大二班級工作總結13篇
總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,寫總結有利于我們學習和工作能力的提高,不如我們來制定一份總結吧。但是總結有什么要求呢?下面是小編整理的大二班級工作總結,僅供參考,大家一起來看看吧。
大二班級工作總結 篇1
轉眼間,大二的生活已經(jīng)要過去。身為文娛委員的我真的感覺很慚愧,因為半個學期以來在文藝上沒有實施什么大舉措。不知不覺xx年已經(jīng)過去,我們09級的大二的生活也過了一半。我在這里對我們班這個學期的文藝工作作一個總結。
文藝活動可以說是大學生活不可或缺的一部分。大學生活是豐富多彩的,其中包含著各種各樣的顏色,那么文藝活動就是這其中最絢爛的色彩。大學生在大學里學習、生活,其中生活是占有很大的比例的。環(huán)繞于同學們之間,那繁忙的學業(yè)生活,使得文藝活動所帶動的'積極性更為顯著,不僅僅能從側面促進同學們的學習(勞逸結合),最重要的是文藝活動對于提升大學生的思想修養(yǎng),培養(yǎng)大學生高尚的情操有著極大的益處,所以文藝工作一直也是各大學校重點開展的工作之一。
本學期我們班也策劃了幾次班團活動,我們采取了輪流主持和輪流表演以及男女宿舍聯(lián)合表演的方法,使每個同學都有機會上臺表演,而且在抽簽決定宿舍的時候都會激起大家的興趣,每個人都很好奇會抽到誰,被抽到的兩個宿舍都會湊在一起秘密商量表演節(jié)目,班團的時候也是宿舍聯(lián)合的節(jié)目最吸引人的,身為文娛文員的我每次看到大家的笑容都會很欣慰,有種被人認可的感覺。
總結過本學期的文藝活動,感覺在即將過去的這一個學期,文藝工作顯然是做得不夠的,當然這其中我們也獲得了不錯的成績與經(jīng)驗,但依然還有很多需要改進的地方。對于下個學期,我將對文藝活動的組織做出如下規(guī)劃:
1適當增加文藝活動的次數(shù),并穿插小型的文藝小聚會
2增加進行文藝活動的民主性,多多聽取同學們的意見和建議,更好的為同學們服務
3鼓勵同學們多多參加學校、學院舉辦的大型活動,調動同學們的積極性
以上就是我對這個學期的工作總結以及對下學期的一些初步計劃,有什么不足的地方一定會在以后的工作中改進的。
文娛委員——丁潔
xx年1月8日
大二班級工作總結 篇2
目前我班已經(jīng)進入大二上學期,下學期即將步入實習的行列之中。這也是學生容易松懈的時候。所有本學期在工作上,嚴格要求自己,為人師表,做學生學習的楷模,積極投入到學生生活當中去,加強和學生的溝通聯(lián)系,了解學生的生活規(guī)律,掌握學習及其心理動態(tài)。本學期工作我是從以下兩個個方面進行開展:
一、思想政治教育方面
學生的思想動態(tài)關乎到學生安全、學院的發(fā)展、學校的穩(wěn)定,是學生工作的重中之重,在這方面,首先以班委為抓手,要求他們政治立場堅定,工作態(tài)度端正,不隨波逐流,在遇到突發(fā)事件時能把握住大局。利用班會、同學談話聊天的時機對大家進行遵守法紀、尊敬師長、團結互助、自尊自愛、自強自立等優(yōu)良品質的教育和培養(yǎng)。同時教育大家對自己的大學生活要有規(guī)劃,通過確定自己的未來目標來走好大學里面的每一步,扎扎實實走向成功。及時地了解學生的思想動態(tài),對個別特殊學生加以引導,接觸心中疑惑并告訴大家要有集體榮譽感,把專業(yè)當做一個大家庭。
二、班級管理方面
本學期的班級管理主要采用以下幾個方面的措施:
第一,堅持每個星期親自開班會,對于學生出勤情況、寢室安全情況等日常管理方面反復強調,不斷增強學生自覺出勤的意識;
第二,有針對性對于經(jīng)常性缺勤的同學進行針對性的訪談,并了解其對于大學生活的想法,試圖為期樹立一個較為長遠的目標,使其在大學中有所收貨;
第三,對于個別沒有任何想法的同學,通過針對性的談話,要求在學校期間遵守校紀校規(guī),重視班級榮譽;
第四,對于我班成績較好的同學,通過針對性的談話,引導其專升本,使其才能有所發(fā)揮;
第五,對于實踐能力較強的同學,引導其參加各種比賽項目。本學期我班級在院級創(chuàng)業(yè)大賽中獲得一等獎、長風網(wǎng)舉辦的“物流大賽”有近15位同學獲得相應的`證書及榮譽、現(xiàn)已和17物流組成三支隊伍,參加20xx年全國大學生市場調查大賽、積極組織班級同學參加18年物流實訓大賽。
第六,針對班委堅持每月開一次班委會,對班級日常管理工作進行總結和布置相關任務。各方面的工作運作良好。
三、工作不足及存在問題
本學期盡管在多方面的做了諸多工作,但本學期的工作存在一定不足:
第一,有些政策掌握不牢固,在宣傳的過程中出現(xiàn)信息扭曲,使同學對于某些政策存在一定的誤解;
第二,由于班級人數(shù)較多,且這些期工管理工作中依然存在一些缺勤、衛(wèi)生方面的問題,尚未得到妥善解決;
第三,對于本班的寢室安全方面的管理有所疏忽,這學期這方面的管理相對較為薄弱。
大二班級工作總結 篇3
這學期已經(jīng)過去一半了,回顧這半學期的工作,雖然有時忙碌,但是每天都過得非常充實,以下是對這半學期班級工作的小結。
一、班級教師相互支持與配合
幼兒園是一個大集體,而我們大二班就是一個小集體,班級的工作離不開班級教師的相互支持、相互配合。雖然我們的分工不同,但是我們的工作目標是一致的,每個人都會分擔班級的事務、關注班里的每一個孩子、及時與家長進行溝通交流,我們密切配合,把班級的事情當做自己的事情,共同促進幼兒健康和諧發(fā)展。
二、培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)與習慣
本學期是大班第二個學期了,孩子們就要升入小學,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)與習慣非常重要。在一日生活及各項活動中良好的常規(guī)起著十分重要的作用,而良好的.行為習慣,可以讓人受益一生。
我們在日;顒又凶⒅嘏囵B(yǎng)幼兒良好的行為習慣,在組織活動時,通過聊天、講故事等形式,讓幼兒了解正確的行為做法,并知道為什么要這樣做;良好的作息習慣也很重要,有的孩子經(jīng)常在吃早飯時才入園,還有的孩子會因為起床晚了不來幼兒園,小學里有嚴格的時間制度,如果孩子不能養(yǎng)成良好作息習慣,升入小學會難以適應,所以我們和家長共同配合,讓幼兒養(yǎng)成良好生活作息習慣;另外我們還注重培養(yǎng)孩子的獨立性,試著讓他們做一些力所能及的事,如:自己穿脫衣服、自己洗腳洗襪子、整理小床、收拾書桌等。
三、加強幼兒安全自我保護意識
幼兒園始終把幼兒的安全放在第一位,安全工作一直是我們工作的重點。在日常活動中,我們隨時關注每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化,及時給予照顧和引導。每天組織活動前對孩子進行安全教育,如:上下樓梯時的注意事項、在活動室不嬉戲打鬧、戶外活動時遵守活動規(guī)則、入廁與洗手時排隊等候不推不擠;活動后進行總結,從而讓幼兒有一定的安全意識,讓幼兒更健康、更快樂的成長!
