精選小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板錦集8篇
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚成績,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?下面是小編整理的小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)8篇,歡迎大家分享。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇1
孩子是祖國的未來,讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責(zé),在教給他們科學(xué)文化知識的同時,安全教育也是其中不可缺少的一部份。在此對一個學(xué)期以來的安全工作作簡單總結(jié):
一、教育內(nèi)容
1、校內(nèi)活動安全:
。1)帶學(xué)生熟悉校園環(huán)境告訴學(xué)生哪些地方有危險,如:廚房、竹林。
。2)告訴學(xué)生應(yīng)避免哪些危險游戲,如:不玩單、雙杠,不爬樹,不玩刀、箭、劍、棍、槍等危險玩具,不在學(xué)校圍墻鉆進鉆出,不玩室內(nèi)插座,上下課講秩序不推擠,同學(xué)間玩耍講分寸不飛快追趕,不在教室追趕,不打架等。
。3)訓(xùn)練學(xué)生放學(xué)時路隊秩序,課間無特殊情況不可走出校園。
2、校外活動安全:
(1)防溺水,不到深水處玩耍。
。2)防火,不玩火,不參與救火,教給火災(zāi)逃生基本常識。
。3)不攀爬。
3、交通安全:
。1)行路安全,靠邊靠右走,過馬路要做到“一停、二看、三通過”。不在馬路上玩耍游戲。
(2)乘車安全,不坐“三無”車輛,上下車等車停穩(wěn),不在車廂內(nèi)玩耍,不把頭手伸出窗外,下車后應(yīng)從車后過馬路。
4、出行安全:
(1)放學(xué)先回家后外出,外出時要告知家長去處。
(2)出遠門需有家長陪同。
5、飲食安全:
。1)不喝生水。
。2)不吃過期變質(zhì)食品,教給識別食品保質(zhì)期常識。
。3)講究個人衛(wèi)生。
6、兒童常見疾病預(yù)防知識:
如沙眼、腮腺炎、水痘、甲型H1N1等傳染病的預(yù)防措施。
二、具體措施
1、充分利用晨會時間對學(xué)生進行安全教育,做到安全教育經(jīng)常化。
2、結(jié)合有關(guān)學(xué)科知識,開展安全教育主題班會,向?qū)W生宣傳必要的安全常識,提高學(xué)生的安全防范意識。
3、實行班級安全監(jiān)督制度,安全監(jiān)督員負責(zé)監(jiān)督本班學(xué)生的日常行為,并鼓勵同學(xué)間互相監(jiān)督,做到安全監(jiān)督處處化,規(guī)范學(xué)生的.日常行為,提高學(xué)生自我約束的自覺性和主動性,防范安全事故的發(fā)生。
4、實行學(xué)生安全評比制度,給知安全重安全學(xué)生加星,強化學(xué)生安全意識。
5、與家長聯(lián)系,監(jiān)督學(xué)生安全。
6、堅持做好晨檢工作。
三、取得成效
1、學(xué)生安全意識增強,知道了什么是安全的,什么是不安全的,什么可以做,什么不可以做。
2、學(xué)生掌握了一定的安全常識和自護常識。
3、本學(xué)期全班同學(xué)平平安安,未發(fā)生安全事故。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇2
由于現(xiàn)代信息技術(shù)提高,家長們獲得信息的渠道越來越多。隨著社會價值觀呈多元化發(fā)展,孩子受到的影響也越來越復(fù)雜,家長在教育子女方面,受片面人才觀的影響,在幫助孩子成人、成才方面產(chǎn)生許多困惑,不知道該怎么去愛孩子。很多家長把追求高分?jǐn)[在家庭教育的首位,而不懂得如何培養(yǎng)孩子做人、求知、生存、合作、發(fā)展的能力。本學(xué)期我校結(jié)合實際,對于家長工作的新問題進行了研究,做了以下幾點工作:
一、組織與管理
健全的規(guī)章制度是辦好家長學(xué)校的依據(jù),完善管理制度是家校工作的有力保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家長學(xué)校工作,成立了以校長為組長,以德育主任、家長代表等人員為成員組成的家校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,分工明確,職責(zé)清楚。同時設(shè)立了年級家長委員會和班級家長委員會,制定工作計劃,定期召開家長委員會會議,把家長學(xué)校工作列入學(xué)校重要工作日程,有力的保障了家校工作的開展。
二、舉辦好家長代表主題座談會
