高一政治工作總結(jié)(精選15篇)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編幫大家整理的高一政治工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高一政治工作總結(jié)1
這學期,本人在教育教學工作中始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立以學生為主體,以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領導的分工,積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。
一、政治思想方面:認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面:要提高教學質(zhì)量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準備:備好課。
2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的`興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
6、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
8、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面:我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學校給予的各項任務,為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項培訓,聽課學習,平時,經(jīng)常查閱有關教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系,時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方,須在以后進一步的努力?偠灾F(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天作出自己奉獻。
高一政治工作總結(jié)2
本學期,本人擔任高一年級(2)、(4)、(5)、(6)、(7)班的政治學科教育教學工作任務。一學期以來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度;勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有得;同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高,順利地完成了教育教學任務。
現(xiàn)將一學期以來的具體情況總結(jié)如下:
一、主要工作和成績
本人始終注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中,虛心向有經(jīng)驗的教師學習,切實做好一切教學常規(guī)工作。本人在開學初就認真制定教學計劃,注重研究中學教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加教研活動和備課組活動,經(jīng)常聽本組老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平。在實施教育教學中,本人始終堅持按照《高中思想政治課程標準》進行施教,尊重學生在教學過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學生的自覺性、創(chuàng)造性。尊重學生的獨立人格,把學習的主動權(quán)教給學生,讓學生有自己的學習時間,重視學生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展。
為了提高學生的思想品德,本人結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng),通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。在教育教學中,本人始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,施展自己才能的機會,看成是發(fā)展自己的一個機會,把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學過程中,始終以自己的良好形象,人格品質(zhì),作學生的表率。
多讀書,讀好書,豐富自己的頭腦,不斷的充實自己,提高自己;看新聞看報紙,與時俱進跟上時代的脈搏。因為本人相信:教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,高超的教學水平,教學藝術,更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為教高一政治課的老師,本人明白自己任務重要性,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的教學效果,教學質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,努力提高學生學習政治的興趣,調(diào)動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質(zhì)量,按時完成教學任務。
本學期,本人在自學、自修反思的基礎上,進行了探究式教學的嘗試,取得了比較好的效果,學生的自學能力大大提高了;在工作中,積極參與聽課、評課,虛心向優(yōu)秀教師學習,博采眾長,提高教學水平。為了培養(yǎng)學生多種興趣愛好,看報紙、雜志,聽新聞、廣播,到圖書館博覽群書,到網(wǎng)絡世界中暢游,不斷拓寬知識面,為教育教學注入新鮮血液。
二、經(jīng)驗和體會
1、嚴格課堂紀律,培養(yǎng)良好的`學科學習風氣。
2、抓住重難點,運用多種教學方法,借助教學媒體,分散教學重點、難點,多采用直觀明了的教法,考慮學生的實際情況適當降低難度,對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。
3、適當開展第二課堂活動,充分調(diào)動學生的學習積極性,提高學生的綜合能力。
4、搞好學習互助小組,讓學生互幫互學,互相監(jiān)督,以好幫差,以差促好,以利于大面積提高該科成績。
三、存在不足與展望
1、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,培優(yōu)目標不明確。
2、繼續(xù)更新觀念,努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段,提高教學質(zhì)量;加大科研促教的力度,努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文;繼續(xù)加強業(yè)務學習,提高自身的業(yè)務素質(zhì)。
一學期來,工作有得有失,今后本人一定會取長補短,爭取做得更好。
高一政治工作總結(jié)3
本學期政治組全體老師根據(jù)學校工作要求,圍繞提高課堂教學質(zhì)量這個重點,主要做了一下工作:
教研活動共12次,包括教研室教研活動和組內(nèi)教研活動。積極參加教研室組織的優(yōu)質(zhì)課評選活動,按學校要求確定了參賽老師姚詠梅,抽到課題之后,進行了兩次集體備課,確定了講課思路與框架,我們組內(nèi)老師進行了六次聽課評課,在小姚努力下,獲得市優(yōu)質(zhì)課一等獎。
按教研室的要求,積極參加20xx年濟南市高中學生“黨在我心中” ——紀念中國共產(chǎn)黨成立九十周年小論文比賽,馬紅元指導的黨的光芒照耀我心、姚詠梅指導的我們家的幸福生活、馬曉玲指導的我手寫我心心獲一等獎,并被推薦參加省級比賽。杜書念、馬紅遠獲濟南市優(yōu)秀政治教師榮譽稱號。
