōu)劣,聽后的交流意見客觀、實(shí)際。
、诎嗉壊尽W(xué)生手冊、學(xué)籍檔案。填寫好班級簿、學(xué)生手冊、學(xué)籍檔案是每位班主任教師的一項(xiàng)重要的業(yè)務(wù)工作,通過幾年來的嚴(yán)格檢查,提高了教師的認(rèn)識,引起了同志們的重視,大多數(shù)教師能夠準(zhǔn)確地填寫。
由于我們的老師學(xué)歷層次的不同,以及部分教師年齡偏高等原因,工作中還有不盡人意的地方,主要表現(xiàn)在:
四、教案中存在的不足
1、教案設(shè)計過簡,與教學(xué)目標(biāo)不相符,教學(xué)目標(biāo)沒有在過程中體現(xiàn),內(nèi)容與設(shè)計相混,時間分配不當(dāng),反思記錄都是套話,每周一次的反思記錄不適用,反思科目不全。
2、有的教師備堆課,期中檢查時,一冊書全部備完了,沒有真正起到備課的作用,失去了備課的意義。
五、作業(yè)存在的不足
1.少數(shù)教師對學(xué)生要求不嚴(yán)格,導(dǎo)致學(xué)生作業(yè)版面不整潔,字跡書寫不規(guī)范,錯別字現(xiàn)象嚴(yán)重,作業(yè)本子保管不干凈。
2.個別教師批改記錄過簡,不符合學(xué)生實(shí)際,只應(yīng)付檢查,發(fā)揮不了應(yīng)有的作用。
3.作文批改中,有的教師評語簡單,指導(dǎo)性不強(qiáng),無鼓勵性,啟發(fā)性,沒有間批、眉批。
六、記錄表冊中存在的不足
記錄、表冊中有的個別教師填寫不認(rèn)真,字跡潦草,有錯別字,教師填寫項(xiàng)目不及時不全面,特別是聽課記錄,交換意見不具體,不適用,沒有按新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念去評課。
昨天的不足已經(jīng)過去,今天還有很多工作需要我們?nèi)ヅΓ?/p>
小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為工作總結(jié) 7
為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,切實(shí)維護(hù)群眾利益和教育形象,努力辦好人民滿意的教育,學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)省政府教育督導(dǎo)委辦公室《關(guān)于集中開展義務(wù)教育學(xué)校違規(guī)辦學(xué)行為專項(xiàng)治理的督查方案》和常教督委辦《關(guān)于開展義務(wù)教育學(xué)校違規(guī)辦學(xué)行為專項(xiàng)治理工作督查的通知》文件精神,進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,深入實(shí)施素質(zhì)教育,結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了實(shí)施方案、工作計劃和管理制度,組織全體教師召開會議,傳達(dá)上級精神,安排部署專項(xiàng)整治工作,并隨后認(rèn)真地進(jìn)行了自查自糾、集中整改。現(xiàn)將專項(xiàng)整治情況總結(jié)如下:
一、積極動員,全面部署
20xx年底,學(xué)校就根據(jù)“省教育廳關(guān)于開展中小學(xué)違規(guī)辦學(xué)行為專項(xiàng)治理工作的通知”精神,展開全面部署,我校認(rèn)真組織了專項(xiàng)整治不規(guī)范的辦學(xué)行為的宣傳動員活動,召開了校務(wù)會議和全校教職工大會,成立以校長為組長,全體副校長、各科室主任及教師代表為成員的規(guī)范辦學(xué)行為工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面?zhèn)鬟_(dá)、學(xué)習(xí)了關(guān)于集中整頓不規(guī)范辦學(xué)行為會議精神和文件內(nèi)容,統(tǒng)一了廣大教職工的思想認(rèn)識,并對本次集專項(xiàng)整治不規(guī)范辦學(xué)行為活動做了周密的安排與部署。
二、自查自糾,全面整改
部署到位,20xx年初,結(jié)合本校實(shí)際,從規(guī)范教師從教行為、規(guī)范學(xué)校管理行為、規(guī)范學(xué)校教育收費(fèi)行為等方面,要求全體教師認(rèn)真對照自查,將自查出的不規(guī)范行為問題進(jìn)行匯總,并將需要整改的問題,開展自上而下的自糾整改工作,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和教師教育教學(xué)行為。
。ㄒ唬┮(guī)范教師職業(yè)道德行為
沒有出現(xiàn)教師對學(xué)生進(jìn)行有償家教的'行為;沒有教師向?qū)W生推銷、變相推銷教輔資料和學(xué)習(xí)用品的情況;不存在教師變相收受學(xué)生、家長禮品、謀私利的現(xiàn)象。但有個別教師存在變相體罰學(xué)生、歧視學(xué)生(如罰學(xué)生抄寫、站著上課)的情況,校長室已在全體教師會議上進(jìn)行通報,找當(dāng)事老師個別談話并責(zé)令其整改,老師們進(jìn)一步提高了認(rèn)識。
。ǘ┮(guī)范學(xué)校管理行為
