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大賽工作總結(jié)15篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它是增長才干的一種好辦法，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編整理的大賽工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
大賽工作總結(jié)1
本著活躍豐富校園文化生活，促進(jìn)青年學(xué)生成長陳才的目的，通過舉辦活動(dòng)展現(xiàn)我系學(xué)子良好的精神風(fēng)貌，打造具有自動(dòng)化工程系文化特色的校園文化活動(dòng)品牌，特在我院第十二屆科技文化藝術(shù)節(jié)期間，我系宣傳部特此舉辦了攝影書法繪畫大賽。在這個(gè)活動(dòng)中讓我們有從中學(xué)到了很多，也認(rèn)識了自己工作的不足。
在此次大賽中，同學(xué)們特別是我系08級新生都能積極參加，每個(gè)班級都交了大量的作品，提高了他們的創(chuàng)作熱情，同時(shí)也為我系初步挖掘了一批在書法繪畫攝影方面的人才，給同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)展現(xiàn)自我才能的青春舞臺。并且活動(dòng)也增加了同學(xué)們對這些作品的興趣和中在這方面的知識。
此次活動(dòng)在征集方面還是比較成功的，這就要源于工作的分配合理上。各班作品先交至宣傳委員，再有宣傳委員交至負(fù)責(zé)各班的宣傳部干事，這樣就不會由于作品的`集中收集而耽誤時(shí)間，同時(shí)也增加了宣傳部干事同宣傳委員的溝通交流的機(jī)會。我們在作品收集過來之后未評比之前便把作品按照書法、繪畫、攝影三類分開，從而也使得評比順利進(jìn)行。
當(dāng)然，此次活動(dòng)還有很多的不足之處。
收集的作品質(zhì)量是趕上去，但質(zhì)量卻下來了。有的班級是強(qiáng)制性的交作品，以致同學(xué)們有點(diǎn)消極對待，隨便用紙張就寫字繪畫：還有的就是在作品規(guī)格上沒有按照要求去做，從而造成了下了功夫卻沒有資格進(jìn)行評比。就比如一些書法作品確實(shí)不錯(cuò)，但是沒有按照規(guī)格，自動(dòng)化工程系學(xué)生會宣傳部我們不得不放棄。在以后由此類活動(dòng)時(shí)，我們會給大家強(qiáng)調(diào)作品規(guī)格的事情。
雖然我們設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)很多，但是攝影作品是很少的。首先是攝影作品需要由很高的成本。一般我們都需要租用相機(jī)，即使不租的話還是要洗出來的，這也是需要錢的。所以以后在攝影作品創(chuàng)作需要方面得考慮進(jìn)去。還有就是說攝影作品的評比的問題。在評比上我們?nèi)狈I(yè)人士，所以在以后宣傳部成員會努力學(xué)習(xí)這方面的知識，由條件的話請社科部老師給我們講授這方面的知識。
在不足中學(xué)習(xí)，在成功處借鑒，在總結(jié)中提高，在提高中成長。我相信自動(dòng)化工程系宣傳部在分團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下會創(chuàng)造出更多的輝煌，我們會盡我們做大的努力去做好我們的本職工作。
大賽工作總結(jié)2
11月27日下午13：00，由校團(tuán)委、外語學(xué)院共同主辦的我校首屆外文短劇大賽決賽在校俱樂部落下帷幕。由校團(tuán)委XXX老師，外語學(xué)院學(xué)辦主任XXX老師及其他各參賽學(xué)院團(tuán)委書記擔(dān)任評委，在座400余人觀看了決賽。
參賽選手在舞臺上的精彩表演博得在場觀眾的陣陣掌聲。選手們流利的口語和精湛的表演藝術(shù)，充分展示了我校大學(xué)生外語實(shí)踐應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力，再現(xiàn)了我校豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。經(jīng)過最后角逐，由外語學(xué)院選送的《怪物史萊克》獲得一等獎(jiǎng)；經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院表演的《白雪公主》獲得二等獎(jiǎng)；順華學(xué)院表演的《羅密歐與朱麗葉》獲得三等獎(jiǎng)。我們將給獲得前三名的參賽單位頒發(fā)證書，在這里也要感謝信息學(xué)院，石化學(xué)院，人文學(xué)院和機(jī)械學(xué)院的大力支持。
由于首次承辦外文短劇大賽，準(zhǔn)備工作顯得有些忙亂，作為組織者我應(yīng)該自我批評，做出如下總結(jié)：
1．活動(dòng)計(jì)劃要詳細(xì)。時(shí)間（預(yù)賽，決賽）地點(diǎn)（預(yù)賽，決賽），參賽要求（表演形式，演出時(shí)間，道具準(zhǔn)備，劇情簡介，負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式），平分標(biāo)準(zhǔn)（口語表達(dá)，演技考察，背景布置等），選定評委，邀請嘉賓，確定節(jié)目內(nèi)容，選定主持，安排領(lǐng)導(dǎo)講話。
2．拉贊助。一個(gè)好活動(dòng)要想搞的'有氣氛，沒有足夠的活動(dòng)資金是不行的，但是如何得到贊助就應(yīng)該仔細(xì)研究。要有一定的針對性，選擇適當(dāng)?shù)膶ο�，說明我們的活動(dòng)能給對方帶來的好處，說明自己需要的資金或者實(shí)物都用在哪里，讓對方感覺到我們的誠意，不是漫天要價(jià)，才有機(jī)會成功拉到贊助。
3．賽前準(zhǔn)備。包括場景布置（主題幕布，橫幅，裝飾氣球，宣傳海報(bào)，評委席，嘉賓席）用品準(zhǔn)備（打分用計(jì)算器，紙筆等，話筒，燈光，道具，證書，飲水）給各學(xué)院派送請柬和分發(fā)門票。派人負(fù)責(zé)接待來賓。
4．比賽中。按計(jì)劃保證活動(dòng)進(jìn)程，遇到突發(fā)事件要以大局為重，控制局面，在順利完成活動(dòng)內(nèi)容之后才可以適當(dāng)插入其他內(nèi)容，以活躍氣氛。
5．比賽后。清理會場，收好物品，寫好總結(jié)。
大賽工作總結(jié)3
本次學(xué)校青年教師教學(xué)技能大賽在教工團(tuán)組織、教務(wù)處協(xié)辦之下，圓滿結(jié)束了。通過此次大賽，無論是參與做課的青年教師，還是擔(dān)任聽課評課任務(wù)的其他教師收獲都頗豐。
青年教師是學(xué)校的希望與未來，在學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展中，在新課程改革的實(shí)施中，青年教師應(yīng)擔(dān)當(dāng)重任。怎樣才能擔(dān)起重任，那得練就過硬的基本功。教師教學(xué)基本功包括：備課、組織教學(xué)、語言、板書、作圖、使用教具、解題出題、教學(xué)研究（評課、總結(jié)論文）等。此次技能大賽，我們選取了考察教師綜合能力的展示課的形式。在準(zhǔn)備課的過程中，師徒磨課、備課組長把關(guān)、年級組長、班主任協(xié)調(diào)組織，表現(xiàn)出了鉆研、團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊(duì)精神，非常難能可貴。呈現(xiàn)的16節(jié)課，包括了10個(gè)學(xué)科，覆蓋一多半的學(xué)科。這16節(jié)課從整體來看很不錯(cuò)。教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，教學(xué)方法靈活，教學(xué)手段恰當(dāng)，每堂課都凝聚了執(zhí)教老師的辛苦與智慧，每堂課都閃現(xiàn)著令人欣慰的亮點(diǎn)，每堂課都展示了學(xué)生們活潑靈動(dòng)的個(gè)性。課堂上，師生共同營造出自主、快樂、和諧的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建起自主合作、實(shí)踐發(fā)展的生成性課堂。如：語文課以讀為主線，讀中感悟，讀中升華。數(shù)學(xué)課以思維訓(xùn)練為主線，由淺入深，層層深入。英語課以訓(xùn)練為主線，培養(yǎng)孩子語感。美術(shù)課，以訓(xùn)練學(xué)生美感為主線，妙筆生輝。體育課以訓(xùn)練動(dòng)感為主線，激情飛揚(yáng)。每節(jié)課都體現(xiàn)了學(xué)科特點(diǎn)：有的教師教學(xué)節(jié)奏張弛有度，有的教師教學(xué)語言簡潔精致，有的教師教學(xué)結(jié)構(gòu)渾然一體，有的教師教學(xué)過程行云流水。我們看到這些青年教師在成長、在進(jìn)步，而且大有潛力，我們看到了楓中的未來和希望。
楓中一一六課堂教學(xué)模式已被廣泛認(rèn)同，并被實(shí)踐發(fā)展。模式其實(shí)就是結(jié)構(gòu)，教學(xué)模式就是教學(xué)活動(dòng)的基本程序和框架。我們常說：“教學(xué)有法、但無定法，重在得法，貴創(chuàng)新法”。 “教無定法”——使得老師們業(yè)務(wù)水平提高無止境；“課堂模式”——使得課堂教學(xué)底線有保障。
本次教學(xué)技能大賽結(jié)束了，但我們研究教學(xué)方法，促進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的任務(wù)并沒有結(jié)束，作為教師，我們應(yīng)該關(guān)注：理念的更新源于不斷的學(xué)習(xí)；素質(zhì)的提高源于對學(xué)生的關(guān)注度；課堂上的亮點(diǎn)源于精彩的生成；做文本的.知音，做課程的知音，做學(xué)生的知音。真正做到這幾點(diǎn)，全面提高教學(xué)能力，應(yīng)該養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，大量閱讀中外教育經(jīng)典名著以提高理念；應(yīng)該養(yǎng)成記錄教學(xué)案例并深入反思的習(xí)慣；應(yīng)該結(jié)合自身特點(diǎn)，打造特長，形成特色。這是教師，尤其是青年教師成長進(jìn)步的路徑。
教學(xué)永遠(yuǎn)是一門缺憾的藝術(shù)。任何一節(jié)好課都不可能盡善盡美。任何一節(jié)失敗的課，也有可取的地方。對于課堂教學(xué)來說，總是仁者見仁，智者見智。學(xué)無止境，教無止境。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，才會有更大的進(jìn)步，希望老師們在今后的教學(xué)中一如既往，努力提升自我。
大賽工作總結(jié)4
經(jīng)過一個(gè)月的刻苦訓(xùn)練，20xx年全國職業(yè)院校技能大賽高職組會計(jì)技能賽項(xiàng)廣東省選拔賽于20xx年xx月xx日圓滿結(jié)束。我們很榮幸能作為學(xué)院的代表參賽，情緒無比振奮，斗志激昂。這次比賽，為我們帶給了一個(gè)廣闊的平臺，使我們的專業(yè)知識更好的鞏固、提升，更從中收獲了師生、隊(duì)友之間深厚的友誼！慶幸的是，透過指導(dǎo)老師有效的指導(dǎo)和我們隊(duì)員的努力，我們獲得了三等獎(jiǎng)，也為學(xué)院爭得了榮譽(yù)。
一、飲水思源。
首先感謝廣東省高教廳、xx公司以及xx公司等單位精心組織這次活動(dòng)，為我們職業(yè)院校學(xué)生展示自我風(fēng)采帶給這次機(jī)會。再者，感謝系領(lǐng)導(dǎo)在比賽過程中對我們的一如既往的信任、鼓勵(lì)與支持，感謝他們給我們這次機(jī)會，感謝xx老師、xx老師的指導(dǎo)以及在訓(xùn)練過程中給予我們幫忙的老師們。
二、整裝待發(fā)。
在比賽前一個(gè)月，我們對這次大賽進(jìn)行了全面的資料收集包括參賽細(xì)則及要求。會計(jì)技能大賽設(shè)有兩個(gè)環(huán)節(jié)：
1、會計(jì)信息化處理：
（1）該環(huán)節(jié)使用xxU872軟件中系統(tǒng)管理、總賬、薪資管理、固定資產(chǎn)、采購管理、銷售管理、庫存管理、存貨核算、應(yīng)收款管理、應(yīng)付款管理和UFO報(bào)表模塊，比賽范圍包括填制業(yè)務(wù)單據(jù)、編制記賬憑證并審核、記賬、期末轉(zhuǎn)賬、結(jié)賬、編制財(cái)務(wù)報(bào)表及報(bào)表分析等。
（2）采取單人單機(jī)分別獨(dú)立完成的方式比賽。
2、會計(jì)手工業(yè)務(wù)處理：
�。�1）采用xx會計(jì)技能競賽平臺軟件，分出納、成本會計(jì)、總賬會計(jì)、會計(jì)主管四個(gè)崗位進(jìn)行比賽。
�。�2）該環(huán)節(jié)要求選手熟悉會計(jì)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)會計(jì)、稅法、財(cái)務(wù)管理、成本計(jì)算、報(bào)表分析、銀行業(yè)務(wù)、報(bào)表分析、納稅業(yè)務(wù)及各種指標(biāo)計(jì)算。
（3）業(yè)務(wù)范圍如此之廣，資料如此之多，其中更是穿插了個(gè)人崗位的比賽。
（3）資料包括原始憑證的審核和填制、現(xiàn)金存儲業(yè)務(wù)處理、會計(jì)憑證匯總、記賬憑證的編制與審核、賬簿登記、對賬與結(jié)賬、會計(jì)報(bào)表編制、財(cái)務(wù)分析等。