還積極參加教研室組織的其他各項教研活動,主要參加了以“深化教學改革、發(fā)揮德育功能、增強教學實效、提高教學質(zhì)量”為主題的濟南市高中思想政治課教學研討會,聆聽了四個專題報告。參加了濟南市高中政治教學改革展示交流活動,聽課兩節(jié),聽報告兩個。參加了濟南市高中思想政治優(yōu)質(zhì)課城鄉(xiāng)交流研討活動兩次,聽課九節(jié),并就如何深入貫徹新理念、落實三維目標、轉(zhuǎn)變教學方式、創(chuàng)新有效模式進行了互動研討。參加了市高三政治二輪復習研討會,觀摩復習課兩節(jié),交流了提高高三思想政治二輪復習質(zhì)量和效益的思路和策略方法。參加了“濟南市高三文綜·政治高考復習研討會”,觀摩了復習課兩節(jié),探討了把握熱點重點問題的指導思想和方法。開展“五個一”經(jīng)驗成果與信息資料交流展示活動,即每學期每校承辦一期教研信息簡報,每學期每校提供一篇教學論壇、每學期每校每個年級提供一個優(yōu)秀教學設計、一個優(yōu)秀教學課件、一個優(yōu)秀學案,通過網(wǎng)絡等平臺進行交流展示。利用好優(yōu)秀教學設計、優(yōu)秀教學課件、優(yōu)質(zhì)課錄像等教育資源,促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享,為有效實施課程目標和提高教學質(zhì)量創(chuàng)造條件。
圍繞有效教學策略的實施,立足政治學科特點和教學任務,進行了兩次學科論壇:馬紅元的思想政治課中對時政教育的思考,潘立華的對高三二輪復習的淺見。
全組繼續(xù)學習和研討有效教學的有關策略,落實教學常規(guī)。各備課組有針對性地選出有效教學策略的研究課題,并按學校要求開展研究工作,來促進課堂教學質(zhì)量的提高。
高一備課組立足學情,繼續(xù)注意學科興趣的'激發(fā),注重學習習慣的培養(yǎng)與強化。通過課堂提問、學案、課件為載體進行檢測,讓學生盡可能多留下學習痕跡。
課題化推進方面:
備課組認真討論確定了研究課題:導入環(huán)節(jié),并制定出研究計劃,明確了分工:馬曉玲一周起始課,王鵬新授課,杜書念一周結(jié)束課,緊接著按照學校要求對已有做法進行了梳理:新授課:時政導入、情境導入、知識導入、問題導入、歌曲導入、活動導入等;起始課:學科引言導入(根據(jù)本周教學任務)、教育主題導入(根據(jù)本周學科教育主題或本周文化節(jié)日等);結(jié)束課:小結(jié)式導入(根據(jù)本周學情包括教學任務或?qū)W生學習狀態(tài)等)。
為了培養(yǎng)學生的學科素養(yǎng),提高學生參與生活的能力,繼續(xù)進行了“課前5分鐘時政演講”活動,并進行了“兩會專題”手抄報的制作,學生參與的積極性較高,效果較好。
高二年級本學期學生學生面臨四本必修的學業(yè)水平考試,備課組群策群力,制定以下備考策略:經(jīng)常教育學生,提高他們對學業(yè)水平考試重要性和艱巨性的認識。
給學生印制學業(yè)水平復習的知識小冊子,將四本必修教材的知識進行重新梳理,根據(jù)學考的難度和要求,對知識進行整合和刪減,編寫出符合我校學生學習的學考手冊。
。1)以手冊為抓手,狠抓學生的知識落實。得益于班主任的大力配合,我們采取課堂全員默寫重點知識、課下或自習課到辦公室個別輔導等方法,對學生進行知識排查,對困難學生進行個別輔導。
。2)研究近幾年的學考試題,探究命題規(guī)律。精心選擇和編制練習題、測試題,做到一單元一套練習題;一個模塊做一套模擬試題。
(3)增加隨堂檢測和單元檢測的次數(shù),以考代練,提高學生應試能力。
課題化推進方面:
課堂提問類型靈活多樣。按認知水平劃分,分為知識水平(考察是什么)、理解水平(考察為什么)、應用水平(考察怎么做)、分析水平(考察分析能力)、綜合水平(考察綜合運用能力)、評價水平(考察評價能力)六個由低到高不同層次水平的提問類型;
按照提問方式,分為1、直接式2、過渡式3、遞進式4、迂回式5、懸念式6、比較式7、逆向式8、反詰式
高三政治備課組
確定了研究課題:“課堂檢測”。制定了計劃,明確了分工,開始著手實施。
接著上一學期,按部就班進行一輪復習,到三月底結(jié)束。
從三月底開始進入二輪復習:時政熱點專題復習。加強時政知識的學習研究,初步確定十個左右的專題。以熱點帶考點,整合知識點,靈活選擇熱點問題及題目所涉及的考點知識。學習《考試說明》,明確考試范圍、命題方向,認識考試規(guī)律,做到心中有數(shù)。精選題目編制學案,加強應試訓練。
按學校要求和開題報告的安排,在馬紅元老師的帶領下開展“組組有課題”活動。開學初馬紅元老師對近期研究任務進行了進一步細化和說明,然后分工進行課題研究的相關工作。比如進行了“兩會專題”手抄報的制作,各類公開課滲透時政教育、每位老師針對自己的研究任務寫教學反思等。
關于校本課程:王鵬老師開設三十六計
關于研究性學習:王鵬老師指導了濟南老字號店鋪研究、馬曉玲指導了濟南老字號店鋪研究、90后學生衣著風格調(diào)查,各位指導教師按學校要求引導學生、鼓勵學生進行探究,順利進行了中期指導、結(jié)題等工作。
關于公開課:全組老師組都進行了組內(nèi)公開課,其中姚詠梅、潘立華老師還同時進行了校內(nèi)公開課,并在課后及時評課,認真填寫評課記錄表。
雖然在忙忙碌碌中取得了一點成績,但是課堂檢測需要進一步落實,課堂教學質(zhì)量要進一步提高。
我們還要狠抓課前、課堂、課下各個環(huán)節(jié)的常規(guī)落實上,并且繼續(xù)努力督促學生落實學習要求。
高一政治工作總結(jié)4
本期以來,我教學組積極響應貫徹實施我校新課程改革,按照年級目標管理的要求,轉(zhuǎn)變教育觀念,以提高教學成績?yōu)楹诵,積極探索行之有效的新課堂教學模式,新的導學案模式,整體工作取得了一定成績,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、完善教學過程管理,提高課堂教學質(zhì)量。
。1)有明確的教學計劃。
為使各項教學活動有目的地按步驟進行,從而保證教學質(zhì)量的提高,做到計劃在先,活動在后。在學期初,我們在全組討論的基礎之上制定了教學教研計劃,并認真落實計劃,決不讓計劃流于形式。
。2)定期集中備課。
我組堅持定期集中備課制度,以老帶新,一起鉆研教材,研究教法。在備課過程中,做到既備教材又備學生。平時,注意了解學生思想動態(tài),走近學生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際,為達到良好教學效果奠定基礎。并重視每次課后寫好教學反思,總結(jié)每次課的得失。
。3)更新教法,提高課堂教學實效。
我組教師多為年輕教師,經(jīng)驗參差不齊,個性迥異,因此我們深入開展了教訓模式的趨同優(yōu)化研究?偨Y(jié)出了導學式教學模式,通過抓課前預習、討論交流、啟發(fā)指導、鞏固訓練四個階段,充分發(fā)揮教師的主導作用,充分尊重學生的主體地位,營造良好的課堂氣氛,使課堂教學更具實效性。還大力強化電化教教學,收集制作多媒體課件,使圖、文、聲、像融為一體,增進了教學效果。本期以來,我組教師先后開出了組內(nèi)、校級公開課,得到了同行的好評。
。4)周練、月考嚴格規(guī)范。
考試、測驗是對教師的“教”和學生的“學”雙方情況進行監(jiān)控的重要手段,也是教學信息反饋和改進、調(diào)整教學的重要依據(jù)。為此,每次周練及月考我們都十分嚴格規(guī)范,做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度,明確各知識點的能力要求,嚴格控制難易度,使平均分較為合理。閱卷過程實行流水作業(yè),統(tǒng)一批改,然后做好各班級的試題講評分析,交年級存檔。
。5)作業(yè)精心設計并做到適量。
在作業(yè)布置方面,教師應根據(jù)內(nèi)容精心設計題目,以達到進一步對知識的鞏固和消化,同時盡量控制題量,做到難易適中不增加學生作業(yè)負擔。教師及時批改作業(yè)、講評、糾正學生中的作業(yè)問題;咀龅健皬U題不做,難題少做,大題精做,小題大做,錯題重做!
