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后勤副校長個人工作總結

時間:2022-09-10 08:10:04 工作總結 投訴 投稿
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后勤副校長個人工作總結

  總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況,讓我們好好寫一份總結吧?偨Y一般是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的后勤副校長個人工作總結,希望能夠幫助到大家。

后勤副校長個人工作總結

后勤副校長個人工作總結1

  一年來,本人關心時事,能認真學習黨的十八大會議精神,努力踐行科學發(fā)展觀,思想端正,服從學校的工作安排,認真履行工作職責,把自己精力和能力全部用于學校的后勤管理和服務育人過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在教職工和學生中樹立良好的形象。時刻不忘自己的崗位職責,在實踐中不斷探索工作思路和方法,熟悉本職工作,努力做好分管工作,帶頭與同事研究業(yè)務,共同提高管理水平。作為校級干部,本人能認真貫徹落實各項教育法規(guī),思想認識到位、執(zhí)行到位,能帶頭執(zhí)行學校各項規(guī)章制度,嚴格執(zhí)行工作紀律,勤勉工作,服務育人。協(xié)助張華校長和其他副校長做好學校各項工作,做到分工不分家,遇事不回避,責任不推諉,不計名利、得失,顧全大局,積極主動,按時保質完成學校各項工作任務。本人獲得縣級“五一”勞動獎章。

  回顧本年的工作,現(xiàn)作出如下總結:

  一、學校總務后勤工作是學校工作的重要組成部分,為教育教學工作的正常進行提供保障,在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用。

  工作中,我堅持“后勤工作必須服務于教育教學工作中心,服務于師生生活”的原則,在校長領導下,盡心盡力做好后勤服務工作。協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針和各項政策、以及財金管理方面的有關規(guī)定及政策,執(zhí)行上級指示和學校決議。執(zhí)行校長及行政所作出的各項有關后勤工作決定,發(fā)揮參謀作用。

  二、協(xié)助校長做好學校經(jīng)費的收支管理,認真編制年度的預算經(jīng)

  費。本著“量入為出、收支平衡,保證重點”的原則,加強資金管理,合理安排資金,編制好本年度的修購經(jīng)費,開源節(jié)流,提高資金使用效果,確保學校教育教學的各項工作任務順利完成。

  三、協(xié)助校長搞好學校中長期基本建設規(guī)劃,按科學程序和有關政策法規(guī)完成學校年度基建計劃和維修改造計劃。

  本年度完成重點項目如下:

  1、宿舍樓改造。

  2、主教學樓幕墻和大雨棚裝修與改造。

  3、主教學樓部分鋁合金窗戶更換。

  4、平房和體育庫的改造。

  四、領導總務處工作,對總務處的工作進行指導、監(jiān)督,負責處理和協(xié)調(diào)后勤工作中的矛盾。

  1、加強了財務管理,提高了資金和設備的使用效率

  學校的支出嚴格執(zhí)行國家現(xiàn)行財務開支標準和支出范圍。學校支出優(yōu)先保證教學活動的資金需要,節(jié)約開支,量入而出,管好使用好有限資金。進一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度,做到制度健全,職責明確,完善購物申請、進出庫手續(xù)。做好教育教學備品購買分發(fā)工作。逐步添制教學儀器等設備,滿足教育教學的.使用需求。通過上水系統(tǒng)改造和電路維修工作,抓好學校節(jié)水節(jié)電的管理工作。

  2、認真做好校產(chǎn)管理,管理好、清理好了固定資產(chǎn),對各班、各室進行校產(chǎn)登記,責任落實到人,定期進行復查。

  3、做好20xx年冬季采暖工作。為確保冬季采暖任務完成,主要作了以下幾項工作:

 。1)協(xié)助縣采購辦買好煤。

  (2)做好鍋爐和附屬設備檢修工作。保證采暖期安全運行。

 。3)加強司爐工的培訓,提高技術水平。

 。4)根據(jù)氣溫變化科學安排運行時間段,保證供暖質量。

  4、抓好后勤管理制度的建設和落實,實施制度化管理

  本年,針對我校后勤工作的存在的問題,在廣泛聽取學校領導和教師意見的基礎上,落實規(guī)章制度,避免制度形同虛設,流于形式,加強了檢查督促工作。在更夫、門衛(wèi)、清潔工的管理方面,通過嚴格的招聘、定期檢查和定期召開會議,有效地提高了后勤服務人員的責任心和業(yè)務水平,為師生提供更優(yōu)質的服務。

  5、指導總務處搞好食堂的伙食工作,檢查督促食堂的管理經(jīng)營、安全、衛(wèi)生等,不斷提高飯菜質量和服務質量,降低成本和開支。

  五、完成校長交辦的安全、內(nèi)保、防汛等其他任務

  六、廉潔奉公,真誠奉獻

  作為具體分管學校后勤工作的校級領導,涉及的人、財、物比較多,特別是在基建、物品采購等方面,要和很多商家打交道,一不小心就會有失足的危險。因此,在平時我相當重視廉政理論的學習,警鐘長鳴,早打“預防針”,勤注“防腐劑”,工作中時刻提醒自己在其位謀其政,要堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實實工作,兢兢業(yè)業(yè)從教,為學校的發(fā)展而真誠做好自己的本職工作。