目前的很多家庭教育內(nèi)容往往是單一的、狹窄的、枯燥乏味的。有的家長為了使子女早日成材,在孩子很小的時候就確定了發(fā)展方向,讓孩子專攻某一方面的技藝,如音樂、繪畫、書法等等,其它方面的知識和能力的發(fā)展則棄之不顧。家庭教育在方式上有的也存在著誤區(qū):嬌寵、專制、放任、攀比、急功近利等。有的家長對素質(zhì)教育認(rèn)識偏頗,逼迫孩子非要通過鋼琴幾級考試、會幾種樂器等,以為這就是素質(zhì)教育。如果我們的孩子每日背著沉重的書包,心理承受著沉重的壓力,苦不堪言,怎么能生動活潑、主動發(fā)展,針對家庭教育中存在的不良傾向,以及現(xiàn)代社會新鮮事物帶來的不良影響等一些熱門話題、熱點問題我們學(xué)校專門組織各班的家長代表進行了專題的座談,低年級主要是針對孩子習(xí)慣養(yǎng)成方面上想辦法,下功夫,運用家長反饋表進行跟蹤記錄,家長對學(xué)生每天在家的表現(xiàn)情況進行小結(jié),并做好相應(yīng)的記錄,及時向班主任進行溝通,使老師了解學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成情況。發(fā)現(xiàn)問題第一時間和家長溝通。高年級則是針對學(xué)生的心理問題與家長進行面對面的.交流,各個班級把學(xué)生存在的共性集中起來,分層次用不同的時間召開部分學(xué)生的家長會,共同研究商量教育的對策,盡量避免錯誤的教育手段,選擇最有效的教育方法,促進學(xué)生身心健康成長。
三、抓兩頭 帶中間
學(xué)校針對年級的不同設(shè)置了不同的教育內(nèi)容,對于一年級家長我校進行了“怎樣使孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活”的專題講座,廣泛聽取家長意見,圍繞學(xué)生從邁好人生的第一步入手,從心理上做好準(zhǔn)備,使孩子能夠很自然地過渡到小學(xué)生活中來。針對一年級有部分家長在孩子上學(xué)后產(chǎn)生緊張不知所措的情緒,我們及時召開一年級家長見面會,教師的給予家長科學(xué)的指導(dǎo)。家長們接受教師的指導(dǎo)有的放矢地教育子女,使孩子們在半學(xué)期就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
四、深入學(xué)生家庭 認(rèn)真家訪
家訪是溝通教師、家長、學(xué)生心靈的橋梁,能夠拉近三者之間彼此的心理距離,有利于交換意見,有助于達成共識。通過家訪協(xié)調(diào)了學(xué)生、老師和家長三者之間的關(guān)系,使家庭教育與學(xué)校教育同步發(fā)展。老師上門家訪,促膝談心,使學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視,老師與家長共處一室商量解決問題,對學(xué)生是激勵,對家長也是觸動,在形成教育合力方面產(chǎn)生良好效果。本學(xué)期我校特別注重在單親家庭、重組家庭、下崗家庭、后進生和學(xué)習(xí)困難生家庭給予有效的指導(dǎo)。
五、開好家長會
家長會是我校向家長展示教師工作的又一個窗口。為了使家長之間進行互相交流,提供孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、興趣愛好培養(yǎng)方面有交流的機會,今年是我校第一次期末的家長會,各班級有針對性的選取學(xué)生和家長代表為本班級家長們做相關(guān)方面的經(jīng)驗介紹,班主任個個認(rèn)真指導(dǎo),家長學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備,他們從不同的角度,不同側(cè)面給家長在家庭教育方面提供一定的方法和經(jīng)驗,讓家校工作真正發(fā)揮它的功效,受到家長們的歡迎,收到了良好的效果。
家庭教育不是一日之功,讓家長了解和懂得教育孩子的正確方法要持之以恒,學(xué)校要充分發(fā)揮家校溝通功能,增進家校之間的聯(lián)系,形成以學(xué)校教育為載體,社區(qū)教育為依托,家庭教育為基礎(chǔ)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),使家長全面了解教育動向,及時矯正孩子行為偏差,真正達到及時教育的作用。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇3
實施校務(wù)公開制度是自覺接受廣大教職工民主監(jiān)督,樹立學(xué)校新形象的一項重要內(nèi)容,是全面落實全心全意依靠廣大教職工辦學(xué)方針的重要舉措。幾年來,我校以師德師風(fēng)建設(shè)和保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動為契機,不斷探索完善校務(wù)公開的制度、途徑、方式,校務(wù)公開取得了明顯成效,有機地促進了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展夯實基礎(chǔ)。
一、總體工作情況
兩年來,我校在加強內(nèi)部管理和自身建設(shè)的同時,狠抓校務(wù)公開制度的實踐和探索,初步建立起了一套較完善的校務(wù)公開工作體系。到目前為止,我校的公開工作已全面鋪開,公開內(nèi)容涉及九大項,即:學(xué)校發(fā)展規(guī)劃;重大工作安排;民主評議干部;教師的職稱評審、績效考評、評優(yōu)評獎;工程招投標(biāo);大宗購物;收費標(biāo)準(zhǔn);財務(wù)收支情況;招生工作等;公開載體有三個方面:教代會、行政會議、公開欄等,基本形成了“四個結(jié)合”的工作格局,即:對內(nèi)和對外公開相結(jié)合,部分公開與全面公開相結(jié)合,過程公開與結(jié)果公開相結(jié)合,校務(wù)公開與解釋說明相結(jié)合的工作格局。校務(wù)公開工作的開展,強化了廣大教職工和群眾的民主意識,并積極主動地參與學(xué)校的各項工作中來。校務(wù)公開在促進民主政治建設(shè),加強黨風(fēng)廉政建設(shè),從源頭上預(yù)防和治理腐敗,提高辦學(xué)效益和管理效率,樹立學(xué)校和教師的良好形象,為陽曲教育的良性發(fā)展作出了一定的貢獻。
