【精華】學期教學工作總結模板錦集7篇
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編為大家收集的學期教學工作總結8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學期教學工作總結 篇1
本學期，我適應新教材教學工作的要求，認真學習，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展，立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n：
不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣課件，課后及時對該課作出總結，寫好教學反思。
二、增強上課技能：
提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高，現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了。
三、虛心請教其他老師：
在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的.方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、真批改作業(yè)：
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作：
注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
總之，在工作中我還有很多不足，學生的學風還不是很踏實，在教學上也需要進一步嚴格要求自己。
一份耕耘，一份收獲，今后我還將保持勤學，善思，實干的準則，把工作做好。
學期教學工作總結 篇2
一學期的工作即將結束，在這一學期中，我能立足崗位，勤奮敬業(yè)，團結協(xié)作，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務�，F(xiàn)簡要總結如下：
（一）加強理論學習，提高思想認識
新課標的出臺對每一位老師都提出了新的要求和挑戰(zhàn)，本學期我認真學習新《數(shù)學課程標準》，鉆研業(yè)務，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學水平，及時主動的更新教育觀念，轉變教師角色，樹立以學生為本的基本理念，建立民主、平等、和諧的師生關系，采用多種課堂教學方式，激發(fā)學生的學習興趣，啟迪學生的創(chuàng)新精神，促進學生基本技能、數(shù)學知識、情感態(tài)度、學習策略等素養(yǎng)發(fā)展。
（二）注重學生思維靈活性和獨創(chuàng)性的培養(yǎng)
本學期教學在思維培養(yǎng)方面，我不僅從不同角度，順著不同方向，選擇不同方法，對同一問題從多方位、多層次、多側面進行認識。而且持之以恒地培養(yǎng)學生多角度、全方位的解題思路，利用“八字方針”教學模式，誘導他們轉換角度思考，探索多種解題方法，形成基本技能和技巧。在解題過程中我著力引導學生敢于提出大膽、獨特的`見解，鼓勵他們標新立異、另辟蹊徑，探尋簡捷妙法，達到培養(yǎng)獨創(chuàng)性思維的目的。
（三）讓情境“活化”數(shù)學
1、讓學生在合作情境中交流互動。
我通過小組互助學習，使伙伴之間通過傾聽、分享、交流、互助與反思，使每個人都可以從同伴那里獲得信息和啟示，進而豐富個體的情感和認識，促進學生順利地自我構建知識和創(chuàng)造知識。
2、讓學生在生活情境中親近數(shù)學。
只有從生活中來的數(shù)學才是有意義的數(shù)學。數(shù)學內容是貼近學生的生活現(xiàn)實，使學生體會到數(shù)學與現(xiàn)實的聯(lián)系，認識數(shù)學的價值，增進數(shù)學的理解和應用數(shù)學的信心，激起學生親近數(shù)學的熱情，讓課堂真正成為生活化的課程。比如：購物優(yōu)惠題，火車鉆隧道，兩點確定一條直線先讓學生談自己對題目的理解，其次引導或討論方法，然后交流成果，最后練習鞏固。
（四）注重教學評價實效
誰學會了表揚誰就掌握了教育的主動權。引導學生在學習中反思，在反思中學習，有效地增進他們的自我評價意識，使學生在學習過程中不斷體驗進步與成功，認識自我，建立自信。
（五）注重對學生自主學習習慣的培養(yǎng)
除了在課堂上加強對學生自主學習能力的培養(yǎng)，我還注重對學生課前預習能力和家里學習作業(yè)能力的培養(yǎng)。教給他們自學的方法，引導他們怎樣進行課前預習，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學一起探討，提高學習效率。并通過常與家長聯(lián)系，及時交換信息，共同關注孩子的成長。使他們的學習自信心和學習興趣有了一定的提高。
（六）不斷反思提高
結合平時教學，不斷反思自己的得與失，在上課、聽課、評課活動中，取長補短，不斷提高自己的業(yè)務水平并完善自己的教學方法。平時偶寫單元后記，使自己在學習中成長，在不斷反思中提高。嚴格做到自查自糾，這樣才會：芝麻開花節(jié)節(jié)高。
學期教學工作總結 篇3
