科普工作總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編收集整理的科普工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
科普工作總結(jié)1
博物館作為宣傳民族歷史文化、傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神的重要陣地，以打造科普基地、宣傳科普文化為已任，積極宣傳社會文化，普及社會科學(xué)。20xx年，我館通過舉辦多種形式的社科普及宣傳活動來推廣社會科學(xué)知識，成為我縣市民的終身學(xué)�！，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、精心策劃，組織豐富多彩的展覽活動
本著形式靈活多樣，注重實效的原則，今年，我館舉辦九場展覽活動。有博物館專題展：“拓古傳今”—惠安歷代石刻拓片展；配合縣委宣傳部、文學(xué)藝術(shù)聯(lián)合會等單位舉辦惠安縣“慶元宵”國畫作品展、“相約春天，不忘初心”泉州四市縣老年書畫巡回聯(lián)展、慶“六一”少兒國畫作品展等。在十月份的科普活動周圍繞主題，舉辦具有我館特色的展覽活動，開設(shè)社科普及宣傳周畫報展，讓市民在高雅文化中不斷陶冶性情，提升人文素養(yǎng)。
二、抓住時機，打造獨具特色的科普基地
為拓展普及載體，擴大普及覆蓋面，我館在做好人文展覽的基礎(chǔ)上，努力打造為宣傳惠安“三惠”特色文化的科普基地。配合做好第四屆惠安縣“薯花文藝獎”頒獎儀式，第四屆“美在惠安—我畫惠安城市品牌標識主題征畫作品展”，首批惠安縣公益性青少年校外藝體培訓(xùn)點授牌等展覽工作。充發(fā)揮博物館作為公共服務(wù)機構(gòu)的優(yōu)勢，搭建特色科普宣傳平臺。
三、利用契機，開展文化遺產(chǎn)體驗活動
博物館擔(dān)負著征集、保護、研究、傳播和展示人類環(huán)境的物質(zhì)和非物質(zhì)遺產(chǎn)的職能。今年，我館利用六月文化遺產(chǎn)日的契機，聯(lián)合惠安第三中學(xué)開展文化遺產(chǎn)知識普及活動�；顒觾�(nèi)容一是向三中學(xué)生介紹惠安縣的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和物質(zhì)文化遺產(chǎn)；二是進行有獎知識問答，向?qū)W生們提問有關(guān)文化遺產(chǎn)的知識，學(xué)生進行搶答；三是在禮堂布置惠安古代石刻拓片展，博物館工作人員向?qū)W生們逐一介紹拓片展品，讓學(xué)生們通過拓片了解惠安古代的歷史、文化知識，增加學(xué)生們的愛國愛鄉(xiāng)情感。通過這項活動，讓博物館更直觀地貼近青少年學(xué)生，充分發(fā)揮博物館作為青少年第二學(xué)習(xí)課堂的作用。
四、加強宣傳，擴大社會科學(xué)普及的`影響
為更好的開展社會科學(xué)普及活動，擴大社會科學(xué)普及的受眾范圍及社會影響力。在科普活動期間，在我館LED宣傳欄滾動播放活動信息，并充分發(fā)揮惠安新聞、《惠安鄉(xiāng)訊》、《泉州晚報》、惠安電視臺、微信平臺等媒體覆蓋面廣、傳播速度快的優(yōu)勢，加大宣傳報道力度，取得較好的社會反響。
五、開展社科普及工作的幾點經(jīng)驗和體會
1、領(lǐng)導(dǎo)重視、各方協(xié)作是開展社會科學(xué)普及工作的有力保障。
我館自20xx年授予市級社科普及基地以來，舉辦了形式多樣的社科普及活動。在工作中，我館工作人員團結(jié)協(xié)作，上級部門、市社科聯(lián)、社會各界給予大力支持，使得我們的社會科學(xué)普及工作能夠順利進行。
2、抓住地方文化特色，是開展我館社科普及工作的不竭動力。
我館在社科普及工作中，挖掘和融入我縣惠女服飾、惠安石雕等當(dāng)?shù)貧v史文化資源要素，采用群眾喜聞樂見的形式，聯(lián)合各方教育力量，吸引群眾廣泛參與。
在泉州市社科聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，我館發(fā)揮博物館職能，利用本縣文化資源，開展了一系列科學(xué)文化宣傳普及嘗試，取得初步成效。在今后的工作中，我們將努力進取，打造優(yōu)質(zhì)的社會科學(xué)普及基地，積極傳播社會科學(xué)知識。充分發(fā)揮科普宣傳排頭兵作用，為建設(shè)“東亞文化之都”作出應(yīng)有的貢獻。
科普工作總結(jié)2
20xx年，護安鎮(zhèn)的科普周工作在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)科技局的指導(dǎo)下，認真貫徹“科教興國”、“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略方針，以培養(yǎng)衛(wèi)生科技人才為重點，加強繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育和各項培訓(xùn)工作，開展衛(wèi)生科普宣傳和新技術(shù)的推廣應(yīng)用，取得了一定的成效�，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)
搞好衛(wèi)生科普工作是關(guān)系衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和能否有效預(yù)防控制疾病的關(guān)鍵，各醫(yī)療衛(wèi)生單位高度重視衛(wèi)生技術(shù)人才的培訓(xùn)、衛(wèi)生科普宣傳和新技術(shù)的學(xué)習(xí)、推廣和應(yīng)用。我鎮(zhèn)成立了由鎮(zhèn)長為組長，副鎮(zhèn)為副組長和各鎮(zhèn)屬單位為成員的科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織實施衛(wèi)生科研教育宣傳工作。醫(yī)療衛(wèi)生單位相繼成立了衛(wèi)生科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到一把手親自抓，層層分解落實目標任務(wù)，責(zé)任到人。
二、加強人才培養(yǎng)，提高醫(yī)療質(zhì)量
繼續(xù)加強各醫(yī)療衛(wèi)生單位技術(shù)人才培訓(xùn)工作，通過函授、離職學(xué)習(xí)等各種形式，開展培訓(xùn)工作，加強培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，努力提高醫(yī)務(wù)人員的.技術(shù)水平，更為地為患者服務(wù)。各醫(yī)療衛(wèi)生單位針對非專業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)較差的人員廣泛開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，對業(yè)務(wù)較好的醫(yī)務(wù)人員要求再學(xué)習(xí)、再教育，并發(fā)表論文，開展學(xué)術(shù)活動等。
三、加強健康教育，開展科普下鄉(xiāng)活動
為了提高廣大群眾的衛(wèi)生科普知識，增強自我保健能力，我們經(jīng)常組織醫(yī)療衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動，利用廣播、板報、簡報、專欄、發(fā)放資料、街頭義診等形式廣泛開展健康教育宣傳工作。通過廣泛宣傳，進一步提高了廣大干部群眾的衛(wèi)生意識。
今年全鎮(zhèn)衛(wèi)生科普周工作取得了一些成績，但也還存在一些問題，還需要我們在以后的工作中繼續(xù)努力，不斷總結(jié)完善，努力促進衛(wèi)生事業(yè)的全面發(fā)展。
科普工作總結(jié)3
20xx年上半年，我鎮(zhèn)的科技、科普工作在區(qū)科委、科協(xié)的關(guān)心指導(dǎo)下，以“科技惠民 科普益民”為總體目標，將科技融入經(jīng)濟和社會發(fā)展之中，引導(dǎo)企業(yè)自主創(chuàng)新，促進高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化，不斷提升科技進步對經(jīng)濟增長的貢獻率；以《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》的貫徹實施為契機，調(diào)動社會各方力量，積極探索科普手段、內(nèi)容和形式的創(chuàng)新，整合和優(yōu)化社會科普資源，促進公眾科學(xué)素養(yǎng)的全面提高。
一、科技工作聯(lián)系實際，服務(wù)基層
1、扶持科技企業(yè)做大做強，增強區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展實力。
加強科技新政策的宣傳、協(xié)調(diào)和落實，提高科技政策的知曉面和落實率，發(fā)揮服務(wù)的推動作用，引導(dǎo)企業(yè)申報各類科技資金項目。讓科技新政策真正“落地開花”。
完成了130家科技型企業(yè)的年檢和數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作。舉辦校企合作簽約活動1次；院士專家工作站簽約活動1次；多次開展輔導(dǎo)與服務(wù)，幫助企業(yè)排憂解難。
2、推進企業(yè)自主創(chuàng)新，加強知識產(chǎn)權(quán)保護。
以“4．26世界知識產(chǎn)權(quán)日”活動周為契機，加強知識產(chǎn)權(quán)保護宣傳，為技術(shù)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為市場優(yōu)勢保駕護航，提升企業(yè)整體創(chuàng)新能力。
3、根據(jù)農(nóng)業(yè)區(qū)劃委員會的要求，在第一時間完成了一年一度的鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施情況調(diào)查、網(wǎng)點土地利用動態(tài)監(jiān)測狀況調(diào)查。
4、開展地震知識宣傳，提高防震減災(zāi)意識