二、注重教科研活動,深化課堂教學改革。
教師具有較強的教育科研能力是十分必要的,它是教師素質(zhì)修養(yǎng)的一個重要內(nèi)容。我組教師積極在教學實踐中探索教育規(guī)律,作出教育成果,并把成果運用到教學中去,提高教育教學水平。教研中,我們一是狠抓理論學習,強化電化教學,提高業(yè)務素質(zhì);二是廣泛開展聽評課活動,大家共同學習,共同提高;三是開展多種教研活動,提高整體素質(zhì)。
三、注重新教師培養(yǎng),打造優(yōu)秀團隊
教學的精品來自一支精良的`教師隊伍。我組青年教師居多,因此,我們一開始就把培養(yǎng)青年教師,打造優(yōu)秀團隊作為教研組工作的重中之重。把打造的重點放在教學模式的趨同優(yōu)化研究之上,提出盡快熟悉高中教材,適應我校教學環(huán)境,關注近三年高考動向,通過不斷的交流、探討與磨合,這一目標以基本達到。
其次,我們側(cè)重教學理論的學習,提出以現(xiàn)代教育教學理論與現(xiàn)代教學手段為學習重點的目標。
四、名師帶徒、新老結(jié)隊
鄧小艷老師帶我組萬學會老師為徒,定期聽課、評課,隨時給予指導。同時我們在備課、上課、自習輔導、作業(yè)批改、課堂管理、差生轉(zhuǎn)化等諸方面互幫互學,有力的促進了青年教師的快速成長。同時全組每人開出一節(jié)公開課,進行聽課評課。優(yōu)秀的教師團隊逐漸形成。
我們知道,點滴成績,不足掛齒。但我們堅信,不懈的磨礪與追求,一定會迎來輝煌的明天。
高一政治工作總結(jié)5
這學期,本人在教育教學工作中始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立以學生為主體,以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領導的分工,積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。
一、政治思想方面:
認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真
學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面:
要提高教學質(zhì)量,關鍵是上好課。我做了下面的工作:
1、課前準備:備好課。
2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭
作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
6、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的'思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、思想?yún)R報專題評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
8、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面:
我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學校給予的各項任務,為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項培訓,聽課學習,平時,經(jīng)常查閱有關教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系,時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方,須在以后進一步的努力?偠灾F(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天作出自己奉獻。
高一政治工作總結(jié)6
本學期本人擔任高一年級五個班的政治教學工作,現(xiàn)將本學期的工作得失做一個回顧和總結(jié),以利于今后工作的開展。
對于教育教學工作,本人能制定計劃,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加科組活動和備課組活動,并能經(jīng)常聽指導老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,努力提高自己的教學的業(yè)務水平。按照「高中思想政治課程標準」進行施教,讓學生掌握好基礎知識的同時還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)其現(xiàn)實良好的品德。
教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,因此,教師不能只會傳道授業(yè)解惑,更重要的是引導學生通過自己的探索,真正學習到新的東西。本人根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的'理想。
作為一名新的政治老師,很清楚自己對教材還比較生疏,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關進行資料。一堂課40分鐘,精講——只能講15-20分鐘,而且這種講,要起到畫龍點睛的作用,講重點難點,剩下的時間由學生、討論、辨論、練習等。幫助學生思考,不越俎代皰。一般來說,一節(jié)課的開始引入、結(jié)尾總結(jié),中間難點重點由教師講,其他可由學生自己學、自己思考。如果教師一節(jié)課講到底,教師的講課就會變成學生“催眠曲”,課堂教學效果就會大大降低。所以,教師要讓出課堂,讓學生參與進來,讓師生互動,這樣課堂就會有生機,有活力。這時,教師已不是演員,而是躲在幕后的“導演”。把課堂還給學生,能讓課堂充滿生命力;把創(chuàng)造還給學生,能讓學生迎接挑戰(zhàn)。為提高每節(jié)課的進行效果,教學質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還采用多媒體教學,如:投影、幻燈、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣,調(diào)動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質(zhì)量,按時完成教學任務。
總之,本學期本人自認為還是比較努力工作的,盡管有一些遺憾,但在未來的日子里,只要自己不斷總結(jié)經(jīng)驗,提高教學水平,相信,有耕耘總會有收獲。