三、眾志成城。
這次的比賽比的不僅僅是是我們的理論知識、動(dòng)手潛力和專業(yè)水平，更考驗(yàn)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自我和群眾融合在一齊的時(shí)候才最有力量。一個(gè)人的'力量是微弱的，只有團(tuán)隊(duì)結(jié)合在一齊，才會爆發(fā)出無比的力量。xx老師和xx老師作為我們的指導(dǎo)老師，她們不斷為我們出賽題、搜資料，給予我們細(xì)心的指導(dǎo)，盡職盡責(zé)，并且盡一切可能地為我們解決各種困難。正因?yàn)樗齻兊男燎谂囵B(yǎng)和付出，我們在這次比賽除專業(yè)潛力提升之余更收獲了一份珍貴的師生之情。我們深知一天不練便會生疏，我們利用課余時(shí)光相約不斷的進(jìn)行軟件的操作，有時(shí)直到晚上宿舍關(guān)燈才會停止，而且不斷地模擬比賽環(huán)境。
大賽工作總結(jié)5
青年就業(yè)和再就業(yè)工作是關(guān)系改革大局，關(guān)系經(jīng)濟(jì)發(fā)展全局的大事。做好服務(wù)青年就業(yè)和再就業(yè)工作是市委、市政府交付團(tuán)市委的一項(xiàng)重要而艱巨的工作任務(wù)。今年，面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，面對全新的工作模式，面對巨大的工作壓力，盤錦團(tuán)市委以實(shí)施“盤錦青年創(chuàng)業(yè)行動(dòng)”為載體，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新手段，勇辟新路，按照“黨政所望、社會所需、青年所求、共青團(tuán)所能”的原則，充分發(fā)揮共青團(tuán)的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、人才優(yōu)勢和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，精心組織，扎實(shí)推進(jìn)，為有效服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)，推動(dòng)盤錦加快建設(shè)現(xiàn)代化生態(tài)城市步伐，構(gòu)建和諧盤錦作出積極貢獻(xiàn)。
（一）創(chuàng)造條件，不斷夯實(shí)幫助青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的工作基礎(chǔ)。
一是進(jìn)一步健全青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)組織網(wǎng)絡(luò)。團(tuán)市委充分發(fā)揮盤錦青年創(chuàng)業(yè)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到向上級領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常請示匯報(bào)，與有關(guān)部門經(jīng)常保持聯(lián)系溝通，同時(shí)，及時(shí)向基層團(tuán)組織建立的相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)提出工作指導(dǎo)意見，從而形成了在黨政領(lǐng)導(dǎo)宏觀指揮下，各級團(tuán)組織與相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，青聯(lián)、青企協(xié)、青年服務(wù)中心等外圍組織或直屬單位密切分工合作的組織體系，使幫助青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的工作合力不斷加強(qiáng)。
二是進(jìn)一步完善青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的工作運(yùn)行機(jī)制。團(tuán)市委將工作任務(wù)分解落實(shí)到基層，明確了基層單位團(tuán)委的工作責(zé)任。此外，還采取了青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作月通報(bào)制度、簽定工作目標(biāo)責(zé)任狀、工作落實(shí)情況與年終考核掛鉤等措施，有效確保全市青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的穩(wěn)定推進(jìn)。
三是進(jìn)一步統(tǒng)一基層團(tuán)組織和團(tuán)干部的思想。一年來，團(tuán)市委多次組織召開就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作協(xié)調(diào)會、研討會，及時(shí)通報(bào)工作情況，傳達(dá)上級有關(guān)文件、會議精神，交流工作經(jīng)驗(yàn)，研究面臨的形勢及落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)的具體措施和辦法，確保了各級團(tuán)組織在思想和行動(dòng)上保持一致。
（二）抓住重點(diǎn)，扎實(shí)開展幫助青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。
一是以正面教育引導(dǎo)青年走就業(yè)創(chuàng)業(yè)之路。一年來，團(tuán)市委堅(jiān)持以轉(zhuǎn)變青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念為突破口，以正面教育為主，通過舉辦座談會、工作經(jīng)驗(yàn)交流會、先進(jìn)典型報(bào)告會等多種渠道，努力促進(jìn)廣大青年的擇業(yè)和就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變。
二是以典型示范帶動(dòng)青年走就業(yè)創(chuàng)業(yè)之路。一年來，團(tuán)市委注重發(fā)揮青年創(chuàng)業(yè)典型的示范帶動(dòng)作用，加大了對青年創(chuàng)業(yè)典型的選樹、扶持和宣傳工作力度。通過對先進(jìn)典型的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的交流推廣，新聞媒介的廣泛宣傳報(bào)道，不斷激發(fā)廣大青年的創(chuàng)業(yè)熱情，積極營造全社會支持創(chuàng)業(yè)、鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)、崇尚創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
三是以有效載體支持青年走就業(yè)創(chuàng)業(yè)之路。一年來，團(tuán)市委通過開展各種活動(dòng)，設(shè)計(jì)創(chuàng)業(yè)載體，加強(qiáng)對青年創(chuàng)業(yè)能力的鍛煉和培養(yǎng)，不斷挖掘青年的創(chuàng)業(yè)潛能。通過舉辦科技創(chuàng)新活動(dòng)成果展、青年創(chuàng)業(yè)理想征文比賽、青年人才交流會、青年創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計(jì)大賽等活動(dòng)，有效引導(dǎo)青年開闊創(chuàng)業(yè)思路，樹立創(chuàng)業(yè)信心，投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。
�。ㄈ┲v求實(shí)效，穩(wěn)步推進(jìn)幫助青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。
一是積極調(diào)研，努力摸清青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作情況。團(tuán)市委通過調(diào)查走訪、與青年促膝談心、發(fā)放《農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)意向調(diào)查表》、《城鎮(zhèn)青年擇業(yè)意向調(diào)查表》等方式，對全市青年就業(yè)意向、形勢等方面情況進(jìn)行了全面了解。團(tuán)市委還同市農(nóng)發(fā)局、市勞動(dòng)就業(yè)局等單位或部門進(jìn)行聯(lián)系溝通，就全市就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作形勢及工作上的.交流與合作進(jìn)行了有益探討。
二是積極發(fā)動(dòng)基層，共同推動(dòng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。團(tuán)市委重點(diǎn)對兩縣兩區(qū)團(tuán)組織開展了團(tuán)內(nèi)動(dòng)員，使他們熟悉了解青年就業(yè)形勢任務(wù)和工作開展的方法措施。此外，通過樹立外出打工帶頭人、回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)帶頭人、青年創(chuàng)業(yè)帶頭人，以典型帶動(dòng)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)和轉(zhuǎn)移就業(yè)。
三是強(qiáng)化服務(wù)措施，優(yōu)化服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境。首先，強(qiáng)化了就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地的建設(shè)與管理。團(tuán)市委會同市勞動(dòng)就業(yè)局對團(tuán)屬青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地重新進(jìn)行了考核評估，最終選擇確定14家單位為盤錦市青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地�；鶎訄F(tuán)組織也根據(jù)工作需要，創(chuàng)建了一批新的培訓(xùn)基地。其次，與市勞動(dòng)就業(yè)局商洽，規(guī)范成立了盤錦市青年就業(yè)服務(wù)中心，進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)青年的功能，并開展了收集市內(nèi)外、省內(nèi)外就業(yè)信息、推薦青年就業(yè)、提供就業(yè)政策咨詢等服務(wù)。再次，發(fā)揮各級團(tuán)的組織優(yōu)勢，在兩縣兩區(qū)建立了青年就業(yè)服務(wù)中心，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道建立了青年就業(yè)服務(wù)站，在各村和社區(qū)安排青年就業(yè)信息員，形成了市、縣、鄉(xiāng)（街）、村（社區(qū)）四級青年就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。再有，通過編印《盤錦青年創(chuàng)業(yè)與培訓(xùn)指南》、《盤錦青年打工維權(quán)手冊》等措施，為青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供有效幫助。另外，發(fā)揮盤錦青年創(chuàng)業(yè)專家指導(dǎo)團(tuán)的作用，向創(chuàng)業(yè)青年提供了政策咨詢和維護(hù)權(quán)益等方面的服務(wù)。
四是突出創(chuàng)業(yè)主題，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)和促進(jìn)青年就業(yè)。
首先，結(jié)合紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)86周年，組織召開盤錦青年創(chuàng)業(yè)行動(dòng)推進(jìn)大會，提出深化創(chuàng)業(yè)行動(dòng)的措施，也向全市青年進(jìn)行了創(chuàng)業(yè)行動(dòng)再動(dòng)員。
其次，通過選樹和大張旗鼓地宣傳青年創(chuàng)業(yè)典型，積極營造鼓勵(lì)青年創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。在“五四”期間，10名青年創(chuàng)業(yè)典型被評為“盤錦青年創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)”。雙臺子區(qū)團(tuán)委、大洼縣團(tuán)委等也開展了評選青年創(chuàng)業(yè)典型等活動(dòng)，一大批青年創(chuàng)業(yè)典型受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)。團(tuán)市委還聘請遼寧興隆百貨集團(tuán)總裁李維龍、沈陽昊誠集團(tuán)總裁李文東等市內(nèi)外青年創(chuàng)業(yè)典型作報(bào)告，介紹創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，并開展了“創(chuàng)業(yè)名家進(jìn)校園”等活動(dòng)，受到廣大青年的歡迎。