做好了鎮(zhèn)域內(nèi)次生災(zāi)害源調(diào)查等防震減災(zāi)基礎(chǔ)資料的`積累收集工作；完成了本鎮(zhèn)防震減災(zāi)“三網(wǎng)一員”的建設(shè)工作。
二、科普工作突出重點，創(chuàng)新形式
1、未雨綢繆，精心謀劃，有序舉辦“xx科技節(jié)”。
以積極實施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》為契機，廣泛動員開展各類形式多樣、因地制宜、具有特色的科技傳播活動，進一步提高全鎮(zhèn)人民的科學(xué)文化素養(yǎng)。今年5月19日一25日，我鎮(zhèn)精心組織、周密部署，各方配合、上下聯(lián)動，有序舉辦了“xx科技活動周”。
�。�1）科技節(jié)期間，鎮(zhèn)科協(xié)會同紅十字會，在xx鎮(zhèn)部分學(xué)校舉辦“救護關(guān)愛生命”大型青少年應(yīng)急救護科普主題宣傳活動。XX余名學(xué)校師生參加了活動。積極開展科普示范學(xué)校、社區(qū)創(chuàng)建活動，科技周期間為莘城學(xué)校、康城三居等頒發(fā)了證書，并贈送了科普圖書。“流動科技館”入駐xx鎮(zhèn)小學(xué)，3000余名師生和居民參觀了“身邊的科技館”。組織200余名科普志愿者觀摩3d電影，體會科技為生活帶來的無限樂趣。
�。�2）5月18日，以“科技創(chuàng)新，美麗xx”為主題的20xx年xx區(qū)科技節(jié)開幕式在我鎮(zhèn)智慧園劇場隆重舉行。此次科技節(jié)開幕式主打“微科普”的形式，為市民帶來一場令人印象深刻的“科普盛宴”。中科院院士唐xx、xx市科協(xié)副主席王xx、xx區(qū)人大副主任王xx、xx區(qū)政協(xié)副主席汪xx、xx區(qū)科委科協(xié)全體領(lǐng)導(dǎo)以及xx區(qū)科普聯(lián)席會議和公民科學(xué)素養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位的分管領(lǐng)導(dǎo)等參加開幕式。由王世杰科普工作室創(chuàng)作表演的科普劇《臥底》在開幕式上首演。
xx科技節(jié)期間，各部門共組織各類活動16項，參加活動10000人（次）。其中，舉辦科普展覽14場（次）、科普板面巡展68塊、科技培訓(xùn)420人（次）、科普文藝演出觀眾人數(shù)510人（次）、廣場活動1500人（次）、發(fā)放宣傳資料5000冊、科普書籍2500冊。豐富多彩、貼近實際的科普活動，營造了“講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的濃厚社會氛圍，取得了明顯的成效，在社會各界產(chǎn)生了良好的反響。
2、廣泛動員，全民參與，貫徹實施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》
（1）借助載體，整合資源，拓展科普工作的廣度
依托鎮(zhèn)紅十字會、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及相關(guān)職能部門，充實了由60余人組成的科普講師團，整合和優(yōu)化社會科普資源，邀請有關(guān)方面的專家學(xué)者舉辦“科普進社區(qū)”講座5場；急救演練培訓(xùn)50余場（次）；發(fā)放各類科普資料XX余份，共計受益群眾15000余人次。
充實整合了由1000余人組成的科普志愿者隊伍。科普志愿者在提高公眾科學(xué)素質(zhì)、推動社會文明進步方面發(fā)揮了積極作用，壯大了科普工作的社會力量，增強了科普工作的社會效應(yīng)，豐富了科普工作的社會內(nèi)涵。上半年兩次組織科普志愿者參觀了上海科技館，并參加了“上�？破沾笾v壇”活動。
為促進科普與雙擁工作的有機結(jié)合，提高科普工作的影響力和關(guān)注度，拓展科普工作的廣度和深度。xx鎮(zhèn)社事辦（科技）會同武裝部、民政和婦聯(lián)等單位于6月9日上午，在區(qū)武裝部和高炮三團舉辦了“科普進軍營”活動。為部隊贈送的科普書籍受到了部隊的歡迎和喜愛。
科普工作總結(jié)4
20xx年雨城區(qū)科普日活動，以“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”為主題，嚴格按照市科協(xié)的總體要求，結(jié)合雨城區(qū)實際，精心組織，在全區(qū)進一步掀起了全國科普日活動的熱潮，凝聚和動員全區(qū)廣大人民群眾和社會各方的力量，營造了良好的科普活動和宣傳氛圍，現(xiàn)對我區(qū)開展的系列活動開展情況總結(jié)如下：
一、行動迅速，思想統(tǒng)一
今年的科普日活動。雨城區(qū)科協(xié)嚴格按照市科協(xié)要求，迅速召開了專題會議，充分認識到科普日活動的重要性，專題研究科普日活動方案，組織科普成員單位召開會議，對活動作了細致的安排部署，明確了各自職責(zé)，統(tǒng)一了思想，確保了整個科普日活動得以順利開展。
二、主題鮮明，活動內(nèi)容豐富多彩
９月19日上午，由區(qū)科協(xié)牽頭，23家成員單位參加雨城科普日大型科技宣傳活動在草壩移民廣場舉行。這次活動得到了區(qū)科技局、農(nóng)業(yè)局、發(fā)改局、計生局、衛(wèi)生局、工會、紅十字會等單位的大力支持和積極參與。“全國科普日”活動圍繞“節(jié)約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境，保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”的主題，結(jié)合我區(qū)經(jīng)濟社會、科技發(fā)展和區(qū)委區(qū)政府中心工作的實際，面向青少年、農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動人口、外出務(wù)工人員等重點人群，面向我區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展特色和發(fā)展項目，開展針對性科普主題廣場活動�；顒蝇F(xiàn)場發(fā)放科技圖書1000多冊，科普資料3000份，科普掛圖500張。參加科普活動的群眾達5000多人次，現(xiàn)場技術(shù)咨詢100多人次。本次活動主題鮮明、內(nèi)容豐富、參與率高，向觀眾充分展示和宣傳了節(jié)約能源、珍惜資源、重視環(huán)保、保障健康的科學(xué)知識，取得了顯著的成效。
9月20日上午，雨城區(qū)科協(xié)邀請市人民醫(yī)院中西醫(yī)結(jié)合科專家趙松梅在我去東城街道育才路社區(qū)為中老年居民開展了社區(qū)健康知識科普講座。講座現(xiàn)場通過多媒體展示，對中老年易患的`風(fēng)濕和類風(fēng)濕病進行了生動的講解，讓社區(qū)中老年人對易患病的防制有了正確的認識，對風(fēng)濕骨病的日常物理治療和藥物治療有了初步的了解�？破罩v座采取了互動和答疑形式，到會聽講者興趣濃厚，整個活動氣氛活躍。同時，專家還進行了義診活動。此次講座，共有100余人參加聽講，義診近20人次。通過講座培訓(xùn)不僅普及了居民的醫(yī)療衛(wèi)生知識，還有助于社區(qū)居民尤其中老年人樹立健康的生活理念，受到居民群眾的一致好評。活動期間，區(qū)科協(xié)會同相關(guān)部門對歷年的科普惠農(nóng)興村計劃實施項目進行了回訪。尤其對我鎮(zhèn)草壩種養(yǎng)殖協(xié)會科普工作開展情況進行了了解，并提出了今后協(xié)會及協(xié)會科普工作的具體意見和要求。同時，區(qū)科協(xié)對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)科協(xié)、相關(guān)單位開展活動情況進行了指導(dǎo)。區(qū)電視臺對有關(guān)科普活動內(nèi)容的進行了宣傳報道，起到了很好的宣傳效果。
三、工作扎實，成效顯著
1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。23家科普成員單位積極組織參與，為開展好全國科普日活動的策劃、組織、實施工作獻計獻策。此次活動成員單位共組建了60多人的宣傳隊伍，參加科技專家、科技人員達30多人；參加活動的群眾市居民達5000多人次。宣傳范圍廣，影響面大。
2、搭建科普平臺，整合了科普資源
區(qū)科協(xié)系統(tǒng)、成員單位要充分整合了各方的科普資源，充分利用區(qū)電視臺“科普大篷車”欄目、科普教育基地、科普活動站、科普活動室等科普資源，舉辦形式多樣的科普活動，發(fā)揮社會科普資源效益。
3、科普活動開展取得實效，深受群眾歡迎
科普日活動從實際、實用、實效的原則出發(fā)，通過一張張科普掛圖、一份份科普宣傳資料、一本本科普宣傳小冊了，一次次咨詢、解答的服務(wù)活動，向廣大群眾積極倡導(dǎo)健康、文明、科學(xué)的生活方式，使科學(xué)方法扎根于群眾中，不斷增強了公眾的科學(xué)意識，對提高我區(qū)民眾科學(xué)文化素質(zhì)起到了積極作用。
科普工作總結(jié)5
沐川縣利店中學(xué)位于馬邊利店地質(zhì)斷裂帶，防震減災(zāi)教育工作對于學(xué)校師生尤為重要，能在緊急情況發(fā)生時有效降低人員傷亡。我校校內(nèi)擁有地震數(shù)據(jù)測試收集站一個，能直觀的給予學(xué)生教育作用。
在樂山市地震局、縣應(yīng)急辦、縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，我校防震減災(zāi)科普工作取得了一定成效，并在20xx年被認定為樂山市防震減災(zāi)科普示范校，現(xiàn)將本學(xué)年防震減災(zāi)工作總結(jié)如下：
一、強化思想，統(tǒng)一認識
定期召開我校防震減災(zāi)科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議（每年兩次）校領(lǐng)導(dǎo)小組成員認真學(xué)習(xí)中華人民共和國防震減災(zāi)法和有關(guān)的防震減災(zāi)法律法規(guī)；總結(jié)近年來我校防震減災(zāi)科普工作的經(jīng)驗及教訓(xùn)；討論部署我校防震減災(zāi)科普工作的階段計劃；研討我校防震減災(zāi)工作的方法和手段等。
二、防震減災(zāi)科普工作重在宣傳和普及