高一政治工作總結(jié)7
本學期,本人擔任高一年級5個班的政治教學工作。一學期來,本人自始至終從各方面嚴格要求自己,結(jié)合學校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié),以促進教學工作更上一層樓。
一、抓好常規(guī)教學
1、認真、充分備課
不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。
2、不斷學習,提高業(yè)務能力
提高教學質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;在每堂課上充分考慮每個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。
3、集體備課,虛心請教其他老師。
每周按時參加集體備課。集思廣益,在教學上,有疑必問。在各課題的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足。
4、認真批改作業(yè),抓好落實
布置作業(yè)做到精讀精練。我常常搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講。
5、做好課后輔導工作,注意分層教學。
1 在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。讓他們意識到學習的重要性和必要性,在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。
二、加入新的教學理念,適應新形勢
1、注意學科知識與生活主題相結(jié)合。要以生活為主線,結(jié)合應用性常識,圍繞學生的生活實際和學生所關注的社會生活問題組織教學,努力把課本上的.基本觀點和基本方法融入生活題材之中,全面落實課程目標。
2、堅持正確的價值導向,采取靈活的教學策略。在教學中既要堅持正確的價值導向,又必須根據(jù)學生認知特點靈活運用教學策略。要把教師主導的“目標一策略一評價”的過程與學生經(jīng)歷的“活動一體驗一表現(xiàn)”的過程結(jié)合起來,引導學生在范例分析中展示觀點,在價值沖突中識別觀點,在比較鑒別中確認觀點,在探究活動中提煉觀點,進而有效地提高學生理解、認同、確信正確價值標準的能力。要根據(jù)課程的內(nèi)容和教材的呈現(xiàn)方式,嘗試和確定教學方法,如,基于案例教學的方法,基于問題教學的方法,基于情境教學的方法等。
3、倡導研究性學習方式。根據(jù)高中學生心理特點和認知規(guī)律,鼓勵學生自主選擇學習方式,特別是要大力倡導有利于掌握科學方法的研究性學習方式。在明確基本標準的前提下,要結(jié)合相關內(nèi)容,鼓勵學生獨立思考、合作探究,為學生提供足夠的選擇空間和交流機會,讓學生能夠從各自的特長和關注的問題出發(fā),主動經(jīng)歷觀察、操作、討論、質(zhì)疑、探究的過程,富有個性地發(fā)表自己的見解,以利于培養(yǎng)求真務實的態(tài)度和勇于創(chuàng)新的精神。
4、建立共同成長的師生關系。在教學過程中必須努力構(gòu)建平等、和諧、互動、合作的新型師生關系,教師與學生共同開展觀察生活、探究問題、領悟知識的學習活動,在活動中為學生的學習提供必要的幫助和指導,以營造良好的情感氛圍,創(chuàng)造積極的心理環(huán)境,并在交流互動過程中,加強教師的體驗和反思,促進教師自身的發(fā)展。
總之,我將不斷努力,爭取更好的成績。
高一政治工作總結(jié)8
本學期,本人擔任高一年級7個班的政治教學工作。一學期來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。根據(jù)新時期教學工作的要求,從各方面嚴格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓,繼往開來,以促進教學工作更上一層樓。
一、 認真?zhèn)湔n。不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并認真搜集每課書的知識要點,課后及時對該課作出總結(jié)。
二、 增強上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足。
四、認真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。
這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
七、狠抓學風。我所教的五個班,10班,我是班主任,學生比較重視該科,上課的'時候比較認真,大部分學生都能專心聽講,課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生,學習上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄,這樣就嚴重影響了成績的提高。對此,我狠抓學風,在班級里提倡一種認真、求實的學風,嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。
與此同時,為了提高同學的學習積極性,開展了學習競賽活動,在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。而其他班雖然沒有做他們的班主任,但大部分同學對該課很感興趣,學習勁頭也濃,只是差生面太大了,后進生基礎太差,考試成績都很差,有些同學是經(jīng)常不及格,我找來差生,了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學習政治的重要性,跟他們講一些有趣的政治故事,提高他們的興趣;有些是沒有努力去學,我提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學習目標,時時督促他們,幫助他們;一些學生基礎太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過分自卑,考試怯場等,我就幫助他們找出適合自己的學習方法,分析原因,鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時多讀多練,多問幾個為什么。
在以后的教學工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!