第三，積極開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)，不斷滿足青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)需求。根據(jù)青年和市場需求，以實(shí)用技能培訓(xùn)為主，開展了微機(jī)操作、汽車駕駛、裝潢藝術(shù)、焊接工藝、美容美發(fā)等專業(yè)的培訓(xùn)。團(tuán)組織開展的SYB青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，為幫助青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了極大幫助，受到創(chuàng)業(yè)青年的歡迎。
第四，通過與招工企業(yè)聯(lián)系合作，積極開展“訂單式”培訓(xùn)。如利用興隆大廈三百成立的契機(jī)，團(tuán)組織一次就使310余名青年培訓(xùn)后就業(yè)。
第五，發(fā)揮組織優(yōu)勢，積極聯(lián)系市內(nèi)外用工信息，及時(shí)向青年推薦。如通過開展“農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)服務(wù)月”、“大篷車”送崗位下鄉(xiāng)等活動(dòng)，將收集到的市內(nèi)外用工崗位送到農(nóng)村，為促進(jìn)農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)提供了及時(shí)服務(wù)。團(tuán)市委還不斷擴(kuò)大就業(yè)信息渠道，積極爭取與外省市以及食品加工等勞動(dòng)密集型企業(yè)建立牢固的勞務(wù)輸出合作關(guān)系，在全市青年中開展“走四方”外出創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，促進(jìn)青年充分就業(yè)。
第六，積極搭建和提供服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的新載體。團(tuán)市委通過積極協(xié)商，爭得新瑪特公司的支持，利用該公司空閑的340戶商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，為青年提供青年商業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺。來此創(chuàng)業(yè)的青年可享受免租金1年及減免部分抵押金等優(yōu)惠政策。團(tuán)市委還與新賽特等公司聯(lián)系，積極開辟新的商業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺。
第七，通過整合團(tuán)內(nèi)外資源，服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)。利用青聯(lián)、青企協(xié)等組織優(yōu)勢，發(fā)動(dòng)青聯(lián)委員、青企協(xié)會員提供就業(yè)崗位，安置青年就業(yè)，并努力促成青聯(lián)委員、青企協(xié)會員在資金、信息、技術(shù)方面，積極扶持有一定創(chuàng)業(yè)能力的青年自主創(chuàng)業(yè)。
第八，積極探索新的服務(wù)措施和手段。團(tuán)市委積極嘗試與有培訓(xùn)資質(zhì)的單位展開合作，如與鑫安源職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校聯(lián)合開展活動(dòng)，采取團(tuán)組織負(fù)責(zé)招生和安置就業(yè)，解決“進(jìn)口”與“出口”問題，由培訓(xùn)單位負(fù)責(zé)培訓(xùn)，達(dá)到了合作雙方互惠互利的效果。
經(jīng)過努力，團(tuán)市委全面完成了團(tuán)省委下達(dá)的實(shí)名制培訓(xùn)、實(shí)名制就業(yè)及創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)等各項(xiàng)工作任務(wù)。一年來，通過實(shí)施盤錦青年創(chuàng)業(yè)行動(dòng)，很好地鞏固了我市青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作基礎(chǔ)，也使我市青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作實(shí)現(xiàn)了有序、健康發(fā)展，為促進(jìn)盤錦經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定做出積極貢獻(xiàn)。
大賽工作總結(jié)6
20xx年4月部舉辦的點(diǎn)鈔大．．對此經(jīng)管系學(xué)生沒，但仍有相當(dāng)是很負(fù)責(zé)任。比18日我系宣傳賽完美落幕。會成員功不可一部分成員不如：在布置會場的時(shí)候那些人根本不知道自己要干什么，當(dāng)然我也是其中之一，對此我深感愧疚。不過，在會場結(jié)束的時(shí)候我就不這樣了，因?yàn)槲遗υ跒樽约赫沂伦觯芏嗳诉�是一結(jié)束便也跟著“”，他們似乎認(rèn)為點(diǎn)鈔大賽只不過是宣傳部的事情，與自己無多大關(guān)系，忽略了鮑琳老師的學(xué)生會是一個(gè)整體之說。
我個(gè)人認(rèn)為點(diǎn)鈔大賽這個(gè)活動(dòng)的流程是相當(dāng)不錯(cuò)的，這是柏文．．君嘔心瀝血的結(jié)果，可是有些人并不把此當(dāng)做一回事，這說的難聽點(diǎn)可能就是大家的“”之處吧！大多數(shù)人只想把自己舉辦的活動(dòng)弄好，而對別人舉辦的.活動(dòng)采取驀然態(tài)度，并且從不考慮這樣之后，當(dāng)自己舉辦活動(dòng)的時(shí)候別人同樣會以此態(tài)度對待，這是值得我們?nèi)シ此嫉模?/p>
次大賽的可喜之處便是學(xué)生會還有那么幾個(gè)人一直在積極努力的工作，雖然可能是有些人認(rèn)為不屑的小事，但它卻能看出，你這個(gè)人值不值得信賴？能不能依靠？這應(yīng)當(dāng)是我們學(xué)生會成員都應(yīng)去效仿的，試問：一個(gè)人連小事都做不好，何來大事以成圈可點(diǎn)總之，此次大賽還是可可圈可點(diǎn)的，只是后面的冷場，我們?nèi)?dāng)那些“人不會懂得去欣賞而已。對此，我們學(xué)生會成員不應(yīng)氣餒，我們要去摸索一條適合那類跑的人的活動(dòng)來，或許我們也應(yīng)當(dāng)去找一種解決這類現(xiàn)象的方法吧！我想短期內(nèi)是不能完成的，不過，只要我們學(xué)生會成員能夠，我相信沒有我們改變不了的問題，也沒有我們不能辦好的活動(dòng)！
大賽工作總結(jié)7
一、競賽背景情況簡介
“創(chuàng)新之河創(chuàng)業(yè)基地”是溫嶺市新河鎮(zhèn)多年來精心打造的一張金名片,創(chuàng)“中國汽車坐墊面料基地”、“中國汽車坐墊生產(chǎn)基地”、“中國汽車用品生產(chǎn)基地”是新河人孜孜追求的目標(biāo),汽車用品產(chǎn)業(yè)作為該鎮(zhèn)的新興產(chǎn)業(yè),經(jīng)過近幾年的快速發(fā)展，已具相當(dāng)規(guī)模，現(xiàn)已成為具有一定對外影響力的支柱產(chǎn)業(yè)。
為了進(jìn)一步提升汽車用品產(chǎn)品整體的設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力，提升產(chǎn)品文化內(nèi)涵，提高產(chǎn)品的專業(yè)化水平和行業(yè)影響力，加快培育知名品牌，形成區(qū)域品牌效應(yīng)，推進(jìn)汽車用品行業(yè)的健康穩(wěn)定可持續(xù)性發(fā)展，溫嶺市新河鎮(zhèn)人民政府特舉辦20xx“新河杯”中國汽車用品創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽。
大賽面向國內(nèi)優(yōu)秀設(shè)計(jì)師征集汽車用品設(shè)計(jì)作品。旨在通過社會各界的廣泛參與，挖掘出更多的優(yōu)秀作品，并為汽車用品企業(yè)尋找到優(yōu)秀設(shè)計(jì)人才，搭建起創(chuàng)作者、科研院校、企業(yè)間交流與合作的互動(dòng)平臺，共同促進(jìn)汽車用品產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大，創(chuàng)作人才不斷涌現(xiàn),產(chǎn)業(yè)鏈健康發(fā)展。
“創(chuàng)新之河創(chuàng)業(yè)基地”是溫嶺市新河鎮(zhèn)多年來精心打造的一張金名片,創(chuàng)“中國汽車坐墊面料基地”、“中國汽車坐墊生產(chǎn)基地”、“中國汽車用品生產(chǎn)基地”是新河人孜孜追求的目標(biāo),汽車用品產(chǎn)業(yè)作為該鎮(zhèn)的新興產(chǎn)業(yè),經(jīng)過近幾年的快速發(fā)展，已具相當(dāng)規(guī)模，現(xiàn)已成為具有一定對外影響力的支柱產(chǎn)業(yè)。
為了進(jìn)一步提升汽車用品產(chǎn)品整體的設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力，提升產(chǎn)品文化內(nèi)涵，提高產(chǎn)品的.專業(yè)化水平和行業(yè)影響力，加快培育知名品牌，形成區(qū)域品牌效應(yīng)，推進(jìn)汽車用品行業(yè)的健康穩(wěn)定可持續(xù)性發(fā)展，溫嶺市新河鎮(zhèn)人民政府特舉辦20xx“新河杯”中國汽車用品創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽。
大賽面向國內(nèi)優(yōu)秀設(shè)計(jì)師征集汽車用品設(shè)計(jì)作品。旨在通過社會各界的廣泛參與，挖掘出更多的優(yōu)秀作品，并為汽車用品企業(yè)尋找到優(yōu)秀設(shè)計(jì)人才，搭建起創(chuàng)作者、科研院校、企業(yè)間交流與合作的互動(dòng)平臺，共同促進(jìn)汽車用品產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大，創(chuàng)作人才不斷涌現(xiàn),產(chǎn)業(yè)鏈健康發(fā)展。
二、設(shè)計(jì)競賽組織工作安排
藝術(shù)學(xué)院非常重視此次競賽參賽組織工作，由教學(xué)副院長羅時(shí)武統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，工業(yè)設(shè)計(jì)系主任況宇翔、教師韓吉安負(fù)責(zé)具體實(shí)施，帶領(lǐng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作室學(xué)生參與該項(xiàng)競賽。
競賽組織工作主要從以下幾方面展開：
1、參賽教師和學(xué)生集中討論，分析往屆競賽優(yōu)秀作品。
2、制定參賽時(shí)間日程計(jì)劃。
3、組織設(shè)計(jì)頭腦風(fēng)暴會，集思廣益，發(fā)掘設(shè)計(jì)構(gòu)想。
4、組織召開設(shè)計(jì)方案討論會，提出方案修改意見。
5、發(fā)揮學(xué)生特長，按報(bào)名作品分組設(shè)計(jì)制作，參加比賽。
三、比賽成果與小結(jié)
在學(xué)校教務(wù)處等相關(guān)部門的支持下，在藝術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和工業(yè)設(shè)計(jì)系參賽師生的共同努力下有：二等獎(jiǎng):陳薪螢蔣忠彪凌惠萍黃光磊趙龍飛二等獎(jiǎng):沈文武三等獎(jiǎng):李瑩瑩牛振渤三等獎(jiǎng):魏民三等獎(jiǎng):牛振渤李瑩瑩戴志峰趙本強(qiáng)優(yōu)秀獎(jiǎng):牛振渤戴志峰閆會杰黃艷趙本強(qiáng)優(yōu)秀獎(jiǎng):李慧慧黃艷戴志峰優(yōu)秀獎(jiǎng):魏民優(yōu)秀獎(jiǎng):黃光磊蔣忠彪魏民趙龍飛鄧愷入圍獎(jiǎng):周亮曾珍珍湯趙軼朋入圍獎(jiǎng):孫凱入圍獎(jiǎng):沈文武入圍獎(jiǎng):趙龍飛入圍獎(jiǎng):黃華君.是對藝術(shù)學(xué)院師生努力的認(rèn)可，極大地提高了社會我校藝術(shù)類專業(yè)的認(rèn)知度，也很好地提升了學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的熱情和自信心。
在取得成績的同時(shí)，也應(yīng)看到我們的不足。與國內(nèi)外知名院校相比，我們獲得的該級別的獎(jiǎng)項(xiàng)的數(shù)量還很有限，說明我們還需要在今后的課程教學(xué)質(zhì)量和競賽組織活動(dòng)中更加努力；國際大賽的競賽組織經(jīng)驗(yàn)仍然顯得不夠，時(shí)間安排上顯得有些倉促，這些都有待于今后改進(jìn)，踏實(shí)做好每一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，以取得更大的進(jìn)步。
大賽工作總結(jié)8