在縣應(yīng)急辦的指導(dǎo)幫助下，我校將地震相關(guān)資料張貼到班，并每學(xué)期組織一次主題班會，學(xué)習(xí)地震和其他應(yīng)急知識，讓學(xué)生們充分討論，在討論學(xué)會正確的避震和逃生技能。
三、直觀教育、獨立思考
按上級部門要求，組織學(xué)生收看了防震減災(zāi)專題片，并寫出觀后感，升華對地震知識的了解，強化地震發(fā)生時的正確應(yīng)對方法。
四、有案可循、有路可撤
我校根據(jù)學(xué)校實際情況，制訂了全校師生緊急疏散預(yù)案和住校生夜間疏散預(yù)案，讓每個老師明確當(dāng)災(zāi)難降臨時自己的崗位和職責(zé)，讓每個學(xué)生知道當(dāng)災(zāi)難降臨時自己的逃生路線和安全區(qū)域，確保在緊急情況發(fā)生時不慌亂，最大限度減小人員傷亡。
五、正確面對地震，科學(xué)樹立地震觀
組織學(xué)生參觀地震檢測臺，邀請相關(guān)專業(yè)人員為學(xué)生做專題演講，利用校內(nèi)資源，最大限度的用直觀的.方式向?qū)W生展示、介紹國家對地震監(jiān)測、預(yù)防工作所作出的努力，牢固樹立地震不可怕，關(guān)鍵是正確的認識和逃生技巧的觀念。
六、組織應(yīng)急疏散演練，強化逃生路線、培養(yǎng)學(xué)生的鎮(zhèn)定能力
本學(xué)年在開學(xué)初期（20xx年9月），我校就在開學(xué)第一周組織了一次應(yīng)急疏散演練，用防空警報聲代表地震來襲，警報結(jié)束后開始撤離，全校三層樓近800學(xué)生全部撤離到安全區(qū)域僅用時32秒，達到預(yù)期演習(xí)目的。4.20蘆山地震發(fā)生后，我校相繼組織了一次全校學(xué)生的疏散演練和夜間住校生應(yīng)急疏散演練；20xx年6月11日，我校做為沐川縣中考考點學(xué)校，在考前教育會后組織了一次全體考生的應(yīng)急疏散演練，防止考試時如出現(xiàn)緊急情況發(fā)生慌亂，三次演練均達到了預(yù)期效果，學(xué)生、教師防震減災(zāi)能力顯著提升。
眾所周知，防震減災(zāi)事業(yè)是一項特殊的社會公益事業(yè)，關(guān)系人民生命財產(chǎn)安全，關(guān)系經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。認真做好防震減災(zāi)工作是一項功在當(dāng)代、利澤千秋的大事。認真開展防震減災(zāi)宣傳活動，不斷提高防震減災(zāi)意識,是防震減災(zāi)工作的一項永恒主題。盡管我校今年來在防震減災(zāi)科普宣傳教育上做了不少工作，但離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距，我們將在今后防震減災(zāi)科普教育工作不斷探索、勇于創(chuàng)新，認真學(xué)習(xí)，努力將防震減災(zāi)教育工作做得更好。
科普工作總結(jié)6
你的行動 中國的未來——華碩大學(xué)生IT科普志愿者行動”是由中國科協(xié)科普部和華碩電腦共同主辦，中國科協(xié)農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)服務(wù)中心承辦，科普志愿者工作總結(jié)。這次科普志愿者行動旨在號召全國各大高校在校大學(xué)生積極投身到農(nóng)村的科普活動中，推動我國農(nóng)村信息化建設(shè)的發(fā)展。給志愿者們提供了一個很好的服務(wù)家鄉(xiāng)的平臺，用知識和熱忱回報家鄉(xiāng)父老，為家鄉(xiāng)科普事業(yè)貢獻力量。
其實能參加這個活動對于我來說是一次意外，因為我的學(xué)校在商丘，對于華碩大學(xué)生IT科普志愿者行動一點都不了解，甚至可以說根本就不知道，但一次機緣巧合，我碰到了我們學(xué)校的另一個志愿者劉夢雯，她對我詳細說了這次活動的很多情況，出于對志愿者活動的熱愛和我對志愿者的向往，我就在網(wǎng)上報名參加了這個活動，并且有幸被選撥上了，我真的很開心我能成為華碩大學(xué)生IT科普志愿者行動的一名志愿者
七月九號志愿者培訓(xùn)就要在鄭州舉行了，但我們九號還有最后一場考試，我們經(jīng)過打電話咨詢確定十號去也行。于是我.夢雯和朝陽就商定在十號早上八點之前一定要到達鄭州，于是我們就在十號的四點多鐘起來趕活動，最后我們終于在八點之前趕到了。由于我們第一天沒來，別的組都已經(jīng)分配好了人員，于是我們又和同樣十號趕來的幾位同學(xué)組成了一組，在那兩天的培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了很多電腦方面的知識，也感受到了很多的快樂和組員之間的默契和熱情，明白了團隊精神是多么的重要。
十一號晚上我們又坐上了回家的火車，并且我和夢雯決定回家后先商量一下活動的具體實施方案，具體的每一個流程和細節(jié)，在做好了這些準備工作后我們決定十五號就開始我們的實踐活動。
由于我和夢雯我們兩個家離的比較遠，而我們做的活動準備在我們那一帶開展，所以夢雯同學(xué)要十五號要坐車來我們這里，但那天天工卻不作美，竟然下起了大雨，但這絲毫不影響我們馬上要開始我們的活動的激情。
由于夢雯到我們家已經(jīng)是十五號的下午了，所以我們就決定十號號再正式開始我們的活動，那天晚上吃過晚飯我們就開始商量了一下第二天要做的具體工作，由于我弟弟今年參加了高考，暑假在家也沒啥事，我們就讓他和我們一塊參加了這個活動，我們這里用電腦的人比較少，很多家庭都沒有電腦，所以我們準備了一臺筆記本電腦，方便給老鄉(xiāng)們進行操作和演示，但是沒有網(wǎng)線埃由于沒有網(wǎng)線很多的東西就不能很具體的進行演示，感覺效果也不會很明顯，所以我們決定先去電信公司看看能不能讓他們給我們提供一個免費的無線網(wǎng)卡。
十五號一大早，我.夢雯和我弟弟我們?nèi)齻�就坐上了去我們鎮(zhèn)的汽車，我們問了電信和網(wǎng)通的網(wǎng)卡，他們都說我們鎮(zhèn)用網(wǎng)線的人不多更不用說用網(wǎng)卡的了，但有一個老板說：“你們你可以去看看，估計他們能給你們提供�！庇谑俏覀冇謥砹诵判�，坐上了去我們縣的汽車，四五十分鐘過去了，我們終于到達了我們縣，首先我們?nèi)チ吮容^大的電信營業(yè)廳，當(dāng)我們給人家說完我們的要求后，人家說:“我們這里不能給你們提供這樣的幫助，很抱歉�！钡覀儧]有因為人家委婉的拒絕就放棄，我們又和人家協(xié)商了一大會兒，但還是無濟于事，接下后我們又去了移動和網(wǎng)通，但人家都說人家不能給我們提供這樣的幫助，當(dāng)我們很無奈的時候，我們決定不讓人家免費給我們提供幫助，我們自己出錢，于是我們?nèi)齻�又重整旗鼓開始向各營業(yè)廳奔走，但令我們想不到的是人家都是最少辦理三個月的業(yè)務(wù)，一個月的人家根本就不辦理，不管我們?nèi)绾胃思覅f(xié)商人家就是不能給我們辦理這樣的業(yè)務(wù)，當(dāng)時我們?nèi)齻�感覺特沮喪，沒想到出師不利，不過我們?nèi)齻�互相鼓勵，很多都又重振精神，既然不能拉網(wǎng)線，我們就多下載點軟件和資料，到時候多下點功夫給鄉(xiāng)親們講解，相信我們可以的!從我們縣回到家已經(jīng)是下午了，我們決定先去村長家，因為我們要很好的開展活動就要首先和村長進行好溝通，在村民的指引下我們來到了村長的家，但很不湊巧的是村長不在家，在給別人家蓋房子呢，于是我們就在村長家門口等著別人去叫他，過了一會兒村長回來了，我們給他說明了我們要開展的活動，可能是他在忙吧，他對我們的活動不是很感興趣，他說他對電腦了解的不多，并說他家就有電腦，我們接下來就說給他講解一下電腦方面的一些知識，但他拒絕了，他說他現(xiàn)在比較忙，讓我們改天再來。但從村長家出來碰見了很多熱心的村民，他們對我們的活動都很支持，我們很高興，并且現(xiàn)場就給他們進行了一些電腦知識的`講解，并且他們有的還給我們填寫了調(diào)查問卷，有個叔叔還熱心的給我們提一些建議。第一天活動下來有失敗也有成功，在晚上我們對我們自己的成功與失敗進行了總結(jié)，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。
十七號我們決定進行入戶調(diào)查，入戶調(diào)查無疑是個比較難的環(huán)節(jié)，因為鄉(xiāng)親們都是日出而作，日落而息，但這次老天好像也在幫我們，竟然下了一天的雨，這也就意味著至少鄉(xiāng)親們都在家，活動也能更好的進行，第一天我們做了幾份入戶調(diào)查感覺還不錯，并增加了我們的自信心!
但隨著入戶調(diào)查的越來越深入，我們也越來越感覺到吃力，也遇見了越來越多的問題，因為有些鄉(xiāng)親們認為我們是推銷電腦的，也許是因為他們吃過這樣的虧吧，但我們沒有因此就放棄，我們?nèi)杂心托牡慕o他們講我們是志愿者，是利用假期的時間給鄉(xiāng)親們講解一下電腦知識，因為我們家鄉(xiāng)在電腦知識方面比較匱乏，直到他們徹底明白了我們的目的。
入戶調(diào)查我們進行了兩周多，決定再進行一次集中的培訓(xùn)，但由于很多條件的限制我們沒有借來教室，但我們沒有因此而放棄這樣的打算，我們還是找來了一部分村民和小孩子在我們家進行了一個簡單的電腦知識的培訓(xùn)。
經(jīng)過半個多月的努力，我們的活動結(jié)束了，我們感覺我們的活動也達到了一定的目的，讓很多沒有接觸過電腦的鄉(xiāng)親們了解到了電腦的一些知識，知道電腦可以用了查找新聞，天氣，農(nóng)產(chǎn)品信息等等，甚至可以和在外打工的子女面對面的說話，并不再片面的認為電腦只會讓小孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)，只知道打游戲，還教給了有電腦的鄉(xiāng)親們一些簡單的維修電腦的知識，同時也讓很多沒有接觸過電腦的小孩子掌握了一些電腦的基本知識，并激勵孩子們將來好好學(xué)習(xí)，樹立遠大的志向。
這次實踐活動我們付出了很多的努力，雖然很辛苦，但我們也從中收獲了很多很多。這次實踐活動讓我明白了團隊合作的重要性，并且遇見困難和挫折我們要勇敢的堅持，互相的扶持，決不輕言放棄，并且人與人之間的溝通重要的是真心，誠心，同時還要有我們自己的那份熱情，相信這次的活動的經(jīng)歷會是我一生的財富。
在這次實踐活動中我明確的感覺到了家鄉(xiāng)鄉(xiāng)親們電腦知識的匱乏，希望以后有機會了多參加一些這樣的實踐活動，為家鄉(xiāng)出一份自己的力量。在此感謝華碩給我們提供了這樣一個服務(wù)家鄉(xiāng)的平臺,感謝大家!