能按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育教學(xué)工作,開齊開足開好各門課程,沒有隨意增減課程和課時,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn),不搞突擊教學(xué);統(tǒng)一執(zhí)行教學(xué)書管理規(guī)定情況,無超出省定教學(xué)用書目錄范圍及正規(guī)渠道征訂使用教材,無違反學(xué)生自愿原則統(tǒng)一征訂教輔資料、課外讀物及學(xué)習(xí)用品的現(xiàn)象;能夠積極開展各種文體活動和社會實(shí)踐活動;沒有利用雙休日、節(jié)假日收取補(bǔ)課津貼,進(jìn)行有償補(bǔ)課的情況出現(xiàn);嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校一、二年級不留書面家庭作業(yè),其他年級書面家庭作業(yè)量均不超過1小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求,精選作業(yè)內(nèi)容,不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)。
。ㄈ┮(guī)范教育收費(fèi)行為
能按照上級有關(guān)部門審核的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),做到統(tǒng)一規(guī)定亮牌收費(fèi),張榜公布,不私設(shè)收費(fèi)項(xiàng)目,不“搭車收費(fèi)”,接受群眾監(jiān)督。沒有以募捐、攤派、服務(wù)等形式增加學(xué)生家庭負(fù)擔(dān)的收費(fèi)問題。
(四)規(guī)范考試科目與次數(shù)
我校建立科學(xué)的考試約束機(jī)制,對考試次數(shù)、考試內(nèi)容嚴(yán)格依照有關(guān)要求進(jìn)行,每學(xué)期期末考試一次,考試內(nèi)容符合課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求,不隨意提升考試難度。學(xué)校不以任何方式公布學(xué)生考試成績,沒有按考試成績對學(xué)生排名次、座次,學(xué)校沒有組織任何形式的競賽輔導(dǎo)班和提高班,不區(qū)分快班、慢班等行為。
(五)規(guī)范中小學(xué)招生、分班行為
我校堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度,嚴(yán)格按照招生要求,流動人口實(shí)行積分入學(xué)政策,本地兒童要求雙證齊全。學(xué)校不收取與招生入學(xué)掛鉤的贊助費(fèi)和捐資助學(xué)費(fèi),不以任何考試、競賽、考級結(jié)果作為招生入學(xué)和分班的依據(jù),努力實(shí)現(xiàn)均衡分班,做到公開、透明、規(guī)范,并進(jìn)行公示,全面實(shí)現(xiàn)免試入學(xué)制度。
通過自查,我們意識到規(guī)范辦學(xué)行為,責(zé)任重大,意義深遠(yuǎn)。盡管我們在工作中做了許多工作,取得了一些成績,但與上級規(guī)范辦學(xué)行為的要求還存有差距。下一步我們將繼續(xù)按照要求進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作,努力辦人民滿意的教育。
小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為工作總結(jié) 8
開發(fā)區(qū)教育分局堅持以“辦人民滿意的教育”為宗旨,多點(diǎn)發(fā)力,綜合施策,狠抓源頭預(yù)防和師德建設(shè),實(shí)行陽光招生和“一科一輔”政策,規(guī)范辦學(xué)行為,切實(shí)維護(hù)廣大學(xué)生家長的利益。
一、狠抓源頭預(yù)防。堅持義務(wù)教育“就近免試入學(xué)”原則,公辦中小學(xué)一律按照劃定公布的學(xué)區(qū)接收學(xué)生,從源頭上預(yù)防和治理教育亂收費(fèi)現(xiàn)象。加強(qiáng)學(xué)校和教師違規(guī)補(bǔ)課整治,制定全區(qū)教育系統(tǒng)“十個嚴(yán)禁、十個不準(zhǔn)”規(guī)定,劃定了收費(fèi)的“紅線”和“高壓線”,并印發(fā)放到全區(qū)所有中小學(xué)校和幼兒園,以及各類教育管理、培訓(xùn)機(jī)構(gòu),警示提醒、規(guī)范行為。
二、狠抓師德建設(shè)。健全約束機(jī)制,制定印發(fā)阜陽開發(fā)區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的通知》、《關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)考核評估的意見》和《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》等,把師德建設(shè)作為衡量學(xué)校辦學(xué)水平和教師教書育人的重要指標(biāo),在職稱晉升、評優(yōu)樹模時對師德問題“一票否決”。
三、分局開展有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理,緊盯暑假易發(fā)多發(fā)期,加大查處力度,堅決制止有償補(bǔ)課。對違規(guī)補(bǔ)課的在職中小學(xué)教師,實(shí)行“零容忍”,依紀(jì)依規(guī)處理,并追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任及相關(guān)部門的`監(jiān)管責(zé)任。
