成大在线免费视频,亚洲精品免费一级视频,日韩亚洲欧美大陆,又黄又爽免费国产视频

<style id="t465f"></style>
<legend id="t465f"><u id="t465f"><thead id="t465f"></thead></u></legend>

<acronym id="t465f"></acronym>

<sub id="t465f"><ol id="t465f"><nobr id="t465f"></nobr></ol></sub>
<sub id="t465f"></sub>

初中班主任教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間:2022-06-01 20:15:47 工作總結(jié) 投訴 投稿

初中班主任教學(xué)工作總結(jié)六篇

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,讓我們來(lái)為自己寫一份總結(jié)吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編為大家收集的初中班主任教學(xué)工作總結(jié)6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

初中班主任教學(xué)工作總結(jié)六篇

初中班主任教學(xué)工作總結(jié) 篇1

  為了使初一、初二業(yè)已經(jīng)形成的優(yōu)良班級(jí)風(fēng)貌更上一個(gè)新臺(tái)階,我特別重視班干部的隊(duì)伍建設(shè)。下面讓我來(lái)談?wù)勛约旱囊恍┳龇ê腕w會(huì)。

  一、發(fā)現(xiàn)選拔班干部

  由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)年的不平衡發(fā)展,我決定對(duì)原有的班委會(huì)進(jìn)行重大的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中,我認(rèn)為教師的包辦代替,必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ),給日后的工作帶來(lái)不必要的困難,是不可取的!但是,單純的所謂的"民主",讓學(xué)生完全"自決",一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的"好朋友",以便在以后的班級(jí)管理中得到"照顧",同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,再由教師權(quán)衡。

  為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性,我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來(lái),然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列,前12位的同學(xué)始得當(dāng)選,這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn),而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工,優(yōu)化班委組合。

  實(shí)踐證明,在民主選舉的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)班主任的`優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì),得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

  二、教育培養(yǎng)班干部

  班主任對(duì)班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵(lì)他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候......

初中班主任教學(xué)工作總結(jié) 篇2

  經(jīng)歷了52天的實(shí)習(xí)生活,讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣;仡櫤蛯W(xué)生們一起走過(guò)的日子,不禁想起自己的中學(xué)時(shí)代,也深感如今的學(xué)生比我們過(guò)去多了一份頑皮,一份靈活,一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng),要求也越來(lái)越高。因此,要想在學(xué)生中樹(shù)立起好老師的形象,還需要走一段不尋常的摸索之路。

  在實(shí)習(xí)期間,我的主要任務(wù)是班主任工作和英語(yǔ)教學(xué)工作。

  班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者,也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子,對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。作為一個(gè)班主任又怎樣使自己的工作上臺(tái)階、上水平、上檔次呢?實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作,我有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí),班主任對(duì)學(xué)生的思想教育工作,實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過(guò)程,只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界,做到有的放矢,方法得當(dāng),才能達(dá)到教師對(duì)學(xué)生的'成長(zhǎng)提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對(duì)教師的工作給予配合支持的目的,從而收到好的教育效果。下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實(shí)際進(jìn)行思想教育工作的一些嘗試以及和大家分享一下我在實(shí)習(xí)班級(jí)工作中的一點(diǎn)體會(huì)。

  一、作好計(jì)劃,繁而不亂

  班主任工作繁重異常,這是眾所周知的。因此,在開(kāi)展班主任繁重的工作之前,應(yīng)先根據(jù)本班的實(shí)際情況制定詳盡的工作計(jì)劃。古語(yǔ)有云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢! 這說(shuō)明制定計(jì)劃的重要性。如果沒(méi)有制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,跟著感覺(jué)走,就會(huì)使工作顯得被動(dòng),而且繁重的工作就會(huì)顯得更凌亂,以至工作難以開(kāi)展,不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),而且將來(lái)還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測(cè)的問(wèn)題。因此,開(kāi)展班主任工作,一定要先作好計(jì)劃。

