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數(shù)學教學工作總結(jié)

時間:2022-05-29 08:15:38 工作總結(jié) 投訴 投稿

有關數(shù)學教學工作總結(jié)匯編5篇

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,因此好好準備一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編收集整理的數(shù)學教學工作總結(jié)5篇,希望能夠幫助到大家。

有關數(shù)學教學工作總結(jié)匯編5篇

數(shù)學教學工作總結(jié) 篇1

  本學期我按學校領導的安排擔任二年級的數(shù)學教學。雖然自己已有三十七年的教齡了,但還是第一回擔當新課改的教學。一學期來,我認真執(zhí)行教學工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學,積極推行 “自主——合作——創(chuàng)新” 的課堂教學模式,把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學,收到較好的效果。學生愛學樂學,班級學風優(yōu)良,有正氣,成績較優(yōu)秀。

  現(xiàn)將一學期以來的具體情況總結(jié)如下:

  1、做好備課工作。

  我堅持預先備好課,扣大綱,抓重點;備教材、備學生、備教法;能圍繞本課時教學目的、要求,根據(jù)學生的實際情況,把復雜的內(nèi)容進行變換,取其精華,有取有舍;等等。

  2、上好每一節(jié)課。

  課堂教學能做到:教學目的明確,能認真鉆研教材,了解學生,研究教法,突破重難點,善于創(chuàng)設學習情境,激發(fā)學生學習熱情,能有序地開展教學活動,體現(xiàn)分層教學,各類學生主動地發(fā)展。嚴把課堂教學質(zhì)量關等。

  3、作業(yè)布置做到合理,習題精練,有代表性和啟發(fā)性,注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),重復死板的作業(yè)少做,能及時批改作業(yè),字跡工整,并做好成績登記。

  4、抓好培優(yōu)扶差工作。

  我認識到要想提高教學質(zhì)量,培優(yōu)扶差工作至關重要,只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,優(yōu)秀率才能升高,班級才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,才能提高合格率,并為營造一個良好的班集體掃清障礙,利于班級良好學風的形成。因此,我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。

  5、加強學生成績管理,使用好成績冊。

  對學生的作業(yè)情況、提問效果、課前準備等等表現(xiàn)都做出公正、準確的評價,進步的同學發(fā)獎品等以此來調(diào)動學生的學習積極性,鼓勵學生不斷進步。

  6、存在不足與今后打算:

  教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,學法指導工作還有待進一步加強,學生作業(yè)不夠認真且速度較慢,還需提高;學生學習習慣的.養(yǎng)成教育不夠成功。有些學生的寫字姿勢還改不過來,有的同學作業(yè)拖拉。

  今后繼續(xù)更新觀念,努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段,提高教學質(zhì)量;加大科研促教的力度,努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文;繼續(xù)加強業(yè)務學習,提高自身的業(yè)務素質(zhì)。

  7、對北師大版數(shù)學教科書的一點建議。

  本學期開始上課不久,我發(fā)現(xiàn)一個很奇怪的現(xiàn)象:學生都站著做作業(yè)。我叫他們做作業(yè)要坐在課凳上做。但過不一會兒,他們又站起來做了。一次次地講了他們還是這樣。學生為什么會這樣呢?開始我感到很奇怪,后來我發(fā)現(xiàn),原來是課本在作怪。因課本太長了,他們的手太短,坐在課凳上在課本中寫作業(yè)手夠不著,所以他們就要站著寫了。因此,我建議你們,向有關部門反映一下,把課本及配套的作業(yè)本都改小一點,以適應低段小學生的學習。

數(shù)學教學工作總結(jié) 篇2

  本學期以來,本人擔任九年級(2)班的數(shù)學教學,在教學期間不斷提高自己的業(yè)務水平,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,教育民主,使學生學有所得,學有所用,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。