四、教育科狠抓招生規(guī)范。制定印發(fā)《進(jìn)一步規(guī)范幼兒園辦園行為的通知》、《進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)招生行為的通知》,重申招生紀(jì)律要求,明確各學(xué)校不準(zhǔn)自行組織招生考試和提前錄取學(xué)生,嚴(yán)禁招生學(xué)校惡意搶挖生源。招生學(xué)校不得在錄取前對考生和班主任作任何承諾、簽訂任何協(xié)議。各中小學(xué)、幼兒園嚴(yán)格按照學(xué)區(qū)劃分方案,認(rèn)真對照檢查,保證適齡兒童全部就近入學(xué)。從目前檢查情況來看,沒有發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的招生行為。加強(qiáng)民辦學(xué)校辦學(xué)和收費(fèi)行為督查,嚴(yán)防侵害群眾利益的問題發(fā)生。
五、教育科狠抓教輔管理。嚴(yán)格落實(shí)《中小學(xué)教輔材料管理辦法》,把好教輔材料選用關(guān),嚴(yán)格準(zhǔn)入、嚴(yán)密監(jiān)管,不使用省頒目錄以外的教輔材料。堅持“一科一輔”、自愿購買的原則,嚴(yán)禁學(xué)校強(qiáng)制學(xué)生購買,書店不得進(jìn)入學(xué)校宣傳、推薦和推銷任何教輔材料,堅決制止以訂購復(fù)習(xí)資料名義從中牟利行為的發(fā)生。嚴(yán)禁任何部門組織編寫或參與編寫中小學(xué)教輔材料,嚴(yán)禁各級負(fù)責(zé)實(shí)施考試命題、監(jiān)測評價的單位組織編寫或參與編寫供中小學(xué)生有償使用的同步練習(xí)冊。
六、分局督導(dǎo)室按照督導(dǎo)條例,分工明確,各司其職,定期到各自管理的中小學(xué)、幼兒園實(shí)地調(diào)研,發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正,及時處理,及時整改,采取月報制度,每月自查一次,及時上報,督導(dǎo)室及時抽查,隨時反饋,設(shè)立舉報電話xx(督導(dǎo)室)、xx(教育科),如此才能還開發(fā)區(qū)教育一片凈土,讓開發(fā)區(qū)學(xué)生健康成長。
七、存在問題:
1、社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管、取締難度大。
2、學(xué)校周邊社會上流動攤點(diǎn)取締難度大。
小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為工作總結(jié) 9
為了進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校辦學(xué)行為,切實(shí)維護(hù)群眾利益和教育形象,努力辦好人民滿意的教育,學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)省政府教育督導(dǎo)委辦公室《關(guān)于集中開展義務(wù)教育學(xué)校違規(guī)辦學(xué)行為專項(xiàng)治理的督查方案》和常教督委辦《關(guān)于開展義務(wù)教育學(xué)校違規(guī)辦學(xué)行為專項(xiàng)治理工作督查的通知》文件精神,進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為,深入實(shí)施素質(zhì)教育,結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了實(shí)施方案、工作方案和管理制度,組織全體教師召開會議,傳達(dá)上級精神,安排部署專項(xiàng)整治工作,并隨后認(rèn)真地進(jìn)展了自查自糾、集中整改。現(xiàn)將專項(xiàng)整治情況總結(jié)如下:
20xx年底,學(xué)校就根據(jù)“省教育廳關(guān)于開展中小學(xué)違規(guī)辦學(xué)行為專項(xiàng)治理工作的通知”精神,展開全面部署,我校認(rèn)真組織了專項(xiàng)整治不標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)行為的宣傳發(fā)動活動,召開了校務(wù)會議和全校教職工大會,成立以校長為組長,全體副校長、各科室主任及教師代表為成員的標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面?zhèn)鬟_(dá)、學(xué)習(xí)了關(guān)于集中整頓不標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為會議精神和文件內(nèi)容,統(tǒng)一了廣闊教職工的思想認(rèn)識,并對本次集專項(xiàng)整治不標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為活動做了周密的安排與部署。
部署到位,20xx年初,結(jié)合本校實(shí)際,從標(biāo)準(zhǔn)教師從教行為、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校管理行為、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校教育收費(fèi)行為等方面,要求全體教師認(rèn)真對照自查,將自查出的不標(biāo)準(zhǔn)行為問題進(jìn)展匯總,并將需要整改的問題,開展自上而下的自糾整改工作,進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校的辦學(xué)行為和教師教育教學(xué)行為。
(一)標(biāo)準(zhǔn)教師職業(yè)道德行為
沒有出現(xiàn)教師對學(xué)生進(jìn)展有償家教的行為;沒有教師向?qū)W生推銷、變相推銷教輔資料和學(xué)習(xí)用品的`情況;不存在教師變相收受學(xué)生、家長禮品、謀私利的現(xiàn)象。但有個別教師存在變相體罰學(xué)生、歧視學(xué)生(如罰學(xué)生抄寫、站著上課)的情況,校長室已在全體教師會議上進(jìn)展通報,找當(dāng)事老師個別談話并責(zé)令其整改,老師們進(jìn)一步提高了認(rèn)識。
