教務(wù)科工作總結(jié)（通用15篇）
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家整理的教務(wù)科工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教務(wù)科工作總結(jié) 1
回顧20xx年，教務(wù)科在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體同志的共同努力下，同心同德，依照科學(xué)發(fā)展觀的基本原則，樹立協(xié)調(diào)、可持續(xù)性、科學(xué)的管理方法，從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，以創(chuàng)建文明校園為核心，以努力提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的思想素質(zhì)為重點(diǎn)，主要從以下幾個(gè)方面入手：
一、教學(xué)常規(guī)工作
為適應(yīng)社會(huì)的需求，把學(xué)生培養(yǎng)成各專業(yè)能在第一線從事生產(chǎn)的實(shí)用型人才，我們?cè)诮虒W(xué)上打破了以往的傳統(tǒng)模式，實(shí)行了新的教學(xué)方案，針對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)模式存在的缺陷和弊端，采取了借鑒與創(chuàng)新相結(jié)合的新的教學(xué)方法、授課方法，理論和實(shí)踐同步進(jìn)行。在教學(xué)管理上制定了12年各專業(yè)及各門課程的教學(xué)計(jì)劃，編制了課表和校歷，并要求科室人員利用時(shí)間對(duì)各門課實(shí)行聽課評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)上課老師的教學(xué)能力。為了提高教學(xué)質(zhì)量，建立了教學(xué)常規(guī)制度，對(duì)教師的教案、常規(guī)教學(xué)、作業(yè)批改、聽課記錄進(jìn)行了全方位的考核和檢查并存檔，要求任課老師，認(rèn)真?zhèn)湔n，掌握教材編寫意圖，明確教學(xué)重點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法，重視培養(yǎng)優(yōu)等生，但對(duì)基礎(chǔ)差的同學(xué)也不放棄，在某些重點(diǎn)實(shí)習(xí)操作課上，推行一幫一的活動(dòng)，爭(zhēng)取讓每位同學(xué)不掉隊(duì)，
二、管理工作
1．班主任管理：班級(jí)是學(xué)校教育最基本的組織，良好的班集體是順利完成教學(xué)任務(wù)的保障。因此，管理工作的一方面，
就是要做好對(duì)班主任的管理。本學(xué)年加強(qiáng)了對(duì)班主任的考核管理，不時(shí)抽查班主任上課、上自習(xí)情況，并要求各班主任，在晚自習(xí)期間對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、日常生活行為等進(jìn)行發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，處理一個(gè)問題。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、悉心詢問學(xué)生的生活、還要不時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育，增強(qiáng)他們的集體觀念、法制觀念、安全意識(shí)。不僅要做一個(gè)好老師，還要做學(xué)生的朋友，深入了解學(xué)生的心理，了解每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、乃至學(xué)生的家庭狀況等。只有做好了這些，才能對(duì)學(xué)生進(jìn)行有的放矢的教育。
2．學(xué)生管理：俗話說，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，只有管好了學(xué)生，才能保證他們的學(xué)習(xí)。而要管好學(xué)生，首要任務(wù)是要提高學(xué)生的基本素質(zhì)，讓他們自覺地學(xué)習(xí)。因此，在學(xué)生管理工作上旨在從提高學(xué)生的綜合素質(zhì)入手。因?yàn)閷W(xué)生的素質(zhì)，不僅體現(xiàn)在言行舉止上，更重要的體現(xiàn)在一些小事上。作為現(xiàn)代的.學(xué)生要具備良好的道德文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、健康的心理素質(zhì)和良好的身體素質(zhì)，那么就要有良好的思想教育和最基本的生活氛圍。我們可以看到，從校園環(huán)境到教室衛(wèi)生，再到宿舍文化，這些都能體現(xiàn)出學(xué)生的基本個(gè)人素質(zhì)，為了使同學(xué)們身心健康的發(fā)展，改掉身上不良的生活習(xí)慣，創(chuàng)造良好的校園環(huán)境和氣氛，教務(wù)科在學(xué)生上課紀(jì)律、日常生活習(xí)慣、安全紀(jì)律等大事小事上，都在不斷地對(duì)學(xué)生敲著警鐘，全方位地把提高學(xué)生素質(zhì)放在了教
育工作的首位。
三、校團(tuán)委工作
為了提高學(xué)生素質(zhì)，營(yíng)造一個(gè)和諧美麗的校園。從最基本的生活衛(wèi)生檢查，學(xué)生安全檢杳，紀(jì)律檢查，到開展籃球比賽，《感恩教育》等演講比賽上，我校校團(tuán)委都做出了大量的工作。這些活動(dòng)不僅豐富了同學(xué)們的校園文化生活，也在培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、學(xué)生個(gè)人能力、提高學(xué)生個(gè)人素質(zhì)等方面有著重要作用。通過這些活動(dòng)，我校校風(fēng)越來越好，學(xué)生身上的不良習(xí)氣也在逐漸減少。
四、后勤管理
1．學(xué)生宿舍管理：宿舍是學(xué)生除過課堂外的主要生活區(qū)域，為了避免不安全事件的發(fā)生，公寓老師能夠按時(shí)值班，經(jīng)常檢查水電設(shè)施，檢查學(xué)生宿舍的布線情況，檢查值日、宿舍衛(wèi)生情況及夜不歸宿情況，并針對(duì)這些問題制定了相關(guān)的管理制度。
2．學(xué)生食堂管理：一方面，做好了對(duì)學(xué)生伙食費(fèi)的催繳工作。另一方面，通過校學(xué)生會(huì)，學(xué)生反饋，對(duì)學(xué)生食堂進(jìn)行不定期檢查等形式，讓學(xué)生伙食質(zhì)量、衛(wèi)生都有保障。 3．財(cái)產(chǎn)管理：
為了保證學(xué)校的各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)不受損壞，無論是教室、宿舍、校園還是實(shí)習(xí)車間，我們都按照專人管理，逐個(gè)登記，并制定了相關(guān)的管理制度。
五、其他方面
在做好教學(xué)和學(xué)生管理工作的同時(shí)，本科室也能夠積極協(xié)助招生安置辦、培訓(xùn)部等科室做好招生、安置、學(xué)生資料的收集、激卡、雨露計(jì)劃、催交學(xué)費(fèi)等活動(dòng)，使我校的各項(xiàng)工作都能夠得以順利進(jìn)行。
六、存在問題
在工作的過程中，我們也存在不足，有些工作離我們的目標(biāo)還有些距離，但我們會(huì)不斷完善，爭(zhēng)取做的更好！
總之，我們堅(jiān)信，在校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下，教務(wù)科定會(huì)以保證學(xué)校正常教學(xué)秩序?yàn)榍疤�，以教學(xué)常規(guī)為抓手，以提高學(xué)生素質(zhì)為核心，努力提高教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理的規(guī)范化，積極提高教學(xué)管理的實(shí)效，讓我校的教學(xué)管理工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
教務(wù)科工作總結(jié) 2
一、職責(zé)明確，務(wù)實(shí)高效
開學(xué)之初，我們就接到了迎接省教育廳教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的任務(wù)。全科人員積極行動(dòng)起來，在全校其它科室的全力配合下整理起草并撰寫了學(xué)校20xx年度的各項(xiàng)工作業(yè)績(jī)匯報(bào)材料，順利完成了省教育廳對(duì)我校的質(zhì)量評(píng)估，在全市中等專業(yè)學(xué)校中取得了較好的排名。按照校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)我校今年辦學(xué)計(jì)劃的要求，教務(wù)科結(jié)合自身工作特點(diǎn)，踏實(shí)走好職教攻堅(jiān)的每一步，協(xié)助各教學(xué)部制定本學(xué)期的工作計(jì)劃、指導(dǎo)審核其教改，督促其實(shí)施。切實(shí)為學(xué)�！爸髅}”----教學(xué)工作做好服務(wù)，及時(shí)了解各專業(yè)部的思想動(dòng)態(tài)，做好相關(guān)信息的反饋工作，提高服務(wù)效率。
隨著社會(huì)對(duì)人才需求的多元化，在制定教學(xué)方案和評(píng)價(jià)體系時(shí)也應(yīng)該以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向。趙喜鵬副科長(zhǎng)，認(rèn)真組織聽課和評(píng)教，根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校自身的發(fā)展趨勢(shì)和特點(diǎn)制定了合理、科學(xué)、便于操作的評(píng)教標(biāo)準(zhǔn)、措施和聽課、評(píng)課制度，建立和完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系和質(zhì)量保障督促體系。因?yàn)樵u(píng)教制度的日趨完善，教師們每節(jié)課完成的情況直接和課時(shí)量掛鉤，真正公平、公正、公開的進(jìn)行課時(shí)量的統(tǒng)計(jì)工作。
“一專多能”是對(duì)當(dāng)代中專學(xué)生的精確概括。根據(jù)國(guó)家教育部的方針政策做好各專業(yè)學(xué)生的技能培訓(xùn)和組織比賽，是教務(wù)科的一項(xiàng)重要工作。孫河嶺副科長(zhǎng)憑借自己長(zhǎng)年積累的工作經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助各教學(xué)部做好技能大賽的各環(huán)節(jié)工作，從挑選學(xué)生、分配輔導(dǎo)教師、制定輔導(dǎo)計(jì)劃、組織模擬實(shí)戰(zhàn)、到進(jìn)行比賽，他都親力親為，展現(xiàn)了教務(wù)科認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好形象。
學(xué)生是學(xué)校賴以生存的基礎(chǔ)，因?yàn)槲倚５纳床还潭�，截止十一月初，還不斷有新生來報(bào)到，因此教材的發(fā)放工作異常繁瑣。趙剛、齊鵬飛、曹丹丹老師互相協(xié)調(diào)，耐心細(xì)致的完成了本學(xué)期的教材發(fā)放。李淑奎老師經(jīng)常早出晚歸，排好多媒體教室的上課時(shí)間表，為專業(yè)課老師創(chuàng)造了良好的上課環(huán)境。
二、承辦考試，彰顯學(xué)校形象
我校素以校園優(yōu)雅，師資雄厚聞名于市。近幾年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確引導(dǎo)下，學(xué)校教職工的積極配合，我們順利承接了社會(huì)上的各種考試，贏得了市領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的一致好評(píng)。本學(xué)期自開學(xué)我們成功組織了公務(wù)員招考、成人高招、全國(guó)高等自學(xué)考試、全國(guó)經(jīng)濟(jì)職稱等四次社會(huì)性考試。教務(wù)科從環(huán)境的打掃、考場(chǎng)的布置、考前培訓(xùn)工作、考試中的應(yīng)急措施的制定、考務(wù)費(fèi)用的'發(fā)放等一系列工作環(huán)節(jié)，安排周密，部署得當(dāng)，在為教職工創(chuàng)造了福利的同時(shí)還彰顯了我校在社會(huì)上的優(yōu)良形象，凝聚了全體教務(wù)科人員的心血和智慧。
三、不遺余力，竭誠(chéng)服務(wù)
“教務(wù)科”是一所學(xué)校的高架橋，是教師和學(xué)生、教育局和學(xué)校的紐帶。在工作中擺正位置，找準(zhǔn)目標(biāo)，及時(shí)通過板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)，向老師和同學(xué)們傳達(dá)最新的教學(xué)信息;及時(shí)向?qū)W校傳達(dá)有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的工作要求，把服務(wù)于師生作為自己的終極目標(biāo)。
四、存在的問題
在日常教學(xué)檢查中，課堂教學(xué)存在一些問題：
1、教學(xué)設(shè)備無法滿足教學(xué)需求。
2、現(xiàn)有教學(xué)設(shè)施管理滯后，耽誤日常教學(xué)。
3、個(gè)別教師責(zé)任心不強(qiáng)，晚自習(xí)在辦公室聊天，沒有去教室輔導(dǎo)學(xué)生。
4、個(gè)別教師請(qǐng)假后未能及時(shí)安排代課老師，導(dǎo)致教室無人上課。
教務(wù)科工作總結(jié) 3
一、加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范管理
抓實(shí)、抓細(xì)教學(xué)常規(guī)管理，提高學(xué)科教學(xué)管理的有效性。在常規(guī)教學(xué)管理的內(nèi)容上要突出重點(diǎn)，著力解決教師在教學(xué)實(shí)踐中存在的突出問題。開學(xué)初就規(guī)范教師備課進(jìn)行了專題會(huì)議。要求老師按照“以學(xué)為主、先學(xué)后教、以學(xué)定教” 的課堂改革思路，提倡“導(dǎo)、學(xué)、練”三案統(tǒng)一的備課模式進(jìn)行有效備課，從備課入手，促課改、提效益，堅(jiān)決杜絕教師上不備之課，打無準(zhǔn)備之“仗”。規(guī)范學(xué)生作業(yè)的布置，嚴(yán)格控制學(xué)生家庭書面作業(yè)總量。每天保證小學(xué)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，三、四年級(jí)書面家庭作業(yè)不超半小時(shí)，五、六家庭書面作業(yè)不超過1小時(shí)。對(duì)于作業(yè)總量的控制，定期進(jìn)行了監(jiān)督檢查，避免了布置機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，對(duì)老師的常規(guī)分期中與期末進(jìn)行了兩次大檢查，從檢查中找到問題，不斷改進(jìn)。
二、加強(qiáng)教育科研工作，提升教師素質(zhì)
為了踐行“學(xué)為中心，以學(xué)定教，教為學(xué)服務(wù)”的教育理念，推進(jìn)課堂變革與轉(zhuǎn)型，改變課堂 “滿堂講、滿堂灌、滿堂問”的教學(xué)現(xiàn)狀，真正確立學(xué)生的主體地位，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)樂趣，本學(xué)期在校本培訓(xùn)方面以校本研訓(xùn)為主線，以學(xué)生發(fā)展為根本，夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量過程管理，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)課程改革的深化與發(fā)展。具體開展了如下教科研工作。
三月份啟動(dòng)了各學(xué)科專題教學(xué)研討活動(dòng)，各教研組積極備戰(zhàn)，緊緊圍繞各學(xué)科主題開展系列教研活動(dòng)。
4月4日，開展了“甌北一小與福和希望小學(xué)教學(xué)聯(lián)誼暨科學(xué)學(xué)科有效課堂教學(xué)研討活動(dòng)”，本次活動(dòng)邀請(qǐng)了縣科學(xué)教研員xx老師做指導(dǎo)。首先甌北一小的xx老師展示了《給冷水加熱》，課堂生動(dòng)而嚴(yán)謹(jǐn)。緊接著，福和希望小學(xué)的xx老師展示了《月相變化》，帶領(lǐng)學(xué)生探尋月相的秘密。然后xx老師展示了《生的食物和熟的食物》，與學(xué)生一起探究食物從生到熟的變化。課堂中，老師們關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展，教學(xué)中注重小組合作交流，充分挖掘各種教育資源，關(guān)注不同層次學(xué)生的發(fā)展。最后xx老師從學(xué)生自主探究，教材的處理，課堂小插曲的處理方式等多個(gè)方面對(duì)三節(jié)課做了精彩點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。
4月11日，舉行了英語有效課堂教學(xué)專題研討活動(dòng)暨甌北一小和福和希望小學(xué)共同體聯(lián)誼教學(xué)活動(dòng)。本次活動(dòng)特邀請(qǐng)了省特級(jí)教師、市教師教育研究院教研員xx老師做專題講座。甌北學(xué)區(qū)各兄弟學(xué)校的英語骨干教學(xué)參加了此次活動(dòng)，學(xué)區(qū)教研員xx老師親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。上午xx老師和福和希望小學(xué)的xx老師分別開設(shè)了兩節(jié)英語的研討課。下午，平陽鰲江實(shí)驗(yàn)小學(xué)名師xx為我們展示了一節(jié)新教材的讀寫課。各位老師給大家呈現(xiàn)了完全不同的教學(xué)風(fēng)格。課后，浙江省特級(jí)教師、溫州市教育教學(xué)研究院小學(xué)英語教研員沈雨做活動(dòng)總結(jié)和專業(yè)引領(lǐng)，給每一位參會(huì)者提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和研討的平臺(tái)。
