主任工作總結(jié)匯編15篇
總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編為大家收集的主任工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
主任工作總結(jié)1
教育家蘇霍姆林斯基說過“沒有愛就沒有教育,愛是教育的前提”。教育工作者需要有愛心。師愛是教育的靈魂,是師德的核心。在一定程度上,熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)、教育學生的情感基礎(chǔ)。
回想近十年的工作,的確給我?guī)碓S多的快樂、煩惱、遺憾的地方,在此我將自己的一些想法與反思總結(jié)如下幾點:
一、關(guān)注細節(jié),從點滴小事抓起,培養(yǎng)良好習慣
良好的習慣是進行正常的學習和生活的保障。新學期開學,學生的思想處于游離、散漫的狀態(tài),班主任就要從關(guān)注細節(jié),抓點滴小事,培養(yǎng)學生良好習慣入手,組織好學生的紀律。在日常學習中,時刻注意調(diào)動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
二、樹榜樣,成德行
首先我從嚴要求自已,以身作則,言教身教,良好的身教是樹立威信的最好辦法。如果威信能使學生對教師敬重,那親和則使學生對教師不會敬而遠之,情感像一根紐帶,把教師與學生緊緊聯(lián)系在一起。在日常的工作中,我用“愛”的思想來指導工作。因為每一個學生都是有情感,當孩子表現(xiàn)好時,教師看似不經(jīng)意地摸摸其腦袋或拍拍其肩膀、后背等,都會給學生帶來很大鼓動。在和學生交流時我會注意自己的語氣和語速,讓學生感受到我對他的重視與尊重。我們希望培養(yǎng)孩子成為一個有“德”的人,因此在平日的教育中我非常注重德育的滲透,經(jīng)常結(jié)合教學內(nèi)容,對學生進行行為規(guī)范、集體主義、愛國主義等德育教育,我要讓學生知道在他成才之前首先要學會做人,做一個品德高尚的人。
三、聯(lián)家校,促成才
孩子的'教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣學生在學校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,我常常主動與家長們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,共同商量對策,使學生進步。
四、心播撒愛的種子
作為一名教師,我們不但要愛班上的優(yōu)等生,更要對后進生傾注更多的關(guān)愛。在學習中,不讓一個學生掉隊。在生活上,我無微不至地關(guān)心每個學生,幫他們削鉛筆、提醒學生按時吃藥、多喝開水,以至學生下課了,老愛拉著我問東問西的跟老師親近。
愛不能只作為一種理念掛在老師的嘴邊,更重要的是把愛這種情感滲透到學生心里。老師不經(jīng)意舉手投足透露出的對學生的情感,特別是小學生,他會感受到那是一種巨大的愛。
愛學生,學生才會愛你;愛學生,學生才能服你;師生有了濃濃的情感,教育才能順利進行;才能收到預(yù)期的效果。但我認為自己做的還不夠,我會繼續(xù)努力,為班級工作傾注自己的愛。
主任工作總結(jié)2
時光荏苒,歲月不居,20xx年是我忙碌充實而又快速成長的一年。這一年,我擔任年級主任、語文教研組長、年級備課組長和兩個班的語文教學,只是上半年為九年級,下半年為七年級;厥姿纪,從一開始的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢徘徊迷茫到而今的目標明確步履堅定,這中間凝聚了太多人的幫助和支持,有領(lǐng)導的鼓勵和信任,有老師的配合支持與理解,在此表示深深的感謝。下面我就從思想、工作、業(yè)務(wù)等方面將我這一年的工作向各位進行匯報。
一、高度的`責任感是做好工作的先決條件。
作為年級主任,我深感肩上責任的重大:九年級時,是畢業(yè)班,中考成績是社會認可學校的重要依據(jù);現(xiàn)在的七年級,是三峽大學附中揭牌的第一屆,學校寄予厚望。為了讓學生成材,讓家長滿意,讓學校放心,一年來我對工作從不怠慢,應(yīng)該是超負荷奔跑。作為一名年級帶頭人,只有身先士卒,工作才有說服力,才 能贏得老師們的認可和支持,所以在考勤、落實各級指示、管理學生、課堂教學等方面都能嚴格要求自己。其實,我也有許多的困難與煩惱,但在個人利益與學校工作相沖突時,我能從大局出發(fā),合理取舍,把工作作為自己立足的根本。這種態(tài)度和原則也許是年級工作能夠順利開展的原因之一吧。
二、扎實工作、努力創(chuàng)新是取得成績的保證。
一年來,根據(jù)學校和政教兩處的要求,我始終以班主任和各備課組長為核心,認真研究,精心思考,周密安排每項工作。每天早中晚的三查三到和隨機檢查促進了年級教育教學工作的落實到位。特別是培優(yōu)輔差的改進、質(zhì)量分析的創(chuàng)新提高了中考備考的有效性,使得今年中考圓滿完成了學校交給我們的任務(wù)。
現(xiàn)在的七年級,盡管還有許多不足之處。我抓住年級特點,把習慣、素養(yǎng)的養(yǎng)成教育作為工作重點,提醒自己:不僅要配合班主任管好自己所帶的班級的學生,還有那8個班級的學生都是自己的教育管理對象。而且也正一直努力做著這件事情。以務(wù)實的精神協(xié)同班主任及任課老師研究學生、分析學生,齊抓共管,使七年級的學生從班風、學風到素養(yǎng)等各方面都有了很大的提高,逐步步入良性循環(huán)的軌道。
三、認真學習,提高自身業(yè)務(wù)水平是我追求的目標。
在這一年里,積極參加教育教學理論、業(yè)務(wù)學習,認真實施教育教學改革,在一系列活動中雖然取得了一定的成績,提高了自身素質(zhì),也凝聚了一些教書育人和管理的心得,有6篇文章獲得國家、省、市級獎勵,還有一篇發(fā)表于《中國教育科研》。我所在的語文組被評為“全國作文教學先進單位”,課題立項我校被確定為作文教學實驗學校。當然這些遠遠不夠,今后,我將進一步的努力,爭取使自己的教學理念、業(yè)務(wù)水平進一步的提高。
主任工作總結(jié)3
學生是涌動著無限活力的生命體,是教育的起點和歸宿。面對學生,祖國的未來,我們要做一個真正有意義的班主任,素質(zhì)教育要求我們要面向全體學生,為學生服好務(wù),使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,我們的班級管理究竟該如何閱讀學生個體,提升學生學習生活及生命的質(zhì)量呢?在過去的一學期里,我們班在學校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導和同學們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,安全、學習、工作等方面都取得較突出的成績,現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下:
一、做好學生的思想工作,培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),凈化學生的心靈,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。
做好學生的思想工作從兩方面入手,一是重視每周的班會課,開好班會課;二是重視與學生的思想交流,多與學生談心。重視班會,開好班會,為的是在班中形成正確的輿論導向,形成良好的班風、學風,為學生提供一個好的大環(huán)境,重視的是學生的共性。為配合學校各項工作的落實,我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動,讓學生在活動中明事理、長見識。學生自尊心也很強,直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,利用班會課對學生進行思想教育的好處,就是避免單調(diào)重復的批評說教而引起學生的反感,容易為學生接受,能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識,提高學生的思想境界。但開班會課不一定都要等到每周二下午第四節(jié),可利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論,班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,對事不對人,進行警示性的引導教育,往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學生的思想交流,多與學生談心,注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心,及時對學生進行針對性的教育。用個人的魅力征服學生,用自己的熱情和朝氣感染學生。體現(xiàn)在學習、生活的方方面面。做任何事情,一定要從學生的角度去考慮,為學生利益著想,學生才易于接受。在這個時候,我就是他們的好朋友,盡量為他們排憂解難,也正因如此,我得到了班上大多數(shù)學生的喜愛和信任。