  二、了解學(xué)生,交流溝通

  作為一個(gè)班主任,一定要了解班上每一位學(xué)生,這樣才能做到“因材施教”。我作為一個(gè)實(shí)習(xí)班主任,對(duì)學(xué)生的基本情況不了解,于是我利用見(jiàn)習(xí)的前三天,通過(guò)找原班主任了解情況,開(kāi)班干部會(huì)議,找學(xué)生個(gè)別談話,悉心觀察等方式,來(lái)了解學(xué)生的基本情況,包括學(xué)生的主體思想,學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)成績(jī),優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。同時(shí),還通過(guò)批改周記、作文,中下午有空找學(xué)生聊天,晚自習(xí)隨堂自修或備課,深入班級(jí),廣泛接觸學(xué)生,與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流溝通。通過(guò)以上方法,我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生,為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。

  三、做好自己,為人師表

  老師的外在行為表現(xiàn),對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。初中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)還不成熟,思維不穩(wěn)定,情感脆弱,對(duì)身邊發(fā)生的事情很感興趣,有自己一定的看法,但缺乏一定的判斷能力。俗話說(shuō):“身教重于言教。”無(wú)論是在穿著打扮方面,還是在言行方面,無(wú)論是在教學(xué)能力方面,還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己,在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師,才能從學(xué)生那里得到愛(ài)戴與尊重,在班中建立起學(xué)生對(duì)自己的威信,這是班主任工作的基礎(chǔ)。

  四、尊重學(xué)生,貴在坦誠(chéng)

  在管理班級(jí)上,應(yīng)把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來(lái)對(duì)待,尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),彼此無(wú)高低、尊卑之分。老師在建立威信的基礎(chǔ)上,應(yīng)該與他們平等、友好的相處,建立起了和諧的師生關(guān)系。在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),不要采用強(qiáng)制手段,高壓政策來(lái)解決問(wèn)題,而要通過(guò)講事實(shí)、擺道理,使學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受。人無(wú)完人,要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣那樣的過(guò)錯(cuò),只要知錯(cuò)能改就可以了。當(dāng)學(xué)生提出批評(píng)意見(jiàn)時(shí),作為老師的我們,應(yīng)該虛心地接受,不能抱有“我是老師,我接受學(xué)生的批評(píng),這樣多沒(méi)面子”的心理。作為班主任更要有一種大度的氣量,寬闊的胸懷,不要斤斤計(jì)較,坦誠(chéng)地對(duì)待學(xué)生,這樣才能贏得越來(lái)越多的學(xué)生的信任。

  五、善待后進(jìn),施予愛(ài)心

  對(duì)待學(xué)生要一視同仁,不能有偏愛(ài)之心。影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素,是班主任對(duì)待好學(xué)生和差生的態(tài)度。在處理班上問(wèn)題時(shí),班主任要努力做到一視同仁,就事論事,不歧視后進(jìn)學(xué)生,讓他同其他學(xué)生在公平、心平氣和的氣氛下解決問(wèn)題。當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯(cuò)誤時(shí),不要因?yàn)樗遣钌鴩?yán)加指責(zé),或他是好學(xué)生而裝作沒(méi)看見(jiàn),要堅(jiān)持平等原則。在某些場(chǎng)合,對(duì)好學(xué)生更應(yīng)從嚴(yán)要求,對(duì)差生反而可以多些寬容。平時(shí)多找后進(jìn)生進(jìn)行特別輔導(dǎo),了解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情況,給他們愛(ài)心與關(guān)懷。并找出其學(xué)習(xí)落后的原因,耐心勸導(dǎo),這樣才能使后進(jìn)生重新燃起他們的自尊心、自信心,積極地去發(fā)展他們自己。

  六、 對(duì)錯(cuò)分明,獎(jiǎng)懲適當(dāng)

  我知道一個(gè)優(yōu)秀的班主任,時(shí)刻應(yīng)該用“愛(ài)”去開(kāi)啟學(xué)生的心靈,很多時(shí)候我們的一個(gè)笑容,一個(gè)課余誠(chéng)懇的交談,有時(shí)是一個(gè)眼神,一句鼓勵(lì)的話,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生長(zhǎng)久的影響。愛(ài)的奉獻(xiàn)也會(huì)得到愛(ài)的回報(bào),但我們細(xì)想一下,能真正用心體會(huì)老師的學(xué)生有多少?