4月17日，甌北學(xué)區(qū)小學(xué)語文中段有效課堂教學(xué)專題活動(dòng)在我校舉行。市教育教學(xué)研究院副院長(zhǎng)xx老師做專題引領(lǐng)。來自甌北學(xué)區(qū)各學(xué)校的語文骨干教師與福和希望小學(xué)的語文教師共80余人參加了此次活動(dòng)。上午，xx老師和福和希望小學(xué)的xx老師分別開出了《觸摸春天》與《有趣的動(dòng)物共棲現(xiàn)象》，課后，學(xué)區(qū)教研員xx老師對(duì)兩節(jié)課就如何進(jìn)行有效閱讀教學(xué)進(jìn)行了精到的點(diǎn)評(píng)。下午，溫州籀園小學(xué)的xx老師向大家展示了《麥哨》，課堂中，xx老師引導(dǎo)學(xué)生以讀代練，以讀促思，化抽象的語言文字為具體形象的畫面，在瑯瑯書聲中，無聲的文字自然轉(zhuǎn)變成有聲的語言。課后，市教育研究院副院長(zhǎng)xx老師結(jié)合《趙州橋》的教學(xué)設(shè)計(jì)和與會(huì)老師進(jìn)行互動(dòng)探討，從不同層次分析如何設(shè)計(jì)有效的課堂教學(xué)，給與會(huì)老師提供了很好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
5月25日，甌北學(xué)區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)專題活動(dòng)在我校舉行。溫州市教師教育院研究員xx老師帶領(lǐng)市教壇新秀xx老師與xx老師作課，并做專題引領(lǐng)。本次活動(dòng)，我校xx老師和福和希望小學(xué)的xx老師分別開出了《分?jǐn)?shù)的意義》與《重復(fù)問題》，市少年游泳學(xué)校的xx老師和蒲鞋市小學(xué)的xx老師分別開出了《用字母表示數(shù)》與《復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖》。課后，xx老師對(duì)上述四堂課和與會(huì)的老師進(jìn)行了互動(dòng)點(diǎn)評(píng)，并就上一輪課改中遇到是問題進(jìn)行了獨(dú)到的`剖析，還針對(duì)新一輪課改中如何落實(shí)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)提出了獨(dú)到的見解。
5月29日，xx校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)美術(shù)名師團(tuán)到楓林鎮(zhèn)福和希望小學(xué)開展“3+X”結(jié)對(duì)活動(dòng)。本次活動(dòng)甌北一小除了在教學(xué)上對(duì)福和希望小學(xué)教師進(jìn)行幫扶以外，又給福和希望小學(xué)的每個(gè)學(xué)生送去了一份精美的禮物，提前給孩子們送上 “六一”兒童節(jié)的驚喜。上午，甌北一小xx老師和楓林鎮(zhèn)福和希望小學(xué)xx老師分別展示了兩堂精彩的美術(shù)手工課《有趣的蛋寶寶》和《采蝶飛飛》。 兩位上課老師開展形式多樣的小組合作學(xué)習(xí)，營(yíng)造了融洽的課堂氛圍，使學(xué)生對(duì)手工課產(chǎn)生了濃厚的興趣，并張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性。課后，甌北一小xx老師對(duì)兩堂課做了中肯實(shí)在的點(diǎn)評(píng)。下午，甌北一小xx校長(zhǎng)做《在教學(xué)變革中提升》專題講座，使在座的各位老師受益匪淺。 通過這次活動(dòng)有效促進(jìn)了福和希望小學(xué)美術(shù)課堂的變革，并為提高農(nóng)村美術(shù)課堂教學(xué)的實(shí)效奠定了基礎(chǔ)。
三、積極組織教師參加各類培訓(xùn)與評(píng)比活動(dòng)。
本學(xué)期，外派教師參加各類培訓(xùn)人次達(dá)到了152人次，累計(jì)212天。老師積極參加各類評(píng)比，在教師軟件評(píng)比與電化教育論文評(píng)比中，xx等8人次獲得殊榮。
教務(wù)科工作總結(jié) 4
堅(jiān)持以科學(xué)管理、探索創(chuàng)新、適度超前、和諧發(fā)展為努力的方面，以特色求生存、以質(zhì)量求發(fā)展。在努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、研究型校園、信息化校園、藝術(shù)校園、人文校園等方面做了大量的工作，并取得了良好的成績(jī)�，F(xiàn)將本學(xué)年特別是本學(xué)期的如下：
一、工作特點(diǎn)
1、團(tuán)結(jié)全作，齊心協(xié)力搞好教務(wù)管理工作。學(xué)校整合后，教務(wù)科人員來自原各個(gè)學(xué)校，各有各的辦法，各有各的想法。在學(xué)校明確定位，以發(fā)展幼兒教育為龍頭后，教務(wù)處每個(gè)成員能顧大局，識(shí)大體，在教學(xué)總監(jiān)和分管教學(xué)副校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，心往一處想，勁往一處使。一旦工作任務(wù)明確，大家全力投入，互相提攜，互相支持，不懂多問，努力將各自的工作做好，呈現(xiàn)出一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極向上的團(tuán)體。
2、各項(xiàng)工作計(jì)劃周密，落實(shí)到位。教務(wù)科為了避免單打獨(dú)干，各用其招的現(xiàn)象，每項(xiàng)工作和重大教育教學(xué)活動(dòng)的開展，都能發(fā)揮集體力量，大家坐下來，各述其見，將好的思想和見解統(tǒng)一起來，然后做出周密的計(jì)劃，并注重計(jì)劃的落實(shí)。使各項(xiàng)工作按部就班、井然有序、層層落實(shí)，收到了明顯的效果。如本學(xué)期，青年教師的培訓(xùn)，優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選，校園文化藝術(shù)節(jié)的舉辦等都能做到細(xì)心計(jì)劃，周密安排，收到的效果是顯而易見的。
3、完善制度，規(guī)范行為。無規(guī)矩不成方圓，為了將全校教師的教學(xué)思想、理念、行為統(tǒng)一起來，工作有統(tǒng)一的要求，統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一的行動(dòng)，教務(wù)科先后完善和制定了有關(guān)教學(xué)管理的十幾項(xiàng)規(guī)章制度，它們是：《寧夏幼兒師范學(xué)校學(xué)生課堂常規(guī)要求》、《寧夏幼兒師范學(xué)校教研組長(zhǎng)職責(zé)》、《寧夏幼兒師范學(xué)校教師職業(yè)道德要求》、《寧夏幼兒師范學(xué)校教師教學(xué)要求》、《寧夏幼兒師范學(xué)校教師崗位職責(zé)》、《寧夏幼兒師范學(xué)校作業(yè)規(guī)范化要求》、《寧夏幼兒師范學(xué)校學(xué)生課堂常規(guī)要求》、《寧夏幼兒師范學(xué)校考場(chǎng)守則》、《寧夏幼兒師范學(xué)校監(jiān)考教師要求》、《寧夏幼兒師范學(xué)校多媒體教室管理規(guī)定》等。從師生兩個(gè)方面，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)管理，使教與學(xué)的行為逐步走向了規(guī)范化管理的軌道。
4、分工明確，責(zé)任到人。教務(wù)科為了保證各項(xiàng)工作的推行，明確分工，各負(fù)其責(zé)。如有人抓課程設(shè)置與安排;有人管教學(xué)檢查;有人負(fù)責(zé)電大的報(bào)名以及成績(jī)的匯總;有人整理教學(xué)、教務(wù)檔案;有人安排檢查課外活動(dòng)的開展等。包括每次大的活動(dòng)，也將任務(wù)細(xì)化，落實(shí)到人，大家各負(fù)其責(zé)，想方設(shè)法完成自己的工作。同時(shí)做到分工不分家，在工作需要的時(shí)候大家一起上，沒有人講干多干少，得多得少。一次次順利地完成了學(xué)校的重大工作和活動(dòng)，特別是在老師人人都有可觀的課時(shí)津貼而教務(wù)行政人員分文未取的情況下，大家毫無怨言，自覺地將本職工作干好。
5、大膽管理，積極創(chuàng)新。面對(duì)二千多學(xué)生，200多名老師，而且是從不同單位匯集在一起，管理就是工作中的重中之重。一是常規(guī)教學(xué)管理，堅(jiān)持對(duì)日常教學(xué)工作的檢查，安排人員，每天對(duì)教師的上課情況進(jìn)行檢查。一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，并和課時(shí)津貼掛鉤，及時(shí)指正老師教學(xué)中的不規(guī)范行為，有效地杜絕了曠課、自由調(diào)課、上課遲到、提前下課、只教不導(dǎo)等不良行為;堅(jiān)持教學(xué)檢查，每學(xué)期對(duì)教師的教案、作業(yè)批改、聽課等情況定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題與不足及時(shí)糾正，為規(guī)范教學(xué)行為發(fā)揮了積極作用。同時(shí)在管理中積極創(chuàng)新，針對(duì)中青年教師教學(xué)基本功弱的情況，組織開展青年教師的培訓(xùn)工作;針對(duì)學(xué)生放學(xué)后，無所事從的情況，組建學(xué)生課外活動(dòng)小組;針對(duì)技能展示單調(diào)乏味，局限性大的情況，開展校園文化藝術(shù)節(jié);針對(duì)教研活動(dòng)有形式無實(shí)效的情況，要求教研組活動(dòng)做到三落實(shí)(地點(diǎn)、時(shí)間、中心發(fā)言人);針對(duì)教師教學(xué)方法陳舊的問題，積極引導(dǎo)教師向課改方向發(fā)展，積極使用現(xiàn)代化教學(xué)手段;針對(duì)教務(wù)處學(xué)生成績(jī)管理混亂，積極引入先進(jìn)的電子軟件管理系統(tǒng)等等，都說明教務(wù)處在創(chuàng)新思維、創(chuàng)新工作方法上邁出了可喜的步伐，效果是顯著的。
二、具體工作及收獲
(一)青年教師的培訓(xùn)工作。為加快教育改革的步伐，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，并為學(xué)校升格做準(zhǔn)備，建立一支高水平的教師隊(duì)伍已刻不容緩。根據(jù)我校青年教師比重大的實(shí)際情況。學(xué)校安排舉辦《寧夏幼師青年教師培訓(xùn)班》。78位35歲以下的教師參加了培訓(xùn)。利用每周六上午的休息時(shí)間，在西校區(qū)，安排了十三個(gè)專題、39個(gè)學(xué)時(shí)的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容既有區(qū)、市教研員的專題講座，又有學(xué)專家的咨詢;既有校領(lǐng)導(dǎo)的輔導(dǎo)報(bào)告，又有微機(jī)、板書和教學(xué)語言的基本功培訓(xùn)。幾乎涵蓋了青年教師成長(zhǎng)的各個(gè)方面。
這次培訓(xùn)收獲很大，歸納起來有以下幾個(gè)方面：
1、教師職業(yè)道德得到了提升。秦明華校長(zhǎng)《努力造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍》、馬克聰書記《師德源于實(shí)踐》的講座，全面闡述了教師職業(yè)道德的內(nèi)涵。深深打動(dòng)和教育了青年教師，他們認(rèn)為良好的師德應(yīng)表現(xiàn)在教師要有高尚的人格，教育家陶行知的`捧著一顆心來，不帶半根草去的高尚人格，在人們的心中樹立起一座師德的豐碑。
2、教師的愛心和責(zé)任感得到了增強(qiáng)。通過培訓(xùn)，老師們對(duì)校訓(xùn)愛與責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識(shí)。老師們認(rèn)識(shí)到情感在教學(xué)過程中起著十分重要的作用。教育沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛就沒有教育。
3、教師懂得了健康心理的重要性。心理健康專題講座以大量生動(dòng)的案例說明教師心理健康的重要性。使大家認(rèn)識(shí)到教師不僅要具有良好的專業(yè)素質(zhì)，還應(yīng)具備健康的心理素質(zhì)，這樣才能熱愛工作、熱愛學(xué)生，讓學(xué)生處在被熱愛、被信任、被鼓勵(lì)的愉快、積極的氛圍之中，為他們的成長(zhǎng)提供最佳精神食糧。
4、教師認(rèn)識(shí)到：必須以學(xué)習(xí)求發(fā)展。通過培訓(xùn)老師都明白了這樣的道理：要給學(xué)生一杯水，自己要有一眼泉。教師只有大學(xué)學(xué)習(xí)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在工作崗位上，還要不斷的地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中求發(fā)展，求生存，在學(xué)習(xí)中去完善自我，只有這樣才能是一位盡職并且逐步走向成熟的教師。
5、教師更加意識(shí)到錘煉教學(xué)基本功的重要性。針對(duì)青年教師基本功功底較差的現(xiàn)狀，培訓(xùn)專門安排了《教師板書及規(guī)范用字訓(xùn)練》、《教師教學(xué)語言及口語訓(xùn)練》和《如何制作課件》的專題。通過培訓(xùn)，教師的粉筆字、普通話和課件制作能力有了不同程度的提高。更重要的是，大家認(rèn)識(shí)到教學(xué)基本功在教學(xué)工作中的重要性。
通過培訓(xùn)，青年教師在師德修養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)、教學(xué)基本功，教科研能力等方面的水平普遍有新的提高，一批受學(xué)生歡迎的青年教師正在茁壯成長(zhǎng)。
(二)青年教師優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選工作
青年教師優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比活動(dòng)分為四個(gè)步驟進(jìn)行，第一步，認(rèn)真研制《課堂教學(xué)評(píng)比細(xì)則》、《說課評(píng)比細(xì)則》和《課件制作評(píng)比細(xì)則》，各項(xiàng)評(píng)比細(xì)則的制定為優(yōu)質(zhì)課的走向把住方向;第二步，統(tǒng)計(jì)45歲以下中青年教師名單，將他們分布在各教研組，由教研組負(fù)責(zé)安排初選，要求在年齡范圍的教師必須參加初選。參加初選共計(jì)76人。各教研組認(rèn)真組織，嚴(yán)格按教案、做課、反思、課件等環(huán)節(jié)的要求進(jìn)行評(píng)比，按20%的優(yōu)秀率上報(bào)學(xué)校。第三步：教務(wù)科認(rèn)真審核上報(bào)的21位老師并安排進(jìn)行校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。經(jīng)過評(píng)委兩周多的時(shí)間、聽課21節(jié)，評(píng)選出校級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)2名(王麗麗、丁寧妹)，二等獎(jiǎng)3名(張秀榮、張英、馬思武)，三等獎(jiǎng)5名(張姝、陳海蓉、宋瓊?cè)A、朱文國(guó)、楊麗媛)，優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。第四步：推薦學(xué)校獲一、二等獎(jiǎng)的老師參加市教科所組織的職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)，并取得了可喜的成績(jī)。其中，丁寧妹、張秀榮、張英獲一等獎(jiǎng)，馬思武、王麗麗分別獲二、三等獎(jiǎng)。
中青年教師優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比做到自下而上，面寬、參加人數(shù)多，為中青年教師搭建了展示自我的舞臺(tái)，也為入校不久的青年教師提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。更為重要的作用是體現(xiàn)了教改理念，統(tǒng)一了教學(xué)思想和行為，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批中青年教師，成為學(xué)校教學(xué)中的骨干力量。老師們?cè)趥湔n、聽課、講課過程中發(fā)現(xiàn)各自的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)，共同提高。尤其是通過大量多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用，提高了大家應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力。從中也看出了不足，如：我們不少青年教師對(duì)說課的概念模糊，不知說什么，怎么說。
(三)成功舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)
這次校園文化藝術(shù)節(jié)真正達(dá)到了推動(dòng)我校的教與學(xué)的專業(yè)技能向高等層次發(fā)展、讓廣大師生展示自我，發(fā)展個(gè)性專長(zhǎng)、檢驗(yàn)師生教與學(xué)和掌握專業(yè)技能情況的目的。以展示我校教學(xué)成果和辦學(xué)實(shí)力為目的，向社會(huì)、向家長(zhǎng)、向上級(jí)教育行政部門交上了一份滿意的答卷。為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富校園文化。促進(jìn)和諧校園的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有序。
為提高我校辦學(xué)層次，展現(xiàn)我校辦學(xué)實(shí)力，學(xué)校決定將以往的學(xué)生技能展示改為歷時(shí)一個(gè)月的校園文化藝術(shù)節(jié)。從形式、內(nèi)容、質(zhì)量、藝術(shù)性、時(shí)間上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了以往的技能展示，體現(xiàn)了辦大職教、辦高質(zhì)量職業(yè)教育的思想。
整個(gè)活動(dòng)受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以秦明華校長(zhǎng)為主任、黨總支書記馬克聰和各位副校長(zhǎng)為副主任、各處室領(lǐng)導(dǎo)為成員的組委會(huì)。組委會(huì)成員分工明確，各負(fù)其責(zé)。為文化藝術(shù)節(jié)的成功舉辦提供了組織保障。