二、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風,深入全面地了解學生,努力培養(yǎng)"團結(jié)、嚴格、活潑、奮進"的班集體。
四年級的學生思想、心理發(fā)展、變化很快。因此,對學生的思想工作顯得尤其復雜和重要。在這個學期里,我的班級管理工作主要從三方面實施:一方面,我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導學生進行自我教育,讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導學生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓學生自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學生的自我服務(wù)的能力,讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是"包袱"。在這點上,特別值得一提的是班干部的選用,這是讓學生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學校的管理,不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,也難免有不被理解和接受的時候,通過班干部的協(xié)調(diào),往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用,他們接受班主任的指導,又及時向班主任反饋班級情況和同學們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項事務(wù),同時又是一個團結(jié)合作的整體。選好班干部,不但有利于班級管理,而且有利于全體學生共同發(fā)展。培養(yǎng)學生擔任班干部,是培養(yǎng)學生能力、提高學生素質(zhì)的一種很有效的方法,如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達能力等,還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻、積極進取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學生全面發(fā)展。通過班干部管理班級,讓學生自治自理,培養(yǎng)、鍛煉學生的管理、自制能力。同時,做好宏觀的調(diào)控,做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人,把好方向關(guān),帶領(lǐng)學生不斷前進、不斷發(fā)展,促進他們?nèi)姘l(fā)展,健康成長。使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進生以失敗者來,以勝利者走。
后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級整體教育教學質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個學生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利,關(guān)注后進生是尊重學生享有這些權(quán)利的.重要體現(xiàn)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友;及時對他們加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。同時,盡量挖掘他們身上的“閃光點”,調(diào)動他們的積極因素,培養(yǎng)他們的主人意識,使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮。另外,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,及時贊揚他們,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學生,一方面可以選一些能辯明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進行提醒和幫助;另一方面,也是主要的方面,是班主任對其進行耐心的教育。"冰凍三尺非一日之寒",要想后進生的心解凍不是不可能的事,也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖,才可能消解冰凍。的確,老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學生心靈之門的金鑰匙,老師主動與后進生溝通,多了解他們的思想狀態(tài),用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們,他們是知道的、懂得的,最終也會被感動的。班主任堅信這一點,并努力實行,轉(zhuǎn)化后進生才會有成功的轉(zhuǎn)機。
主任工作總結(jié)4
轉(zhuǎn)眼間,一學期的工作結(jié)束了。本學期,本人擔任初三·X班的班主任工作。為了能夠在新的學期能夠更好的工作,及時地總結(jié)經(jīng)驗、教訓,特總結(jié)前段工作如下:
首先,繼續(xù)抓好學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育,及時抓住學生點滴的情緒變化,及時解決問題。
作為初三下學期,許多學生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,特別是很多學生已經(jīng)進入“反叛”時期,常常會自認為自己已經(jīng)長大,不再需要這些條條框框的約束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師,我適時地在學期伊始之際,召開班會,重新讓學生進行學習,并體會遵守規(guī)范的重要,從思想上給學生以深刻的認識。在實際工作中,抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為,對同學進行“換位”思考,并進行積極教育,讓學生在反省中受教育,得真知,約束自己,培養(yǎng)自己良好的行為習慣。
第一、針對初三學生的思想復雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點,及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題,同學生進行談心,而及時解決問題。同時,積極開展文體活動,豐富學生的業(yè)余生活,引導學生將情緒正常的宣泄,盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),積極的投身于班級的各種活動中。
第二,積極培養(yǎng)學生的正確的人生觀、價值觀,并會同各學科老師多方面、多角度地激發(fā)學生地學習興趣,掌握科學的學習方法,提高學習成績。針對中學生此階段的心理狀況,適時的抓住學生中存在的問題,開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動,或者跟部分學生談心地方式,并結(jié)合語文學科的特點及時的.讓學生在寫出個人的短期、長期目標,樹立自己的正確的人生觀、世界觀。
第三,積極會同各學科教師積極備好學生,探討教育學生的方法,用大家的智慧解決問題。本學期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學生,積極的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經(jīng)驗,取得了較好的效果。特別是在新學期開始,班級中出現(xiàn)了大量的學生上課前遲到的現(xiàn)象,及時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭,及時的糾正,讓學生寫出XX字說明,給學生一個改過自省的機會,同時積極在班內(nèi)開展“我為什么來學習”的大討論,使學生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學生家長,及時關(guān)注這類問題,共同解決。與此同時,積極同家長聯(lián)系,及時了解、掌握學生情況,共同管理教育學生。尤其是在期中考試以后,借鑒了其他班級的方法,采用交流冊以及量化評比匯報單的形式積極同家長聯(lián)系,及時反映學生情況,并及時的了解、掌握學生情況,達到共同管理教育學生的目的。