四、認真做好班級各項表格記錄
我們每天都按時畫幼兒考勤,做好幼兒出勤與缺勤記錄,每天按時詳細填寫班級教師交接班記錄、幼兒用餐人數(shù)統(tǒng)計表、班級消毒記錄等表格,做到有案可查。
五、及時與家長進行溝通、交流
家庭是幼兒園重要的合作伙伴,家長對孩子的重視程度逐步提高,家園合作成為我們必須做好的工作。我們利用入園離園時間、校訊通、家園聯(lián)系記錄單、電話、qq群等方式與家長溝通交流,平時也會發(fā)給家長孩子在園活動的照片,讓家長了解孩子在園情況。
在今后的工作中,我們會繼續(xù)努力,爭取做得更好,讓家長放心,讓孩子在幼兒園健康快樂成長。
大二班級工作總結 篇4
蔡寶寶幼兒園大班的學習生活終于落下了帷幕。因班級小朋友年齡的差異,大多數(shù)的小朋友們即將進入小學階段的學習生活,為數(shù)不多的小朋友還要留園繼續(xù)學前班的學習生活。
總結一年來的學習生活,蔡寶寶又進步了不少,成績是顯著的,不足之處也有很多,在臨學期結束前一個多月好的方面的表現(xiàn)開始突顯:
之前睡到八點半還不肯起床是一慣的臭毛病,誰叫她她跟誰急,很不耐煩地踢腳甩胳膊“走開!別打擾我睡覺!”快九點了才在一遍遍連哄帶騙下艱難地被拖起來,為此應寶寶要求買了個愛不釋手的凱蒂貓小鬧鐘,定時呼喚“早上好!懶蟲起床!懶蟲起床!”愿望被滿足擁有了這個鬧鐘后,解決早起的問題僅僅維持了兩天半的功夫,熱情過后依然照舊,這種平常沒事時聽起來覺得挺好玩兒的聲音,一到關鍵時刻會變得讓人特別的厭惡,可以理解,大人們都是這樣的心態(tài),更何況小朋友呢?磨磨嘰嘰在家把早餐吃了,才風風火火地往教室趕,有一次匆忙中竟然連書包都忘記拿,小朋友們這時都已經(jīng)開始上課了,怕被批評象條小黃花魚似地溜邊一下鉆進自己的位置。幾乎每天早晨九點多都會接到生活老師打來的詢問電話“寶寶怎么還沒到?今天還來不來?”因為總遲到,估計老師在忍不可忍之下發(fā)出警告,寶寶日復一日地答應著“明天一定早起”,還說第二天一定要七點就叫醒她,能做得到嗎?八點能起已經(jīng)謝天謝地啦!我們只能將家中的所有鐘都撥慢一個小時,好讓她八點睜眼看到的是七點的時間,這個計劃是媽媽跟外婆商量的結果,在實施的前一晚的討論中不當心被寶寶聽見了,她還跟你發(fā)老急“可天并不是那個時候啊!”(小家伙心里明得跟個鏡兒似的呢!別小瞧她人不大個兒)
近期情況有了起色,每天晚上會讓她十點之前必須上床(外婆告訴她一種叫老-毛猴子的動物,晚上會來抓不睡覺的小朋友,蔡寶寶屬膽小型的,目前看來還挺湊效,雖說這不是個好方法,但在沒找到更好的方法之前也只能將就一下了),基本能做到早起,并且還答應了在幼兒園里吃早餐,還能趕上園里的早鍛煉,并且學會了旗操呢,受到了老師的表揚。
之前蔡寶寶是基本上不寫作業(yè)的,不交作業(yè)的紀錄已給老師留下了“深刻印象”,我們大人也不太多管她這方面,想著還小,其他小朋友那是下半年要上小學的,當然不同啦。說實在作業(yè)也太多了,雖說不是天天有,但一周的時間里分別有數(shù)學、智力活動卡、書寫拼音、書寫漢字(一般每個字一行有十二個,要書寫三到四個字),有時還要抄寫英文字母,再加上幼兒園里興趣班的作業(yè),一周時間有幾天?何況吃完晚飯都幾點了?再加上課余時間還要學舞蹈、彈鋼琴,所以她高興了要寫就寫,不寫我們也沒管,只是經(jīng)?陬^上敲打一下而已。
近來寶寶開始完成作業(yè)的積極性特別高漲,有時一口氣把幾本作業(yè)一氣兒寫完,不讓她寫還不行,吵著鬧著非要寫。為了數(shù)學作業(yè)的事,剛開始十以內(nèi)的加減法寶寶扳著手指頭還能數(shù)得清,可二十以內(nèi)的加減法手不夠用了就開始犯暈,有時清醒就能算對,多數(shù)是算不出的`,老師教的幾種方法全不會用,真不知上課都干嘛去了婆輔助導起來經(jīng);鸩淮蛞惶巵,這時寶寶態(tài)度特別誠懇“外婆,我承認我上課是沒好好聽講”。不過人家動腦自己發(fā)明了個方法:“蔡氏算法”(這是媽媽命名的)——開始階段,她會看墻上的掛鐘上面的數(shù)字加加減減算對了(真不知她是怎么研究的?),慢慢位數(shù)高了,掛鐘上的數(shù)字不夠用了,她索性搬出臺歷,加多少減多少,更省事數(shù)到哪里直接就有得數(shù)。不佩服她還不知,搞不清她那小腦瓜里成天都琢磨些什么?慢慢過渡,現(xiàn)在做題基本能脫開臺歷了,外婆說慢慢大了就開竅了。提起興趣班學珠心算的作業(yè)輔導,外婆更是火冒三丈啊,那叫一個恨啊,就是不專心,在我們的眼皮下輔導都是左耳進右耳出,手里還不停地玩著東西,還能指望在幼兒園的表現(xiàn)?上課時小朋友講話的講話,打鬧的打鬧,老師充耳不聞,所以課后的練習會嗎?會才怪!不過值得外婆欣慰的是通過課堂的學習蔡寶就“頂珠代表五”這一點還知道,與平時其他家長們的交流中獲悉,好幾個小朋友連頂珠代表幾還不知道呢。徹底被這群孩子們氣暈!
雖說存在種種的令人不滿意的地方,但是看到寶寶不斷地進步還是件高興的事情,正象一棵茁壯成長的小樹苗,不斷吸收各種營養(yǎng),一天一個樣,長得很快!很健康!