初中班主任教學(xué)工作總結(jié) 篇3

  自從擔(dān)任初一、二班班主任以來(lái),在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各位任課老師們的密切配合和支持下,以及自己的工作努力下,取得了一定成績(jī),現(xiàn)向大家匯報(bào)如下。

  一、 對(duì)學(xué)生進(jìn)行了遵紀(jì)守規(guī)教育

  學(xué)校對(duì)初一剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生進(jìn)行了隊(duì)形、隊(duì)列、廣操體操訓(xùn)練。一開(kāi)始有的學(xué)生不適應(yīng),自由散漫,不聽(tīng)教練的指揮,想不來(lái)就不來(lái),也不請(qǐng)假,不認(rèn)真按規(guī)范去做,心里沒(méi)有班集體。為了培養(yǎng)他們集體主義思想和班集體榮譽(yù)感。教育他們要為班級(jí)爭(zhēng)光。我作為班主任靠上抓,及時(shí)糾正一些不正確的行為和思想,經(jīng)過(guò)耐心的說(shuō)服教育,使他們改變了以前的做法,和同學(xué)們一樣按時(shí)到校、認(rèn)真練習(xí)。經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的共同努力,隊(duì)形隊(duì)列、廣操體操比賽中我班全體師生表現(xiàn)比較出色,受到了校領(lǐng)導(dǎo)和教練們的好評(píng) 。

  開(kāi)學(xué)后,又對(duì)學(xué)生進(jìn)行了遵守紀(jì)律的教育,學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》,班里也制定了班規(guī)班約,教育他們自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)和班級(jí)紀(jì)律。為了養(yǎng)成他們自覺(jué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣,對(duì)他們進(jìn)行了耐心的批評(píng)教育,讓同學(xué)們 互相監(jiān)督,并對(duì)不遵守紀(jì)律的同學(xué),在班會(huì)上進(jìn)行投票選出,同學(xué)們的投票是比較公正的。使其認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性和危害性,使其在班里沒(méi)有市場(chǎng),直至使其改正。對(duì)于紀(jì)律有進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。因此有了良好課堂紀(jì)律,就保證了各課認(rèn)課老師們的教學(xué)工作順利進(jìn)行。得到了認(rèn)課老師們的好評(píng)。為學(xué)生們創(chuàng)造積極向上良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  二、 養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣

  學(xué)生完成作業(yè),目的是幫助學(xué)生消化吸收當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),以便適應(yīng)明天接受新的課程及時(shí)完成。起初,有一部分學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè),尤其是星期六、日兩天的作業(yè),星期一早上收不上來(lái)作業(yè)。為了讓學(xué)生們養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的'習(xí)慣,給學(xué)生們統(tǒng)一買了個(gè)記事本。在家長(zhǎng)會(huì)上,與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通,與家長(zhǎng)們配合督促學(xué)生完成作業(yè)還要求同桌上互相監(jiān)督。我班有個(gè)學(xué)生,總是撒謊不完成作業(yè),我就安排一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好的、家與他家住的很近的同學(xué)幫助他,和他一起完成作業(yè),與他的家長(zhǎng)取得聯(lián)系,使得這位學(xué)生無(wú)法撒謊,使得在完成作業(yè)方面有了很大進(jìn)步。從而學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高,這樣就有效地減少了不完成作業(yè)的現(xiàn)象。逐漸形成了按時(shí)完成作業(yè)光榮,不完成作業(yè)可恥的好風(fēng)氣。