二、主要做法
(一)組織健全,明確體制
我校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子歷來十分重視校務(wù)公開工作,堅持把校務(wù)公開工作作為學(xué)校民主辦學(xué)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的基礎(chǔ)性、常規(guī)性工作來抓,不斷加大領(lǐng)導(dǎo)力度。
1、組織健全。我們建立了校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組,由校長和黨支部書記任組長。領(lǐng)導(dǎo)小組成員由學(xué)校有關(guān)職能部門負責(zé)人組成,全面負責(zé)校務(wù)公開工作的具體實施;校務(wù)公開監(jiān)督小組成員由學(xué)校黨、政、工、團、教師、社區(qū)監(jiān)督員、家長代表組成,全面負責(zé)校務(wù)公開工作的監(jiān)督。形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負責(zé),層層抓落實的領(lǐng)導(dǎo)體制,為校務(wù)公開的全面推行提供了強有力的組織保證。
2、明確體制。學(xué)校堅持黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)校務(wù)公開工作,校長負責(zé),工會協(xié)調(diào)、監(jiān)督,廣大教職工群眾積極參與的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制建設(shè)。學(xué)校將推行校務(wù)公開與加強學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)緊密地結(jié)合起來,以此作為密切干群關(guān)系、增強師生員工凝聚力的重要舉措,工會則從公開的主要載體入手,著力建設(shè)好教代會制度,通過教代會切實履行教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、管理權(quán)、監(jiān)督權(quán)等民主權(quán)利。
。ǘ┙∪贫,注重載體
1、加強制度建設(shè)
全面推行校務(wù)公開需要完善的制度作保障。幾年來,我們加強了校務(wù)公開工作的制度化、規(guī)范化建設(shè),先后制訂完善了下列有關(guān)制度:
(1)完善校務(wù)公開程序,規(guī)范了校務(wù)公開的操作要求。經(jīng)常性地對即將公開的內(nèi)容在公開領(lǐng)導(dǎo)小組內(nèi)討論通過,并報經(jīng)監(jiān)督小組認(rèn)可然后進行公示。在內(nèi)容上公開的有九大類,如政策法規(guī)、規(guī)章制度、財務(wù)收支等,做到公開決策過程、執(zhí)行情況、辦事結(jié)果,在途徑和方式上主要有通過直接參與、設(shè)立的校務(wù)公開專欄和收費公示專欄、意見箱、舉報電話、并通過會議通報、召開教代會、學(xué)校網(wǎng)站等形式進行公開。在時間上堅持定時公開與隨時公開相結(jié)合。定時公開主要是每周學(xué)校重大工作安排情況于上一周的周五在公開欄里公示,每年學(xué)校財務(wù)收支情況在年末教工會議上通報。隨時公開主要是指對重大決策、重大問題、臨時性工作以及其他需要隨時公開的事務(wù)根據(jù)需要靈活公開。
。2)堅持和完善了教職工代表大會制度,重大決策必由行政會提出并經(jīng)教代會討論通過
。3)財務(wù)審批制度。學(xué)校規(guī)定5000元以上的購買必須行政會研究通過,必須有經(jīng)辦人和驗收人的簽名和校長審批,方可報帳。
2、拓寬公開載體
校務(wù)公開載體建設(shè)是推進校務(wù)公開工作的重要環(huán)節(jié)。幾年來,我校在積極發(fā)揮教代會基本載體作用的同時,不斷地豐富其他有利于公開的載體形式,拓寬校務(wù)公開的渠道。
。1)我校教代會在推行校務(wù)公開方面發(fā)揮了重要的作用。在每次教代會上,校長都要就學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、改革方案等重大事項及教職工關(guān)注的一些問題如學(xué)校經(jīng)費收支、職稱評聘等向教職工報告。近幾年來,我校教代會討論通過了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、規(guī)章制度、獎勵方案等問題。xxxx年8月,我們召開了教代會,會上通過了《xxxx小學(xué)教職工考勤制度》、《xxxx小學(xué)教職工福利獎懲制度》、《教師考核條例》。 不斷完善的教代會制度正在校務(wù)公開中發(fā)揮著主渠道的'作用。