第四,完善班級的管理制度,繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當中。班級實行競選與班級考察相結(jié)合,繼續(xù)實施班主任助理的手法,鍛煉學生的自理自立能力。同時將權(quán)利下放,在開展各種活動時,積極發(fā)動學生,創(chuàng)設(shè)各種機會,給學生以自己活動的自由空間,積極提高學生的能力。
第五,至于成績方面,一是班級形成較強的凝聚力,組織、紀律性較好,二是衛(wèi)生掃除積極徹底,取得了比較優(yōu)秀的成績,班級可謂一塵不染,井然有序。三是期中考試總評第一,并且在政教處、團委組織的其他活動中也取得了優(yōu)異的成績。當然,成績的取得,離不開同學們的努力,更離不開領(lǐng)導的指導和各位同事的支持。
當然也有問題存在:在管理方面,還欠缺更加科學、民主;學生的知識能力層次不一,落后面大,在處理問題時還有一些急躁,對于學生的部分心理,還不能更好的掌握,關(guān)心、愛護學生還不能夠全面到位。
在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,取得更優(yōu)異的成績。
主任工作總結(jié)5
我在醫(yī)院主要負責的是醫(yī)保工作,到現(xiàn)在已經(jīng)有1年時間,時間很短,沒有什么成績可以講出來,把我這一年的工作所得向大家作出匯報。
1、自20xx年1月1日起我院門診交易1272筆,住院51人次,結(jié)賬49人次,在院2人次,住院病人涉及大興,東城、宣武、朝陽、崇文五個區(qū)縣,現(xiàn)順利結(jié)算46筆:費用721477.37元;未結(jié)算3筆:費用24271.34元。在已經(jīng)結(jié)算的費用中無拒付發(fā)生,醫(yī)保病人門診住院數(shù)據(jù)上傳準確,無垃圾數(shù)據(jù)反饋信息。
2、從1月份開展工作至今院內(nèi)醫(yī)保系統(tǒng)運行正常,在4月份由于系統(tǒng)原因?qū)е箩t(yī)保單機不能正常工作,及時的與首信公司聯(lián)系并將系統(tǒng)修理好,細致的查找問題發(fā)生的原因,及時的安裝殺毒軟件。在xx年先對院內(nèi)的醫(yī)保單機及時的進行了13次補丁的更新安裝,每次都能夠做到在最新更新的第一時間將我院的醫(yī)保系統(tǒng)進行及時的升級工作。期間在五月份進行醫(yī)院his系統(tǒng)改造,做好醫(yī)保門診住院接口順利的完成醫(yī)保病人直接his錄入然后導入醫(yī)保工作計算機的工作。
3、做好與醫(yī)保中心的.上傳下達工作,對于工作中出現(xiàn)的問題能夠及時的解決。xx年參加市區(qū)兩級醫(yī)保中心組織的會議培訓6次,在9月23日的實施刷卡培訓會上領(lǐng)回讀卡器兩臺,sim卡機三臺,醫(yī)?ㄔ囉每ㄒ粡,實施刷卡工作將在明年初在郊區(qū)縣展開。
xx年迎接區(qū)社保中心檢查兩次,xx年9月14日區(qū)社保中心閆主任一行三人對我院的醫(yī)保工作從病歷質(zhì)量,物價,收費管理,醫(yī)保系統(tǒng)使用等幾個方面進行了督導檢查,肯定了醫(yī)院的工作同時指出了工作中存在的不足。在檢查后根據(jù)督導小組提出的問題認真整改,并將整改報告交到區(qū)醫(yī)保中心。xx年10月15號區(qū)社保中心對我院的醫(yī)療保險情況進行了檢查,對醫(yī)院給員工參加社會保險做出了較高的評價。
4、醫(yī)保工作是一個繁瑣的工作,從藥品目錄到診療目錄,再到服務(wù)設(shè)施目錄,每一項都需要認真的考對,感謝所有同事的幫助,是你們的協(xié)助才使醫(yī)保工作順利開展,xx年對院內(nèi)員工從醫(yī)保的政策規(guī)定、我院能收治的病人、醫(yī)保的報銷要求、醫(yī)保中的注意事項等幾個方面進行了醫(yī)保知識的培訓。
主任工作總結(jié)6
一年來,我擁護黨的路線、方針、政策,全面貫徹黨的教育方針,熱愛學生,為人師表,不斷加強師德修養(yǎng),堅持用一個黨員的標準來嚴格要求自己,鞭策自己,積極參加政治學習,努力提高自己的道德素養(yǎng),平時,自覺擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,服從領(lǐng)導、尊重同事,服從組織安排,以學校利益為重,盡心盡職做好自己的本職工作。
一、加強理論學習。
學習猶如逆水行舟,不進則退,作為一名教育工作者,面對這樣多變的世界,首先必須與時俱進,堅持科學發(fā)展,全身心投入新的工作,尋找新的“奶酪”。因此,一年中,我堅持參加繼續(xù)教育,不斷加強學習,從各種教育教學書報、雜志中吸取養(yǎng)料,積極參加各級各類的培訓學習活動,不斷提高自身素質(zhì)。我能在學習、實踐中冷靜思考、積極探索,努力用符合時代潮流的教育理念來指導自己的教育教學工作,做到學習與思考相結(jié)合,實踐與總結(jié)相結(jié)合。我撰寫的論文發(fā)表在省級以上報刊上。
二、尊重學生,與新課程同行。
教學工作是學校的中心工作,自全面實施新課程后,與新課程同行,實現(xiàn)教學相長已成為我的教學追求,如何正確理解和把握課程標準,能否盡快成為新課程的有效執(zhí)行者和建設(shè)者的前提條件,也是新課程改革成敗的關(guān)鍵,通過學習,我明白了新課程教學的基本理念:課程理念:凸現(xiàn)了以人為本的價值觀;課程目標:致力于打好基礎(chǔ),促進發(fā)展;課程體系:著眼于開放、創(chuàng)新;課程內(nèi)容:倡導新、活、寬;課程學習方式:突出學習方式變革——自主、探究與合作;課程評價:重在發(fā)展性和多元化。
基礎(chǔ)教育課程改革的主要目標之一是培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的一代新人,為了這一目標的實現(xiàn),新課程無論在目標、體系、內(nèi)容、學習方式,評價等方面都作了濃筆重抹,作為教學第一線的教師,我正在積極嘗試,努力實踐。我想,唯有如此,新課程才能煥發(fā)出創(chuàng)新教育的活力。平時,我能盡自己最大的努力參加各類教研活動和課題研究活動,與大家相互探討共同交流。在對待學生方面,堅持與學生平等相處,鼓勵他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信:只有當學生接受了你這個人,才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。
三、率先垂范,作好教育教學管理工作。
作為教導主任,我們不僅要為教師的教學提供服務(wù),還要給予老師們方法上的指導,幫助解決教學中遇到的困難。這就要求我們必須具有較強的教學能力,要能在教學方面給教師“做出樣子”、“出好點子”,并且要教出特色,教出成績,用過硬的教學功底撐起自己的腰桿。在新課程改革的今天,我為了不斷提高個人的文化素養(yǎng),提高自己教書育人的`品位,我養(yǎng)成了終身學習的好習慣,孜孜不倦地追求教育教學業(yè)務(wù)水平的提高,做教師自我學習提高的楷模和教學教研上的先行者,正如蘇霍姆林斯基主張那樣“到教師中去,到學生中去,到課堂中去”。未來的人才需要自主、積極、進取、開拓創(chuàng)新的精神,而培養(yǎng)創(chuàng)造型人才的關(guān)鍵在課堂。
因此,作為教導主任解放思想,轉(zhuǎn)變觀念放在首要位置。課堂教學要立足學生的主體地位,著眼學生內(nèi)在素質(zhì)和個性的發(fā)展,特別是學生創(chuàng)造思維的培養(yǎng),讓學生自主地學習,創(chuàng)造性地學習。并且,我還有開拓進取勇于創(chuàng)新的精神,樂于開展教學研究,積極進行教改實驗。通過新穎、直觀的教學手段和自主、開放、創(chuàng)新型教學模式優(yōu)化課堂教學,提高教學質(zhì)量,走在課堂教學改革的前沿,由經(jīng)驗型教師轉(zhuǎn)型為創(chuàng)造型教師,帶領(lǐng)老師們在學校的辦學特色上求突破,求發(fā)展。為了能夠勝任教導主任這項工作,我平時多看教育、教學、管理方面的報刊書籍,多上網(wǎng)學習,多走出去聽課、聽報告,當然也要多向本校有經(jīng)驗的教師學習,力爭更出色的當好教師的領(lǐng)頭羊排頭兵。
四、以身作則,促進制度的落實。
建立和規(guī)范教學管理制度重要的是抓貫徹和執(zhí)行。一年來,我以身作則,模范遵守學校的各項規(guī)章制度,并倡導全體老師嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,認真作好學生的思想教育工作。并配合學校修改了原來的各項教育教學制度,使各項制度更加合理。
當然作為教導主任,完成任務(wù)是理所當然的。但怎樣完成,怎樣提高,怎樣尋求發(fā)展,怎樣創(chuàng)新都是我在工作中急需去做的。本人由于忙于應(yīng)付日常的教學和常規(guī)教學管理工作,開拓創(chuàng)新意識還不夠足,沒有達到最好的工作效果。今后,我會加倍努力,任勞任怨,力爭各項工作創(chuàng)造性地完成。
以上只是本人對一年來工作的點滴體會和反思。希望各位領(lǐng)導老師批評、指正!
