- 相關推薦
勞動合同期滿考核表個人工作總結
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們來為自己寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的勞動合同期滿考核表個人工作總結，希望能夠幫助到大家。
勞動合同期滿考核表個人工作總結1
在xxxx工作已經四年多的時間了，在這段時間里我與這個強大自信的集體一同進步，作為公司的一名員工我時刻迸發(fā)著年輕人的熱情與活力，始終以高度的敬業(yè)精神和積極主動的工作態(tài)度投身繁忙的工作中，不斷學習、實踐不負眾望的擔任領機助手一職。在平時的工作中主要負責套印，色彩調整，控制水墨平衡，等等。在任職的一年當中，自已能認真按照平時所掌握的知識，保證報紙順利的印刷加強設備的養(yǎng)護與維修，不斷地改造和提高質量。
我積極配合公司領導協(xié)調新員工學習、生活、工作，處處為大家著想，無論是工作中還是下班時，能做到遇事相互協(xié)調迎難而上從不計較個人得失。在新員工實習期間，按照公司設定目標，我?guī)ьI大家，遵守廠方各項規(guī)章制度，主動配合領機教學工作，生活中相互照顧，學習上互相幫助刻苦學習理論技術知識，提高操作水平，并隨時解決大家思想上出現(xiàn)的問題，使新進員工能夠很快適應印刷生活。積極參加xx的各項活動，在xx的運動會上踴躍報名參加過籃球比賽，拔河比賽，游泳，升級比賽等，曾經在xx，xx年兩屆記者節(jié)拔河比賽上打敗了其他團隊，獲得了團體總冠軍，為xx爭光。較好的完成了領導交給的各項學習工作任務，同時使我的工作能力得到了鍛煉和提高。
作為老員工，我深知自己身上的責任，和如何快速高效的提高印刷質量重要性，而最鍛煉并大大提升我的時期就是從跟隨領機的變動期間，由于跟隨的領機轉變突然，起初感到很不適應，但在老師傅們的細心指導和自己的勤學多問下，不但沒有造成我工作效率的下降反而激勵了我更快的'適應新環(huán)境學習新事物的熱情，吸取領機之間的優(yōu)點。從而增強了自己處理突發(fā)事件的能力，提高了自己的專業(yè)素質，完成了從不適應到快速解決的質的轉變，快速的適應崗位要求和掌握崗位技術，融入到工作中去。
通過老師傅們細心教導，我刻苦學習本崗位技術要領，在實踐工作中，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，利用業(yè)余時間盡可能的多學習一些技術上的知識，積累了一定的技術經驗，對xx等設備能夠熟練的操作，并能對設備調試以及一般故障進行排除，多次在設備出現(xiàn)故障時協(xié)助師傅及時排除，尤其是對影響報紙質量現(xiàn)象的處理掌握了一些小的竅門并利用本人機械方面的特長做到及時發(fā)現(xiàn)、馬上檢查、快速處理的工作流程。通過自己平時對技術的刻苦鉆研如二次張力，橡皮壓力，報頭這些常用設備不但操作和使用熟練，而且能做到及時養(yǎng)護和修理，能夠解決套印不準和塞紙問題。作為一名印刷人員，不但工作技術水平要過硬而且政治理論和思想覺悟一樣要先進，本人能夠牢固樹立終身學習的理念，把加強理論學習，提高政治素養(yǎng)放在首位。堅持理論聯(lián)系實際，學習致用，不斷提高自己的理論水平和工作能力。總結了每一時期的自我學習經歷，并在日常工作中充分發(fā)模范帶頭作用，吃苦在前享受在后，正是自身的不斷努力和廠部同志們的無私的幫助下，終于使我成為了一名正式合格的印刷工，并于20xx年被xx評為個人先進，帶著這個光榮的稱號，我加強了自身素質的提高在多學多問的同時也帶動其他同志積極工作提高思想覺悟，并對一些操作能力比較差的新員工加以幫助，提高其應變能力，帶動他們學習黨的先進思想，提升他們的思想政治覺悟，真正的發(fā)揮模范帶頭作用，用行動帶領大家共同進步。
在今后的工作中，我要更加嚴格要求自己，改正自己的不足，努力學習，自覺實踐，展望未來，挑戰(zhàn)和機遇并存，作為xxxx的一份子，為報社事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的心血是我義不容辭的責任。