科普工作總結(jié)7
防災(zāi)避險是有效地防御和減少自然災(zāi)害、保護師生生命和財產(chǎn)安全的一項重要工作。因此，學(xué)校以“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”作為科普教育工作目標，切實把防災(zāi)避險科普教育落實到了課堂教學(xué)、主題系列活動、輿論宣傳活動中去，增強了師生乃至學(xué)生家長的防災(zāi)避險意識，培養(yǎng)了大家防御地震、山體滑坡等自然災(zāi)害的自覺性和主動性，提高了他們在自然災(zāi)害中的自救能力，整體工作有聲有色。
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化防災(zāi)避險科普知識教育
為保證防災(zāi)避險科普教育工作全面、系統(tǒng)的實施，全面提高科普教育工作的實效，我校采取了一系列有效措施。
1）、進一步對防災(zāi)避險科普教育工作加強了組織領(lǐng)導(dǎo)，建立了組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，成立了以校長為組長、分管科普工作的副校長，教導(dǎo)主任、政教主任、總務(wù)主任、團隊為成員的防災(zāi)避險科普教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面規(guī)劃指導(dǎo)防災(zāi)避險科普教育工作，責(zé)任到人。
2）建立健全了統(tǒng)一、科學(xué)、有力的防災(zāi)避險科普教育工作制度，加大科普教育的實施力度，避免了具體工作的隨意性，盲目性和陣發(fā)性。
3）明確分工、責(zé)任到人。學(xué)校實行校長室、教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處崗位責(zé)任制。校長室負責(zé)把科普教育納入學(xué)校發(fā)展遠景規(guī)劃并進行具體指導(dǎo)；教導(dǎo)處負責(zé)抓好課時安排和知識教育；政教處負責(zé)防災(zāi)避險科普教育和社會實踐活動；總務(wù)處負責(zé)安排好防災(zāi)避險科普教育活動經(jīng)費。學(xué)校方方面面一盤棋、條條塊塊有人管，形成了上上下下有責(zé)任的科普教育組織領(lǐng)導(dǎo)格局。
4）建立了防災(zāi)避險科普教育工作配檔，確保教育工作規(guī)范有序開展。學(xué)校已經(jīng)把防災(zāi)避險科普知識作為學(xué)校的一門校本課程來全面實施，20xx年上期還特地邀請了縣科技局的相關(guān)專業(yè)人員對班主任進行專業(yè)知識講座、培訓(xùn)，再通過班主任以教材為依托，采取主題班會的形式、每學(xué)年八課時向?qū)W生授課，全面普及地震、山體滑坡等科普教育。經(jīng)過一年的努力和實踐，我校已把防災(zāi)避險科普教育工作完全融入到了日常的教育教學(xué)體系之中。
二、重視校園文化建設(shè)，營造防災(zāi)避險科普教育氛圍
為配合防災(zāi)避險科普教育工作目標的落實，學(xué)校還特地將地震科普知識的'宣傳作為校園文化建設(shè)重要內(nèi)容之一，形成了全體師生廣泛學(xué)習(xí)地震科普知識的濃郁氣氛。
1）、充分利用學(xué)校廣播這一宣傳陣地，通過學(xué)校廣播室，每周播報一次有關(guān)地震的防震、自救、互救知識，在縣科技局的幫助下，目前我校已經(jīng)積累了地震預(yù)警、地震防御、地震災(zāi)害等許多知識，廣大師生對地震的成因、預(yù)報以及應(yīng)變、自救互救的知識有了更進一步了解。推動我�！敖逃粋�孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”教育
目標的實現(xiàn)。
2）、充分利用學(xué)校宣傳欄，設(shè)立地震科普專欄，定期展出地震科普知識圖片和防震避險常識。多變的形式、豐富的內(nèi)容吸引了廣大師生竟相聚首瀏覽，這也成了我校校園文化建設(shè)中一道亮麗的風(fēng)景。
3）、充分利用班級黑板報進行專題宣傳，全校13個班每月都要以防災(zāi)避險科普教育為主題辦一期黑板報，并進行交流評比活動，使防災(zāi)避險科普教育工作潛移默化地融入學(xué)生的日常生活之中。
4）、充分利用班會、集會對學(xué)生進行防災(zāi)避險科普教育，學(xué)校要求學(xué)生全員參與，極大地調(diào)動了學(xué)生主動接受教育的積極性，學(xué)校形成了一個良好的科普教育氛圍，切實達到了普及科普知識和提高自救互救能力的教育目的。
一年中，我校還積極組織全校學(xué)生觀看了安全教育光碟、地質(zhì)災(zāi)害防災(zāi)避險科普宣傳光碟，通過觀看學(xué)習(xí)，全校師生提高了防災(zāi)避險、珍愛生命的意識，豐富了防災(zāi)避險知識，最大限度地減輕了安全事故對學(xué)生的傷害。
三、開展防災(zāi)避險活動注重防災(zāi)避險科普教育的實效性
針對學(xué)校工作的特點，我校開展了以“四個一”為主的教育活動，即每年舉行一次地震科普知識競賽活動、一次大型科普知識演講活動、一次地震應(yīng)急避險自救活動、一次大型社會實踐活動。從而保證了防災(zāi)避險科普教育具體工作的落實。通過這些活動的開展，不僅豐
富了廣大師生對地震災(zāi)害的防御和自救互救知識、增強了對防災(zāi)避險科普工作的意識，也大大提高了他們對自然災(zāi)害的防御和自救互救能力。
四、高度重視，加大經(jīng)費投入，全力保障防災(zāi)避險科普教育活動順利開展。
防災(zāi)避險科普教育活動是我校安全教育的一項重要內(nèi)容，為切實讓學(xué)校的此項工作順利開展，學(xué)校校長高度重視，按照上級的指示精神，召集校行政領(lǐng)導(dǎo)集體研究：決定從學(xué)校有限緊張的辦公經(jīng)費中抽撥并加大經(jīng)費投入，一年來，我校邀請上級領(lǐng)導(dǎo)和外縣兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)學(xué)習(xí)的抗震減災(zāi)工作三次，招待經(jīng)費1000余元；組織13位班主任到零陵、冷水灘兩地調(diào)研相關(guān)工作，調(diào)研費達3000余元；制定并完善《學(xué)校防災(zāi)避險科普教育工作方案》、工作制度、《地震逃生應(yīng)急演練預(yù)案》，資料打印、校對、裝訂等費用達600余元；為營造濃厚的防災(zāi)避險科普教育學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校辦好了永久性的地震知識專欄，出好了6期專題黑板報，張貼了防災(zāi)避險廣告標語，所用經(jīng)費達800余元；為讓防災(zāi)避險科普知識深入宣傳到廣大師生中去，學(xué)校還向廣大師生發(fā)放了防災(zāi)避險科普知識宣傳資料1000余份，每期舉辦一次防災(zāi)避險科普知識競賽并建立獎勵機制，所耗資金達1000余元；為保證師生的地震應(yīng)急演練活動成功開展，學(xué)校還添置了喊話器、預(yù)警光碟、紅外線體溫測量儀、醫(yī)藥等物質(zhì)設(shè)備，所用費用為2000余元。據(jù)學(xué)校財務(wù)室統(tǒng)計：學(xué)校在安全做好防災(zāi)避險科普教育活動此項工作中共投入經(jīng)費萬余元。
實踐證明：有效充足的經(jīng)費投入，全力保障了我校的防災(zāi)避險科普教育活動的順利開展及各項工作的圓滿成功。防災(zāi)避險安全教育效果好，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的中肯評價和廣大師生的普遍贊譽。
一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局的大力關(guān)心、指導(dǎo)下，我校在防災(zāi)避險科普教育工作中采取有效措施，腳踏實地、認真細致地工作，取得了可喜的成績，20xx年5月19日雙牌縣防震減災(zāi)科普示范學(xué)校在我校成功掛牌，市地震局、市科技局、縣人民政府、縣科技局、教育局等領(lǐng)導(dǎo)紛紛到場祝賀、指導(dǎo)工作。這標志著我校的防災(zāi)避險工作又邁上了一個新的臺階。在以后的工作中，我校將再接再厲，群策群力，在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下努力把防災(zāi)避險科普教育工作做得更好更完美。
科普工作總結(jié)8
城東小學(xué)位于武進高新區(qū)賀北社區(qū)，現(xiàn)有中隊18個，隊員900人，教師40人。學(xué)校占地面積19000多平方米，其中綠化面積5687平方米，整個校園綠草如茵、繁花似錦，如一座大花園。
20xx年，為了讓這個寶貴的資源發(fā)揮最大的教育功能，學(xué)校和市國土資源局、地質(zhì)博物館達成共識，把標房建成了具有科普、環(huán)境教育功能的科普館。�？破震^先后被命名為市科普教育基地、常州市青少年地學(xué)科普館、江蘇省國土資源廳地球科學(xué)教學(xué)研協(xié)作試點單位、常州市環(huán)境教育基地、國土資源科普基地，成為青少年接受地學(xué)科普教育和宣傳環(huán)保知識的窗口。學(xué)校利用基巖標和科普館為切入口，因地制宜地開展科普環(huán)保教育。20xx年5月，學(xué)校向中國少先隊工作學(xué)會活動專業(yè)委員會成功申報國家級課題《基巖標少年科學(xué)院的建設(shè)與活動研究》，在全國學(xué)會的領(lǐng)導(dǎo)下，開始少年科學(xué)院的建設(shè)與研究，取得了一些成效，向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家匯報如下，不到之處，謹請批評指正。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，保障活動開展。
學(xué)�？破展ぷ饔尚ｉL親自掛帥，大隊輔導(dǎo)員具體負責(zé)，精心挑選有一定特長的輔導(dǎo)員和隊員組成校級科技輔導(dǎo)員骨干隊伍，并且保持這支隊伍的穩(wěn)定性。有計劃有選擇地派遣科技骨干參加各種培訓(xùn)活動，提高他們的自身素質(zhì)和能力。逐步組建一支由少先隊部門、國土資源部門、科協(xié)、地質(zhì)學(xué)會的專家、科研人員（包括學(xué)生家長）組成的校外科技輔導(dǎo)員隊伍。保障科普活動的經(jīng)費投入，有一定的專項經(jīng)費用于科普教育活動和改善科普設(shè)施。
二、加強組織建設(shè)，體驗活動快樂。
我們根據(jù)少年科學(xué)院組織機構(gòu)與少年科學(xué)院建設(shè)與發(fā)展的要求，大力加強少科院組織建設(shè)。在少科院中下設(shè)“科普宣傳隊”、“基巖探秘隊”、“植物研究所”、“污水研究所”四個研究分院。每個研究隊、所，活動內(nèi)容的側(cè)重點各不相同�；鶐r探秘隊側(cè)重于節(jié)水的重要性，通過活動讓每一個公民意識到節(jié)水迫在眉睫；污水研究所側(cè)重于水資源的重要性，水污染的嚴重后果；科普宣傳隊側(cè)重于科普宣傳的.重要性，充分利用周邊的一切資源，走出校園，走向社區(qū)，走向社會宣傳科普知識；植物研究所側(cè)重于利用校園資源開展植物種養(yǎng)活動，提高隊員科技種植素質(zhì)，增強隊員綠色環(huán)保意識。為了使“基巖標少年科學(xué)院”更好地開展活動，我們要求各隊、所都必須落實一個中隊，一戶家庭，對口一個單位。這樣，每個研究院都拓展出多種多層多元的不同活動，活動時間充分，活動范圍寬廣，活動形式紛呈，最大程度地實現(xiàn)了活動的豐富性和多樣化，每個小研究員沉浸在快樂的活動中，體驗到了開展研究的無限樂趣，提升了科研素養(yǎng)。
三、開發(fā)校本課程，完善活動研究 。