在“第三屆外文歌曲歌唱大賽”中，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)的工作有以下：設(shè)計(jì)決賽當(dāng)晚的座位安排方案，在決賽當(dāng)晚計(jì)算得分并出向全校公布比賽結(jié)果。現(xiàn)就我部門工作作出以下總結(jié)：座位安排方案安排不夠恰當(dāng)。設(shè)計(jì)時(shí)我們以團(tuán)委的表彰大會座位安排為參考，并多次咨詢主席和其他部長的意見，在此前提下對設(shè)計(jì)出來的座位表作了多次修改。如不隔空位，團(tuán)委應(yīng)在學(xué)生會后列席入座等。我們力求做到最好，進(jìn)行了多次修改并在咨詢主席后定稿。
但是結(jié)果還是不盡如人意，由于第一次做座位安排的工作經(jīng)驗(yàn)不足巧妙地處理好座位影射出的層次關(guān)系，以致于座位安排不夠客觀。同時(shí)，由于與其他部門溝通也不夠頻繁，導(dǎo)致一些出席人數(shù)，具體對象不清楚等，這些問題導(dǎo)致座位表只能在決賽前一天正式確定下來。這次的座位安排工作讓我們積累到許多這方面的經(jīng)驗(yàn)，以后若做座位安排這類工作必定會好好借鑒這次工作的得失經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，充分了解好出席對象的多方面關(guān)系，再與其他部門溝通好，不會再犯同樣的錯(cuò)誤。這次計(jì)分工作我們也有個(gè)小失誤：沒有與文娛部在誰負(fù)責(zé)遞送結(jié)果的問題上達(dá)成共識。我們部門安排了6個(gè)干事負(fù)責(zé)計(jì)分工作，評委有3個(gè)，我們分成三組，兩個(gè)人一組，一個(gè)分負(fù)責(zé)計(jì)算，一個(gè)復(fù)核，同時(shí)進(jìn)行。截至遞交結(jié)果前，我們已經(jīng)進(jìn)行了最少4次審核，確保結(jié)果分毫無誤。
但是在比賽開始前，我們被告知我們不需要計(jì)算選手的“臺風(fēng)”那部分的'分?jǐn)?shù)。然而在計(jì)算時(shí)又臨時(shí)說我們也負(fù)責(zé)那部門的得分來確定“最佳臺風(fēng)獎(jiǎng)”花落誰家。因此這個(gè)臨時(shí)狀況也導(dǎo)致我們算的時(shí)間長了一些�？傮w而言，計(jì)分的工作還是讓人滿意。最后，我們部門也負(fù)責(zé)向全校公布比賽結(jié)果。在決賽結(jié)束當(dāng)晚我們就出好通報(bào)，并在11點(diǎn)前將其張貼好。當(dāng)晚共出了三張通報(bào)，因?yàn)橹皇Ｏ氯龔埣t紙，條件限制下我們只好將其張貼于21棟、15棟和校門口三處海報(bào)最常貼之處。
大賽工作總結(jié)9
我們主要做了以下幾方面的工作：
一、周密部署，制定方案
為迎接省職業(yè)院校第九屆技能大賽服裝比賽4月28日在我院舉行，按照學(xué)院籌備工作方案要求，大賽宣傳組根據(jù)比賽通知精神。從學(xué)院承辦方的角度以及大賽相關(guān)要求和校園環(huán)境等方面，進(jìn)行了認(rèn)真的思考和部署，列出了宣傳工作預(yù)案或計(jì)劃。
一是配合學(xué)院大賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)賽事的需要做好比賽場地、會議室、休息室以及校園西南大門以及橫豎幅、標(biāo)語、道路指示牌等工作。
二是根據(jù)省教育廳《關(guān)于做好省第九屆中等職業(yè)學(xué)校技能競賽節(jié)宣傳工作的通知》精神（贛教職成函〔20xx〕35號），以黨委宣傳部名義向市委宣傳部和新余報(bào)社、電視臺、電臺發(fā)出了 邀請函，請他們安排記者對比賽全過程進(jìn)行采訪、攝像和攝影。
三是賽后配合市電視臺記者對賽事全過程進(jìn)行光盤制作。
大賽的整個(gè)宣傳工作，原則上按照工作預(yù)案的三個(gè)方面進(jìn)行。
二、精心設(shè)計(jì)，嚴(yán)格把關(guān)
為切實(shí)營造比賽氛圍，突出我院職業(yè)教育和辦學(xué)特色，使宣傳工作達(dá)到“宣傳學(xué)院、樹立形象、展示成就、擴(kuò)大影響”的效果，宣傳組在大賽領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署下，對所有在校園內(nèi)的宣傳點(diǎn)做到了精心設(shè)計(jì)，嚴(yán)格把關(guān)，使整個(gè)校園的大賽氛圍濃厚，各種標(biāo)識清楚、合理，達(dá)到了為全省各地的參賽代表隊(duì)和參賽選手提供了活動(dòng)、生活便利的目的。
一是精心設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語內(nèi)容。首先通過大量相關(guān)信息獲取職業(yè)教育和技能競賽的宣傳標(biāo)語內(nèi)容，并進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)整和篩選。做到嚴(yán)格要求，準(zhǔn)確把握宣傳內(nèi)容與職業(yè)教育的意義和作用、本次大賽的目的和要求以及我院教育教學(xué)的新特點(diǎn)緊密結(jié)合起來。
二是從視覺的角度，注重布局的合理性。除宣傳標(biāo)語的內(nèi)容的.嚴(yán)格把關(guān)外，宣傳組還把合理安排橫幅、豎幅、指示牌、示意圖等作了仔細(xì)、合理的布置，突出體現(xiàn)了既美觀大方，又符合視覺特點(diǎn)，即簡潔大方又標(biāo)識清楚。
三是對會場及展覽廳的音響等設(shè)備進(jìn)行了一次檢查及實(shí)戰(zhàn)演練。安排了兩名學(xué)電子的優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任兩處管理及操作工作，確保了大賽期間音響及屏蔽的正常使用和播放。
三、突出時(shí)效，及時(shí)上報(bào)
按照省教育廳《關(guān)于做好省第九屆中等職業(yè)學(xué)校技能競賽節(jié)宣傳工作》文件要求，學(xué)院大賽宣傳組除邀請新余報(bào)社、電視臺、電臺三家主流媒體對賽事進(jìn)行采訪攝影攝像外，還派出專人對大賽流程跟蹤采訪。采訪報(bào)道抓住了五個(gè)環(huán)節(jié)：
一是認(rèn)真閱讀技能比賽的賽事指南，對競賽的各個(gè)流程做到心中有數(shù)，為下一步采訪報(bào)道做好準(zhǔn)備。
二是加強(qiáng)與大賽相關(guān)工作組的聯(lián)系與溝通，時(shí)時(shí)保持對比賽情況全程了解。
三是深入各參賽代表隊(duì)與選手之中，加強(qiáng)與他們的交流和了解，為深入采訪撰稿及獲得圖片掌握第一手資料。
四是對所撰寫的文稿及圖片與大賽工作組相關(guān)同志進(jìn)行認(rèn)真的校對、核實(shí)。特別是對公布的比賽成績，更是經(jīng)過十分認(rèn)真的比對、校對、核實(shí)準(zhǔn)確無誤后方才發(fā)稿上報(bào)。
五是突出時(shí)效。比賽一結(jié)束，在第一時(shí)間對獲得三個(gè)項(xiàng)目比賽第一名的選手和指導(dǎo)老師進(jìn)行采訪攝像，并及時(shí)向省教育廳等相關(guān)網(wǎng)站發(fā)稿。
日前，所發(fā)稿件被相關(guān)網(wǎng)站相繼采用。按照上級文件要求，宣傳組協(xié)助電視臺記者制作的大賽視頻光碟，也可望在本周內(nèi)完成并上報(bào)省教育廳職成處。
雖然宣傳組在大賽中盡了努力，做了工作，基本完成了賽事的全程采訪報(bào)道工作。但這也是職責(zé)之所在，完全是份內(nèi)應(yīng)做好的工作。
由于工作經(jīng)驗(yàn)不足，加上人員少、工作任務(wù)重等因素，在整個(gè)大賽宣傳工作中，特別是在賽前的宣傳準(zhǔn)備階段還存在著諸多不足之處，需要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出存在問題，并在今后工作中加以改進(jìn)，以促使宣傳工作做得更好。
大賽工作總結(jié)10
為了營造積極向上的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，在淮南師范學(xué)院物電系各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，經(jīng)物電系團(tuán)委研究決定，由物電系學(xué)生會學(xué)習(xí)部承辦“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽。我學(xué)習(xí)部在此期間圍繞“營造積極向上的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新精神”“激情點(diǎn)燃夢想，創(chuàng)業(yè)改變?nèi)松钡拇筚愖谥己痛筚惪谔枺Y(jié)合我物電系各個(gè)班級的實(shí)際情況，有計(jì)劃、有步驟地開展了“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，現(xiàn)將大賽相關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，準(zhǔn)備充分，組織得力，建立并完善競賽管理體系：
我系各級領(lǐng)導(dǎo)都高度重視此項(xiàng)工作，重視以創(chuàng)業(yè)大賽為載體積極拓展激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛力的渠道，開辟提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能的平臺，搭建展示學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)采的舞臺，妥善處理普及與提高、課內(nèi)與課外、學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)三大關(guān)系，在創(chuàng)意、實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)上進(jìn)行了有益的探索。
本屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽于20xx年3月23日正式啟動(dòng)，由物電系學(xué)生會學(xué)習(xí)部承辦。
二、精心組織，務(wù)實(shí)高效，完善競賽機(jī)制：
本次大賽以初賽、決賽兩個(gè)階段為主線，以相關(guān)配套活動(dòng)為輔助，形成一個(gè)良好的創(chuàng)業(yè)大賽的競賽機(jī)制，形成高效的大賽運(yùn)行機(jī)制，以促進(jìn)優(yōu)秀作品的產(chǎn)生。
初賽階段的參賽作品選拔，以20頁左右的商業(yè)計(jì)劃書為基礎(chǔ)，著重對參賽作品的創(chuàng)意進(jìn)行評審，選出有創(chuàng)新思維、滿足市場需求的好點(diǎn)子進(jìn)入決賽。經(jīng)過來我系評委老師公正認(rèn)真的評審，初賽成績于3月30日揭曉，8支團(tuán)隊(duì)進(jìn)入決賽。決賽團(tuán)隊(duì)在大賽組委會的`支持下，利用清明節(jié)假期開展了廣泛而有效的市場調(diào)研活動(dòng)，掌握了第一手的資料，以令人信服的數(shù)據(jù)和市場信息，進(jìn)一步充實(shí)豐富了自己的商業(yè)計(jì)劃書。截至4月5日，8個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)全部上交了經(jīng)過完善以后的商業(yè)計(jì)劃書，復(fù)賽評審委員會構(gòu)成與初賽類似，評委們從概要、公司、產(chǎn)品與服務(wù)、市場、競爭、營銷與經(jīng)營、財(cái)務(wù)分析、組織、回報(bào)與退出、可行性綜合分析、整體表述簡潔與清晰等11個(gè)方面對參賽做品進(jìn)行評審。決賽成績于4月6日晚揭曉。
經(jīng)過一系列精彩而又激烈的答辯，最終評選出一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)兩名三等獎(jiǎng)三名，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。
三、活動(dòng)的肯定與不足之處：
在本屆大賽啟動(dòng)前期，我部加大宣傳力度，拓寬宣傳渠道，作了大量細(xì)致深入的工作：大賽的初期通過海報(bào)、橫幅、板牌等多種形式在校內(nèi)進(jìn)行廣泛宣傳，專門制作了本屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽的參賽手冊，發(fā)放到本系各個(gè)班級、宿舍，普及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的概念，讓廣大同學(xué)了解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽的基本情況；在活動(dòng)過程中，我們以“激情點(diǎn)燃夢想，創(chuàng)業(yè)改變?nèi)松睘橹骶�，在大賽本身之外，開展了各種宣傳、咨詢、講座、等活動(dòng)，力求最大限度的實(shí)現(xiàn)此次活動(dòng)“營造積極向上的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新精神”的大賽宗旨。
當(dāng)然在活動(dòng)進(jìn)行當(dāng)中也有許多不足之處以待改進(jìn)。