活動(dòng)前組委會(huì)進(jìn)行了細(xì)致的研究，根據(jù)學(xué)校目前的發(fā)展趨勢(shì)和專業(yè)特點(diǎn)以及師生的實(shí)際情況，確定活動(dòng)內(nèi)容和項(xiàng)目，并就每個(gè)項(xiàng)目做出計(jì)劃安排。實(shí)踐證明，所確定的內(nèi)容符合學(xué)校總體工作發(fā)展的需求，深受師生的歡迎。工作按計(jì)劃逐項(xiàng)落實(shí)，講究實(shí)效，收到了預(yù)期的效果。
2、內(nèi)容豐富，形式新穎，注重實(shí)教
本次校園文化藝術(shù)節(jié)共設(shè)項(xiàng)目11項(xiàng)：即⑴美術(shù)、書法作品展示;⑵青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比;⑶音樂、舞蹈展示;⑷英語、韓語手抄報(bào);⑸電影展播與表演;⑹心理健康小報(bào)展示;⑺誠(chéng)信教育手抄報(bào)展示;⑻計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)展示;⑼母愛似水征文展示;⑽普通話測(cè)試;⑾建筑工程制圖展示。各項(xiàng)活動(dòng)旨在擴(kuò)大學(xué)生的參與率，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，追求活動(dòng)的教育意義。
(1)美術(shù)書法作品展示征集美術(shù)、書法作品近800幅，分初展和獲獎(jiǎng)作品展兩次展出。學(xué)生作品形式新穎，健康向上。展出分裝飾畫、剪紙、連環(huán)畫、素描、色彩、手工制作、國(guó)畫、毛筆書法、硬筆書法九類進(jìn)行評(píng)比。共有16人次獲一等獎(jiǎng)，31人次獲得二等獎(jiǎng)，51人共獲得三等獎(jiǎng)。學(xué)校組織獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品再次展出，受到上級(jí)教育部門，來賓和全校師生的一致贊揚(yáng)。
(2)音樂舞蹈作為幼師專業(yè)的主要專業(yè)課程，是文化藝術(shù)節(jié)展示的主要內(nèi)容。教務(wù)處、音樂教研組組織三臺(tái)共110個(gè)節(jié)目參加演出。學(xué)生的節(jié)目、內(nèi)容豐富，健康向上，形式多樣。在110個(gè)節(jié)目初展的基礎(chǔ)上，推選出12個(gè)優(yōu)秀節(jié)目，進(jìn)行了匯報(bào)演出，受到校領(lǐng)導(dǎo)、友鄰單位來賓和全體師生的一致好評(píng)。
教務(wù)科工作總結(jié) 5
時(shí)間過得真是飛快，開學(xué)的六周里，眼看著樹葉一點(diǎn)點(diǎn)由綠變黃，田間的麥子結(jié)出成黃橙橙的麥穗，我們的心也變得沉甸甸的，因?yàn)槲覀円舱窃谶@樣一個(gè)收獲的季節(jié)里享受著忙碌的喜悅。
開學(xué)的六周可謂是充實(shí)而有序的六周。我們可謂是累并快樂著。在主管校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下及我們教務(wù)科全體同仁的共同努力下我們完成了以下工作：
1、在開學(xué)初根據(jù)吉林市教育局本年度教師培訓(xùn)整體計(jì)劃，結(jié)合我校的實(shí)際情況進(jìn)行了全體任課教師的教師培訓(xùn)工作。整個(gè)培訓(xùn)工作分為師德培訓(xùn)、專業(yè)課教師培訓(xùn)和文化課教師培訓(xùn)，通過講座、授課、說課、實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)交流等不同形式的培訓(xùn)，使我校的任課教師在開學(xué)初就能以飽滿的熱情和積極的態(tài)度迎接本學(xué)期的工作。本次培訓(xùn)工作做到了有計(jì)劃、有過程、有考核、有總結(jié)，是一次實(shí)實(shí)在在的培訓(xùn)。
2、今年是吉林市中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)建設(shè)年，從暑期就開始了全市的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃調(diào)整工作。我校牽頭計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電腦美術(shù)專業(yè)。參與的專業(yè)有電子技術(shù)專業(yè)、機(jī)電工程專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、工業(yè)與民用建筑專業(yè)。通過多次的研討交流，專業(yè)教學(xué)計(jì)劃調(diào)整工作已經(jīng)基本結(jié)束。
3、按照市教育局的要求，本學(xué)期從07級(jí)新生開始實(shí)施新的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，同時(shí)結(jié)合我校今年的招生情況東西校區(qū)同時(shí)進(jìn)行了任課教師的安排，班級(jí)的開課安排，利用很短的時(shí)間合理的安排了本學(xué)期的課表。
4、繼續(xù)上個(gè)學(xué)期的早晚自習(xí)，并對(duì)早自習(xí)進(jìn)行了更為合理的調(diào)整。由于本學(xué)期住宿生明顯增多，對(duì)晚自習(xí)的.專業(yè)技能訓(xùn)練來說，在師資、場(chǎng)地、設(shè)備等方面都是極大的挑戰(zhàn)。在最大限度的利用學(xué)校資源上我們做了科學(xué)合理的安排，使住宿生晚上有事可做，有技能可練。并始終實(shí)行“111”工程，具體落實(shí)中專班的月技能考核。
5、抓緊抓好05級(jí)對(duì)口班的管理和教學(xué)。05級(jí)對(duì)口班學(xué)生的基礎(chǔ)在這幾屆中算不錯(cuò)的，因此我們繼續(xù)堅(jiān)持執(zhí)行對(duì)口班的月考制，在10月6日進(jìn)行了05級(jí)的第一次月考，成績(jī)正在評(píng)定統(tǒng)計(jì)中。
6、積極落實(shí)教務(wù)科人員崗位負(fù)責(zé)制，教學(xué)常規(guī)檢查正常進(jìn)行，科內(nèi)每人既有分工又有協(xié)作。每層樓有專人檢查。
7、兩位科長(zhǎng)能做到深入課堂，多方聽課，課后與授課教師及時(shí)溝通，對(duì)學(xué)校本學(xué)期的整體教學(xué)有所了解，為提高教學(xué)質(zhì)量掌握一手資料。
8、組織安排了中英文演講比賽，經(jīng)過了初賽、復(fù)賽，最終確定了決賽的入圍選手，并于節(jié)后進(jìn)行決賽。
9、英語角活動(dòng)開展順利，學(xué)生熱情高，并分成四個(gè)協(xié)會(huì)。安排專門老師進(jìn)行專門輔導(dǎo)訓(xùn)練。
10、定期檢查任課教師的教案，聽課記錄，作業(yè)批改卡。做好量化考核工作。
11、按照上級(jí)要求做好專業(yè)帶頭人的評(píng)選工作，反復(fù)聽五位候選人的課，替他們把好關(guān)。同時(shí)，做好第二批雙師型教師的認(rèn)定工作。
12、結(jié)合我市中等職業(yè)學(xué)校十月份將要開展的教育教學(xué)開放月活動(dòng)制定相應(yīng)的工作計(jì)劃。
教務(wù)科工作總結(jié) 6
在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期教研處加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，積極思考，銳意改革，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，強(qiáng)化教學(xué)工作全程精細(xì)化管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，為全面提高我校的辦學(xué)品位和辦學(xué)質(zhì)量作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)�，F(xiàn)就以下五個(gè)方面簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念。
教學(xué)觀念，直接影響到教師在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中的價(jià)值取向和行為方式。面對(duì)教學(xué)改革的新形勢(shì)和新任務(wù)，本學(xué)期各教研組仍然把新課標(biāo)的學(xué)習(xí)放在突出的位置，用多樣化的學(xué)習(xí)形式研究本學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，進(jìn)一步領(lǐng)悟課程論專家、學(xué)科論專家對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)特質(zhì)的解讀；進(jìn)一步鉆研了新教材，準(zhǔn)確把握了新教材遵循的新理念，體會(huì)了新理念的特點(diǎn)，辨析了新教材和舊教材的異同；以新的理念、新的視角來重新審視自己的教學(xué)組織、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)管理、教學(xué)方式和教學(xué)過程；深入思考課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和案例。進(jìn)一步組織全校教師學(xué)習(xí)各學(xué)科指導(dǎo)意見，使每位老師吃透大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的要求，使廣大教師在實(shí)際的課堂教學(xué)中有的放矢地組織教學(xué)，消除偏難偏怪的無效勞動(dòng)，走出事倍功半的困境。以課堂教學(xué)研究為中心，開展教研組備課組活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)術(shù)研究氛圍，使全校教師尤其是青年教師已初步樹立起較新的教學(xué)理念。
二、教學(xué)過程管理精細(xì)，實(shí)施有效教學(xué)。
為了認(rèn)真貫徹教育局學(xué)校規(guī)范化管理的文件精神，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，深化課堂教學(xué)改革，規(guī)范課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。我們首先狠抓教學(xué)常規(guī)，切實(shí)貫徹“教學(xué)五認(rèn)真”，要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真組織考試、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校不定期地對(duì)部分學(xué)科的教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)研，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)的調(diào)控。其次是認(rèn)真開展教學(xué)觀摩活動(dòng)。學(xué)校分期組織新進(jìn)教師亮相課、行政領(lǐng)導(dǎo)示范課、學(xué)校第三屆優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教學(xué)公開日活動(dòng)以及縣心理健康優(yōu)質(zhì)課評(píng)比觀摩。第三是加強(qiáng)備課組協(xié)同合作。充分利用每周半天集體備課的時(shí)間，認(rèn)真鉆研教材，交流備課體會(huì)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教案，統(tǒng)一講義。第四是向訓(xùn)練要質(zhì)量。學(xué)校要求教師要樹立減負(fù)增效的觀念，精選習(xí)題，精編講義，強(qiáng)化小題訓(xùn)練，落實(shí)晚讀效率。最后是加強(qiáng)過程監(jiān)控，本學(xué)期組織了三次有效教學(xué)常規(guī)檢查，檢查各年級(jí)各備課組教師的備課筆記、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)批改情況，對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。促進(jìn)了教師在教學(xué)理念、教學(xué)技術(shù)手段、教學(xué)方法以及教學(xué)效果等方面迅速提高，收到了很好的效果。
各教研組和備課組的自身建設(shè)也得以加強(qiáng)。本學(xué)期，進(jìn)一步規(guī)范了教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)制度，教研組、備課組每?jī)芍芑顒?dòng)一次，規(guī)定時(shí)間、規(guī)定地點(diǎn)、規(guī)定內(nèi)容、效果顯著，特別是教研活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的發(fā)放，激活了人氣，凝聚了人心。各組統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化過程管理，優(yōu)化學(xué)案建設(shè)，提高了集體備課的效率。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生積極參與各類有益身心健康、人格和諧發(fā)展的科技創(chuàng)新活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽。各組不斷開展內(nèi)容豐富的教研活動(dòng)，內(nèi)引外聯(lián)，組織教師積極參與各類專題教研活動(dòng)，堅(jiān)持以課例為載體，通過借助觀摩課、研究課、示范課和各類教學(xué)競(jìng)賽等形式，拓展學(xué)校教師的專業(yè)發(fā)展空間，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，本學(xué)期邀請(qǐng)2位特級(jí)教師來校教學(xué)、上課，語文組、英語組邀請(qǐng)兄弟學(xué)校來校指導(dǎo)交流，都有很好的收獲。
三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，主動(dòng)關(guān)注教師發(fā)展。
本學(xué)期，我們進(jìn)一步抓好師德師風(fēng)建設(shè)。廣大教師嚴(yán)于律己，以身作則，以正確的態(tài)度影響和帶動(dòng)學(xué)生，用勤奮工作、樂于奉獻(xiàn)的行動(dòng)感染學(xué)生，用豐富的知識(shí)和教學(xué)技巧吸引學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誨人不倦，為各類考試取得良好的成績(jī)打下了很好的基礎(chǔ)。
本學(xué)期，嚴(yán)格執(zhí)行《宜山高級(jí)中學(xué)教學(xué)考核條例》，開始實(shí)施有利于教師主動(dòng)發(fā)展、多元化評(píng)價(jià)的教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)體系，體現(xiàn)管理重過程，考核重結(jié)果，以激發(fā)教師的“興奮點(diǎn)”，充分發(fā)揮教師工作的積極性、主動(dòng)性
二是組織校內(nèi)教學(xué)技能比賽。搭建教師專業(yè)化成長(zhǎng)的平臺(tái)，開展諸如專業(yè)能力、教學(xué)基本功、課堂教學(xué)、應(yīng)用技術(shù)的大比武，以實(shí)踐強(qiáng)素質(zhì)、促能力。本學(xué)期舉行的'校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比規(guī)模大、范圍廣，收到很好的練兵效果。
第三切實(shí)抓好教學(xué)研究活動(dòng)。各學(xué)科教研組積極開展了與學(xué)校及本組課題有關(guān)的教學(xué)研究活動(dòng)，使之與教科研有機(jī)結(jié)合，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。引導(dǎo)廣大老師積極進(jìn)行有效教學(xué)策略的研究，不斷提高課堂教學(xué)效益，改變過去事倍功半的現(xiàn)象，通過效益的提高確保教育教學(xué)質(zhì)量的提升。營(yíng)造學(xué)習(xí)型氛圍，引導(dǎo)廣大老師關(guān)注自身業(yè)務(wù)水平的提高，反思自己的教學(xué)，做一名反思型的教師。
四、加強(qiáng)畢業(yè)班管理，力爭(zhēng)高考再創(chuàng)輝煌。
本學(xué)期，我們進(jìn)一步充實(shí)了畢業(yè)班的管理力量，校長(zhǎng)親自領(lǐng)銜主抓高三段工作。學(xué)校多次召集高三全體老師專題分析研究高三年級(jí)的教情和學(xué)情，研究新的考試模式，力求較準(zhǔn)確地把握新的考試要求，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性。11月份，高三段全體教師遠(yuǎn)赴桐鄉(xiāng)、嘉善高中學(xué)習(xí)取經(jīng)，就新課程高考的相關(guān)情況進(jìn)行了專題學(xué)習(xí)和交流。畢業(yè)班級(jí)都具體落實(shí)了高考指標(biāo)，制定了相關(guān)措施。特別是在教學(xué)管理工作中進(jìn)行了宏觀調(diào)控，對(duì)每門學(xué)科作業(yè)的量、教師的輔導(dǎo)時(shí)間都作了明確的安排，高三年級(jí)分學(xué)段分學(xué)科分班級(jí)都制定了詳細(xì)的計(jì)劃，并將這些計(jì)劃落實(shí)到位，對(duì)每次模擬考試、階段性測(cè)試都做詳盡的分析，分析到班、到人，采取盯人、盯學(xué)科、盯班級(jí)的措施，細(xì)化到每個(gè)環(huán)節(jié)、每堂課、每個(gè)人，確保高考能取得好成績(jī)。
五、開展各種活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。
