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初一第二學期工作總結(jié)

時間:2022-07-12 07:45:22 工作總結(jié) 投訴 投稿
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初一第二學期工作總結(jié)

  總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編為大家整理的初一第二學期工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初一第二學期工作總結(jié)

初一第二學期工作總結(jié)1

  一、指導(dǎo)思想

  全面落實《學校工作報告》中有關(guān)年級的工作內(nèi)容,出色的完成各項教育教學任務(wù),根據(jù)初一年級的實際情況,努力探索級部工作的新思路,充分發(fā)揮級部管理的作用,講求實效。正確處理好面向全體與關(guān)注差異,嚴格要求與生動活潑發(fā)展,打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系,把強化班集體建設(shè)作為突出工作,嚴格培養(yǎng)學生良好的行為習慣和正確的學習方法,通過加大工作力度,強化科研意識,提高教學質(zhì)量,樹立初一年級整體團結(jié)協(xié)作、積極進取的工作作風。努力構(gòu)建適合學生發(fā)展的教育環(huán)境,把我們的一切工作落實到為了學生的成長與發(fā)展上。

  二、工作目標:

  1、學生分化現(xiàn)象在各班不同程度地存在,英語班較突出。初一年級應(yīng)有效控制兩極分化現(xiàn)象,轉(zhuǎn)化學困生的工作需要加大力度。

  2、各班、各科發(fā)展不平衡,有待加強薄弱學科、班級研究,達到整體推進提高。

  3、課改工作力度仍然需要加強,應(yīng)促進課改工作向縱深發(fā)展。

  4、把關(guān)組建設(shè)有待強化,切實落實把關(guān)組長的職責,提高集體備課的質(zhì)量。

  三、教師隊伍建設(shè):

  1、要求本年級教師進一步服從大局,講團結(jié),講奉獻,比貢獻,熱愛學校、熱愛年級,熱愛學生,關(guān)心集體,少說空話,多做實事。

  2、嚴明辦公制度,每位教師必須準時上、下班,安排學生的學習活動。嚴以律己,忠于職守,敬業(yè)樂業(yè),努力提高教育、教學質(zhì)量。

  3、努力提高自身素質(zhì),人人爭做教學新秀、能手、名師,每位教師必須把標準立在課標上,眼睛盯在質(zhì)量上,功夫花在備課上,點子出在課堂上,保證和提高教學質(zhì)量,努力提高自身素質(zhì)。

  四、教育管理工作:

  1、初一學生應(yīng)從自尊、自愛、自重著眼,強調(diào)紀律性,才有助于中學生建立良好的日常行為規(guī)范,完善學生的`品質(zhì)和道德,要求學生把在軍訓中形成的鐵的紀律、堅強的意志遷移運用到學習、生活的各個方面。

  2、增強學生自我管理意識,培養(yǎng)自我管理能力和自我控制能力。進一步學習借鑒魏書生同志班級管理的經(jīng)驗,本學期各班組織學生討論制度新的班規(guī),讓學生認識意義、作用,自覺遵守、明確自己該做什么、不該做什么、該怎么做,不該怎么做,自覺去遵守,去履行,人人是被管理者又同時人人是管理者。量化管理班級,目標激勵學習。

  3、繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育:包括學生的行為舉止、生活自理能力、學習方式與習慣、宿舍、衛(wèi)生、紀律等教育。糾正不良行為習慣,端正學習態(tài)度,制定學習目標。用表揚強化好習慣,用懲戒制止壞習慣。

  4、培養(yǎng)學生自主學習的意識和自學能力,養(yǎng)成良好的學習習慣,學會總結(jié)探索適合自己、適合各學科的科學的學習方法,使學生達到有效、高效的學習,學有所得、學有長進。端正學習態(tài)度,主動積極地學習,認識到學習是一種需要,獲取知識就是汲取精神食糧,徹底改變被動學習狀態(tài),學會動腦、善于思考。

  5、教育的途徑與方法:

 。1)班會、校會是正面引導(dǎo)的主渠道、主陣地。利用班會、團隊活動對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義勞動、法制、心理健康和文明習慣養(yǎng)成教育。特別要開展“班級光榮我光榮”,“年級光榮我光榮”,人人為班級,為年級爭光榮的集體主義教育,安全教育,及基礎(chǔ)文明的養(yǎng)成教育。要加強《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》教育,強化衛(wèi)生、自行車存放、出操、集隊三項常規(guī)管理和考核,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣。

 。2)學科滲透。

 。3)開展豐富多彩的德育活動:如教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦系列活動,寓德育于活動中。班主任可借用課外和校外活動,對學生進行道德教育:比如黑板報宣傳、廣播室廣播、征文比賽、體育競賽、朗誦比賽、手抄報等、

 。4)學生座談會每月一次,了解學情,及時調(diào)整教學思路、進度、教育方式,級部組織,班級可靈活掌握。

 。5)家校聯(lián)手,形成教育合力。定期召開家長會(本學期計劃舉辦兩次家長會,期中、期未考試前各舉行一次,促使班主任、任課老師與家長多聯(lián)系,與家長配合共同管理好學生的學習、生活、思想動態(tài)。),形式多樣。提倡家長校訪,增加交流機會,增強教育針對性。

 。6)定期召開學生大會,進行思想引導(dǎo)、學法指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)。心理健康教育是本學期工作重點之一。古人云:知其心,然后才能救其失也。這個時期的學生情緒易激動,自控能力差。喜歡充當、扮演成人角色但又不愿主動承擔后果和責任。根據(jù)這個年齡階段的心理特點,摸準脈搏,對癥下藥。

  五、教學工作:

  教師要不斷加強教育理論學習與研究,加大教改力度,強化科研意識,在新理念指導(dǎo)下進行教學實踐活動,要充分展現(xiàn)知識的發(fā)生、發(fā)展過程,要從問題的提出與探究,結(jié)論的得出與反思等,讓學生全面、全程參與。教師的作用在于“激勵、喚醒和鞭策”,確立學生的主體地位,才能正確對待學生在學習過程中遇到的困難和存在的差距,對學困生強調(diào)對基礎(chǔ)知識、基本技能和基本思考方法的掌握,給他們“練”機會,耐心輔導(dǎo),提高思維能力。

  本學期扼制住分化現(xiàn)象,著力做好差生輔導(dǎo),同時狠抓尖子生和邊緣生,為進入初二打下堅實基礎(chǔ)。培優(yōu)工作是本學年教育教學工作的重中之重,各班、各老師應(yīng)根據(jù)本班的實際情況,針對學生的特點,有意識的進行培優(yōu),關(guān)鍵在于夯實基礎(chǔ),培養(yǎng)興趣,提高能力,增強信心、補差工作要求教師要思想重視,情感投入,分類評價,及時激勵,把輔導(dǎo)一個差生與培養(yǎng)一個優(yōu)生同等看待,因為只有這樣,才能提高及格率,從而進一步提高平均分,提高競爭力,爭取在新的一個學年里有新的突破。

  加大薄弱班級、學科的教學研究,努力縮小班級之間、各任課教師之間的差距,努力使弱學科、班級趕上來,樹立打整體戰(zhàn)的思想,加大班主任集體備課、學科集體備課力度,資源共享,共同提高。7.任課教師、班主任要經(jīng)常對學生進行學法指導(dǎo),使學生的學習成為有高效的學習。、教師在教學中應(yīng)以培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣、科學的學習方法和良好的學習習慣為主線,狠抓學生自主學習能力的培養(yǎng),積極創(chuàng)設(shè)教學情景,激發(fā)學生的學習積極性,培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,鼓勵學生動腦、動口和動手,使他們樹立相互交往、協(xié)作和競爭的意識。六、其它:

  班主任管理負責與否直接影響到該班的班風,班風影響到學風,學風影響到教育、教學的質(zhì)量。因此,每個班主任必須認真學習班級管理理論和心理教育理論,曉之以理,動之以情,積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,善于做好每一個學生思想教育工作,協(xié)調(diào)好任課老師與學生之間的關(guān)系。并要做好學校臨時分配的各項任務(wù)和各部門分配的任務(wù)。

  1、開展豐富課余活動,加強素質(zhì)教育,嚴格執(zhí)行好學校安排的各項工作。

  2、加強教育,學生在學習期間不準隨便走出校門、上街玩耍。

  3、加強對學生環(huán)境意識的教育。教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,不隨地亂扔、亂拋,通過板報、班會等途徑向?qū)W生進行“校園是我家、美化靠大家”的教育。

  總之,本年度工作任重而道遠,是整個初中階段非常重要的一個學年,所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。使各項工作能在本學期中走上正軌,我們深信經(jīng)過全年段老師的共同努力。大家心往一起想,勁往一起使,力往一起出,我們的各項目標一定會實現(xiàn)。以上是初一年級本學期的工作計劃,有不足或遺漏,有待工作實踐中修改、制定、完善。

初一第二學期工作總結(jié)2

  上學期本人擔任班主任工作,在學校整體思想的指導(dǎo)下,經(jīng)過全體師生一學期的共同努力,己經(jīng)形成了班風正,學風濃,同學之間團結(jié)友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面,是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。

  現(xiàn)將本學期班主任工作總結(jié)如下:

  一、深入了解學生,搞活課堂教學。

  本學期的班主任工作,為了能很快地了解學生,我深入班級,每天早來晚走,坐班聽課,同時通過任課教師及家長,了解學生方方面面的表現(xiàn)。作為班主任又是語文老師,利用學科的特點,在教書的同時,滲透思想教育,教會學生做人,養(yǎng)成良好的習慣。

  二、學習優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗,抓好班級管理。

  要做好班主任工作,并不是件容易事,因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多,如果掌握不好方法,會做很多重復(fù)性工作。魏書生老師曾說過,一件事有一百種做法。因此,我在工作之余,認真鉆研魏書生老師的班級管理經(jīng)驗,積極進行實踐,同時虛心請教同組的老師,力求把每件事處理好。開學初,通過沖組建了新的班干部集體,確立了值日班長輪流順序,利用主題班會,教給學生明確工作的方法,并制定了獎懲措施。

  三、言傳身教,培養(yǎng)學生主人翁意識。

  現(xiàn)在的學生幾乎都是獨生子女,嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活,因此在學校、在教室看見地上有紙,哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候,我就指讓學生把地上的紙撿起來,放入紙簍。增強學生的勞動意識,通過衛(wèi)生委員責任制,加強督促值日生的值日工作,保持教室的清潔。

  四、重視對后進生的教育工作

  針對每一個學生的基礎(chǔ)和特點,進行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較多,占全班的三分之二,一部分男生不但難于管理,而且學習不刻苦,成績也較差,所以利用課間、政教、休息時間找他們談心,深入細致地做他們的思想工作,讓他們樹立學習的信心和勇氣,幫助他們制定學習計劃,和劃分學習小組,以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學習成績。

  五、注重對班主任工作的研究

  經(jīng)常向有經(jīng)驗的班主任學習和向書本學習。本學期己經(jīng)學習了魏書生老師的《班主任工作漫談》和萬瑋的《班主任兵法》兩本書,工作中不斷向有經(jīng)驗的班主任請教,總結(jié)班主任工作經(jīng)驗,用科學、合理、有效的方法指導(dǎo)班級工作,使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。

  六、不斷更新教育觀念,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平

  國家己經(jīng)實行新一輪的課程改革,啟用課程標準,教學中必須有新的.理念、運用新的教學方法,才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,才能為學生的終身發(fā)展負責。重視學生的自我鍛煉和個性發(fā)展,使全體學生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮,使每名學生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務(wù)能力,在學生面前才有威信,才有利于班級的管理。所以樹立終身學習的思想,了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,為班級管理創(chuàng)造更有利的條件。

  時間:xx年—7—

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