  三、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部隊(duì)伍

  班干部素質(zhì)的高低,直接影響整個(gè)班級(jí)的好壞,火車跑的快,全靠車頭帶. 班干部應(yīng)該是好學(xué)生的象征,學(xué)生們的楷模和帶頭人,要求班干部嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真為大家服務(wù)是老師們的好幫手,班里很多事情,如班會(huì)、同學(xué)之間的一些問(wèn)題,盡力由班干部大膽處理,培養(yǎng)他們處理問(wèn)題的能力。在班干部的選任上,引用了“能者上,庸者下”,半學(xué)期進(jìn)行一次競(jìng)選。這樣學(xué)生熱情高漲,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)當(dāng)班干部。成功者從中也看到了自身的價(jià)值,激勵(lì)自己奮力拼搏,不斷進(jìn)取的精神。

  四、 養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的思想

  勞動(dòng)好是學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)之一,教育學(xué)生要做這個(gè)班集體的主任,不做客人。首先要認(rèn)真干好值日。每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)真干好值日,可以給班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓組與組之間,同學(xué)與同學(xué)之間互相監(jiān)督,對(duì)于勞動(dòng)好的及時(shí)表?yè)P(yáng)。期末要進(jìn)行評(píng)選勞動(dòng)好的同學(xué),這樣在平時(shí)的勞動(dòng)中,同學(xué)們爭(zhēng)著做事情,使得我班的衛(wèi)生比較干凈。從而贏得校衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,為班集體贏得了榮譽(yù)。

  五、 培養(yǎng)學(xué)生們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  首先要求班干部要努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀帶領(lǐng)全體同學(xué),共同努力。為了形成一種競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,讓學(xué)生組成竟賽學(xué)習(xí)小組,每次考試成績(jī)由學(xué)習(xí)委員統(tǒng)計(jì),評(píng)出名次,計(jì)分。期末評(píng)出一二三等獎(jiǎng)并及時(shí)鼓勵(lì)。對(duì)于小組里學(xué)習(xí)不太努力的同學(xué),組長(zhǎng)要去做工作。爭(zhēng)取進(jìn)步,取得一定的效果。學(xué)生之間你追我趕的學(xué)習(xí)熱情逐漸形成。

  六、 積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

  在體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上以及歌詠比賽和元旦藝術(shù)節(jié)中,學(xué)生們熱情很高,積極參加。均取得了好成績(jī)。獲得了體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的“精神文明班集體獎(jiǎng)”,歌詠比賽中獲得二等獎(jiǎng),元旦藝術(shù)節(jié)中文藝節(jié)目演出獲得了二等獎(jiǎng)。

  今后,我將要和其他認(rèn)課老師們一起帶領(lǐng)同學(xué)們,更加努力工作。積極進(jìn)取,奮發(fā)向上,把班級(jí)工作做的更好。

初中班主任教學(xué)工作總結(jié) 篇4

  隨著社會(huì)的進(jìn)步和時(shí)代的要求,對(duì)從事教育教學(xué)這一職業(yè)的人——教師的要求也“水漲船高”了。特別是中學(xué)的教育教學(xué)中,要求教師對(duì)素質(zhì)教育的了解程度、適應(yīng)性、運(yùn)用的靈活性等方面的層次要求會(huì)更高。而初三學(xué)生的教育教學(xué)又要面臨學(xué)生升學(xué)與就業(yè)的兩種選擇。學(xué)生的心理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)特性、階段特點(diǎn)等,增大了初三年級(jí)班主任的工作難度,從而更具有挑戰(zhàn)性。頗有體會(huì)的我,深知班主任工作的任重而道遠(yuǎn),作為一名班主任,該如何有條不紊的去向?qū)W生開(kāi)展班級(jí)的各項(xiàng)工作,更顯迫切。故值此之際,將本班的工作總結(jié)如下,以利于自己今后工作的開(kāi)展,同時(shí)也望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正:

  一、深入細(xì)致的了解每一位學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和心理狀況,做到教育的有的.放矢。