新的世紀(jì)，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)曰趨激烈，要使國(guó)富民強(qiáng)，民族昌盛，關(guān)鍵是培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。而學(xué)校則肩負(fù)著這一歷史重任。本學(xué)期，我們開展了豐富多彩的課外活動(dòng)，讓廣大學(xué)生從中經(jīng)受磨練，從而達(dá)到提高素質(zhì)、增長(zhǎng)才干的目的。全校繼續(xù)開足開好各類選修課、活動(dòng)課和研究性學(xué)習(xí)課程；正常開展好體育活動(dòng)，加強(qiáng)藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生和諧、全面地發(fā)展；體育、音樂、美術(shù)、技術(shù)都開足開全。通過這些措施來激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索，積極創(chuàng)新，努力實(shí)踐，從而獲取知識(shí)，應(yīng)用知識(shí)，進(jìn)而掌握科學(xué)研究的一般流程，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性、探索性和合作性，努力使學(xué)生在思想意識(shí)、情感意志、精神境界等綜合素質(zhì)全面提高，學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)得到開發(fā)與持續(xù)發(fā)展。
我們進(jìn)一步抓好了各學(xué)科興趣小組活動(dòng)，想盡方法，為興趣小組提供條件，給學(xué)生以拓展個(gè)性發(fā)展的空間。開學(xué)初，教務(wù)處人員會(huì)同有關(guān)興趣小組輔導(dǎo)老師，研究制訂輔導(dǎo)計(jì)劃，確定目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生克服困難，努力拼搏，爭(zhēng)取發(fā)揮最佳水平。在各位輔導(dǎo)老師的精心輔導(dǎo)和有關(guān)同學(xué)的不斷努力下，我校在各科競(jìng)賽中取得了優(yōu)異成績(jī)。本學(xué)期，共有11個(gè)人次在省級(jí)競(jìng)賽中得獎(jiǎng)，43人次在市級(jí)競(jìng)賽中得獎(jiǎng)，78人次在縣級(jí)競(jìng)賽得獎(jiǎng)，各個(gè)教研組、備課組也都舉行了校級(jí)競(jìng)賽，大大活躍了學(xué)習(xí)的氣氛，也促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)的提高。
下學(xué)期我們要以爭(zhēng)創(chuàng)省二級(jí)重點(diǎn)中學(xué)為抓手，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是硬道理，沒有較高的教學(xué)質(zhì)量，就沒有學(xué)校良好的聲譽(yù)。校榮我榮，全體老師為學(xué)校的美好愿景而奮斗，在為學(xué)校的榮譽(yù)而戰(zhàn)。如果說，沒有這個(gè)動(dòng)力，我們就會(huì)失去拼搏的源泉。所以，我們每個(gè)人都始終把“質(zhì)量”放在心上。重點(diǎn)抓好以下工作：
一、深入鉆研新標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確理解和實(shí)施新課程；
二、繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展；
三、研究新高考，爭(zhēng)取xxxx屆再創(chuàng)輝煌；
四、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，提高教學(xué)效率；
五、重視基礎(chǔ)年級(jí)的教學(xué)，一以貫之狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)；
六、認(rèn)真推行學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，鑄造品牌學(xué)科；
七、注重內(nèi)涵發(fā)展，重視教育教學(xué)科研。
教務(wù)科工作總結(jié) 7
20xx學(xué)年，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，科室全體人員堅(jiān)持以教學(xué)為中心，樹立教育發(fā)展理念，大膽嘗試教學(xué)改革，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作，培塑出了求實(shí)作風(fēng)，在優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、推行學(xué)分制試點(diǎn)工作以及創(chuàng)設(shè)優(yōu)良工作環(huán)境諸多方面均取得階段性的突破，開創(chuàng)新的教學(xué)局面，形成濃郁的教研氛圍，順利地完成了本學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作目標(biāo)，使學(xué)校教學(xué)工作躍上一個(gè)新的層面�，F(xiàn)將本學(xué)年來主要工作概述如下：
一、優(yōu)化管理手段，做好教學(xué)常規(guī)管理工作
本學(xué)期，我科一如既往，發(fā)揮綜合、協(xié)調(diào)、管理的職能 ，提高工作效率和工作質(zhì)量，取得了較好的成效。
1、日常教務(wù)管理工作。本年度我校在校生人數(shù)、班級(jí)數(shù)又創(chuàng)新高，但是招生的不確定因素亦越來越多。我科以“保證每個(gè)入學(xué)學(xué)生有書本“和”寧可多安排，不可漏一個(gè)班”的原則，搶前抓早，及時(shí)制定，下發(fā)各學(xué)期教學(xué)計(jì)劃任務(wù)，提前做好多種應(yīng)對(duì)變動(dòng)的方案，合理調(diào)配教學(xué)資源，保障了各種教學(xué)活動(dòng)正常、有序的開展。
2、強(qiáng)化并細(xì)化教學(xué)考勤工作。開學(xué)初就制定了教學(xué)考察人員輪班表，每天派專人負(fù)責(zé)教學(xué)考勤巡視，出現(xiàn)問題及時(shí)處理。采取嚴(yán)格的監(jiān)督制度，從源頭上杜絕教師的遲到、早退和曠課現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行《教師調(diào)、停課管理制度》，一學(xué)年下來收效明顯，無重大的教學(xué)事故發(fā)生。
3、加強(qiáng)課堂教學(xué)秩序管理。能夠嚴(yán)格執(zhí)行管理規(guī)范，狠抓課堂秩序，提高了教學(xué)效能，明確了部門分工，互相協(xié)調(diào)，形成齊抓共管的局面。每個(gè)學(xué)期的開初、期中、期末都對(duì)教研組進(jìn)行工作檢查（包括對(duì)教案、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)情況等），堅(jiān)持聽課制度，基礎(chǔ)科各教研組在教師互聽課方面做得很好，值得推廣。在學(xué)期中階段召開了由主管校長(zhǎng)、教務(wù)科、督導(dǎo)辦、各專業(yè)科參加的師生座談會(huì)，認(rèn)真聽取了學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的態(tài)度和建議，及時(shí)整改，保障了教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生滿意度越來越高。
同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)老師管理，提高教師素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，充分利用教學(xué)資源，豐富學(xué)生課余生活，使得教學(xué)秩序有了顯著的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的。
4、注重教材建設(shè)。按照文化基礎(chǔ)課程采用國(guó)家規(guī)劃教材，專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課采用具有地方和行業(yè)特色的省級(jí)教材，部分專業(yè)課程根據(jù)實(shí)際需要，鼓勵(lì)教師編寫反映自己教學(xué)特色的校本補(bǔ)充教材和講義的原則，對(duì)所有課程教材的選定、采購和發(fā)放工作實(shí)行規(guī)范化管理。落實(shí)學(xué)校教材的.公開招標(biāo)制度，積極同中標(biāo)單位聯(lián)系，及時(shí)、準(zhǔn)確地將教材發(fā)放到師生手上。
5、重視課業(yè)訓(xùn)練，狠抓學(xué)生知識(shí)技能。一是、嚴(yán)抓考前培訓(xùn)工作，促進(jìn)學(xué)生等級(jí)技能生成。加強(qiáng)考前技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的應(yīng)試能力。
二是、落實(shí)各專業(yè)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)工作。做到對(duì)實(shí)訓(xùn)工作有計(jì)劃、有指導(dǎo)、有考核及有序的展開，將學(xué)生的實(shí)訓(xùn)工作落到實(shí)處。
三是、采取切實(shí)有效的措施，提高期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量。做好學(xué)生思想工作，樹立學(xué)習(xí)信心；統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度，以良好健康的心態(tài)面對(duì)考試等等。
6、注重考風(fēng)、考紀(jì)建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行我校及廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院有關(guān)考試的各項(xiàng)規(guī)章制度，科學(xué)安排考試日程；嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，在考試過程中，發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象，及時(shí)按照有關(guān)規(guī)定處理。按上級(jí)部門要求，認(rèn)真及時(shí)地組織了中專、大專的英語計(jì)算機(jī)統(tǒng)考工作，并與相關(guān)專業(yè)科、教研組協(xié)同采取了多項(xiàng)措施（如開辦提高班等），提升考試通過率，取得較好效果。
二、務(wù)實(shí)教研工作，突現(xiàn)校本教研特色
按照學(xué)校要求，走出一條“產(chǎn)教研“相結(jié)合的道路，突出我校特色，提高學(xué)校教研能力。
教務(wù)科工作總結(jié) 8
彈指一揮間，時(shí)光飛逝，20xx年即將過去，在這一年中，學(xué)院教務(wù)工作在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，總體開展順利，教學(xué)活動(dòng)的開展平穩(wěn)，教務(wù)科在始終秉承服務(wù)教師、不斷創(chuàng)新提高教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)思想下，在這一年中取得了一定的成績(jī)，但也依然存在一些問題，現(xiàn)將本學(xué)期教務(wù)工作中取得的成績(jī)及問題總結(jié)如下：
一、日常教學(xué)管理
20xx年教務(wù)科在日常教學(xué)教學(xué)管理中，始終堅(jiān)持人性化管理，突出督導(dǎo)、監(jiān)管作用，以保障日常教學(xué)活動(dòng)的順利開展為首要任務(wù)，不斷優(yōu)化教學(xué)日常管理與監(jiān)督，在這一年中在日常教學(xué)管理中主要對(duì)以下幾點(diǎn)做了優(yōu)化和創(chuàng)新：
1、定期開展教務(wù)座談會(huì)，本學(xué)期為了更好的了解教師上課情況，提高教學(xué)質(zhì)量，幫助教師提高教學(xué)水平，教務(wù)科在意見反饋群的基礎(chǔ)上，每月對(duì)各班開展教務(wù)座談，通過座談的形式，了解教師上課的情況，及學(xué)生聽課情況，在教師及學(xué)生間，教務(wù)科積極成為橋梁作用，將學(xué)生合理的要求及時(shí)傳達(dá)給教師，同時(shí)幫助教師及時(shí)了解學(xué)生聽課中的接受情況，以此提高師生的互動(dòng)性，達(dá)到提高課堂效率的目的。
2、優(yōu)化教師課時(shí)統(tǒng)計(jì)工作流程。隨著教師隊(duì)伍的不斷擴(kuò)大，教務(wù)科月課時(shí)統(tǒng)計(jì)工作壓力越來越大，計(jì)算更是復(fù)雜。教務(wù)科在現(xiàn)有的課時(shí)統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上，對(duì)課時(shí)統(tǒng)計(jì)流程再次進(jìn)行了優(yōu)化，將課時(shí)統(tǒng)計(jì)工作下發(fā)到各系、專業(yè)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，再有教務(wù)科進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、核查及保存。優(yōu)化后，課時(shí)統(tǒng)計(jì)流程更為嚴(yán)謹(jǐn)，避免了部分教師錯(cuò)簽，漏簽、多簽的情況發(fā)生。
3、加強(qiáng)完善了調(diào)、代課的申報(bào)審批流程，往年在調(diào)、代課管理過程中，過于散漫，各系在調(diào)、代課管理中存在嚴(yán)重的教學(xué)漏洞，影響教學(xué)的`連貫性。今
年教務(wù)科通過釘釘系統(tǒng)優(yōu)化，將調(diào)代課審批系統(tǒng)化，并且重新調(diào)整了審理流程，由原先各系直接審批調(diào)整為各系審批，教務(wù)科監(jiān)督管理。封堵了調(diào)、代課管理過程中的教學(xué)漏洞。避免了不必要的教學(xué)事故的發(fā)生。
4、加強(qiáng)了教材使用情況的監(jiān)督與管理，在原有教材選用、教材上課情況的監(jiān)督與管理的基礎(chǔ)上，本學(xué)期，對(duì)現(xiàn)有教材進(jìn)行了重新的篩選，淘汰了一批上學(xué)期反映情況不好的教材、書籍。精簡(jiǎn)教材的選用流程，優(yōu)化教材發(fā)放的管理。對(duì)選、訂、發(fā)的流程進(jìn)行了全面的整理。努力保障教材在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的使用率，保障教師所發(fā)放教材的有效性。
5、教務(wù)科開展教學(xué)巡查工作，本學(xué)期堅(jiān)持教務(wù)巡查的開展，對(duì)教學(xué)活動(dòng)過程程出現(xiàn)的教學(xué)事故及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理。保障了本學(xué)期教學(xué)活動(dòng)的順利開展，也從一定程度上達(dá)到了對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督。起到了積極作用。
6、完善了月教學(xué)評(píng)比制度及流程，本學(xué)期對(duì)教學(xué)評(píng)比制度繼續(xù)進(jìn)行了部分優(yōu)化，加入了教務(wù)科聽課意見，教學(xué)評(píng)優(yōu)工作，從原來的每個(gè)學(xué)生評(píng)分，優(yōu)化為小組長(zhǎng)評(píng)分，同時(shí)加入了教務(wù)科聽課老師意見在教學(xué)評(píng)比中的比例。同時(shí)，將學(xué)生教學(xué)座談會(huì)的相關(guān)反饋內(nèi)容綜合進(jìn)入教學(xué)評(píng)比，努力使教學(xué)評(píng)比能站在更加公正可信、更能客觀的的基礎(chǔ)上，反映出教師的上課情況及上課能力。幫助教師不斷在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，提高教學(xué)質(zhì)量，改善教學(xué)方法。以此提高學(xué)院的整體教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期通過對(duì)以上幾個(gè)方面的工作開展，教務(wù)科在日常教學(xué)管理上，有了較大的進(jìn)步，同時(shí)也更加有力的提高了管理質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)科全體將繼續(xù)努力，不斷在工作中發(fā)現(xiàn)問題解決問題，提高教學(xué)管理水平。服務(wù)教師。
二、技能競(jìng)賽的開展及首屆講課比賽的開展
本學(xué)期在我院各系、各教研組的積極努力配合下，成功舉辦了《第五屆江西文理技師學(xué)院技能競(jìng)賽》，本次技能競(jìng)賽共設(shè)立比賽項(xiàng)目26項(xiàng)，全院同學(xué)們積極參與到比賽中來，在為期一周的激烈比賽中，同學(xué)們積極努力、奮勇拼搏、各展所能，最終，本次技能競(jìng)賽共產(chǎn)生各類競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)70余項(xiàng)，共有286人才本次競(jìng)賽中獲的榮譽(yù)。通過本次技能，充分檢驗(yàn)了近期學(xué)院的各項(xiàng)教學(xué)成果，同時(shí)，展現(xiàn)了我院優(yōu)秀學(xué)生的個(gè)人風(fēng)采，也對(duì)學(xué)生在校所學(xué)的技能知識(shí)進(jìn)行深入的檢驗(yàn)。
本學(xué)期為進(jìn)一步提升學(xué)生的上課質(zhì)量，提升學(xué)生上課時(shí)的注意力，幫助學(xué)生更好的掌握學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何聽課，如何思考。教務(wù)科舉辦了《江西文理技師學(xué)院首屆學(xué)生講課比賽》，通過講課比賽的形式，了解學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的理解程度，也通過講課比賽提高學(xué)生的思維能力，語言表達(dá)能力。本次講課比賽也得到了我院同學(xué)的積極響應(yīng)，共有138人報(bào)名參加比賽，經(jīng)過數(shù)天的緊張角逐，最終共有33位同學(xué)在本次比賽中脫穎而出獲得榮譽(yù)。獲獎(jiǎng)同學(xué)不論是在技能知識(shí)掌握情況、語言表達(dá)能力、邏輯思維能力還是心理素質(zhì)等方面都得到了評(píng)委老師的一致認(rèn)可。