  一、思想方面:努力學習黨的各項政策,貫徹執(zhí)行黨的教育方針,服從學校領導的安排,遵守學校的各項規(guī)章制度。同時不斷的提高自己的思想覺悟,為人師表,愛崗敬業(yè)。堅守高尚的教師情操,發(fā)揚無私奉獻的精神。

  二、積極參與教研:一個人的力量是有限的,集體的力量是無窮的。我們備課組是一個團結(jié)奮進的集體,備課組的幾位老師榮辱與共,相互支持和鼓勵,課組活動進行得有聲有色,保質(zhì)保量。我們每周堅持一次集體備課,每學期堅持不少于10次的集體聽課和評課,老教師的示范課和青年老師的研究課給我們提供了彼此交流學習的機會,積累了不少好的經(jīng)驗。集體備課時,大家毫無保留,廣泛地進行學術上的交流和研討,互幫互學,取長補短,在我們的心目中,只有打團體戰(zhàn)的概念,沒有單獨冒進的念頭。"一枝獨秀不是春,百花齊放才是春"。

  三、教育教學方面:認真?zhèn)浜妹抗?jié)課。不但備教法、備教材更應備學生。九年級(2)班的學生沒有那么整齊,且基礎極差。所以我盡量根據(jù)教材內(nèi)容,設計課的類型,備課前盡量做到自己先完成每節(jié)課的作業(yè)以及課外練習,從中選取適合本班學生實際的題目。認真寫好教案,做到每節(jié)課都"有備而來"。每節(jié)課都在課前作好充分的準備,并利用各種教學手段吸引學生的注意力。在課后認真作好總結(jié),及時從課堂教法和學生的反映情況總結(jié)出每節(jié)課的得與失,從而提高自己的教學水平。

  四、上好每一節(jié)課:為了提高教學質(zhì)量,提高學生學習的`效果,每一節(jié)課我注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。在課堂內(nèi),我常常是以上節(jié)課學生作業(yè)為依據(jù),講課中努力做到深入淺出,讓差生跟上。有時根據(jù)問題的深淺,選擇適當?shù)膶W生提問、板演等。特別在課堂上設計一些基礎的、簡單的問題,讓差生優(yōu)先回答,使差生有機會表現(xiàn)自己,有機會獲得成功的喜悅,激發(fā)他們學習熱情和信心。有時還要根據(jù)全班學生聽講時的表情、神態(tài),適時微調(diào)講課的頻率、聲音、提問、重復。比如,上課時有個別學生有時走神,我就馬上給其簡單提問或板演,或提高聲音,將他們的注意力吸引過來,發(fā)現(xiàn)一些學生眉頭緊皺時,就把關鍵的地方重復講講等等。在課堂上合理分配講課和練習、思考時間,避免講得過多,包辦過多,學生練習時間少,思考機會少。五、認真及時輔導:我注重狠抓習慣教育,反復抓,讓學生養(yǎng)成課前預習準備,課后復習鞏固,獨立完成作業(yè),按時上交作業(yè),當日事當日畢的好習慣。同時,對學生的作業(yè)認真批改,并做到面批,分析學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題及時評講,使學生能及時糾正自己作業(yè)中的錯誤。本人也根據(jù)反映出的情況及時改進自己的教學方法,做到有的放矢。對于差生,則采取因材施教的辦法,布置一些基礎性、簡單的課后小練習題或者給以分散難度的習題、作業(yè),并加強輔導。

  以上是我這學期的工作總結(jié),不足之處清各位領導及老師指正。在以后的工作中,我會再接再厲,克服不足,揚長避短,爭取更好的成績。在這辭舊迎新的時刻,讓我們回望過去,總結(jié)經(jīng)驗,汲取教訓,為明年的中考而準備吧。

數(shù)學教學工作總結(jié) 篇3

  時光飛逝,一學期即將結(jié)束,這一學期我繼續(xù)貫徹系課程標準的教學理念,并結(jié)合我班學生的實際情況,采取了有效的措施,注重激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的學習習慣,引導學生參與學習的全過程,取得了一定效果。為使今后的工作取得更大進步,現(xiàn)對本學期的工作作如下總結(jié):