勞動合同期滿考核表個人工作總結2
本學期我擔任八年級四班的班主任工作。一學期以來，我本著關愛學生，懷著高度的責任感，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，順利地完成了本學期的班務工作任務。現(xiàn)將本人本學期班務工作總結如下：
一、思想上高度重視，培養(yǎng)良好的習慣。
有人作過這樣的比喻：學生的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子，就會獲得行為的收獲;你播下習慣的種子，就會獲得品德的收獲;你播下品德的種子，就會獲得命運的收獲。因此作為班主任抓好學生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學生良好的品德起著極其重要的作用。在工作中，我始終抓住一條管理主線——狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到“抓反復、反復抓”。
二、班風的培養(yǎng)與建設
建立班級管理體系。為了建立一個團結協(xié)作、積極向上的班集體，我建立了班級管理體系，層層落實，并每星期評比出優(yōu)秀干部及先進小組、先進個人，通過分層管理、班風班紀有了明顯的改觀，學生的集體榮譽感也增強了。一個班想要有凝聚力，就要利用不同的機會讓他們做一致的事情，讓他們通過活動彼此更合更團結。本學期開展的活動有：拔河比賽、籃球賽、手抄報比賽等。
三、重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng)。
班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量。開學初期我結合本班學生在過去的一年的表現(xiàn)，以及通過各種渠道了解他們的詳細的成長變化情況，本著用人唯賢的原則，選出得力班干，組成班委，安排好職務，下放權力，大膽放手他們去管理班級，效果不錯。
為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們的`工作責任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們努力學習，團結同學、以身作則，鼓勵他們要大膽工作，注意工作方法，學會塑造良好的班干部形象，從而樹立威信，以影響和帶動班級各項工作的開展。我還定期開班干會，從他們身上了解到更多班的動態(tài)，又可以讓他們總結每星期班級好、不好的方面及下星期要改進的方向。
四、因材施教，關心后進，做好學生的思想工作。
在考核評價學生是不能一刀切的要承認個體差異，給予多元化的評價，公平評價學生，激勵他們進步。尤其是后進生的改變，滲透了不少的心血。我班的后進生比較多，一開始我就制定好后進生的花名冊，通過各方面了解他們的詳細情況，從他們興趣的事情或話題入手，與他們交流，漸漸地打開他們的心扉，會診“頑疾”，對癥下藥。每次在晚集上，都對有點滴進步的后進學生提出表揚，以倡導先進，鼓勵進步，從而營造一種“人人自信”的氛圍。
五、加強與家長的溝通。
我經常與家長取得聯(lián)系，爭取積極作好合力教育工作。一個學期來，我對學生進行了普訪，形式不一，如到家家訪，開家長會，打電話，寫信給家長，通過努力，家長與教師達成了共識，在教育學生上達到了事半功倍的效果，學生學習、品德上等問題的解決都收到了事半功倍。
為了學生更好的發(fā)展，揣著一種責任，靠著一份信念，我將努力做好班主任的份內工作，為學校的發(fā)展添磚加瓦，為學生的成長無私奉獻!
【勞動合同期滿考核表個人工作總結】相關文章：
個人試用期滿工作總結11-10
個人試用期滿工作總結02-16
個人試用期滿工作總結02-19
個人考核表工作總結01-01
個人考核表的工作總結12-13
個人試用期滿轉正工作總結05-02
試用期滿個人工作總結07-07
個人試用期滿轉正工作總結05-01