大賽工作總結(jié)11
當(dāng)今社會競爭激烈，許多畢業(yè)大學(xué)生面臨著就業(yè)的巨大壓力。為了使我們同學(xué)能夠在這嚴(yán)峻的社會就業(yè)壓力下立于不敗之地，鍛煉同學(xué)們團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及使同學(xué)們的意志與毅力的得到磨練，我們經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院舉辦了這次“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽”。
為同學(xué)們開辟新思路，打破傳統(tǒng)就業(yè)格局，鑒于現(xiàn)階段國家政策的支持，積極鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，為同學(xué)們以后走向社會奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)，我院20xx年xx月xx日在xx師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院三教xx舉行了一場由經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院舉辦的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，分團(tuán)委、學(xué)生會主席、各有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)出席了此次活動(dòng)。
此次活動(dòng)我們分為了三個(gè)部分：賽前準(zhǔn)備部分、初賽部分、決賽部分。下面我們將對各個(gè)部分進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)。
一、賽前準(zhǔn)備部分：
在賽前準(zhǔn)備的時(shí)候，大賽負(fù)責(zé)人為同學(xué)們項(xiàng)細(xì)介紹了比賽的規(guī)則和要求。由于同學(xué)們的充分準(zhǔn)備，為他們參加初賽奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、初賽部分：
本次“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽” 秉著創(chuàng)業(yè)基金不限以自由創(chuàng)業(yè)為主題的活動(dòng)，以全院的學(xué)生為對象，有個(gè)人（三人）或是團(tuán)隊(duì)（七人以上）的形式參加。由分團(tuán)委、學(xué)生會邀請本院有經(jīng)驗(yàn)的老師、領(lǐng)導(dǎo)，本著“公平，公正”的`原則，選出前七強(qiáng)，進(jìn)入決賽。
三、決賽部分：
決賽是以團(tuán)隊(duì)代表現(xiàn)場解說，評委現(xiàn)場打分并提問的形式呈現(xiàn)。參賽選手向評委結(jié)合PPT做策劃書的詳細(xì)介紹以及評委想?yún)①愡x手現(xiàn)場提問，根據(jù)得分選出前三名和兩個(gè)個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
在活動(dòng)開場之前，我們先給大家播放了音樂，為了活動(dòng)現(xiàn)場的氣氛，讓參賽選手放松愉快的環(huán)境下進(jìn)入活動(dòng)環(huán)節(jié)。
在第一個(gè)環(huán)節(jié)里，賽中，現(xiàn)場解說員聲音洪亮，自信。完全展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)活力。同時(shí)也鍛煉了同學(xué)們的語言表達(dá)能力和敢于上臺演說的能力。評委現(xiàn)場提問，要求選手具有較高的現(xiàn)場應(yīng)答的能力。雖然有的團(tuán)隊(duì)還不能應(yīng)答自如，但這也提醒了他們在今后不管是在學(xué)習(xí)還是在今后應(yīng)聘工作是注意培養(yǎng)自己的隨機(jī)應(yīng)變的能力。
評委們的點(diǎn)評也非常精彩，常常打開了參賽團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)思路，給他們提出了非常寶貴的意見，參賽團(tuán)隊(duì)也虛心求教。整個(gè)過程中思維的火花進(jìn)行了較好的碰撞，營造了一個(gè)良好的積極向上創(chuàng)業(yè)交流氛圍。此外，有的參賽團(tuán)隊(duì)制作的PPT也較為精彩。PPT中展現(xiàn)了大量的實(shí)地調(diào)查的數(shù)據(jù)，從風(fēng)險(xiǎn)、機(jī)遇、市場、宣傳等各個(gè)方面作出了全面的分析，充分展現(xiàn)了參賽團(tuán)隊(duì)的專業(yè)性。這從側(cè)面也培養(yǎng)了我們分析問題的辯證思維能力和思維嚴(yán)密的邏輯性。不僅如此，在本次創(chuàng)業(yè)策劃大賽中，每支隊(duì)伍每個(gè)隊(duì)員的分工不同，同時(shí)又相互配合、相互協(xié)調(diào)。要知道在未來的社會競爭中僅靠個(gè)人的力量是無法在社會中打造一片天地的。只有學(xué)會與他人團(tuán)結(jié)合作才能走得更遠(yuǎn)。這對同學(xué)們培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力起到了積極的促進(jìn)作用。最后一環(huán)節(jié)，記分小組根據(jù)評委的打分，本著公平、公正的原則，評出了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和兩名個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng)。
五、此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)：
通過主辦本次活動(dòng)將有利于引導(dǎo)我院部分大學(xué)生將來的就業(yè)、擇業(yè)問題，同時(shí)通過本次活動(dòng)將為促進(jìn)大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的開展、拓展素質(zhì)教育、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，在校內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍ね貧大學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)的發(fā)展。而且本次創(chuàng)業(yè)大賽活動(dòng)充分的調(diào)動(dòng)我院學(xué)生對自主創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的積極性，以及提高我院學(xué)生就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識從而使的其在學(xué)院的學(xué)習(xí)中更加努力。
六、此次活動(dòng)的不足之處：
活動(dòng)中得不足還是存在的本次活動(dòng)時(shí)間有點(diǎn)倉促，選的時(shí)間是晚上，沒有考慮到大家休息時(shí)間也沒有給參賽選手充分的時(shí)間來展示他們的作品。下次舉辦活動(dòng)我們要合理安排好活動(dòng)舉辦時(shí)間。還有在評委邀請方面盡量邀請涉及到不同深度和廣度的人。
七、活動(dòng)總結(jié)：
這次活動(dòng)大家都獲益匪淺，感慨萬分，以后我們會更加努力，把活動(dòng)做到盡善盡美。沒有最好，但我們有更好，敢想敢做敢挑戰(zhàn)。我們會把每一個(gè)有意義的閃念變成現(xiàn)實(shí)，變的更具影響力更值得回味！
大賽工作總結(jié)12
比賽結(jié)束了，但學(xué)習(xí)的征程仍未結(jié)束�；仡櫛荣惽暗狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，許多場景仍記憶猶新，歷歷在目，令人不舍。
從二月中旬到四月中旬，每周三次的訓(xùn)練幾乎從未停止過。我們的薛老師放棄課余時(shí)間的休息來指導(dǎo)我們，為我們參賽選手傾注了大量心血，我們能取得今天的成績離不開薛老師的的付出與關(guān)懷。
我們一組三個(gè)人，兩個(gè)說課，一個(gè)講課，我負(fù)責(zé)講課。為了能讓我體會到講課的氛圍，老師前后奔波，不辭辛苦為我找到了到銅山中學(xué)實(shí)習(xí)的機(jī)會。就是在銅山中學(xué)這一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，讓我體會到了什么是講課，這樣的機(jī)會是很難得的，為講課打下了基礎(chǔ)。同時(shí)，銅山中學(xué)老師的悉心輔導(dǎo)，也讓我獲益匪淺。為了能讓我們更好地了解中學(xué)的歷史教學(xué)，老師安排我們到學(xué)校的附屬中學(xué)和銅山中學(xué)聽公開課，這些促進(jìn)了我們的進(jìn)步。不僅如此，為了提高我們的訓(xùn)練效果，老師特意請來了教授級特級教師、銅山中學(xué)黨委書記姚老師來為我們點(diǎn)評。姚老師鞭辟入里的點(diǎn)評，給我們提供了提高的方向�？傊荣惽暗臏�(zhǔn)備充實(shí)而又緊張，老師耗費(fèi)了大量體力和精力，為我們參加比賽打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
到了蕪湖參加比賽，老師不僅照料我們的生活，還全身心的投入到比賽當(dāng)中。比賽的前一天晚上，老師和我們一起抽簽，一起準(zhǔn)備課件，一直忙到夜里十二點(diǎn)。早上六點(diǎn)就起床幫同學(xué)訓(xùn)練。在我們隊(duì)員現(xiàn)場等候過程中老師一直在鼓勵(lì)我們，為我們加油打氣。第二天晚上，老師進(jìn)而兩位隊(duì)友一起幫忙做課件一直到深夜兩點(diǎn)。我講課的內(nèi)容是第十五課交通工具和通訊工具的進(jìn)步，老師集思廣益創(chuàng)造虛擬人物三毛、二丫，以三毛從上海出發(fā)到北京的旅行為線索，設(shè)置多個(gè)不同的情景，巧妙地的把本課各個(gè)知識點(diǎn)串聯(lián)起來。兩位隊(duì)友幫我查資料做課件，可以說沒有老師的奇思妙想和隊(duì)友的傾心付出，就沒有我今天的成績。特別是老師在比賽的早上及時(shí)發(fā)現(xiàn)可見的問題避免了錯(cuò)誤的發(fā)生。湯文為了能在比賽前將課本送到，更是從我們住的16樓跑下來，再跑到教室累的滿頭大汗，十分感動(dòng)。
在大家的幫助與支持下，取得了講課組三等獎(jiǎng)，十分感謝老師傾心投入和兩位隊(duì)友的鼎力相助�？赡軐τ诒荣愇覀儠羞z憾，畢竟我們付出了那么多。但是，我想老師的付出不會付之東流的，因?yàn)槲覀冇?xùn)練所掌握的技能在我們今后的工作中會得到檢驗(yàn)的，十分感謝老師的付出。您總是說，這次怨您。其實(shí)，您不需要自責(zé)，我們都是第一次參加，不知道標(biāo)準(zhǔn)如何。還有，您教給我們的并沒有錯(cuò)，都是我們在教學(xué)、說課過程中應(yīng)該掌握的。我們不能為了比賽而訓(xùn)練，就如同我們不能為了考試而學(xué)習(xí)一樣。正如前面講到的那樣，比賽已經(jīng)結(jié)束，但仍需要努力，比賽中我暴露出一些問題，應(yīng)及時(shí)改正。
講課過程中仍暴露出一些問題。
第一，經(jīng)濟(jì)性體現(xiàn)不突出。本課屬于經(jīng)濟(jì)史專題，在講課時(shí)應(yīng)讓學(xué)生體會到交通工具與通訊工具的進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動(dòng)的結(jié)果。而以三毛通過換乘不同的交通工具到北京見二丫這一情景，對體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動(dòng)交通工具和通訊工具的進(jìn)步不明顯。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的發(fā)展是歷史的縱向發(fā)展，但三毛這一線索體現(xiàn)更多的是歷史的橫向發(fā)展。如此則導(dǎo)致歷史縱向發(fā)展不突出，把立體的歷史平面化了。第二，歷史課沒有歷史味。盡管本課為交通工具和通訊工具的進(jìn)步，歷史性不強(qiáng)，但聽了其他選手的講課之后，我發(fā)現(xiàn)仍能把本課上得有歷史味。我們可以通過歷史史料和歷史圖片，讓學(xué)生“神入”到那個(gè)時(shí)代。歷史資料和圖片的選擇一定要生活化、普遍化。這樣不僅能讓課堂更有歷史味，還能提高學(xué)生從史料當(dāng)中提取信息的能力。第三，忽視了教師的基本技能之一板書。在講課中我發(fā)現(xiàn)自己的幻燈片過多，給學(xué)生以“應(yīng)接不暇”之感。如此不但沒有促進(jìn)教學(xué)，反而分散了學(xué)生的注意力。板書不僅代表著教師的基本素質(zhì)，還可以起到加強(qiáng)學(xué)生記憶的作用，因?yàn)閷懙胶诎迳系膶W(xué)生會注意到從而加強(qiáng)記憶。第四，如何啟發(fā)學(xué)生。在講課過程中提出同學(xué)一時(shí)回答不上來的題目后，我很多情況下不是循循善誘，而是直接給出了答案。盡管有課堂討論其表，但沒有啟發(fā)學(xué)生之實(shí)�，F(xiàn)在的課堂教學(xué)強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。教師不再是知識的傳授者，而是知識的傳遞者。反觀這次比賽，不僅我存在這樣的問題，其他選手或多或少也同樣存在這一問題，在教師轉(zhuǎn)變角色的'這條道路上，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。第五，如何照顧不同層次的學(xué)生。在授課過程中，我比較喜歡提問那些能跟得上我思路走的學(xué)生，一旦有課堂提問，我就提問他們，因?yàn)槲抑浪麄兡芑卮鹕蟻怼５沁@樣做，一方面打擊了一部分同學(xué)的積極性，另一方面，違背了公平原則。在以后的教學(xué)過程中，我應(yīng)當(dāng)設(shè)置不同層次的的問題，讓不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生來回答，實(shí)現(xiàn)公平。