大二班級工作總結 篇5
大二學年,我繼續(xù)擔任了班級的學習委員;厥走@一年的工作歷程,本著為同學們服務的原則,我希望自己的努力可以真正讓大家滿意,當然,如果我的工作有不到位的地方,也希望老師和同學們可以多多包容。春夏與秋冬。我們又一次共同度過了一年。班里的大小事情,也深深地刻在我的記憶里?傮w來說,這一學年的工作,生活,都是很順利,很開心的。
學委的主要職責是積極搜集教學動態(tài),及時向專業(yè)老師提出同學們的建議和疑問;填寫教學日志以反映考勤情況、搜集等級考試信息,深入了解本專業(yè)課程設置、匯總同學們對各課程的教學質量評價,在老師與學生之間搭建溝通的橋梁,不斷拉近老師與同學間的距離。另外,在同學們遇到學習上困難時,應主動去幫助同學解決問題。要用真心去對待。
一、本學年工作情況:
積極完成老師交給我的任務,及時向同學們傳達了學院最新的安排。學習委員這個職務也讓我鍛煉了很多,在人際交往等諸多方面有所提升。
二、我的簡要工作總結如下:
1、課堂服務工作。每節(jié)課前,提前取好多媒體課件工具,為老師的上課做好準備。督促值周小組領取粉筆盒板擦。
2、聯(lián)絡溝通工作。及時與老師反映同學們的意見建議,例如微觀經(jīng)濟學開課初期,多數(shù)同學反映課程進度稍快,于是和郭老師反映這個問題;此外,及時與教學秘書王老師,輔導員老師反映教學過程中存在的問題,并力求改進。
3、調課安排工作。調課,補課之前,在教務處批好教室,聯(lián)系老師,通知同學及時到課。
4、教學日志的填寫。每一節(jié)課后,按時認真填寫教學日志,并及時投入教學樓所設的教學意見箱內(nèi),積極配合學校在教學上的監(jiān)督工作。
5、評教工作。每學期末了,組織全班同學評教,對自己的任課老師投出自己的一票,這既是對他們辛勤工作的感激,也是在行使同學們自己的權利。
6、考試與補考安排。每個學期初和學期末,及時傳達學院補考,緩考安排,考試通知。辦理并發(fā)放考試證。四級考試前昔為大家做好準考證的領取與發(fā)放工作,傳達周老師的考試提醒。
7、配合學院舉辦的“cctv英語演講大賽”。我班有二十余人報名,近二十人參加,全部獲獎,我班也因此獲得學院頒發(fā)的優(yōu)秀組織獎。
8、我班主辦“四級模擬考試與演練”。旨在增強同學們對四級考試的適應能力。
9、誠信考試主題班會。學期末組織大家學習誠信考試的.相關內(nèi)容,簽誠信考試承諾書。
10、學年成績匯總。每學期末了,將全班同學的成績匯總登記,并作出具體的成績分布圖,成績總結,使大家對自己的學習情況有更充分的認識。
11、搜集、復印復習資料。每次期末考試前,為全班同學搜集、匯總并復印相關的復習資料。
12、配合學院安排學生座談會。我班共有三個同學代表參加,他們積極的反映了教學過程中存在的各種問題,向學院領導提出了自己的意見建議。
13、學期初領取,發(fā)放新教材。
學委的工作是細碎的,例如報送一些科目的成績報告單,收作業(yè)等等,繁雜,卻必須堅持。與此同時,我也積極配合著其他班委的工作。為打造一個為更好的0802!
分班之際,愿大家在自己選擇的道路上,越走越遠!
大二班級工作總結 篇6
回想這一學期,大二班的教室里充滿了孩子們的歡歌笑語,幼兒園的場地上留足了孩子們的活潑身影。一學期來,孩子們在長大,在進步,我們的大二班這個家也在不斷地成熟,不斷地長大:
一、介紹我們的家幼兒園是一個大家庭,而由43位活潑可愛的孩子和兩位老師、一位阿姨便組成了大二班這個特殊的小家庭。本學期,原來一家之主陳老師的離開,對孩子們的身心造成了不小的影響,那時有好幾個老師都進過這個班,老師不穩(wěn)定,孩子的情緒、常規(guī)等也不穩(wěn)定,我就是在這樣的情況下才挑起擔任大二班家長這個重任的。
所以,倉促地接班,對孩子們了解少,對管理這個家更是增加了難度!盀榧叶,為家而奮斗”這是我們幼兒園大家庭的口號,也是我們管理這個家的心聲,F(xiàn)在的家是由我和沈意琴老師兩人來管理的,沈老師雖然是一個剛踏上工作崗位不久的新老師,但憑著她對工作的執(zhí)著,對事業(yè)的熱愛,在管理家的.過程中,我們合作很愉快,工作中我們從不斤斤計較,團結一心,互相幫助,共同為這個家而努力著。還有我們的阿姨,為了能讓我們的孩子有一個潔凈的環(huán)境,為了能讓我們的孩子吃到保暖的飯菜,為了能讓我們的孩子睡得舒服……她默默地工作著,奉獻著,是那么得認真,那么得負責,沒有一絲怨言,沒有一點懶散,為我們孩子的健康成長作出了很多的貢獻。在家里的43位小成員中,有女成員23人,男成員20 人,其中有3位是本學期進來的新成員。通過幾個月來我們共同的用心管理,我們的家正像旭日東升,朝氣蓬勃,煥發(fā)著青春的活力,逐步走向輝煌。
二、重視家的研究工作,采取家的最優(yōu)化管理家的研究工作對于管理好一個家庭起著非常重要的作用,所以我們非常重視對家的研究,作為一家之長的我,經(jīng)常會與搭班老師探討家的管理工作,發(fā)表自己的看法,傳授自己的管理經(jīng)驗,根據(jù)具體情況,采取最優(yōu)化的管理措施。接班沒幾天,我就感覺到了一種壓力,班里的常規(guī)很不好:吃飯慢而且桌上又臟;午睡至少將有一半都是睡不著的;教學活動時,又是:坐沒坐相,站沒站相;特別是班里的男孩子調皮的特別多,而且有幾個很霸道,每天是糾紛不斷。常規(guī)管理是最基本的工作 ,它是一切活動順利開展的保障。我決定從常規(guī)教育抓起。我從最基本的坐、站、走、排隊等開始,規(guī)定統(tǒng)一的要求,示范正確的姿勢,教給
他們,多次地練習,不行就重來,嚴格地要求他們,一段時間下來,再也看不到孩子們走路、排隊時吵吵鬧鬧的樣子了。吃飯、午睡我們同樣不松懈,多提醒,多督促,讓幼兒逐漸把不良的習慣改掉。像午睡,那時幼兒睡下后我來來回回巡視,這個拍一拍,那個摸一摸,(像班里的吳弘濤,我們還得躺在他身邊,拍著他,他才肯睡),每次都要等到每個孩子都入睡后我才安心地去做自己的事。功夫不負有心人,現(xiàn)在這些方面是大有好轉。對于大班幼兒來說,孩子們應該是更為懂事,更為團結,集體的榮譽感也增強了。為了減少幼兒間的糾紛,我給孩子們講《白羊和黑羊的故事》,讓他們學會謙讓;平時多鼓勵,少批評,激發(fā)孩子的上進心;多與這些孩子的家長溝通,共同配合教育孩子……現(xiàn)在,因糾紛而被抓傷、磕傷的現(xiàn)象正在遠離我們,已經(jīng)不太會出現(xiàn)了。
大二班級工作總結 篇7
一、主題班會
上學期以來,我們班開了大大小小將近十多次班會。每次大家都踴躍參加,積極發(fā)言,所以,班會都開的非常成功,并為班級建設提供了許多值得參考的建議和意見。其中以“相親相愛”為主題的班會是為幫助班級同學而開的,同學們積極踴躍的參與,給予了深切的關懷和愛心。并且所捐助的錢對困難同學家里猶如雪中送炭很有幫助。
二、學習生活
在學習方面,我班出勤率較高。并且同學們要求有自己班級的自習室,我班在一號樓104為我班的班級自習室。在課余時間時,同寢室的同學大家三五成群地約好一起去圖書館或自習室自習,這都是同學們在大學學習生活中所突出表現(xiàn)的方面.另外,寢室對于我班女生而言也是一個學習的好地方,每天晚上都有固定的.學習時間,充分保證了一個良好的學習環(huán)境,這一方法被我們班所推崇。
上學期我班的獎學金獲得者的人數(shù)占班級總人數(shù)的三分之一。
三、活動方面
班級、團委干部團結一心,為搞好班級而努力,投注熱情于工作,我們在一學期的共事中,培養(yǎng)了良好的默契,提高了團隊協(xié)作能力,因而我們班、團干部可以說是一支一心為班級服務的團隊,充分證實了當時班干選舉的成功性。每次組織活動,每次召開班會,班委未曾缺席,在班級上做出了很大的到頭作用,F(xiàn)在,我們?nèi)匀粓猿植恍傅睦^續(xù)提高自己的工作能力與工作質量。
為了增加同學們的課余生活,我班在“十一”的時候組織全班去世博園春游,加強同學們的友誼,參觀沈城的園林。受到同學們的積極參與好評。并且我們在每周四的下午七八節(jié)課為課外活動課,增強同學們的體質。
在我們班女生占了大多數(shù),只有小部分男生,但是他們?yōu)槲覀儼嗉壦鞯呢暙I也是值得一提的。
男生們平時積極幫助女生,若女生有何需要幫忙的,例如:搬書,發(fā)書還有除雪等,我班男生總是踴躍幫忙,尤其是除雪的是男生主動提出擔當除雪的任務,為女生提供了許多方便,像搬書這類重活他們總是積極攬下。
總結提高階段:
1、在班級中,結合自查及整改措施,對照自身思想及行為,總結收獲及不足。
2、部分同學對學院某些活動積極性不高;
3、部分同學對晚自修重視程度不夠。
4、班級整體成績好有待于提高。
總體而言,一學期以來,班中的同學和睦地相處,努力,向上,營造了一個良好地氣氛。相信在接下來的大學學習生活中,我們班同學會更團結,更有作為,更創(chuàng)會計0802班的特色!
