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小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)

時間:2022-04-08 21:47:54 工作總結(jié) 投訴 投稿

小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)

  總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,為此要我們寫一份總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié),希望對大家有所幫助。

小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)

小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)1

  我校藝術(shù)教育工作在縣鄉(xiāng)各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,努力推行素質(zhì)教育,憑借我校良好的教育環(huán)境,藝術(shù)科組教師的團結(jié)互助,轉(zhuǎn)變思想,更新觀念,積極進取,在教學(xué)中認真開展實踐與探索,使我校藝術(shù)科組教學(xué)工作及教育科研水平更上一個新臺階。本學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束,通過該學(xué)期藝術(shù)活動的開展,特別在新課程的改革與探索中,在新教材的使用和實踐中進行了探討和研究,取得了初步成效,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、抓好學(xué)科校本教研,促進學(xué)科教學(xué)拓展。

  本學(xué)期藝術(shù)科組積極響應(yīng)省市區(qū)有關(guān)文件精神,從學(xué)校實際出發(fā),依托本校藝術(shù)資源,以學(xué)科教學(xué)為中心,積極開展校本教研,在實踐中取得初步成效:

  1、美術(shù)學(xué)科獨立化、專業(yè)化、初步形成了校本教研的.理論框架和教研機制;

  2、學(xué)科校本教研已深入學(xué)校實際,在學(xué)科教學(xué)中取得初步成效;

  3、學(xué)科校本教研的開展,給教學(xué)活動添加了活力,為學(xué)生拓展了廣闊的學(xué)習(xí)空間;

  4、學(xué)科校本教研的開展,促進了校本教材的開發(fā),形成了我校地藝術(shù)教學(xué)特色。

  二、加強教研論文撰寫,形成學(xué)科教學(xué)理論。

  加強論文的撰寫,有利于教師自身理論水平的提高,有利于學(xué)科教學(xué)理論的形成,促進學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期我校組織教師參加了蘿崗區(qū)音樂教育論文評比活動,我科組結(jié)合校本教研實際,積極搜取資料,認真總結(jié)整理,成績顯著。

  三、積極參加教育局組織的各類培訓(xùn)活動,加強教師自身修養(yǎng)。

  本學(xué)期,本科組教師積極參加市、區(qū)教育局各單位組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)和各類競賽指導(dǎo)班培訓(xùn)活動。各類學(xué)習(xí)有效地給科組老師們在專業(yè)上進行“加油”,同時也給與教師們與同專業(yè)教師交流切磋的平臺,幫助青年教師更快成長!

  四、創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)氛圍,做好藝術(shù)教育常規(guī)課堂管理。

  抓藝術(shù)教育必須以課堂教學(xué)為主陣地,這是我校開展藝術(shù)教育一直遵循的原則。本科組一直以來嚴格按照國家教育部頒發(fā)的課程設(shè)計和教學(xué)大綱《課程標準》、教材的基本要求組織教學(xué),保證藝術(shù)教育的普及率。藝術(shù)學(xué)科老師做到期初有計劃,期末有測試、有總結(jié),過程教學(xué)求真務(wù)實。本科組扎實有效地開展藝術(shù)教學(xué)教研活動,探索教法,優(yōu)化教學(xué)過程。本學(xué)期開展了教研課、隨堂課等教研活動,做到課后互相評課。這些活動的開展,促進了教師的整體素質(zhì)和提高,從而優(yōu)化教學(xué)過程,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。組織學(xué)生參加多類藝術(shù)競賽,發(fā)展學(xué)科藝術(shù)特色。

  每一學(xué)期的結(jié)束都是為了下一學(xué)期做準備,本學(xué)期取得的成績并不能代表什么,藝術(shù)科組必將繼續(xù)努力,在前進中探索與發(fā)展。我們有足夠的理由相信,我校的藝術(shù)教育力量會越來越壯大,為把我校藝術(shù)教育推上更高的臺階。

小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)2

  一、健全機構(gòu),加強領(lǐng)導(dǎo)。

  1、成立藝術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  為了切實抓好藝術(shù)工作,我校健全了藝術(shù)教育工作的管理機構(gòu),成立了藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。從組織上加強藝術(shù)工作的領(lǐng)導(dǎo)。同時,成立藝術(shù)教研組,加強藝術(shù)教學(xué)教研工作的領(lǐng)導(dǎo),促進學(xué)校藝術(shù)教學(xué)教研工作的正常開展。

  2、制訂藝術(shù)工作計劃和相關(guān)制度

  一是制定《藝術(shù)工作計劃》,從長遠制定學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展規(guī)劃;二是制訂相關(guān)的各種制度,使藝術(shù)工作有章可循,有法可依,有標準可評價;三是制定學(xué)期藝術(shù)工作計劃,提出本學(xué)期具體的目標要求和措施;四是把藝術(shù)教育工作列入《學(xué)校工作計劃》,提上學(xué)校的`議事日程;五是定期召開藝術(shù)工作會議,討論研究藝術(shù)工作的措施和方法,確保藝術(shù)教育教學(xué)工作扎扎實實地按計劃進行。

  3、組建藝術(shù)教育教學(xué)工作隊伍。

  二、加強藝術(shù)工作的管理。

  1、加強藝術(shù)教學(xué)工作的管理,按國家規(guī)定開足開齊藝術(shù)課程,把藝術(shù)教學(xué)工作作為重要課程來抓,并做到“六有”:有教材、有教師、有計劃、有

  教案、有考核、有總結(jié),保證藝術(shù)課程有足夠的時間完成教學(xué)任務(wù)。成立藝術(shù)科組,定期開展集體備課、校本研訓(xùn),開展科組互聽互評課,做到“四有”:有時間、有地點、有主題、有中心發(fā)言人,取長補短,共同提高。

  2、加強藝術(shù)教學(xué)工作的督導(dǎo)檢查。定期進行藝術(shù)課的備課、上課、活動、測查等教學(xué)常規(guī)檢查,并把檢查結(jié)果與評優(yōu)評先掛鉤。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,了解藝術(shù)教師的授課情況,給予具體的指導(dǎo)。

  3、對藝術(shù)課程實施任務(wù)教學(xué),規(guī)定必須完成的教學(xué)任務(wù),期末組織驗收檢查。

  4、鼓勵藝術(shù)教師積極參加高層次的學(xué)習(xí),并給予一定的經(jīng)費保障;組織藝術(shù)教師參加省、市舉辦的各類型培訓(xùn)和專業(yè)競賽,提高藝術(shù)教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

  三、存在的問題。

  雖然工作取得了一些進展,但仍然存在不足:

  1、藝術(shù)工作經(jīng)驗不足,缺乏藝術(shù)工作的系統(tǒng)管理經(jīng)驗。

  2、藝術(shù)教學(xué)設(shè)備尚未完善。

  六、今后工作的思路

  1、不斷地完善藝術(shù)教學(xué)設(shè)施,籌措資金購置設(shè)備。

  2、強化藝術(shù)教學(xué)管理,積極開展藝術(shù)教學(xué)教研活動。

  3、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),加快教師專業(yè)發(fā)展步伐。

  4、爭取在藝術(shù)工作上取得突破性進展,特別是專業(yè)隊伍的訓(xùn)練要出成績。

  5、努力探索創(chuàng)辦藝術(shù)特色學(xué)校的途徑,實現(xiàn)創(chuàng)建“規(guī)范+特色”學(xué)校的目標。

小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)3

  為進一步豐富學(xué)校校園文化生活,展現(xiàn)學(xué)校學(xué)生良好的精神風貌,xx實驗小學(xué)在六一兒童節(jié)前后舉行了第八屆“君子蘭杯”校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動。

  第一版塊:“趣味”六一

  5月28日-5月31日,學(xué)校低年級段開展了“童趣手工diy”制作活動,一幅幅精美的手工作品,打開了孩子們的想象力和創(chuàng)造力之門,每一個作品都充分展現(xiàn)了孩子們敏銳的觀察力和超強的動手能力,這也是學(xué)校拓展課程之創(chuàng)意課程的一個項目。中高年級開展了“我的六一,我做主”金點子征集、調(diào)查活動,不愧是學(xué)校的大哥哥大姐姐們,奇思妙想,金點子無數(shù),金點子的征集是學(xué)校大隊部尊重兒童主體地位,真正把兒童當做節(jié)日主人的有效舉措,在整理孩子們金點子的基礎(chǔ)上,大隊部提出了“慶六一冷餐會”活動。

  第二板塊:“暖心”六一

  6月1日上午,新街街道辦領(lǐng)導(dǎo)走訪xx實驗小學(xué),為孩子們送上節(jié)日禮物和慰問金。走訪中,領(lǐng)導(dǎo)們了解了學(xué)校的教育教學(xué)情況,并認真聽取學(xué)校關(guān)于硬件設(shè)施配置、辦學(xué)特色等基本情況介紹。領(lǐng)導(dǎo)們還走進教室,與孩子們談心,詢問學(xué)習(xí)情況等并送上節(jié)日祝福。孩子們個個綻開了幸福的笑臉,簇擁在領(lǐng)導(dǎo)們的身邊,一片歡聲笑語,在校園里形成了一道和諧溫暖的風景線。街道辦領(lǐng)導(dǎo)表示,孩子們是祖國的未來,民族的希望,街道辦會持續(xù)關(guān)注漢小的發(fā)展,適時地為孩子們的成長提供幫助。

