年終教師工作總結(精選15篇)
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以使我們更有效率，我想我們需要寫一份總結了吧。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的年終教師工作總結，希望對大家有所幫助。
年終教師工作總結1
一學期的教學工作即將結束。在這個忙碌充實的學期里，我感觸良多�，F(xiàn)在我會反思自己在教學中的得失。認真落實學校教育教學工作計劃，轉變觀念，積極探索高效課堂教學新思路。
一，課堂教學，師生互動，共同發(fā)展
作為一名數(shù)學教師，我把課堂教學看作是一個有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，情感、態(tài)度和價值觀的全面發(fā)展作為教學改革的基本指導思想。
數(shù)學教學被認為是師生互動和共同發(fā)展的過程。課前準備不是流于形式，而是成為一種真正的研究。在教學中，我根據(jù)不同的班級類型，采用多種教學方法吸引學生，用多種教學方法感染學生，讓他們熱愛數(shù)學，愿意學習數(shù)學。
教學結束后，我基本上在每個單元做單元測試和反思，及時總結自己在教學工作中的得失，以便在接下來的教學中充分發(fā)揮優(yōu)勢，克服不足。同時積極向同組老師學習，通過自己的努力，學生的學習氛圍得到加強，學習興趣得到提高，基本上也會積極學習。
教育教學不是一蹴而就的。教師需要不斷學習和實踐，提高文化水平和生活境界，這將是一個長期的、非常有價值的努力過程。
在總結成績的同時，不斷反思教學，將公開課的精髓運用到日常教學實踐中。要努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，應用意識和解決問題的重要性，培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和能力的重要性。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。
我做：時刻思考，時刻學習，時刻總結，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉變教育理念，堅持‘以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力’，專注課堂教學研究與應用，努力實現(xiàn)課堂高質量教學、高效率。
二，創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展
我把評價作為全面考察學生學習情況、激發(fā)學生學習熱情、促進學生全面發(fā)展的手段，也是教師反思和改進教學的有力手段。
學生學習評價不僅關注學生對知識和技能的理解和掌握，還關注學生情緒和態(tài)度的形成和發(fā)展；不僅要關注學生數(shù)學學習的結果，還要關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。掌握基礎知識，掌握課堂作業(yè)的清晰性，多關注學生掌握了什么，取得了什么進步，具備了什么能力。有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學習
生命的發(fā)展。比如我們學了《雞兔同籠》。通過我們自己的努力，學生們可以結合自己的實際觀察，在生活中收集數(shù)學知識。我們進行了師生情感交流，學生們獲得了成功的經(jīng)驗，樹立了學好數(shù)學的自信心，知道了哪些方面應該繼續(xù)努力。
三是抓常規(guī)，確保教育教學任務全面完成
堅持以教學為中心，加強管理，進一步規(guī)范教學行為，力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結合，促進教師嚴謹、扎實、有效、科學的教學作風和學生認真、勤奮、求真、勤學的學風形成。
我從零開始了解學生。
的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了學生們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度。良好的學習習慣及方法，使學生"學"得有趣，"學"得實在，"學"有所得，我努力向40分鐘要質量。
三、教育教學情況
在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材認真?zhèn)湔n。每堂課都在課前做好充分的'準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具，課后及時對該課用出總結，力求準確把握難重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，增強上課技能，提高教學教學質量。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節(jié)課的質量。
3、認真及時批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。本學年聽課十九節(jié)，對自己的教學促進也很大。
5、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。
總體而言，這學期的教學有得有失，對于"得"我會把它當作自己的財富，對于"失"會在今后的教學中努力去改善，所以今后更應該多學習，多總結，努力提高自身素質，使自己走上一個新臺階！
一份耕耘，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，我將本著"勤學、善思、實干"的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
年終教師工作總結2
時間飛逝，轉眼20xx年已接近尾聲。在這一年來，在系領導以及各位老師的指引幫助下，我嚴格按照學院要求，加強師德修養(yǎng)、增強學習意識、改進工作方法、探索新課程、提升教學理念，認真教書育人�，F(xiàn)將本人一年來的思想工作總結匯報如下：
一、思想方面
在這一年來，不斷提高自己，充實自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在日常工作中時刻注重向其他同志學習，遵守紀律，團結同志;并且教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦。我平時注重主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。我相信在以后的工作學習中，在同事們的幫助下，通過自己的努力，我能克服缺點，取得更大的進步。
二、教育教學方面
在教育教學方面，我努力加強教育x學習，提高教學水平。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質。
過去的一年中，我一直擔任xx專業(yè)課程教學。在實踐過程中，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質。我認真學習了xx，對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導;對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調，積極溝通;對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。
