成大在线免费视频,亚洲精品免费一级视频,日韩亚洲欧美大陆,又黄又爽免费国产视频

<style id="t465f"></style>
<legend id="t465f"><u id="t465f"><thead id="t465f"></thead></u></legend>

<acronym id="t465f"></acronym>

<sub id="t465f"><ol id="t465f"><nobr id="t465f"></nobr></ol></sub>
<sub id="t465f"></sub>

音樂教學工作總結

時間:2022-05-31 01:28:41 工作總結 投訴 投稿

關于音樂教學工作總結范文匯總7篇

  總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發(fā)揚成績,我想我們需要寫一份總結了吧?偨Y怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編為大家整理的音樂教學工作總結7篇,歡迎大家分享。

關于音樂教學工作總結范文匯總7篇

音樂教學工作總結 篇1

  現(xiàn)將我本學期的教學工作做一總結,以便于今后的教學,總結有以下幾點:

  一、音樂教學

  我認真根據(jù)《新課程標準》和學生實際情況備教案!缎抡n程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當"以生為本",把"關注學生的個體發(fā)展"作為根本的教育目標。堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。

  二、課堂教學

  在課堂教學在依據(jù)幼兒年齡特點,我會運用講故事、做游戲、即興表演等各種“動”的.形式來充分調動幼兒對音樂學習,積極參加到幼兒學習音樂的活動中去。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學習.積極參加組里的音樂教研活動,練習專業(yè)技能,閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。

  三、課外活動

  為了更好地培養(yǎng)學生對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣,本學期的活動有“紅歌唱響十月”、“親子運動會”、“親子美食節(jié)”等等活動中讓孩子去參與其中,讓孩子感受到了父母陪伴的快樂,親子合作的成就感。也讓家長展示各自的廚藝,進一步拉近了老師與家長之間的距離,也給家長與家長之間提供一個交流的平臺。使得我們這個大集體凝聚力更加強大,家長對我們的教育工作更加認可,從活動開始前的好奇,到帶著燦爛笑容離開。我相信沒有最好只有更好。

  作為一名小學音樂教師,學習雖然辛苦緊張,但是讓我享受了收獲的快樂.通過這個學期的培訓,我的理論和專業(yè)教學水平同時得到了很大的提升,我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情,在今后的教學中,繼續(xù)學習教育教學理論知識,不斷反思自己的教學行為,讓自己在教學實踐中獲得成長,使自己的教學水平和教學能力更上一個臺階。

音樂教學工作總結 篇2

  緊張而有序的一學期工作已臨近結束,本學期我擔任三年級音樂教學工作。這一學期里,既有豐富的收獲,也有深刻的思考,為了更好地促進教學,現(xiàn)將具體工作總結如下:

  一、轉變教學方式,努力提高教學質量

  1、在教學中,我一改以往先練聲再拍節(jié)奏等沉悶的教學方法,而是先讓學生聽、感受歌曲及猜謎、講故事等教學手段來激發(fā)他們的學習興趣。讓學生多聽、多看、多講,讓他們多表演、多參與、多評價。將知識滲透在活動中,激發(fā)他們的學習興趣。除了讓學生聽、唱、拍、跳、演外,我還用猜迷來激發(fā)學生的注意力,又讓他們講些故事,在編創(chuàng)節(jié)奏和歌詞時鼓勵學生大膽發(fā)言,將知識滲透在活動中,激發(fā)他們的動力,學生學得高興、學得輕松,教師也教得開心。

  2、我還讓學生表演各民族的舞蹈,感受各民族的文化及風土人情,特別要多鼓勵他們暢所欲言、大膽創(chuàng)新,容許學生有許多不同的答案和不同的表達方式,課堂氣份自然活躍。讓學生們在愉快的音樂教學活動中,自覺主動地感受音樂,自己動手去創(chuàng)造音樂,從而獲得音樂素質的提高,智能的開發(fā)和個性的發(fā)展。

  3、在開學初,給各班制定短期目標進行分層次學習,從總的完成情況來看,同學們的音樂素養(yǎng)是越來越好。在以后的教學中我會多為學生設計一些音樂游戲課件,來提高學生學習積極性。

  二、堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣

  在課堂教學中,我努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的`音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。