  這一學(xué)期,我班有54名學(xué)生,其中女生32人,男生22人。其中在校外住宿的學(xué)生有17人。和學(xué)生、家長(zhǎng)、房東簽定了安全責(zé)任書,建立了詳細(xì)的學(xué)生基本情況,做到“人人能通知,人人能聯(lián)絡(luò)”,及時(shí)與家長(zhǎng)形成信息的反饋。對(duì)于父母在外打工的同學(xué),我盡可能的去鼓勵(lì)他們,讓他們?nèi)ンw驗(yàn)父母在外的艱辛與不易,以及父母為他們所付出的心血和汗水,從而轉(zhuǎn)親情為學(xué)習(xí)上進(jìn)的動(dòng)力。此項(xiàng)工作,效果非常明顯。對(duì)于同學(xué)們之間,我通過(guò)多種方式深入調(diào)查小集體、小活動(dòng)群,從而及時(shí)了解他們的思想動(dòng)向,掌握第一手資料,有記錄、有計(jì)劃的進(jìn)行談話,及時(shí)轉(zhuǎn)變不良關(guān)系、不良念頭,避免突發(fā)事件的發(fā)生。形成了一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)一致的班集體。

  二、建立班集體領(lǐng)導(dǎo)組織,形成班集體凝聚力的核心和中堅(jiān)力量。

  本學(xué)期,我繼續(xù)推行和使用了班干部值周制、組長(zhǎng)值日制度。首先在本期開(kāi)始的第三周的班會(huì)上,根據(jù)班級(jí)同學(xué)自己對(duì)其他同學(xué)的了解情況,讓他們民主選舉產(chǎn)生了三位值周班長(zhǎng)、六位值日組長(zhǎng),建立班集體領(lǐng)導(dǎo)核心。其次,對(duì)所選出的班長(zhǎng)和值日組長(zhǎng)實(shí)行周負(fù)責(zé)制和日負(fù)責(zé)制,建立詳細(xì)的值周、值日制度,向全班同學(xué)公布,以形成一個(gè)公開(kāi)、公正、公平的氣勢(shì)和氛圍。如值周班長(zhǎng)每周值兩天,實(shí)行紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生全面負(fù)責(zé),值日班長(zhǎng)可對(duì)在值日當(dāng)天內(nèi),在衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)上表現(xiàn)突出的同學(xué)給予適當(dāng)?shù)男庞梅知?jiǎng)勵(lì);反之,也可扣除表現(xiàn)較差的同學(xué)適當(dāng)?shù)牟傩蟹。而同時(shí),全班學(xué)生也可監(jiān)督值周班長(zhǎng)和值日組長(zhǎng)的工作。再次,建立嚴(yán)格的個(gè)人信用分獎(jiǎng)懲制度(注:為了響應(yīng)黨和教育部在20xx年提出的在中小學(xué)進(jìn)行“誠(chéng)信教育”的號(hào)召,本人特地在本班率先推行個(gè)人信用分制度。),張貼于教室,以做到“有法可依”,按班級(jí)制度嚴(yán)格執(zhí)行。而信用積分每月一小結(jié),對(duì)于個(gè)人信用分高的同學(xué),則說(shuō)明個(gè)人信用較高,則給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì);同時(shí),每月的個(gè)人信用積分均計(jì)入期末總結(jié),從而作為期末評(píng)“三好”“優(yōu)秀學(xué)生干部”的條件。而對(duì)于一周內(nèi)扣分超過(guò)一定范圍的個(gè)別紀(jì)律上較為松懈的同學(xué),則采用談話、找人擔(dān)保監(jiān)督、與父母共同教育的方法促其改正效果甚好......

初中班主任教學(xué)工作總結(jié) 篇5

  上學(xué)期,班級(jí)總成績(jī)排年級(jí)第二。如實(shí)說(shuō),費(fèi)了老大勁兒。十二個(gè)班呢,哪個(gè)班主任沒(méi)有在兢兢業(yè)業(yè),哪位老師沒(méi)有在恪盡職守?我偶爾會(huì)慶幸,寬慰自己這只是一次偶然而已?v然如此,開(kāi)學(xué)初,我還是召開(kāi)了全校唯一的家長(zhǎng)會(huì)(慣例是期中考試后召開(kāi)),給家長(zhǎng)打氣兒,給學(xué)生打氣兒,給自己打氣兒。