第一，發(fā)現(xiàn)差距。在看了其他選手的表現(xiàn)之后，覺得自己真是井底之蛙，關(guān)于教學(xué)當(dāng)中的許多問題都沒想到，當(dāng)虛心求教謹(jǐn)言慎行。第二，心理素質(zhì)還需提高。賽前的適度緊張是必要，但過度緊張就不好了，影響到了休息。第三，對教材的理解和對教法的掌握還需提高。對于教材的理解還不過透徹，教法的運(yùn)用不夠嫻熟。最后，清楚地認(rèn)識自己的定位。
最后，在這次比賽中我收獲了很對。通過比賽了解了自己的不做，知道了當(dāng)今教學(xué)的發(fā)展趨勢，從其他參賽選手身上也學(xué)到了他們的有點(diǎn)，這些將會促進(jìn)我今后的學(xué)習(xí)。參加這次比賽，讓我收獲了很多。教學(xué)技能得到了提高，自己對自己有了清楚的認(rèn)識。最后十分感謝老師的諄諄教誨和言傳身教，隊(duì)友的全力以赴。
大賽工作總結(jié)13
旅游英語情景大賽是我院工學(xué)結(jié)合技能大賽的特色項(xiàng)目，它很好地融合了英語技能與專業(yè)素養(yǎng)，是深受學(xué)生喜愛的項(xiàng)目�，F(xiàn)就本次大賽的情況總結(jié)如下：
一、主要工作1、評分標(biāo)準(zhǔn)更加細(xì)化
結(jié)合以前比賽的情況，對評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了細(xì)化修訂，使之更加符合大賽需要。
2、評委組成更加合理
完善了評委組成。增加了從酒店邀請的專業(yè)評委，加上本院部專業(yè)老師、外語系專業(yè)英語老師，使評委結(jié)構(gòu)更加合理。
3、學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備，進(jìn)行賽前彩排。
本次比賽共報(bào)名13組同學(xué)，每組平均5人，選手達(dá)到60余人，為提高比賽準(zhǔn)備質(zhì)量，我們專門給學(xué)生召開了準(zhǔn)備會，說明了比賽要求，并從專業(yè)素養(yǎng)、故事編排、角色分工、英語表達(dá)等方面提出明確的要求。每組選手都將故事腳本提交給專業(yè)英語老師審核，并將完整劇本提交給項(xiàng)目小組。6月2日和9日，我們專門組織選手在C101進(jìn)行了彩排，指出選手存在的問題并加以改正。
4、比賽組織有條不紊。
比賽前一天，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)學(xué)生布置賽場，組織參賽學(xué)生進(jìn)行熟悉比賽場地并提前進(jìn)行了抽簽。比賽當(dāng)天，選手們熱情高漲、表演到位、英語水平教高，基本上發(fā)揮了較好的水準(zhǔn)。評委老師認(rèn)真履行職責(zé)，并對比賽進(jìn)行了點(diǎn)評。比賽檢驗(yàn)了同學(xué)們的英語水平和專業(yè)技能，很好的促進(jìn)了專業(yè)學(xué)習(xí)。
二、問題與建議
1、通過本次比賽可以看出，新生參加比賽的積極性高，老生參加比賽的積極性相對較低，部分同學(xué)對英語重要性的認(rèn)識依然不足。
2、參賽選手的英語水平良莠不齊，部分同學(xué)的.英語水平還有較大的差距。
3、建議加大英語教學(xué)的力度，深入開展英語教學(xué)改革，著力提高學(xué)生的英語運(yùn)用能力，特別是口語交流能力。
大賽工作總結(jié)14
針對此次的主持人大賽分析一下它的優(yōu)劣，取其精華，去其糟粕，以便下次的活動(dòng)更加順利的進(jìn)行：
很是開心，大賽取得圓滿成功！給院各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位學(xué)生帶來耳目一新之感。特別是開場的選手亮相。以往都是由我院的藝術(shù)團(tuán)活躍活動(dòng)的氣氛，在開場一場舞蹈或是一支歌曲一帶而過；但是這次不是的，既然是比賽，那就需要更多的機(jī)會給選手展示，所以開場就讓各位選手一起排練了一首《中國話》，邊唱邊跳。深受各位觀眾的好評。
其二，會場布置，有的人評價(jià)簡約而不簡單。這一點(diǎn)點(diǎn)的鼓勵(lì)，讓我們興奮不已，有人能欣賞我們的布置意圖；但是有人評價(jià)不夠溫馨，也讓我們紛紛思索其深意。比賽需要如何的事物或者色調(diào)來給人營造這樣的感覺呢?總的還是不錯(cuò)的。
其三，選手的素質(zhì)不錯(cuò)。基本素質(zhì)不用說了，他們的表演更是深的評委的贊賞，相互之間的分?jǐn)?shù)咬的特別緊，成敗就陷于小小的0.001分。
任何事物總是有好的，不好的相互伴隨著。好的很是欣慰，但是也不忘不足之處，更是我們加勉的地方。
這次主持人大賽期間，出現(xiàn)了三個(gè)方面的較大漏洞。
一、工作細(xì)節(jié)不了解。我們工作人員對比賽的一些細(xì)節(jié)還不是了解的很深入，"大概知道，但是具體又如何?"。不是問來問去，就是不懂裝懂，所以造成后面混亂的情況。所以，以后這方面的銜接要做好些，每次的會議務(wù)必不能缺席，信息的傳遞是需要大家互相的溝通和交流；反之，就會出現(xiàn)"知道…不知道"的迷霧中。在評委的打分和工作人員的統(tǒng)分上出現(xiàn)的一些混亂，意思不統(tǒng)一，相互間沒有了默契。
二、攝影人員的失蹤。這個(gè)事由兩個(gè)方面來理解：1、工作人員的工作我們沒有跟他講透徹，忽略了…以往這樣，那現(xiàn)在應(yīng)該也是這樣才對��！沒有設(shè)想該方面的意外。2、攝影人員的部門沒有做好信息的傳遞，或者這方面的規(guī)則本就沒有，新人沒有老工作者的敬業(yè)精神，自以為沒事了，悄然離去，沒有與主要負(fù)責(zé)人做好聯(lián)系。
三、舞臺上亂哄哄。是的，這一點(diǎn)都不可否認(rèn)。主要還是交流沒有到位。但是，還是需要申辯一下。舞臺沒有后臺，任何事物或者人員的交流都在臺前左右兩邊，在有秩序的'安排，也缺少不了交流，難免會有噪音，人影的晃動(dòng)。避免不了對最前面得嘉賓的影響。
總的來說，這次的比賽非常的成功，是每個(gè)工作人員的辛勤的汗水鑄造而成美麗成果。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都沒有放棄是最值得欣慰的，每個(gè)人都全力以赴是最值得獎(jiǎng)勵(lì)的，每個(gè)人都合作愉快是最值得回味的，每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)中最有價(jià)值的一份子，缺一不可。
加油！希望文娛部更加努力奮斗！
下一次的活動(dòng)會更加精彩哦！
學(xué)生會文娛部
20xx-6
大賽工作總結(jié)15
一、活動(dòng)簡介及意義
20xx年5月17日從下午四點(diǎn)開始，大學(xué)生活動(dòng)中心便熱鬧非凡，我院“金玉之聲”廣播臺第二屆主持人風(fēng)采大賽總結(jié)賽即將在這里開賽。此次活動(dòng)是在我院“茂苑文華”大學(xué)生活動(dòng)月的大背景下舉行的，從海選，復(fù)賽，半決賽到總決賽歷時(shí)幾個(gè)月，本次大賽本著促進(jìn)校園文化發(fā)展，豐富大學(xué)校園生活，挖掘大學(xué)生的新點(diǎn)、亮點(diǎn)，充分展現(xiàn)我院莘莘學(xué)子的亮麗風(fēng)采的目的。同時(shí)，也希望能通過本次活動(dòng)能給參賽選手帶來一定的鍛煉和進(jìn)步。為了總結(jié)此次大賽的活動(dòng)成果，分析活動(dòng)中存在的不足，以便進(jìn)一步完善，我們特及時(shí)對活動(dòng)效果、活動(dòng)意義進(jìn)行了總結(jié)，并將活動(dòng)寫成文字總結(jié)以便文秘存檔和上報(bào)團(tuán)委。
二、活動(dòng)自我評價(jià)
總體來說，我們這次第二屆主持人風(fēng)采大賽，各個(gè)階段都比較成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1、準(zhǔn)備較充分“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛说谝粚靡约霸趶?fù)賽，半決賽的籌辦經(jīng)驗(yàn)和賽前詳實(shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開展的前提。比如在半決賽過后我們就著手策劃，，并且在活動(dòng)開始之前我們就詳細(xì)的按照策劃來部署活動(dòng)及安排臺內(nèi)人員具體負(fù)責(zé)活動(dòng)環(huán)節(jié)。
2、密切配合多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。在活動(dòng)中我們各個(gè)環(huán)節(jié)都得到了多方的支持，如活動(dòng)的獎(jiǎng)品，選手及主持人的服裝得到了“今世卓越”和“哎呀呀”的支持和贊助；還有咸寧廣電總局的大力支持，以及同學(xué)們積極主動(dòng)的參與等。
3、活動(dòng)影響范圍大活動(dòng)參賽對象面向全校學(xué)生，活動(dòng)得舉辦得到了團(tuán)委及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，并得到了咸寧電視臺著名節(jié)目主持人孟軍的贊揚(yáng)。
4、活動(dòng)給參與者一個(gè)舞臺不管是在臺上的選手，主持人或是場內(nèi)的工作人員經(jīng)過這次籌辦活動(dòng)的洗禮都得到了長足的鍛煉，豐富了工作經(jīng)驗(yàn)和人生經(jīng)歷。
當(dāng)然，在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的'不足：
1、場面場面有點(diǎn)混亂�；顒�(dòng)雖然經(jīng)過具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過程中由于場地紀(jì)律不便管理，人數(shù)較多，場面有點(diǎn)雜亂。
2、活動(dòng)時(shí)間的把握，這也是從半決賽一直就存在的問題，賽前沒有有效的和到會領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓充分溝通，他們時(shí)間上的延遲導(dǎo)致了活動(dòng)相應(yīng)的推遲。
3、比賽環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)不夠新穎，臺下有部分觀眾抱怨比賽的精彩性不夠，也不夠有吸引力。
4、活動(dòng)的參與感（針對臺內(nèi)人員）沒有半決賽好，半決賽中大家雖然很累，但能體會到自己的參與感，整個(gè)活動(dòng)也顯得比較有活力。
活動(dòng)在我們共同的努力下已經(jīng)結(jié)束，作為廣播臺最重要的一個(gè)活動(dòng)，能順利舉行，并有如此效果，是一次重大的成功，只要我們能自覺去反思活動(dòng)中的不足和失誤，并以此為戒，我相信接下來的活動(dòng)或者工作，我們都能更出色的完成！
大賽工作總結(jié)16
第七屆話劇相聲小品大賽已經(jīng)圓滿結(jié)束了，通過參與組織這活動(dòng)，使我對活動(dòng)有了更深的了解，下面我就談?wù)勎业母邢�。第七屆相聲小品大賽，從初賽第一場的很雜，到第二場的彌補(bǔ)，再到?jīng)Q賽的有看點(diǎn)，經(jīng)過的所有事都?xì)v歷在目。根據(jù)以前相聲小品大賽的問題總結(jié)，使我們在籌劃活動(dòng)的時(shí)候，盡可能的少走彎路。當(dāng)然走彎路是不可避免的。
報(bào)名：由于相聲小品的性質(zhì)和校園歌手大賽的報(bào)名性質(zhì)不同，屬于團(tuán)隊(duì)性較強(qiáng)的活動(dòng)，所以在報(bào)名的形式上我們采用了班級的報(bào)名形式，全系共六個(gè)班，于是通知各個(gè)班的班長，在各班積極宣傳，效果不錯(cuò)，共有快二十個(gè)節(jié)目。但最后由于各種原因只有十二個(gè)節(jié)目按時(shí)參賽了，這一個(gè)問題沒解決好，但也告訴我們應(yīng)該幫他們解決場地劇本等問題！
如果在報(bào)名的時(shí)候能更正式一點(diǎn)，或者在學(xué)期前能夠申請此活動(dòng)參與班級申優(yōu)的話，那么效果會更好，另外我覺得宣傳方式應(yīng)該有點(diǎn)特色，加點(diǎn)相聲因素啦等等。