高一政治工作總結(jié)9
高一第二學期的工作基本就要結(jié)束了,在本學期我繼續(xù)擔任高一23、24、25班的教學工作,回想這一個學期的工作,有得有失,現(xiàn)將工作總結(jié)如下,揚長避短,爭取將以后的工作做到更好。
1.注重課堂教學。這一學期,學生已基本適應了我的教學方式,在課堂配合上面比上學期有了很大提高。上課時間,是學生獲取知識的最重要的時間。所以,需要在課上使得學生的學習效果達到最好。老師,是教學活動的組織者,而課堂教學活動的主體應該是學生。所以,讓每一位學生都積極參與到課堂教學活動中來,是我們一直在努力做著的事情。
(1)鼓勵學生積極的發(fā)言。認真、耐心的聽學生講,給予講評,最后給予鼓勵,肯定。
。2)充分利用化學學科的特點,給學生演示模型或讓學生自己動手演示。組織做好化學演示實驗或分組實驗。通過實驗來啟發(fā)學生的思維,引導學生積極的思考。
。3)在課件中設置問題,學生小組討論,使學生對于學習內(nèi)容更深入理解,而且能夠調(diào)動課堂氣氛。
(4)盡量在課件中補充一些有關的圖片,比如在學習糖類、蛋白質(zhì)時,為學生呈現(xiàn)糖類存在各類圖片,提高學生學習的興趣。
2.認真定時進行備課,解決疑難問題。備課是非常重要的一項工作,只有課備得充分,才有可能講的'好,讓學生能更好地理解知識點,靈活的運用知識點。每次上新課之前,我都會先把課本內(nèi)容看一遍,然后按照《非常學案》將知識點填完,做相應的練習題,掌握本節(jié)課的重點與難點,然后盡量找時間去聽其他老師的課,學習重難點的呈現(xiàn)方式,學習教學方法。對于不懂的問題,會向其他老師請教與進行討論。
3.注重學生的作業(yè)。對于學生的每次上交的作業(yè),我都會認真批改,做好批改記錄。對于典型的出錯問題,會在課堂提出來,進行鞏固練習。
以上三點是我認為自己做的比較好的地方,自然還有不足,我認為自己能夠改進的地方在以下幾點:
1.在調(diào)動課堂積極性方面,還需進一步改進。上課的語調(diào)過于平穩(wěn),使學生容易犯困,需給自己增加上課的激情,使學生增加上課的緊迫感。
2.對學生的要求不嚴格,對于一直不交作業(yè)的學生沒有較好的處理方法。這是自己一直做的不好的地方。
總結(jié)以上幾點,在下一學期,會繼續(xù)保持自己的優(yōu)點,改進自己做的不足之處,爭取使自己盡快成為合格的教師。
高一政治工作總結(jié)10
緊張而又充實的一學期結(jié)束了!在這一學期里,我擔當了高一年級三、八、九共三個班的政治教學任務,其中三班是文科班,八班和九班是理科班。我深知本學期任務之繁重:完成政治必修二(政治生活)的教學任務及進行期末考試復習和應考工作。因而,回首一學期來的表現(xiàn),我能夠自始至終以認真、負責的態(tài)度來對待教育教學工作,不辜負校領導的期望,對得起家長和學生,自我感覺良好,F(xiàn)將本學期的工作要點具體總結(jié)如下:
一、遵守學校規(guī)章制度,認真?zhèn)湔n上課,做好自己本職工作。
由于學校增加午自習,時間上比以前更緊張,平時我盡量比以往提前幾分鐘,不遲到,不早退。課前認真?zhèn)湔n,編寫教案;上課富有激情,提高課堂效果;課下及時進行課后反思,認真批改每次作業(yè)和試卷,對錯誤給予旁批,并適當寫些評語鼓勵學生;對于習題和試卷及時處理,并且對習題進行歸類解析,使學生能夠舉一反三,融會貫通;同時做好階段性復習,使每次月考學生成績大部分都有提高,對每次月考試卷和成績進行分析并想到解決辦法落實到紙面上。
二、培優(yōu)補弱督中等。
在平時按照學校思路,重點培養(yǎng)優(yōu)等生,這對于普通班尤為重要。這學期接手三班時,政治這科全班的`及格人數(shù)為一人,頓時覺得身上的擔子更重了。課上提問,兼顧到每位同學,激發(fā)學習興趣,經(jīng)過一學期的努力,期末及格人數(shù)為13人,成績有了明顯的進步。
三、認真聽課積極教研。
堅持每周聽課,對學校開展的優(yōu)質(zhì)課、公開課更是擠出時間、調(diào)課去聽。及時吸取別人的優(yōu)點,不斷提高自己的教學水平。
四、建立自己的電子文檔庫。
現(xiàn)在老師辦公每人有了一臺電腦,并且聯(lián)網(wǎng)。我充分利用這一優(yōu)勢資源,認真準備每一堂課件,真正做出適合自己的課件。因此這學期共做了20個課件,并組建了參考課件文件夾、原創(chuàng)課件文件夾。參考學案文件夾、原創(chuàng)學案文件夾;試卷文件夾、備課資料文件夾、名師課堂文件夾。另外建立專門的期末復習備考系列文件夾。平時將自己認為較好的課件、反思、組卷發(fā)表到百度文庫上,與大家分享。
五、推出期末復習組合套餐,做到有備無患。
考前有一個半月時間進行復習,我經(jīng)過思考,推出政治提問小組,夯實基礎知識;每日一題,規(guī)范答題;整理錯題集,做到零失誤;易錯易混點,吃透教材;兩套邢臺、邯鄲聯(lián)考真題,進行實戰(zhàn)演練;制定詳細計劃表,做到每天有任務、每節(jié)有目標。經(jīng)過復習,同學們多數(shù)都有不同程度的提高。當然還有不少學生成績沒有進步甚至下降,這也是我今后努力的方向。
六、研究時事政治,及時捕捉考試信息。
政治就是用所學知識分析時事政治,平時我注意看新聞,瀏覽網(wǎng)頁,思考近段國際、國內(nèi)發(fā)生的大事。比如今年4月發(fā)生的中菲對峙事件,正好能用所學的國際社會和我國的外交政策分析,對這個敏感事件我下載了視頻,組織學生討論探究,啟發(fā)學生多角度分析,而期末聯(lián)考27題正好考這道題;還有邢臺全市人民進行衛(wèi)生大掃除,對于這一時事正好用政府的有關職能分析;谕曷(lián)考試卷往往以河北省或邢臺市的時事為背景材料考查,我認為出題的可能性較大,平時注意這方面練習。聯(lián)考卷25題“還邢臺人民青山綠水”材料題和聞聲大掃除可以說如出一轍。這也使我認識到研究時事的重要性,不斷提高自己的教研水平。
當然,我也清楚作為一名參加工作才七年多的教師來說,還有許多值得我去學習的地方。在以后的工作當中,我也會積極進取,不斷提高教育教學水平
高一政治工作總結(jié)11
本學期本人擔任高一年級共3個班政治教學工作。本學期以來,本人始終堅持以認真嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。為使今后的教學工作取得更大進步,現(xiàn)將本學期的教學工作簡單總結(jié)如下:
一、學生現(xiàn)狀
本學期本人擔任3個班的教學任務,學生素質(zhì)參差不齊,對于本人來講也是一個全新的挑戰(zhàn)。
1、對于大部分學生來講,由于剛進入高中未滿一年,存在的一個過渡時期,要適應高中的學習,對于我們來能引導學生來適新的學習生活。
2、學生的學習儲備比較差,學習的方法和學習的熱情有待提高。
3、對于政治科的學習重要情有待提高。