  第三板塊:“難忘”六一

  六一節(jié)上午,全校各班都開展了樂趣橫生的冷餐會,每個同學(xué)都洋溢著燦爛的笑容,在與同學(xué)分享美食的同時表演節(jié)目,開展游戲,校園內(nèi)時時迸發(fā)出幸福的`歡聲笑語,孩子們用自己喜歡的方式慶祝自己的節(jié)日,感受最幸福的童年,相信,這樣的六一是難忘的。

  第四板塊:“歡樂”六一

  六一節(jié)下午,學(xué)校舉行了“君子蘭杯”藝術(shù)節(jié)之文藝匯演活動,本次活動延續(xù)了高品質(zhì),精制作的水準,以微小品、歌伴舞、詩朗誦、群舞等多種形式,孩子們以多種形式表達著內(nèi)心的喜悅之情,現(xiàn)場觀看的家長們都紛紛拿出手機、相機,記錄下孩子們的精彩瞬間。臺上臺下掌聲不息,不斷掀起一個個高潮!鮮花與笑臉相映,歌聲與笑聲齊飛,現(xiàn)場成了一片歡騰的海洋。

  本次“君子蘭杯”校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動,從構(gòu)思、編排到服裝、化妝、道具等各個細節(jié),都凝結(jié)著漢小全體教職工的心血和汗水,體現(xiàn)著漢小全體教職工團結(jié)一心的凝聚力。也展示了漢小孩子們的精神風貌和聰明才干。活動雖已結(jié)束,但六一的感動依然在我們心中回味。

小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)4

  過去的一學(xué)期是忙碌、充實而又收獲的,在校領(lǐng)導(dǎo)的支持、老師的配合、幫助下,我校的藝術(shù)工作搞得如火如荼。我們得了一定的`成績,在總結(jié)成績的同時我們也清醒地認識到工作中還存在著不足,爭取在新的一年里加強工作力度、加強學(xué)習(xí),改革創(chuàng)新,與時俱進,開拓進學(xué)藝術(shù)工作再推向一個新的臺階而共同努力奮斗,F(xiàn)將本學(xué)期藝術(shù)工作總結(jié)如下:

  1、管理更加規(guī)范化

  學(xué)校成立了由校長:劉穎浩、主管副校長:孫鵬飛;班主任及藝術(shù)骨干教師等人員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組,積極落實藝術(shù)各項工作要求,分工明確、責任落實到人。

  2、我們組經(jīng)常進行美術(shù)、音樂理論學(xué)習(xí),了解最新的教學(xué)動態(tài),交流藝術(shù)教育的教學(xué)方法,摸索可行之處。每周都要進行教學(xué)研討、科研交流。在不斷的學(xué)習(xí)研究實踐的過程中,教師的素質(zhì)都得到了穩(wěn)步的提高。

  3、這學(xué)期三對兩組一歌等小組,通過音美教師的不斷探索,自編教材、保證課時等有力手段,學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)和音樂鑒賞能力都得到了提高,并能積極地參與到各項比賽中,取得了優(yōu)異的成績。

  4、加強校園文化建設(shè),渲染育人氛圍。

  (1)藝術(shù)活動方面:在全校舉辦了“同心同力同行”為主題的千人繪畫比賽、“引路點撥品評”為主題的千人手抄報比賽,并把獲獎作品在一樓展出。以此激勵學(xué)生進一步加強對美術(shù)學(xué)習(xí)的熱愛之

  情。各個班級開辟風格別致的藝術(shù)長廊、宣傳窗,為學(xué)生提供藝術(shù)展示的舞臺,不定期地展出學(xué)生的書畫作品。

 。2)、每周三的藝術(shù)欣賞,通過校園音響系統(tǒng),向?qū)W生介紹一些名家、名曲、藝術(shù)欣賞知識和方法等富有兒童特色的藝術(shù)欣賞活動,陶冶學(xué)生情操,凈化學(xué)生心靈。

  下學(xué)期,我們將積極探索藝術(shù)教育新路,拓寬藝術(shù)教育時空,充分調(diào)動藝術(shù)教師的積極性,使學(xué)校的藝術(shù)教育工作更上錦上添花。

小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)5

  藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一個重要組成部分,長期以來一直是我校工作的重點。我校堅持五育并舉的育人原則,將藝術(shù)教學(xué)與其他學(xué)科教學(xué)并重,旨在提高學(xué)生素質(zhì),塑造學(xué)生美的心靈,陶冶學(xué)生高尚情操。為提高藝術(shù)教育質(zhì)量,我校在教師培訓(xùn)中突出“!弊帧⒊R(guī)管理突出“嚴”字、教育科研突出“精”字、特長培養(yǎng)突出“全”字,受到了學(xué)生、家長、社會的一致好評。

  一、理念引領(lǐng),管理到位

  在多年的藝術(shù)教育探索實踐中,學(xué)校始終以《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為指針,在反復(fù)認真學(xué)習(xí)中提高認識,更新觀念,提升藝術(shù)教育重要地位;在逐條解讀中深化改革,加強研究,構(gòu)建藝術(shù)教育和課程改革的新體系;在不斷的實踐探索中充實藝術(shù)教師隊伍,加強教師培訓(xùn),普及與提高兼顧;在總結(jié)反思中加大投入力度,建立藝術(shù)教育發(fā)展的長效機制。

  學(xué)校堅持以提高全體學(xué)生的人文素養(yǎng)為核心,沿著“藝術(shù)育德,潛移默化;藝術(shù)育智,健全人格;藝術(shù)育體,全面發(fā)展;藝術(shù)育情,張揚個性” 的教育理念,建立健全組織機構(gòu),做到“三立三有”。

  “三立”即成立由劉萬能校長主管,分管校長具體落實,教導(dǎo)主任、政工主任配合,藝術(shù)教育骨干教師為主體的領(lǐng)導(dǎo)小組;建立藝體教育管理體系,發(fā)揮少先隊在藝術(shù)教育活動中的重要作用,要求各科制定學(xué)科教學(xué)計劃、活動計劃,音樂學(xué)科組建了舞蹈、合唱、器樂等活動小組,美術(shù)建立了剪紙、農(nóng)民畫、書法等活動小組,配合素質(zhì)1+1活動課開展活動。

  “三有”即:運行有制度,制訂和完善了有關(guān)規(guī)章制度,包括《藝體學(xué)科課堂教學(xué)記錄表》《藝體教師考核辦法》《學(xué)生藝體素質(zhì)測評方案》等一系列相關(guān)的藝術(shù)教育制度;學(xué)生有達標,每個學(xué)期藝術(shù)教學(xué)要對學(xué)生進行檢測,成績記入學(xué)生成長檔案;操作有框架,學(xué)校藝術(shù)教育有校園特色、班級有藝術(shù)活動、學(xué)生有藝術(shù)技能以此來規(guī)范、理順藝術(shù)教育工作思路,從而全面鋪開藝術(shù)教育。全校教師也形成了這樣的共識:藝術(shù)教育是學(xué)校的窗口,改變著師生的精神面貌,提升學(xué)生的人文素養(yǎng),是學(xué)校各項工作推進的“催化劑”。

  二、加大課程建設(shè),提高課堂教學(xué)質(zhì)量

  1、規(guī)范課程開設(shè)

  嚴格執(zhí)行《義務(wù)教育課程設(shè)置實施方案》等,開齊開足了藝術(shù)類課程。同時,結(jié)合萬安地域特點和學(xué)校的實際情況,開發(fā)了拓展型、研究型課程,我校藝術(shù)教育基本形成點面結(jié)合、以點帶面的格局。藝術(shù)特色教育介于專業(yè)和業(yè)余之間,一方面在聘請校外藝術(shù)教師的指導(dǎo)下進行正規(guī)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,另一方面挖掘校內(nèi)藝術(shù)教師的潛力,開創(chuàng)性地開展藝術(shù)教育。層面上的藝術(shù)教育也借鑒、吸取特色藝術(shù)項目的做法,在教學(xué)內(nèi)容上有較大拓展。目前,我校已開發(fā)了剪紙、書法、農(nóng)民畫、民樂等校本藝術(shù)課程,每周開課做到了定內(nèi)容、定時間、定地點,深受學(xué)生歡迎。

  2、緊抓課堂教學(xué)

  課堂教學(xué)是藝術(shù)教育的主渠道,為規(guī)范藝術(shù)課堂教學(xué),提高目標達成度,我們要求藝術(shù)教師把握好課堂教學(xué)的每個環(huán)節(jié),堅持“集體備課、課堂教學(xué)、聽課評課、教學(xué)反思、反復(fù)實踐”的教學(xué)原則,注重指導(dǎo)過程,以探索、實踐對話式生成性課堂教學(xué)為主要研究方向,扎實開展教研組活動,加強隨機聽課,建立反饋機制,撰寫教學(xué)反思,找出薄弱環(huán)節(jié),對癥下藥、共同提高。