教務(wù)科將在本學(xué)期結(jié)束，與學(xué)工科配合共同對(duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行表彰，做好學(xué)院樹立優(yōu)秀榜樣、優(yōu)秀學(xué)生工作。以賽促學(xué)，樹立榜樣進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。并且積極組織各系總結(jié)兩次競(jìng)賽，通過比賽發(fā)現(xiàn)教學(xué)中所存在的問題。強(qiáng)化教學(xué)、教法。提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
三、教研、教改工作
教學(xué)研究及教學(xué)改革工作始終是教務(wù)工作中的重中之重，是學(xué)院在未
來激烈的生源競(jìng)爭(zhēng)的基石，也是未來學(xué)生就業(yè)的保障基石，不能讓學(xué)生所學(xué)的知識(shí)在還未畢業(yè)就落后，同時(shí)教學(xué)也必須緊跟市場(chǎng)需求變化，只有這樣才能正
教務(wù)科工作總結(jié) 9
在處領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、幫助和全科同志共同努力下，教務(wù)科緊緊圍繞窗口部門服務(wù)育人的宗旨，充分發(fā)揮崗位職能，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，以"服從學(xué)校安排、扎實(shí)工作"為準(zhǔn)則，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，保障了教學(xué)秩序的穩(wěn)定運(yùn)行。
一、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，保障教學(xué)秩序井然有序運(yùn)行
主要工作表現(xiàn)在：
1、每學(xué)期的排課及教學(xué)秩序保障，在現(xiàn)有資源的情況下合理、科學(xué)的配置，盡最大程度滿足師生在教學(xué)方面的需求。
2、在時(shí)間短、補(bǔ)考科目繁多、參考學(xué)生數(shù)量大的情況下，組織了補(bǔ)考工作，兩學(xué)期累計(jì)參考學(xué)生達(dá)上萬人次。
3、完成了選課及補(bǔ)選工作（其中補(bǔ)選累計(jì)3千余人次）。
4、學(xué)籍管理工作以及xx級(jí)新生電子注冊(cè)、在校生學(xué)年電子注冊(cè)、xx屆畢業(yè)生電子注冊(cè)工作。
5、完成了畢業(yè)班學(xué)生第七學(xué)期未通過的必修課程的重修考試，解決了一部分重修學(xué)生的重修問題。
6、協(xié)助組織了xx屆畢業(yè)生的畢業(yè)典禮及授位工作（分別在航空港和xxxx校區(qū)）。
7、組織了xx年度的專升本考試（xx年開始加強(qiáng)為專升本考試規(guī)范和嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，將各校分考點(diǎn)收回集中至航空港和xxxx兩個(gè)校區(qū)，參考人數(shù)348人）。
8、完成了xx屆畢業(yè)生（4500余人）的畢業(yè)資格審核，畢業(yè)證書、學(xué)位證書打印、發(fā)放，畢業(yè)生成績(jī)卡、學(xué)籍卡打印工作。
9、組織了四川省大學(xué)英語三級(jí)考試（近千人次）和全國(guó)大學(xué)英語四六級(jí)考試（兩萬人次）；組織了全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試培訓(xùn)及考務(wù)工作（近六千人），現(xiàn)階段已使我考點(diǎn)的參考考生人數(shù)穩(wěn)定在3000人左右。成立省級(jí)、國(guó)家級(jí)等大型考試應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，多部門協(xié)調(diào)，明確工作職責(zé)，圓滿完成國(guó)家級(jí)考試工作。
二、樹立服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)造優(yōu)良教學(xué)環(huán)境
樹立服務(wù)意識(shí)，積極為教師和學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)、學(xué)習(xí)環(huán)境；為全院師生及其它部門提供關(guān)于教學(xué)行政管理方面的服務(wù)。教務(wù)科在全體同事的共同努力下，繼續(xù)貫徹窗口部門服務(wù)育人的宗旨，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，減少教學(xué)投訴。進(jìn)一步加強(qiáng)了與其他教學(xué)單位的溝通，同時(shí)做到了問題的及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理，緩解矛盾，更好的為廣大師生服務(wù)；穩(wěn)步提高服務(wù)質(zhì)量的同時(shí)，在不違背原則的情況下實(shí)行換位思考，急師生所急，方便快捷的為師生服務(wù)。教務(wù)科全體工作人員有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，例如在教學(xué)日常教學(xué)安排和調(diào)度中，實(shí)行四節(jié)連排，盡量減少教師上課往返的舟車勞頓。其一、充分考慮部分教師的家庭情況。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我院部分教師居住條件改善，離校距離較遠(yuǎn)，加上部分教師需要接送孩子上學(xué)等等，為不影響正常教學(xué)和教師的家庭情況，我們認(rèn)真分析，合理安排，盡量把這部分教師的教學(xué)任務(wù)安排在合理的時(shí)間，既不影響教學(xué)質(zhì)量，又保證了教師們的正常生活。其二、考慮任課教師的繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高。由于部分教師繼續(xù)上學(xué)，有時(shí)需要進(jìn)行課程調(diào)整。現(xiàn)階段兩個(gè)校區(qū)共計(jì)有在冊(cè)學(xué)生17000余人，整個(gè)教學(xué)任務(wù)大幅度增加，教師調(diào)課從本學(xué)期第一天開始一直到停課前的第十八周，不斷有部分教師因病、因事（出差、學(xué)習(xí)、開會(huì)等等）進(jìn)行申請(qǐng)調(diào)課、補(bǔ)課，多次下達(dá)調(diào)課通知。其三、考慮學(xué)生的培養(yǎng)�？紤]了教師的因素，還要考慮學(xué)生的'學(xué)習(xí)規(guī)律。安排教學(xué)，首先考慮主干課程象高等數(shù)學(xué)、英語、大學(xué)物理、計(jì)算機(jī)等等，其次考慮實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)，第三考慮部分選修課程，進(jìn)行分層次管理，確保學(xué)生在精力充xxxx的時(shí)候?qū)W習(xí)主干課程。
三、結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)新性開展工作
全科同事認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，針對(duì)現(xiàn)行的教學(xué)管理制度進(jìn)一步進(jìn)行優(yōu)化。在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，針對(duì)我校學(xué)籍管理制度中的一些內(nèi)容，進(jìn)行了修訂。如：轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的補(bǔ)充辦法、提前畢業(yè)學(xué)生管理實(shí)施細(xì)則、欠費(fèi)學(xué)生的學(xué)業(yè)管理實(shí)施細(xì)則、延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限學(xué)生學(xué)業(yè)管理的補(bǔ)充規(guī)定、專升本學(xué)生修讀辦法等。進(jìn)一步簡(jiǎn)化了辦事流程，提高辦事效率。如：改革重修收費(fèi)方式，實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)審核學(xué)分及收費(fèi)，節(jié)省了人力、物力；優(yōu)化了教務(wù)管理功能，在選課方面增加了輔導(dǎo)員查詢功能，及時(shí)督促學(xué)生補(bǔ)選，減少了學(xué)生的錯(cuò)選和漏選；在畢業(yè)資格審核方面，增加了等同課程的認(rèn)定，減少了人工畢業(yè)審核的漏洞。
四、確立立足點(diǎn)，協(xié)調(diào)開展工作。
教務(wù)科的主要職能是在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下把我校教學(xué)管理、教務(wù)管理的'規(guī)章制度落實(shí)到日常教學(xué)活動(dòng)中，加強(qiáng)教學(xué)、教務(wù)管理，穩(wěn)定教學(xué)秩序，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。它不僅涉及了教務(wù)處各科室的工作，而且也受到其它相關(guān)部門的影響。如師資和教師基本情況（如教師的家庭、年齡、職稱及教學(xué)水平情況）需要人事處的支持、教學(xué)資源分布情況（如教室、實(shí)習(xí)基地、實(shí)驗(yàn)室分布）需要后勤處的協(xié)調(diào)、學(xué)生管理、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)需要學(xué)生處和各學(xué)院的支持等等。教務(wù)科工作不僅僅是代表教務(wù)處調(diào)度好教學(xué)與教務(wù)，還要加強(qiáng)與有關(guān)部門及兄弟科室之間的協(xié)作關(guān)系，尋求多方的支持和幫助。
五、積極參與集體活動(dòng)，倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神
教務(wù)科是教務(wù)處的一個(gè)科室，是教務(wù)處的重要組成部分。教務(wù)科全體工作人員積極參與教務(wù)處及學(xué)校的各種活動(dòng)，認(rèn)真完成上級(jí)交辦的其它任務(wù)。一方面，通過此環(huán)節(jié)加強(qiáng)了本科室與其它科室的聯(lián)誼；另一方面也加強(qiáng)了教務(wù)科內(nèi)部的凝聚力，在全體工作人員心中樹立了堅(jiān)強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。
六、樹立堅(jiān)強(qiáng)信念，迎接新的挑戰(zhàn)
教務(wù)科在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助和支持下，正在逐步地進(jìn)步。在上一輪聘任后，教務(wù)科編制尚未滿員；雖然工作量還很大，任務(wù)很艱巨，但是，在教務(wù)處這個(gè)大環(huán)境中，通過教務(wù)科全體工作人員的團(tuán)結(jié)、努力，我們堅(jiān)信：我們有決心、信心和能力完成各類工作。
教務(wù)科工作總結(jié) 10
20xx年是我校迎評(píng)促建重要的一年，本也是全面提高教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)管理的重要一年。學(xué)期是我校迎接多個(gè)項(xiàng)目評(píng)估的關(guān)鍵半年，教務(wù)科在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，以教學(xué)為中心，以評(píng)建為抓手，充分發(fā)揮教務(wù)科在評(píng)建工作中的戰(zhàn)斗堡壘和先進(jìn)帶頭作用。教務(wù)科利用迎評(píng)促建長(zhǎng)效機(jī)制，狠抓教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，取得了較為顯著的成效�，F(xiàn)將本學(xué)期教務(wù)科工作總結(jié)如下：
一、狠抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)管理水平
1、召開了全體教師大會(huì)，總結(jié)了上學(xué)期教學(xué)工作，馮校長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)在的職教形勢(shì)，我校國(guó)家級(jí)示范校創(chuàng)建工作做了較為詳實(shí)的介紹，并對(duì)今后的教學(xué)工作提出了具體要求。
2、收取審核了本學(xué)期開設(shè)的所有課程的授課進(jìn)度計(jì)劃，對(duì)部分教師在編寫過程中存在的問題進(jìn)行了整改，標(biāo)準(zhǔn)一致，情況好于以往，保證了授課進(jìn)度計(jì)劃的規(guī)范性和教學(xué)環(huán)節(jié)的嚴(yán)謹(jǐn)。
3、抽查了各學(xué)部40名教師的教案和各班作業(yè)布置及批改情況。對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)和教學(xué)反思，書寫格式等方面存在的問題，進(jìn)行了進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)和整改，整體檢查效果較好。
4、嚴(yán)查了各班的上課秩序，注重檢查結(jié)果的每日匯總與反饋。日常檢查、不定期抽查、與學(xué)生科聯(lián)合檢查，三種檢查形式并重，總體教學(xué)秩序良好。但上課學(xué)生睡覺，教師對(duì)課堂的管理掌控能力方面還存在較大的問題。
5、完成了技校09級(jí)34名學(xué)生、10級(jí)三個(gè)高級(jí)技工班高自考考試報(bào)名以及11級(jí)三個(gè)高技班學(xué)生的注冊(cè)工作；組織完成了全校的期末考試、閱卷、成績(jī)分析和登統(tǒng)工作；公布并發(fā)放了09級(jí)三二分段升學(xué)考試的成績(jī)和錄取通知書，三個(gè)專業(yè)7名學(xué)生并淘汰，升學(xué)率達(dá)到92。4%。
6、完成了下學(xué)期各學(xué)部教學(xué)任務(wù)的下發(fā)、教學(xué)實(shí)訓(xùn)任務(wù)的.協(xié)調(diào)安排和排課工作。
7、完成了20xx級(jí)學(xué)生和20xx級(jí)高中后學(xué)生畢業(yè)證辦理前的成績(jī)整理打印工作。
二、狠抓教學(xué)改革，提高專業(yè)建設(shè)水平
1、建立健全教學(xué)管理制度：研討制定了我�！督虒W(xué)信息員制度》，保證了與學(xué)生溝通的及時(shí)性和真實(shí)性，對(duì)掌握教學(xué)管理第一手材料做好了打好了基礎(chǔ)；完善了20xx級(jí)《雙證書制度》，對(duì)示范校建設(shè)重點(diǎn)專業(yè)的學(xué)生提出了更高的技能要求，同時(shí)，對(duì)不同專業(yè)的取證內(nèi)容納入教學(xué)和取證時(shí)間進(jìn)一步加以明確，使教學(xué)和取證工作銜接更順暢。
2、調(diào)整專業(yè)教學(xué)計(jì)劃：為了增加學(xué)生專業(yè)操作時(shí)間，更好的提高專業(yè)技能操作水平，工科部、實(shí)訓(xùn)科和教務(wù)科共同協(xié)商，調(diào)整了20xx級(jí)中專班工科專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，每學(xué)期均增加了實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，使得教學(xué)計(jì)劃更加貼近實(shí)際，更加科學(xué)合理。
3、召開了20xx級(jí)電子技術(shù)應(yīng)用和人力資源管理事務(wù)兩個(gè)專業(yè)的工學(xué)交替總結(jié)表彰會(huì)，總結(jié)工學(xué)交替的得與失，并制作了宣傳展板，為今后其他專業(yè)今后的工學(xué)交替做好了鋪墊，積累了經(jīng)驗(yàn)。
4、組織完成了20xx級(jí)20名同學(xué)為期兩周的企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，收集了企業(yè)對(duì)中專學(xué)生在綜合素質(zhì)方面的需求，鍛煉了學(xué)生適應(yīng)社會(huì)和工作崗位的能力，也為今后學(xué)校的教育教學(xué)改革提供了第一手資料。
5、工科專業(yè)修訂了本學(xué)期使用的《實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書》和《氣動(dòng)技術(shù)》、《液壓氣壓傳動(dòng)》、《單片機(jī)原理及應(yīng)用》三本校本教材，并投入使用，效果良好。
6、完成了20xx級(jí)中專班和20xx級(jí)三二分段班學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的相關(guān)工作。布置了頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)和畢業(yè)論文的撰寫要求。
三、狠抓教師隊(duì)伍，提高課堂教學(xué)水平
豐富教師隊(duì)伍培訓(xùn)的方法和手段，努力提高教師的綜合素質(zhì)和課堂教學(xué)能力、信息化教學(xué)能力和實(shí)踐教學(xué)能力，取得了較好效果。
1、組織19人次（教師）參加市教委職教中心、局教研室和工程
師院組織的各類教研活動(dòng)，在一定程度上豐富了教師們的學(xué)習(xí)視野，更新了教育觀念。
2、完成了第一批“新老教師結(jié)對(duì)子”活動(dòng)的總結(jié)收尾工作。通過互相聽評(píng)課、組織教師聽公開課、聽說課、撰寫教學(xué)論文、制作教學(xué)課件、考取技能證書、撰寫培訓(xùn)和學(xué)習(xí)總結(jié)等方式，結(jié)對(duì)子活動(dòng)圓滿結(jié)束。新教師在教育教學(xué)理念和業(yè)務(wù)水平上都有了很大程度的提高，達(dá)到了此次活動(dòng)開展的目的。