。2)自實行校務(wù)公開以來,我校的校務(wù)公開專欄都在發(fā)揮作用,公開的內(nèi)容涉及年度考核評優(yōu)、財務(wù)收支、職稱評定、干部任職、招生情況、學(xué)校收費等方方面面,這樣廣大教職工就能隨時了解學(xué)校行政活動的真實情況,增加行政活動的透明度,從而也容易取得教職工的理解與支持。
(三)強化監(jiān)督,加強制約
強化監(jiān)督,加強制約是校務(wù)公開工作取得良好成效的保證。為確保公開工作的真實性和有效性,我們建立健全了監(jiān)督機制,加強對校務(wù)公開進行監(jiān)督。
增強監(jiān)督力度。采取激勵措施積極引導(dǎo)廣大教職參政議政,鼓勵教職工積極行使監(jiān)督權(quán)。在“xxxx小學(xué)第三屆七次教代會”上,代表們就學(xué)?记谥贫认?qū)W校提出了許多意見和建議,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒有回避,而是積極主動地針對教代會提出的存在問題,對照自己的情況,進行認(rèn)真的總結(jié)、反思,并作一一答復(fù),虛心接受群眾的批評,提出改進措施,懇請群眾監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)虛心務(wù)實的態(tài)度,贏得了群眾的好評,也提高了群眾參政議政的積極性,使民主監(jiān)督具有了堅實的群眾基礎(chǔ)。
完善監(jiān)督機制。在充分發(fā)揮黨組織、職工大會、教代會民主監(jiān)督作用的基礎(chǔ)上,我們建立了校務(wù)公開監(jiān)督小組,對校務(wù)公開進行全方位監(jiān)督,保證公開的真實性和有效性,并且主動接受局會計結(jié)算中心的業(yè)務(wù)監(jiān)督和指導(dǎo),我們設(shè)立校務(wù)公開意見箱,收集對公開內(nèi)容以及學(xué)校、教職工工作的意見,并在公開欄里公開答復(fù);對涉及社會、家庭的問題如學(xué)校收費等對外公開,自覺接受社會監(jiān)督。
。ㄋ模┩怀鲋攸c,注重實效
如何保證校務(wù)公開是真公開,出實效,防止“一哄而上,一哄而散”,這是廣大教師普遍關(guān)心的問題,也是校務(wù)公開的根本。為使校務(wù)公開真正達到預(yù)期的目的,除了一般性事務(wù)隨時通過行政會、教師會議進行通報外,對那些關(guān)系重大的問題進行重點公開。一是重大決策,二是財務(wù)收支,特別是重大經(jīng)濟活動(如大宗購買)的開支情況,三是學(xué);椖空袠(biāo)、投標(biāo)和實施情況,四是考核評優(yōu)、職稱評定、晉資等情況,五是教師調(diào)動、提拔任用情況。在具體操作上我們堅持做到:
決策過程公開化。這主要不是采取公示專欄的形式來進行,而是通過讓廣大群眾參與決策,從而增加決策的透明度,使決策過程公開化。學(xué)校每一項重大決策的制訂,首先由校務(wù)會提出初步方案后,然后在全體教職工中拋出來,讓群眾議論,由教職工代表負責(zé)收集各種意見和建議,最后召開教代會討論通過。通過教代會代表與廣大教職工的接觸交流,既使教職工了解決策的過程,又能集思廣益,使決策真正體現(xiàn)了群眾的意志,保證了決策的科學(xué)性,也為決策的順利執(zhí)行打下了堅實的群眾基礎(chǔ)。
公開內(nèi)容細致化。實行校務(wù)公開,我們不單單是公布結(jié)果,而是將一些重要的具體細節(jié)一起公開。如考核評優(yōu)的有關(guān)文件要求、原則,在原則面前人人平等;財務(wù)公開做到月月清,項項明;職稱評定,公開申報材料,公示評定結(jié)果,讓群眾監(jiān)督;收費方面:公開收費的政策、文件依據(jù),收費項目、數(shù)額等。通過具體細致的公開,使群眾看得清清楚楚,想得明明白白。
公開時間及時化。每當(dāng)做出一項決策、解決一個重大問題等都及時地公開,讓群眾早知道
三、校務(wù)公開成效顯著
1、校務(wù)公開密切了干群關(guān)系。實行校務(wù)公開,為我校的發(fā)展注入了新的活力,促進了學(xué)校的發(fā)展。校務(wù)公開后,學(xué)校中的大小事情,件件樁樁都公開了,群眾心里明白,領(lǐng)導(dǎo)心里坦然,給群眾一個明白,還干部一個清白,猜疑與誤解減少了,理解與支持加強了,極大地改善了干群關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律,提高了依法辦事,民主管校的自覺性,增進了班子團結(jié),得到了廣大教職工的信任,群眾的滿意率得到不斷的提高,這樣全校上下形成了巨大的凝聚力,有力地促進了學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。
2、校務(wù)公開促進了教育教學(xué)質(zhì)量提高。實行校務(wù)公開,有力地推動了學(xué)校民主管校的發(fā)展,全校形成了一種寬松、和諧、奮進的氛圍,廣大教職工心情愉快地投入到教學(xué)工作中去,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高, 06年6月我校成功舉辦了“學(xué)民俗 知榮辱 見行動”區(qū)級現(xiàn)場會。