  一、夯實基礎,努力減輕學生學習負擔

  1、向課堂40分鐘要質(zhì)量。每節(jié)新授課都做到“有備而來”,認真閱讀教材、教參,了解教材的編排體系,編者意圖,每個知識點在全套教材的地位及其與前后相關知識聯(lián)系和銜接。觀看優(yōu)秀課例,積極征求同組老師意見,根據(jù)學生的年齡特點和知識起點,確定每節(jié)課的重難點,思考應該選擇什么樣教學方式和學習方式,設計完備的教學預案。其次是努力增強教學技能,做到每堂課線索清晰、層次分明、言簡意賅、深入淺出,加強師生交流,充分考慮各個層次學生的學習能力和學習需求,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;最后,每節(jié)新授課都當作公開課來上,事先準備好小黑板、課件等,注重營造課堂氛圍,調(diào)動學生的積極性,擴大課堂容量,提高課堂教學效率,爭取每節(jié)課都留有一定的時間供學生練習鞏固,驗證教學效果,發(fā)現(xiàn)問題當堂解決。

  第二、及時鞏固與定期復習相結(jié)合。每節(jié)課新授知識都會在當時當天及時鞏固,第二天進行適當復習,一段時間后進行第二次復習,提高復習效率。本冊教材除了10個課時的小單元教學,其余全是數(shù)與代數(shù)的知識,其中計算是教學的'重點,為了幫助孩子提高計算速度,每節(jié)課課前花2分鐘時間讓學生誦讀乘法口訣和20以內(nèi)進位加與退位減口算題,通過一學期的堅持,效果顯著。

  二、虛心請教其他教師。

  在教學上,有疑必問,在教學上積極征求其它教師的建議,學習他們的方法,同時多聽老師們的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu),克服自己的不足。

  三、認真批改作業(yè)

  布置作業(yè)做到精練,有針對性,有層次性,為了做到這一點,我常常收集資料,并進行篩選,力求每一次起到最大的效果,同時批改作業(yè)及時,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們出現(xiàn)的問題進行分類總結(jié),進行透徹評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

  四、狠抓學風

  我所教的這個班,上課時候比較認真,大部分學生能專心聽講,課后也能認真完成作業(yè),但有為數(shù)不多學生,學習上有問題不敢問老師,作業(yè)完成不及時,這樣就影響了成績的提高,對此,我狠抓學風,在班級里提倡一種你追我趕的風氣,小組比賽,互幫互助,使一些后進生的成績得到了提高。五、注重對后進生的輔導。對后進生我分層次要求。在教學中注意降低難度、放緩坡度,允許他們采用自己的方法慢速度學習。注重他們的學習過程。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣,提高他們的學習自信心,對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度,從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面,使學生敢于回答問題,樂于思考。

  總之,在今后的教學工作中,我將一如既往的要求自己,做到為人師表,語言得體,舉止文明禮貌,以身作則,注重身教。努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,努力做得更好。

數(shù)學教學工作總結(jié) 篇4

一、學科成績簡析。

  本學期期末考試五年級有學生42人,參考人數(shù)42人,實考人數(shù)42人,總分3600、最高分99、5分、最低分38分。平均分85.7分。及格率95.2、很多簡單的題目在復習階段都有加強練習,但還是考得不理想。

  二、取得的經(jīng)驗

  1、要提高教學質(zhì)量,關鍵是上好課督促好學生完成作業(yè)。為了上好課,我做了下面的工作:

 。1)課前準備:備好課。

 、偈煜そ滩模簩滩牡幕靖拍蠲烤湓挕⒚總字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

 、诹私鈱W生水平:他們的興趣、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

 、劭紤]教法,解決如何把已掌握的'教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

 。2)課堂上的情況。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,激發(fā)學生的學習興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