3、在全校各班進(jìn)行了教學(xué)情況問卷調(diào)查，并召開了20xx級(jí)各班學(xué)習(xí)委員座談會(huì)。充分了解了學(xué)生們對(duì)教師教學(xué)的意見和建議，對(duì)學(xué)生反映的部分教師教學(xué)過程中存在的問題進(jìn)行了集中反饋和談話，在一定程度上督促教師努力完善自己、提高教學(xué)能力明確了方向。同時(shí)，也了解了學(xué)生們對(duì)學(xué)校辦學(xué)軟硬件方面的要求和意見，為我們今后的建設(shè)提出了目標(biāo)，提供了參考。
4、組織聽課小組對(duì)30名教師進(jìn)行了集中聽評(píng)課和反饋。作為一項(xiàng)敦促教師完善課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，探索教學(xué)模式創(chuàng)新，提高課堂掌控能力的一項(xiàng)日常化督導(dǎo)教學(xué)的活動(dòng)，聽評(píng)課活動(dòng)起到了它應(yīng)有的作用，也成了解目前教師教學(xué)水平和課堂上“教”與“學(xué)”現(xiàn)狀的一個(gè)有效渠道。
5、積極組織教師參加各級(jí)各類教學(xué)比賽，以賽促提高，以賽促成長(zhǎng)，效果良好。本學(xué)期，組織10名教師參加了20xx年全國(guó)技工教育和職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)研究成果評(píng)選活動(dòng)；組織4名青年教師參加了20xx年全國(guó)汽車職業(yè)技能大賽，選派了謝婉茹老師作為此次大賽評(píng)審委員；這兩項(xiàng)比賽未結(jié)束。20xx年，在天津市信息化大賽中，張芳芳老師榮獲“多媒體教學(xué)軟件”項(xiàng)目三等獎(jiǎng)（剛公布）；在全國(guó)技工院校德育教學(xué)大賽德育課教學(xué)案例設(shè)計(jì)中張梅老師榮獲三等獎(jiǎng)（剛公布）。
6、積極選派了張鵬煒、張芳芳、史香雯3名教師參加了全國(guó)骨干教師培訓(xùn)；選派張靜教師參加了市教委組織的天津市中等職業(yè)學(xué)校青年教師企業(yè)實(shí)踐6個(gè)月，全方位提高專業(yè)骨干教師水平。
7、在全校教師中組織開展了信息化教學(xué)大賽，要求年齡不超過
50歲的教師全部參加，現(xiàn)所有符合條件的教師已將參賽資料上報(bào)教務(wù)科，同時(shí)，各教學(xué)部和實(shí)訓(xùn)科共推薦23名教師參加學(xué)校復(fù)賽，比賽仍在進(jìn)行中。此項(xiàng)比賽主動(dòng)比賽過程，在很大程度上促進(jìn)了我校教師在教學(xué)中積極運(yùn)用信息化教學(xué)手段、開展信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的觀念，也為我校示范校建設(shè)中教學(xué)模式的改革創(chuàng)新打下了良好基礎(chǔ)。
四、狠抓技能訓(xùn)練，提高學(xué)生技能水平
在深入研討的情況下，教務(wù)科出臺(tái)了本年度《技能訓(xùn)練展示活動(dòng)實(shí)施方案》，最終確定六個(gè)大項(xiàng)、13個(gè)小項(xiàng)參與訓(xùn)練；本學(xué)期完成了項(xiàng)目確定、指導(dǎo)教師確定、各小組組隊(duì)（共選拔138名學(xué)生）和初級(jí)培訓(xùn)，有計(jì)劃，有檢查，有記錄，工作嚴(yán)謹(jǐn)性得到了提升。五、吃透文件，領(lǐng)會(huì)精神，重點(diǎn)推進(jìn)了迎評(píng)促建工作
本學(xué)期教務(wù)科協(xié)同教學(xué)研究室和各教學(xué)部以及相關(guān)科室，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，啟動(dòng)了國(guó)家級(jí)中職示范校的建設(shè)工作；完成了高級(jí)技工學(xué)校的申報(bào)評(píng)估工作；完成了國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地的申報(bào)工作。各項(xiàng)目申報(bào)建設(shè)工作，均是“時(shí)間緊，任務(wù)重，壓力大”，但與全體同仁一起克服各種困難順利完成了相關(guān)工作。
五、按照校黨委的要求，按部就班地完成了教學(xué)黨支部的相關(guān)黨務(wù)工作。
充分發(fā)揮黨支部的思想戰(zhàn)斗堡壘作用和全體教師黨員的先鋒模范作用，教學(xué)黨支部積極圍繞學(xué)校中心工作，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神，有針對(duì)性地開展專題學(xué)習(xí)和交流，以簽訂廉政責(zé)任書、十八大精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流評(píng)比（4名黨員獲獎(jiǎng)）、參觀國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人廉政建設(shè)圖片展、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正、撰寫黨建調(diào)研論文、協(xié)助團(tuán)委組織教師指導(dǎo)學(xué)生參加天津市“文明風(fēng)采”大賽等活動(dòng)為載體，圓滿完成了各項(xiàng)黨務(wù)工作。
教務(wù)科工作總結(jié) 11
20xx年，我科在校委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教研室、辦公室、行政科等兄弟科室的密切配合下，特別是在全體教學(xué)人員的共同努力下，堅(jiān)持以黨的十七大精神為指針，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞縣委、縣政府的工作大局，認(rèn)真按照“大規(guī)模培訓(xùn)干部，大幅度提高素質(zhì)”的'要求扎扎實(shí)實(shí)開展干部教育培訓(xùn)工作，取得了顯著的成績(jī)，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、克服不足，以便把明年的工作做得更好，現(xiàn)就全年工作情況總結(jié)如下：
一、順利完成全年大規(guī)模培訓(xùn)干部的工作任務(wù)
今年來，我們按照年初制定的干部教育培訓(xùn)規(guī)劃，大力開展干部教育培訓(xùn)，全年共舉辦各級(jí)各類培訓(xùn)班28期，培訓(xùn)輪訓(xùn)干部群眾（職工）4426人次，順利完成了全年培訓(xùn)任務(wù)。一是與縣委組織部通力合作，于 3月5日至12日分2 期舉辦了全縣村（居）黨組織書記培訓(xùn)班。全縣 324名農(nóng)村（居）黨組織書記參加了此次培訓(xùn)。這次培訓(xùn)班是農(nóng)村稅費(fèi)改革后近五年來第一次在黨校舉辦。舉辦這次培訓(xùn)班，是深入學(xué)習(xí)貫徹十七大精神，切實(shí)抓好基層干部隊(duì)伍建設(shè)的重要部署；是加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)，努力提升村級(jí)干部隊(duì)伍能力素質(zhì)的內(nèi)在要求；是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)推進(jìn)臨澧經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的客觀需要。二是舉全校之力，分別于6月3日至7月3日和10月21日至11月21日舉辦了2期科級(jí)干部進(jìn)修班，共培訓(xùn)111名科級(jí)干部。今年的科級(jí)干部進(jìn)修班，是在繼續(xù)解放思想，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十七大精神的熱潮中舉辦的。進(jìn)修班的培訓(xùn)內(nèi)容以黨的十七大精神為主線，以解放思想大討論為平臺(tái)，以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素養(yǎng)、戰(zhàn)略思維、世界眼光和黨性修養(yǎng)為目的，主題突出，旗幟鮮明，有的放矢。從思想解放到實(shí)踐創(chuàng)新，從革命傳統(tǒng)到前沿理論，從世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)到縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，從研究專題，緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作去答疑解惑、解決問題、鼓舞士氣，凝聚廣大干部的干勁去促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。通過不斷深化教學(xué)、科研管理等各項(xiàng)改革，努力提高教學(xué)科研質(zhì)量和辦學(xué)水平，提高干部教育培訓(xùn)的現(xiàn)代化程度，使主陣地、主渠道作用得到更好的發(fā)揮。
3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。以人才強(qiáng)校為戰(zhàn)略，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的專職教師隊(duì)伍，為教員個(gè)人成長(zhǎng)、施展才華提供有效平臺(tái)，著力營(yíng)造有利于優(yōu)秀人才健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。
xx黨校教務(wù)科
20xx年12月xx日
教務(wù)科工作總結(jié) 12
回顧這半年來的工作，我科室在單位領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，嚴(yán)格要求自己，按照單位要求，較好地完成了自己科室的本職工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，現(xiàn)將半年來的工作情況總結(jié)如下：
一、科室建設(shè)方面
半年來，我科室抓緊學(xué)習(xí)王局長(zhǎng)提出的“大學(xué)習(xí)、大討論、大整頓、大提高”精神，積極提高自身素質(zhì)，主動(dòng)整改自身存在的毛病，加強(qiáng)了基本業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。養(yǎng)成了“今日事，今日辦”的`良好習(xí)慣。
二、教學(xué)管理方面
1、認(rèn)真制定每月的教學(xué)計(jì)劃。
2、及時(shí)調(diào)整部分教師任課，安排課程表，保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
3、通過召開每日教學(xué)工作會(huì)議，極大地提高了教師的工作積極性。
4、組織了六次評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，通過打分評(píng)比對(duì)教師的授課水平有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。
5、參加了兩次教研活動(dòng)�；顒�(dòng)議題分別為“如何在理論教學(xué)過程中更多地穿插一些實(shí)訓(xùn)內(nèi)容”、“如何向45分鐘要質(zhì)量”。
三、煤礦從業(yè)人員培訓(xùn)方面煤礦從業(yè)人員共培訓(xùn)六期，分別在王家?guī)X煤礦、崖坪煤礦韓咀煤礦進(jìn)行。我科室共制定煤礦從業(yè)人員考試試卷六套，題庫一套。煤礦從業(yè)人員培訓(xùn)1413人，合格1327人，合格率95%。煤礦從業(yè)人員再培訓(xùn)609人，合格609人，合格率100%。
四、B類安全管理人員、煤礦班組長(zhǎng)、特種作業(yè)人員培訓(xùn)方面B類安全管理人員共培訓(xùn)198人，除去未參加考試的19人，179人參加了考試，合格140人，合格率７８％。制作B類安全管理人員證書120本。
煤礦班組長(zhǎng)培訓(xùn)2５人，合格20人，合格率80％
特種作業(yè)人員培訓(xùn)964人，除去未參加考試的65人，899人參加考試，合格737人，合格率82％。
以上是教務(wù)科半年的工作總結(jié)，這半年來總的來說成績(jī)有，不足也有。成績(jī)與不足各占一半。我們會(huì)在以后的工作中努力讓成績(jī)打敗不足，爭(zhēng)取使我們的工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。教務(wù)科20xx年6月24日
教務(wù)科工作總結(jié) 13
本學(xué)期教務(wù)科在院黨委、教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，順利完成了學(xué)期初制訂的各項(xiàng)任務(wù)以及領(lǐng)導(dǎo)交代的各項(xiàng)工作。同時(shí)本學(xué)期教務(wù)科堅(jiān)持以往求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，全體科室成員上下同心，勵(lì)精圖治，著力抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，規(guī)范教育、教學(xué)工作，確保工作質(zhì)量，回顧本學(xué)期教學(xué)工作，現(xiàn)將基本情況做如下總結(jié)：
一、組織編排課表，保證教學(xué)秩序正常運(yùn)行
本學(xué)期在院黨委、院行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，開學(xué)前一個(gè)月教務(wù)科同各處室、系（部）緊密配合，做好了開學(xué)前的各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作，合理安排了全院四系二部授課班級(jí)的課表、院歷表、學(xué)期教學(xué)進(jìn)程表等相關(guān)表格。為確保整個(gè)學(xué)院教學(xué)秩序正常運(yùn)行打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、擬定學(xué)院教學(xué)工作計(jì)劃，保證教學(xué)工作有的放矢
根據(jù)學(xué)院總體工作計(jì)劃、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)指示和教學(xué)實(shí)際需要，負(fù)責(zé)制訂了《衡陽財(cái)經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃》，并在全院教學(xué)工作會(huì)議上一致通過，為學(xué)院本學(xué)期教育教學(xué)工作的順利開展和具體實(shí)施奠定了良好基礎(chǔ)，保證了教學(xué)工作有的放矢。
三、圍繞教學(xué)中心，狠抓教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)院的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)院發(fā)展的生命線。為保證日常教學(xué)秩序正常運(yùn)行，教務(wù)科在本學(xué)期加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，從日常教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)入手，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄒ唬┙M織開展教學(xué)工作會(huì)議
20xx年上學(xué)期，由教務(wù)科牽頭組織召開了4次教學(xué)工作會(huì)議，1
次全院教育教學(xué)工作會(huì)議，認(rèn)真總結(jié)了學(xué)院教學(xué)工作開展情況，及時(shí)對(duì)取得的成績(jī)和存在的問題進(jìn)行了通報(bào)，布置安排下月教學(xué)工作，組織、討論教學(xué)文件修訂，并將會(huì)議紀(jì)要下發(fā)，為學(xué)院各項(xiàng)教育教學(xué)工作的實(shí)施提供了有力保障。
�。ǘ┤粘＝虒W(xué)質(zhì)量監(jiān)控
在日常教學(xué)過程中，本學(xué)期教務(wù)科進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，在學(xué)期初制定了日常教學(xué)檢查表，每一天都有專人進(jìn)行日常教學(xué)檢查，同時(shí)走進(jìn)教室隨堂聽課，檢查教師是否嚴(yán)格按照要求組織教學(xué)，并詳細(xì)記錄下教師教學(xué)的全過程和教學(xué)的效果，對(duì)教師的授課效果給予評(píng)價(jià)并根據(jù)實(shí)際情況提出建議及意見，幫助教師提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
�。ǘ┙M織全院課堂教學(xué)抽查
在日常教學(xué)檢查、隨堂聽課的基礎(chǔ)上，本學(xué)期教務(wù)科還采取了不定期、不定時(shí)的教學(xué)突擊檢查，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。本學(xué)期由教務(wù)科牽頭已組織了2次院級(jí)課堂教學(xué)抽查，突擊檢查了全院各系到課情況，以及教師課堂教學(xué)管理情況，每次抽查之后將問題進(jìn)行了及時(shí)總結(jié)，并在全院予以了通報(bào)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。通過日常教學(xué)檢查和聽課，課堂教學(xué)抽查，教師的自律意識(shí)得以強(qiáng)化。
�。ㄈ┙虒W(xué)信息收集、處理、分析
在教學(xué)檢查的`基礎(chǔ)上，教務(wù)科在本學(xué)期加強(qiáng)了教學(xué)信息收集、分析、處理力度。
1、教務(wù)科本學(xué)期牽頭組織召開了院級(jí)學(xué)生代表座談會(huì)。各系學(xué)生
代表參加了會(huì)議。學(xué)生代表座談會(huì)主要圍繞教學(xué)相關(guān)問題展開，這其中包括對(duì)學(xué)生信息反饋渠道的意見和看法；對(duì)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的建議和意見；對(duì)本班授課教師在教學(xué)方法、業(yè)務(wù)能力、敬業(yè)精神等方面的評(píng)價(jià)及建議；對(duì)本專業(yè)教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備情況的評(píng)價(jià)及建議；對(duì)學(xué)院學(xué)風(fēng)、考風(fēng)的評(píng)價(jià)及建議等方面問題。