  三、強化課堂管理,培養(yǎng)學生行為習慣

  為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。

  四、下學期努力的方向

  1、在下學期的教學工作中,我要使學生真正感受到音樂的美育功能。多讓學生聽好的音樂,唱好的課外歌曲,培養(yǎng)學生自主創(chuàng)編、自主參與、積極主動學習音樂的興趣,同時加強部分學生的思想教育。讓全體學生動起來。

  2、在課堂教學之后,堅持作好課堂教學后記反思自己的教學行為,運用課后記清楚的反映自己教學情況,及時地思考解決自己的教學問題,提高音樂課堂的魅力,使學生更喜歡音樂課了。

  總之,這學期的工作令人欣喜的收獲,也有很多需要改進的地方,今后在教學中,我們要保留好的做法和經(jīng)驗,吸取教訓、彌補不足,把教學工作做得更好。

音樂教學工作總結 篇3

  這學期我擔任一年級兩個班的音樂課,轉眼間,一學期的教學工作結束了;仡櫛緦W期的教學工作,有一定的成績,也有一定的不足,F(xiàn)將這一學期的'教學工作總結如下,以便今后更好地開展工作。

  一、取得的成績與經(jīng)驗

  1、按時保質地完成了本學期的音樂教學任務。

  2、在教學中激發(fā)和培養(yǎng)了學生的音樂學習興趣。

  3、課堂上開發(fā)了學生對音樂的感知力,體驗了音樂的美感。

  4、學生能自然的、有表情地歌唱,樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動。

  5、培養(yǎng)了學生樂觀的態(tài)度和友愛的精神。

  二、采取的方法和措施

  1、為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

  2、更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣。

  3、給他們的環(huán)境較為寬松。

  4、經(jīng)常從網(wǎng)上收搜集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的,從兒童歌曲增長見識,并獲得更多美的感悟。

  三、不足及今后努力的方向

  小學低年級音樂課應該多讓學生做律動,可我感覺一旦讓學生律動,教室內學生太多,活動空間狹小,課堂容易混亂。所以我上課讓學生律動太少,這很不好。今后在低年級音樂課上應盡可能讓學生多律動,這樣不僅能提高學生對音樂的興趣,還能提高學生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

音樂教學工作總結 篇4

  一年級音樂上冊教學總結 一學期的緊張和忙碌快要告一段落,雖然和一年級孩子相處時間不長,但他們對音樂課堂的喜愛卻讓我記憶深刻,為了更好地促進教學,現(xiàn)將本學期的工作總結如下:

  一、激發(fā)學生學習音樂的興趣,培養(yǎng)良好的習慣 在教學中,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。

  二、扎實推進教學工作,切實提高教學質量

  1、在教育教學工作上,我利用學科特有的力量來教育學生的.思想,尊重學生的人格,讓學生獨立,對學生進行各方面的引導和教育。在一年級的音樂教學工作中,我根據(jù)音樂新課程標準和學生實際情況認真?zhèn)湔n。

  2、在課堂中我開設了“小舞臺”等小欄目,讓學生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動,堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友,讓每個學生都愛好音樂,喜歡音樂。

  三、豐富課外活動,全面培養(yǎng)學生音樂素養(yǎng) 課外活動是音樂教學的另一個重要陣地,本學期我積極組織學生參加課外興趣小組,為他們提供更廣闊的展示才華,提高音樂素養(yǎng)的平臺。孩子們參與的積極性非常高,一學期下來他們的音樂素養(yǎng)有了很大的提高,對音樂的興趣也更加濃厚了

  四、不斷提高業(yè)務能力,努力提高教研水平

  1、在課堂是認真上好每一節(jié)課,積極到校內外的觀摩公開課和參加教研活動,努力提升自己的教育教學水平。

  2、本學期我積極利用課余時間學習各種音樂教育理論,練習聲樂技巧,為教學工作做好充實準備。

  總之,這學期的工作令人欣喜的收獲,也有很多需要改進的地方,今后在教學中,我們要保留好的做法和經(jīng)驗,吸取教訓、彌補不足,把教學工作做得更好。

音樂教學工作總結 篇5

  轉眼間,我步入教師這個行業(yè)已有十個年頭了,在這幾年里我從一個不知如何上課到能獨立完成一堂課的轉變,是在學校各位老師的幫助下,通過自己的學習達到的,教學是一個漫長的摸索過程,在這短暫的時間里,我談不上對教學有什么經(jīng)驗,但是通過這兩年的教學有了自己的一些體會,在這里想和各位老師分享一下。