2、加強教學x學習，練好扎實的教學基本功。
在教育教學方面，我努力加強教育x學習，提高教學水平。要提高教學質量，要害是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
為提高教學質量，課前認真?zhèn)湔n，課堂上注重采用啟發(fā)式教學，課后及時輔導答疑，作業(yè)全批全改。同時根據(jù)作業(yè)中反映出的問題及時調整教學內容、方法、進度等。經(jīng)過不斷地努力，教學效果在不斷得到提高。
本年度，上半年承擔了(1)、(2)等x個班的`工科《xx統(tǒng)計》課程的教學任務，xx的線代、概率，以及xxx與應用教學。指導了x名本科畢業(yè)論文，其中x人被評為院系級優(yōu)秀畢業(yè)論文。
本年度下半年，共承擔了以下教學任務：x(1)、x(2)等共x個班的xx代數(shù)、x班的高數(shù)、x的xx工程學，雖然教學工作量很大，但終于克服困難，順利完成了各項教學任務。
3、加強素質教育x學習，提高教育教學水平。
我積極投入到高校教育的探索中，學習、貫徹教學大綱，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，把握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學中，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法。為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育x、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。
三、存在問題
工作中對高校教育x理解學習的不夠深入，教學過程中在教學方法和手段的運用上不夠熟練。在以后的工作中，我將吸取過去的經(jīng)驗教訓，提高自己業(yè)務水平并為學院的示范性建設和長遠發(fā)展盡到自己的最大努力。
年終教師工作總結3
隨著時間的推移，我在xx縣幼兒園的實習結束了。雖然只有一個月，但讓我覺得做幼師不容易，但這次實習也讓我受益匪淺。
萬事開頭難。實習剛開始的時候覺得很困難。沒有工作經(jīng)驗，面對新工作，面對性格不同的孩子，感覺毫無頭緒。不知從何說起。我看著教官（班主任）輕松的帶著寶寶們進行各種活動，做游戲�？粗⒆觽兗佣鵁崆榈男∧�，我被深深感染了。我努力學習，努力獨立照顧孩子。幾次失敗后，我的緊張感逐漸消退。在練習的過程中，我學會了用不同的方式面對不同的孩子，每個孩子都有自己獨特的內心世界。和作為他們的老師，如果你想真正走進孩子的內心世界，沒有用心去發(fā)現(xiàn)他們，就不可能抓住他們的閃光點。每個孩子都有他的可愛和缺點。如果你想幫助他們改正缺點，你不僅要關心孩子，還要和他們的父母溝通。實習期間，我學習并嘗試與家長打交道，與他們交流孩子在花園和家里的表現(xiàn)。這些都是在幼兒園實習期間獲得的最有價值的東西。
xx幼兒園的每一位老師都有一天一周的兒童活動日程安排。實習期間，因為xx幼兒園缺班配老師，我在做班配老師。但我嚴格按照時間表，配合班里老師做好日常工作。
一、教育工作
在護理工作中，我第一次接觸到孩子的方方面面。我虛心請求護士，積極配合護士的工作。戶外活動，我提醒孩子注意安全，不要追著玩。吃飯時，幫護士給孩子盛好菜和飯菜，并提醒孩子安靜吃飯，不要挑食。睡覺的時候年紀小，照顧不了自己。給孩子蓋被子，告訴孩子安靜睡覺，不要說話。盡力照顧好每個孩子的生活。讓孩子在幼兒園享受到愛的氛圍和孩子般的興趣，在游戲中增長見識。
二、教育工作
面對課堂，作為一個體悟老師。心里有一種實實在在的恐慌，怕自己說的不好影響孩子對知識的掌握和上課的興趣。我是從熟悉教材開始的，因為只有一個月的時間，導師給我布置了七八節(jié)的可用內容。我是從教案到教輔一步步準備的，直到被老師認可才走上“講臺”。然而，在課堂上面對孩子時，他們仍然不知所措。因為不了解孩子太少，很難回答他們的問題，也不整頓課堂紀律。第一次正式上課不成功。但是，在另一次講課中，我總結了經(jīng)驗教訓，比第一次講課好多了。然后慢慢進入老師的色彩對比。
三，父母的工作
作為老師，我們每天都要和家長打交道。父母的工作也是幼兒教育中非常重要的內容。我們應該虛心聽取父母的'合理建議，同時妥善處理父母的不合理要求，友好拒絕。孩子們在公園的表現(xiàn)應該通知他們的父母，以獲得他們的信任。
經(jīng)過這一個月的實習，雖然時間很短，但我已經(jīng)知道成為一名合格的幼師并不容易。我們不僅要有深厚的教學經(jīng)驗，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅要有耐心、有愛心、細心，還要有責任感。
總之，教師是一個高尚而神圣的職業(yè)，我通過實踐看到了自己的不足。隨著社會的不斷進步，幼兒園對學前教育的要求越來越高。這讓我知道，我必須具備過硬的專業(yè)知識和技能，才能在學前教育的道路上創(chuàng)造出自己的精彩人生。
年終教師工作總結4
時光飛逝，一眨眼，轉瞬間，已經(jīng)四年了。這四年也是我履行中學三級教師職責，努力工作，不斷進步的四年，總結如下：
一、加強師德建設，提高道德素質
這四年，我一直在初中教語文和政治。在實踐過程中，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質。我認真學習《義務教育法》，《教師法》，《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)；嚴格遵循“進取、敬業(yè)、上進心”、“愛校、愛崗、愛健康”、“團結協(xié)作、敬業(yè)奉獻、勇于探索、銳意進取”的要求。對待學生要民主、等、公合理、嚴格耐心；對待同事要團結、合作、尊重、友好；對待父母：主動協(xié)調，積極溝通；嚴于律己，以身作則，為人師表。
二、加強教學理論研究，實踐扎實的教學基本功
在教育教學中，我努力加強教育理論的學習，提高教學水。提高教學質量，關鍵是上好課。為了好好上課，我做了以下工作：
1、課前準備：為上課做準備。認真學習貫徹大綱，學習教材。了解教材的基本思路、基本概念、結構、重點和難點，掌握知識的邏輯。
了解學生原有知識技能的質量，興趣、需求、方法和習慣，學習新知識可能會有哪些困難，并采取相應措施。
研究教學方法，解決如何將掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學，如何安排每節(jié)課的活動。
2、上課場景。組織好課堂教學，關注全體學生，注重信息反饋，引起學生注意，使其堅持相對穩(wěn)定。同時，激發(fā)學生的情感，使他們有愉快的心情，營造良好的課堂氣氛，使課堂語言簡潔明了，在課堂上面向全體學生提問，注意激發(fā)學生的學習興趣，課堂教學與實踐相結合，安排課外作業(yè)，減輕學生負擔。