主任工作總結(jié)7
XX年,天燃氣公司正確領(lǐng)導下,在縣婦聯(lián)的精心指導下,緊緊圍繞“實現(xiàn)科學發(fā)展,建設(shè)幸福婦女”奮斗目標,堅持服務(wù)黨政大局與服務(wù)婦女需求相結(jié)合,進一步增強了婦女同胞的.團聚力。以發(fā)展“三八”節(jié)座談會,“組織職工外出學習考察”,慶“五一”節(jié)頒獎文藝晚會,“縣婦聯(lián)系統(tǒng)干部培訓”各項工作較好地完成。促進企業(yè)健康發(fā)展和諧發(fā)展。
一: 充分發(fā)揮優(yōu)勢,在推進社會和諧中力求新作為。
。1)是節(jié)日活動豐富多彩。召開慶“三八”節(jié)女職工座談會,要有個陽光心太,做快樂的職業(yè)女性。相互學習,相互交流工作經(jīng)驗,相互理解,相互配合。(2)是四月組織職工走康定外出學習考察,為了加強企業(yè)發(fā)展發(fā)揮積極作用,真誠溝通,協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系。(3)是公司承辦了慶“五一”節(jié)頒獎文藝晚會,公司文化,在文化中鼓勵職工對企業(yè)的發(fā)展,學習生活中共同努力,奮發(fā)向上,在達州地區(qū),還得了三等獎,體現(xiàn)企業(yè)的團隊精神,活動整個準備工作非常成功。
二:加強自身建設(shè),在提升服務(wù)水平中樹立新形象。
。1)創(chuàng)新工作理念。一手抓發(fā)展。一手抓維權(quán)。(2)助人自助 。貧窮不貧智。一定要照顧女人維護才接受。同時,一是處理好公司與用戶和關(guān)系。天燃氣公司是一個為千家萬戶服務(wù)單位,認真仔細做好抄表工作,不錯抄漏抄估數(shù)等等, 并及時崔收本片區(qū)所欠氣費。不要給用戶爭吵,總是耐心細心的解釋。二是大力宣傳安全用氣,宣傳
好用氣知識。三是節(jié)約使用,合理利用天燃氣。抄表時發(fā)現(xiàn)有漏氣的情況時,立即把情況匯報給公司領(lǐng)導,及時堵漏。四是加強溝通發(fā)揮婦女組織作用。女職工相互學習,相互交流工作情況,提高質(zhì)量。五是開展女職工交心談心,不斷學習,多看、多問、多學、多練。工作生活有什么看法。六是關(guān)愛女職工熱點難點問題,查找原因。七是縣婦聯(lián)系統(tǒng)干部培訓,提升綜合素質(zhì)。八月二十四日赴廣西學習考察,進一步提高了我們組織、協(xié)調(diào) 、服務(wù)、創(chuàng)新發(fā)展的能力。
總之,在今后工作中,實實在在干好本子工作,兢兢業(yè)業(yè),不斷創(chuàng)造良好工作成績,加強聯(lián)系,不斷增強組織 協(xié)調(diào)能力。
主任工作總結(jié)8
本學期,我繼續(xù)擔任八(5)班的班主任,我班本學期新轉(zhuǎn)入一名女同學,男生22人,女生23人,共45人。自開學以來,我一直在思考如何做好班主任工作,代好班級,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、主要工作
1、加強班級學生思想道德建設(shè)。利用晨會、班會、放學前1分鐘及學校大型集體活動等契機對學生進行集體主義教育、法制、安全教育,文明行為習慣教育等,培養(yǎng)學生集體意識、守法意識、安全意識,促進學生健康的、陽光的發(fā)展。積極組織學生參加學校開展的各項各類、校內(nèi)校外的活動,如:大合唱比賽、愛心義賣、詩歌大賽等。通過這些活動除獲得了個人獲團體較好的成績和榮譽外,更鍛煉了學生的能力,增強了學生的集體榮譽感。
2、加強班級日常規(guī)范管理,從座位調(diào)整、考勤、作業(yè)、服裝、櫥柜、上課、課間休息、兩操到個人儀表等都要做到中學生日常行為規(guī)范要求,我自身要做到經(jīng)常到班級轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)尤其是課間,多于學生接觸、交流和教育,及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,盡量把問題扼殺在萌芽階段,幫助學生文明習慣的養(yǎng)成。另外要特別加強預(yù)備1分鐘學習用具準備情況的檢查,努力做到有準備地高校地上好每一堂課。
3、加強班級環(huán)境建設(shè),營造良好的干凈的安靜的學習生活環(huán)境。從每天的值日工作入手,安排專職人員定崗定位定責(具體安排見值日生表),同時實行個人周圍的衛(wèi)生個人自主責任制,培養(yǎng)學生良好的道德衛(wèi)生好習慣,營造一個全天候干凈整潔的班級環(huán)境。
4、進一步了解班級學生的家庭、生活和學習情況,明確學生個人的發(fā)展目標,以便做到因材施教,有的放矢。
5、加強家校聯(lián)系,除利用家校通及時與家長聯(lián)系外,還要建立班級的家長微信群,最大程度利用教育資源,提高班級學生教育實效。通過電話溝通、微信通知、家訪等方式,獲得家長對學校教育工作的支持和配合,能夠更好地開展班級管理和教育教學工作。
二、工作感悟
1、用“愛”育人
“愛就是教育”。我認為,學生是一個個有著豐富個性、獨特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。特別是時代飛躍發(fā)展的今天,教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學生,教師應(yīng)該有樂觀的人性觀,善意的看待和評價學生的天性和行為,對每一學生的發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”,需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說:班主任在,學生能做好,是一個基本合格的班主任;班主任不在,學生能做好,是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,學生仍不能做好,則是一個失敗的班主任。 對于學生,要給予信任,引導他們,自主管理,這樣的班級,才有上進性。
2、班主任應(yīng)該熱愛學生,是學生的主心骨。
只有這樣,學生才能不僅把自己當做老師,更把自己當做朋友、兄長和父母。我們應(yīng)該用自己廣博的知識、對事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學生。我們應(yīng)該會花功夫與學生建立友好關(guān)系,傾聽學生的心聲。我們應(yīng)該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學生信賴和尊敬的最好辦法。我們應(yīng)該幫助學生樹立理想,讓學生明白學習的意義及指導學生怎樣學習。我們應(yīng)該關(guān)心學生,了解學生,研究學生,注重學生的品德修養(yǎng)。我們應(yīng)該要求學生學會求知、學會做事、學會做人、學會共處。因此,我們應(yīng)該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動,并能把握住這一年齡段學生的心理特征,不斷地提醒學生拒絕誘惑并有效的控制自我,引導學生全面、健康成長。我們應(yīng)該學會嚴格要求但不隨意訓斥學生,深知“激勵”的價值,平庸的.老師傳達知識;水平一般的老師解釋知識;好的老師演示知識;偉大的老師激勵學生去學習知識。
3、班主任應(yīng)該與教師團結(jié)協(xié)作,共同戰(zhàn)斗。
班主任是本班教師集體的核心,對有關(guān)班級的一切工作都必須負起主要責任,對工作中涉及的人際關(guān)系,都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作積極性,班主任工作才能全面完成。同時我以身作則對課任老師充分的尊重,讓學生愛戴教給他們知識的老師。班級是一個整體,各學科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。班主任對學生所學的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視,充分發(fā)揮任課教師的作用,在工作上關(guān)心、支持任課教師。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學環(huán)境,使任課教師心情愉悅。班主任應(yīng)該及時妥善地解決學生與任課教師之間的矛盾。班主任應(yīng)該學會不斷鼓勵本班教師并給教師適當加壓,反饋學生對課任教師的意見和要求,只有這樣,班主任才能與教師團結(jié)協(xié)作,共同戰(zhàn)斗,才能產(chǎn)生神奇的力量。