  我堅持民主議事制度,認真開展校務公開工作,把學校和自己的

  工作置于陽光之下,自覺接受各級領導和群眾監(jiān)督。多年來,我所分管的基建、物品采購等都經(jīng)過校領導班子決定并公之于眾,嚴格按照政府采購制度進行物品采購。采購額度在規(guī)定范圍以上的由縣政府采購中心組織進行招投標采購,對規(guī)定額度以下的自主采購,堅持“集體采購”,同質比價、同價比優(yōu)、同優(yōu)比服務的原則進行。工作中我厲行節(jié)約,自覺爭當勤儉辦學的先鋒,能自己維修的項目,從不外包。自己出差辦事從不搞特殊化,不多吃一頓飯、多報一分錢。我努力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費一滴水、一度電、一張紙,加強管理,制止鋪張浪費行為。生活中我潔身自好、嚴于律己,不該說的話不說、不該去的地方不去,擺正自己的角色,體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的本色。

  七、今后努力的方向

  1、后勤各部門要加強組織建設、內(nèi)部管理,合理分工,明確職責,協(xié)調(diào)好其他部門工作。

  2、加強對食堂的管理經(jīng)營、安全、衛(wèi)生管理,不斷提高飯菜質量和服務質量,降低成本和開支。

  3、協(xié)助校長積極主動向上爭取資金項目,不斷改善辦學條件,為學校教育教學,為全體師生服好務。

  一分耕耘,一分收獲。一年來,在學校領導的帶領和指導下,碩果累累。在后勤管理方面,及時為全校師生排憂解難,努力營造了安全、衛(wèi)生、舒適的工作、學習和生活環(huán)境,得到了各級領導及全校師生的好評。在以后的工作中們有決心,也有信心做好學校的后勤保障工作,爭取使我校的后勤工作再上一個新臺階。

后勤副校長個人工作總結2

  校產(chǎn)管理作為后勤管理的重要方面,能否堅持為教育教學服務,為師生服務,管好用好學校的錢、財、物,在學校管理建設中的作用愈來愈重要。特別是當前學校教育裝備設施的現(xiàn)代化以后,尤為重要,這給校產(chǎn)管理工作注入新的內(nèi)容,提出了更高的要求,如何提高校產(chǎn)管理水平,充分發(fā)揮現(xiàn)代設施的作用,促進學校事業(yè)的發(fā)展,成為每位校產(chǎn)管理者的新課題,結合我校的一些實踐,談談我管理以來的見解:

  我能擔任著重要職務,是領導對我的信任,我要認真努力的工作,爭取把工作做好做細,盡自己最大的努力。

  首先,切實提高對固定資產(chǎn)管理工作重要性的認識。

  思想是行動的指南。要把朱保小學固定資產(chǎn)管理好,必須樹立正確思想。必須增強管理的責任感和主動性,必須意識到管理好固定資產(chǎn)的重要性和必要性。本學年,學校領導將固定資產(chǎn)管理責任落實給我,我感到壓力很大,但我會努力管好用好固定資產(chǎn),使其保值、增值,發(fā)揮其最大的使用效益。現(xiàn)在校產(chǎn)管理已經(jīng)趨于網(wǎng)絡化,系統(tǒng)化,這就要求必須具有更加認真的工作態(tài)度,要利用各種形式對教職工、學生進行愛護財物的'思想教育,讓大家都參與愛護公物,把學校當成自己的家。

  其次,要進自己做大能力去適應校產(chǎn)管理制度。

  搞好校產(chǎn)的使用和管理,既要靠思想教育,靠廣大師生的責任性、自覺性,又要有強有力的有效的行政管理制度,F(xiàn)在管理制度已經(jīng)非常完美,我要努力的去適應它,去學習它,真正做一個合格的校產(chǎn)管理員。定期的核查調(diào)整工作落實,對損壞的校產(chǎn)校具、設備、教學儀器獎賠落實在每學期期末。根據(jù)固定資產(chǎn)的登記,逐室逐項核查核對,查是否有損壞、遺失、是否與借用、領用物品等情況,落實到個人,完善的強有力的校產(chǎn)管理機制,是管好、用好校產(chǎn)、校具設備、儀器的重要保證,是杜絕重使用、輕管理,減少校產(chǎn)損耗,提高校產(chǎn)利用率的重要途徑。

  最后,校產(chǎn)是隨著學校的發(fā)展,學生的需求的提高,而逐步增加的。我校為了滿足學生的要求,更好的落實教育教學方針,又投資新建了一座教學樓,其中包括多口多功能教室,儀器室,活動教室,因此,我作為一個校產(chǎn)管理員,任務很艱巨,工作量很大,是一項重中之重的任務,我會盡最大努力把工作干好干實干。

  總之,抓好校產(chǎn)管理,不僅是寫在紙上,貼在墻上,而是要真正落實在工作上的,促使校產(chǎn)管理為教育教學服務,為師生服務,為教育事業(yè)的不斷發(fā)展作新的貢獻。