大二班級工作總結 篇8
自9月1日我們告別**新校區(qū),入住學海公寓,就是我們大二的開始。大二用忙碌來形容最是貼切,課程繁多不說,而且還需要穿梭在不同教學區(qū)上課。但是大二了,大家都褪去了稚嫩,變得更加獨立與自主,學習和工作都非常積極主動,在忙碌中,大二上學期已經(jīng)結束,我班各方面工作都取得了不錯的成果,現(xiàn)將具體情況總結如下:
一、積極開展班級建設,特別是班委建設、班級紀律建設、文化活動建設:
1、學期初,進行了班委換屆儀式,新一屆班委在全班同學的投票選舉下產(chǎn)生,并迅速接管班級,開始為班級服務。
2、為了激勵班委發(fā)揮模范帶頭作用,我班增強了班干部的約束機制,通過制度的嚴格執(zhí)行,發(fā)揮全體班委的帶頭作用。
3、為了促進團支部班委會的更好發(fā)展,我班常與兄弟班級負責人溝通,定期交流工作、學習經(jīng)驗,取長補短。
4、建設一個有組織,有紀律的'作風良好的班級是極其重要的,為此,我班在原有的制度上增添了一些新的相關制度,以便更好地督促同學們學習生活,另外,班委會還不定期強調班級紀律性。
5、在思想作風建設方面,我們發(fā)現(xiàn)并解決問題。對于思想作風出現(xiàn)某些不和諧的同學,班委盡力糾正其做法,讓其意識到這些行為、思想對班級榮譽以及個人的影響。
二、狠抓學習,加強學習活動的開展,促進同學們成績的鞏固和提高。
1、為了提高上課出勤率,減少遲到或曠課現(xiàn)象,班委輪流早上叫各宿舍起床;
2、學習委員和團支書積極組織四級備考,并起到了模仿帶頭的作用,激勵了本班多數(shù)同學參加了四、六級等級考試。
3、學習委員嚴格要求大家按時完成好作業(yè),作業(yè)基本上全部能按時上交,任課老師對全班整體印象也很好。
4、期末考試來臨之際,全班總動員全力備考。學習委員還幫助有困難的同學劃重點,并以座談的形式為大家講解課本要點,取得了良好效果,本學期全班成績有明顯提高。
三、加強同學之間的友誼和班級凝聚力,并號召同學們積極參加學院、年級各項活動。
1、開學之初,組織委員組織班上同學參加迎新活動,積極協(xié)助學院做好開學工作。
2、學期中,班長組織全班同學到櫻花之家開展農(nóng)家樂,同學們部分動手做飯做菜,部分為大家演唱歌曲,大家其樂融融,增進了同學之間的友誼。
3、中秋節(jié)班長和團支書為大家發(fā)月餅,平安夜班級給每位同學送蘋果,()讓大家都體會到班級的溫馨,增加了班級凝聚力。
本學期班級工作卓有成效,但是也有諸多不足之處:
1、課外活動組織開展的次數(shù)不如別的班級多。
2、全班男女同學互動不夠
3、臨近期末未能很好的執(zhí)行考勤政策。
4、班委自身也未能完全做到嚴格要求自己,也有過遲到、早退等不良現(xiàn)象,沒能為同學起好的帶頭作用。
本學期工作學習上的不足除了以上幾點外,還必然存在著許多未能覺察到的地方,存在不足是難以避免的,但是我們將在今后的工作中克服這些缺點和不足,努力將工作做的更好,使班級成為一個更團結,更上進,更優(yōu)秀的團體!