2、組織召開了教師代表座談會(huì)。廣泛征求了教師對(duì)學(xué)院建設(shè)發(fā)展的意見和建議，及時(shí)研究解決了學(xué)院在教育、教學(xué)和教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的問題，促進(jìn)了學(xué)院教育教學(xué)改革的深入發(fā)展，推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量的提升。
3、每月堅(jiān)持編寫教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)，學(xué)期共編制4篇教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)。將一個(gè)月以來全院各系部的教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)開展情況、教學(xué)檢查情況及學(xué)院教學(xué)方面取得的成績(jī)和存在的問題進(jìn)行歸納匯總，發(fā)給院領(lǐng)導(dǎo)、各系部，為學(xué)院開展各項(xiàng)教學(xué)工作提供依據(jù)。
4、在學(xué)期末階段組織全院性的學(xué)生對(duì)教師教學(xué)情況網(wǎng)上評(píng)教、網(wǎng)上選課。了解一個(gè)學(xué)期以來全院任課教師的教學(xué)基本情況及教學(xué)效果，掌握學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的滿意度，加強(qiáng)學(xué)生同教學(xué)部門、任課教師的信息交流，促進(jìn)教學(xué)、教研改革。同時(shí)對(duì)學(xué)生評(píng)教的結(jié)果進(jìn)行匯總、分析、排名、反饋，找出教師在教學(xué)過程中存在的問題，推廣優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)將學(xué)生評(píng)教結(jié)果作為教師考核的一部分，將其與人員聘用、評(píng)優(yōu)評(píng)先、工作報(bào)酬緊密掛鉤。
四、加強(qiáng)學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)，積極開展教學(xué)活動(dòng)
教務(wù)科在做好教學(xué)管理及質(zhì)量監(jiān)控等日常教學(xué)管理工作的同時(shí)，
在本學(xué)期加強(qiáng)了組織全院性的教學(xué)活動(dòng)的開展力度，各項(xiàng)工作分工明確，責(zé)任到人，落實(shí)到位，通過教學(xué)活動(dòng)推動(dòng)了我院教學(xué)改革，這些教學(xué)活動(dòng)主要有：組織師生參加省級(jí)技能競(jìng)賽、說空間資源比武、優(yōu)秀課件評(píng)比、教師代表座談會(huì)。
以上教學(xué)活動(dòng)的順利開展離不開各系部教師的積極宣傳和參與，有著廣泛性的“群眾基礎(chǔ)”這為提升學(xué)院教學(xué)隊(duì)伍整體素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)，深化教學(xué)改革，規(guī)范教育、教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)院發(fā)展起到了推動(dòng)的作用。
五、教學(xué)管理制度不斷完善
20xx年上學(xué)期教務(wù)科進(jìn)一步修訂了《課堂教學(xué)管理辦法》，負(fù)責(zé)制定、出臺(tái)了《學(xué)院課程教研組運(yùn)行管理辦法》《學(xué)生通過國(guó)家高層級(jí)相關(guān)考試的獎(jiǎng)勵(lì)辦法》兩個(gè)教學(xué)文件，為學(xué)院教研教改的深入開展，教學(xué)激勵(lì)機(jī)制的確立，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的政策基礎(chǔ)。
此外，完成了“示范校建設(shè)”申報(bào)材料中“專業(yè)建設(shè)”的建設(shè)基礎(chǔ)和規(guī)劃編寫工作，學(xué)院“省級(jí)示范校建設(shè)”申報(bào)，以及“十二五”期間的專業(yè)建設(shè)工作做出了重要貢獻(xiàn)。
回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，總的來說在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下、各系部、處室的積極參與和支持下，學(xué)期初制定的各項(xiàng)教學(xué)工作計(jì)劃得以順利完成，教學(xué)秩序運(yùn)行正常，教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容豐富，教務(wù)日常工作得以順利開展，教務(wù)科將會(huì)再接再厲將期末各項(xiàng)工作做好，不斷提高工作水平，為學(xué)院又好又快發(fā)展添磚加瓦。
教務(wù)科
二○一二年六月六日
教務(wù)科工作總結(jié) 14
圍繞學(xué)校工作要求，教務(wù)科本學(xué)期職責(zé)范圍內(nèi)計(jì)劃工作全部順利完成，現(xiàn)簡(jiǎn)要回顧如下。
1、科室建設(shè)。堅(jiān)持定期召開科室會(huì)議，總結(jié)工作，查找問題，統(tǒng)一思想，并提出“團(tuán)結(jié)合作、服務(wù)協(xié)調(diào)、扎實(shí)高效”的工作要求，老師們各司其職，盡心盡力，為做好自己的本職工作克服了重重困難，付出了艱辛的努力。車軍、林志娟、姜海麗老師，除了教學(xué)督導(dǎo)外，還兼任了教學(xué)和訓(xùn)練隊(duì)輔導(dǎo)、班主任工作，三位老師合理調(diào)控時(shí)間，各項(xiàng)工作圓滿完成。
2、教學(xué)管理。為嚴(yán)格教學(xué)管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為，采取以下主要措施：
1)創(chuàng)新和落實(shí)教學(xué)管理制度，在教師管理、教學(xué)管理等方面理順規(guī)范，并匯編成冊(cè)發(fā)放給每一位教師，作為教師規(guī)范教學(xué)的依據(jù)。
2）發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)作用，建立了完整的教學(xué)督導(dǎo)制度，負(fù)責(zé)督導(dǎo)落實(shí)上級(jí)、學(xué)校教學(xué)工作實(shí)施意見，組織教學(xué)科研，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查等。由教學(xué)督導(dǎo)室牽頭，對(duì)教師的備課、授課、作業(yè)批改、聽課、授課計(jì)劃執(zhí)行等諸方面統(tǒng)計(jì)檢查。經(jīng)查，絕大多數(shù)教師按要求備課、批改作業(yè)、聽課，經(jīng)由校領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)科領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)科人員組成的評(píng)審小組評(píng)審，隋強(qiáng)、王松霞、宋春紅、尉力諾、張麗潔、李赟等37位老師的45份教案被評(píng)為優(yōu)秀教案；楊松舉、宮艷琴、謝瑞斌、劉佳等29位老師的作業(yè)批改認(rèn)真，被評(píng)為優(yōu)秀作業(yè)；劉東華、史麗男、孫淑琴、高松麗等15位老師的教案、作業(yè)均為優(yōu)秀。
3）落實(shí)了聽課制度，制定了每周推門聽課安排表，教學(xué)督導(dǎo)員及相關(guān)教師按表聽課，課后即時(shí)評(píng)價(jià)，并約定時(shí)間與授課教師交流溝通，幫助教師提高教學(xué)水平。本學(xué)期先從青年教師開始，推門聽課95節(jié)，與52名教師課后溝通。從聽課的情況來看，從聽課的情況來看，大部分老師教學(xué)基本功好，教材熟悉，講課熟練，講解流暢，責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量較高。其中宋春紅、杜愛蓮、王立文、高松麗、張文波、劉承偉、楊松舉、彭玲、侯偉、李永清、孫盤龍、房俊靜、史鳳娟、劉東華、劉淑禮、孫永梅、孫宏杰、逄玲等老師，課前備課充分，授課過程中教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)方法恰當(dāng)，教學(xué)效果好。但仍有少數(shù)教師存在教學(xué)環(huán)節(jié)不齊全，組織松散，整節(jié)課主要是教師講學(xué)生聽，滿堂灌；責(zé)任心不強(qiáng)，備課不充分，聽課時(shí)明顯感覺任課老師的課程內(nèi)容為臨時(shí)調(diào)整，沒有按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度進(jìn)行；課堂氣氛沉悶、不活躍，老師講的過多、學(xué)生練習(xí)時(shí)間太少，不提問或很少提問學(xué)生，教師語言單調(diào)，聲音平淡，缺少幽默感，不善于與學(xué)生溝通，缺少師生交流；
課程設(shè)計(jì)不合理，教學(xué)目標(biāo)不明確，教學(xué)重難點(diǎn)不突出，授課邏輯性差；機(jī)房授課部分教師不注重課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)手段單調(diào)，課堂管理不到位，教學(xué)秩序稍顯混亂等問題，亟待改進(jìn)。
4）堅(jiān)持每周至少一次的課堂巡查，了解教師授課、學(xué)生聽講的'情況，并及時(shí)將發(fā)現(xiàn)問題反饋到專業(yè)科。本學(xué)期經(jīng)查隋向陽、史豐娟、孫盤龍、冷瑞雪、史麗男、劉冬華、解瑞斌、古偉華、孫春暉、姜海萍、徐魯閩、孫玲玲、王瑜、李琳、臧瑋、李赟等老師課堂授課認(rèn)真，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃厚，教學(xué)秩序井然。但也存在不按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度授課、輔導(dǎo)課散亂管理不到位、學(xué)生遲到隨意進(jìn)出等問題。
5）按學(xué)校要求編制印發(fā)了《教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》，車軍老師在簡(jiǎn)報(bào)編寫中廣泛搜集、精心編排，傾注了大量心血。
6）組織10級(jí)學(xué)生進(jìn)行課堂教學(xué)問卷調(diào)查并召開學(xué)生座談會(huì)，開設(shè)了“教學(xué)信箱”，廣泛收集師生教學(xué)建議，查找問題，為改進(jìn)教學(xué)提供依據(jù)。
3、青年教師培養(yǎng)。將青年教師教學(xué)水平的提高列為工作重點(diǎn)，嚴(yán)格落實(shí)青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，幫助青年教師盡快提高工作水平。本學(xué)期，按計(jì)劃召開了青年教師會(huì)，啟動(dòng)了培訓(xùn)工作：9月舉行了“青藍(lán)工程”第三屆出師暨第六屆拜師儀式，并對(duì)第六屆徒弟進(jìn)行摸底聽課，督促制定了“五年發(fā)展計(jì)劃”；10月利用專業(yè)科舉行公開課時(shí)機(jī)，組織青年教師觀摩公開課、示范課，并與課后針對(duì)聽課感悟組織講評(píng)、討論，老師們受益匪淺；11月舉行了青年教師教學(xué)基本功比賽，苗延濤、崔璨、房俊靜、李赟、逄玲、臧偉、宮艷琴老師成績(jī)優(yōu)異，名列前茅；12月結(jié)合基本功比賽組織青年教師座談，并請(qǐng)侯偉老師針對(duì)說課進(jìn)行講解示范。系列培訓(xùn)活動(dòng)的開展，有力的提高了教師的職業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。
4、其它。為迎接上級(jí)教育教學(xué)視導(dǎo)檢查，教務(wù)科與學(xué)生科、專業(yè)科、招辦密切配合，在資料的收集、篩選、整理等諸方面聯(lián)合協(xié)作、精心籌備，與12周順利通過各項(xiàng)檢查，學(xué)校的教育教學(xué)工作得到上級(jí)肯定。還有學(xué)生學(xué)籍的注冊(cè)審核、畢業(yè)生信息采集檔案組建、畢業(yè)派遣、各類考務(wù)等，教務(wù)科無不提前運(yùn)籌、細(xì)心策劃，不敢有絲毫馬虎。
教務(wù)科工作總結(jié) 15
本學(xué)期教務(wù)科按照學(xué)校工作要點(diǎn)，圍繞國(guó)家改革發(fā)展示范校建設(shè)，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育、技能教育、創(chuàng)新教育，抓好教學(xué)常規(guī)，提高師資水平。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視下，在全體教師的共同努力下，順利完成了本學(xué)期工作任務(wù)�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、狠抓教育教學(xué)這一中心工作不放松
�。ㄒ唬┙虒W(xué)常規(guī)常抓不懈，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)有序進(jìn)行1.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃
期初各專業(yè)組就制定了教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和考核標(biāo)準(zhǔn)。要求教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，落實(shí)課堂教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)。期末根據(jù)各自的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和考核標(biāo)準(zhǔn)考核老師、考核學(xué)生，并將考核結(jié)果納入學(xué)校教職工績(jī)效工資制。
2.加強(qiáng)課堂教學(xué)管理
一是實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)推門聽課。學(xué)校行政共推門聽課40節(jié)，對(duì)于推門聽課中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)反饋交換意見，幫助和督促改正。領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題，并提出一些建設(shè)性意見與建議，提高教師的業(yè)務(wù)能力，又促進(jìn)常規(guī)到位。
3.從嚴(yán)、從細(xì)過程管理
本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查采取教務(wù)科隨機(jī)抽查和專業(yè)組檢查相結(jié)合的形式,共5次。大部分教師能提前備課，教案詳細(xì)，后記詳細(xì)實(shí)在。對(duì)于優(yōu)秀教案、作業(yè)學(xué)校予以表彰，并給予目標(biāo)管理考核加分；對(duì)于不合要求的教案、作業(yè)，及時(shí)通知本人提出整改意見，限定期限及時(shí)整改。本學(xué)期，有文立紅、張銀芳、黃玲英、熊佩君等15位老師的教案被評(píng)為優(yōu)秀。
（二）實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)嚴(yán)格要求，保證實(shí)習(xí)教學(xué)順利進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是教學(xué)工作的難點(diǎn)，教務(wù)科從未放松對(duì)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)與管理，始終堅(jiān)持一個(gè)“嚴(yán)”字，保證了實(shí)習(xí)教學(xué)的順利進(jìn)。
1.重視實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)常規(guī)管理
�。�1）強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)安全，杜絕事故發(fā)生。期初召開實(shí)習(xí)老師會(huì)議，安排本學(xué)期實(shí)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理制度，簽訂學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安全責(zé)任書。各專業(yè)組定期召開實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)紀(jì)律，針對(duì)實(shí)習(xí)中可能存在的安全隱患作了詳細(xì)的分析，列舉一些發(fā)生在學(xué)生身邊的事故案例，提出了嚴(yán)格的紀(jì)律要求。
�。�2）加強(qiáng)實(shí)習(xí)全程的監(jiān)督檢查，保證實(shí)習(xí)教學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)期，由于新建實(shí)訓(xùn)大樓，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)相對(duì)滯后，但教務(wù)科與專業(yè)組長(zhǎng)及時(shí)協(xié)調(diào)，實(shí)習(xí)工作井然有序。新場(chǎng)地、新設(shè)備、新工序，實(shí)習(xí)任務(wù)重，學(xué)習(xí)紀(jì)律性差，實(shí)習(xí)班級(jí)多，針對(duì)此種情況，教務(wù)科則加強(qiáng)了對(duì)實(shí)習(xí)教學(xué)全程的監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)分析解決。
2.成立技能培訓(xùn)興趣小組，有序開展活動(dòng)
為迎接省市技能抽查和技能競(jìng)賽，機(jī)加、汽修、焊接、機(jī)電、財(cái)會(huì)等專業(yè)成立了興趣小組，選拔優(yōu)秀人才加入興趣小組。專業(yè)組制定了詳細(xì)的培訓(xùn)方案，利用晚自習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行技能培訓(xùn)，學(xué)校不定期抽查。