4、在答題習慣和學習方法上仍然欠佳。答政治題時仍然喜歡漫天撒網(wǎng),針對性不強。
5、不善利用零碎時間,閑散事比較多。
6、深入研究思考少,主動學習質(zhì)疑少,學習被動,不愛動腦、動手。
7、有時易灰心,戰(zhàn)勝困難的勇氣不足,自信心還需錘煉。
二、教學措施
1、認真制定教學計劃,注重研究教學理論,上好公開課,并能經(jīng)常聽取老教師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平。而且,我利用課余時間閱讀《思想政治課教學》、《中學政治教學參考》等專業(yè)雜志,從中學習到了許多對我教學有益的新理念,新方法,同時,上網(wǎng)學習相關的課改教學經(jīng)驗,取得了較好的效果。
2、認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)高一年級教學內(nèi)容及學生實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。
3、仔細琢磨學校課堂教學改革的要求,積極學習學校的“四導教學”模式,運用到實際中去。能夠做到備課充分,教學得心應手。這個學期我也積極參見學校的課改活動,改變了自己多年的傳統(tǒng)教學,為我的職業(yè)生涯喚起了第二次活力。增強上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。
4、虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老教師的課,做到邊聽邊講,學習別人的.優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。
5、認真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常對習題進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透徹的評講,
并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
6、做好課后輔導工作,注意分層教學。以飽滿的熱情,投入到教學中。為了吸引學生主動積極地學習,本人每節(jié)課都力求以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上,以和藹的面孔,舒緩的語氣認真的形象去面對學生、感染學生。在課下主動接近學生,關注他們的思想行為動向,使學生對老師產(chǎn)生親近感,拉近師生距離。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
三、教學體會
1、教師要不斷積累教學資料和教學經(jīng)驗,要形成自己的知識體系和教學風格。
2、要結(jié)合教學實際,敢于創(chuàng)新,敢于探索。
3、教師更要自信,更要有一顆健康、積極的心態(tài)。
4、關愛自己和他人,尊重學生。不要怕學生基礎差,要想學生之所想,急學生之所需,從實際出發(fā),用真誠感動學生,用激情激勵學生,用方法指導學生,用知識充實學生,用毅力推動學生,用創(chuàng)造改變學生。
四、工作中存在的問題
1、教法已形成定勢思維,一些課教學效率不高,效果比較差。
2、輔導效果要提高。無論是作業(yè)或試卷面批,還是對一般同學的答疑,似乎效果不是很明顯。一方面是輔導的學生比較多,一方面是沒有找到更科學合理的輔導方法。另外,學生的思想和心理方面的輔導明顯不夠。
3、難以做到因人而教。對于上課,一部分成績好的的同學,覺得上課效率不高,對于成績較差的同學,覺得內(nèi)容深且多,沒有把不同層次能力的學生很好的協(xié)調(diào)起來。
4、學生學生學習的主動性積極性不高,學生答題規(guī)范性不夠、能力欠缺,自覺性有待提高,班級兩極分化現(xiàn)象嚴重。
5、學生分析學科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機結(jié)合的能力有待提高。
五、今后努力的方向
1.繼續(xù)學習,要不滿足于現(xiàn)狀,改進政治課教學。
2.學習課改精神,掌握更多的信息,為今后的教學工作做準備。
3.通過討論、教研、交流,使自己的知識、理論水平得到進一步的提高。
4.為全面提高學生素質(zhì)再作不懈的努力。
5,不斷研究高考大綱和教學大綱,提高把握問題的難度和角度、坡度和梯度。
總之,本學期本人工作努力,成績顯著,但也留下了些許遺憾和不足。在未來的日子里,我會不斷總結(jié)經(jīng)驗,努力提高教學水平,為學校政治學科的教學和發(fā)展做出應有的貢獻!
高一政治工作總結(jié)12
本學期,根據(jù)學科實際和學校工作安排要求,本備課組所有成員一如既往認真工作,搞好集體備課、個人二次備課、上課、作業(yè)、檢測、課外輔導等一系列教學環(huán)節(jié),認真開展學科研究性學習。截止學期末,各項教學和研究性學習工作都已如期完成。具體工作情況總結(jié)如下:
。ㄒ唬┙虒W常規(guī)方面:備課組成員的基本工作情況。本學期,我們都做到了按學校教學紀律要求認真完成常規(guī)教學。本備課組未出現(xiàn)遲到、曠教、不備課上講臺的情況。備課組所有教師都能較好完成自己的教學工作任務。為做到合理安排教學,并統(tǒng)一教學進度,學期初,我們經(jīng)過協(xié)商制定了詳細的教學計劃,本學期的教學工作基本上是按預期計劃完成的。集體備課。每周日晚的集體備課時間,備課組都會就本周所要完成的`教學內(nèi)容展開討論,相互交流教學心得,以把握好重難點的教學。注重教學理念的更新。本學期,本備課組成員通過參加多媒體演示課,都已能運用這一現(xiàn)代教學工具進行輔助教學,這一方面能激起學生學習興趣,提高課堂教學效率,另一方面也能為重難點問題的解決另辟新路。
。ǘ⿲W科研究探討方面:我們注重對學生“三觀”的改造。重視時政的學習與宣傳,不僅學生人手一份時政雜志,而且每周六晚的《新聞周刊》欄目都是學生時政學習的必修課,另外我備課組還要求選修班的學習每周寫一篇時政評論交老師批閱,起到了很好的效果。對于我備課組的教師強化對學科的研究、探討和交流,我們通過備課組的推磨式聽評課,參加學校的“五四杯”賽課和“而立杯”賽課,教學案例的評比,高考試題的考試,青年教師苦做千題訓練以及教學論文撰寫,不斷提升學科的教學水平和科研能力。此外,我備課組的成員還積極參與縣教研室分配的相關學科教材與練習的編寫工作,并積極籌備校本教材的組織與編寫工作,進一步加深了對教材的理解與把握,形成了一系列有價值的成果,大有收益。
總之,本備課組本學期教研工作無論是過程,還是實績都是富有成效的,也是有目共睹的。雖然我們?nèi)匀挥性S多地方還不能十分令人滿意,但這也正是我們前進的動力,我們有信心使本備課組成為學?梢孕刨嚥⒁詾闃s的團隊!