  如今,我校藝術(shù)課堂教學(xué)研究取得了顯著的效果。美術(shù)學(xué)科提出了“以學(xué)生為主培養(yǎng)學(xué)生自主自立學(xué)習(xí)能力”為主校本課題研究,通過提問設(shè)疑、順學(xué)而導(dǎo)的過程把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,由學(xué)生來查找資料,組織課堂,教師適當?shù)狞c撥對學(xué)生更全面更深入地掌握知識點起到了推波助瀾的作用;音樂學(xué)科“以音樂活動為載體,全面提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”為主題的課堂改革,通過開展豐富多彩的音樂活動,通過多種教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)藝術(shù)情境,發(fā)揮視聽通感作用激發(fā)學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)動機與興趣,運用圖、文、聲、色多種效果感染學(xué)生,創(chuàng)設(shè)輕松開放的環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式引導(dǎo)學(xué)生走進藝術(shù)。通過課堂教學(xué)的研究實踐,優(yōu)化了教學(xué)過程,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生能夠在課堂上獲得生動的審美體驗。

  另外,為了改變藝體教學(xué)的隨意性,學(xué)校有針對性的面向?qū)W生和家長進行了問卷調(diào)查,在此基礎(chǔ)上,制訂了《藝體課堂教學(xué)常規(guī)記錄表》,內(nèi)容包括教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生出勤情況、課前準備、教學(xué)內(nèi)容達成情況、本班級課堂綜合表現(xiàn)評價等,以此規(guī)范課堂教學(xué)。

  3、創(chuàng)新考試評價

  學(xué)校建立了《實小的足跡》學(xué)生綜合評價手冊,并參與開發(fā)了“科興學(xué)生激勵性評價體系”,將藝術(shù)素養(yǎng)的提高列入學(xué)生綜合素質(zhì)評價中。評價報告兩個方面:一是過程性評價,主要評價學(xué)生在藝術(shù)課堂、藝術(shù)活動中的參與情況;二是期末考查。每學(xué)期初,以學(xué)科教研組為單位制定相應(yīng)的考查方案。學(xué)期末,以教研組長首任負責制,教導(dǎo)處統(tǒng)一組織考查,考查內(nèi)容和形式上不拘一格,美術(shù)考查內(nèi)容包括理論知識和繪畫技巧,音樂考查內(nèi)容包括樂理知識、識譜能力、演唱能力、豎笛演奏能力等。這樣在很大程度上避免了課堂教學(xué)的隨意性,最大限度的確保了課程的開設(shè)質(zhì)量。

  三、全員參與,開展課外校外藝術(shù)教育活動

  1、藝術(shù)教育活動內(nèi)容豐富,參與面廣

 。1)校園集體舞,陶冶情操

  在國家教育部提倡“集體舞”進校園的背景下,我校藝術(shù)教師自主創(chuàng)編了“青春的旋律”校園集體舞,促進師生間、生生間的和諧關(guān)系,提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力;更讓學(xué)生通過參加藝術(shù)活動,學(xué)會享受藝術(shù);豐富校園文化生活,營造積極向上的學(xué)風。這個集體舞參加學(xué)校秋季運動會開幕式,受到了社會各界和學(xué)生及家長的好評。

 。2)專題活動,促主體發(fā)展

  開展研究性學(xué)習(xí)是我校的特色,主要目的是引領(lǐng)學(xué)生從“課堂小天地”走進“社會大課堂”,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,關(guān)注社會,發(fā)現(xiàn)、感受身邊的藝術(shù)美。學(xué)校則利用寒暑假、五一、十一等長假,布置專題和自主選題作業(yè),由藝術(shù)教師指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí),開學(xué)后舉行研究性成果展評活動,給學(xué)生提供展示平臺。如“五一”舉行“春天的腳步”美術(shù)圖片展,“十一”舉行“唱給媽媽的歌”手抄報展,寒暑假開展“可愛的萬安”藝術(shù)特色與功能研究等。

  為了讓學(xué)生在校園能有藝術(shù)的氛圍和熏陶,學(xué)校在藝術(shù)教育活動方面非常重視,經(jīng)常性舉辦豐富多樣的藝術(shù)活動。每年按照學(xué)校慣例在下半年舉辦校園文化節(jié)活動,通過校園文化節(jié),涌現(xiàn)出許多在藝術(shù)上有特長的學(xué)生及優(yōu)秀作品,這些學(xué)生通過藝術(shù)教師的輔導(dǎo)和學(xué)校的選拔,進入我校的藝術(shù)團隊。

  另外,如每年的“十一”我校都要舉行國慶合唱比賽,要求班級里的每一個同學(xué)都要參加,學(xué)生們利用中午及其它課余時間練習(xí),音樂老師則從旁給各個班級輔導(dǎo);元旦音樂會,參賽選手可以表演聲樂、器樂、舞蹈等項目;才藝大賽更是學(xué)生施展才能的舞臺。教師節(jié),美術(shù)教師引導(dǎo)學(xué)生親自繪制“感恩老師”的宣傳海報,張貼在教室門外的宣傳欄,元旦還將組織學(xué)生到城南社區(qū)進行慰問演出等,豐富了學(xué)生的藝術(shù)生活,同時又以學(xué)回報社會,形成了健康向上的精神風貌。

  2、藝術(shù)教育活動組織有序,效果顯著

  藝術(shù)教育在學(xué)校工作中占著很大的比重,它除了能夠增長學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)想象能力和創(chuàng)造力;更能夠促進學(xué)生健全人格的發(fā)展,在寓教于樂的活動中讓學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)美、理解美,從而創(chuàng)造美!

  目前,我校開設(shè)的藝術(shù)類興趣小組有器樂、合唱、舞蹈、十字繡、書法、剪紙、農(nóng)民畫、科幻畫、編織等,學(xué)校每位藝術(shù)教師人人輔導(dǎo)好一個興趣小組,做到班班有特色,生生有特長。每學(xué)期初,各興趣小組要提交活動方案和計劃,學(xué)校統(tǒng)一安排活動配檔,定時間、定地點、定負責人,由教導(dǎo)處負責過程督導(dǎo),各興趣小組有相應(yīng)的管理制度。滿足了藝體特長生自我發(fā)展的需要和可能,培養(yǎng)了一大批特長學(xué)生和各項藝體活動的尖子,使大多數(shù)學(xué)生的個性特長日趨鮮明,并找到了自信。

  豐富多彩的課外藝術(shù)活動小組,結(jié)出了累累碩果。我校參加縣藝術(shù)節(jié)評比活動榮獲總分一等獎,我校的器樂合奏《我的中國夢》榮獲市二等獎,如曾伶等10同學(xué)在縣農(nóng)民畫大賽中獲獎,同時,學(xué)校每年組織學(xué)生積極參與各級各類的競賽等活動,如在縣舉行的我為《守則》、《規(guī)范》代言活動中中郭明睿榮獲一等獎,在縣舉行的“賞廬陵新景,做文化傳人”活動中許藝馨榮獲一等獎,在縣舉行的各類的廣場晚會中,老師們都根據(jù)不同學(xué)生的特長,認真排練、精心準備并獲得了好成績。通過這些途徑為愛好音樂的學(xué)生搭建一個進一步發(fā)展的平臺,為其在藝術(shù)方面的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  四、多種舉措,營造校園濃厚藝術(shù)氛圍

  藝術(shù)教育的范疇不僅僅局限于教材,我校充分挖掘各方潛力,充實藝術(shù)教育內(nèi)容,努力使學(xué)生的素質(zhì)得到全面提高。

  1、開發(fā)地域資源

  我校臨近贛江,因此我們充分利用這一地理環(huán)境,開展藝術(shù)教育活動。如美術(shù)教材中有一節(jié)關(guān)于小雕塑的課程,美術(shù)教師開發(fā)了沙雕課程。在學(xué)校沙坑里,學(xué)生自由結(jié)合成幾個創(chuàng)作小組,軟軟的沙子不一會就在學(xué)生的手里演變成一個個憨態(tài)可掬的海龜,大海龜還帶領(lǐng)著一群可愛的海龜寶寶;有的小組經(jīng)過研討進行生日蛋糕的創(chuàng)作,美麗的巧克力蛋糕一會兒就在學(xué)生的.歡呼生中誕生了;有的小組創(chuàng)作了一條大大的章魚,“張牙舞爪”地出現(xiàn)在沙灘中央,;還有的孩子帶著小桶,將沙子裝進去按平,再倒扣下來,賣起了“饅頭” 再如撿拾貝殼做黏貼畫;走近自然,采摘樹葉做標本,那種學(xué)以致用的美麗,讓美術(shù)課堂有了睿智的延伸。

  2、發(fā)揮校園文化的熏陶作用

 。1)讓每一面墻壁都會說話。校園本身就是學(xué)生接受藝體教育的樂園,我們注重發(fā)揮它“美”的特殊作用。讓校園每一寸土地,每一面墻壁,每一項細小的設(shè)計都能給人以美的感染,藝術(shù)的熏陶,使學(xué)生感受到健康向上,奮發(fā)進取的力量,也使其精神得到凈化,是我?桃庾非蟮沫h(huán)境育人目標。我校注重校園文化建設(shè),教學(xué)樓西樓梯是傳統(tǒng)文化長廊,學(xué)校還開辟了師生藝術(shù)展室,展示師生藝術(shù)作品,定期組織學(xué)生參觀。在一樓中廳的展板上定期展出學(xué)生作品,成為學(xué)校的一道藝術(shù)風景線,對學(xué)生起到了潛移默化的藝術(shù)熏陶,點燃了學(xué)生的藝術(shù)火花。