3、要提高教學質量，還應做好課后輔導工作。初中生愛動，貪玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄作業(yè)。要解決這個問題，就要特別重視學生的思想教育，使這項工作在學生學習的指導下進行，做好學生學習的輔導和幫助工作。尤其是后進生的轉化，要盡量從對后進生的友善開始，比如牽他的手，幫他整理衣服。從贊美開始，所有人都渴望被別人理解和尊重。所以在和差生交談時，對他們的處境和想法表示深深的理解和尊重。
為了不斷提高自己的教學水，我盡量多聽其他老師的課，從他們那里學習好的教育理論和方法，彌補自己在教學過程中的不足。在課堂上，要讓每一節(jié)課生動活潑高效，力求通俗易懂，通俗易懂，對每個學生的問題都要有耐心。我真的做到了。我上的每一節(jié)課，每個學生都喜歡。這幾年來，我教的班級學生成績顯著提高，每一次考試成績都在全校前列，受到了老師和學生的好評。
三、加強素質教育的理論研究，提高教育教學水
xxxx年11月，我在高一上了三節(jié)語文課。涉足語文，既是機遇，也是挑戰(zhàn)，尤其是學生剛進入初中，需要完成的是從什么到為什么的轉變。致力于素質教育的探索，學習貫徹教學大綱，加快教育教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高對課程的掌握能力。在教學中，我大膽探索適合學生發(fā)展的教學方法。首先，加強對學生學習法律的指導，引導學生學會如何學習。提高學生自學能力；為學生提供合作學習的氛圍，在學生自學的基礎上組建3—5人的學習小組，讓學生在合作學習的氛圍中提高發(fā)現(xiàn)錯誤、糾正錯誤的能力；為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新技能。其次，加強教學方法研究，提高教學質量。如何在教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力是素質教育成敗的關鍵。為此，我在教學中采用了“問題討論教學法”，并通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：引導閱讀方法，培養(yǎng)問題意識；創(chuàng)造一個探究的.環(huán)境，和全體員工討論；補補缺漏，總結知識要點。由于我在實施語文素質教育方面的積極嘗試，我主動運用創(chuàng)設問題情境的方法來引起學生的討論和思考，培養(yǎng)學生的技能。學生在我教的班級里的成績得到了充分的肯定和體現(xiàn)。近年來，我參加的學校組織的語文教師公開課和基本教學技能競賽排名第一。多年來，統(tǒng)考成績在全校名列前茅，均分班20年
同班第一。20xx年，學生的成績又有了收獲。
四、加強教育教學研究，提高教育科研技能
中國素質教育的實施為教育改革指明了方向。在教育教學過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新的問題，用素質教育的觀點和方法分析了這些問題，經(jīng)過教學總結，提出了自己的觀點和看法，從理論的角度得到了升華。在我的教學過程中，我更注重發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題。以素質教育為出發(fā)點，我的觀點和建議更符合客觀實際，具有必要的實用價值。
總之，作為老師，教學是我的基本工作，教與學是一個良性互動的過程。我只有在中學教書，學習，才能在事業(yè)上實現(xiàn)自我提升和飛躍。進入21世紀，實施素質教育對教師的素質要求
年終教師工作總結5
班級管理方面
作為一名班主任，管好一個班是最基本的任務。這學期，在班級管理方面，我做了如下工作：
(一)、繼續(xù)抓好對學生各項常規(guī)的培養(yǎng)。
經(jīng)過了一個暑假，學生一下子長大了許多。他們漸漸地有了自我意識，做事情喜歡以自我為中心，搞“個人主義”。這雖是學生個性的體現(xiàn)，卻不利于整個班集體的發(fā)展。因此，繼續(xù)抓好對學生各項常規(guī)的培養(yǎng)，仍然是班務工作的重頭戲。
二年級的孩子，自覺性還是相對較低，早上來得早，很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生，需要老師在旁邊不停地督促、提醒。針對這一情況，我先在班上選出五名責任心強、在同學中威信較高的同學，將她們兩人一組搭配起來，每天一組輪換，一個領讀，一個組織紀律，早晨一到校就組織同學進入早讀，并配合“爭星評比臺”用小紅花對表現(xiàn)好的學生進行獎勵。一個學期下來，大部分學生到校后都能在領讀小組的組織下自覺進入早讀。
進入二年級，學校分配了室外清潔區(qū)。經(jīng)過一年級一年的鍛煉，大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務。但是，打掃室外清潔區(qū)需要用大掃把。學生人小力微，用起大掃把來力不從心。再加上秋天落葉很多，學生掃起來簡直是人仰馬翻，“豈一個亂字了得”。為了改變這一狀況，我堅持每天早到校，和學生一起打掃衛(wèi)生。他們不會用大掃把，我就手把手地教他們使用訣竊。經(jīng)過一段時間，學生終于慢慢地進入了狀況。現(xiàn)在，即使我不在場，學生們也會高質量、高效率地完成任務，把清潔區(qū)打掃得干干凈凈。
這學期，學校更加嚴格了對集會時路隊的要求。雖然我們班過去集會時的站隊狀況一直良好，但并不代表我們可以躺在成績薄上睡大覺。結合學校的要求，根據(jù)我們班在路隊方面的現(xiàn)狀，我在班上召開了一次“雁群飛行我站隊，都是守紀小模范”的主題班會，對學生進行這方面的思想教育。在對學生進行思想教育的同時，反省自己平時的一言一行，并以身作則，在每一次集會時首先按要求站好，為學生作出好的榜樣。一學期下來，我們班的路隊又有了不小的進步。
(二)配合學校安排，積極組織學生參加學校舉行的各項活動。
這學期學校組織的活動較多，每一項活動我都認真對待，積極組織學生參加，力求使學生從每一次的活動中得到鍛煉。這學期我組織學生參加的活動有：
九月份：結合剛結束的雅典奧運會召開以“中國驕傲”為題的主題隊會，鼓勵學生學習奧運健兒的拼搏精神，以激發(fā)學生克服困難的勇氣和他們的愛國主義情緒;教師節(jié)，組織學生開展“上好一節(jié)課，做好每一次作業(yè)”的尊師活動，以自己的實際行動報答老師的諄諄教誨;中秋節(jié)，號召學生開展“一個水果一顆心”的慰問解放軍活動，使他們了解幸福生活的來之不易;和學生一起動手布置教室，美化自己的學習環(huán)境，積極參加“最佳教室”的評比;組織學生分析本班特點，申報“安全”特色中隊，并針對這一特色開展了一系列活動。
十月份：利用“十。一”長假在學生中開展了“我為祖國拍新照”或“寫新詩”或“畫新貌”的活動，鼓勵學生用自己喜歡的方式將眼中的祖國記錄下來，并選送作品參加學校的愛國攝影展;在中國載人飛船升上太空一周年之際，在班上召開以“航天知識知多少”為主題的班會，激發(fā)學生對航天知識的'興趣，引發(fā)他們學科學、愛科學的美好愿望。
十一月：組織學生備戰(zhàn)，考好期中試，將自己半學期的學習做一次檢測、小結，并在考試后召開家長會，及時將學生半學期的表現(xiàn)匯報給家長，與家長溝通，以取得深長的理解與支持，共同促使學生向好的方面民展;在學生中開展“我是中國人，寫好中國字”的教育，組織學生練好鉛筆書法，積極參加教導處組織的“二年級鉛筆字比賽”。