高一政治工作總結(jié)13
本學期,我擔任高一年級一、二、三、四班政治科教學工作,高一年段是基礎年段,但是由于高二上學期就面臨會考的任務,所以高一下學期的政治教學工作還是非常重要的,F(xiàn)將本學期我的教學工作總結(jié)如下:
一、思想上進,為人師表
本學期中,我能夠堅持做到嚴格遵守教師的職業(yè)道德,工作中做到盡職盡責。自學遵守規(guī)章制度,團結(jié)同事,關心集體,服從分配,能圓滿完成領導布置的任務,虛心向有經(jīng)驗的教師學習,取長補短。
二、認真?zhèn)湔n,力爭上好每堂課
本學期教學任務是高中必修二《政治生活》和必修三《文化生活》兩單元,而理科班前十三周每周的課時為兩節(jié)課,因此課時比較緊張。每一堂我都做到認真?zhèn)湔n,認真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯。在了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣的基礎上采取相應的教學方法和手段;旧献龅矫恳惶谜n都制作教學課件,查找大量的資料,通過文字、圖片、視頻等方式擴充學生的'知識面,加強學生對課堂知識的理解。在課堂上組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣。并且通過練習,定時的小測鞏固課堂知識。作業(yè)、測試都做到及時地批改,仔細校正學生的錯誤。
三、做好幫扶工作
我所擔任教學的班級中有不少雙差生,對于這部分學生,我做到公平公正地對待他們,不歧視任何一個學生。通過談心了解他們的想法,找出每個學生的優(yōu)點、缺點、潛在的優(yōu)點、缺點,新的生長點。用發(fā)展的眼光看待學生,積極對待學生的每一個閃光點,施以恰如其分的鼓勵性評價,培養(yǎng)他們對學習的興趣。
四、積極參與教研活動,提高自身素質(zhì)
本學期,政治教研級開展了組內(nèi)片段教學比賽,我虛心向組內(nèi)同事學習,特別是李佐清老師和陳曉斌老師,積極參與交流,做到正視身不足,以期提高自身的教學水平和業(yè)務水平。
當今社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天貢獻自己的力量。
高一政治工作總結(jié)14
本學期我承擔了高一(6—9)四個班的政治課教學任務,現(xiàn)將本學期的工作做一個回顧和總結(jié),以利于開展以后的工作。
在這一學期我始終堅持以知識與能力為基本教學原則,認真了解學生的特點、學習習慣、思維水平,搞好教材的研讀,優(yōu)化教學方法,提高教學效率,落實素質(zhì)教育精神。通過扎實有效的教育教學活動,使學生準確、牢固地掌握基礎知識,達到應有的學科能力和應試水平,爭取在各種類型的考試中取得好成績。平時力求做到以下五個方面:
一、認真制定教學計劃
注重研究教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加教研組活動和備課組活動,上好每一節(jié)課,并能經(jīng)常聽各位新老教師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺,以輕松、認真的形象去面對學生。按照中學政治課程標準進行施教,讓學生掌握好學科知識。還注意培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。
二、加強對教學方法和教學內(nèi)容的研究
在教學過程中,為了避免課堂知識的簡單羅列和堆砌,以及單純地以機械記憶為特征的教學模式,本人積極探索減輕學生記憶負擔提高教學效率的教學方法,以學生能接受的角度和立場設計教法,充分調(diào)動、發(fā)揮學生的主觀能動性,激活學生思維,調(diào)動眼、耳、口、手等器官,讓他們隨課堂流程做到眼看、耳聽、嘴說、手寫。對一些記憶煩瑣的內(nèi)容,先讓學生找到關鍵詞,然后找關聯(lián)詞,認清段落層次后,在理解的基礎上記憶,還培養(yǎng)了學生的分析能力。引導學生主動思考,積極思考,參與討論,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維能力,提高課堂學習的實效性、有效性。
三、正確處理好基礎知識與能力培養(yǎng)的辨證關系。
在教學中,本人嚴格要求學生在記住基礎知識的同時,必須要結(jié)合同步訓練題,抓好基礎知識的深入掌握與落實查漏補缺。本人深知學科能力的培養(yǎng)與訓練是長期的,循序漸進的過程,所以經(jīng)?嗫谄判牡貏駥W生要認真、獨立完成每節(jié)課的優(yōu)化訓練,課前檢查預習情況,課中通過檢測反饋學情,定期抽查聽寫基礎和重點知識并及時批閱,督促學生“溫故而知新”。
四、注重學習,加強積累,切實提高自身素質(zhì)和教學水平。
近幾年來,教材本身進行了較大的改革,高考命題的模式與測量標準不斷發(fā)生著極大的變化。所以作為教師要配合對新教材的把握,跟上教材與測試發(fā)展的步伐,要自我激勵,自我加壓,勤于學習,勤于積累,不斷充實與更新知識結(jié)構(gòu),吸取先進的'教學思想和教學方法。為此本人經(jīng)常性地閱讀《中學政治教學參考》、《中學政史地》、《中學政治歷史教學》雜志等,在這些刊物中汲取別人教學中對教材的分析與挖掘,教法的設計,知識的訓練,以及對各種考試的研究,學習中作了大量的業(yè)務進修筆記,成為教學的輔助資料。
五、以飽滿的熱情,投入到教學中。