。ǘ(biāo)準(zhǔn)學(xué)校管理行為
能按照國家、省課程方案的規(guī)定安排教育教學(xué)工作,開齊開足開好各門課程,沒有隨意增減課程和課時,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn),不搞突擊教學(xué);統(tǒng)一執(zhí)行教學(xué)書管理規(guī)定情況,無超出省定教學(xué)用書目錄范圍及正規(guī)渠道征訂使用教材,無違反學(xué)生自愿原那么統(tǒng)一征訂教輔資料、課外讀物及學(xué)習(xí)用品的現(xiàn)象;能夠積極開展各種文體活動和社會實(shí)踐活動;沒有利用雙休日、節(jié)假日收取補(bǔ)課津貼,進(jìn)展有償補(bǔ)課的情況出現(xiàn);嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校一、二年級不留書面家庭作業(yè),其他年級書面家庭作業(yè)量均不超過1小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求,精選作業(yè)內(nèi)容,不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)。
。ㄈ(biāo)準(zhǔn)教育收費(fèi)行為
能按照上級有關(guān)部門審核的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),做到統(tǒng)一規(guī)定亮牌收費(fèi),張榜公布,不私設(shè)收費(fèi)工程,不“搭車收費(fèi)”,承受群眾監(jiān)視。沒有以募捐、攤派、效勞等形式增加學(xué)生家庭負(fù)擔(dān)的收費(fèi)問題。
。ㄋ模(biāo)準(zhǔn)考試科目與次數(shù)
我校建立科學(xué)的考試約束機(jī)制,對考試次數(shù)、考試內(nèi)容嚴(yán)格依照有關(guān)要求進(jìn)展,每學(xué)期期末考試一次,考試內(nèi)容符合課程標(biāo)準(zhǔn)的根本要求,不隨意提升考試難度。學(xué)校不以任何方式公布學(xué)生考試成績,沒有按考試成績對學(xué)生排名次、座次,學(xué)校沒有組織任何形式的競賽輔導(dǎo)班和提高班,不區(qū)分快班、慢班等行為。
(五)標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)招生、分班行為
我校堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度,嚴(yán)格按照招生要求,流動人口實(shí)行積分入學(xué)政策,本地兒童要求雙證齊全。學(xué)校不收取與招生入學(xué)掛鉤的贊助費(fèi)和捐資助學(xué)費(fèi),不以任何考試、競賽、考級結(jié)果作為招生入學(xué)和分班的依據(jù),努力實(shí)現(xiàn)均衡分班,做到公開、透明、標(biāo)準(zhǔn),并進(jìn)展公示,全面實(shí)現(xiàn)免試入學(xué)制度。
通過自查,我們意識到標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為,責(zé)任重大,意義深遠(yuǎn)。盡管我們在工作中做了許多工作,取得了一些成績,但與上級標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為的要求還存有差距。下一步我們將繼續(xù)按照要求進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作,努力辦人民滿意的教育。
小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為工作總結(jié) 10
為全面貫徹落實(shí)各級教育行政部門關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為要求,從根本上杜絕學(xué)校的違規(guī)行為,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)工作,著力健全和完善深入實(shí)施素質(zhì)教育機(jī)制,努力辦好人民滿意的教育。結(jié)合教育局提出的有關(guān)精神,我校切實(shí)強(qiáng)化有力措施,充分認(rèn)識規(guī)范辦學(xué)行為的重要意義,使之成為學(xué)校全體教師的共識,以此促進(jìn)學(xué)校工作規(guī)范和諧發(fā)展。
一、引導(dǎo)教師充分認(rèn)識規(guī)范辦學(xué)行為的重要意義
規(guī)范辦學(xué)行為工作,是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)化的工程,需要學(xué)校上下團(tuán)結(jié)一致。只要做到職責(zé)明確、制度健全、措施得力、監(jiān)督獎懲到位,學(xué)校工作就一定會朝著規(guī)范、和諧的軌道上發(fā)展。