十二月：配合教導處的讀書節(jié)活動，號召學生將自己的好書捐出來與大家共享，使教室書香繚繞，樂趣不斷，經(jīng)過動員，全班學生共捐書64冊;鼓勵學生與中國古文化做親密接觸，多讀、多背古詩詞，學生積極響應，在二年級古詩詞背誦賽中取得第二名;組織學生積極參加體育鍛煉，踴躍參加三跳運動會和冬季越野賽，經(jīng)過全體同學的努力，我們班在冬季越野賽上取得了團體總分第一名的好成績。
二、教學方面
作為一名教師，搞好教學是自己的本職所在，而我也不例外。這學期，除了做好班級管理工作之外，我在教學工作上也沒有放松自己。我堅持認真上好第一節(jié)課，認真批改每一份作業(yè)，努力使自己做得更好。一方面，我不斷地充實自己，積極參加教育處計算機上機考核，以及認真拜讀了《你屬于哪種人》并寫出心得體會;另一方面，我還參加了區(qū)課件比賽初評及青年教師全程賽教，并積極承擔了區(qū)新課標評優(yōu)賽教的任務，以壓力鞭策自己，以提高自己的教學水平。另外，我還堅持聽優(yōu)質課，虛心向別的老師求教，以使自己的業(yè)務能力進一步提高。
當然，過去的已經(jīng)過去，我們總結過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循。舊的一年已經(jīng)過去，新的學期還未開始。在新的學期里，我們吸取過去的經(jīng)驗教訓，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標邁進。、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。
2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。
3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。
4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力
5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。
6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經(jīng)驗。繼續(xù)做好后進生的轉化工作，堅持抓教學質量。利用早晨、中午空閑的時間，給差生補課。同時發(fā)揮小干部的作用，通過一幫一活動，促使他們進步。
6、時刻把安全放在首位。抓住教機，多灌輸安全方面的知識，增強他們的安全意識。從小事做起，從自我做起，并且把安全意識帶回家，不在學校同樣要注意安全。
7、學校與家庭教育想結合：多與學生家長溝通，切實做好家校聯(lián)系工作，與家長搞好關系。采取多種方法，做到經(jīng)常聯(lián)系。
年終教師工作總結6
20xx年的7月15日我們來到了清遠英德的浛洸一中，在這我度過了**年暑假的最美好時光。有努力的汗水，有奮斗的歡笑，有無限的感動……這是一個解決問題的過程，同時這是我的成長過程。作為支教組的組長，我承擔的更多，付出的努力要更多，但我愿意，因為我相信成長收獲也多。
從方案開始著手寫到最終的當?shù)貙嵺`，風風雨雨，一直努力~
從一到達時的衛(wèi)生打掃到最后的送車離別，點點滴滴，無限感動~
從陌生相聚、相識到一起生活、一起挑戰(zhàn)，友誼天長地久~
還記得，一到學校，我們看到我們的宿舍那個不好開口的臟呀！不過我們齊齊打掃二小時搞定了全部衛(wèi)生。對比下，真是有成就感��！呵呵~然后就是我主持啟動儀式，與學生初次見面，與學校主任交涉，開始忙碌咯。學校的主任很愿意幫助我們，謝謝主任了！這次下鄉(xiāng)，麻煩主任很多事情了，主任很熱心，總是盡的能力幫我們，十分感謝！在之后就是大家一起在飯?zhí)贸燥埨玻〕燥埱俺牳�，呵呵~很開心！接下來的日子，重新安排課程，上課，與學生相處，解決支教組問題，與其他組一起搞戶外活動，與隊友的相處等等，整個過程，有開心，有委屈，有歡笑，有淚水，還有汗水，有感動，有不舍……
作為支教組組長，一開始去到發(fā)現(xiàn)學校的設備根本上不了我之前寫方案時安排的很多課程。我不得不再重新安排，重新設計、寫教案。這讓我很擔心、很著急。因為我想做到，不求轟轟烈烈，但求默默努力、盡如人意得做好。所以前兩天的時間，我很挑剔，也不經(jīng)常和學生接觸，一直為我們支教組的整個教學計劃的安排而擔心。真的很愁，但是又不能說出來。每個組有每個組的忙碌和問題要解決。我作為組長，一定要自己承擔好，做好支教這一塊的工作！雖然我們支教組做事情低調，但我們很努力，付出了其他人不是明顯看到的努力；我們很團結，每天晚上都要進行小組討論，互相幫助，共同解決問題。所以，因為有了我們支教組的每一個人的共同努力，一切都順利地進行著。作為組長，我有組長的責任。不僅僅要負責課程的安排，還要管理好學生和組員。我會根據(jù)組員不同的特點來安排課程，也結合自愿原則，希望組員得到的鍛煉也是我下鄉(xiāng)的一個目標之一。
最基本的我負責的課程我還是要好好上好，做好帶頭作用。對著學生不管上課前有多委屈，心情多不好，一旦上課我都會調整好心情，以的狀態(tài)面對學生，上好課程。我負責的課程有英語口語、趣味語文、主題班會、中學生禮儀等。雖說課堂上會出現(xiàn)有個別學生不聽課，但整個課堂氣氛和效果我都挺滿意的，蠻好，比起上一次下鄉(xiāng)，上課明顯好多啦！我一直相信多鍛煉就會有提高！多努力就會有收獲！重新備課，真的很難。既要考慮學生的特點和接受能力，又要想好講授表現(xiàn)的.方式，還要準備課件和大量的資料。這對與我們來說都是一個挑戰(zhàn)。我相信我們支教組每一個人在教學上都有很大的鍛煉。我也是！呵呵~但我認為我這里在不知不覺中提高的。
這一次的下鄉(xiāng)，我的大部分精力是在怎么處理一個組的事情，而在自己教學上沒有特別的關注，只是做到就是了，不去想那么多。我更多的是想如何讓其他的組員上好課。在我們其中一個上課的時候，其他不上課的都會在后面聽課，下課后給上課教師提出自己的意見和建議。我認為我這個要求還是挺好的，這樣才能互幫互助，互相提高。開始我在全組也進行了反思，得知自己與學生的接觸并不多，之后進行改進，獲得了很多學生的友誼。然后在我們組的交流討論中，我得知我上課應該多關注發(fā)言比較少、與教師少互動的學生，不忽視每一個學生。我盡量改，對每一個學生都要公平。我后期做到了。這是我的一個進步，呵呵~自我表揚下~
在生活上，我們大家一起吃飯，一起在宿舍睡覺等等，日夜的相處，感情更深。我十分記得，在吃飯前，飯桌上的樂趣。呵呵~陳瑩幫著勺湯，曉霞的快速吃飯，我和繆玲的包餐…呵呵~飯桌上的玩笑，飯桌上的建議，就差點沒有延伸到飯桌會議了，呵呵~很開心！還特別記得我們的一次自己包餃子、自己煮，大家一起吃餃子火鍋，那個樂呀！哈哈~還有吃西瓜！我還常到隔壁宿舍混吃，呵呵~與隊友、組員的相處也很好！相互之間的微笑、鼓勵，給了我很大的動力。我們支教組一起共事，有飯桌歡笑、宿舍娛樂，也有委屈淚水。但當我們中有人心情不好的時候，我們都會關心開導她，溫暖她。真的很有幸和她們一起下鄉(xiāng)。在這一段時間，問題那么的多，還有不理解和委屈，但我們一起走過了，我們收獲了！值得！最后晚會后的深夜全隊與指導老師一起聚餐慶祝很開心，我不會忘記！