  首先,在課上,當教學生演唱時,我會去主動關注學生的聲音。學生唱歌時,有時他們會偷懶,在學生心里,沒有“什么叫好聽的聲音”的概念。可能跟自己的專業(yè)有關,我認為,好聽的聲音必須聲中帶情,把情和聲融合在一起,我很多次在課上模仿學生懶惰時的唱歌的聲音,讓他們自己的去比較,這時基本上學生都能領悟到什么叫有感情的聲音,也很快地改過來。

  第二、音樂課程內容標準與音樂活動的設計音樂活動的設計必須以音樂課程內容標準為核心,遵循學生的認知規(guī)律和身心發(fā)展規(guī)律。將音樂課程內容的目標與意圖通過精心的設計融進生動有趣的活動中,以培養(yǎng)審美素養(yǎng)為目的的音樂活動設計。課堂音樂教學主要以培養(yǎng)學生的審美能力為主,而審美的前提條件是感受與體驗美,只有如此,才談得上鑒賞并作出理性的思考與評價。因此要設計以審美為目的的音樂活動,必須調動學生的多種感官參與活動,針對兒童是以色彩、形象、聲音來思維的特點,創(chuàng)設與音樂內容相關的環(huán)境,激發(fā)學生對音樂的好奇心,鼓勵他們積極主動地參與音樂活動,大膽地表現(xiàn),只有當孩子的心靈隨著音樂節(jié)奏一起跳動時,他才能真正地體驗到音樂里所包含的情感語言。才能進一步詮釋藝術的美。

  如在欣賞教學《蔭中鳥》這一課中,我分別設計了三種活動,讓孩子的感官與情緒隨著活動的進程逐步進入了最佳的學習狀態(tài);顒右唬耗7禄虿乱徊拢ú煌镍B的叫聲,不用標準答案約束孩子,甚至可以表現(xiàn)吵架的鳥、受傷的鳥、鳥爸爸、鳥媽媽、鳥孩子等的叫聲);顒 二:聽賞與表演(奧爾夫的教學理論一再強調訴諸感性,這里要求學生隨著樂曲的播放,把音樂中的鳥表演出來,學生可獨立自由地按自己的理解與想象表現(xiàn)音樂形象。教師注意觀察學生的情緒投入程度)。活動三:聽音樂繪畫。(讓學生在樂曲的伴奏聲中為鳥兒們設計一個美麗可愛的家園,教師注意學生對“家園”內容的表達以及色彩的應用)。整個一節(jié)課的教學通過三個活動有機連接,以及師生在活動中的語言與情感的交流,無需教師冗長的說理與刻板的演示,孩子們在動中便完成了審美的全過程。

  第三、以拓展學生藝術視野,促進全面發(fā)展的音樂活動設計。要學生“動”起來,“綜合式、即興式”學習音樂,這是奧爾夫特別強調的`又一個重要原則。它更能體現(xiàn)素質教育觀念和課程改革的宗旨--以學生發(fā)展為本。這類音樂活動更強調在審美的基礎上發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維,形成良好的人文素養(yǎng),為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定基礎。

  在奧爾夫的課堂上,他提倡即興的演奏、伴奏、合奏和作曲,以充分發(fā)揮學生的音樂表現(xiàn)能力和創(chuàng)造力,也便于讓教師“因材施教”。這與我們有些教師刻板地“趕進度”相比,顯得更切合實際了。因此我讓學生從尋找和創(chuàng)造聲音的活動開始逐步嘗試用聲音編故事,用簡易打擊樂器或自制樂器為歌曲伴奏;到自己創(chuàng)編伴奏譜,改編歌詞;再到設計舞蹈動作或律動,設計游戲或表演活動等。

  如在教學《新年好》這一單元中,我將收集有關過年的資料創(chuàng)編歌詞和舞蹈動作設計,布置新年Pat場景等活動交給了孩子們自己來完成,因為過年是絕大多數(shù)的孩子最喜歡的節(jié)日。所以他們有興趣去收集相關資料,在此基礎上引導孩子們將非常熟悉的歌曲《新年好》進行改編,唱給自己的親人、老師或朋友等,表達不同的問候和祝福。再進一步讓學生對我國過年(春節(jié))的民風民俗以及本民族(或更多民族)過年的風俗習慣有更深的了解,同時激發(fā)學生的愛家鄉(xiāng)、愛祖國的民族情感。最后讓孩子們在今年的春節(jié)或本民族的新年時布置一個新年Pat場景,下期返校后匯報給同學和老師聽。這樣的活動會使孩子們主動走進生活去尋找、體驗,在實踐中開闊眼界,只要能得到家長的支持,他們還會獲得藝術實踐中一生也難忘的記憶,甚至是受用一生的財富。