3.籌劃競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
20××年5月8日，旅游專業(yè)學(xué)生程苗在湖南省中職學(xué)生中餐宴會(huì)擺臺(tái)比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，順利拿到國(guó)賽通行證。6月2日-6日江蘇的國(guó)賽中，又獲得“中餐擺臺(tái)”項(xiàng)目全國(guó)三等獎(jiǎng)。4月17日，語文組舉行“中國(guó)文學(xué)文化常識(shí)”競(jìng)賽，16名學(xué)生分獲一、二、三等獎(jiǎng)；4月22日，語文組舉行李玉上語文工作室現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽，24名學(xué)生參賽，評(píng)選出一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)4人，三等獎(jiǎng)4人。
4.做好學(xué)生職業(yè)技能鑒定工作全期共組織5次技能考證，一次普通話測(cè)試，共569人次。3月6日組織新康農(nóng)校農(nóng)民工83人進(jìn)行維修電工、電焊工初級(jí)證的鑒定；5月25日組織星城農(nóng)校農(nóng)民工47人進(jìn)行電焊工初級(jí)證的鑒定；6月17-18日組織本校二年級(jí)機(jī)械加工、機(jī)電設(shè)備安裝與維修機(jī)電、焊接技術(shù)應(yīng)用焊接、汽修汽車運(yùn)用與維修四個(gè)專業(yè)共231名學(xué)生進(jìn)行車工、裝配鉗工、電焊工、汽車修理工四個(gè)工種的中級(jí)鑒定；6月25日組織黃金農(nóng)校農(nóng)民工55人進(jìn)行維修電工初級(jí)證的鑒定；7月6日將組織丁字農(nóng)校農(nóng)民工56人進(jìn)行維修電工初級(jí)證的鑒定；6月15日組織音樂專業(yè)一年級(jí)學(xué)97人進(jìn)行普通話測(cè)試。
5.積極探索實(shí)習(xí)教學(xué)中的產(chǎn)教結(jié)合
我校有意識(shí)地與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)聯(lián)系，摸索產(chǎn)教結(jié)合的新路，經(jīng)過不懈的努力，有了一個(gè)不錯(cuò)的開始。3月25日，旅游專業(yè)“靖港古鎮(zhèn)”班學(xué)生赴靖港古鎮(zhèn)開展了為期一天的現(xiàn)場(chǎng)觀摩演練。在靖港古鎮(zhèn)開發(fā)公司的大力支持下，公司專業(yè)導(dǎo)游帶領(lǐng)學(xué)生邊參觀邊進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)游指導(dǎo)，訂單班學(xué)生在古鎮(zhèn)舉行了“靖港杯”模擬導(dǎo)游大賽，公司領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)人員和學(xué)校專業(yè)老師擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，學(xué)生積極參與。這樣的教學(xué)活動(dòng)，把課堂放到校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，把實(shí)踐性教學(xué)貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。
�。ㄈ┩怀鰧�(duì)口升學(xué)，從嚴(yán)治學(xué)創(chuàng)名優(yōu)
針對(duì)20××年對(duì)口高考的情況，教務(wù)科組織相關(guān)人員做了詳細(xì)的分析和總結(jié)，針對(duì)存在的問題和取得的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)20××年對(duì)口班提出了新的要求，實(shí)施相關(guān)措施。
1.加強(qiáng)管理
在開學(xué)初，召開了高三任課教師會(huì)、學(xué)生的思想動(dòng)員會(huì)，營(yíng)造高考氛圍，樹立高考目標(biāo)。實(shí)行高三月考與高一高二期中期末考試制度。每次考試嚴(yán)格按高考要求布置，嚴(yán)肅考紀(jì)，每次考試后進(jìn)行細(xì)致的數(shù)據(jù)分析、反饋，實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生成長(zhǎng)情況。
2.加強(qiáng)輔導(dǎo)
利用周末時(shí)間，對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了培優(yōu)輔潛，發(fā)掘優(yōu)生的潛力，沖刺本科，激發(fā)潛質(zhì)生的干勁，兌現(xiàn)合格率。
3.營(yíng)造氛圍
成功舉辦高三畢業(yè)典禮。6月3日，隆重舉行20××屆高三年級(jí)畢業(yè)典禮，整個(gè)畢業(yè)典禮過程中，離別的情、感恩的心、開心的笑、不舍的淚、勵(lì)志的言相互交織，演繹出一曲動(dòng)人的.、別開生面的“畢業(yè)歌”。
4.再創(chuàng)新高
本屆對(duì)口升學(xué)共18名同學(xué)上本科線，所有同學(xué)上�？凭�。成績(jī)的背后，站著一群任勞任怨的高三老師，涌現(xiàn)出了謝路先、李言、胡燦紅、荀花園、邱瓊、楊芳、張銀芳等忘我工作，默默奉獻(xiàn)的好老師。
5.做好學(xué)生高考服務(wù)工作
�。�1）順利體檢。3月26日，魏艷老師和高三班主任一起組織學(xué)生到區(qū)人民醫(yī)院進(jìn)行高考普檢。體檢結(jié)束后，將學(xué)生體檢信息逐一輸機(jī)，反復(fù)核對(duì)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和區(qū)教育局和區(qū)人民醫(yī)院取得聯(lián)系，及時(shí)解決，確保學(xué)生體檢信息無誤。
�。�2）熱心送考。我校高考報(bào)名人數(shù)為156人，高職院校單獨(dú)招生考試提前錄取23人，實(shí)際參加高考的學(xué)生為121人。為了做好20××年高考送考工作，為考生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的生活和考試環(huán)境，讓考生吃得衛(wèi)生、安全、滿意，及時(shí)做好學(xué)生的思想政治工作，穩(wěn)定考生情緒，力爭(zhēng)考出優(yōu)異成績(jī)，制定了詳實(shí)方案及安全預(yù)案。成立送考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)楊奇才任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)文學(xué)兵為送考領(lǐng)隊(duì)�？荚嚻陂g班主任及校醫(yī)與學(xué)生同吃同住，密切關(guān)注和處理學(xué)生突發(fā)情況，考后更是逐個(gè)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，確保學(xué)生在第一時(shí)間安全到家，也正因此，我校此次送考平安、圓滿！
�。�3）口令卡綁定及志愿填報(bào)。6月15號(hào)，在學(xué)校機(jī)房，魏艷老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行綁定培訓(xùn)，由學(xué)生自行操作進(jìn)行綁定。6月29日進(jìn)行集中志愿填報(bào)，確保學(xué)生有更充裕的時(shí)間進(jìn)行修改核實(shí)。填報(bào)志愿過程中全體工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，為學(xué)生做好服務(wù)工作。
二、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)
1.信息技術(shù)提升培訓(xùn)
本學(xué)期通過教師自愿報(bào)名，陳立功等81位教師參加了20××年長(zhǎng)沙市區(qū)縣（長(zhǎng)沙縣、望城區(qū)、瀏陽市、寧鄉(xiāng)縣）高中教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程全員培訓(xùn)。其中體育和信息技術(shù)學(xué)科培訓(xùn)集中研訓(xùn)在我校。體育舒梅花、周建國(guó)和信息技術(shù)楊旭、胡昭星等四位老師分別為培訓(xùn)教師上了一堂精彩的觀摩課，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。在整個(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，我校教師熱情高漲，培訓(xùn)認(rèn)真，按部就班完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。
2.微課程培訓(xùn)
5月29日，盛躍輝、袁文奇、羅克靜、魏艷、吳中艷五位教師赴長(zhǎng)沙市財(cái)經(jīng)學(xué)校參加了中等職業(yè)學(xué)校英語、語文教師優(yōu)秀微課程觀摩研修活動(dòng)。通過觀摩學(xué)習(xí)，他們帶回了先進(jìn)的教學(xué)理念，讓老師們知道了“微課”在各門學(xué)科中的應(yīng)用。
3.教學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)
3月20日，邀請(qǐng)長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院陳莉教授對(duì)全校教師進(jìn)行理實(shí)一體教學(xué)設(shè)計(jì)講座，提升教師教學(xué)理念，提高教學(xué)水平。
�。ǘ┙虒W(xué)業(yè)績(jī)顯著，碩果累累本學(xué)期，我校有多名教師參加了省級(jí)，市級(jí)，區(qū)級(jí)教學(xué)技能比武并獲獎(jiǎng)。蔡孝妮老師指導(dǎo)程苗參加20××年湖南省職業(yè)院校技能競(jìng)賽中餐宴會(huì)擺臺(tái)項(xiàng)目比賽獲省級(jí)一等獎(jiǎng)同時(shí)獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)；蔡光輝老師指導(dǎo)伍曉慧等9位同學(xué)參加奧運(yùn)五環(huán)靶標(biāo)賽中學(xué)組獲省
一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)；另有戴石輝、陳學(xué)軍等11人被評(píng)為長(zhǎng)沙市職業(yè)教育教學(xué)改革教研工作積極分子。110位教師的教學(xué)案例，反思實(shí)錄，科研論文等，獲得國(guó)家級(jí)，省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)18個(gè)、二等獎(jiǎng)44個(gè)、三等獎(jiǎng)33個(gè)，發(fā)表作品十余篇。其中陳立功、肖杜、楊立兵的論文獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。謝路先老師參加了“快樂老人報(bào)詩詞大賽”獲得了一等獎(jiǎng)；另外，謝璐先、劉波等老師上交作品或論文在報(bào)刊雜志上發(fā)表。
三、加強(qiáng)教學(xué)科研，推動(dòng)教學(xué)改革
�。ㄒ唬╅_展多彩的教研活動(dòng)，營(yíng)造教師教研氛圍
1.雙周五下午，分專業(yè)組定期舉行教研常會(huì)，學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件，學(xué)習(xí)討論學(xué)校相關(guān)制度，集中評(píng)課議課，討論專業(yè)人才培養(yǎng)方案，研討專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)。
2.學(xué)校于第七、八周舉行教學(xué)開放周活動(dòng)。陳學(xué)軍、劉志清等18位教師踴躍報(bào)名，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，從教學(xué)內(nèi)容的整合到教學(xué)形式的運(yùn)用，從教學(xué)設(shè)計(jì)到教學(xué)方法的處理均有獨(dú)特之處。教學(xué)開放周活動(dòng)圓滿成功，取得預(yù)期效果，促進(jìn)教師積極探索具有中等職業(yè)教育鮮明特色的課堂教學(xué)形式，提高教學(xué)水平。
3.學(xué)校成立26個(gè)備課組，每組選出一名組長(zhǎng)，每周進(jìn)行一次集體備課，每次集體備課有記錄、有初次教案，實(shí)現(xiàn)資源共享，教學(xué)相長(zhǎng)。
4.語文組盛躍輝、邱瓊老師，數(shù)學(xué)組陳學(xué)軍、張英姿等5位老師，財(cái)會(huì)組張銀芳老師分別加入了區(qū)李玉上語文工作室、區(qū)陳國(guó)軍數(shù)學(xué)工作室、市高席蘭財(cái)會(huì)工作室。
5.5月19日，陳國(guó)軍數(shù)學(xué)工作室職業(yè)中專教研活動(dòng)在我校舉行，陳學(xué)軍老師上教研課;5月21日，李玉上語文工作室職業(yè)中專教研活動(dòng)在我校舉行，邱瓊老師上教研課。
6.舉行理實(shí)一體教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽，共上交作品58個(gè)，評(píng)選出一等獎(jiǎng)5人，二等獎(jiǎng)10人，三等獎(jiǎng)17人，優(yōu)秀獎(jiǎng)14人。對(duì)口、機(jī)電組獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。
�。ǘ⿵V泛推進(jìn)課題研究，提高教師科研水平
省級(jí)課題《基于網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)研究》已結(jié)題，《中職學(xué)生通用能力培養(yǎng)研究與實(shí)踐》、《基于內(nèi)容教學(xué)法的中職旅游英語課程教學(xué)模式研究》、《中職學(xué)生六步遞進(jìn)式頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)模式研究》正在研究；市級(jí)課題《中職學(xué)�！�20+25”課堂教學(xué)模式研究與實(shí)踐》即將結(jié)題，《中職學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育研究》正在研究；黃玲英老師主持的區(qū)級(jí)課題《中職生手機(jī)依賴心理機(jī)制與干預(yù)》正在研究。
（三）加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
1.機(jī)加、汽修、焊接、旅游四個(gè)專業(yè)修訂20××級(jí)人才培養(yǎng)方案，通過企業(yè)調(diào)研、專家論證、多次修改，已成書。
2.機(jī)加、汽修、焊接、旅游四個(gè)專業(yè)通過調(diào)研、專家指導(dǎo)、專業(yè)組內(nèi)研討、專家論證，修訂部分課程標(biāo)準(zhǔn)。
3.學(xué)校將雷鋒精神育人納入人才培養(yǎng)方案，經(jīng)過企業(yè)調(diào)研、專家論證，決定在20××級(jí)高一新生中開設(shè)“雷鋒精神傳承和發(fā)揚(yáng)”這一課程。目前，該課程課程標(biāo)準(zhǔn)、校本教材已制定。
4.機(jī)加、焊接、汽修、旅游專業(yè)共編訂校本教材、實(shí)習(xí)指導(dǎo)書、頂崗實(shí)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)等共18本，出版7本。13門校級(jí)精品課程已建設(shè)完畢。
5.各專業(yè)搭建了教學(xué)資源庫平臺(tái)，部分教學(xué)資源已上傳。6.旅游、機(jī)加、焊接、汽修四個(gè)名師工作室有序開展教研活動(dòng)，促進(jìn)專業(yè)教師隊(duì)伍整體提升。
�。ㄋ模┤驿侀_項(xiàng)目建設(shè)，提升學(xué)校內(nèi)涵
1.繼續(xù)推進(jìn)國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校建設(shè)工作。各重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收資料正在修訂，項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告已形成。
2.湖南省“十二五”重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目——省示范性特色專業(yè)群機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)，省示范性特色專業(yè)焊接技術(shù)應(yīng)用，省特色專業(yè)汽車運(yùn)用與維修、旅游服務(wù)與管理，省示范性特色專業(yè)、教師資格認(rèn)證基地機(jī)械加工技術(shù)等四個(gè)項(xiàng)目建設(shè)有序進(jìn)行。
四、努力的方向
1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，特別是教師紀(jì)律觀念和責(zé)任心的教育。2.進(jìn)一步加大課堂教學(xué)的監(jiān)督力度。特別是實(shí)習(xí)教學(xué)，精細(xì)化管理的意識(shí)不夠，實(shí)習(xí)教師的教學(xué)組織能力有待進(jìn)一步提高，對(duì)學(xué)生的管理有待進(jìn)一步規(guī)范。
３.加強(qiáng)各專業(yè)教學(xué)設(shè)施設(shè)備的建設(shè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)室以及相關(guān)專業(yè)校外實(shí)習(xí)的管理與建設(shè)。
4.學(xué)生中普遍存在被動(dòng)學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)方法欠科學(xué)，要采取有效措施來激發(fā)學(xué)生的積極性，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。
教務(wù)科
20××年7月1日
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