3、校務(wù)公開促進了學(xué)校兩個文明建設(shè)。實行校務(wù)公開,有力地促進了學(xué)校兩個文明建設(shè),連續(xù)六次被評為區(qū)“文明單位”、“少先隊五星級大隊”、市“少先隊雛鷹大隊”等稱號。
四、努力的方向
在我校校務(wù)公開工作中仍然還存在著一些不足和問題,主要是公開機制有的過于隨意。公開的渠道、載體有待拓寬,特別是網(wǎng)上公開機制有待進一步提高。
根據(jù)存在的問題,我校將進一步健全和完善公開機制,建立健全科學(xué)、合理,可操作的公開機制,將公開項目和內(nèi)容、途徑和辦法、范圍和時間、責(zé)任人等項目以一一對應(yīng)的方式加以規(guī)定,以使校務(wù)公開更加規(guī)范化、制度化。要進一步加強公開載體的建設(shè),自覺、主動地接受黨組織、教代會與群眾的監(jiān)督。我們將積極探索實行校務(wù)公開的好形式,努力踐行民主管校的工作思路,促進學(xué)校民主建設(shè),依法治校、依法治教,辦人民滿意的教育,為陽曲的教育作出應(yīng)有的貢獻。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇4
某某小學(xué)財務(wù)工作總結(jié)
某某小學(xué)在財務(wù)方面做了不少工作,取得了一些成績,同時也有不足之處,下面作以總結(jié)。
一、腳踏實地,做好財務(wù)經(jīng)常性工作
健全民主理財小組,賦予相應(yīng)的權(quán)利和義務(wù),切實做好份內(nèi)工作,不當(dāng)擺設(shè)。開學(xué)前,提前準(zhǔn)備好行政事業(yè)性收費收據(jù),廣泛宣傳最新的收費標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格按教育局財政局物價局的要求規(guī)范收費。對貧困生減免課本款,向社會公示減免名單。
積極為學(xué)校服務(wù),開學(xué)后盡快收齊各校發(fā)票,不影響學(xué)校的正常教育教學(xué)工作。每月將收入支出結(jié)存等情況公布。
二、摸清家底,加強固定資產(chǎn)的管理
本學(xué)期,我們依據(jù)財政局、教育局的要求,全面核查、清理,對固定資產(chǎn)做了全面的.登記,摸清了家底,并在此基礎(chǔ)上建立了固定資產(chǎn)明細分類帳,增強了保護國有資產(chǎn)的意識,使固定資產(chǎn)的管理進入了正;芾淼能壍。以后再增加的固定資產(chǎn),隨時登記,引起重視,增強責(zé)任心。
三、量入為出,增強收支按預(yù)算管理的意識
根據(jù)教育局財政局的要求,對未來一學(xué)期的收入,作詳細的測算,對日常公務(wù)、教學(xué)業(yè)務(wù)、設(shè)備購置、校舍維修等幾塊支出根據(jù)學(xué)校規(guī)模作出最貼近實際的支出計劃,上報批準(zhǔn),并按預(yù)算執(zhí)行。這項工作在實際執(zhí)行中,有些學(xué)校考慮不太周全,某些項目實際執(zhí)行與預(yù)算相
差較大。以后我們預(yù)算時要做到更加周密。
四、財務(wù)公開,加大對財務(wù)的監(jiān)督力度
學(xué)!八纳蠅Α,一是民主理財小組要上墻,二是收費標(biāo)準(zhǔn)要上墻,三是貧困生減免名單要上墻,四是每月收支情況要上墻。讓財務(wù)工作公開、透明,接受教師、學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督,不流于形式。
五、自我充電,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
關(guān)注最新的財經(jīng)制度的變化,學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)章制度,學(xué)習(xí)新的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制,進行自我充電,工作中才不至于出現(xiàn)偏差。 一年來,我們的財務(wù)工作成績不少,但我們更看重的是不足之處。下一年,我們要在預(yù)算的編制、執(zhí)行、財務(wù)公開等方面做好工作。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇5
根據(jù)區(qū)教委文件精神,我校切實加強體育、藝術(shù)、科技教育工作,讓每個學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握兩項體育運動技能、具備一項藝術(shù)特長和一項科技活動技能。我校在2+2展示活動中,以獨特的形式,新穎的設(shè)計,展示了學(xué)校的辦學(xué)理念,辦學(xué)特色和“我們的生活充滿陽光”的校園文化,受到領(lǐng)導(dǎo)好評。
一、提高認(rèn)識高度重視,