  最后,在教學上,我最大的愿望也跟其他音樂老師一樣,能成為一名優(yōu)秀的音樂老師,面對教學,能得心應手;面對學生,能教給他們很多的音樂知識,音樂課能帶給他們無限的快樂,這也是我做老師的心愿。

音樂教學工作總結 篇6

  時光如梭,轉眼間一學年又結束了!回顧過去的一年,在學校領導的支持下,在音樂教研組老師的共同努力下,終于圓滿完成任務,現(xiàn)匯報如下:

  一、指導思想

  本學年,我們音樂組每一位老師對待工作都勤勤懇懇,認真負責,努力完成學校交給的各項教育教學任務.在教學上,認真學習新課程改革的教學理念,以創(chuàng)新的,靈活多變的課堂教學藝術為手段,通過各種生動的音樂實踐活動,培養(yǎng)學生愛好音樂的興趣,發(fā)展他們對音樂的感受與鑒賞能力,表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,從而提高他們的音樂文化素養(yǎng),陶冶高尚情操。以提高組員的團隊意識為方法,促使我組各項工作在原有基礎上不斷完善、穩(wěn)步提高。

  二.認真制定教研組工作計劃

  本年度緊緊圍繞學校工作計劃,認真貫徹“有效教研,有效管理”的`理念。下半年以開發(fā)一年級音樂校本課程為契機,緊扣聲樂課程開發(fā),從樂理知識,視唱練耳,教材選編等方面展開研究。要求每一位教研組成員積極參與,群策群力,配合支持執(zhí)教一年級聲樂班的何志娟老師。期初請來少年宮聲樂指導王偉澍老師來校上聲樂班示范課,并指導聲樂班的各個階段工作。嚴格執(zhí)行教研組的工作安排,盡快形成沁園小學獨具特色的聲樂課堂教學模式,促進校本課程的研究工作。

  三.有效地開展教研活動

  音樂組每兩周開展一次教研活動。每位老師都能按時參加,活動中認真鉆研教材,分析教材,人人都能積極發(fā)表意見,提出自己最佳的教學方案,互相討論研究,共同進步。除此之外,還學習新課新理念,及一些優(yōu)秀教案,論文等,并認真做好筆記,注重多媒體在音樂教學中的運用。本學期我校音樂組承辦了南片青年教師賽課活動,何志娟老師代表沁園小學參賽。音樂組老師全程參與聽課,還進行了認真細致的評課,為何老師提出了教學中的一些合理化的建議,由于時間緊迫,何老師連夜備課修改課件,在南長區(qū)音樂教師賽課中榮獲一等獎。隨著音樂課中樂器進課堂的要求,三年級以上的班級都要學吹豎笛。十月中,丁琴亞老師利用教研活動的時間對全體音樂老師作了一個生動有意義的豎笛講座,使大家受益匪淺。此外音樂組老師能認真完成課堂教學素養(yǎng)考核,和“石榴紅”中老年教師課堂展示,讓大家形成共同的統(tǒng)一目標,形成真正的合力,從而提高教學質量。加強組員音樂教學基本功的培訓,包括:教師自身基本功和教學基本功,促使我組成員在自身水平上有一定的提升。