學(xué)校結(jié)合綜合實踐活動以及校本活動校本課程開發(fā)理論，進行了以少科院實踐活動為基礎(chǔ)、開發(fā)少先隊校本特色活動的相關(guān)實驗研究，設(shè)計了“挖掘資源，開發(fā)潛能，創(chuàng)建特色，發(fā)展內(nèi)涵”的少先隊校本活動課程開發(fā)方案，把培養(yǎng)隊員科學(xué)素養(yǎng)、人文精神以及實踐創(chuàng)新能力作為少先隊校本特色課程開發(fā)的總目標。20xx年，學(xué)校曾與江蘇省國土資源廳、常州市國土資源局聯(lián)合編制了《我愛地球》的校本課程，分為低、中、高三冊。低年級主要是認識美麗的地球、海洋、高山、河流、地下寶藏、野生動植物等；中年級主要是認識地球的內(nèi)部構(gòu)造、運動、生命的奧秘等；高年級主要是認識地球上的資源，并養(yǎng)成保護資源、保護環(huán)境的行為習(xí)慣。在《我愛地球》校本課程開發(fā)的基礎(chǔ)上，課題組進行了一系列的探究活動。每學(xué)期學(xué)校計劃中，少先隊校本教研活動做到有計劃、有時間，有要求，堅持集體備課研討活動。在課時安排上，教導(dǎo)處把少先隊校本活動課程納入正式課表，統(tǒng)一安排固定課時，各中隊每周一節(jié)。學(xué)校還進一步探討研發(fā)研究活動課程模式、評價體系，并在實踐中不斷去完善。
四、增強學(xué)科滲透 ，提升科普素養(yǎng)。
學(xué)科教學(xué)也是普及、滲透科普教育的重要陣地。我們積極引導(dǎo)全體教師用現(xiàn)代化教育的理念指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)，用可持續(xù)發(fā)展的精神把握課堂教學(xué)，結(jié)合新課程的實施，營造和諧、自然的課堂教育氛圍，“潤物細無聲”地開展科普教育。課題組要求教師以“基巖標少年科學(xué)院的建設(shè)與活動研究”為基點，以學(xué)校的校本課程《我愛地球》為切入口，努力做到把握教材，挖掘教材，使教材更好地為我們教育所用、及時反映我校的課題研究成果。堅持在學(xué)科教學(xué)中有機滲透有關(guān)節(jié)約用水、節(jié)能環(huán)保等知識的教育，增強隊員的環(huán)保意識，促進學(xué)隊員情感、意志行為習(xí)慣等方面的全面提高。學(xué)校建立了多媒體校園網(wǎng)絡(luò)，設(shè)立了專題網(wǎng)站，開辟了課題概況、科普論壇、成果展示等欄目，在教師、中隊、家長、隊員中架起了網(wǎng)絡(luò)交流平臺，共同探討，相互交流環(huán)保習(xí)慣養(yǎng)成教育的好經(jīng)驗，把孩子的良好行為習(xí)慣培養(yǎng)作為學(xué)校、家庭教育的共同目標，統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)探究，有效實施，注重實效。
五、構(gòu)建評價體系，培養(yǎng)“晨曉少年”。
學(xué)校結(jié)合科普教育實際，挖掘科普教育資源，在基巖標少年科學(xué)院中提出了“晨曉少年”評價目標，并逐步完善其評價體系，構(gòu)建多元開放的評價機制�！俺繒陨倌辍笔俏倚！盎鶐r標少年科學(xué)院”中特有的爭章活動，并伴隨著少科院的發(fā)展、壯大而越來越受到隊員們的鐘愛青睞。
“晨曉少年”評價內(nèi)容分為三個色系，即“紅色達標卡”、“藍色升級卡”、“綠色魅力卡”，明確提出評比標準要求。“紅色達標卡”：用培養(yǎng)、發(fā)展的眼光看待每位隊員，在品行、學(xué)習(xí)、活動等方面較之原有基礎(chǔ)取得一定的進步，受到同學(xué)、老師、家長肯定，并表現(xiàn)出積極向上的狀態(tài)�！八{色升級卡”：熱愛科學(xué)、積極參加校內(nèi)外開展的低碳環(huán)保與科技創(chuàng)新實踐活動；大膽質(zhì)疑，擁有較強獨立思考能力和創(chuàng)新創(chuàng)造意識；“綠色魅力卡”：善于動手，每學(xué)期有小發(fā)明、小制作等“五小”作品或“金點子創(chuàng)意設(shè)計方案”在活動組以上展示或科技競賽獲獎。
積分：每個研究隊可按“奪卡”目標要求，采用星級積分的方法（設(shè)計積分卡），并以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和“基巖標少年科學(xué)院”目標內(nèi)容為隊員獲取標準，凡符合要求的均可獲得“晨曉少年”星級積分，優(yōu)秀的獲得加分。所有隊員、輔導(dǎo)教師、家長與鄰里均可根據(jù)該生不同的表現(xiàn)情況，授予不同的星級積分。
奪卡：每到月底活動結(jié)束時，輔導(dǎo)老師根據(jù)星級積分情況進行評選，每星積分滿10分（一般每星滿分為10分，其中7分為達標分，3分為加分）可獲一個“紅色達標卡”，輔導(dǎo)老師當(dāng)場宣布并頒發(fā)“紅色達標卡”張貼在活動室里的“晨曉少年”積分、奪卡、爭章展板上，進行表彰，引導(dǎo)隊員自律自信，鼓勵隊員爭先創(chuàng)優(yōu)。獲得三張紅色達標卡可以換一張藍色升級卡，獲得三張藍色升級卡可以換一張綠色魅力卡，獲得三張綠色魅力卡可以評選為“晨曉少年”，頒發(fā)“晨曉少年”獎?wù)�，并作為學(xué)校典型榜樣進行宣傳表揚，擴大影響力和效應(yīng)度。
學(xué)校通過基巖標少年科學(xué)院的建設(shè)與活動研究，隊員的道德情操，在評價活動中得到了熔鑄；隊員的求知欲望，在評價活動中得到了增值；隊員的實踐能力在評價活動中得到了錘煉；隊員的審美境界，在評價活動中得到了升華；隊員的創(chuàng)新智慧，在評價活動中得到了開啟、生成與發(fā)展。他們講文明、勤學(xué)習(xí)、善思考，能創(chuàng)造，個性特長得到較好發(fā)展，創(chuàng)新創(chuàng)造能力得到進一步培養(yǎng)，每年參加全國、省、市級各類科技、藝術(shù)、體育等競賽獲獎喜訊不斷。少年科學(xué)院的活動進一步激發(fā)了全校少先隊員的學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，用科學(xué)的熱情，實現(xiàn)著每一個孩子心中的報國夢，科技夢。
科普工作總結(jié)9
xx年在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，xx鎮(zhèn)教育辦緊緊圍繞教育局全年20項重點工作和年度考核目標，進一步統(tǒng)一思想認識，明晰工作思路，細化各項措施，扎實推進各項工作�，F(xiàn)將工作目標完成情況和工作措施簡要匯報
1、改善辦學(xué)條件，打造特色校園。教育辦根據(jù)各校實際，因地制宜改善辦學(xué)條件。啟動xx小學(xué)校舍安全工程；對xx小學(xué)、xx幼兒園、xx、xx、xx、xx、xx7所學(xué)校樓頂做防水5000多平米；投資10萬余元為xx學(xué)校購置學(xué)生課桌凳及宿舍用品；為xx小學(xué)購置教育配套設(shè)施；修繕xx學(xué)校圍墻、大門；xx幼兒園粉刷墻壁、購置玩具及教學(xué)用品；xx學(xué)校對校園進行了硬化；土嶺學(xué)校修繕廁所。與此同時，各校因校制宜，深入挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵、凝練特色，努力構(gòu)建德育文化、環(huán)境文化、活動文化、制度文化、管理文化，形成了各自的辦學(xué)特色。xx學(xué)校的學(xué)園、樂園、家園式的“三園式”管理已成為農(nóng)村寄宿制小學(xué)的典范，xx學(xué)校的魅力校園，龍務(wù)和xx小學(xué)的經(jīng)典誦讀，叢井學(xué)校的墨香校園已初步形成了特色。
2、推進布局調(diào)整，優(yōu)質(zhì)、均衡辦學(xué)。今年按照市局整體規(guī)劃，在暑假配合四中完成了xx鎮(zhèn)中學(xué)和四中的合并，順利撤并xx東街、西街和北街三所小學(xué)，完成了xx中心小學(xué)的組建，建成xx中心幼兒園和叢井幼兒園。xx小學(xué)合并打破堅冰，本著學(xué)生自愿、家長滿意的原則，目前xx中高年級有40多名學(xué)生在xx中心小學(xué)就讀。形成“一所中學(xué)、六所中心小學(xué)、兩所獨立幼兒園”的全新格局，中心校的示范作用得到真正發(fā)揮，教育布局更加優(yōu)質(zhì)、合理，滿足了人民群眾上好學(xué)的要求。同時，各校積極探索學(xué)校布局調(diào)整后的管理工作，促使布局調(diào)整后的優(yōu)勢日益彰顯。
3、狠抓隊伍建設(shè)，夯實工作基礎(chǔ)。以“三師”、“三名”活動為抓手，著力提升干部教師隊伍整體素質(zhì)，促進專業(yè)化成長。1、抓學(xué)習(xí)、提技能。全鎮(zhèn)以提高教師專業(yè)化水平為重點，深入開展說講評、觀摩名師課堂實錄、診斷課堂、教學(xué)評估等多種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。組織教師廣泛開展三筆字、簡筆畫、課件制作、演講賽等為內(nèi)容的基本功比賽和“暑假我與圖書同行”等活動，促進了教師教學(xué)技能的提高。2、抓師德，強作風(fēng)。以公民道德規(guī)范和教師職業(yè)道德規(guī)范為準則，深入開展“三師”“十個一”等師德師風(fēng)教育活動。引導(dǎo)教師充滿愛心、忠誠事業(yè)、以身作則、行為世范，樹立正確的教育觀，努力形成愛崗敬業(yè)、拼搏奉獻的`良好風(fēng)氣。3、抓交流、增見識。先后組織100多人次到濮陽四中、許衡中學(xué)、杜郎口中學(xué)、子路小學(xué)等外地名校學(xué)習(xí)，開闊視野，邀請濮陽四中孫石鎖校長到我鎮(zhèn)做學(xué)術(shù)報告，對課堂教學(xué)進行現(xiàn)場診斷和指導(dǎo)，大大提升了校長、教師隊伍管理及教學(xué)能力。4、抓課改、促成長。大力實施新課程及課堂教學(xué)改革，以“雙領(lǐng)”為教學(xué)著力點，構(gòu)建起集體備課、通案引領(lǐng)；骨干示范、課堂實踐；二次備課、優(yōu)案領(lǐng)先的雙領(lǐng)工作機制。xx中學(xué)轉(zhuǎn)變課堂教與學(xué)模式，落實自主、合作、探究的“三段式”教學(xué)法，在課堂上做到了教師精講、少講，學(xué)生自學(xué)、多練。小學(xué)課堂教學(xué)也體現(xiàn)以學(xué)生為主的原則，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，愉快教學(xué)、情景教學(xué)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)法在課堂上廣為應(yīng)用，我鎮(zhèn)小學(xué)語文教學(xué)的“四四模式”和xx學(xué)校的“三xx”教學(xué)模式就是很好的例子。5、抓活動、增才干。用高密度高質(zhì)量的活動引領(lǐng)教學(xué)，讓教師參與其中，在活動中增長才干。6、抓行風(fēng)、樹形象。把“糾風(fēng)、正己、樹形象”作為行風(fēng)工作重點，結(jié)合市局“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作要求，堅持“教育即服務(wù)”的理念，在全鎮(zhèn)深入開展社會評學(xué)校、教師評校長、學(xué)生評教師活動，設(shè)立學(xué)校接待日、課堂開放日，認真采納社會各界對學(xué)校常規(guī)管理、課堂教學(xué)等方面的建議，不斷提升辦學(xué)效益；推行一線工作法，教育辦全體堅持每周在學(xué)校工作兩天，聽課不少于3節(jié)，學(xué)校校長必須任課聽課，深入一線，在一線發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。7、抓評價、激活力。制訂了《xx鎮(zhèn)教育質(zhì)量考核管理辦法》，推行“過程+質(zhì)量”的綜合性評價機制，對教師實行客觀、公正評價；本著“優(yōu)勞優(yōu)酬、多勞多得”的原則，出臺了《xx鎮(zhèn)教職工績效工資發(fā)放辦法》，用機制和評價激發(fā)教職工的工作積極性。8、抓平臺、提名氣。在市“三名”評選的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我鎮(zhèn)組織開展了“十佳師德標兵”、“十佳技能標兵”、 “十佳管理標兵”、“二十佳教學(xué)能手”50佳評選活動和“小學(xué)班主任”活動，以此為平臺，打造出一支管理科學(xué)、作風(fēng)一流、業(yè)務(wù)精湛、精干高效的教育團隊。