為了更好地推進2+2項目實驗工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員高度重視,認(rèn)真組織安排,合理安排教師 精心設(shè)計好項目,根據(jù)學(xué)生的自愿成立好小組,既能讓學(xué)生在活動中得快樂,更要讓學(xué)生在活動學(xué)到知識,掌握技能,充分讓學(xué)生在活動得到鍛煉。
二、管理到位,促進活動開展
1、加強課程常規(guī)管理
全面實施調(diào)整后的課程計劃,開足開齊體育課、健康教育課、藝術(shù)(音樂、美術(shù))課。
2、校領(lǐng)導(dǎo)親自參與,加強管理
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與到活動中,認(rèn)真督導(dǎo),嚴(yán)格把關(guān),保障了活動的有效開展。
3、加大力度,納入考核
各小組活動開展的情況,由德育部門認(rèn)真檢查,并做好記載。每月對小組開展的情況評定等級,并落實到教師每月的效績考核。期末進行總評,對做得好的教師進行表彰,并做為評優(yōu)評先的一項指標(biāo)。
4、后勤保障到位
根據(jù)每小組的活動項目,學(xué)校給予大力支持,在活動開展經(jīng)費上加以保障,促進了活動的順利開展。
三、取得的一些成績
1、科技工作
3月6日,劉宗春校長親自帶隊參加區(qū)第九屆科技創(chuàng)新大賽,江春寫的論文獲得三等獎,李崇渝輔導(dǎo)的科技發(fā)明獲得二等獎,江一平老師輔導(dǎo)的科幻畫獲得三等獎。4月9日,鄒宇、牟玉濤參加了科模培訓(xùn)。培訓(xùn)回校后認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,5月8日組織學(xué)生參加區(qū)科模比賽,獲得兩個一等獎,兩個二等獎, 5月15日,被推選到市里參賽的兩名同學(xué)成績非常優(yōu)秀。
2、藝術(shù)教育工作
學(xué)校因地制宜建立合唱隊、朗誦隊、故事隊、舞蹈隊、器樂隊,成立剪紙、書法、繪畫、手工制作等興趣活動小組,并以此為支撐,推進學(xué)校藝術(shù)工作。學(xué)校舉行了一年一度的六一書畫比賽和文藝演出;積極組織參加區(qū)的“四獨”比賽;在參加區(qū)“畫漫畫學(xué)安全” 比賽活動中,慕夏紅、劉寶蓮獲得金畫筆獎,并親自到楊家坪參加現(xiàn)場作畫。
3、體育工作
學(xué)校認(rèn)真落實每天一小時體育鍛煉時間,積極開展大課間活動的'改革和創(chuàng)新,做到人人有體育項目、班班有體育活動、學(xué)校有體育特色,營造“運動、健康、快樂、***”的氛圍。我校把武術(shù)作為學(xué)校特色進行打造,并聘請已退休的陳開學(xué)老師指導(dǎo)工作。4月17-18日劉宗春、黃永靜、慕澤波、李光會帶隊參加區(qū)田徑運動會,獲得兩個第五名,一個第六名的好成績;積極參加區(qū)中小學(xué)大課間活動錄像評比活動。6月20-21日,黃永靜帶領(lǐng)學(xué)生參加了乒乓球比賽。 在5月中旬,學(xué)校請通訊學(xué)院的官兵對學(xué)生進行了軍訓(xùn)。
四、存在的不足
1、師資力量不足:有些項目缺少教師,活動開展質(zhì)量就有待提高了。
2、家長認(rèn)識不到位:有些家長不愿意在孩子活動方面花錢。
3、2+2活動與教學(xué)活動有時會沖突。
為了學(xué)生的全面發(fā)展,我校教師各盡其能。在培養(yǎng)學(xué)生的道路上,我們會越做越好。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇6
一學(xué)期來,我校始終堅持“教育為主,安全第一,預(yù)防為先,綜合治理”的方針,注意安全綜治工作中的每一個環(huán)節(jié),從而使學(xué)校安全綜治工作能有序、順利的開展,為學(xué)生健康快樂的成長和學(xué)校的平安和諧發(fā)展創(chuàng)造了最優(yōu)的環(huán)境。半年來,在學(xué)校安全綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校高度重視師生安全管理工作,按照上級主管部門的統(tǒng)一安排部署,認(rèn)真貫徹落實國家、省、市、縣有關(guān)安全綜治工作的一系列重要文件、指示精神,在狠抓落實上下功夫,扎實開展了學(xué)校安全綜治工作,把“安全無小事,時刻保安全”作為各項工作的出發(fā)點和落腳點,形成了由校長負總責(zé)、安管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、其他領(lǐng)導(dǎo)配合抓、落實人員專門抓、突出問題重點抓、全體教師共同抓的安全綜治工作格局。為今后在學(xué)校安全綜治工作中能揚長避短,現(xiàn)將學(xué)校20xx-2014學(xué)年度第一學(xué)期的安全綜治工作作一個全方位的總結(jié)。
一、完善制度,落實責(zé)任
結(jié)合學(xué)校實際,制定并完善了針對性和操作性比較強的用電安全、消除安全、傳染病防治、值班、門衛(wèi)管理、集會和大型活動安全管理、安全報告等制度,還制定了火災(zāi)事故、和突發(fā)事件、食品中毒事件等方面的應(yīng)急處理預(yù)案,并將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實到學(xué)校校長、保衛(wèi)科長、總務(wù)主任、教導(dǎo)主任、班主任和全體教師,形成了人人有責(zé)任、人人有擔(dān)子的安全管理體系。