我班有幼兒39人，男孩22人，女孩17人，這些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，我是一名剛畢業(yè)的學生，也是第一次真正的步入工作崗位，通過一學期的工作學習，我在各個方面都有了很大的提高，幼兒園的日常生活，與孩子溝通，與家長交流都已基本了解。我接的這個班孩子這一學期也有了很大的進步，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際，我們回首所做過的工作，總結經驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學期教育教學工作總結如下：
1.在教育教學工作中，我們分析本班孩子情況，根據(jù)《綱要》和教材要求，認真制定學期工作計劃，準備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動，先后完成了4個主題活動，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經驗。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用，定期更換班級的主題墻。
我們注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和初步的學習能力。通過教師一年的努力，他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣，能積極主動地參加各類教學活動，喜歡參與操作性較強的活動，如美工活動，音樂活動等，并能學習用普通話進行簡單的表達和交流，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見，對自己動手操作進行的`探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛好的驅動下，積極參與各項娛樂表演活動。
游戲化教學。小班教學內容以游戲為主。為了保證每節(jié)課的質量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設一個良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個愉快的心情參與。其次，我們認真?zhèn)湔n，設計好每個活動，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學習的興趣。在教學過程中，我們努力成為孩子學習活動中的合作者、支持者、引導者。我們把“課”當成“游戲”上，把“游戲”當成“課”來做，從而來調動孩子學習的主動性，吸引他們學習的注意力。
2.我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng)，不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時引導幼兒注意觀察身邊危險的地方，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險，應該怎樣玩?認真排查班級里的不安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險的角落。如：桌縫、桌角、門、等。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人。
學期教學工作總結 篇4
品德與社會教學是學校的一門重要學科，回顧本學期的教學，已圓滿完成了教學任務，也取得一定的教學效果，為了使今后的教學取得更好的教學效果，總結經驗，克服缺點。現(xiàn)將本學期教學總結如下：
一、在這一學年中，在教育教學任務中，本人盡職盡責。
教學中鉆研教材，探索性的嘗試設計種種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經驗，尋找有效的教學途徑。教學中把品德與社會課的教學同學生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學生掌握正確的是非評價標準，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習慣。
二、取得的成績與經驗
1、 培養(yǎng)學生從小愛學習的`習慣。
在學習上要多動腦，不懂就問，課后多看課外書，汲取營養(yǎng)，增長知識，還要認真完成作業(yè)。
2、 培養(yǎng)學生愛國家和愛家鄉(xiāng)的情感。在教學中讓學生了解家鄉(xiāng)，知道家鄉(xiāng)有美麗的風光和豐富的物產。培養(yǎng)學生心中有他人，遇事互相謙讓的社會公德。
3、在教學中結合課文插圖引導學生認識哪些應該做，哪些不應該做，通過講故事，辨一辨，說一說的活動形式引導和教育學生，無論何時何地都要有一種良好的社會公德，心中有他人，遇事互相謙讓，見到別人有困難要樂于助人。
4、 培養(yǎng)學生講道理，不任性，尊老愛幼、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質。在教學中結合課文內容教育學生，在平時的日常生活中，要養(yǎng)成一個好習慣。
5、 通過學習，讓學生知道交通安全的重要性，從而自覺遵守交通規(guī)則。
三、采取的方法和措施
1、新的教學理念。以學生為中心，以問題研究為手段，以個性發(fā)展為目標的教育觀，在課堂教學中逐步形成。
2、重視了常規(guī)媒體和現(xiàn)代化教學手段輔助教學。豐富了教學內容的呈現(xiàn)方式；活躍了學生參與教學的形式；擴大了教學資源。
3、教師注意創(chuàng)設情景，把課上“活”；開發(fā)教學資源，把課上“實”；組織學生活動，把把課上“樂”。
4、比較重視師生之間的雙向交往。