4、全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。我鎮(zhèn)建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理機制，不斷完善教學(xué)管理，細化管理制度。對教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，諸如課堂教學(xué)、備課、作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生等制定科學(xué)的管理制度，夯實教育質(zhì)量提升基礎(chǔ)。今年我鎮(zhèn)中考再創(chuàng)佳績，51名學(xué)生進入全市前一千名，高中上線159人，上線人數(shù)在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)系列領(lǐng)先,中考五率綜合得分位居鄉(xiāng)鎮(zhèn)系列第二，劉江華、陳素剛等8名教師受到市教育局獎勵。小學(xué)教育質(zhì)量大幅提升，優(yōu)秀率、良好率、合格率分別比去年提高5、7、8個百分點。得到社會的廣泛認可，人民群眾對學(xué)校的滿意度大幅提高。
全面推進素質(zhì)教育，廣泛開展體育和藝術(shù)活動。組織舉辦春季中小學(xué)田徑運動會，在我市第二十屆田徑運動會上取得佳績；深入開展陽光體育活動，保證學(xué)生每天一小時的體育活動時間，11月底又啟動冬季長跑運動。各校紛紛舉辦藝術(shù)節(jié)、書畫周、文藝演出周、紅歌會、讀書月、手工作品展等活動，為學(xué)生的全面、健康發(fā)展打下了基礎(chǔ)。
5、狠抓教學(xué)常規(guī)，整體提升管理水平。全鎮(zhèn)進一步強化了教學(xué)質(zhì)量目標管理，認真落實教育質(zhì)量“一把手”負責(zé)制，努力深化內(nèi)部管理“五制”改革，大力推行教學(xué)質(zhì)量考核制度、獎懲激勵制度、督導(dǎo)檢查制度等，構(gòu)建起提高教育質(zhì)量的一整套制度體系，廣大教師教書育人的積極性得到了充分發(fā)揮。學(xué)校管理圍繞“樹形象、提質(zhì)量”的中心，“增效減負抓活動”的主線開展。一是落實國家課程計劃，開齊開全開足開好課程。實行“三級課程”管理。二是貫徹“德育為首”的原則，健全學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，搞好警校共建，建立家訪制度，做好學(xué)生的德育教育。三是實施精細化管理，形成特色。建立健全學(xué)校管理的各項制度，貫徹“以人為本”的理念，推進普通話、太極拳和書法進校園，在全鎮(zhèn)實施大課間小課堂，形成了鮮明的辦學(xué)特色。xx以師生共同成長為抓手，叢井以構(gòu)建墨香校園為依托，龍務(wù)和xx以開展經(jīng)典誦讀為特色，xx以活力校園為主題，xx則抓住寄宿制學(xué)校管理的難點，以愛育愛，把學(xué)校變作孩子輕松的學(xué)園、溫馨的家園、成長的樂園。xx學(xué)校實施科學(xué)規(guī)范精細化管理，中學(xué)總結(jié)形成“22233”管理模式。一月份，中學(xué)成功舉辦XX市“減輕課業(yè)負擔(dān)、構(gòu)建高效課堂”現(xiàn)場會，經(jīng)驗在全市推廣。
6、結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，搞好成人教育。我鎮(zhèn)成人學(xué)校緊密結(jié)合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展和建設(shè)實際，本著“面向市場、著眼就業(yè)”的原則，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，創(chuàng)新辦學(xué)體制，加強與職教中心、普陽鋼鐵的深度合作，開設(shè)種植、養(yǎng)殖、企業(yè)管理、煉鋼、計算機等專業(yè)，大力培養(yǎng)各種實用型、技能型人才，各類培訓(xùn)人數(shù)突破500人次，效果良好。此外，扎實搞好河北省“雙帶”培訓(xùn)工程，教育辦校長負總責(zé)、成人學(xué)校校長主抓，提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)場所，做好上傳下達、溝通協(xié)調(diào)等工作，加強考勤、作業(yè)、考試等各個環(huán)節(jié)的監(jiān)管力度，保障了全年工作目標的順利完成。
7、優(yōu)化環(huán)境，促進教育和諧發(fā)展。一是嚴格落實學(xué)生的“兩免一補”，對學(xué)校財物實行“收支一條線”管理，實行校務(wù)公開。二是加強寄宿制學(xué)校管理，解決住校生的吃、住、行、學(xué)問題，確保了學(xué)生“進得來、留得住”。三是大力發(fā)展幼兒教育。在原有基礎(chǔ)上，新建xx中心幼兒園和叢井獨立幼兒園，xx中心幼兒園粉刷了墻壁，購置了大型玩具，辦園條件明顯改觀；全鎮(zhèn)在園幼兒人數(shù)逐年遞增，3-5周幼兒入園率達到97%以上。四是開展平安校園創(chuàng)建活動。堅持“安全第一”的辦學(xué)理念，落實“一崗雙責(zé)”，定期對師生進行安全知識教育，積極開展“安全活動日周月”等系列活動，加大學(xué)校安全隱患排查與整改力度，教育辦、學(xué)校、教師、家長層層簽訂安全工作責(zé)任狀，細化責(zé)任，形成了“人人抓安全、處處講安全”的良好教育氛圍，實現(xiàn)了全年安全“零事故”目標。五是做好法制he信訪穩(wěn)定等各項工作。
科普工作總結(jié)10
近年來，工業(yè)園區(qū)管委會認真按照縣委、縣政府、縣教科局要求，結(jié)合本地實際，貫徹十八大精神，認真落實科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，深入實施科技XX縣戰(zhàn)略，依靠科技普及提高勞動素質(zhì)，全面推動工業(yè)經(jīng)濟健康發(fā)展。
一、開展科普工作的主要措施
1、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，強化責(zé)任主抓
園區(qū)管委會高度重視科技普及工作，把科技普及放在經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略的首位，經(jīng)常聽取科普工作匯報，研究解決科普工作中遇到的新情況、新問題。我委專門成立了科普工作領(lǐng)導(dǎo)組，由管委會主任任組長，副主任任副組長，設(shè)有科技副主任主抓科普及工作，成立了科學(xué)技術(shù)協(xié)會，制定了管理制度和目標。各園區(qū)都配備了科技副組長和技術(shù)員。制定了科技普及工作發(fā)展規(guī)劃、科普年度計劃，把科技工作列入領(lǐng)導(dǎo)班子任期目標責(zé)任制進行考核，為科技普及工作的開展提供了有力的組織保證。
2、提高科技培訓(xùn)，提高全民素質(zhì)
科學(xué)技術(shù)是第一和產(chǎn)力，為了促進各項工業(yè)新技術(shù)的推廣和新成果的應(yīng)用，我為狠抓了企業(yè)培訓(xùn)。園區(qū)辦起了科技培訓(xùn)中心，并XX縣職中、縣勞動局技校接成對子，組織集中培訓(xùn)，先后培訓(xùn)14次，培訓(xùn)人數(shù)達到9500余人次。同時，我們針對各企業(yè)的發(fā)展優(yōu)勢，采取分片培訓(xùn)等形式，直接把科學(xué)技術(shù)推廣辦到工人中間。今年園區(qū)工人參加了各文化站的電腦培訓(xùn)，使廣大工人朋友可以通過網(wǎng)絡(luò)獲取更多的科技知識，促進了科普工作的快速發(fā)展，有力的推動了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，加快了致富的步伐。
3、建立示范基地，促進科技成果轉(zhuǎn)化
在工人群眾普遍提高科技知識的基礎(chǔ)上，我委根據(jù)各片發(fā)展優(yōu)勢，建立科技示范基地，依托基地帶農(nóng)戶，促進科技成果轉(zhuǎn)化，已經(jīng)建立了示范基地。
4、建立科研機構(gòu)，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)
根據(jù)工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)查的需要，成立了工業(yè)科技服務(wù)部，對企業(yè)進行產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的服務(wù)，按生產(chǎn)技術(shù)需要，及時印發(fā)了“科技明白紙”指導(dǎo)生產(chǎn)。
二、開展科普工作的主要體會
1、只要領(lǐng)導(dǎo)重視，科技就能發(fā)展
我委領(lǐng)導(dǎo)特別是一、二把手，真正把科技工作列入重要議事日程，經(jīng)常聽取匯報，及進研究解決問題，全委上下合力，為科技工作的'推廣應(yīng)用創(chuàng)造了環(huán)境。近年來，我委科普工作發(fā)展迅速，培養(yǎng)了一批科技推廣骨干，促進宣漢經(jīng)濟和社會的快速發(fā)展。
2、只有科技進步，才能實現(xiàn)經(jīng)濟又快又好發(fā)展
在開展科普工作和實施“科技XX縣”戰(zhàn)略中，我們始終把堅持培訓(xùn)，全面提高工人的科學(xué)文化素質(zhì)，建立示范基地，加快科技推廣工作放在重要位置，有力地促進了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐，加快了全縣經(jīng)濟的快速發(fā)展。
三、今后科普工作的打算
1、多方籌措資金，加大科技投入
科技投入是科學(xué)發(fā)展的動力，我們要采取多種形式，多方籌措資金，不斷加大科技投入比重，特別是要在優(yōu)勢項目上，要加大扶持力度，培養(yǎng)科技發(fā)展的龍頭企業(yè)和品牌基地。
2、啟用科技人才，發(fā)揮骨干作用
科技的競爭是人才的競爭。我們要加強科技隊伍的建設(shè)和管理，把那些有一技之長的科技人才組織起來，充分發(fā)揮他們在科學(xué)技術(shù)普及和農(nóng)民現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。另外，還要同科研校加強聯(lián)系，不斷向科技事業(yè)注入新的活力。
3、加強科技示范，完善獎勵辦法
科技示范典型是依靠科技致富的新生產(chǎn)力的代表。我們要大力培養(yǎng)、表揚和獎勵種類科技示范典型，以點帶面，加快科技興鎮(zhèn)步伐，促進園區(qū)經(jīng)濟全面騰飛。
新形勢、新常態(tài)，也給我們提出了更高的要求，我們將凝心聚力，全面推進我鎮(zhèn)農(nóng)村文化事業(yè)的繁榮和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，使我鎮(zhèn)群眾文化工作再上一個新臺階。