大二班級工作總結 篇9
三年的辛勤耕耘后,我們在歡笑和淚水中將大班畢業(yè)的幼兒送入小學。在這最后的一學年里,孩子的各方面有了一個明顯的飛躍。孩子們在我們設計的在每個游戲及教育活動中,自由的創(chuàng)造、大膽的想象,他們認真的觀察,有問不完的為什么,他們好奇的探索;他們自信、自立,喜歡表現(xiàn),在班級開展的每個活動及表演中,他們都非常的投入,因為他們都認為舞臺上——“我最棒”;,在大家的掌聲中體驗到了喜悅心情,明白了三十六個孩子是一個大集體,我們應該熱愛它。就是在這樣寬松自由的環(huán)境里,形成了孩子們活潑、開朗的性格及良好的品德、行為習慣。
在老師、家長的積極配合及孩子們的努力下,較圓滿的完成了班級工作,現(xiàn)將一學期來的班級工作總結如下:
一、保教結合,促進幼兒全面發(fā)展
。ㄒ唬┳龊糜仔°暯庸ぷ,讓幼兒更快的適應新的學習生活。
1)培養(yǎng)幼兒獨立意識。通過社會性活動、勞動、談話等培養(yǎng)幼兒學會生存,采取評比的形式鼓勵作好值日生作好自己的工作,教育幼兒自己的事情自己做;培養(yǎng)幼兒的時間觀念,讓幼兒知道什么時候做什么事,什么時候不該做并控制自己的愿望和行為。
2)學習方面的準備。在大班下學期,我們根據(jù)需要開展了我是小學生的活動開展了參觀小學、今天我當班長、開晨會、評選文明學生等活動,在一系列的模擬小學生活的活動中,在創(chuàng)設的環(huán)境中給幼兒大膽表述的機會,為他們做好入小學的心理的準備。同時運用生動的形象和故事,讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的不良習慣并及時糾正,培養(yǎng)幼兒堅持性、合作精神、規(guī)則意識、自我服務等能力。為了促進幼兒的學習興趣和求知欲,我們在教育活動中巧妙的融入一些文字的活動,以頭腦風暴的方式和討論、推舉等形式注意養(yǎng)成幼兒愛想、愛問和認真回答問題的習慣及培養(yǎng)幼兒集中注意力及其耐性。舉行搶答比賽,激發(fā)幼兒熱愛學習的興趣,調動幼兒迫切上小學的愿望。在這潛移默化的學習過程中,幼兒的學習積極性被調動起來,他們知道自己長大了,不能依耐父母和老師。
。ǘ┙處煛⒈S龁T密切配合,共同搞好班級工作
1、進一步養(yǎng)成幼兒的衛(wèi)生習慣,在培養(yǎng)良好的行為習慣的同時做到:1)四位老師常溝通、統(tǒng)一行為習慣的要求,并在每周的周重點中對具體的行為要求上達到共識和落實;2)每一項活動作到要求在先,鞏固檢查在后3)、發(fā)動小小管理員、小組長及班長、守門員的作用。比如用推選的方式和輪流的方式請幼兒參與洗手、安靜進寢室就寢、飯后飯筷的歸放等常規(guī)的管理。這樣即調動了幼兒的積極性,又使行為習慣要求成為了一種共同遵守的內(nèi)化了的常規(guī),使幼兒在衛(wèi)生習慣方面有了很大的進步。
2、良好的班級常規(guī)使幼兒形成良好的生活、學習和交往習慣,激發(fā)幼兒情感、情緒,促進幼兒各個方面的發(fā)展。
1)讓幼兒參與制定常規(guī)。為了形成一個比較有明確而又能讓幼兒遵守的常規(guī),我們提出問題,引導幼兒討論,并總結制定出規(guī)則。如:班級的常用物品、游戲材料、學習用品、生活用品等應怎樣分類、擺放,啟發(fā)幼兒并做出標簽,以便幼兒自我檢查、自我糾正。
2)給予幼兒精神上的鼓勵、支持。如,我們通過社會性活動“分析對與錯”“我的優(yōu)點”等活動引導討論、個別交談,讓幼兒明白自己應怎樣做?為什么要這么做?并在日常生活中互相提醒、幫助,而不是檢舉、監(jiān)督。而老師的一個鼓勵的眼神、愛的撫摩、一個贊許的微笑,讓幼兒真正體驗到來自內(nèi)心的喜悅。培養(yǎng)幼兒的良好常規(guī)是建立在幼兒自己的認知和自我約束上,他們由衷體驗到了好常規(guī)給自己和別人帶來的快樂。
3)大膽的給予幼兒自由的權利。我們主張尊重幼兒的自由,允許他們自由選擇不同的游戲或學習活動,而不是簡單的將幼兒只能這樣不能那樣作為常規(guī)要求來限制幼兒應有的自由。幼兒沉浸在滿足內(nèi)在需要的活動中,他們專心致志操作,沒有功夫違反常規(guī),這種自由寬松的氛圍促進幼兒良好常規(guī)的形成。
二、教研工作
1)在課題實施當中,我們積極主動為幼兒創(chuàng)造健康交往的環(huán)境和機會。如,通過創(chuàng)造性游戲,互動的對抗游戲引導幼兒交往,將交往融入到游戲中。
2)把促進幼兒社會交往,明確列入系統(tǒng)教學計劃中,作為幼兒活動的重要環(huán)節(jié)。我們把自由活動時間作為幼兒學習、聯(lián)系社會交往的`重要時間,在活動中讓幼兒自己體驗自己是行動的主人,感受到行動后的滿足與愉快,老師成了組織者,設計許多游戲。幼兒根據(jù)自己的興趣,找到有共同愛好的伙伴,玩得饒有興趣。
3)通過討論、個別交談、引導等方法教給幼兒基本的社會交往技巧
三、家園配合,共育新苗。
《綱要》中指出家庭是幼兒最重要的生活場所,父母對幼兒的影響是潛移默化、無所不在的。因此,我們通過《家長園地》、網(wǎng)絡聯(lián)系、家長會、親子活動、家長開放日等多種形式與家長交流,增進家園之間的溝通和理解,在教育幼兒上形成合力,共同促進幼兒發(fā)展。
1)加強交流。利用離園的時間或讓孩子傳遞紙條的方法,或是全托的孩子短信的交流,我們將孩子最近的發(fā)展情況告知家長,隨時讓家長知道孩子的進步。在家園交流中,難免會談到孩子的缺點,而家長擔心的不是孩子犯下的錯誤,是老師對于孩子錯誤的認識與態(tài)度。因此,我們要淡化孩子的缺點和錯誤,不要去給錯誤定性、定論,關鍵是要表達一種愿望,讓家長明白與她交流孩子的不足,目的不是批評,而是希望得到支持,將孩子往良好方面引導。我們更好的配合班級工作,促進幼兒各種能力的發(fā)展。
2)開展年級組的親子活動。在這次的親子活動中,我們班作到了征求家長意見在先,有計劃有組織的開展活動,評價和反饋在后。首先在班級家長會的時候征求了大家的意想,其次在活動的組織中做到有明確的活動內(nèi)容,有序的組織。最后對活動的建議和意見用反饋信的形式發(fā)放。
四、存在不足和今后努力的方向。
我們班級工作雖然取得了一定的成績,但也存在一些不足:
1、班級的衛(wèi)生工作還不是很好,要提高兩位保育員教師的溝通和配合工作。
2、通過社會性活動加強教育,提高幼兒分辨是非的能力,提高道德評價。
3、更加細致的觀察和了解幼兒,有針對性的開展尋訪和家訪有待于提高。送走了一批孩子,緊接著又將迎來新的孩子,讓我們不斷的完善自我迎接新的挑戰(zhàn)。
大二班級工作總結 篇10
回顧過去的半年,我們市場營銷0601班積極進取,開拓創(chuàng)新,工作學習各方面都有了較為滿意的成績。為了在今后的學習工作中更多地取得成績,避免失誤,現(xiàn)將我班在大二這下學期的活動總結如下,以繼承優(yōu)點,避免錯誤,為我系的發(fā)展做出我們的貢獻。
學習方面: 我班保持良好的課堂學習氣氛和積極進取的學習精神,在課堂上不斷吸取講師所傳授的文化知識,積極完成任務。課堂下閱讀相關書籍,以及上網(wǎng)查閱資料,加以鞏固和深入。全班參加了英語四級考試。部分同學參加全國計算機等級考試。
活動方面: 我班將豐富同學們的課余文化生活作為工作的主題之一。在這學期的三月份,我班成功地組織了一次磨山春游,感受自然,親近自然。鼓勵動員同學們參加校、系舉辦的各項文娛活動。上半學期我班同學積極參加系里舉辦的拔河比賽、跳繩比賽、乒乓球比賽、羽毛球比賽、奧運知識百科競答比賽等活動中,我班熱情積極參與并在同學的努力下奪得了跳繩比賽的季軍,羽毛球比賽的亞軍的好成績。在奧運來臨之際,我班組織了奧運知識問答、籃球友誼賽等活動,迎接奧運的同時促進了同學的感情聯(lián)系。除此之外,為了支援四川震災區(qū),獻一份愛心,我們不僅在班內(nèi)組織了一次捐款活動,還積極參加院系里組織的各方面的公益活動。
宣傳工作: 我班建有以激勵教育為主要手段的宣傳工作制度,并堅持良好。在2010年奧運會來臨之際,以及隨之發(fā)生的幾件事,維持穩(wěn)定尤為重要,我班由班委、入黨積極分子、預備黨員及輔導員每個星期都開展一次維持班級穩(wěn)定的主題班會。并將主題班會電子版上交做記錄。我班建有宣傳委員領導的班級宣傳報道小組,能夠利用黑板報、宣傳欄、報紙等多種手段積極參與有關的宣傳工作。但是在宣傳工作上仍有不足之處。如在各期刊上發(fā)表文章較少,但我們會不斷改善的。