在情緒的管理上，我有時做得還是很不好的。一開始是著急、緊張，自然表現(xiàn)出的是很嚴肅，整天想著怎么解決問題，滿腦子就是要做好每一件事情，安排好、上好每一節(jié)課。有時候我還很挑剔，追求完美，要求比較多。還好有支教組的所有組員的支持，感想她們每一個！有時我也有委屈，被誤會是件很不是滋味的事情，但是為了整個隊伍的利益，不得不忍！這次下鄉(xiāng)或許在我情緒的管理上我有長進，懂得抑制住自己不好的情緒。之后，我反思自我。我常笑啦，友好微笑對人，不管是誰，誰都會感到舒服的。特別要說的是，我在情緒很糟的時候，還要去上課，要去面對可愛的學生們。我會很快的調整自己的情緒。我認為我不該用我不好的情緒去影響學生。而學生們可愛的天真的表情也會讓我的不良情緒消失。于是我會用熱烈的笑臉對著學生們，燦爛地對著學生們笑，用的情緒上好每一次課。
年終教師工作總結7
在校領導、部門領導及同事們的關心與幫助下我圓滿地完成了各項工作，在思想覺悟以及各個層面都有了更進一步的提高，本年度的工作總結如下：
一、思想政治表現(xiàn)、品德素質修養(yǎng)幾職業(yè)道德。
本人堅持四項基本原則，認真參加學校組織的政治學習，還通過報紙、雜志、書籍、電視、網(wǎng)絡積極學習政治理論；遵紀守法，關心國內外大事，提高政治覺悟，嚴格遵守國家法律。認真學習并充分理解《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，并以此作為自己言行準則，工作中時刻牢記自己作為教師的基本職能：具有強烈的責任感和事業(yè)心。履行教師職責，樹立正確的教育觀、人才觀。為人師表、愛崗敬業(yè)，熱愛學校，盡職盡責，教書育人。
二、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。
在教育崗位上已經(jīng)工作31年了，經(jīng)過不斷學習、不斷積累，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗，能夠從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理班級的能力、綜合分析問題的能力、協(xié)調辦事能力以及文字言語表達能力等方面，經(jīng)過多年的學習鍛煉都有了極大的提高。保證了班級教學的正常運行，在實施教學以及各項工作的過程中，沒出現(xiàn)過任何失誤和差錯。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
百年大計教育為本，教育大計系教師為本，教師大計則師德為本，要培養(yǎng)適合時代需要的高素質人才，教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關重要。作為一名小學教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德。塑造師德風范，潛心練功，“給學生一杯水，教師本身應該有一桶水”。在對學生的'教育中，我感到在孩子們眼中，教師是一個完美無缺的人物，是最可信賴、最值得依賴的人。你的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們，孩子從教師身上看到無私奉獻，孜孜不倦追求精神，看到社會的形象。師德不只是學識問題，更是塑造良好教師形象的問題。對于師德，我深刻認識了其重要性。因此，我時時刻刻嚴于律己。
年終教師工作總結8
一、扎實備課，理清教學思路
課前備課，做到有備而來。我認真閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備學生。并且認真寫教案。結合學生的實際和教材的內容，并制作了各種有趣的教具，如：實物（圖片），等教具為課堂教學做好服務。課中備課，靈活安排簡單易操作的活動。讓他們在快樂中學習，在玩中獲得新知，充分調動了學生們的情感態(tài)度和興趣，學生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學效果良好。課后備課，總結教學經(jīng)驗，寫出教學后記，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學工作打下基礎。
二、認真上課，體現(xiàn)以人為本
課堂上積極關注學生，充分體現(xiàn)學生的主體地位，認真授課。
1、巧設導入，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學我首先通過做游戲來激發(fā)學生的學習興趣，讓學生融洽在學習生物的氛圍內。
2、圖文結合，掌握新知。根據(jù)教材圖文并茂的特點，充分運用使學生帶著明確的任務目標，并借助圖片，等手段掌握其義，讓他們積極主動參與學習獲取新知過程，培養(yǎng)他們學習的興趣。在遇到難點時，我不厭其煩，耐心教導學生，力爭讓他們學了就懂，懂了會用，培養(yǎng)他們的能力。在學習新知的'同時。還適時對他們進行思想教育。
三、正視自我，明確今后努力方向
1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調動了學生的積極性，但對學生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高。
2、對知識點的檢查落實不到位。
3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。
4、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生。
總之，一學期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少：領導的信任，使我精力充沛；同事的幫助，使我干勁十足；學生的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學中的不足，不斷改進教學方法，在教學中設計一些學生喜愛的活動，游戲來輔助課堂教學，激活課堂。積極開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為生物教學服務，力爭在今后的教學工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲。
年終教師工作總結9
本學期我繼續(xù)擔任六(1)班的語文教學工作。一學期以來，我在忙碌中收獲，在收獲中總結，在總結中進步。
本學期，我認真重溫了《新課程標準》及相關的教育教學理論，學習各種新的教學方法，不斷探索，不斷反思，不斷總結，不斷認識。虛心向經(jīng)驗豐富的教師學習，取長補短。以下是我本學期教學工作的幾點剖析：
一、措施及成效
1、課前認真?zhèn)湔n，積極鉆研教材，針對不同學生的個性差異，尋求最佳的教學方法并因材施教。教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系不可分割的。有教者就必然有學者。學生是教學的主體。教師是教學的引導者、參與者。因此，教師充分了解和分析學生情況，有針對性、有目的、有人文關懷的因材施教，這對教學成功與否至關重要。學生是學習的主人。新課程倡導教師要轉換教學角色，由老師的教變?yōu)閷W生主動地學。此外，每個學生都有自己的個性特點，每個學生的接受能力都存在一定的差異。因此，在教學中，我認認真真地備課，深入細致的鉆研教材，針對不同學生的個性差異，既備教材又備學生，尋找不同的教學方法因材施教。在課堂教學中，我靈活運用有效的教學方法活躍課堂氣氛，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們良好的學習習慣，充分突出學生的主體地位。向40分鐘要質量。經(jīng)過一個學期的努力，學生的語文素養(yǎng)都有不同程度的提高。