四、不足及今后努力的方向
經過一個學期學習，同學們的思想覺悟都有不同程度的提高，教師應進一步加強學習，更新觀念，提高科研能力和組織教學的能力。
學期教學工作總結 篇5
本學期地理科教學能較好地完成了教學任務，學生成績在上個學期的基礎上得到了大幅度的提高，現(xiàn)作如下總結。
一、制定計劃，明確目標。
開學初，本人總統(tǒng)了上個學期的期考情況，分析了學生成績偏低的原因制定了本學期的教學計劃，給學生定出了期考平均分要在60分以上的目標，同時向學生提出本學期的學習要求以，從正面鼓勵學生，讓學生明確了目標，又使學生增強了學習的`信心。
二、努力鉆研教材，積極投身課改。
由于本人不是地理專業(yè)畢業(yè)，對地理知識不夠精通，因此，課前除了投入大量的時間對教材進行鉆研外，還經常利用課余時間向老教師請教，查閱資料,做到了課前掃清教材及其涉及問題的所有障礙，每一節(jié)課均感到了得心應手的輕松。然而，本人認為，如果用傳統(tǒng)的滿堂灌的教法，必定會導致學生對枯燥無味的地理知識及教法感到厭倦，學生積極性調動不起來，教學效果就可想而知。為了避免這種現(xiàn)象，為了尋求較適合我校學生的教法、學法，本人學習了《初中生心理發(fā)展特點》、魏書生的《班主任工作漫談》、《課程理念與實施》《教育科學研究方法基礎》等書，在班上實施了討論法和設置對手法的教學方法，即讓學生在老師的指導下，充分地自讀教材，做好筆記，在小組中討論，然后隨機分配，把學生分成兩個對手組，進行激烈的辯論，最后教師總結。這樣既能充分調動了學生的積極性，提高了學生的學習興趣，又能使學生在主動發(fā)現(xiàn)知識、掌握知識的過程中加深了印象，感覺到了自己就是課堂中的主人，學生成績有了明顯的進步。
三、注重能力培養(yǎng)，實施素質教育。
本人在教學中注重培養(yǎng)學生的能力，把課本知識與實踐結合起來，利用理論知識解釋生活現(xiàn)象，通過實踐經驗證實理論知識。本學期，在班上先后舉行過兩次地理知識辯論活動，在唇槍舌戰(zhàn)中，雖然有的同學“獨占鰲頭”，有的同學“敗下陣來”，但是，他們均使出了“渾身解數(shù)”把理論知識和實踐經驗有機地結合起來，在辯論中增進了友誼，增加了知識，增強了能力。
四、成績和不足：
這學期本人所上的初一地理課，成績較上學期有了大幅度的提高,期中考試最高分96。然而，相對于縣屬中學，還有相當大的差距，部分學生成績還較差。
五、努力方向與措施：
培養(yǎng)學生良好的學習風氣，加大課改范圍和步伐，全面推進素質教育，綜合各科情況，培養(yǎng)尖子生，提高優(yōu)秀率。
學期教學工作總結 篇6
這個學期，我擔任九年級語文課教學工作。一學期來，我以學校及語文組工作計劃為指導;以努力提高學生成績?yōu)橹攸c，以提高教育教學效率為中心，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現(xiàn)將一學期來的工作總結如下：
一、加強業(yè)務學習，努力提高自身素質
在工作中，我認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、新時期教育思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;我還積極地、認真地學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力，及時把握中考新方向。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為我轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。
二、嚴格要求自己，嚴格遵守工作紀律
在工作中，我能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產黨員的標準來要求自己，遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退。另外，我能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，從自己的內心來關心愛護學生，不體罰和變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。盡最大的努力做到愛生如子。
三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率
這個學期，我能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的'知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件、備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂四十五分鐘要質量，努力提高課堂教學效率;在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進行階段性檢測，及時了解學生的情況，以便對癥下藥，調整教學策略。
認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同學科教師學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課十七節(jié)，超額完成了學校規(guī)定的聽課任務。
四、加強研討，努力提高教研水平