  風(fēng)平浪靜的堅(jiān)持中,我們共同走過(guò)了一些酸甜苦澀的日子。

  一、升旗小組

  別的班怎么升旗,學(xué)校有統(tǒng)一的模式。我們的那幾個(gè)選手,是在“做個(gè)性的自己”的引導(dǎo)下,把升旗手介紹寫成了“像向日葵,閃爍熱忱,追求光明。他的人生格言是:出淤泥而不染濯清漣而不妖!蹦翘,他們都在重復(fù)著我講的,世界上沒(méi)有相同的兩片樹(shù)葉,也絕對(duì)沒(méi)有和你一樣的兩個(gè)人。那就活出自己的精彩來(lái)!這就是我們自己的精彩。哪怕只有一瞬。我們已滿足!

  二、班會(huì)活動(dòng)

  班級(jí)的凝聚力,最主要看有沒(méi)有學(xué)生的活動(dòng),有沒(méi)有照顧到絕大多數(shù)學(xué)生參與。如實(shí)說(shuō),開(kāi)學(xué)那陣子,班會(huì)活動(dòng),計(jì)劃先行,充足準(zhǔn)備,一切都好,演講比賽,詩(shī)歌朗誦,英語(yǔ)情景劇表演,班級(jí)問(wèn)題診斷,班干部競(jìng)選……大多數(shù)學(xué)生都能在這個(gè)舞臺(tái)上積極準(zhǔn)備,盡心盡力,展示自己的.能力,為班級(jí)思考,小組合作,增強(qiáng)凝聚力。柳佳的主持,穩(wěn)重而機(jī)智;苑瀾的點(diǎn)評(píng),及時(shí)而到位。那時(shí),同學(xué)們靜靜的心在為方向跳躍。

  三、衛(wèi)生保健

  1、專人負(fù)責(zé)。依照初一的做法,班級(jí)生活區(qū)都有專人負(fù)責(zé),做得到,查得清。輪流執(zhí)行,有條不紊。衛(wèi)生區(qū)我這學(xué)期基本沒(méi)查過(guò)。

  2、孟慧媛負(fù)責(zé)眼保健操,認(rèn)真到位。音樂(lè)一響,隨即催促。陸治安負(fù)責(zé)課間的鍛煉,俯臥撐,臥起坐。第七節(jié)課間全體行動(dòng),步調(diào)較為整齊,在活動(dòng)中鍛煉了意志,認(rèn)識(shí)了自己。一部分學(xué)生的認(rèn)識(shí)和自控還有待提高。投機(jī)取巧者有之,懶懶散散者有之......

初中班主任教學(xué)工作總結(jié) 篇6

  20xx——20xx學(xué)年度,本人擔(dān)任初一年(3)班語(yǔ)文教學(xué)工作。本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,聽(tīng)課,評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè),講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)體系,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

  要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、課前準(zhǔn)備:備好課。

 、僬J(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想,基本概念,每句話,每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

 、诹私鈱W(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣,需要,方法,習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

 、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

  2、課堂上的情況:

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  3、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作

  初一的'學(xué)生愛(ài)動(dòng),好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭等。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境,想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  4、積極參與科組活動(dòng),虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

  5、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求,勇于從事語(yǔ)文教學(xué)的新嘗試。

  總之,在本學(xué)年的各科教學(xué)工作中,我都力爭(zhēng)嚴(yán)格要求自己,無(wú)任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法,并能做到為人師表,語(yǔ)言健康得體,舉止文明禮貌,以身作則,注重身教。在今后的教學(xué)工作中,我仍將一如既往的要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為母校的建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量!

【初中班主任教學(xué)工作總結(jié)】相關(guān)文章:

初中班主任個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)05-06

班主任初中工作總結(jié)04-01

班主任工作總結(jié)初中09-06

班主任初中工作總結(jié)06-13

初中班主任教學(xué)反思04-10

初中實(shí)習(xí)班主任的工作總結(jié)08-06

初中實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)06-09

班主任工作總結(jié)初中優(yōu)秀03-17

初中班主任工作總結(jié)06-15

初中班主任的工作總結(jié)11-11