2、做好中下生的課外輔導和優(yōu)生的培養(yǎng)等各項工作。語文是一門工具學科，對學生而言，有如坦途策馬，云端探險。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文，就要讓學生喜愛語文，讓他們對語文產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。因為人文、個性差異，學生在學習中會出現(xiàn)功半事倍現(xiàn)象，差生面擴大了，會嚴重影響班內的學習風氣。為此，我根據(jù)優(yōu)生與中下生接受能力和學習要求的不同采取了一些不同方法。讓他們了解語文，喜歡學習語文。鼓勵他們利用課余時間多開展有益身心的.讀書活動，豐富自己的知識，擴大視野。只有語文水平提高了，才有可能提高他們的語文素養(yǎng)。因此，我制定了具體的目標。對部分同學進行有計劃的輔導。我把他們分為三個組：第一組為有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學。對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有的潛能。第二組為肯學，但能力不強的同學。對這部分同學我做耐心誘導，慢慢提高他們的成績，不操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績就有望提高。第三組為紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要有一個安靜而又不受干擾的環(huán)境才會立下心來學習。只要堅持輔導，把他們的基礎重新建立起來，以后學習的效果就會好轉。
3、運用多種方法，培養(yǎng)學生良好的習慣，提高學生的寫作能力。結合我班學生一向讀書興趣不濃等弊病，我走訪大部分家長了解發(fā)現(xiàn)，事情弊病并不是外部因素造成，而是由于大部分學生自身缺乏讀書興趣引起的。為此，我采取對癥下藥的方法，以人為本，探病下藥，激發(fā)他們的讀書興趣。另外，我充分利用課前一分鐘，借助故事，例文佳作，讓學生邊聽邊記好詞好句。幫助他們積累詞匯，文段，把握、解決他們學習難的關鍵。經(jīng)過一學期的努力，本班學生積累的詞匯多了，寫文語句通順了，課外閱讀興趣濃了，寫作能力有比較明顯的提高。
4、重視豐富多彩的語文實踐活動，提高學生語文素養(yǎng)。
語文教學必須重視積累運用。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。
(1)、優(yōu)秀文段朗讀。通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學生主動進行課外閱讀
(2)、好詞佳句的收集。
(3)、開展辯論、演講、出手抄報等活動。
(4)、課前背誦古詩詞、歇后語、格言、警句等活動。
二、存在不足
1、注重閱讀短文分析能力的培養(yǎng)，忽略了基本功的訓練。
2、部分學生的學習積極性沒有調動起來，學習氛圍不夠好，特別是差生對學習失去了信心，缺乏學習的主動性。
3、與學生的交流不夠，對差生的說服教育，找不到行之有效的方法，教育效果不理想，使差生嚴重的拖了全班的后腿。
以上這些問題力求通過不斷地學習，不斷提高自身的能力，改進教學中的不足，力圖做一個課程改革中的合格教師。
年終教師工作總結10
我于本年接手了機電中專班、計算機輔助與設計班。在籍學生87人，機電中專班眾所周知是個困難班，做這個班的班主任勞神勞力臉上無光。但這時鄧校長，翟校長，張主任給了我很大的鼓勵，使我很感動，振奮了精神，增強了自信心。
1、為了對這個班工作的開展有個好的開頭。
開學前，我抓緊時間分別找學生談心。做到抓兩頭帶中間，逐步改變班級面貌。發(fā)揮學生干部的先進模范帶頭作用，在班級工作中起主導作用，對較差的在學生中有影響的“刺頭”不歧視，不挖苦，投入真情，真誠的與他們談心，指出缺點，對其所表現(xiàn)出的進步傾向給予鼓勵，使其現(xiàn)身說法帶動一部分學生上進。這樣和老師對著干，不好好上課的現(xiàn)象就沒有市場了，兩頭都動了起來，中間自然也就上去了，班級面貌就有了根本的改觀。平時我只要有時間就下宿舍和同學們談心，將心比心，站在學生的角度為他們考慮，并把上屆帶畢業(yè)班的情況向他們說明，對他們關心的話題做詳細的介紹，對談心的同學，既肯定他們的優(yōu)點也指出他們的不足，切實分析每個同學的努力方向，只要你真心為他們好，同學們是能真切體會到的。
2、根據(jù)學校的.工作進度及時召開班會和班委會。
在班會上主要分析班級即將開始的工作，使全體同學明確學習的進度及要求，在這一時段如何做好準備，達到學習進度的要求，根據(jù)每個學生的具體情況，根據(jù)畢業(yè)班的特點，抓好每一步的工作。對于班級中存在的問題提出整改措施，發(fā)揮班委會的作用，要求每個班委帶領3名同學，使整個班都統(tǒng)一起來，步調一致，在抓班風班紀的過程中，發(fā)揮年青人朝氣蓬勃的一面，組織全班同學到將軍山游玩，進一步聯(lián)絡了師生感情，同學之間的和睦氣氛也更濃了。
3、狠抓到課率，對于上課的到課率有個量化標準。
a有平時成績的學科一律按考勤給分，平時成績總分除以課時等于平時分。
b學生評語中要反映到課率的情況，評語是要進入學生檔案的。
c本學期不來上課的學生必須打申請報告，由家長簽字，班主任報上級同意休學。
d打工的同學必須擺正學習與打工之間的關系，錯開時間保證上課。按照量化標準，每個人的到課率就一目了然，由于有了這些措施，同學們清楚的知道不來上課意味著什么，有什么結果，這樣就使到課率有了很大的提高，解決了“要我學”還是“我要學”的問題。
本學期很快就要結束了，在校領導和同事們的幫助下，做了一些工作取得了一點成績，使班級面貌有了可喜的變化，得到了領導的好評，但我深知“一份耕耘一份收獲”。今后要更加努力盡心盡責的把工作做好，不辜負領導和同事們的希望，做一名優(yōu)秀的班主任。
年終教師工作總結11
一、見習目的：
真實感受小學教育，增強師范技能，學習經(jīng)驗。
二、見習時間：
20xx年xx月xx日———20xx年xx月x日
三、見習地點：
xx省實驗學校xx小學
四、見習人：
xx教育學院xx級初等教育班xxx
五、見習過程
在我心中”見習”是一個嚴肅的詞，在軍隊中”見習”就是要拉上前線真槍實彈的進入戰(zhàn)爭。教育見習，對我們來說也一樣，和真實的三尺講臺零距離接觸。懷著幾分新鮮和激動的心情，整理師容師紀和小組前往陣地戰(zhàn)斗。
重返小學，讓我想起一句成語，"故地重游"。這種心理的萌生，抑或是錯誤意識的駕御。而這一詞匯，卻在我走入小學的第一步起，根深蒂固。五天的行程，凸顯匆忙無措，卻也寄予我記憶最美好的一筆勾抹。孩子們如鴉雀破蛋一樣高音夾雜刺耳的童音與教師授課時梳理成章的知識網(wǎng)絡和現(xiàn)代教學技術完美結合，留給我的都是彌足珍貴的財富。
第一天，我和小組成員準時到達xx省實驗學校xx小學，一切都安頓好后，我們開始認真學習了，快速筆記開始，恨不得把老師的每句話都寫下來�？稍谶@寫的過程中，身心受到折磨，耳朵飽受煎熬，在教學過程中，小學生就象鴉雀打破蛋一樣，那高音夾雜刺耳的童聲，就象金毛獅喉，苦不堪言。我當時的表情只有一個，向我開炮。幸好老師教的好，方法新鮮。