物資：對于物資的問題，多數(shù)物品在去年的活動(dòng)中，我們已經(jīng)對這些有了掌握，所以像氣球，紅色的橫幅、宣傳單等物資，都可以那是到位，但是還會有幾個(gè)問題暴露的很明顯。第一，需要畫的橫幅以及畫布，這兩樣?xùn)|西，還需要交給宣傳部的'同學(xué)們繪制，上色等。所以由于這些沒有考慮周全，給宣傳部添了很大的麻煩。建議在下次辦活動(dòng)的時(shí)候，提前兩周甚至更早的時(shí)間把需要宣傳出的東西告訴他們，一來宣傳可以充分準(zhǔn)備、籌劃，更游刃有余的安排時(shí)間；二來也不會因?yàn)橥蝗徊暹M(jìn)來的交給宣傳的緊急任務(wù)而耽誤到活動(dòng)的宣傳；三來也可以在宣傳前一周甚至更早拿到物資，有問題可以及時(shí)更改。
第二，對于一些比較難預(yù)料，難控制的物品，應(yīng)該提前準(zhǔn)備，仔細(xì)檢查。比如這次話劇相聲小品大賽的麥克風(fēng)問題，導(dǎo)致的結(jié)果就是，沒有多少時(shí)間試麥。不清楚哪個(gè)麥好使，哪個(gè)麥不好使，走到場地的哪個(gè)位置呲音，哪個(gè)位置聲音小等等。所以建議以后像這種麥的問題，尤其是有關(guān)電的設(shè)備的問題，盡早解決，有備無患，就不會導(dǎo)致現(xiàn)場的慌亂，也能保障給其他一些不可避免的臨時(shí)問題留出足夠的時(shí)間和精力。
還有個(gè)問題就是道具，個(gè)問題就是體現(xiàn)在道具的擺放上，讓5，6個(gè)人搬道具，把分工盡量明確，就不容易亂了。
現(xiàn)場：在活動(dòng)的現(xiàn)場，遇到的問題很多，很集中。比如說有很多觀眾進(jìn)了場卻不知道坐哪，很多人站著，使得場上的秩序顯得非常亂。這一點(diǎn)我認(rèn)為應(yīng)該改進(jìn)的是提前在每個(gè)區(qū)做個(gè)明顯的標(biāo)志，讓觀眾一進(jìn)廠就能看見。這樣就會好多了賽后：好的收尾對一個(gè)活動(dòng)來說也是很重要的，對物資的再次確定，確定好所有物資的去向，列出清單，留在辦公室組同學(xué)那里，這樣找什么物資都會很方便。對場地的復(fù)原要認(rèn)真，進(jìn)樓前是什么樣，辦完活動(dòng)后還應(yīng)該是什么樣，對于向老師，學(xué)生會其他部門借的物資，一定要及時(shí)歸還，不要忽略這些問題，往往是在活動(dòng)結(jié)束后的態(tài)度，能看出這個(gè)部門的內(nèi)涵。
總體來說，這屆相聲小品大賽，活動(dòng)的大局挺成功，但是在細(xì)節(jié)上的失誤在自己看來還是挺致命的，經(jīng)過這次活動(dòng)讓我們發(fā)現(xiàn)了問題，也為我們下次活動(dòng)的進(jìn)行積累了經(jīng)驗(yàn)，所以讓我們共同期待下一次的精彩吧！
大賽工作總結(jié)17
今天我們學(xué)習(xí)部的PPT大賽殺青了，每個(gè)代表隊(duì)都給我們帶來了精彩紛呈的展示，充分展示了管理精英的風(fēng)采，確實(shí)令我們眼前一亮，我們著實(shí)要跟他們好好學(xué)習(xí)。
通過這次比賽，我又收獲了不少，這從我滿身的`疲憊可以看得出來。
從這次比賽來說，我們的工作出現(xiàn)了失誤。
�。�1）由于我們對比賽用時(shí)沒有合理規(guī)劃，造成比賽沒有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)結(jié)束，我們深感遺憾。因此我們會吸取教訓(xùn)，以不再重蹈覆轍。
�。�2）在準(zhǔn)備物品方面沒有做好準(zhǔn)備，應(yīng)該使用的東西沒有備好。
�。�3）舉辦活動(dòng)之前，定好規(guī)則就不能再改，堅(jiān)決執(zhí)行。
（4）人員做好分工，各司其職。學(xué)習(xí)心得
通過演示，各參賽團(tuán)隊(duì)的PPT作品可謂精彩紛呈。每個(gè)團(tuán)隊(duì)都有自己的精彩之處，都有自己的閃光點(diǎn)。如果都能學(xué)會那將是一筆不小的財(cái)富。這是不能苛求的，所以，能學(xué)到他們的皮毛也是收獲，也不枉此行。我已把所有的作品考下來了，以期通過這些作品提升自己制作PPT的技術(shù)。
見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省。他們的作品也不是完美的，其中的缺點(diǎn)也是我們學(xué)習(xí)的要點(diǎn)。張雪軍老師給這些作品做的評價(jià)我們也要銘記在心，如放映作品時(shí)選自動(dòng)放映，這樣可以節(jié)省時(shí)間，可以插入ppS等技術(shù)。通過比賽我們發(fā)現(xiàn)了我們的不足，必定改正。
大賽工作總結(jié)18
中華文化博大精深，是中華民族的燦爛瑰寶，其中最具代表性的就包括古韻深厚的的古詩詞。身處信息時(shí)代的我們，越來越多的依賴電腦這些科技產(chǎn)品，寫字越來越少，經(jīng)典背誦越來越少，所以對于傳承文化經(jīng)典的呼吁越來越多。在這種情況下，xx初級中學(xué)八年級主任張老師發(fā)起，帶領(lǐng)三位語文老師組織了這次的中華古詩詞背誦大賽。我，xx和張xx有幸參與其中。
同學(xué)們在兩個(gè)星期之前就已經(jīng)接到了這次參賽的通知，進(jìn)行了積極充分的準(zhǔn)備。比賽時(shí)間定在星期四下午七八節(jié)課。同學(xué)們會在五六節(jié)課的時(shí)候進(jìn)行生物地理的模擬考試，考試完馬上進(jìn)行全體參加的中華古詩詞背誦大賽。上午，組織參加這次比賽的評委老師召開了賽前會議，確定了比賽的各項(xiàng)事宜，我被分配到第二環(huán)節(jié)，和佟老師一起組織課外古詩詞背誦部分。下午，我先監(jiān)考第七場的考試，然后和大家來到南五樓會議室參加全體師生參與的這次比賽。
評委老師進(jìn)場的時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)坐好，主席臺下坐滿了參賽的選手，以班為單位，每班出六名同學(xué)，面向下面觀賽的全體同學(xué)而坐，滿滿一室的同學(xué)老師，營造出一種緊張又興奮的比賽氛圍。我們快速的走到前面第一排坐好。接下來由一男一女兩位同學(xué)作為主持人進(jìn)行開場白，并由張主任宣布“比賽，開始！”
第一環(huán)節(jié)，由孟雪和邵老師組織，課內(nèi)古詩詞背誦。每班隨機(jī)出三名隊(duì)員，每名隊(duì)員隨機(jī)選取三首古詩詞背誦，只有一字不錯(cuò)的背完整首詩，才能獲得十分。各組參賽隊(duì)員抽完簽按順序參賽。既然來參加比賽，同學(xué)們的古詩詞背誦的非常熟練，一首首流利地背出，獲得了觀賽同學(xué)和老師們的陣陣喝彩。接下來就到了由我參與負(fù)責(zé)的第二個(gè)環(huán)節(jié)，課外古詩詞背誦。每組自行出三名隊(duì)員，接龍五句課外詩詞。我來給參賽隊(duì)員出題，主持第二環(huán)節(jié)。同學(xué)們的表現(xiàn)非常好。接著就到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)，詩詞搶答，分兩個(gè)部分，首先抽取題目要求，在三分鐘內(nèi)盡量說出更多的詩句，累計(jì)加分；然后各組出代表搶答題目，搶得題者獲得答題機(jī)會。這一環(huán)節(jié)精彩連連，到精彩的地方同學(xué)們會情不自禁的為場上的隊(duì)員鼓掌喝彩。參賽的最后一組選手，六班的三名同學(xué)把這場比賽的.氣氛帶到了高潮，他們抽到的題目是說出帶有風(fēng)字的詩句，這三位同學(xué)聽完題目立即輪流說出了兩輪，然后仍不間斷的說出很多詩句。其中李美玲同學(xué)表現(xiàn)尤為突出，她自己這一環(huán)節(jié)就得了這一環(huán)節(jié)的最高分，十四分。不得不說她真的是一名臨場發(fā)揮型選手，她整場表現(xiàn)很積極，一直都充滿活力。她是六班的同學(xué)，我正好教她英語，她上課回答問題也是非常積極的。最后個(gè)人結(jié)果出來，李美玲同學(xué)不負(fù)眾望獲得了第一名，并且拉了第二名十多分呢。當(dāng)然，其他兩位隊(duì)員表現(xiàn)也很好，甚至比其他組表現(xiàn)好的同學(xué)回答出了更多的詩句，那么六班同學(xué)后獲得了第一名當(dāng)然是實(shí)至名歸。比賽結(jié)束，高校長發(fā)表講話，對這次的比賽做出總結(jié)發(fā)言。老師言辭激昂，為這次比賽成功的舉辦畫上了圓滿的句號。
比賽已經(jīng)結(jié)束了，可是只要一想起這次的比賽我就會被當(dāng)時(shí)那種熱烈和青春向上的氛圍感動(dòng)。給同學(xué)們一個(gè)展示自己的機(jī)會，他們會讓我們驚喜連連。同學(xué)們就是應(yīng)該這樣肆意展現(xiàn)青春活力的笑顏。所以，這樣的活動(dòng)要多舉辦才好��！
大賽工作總結(jié)19
竹溪縣“青年教師課堂教學(xué)技能”第二賽區(qū)復(fù)賽在教育局的大力支持下，在全體教師的努力配合下，在參賽教師積極參與、認(rèn)真準(zhǔn)備下，于12月11日在匯灣中心學(xué)校取得圓滿成功。忙忙碌碌的二十幾天過去了，當(dāng)我拾筆構(gòu)思這份總結(jié)時(shí)，回顧我們經(jīng)歷的每個(gè)日子，下筆的剎那間才突然明白，繁忙給我們帶來的是充實(shí)的生活，忙碌給我們留下的是豐厚的積淀，頓悟過后是深層的總結(jié)和思考。綜觀此次活動(dòng)，現(xiàn)將自己的體會總結(jié)如下：
收獲一：
認(rèn)真對待。態(tài)度決定高度。在所有的講課中，全體教師精心備課，積極性和熱情都非常高，都使用了自制教具、學(xué)具，展示了自己的絕活。每位教師都本著學(xué)習(xí)、提高的心態(tài)面對備課、講課、聽課，都希望在本次教學(xué)活動(dòng)中汲取營養(yǎng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
收獲二：
觀念轉(zhuǎn)變。老師的觀念變了，角色也變了，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，促進(jìn)者，教師在課堂上扮演的角色直接影響教師的教學(xué)行為，在這次活動(dòng)中，教師注重指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，建立一個(gè)寬容的課堂氛圍，為學(xué)生潛能的發(fā)揮創(chuàng)造了寬松的環(huán)境。在認(rèn)識了質(zhì)量守恒定律和化學(xué)式后，我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生盡情“玩”化學(xué)式。在“玩”中讓學(xué)生踴躍地匯報(bào)自己獨(dú)特的見解，創(chuàng)設(shè)了師生間的民主、和諧、寬松、自由的教學(xué)空間。
收獲三：
教師口齒清晰，講解明白，有激情。初中的學(xué)生有些知識點(diǎn)、知識面仍然窄，解題思路仍然需要老師的帶領(lǐng)。上課老師的引導(dǎo)做的恰到好處。細(xì)而不多、精而不過。學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，動(dòng)手又動(dòng)腦，思考并觀察。每一個(gè)環(huán)節(jié)都讓學(xué)生輕松渡過，知識點(diǎn)掌握了，但還不感覺得累。
收獲四：
課堂教學(xué)中，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)成為課堂活動(dòng)的主旋律，真正體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。老師的板書準(zhǔn)確、簡練，引導(dǎo)學(xué)生歸納，然后由學(xué)生觀察、思考、總結(jié)并找出規(guī)律，并讓別的`同學(xué)判斷是否正確。然后利用所總結(jié)的規(guī)律去練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)以致用、學(xué)練結(jié)合。
收獲五：
課堂教學(xué)更加開放。在課堂教學(xué)過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，他們總會有“創(chuàng)新的火花”在閃爍，教師能充分肯定學(xué)生在課堂上提出的一些獨(dú)到的見解，這樣不僅使學(xué)生的好方法、好思路得以推廣，而且對他們也是一種贊賞和激勵(lì)。同時(shí)，這些難能可貴的見解也是對課堂教學(xué)的補(bǔ)充與完善。如謝傳友老師執(zhí)教的《七顆鉆石》、陳龍兵老師執(zhí)教的《思維的多向性》等，都為學(xué)生提供了發(fā)揮自己創(chuàng)新思維的機(jī)會，而不是以統(tǒng)一的要求限制學(xué)生的思維。讓學(xué)生盡情地想，大膽地說，認(rèn)真地做，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的多種感官。
然而，課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù)，我們只有看到不足才能不斷進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)這些問題，正視這些問題，是我們落實(shí)課堂教學(xué)有效性的前提：
1、自主、合作、探究學(xué)習(xí)停留于表面，放棄了教師主導(dǎo)作用。
2、有少數(shù)老師語言表達(dá)不準(zhǔn)確，意思表達(dá)不準(zhǔn)確或有說半截話的現(xiàn)象，影響學(xué)生操作。
3、小組合作學(xué)習(xí)平臺的構(gòu)建有的老師表現(xiàn)出重形式，匆匆展開，草草收場的現(xiàn)象。