三、問題及教訓
本學期,班級部分同學學習主動性依舊不強,上進心缺乏,作業(yè)完成不佳,成績不夠穩(wěn)定,班級個別同學學習散漫,行為習慣尚需進一步養(yǎng)成等等;班級班風、學風還不夠濃厚,有待進一步建立;班級總體成績雖有進步但還比較落后,有待提高等。
四、努力方向
1、不斷向優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任請教,借鑒他們先進的管理方法。
2、深入學生中,關(guān)心他們的生活、學習,從實際情況掌握個人的個性,循循善誘,讓他們各盡其能。
3、定期舉行各類班級活動,增進班級凝聚力,形成具有班級特色的班風、學風。
總之,“一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切”。作為一名普通教師和班主任,我想只要我留心,每天工作,每天創(chuàng)新,每天反思,每天積累,就一定能夠取得理想成績。
主任工作總結(jié)9
俗話說得好,父母是孩子的第一任教師,班主任工作總結(jié)五。家庭教育既是搖籃教育,也是終身教育。家庭教育因其特殊的地位和影響,在我們的大教育系統(tǒng)工程中起著舉足輕重的作用。
近年來,由于家庭教育的不和諧,作為一名教育工,我產(chǎn)生了許多的困惑:為什么現(xiàn)在許多孩子學習挺好,但動手能力很差呢?為什么現(xiàn)在許多孩子多才多藝,但心理素質(zhì)很糟糕呢?為什么現(xiàn)在許多孩子在學校是個乖乖娃,在家里卻成了小霸王?發(fā)生在學生身上的種種現(xiàn)象,不能不引起我們教育工的深思。
一、家庭教育的現(xiàn)狀。
學生良好行為習慣的形成,必須是良好的學校教育與良好的家庭教育密切配合的結(jié)果。然而,教師們常常會發(fā)出這樣的感慨:學校辛辛苦苦地教育了一周,難以抵擋家庭消極教育一天。
現(xiàn)狀之一:教子方法有失偏頗 我們通過深入分析、研究家長的心態(tài)和行為后不難發(fā)現(xiàn),當前的家庭教育方式主要有以下幾種類型:
(一)望子成龍型。這是典型的中國特色的家庭教育,占有相當?shù)谋戎。家長們因為歷史的原因,常常把自身成長過程中的種種遺憾,用最美好的希望寄托在自己的孩子身上,因而對孩子成才的期望值較高。具體表現(xiàn)在
其一、重視分數(shù)。孩子不好好學習,是家長最棘手的問題;孩子的功課分數(shù),是家長最關(guān)心、最敏感的話題。學而優(yōu)則獎,已成為許多家長鼓勵子女學習的常用手段,學習至上,成績至上是孩子的唯一目標。于是,家長包辦代替了孩子的家務(wù)勞動,一是心疼孩子,不肯過早地把責任加在孩子身上;二是不屑于讓孩子干雜活,怕影響孩子的學習。倘若孩子考了個好分數(shù),家里便是陽光燦爛的日子;倘若孩子考差了,家長幾天都沒有笑容,工作總結(jié)《班主任工作總結(jié)五》。
其二、舍得投資。不少家長為子女請家教、買《參考》、或者親自輔導,心甘情愿地吃苦受累,目的只有一個--一切為了孩子,一切為了孩子的學習,一切為了孩子的分數(shù)。除了叮囑孩子學好學校的功課以外,課余時間又陪孩子去參加作文班、書法班、英語班、美術(shù)班、音樂班……在家長的心目中,這完全是一種責任。
(二)順其自然型。這是獨生子女現(xiàn)象出現(xiàn)后,家長因為自身的'價值觀的認同而采取的教育方法。不可否認,有的家長是因為懂得遵循教育規(guī)律而理智地采取的這種教育方式。但更多的則是因為忙事業(yè)而無暇顧及,或因為自身的局限而無賴放棄。具體表現(xiàn)為
其一、代理家長的現(xiàn)象較為普遍。許多家長把教育子女的事情讓位于外公、外婆等隔代人。于是,長輩們的晚年生活都以孩子為重心、中心、軸心。吃什么、穿什么、用什么時時刻刻牽動著長輩們的心。長輩們那特別的愛,使得孩子普遍缺乏生活經(jīng)驗,自我服務(wù)能力差;熱衷于自我設(shè)計,缺乏責任感。孩子許多的不良行為和習慣,就在長輩無微不至的關(guān)愛中滋生。
其二、心有余而力不足。家長希望自己的孩子成長、成才。然而,強烈的希望和教育方法之間差距實在太大。在家長的眼里,孩子成了熟悉的面孔陌生的心。在現(xiàn)實生活中,一個可以領(lǐng)導成千上萬人的企業(yè)家,不能說服家里的一個寶貝而找老師告狀、述苦的現(xiàn)象絕非個別。家長常常感嘆在子女面前,教育無從下手、傷腦筋。
究其原因,家庭教育的超現(xiàn)實性和不一致性是造成望子成龍和順其自然的家庭教育方式的主要癥結(jié)所在。 所謂的超現(xiàn)實性,是指家長對待孩子嚴而出格。他們不能正確、客觀地看待和教育自己的子女;他們往往對自己的孩子都有一種過高的估價和希望,常常用鄰居、同事的小孩的優(yōu)點去評判自己孩子的成敗,從而導致心理上的不平衡。
所謂的不一致性,是指家長教育孩子嚴不入格。在情感上,家長都重視孩子的教育;然而在現(xiàn)實生活中卻往往忽視教育的點點滴滴。如頂嘴、自私、不招呼客人、不孝敬老人等等行為,有的家長往往放松對孩子的嚴格要求。長此以往,孩子養(yǎng)成了一些不良行為,家長一旦醒悟,招數(shù)使盡亦束手無策。于是出現(xiàn)了學校里的乖乖娃成了家里的小霸王的異,F(xiàn)象。
現(xiàn)狀之二:孩子的表現(xiàn)差強人意 現(xiàn)實生活中的孩子,由于受家庭和社會不良風氣的影響,他們在學習和生活中表現(xiàn)出了種種令人擔憂的怪圈。
主任工作總結(jié)10
時間過得真快,茫茫碌碌中以近年末,轉(zhuǎn)眼間我接管食堂已經(jīng)三個月了,食堂管理人員工作總結(jié)。作為食堂自然是離不開飲食,食是每個人生活中不可缺少的一部分,假如我們離開了吃的東西是不可能生存下去的,所以作為單位的食堂這也是很重要的。作為***更應(yīng)多為職工的飲食著想,為保證每位同事的身心健康而考慮,現(xiàn)我對這段時間的食堂工作作以如下總結(jié):
第一、作為一個集體食堂,要嚴格落實全臺食品衛(wèi)生安全是關(guān)系到每一位職工身體健康的大事。首先,每位食堂工作人員每年都要進行上崗前的體檢,對體檢不合格者不於上崗。其次,不定期對工作人員進行思想教育、貫徹落實食品衛(wèi)生法的要求等。通過學習,提高工作人員在工作中的服務(wù)質(zhì)量和意識。切實做好我臺食堂的食品衛(wèi)生、餐具的"一洗、二沖、三消毒"工作,工做臺做到隨用隨清,每周對廚房一次大清掃。如發(fā)現(xiàn)工作中有不到位之處立即指出,勒令改正及時到位。全體工作人員能夠認真做好本職工作,明確職責、各司其職、服從分配、隨叫隨到,保證了職工的工作正常運轉(zhuǎn)。 第二、八月算是我正式接管食堂。先對庫存商品進行盤點交接,每天我都親自下廚房和他(她)們一起工作、溝通,對食堂工作方面的所需與不足詳細了解,并對目前現(xiàn)狀不足之處及時改進,工作總結(jié)《食堂管理人員工作總結(jié)》如衛(wèi)生情況:由于前段時期連續(xù)性接待了幾次大型會儀,使大家身心疲憊,沒能夠及時、徹底地將衛(wèi)生打掃干凈,物品的擺放也不整齊,使領(lǐng)導對食堂產(chǎn)生了臟、亂、差的不好印象。為了及時調(diào)整好工作人員的心態(tài)改變當前狀況,我親自到廚房帶頭和他們一起將天花板、墻壁、灶臺、蒸箱、地面、以及庫房等,統(tǒng)統(tǒng)進行了一次大清掃。這次清理行之有效,廚房有了明顯改觀,良好的工作環(huán)境改變了領(lǐng)導的印象,保持下去是關(guān)鍵。 九月是忙碌的一個月,接待了中心主任一行來學習交流、中心來和全職工大會餐等,大小用餐共計十余次。及時、準確、順利地完成了用餐接待工作,給各級領(lǐng)導留下了良好的印象。同時確保了職工的'正常就餐。 金秋十月是收獲得季節(jié),也是秋菜上市的時節(jié)。為了使食堂的成本降低,購買了大量的冬儲菜,如:蘿卜、大白菜、土豆、大蔥等,并腌制了大白菜和各種咸菜。使職工在冬季也能吃到品種多樣的食物。同時,在領(lǐng)導的支持下我們用了一周時間修建了一口冬儲窖,有利地確保了冬儲菜的存放。