  2、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,針對這種問題,抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在差生的轉(zhuǎn)化上,對差生努力做到以講解基礎為主,關鍵是要讓他能夠?qū)W到基本的知識。

  3、積極參與聽課、評課,虛心向通過學科教師學習教學方法,提高教學水平。

  三、存在問題。

  1、部分學生自覺性比較差,上課不專心,紀律差。

  2、學困生多,教學時間少,輔導成效不明顯。

  3、有一部分學生基礎差,上課聽不懂。

  4、部分同學懶惰,不按時完成作業(yè),特別是臨近期末。

  四、改進措施

  1、嚴格把關,做好基礎知識的講解。

  2、組織好課堂教學,關注后進生,注意信息反饋,調(diào)動學生的注意力

  3、注重培養(yǎng)尖子生,照顧好基礎較差的學生。注重抓兩頭帶中間。

  4、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作。

  5、在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

數(shù)學教學工作總結(jié) 篇5

  本學期的工作即將結(jié)束,本期來在學校領導和廣大教師的支持下,在工作中取得了較好的成績,同時自身素質(zhì)也得到了較大的提高,為了能更好地做好今后的工作,現(xiàn)將本期所作工作總結(jié)如下。

  一、思想政治方面

  本學期本人始終擁護國家的教育方針、政策,始終擁護國家目前進行的新課程改革,始終堅持教育的全面性和終身性發(fā)展。熱愛教育事業(yè),熱愛自己所教育的每一個學生。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到早退,積極參加各項活動及學習,團結(jié)同志,積極協(xié)調(diào)工作中的各個方面。從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。

  二、在教學中

  1備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。

  2注重課堂教學效果。針對初一年級學生特點,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點,突破難點。注意和學生一起探索各種題型,我發(fā)現(xiàn)學生都有探求未知的特點,只要勾起他們的`求知欲與興趣,學習勁頭就上來了,如每節(jié)課后如有時間,我都出幾題有新意,又不難的相關題型,與學生一起研究。

  3 要進行一定數(shù)量的練習,相當數(shù)量的練習是必要的,練習時要有目的,抓基礎與重難點,滲透數(shù)學思維,在練習時注重學生數(shù)學思維的形成與鍛煉,有了一定的思維能力與打好基礎,可以做到用一把鑰匙開多道門。

  4 考前復習中要認真研究與整理出考試要考的知識點,重難點,要重點復習的題目類型,難度,深度。這樣復習時才有的放矢,復習中什么要多抓多練,什么可暫時忽略,這一點很重要,會直接影響復習效果與成績。另外還要抓好后進生工作,后進生會影響全班成績與平均分,所以要花力氣使大部分有希望的后進生跟得上。例如在課堂上,多到他們身邊站一站,多問一句:會不會,懂不懂,課后,對他們的不足及時幫助,使他們感受到老師的關心,從而能夠主動學習。

  5堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學水平。向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,學習他人的先進教學方法。

  6在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。

  三、工作中存在的問題

  1、教材挖掘不深入。

  2、教法不夠靈活,不能總是吸引學生學習,對學生的引導、啟發(fā)不足。

  3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論指導。

  4、后進生的輔導不夠,由于對學生的基礎知識掌握情況了解不

  夠,對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復習時該講的都講了,學生掌握的情況怎樣,教師心中也知道,有的學生只是做表章,“出工不出力”。

  經(jīng)過一個學期的努力,一部分同學成績有所提高,在本學期期中考試中也有不少同學考出來優(yōu)異的成績。不足的是,學生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,有些基礎知識掌握的還不是很扎實,所以要對學生進行必須的加強和訓練。

  四、今后努力的方向

  1、加強學習,學習新課標下新的教學思想。

  2、學習新課標,挖掘教材,進一步把握知識點和考點。3、多聽課,學習同科目教師先進的教學方法和教學理念。4、加強教學反思,加大教學投入。

  總之,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

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