社會實踐方面: “實踐出真知”,對于新時代的大學生來說,參與社會實踐是獲得知識和提高能力的重要途徑。我們把寒暑假的社會調查,勤工助學,假期打工等社會實踐活動作為主要內(nèi)容,并結合有關專業(yè)課程的設置,開展相應的.社會實踐活動。同時動員同學們積極參加實踐活動,如創(chuàng)業(yè)計劃,寒暑假社會調查報告等等。在實踐中求知,在實踐中探真理,以便更好的適應社會發(fā)展和鍛煉自身工作的綜合能力,全班同學盡心盡力取得了不錯的成績。
班風建設: 我班堅持以“團結、勤奮、創(chuàng)新、進取”為班風,以“能力成就夢想”為旗幟,不斷加強并完善活動考勤及各項制度。通過以上制度的嚴格執(zhí)行,通過全體班委的帶頭作用,通過全班同學的不懈努力,本班風氣正、紀律嚴明,積極進取,尊師愛幼,各項制度遵守良好。班級凝聚力不斷上升,全班同學緊密團結,共同進步。
綜上所述,在過去的半年里,我班既有令人滿意的成績,也存在明顯的不足。但無論是成績還是不足都已經(jīng)成為過去時,我們不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思進取,也不能一味為昨日的失誤懊惱悔恨、裹足不前。我們要從成績中取得前進的動力,從失敗中汲取經(jīng)驗和教訓。
大二班級工作總結 篇11
時間過得真快,在孩子的歡聲笑語中不知不覺又到了期末。本學期是幼兒在園的最后一學期了,是幼小銜接的關鍵時期,因此本學期我班兩位教師和一位保育員將以幼小銜接作為工作目標,工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點,幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣,讓孩子幼兒園開開心心地渡過最后的一學期,總結如下
本學期,我班共有幼兒39名,男孩24名,女孩15名。經(jīng)過大班的學習與生活,班級的各項常規(guī)較好,幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。
本班幼兒適應外界環(huán)境及抵抗疾病能力明顯增強,體力及耐力得到提高,動作的靈活性、協(xié)調性、穩(wěn)定性進一步加強,有95%的幼兒學會了跳繩,有6位幼兒能連續(xù)跳30個以上。同時,生活自理和為班級體服務的能力有較大的提高。
一學期下來,幼兒對語言的理解能力進一步增強,語匯較豐富,連貫性語言得到較好的發(fā)展,能運用語言大膽地與同伴交往。大部分幼兒樂意在集體中發(fā)言,喜歡談論并以動作加以創(chuàng)造性地表演。喜歡閱讀活動,在圖書漂流活動中,幼兒對班級中新添的圖書十分關注,除了看圖外,部分幼兒開始指認文字并詢問老師一些不認識的文字。 經(jīng)過大班上學期的教育,幼兒參加智力活動的積極性明顯增強,在活動中,大部分幼兒表現(xiàn)出強烈的認知興趣,好問、好學、喜歡操作、樂于探索,嘗試自己解決問題,他們對智力游戲、競爭性游戲也表現(xiàn)出很大的興趣。
本班幼兒的自控力有了增強,能有意識的遵守班級常規(guī),對違規(guī)行為,孩子能互相監(jiān)督、互相提醒,大部分幼兒有明確的是非標準,自我評價和評價他人的能力有了增強。在區(qū)域活動中,幼兒能互相協(xié)商制定游戲規(guī)則,整個活動進行比較有秩序。
從全班幼兒的整體狀況中,我們認為,幼兒的思維雖然仍是具體的,但是在認知能力上明顯地出現(xiàn)了抽象邏輯思維的萌芽,能理解較抽象的概念,他們的有意注意、有意記憶、有意想象等水平有了明顯的提高,著要求我們充分考慮孩子的發(fā)展狀況,既對孩子提出具有挑戰(zhàn)性的任務,有要避免小學化的傾向,對孩子提出過高的要求。 本班幼兒發(fā)展仍存在較大的個別差異,幼兒即將升入小學,因此,對體質較弱的,自理能力、自控能力較差的,不善交往重點放在“幼小銜接”的準備工作與孩子的行為教育問題上以及結合德育教育“寸草當報三春暉”,開展對孩子的品德教育,切實解決存在的問題,使每個幼兒都在原有的基礎上得到不同程度的發(fā)展。
的'幼兒,給予更多的關注和幫助。本學1、做好幼小銜接的準備工作,開展前閱讀,前書寫,前識字的活動,不斷提高幼兒的學習能力,有計劃地引導幼兒閱讀,激發(fā)幼兒
看書識字的愿望和興趣,注意幼兒正確的書寫姿勢,繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。2、積極為幼兒創(chuàng)設與主題內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,,合理地布置與安排活動區(qū),為幼兒提供自選、自主活力的條件與機會,讓幼兒井然有序地愉快學習。
3、營造愉快的學習氣氛,努力發(fā)揚輕聲教學,要具備樂觀的性格、飽滿的情緒,以教師個人的氣質積極投入到活動中去,與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑,建立良好師生關系。
4、重視幼兒健康體質的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能。一方面堅持小場地開展體育鍛煉,一方面認真對待每一次體育課和戶外活動,保證幼兒充足的戶外活動時間。
5、注重日常的藝術活動。精選優(yōu)秀的音樂作品,注重音樂活動在一日生活中的運用,讓音樂活動成為日常活動的一部分,并貫穿于一日活動之中。通過繪畫、剪紙等,充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、技巧性。
6、在社會性方面:培養(yǎng)幼兒自我整理的生活習慣,會正確使用禮貌用語:請、謝謝、對不起等,并會向客人、長輩問好,不亂動別人的東西,初步懂得應互相關心和幫助的道理,能與小朋友友好相處,愿意幫助他人,在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓,并能聽從老師勸告,做錯了事,能承認。衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作,我們?nèi)焕蠋熢诒緦W期全力配合,分工不分家,認真完成衛(wèi)生工作,根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,并堅持做到隨臟隨搞,為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。
除此之外,我們加強對幼兒的安全教育,增強幼兒的自我保護意識,盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。幼兒自理能力有了很大的提高,學會收拾、整理、保管自己的物品;學會在戶外活動歸來,自己增減衣服;在完成這些工作之外,同時配合保健醫(yī)生做好體檢及預防各種傳染病工作。
本學期,我們班內(nèi)老師和保育員配合十分默契,互相協(xié)作。再加上工作又有實質上的循環(huán),更加增強三位老師之間的配合,做到以班為家、愛園、愛班、分工不分家,嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度,盡職盡責完成好自己的工作,隨時溝通,隨時交流,團結協(xié)作,以最佳的工作狀態(tài)投入到工作中去,順利完成各項工作。
20xx-6-16
大二班級工作總結 篇12
上學期,我班級結合自身特點,通過不斷的學習、反思、總結經(jīng)驗,較為有效的開展了一系列工作。本學期以貫徹《新綱要》精神為指導,積極配合,科學施教,圍繞園務工作及班級實際開展一系列生動、活潑的教育活動,有利的促進幼兒綜合素質發(fā)展。對于大班的孩子來說,在幼兒園的生活只剩下短短一學期的時間,作為老師我們應充分利用這段時間,為幼兒提供多元的學習環(huán)境,注重多元智能的開發(fā)教育,積極為入小學打好基礎,作為家長需根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng),以便孩子能較順利地進入小學學習。只有在家園的良好對話溝通形式下,我們才能有效的展開以下探究工作:
一、本班情況分析:
(一)幼兒情況:通過在幼兒園三年的生活和學習,孩子們升入了大班,即將成為小學生,自豪感、責任感、榮譽感均較強,各方面的進步也特別快,兩位老師觀察到,我們班級的孩子思維活躍,接受能力強,性格開朗、活潑、自主,富有個性。從整體看人際交往能力及獨立解決問題兩方面有突出進步。但各別幼兒在常規(guī)方面還存在一些問題(比如:進餐時愛說話、上課注意力不集中、愛說小話、插嘴等)傾聽的習慣需要加強。其次,孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導,自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學邏輯智能,推理運算能力方面還需多培養(yǎng)。雖然存在一些問題,但整個班級幼兒風貌積極向上、有禮帽、有愛心、特別表現(xiàn)在開學出開展的大帶小活動中,為弟弟妹妹做出了好榜樣。
。ǘ┯變喝藬(shù):全班總人數(shù)50人,其中男孩31人,女孩19人,其中有兩名插班生。
。ㄈ┙處熐闆r分析及分工合作:
班主任:在教學中起帶頭作用,創(chuàng)班級特色,注重家園對話的溝通工作,負責協(xié)調班級內(nèi)外部關系,注重班級幼兒語言智能、幼兒的個別差異,鼓勵幼兒參與體育活動,協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能,注重身體、運動智能的開發(fā)。負責開展教學內(nèi)容有:語言故事、兒歌、音樂、健康。
配班教師:性格開朗,服務意識強,能主動參與思考研究主題活動,注重數(shù)學邏輯智能的開發(fā),負責開展教學內(nèi)容有:數(shù)學、科學、美術、唐詩。
二、加強幼兒日常生活、常規(guī)及自我保護教育
幼兒在幼兒園生活的愉快、舒適、才能令家長滿意放心。我們的工作方能順利實施。為了讓孩子有一個合格、健康的體格。我們老師相互配合,合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,保證每天2小時的戶外活動時間。并努力創(chuàng)造條件,開展豐富多彩的戶外體育游戲活動,如:開展跳繩、拍球等活動。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感受,并學會主動增減衣物,隔毛巾、照顧自己。我們開展氣象臺、觀察角等活動。
培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,就是讓幼兒學會自律。教師榜樣作用尤為重要,日常里,我們堅持說普通話,與幼兒交談時主動使用文明語言,注重儀表整潔、文明舉止。教師的互助、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響。同時,組織“我為集體爭榮譽”的談話,開展了以小組為單位的評比活動,使幼兒認識到自己言行直接影響著本組的榮譽,因而約束自己的行為。并獎勵小紅花,幼兒行為習慣有了很大的改變,收到了較好的效果。
幼兒將逐步走出幼兒園,走向社會,社會中隱形的危險因素勢必對幼兒造成傷害。為了減少、防止傷害,我們對幼兒進行安全防范教育:如結合“幼兒追跑、推拉”現(xiàn)象展開現(xiàn)場討論,進行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話活動,時刻提醒幼兒意外就在身邊,將自我保護注入到幼兒生活經(jīng)驗中,為今后學習生活打下良好基礎。
三、本學期幼兒重點能力的培養(yǎng)
A、培養(yǎng)幼兒的責任心
責任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質,尤其是在幼兒階段更為重要。我們將通過分配任務和指導幼兒規(guī)定、按要求完成任務的過程中去培養(yǎng)。如:讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補圖書、整理玩具柜、當稱職的值日生等。
B、幼小銜接、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣
1)注重幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)傾聽就是細心聽取別人說話,善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)。學會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息,而且會給人留下認真、踏實、尊重的印象。因此良好的傾聽習慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施:多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方的話,
弄清要了解的情況,清楚自己的說話的時機。多開展談話活動和游戲,教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話,并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩子。提供傾聽的機會。給幼兒播放音像作品,讓孩子學會安靜地聽,并開辟傾聽角,提供傾聽機會。在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動,引導幼兒認真聽同伴講,鼓勵他們大膽踴躍參加表演。
2)培養(yǎng)規(guī)則意識與執(zhí)行規(guī)則的能力。
包括:認識、理解教育環(huán)境中的有關規(guī)則。養(yǎng)成按規(guī)則進行活動的習慣。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習慣。學習制定活動的有關規(guī)則,形成規(guī)則意識。
3)培養(yǎng)任務意識與完成任務的能力
包括:認識到對決定了的事是必須完成的。養(yǎng)成認真做事的習慣。學習一些執(zhí)行任務的技能。學會正確看待自己的能力,做事有信心、有毅力。
4)培養(yǎng)入學意識
包括:了解和熟悉小學的學習環(huán)境及學習活動。了解和熟悉小學生的生活作息制度。認識小學生的學習用品,知道他們的使用方法。有向往小學、向往小學生的情感。
具體措施:
1、計算課上注意讓幼兒計算真正理解數(shù)概念,多讓幼兒進行口頭計算游戲,訓練幼兒思維的敏捷性,培養(yǎng)幼兒的口算、心算的能力。
2、讀寫方面注意訓練幼兒書寫的技能,逐漸掌握握筆姿勢、書寫速度,組織幼兒進行"前書寫""前閱讀""前算術"準備。
3、逢周二、四開展。平日每天進行聽讀識字游戲,時間約10-15分鐘;
4、做好每天的晨談工作,并選擇幼兒喜歡的話題,與同伴共同分享自己的歡樂與喜悅。
5、在班級開設"新聞分享欄",幼兒與家長一起關注現(xiàn)在社會的熱點新聞,并帶來幼兒園與同伴分享。
6、繼續(xù)開展"寫日記"活動,增加分享日記的時間,以此激發(fā)"寫"的積極性。
7、向其他班級學習好的語言活動,如:"說反義詞""說量詞""猜謎語"等活動。
8、給幼兒在離園前小結的時間,回到家后回憶在園所發(fā)生的事情講述給父母聽,并記成日記。長期的堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力、和口語表達能力,同時也增進了家長與孩子們間的情感交流。
9、充分利用教室的墻壁、空間、為幼兒創(chuàng)設最佳環(huán)境,使他們每天都能接觸一些漢字潛移默化地得到知識,培養(yǎng)幼兒的早期閱讀能力。
10、與幼兒共同討論"值日生"、"圖書館理員"制度,并為每一個活動區(qū)設立負責人,以增強幼兒的責任意識。
11、積極開展環(huán)保小制作活動,豐富幼兒的藝術活動;提高感性的經(jīng)驗和審美的情趣;初步形成環(huán)保的意識。
12、開展"我要上小學了"的一系列主題活動,如:參觀小學、請小學老師進班當助教、邀請小學生進班活動
C、加強幼兒體能訓練提高幼兒健康素質對本班幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)狀,我們將有目的、有組織、有計劃地對幼兒進行體育鍛煉。具體目標如下:
1、能協(xié)調地走、跑、跳。
2、能連續(xù)走動25分鐘,能在寬20cm,高25--30cm的平衡木上走。
3、動作協(xié)調地用不同形式跳繩,縱跳觸物,立定跳遠。
4、學會溜冰,能獨立自由滑冰。
我們將充分發(fā)揮體育活動的功能,促進幼兒生長發(fā)育,增強幼兒體質。通過開展豐富多彩的體育活動如:體育游戲、比賽、堅持每天2小時的戶外活動等,培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣,養(yǎng)成自覺進行體育鍛煉的習慣,從而促進幼兒身體的發(fā)展。
四、衛(wèi)生保健
做好班級衛(wèi)生保健,生活常規(guī)工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結合本班級特點,我們將做好以下幾方面工作:
1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,保證每天2小時的戶外活動時間。
2、努力創(chuàng)造條件,利用社區(qū)及家長資源,采用陽光、空氣、水等自然因素,開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。如:開展滑冰、跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動。
3、開展心理健康教育關注個性化幼兒,與家長一同商討有效措施。
4、根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī),鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。
5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。
6、幼兒對天氣的變化有初步的感受,并學會主動增減衣物,照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。
7,幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。
8、定期在家長園地上,宣傳衛(wèi)生保健知識,家園共同做好衛(wèi)生保健。
五、架起家園合作教育的橋梁
本學期更加注重了和家長的溝通,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時的建議和意見,更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,讓家長參與到活動中來,如:“六一兒童節(jié)——快樂伴我行”;“大班畢業(yè)典禮”;“全家總動員”、”學期末匯報演出”等。家長對班級工作支持度高,能積極參與園里、班級的各項活動,主動要求多派任務,樂意為班級孩子多做貢獻。
我們利用《家長園地》有效陣地,除了向家長介紹幼兒園教育的主要任務、要求和內(nèi)容,宣傳育兒知識;還向家長展示近期主題網(wǎng)絡圖,每周還在《家長園地》中留有一席之地,帖上一張小帖士,在上面有本周需要家長配合的一些事項。如以春天的秘密為主題,讓家長為幼兒種植植物、帶有去公園踏青,這樣一來變成了一張充滿親切話語的小貼士,貼近了家長的.心,許多家長都會在百忙之中樂于滿足孩子的要求。
針對幼兒出現(xiàn)新情況、家長的疑慮,我們進行家訪和定期預約談話,爭取家長的積極配合。如我班幼兒楊思杰上學期是一個愛學習、有禮貌的孩子,但是這段時間退步很大,上課注意力不集中、喜歡瘋鬧、對老師也沒有禮貌。我們便與孩子母親進行了一次預約談話。通過交談我們交換了彼此的看法,同時共同商量解決辦法,最終找出了孩子的原因。家長的工作很忙忽視了教育孩子,我們針對孩子的情況,為孩子調整了座位,并給予特殊關心。家長對我們的工作表示了深深的感激。為了及時準確的促進家園互動、溝通,我們堅持使用“家園互聯(lián)網(wǎng)”,對有針對性的問題我們及時進行反饋,并以此為依據(jù),加強個別教育,這項工作受到了家長的重視和歡迎,片片言語拉近了我們之間的距離。常常有家長在網(wǎng)上寫到:“幸虧有了這個網(wǎng),使我們看到了孩子進步,孩子真的長大了。
六、開展安全教育活動,增強幼兒防范意識。
安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本,才是最有現(xiàn)實意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學習、訓練、實踐活動。
首先,在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖,以經(jīng)常提示幼兒。如小心觸電、當心危險,上下樓梯按指示箭頭行走,不推擠,以免碰撞。教育幼兒不玩火,不動插頭開關等。
其次,開展一系列安全主題活動,如遵守交通規(guī)則,給小朋友介紹交通規(guī)則,認識交通標記,懂得紅燈停、綠燈行的常識。今年x月x日,我們還帶幼兒參觀消防隊,看演習,請消防隊員給幼兒介紹火災形成的原因,消防車的作用,滅火器的使用注意事項。
第三,讓幼兒掌握簡單的自救技能,告訴幼兒,讓幼兒認識地震、水災、火災發(fā)生時的自救方法等。并學習正確撥打特殊電話號碼:110、119、120等。一系列的安全教育,使幼兒的安全意識有了明顯的提高,心理素質,應變能力明顯加強。
孩子從幼兒園大班進入小學,是從學前期向學齡期跨越的重要時候,在短短的時間里,他們的生活和學習會有重大的轉變,教育形式要從以游戲為主,轉變?yōu)橐?guī)則性強的課堂教學為主;教育內(nèi)容要從以興趣性、自主選擇的內(nèi)容為主、轉變?yōu)橄到y(tǒng)的、有明確讀寫任務的內(nèi)容為主。一份耕耘、一份收獲。當看到我們班的孩子健康成長,就要進入小學學習,我們感到無比的欣慰,我們的工作也得到了廣大家長的肯定和贊揚,我們班里的老師深受孩子們喜愛,這是對我們工作最大的支持和鼓勵,雖然我們工作也有不到位的時候,但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量,我們相信自己一定會做得更好
大二班級工作總結 篇13
轉眼,我們的大二第一學期結束,回顧這段時間,不知不覺中11生教的我們又經(jīng)歷了許許多多難以忘懷的事。
本學期進行的主要工作和活動有:綜合考評、新一屆班干部競選、優(yōu)良學風班評選、江南大峽谷秋游和雙“蛋”晚會。
本學期一開學原任班委進行了細致的綜合考評工作,其過程公正、公平、公開,對大家大一一學年的學習工作給出了一定的量化評定,為獎學金評定等給出依據(jù)。
報到第二天,班主任楊老師召開新學期開學班會,會上老師總結了上一學期大家的總體表現(xiàn),并布置了新學期的主要任務,其中新一屆班委選舉為重。在10.1假期以后,我班進行了新一屆班委競選。此次競選仍采用匿名投票方式進行,現(xiàn)場唱票計票產(chǎn)生了新一屆班委。
之后在班主任的帶領和新班委努力工作下,11生教在學院舉辦的“學習型班級”競賽中取得第一。
本學期的兩次集體活動:秋游和雙“蛋”晚會,雖說班主任有事都未能參加,但班委的精心安排和組織,使得活動順利圓滿舉行。大家在兩次活動中都積極配合,玩的'不亦樂乎。11生教專屬的雙“蛋”晚會更是讓大家彼此更近了一步,同時也感受到了集體的溫暖。
以上為本學期的主要活動和取得的重要榮譽。
關于學習,本學期成績匯總由于科目繁多無法排版在博文中便上傳至QQ群共享里,縱觀總成績,有7人掛科。
關于比賽,到了大二熱情有些許減弱,參加各項比賽的同學略有減少,不過只要有參加的就有獲獎。
關于學院活動,我班同學都積極參加暑期的搬遷志愿者活動,雙喜晚會的舞臺上也有大家活躍的身影。
關于考勤,本學期考勤仍然按照班委輪流制,每周都有班委值周考勤并記錄在冊。
關于各項等級考試,為幫助未通過同學早日通過二筆考核,學習委員安排出每周幫助指導的同學,未通過的同學也自覺認真的去教室練習,在大家的共同努力下我班通過率明顯提高。英語4、6級考試成績未出,相信大家都能有好的成績。
一學期又過去了,所有不管是取得的成績還是犯下的錯誤都已過去,我們能做的就是邁開步伐往前走,明天是美好!
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