第三、把住食品進貨也非常重要。四十多人用餐需要經(jīng)常外出采購各種食品,如:肉、菜、蛋、禽、主、副食等。由我親自去采購的嚴把沒有"檢疫證"、"食品衛(wèi)生許可證"的食品一律不采購,存放時間長的、變質(zhì)變味的統(tǒng)統(tǒng)拒之門外,嚴防食物重毒事件的發(fā)生,切實保證每位職工的身體健康。在此期間在我食堂用餐的人員及職工無發(fā)生任何腸道疾病和食物中毒事故。 另外,我也嚴格財務(wù)紀律,每次采購時總是所要收拒、及時上帳,保證了經(jīng)費的?顚S谩⒉粊y花亂支,五天一結(jié)帳、十天一報銷,抱著節(jié)約的原則做到物美價廉。 由于本人水平有限,對食堂管理還不夠精通,有許多工作做的不足。如:第一個月就虧損了xxx,第二個月又虧損了xxx。這也證實了我在食堂管理方面上的欠缺,我會在接下來的工作中加大力度對自身的管理及素質(zhì)學習等。同時,對食品的采購、物品的損耗加以控制,確保職工吃到價廉放心的食品。 總之,食堂工作正在日漸步入正;⒄(guī)化,食堂工作人員也正在加大努力逐步形成一個愛崗、敬業(yè)、務(wù)實、奉獻與合作的團隊,共同為事業(yè)的發(fā)展而默默奉獻。
主任工作總結(jié)11
當了一個學期一年級班主任,有了一些粗淺的認識,也有了一些深切、真實的體會:孩子的事特小,需要老師嘴勤、腿勤、手勤、甚至還要耳聰目明?梢赃@樣說,一年級班主任是一個教師修煉耐性和愛心的最好機會,F(xiàn)將一學期以來的班級工作情況總結(jié)如下:
。ㄒ唬、常規(guī)教育重點抓。
剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應(yīng)學校的生活,在日常生活中我經(jīng)常有序的引導,并時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。從以下幾點入手:
1、 充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、 合理利用午休時間,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行了一些有意義的主題班會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活,學會學習
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:我充分發(fā)揮教室內(nèi)墻教育作用,采用“好習慣成就好未來”欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助。
。ǘ┌嗉壖o律要加強。
一個班級,要想有良好的班風,必須要抓班級紀律才行。因而,我強化以下工作:
1、課堂紀律
首先師生共同制定一年級3班班規(guī),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。
2、班團紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應(yīng)集體生活,我在班級開展”常規(guī)小標兵”評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。
3、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。課間設(shè)立紀律組長,監(jiān)督自己的組員不大聲喧嘩,不追逐打鬧。
。ㄈ、給予孩子班級管理的機會。
在班級管理中,成立了紀律組長,負責自習課和課間秩序;衛(wèi)生組長,負責班級衛(wèi)生巡視,中午組織學生進行簡單清掃,安排學生擦黑板體育委員;體育委員:組織學生上學、放學路隊;眼操管理員 組織學生做眼操;圖書管理員,組織學生有秩序拿書,看完書后整理圖書;午飯管理員,組織學生有秩序拿飯。讓更多的孩子參與到班級管理中。給予他們更多的機會與同學接觸,與老師交流,有機會鍛煉自己多方面的'能力,個別孩子在班級管理中嶄露頭角。我在選拔這些孩子時,進一步觀察并發(fā)掘適當?shù)娜诉x,為下學期成立班干部做好準備。有了這些孩子的幫助,班級的各項管理工作有條不紊地落實,良好的班風也逐步形成。
。ㄋ模┬l(wèi)生方面是重點。
本學期我一直注重學生各方面的衛(wèi)生和班級衛(wèi)生的保持。俗話說,病從口入,收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
1、班級衛(wèi)生:每天上午放學和下午放學后清掃教室,并設(shè)立衛(wèi)生組長,每節(jié)下課后,進行檢查與監(jiān)督。中午安排學生進行班級衛(wèi)生的簡單清掃。
2、個人衛(wèi)生:利用晨讀時間,檢查學生的個人衛(wèi)生,不好的給予提醒。
。ㄎ澹、及時做好與家長的交流勾通工作。
好多家長對孩子學習的重視程度跟孩子的學習成績成正比。贏得家長對自己工作的支持就是班級管理教育工作最大的成功。為此,開學伊始的第一次家長會,我精心準備了開家長會的內(nèi)容,在會上向家長介紹了學校對孩子的行為要求,對家長進行了教育觀念和輔導孩子的交流,耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法,努力贏得家長的信任、支持和配合,共同探討教育的有效方法,取得了家長的積極配合,實效明顯。
之后,針對每一月學校和班級的教育工作和存在問題,我堅持用班級微信群及時反映班級工作和做小結(jié),提出每一階段家長配合落實的教育工作,這項工作為我在和家長的溝通和聯(lián)系中提供了很多方便,孩子的很多教育問題也相繼解決落實。
回顧一學期的班主任工作,還有很多不足,仍需要在不斷反思和總結(jié)中改進,使孩子更快樂健康,使家長更滿意放心。
主任工作總結(jié)12
本學期我擔任一(四)班班主任工作。說心里話,班主任是很辛苦的,身體累是次要的,主要是心理所承受的“肩挑重擔”的壓力。孩子是祖國的花朵,教師是辛勤的園丁,如何讓嬌嫩的花朵璀璨開放,茁壯成長,必須要有一個擁有真才實學品優(yōu)德馨的園丁。這不是夸夸其談,一(四)班36朵“花朵”來自不同的家庭,家庭教育環(huán)境不同,造成孩子的學習差異和品行差異。如何讓孩子們形成良好的社會道德品質(zhì),具備各種學習能力,有待于老師自身素質(zhì)和科學的引領(lǐng)方法。經(jīng)過一學期的如春燕啄泥般地教導,班上學生取得了可喜的進步。在此,談?wù)勎业囊恍┳龇ê腕w會,對班主任工作做個總結(jié)。
一、 擁有一顆博愛的心
在我的眼里,孩子們都是自己的學生,如同自己的孩子,雖然十個手指頭伸出來有長短,但畢竟他們都是屬于我的,我有責任去愛護他們,公平公正地對待每個學生,不能偏頗。我牢記一句名言“愛是鑒別教育的尺度”,愛學生是教師教育學生的起點和基礎(chǔ)。無論是聰明活潑,穿著漂亮整潔的好學生還是拖著鼻涕、衣著邋遢、學習有困難的差生,我一視同仁,對那些學困生付出的更多。我深知,老師的一個眼神、一句不經(jīng)意的話都可能影響他們敏感的心靈,他們更需要老師真誠的鼓勵。所謂“春風化雨潤心田”,孩子們都該擁有快樂的學習生活,樹立起戰(zhàn)勝困難的自信心,為今后的揚帆起航打好基礎(chǔ)。
我們班就有一個這樣的學生叫羅金,他隨父母從四川大地震中來到安慶,父母靠擺地攤度日,他沒事就在地上摸爬玩耍,衣服經(jīng)常臟兮兮的,身上發(fā)出不洗澡的怪味,小手按到哪兒就黑到哪兒,交來的作業(yè)不是有黑手印就是沾有泥巴、油漬。說話帶著濃重的外地口音,學習拼音時發(fā)音不標準,常惹小朋友的哄笑,大家也不跟他玩。我跟他的父母溝通,但是語言交流很困難,父母也并不在乎家庭教育方式,任其發(fā)展。作為班主任,我不能放棄一個學生。我經(jīng)常提醒他注意個人衛(wèi)生,勤洗手,利用課余時間教他正確發(fā)音,掌握正確的寫字方法,在課堂上鼓勵他舉手發(fā)言,并找出他的優(yōu)點與同學們分享,讓大家都能接受他,F(xiàn)在小羅金站起來能大聲讀課文,還積極要求當帶讀小老師,作業(yè)本也變整潔了,考試成績非常不錯。