為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想,主動把學(xué)校安全工作與各自的實際工作結(jié)合起來,增強“安全第一,預(yù)防為主”意識,在思想上建立起一道安全防護線,不僅與全體班主任、全體教師簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》,還與分管領(lǐng)導(dǎo)簽定《分管安全工作目標(biāo)責(zé)任書》,明確了各類人員的安全責(zé)任,特別突出執(zhí)行安全責(zé)任的獎懲措施,做到了制度建立、責(zé)任明晰、獎懲分明,保證了學(xué)校安全管理無一真空、無一漏洞。
二、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò),齊抓共管
學(xué)年開始,各班設(shè)立了班級安全委員(即安全小衛(wèi)士),協(xié)助班主任做好安全工作:(1)配合班主任建立班級安全管理制度;(2)維護班上同學(xué)上下樓的秩序;(3)檢查班級用電設(shè)備的安全隱患;(4)課間發(fā)現(xiàn)不好的現(xiàn)象予以制止。學(xué)校每周有一名行政領(lǐng)導(dǎo)值周,負責(zé)全面工作,每日有兩名值日教師,他們在相應(yīng)的區(qū)域各司其責(zé),管理好響應(yīng)區(qū)域的學(xué)生活動。行政值周、教師值日、班主任管理、安全小衛(wèi)士的積極工作和配合,使學(xué)校形成點、線、面結(jié)合,人人參與管理,齊抓共管的局面。個個都有責(zé)任,塊塊安全工作都有落實的`管理網(wǎng)絡(luò),保證了學(xué)生在校的安全。
三、加強檢查,排除隱患
我校是一所典型的縣城小學(xué),針對學(xué)校安全事故的薄弱環(huán)節(jié),學(xué)校突出加強了學(xué)校安全防范,始終如一地堅持定期和不定期的安全排查、防范制度,以確保萬無一失。
一是開學(xué)前一周,學(xué)校安全綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展校園安全大檢查。在檢查中,一一列出檢查項目和明細,明確檢查范圍、重點,對學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、消防設(shè)施、等逐一進行全面檢查,確認(rèn)無安全隱患。對檢查出的安全隱患,學(xué)校立即組織整改,以確保開學(xué)時正常使用。
二是加強常規(guī)性的安全檢查。學(xué)校對重點安全部位,強化警鐘長鳴意識,做到了時時檢查、處處留心,嚴(yán)加防范。學(xué)校建立并嚴(yán)格執(zhí)行了“班級安全工作周檢制度”并詳細記載檢查情況。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患,學(xué)校立即采取措施,切實整改。
三是學(xué)校建立“重大節(jié)假日報告制度”。為了強化安全工作督查與整改,學(xué)校安全綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅持每月底對校園安全進行了全面、認(rèn)真、細致的檢查,檢查范圍包括制度落實情況、各安全責(zé)任人執(zhí)行情況和安全隱患排查等方面,檢查后及時匯報。
四、 安全教育,常抓不懈
在狠抓安全管理的同時,針對農(nóng)村學(xué)生安全意識差的問題,20xx年下半年特別將學(xué)生安全教育作為中心任務(wù),注重學(xué)生安全意識的提高和良好安全行為的養(yǎng)成,從根本上防止 人為安全事故發(fā)生。
一是通過周一升旗儀式“國旗下講話”、全校集會、黑板報、校園宣傳櫥窗,各年級各班利用晨間活動、班隊活動、品德與社會課等對學(xué)生進行安全知識教育外,還開展了形式多樣的安全教育活動,如“安全知識競賽”、觀看安全教育圖片展等多種形式,提高學(xué)生的安全意識。9月份,根據(jù)市教育局的文件精神,在校長室的關(guān)心和大力支持下,在各年級段的通力協(xié)作、全校師生員工的積極努力下,我校順利開展了一次“安全應(yīng)急疏散演練”活動,由于提前做好了宣傳、人員的組織安排、逃生線路的精心設(shè)計、預(yù)演的準(zhǔn)備,整個演練活動有條不紊,真正做到了安全、有序、高效;11月份還舉行了“安全宣傳月”活動,得到了全體師生和家長的一致肯定。
二是加強家校聯(lián)系,共同做好學(xué)生的安全教育與管理。學(xué)校除了要求教師上門家訪外,針對當(dāng)前出現(xiàn)的熱門安全問題發(fā)放《告家長書》,同時還在重大節(jié)假日通過校訊通發(fā)送安全通知。向家長及監(jiān)護人宣傳了學(xué)生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護措施,增強了學(xué)生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。