本學年，我參加了縣級教研課題“學生心理潛能的研究”及市級課題"遠程資源下的語文教學研究"課題的研究工作，分別通過了結題驗收和中期驗收。在科研課題研究的過程中我積極撰寫課題實施方案，撰寫個案、分析報告和相關論文。平時，我把教學心得體會，都及時總結研究成果，撰寫成為論文，這就為課題研究工作積累了資料，并積極在語文教學中進行實踐。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。
五、正視自我，明確今后努力方向
本次期末考試，我所帶的九年一、二班平時語文成績相對其它平行班而言，還是有一定的差距，本人認真進行了反思，原因主要有以下幾個方面：
1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調動了學生的積極性，但對學生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高;
2、對知識點的檢查落實不到位;
3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。
4、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生。
我想針對以上情況，在下學期我要改進的措施有：
1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。
1、狠抓對學生作業(yè)的檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上;
2、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力;
3、采取措施，加強訓練，落實知識點。培養(yǎng)大語文教學觀念。
學期教學工作總結 篇7
一、扎實工作，推動教研。
本學期我們組成員，深刻認識到教研工作在教學中的重要性，積極參與到教學教研工作中來。
九月初，我們制訂教研活動計劃、教學計劃，教研活動方案。請經驗豐富的嵇憲長主任，在開學初，對全冊教材進行一個解讀，使組內的所有老師對本冊教材有一個整體的了解。同時把本月的教育教學重點，放在培養(yǎng)學生良好的學習習慣上；然后對組內老師開展了組內抽查課，師徒結對課等等，讓所有老師在第一時間感受到新學期的變化。
十月份，我們組織了組內所有老師之間互相聽課，相互取長補短，每節(jié)課都進行集體研討和執(zhí)教反思。同時還認真學習有關教育教學理論，來解決教學中碰到的疑難問題，共同為做好工作出謀獻策。這一階段還舉行了一年級口算比賽（10以內的加減法），激發(fā)學生的學習熱情。
十一月份，認真組織，參加集團期中階段形成性檢測；召開一年級家長會，讓家長們感受到了學校教育與家庭教育密切配合的重要性，使一年級家長初步了解新課程，為家長們提供了如何給自己孩子合理、有效輔導的方法；
十二月份，根據(jù)學�！笆讓脭�(shù)學節(jié)”的總體安排，結合教材“認鐘表”這一內容，一年級各班按照數(shù)學教研組的統(tǒng)一部署，認真開展了 “漂亮的鐘面”手工制作比賽。每班評選出一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名，優(yōu)秀獎若干名。
一月份，制定期末復習計劃。認真學習了學校安排的兩節(jié)復習課，并及時交流，探討。每天上午的第三節(jié)課，大家互相探討，只要一個人想到的題型，其他人也一定能受益，每次考試后我們都會不自覺的拿出自己班的成績進行橫比，對一些題型的`成功人數(shù)進行比較等等。這樣的教研，在我們一數(shù)教研組，是隨處可見的。月初還進行了20以內進位加的口算比賽。我們組非常重視學生的口算訓練，除了舉行口算比賽，更注重的是平時的訓練。每天課前5分鐘進行聽算練習，每天晚上數(shù)學作業(yè)有20道口算題，復習期間，我們?yōu)閷W生準備了口算題卡，貼在墻上，每天練習一遍。通過不同的訓練形式，提高學生的口算能力。
二、常規(guī)檢查，常抓不懈。
本學期定期進行教案、作業(yè)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時展開反思，注重實效性，注重備教材、備學生。我們對學生每周作業(yè)進行一次整理，對易錯題集中練習，還注重平時作業(yè)及時講評，開展比一比，誰的作業(yè)最認真，使學生作業(yè)的書寫規(guī)范也得到進一步加強，為學期末的作業(yè)評比打下了良好的基礎。
這個學期我們教研組開展了豐富多彩的數(shù)學活動，有數(shù)學興趣班、口算比賽、“漂亮的鐘面”手工制作比賽，極大地調動了學生的學習興趣，培養(yǎng)了一批很有潛力的學生。平時比賽、考查只要學生取得好成績，我們就及時用家校互動平臺向家長報喜，得到了家長們的大力支持。
三、網(wǎng)絡交流，促進教研。
學校在這一學期創(chuàng)辦了“智慧樹小數(shù)網(wǎng)”，我們教研組利用這個平臺，讓我們的學生，我們的家長，參與到我們的教學工作中來，為我們提出寶貴意見。同時，每天還安排專人，在“智慧樹小數(shù)網(wǎng)”的一年級數(shù)學版塊，進行在線答題，極大的提高了學生學習數(shù)學的熱情。（一年級孩子雖然小，但在家長的幫助下，我們的在線輔導效果還不錯，甚至有些孩子已經會自己上網(wǎng)打字了，我覺得是很了不起的。）
回顧一學期，心中如秋水般清澈平和。踏實工作，快樂生活是我們的準則。我們今后將更好地不斷努力，虛心向其它組學習，使本組工作再上一個新臺階。
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