科普工作總結(jié)11
今年的工作緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、政府的工作要求，在科普領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，推進了村民自主創(chuàng)新、科學(xué)的發(fā)展產(chǎn)業(yè)，提高了經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展，取得了長足的進步。重點圍繞農(nóng)村科普“三個一”工作建設(shè)，積極開展農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)，踴躍投入到村級發(fā)展中。一年來，現(xiàn)將我村科普工作總結(jié)如下：
一、認真學(xué)習(xí)落實貫徹科普知識
深入到群眾的生活中，經(jīng)科普小組成員的`認真學(xué)習(xí)，認真落實貫徹科普知識，加強領(lǐng)導(dǎo)，建立全民科學(xué)素質(zhì)，主動讓群眾的意識提高，了解科普發(fā)揮的作用，打造普遍的科普工作格局。
二、村級“一站一欄一員”建設(shè)取得新進展
為了更好的開展農(nóng)村科普宣傳，加大科普宣傳效果，長期建立科普宣傳陣地，建設(shè)標準的科普宣傳欄，投入了2個科普宣傳欄，1個村級科普服務(wù)室，6個科普示范基地，截止現(xiàn)在，我村建設(shè)的村級“三個一”基本到位。
三、農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)
我村為了讓群眾更多的了解科學(xué)技術(shù)性文化，結(jié)合縣鎮(zhèn)培訓(xùn)基地的工作安排，組織實施了二次農(nóng)村實用技術(shù)的培訓(xùn)，著力提高農(nóng)民科學(xué)文化知識，促進農(nóng)民增產(chǎn)增收，在全村范圍內(nèi)形成了良好的氛圍。
一年來，我村工作部署，開展了一系列積極有效的工作，取得了一定的成績，但也存在許多困難和問題：主要體現(xiàn)在公眾對科普知識認識淺薄，自覺參與科普活動積極性有待提高，農(nóng)村科普意識不強，減弱了科普活動開展比較緩慢，從而我們反思自己在工作中有那些問題疏忽了，經(jīng)村科普小組成員討論研究，在以后的工作中努力健全科普工作機制，解決工作中的問題，掀起科普宣傳的熱潮。
科普工作總結(jié)12
為探索具有民族特色的推進少數(shù)民族和民族地區(qū)科普工作的有效手段，全面貫徹落實《全民科學(xué)素質(zhì)綱要》和《少數(shù)民族事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃》，我校應(yīng)國家民委和中國科協(xié)聯(lián)合依托建立“少數(shù)民族大學(xué)生雙語科普宣傳隊”，開展了雙語科普工作，現(xiàn)將創(chuàng)建工作開展情況報告如下：
一、工作開展情況
我校于開學(xué)之初，即九月份就積極圍繞組建“少數(shù)民族大學(xué)生雙語科普宣傳隊”著手開展了一系列工作，考慮到民族高校是少數(shù)民族人才高度。中地區(qū)，故決定充分發(fā)揮和利用我校充足的優(yōu)秀學(xué)生和專家資源，在我校校團委老師的帶領(lǐng)下，通過學(xué)生會組織日常校園文化活動、社團組織、社會實踐三下鄉(xiāng)、教學(xué)實習(xí)、志愿者服務(wù)等一系列活動，積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)雙語，為少數(shù)民族地區(qū)服務(wù)的積極性，在我校掀起了一陣“雙語科普”熱潮。
二、工作措施及成效
1、我校著手成立了少數(shù)民族大學(xué)生雙語科普社團，邀請我校知名教授及語言學(xué)家**任社團顧問，并聯(lián)合**市阿語培訓(xùn)學(xué)校，舉辦每周一期的少數(shù)民族語言學(xué)習(xí)活動，多次舉辦了以“少數(shù)民族民俗及地方特色”為主題的少數(shù)民族語言演講比賽及征文大賽，此項活動不但培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的熟練掌握少數(shù)民族語言的雙語學(xué)生，而且加強了各民族同學(xué)之間的相互了解，消除了民族間的隔閡，并為進行少數(shù)民族大學(xué)生科普宣傳隊培養(yǎng)了豐富的學(xué)生資源。在20xx年烏魯木齊“七五”事件發(fā)生后，我校的學(xué)生都能夠站在民族團結(jié)的立場上，明辨大是大非，積極配合所在學(xué)院做好新疆學(xué)生的思想開導(dǎo)工作。此外，我校還通過廣播站、校報等信息傳播途徑，定期播出“名族科普之聲”節(jié)目，向全體師生介紹少數(shù)民族科普宣傳的意義及重要性，讓更多的人們關(guān)注及投身于少數(shù)民族科普的工作中去。
2、我校團委及學(xué)生會定期舉行具有少數(shù)民族特色的“民族科普之窗”校園科普文化活動。由于語言溝通及普通話普及問題，少數(shù)民族地區(qū)尤其是偏遠少數(shù)民族地區(qū)的科技水平往往較為落后。通過舉辦“民族科普之窗”活動，及定期在主樓及餐廳等人數(shù)。中地門前陸續(xù)設(shè)置展板100多塊，部分為雙語展板，展示少數(shù)民族地區(qū)的生活及文化面貌，讓同學(xué)了解少數(shù)民地區(qū)的科普現(xiàn)狀，引導(dǎo)學(xué)生思考如何用自己的智慧為少數(shù)民族地區(qū)科普事業(yè)的發(fā)展奉獻一份力量。
3、我校少數(shù)民族大學(xué)生雙語科普隊的志愿者們充分利用寧夏的回族節(jié)日開齋節(jié)及古爾邦節(jié)，深入社會，在回族群眾中間廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣、貼近回族群眾生產(chǎn)生活、有利于青少年健康成長、實用性、操作性較強的科普宣傳活動�？破招麄鞯膬�(nèi)容，著重以提高回族地區(qū)青少年和農(nóng)民獲取科技知識和依靠科技脫貧致富、發(fā)展生產(chǎn)、保護環(huán)境、改善生活質(zhì)量的能力，提高廣大農(nóng)民反對愚昧迷信、革除陳規(guī)陋習(xí)為重點，努力使民族地區(qū)青少年和農(nóng)民的科學(xué)素質(zhì)有明顯的提高。
4、我校少數(shù)民族大學(xué)生雙語科普宣傳隊通過社會實踐三下鄉(xiāng)活動，積極有效地為少數(shù)民族地區(qū)的科普事業(yè)做出了貢獻。
20xx年十月份，我校少數(shù)民族雙語科普宣傳隊在團委**老師的帶領(lǐng)下，深入寧夏回族貧困地區(qū)**縣展開調(diào)研活動，科普隊同學(xué)分別深入各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層，以村為單位進行走訪，調(diào)查，與當(dāng)?shù)卮迕裾归_交流、溝通，收。了不少第一手材料，回校后大家在一起交流心得、切磋經(jīng)驗，根據(jù)民族地區(qū)的特點，商量出切實有效的科普宣傳政策，并在校內(nèi)報刊和雜志上發(fā)表了一系列相關(guān)文章。此次活動，使同學(xué)們明確了民族地區(qū)科普的重點對象和重點工作。
此后，他們和**縣組成了科普宣傳互助小組，通過定期邀請**縣中小學(xué)生走進****大學(xué)，參觀實驗室等常規(guī)科普宣傳活動，開闊了他們的眼界，豐富了他們的科學(xué)文化知識。青少年是少數(shù)民族地區(qū)的未來，通過對他們進行輻射教育，提高了農(nóng)村青少年學(xué)習(xí)科學(xué)知識、運用新技術(shù)、健康成長、科學(xué)生活的能力，為少數(shù)民族地區(qū)的科普工作做了長久的打算。
20xx年暑假，我校團委幾位老師放棄了假期，帶領(lǐng)科普宣傳隊同學(xué)再次深入寧夏貧困地區(qū)**縣，開展了為期兩個月的科普宣傳志愿者工作，此次活動，活得了當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢潞迷u。
首先，他們在**縣建立少數(shù)民族科普宣傳小分隊，充分。合資源，搭建社科服務(wù)平臺，開發(fā)運用社會科技、科普資源，為民族地區(qū)群眾提供所需科技知識，實用技術(shù)和專業(yè)培訓(xùn)，讓他們多渠道了解掌握科技信息，運用實用技術(shù)，學(xué)會經(jīng)營管理。其中生科院幾位同學(xué)運用平時所學(xué)知識，深入田間地頭，積極指導(dǎo)**村群眾，開展科技幫扶工作，為他們答疑解惑，并幫助他們在塑料大棚蔬菜的培育和**的飼養(yǎng)上取得了顯著的效果。
其次，他們咨詢校內(nèi)語言及民俗專家，在他們的指導(dǎo)下，組織雙語優(yōu)秀的同學(xué)根據(jù)寧夏回族地區(qū)特色，為同心縣群眾研究開發(fā)、創(chuàng)作、編印了適合回族特色的回漢雙語科普宣傳圖書、圖片、掛圖、音像制品、科技文藝作品等科普資料20xx余份，以改善一方面民族科普資源沒有得到很好的開發(fā)利用，另一方面民族地區(qū)科普資料又嚴重短缺，科普宣傳形式單一等，不能滿足社會公眾科技知識需求的現(xiàn)狀。
此外，他們成立了雙語科普宣傳文藝隊，選舉有一定文藝表演基礎(chǔ)的大學(xué)生組建“少數(shù)民族大學(xué)生雙語科普宣傳文藝隊”，。取文藝匯演和雙語科普宣傳相結(jié)合的方式，配合**縣文化局在**縣開展雙語科普宣傳教育活動，增強了大學(xué)生對民族地區(qū)的了解和服務(wù)意識，并在同心縣本地的青年團員中培養(yǎng)了一只科普自愿者隊伍，充分調(diào)動他們的積極性和主動性，開展科技信息。。、科普資料。。和組織科普知識宣傳，真正發(fā)揮生力軍作用；并在科普自愿者中選定科普信息宣傳員，建立一支有素的基層科普宣傳員隊伍。建立了大學(xué)生與少數(shù)民族地區(qū)群眾長期的互動聯(lián)系，為我校對民族地區(qū)的科技幫扶建立穩(wěn)定的渠道，并探索適用、長效的科普服務(wù)模式。此次**縣社會實踐活動不但鍛煉了同學(xué)們的雙語科普宣傳能力，并且使同學(xué)們更深刻地認識和了解了少數(shù)民族地區(qū)的生活面貌，也促進了少數(shù)民族地區(qū)的科技進步。
6、我校少數(shù)民族學(xué)生占全校總?cè)藬?shù)的一半以上，又因寒暑假時期是學(xué)生放假回家的。中時期，故我校充分利用這個時機，引導(dǎo)學(xué)生回家在少數(shù)民族地區(qū)對當(dāng)?shù)厝罕娮鲆恍┝λ芗暗碾p語科普文化宣傳工作，并對有特殊成績的同學(xué)給與一定的獎勵。20xx學(xué)年度我�！暗赖履７丢劇鲍@得者**同學(xué)，暑假回家期間參加當(dāng)?shù)亍熬S護民族團結(jié)活動”，配合當(dāng)?shù)毓踩藛T，提供有用線索，并為公安機關(guān)在案件審。過程中進行維語翻譯工作，對抓捕疑犯、偵破案件起到了積極作用。
三、工作中的問題及下年度工作的重點
雖然我校的少數(shù)民族大學(xué)生雙語科普宣傳隊工作取得了一定的成績，但由于是初次舉辦此類活動，沒有現(xiàn)有的經(jīng)驗?zāi)Ｊ娇梢越梃b，一切都處于探索時期，所以工作中也存在著諸多的問題。但只有發(fā)現(xiàn)問題并以認真端正的態(tài)度解決之，一個。體才能不斷進步。
理論與實際聯(lián)系不足是雙語科普工作的難點。在制訂計劃初期，科普宣傳隊的老師及同學(xué)有許多美好的設(shè)想，可是由于自身客觀條件的限制，故有許多沒有地方?jīng)]有予以落實，這些不能不說是一種遺憾。有了上一年的經(jīng)驗及教訓(xùn)，在今后的工作計劃及實施過程中，我校少數(shù)民族大學(xué)生科普宣傳隊工作會穩(wěn)步前進。