4、老師在教學(xué)過程中對學(xué)生的發(fā)言要認(rèn)真聽，對出現(xiàn)的問題及時(shí)給予糾正，并能及時(shí)的給出肯定和尊重。
“教學(xué)有法，但無定法，貴在得法�！薄皼]有最好，只有更好”。總之，表面上一堂簡單的公開課，實(shí)際上需要付出很多的努力，有自身的努力，也有校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師們的鼎力相助。更為重要的是，超出這堂課本身的是，我認(rèn)識到這樣一個(gè)道理：任何時(shí)候，都應(yīng)當(dāng)做到“學(xué)無止境，學(xué)無界限”，虛心請教。師生之間，要打破傳統(tǒng)觀念，才可以教學(xué)相長，不同科目之間，要互相取其精華，引經(jīng)據(jù)典，做到觸類旁通。
大賽工作總結(jié)20
為了進(jìn)一步體現(xiàn)“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)”的辦學(xué)理念，大力推進(jìn)本校石油化工和檢驗(yàn)技能的人才培養(yǎng)，選拔行業(yè)優(yōu)秀技能人才，提高石油和化工企業(yè)市場競爭力，規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)質(zhì)量工程，檢驗(yàn)教學(xué)效果，培養(yǎng)大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，提升我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，并為今年全國石油和化工行業(yè)職業(yè)技能競賽，選拔、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，我院于XX年6月在全校范圍內(nèi)組織舉辦了銀川科技職業(yè)學(xué)院首屆化學(xué)檢驗(yàn)工技能大賽。大賽主要面向XX級的石油化工系的在校學(xué)生。在院領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全系專業(yè)老師的共同努力下，在輔導(dǎo)員老師積極組織協(xié)調(diào)下，在學(xué)生的積極參與和配合下，這次大賽已于XX年6月30日圓滿結(jié)束�，F(xiàn)在將對此次大賽的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，具體情況如下：
一、大賽的準(zhǔn)備階段
XX年4月，我系開始策劃、準(zhǔn)備本次大賽。在這一階段中，明確了本次大賽的比賽內(nèi)容、主要負(fù)責(zé)單位和相關(guān)事宜，并于XX年4月召開了全系教職工會議，具體說明本次大賽的情況。隨后，教研室和09級的輔導(dǎo)員老師都紛紛進(jìn)入到宣傳、準(zhǔn)備階段，并于XX年5月上旬完成了化學(xué)檢驗(yàn)工技能大賽策劃、宣傳工作以及組織報(bào)名工作，石化系公布了比賽的時(shí)間、內(nèi)容、要求等相關(guān)適事宜。XX級的各專業(yè)班級都積極參與，踴躍報(bào)名，為比賽的順利進(jìn)行奠定了堅(jiān)實(shí)的基矗
二、大賽的普選階段
石化系XX級學(xué)生共有270名學(xué)生報(bào)名參加了此次化學(xué)檢驗(yàn)工技能大賽。在普選階段，針對基礎(chǔ)理論知識進(jìn)行筆試，并按照成績由高到低選拔出成績排名前40的基礎(chǔ)理論知識扎實(shí)、記憶能力較好、自學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行復(fù)賽。
三、大賽的復(fù)賽階段
由于此次面向?qū)ο笫荴X級學(xué)生，這些學(xué)生才處在大一階段，專業(yè)知識還比較欠缺。因此我們組織老師對普選出來的40名學(xué)生分別進(jìn)行了理論知識和實(shí)操能力的培訓(xùn)。由石化系分析教研室和基礎(chǔ)教研室的6位教師對學(xué)生的理論知識題庫進(jìn)行了篩選和理論知識的培訓(xùn)。由實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心分析實(shí)驗(yàn)室的老師對學(xué)生的試驗(yàn)技能操作進(jìn)行了培訓(xùn)。XX年6月24日進(jìn)行了理論部分的比賽，6月25日全天分為4個(gè)場次，采取一個(gè)裁判員老師對一個(gè)參賽學(xué)生的方式，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作的比賽。全體裁判員教師任勞任怨，加班加點(diǎn)，認(rèn)真對待每一位參賽的學(xué)生。此次大賽的理論部分占總成績的30%，實(shí)驗(yàn)操作戰(zhàn)70%，進(jìn)一步體現(xiàn)了職業(yè)教育中實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力的重要性。比賽結(jié)束后，裁判員分別對理論和實(shí)操比賽的試卷進(jìn)行了評閱和復(fù)核，并最終評選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)10人。以下是獲獎(jiǎng)學(xué)生名單：
這次大賽時(shí)我校首次舉辦化工類的技能大賽，它的意義是重大的，這次競賽很成功，達(dá)到了預(yù)期的目的。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，上下支持，確保大賽順利開展。
本次技能競賽得到了學(xué)校、石化系上下的高度重視與大力支持，這是大賽各環(huán)節(jié)銜接緊密、順利開展的關(guān)鍵所在。
本次化學(xué)檢驗(yàn)工技能大賽，由于老師的日常教學(xué)還沒有結(jié)束，還面臨專升本的省級專家的評估，時(shí)間緊迫，工作難度高、涉及人員多，因此，為了保證大賽的順利進(jìn)行，我們多次利用休息時(shí)間，對競賽方案、實(shí)操比賽評分細(xì)則、復(fù)賽前的培訓(xùn)方案、比賽結(jié)果真值的確定、決賽場地的布置、比賽的安排、抽簽程序等進(jìn)行了研究分析，任何工作都做到了先有計(jì)劃，再有實(shí)施記錄，后有總結(jié)。我們組委會全體工作人員力爭使賽事公正、科學(xué)和嚴(yán)謹(jǐn)。從實(shí)際效果來看，可以說做到了精心籌劃，縝密布署，嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)施，確保了大賽的高效、實(shí)效、公平運(yùn)作。在比賽方案的選擇上，我們不但借鑒去年全國大賽的方案，而且還根據(jù)我校的具體情況，精打細(xì)算，節(jié)約了成本開支。
為了確保大賽順利進(jìn)行，我們從選擇參賽試題、設(shè)計(jì)考試程序、布置實(shí)際操作現(xiàn)場等方面入手，制訂了詳細(xì)的計(jì)劃。籌備過程中，各位老師互相積極溝通，想盡辦法，克服困難，保證了大賽的順利進(jìn)行。大賽中，石化系全員上陣，分工負(fù)責(zé)，與裁判員密切配合，與相關(guān)部門通力合作，放棄休息時(shí)間、克服夏日炎炎，為競賽的成功舉辦做出了積極的貢獻(xiàn)。
二、立足教學(xué)，突出實(shí)戰(zhàn)，確保大賽見到實(shí)效
開展技術(shù)競賽的最終目的是要培養(yǎng)一支高技能的操作人才隊(duì)伍，并以此為契機(jī)，引導(dǎo)我校學(xué)生提高學(xué)習(xí)操作技能的熱情，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，使理論學(xué)習(xí)切實(shí)轉(zhuǎn)化為技術(shù)本領(lǐng)，從而培養(yǎng)出高級應(yīng)用型人才。大賽在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)施過程中體現(xiàn)出公平、合理、務(wù)實(shí)和高效。
(一)慎重選擇考試題目。在實(shí)操考試內(nèi)容上，充分與中高級分析工晉級考試相結(jié)合，以國家職業(yè)技能鑒定教材為基礎(chǔ)，參照去年的全國化學(xué)檢驗(yàn)工大賽試題確定實(shí)操項(xiàng)目，立足生產(chǎn)運(yùn)行實(shí)際，突出實(shí)戰(zhàn)操作，不但考核了選手的基本功，更檢驗(yàn)了選手處理復(fù)雜工況的能力。使參賽選手現(xiàn)有知識得到檢驗(yàn)的同時(shí)，可以學(xué)到更多的新知識。
(二)對實(shí)操比賽項(xiàng)目的評分細(xì)則及真值的確定做了細(xì)致的分析確定。由于我們是第一次組織這樣的大賽，沒有什么經(jīng)驗(yàn)，各位老師由于每人的理解不同，對于同一項(xiàng)內(nèi)容的評分有可能不同，這種不同如果過大則會影響學(xué)生的真實(shí)成績的體現(xiàn)，為了大賽的公平、公正，我們組織了全體裁判員老師利用午休時(shí)間對比賽項(xiàng)目的評分細(xì)則進(jìn)行了規(guī)范討論，并且每位老師均對該比賽項(xiàng)目進(jìn)行了認(rèn)真測定，確定了比賽項(xiàng)目結(jié)果的真值，為大賽的順利有效進(jìn)行奠定了基矗
(三)合理安排比賽日程。今年的技能大賽體現(xiàn)了戰(zhàn)線短、參賽集中、行動(dòng)迅速的特點(diǎn)。競賽采用了普癬技能培訓(xùn)、復(fù)賽三個(gè)階段層層選拔的方式，既擴(kuò)大了學(xué)生的參與面，又保證了參加決賽選手的質(zhì)量。在實(shí)際操作上，為了不影響學(xué)校正常教學(xué)工作，我們利用每天的午休時(shí)間，對通過初賽的選手進(jìn)行了技能操作的`實(shí)操培訓(xùn)，并集中比賽，極大地縮短了比賽的時(shí)間，提高了工作效率。
(四)提供平臺，展示才華，選拔人才，技能大賽效果顯著。
舉辦大賽，就是要培養(yǎng)技藝精湛、具有專門技能，善于解決技術(shù)難題的應(yīng)用型高技能人才隊(duì)伍，為廣大學(xué)生營造一個(gè)開拓視野、展示才能、提高技藝的平臺，在這次大賽中涌現(xiàn)出了一批動(dòng)手能力強(qiáng)，心理素質(zhì)好的選手，為我們下一步的全國大賽確定了選手范圍。
(五)我校學(xué)生學(xué)習(xí)操作技術(shù)的熱情，參賽選手的技術(shù)水平明顯提高。在這次活動(dòng)中，我校學(xué)生掀起了學(xué)技術(shù)，長技能的學(xué)習(xí)高潮。部分學(xué)生利用課余時(shí)間到實(shí)驗(yàn)室練習(xí)技能，抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，中午不休息，在高溫的天氣下，勤學(xué)苦練技術(shù)技能。實(shí)驗(yàn)課上，絕大多數(shù)學(xué)生都能自覺動(dòng)手，動(dòng)腦，實(shí)驗(yàn)技能水平明顯提高。
(六)學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)明顯提高。6月25日，技能競賽同時(shí)在石化系實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心舉辦。在現(xiàn)場，天氣炎熱，學(xué)生熱的大汗淋漓，但仍然認(rèn)真操作，堅(jiān)持到結(jié)束，體現(xiàn)了我校學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的精神；這次技術(shù)大賽，參賽選手整體精神面貌較好，比賽成績比較好，具備了一小批綜合素質(zhì)較高的高級技能操作人才隊(duì)伍。
但是，還是有個(gè)別選手成績不理想，這說明我校有些學(xué)生的自覺性和主動(dòng)性還很不夠，實(shí)際動(dòng)手能力及應(yīng)變能力較弱。我們還需要進(jìn)一步加大學(xué)生技能培訓(xùn)力度，堅(jiān)持不懈地把崗位練兵、技能比賽活動(dòng)深入開展下去，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)信息、創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件、改善學(xué)習(xí)環(huán)境、營造濃厚的學(xué)技術(shù)成才氛圍，最大限度地調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大學(xué)生學(xué)理論、學(xué)技術(shù)、鉆技術(shù)的熱情，為我校培養(yǎng)高級應(yīng)用型技術(shù)操作人才而努力。
雖然我們已經(jīng)順利的開展了第一屆學(xué)生化學(xué)檢驗(yàn)工技能大賽，但是通過這次大賽，我們也認(rèn)識到了自身的不足，比如評分細(xì)則還不是非常完善，還需要修訂，監(jiān)考老師的評分標(biāo)準(zhǔn)還不是非常一致，還需要進(jìn)一步的統(tǒng)一與規(guī)范，為下一界的技能大賽做好準(zhǔn)備。
我相信，通過這次學(xué)校技能比賽活動(dòng)的開展，通過廣大教師和學(xué)生堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我們學(xué)校一定會涌現(xiàn)出更多優(yōu)秀的高級應(yīng)用型人才，讓我們共同努力吧！
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