為了吸引學生主動積極地學習,本人每節(jié)課都力求以最佳的精神狀態(tài)站在講臺,以和藹的面孔,舒緩的語氣,認真的形象去面對學生,感染學生。同時注意以德為本,用先進人物的高尚人格和品德結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度培養(yǎng)學生的良好品格。在課下主動接近學生,關注他們的思想行為動向,使學生對老師產(chǎn)生親近感,拉近師生距離。培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助后進生,利用課間經(jīng)常與不同層次的學生交談,教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績;教育中等生端正學習態(tài)度尋找學習規(guī)律與科學方法;鼓勵后進生積極面對人生,學有所獲。通過現(xiàn)實生活中典型事例培養(yǎng)學生科學的世界觀、人生觀、價值觀。
本人在教學上取得了一些成效,但也留下了許多遺憾和不足。
1、高一是學生承前啟后的重要階段,教學要使學生在以往的基礎上進一步強化學科能力的培養(yǎng)與訓練,但由于許多學生偏科,忽視政治課學習,學習激情還不盡如人意。
2、針對我校高一學生的特點,如政治學科基礎差,底子薄,學生又缺乏科學有效的學習方法,不會學,只注重死記硬背而不注重理解掌握,不能內(nèi)化知識,發(fā)現(xiàn)不了知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系,知識點條理不清,線索不明,作為老師應花大力氣對學生進行歸類分層指導,尤其是優(yōu)等生的培養(yǎng),多方面原因,效果不很理想。
3、在對極個別個性極強而學習上又不塌實的學生,深入了解的力度、耐心不夠,需要在教育藝術方式方法上進一步強化和提高,力爭做一個人人都喜歡的老師。對本人來講這將是一向長期的、艱巨的任務。
總之,本學期本人自認為還是比較努力工作的,盡管有一些遺憾,但在未來的日子里,只要自己不斷總結(jié)經(jīng)驗,提高教學水平,相信,有耕耘總會有收獲。
高一政治工作總結(jié)15
在這一學期里,我們高一政治備課組的七位老師在學校和教務處的領導下,以學校教學工作計劃為思路,努力工作,不斷轉(zhuǎn)變觀念,應對挑戰(zhàn),與時俱進。本組成員同心同德,奮發(fā)向上,無私奉獻,愛崗敬業(yè),積極探索新的教學模式,教書育人,千方百計提高教育教學質(zhì)量。在全組成員的共同努力下,已順利完成了小高考的工作任務,并取得了一定的成績。為了今后更好地發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,特將本學期的工作做如下總結(jié):
一、加強政治思想學習,關心時事,學習有關新課改教育、教學法規(guī),學習黨的方針政策,以正確的理論思想教育學生,工作認真負責,積極完成學校分配的各項工作。加強教育教學理論的學習,認真研究教材,轉(zhuǎn)變教育教學觀念,探索高效的教學方法。
二、愛崗敬業(yè),無私奉獻,我們政治備課組的七位成員人人本著一切為了學生,服務于學生的宗旨嚴格要求自己,認真踏實地耕耘在工作繁雜的教育教學工作崗位上。我們?nèi)w老師達成共識,在日常教育教學工作中努力做到:以正確的方向引導學生,以高尚的品德影響學生,以扎實的知識教育學生,以健康的活力培育學生。對于學習困難學生,我們認真分析不同情況,明確輔導內(nèi)容、制定輔導計劃,耐心細致、不厭其煩地給予輔導。對于行為偏差生,我們傾注了滿腔熱忱的愛,同時,愛嚴相結(jié)合,愛而有度,嚴而有情,努力用自己的心去溫暖學生的心,促使他們健康地成長。我們能做到為人師表,率先垂范,一切為了教育,一切為了學校,一切為了學生,一句話,學生的進步就是老師最大的快樂。
三、及時了解學情,有的放矢地開展政治教學。對高二學生,首先要了解他們的知識結(jié)構(gòu)、學習習慣、學習要求,才能在教學中做到師生互動,取得良好的教學效果。我們通過各種方法,例如開座談會,找各種類型的學生聊天,問卷調(diào)查,書面交談等,及時了解學情教情,不斷改進教學方法。老師們認真分析學生的.意見,針對學生的學習需求、知識結(jié)構(gòu)、學習心理、學習困難和思想誤區(qū),調(diào)整教學策略,提高教學質(zhì)量。
四、積極參與“導學、探究、質(zhì)疑”的學習方式與教師教學模式的整合活動。積極開展教學研討工作,在研討實踐中提高教師自身素質(zhì)。我們堅持集體備課互相聽課。不少老師注意在教學中積累材料,經(jīng)常反思,總結(jié)經(jīng)驗,寫出新教材的解讀和教學設計方案。解放思想,群策群力,集思廣益,貫徹學校對備課組工作的要求,完成各項教學常規(guī)工作。
五、互相學習,團結(jié)合作,共同提高。
我們組是中、青相結(jié)合的教師隊伍。為了保證備課和練習質(zhì)量,我們按學校要求,互相聽課、共同研究。教齡長的教師熱情關心青年教師的成長,青年教師工作主動,新點子多。在我們備課組里,資源共享,團結(jié)合作,全組教師經(jīng)常一起研究、互相切磋。組內(nèi)教研活動開展得很活躍,青年教師思想水平和業(yè)務能力進步很快。老教師也努力進取,與時俱進。
六.認識工作不足,進一步明確今后努力的方向。
1、狠抓教師的組織能力,上課杜絕廢話,把握上課時間,做到每個教學環(huán)節(jié)教師心中有數(shù),向課堂要效率。
2、按學校要求每周至少聽課一次,大家共同探討,以促進教師業(yè)務水平的提高。
3、進一步加強現(xiàn)代信息技術與學科的整合,構(gòu)建高中政治學科課件教案訓練體系。
4、在教學中善于積累素材,有意識地進行教學方面的研究和反思。
總之,教研學習是永無止境的,在今后的教學、教研中我們將更加努力,盡職盡責完成好本職工作。
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