通過學(xué)習(xí)文件讓全體教師認(rèn)識到:首先,規(guī)范辦學(xué)行為是要全面貫徹黨和國家的教育方針,辦讓人民群眾滿意的教育的現(xiàn)實(shí)需要;其次,規(guī)范辦學(xué)行為,是學(xué)校堅持依法辦校、從嚴(yán)治教的內(nèi)在要求;第三,進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為是將學(xué)校建設(shè)納入規(guī)范化軌道,從而不斷提高學(xué)校的'辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位的迫切需求;第四,規(guī)范辦學(xué)行為,是學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè)的重要舉措,也是對外樹立自身良好職業(yè)形象的客觀要求。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上并簽訂《規(guī)范辦學(xué)行為承諾書》。
二、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃
按照省、市課程計劃的規(guī)定安排教育教學(xué)工作,開齊開足開好各門課程,沒有隨意增減課程和課時。在日常教學(xué)中,教導(dǎo)處定期抽查各個班級的課程實(shí)施情況,要求教師嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行教學(xué),把握教學(xué)進(jìn)度,不得隨意提高或降低教學(xué)難度,不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué),不隨意調(diào)課、占課,確保學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。教師有事一律由教導(dǎo)處統(tǒng)一調(diào)課,任課教師不得私底下對調(diào)。
三、規(guī)范規(guī)范學(xué)校管理行為
學(xué)校都能按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育教學(xué)工作,開齊開足開好各門課程,沒有隨意增減課程和課時,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn),不搞突擊教學(xué);統(tǒng)一執(zhí)行教學(xué)書管理規(guī)定情況,無超出省定教學(xué)用書目錄范圍及正規(guī)渠道征訂使用教材,或違反學(xué)生自愿原則統(tǒng)一征訂教輔資料、課外讀物及學(xué)習(xí)用品的現(xiàn)象;能夠積極開展各種文體活動和社會實(shí)踐活動;不利用雙休日、節(jié)假日收取補(bǔ)課費(fèi),進(jìn)行有償補(bǔ)課的情況出現(xiàn);做到了均衡編班,但也存在著按考試成績對學(xué)生進(jìn)行排名。
四、規(guī)范招生和學(xué)籍管理行為
加強(qiáng)學(xué)籍管理制度,做到學(xué)生按章有序流動,嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,實(shí)行一生一個義務(wù)教育號,辦好入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)中的有關(guān)手續(xù),嚴(yán)禁學(xué)生留級、復(fù)讀,沒有出現(xiàn)違反學(xué)籍管理規(guī)定的現(xiàn)象,從而確保有限的教育資源得到合理利用。
五、堅決杜絕教師搞有償家教
學(xué)校多次在會議上帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)上級文件精神,告誡教師禁止任何性質(zhì)的有償家教,在責(zé)任書上重點(diǎn)突出了這點(diǎn)。教師們紛紛表示支持并堅決抵制有償家教。暑期,學(xué)校還安排專人對部分教師進(jìn)行督查,防止教師私下進(jìn)行有償家教,違者一律嚴(yán)肅處理。
六、提高教師職業(yè)道德水平
聘請專家為教師進(jìn)行師德講座,不斷提升教師職業(yè)道德水平,愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生,不在正常工作時間內(nèi)自行到校外兼課,對本校本班學(xué)生不行有償輔導(dǎo);不向?qū)W生推銷課外讀物、書籍刊物和學(xué)習(xí)用品的情況;不變相收受學(xué)生、家長禮品、謀私利和變相體罰學(xué)生、諷刺挖苦學(xué)生、歧視學(xué)生的情況。
規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育是基礎(chǔ)教育改革一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù)。我們將嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī),在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下扎實(shí)工作,堅定不移地實(shí)施素質(zhì)教育,規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理,自覺糾正違規(guī)辦學(xué)行為,形成依法辦學(xué)、自我約束的發(fā)展機(jī)制,真正把規(guī)范辦學(xué)行為的各項(xiàng)要求落到實(shí)處,全面促進(jìn)中小學(xué)生生動、活潑、和諧的發(fā)展。
小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為工作總結(jié) 11