我見習的班級是四年級（6）班，我最喜歡聽的就是那個語文老師的課—孔老師的課，她把單調乏味的知識教的活潑深動。在她的課堂上，我感覺是一種享受，她把難懂的聯(lián)系實際，這樣可以增加學生的理解并快速消化。她給我一種幻想，她上課就象在操作一臺機器一樣，嫻熟。在小學的課堂中，紀律很難把握，可這位老師讓她的學生根本沒有時間去想其他，學生的思路跟著老師快速旋轉。
還有她的新課程的思想不滿課堂，我當時對這樣一位老師肅然起敬，我真的佩服她。她說她都四十多了，可我們覺得她只有二十六。這是表象上的，可我覺得她讓我覺得她年輕的地方是她的教學方法和理念。我以前認為那些老老師思想守舊，仍用著傳統(tǒng)的教學方法，和思路，可我錯了。她的方法就和她的表面一樣年輕。這么老資格的老師還仍然那么有激情，我真不知道我到她這個年齡的時候還會向她那樣嗎？
老師溫柔美麗大方，她的教學方法有很多亮點，因為她的方法我還不敢用，因為講不清楚就會誤導學生。老師對學生的一句贊揚，成為課上的催化劑，教誨學生們，舉手是使他
們走向制勝的法寶，同時也向我們展示了，這是教師們慣用活躍課堂的絕技。就連數(shù)學也不光走單調邏輯路線了，巧妙實際的締結，擴展孩子動腦思考，激發(fā)學生求知興趣，即使再難的.問題也會迎刃而解。
第一天的見習就在這唧唧喳喳的吵雜中結束了，當學生們放學后，我被吵的弄不清楚東西南北了，在小學見習什么都沒有做可不知道為什么覺得特別累，躺在床上一動不想動，只覺得頭暈目眩。
第二天，我們對路熟悉了，可沒有了新鮮感覺，掌握了小學的作息時間后我不到最后一分鐘不進學校。
以后的幾天一樣就是聽，經(jīng)驗的吸收。我覺得有幾個學生不怎么發(fā)言，很沉悶，可下課了又特別活躍�？傊褪沁@樣，上課不發(fā)言，討論中調皮搗亂。我開始認真的注意這些學生的一舉一動，可他們種種行為又反映著什么信號呢？不自信。而這種不自信又是什么原因所致，這種不自信又會導致學生的性格發(fā)展傾向，看看這些孩子，我的心一陣酸楚，因為心理學理論上來講，小時候的某種心理會影響孩子的成長與學習、生活、交往等等，小孩子這么早就要承受一定程度的心理壓力，哪能不讓人辛酸？
教學當中，教師們充分體現(xiàn)選用教學效果最優(yōu)的現(xiàn)代教學技術，這一點提示了我們師范學生不僅要對自己所學專業(yè)課要有扎實的基本功，更要充實更多的現(xiàn)代技術，會使用還不足以，現(xiàn)代教學技術還要達到發(fā)展學生思維效果和激發(fā)學生興趣的目的，這就要著手于實踐操作，師生共謀進取，這才是教育上的遠見。
在這個問題上我有很多思考，并想從中找到一些方法和幫助學生，把他們從苦難的泥潭拉出來。短暫五天，轉瞬即逝，三人行，必有我?guī)煛＿@五天里，我不僅學到了教師們教學的經(jīng)驗與方法，在孩子們身上我也學到了不少。感受不被世俗玷染的童貞，不拘泥于瑣事的大度，玩的就是心跳的精神，更為重要的是那顆向上進取的心，這都是我所缺少的，最后，還有十歲孩子教給我的真情。
年終教師工作總結12
在這個學年里，我嚴格要求自己，努力在思想和工作上在同事和同學心目中樹立榜樣。我也積極參加各種政治和專業(yè)學習，努力提高自己的政治和專業(yè)水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師做好校內外的一切工作。以下是我這個學年個人工作的總結。
一是加強學習，不斷提高思想和業(yè)務素質。
在本學年的小學數(shù)學教學工作中，我始終堅持教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，樹立“以學生為主體”“培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展。思想上嚴格要求自己，熱愛教育。時不時的，作為一名好老師，我會約束自己，鞭策自己，努力在思想和工作上有所進步，這樣才能適應社會發(fā)展和崗位競爭的需要。
在過去的一個學年里，我也積極參加各種學習，深刻分析工作中的不足，找出自己與其他老師的差距，寫下自己的體會，努力提高自己的政治水平和理論素養(yǎng)。同時服從學校的工作安排，配合領導和老師做好校內外的一切工作�！皩W海無涯，教海無涯�！弊鳛榻處�，只有不斷充電，才能保持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展和知識的更新，我被敦促繼續(xù)學習。
所以這個學年，我除了積極參加政治理論的學習外，還積極從事專業(yè)學習，提高自己的工作能力和專業(yè)素質，使自己能夠更好地勝任教師工作。結合課程改革，利用書籍和網(wǎng)絡，認真學習課程改革的相關理論，學習他人在教育教學中的好經(jīng)驗、好方法。通過學習，我確立了先進的教學理念，明確了今后教育教學的方向。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教研工作。
教學是我們教師工作的首要任務。我明白，不管我的工作有多辛苦多累，我都不能落后。我應該盡力做好我的工作，尤其是我的教學工作。上課前，我認真研讀教材、教學參考和課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材特點和學生實際情況設計教學計劃。虛心向有經(jīng)驗的老師學習。努力透徹理解教材，找準重點難點。
課堂上，我努力將所學的課程理念運用到課堂教學和教育實踐中，積極利用遠程教育資源，利用課件和各種教學方法，集中學生的學習熱情和創(chuàng)造性思維，努力用活教材、練新思路，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的`興趣和主動性。力求使我的數(shù)學教學更有特色，形成自己獨特的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高教學質量。
總之，我旨在培養(yǎng)學生的能力，提高學生的成績和素質，努力讓數(shù)學教學在學生的成長和發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。
第三，努力學習，完成學校其他工作。
閑暇之余，我收集自己在教學中的反思、案例和收獲，記錄下自己的一些工作過程、生活故事和思考過程，挑選并積累最需要的信息資源，并在博客上積極與其他老師交流，探討教學中存在的問題。
年終教師工作總結13
隨著假期的臨近，本學期的工作也將接近尾聲，現(xiàn)回顧一學期的工作，我將從以下幾個方面進行總結：
一、教學工作：
1、教研工作
積極參加區(qū)進修活動，并在校內圍繞學校藝體組的課題主題，雙周一次的集體備課，按時進行學習研究，出現(xiàn)問題及時交流與解決。經(jīng)過學習，不斷進行反思及改善。使藝體組成員的教學與思想得到進一步提升，藝體教學水平更上一個臺階。
2、科研課題研究
為了深化民族學校課程改革，以基地校為示范點,探討小班化教學的模式與方法,促進民族學校教師的專業(yè)成長,xx市教育研究院將于20xx年4月23日在xx市動力朝小進行音樂美術學科研討活動。我講授的“動物—制造型”一課，在評課議課交流中得到領導的高度評價和專家老師們的肯定。
為提高自身專業(yè)能力，提升創(chuàng)新精神和專業(yè)素養(yǎng)，我積極響應校心理健康教育發(fā)展的號召，參加了以《xx小學心理健康有效途徑的研究》為主題的科研課題。做為課題組的一員，準時參加各類相關會議與學習，高效認真完成領導給予的每一項任務，深入研究與探討心理健康與學科的整合，并將其進行試驗及提升，經(jīng)過不斷實踐及總結，并撰寫了相關論文。