  (2)讓每一天都有音樂陪伴。學(xué)校全體師生中開展“每周一歌”活動,由校廣播站向?qū)W生推薦優(yōu)秀校園歌曲。如《我是最好的》等,各班利用下午第一節(jié)課的預(yù)備時間,打開多媒體,跟著伴奏唱。這種形式打破了沉悶,深受學(xué)生喜愛。

  藝體教育在我校的蓬勃開展,不但有力地促進了學(xué)生形象思維能力的發(fā)展,而且活躍了學(xué)生文化生活,豐富了學(xué)生的藝術(shù)知識,更重要的是促使了學(xué)生心理個性、特長的健康發(fā)展,培養(yǎng)了學(xué)生高尚的情操和精神世界,為成為一個復(fù)合型人才打下了堅實的基礎(chǔ)。

  書聲朗朗,翰墨飄香,琴韻悠悠,歌聲嘹亮,訴說著實小師生共同的追求與理想; 回眸昨日,我們無比欣慰;正視今天,我們信心百倍;展望明天,我們豪情滿懷。今后,我們將進一步創(chuàng)新工作管理思路,腳踏實地,求真務(wù)實地做好藝術(shù)教育工作,爭取更加突出的工作成績。我們相信,有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指引,有社會各界的關(guān)愛,有藝術(shù)教師的不懈努力,我們實驗小學(xué)的藝術(shù)之花將開得越來越絢麗奪目。

小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)6

  20xx年6月1日上午,陽光明媚,天公作美,白云朵朵,微風不燥。校園里人頭涌動,歡聲一片,全校師生身著節(jié)日的盛裝,懷著愉快的心情,舉行了隆重簡樸的慶“六·一”文藝演出,整個校園歌聲、笑聲不絕于耳,成了歡樂的海洋。

  通過開展形式多樣的系列慶;顒樱瑺I造活潑向上的校園文化,豐富學(xué)生的課余生活,充分發(fā)揮學(xué)生的特長,提高學(xué)生的全面素質(zhì),使學(xué)生在積極的參與中體驗快樂,讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的`節(jié)日.

  鮮花與笑臉相映,歌聲與歡笑齊飛。節(jié)目異彩紛呈,孩子們各顯其能,各盡其才,在活動中感受快樂,在喝彩聲體驗幸福。通過舉行這些活動,我們發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生對于開展才藝展示活動積極性非常高;我們搭建這樣的平臺越多,我們的學(xué)生才能更好的得到鍛煉,才能會發(fā)現(xiàn)更多有藝術(shù)才華的學(xué)生。每一個人的童年只有一次,讓孩子們的童年生活愉快而美好是我們的共同心愿,兒童節(jié)是孩子們童年記憶里最美好的一頁,作為教育工作者,我們有責任為孩子們度過一個愉快而有意義的節(jié)日創(chuàng)造更好的環(huán)境,提供更好的條件,搭建更好的平臺。

  今年的六一兒童節(jié)我們?nèi)I舷陆處煘楹⒆觽兡芏冗^一個愉快的節(jié)日做了很多工作?傊,這些活動的順利開展,離不開學(xué)校老師和班主任的付出,正是因為有了他們的默默付出,我們各項工作才能順利開展,學(xué)校才能高效率運轉(zhuǎn)。正是因為有了我們?nèi)w老師的默默奉獻,精誠團結(jié),我們才有理由相信,我們河南營子小學(xué)會越辦越好,我們?yōu)楹⒆痈冻隽撕芏啵芾哿,但孩子鍛煉了,成長了,我們累的甘心,累得值。

小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)7

  在教育局黨委的關(guān)心支持下,基礎(chǔ)教育股精心組織、密切配合下,公安縣第三屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié),在一片歡歌載舞中落下了帷幕,

  舉辦本屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié),是全面推進我縣教育教學(xué)改革,加強校園精神文明建設(shè)的重要舉措,是增強中小學(xué)生的愛黨、愛國意識。發(fā)揮廣大師生的個性特長,適應(yīng)二十一世紀發(fā)展形式的重要方面。本屆藝術(shù)節(jié)以弘揚“祖國在我心中”為主旋律,提高中小學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和人文精神為目標,全面展示我縣教育系統(tǒng)文明、進取、協(xié)作、創(chuàng)新的精神面貌。本屆藝術(shù)節(jié)注重思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一,充分挖掘?qū)W生潛力,調(diào)動廣大師生積極投身到藝術(shù)節(jié)活動中,努力營造良好的育人環(huán)境和文化氛圍,力求推進我縣精神文明建設(shè)上升到一個新的層次和水平。

  本屆藝術(shù)節(jié)以“展示學(xué)子精神風貌,營造素質(zhì)教育環(huán)境”為主題,開展一系列形式活潑、內(nèi)容健康、主題鮮明、情趣高雅的活動,共舉行了:優(yōu)秀藝術(shù)課展示、優(yōu)秀文藝節(jié)目評比、優(yōu)秀美術(shù)作品評比、優(yōu)秀藝術(shù)論文評比,以及藝術(shù)教育先進單位和先進個人的評選等六個項目的活動,是我縣多年素質(zhì)教育成果的一次大展示。

  內(nèi)容豐富,形式多樣的藝術(shù)節(jié)充分體現(xiàn)了我縣教育系統(tǒng)廣大師生的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),展示了我縣莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的精神風貌。一張一弛,文武之道。藝術(shù)節(jié)既為師生們提供了一個放松大腦,放飛心情的空間,也為師生們提供了一個施展才華,張揚個性的舞臺,同時也讓他們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。通過這次藝術(shù)節(jié),既培養(yǎng)了興趣,陶冶了情操,又開闊了視野,鍛煉了能力。此外,在一些合唱節(jié)目中中,他們還培養(yǎng)了團隊精神,增強了集體榮譽感。所有這些,為他們成為新世紀合格的中小學(xué)生奠定了堅實的基礎(chǔ)。為廣大教師展示自己的`藝術(shù)水平提供了舞臺。

  本次藝術(shù)節(jié)共收到藝術(shù)論文83篇,其中美術(shù)論文26篇,幼教論文12篇,音樂論文45篇,送市評獎30篇,送省評獎8篇;美術(shù)作品170件,其中幼兒作品10件,教師作品18件,小學(xué)組88件,中學(xué)組54件,送市評獎15件;優(yōu)質(zhì)藝術(shù)課展示34節(jié)次,其中音樂課19節(jié),美術(shù)課13節(jié),活動課2節(jié),送市參賽5節(jié);優(yōu)秀文藝節(jié)目59個,其中小學(xué)生節(jié)目43個,特殊教育學(xué)校節(jié)目1個,中學(xué)生節(jié)目15個,送市參評8個;優(yōu)秀藝術(shù)教育個人17人次,市先進個人5人次;優(yōu)秀藝術(shù)教育先進單位8個,市先進藝術(shù)教育單位2個;共有35000多人直接參與活動,3000多人次觀摩了各項活動,共評出個人、集體380多個獎項,本屆藝術(shù)節(jié)活動的影響面廣,師生參與的熱情高。加強修養(yǎng)提高素質(zhì)的觀念深入人心。在活動中涌現(xiàn)了一大批藝術(shù)人才,為今后我縣進一步加強素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)。

  本屆藝術(shù)節(jié)得到了局黨委、以及各股室、學(xué)校、教研室,電教館和廣大家長的大力支持,局領(lǐng)導(dǎo)多次親臨各類比賽現(xiàn)場,基礎(chǔ)教育股積極參與組織各類賽事,督導(dǎo)室谷少海同志,自強中學(xué)李圣才同志,實驗小學(xué)肖軍同志,為本屆藝術(shù)節(jié)順利開展付出了辛勤的勞動,許多家長對藝術(shù)節(jié)提出了許多寶貴意見,并給予大力支持。各方面的大力支持、同學(xué)們的積極參予,是藝術(shù)節(jié)能夠取得圓滿成功的關(guān)鍵,是對我們工作的肯定,也增強了我們今后工作的信心。

  通過本屆藝術(shù)節(jié)我們不難看出,藝術(shù)教育蓬勃發(fā)展的勢頭,形成了一種可喜的局面,更讓人欣慰的是,在活動中不斷看到了個性意識的覺醒,懂得如何正確、努力去實現(xiàn)、創(chuàng)造個人價值。這也是我們舉辦本屆藝術(shù)節(jié)的初衷。

  當然,通過本屆藝術(shù)節(jié),我們也發(fā)現(xiàn)不盡如人意的地方:

  1、學(xué)生的藝術(shù)水平、藝術(shù)修養(yǎng)有待于進一步提高;

  2、部分鄉(xiāng)鎮(zhèn),學(xué)校對參加藝術(shù)節(jié)活動缺乏正確的認識,消極對待;

  3、學(xué)!皩2拧比狈Φ膶嶋H情況,阻礙了藝術(shù)節(jié)總體水平的提高;

  所有這些,有待于在下一屆藝術(shù)節(jié)進一步提高。

小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)8

  上級部門的關(guān)心指導(dǎo)下,經(jīng)過學(xué)校全體師生的共同努力,我校藝術(shù)教育工作有了長足的進步。從教師到學(xué)生,從社會到家長,對藝術(shù)教育有了新的認識,學(xué)校已經(jīng)逐步形成了以油畫棒、書法為主的藝術(shù)教學(xué)特色。學(xué)生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來的基礎(chǔ)上有了新的提高;厥走^去的一年,我們在藝術(shù)教育方面主要做了以下幾方面工作:

  一、加強學(xué)習(xí),提高認識。

  為了更新教師觀念,提高教師的認識,學(xué)校利用教師集中學(xué)習(xí)的機會,向教師宣傳藝術(shù)教育對小學(xué)生成長的作用及長遠影響,提高全體教師對藝術(shù)教育的思想認識,轉(zhuǎn)變教師“唯分是從”的片面認識,為順利開展藝術(shù)教育活動打下扎實的思想基礎(chǔ)。

  二、加強宣傳,得到社會的支持。

  為了得到社會、家長的支持,我們利用家長會的機會,向家長介紹學(xué)校的`藝術(shù)教育項目及學(xué)校的開展情況,宣傳早期藝術(shù)教育對孩子成長的重要性,對家長提出在家庭里要著力培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣,給家長在如何培養(yǎng)孩子的藝術(shù)興趣方面予指導(dǎo)。

  三、挖掘潛力,健全藝術(shù)教師隊伍。

  要搞藝術(shù)特色教育,必須要有一支素質(zhì)比較高、熱愛藝術(shù)的教師隊伍,這是搞好藝術(shù)特色教育的關(guān)鍵。為此,學(xué)校積極挖掘校內(nèi)的師資力量,把素質(zhì)好、能力強的教師安排到藝術(shù)教育崗位上。著力做好以下幾方面工作:

  四、強化教學(xué),提高學(xué)生人文素養(yǎng)。

  1)強化課堂意識,嚴格執(zhí)行課程計劃。

  學(xué)校每學(xué)期在開學(xué)之前都認真通讀教學(xué)計劃,把計劃中的藝術(shù)教學(xué)課程加以認真落實,在班級課表上給予明確。為檢查藝術(shù)教學(xué)課程的落實情況,學(xué)校不僅把班級課程表上教室外墻,還安排中層干部隨時進行教學(xué)巡視,檢查課程表的落實情況。對于在巡視中發(fā)現(xiàn)的問題及時與相關(guān)教師進行交流,敦促教師精心備課、認真上課,牢牢把握藝術(shù)教育的主陣地——課堂,嚴防擠占挪用現(xiàn)象的發(fā)生。

  2)建立興趣小組

  為了進一步強化藝術(shù)教學(xué),形成藝術(shù)教育的特色,我們在全體學(xué)生中挑選一些有特長的學(xué)生,建立各類藝術(shù)興趣小組。為他們配備好指導(dǎo)老師,定期開展活動,使他們的藝術(shù)水平不斷得到提高。

  學(xué)校開設(shè)的藝術(shù)類興趣小組有:美術(shù)、書法、音樂、舞蹈

  3)重視優(yōu)生培養(yǎng)。

  培養(yǎng)藝術(shù)特長生,就是讓部分基礎(chǔ)比較好的學(xué)生,接受藝術(shù)啟蒙教育,從而造就一部分有一定藝術(shù)特長的優(yōu)秀學(xué)生。對于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生,我們要求指導(dǎo)老師給予重點關(guān)注重點培養(yǎng),與此同時,積極與家長進行溝通,把學(xué)生的實際情況告知家長,爭取家長在對孩子的藝術(shù)教育方面給予更多的投入與支持,讓他們成長得更快。

  4)開展活動,為學(xué)生提供展示藝術(shù)才能的舞臺。

  讓學(xué)生享受成功的喜悅對開展藝術(shù)教育具有極大的推動力,學(xué)校雖說人數(shù)較少,藝術(shù)尖子生不多,本著鼓勵為主、欣賞為主的原則,挑選較好的學(xué)生參與畫廊的布置、校園墻面的布置、節(jié)目的演出。在校園的畫廊中,我們時常會看到學(xué)生的書法美術(shù)作品,在去美術(shù)教室的走廊上,一幅幅經(jīng)過裝裱的學(xué)生作品掛在墻上,既美化了校園,又激勵了學(xué)生。營造了濃濃的溫馨的藝術(shù)氛圍。在迎六一詩歌朗誦及課本劇表演中,學(xué)生精彩的朗誦博得了陣陣喝彩,一個個詼諧幽默的課本劇展示了學(xué)生的聰明才智。

  五、重視校園藝術(shù)環(huán)境氛圍建設(shè)。

  校園藝術(shù)環(huán)境是對學(xué)生進行藝術(shù)熏陶的最好辦法,能更好地激勵學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù),見賢思齊是人的本性。在校園的環(huán)境建設(shè)中,學(xué)校十分重視藝術(shù)教育環(huán)境的布置,每年投入一定的經(jīng)費用于校園環(huán)境建設(shè),更新學(xué)校的布置。

小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)9

  本學(xué)期我校的藝術(shù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,按照學(xué)校對音樂、美術(shù)工作的要求,以全面實施素質(zhì)教育為指導(dǎo)思想,以《新課程標準》為依據(jù),結(jié)合學(xué)科特點,加強對學(xué)生進行音樂理論、音樂素質(zhì)的教育,滲透美育教育,加強藝術(shù)知識和技能的培養(yǎng),積極開展校園藝術(shù)活動,現(xiàn)就一學(xué)期來所做的工作總結(jié)如下。

  一、結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實際,制定藝術(shù)科教學(xué)和訓(xùn)練計劃。

  根據(jù)學(xué)校的工作意見,和學(xué)校對音樂、美術(shù)教學(xué)工作的具體要求,同時結(jié)合學(xué)校的設(shè)備實際和學(xué)生的知識水平,制定了本學(xué)期的音樂教學(xué)計劃和文藝興趣小組的活動計劃與美術(shù)科教學(xué)工作計劃。教學(xué)工作既要考慮到按課標的要求完成教學(xué)任務(wù),同時又要考慮學(xué)生的知識水平,課堂要能使學(xué)生在輕松活潑的氛圍中,盡可能使他們學(xué)有所得、學(xué)得愉快。在這一思想指導(dǎo)下,本學(xué)期的音樂和美術(shù)教學(xué)工作開展的有聲有色。

  二、藝術(shù)課堂教學(xué)工作扎扎實實地開展,學(xué)生在校的藝術(shù)生活豐富多彩。

  1、我校的藝術(shù)課程一貫認真執(zhí)行課程設(shè)置計劃的要求,堅持開齊開足課時。平時教學(xué)工作中,我們認真按照課標的要求組織教學(xué),在課堂上充分使用學(xué),F(xiàn)有的儀器、設(shè)備組織教學(xué),同時針對不同年級學(xué)生的年齡特點,采用形式多樣、學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),尤其注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,重視對學(xué)生進行音樂、美術(shù)的理論知識的教學(xué),讓學(xué)生掌握好必要的基礎(chǔ)理論知識,為學(xué)生的進一步學(xué)習(xí)打下良好的基穿?經(jīng)過師生的共同努力,每位學(xué)生都能按時按量的完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。此外,在課堂教學(xué)中還增設(shè)了世博歌曲的教學(xué),使學(xué)生不但受到愛國主義教育,還使學(xué)生受到音樂藝術(shù)的熏陶。音樂欣賞課也是學(xué)生們喜歡的課型,欣賞課能給孩子們帶來無限的樂趣,更能培養(yǎng)學(xué)生感受美和欣賞美的能力,有效地提高了學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。學(xué)期末,音樂課從樂理知識、視唱、歌曲演唱、即興表演等;美術(shù)課從美術(shù)理論、繪畫技能等幾個方面對學(xué)生進行了全面的考核,讓學(xué)生得到全面發(fā)展。

  2、培養(yǎng)藝術(shù)骨干,創(chuàng)藝術(shù)特色學(xué)校,提高學(xué)生和學(xué)校的知名度。

  本學(xué)期剛開始就迎來市教委的督導(dǎo),我們藝術(shù)組在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,加班加點,積極準備各種資料,最后順利通過檢查。 其中音樂老師王少平和李芳老師的兩節(jié)督導(dǎo)課被評位優(yōu)課,其他教師爺都獲得了良課的不錯認可。王少平老師還參加了區(qū)中青年教師教學(xué)評比課的比賽,經(jīng)過層層選拔,進入決賽。在今年的區(qū)藝術(shù)節(jié)中,我校的小組唱獲得了三等獎,在區(qū)舉辦的童聲唱響世博年的比賽中,我校的耿浩宇同學(xué)進入了總決賽。

  我校于開學(xué)初繼續(xù)成立了文藝特長小組,把本校各班文藝骨干分子吸納到文藝興趣小組中來,根據(jù)各人的特長,分別組建了小品組、舞蹈組、合唱組、扎染組和兒童畫組等幾個不同的小組。學(xué)期初制定了切實可行的訓(xùn)練計劃。做到定時、定點,堅持訓(xùn)練。為學(xué)生搭建展示自我、發(fā)展自我的`平臺。

  在 !坝弧钡膽c祝活動中,藝術(shù)組在學(xué)校的安排下,結(jié)合校第十五屆校園文化藝術(shù)節(jié),于6月1日上午,我校文藝小組獻上一臺精彩的文藝節(jié)目,同學(xué)載歌載舞,歡慶節(jié)日,贏得了師生們陣陣熱烈的掌聲。這些活動為孩子們搭建了展示能力的平臺,使得這些文藝骨干分子的能力得到了再一次的鍛煉和提高。