為認(rèn)真落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)!皽p負(fù)萬里行”活動的通知》(教基一廳函〔2013〕13號)和近期省委省政府關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的工作要求,進(jìn)一步強(qiáng)化減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)各項(xiàng)措施,我校對規(guī)范辦學(xué)行為進(jìn)行了全面的自查,現(xiàn)將自查情況匯報如下:
一、執(zhí)行課程計劃和標(biāo)準(zhǔn)情況
1、我校在教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動,嚴(yán)格做到“五堅持五不準(zhǔn)”:堅持按標(biāo)準(zhǔn)課時開課,不準(zhǔn)隨意增減課時;堅持按課程設(shè)置開課,不準(zhǔn)隨意增減科目;堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué),不準(zhǔn)隨意提高或降低教學(xué)難度;堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度,不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);堅持按規(guī)定的考試要求,不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。
2、堅持調(diào)課補(bǔ)給制度,不移用、擠占音體美等課,確保學(xué)生全面發(fā)展。
二、規(guī)范學(xué)生在校作息時間情況
1、嚴(yán)格控制學(xué)生到校時間
我校每周上課5天。嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局規(guī)定的作息時間入校,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過6小時,每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知,從不占用課余、周末和節(jié)假日時間,安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上課。
2、合理安排學(xué)生在校時間
保證學(xué)生每天1小時的體育活動時間。嚴(yán)禁利用午休時間集體組織學(xué)生上課、補(bǔ)課,擠占學(xué)生活動、休息時間。
3、嚴(yán)格控制學(xué)生放學(xué)時間。
我校嚴(yán)格按照區(qū)教體局規(guī)定的作息時間及時放學(xué),做到放學(xué)15分鐘清校制,督促學(xué)生離校平安回家。
4、嚴(yán)禁教師違規(guī)有償進(jìn)行輔導(dǎo)或參與校外輔導(dǎo)。
三、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況
1、嚴(yán)格按上級教育行政部門有關(guān)規(guī)定征訂教材、教輔讀物、練習(xí)資料,不向?qū)W生推薦或統(tǒng)一購買未經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會審定或教育行政部門審定的教輔資料、教學(xué)用具。
2、我校堅持作業(yè)量上報制,教導(dǎo)處嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校五至六年級每天作業(yè)總量不得超過1小時。八至九年級作業(yè)總量不超過2小時,教師能根據(jù)課改的要求,精選作業(yè)內(nèi)容,不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè),學(xué)生作業(yè)量基本上適中。
3、我校堅持作業(yè)跟蹤檢評制度,做到作業(yè)按時收繳、批改及時,對缺交、遲交作業(yè)的同學(xué)進(jìn)行批評教育,書面作業(yè)由任課教師逐一批改,并及時發(fā)放批改后的作業(yè)本,批改符號規(guī)范,并有鼓勵性評語。提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。
4、我校不組織參加沒經(jīng)上級教育部門批準(zhǔn)的各種考試、競賽等活動。
四、促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展情況
1、我校堅持義務(wù)教育階段免試入學(xué),確保服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。
2、嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次,更不得按考試成績給學(xué)生安排座位等。實(shí)行等級評定與成長記錄相結(jié)合的`綜合評價方式評價學(xué)生。
3、教師能為人師表,精神飽滿,使用普通話。課堂上培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重了培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。學(xué)校嚴(yán)格要求教師不體罰和變相體罰學(xué)生,樹立“以人為本”的教育理念,尊重學(xué)生差異,做到因材施教,發(fā)揮學(xué)生各方面的特長。
通過自查,我們意識到:盡管我們在工作中做了一定的工作,取得了一些成績,但離上級規(guī)范辦學(xué)行為的要求還存有差距。我們將按上級有關(guān)要求進(jìn)一步做好整改工作,抓好落實(shí),把我校教育工作辦好辦扎實(shí),辦好人民滿意教育。
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