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數(shù)學組第二學期工作總結

時間:2022-05-14 14:49:09 工作總結 投訴 投稿

數(shù)學組第二學期工作總結

  總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,讓我們一起來學習寫總結吧?偨Y怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編整理的數(shù)學組第二學期工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

數(shù)學組第二學期工作總結

數(shù)學組第二學期工作總結1

  一學期即將過去了,能夠說老師們緊張忙碌而收獲著。總體看,全體數(shù)學教師認真執(zhí)行校園教育教學工作計劃,轉變思想,用心探索,改革教學,繼續(xù)實施有效課堂教學;把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來,抓好群眾備課這一環(huán)節(jié),向45分鐘要效益,收到很好的效果。現(xiàn)將一學期的工作簡單總結如下:

  一、從新課程理論著手,實踐課程改革。

  本學期我們鼓勵老師們采取“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”的方法,不斷促進對課程改革實質資料的進一步領悟,利用好校園的網(wǎng)絡資源,經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關的材料,及時了解課改動態(tài),擴大自身的視野,透過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng),以便更好服務于課堂實踐。課堂教學是主渠道、主陣地,是教學教研工作的重中之重,扎實而有效地開展課堂教學,不僅僅為教師們才能的施展帶給了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺,更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質的學習實踐基地。

  二、群眾備課、資源共享

  為了節(jié)省老師的備課時間,發(fā)揮每位老師的特點,同仁之間互相學習、互相借鑒,本學期數(shù)學組采用了群眾分節(jié)備課,每位老師在這個基礎上,根據(jù)自己的特點、風格再進行修改,在教學上體現(xiàn)出自己的個性,教案力求貼合下列要求:

  1、教學目標應有:認知目標、技能目標和情感教育目標,確定數(shù)學思想及數(shù)學方法的培養(yǎng)目標,提高學生的思維潛力及創(chuàng)新潛力,透過引導與規(guī)范管理,使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

  2、教學設計應以課程標準為準繩,根據(jù)教學目標和本校的學生特點安排教材,要深入理解教材,突出重點、分散難點,對不同層次的學生要有不同層次的教學資料及不同的教法。

  3、課堂模式百花齊放。

  三、培養(yǎng)新教師也是組內活動的一個重點

  老教師指導新老師怎樣寫教案,怎樣批改作業(yè)、怎樣上課、怎樣在課堂上鼓勵學生、怎樣做學生思想工作、怎樣做好一個班主任工作,一招一式地指導,并每人上一節(jié)公開課,新教師上公開課前,聽試講、指導、反饋,幫忙他們一向講到成功,指導他們怎樣備課,怎樣上課,調動學生等方法,教給了他們很多自己的寶貴經(jīng)驗,效果很好,新教師的工作也得到了一致的好評。

  四、認真上好每一節(jié)課

  為了在課堂教學中落實素質教育,從發(fā)展的要求看,就不僅僅要讓學生“學會”數(shù)學,更重要的是讓學生“會學”數(shù)學,具備在未來工作中科學地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的潛力,所以我們要求老師在教學過程中要時時思考對學生進行學習指導,本學期重點是學習方法的指導,指導的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復習,為了能更好地體現(xiàn)學生的主體地位,要求教師引導學生參與教學活動,務必給學生自主參與活動的時間和空間。

  五、用心參加和開展教研活動,

  我組老師用心參加縣,校各級部門組織的教研活動,加大對中青年教師的`培訓力度,鼓勵中青年教師自覺學習教育教學理論、現(xiàn)代信息技術、教育科研和心理健康等方面知識。

  六、課后輔導

  批改作業(yè)是教學工作中的一件繁重的工作,采用的形式是統(tǒng)批、面批、學生互批、講評等,每位老師還都利用午后午休及下班后的時間針對學習成績差、有困難的學生進行個別輔導。

  七、課堂教學案例、課題研究

  教學案例是改善教學的抓手,是教師專業(yè)成長的階梯,是理論聯(lián)系實際的中介,本學期督促全體數(shù)學教師每人寫一份高質量的教學案例。透過活動一方面要學習別人的成功經(jīng)驗;另一方面要結合自己的教學實踐,積累反思的素材,調整、優(yōu)化自己的教學決策和行為,提高課堂教學效益。

  八、存在的不足及今后努力的方向

  在群眾備課這項活動教師還存在人云亦云現(xiàn)象,相互探討的精神有欠濃烈。教師論文檔次不高主要因為平時疲于教學沒有很好的積累,理論水平?jīng)]有到達必須的高度。所以今后在常規(guī)教學活動上多多努力,切實注重如何提高課堂教學實效,使我校數(shù)學教學水平邁上一個新臺階。