二、 培養(yǎng)學生的良好習慣
我國著名的教育家葉圣陶說:“什么是教育,簡單的一句話,就是要養(yǎng)成良好的習慣!币荒昙壥腔A(chǔ)教育的起始階段,是好習慣養(yǎng)成的最佳時期,好習慣能終身受益。拿破侖.希爾說:“播下一個行動,你將收獲一種習慣,播下一個習慣,你將收獲一種性格,播下一種性格,你將收獲一種命運!蹦敲蠢蠋熅鸵龑Ш⒆釉谌粘5纳詈蛯W習中養(yǎng)成良好的行為習慣,讓我們的祖國的未來充滿陽光和希望。
1、 培養(yǎng)學生遵守紀律的`習慣
一年級學生年齡小,自控力差,紀律顯得渙散。我除了上課前準備趣味教學設(shè)計來吸引學生的注意力和興趣外,經(jīng)常利用班會或思想品德課,教育學生遵守課堂紀律,平時上課時注意樹立榜樣,發(fā)現(xiàn)不遵守紀律現(xiàn)象及時指正。一學期以來,學生逐漸從上課隨意變得安靜,坐姿端正,認真聽課了。
2、 培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣
我們教師都知道,身教重于言教,我平時十分注意自己的言行舉止,以身作則,教導學生做到儀表美、語言美,心靈美,我在班級環(huán)境布置中設(shè)立了禮貌樹,樹上有很多文明禮貌用語,學生懂得講文明懂禮貌,見到老師都有禮貌地叫聲“老師好”,同學之間現(xiàn)在很少發(fā)生糾紛,能夠團結(jié)友愛,互相幫助。
3、 培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣
良好的衛(wèi)生習慣有利于孩子的健康成長。首先我要強調(diào)一些衛(wèi)生常識,讓孩子知道愛清潔講衛(wèi)生,保持個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生。組織學生參加勞動,每個人都要盡職盡責地完成值日生工作。每天一小掃,每周一大掃,保證班級有個清潔衛(wèi)生的環(huán)境,培養(yǎng)學生良好的勞動習慣。剛開始,孩子們不會做值日,我手把手教他們怎樣掃地、擦桌子、擰抹布等。等孩子們做好值日,我才最后一個離開教室。
4、 培養(yǎng)學生良好的學習習慣
學習習慣不只是上課坐端正,守紀律,還要熱愛學習,學會正確的學習方法,作業(yè)要及時保質(zhì)保量地完成。學會自己整理書包,學習用具擺放整齊。這些好的學習習慣,我都在平時的教學中隨機引導,并通過和家長的交流,促使孩子養(yǎng)成。
三、 培養(yǎng)良好的社會道德品質(zhì)
一個人具有良好的道德品質(zhì)是他成為一個社會人所必須有的要素,好的道德品質(zhì)是社會群體和諧的保障。本學期,我挖掘課文中關(guān)于思想品德教育的內(nèi)涵,抓住教學中品德教育契機,利用《中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典導讀》中的小故事對學生實施社會道德品質(zhì)教育,教他們“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,要關(guān)愛他人,不損壞公物,做好人好事。
四、 做好學生的安全教育工作
做好學生的安全教育工作是學生健康成長的保證,教育學生珍愛生命,學會保護自己。我?guī)缀趺刻於家驅(qū)W生強調(diào)注意人身安全,不到危險的地方玩耍,遵守交通規(guī)則,注意食品安全,不買“三無”食品。同學之間不打架,不拿尖利的物品嬉戲,以免出現(xiàn)意外事故,將不安全因素消除在萌芽狀態(tài)。
五、 做好家校聯(lián)系工作
眾所周知,在現(xiàn)代教育觀下,學生光靠在學校接受教育是難成一統(tǒng)的。家庭教育和學校教育相結(jié)合是不可或缺的,家庭教育也尤為重要,否則容易讓學生出現(xiàn)學習和行為上的偏差。每天放學時,我都會待在班上,等家長來接孩子。利用這段時間與家長密切接觸,孩子有什么情況能立刻雙方知曉,共同協(xié)商對策,老師爭取得到家長的支持,達到教育上的共識,共同促進孩子全面發(fā)展。
六、 其它工作
1、 本學期,我認真組織學生參加升旗儀式,進行愛國教育,讓學生明白升旗的意義,從而尊重國旗,熱愛祖國。
2、 組織學生積極參加集體活動,增強集體榮譽感,十一月份,我們班同學參加了校際“跳繩、踢毽子”活動,小運動員們奪得了二等獎,全班同學歡呼雀躍,他們在活動中形成了維護集體榮譽的意識。
3、 配合防疫部門做好衛(wèi)生保健工作
在甲型流感肆略時期,我堅持做好衛(wèi)生防范工作,對學生學習用具,班級環(huán)境全面消毒。并向?qū)W生和家長宣傳甲流知識,怎樣進行預(yù)防,讓學生形成良好的衛(wèi)生習慣,并積極組織學生接種甲流疫苗,有效地杜絕甲流的發(fā)生。
總之,班主任工作千頭萬緒,在班主任工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個性發(fā)展,班主任要有強烈的前瞻意識,更要把工作細致地落實到位。這個過程是漫長的,并要持之以恒,從中我曾體驗過失敗的沮喪,也享受過成功的快樂。然而無論怎樣,我在班主任工作中成長,并卓有成效,得到家長的好評,是我最大的喜悅。在以后的班主任工作中,我將一如既往,總結(jié)經(jīng)驗,將工作開展得更好。
主任工作總結(jié)13
一、加強學習,不斷提高自身素質(zhì)
學習是掌握黨和國家時事政治、掌握新知識的重要方法,只有加強學習,才能不斷提高自身素質(zhì),提高理論水平和工作水平。一年來,認真學習了馬列主義,毛澤東思想、鄧小平理論以及胡錦濤同志一系列重要講話等。重點學習了“三個代表”重要思想、黨的十六大精神等文件。同時,學習了黨和國家關(guān)于愛國衛(wèi)生工作和衛(wèi)生改革和發(fā)展的一系列政策、法規(guī)。通過學習,豐富了知識、開闊了眼界,堅定了信心,鼓舞了工作熱情,也提高了理論素質(zhì),加強了自身修養(yǎng)。增強了與上級黨委保持高度一致的責任心與自信心。
二、講團結(jié)、顧大局,努力完成上級交給的各項工作任務(wù)
愛國衛(wèi)生工作,是黨和政府的一項重要工作,負責為廣大人民群眾提供整潔、有序、衛(wèi)生的生活環(huán)境,教育、培養(yǎng)群眾養(yǎng)成文明、科學、健康的生活方式,是一項民心工程、德政工程。愛國衛(wèi)生工作牽涉到多個部門和單位,需要指導、協(xié)調(diào)衛(wèi)生、環(huán)衛(wèi)、環(huán)保、城建、消殺、宣傳等部門和單位,有較大的難度。一年來,在工作中,注重與各個部門和單位搞好協(xié)調(diào),重視團結(jié),整合各方面的.力量,共同做好愛國衛(wèi)生工作。先后開展和參與了我市春季愛國衛(wèi)生大檢查、農(nóng)村“清三堆”、創(chuàng)建“省級愛國衛(wèi)生城”、春秋兩季滅鼠、夏季滅蚊、滅蠅、農(nóng)村改廁試點等活動。工作中不怕苦、不怕累,經(jīng)常帶頭深入基層農(nóng)村,檢查督促各項愛國衛(wèi)生工作措施的落實。向各鎮(zhèn)辦領(lǐng)導宣傳愛國衛(wèi)生工作的重要意義和在全面建設(shè)農(nóng)村小康社會中的作用,向廣大農(nóng)民群眾宣講如何做好愛國衛(wèi)生工作。爭取他們的大力支持。在創(chuàng)建“省級愛國衛(wèi)生城”活動中,在市委、市政府統(tǒng)一領(lǐng)導下,組織全市干部職工走上街頭,搬處垃圾,清掃街道,散發(fā)各類宣傳單等。受到群眾的衷心歡迎。