  四.認真對待學校各種活動

  在本學年中,我組每位老師在上好每節(jié)音樂課的同時還要做好合唱,舞蹈,器樂等校級社團的組織與培訓工作。每位藝術社團的老師指定好每學期活動計劃,并認真盡職地組織好每一次的社團活動,為學校選拔人才。本學期,為進一步推動學校藝術教育的健康發(fā)展,豐富學生的校園文化生活,努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術校園環(huán)境,為促進學生德智體美的全面發(fā)展,音樂組組織了“班班有歌聲”合唱比賽,并選拔優(yōu)勝年級拍攝錄像短片參加區(qū)市的比賽。上半年音樂組的工作重點是“百靈鳥”合唱,舞蹈,器樂比賽。各組的負責老師從選曲選材,組織排練,到服裝道具,舞臺燈光都要進行精心的安排,因為細節(jié)決定一切,所以需要每為老師做大量細致的工作。通過幾個月的師生共同努力在區(qū)百靈鳥比賽中獲得了較好的成績。下半年提前選拔,組織學生參加區(qū)三獨比賽,在十一月的三獨比賽中獲得了好成績。在年末辭舊迎新之際,以何志娟老師為主,班主任的積極配合以及音樂組全體老師的共同努力下成功舉辦了首屆聲樂班和一年級新生的匯報演出,受到了專家領導,家長學生的好評。還使一(6)班的演唱有幸登上了市合唱比賽閉幕式的舞臺,其中凝聚了多少老師和孩子的心血和汗水。

  五.取得的成績和榮譽

  20xx.5董樂樂,丁琴亞指導學生參加區(qū)百靈鳥合唱比賽獲銀獎。

  20xx.5孫瑾,王學琴指導的舞蹈獲區(qū)百靈鳥舞蹈比賽銀獎。

  20xx.5顧紅燕指導的民樂合奏獲銀獎。

  20xx.11胡文紅.董樂樂指導學生,分別獲得獨唱甲組.乙組兩個一等獎,何志娟.丁琴亞指導的獲得兩個三等獎。孫瑾指導的獨舞獲一個一等獎,一個三等獎,王學琴知道的獨舞獲一個二等獎,一個三等獎。顧紅燕指導的獨奏獲兩個一等獎,兩個二等獎。

  20xx.11顧紅燕指導學生在市鋼琴比賽中獲一個二等獎,一個三等獎。

  回顧20xx年,音樂組在學校領導的支持下,在音樂組老師齊心協(xié)力的共同努力下,獲得了一些較好的成績,但在工作中也存在很多不足。展望20xx年,我們信心百倍,因為明天會更好。

音樂教學工作總結 篇7

  我從本學期開始擔任學校音樂教室管理工作,盡管學校條件比較艱苦,但由于校領導的重視、及各個部門的努力,音樂室的各項設備室比較完善的,我的管理工作也能一步到位,縱觀此項工作主要抓了以下幾個方面:

  一、學校領導重視、工作職責分明

  學校的一切工作都是以教學為中心,音樂室管理對學校推進素質教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用,為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃。音樂室管理工作由總務處牽頭,管理員具體負責管理,各類物品器材的添置等都總務處負責采購,分工恰當、落實到位、職責分明。

  二、做好常規(guī)基礎工作

  由于音樂室管理精心,我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好,桌椅完好無損,各類教材器材存放整齊、清潔有序,得到了領導肯定。音樂器材設備做到心中有數(shù),使音樂室發(fā)揮最大的功用。做好使用記錄記錄是一項常規(guī)工作,教師每一次使用設備都填好器材使用登記表,音樂教室使用及時填寫好登記表,填好每一堂課記錄。

  三、充分發(fā)揮專用教室功能作用

  為了推進素質教育,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,我們充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。上好每一節(jié)音樂課,正確使用電教設備,還定時安排學生做好音樂室的衛(wèi)生,每班有專門的管理員負責管理,

  培養(yǎng)了學生的管理工作。由于管理到位,音樂室的利用率相當高。在課后的業(yè)余時間,有興趣的.音樂愛好者可以到音樂教室自己唱歌彈琴,教師在旁輔導,充分發(fā)揮了音樂室的功能。

  四、課堂教學

  堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。小學的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂,表達自己藝術見解的實踐活動,這也使學生的能力得到了鍛煉。

  五、課堂管理:

  為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。不足:對于學生的肆意課堂的行為掌控力度不夠。總以為學生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,今后應注意把握尺度。增強幽默力量。

  從音樂教學活動情況來看,學生基本上能掌握各種音樂活動的基礎及技能,儀器使用效果良好,取得了不錯的效果。

【音樂教學工作總結】相關文章:

音樂教學工作總結06-27

精選音樂教學工作總結05-24

音樂教學工作總結05-08

【精選】音樂教學工作總結07-19

音樂教學工作總結(精選)07-19

音樂教學個人工作總結01-07

初中教學音樂工作總結04-16

音樂學期教學工作總結04-08

音樂教學工作總結【薦】04-09

【熱】音樂教學工作總結04-09