  下學期工作的設想:

  1、全組走出去聽課(聽名教師的課);

  2、利用本校的資源---信息技術,每位老師上一節(jié)公開課,透過開設公開課查找差距和不足;個性是青年教師多上公開課;

  3、每個備課組搞一個課例研究;

  4、青年教師多上公開課,機會留給年青人;

  5、全校搞學生錯題檔案袋、好題檔案袋,目的是有針對性提高學生的成績

數(shù)學組第二學期工作總結2

  本學期數(shù)學組以數(shù)學新課程標準為依據(jù),以提高教育教學質量為核心,以提高教師素質為根本,創(chuàng)建全新的教研形式,全面進行教學改革,轉變學生學習方式,提高學生的綜合素質,為全面提高我區(qū)數(shù)學學科的教學質量服務。為了科學規(guī)劃未來,現(xiàn)將本學期的工作總結如下:

  一、加強理論學習,提高自身素質。

  1、進一步學習數(shù)學新課改理論、課程標準,學習成功的課改經(jīng)驗,學習一些中外教育理論。真正轉變課程理念,并把新課程理念轉化為教育教學的自覺行為。

  2、認真學習和落實各項教育教學常規(guī)。

  3、認真學習1——6年級數(shù)學教材和教學參考,并詳細作好學習筆記。

  二、深入課堂教學,提高課堂教學效率。

  教師是課程改革的實施主體,課程改革要落實在日常教學行為的改善中,只有真正轉變了教師的教學方式和學生的學習方式,才能從根本上促進每個學生的發(fā)展。本學期數(shù)學組注重抓實課堂教學,提高課堂教學效率。要求每位數(shù)學教師以課堂教學為研究重點,讓學生生動活潑、興趣盎然地學習,讓課堂煥發(fā)生命活力,讓每一堂數(shù)學課都成為學生發(fā)展的一個新起點。

  1、每周到學校聽課,全面了解學校教育教學、學生行為習慣、教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導等情況。掌握第一手資料,有針對性地實施指導和服務。

  2、繼續(xù)學習貫徹Xx市教育局下發(fā)的《中小學教學常規(guī)》,到學校聽課中檢查教學常規(guī)落實情況。

  3、加強課改實驗專題研究,充分利用本區(qū)教學資源,發(fā)揮中心教研組的作用,以點帶面,開展課改研討,加強集體備課,通過案例研究、教學反思等形式幫助教師確立正確的觀念,幫助教師提高課堂教學水平,提高教學效率。

  三、改進教研方式,提高教研工作的實效性。

  1、學期初我們就確定了本學期的研究課題,讓區(qū)中心組成員圍繞《如何上好復習課》進行研究、實踐,積累第一手資料。

  2、區(qū)中心組成員兩人為一小組進行集體備課、說課,寫出初案,再進行修改寫出復案,由一名成員進行課堂教學實踐,另一名教師課前針對本課設計抽測題,課后及時抽測部分學生,并寫出抽測情況反饋,以便執(zhí)教教師改進教學。在此基礎上所有成員進行評課,執(zhí)教教師及時進行反思。通過本期的教研,老師們清楚的明白,要想備好一節(jié)課必須做到:

 、偕钊肓私鈱W生,找準教學的起點。

 、诳陀^分析教材,優(yōu)化教學內容。

 、圩⒁饽繕说娜嫘、明確性和可操作性;

  ④選擇有利于改變學生學習方式的課堂教學組織形式。

 、菝鞔_教師角色,構建非直線型的教學路徑,探索合理有效的教學模式。

  3、充分利用網(wǎng)絡教研,開通博客,建立中心組QQ群,上傳一些學習資料,供老師們學習交流。

  四、認真做好數(shù)學電教優(yōu)質課的參賽工作。

  本學期的一項重要工作就是Xx小學Xx老師、Xx小學的Xx老師的電教錄像課,我從老師定課題開始,就幫助老師準備素材,認真?zhèn)湔n、說課,修改教案,按新的教學理念,一遍又一遍的反復修改教案,兩位老師在錄像時取得了很好的效果。

  五、針對上學期一年級數(shù)學教師開展的《初始年級教學中如何關注學生已有的知識經(jīng)驗》的課題研究,學期初開了課題總結會,對一些好的做法給予肯定,以便一年級的教師們今后能夠在教學中更加關注學生已有的知識經(jīng)驗。

  六、科研工作

  本著科研帶教研,教研促科研的原則,區(qū)中心組學期初就確定了《如何上好復習課》的.課題,讓全組成員參加課題的實驗研究,另外中心組教師人人申報省市科研課題,如申報的省課題《小學數(shù)學“學困生”發(fā)展策略的研究》等,使教師們在科研方面得到促進,通過課題的研究過程使我們的教師由經(jīng)驗型向科研型、專家型教師轉變。