3、美術課堂教學
在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃認真上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮美術教學的特有魅力。因此，我經(jīng)常跟著教學主任進堂聽課，學習其它學科教師的小班化教育教學手段，再將其理念融入到我的美術課堂，使學生快樂學習，自主學習。
20xx年4月，在xx市xx小學音美教師小班化教學研討會中，做了《動物-紙造型》一課，榮獲一等獎。
二、減負工作
減負體制從課堂層面上說，減去的是機械性學習、填鴨式教學，提高的是課堂效率、教學質量。學生的.進步取決于學習的質量和效率，而不單是學習投入的時間。我們的課堂過于注重學生得到的結果，往往忽視學生思考的過程、思維習慣的培養(yǎng)。“答錯不可怕，可怕的是學生沒有自己的解題思路，沒有創(chuàng)新的思考。盡量在課堂上少講、精講，更多時間留給學生思考。 課堂上有自己想法的學生即使完全錯誤也會得到高分，得到鼓勵，相反，答案正確而不去思考的學生則不受鼓勵。這樣孩子們都踴躍發(fā)言，在課堂上精力高度集中，形成積極思考的氛圍。
三、學科組長：
藝體組工作范圍比較廣泛及瑣碎，藝體組成員也都是默默無聞的工作者，身為音體美組組長，帶領組內成員共同進步，積極配合上級領導的工作，按時保質的完成任務。本學期的集體備課我們改變了一些策略，以活動的形式進行備課，在提高音體美組成員的各方面素質的同時，可以讓我們的集備課更有一些樂趣。例如金萬植老師傳授排球技能；樸文杰老師傳授羽毛球技能；金美英老師傳授電子琴；韓春姬老師傳授簡筆畫，老師們可以將學到的各項本領融入到自己的課堂中，使課堂更加富有時效性。
四、研培工作
社會的進步，時代的發(fā)展，新課程的改革，都要求我必須不斷地學習，不斷完善自己，以適應時代的需求。只有自己有源源不斷的細水長流，才能培養(yǎng)高素質的學生。
1、讀書筆記：為了適應現(xiàn)代的教育工作，學校要求全校教師，就自己讀過的教學專著，書寫每月千字的自學筆記，來提高教師的基本功。通過學習，我樹立了科學的教育觀念，并提高了我的創(chuàng)新能力。懂得了身為教師必須具有新的教育教學觀念，才能在教學中不斷進行改革和創(chuàng)新，才能以優(yōu)異的素質去主動適應并深入開展蓬蓬勃勃的素質教育，才能培養(yǎng)出新世紀所需要的創(chuàng)造性人才。今后也將向著這樣的方向去努力。
2、政治筆記：通過積極參加學校組織的政治培訓，在政治覺悟上有了很大提高，更堅定了全心全意為人民服務的信念，更加熱愛教學事業(yè)。本學期繼續(xù)深入貫徹了政治思想，詳細地做了相關的筆記，并有意識地將理論聯(lián)系到實際，運用到教育教學之中，工作上有了明確方向。
3、網(wǎng)絡論壇：學校為進一步提升教師綜合素質，便與教師間的業(yè)務交流，提供了網(wǎng)絡論壇交流平臺。如：學校管理的民主化與科學化，堅決與學生地位平等、終身學習是未來社會人的基本生存方式等等。以此來促進教師的學習意識。
4、自我提高：本學期除了認真完成學校安排的培訓之外，也時常利用閑暇時間來提高自我。上網(wǎng)時會下意識的多瀏覽教育教學文章和相關美術資料，并勤于更新自已的博客；午休時間在休息之余，隨手拿一本美術教育報刊讀一讀；看電視時也會多留意一些教育教學動向等等。
5、互動培訓：本學期校內的培訓形式也豐富多樣。聆聽講座、家長匯報課、互動評課、交流說課、外出觀摩，政治培訓等等，每一次的培訓都帶給我思想上的洗禮，心靈的觸動、理念的革新。
年終教師工作總結14
一學期即將結束了，百感交集�，F(xiàn)就我一期來的思想深刻挖掘，也將我一期來的工作與不足，深刻總結，以利來期更好的工作。
一、思想方面：
我能夠積極參加政治學習，深入學習政治理論知識，認真仔細的做好政治學習筆記。關心國家大事，擁護黨中央的領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神，熱愛自己的事業(yè)。
二、工作方面：
1、遵守教學常規(guī)，積極參加教研活動
2、課前準備：充分備好課。
3、關注學生的.發(fā)展，積極培養(yǎng)特長生
4、積極完成學校布置的各項任務，開展豐富多彩的美術活動。
5、匯報美術教學成果，公開課教學。
三、獲得成果：課堂豐富多彩，提高大部分學生的美術興趣；“才藝大比拼”中學生脫穎而出；學生優(yōu)秀作業(yè)展深受學生的歡迎。蔡惠芳獲晉江市：美麗晉江人動漫比賽三等獎。
四、存在不足：人無完人，在教學工作中難免有缺陷，性格過于軟弱，對于有的調皮學生心有余而力不足等。望今后能找到好方法利于教學。
年終教師工作總結15
忙碌的20年過去了�；仡欉@一年，在領導的關心和指導下，在同事們的支持和幫助下，我成功地完成了所有的任務。為了今后做得更好，總結經(jīng)驗，吸取教訓，現(xiàn)將我20年來的工作匯報如下：
一、思想政治方面
嚴格遵守職業(yè)道德和學術道德，以身作則，教書育人。通過加強理論學習，我們可以不斷提高政治理論水平，用馬克思主義理論武裝我們的頭腦，指導我們的工作。
二、教學工作
作為一名教師，教書是我的工作。一方面，我認真?zhèn)湔n，根據(jù)理論課和實踐課的不同特點，尋找更合適的教學方法，激發(fā)學生的積極性，讓他們樂于學習。這學期我?guī)Я巳T課，兩門是新課程：《xx》和《xx》。兩門都是建筑學專業(yè)的核心課程，教學壓力大；另一方面，我也積極參加講座，通過向兄弟部門的名師學習，提高自己的課堂教學水平。
第三、科研工作
在過去的一年里，我寫了一篇指導大學生創(chuàng)新一個項目的論文，正在積極準備申報項目的完成。如何提高自己和團隊的研究能力，將是明年工作的重要部分。
四、教研室工作
他擔任建筑學教研室主任一年多，但如何協(xié)調教研室教師的教研工作，如何培養(yǎng)建筑學專業(yè)的學生，仍在積極探索中。個人管理能力還有很大提升空間。
動詞（verb的縮寫）實驗室工作
作為我院負責實驗室建設的副院長，積極為師生服務；在師資力量的幫助下，全力配合實驗室建設和實驗設備管理處做好德國銀行貸款項目的.投標和具體設備價格及技術指標的驗證工作。努力盡快建成我們的實驗室和訓練場。
不及物動詞不足
未來要進一步涉獵各種知識，形成相對完整的知識結構。在規(guī)劃和安排工作的時候，要多注意思考和討論，這樣才能更周到細致。在教學中，我們應該向經(jīng)驗豐富、素質高的教師請教和學習。在課堂教學方法上，勇于創(chuàng)新，形成自己獨特的教學風格。應該努力尋找一個更合適的科研切入點。
以上我做過的一些工作和不足。教育是一項持續(xù)不斷、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題在不斷變化。作為有責任感的教育工作者，我們必須以高度的敏感性和自覺性，發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教學和管理中的新情況、新問題，掌握他們的特點，發(fā)現(xiàn)他們的規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們神圣的歷史使命。
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