在防治非典工作中,擔任了市防治非典指揮部辦公室副主任,分管后勤保障工作。自4月中旬我市防治非典工作正式開展以來,夜以繼日,兢兢業(yè)業(yè),全力做好非典防治指揮部的后勤保障工作。自市防非指揮部成立后,市委、市政府從黨政各部門抽調(diào)了近四十人充實指揮部防非隊伍。市衛(wèi)生局辦公條件存在實際困難,辦公房屋窄小,房間少;辦公桌椅破舊、不夠使用;交通工具緊張;電話、傳真機等通訊工具嚴重不足。為確保全市防非大局,在資金困難的情況下,克服重重困難,動用各種關(guān)系,采取購買、賒欠、借用等方式,在最短的時間內(nèi),清理出辦公室5間,購置、借用辦公桌椅10多套,抽調(diào)車輛5臺,開通電話4部、傳真機2臺,ADSI寬帶上網(wǎng)專用線1條,賒欠購買空調(diào)4臺,等等。為防非指揮部全體成員提供了一個方便、安全、舒適的工作環(huán)境。為我市迅速開展防治非典工作打下了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。受到了市委、市政府領(lǐng)導的稱贊。
工作中,時刻保持較強的組織紀律觀念。不徇私,不怕難。生活上,嚴于律己,不吃請、不受禮,生活作風正派。平時帶頭學習實踐《公民道德建設(shè)實施綱要》,以一個普通公民的身份,遵紀守法,爭做文明市民。注重思想政治工作。注意充分發(fā)揮群眾的力量,樂與群眾打成一片,有很高的群眾威信。
愛衛(wèi)會辦公室與衛(wèi)生局合署辦公,作為愛衛(wèi)會主任,經(jīng)常與衛(wèi)生局領(lǐng)導班子成員交流談心。在重大決策中,注重搞好調(diào)查研究,提出自己的建議。在重大決議形成后,堅決貫徹執(zhí)行,同時幫助其他同志理清思緒,提高認識,共同合作,將班子形成的決議順利貫徹下去。
三、存在的不足
在市委、市政府的領(lǐng)導下,在衛(wèi)生局班子成員的幫助下,在衛(wèi)生系統(tǒng)全體干部職工的支持下,雖然取得了一些成績,但還存在著不足之處:一是平時忙于事務(wù)性工作多,不能擠時間學習;有時候?qū)W習還不夠刻苦。二是有時工作忙,對問題考慮不周,影響工作效果。今后一定要加強學習,克服自己的不足。
主任工作總結(jié)14
1、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。
能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策,通過網(wǎng)絡(luò)、報紙、雜志、書籍積極學習政治理論;遵紀守法,認真學習法律知識;愛崗敬業(yè),具有強烈的責任感和事業(yè)心,積極主動認真的學習專業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認真負責。
2、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。
我是5月份來到公司工作,擔任公司行政助理工作,主要是做好行政工作。我認為行政工作比較瑣碎,每天都面臨著大量的、瑣碎的、不起眼的事務(wù),而這些事務(wù)又是必不可少的。為了搞好工作,我不怕麻煩,向領(lǐng)導請教、向同事學習、自己摸索實踐,在短時間內(nèi)熟悉了本職的工作,明確了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,能夠順利的開展和完成本職工作。
在這5個月中,我本著“把工作做的更好”這樣一個目標,開拓創(chuàng)新意識,積極的'完成了以下本職工作:
(1)公司的兩次變更手續(xù)
(2)公司員工聯(lián)系單、固定資產(chǎn)、辦公明細等電子文檔的的更新
(3)各類雜志、報紙訂閱時間的統(tǒng)計及后續(xù)工作
(4)工作區(qū)域的衛(wèi)生管理及執(zhí)行
(5)做好辦公用品的管理工作:做好辦公用品領(lǐng)用登記,按需所發(fā),做到不浪費,按時清點,以便能及時補充辦公用品,滿足員工工作的需要
(6)辦公耗材及辦公用品的采購、維護與維修工作
主任工作總結(jié)15
一年來,在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下,立足農(nóng)村學校教育實際,發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、務(wù)實開拓、和諧創(chuàng)新的精神,以提高學校教育教學質(zhì)量為中心,充分發(fā)揮教育教學的職能,F(xiàn)將一年來的工作情況及存在的主要問題總結(jié)如下:
一、政治思想方面
本人堅持四項基本原則,愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會公德和教師行為規(guī)范。嚴格遵守學校的教學管理制度,要求教師做到的,自己先做到,努力使自己成為校長的好助手,教師的好榜樣。
二、能力方面
1、作為教導主任,我能正確定位,牢固樹立兩種意識,努力做好校長的助手。重視合作意識,做到“上情下達”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。我顧全大局,融合群體、擇善而從,在管理中盡自己的能力支持好校長搞好學校的教學工作,形成合力。
2、設(shè)立語文組、數(shù)學組教研組長,齊心協(xié)力,一起調(diào)查我校教學常規(guī)和教學研究工作中存在有哪些突出問題,有條理、分階段逐步開展各項工作,努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作,抓好教學常規(guī)管理。
3、我在領(lǐng)導的支持和老師的協(xié)助下,努力抓好教務(wù)處工作,建立正常教學秩序,做好日常的教務(wù)工作,包括考務(wù)工作、試卷質(zhì)量評析、課表的安排、新生入學報名以及學籍管理、教育技術(shù)裝備、體育數(shù)據(jù)上報等工作。
4、能勝任教學工作,始終站在教學第一線,每期都擔任一個學科的教學工作,且?guī)ь^充分利用我,F(xiàn)有教育教學資源,強化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的應(yīng)用,確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學中發(fā)揮更大的作用。
5、及時完成學校的各項工作,積極做好本職工作,從安排好任課表、安排好教導處的每周教學活動安排,到及時做好老師請假時的'調(diào)課工作,事必躬親,努力做到日常教學工作的環(huán)環(huán)相扣。
6、制訂教導工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負責好教學工作的常規(guī)檢查,期中抽測和期終檢測工作,為學?荚u教師提供依據(jù)。
7、協(xié)助校長與眾教師一同努力,搞好校園文化建設(shè),共創(chuàng)美好和諧校園,校園校貌面目一新;教學秩序有序進行,全校教師團結(jié)一心,校風、教風、學風有了良好的轉(zhuǎn)變,教學工作運作正常,從而完成教育教學任務(wù)。
三、存在不足和努力的方向
在管理中許多工作做得不太細,缺乏創(chuàng)新精神,工作思路陳舊,教導處很多還是在原來的老路。教研活動效果不明顯,教研活動形式老套,許多教師在開展教研活動認識上思想意識淡薄,抱著完成任務(wù)、多一事不如少一事的心態(tài),今后要進一步加強教研工作的督促檢查,要在以后的工作中強化崗位意識、加強業(yè)務(wù)指導,促進學校教研工作的發(fā)展,使學校教學工作完成得更好。
這些是我在今后的工作中應(yīng)當注意的問題,也是自己錘煉的方向,當然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點定然不少,相信在學校領(lǐng)導和全體教師的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
【主任工作總結(jié)】相關(guān)文章:
主任工作總結(jié)03-03
主任工作總結(jié)07-31
保育主任工作總結(jié)02-04
學年主任工作總結(jié)03-07
工區(qū)主任工作總結(jié)03-31
教導主任工作總結(jié)02-18
調(diào)度主任工作總結(jié)03-20
高中主任工作總結(jié)04-05