資源不足及利用不均是我校少數(shù)民族大學(xué)生雙語科普宣傳隊工作中的又一障礙，由于初次舉辦此次隊伍建設(shè)，故在經(jīng)費預(yù)算時較為保守，但后來的實施過程中出現(xiàn)了力不從心的局面。在以后的`隊伍建設(shè)過程中，我們應(yīng)該投入更多的資金，以加強隊伍建設(shè)。
在下年度的工作中，我們會不斷吸取教訓(xùn)，在上年度工作的基礎(chǔ)上，穩(wěn)中有升，著重加強以下幾點：
首先，加強隊伍建設(shè)，在團委的帶領(lǐng)下，把我校大學(xué)生雙語科普工作隊打造成一個標準且規(guī)范的團隊，以切實提高我校少數(shù)民族大學(xué)生雙語科普工作隊的服務(wù)水平。結(jié)合我校自身特色和雙語科普工作隊組織機構(gòu)、工作范圍、人員結(jié)構(gòu)等實際，著力在隊伍建設(shè)上下功夫。一是要加緊健全內(nèi)部各項管理、考評制度，明確崗位職責(zé)，形成依照制度辦事，用制度管理人、用制度激勵人，培養(yǎng)團隊同學(xué)想事、干事的良好作風(fēng)，調(diào)動工作積極性和主動性，營造團結(jié)和諧的工作氛圍。
其次，要結(jié)合雙語科普的工作性質(zhì)，不斷加強同學(xué)們的雙語水平及理論、業(yè)務(wù)、科技知識、政策方針及相關(guān)知識，以提高團隊同學(xué)學(xué)習(xí)、領(lǐng)會國家民委教育科技司、中國科協(xié)科普部的精神，明確雙語科普試點的工作方針和工作目標，以較為豐富的科技文化知識和綜合能力參與雙語科普工作。
再次，加強信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建立健全民族地區(qū)科普工作網(wǎng)絡(luò)體系。重點依托我校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢建立面向全校師生服務(wù)民族地區(qū)的信息網(wǎng)頁，不斷完善和擴充新網(wǎng)頁，以達到社會宣傳、理論研究、技術(shù)培訓(xùn)等目的，運用網(wǎng)絡(luò)信息提升少數(shù)民族科普公社的社會影響力。
回顧我校20xx年的雙語科普工作，大家團結(jié)努力，勇于創(chuàng)新，取得了良好的效果，多次得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊揚。并獲得了科普工作先進。體、校級科普扶貧先進。體、農(nóng)村科普工作先進。體等多個獎項。在我校團委全體師生的共同努力下，通過政府和社會各界的支持，已經(jīng)初步建立起了對民族地區(qū)科技幫扶的穩(wěn)定的渠道，也初步探索出了適用的模式，這是值得我們欣慰的事情。但，以后的道路還很漫長，以后擺在我們面前的任務(wù)也是艱巨且任重而道遠的。然，荀子曾曰：不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。只要我們鍥而不舍，永不放棄，我們一定會將民族地區(qū)的科普工作有聲有色地開展起來，為我們的科教興國和各民族共同繁榮做出卓越的貢獻！
科普工作總結(jié)13
為認真貫徹落實省科技廳、省委宣傳部、省科協(xié)《關(guān)于舉辦20xx年省科普活動月的通知》(川科普發(fā)[20xx]一號)和達州市科知局、達州市委宣傳部、達州市科協(xié)《關(guān)于舉辦20xx年達州市科普活動月的通知》。在我鄉(xiāng)引起了較大的反響和普遍的好評�，F(xiàn)將活動開展情況如下：
1.多方配合、運作有序。在鄉(xiāng)科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下，鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)親自過問，各參與單位在人力、物力等各方面給予了大力支持，使這次科普月活動呈現(xiàn)了上下聯(lián)動、團結(jié)協(xié)作，確保了各項活動的`順利開展，并取得了令人滿意的效果。
2.貼近實際，親近群眾。這次活動的策劃，我們嚴格遵循“貼近群眾，貼近實際，貼近生活”的原則，決不做秀。在科普知識宣傳中，我們在內(nèi)容上盡量貼近公眾，貼近群眾關(guān)心的熱點問題，比如“春耕生產(chǎn)”、“種養(yǎng)殖技術(shù)”“疫病防治技術(shù)”等。寫進宣傳資料中的文字盡量通俗易懂、深入淺出，讓不同文化程度的群眾都能讀懂、讀透。
3.形式多樣，群眾滿意。今年我們在繼續(xù)開展咨詢、送社科知識下鄉(xiāng)等項目之外，還開展了干部與民交心談心活動。由新農(nóng)合負責(zé)人作為宣講主力，分村分社的開展送科技知識下鄉(xiāng)活動，受到了群眾的歡迎和好評，達到了很好的社會效果。
科普工作總結(jié)14
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加大投入，營造良好的科普宣教氛圍。
經(jīng)過多年來的科普宣傳教育，尊重知識，尊重人才，尊重科學(xué)在街道上下已蔚然成風(fēng)，成為大家的共識。為了加強科普宣教工作的力度，提高宣傳教育的效果，進一步推進科普宣教的廣度和深度。街道專門成立了由社區(qū)書記全面負責(zé)，其他成員主要負責(zé)的科普宣教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)常召開領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議，布置落實科普宣教工作，定期召集科普工作者的干部研討科普宣教的新思路、新方法，形成一套切實可行、操作性強的獎勵制度，大大提高了科普宣教工作的實效。
二、抓好科普干部和科普志愿者的業(yè)務(wù)培訓(xùn)
科普工作是一個廣義的概念，與人們?nèi)粘Ｉ罟ぷ髅懿豢煞�，科普�?nèi)容涉獵范圍廣，內(nèi)容豐富復(fù)雜，而我們的科普干部和科普志愿者不可能樣樣精通，抓好這支隊伍的建設(shè)，落實培訓(xùn)工作，直接關(guān)系到街道科技教育質(zhì)量。因此街道邀請有關(guān)專家、學(xué)者和科協(xié)的老師作科普知識講座，對街道科普干部和科普志愿者開展系列科普講座，這些講座有效地提高了科普干部和科普志愿者的科普知識水平和科普輔導(dǎo)能力。這些科普干部和科普志愿者在街道內(nèi)廣泛組織開展科技活動，在培養(yǎng)居民科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，提高實踐能力方面起了很大的推動作用。
三、積極探索，開展豐富多彩的科普活動
科普宣教工作貴在堅持，一年來通過街道，社區(qū)，學(xué)校多方聯(lián)動的方式開展了許多豐富多彩，為廣大居民喜聞樂見的科普宣教工作
1、文體活動�！叭窠∩�、重在參與”。我們充分利用社區(qū)內(nèi)各類文化資源，先后舉辦了籃球比賽，全民健身操舞比賽“在歡樂中參與，在比賽中提高”這是居民們的共同心聲。以李(梨、桃)花為載體，已成功舉辦了三屆鄉(xiāng)村旅游節(jié)暨李(梨、桃)花節(jié)，豐富多彩的文體活動贏得了居民群眾的普遍好評。
2、讀書活動。20xx年是社區(qū)大力開展“科普知識進社區(qū)”的一年，“科技以人為本，全面建設(shè)小康”是我們開展社區(qū)科普工作的主題內(nèi)容。街道舉辦了“《要做就做最好的》讀書交流活動”“《青少年保護條例》”知識答題活動，消防知識等活動。在參與中，居民們深深感受到：“讀書讓我更快樂”。
3、服務(wù)居民，開展各類健康教育講座。。為使培訓(xùn)工作落到實處，社區(qū)以“政府推動、部門主辦、農(nóng)民收益”為原則，于今年10月上旬，與縣就業(yè)局聯(lián)合開辦了農(nóng)民工技能培訓(xùn)班。就培訓(xùn)的目的、意義、勞動力輸出、返鄉(xiāng)就業(yè)、實用技術(shù)培訓(xùn)促農(nóng)增收的先進典型進行了廣泛宣傳，提高了農(nóng)民參加培訓(xùn)的積極性。通過此次培訓(xùn)，切實提高了農(nóng)民工的勞動技能水平和就業(yè)服務(wù)能力，切實做好農(nóng)民工技能培訓(xùn)工作，解決農(nóng)民工的培訓(xùn)難、就業(yè)難和生活難等問題，切實提高廣大農(nóng)村青年的就業(yè)創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)有技能、懂技術(shù)、會務(wù)工的新型農(nóng)民。與此同時，我社區(qū)結(jié)合社區(qū)群眾的不同需求，舉辦了“中老年人健康教育知識講座”，“養(yǎng)生知識講座”和“計生知識講座”等，為普及健康知識打下了良好的`基礎(chǔ)。
4、營造宣傳氛圍開展科普活動科普宣傳。做好科普宣傳資料的發(fā)放工作，每月按時發(fā)放社區(qū)科普報、科普雜志，以及上級部門下發(fā)的有關(guān)科普材料。在今年全國科普日期間，街道舉行了廣泛的科普宣傳活動并專題搞了一次科普板報評比，各居委熱情參與。街道經(jīng)常組織居民開展體質(zhì)測量活動，充分發(fā)動社區(qū)居民從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從自己做起，革除陋習(xí)，追求健康的生活方式，增強居民科普意識。
5.充分利用信息資源，增大信息接收面。為了更好地做好社區(qū)科普工作，街道本著“立足社區(qū)、突出特色”這一服務(wù)宗旨，開放了社區(qū)信息苑。我們將永興小學(xué)、永興中學(xué)等相關(guān)教育培訓(xùn)知識有機地融合起來，逐步形成社區(qū)居民教育網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)教育資源共享。居民們通過信息苑的網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)養(yǎng)生保健、生活百科、計算機等知識。居民們高興地說，“在社區(qū)這所大學(xué)里，我們真正做到了活到老、學(xué)到老，感謝社區(qū)讓我們的生活變得更加充實和幸福�！�
6、爭優(yōu)創(chuàng)先活動。為了不斷提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)，，我們在社區(qū)大力開展“科普知識進樓棟”活動，“科普板報評比”活動。通過此類“倡導(dǎo)科學(xué)生活、創(chuàng)建文明社區(qū)”活動，使居民的科學(xué)文化素質(zhì)和社區(qū)面貌有了較大改觀，學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)、信科學(xué)的熱情普遍高漲，社區(qū)科學(xué)氛圍濃厚，文明向上的社會風(fēng)氣基本形成，現(xiàn)在街道治安良好、無一起民族分裂、非法宗教和重大封建迷信活動的發(fā)生。目前，我街道正積極開展代表著科學(xué)、文明、健康向上的科普活動，讓居民充分感受到生活的樂趣和美好，為使我們的明天更美好，讓科普之光永遠照耀我們生活的社區(qū)。
四、大致工作思路
為實現(xiàn)科普工作應(yīng)與街道各項工作發(fā)展相一致，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、健康型、科學(xué)型社區(qū)作為載體，實現(xiàn)好社區(qū)全體成員五方面素質(zhì)教育，重點突出科學(xué)文化素質(zhì)的教育，繼續(xù)深化創(chuàng)建工作，在科普居委全覆蓋的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大科普宣傳力度，鞏固科普街道創(chuàng)建標準并以此為準繩，不斷完善科普教育成果。
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