  七、加強質量檢測及分析工作,提升教學質量。

  提高教學質量是發(fā)展教育的永恒主題,是學生家長和社會對學校的迫切需要?荚囀墙虒W控制系統(tǒng)中的重要環(huán)節(jié),是對教師教學情況和學生知識能力發(fā)展狀況的綜合評價。本學期加強了對畢業(yè)班的檢測反饋力度,進行每月測試,質量檢測后及時做好質量分析,找出存在的主要問題,制定改進措施。把薄弱年級、班級和學困生的轉化作為重點,實施重點幫教,進行跟蹤指導。發(fā)揮質量檢測對學生發(fā)展、教師提高和改進教學的促進功能。

  1、二月份進行上學期三、五年級期末試卷分析和教材分析。

  2、認真做好1—3年級口算、4—6年級解決問題練習冊的命題工作。

  3、認真做好2—6年級期中調研的命題工作。

  3、認真做好畢業(yè)班每月(三月、四月、五月)調研工作及一年級期末調研的出卷工作。

  在時間緊、任務重的情況下,我以盡量不出錯題為前提,本著為學校、家長、學生負責的原則,在試卷命題上狠下功夫,我深知測試評價具有很強的導向作用,因此我力爭做到試題編制體現(xiàn)新課程理念,增加了更為人性化的命題風格,試卷內容緊緊貼近學生的生活,貼近兒童的特點,圖文并茂,內容適度開放,評價標準相應適度開放的特點,受到廣大教師的認可。

  4、認真做好畢業(yè)班十份綜合練習卷的命題工作。

  為了提高我區(qū)畢業(yè)班的教學質量,我區(qū)專門為畢業(yè)班出了十份綜合練習卷。我在對這十份綜合練習卷進行命題時,都按照新的教學理念,重視考查學生分析問題、解決問題能力,不出死記硬背的內容,多出一些與學生生活實際相關的、能體現(xiàn)綜合應用的具有創(chuàng)新思考的內容,這樣命題的導向,就是要求廣大數(shù)學教師必須打破陳舊的教學模式和經(jīng)驗,調整自己的教育教學行為,關注學生的綜合素質、綜合能力的發(fā)展。

  5、認真做好六年級每月調研的卷面分析工作。

  每次調研考試后,我都及時把六年級學生的卷子認真翻閱,并仔細分析學生出錯的原因,當場進行卷面分析,并給老師們進行教學質量分析,對數(shù)學教學全過程進行有效指導和管理,對考試、檢測情況進行監(jiān)控和指導,依據(jù)課程標準和相關教學管理文件對學校教學工作做出客觀的評價,并提出改進意見。

  八、認真做好區(qū)數(shù)學教師作業(yè)設計及聽課評課的比賽及評卷工作,并選拔優(yōu)秀教師于5月23日參加Xx市教師作業(yè)設計及聽課評課的比賽。

  九、認真做好1——6年級的期末成績匯總工作及指定年級的集中評卷工作。

  十、參賽及獲獎情況

  1、10名教師參加Xx市作業(yè)設計比賽,5名教師參加Xx市聽課評課比賽。

  2、本學期數(shù)學組有9篇論文參加省論文評比,13篇參加小學數(shù)學學數(shù)學用數(shù)學優(yōu)秀小論文評比,還有9位老師制作的課件參加了省小學數(shù)學優(yōu)秀課件評比。

  3、三名教師參加Xx市電教錄像課比賽。

  4、本人被評為20xx年Xx省學術技術帶頭人。

  半年的時光一晃而過,我們和老師們共同課改著,我們在實踐中不斷地對自己的工作進行反思,對課改實施中出現(xiàn)的問題或困難也在不斷深入地思考與探索,相信在教研室治學嚴謹、團結協(xié)作的氛圍中,下學期的數(shù)學教研、新課程改革一定會更上一個臺階的!

  2、本學期數(shù)學組有9篇論文參加省論文評比,13篇參加小學數(shù)學學數(shù)學用數(shù)學優(yōu)秀小論文評比,還有9位老師制作的課件參加了省小學數(shù)學優(yōu)秀課件評比。

  3、三名教師參加Xx市電教錄像課比賽。

  4、本人被評為20xx年Xx省學術技術帶頭人。

  半年的時光一晃而過,我們和老師們共同課改著,我們在實踐中不斷地對自己的工作進行反思,對課改實施中出現(xiàn)的問題或困難也在不斷深入地思考與探索,相信在教研室治學嚴謹、團結協(xié)作的氛圍中,下學期的數(shù)學教研、新課程改革一定會更上一個臺階的!