  三、不斷努力,向新的目標邁進。

  一學(xué)期又將結(jié)束,我校藝術(shù)教育教學(xué)工作雖然取得了一些成績,但是仍然存在不少的缺點和不足。我們將在以后的工作中,再接再厲,努力工作,為學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高,也為xxxx小學(xué)培養(yǎng)更多的從小熱愛藝術(shù)、更優(yōu)秀的藝術(shù)人才,貢獻自己的力量。

小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)10

  本學(xué)期在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,圓滿完成了各項任務(wù),為了總結(jié)經(jīng)驗,克服不足,找出差距,使藝術(shù)教育工作在今后順利的開展,再上藝術(shù)教育的.新臺階,現(xiàn)將本期藝術(shù)教育工作總結(jié)如下:

  一、計劃管理,目標明確

  學(xué)校在學(xué)期工作計劃中都能認真部署藝術(shù)教育工作,教研組詳細制訂計劃,明確工作目標后再付諸實施。期末,藝術(shù)教研組作單項總結(jié),學(xué)校在學(xué)期工作中進行總結(jié)。

  二、常規(guī)管理,嚴格規(guī)范

  我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作來抓。堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合,普及提高相結(jié)合。要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量;學(xué)校開設(shè)鼓號隊、舞蹈隊。每位教師認真制訂活動計劃,每周定時定點開展活動。學(xué)校第二課堂活動的廣泛開展,豐富了學(xué)生課余文化生活,同時也推動了我校校園文化建設(shè)。

  三、教學(xué)管理,規(guī)范有效

  在藝術(shù)教育工作中,我們堅持以正確的教育觀念為導(dǎo)向,促進我校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。遵循教育規(guī)律,堅持抓普及,在普及的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì),面向全體學(xué)生開展藝術(shù)教育。搞好藝術(shù)教育主陣地在課堂教學(xué),我校沒有舍本逐末,而是踏踏實實地搞好教學(xué),積極加強藝術(shù)教育科研工作,不斷提高藝術(shù)教育理論水平,把藝術(shù)教育教學(xué)實踐落到實處。

  1、開足、開齊、上好藝術(shù)教育課程。

  在課程設(shè)置方面,我校嚴格認真按照部頒標準:開足、開齊、上好藝術(shù)課程。每學(xué)期都制訂學(xué)期教學(xué)計劃,規(guī)范地進行教學(xué)工作。

  ①組織認真學(xué)習(xí)新《課程標準》,更新教育觀念。

  ②定期進行課堂教學(xué)研討。我們每學(xué)期都組織藝術(shù)學(xué)科的教研活動。藝術(shù)任課教師人人進行課堂教學(xué)研討交流。通過研討,我校藝術(shù)課堂教學(xué)得到了較好的提升。

 、劢Y(jié)合課改,努力鉆研教材,真正做到細化教學(xué)過程,并能依照素質(zhì)教育要求,順應(yīng)新課程標準的特點,精心設(shè)計教案,努力做到使每一個學(xué)生都能體驗到學(xué)習(xí)和成功的樂趣,以滿足學(xué)生自我發(fā)展的需求。

  2、加強教師的學(xué)習(xí),促進音美教師的交流。

  經(jīng)常開展相互聽課,評課活動,努力學(xué)習(xí)教育理論,青年教師都要做好理論學(xué)習(xí)筆記,撰寫教育教學(xué)隨筆,三十五周歲以下及骨干教師每月撰寫至少兩篇隨感,并發(fā)至學(xué)校網(wǎng)站,期末進行打分評比。每學(xué)期每位教師至少交一篇較高質(zhì)量的論文;積極鼓勵和妥善安排藝術(shù)教師的進修、觀摩、培訓(xùn)、科研。

小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)11

  學(xué)校藝術(shù)教育工作是全面推行素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容,抓好藝術(shù)工作,素質(zhì)教育才能得到全面的落實。我校本著全面貫徹黨的教育方針,促進學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的指導(dǎo)思路,把藝術(shù)教育工作作為學(xué)校的重要工作之一,認真貫徹執(zhí)行《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》,扎扎實實、一步一個腳印地抓好藝術(shù)工作。下面將我校本學(xué)期的藝術(shù)工作情況做個簡單總結(jié):

  一、健全機構(gòu),加強領(lǐng)導(dǎo)。

  1、成立藝術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  為了切實抓好藝術(shù)工作,我校健全了藝術(shù)教育工作的管理機構(gòu),成立了藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長,由一名副校長主管藝術(shù)工作,教導(dǎo)處、總務(wù)處、大隊部配合,藝術(shù)專職教師具體抓實施,各班主任協(xié)助工作,形成了藝術(shù)教育工作網(wǎng)絡(luò)體系,從組織上加強藝術(shù)工作的領(lǐng)導(dǎo)。同時,成立藝術(shù)教研組,加強藝術(shù)教學(xué)教研工作的領(lǐng)導(dǎo),促進學(xué)校藝術(shù)教學(xué)教研工作的正常開展。

  2、制訂藝術(shù)工作計劃和相關(guān)制度

  一是制定《藝術(shù)工作實施方案》,從長遠制定學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展規(guī)劃;二是制訂相關(guān)的各種制度,使藝術(shù)工作有章可循,有法可依,有標準可評價;三是制定學(xué)期藝術(shù)工作計劃,提出本學(xué)期具體的目標要求和措施;四是把藝術(shù)教育工作列入《學(xué)校工作計劃》,提上學(xué)校的`議事日程;五是定期召開藝術(shù)工作會議,討論研究藝術(shù)工作的措施和方法,確保藝術(shù)教育教學(xué)工作扎扎實實地按計劃進行。

  二、加強藝術(shù)工作的管理。

  1、加強藝術(shù)教學(xué)工作的管理,按國家規(guī)定開足開齊藝術(shù)課程,把藝術(shù)教學(xué)工作作為重要課程來抓,并做到“六有”:有教材、有教師、有計劃、有教案、有考核、有總結(jié)。成立藝術(shù)科組,定期開展集體備課、校本研訓(xùn),開展科組互聽互評課,做到“四有”:有時間、有地點、有主題、有中心發(fā)言人,取長補短,共同提高。

  2、加強藝術(shù)教學(xué)工作的督導(dǎo)檢查。定期進行藝術(shù)課的備課、上課、活動、測查等教學(xué)常規(guī)檢查,并把檢查結(jié)果與評優(yōu)評先掛鉤。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,了解藝術(shù)教師的授課情況,給予具體的指導(dǎo)。

  3、對藝術(shù)課程實施任務(wù)教學(xué),規(guī)定必須完成的教學(xué)任務(wù),期末組織驗收檢查。

  4、組建專業(yè)訓(xùn)練隊伍。本學(xué)期繼續(xù)延續(xù)“快樂拓展日活動”,組建學(xué)!昂铣牎薄ⅰ拔璧戈牎、“詩社團”、“兒童畫社”等藝術(shù)類團隊,在組建、訓(xùn)練過程中,做到“六個落實”,即:隊員落實、計劃措施落實、指導(dǎo)教師落實、場地落實、器材落實,訓(xùn)練時間落實,保證專業(yè)訓(xùn)練按計劃扎扎實實進行。

  5、鼓勵藝術(shù)教師積極參加高層次的學(xué)習(xí),并給予一定的經(jīng)費保障;組織藝術(shù)教師參加市、區(qū)舉辦的各類型培訓(xùn)和專業(yè)競賽,提高藝術(shù)教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

  三、校園文化藝術(shù)。

  我校重視校園文化建設(shè),已經(jīng)制定計劃規(guī)定每年舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)。我們以“讓先進文化充滿校園,讓多彩校園處處體現(xiàn)教育”為主旨,把校園文化作為提升學(xué)校品位塑造品牌形象的重要載體,納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中,加強文化長廊建設(shè)。在教學(xué)大樓里,張貼簡潔明快、朗朗上口、童趣盎然的詩歌,并與學(xué)生優(yōu)秀的繪畫作品相對應(yīng),圖文并茂。

  四、取得的成績。

  1、音樂教學(xué)初見成效。學(xué)生音樂知識水平逐步提高,學(xué)習(xí)音樂興趣濃厚,成功舉辦了“迎六一”文藝晚會,受到家長和社會各界的好評。

  2、美術(shù)教學(xué)成績喜人。在全校宣傳、推廣下精選出五副兒童畫作品參加了上海市學(xué)生繪畫書法比賽活動。獲上海市一等獎和長寧區(qū)一等獎的好成績。同時,把學(xué)生的作品展示于各樓梯的兩側(cè),激勵學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,使學(xué)生在藝術(shù)環(huán)境中得到熏陶。

小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)12

  素質(zhì)教育的全面實施,給我們學(xué)校的藝術(shù)教育帶來了新的契機。我們學(xué)校的藝教工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接參與下,本著“辦規(guī)范加特色學(xué)校,育全面加特長人才”的辦學(xué)原則,面向全體學(xué)生,通過多種途徑,采取各種措施,積極開展藝術(shù)教育工作,不斷更新教師們的藝術(shù)教育觀念,努力提高藝術(shù)教育工作的管理水平和教學(xué)水平,把藝術(shù)教育滲透于學(xué)校教育的各個領(lǐng)域,使學(xué)校藝教工作真正落到了實處,培養(yǎng)了學(xué)生在藝術(shù)方面的欣賞能力,表現(xiàn)能力,創(chuàng)造能力,提高學(xué)生的審美素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。下面對我校開展藝術(shù)教育工作的情況總結(jié)如下:

  一、 加強領(lǐng)導(dǎo),建立機制,健全隊伍

  1、開展好藝術(shù)教育,領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清醒地認識到搞好藝術(shù)教育,開展學(xué)生藝術(shù)活動,對于培養(yǎng)學(xué)生高尚情操,提高學(xué)生審美情趣和能力,促進學(xué)生主動、健康、和諧的發(fā)展,提高學(xué)生整體綜合素質(zhì)是非常重要和必要的,是其它學(xué)科無法替代的。要全面提高學(xué)生素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,就必須抓好藝術(shù)教育。在思想上,學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到一般教師,從家長到學(xué)生,都形成對藝術(shù)教育的共識。大家都認識到藝術(shù)教育是學(xué)校辦學(xué)品位的一種標志,是學(xué)校辦學(xué)水平的.一種象征。是學(xué)校全面實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展中具有強大的作用。

  2、教育質(zhì)量的高低,教師是關(guān)鍵,藝術(shù)教育也不例外。為了確保藝教質(zhì)量,學(xué)校配備了精干的藝術(shù)教育專職教師隊伍,這些藝術(shù)教師有較好的素質(zhì)、較高的專業(yè)水平和教學(xué)能力,在學(xué)校中發(fā)揮了骨干帶頭作用。學(xué)校有專兼職藝術(shù)教師2人,全部具有合格學(xué)歷,學(xué)校多次參加各級各類專業(yè)素質(zhì)大賽及藝術(shù)活動,均取得良好成績。學(xué)校在社會上有較高的聲譽!

  二、加大投入,完善設(shè)施,確保落實

  沒有相當?shù)乃囆g(shù)教育的"硬件"設(shè)施,就不可能培養(yǎng)出藝術(shù)素質(zhì)較高的學(xué)生。在經(jīng)費緊張的情況下,我校多方籌措資金,積極創(chuàng)造條件,增加藝教投入,改善藝術(shù)教育環(huán)境,裝備了音樂教室、書畫室、舞蹈室等,并按要求添置了進行藝術(shù)教育所需的器材、設(shè)備、教學(xué)用具等。學(xué)校的藝教設(shè)施不斷完善,確保了藝教活動的順利開展。

小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)13

  光陰似箭,轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的工作就要結(jié)束了,為了提高學(xué)校的藝術(shù)教學(xué)水平,根據(jù)新課程改革和發(fā)展的學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)造豐富多彩的學(xué)校生活氛圍,將本學(xué)期藝術(shù)教育工作做下總結(jié)。

  一、教師轉(zhuǎn)變觀念,學(xué)生形成新的理念。

  當每位教師重視藝術(shù)教育,把藝術(shù)教育貫穿在各門課程之中,藝術(shù)教育與素質(zhì)教育結(jié)合起來,并落實在教學(xué)的實處,使學(xué)生牢固樹立獨立培養(yǎng)自己的藝術(shù)能力。使自己的藝術(shù)水平在原有的基礎(chǔ)上,得到較大的提高。

  二、學(xué)校藝術(shù)教育目標與任務(wù),落實在學(xué)校各科之中,發(fā)揮學(xué)生的專長,利用教師的特長,是藝術(shù)教學(xué)具有特色。

  開學(xué)初,學(xué)校為優(yōu)化環(huán)境,在校園內(nèi)裝24幅鏡框,以古詩為主線,創(chuàng)設(shè)學(xué)校的藝術(shù)形象,我校在教委的校園文化建設(shè)評比中獲優(yōu)勝獎。

  充分利用重大的`節(jié)日,“十一”、“六一”學(xué)校舉行了“六一”節(jié)“個人才藝展示”活動,參加人員較多,二十八名學(xué)生獲得展示的個人獎。通過活動,鍛煉了學(xué)生的意志,培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)能力,活躍了學(xué)生的學(xué)校生活,活躍了學(xué)習(xí)氣氛,十一“頌歌唱給黨”的活動,教育學(xué)生了解黨的生日,培養(yǎng)學(xué)生對黨的熱愛,加強了學(xué)生的思想教育,在學(xué)生的表演中每位表演者各個精神抖擻,表情和諧,表演藝術(shù)能力較強,從中一部分學(xué)生激情昂揚,給觀眾起到了示范性的作用。達到了藝術(shù)的教育目的,起到了應(yīng)有的效力作用。大力開展了第二課堂活動,學(xué)校組建了興趣小組,開展活動。這些活動,對學(xué)生的專長的藝術(shù)的培養(yǎng)起到良好的作用,使學(xué)生得到了在課堂上學(xué)不到的知識,開拓靠脫了學(xué)生的視野,豐富了學(xué)生的生活,助長了學(xué)生的興趣。

  在一學(xué)期藝術(shù)滲透全課程的教學(xué)活動中,藝術(shù)教學(xué)的教具差缺,部分教師不夠重視,單純的追求分數(shù),縮短藝術(shù)活動的時間,有待加強,增強力度,真正把藝術(shù)教學(xué)工作切實深入到教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中,是藝術(shù)教育,在素質(zhì)教育工作得到發(fā)揚光大。

小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)14

  “藝術(shù)”可以凈化人的心靈,陶冶人的情操。更重要的是:它還能啟迪人豐富的想象力和創(chuàng)造力。音樂藝術(shù)在這方面更具有獨特的功能。愛因斯坦正是在自己演奏小提琴的過程中構(gòu)思者《相對論》,最終成為舉世矚目的科學(xué)家;我國地質(zhì)學(xué)家李四光,也是在自己演奏小提琴美妙音樂的遐想中,思考了“大陸板塊學(xué)說”,從而創(chuàng)立了新的地質(zhì)學(xué)派,找到了“陸相地質(zhì)貧油說”的片面性……無數(shù)事實證明,藝術(shù)教育可以促進創(chuàng)造型的高素質(zhì)人才的培養(yǎng)。葫蘆絲是具有鮮明民族特色的一門樂器,深受大家喜歡。我校在這學(xué)期中特開設(shè)了藝術(shù)教育特長培訓(xùn)——葫蘆絲。

  本學(xué)期的葫蘆絲教學(xué)工作即將結(jié)束,為了能在新的一年中爭取把這項工作做的更好,有必要按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容,客觀、實際地認真總結(jié)一番。

  本學(xué)期葫蘆絲特長班,總?cè)藬?shù):38人;上課次數(shù):11次/人。

  下面簡要說一下主要情況:總體情況良好,大部分同學(xué)都能按時上課,如遇電腦課和其它活動能及時與老師請假。但有個別同學(xué),經(jīng)常曠課(3人)。在學(xué)期末結(jié)束時,有36名同學(xué)已學(xué)會本學(xué)期老師所教授的內(nèi)容,其中有23名同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀,特別是四年(2)班的高嘉琪、張偉、韓璐,四年(1)班的王國彪,六年一班的荊玲等同學(xué)表現(xiàn)非常優(yōu)秀。較之上學(xué)期有進步的是五年(1)班的張麗同學(xué)。在本學(xué)期中,主要學(xué)習(xí)了葫蘆絲的一些手指技巧及用舌技巧;重點學(xué)習(xí)了樂曲《月光下的.鳳尾竹》、《婚誓》、《阿佤人民唱新歌》等葫蘆絲名曲;為孩子今后在學(xué)習(xí)獨奏曲方面打下堅實的基礎(chǔ)。

  下面談一下個人的一些教學(xué)體會:

  在這學(xué)期中,我認識到對待孩子要學(xué)會關(guān)愛,傾注自己真誠的心。對孩子發(fā)自內(nèi)心的愛,是教育成功的基礎(chǔ)。夏丏尊先生說過:“教育沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水就不能成其為池塘。沒有情感,沒有愛,也就沒有教育!睈酆⒆樱鸵降鹊貙Υ恳幻⒆,就要針對每名孩子(特別那些暫時處于劣勢的孩子)的特點因材施教;愛孩子就要尊重孩子,尊重孩子的人格;愛孩子就要無限相信孩子的潛力,充滿激情地鼓勵他,去激發(fā)他,去激活他;愛孩子就要學(xué)會寬容,用一顆寬容心來接納孩子,來對待孩子所犯的錯誤;愛孩子就要面帶微笑,走到孩子中間去,走進孩子的心靈。

  教學(xué)實踐使我懂得了“累”字的內(nèi)涵,懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu),懂得了該怎樣去教我的孩子。我對自己說,我一定要當個好老師。讓孩子們看到我的笑臉,讓孩子們和我零距離接觸。微笑著告訴他們我愛他們。不僅用我的行動,更用我的聲音告訴他們,我愛他們,我的孩子。我將用我真誠的奉獻,奏響這首“愛之歌”最美的旋律!