數(shù)學組第二學期工作總結3

  一、上學期參加市競賽,取得了非凡的成績。

  1、參加市數(shù)學競賽獲獎名單

 。1)、學生獲獎:

  (2)、団體獎:我校高一組和高二組均榮獲團體獎。

  (3)、優(yōu)秀輔導員名單

  2、高中數(shù)學教師解題比賽獲獎名單

  3、謝鋒老師輔導學生參加二十五屆珠海市青少年科技創(chuàng)新大賽,獲市二等獎。

  這些成績來之不易,這與全組老師的積極工作分不開。為了配合學校和市教研中心數(shù)學科的整體工作,根據(jù)本學科的特點本學期主要做了以下工作。

  二、加強青年教師的培養(yǎng)

  1、新老教師結對,指導青年教師盡快成長,謝鋒老師的指導老師由高霞擔任,祝維養(yǎng)老師的指導老師由陳東輝擔任,畢業(yè)一年的王轉老師的'指導老師由張勝利擔任,互相聽課,互相研究,三位指導教師做了大量的指導工作,在指導教師的幫助下三位青年教師成長很快。

  2、劉來、王轉、謝鋒、祝維養(yǎng)四位年青老師參加市青年教師常規(guī)課調研,愛到市教研員、外校同行高度好評。

  3、王轉老師參加“菁華杯”首界全國新課程中學優(yōu)秀課例比賽,參賽課題是《算法初步》復習課 教學設計,比賽結果尚未出來。

  4、劉來、王轉兩位老師輔導學生參加“CASIO杯”20xx年中學生圖形計算器應用能力(高中數(shù)學)競賽,競賽結果尚未出來。競賽在我校成功舉行,劉來老師從安排考務、布置考場到接待工作做得很好,受到市教研室和外校帶隊老師的好評。

  5、學校舉行第一屆科技節(jié),謝鋒、祝維養(yǎng)兩位老師從外單位借來測繪儀器,帶動學生一起測量教學樓。

  6、祝維養(yǎng)老師參加20xx年廣東省計算機教育軟件評審活動,參賽課題為《角的說法與量度》,比賽結果尚未出來。

  三、重視教學常規(guī)工作

  苦練基本功,積極承擔面向全市公開課和學校公開課等活動,配合教務處加強教師聽課檢查,聽課后及時交換意見,取長補短,共同提高。

  1、全組老師積極參加學校優(yōu)質課評比,高一組高霞、王剛、王雷、謝鋒、祝維養(yǎng),高二組邱金龍、唐和章、林少文、劉來、王轉,高三組的謝國棟老師參賽,其中高霞、邱金龍的課愛到學校的高度評價,評比結果尚未出來。

  2、加強集體備課,提倡以備課組分章節(jié)備課、做課件、資源共享,加強互相聽課,互相學習。

  3、重視月考或單元考,高一、高二年級加強自命題工作,從命題、監(jiān)考、改卷、講評等環(huán)節(jié)做好、做細,真正起到檢測教與學的效果。高一、高二聯(lián)考、高三全市模擬考試,每位教師都能按數(shù)學中心組和學校的要求按班按題統(tǒng)計得分率和平均分。

  4、趙衛(wèi)東副校長參評特級教師。

  5、教研室來我校高考調研,兄弟學校也來了好多人聽課,聽了洪苑福、何紅云、謝國棟、曹振新四位老師的課,評價很高。

  四、強化科研意識

  我們高中數(shù)學組有兩個科研項目立項,一是高一積極開發(fā)校本教材,高一組高霞、陳東輝、謝鋒、祝維養(yǎng)、王剛、王雷六位老師群策群力,克服重重困難,編寫了《基底—數(shù)學必修學案》和《高一數(shù)學單元測試》兩本書,高二組的張勝利、唐和章、劉來、王轉四位老師編寫了《基底—27年高考數(shù)學選擇題匯編》。確立教研要為教學服務,積極總結教學實踐中出現(xiàn)的問題,堅持在教研中教學、在教學中探索,積極總結教學實踐中出現(xiàn)的問題并寫出論文。

  五、培優(yōu)補差與競賽

  各年級備課組配合年級組認真做好培優(yōu)補差工作,做到教師落實、課題落實、學生落實、時間落實。學生自愿參與,管理到位,起到了培養(yǎng)興趣、提高成績的效果。

  本學期已經(jīng)上報參加下學期的全國及市數(shù)學競賽名單,相關老師積正在極培訓和組織。

  六、工作上的不足

  和外校勾通與交流不足,要走出去,科組應當自行安排到外校聽課和交流。

  數(shù)學作為基礎學科,還要更好的發(fā)揮它的基礎作用。

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