小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)15

  一、宣傳發(fā)動,營造氛圍,讓活動深入人心。

  活動開展之初,我校充分利用國旗下講話、宣傳櫥窗、校廣播站、校園網(wǎng)等宣傳途徑進行大力宣傳,讓師生明白,學(xué)校不僅要有朗朗的書聲,還要有悠揚的歌聲和優(yōu)美的舞步,開展“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動,能提高我們的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣,豐富我們的精神生活,營造“向真、向善、向美、向上”的校園文化特色,從而糾正了部分師生存在的“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動不是主業(yè),耽誤時間,難以堅持的思想偏見,并結(jié)合“課外訪萬家”活動,發(fā)放《致家長的一封信》,做好部分家長的工作,加強了學(xué)校與家庭的溝通,營造一種良好的氛圍,讓活動深入人心。

  二、制定方案,分步實施,確保活動順利開展。

  為了確保活動有條不紊地開展,我校在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,制定了切實可行、行之有效的《胡家學(xué)校小學(xué)部“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動方案》。確立了以學(xué)校為基礎(chǔ),以班級為單位,用一年的時間,達到“人人會唱十首歌,一曲京劇戲,個個能跳校園集體舞,會舞流星球”的總體目標,確定以“合唱”和“校園集體舞”為主要內(nèi)容,成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,形成政教主管、教學(xué)輔助、后勤協(xié)作,專任教師是指導(dǎo)者,班主任是組織者,科任教師是輔導(dǎo)者的工作模式,把“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動作為教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容,納入教師工作考核,并計工作量。整個活動分四個階段,分步實施。

  第一階段:宣傳發(fā)動。通過大力宣傳,提高認識。營造氛圍,讓活動深入人心。

  第二階段培訓(xùn)骨干。培訓(xùn)期間,每天晚上,學(xué)生食堂燈火輝煌,歌聲悠揚,那是我校對“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動輔導(dǎo)教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn);每天課外活動時間,大會議室里,!昂铣獔F”引吭高歌,校舞蹈隊激情澎湃,那是我校對“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育骨干學(xué)生進行強化訓(xùn)練。為活動的開展做好充分的準備。

  第三階段推廣普及。在這一階段,實行“三包”“四定”即校級領(lǐng)導(dǎo)

  包年級、中層領(lǐng)導(dǎo)包班級、專任教師包項目,定時間、定場地、定人員、定項目,做到“班班有活動,人人有項目,個個都參與”,達到人人能唱歌,個個能跳舞。為活動的開展打下堅實的基礎(chǔ)。第四階段總結(jié)提高。總結(jié)經(jīng)驗,反思不足,努力提高“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動質(zhì)量,達到人人會唱、個個會跳,不斷促進活動健康持續(xù)地發(fā)展。

  三、精心設(shè)計,認真組織,使活動喜聞樂見

  1、精心設(shè)計內(nèi)容。

  活動之初,在內(nèi)容設(shè)計上,我們堅持按照“時代特征,校園特色,學(xué)生特點”的原則,避免教育活動“成人化傾向”,讓活動內(nèi)容盡量遵循時代特征,貼近校園生活特色,符合學(xué)生心理特點,學(xué)校“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育展演活動推薦的100首歌曲中,挑選出學(xué)生喜愛的《大海啊,故鄉(xiāng)》等30首歌曲,并結(jié)合我縣戲曲進校園的工作要求,選一些戲曲名段,作為我校“大家唱、大家跳”曲目。“流星球”是我校的傳統(tǒng)項目,深受學(xué)生的喜愛,我們將其改編并與校園集體舞《踏浪》一起納入“大家跳”活動內(nèi)容。

  2、精心設(shè)計過程。

  活動之中,我們始終堅持“三結(jié)合”。一是堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合。開齊、開足、開好“兩課”(音樂課和體育課),充分發(fā)揮音樂課和體育課主陣地的作用,認真抓好“合唱”和“集體舞”的教學(xué);充分利用大課間、早操、集合等課外活動,對學(xué)生進行“合唱”和“集體舞”的訓(xùn)練。如每周一升旗時,全校師生肅立齊唱《國歌》;每天早操前,全校師生迎著朝陽,大聲齊唱上周學(xué)習(xí)的歌曲;每天上下午第一節(jié)課前10分鐘,要求各班最少唱兩首歌曲;學(xué)校集會,會前年級間,班級間進行拉歌和賽歌;每天上午下午第二節(jié)課,《踏浪》和《中國龍》那高亢悠揚的樂曲,全校師生紛紛走出教室,走進操場,走到陽光下,大聲地唱、盡情的跳、開心地舞,頓時,校園內(nèi)、操場上成了歌的江河、舞的海洋。二是堅持校內(nèi)與校外相結(jié)合。在活動過程中,我們深感本校師資的不足,于是我們充分挖掘校外的資源優(yōu)勢,聘請了縣音樂協(xié)會兩位專家,進行業(yè)務(wù)輔導(dǎo)和專業(yè)培訓(xùn),提高了我!昂铣薄凹w舞”的質(zhì)量。三是堅持普及與提高相結(jié)合。為了推廣

  活動的開展,我們首先從各班級抽選音樂舞蹈素質(zhì)好的學(xué)生組成校合唱團和校舞蹈隊,對他們進行化訓(xùn)練,展示“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動的魅力,激發(fā)學(xué)生們的興趣和微情,然后讓他們回到各自的班級,進行“手把手”的指導(dǎo)和訓(xùn)練,有效地推動了活動的普及。為了提高了活動的質(zhì)量,我們在聲音的和諧、旋律的把握、隊形的變換、動作的美感方面嚴格要求,讓學(xué)生真正體驗到“合唱”和“集體舞”的魅力所在。

  四、舉行比賽,總結(jié)評比,注重活動取得實效。

  1、在整個活動過程中,我們認真實施“四個一”。一是每天一檢查,每天值日領(lǐng)導(dǎo)和教師,對“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動情況作詳細記載,并匯報政教處。二是每周一通報,政教處將本周每天的記載進行統(tǒng)計,在下周一國旗下講話時進行通報。三是一月一總結(jié),一月結(jié)束,政教處將對好的班級和個人進行表彰,對不良的形象提出批評,并指出后段改進的措施。四是一學(xué)期一展演,在每學(xué)期期末,學(xué)校舉行“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育展演,通過展演檢閱后活動情況,檢驗活動實效。

  2、為了滿足學(xué)生求勝心切,喜歡表現(xiàn)的.心理,在整個活動過程中,我們舉行形式多樣的比賽活動。為慶祝祖國62年華誕,我們舉行紅歌大家唱比賽,要求除演唱規(guī)定的《國歌》和《校歌》外,從學(xué)校推薦的30首紅歌中自選二首歌曲;在校運動會上新增校園集體舞比賽項目。對獲獎的節(jié)目和班級給予物質(zhì)和精神獎勵,并在元旦文藝晚上進行展演。每年的校文化藝術(shù)節(jié)則是對“大家唱、大家跳”活動的大檢閱。

  五、效果明顯,成績顯著,促進活動健康持續(xù)發(fā)展。

  1、成績顯著。自開展活動以來,我!按蠹页⒋蠹姨彼囆g(shù)教育活動,在全縣的檢查評比中多次獲一等獎,校合唱團和舞蹈隊展示出我!啊蠹页⒋蠹姨囆g(shù)教育活動”的風采,去年代表縣參加“盤錦市第三屆大家唱、大家跳藝術(shù)教育活動展演”,我校選送的兩個節(jié)目均獲中學(xué)組第一名,并榮獲總分第一名。20xx年3月“全省陽光體育運動暨‘大家唱、大家跳’藝術(shù)教育活動推進會”在我縣召開,我校為會議晚會獻演了大家唱《大海,故鄉(xiāng)》,并為大會提供了“大家唱,大家跳”藝術(shù)教育活動展示現(xiàn)場。

  2、效果明顯!按蠹页⒋蠹姨彼囆g(shù)教育活動開展以來,學(xué)校硬件得到改善,因為裝備了音樂室,改建了體育器材室,添置了很多體育器材,維修了運動場地;裝修了階梯教室,學(xué)校蓬勃生機,充滿了活力,因為有了朗朗的書聲,悠揚的歌聲,優(yōu)美的舞步,教師們高興了,因為學(xué)生的行為變得文明了。

  “大家唱、大家跳”活動藝術(shù)教育讓廣大師生加深了對生活的理解和熱愛,提高了師生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情感,增強了集體榮譽感;增進了學(xué)生彼此之間的親和力,促進他們之間的交流協(xié)作,既提高了師生的合作能力,又加深了情感的發(fā)展,從而培養(yǎng)了師生的感受美,簽賞美、創(chuàng)造美的能力。

  盤點昨天,我們感動,感動那些曾經(jīng)涌現(xiàn)過、發(fā)生過的難忘的人和感人的事,感動那些曾經(jīng)出現(xiàn)過的精彩場面;經(jīng)營今天,我們感悟,感悟我們的工作雖然取得了些許成績,但還存在著不足,如師資力量有待加強,教師業(yè)務(wù)能力有待提高,硬件設(shè)施有待改善等;企劃明天,我們感知,感知促進“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動健康持續(xù)地開展,任重而道遠。我們將樹立“經(jīng)營”理念,抓落實、抓過程,把工作做細、做精、做到極致,讓“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育之花,在胡家學(xué)校小學(xué)部常開。

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