三是強化養(yǎng)成教育。為了培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng),確保校園無安全事故,我們把德育和安全一起抓。教育學(xué)生放學(xué)不在路上逗留玩耍,不亂買零食吃,不損壞群眾物品和莊稼,不進電子游戲室和網(wǎng)吧,不與社會閑雜人員或外校生結(jié)伙,不私自下河游泳,不準(zhǔn)打架斗毆,沒有經(jīng)過家長的允許不到同學(xué)或親戚家住宿等,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的安全自覺行動。
“強化安全管理、共建和諧校園””?傊瑢W(xué)校安全綜治工作任重而道遠,是一個長期而又細致的工作,今后加繼續(xù)大宣傳教育力度,營造學(xué)校濃郁的安全管理文化氛圍,全體師生必須長期樹立“事事講安全,處處講安全,人人講安全"的意識,把安全綜治工作做細、做實,從源頭抓起,從學(xué)生行為習(xí)慣抓起,一如既往,永不松懈!捌桨惨舴囗,安全警鐘長鳴”,今后,我們將抓實抓細,創(chuàng)造性地開展工作,努力把我校打造成和諧、平安的校園。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇7
本學(xué)期家長學(xué)校已經(jīng)納入學(xué)校的重要工作日程,切實發(fā)揮在普及家庭教育知識,提高家長素質(zhì),促進學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育的積極作用,實現(xiàn)了家長學(xué)校工作規(guī)范化管理,提高辦學(xué)質(zhì)量,使家長學(xué)校工作開展得扎實有效,真正發(fā)揮了家長學(xué)校的作用。
一、健全組織,形成家校共建網(wǎng)絡(luò)的全面性。
進一步充實完善組織領(lǐng)導(dǎo)工作,學(xué)校及班級都成立了家長委員會,并認(rèn)真組織學(xué)習(xí)討論明確本學(xué)期家長學(xué)校的指導(dǎo)思想和工作及采取具體的措施,完善各種規(guī)章制度,并且充分聽取家長委員會的意見,家長們積極獻計獻策,尤其在開展創(chuàng)建“標(biāo)準(zhǔn)化家長學(xué)!被顒又校⒘艘恢Ь哂幸欢▽I(yè)知識水平的兼職教師隊伍,由退休老校長何巨仁任我校關(guān)工委主任,學(xué)校校長,德育辦主任、學(xué)校教導(dǎo)主任及6個班主任來擔(dān)任輔導(dǎo)員,每月組織培訓(xùn)一次。(形式采用討論、交流、講座、匯報)平時學(xué)校對家長開放,家長可隨時來聽老師講課,并且與學(xué)校一道研究提高教育教學(xué)水平,取得良好效果。
二、完善各項規(guī)章制度
建立健全教育教學(xué)管理制度、家長聯(lián)系制度、評比表彰制度等。在實施過程中有布置、有檢查、有總結(jié)。學(xué)校千方百計謄出一定的場所作為授課教室,節(jié)省各種開支,積攢一定的經(jīng)費保證了家長學(xué)校工作的正常進行。為了使家庭教育與學(xué)校教育一體化,我們的班主任定期召開家長會(每學(xué)期兩次、家長委員會(不定期))與家長進行溝通,并利用“家長聯(lián)系卡”做好家校聯(lián)系,同家長共同研究教育學(xué)生的良好方法。班主任及時向?qū)W校匯報溝通情況,對好的方法及建議,學(xué)校及時采納。為了更好地提高家長的`素質(zhì),邀請家長共同參與。
三、改進方法,把握切實有效的教育途徑
首先是家長更新家教觀念、獲取家教知識、掌握家教方法的重要渠道。(1)精心擬選題:開學(xué)前后,學(xué)校組織教師對新生家教情況進行調(diào)查,深入家訪,了解家教中存在的問題,再結(jié)合教材,擬出本期講題,確定面授內(nèi)容。(2)進行面授反饋!胺答仭笔翘岣呓逃|(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校要求教師每次面授完后,要主動與家長交流,發(fā)現(xiàn)面授中的不足,不斷改進和提高教學(xué)質(zhì)量。其次,不定期組織家長代表舉行主題座談會。針對家庭教育中存在的不良傾向以及現(xiàn)代社會新鮮事物帶來的不良影響等一些熱門話題、熱點問題組織家長座談,共同研討,商量教育的對策,盡量避免錯誤的教育手段,選擇最有效的教育方法,促進學(xué)生身心的健康成長。
四、 提高素質(zhì),為孩子樹立學(xué)習(xí)的優(yōu)秀榜樣
學(xué)校重視引導(dǎo)家長教育孩子先從自我做起,以自己的實際行動影響感染孩子,樹立起作為孩子首任教師的責(zé)任感。有的家長在參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)后,反思自己在為人處世上的不足和差距,激發(fā)起重塑自我、為兒示范的愿望。
同時,信任孩子是教育孩子的基礎(chǔ)。家長缺乏對孩子的信任,一味指責(zé)、埋怨孩子,會導(dǎo)之親子關(guān)系的緊張,“關(guān)閉”了孩子與家長交流的通道。在教學(xué)活動中,學(xué)校特別強調(diào)家長必須尊重孩子的人格和尊嚴(yán),在信任的基礎(chǔ)上再循循善誘,激發(fā)孩子的自信心,鼓勵他們奮發(fā)向上。
我校除在家長學(xué)校開展活動時輔導(dǎo)家長現(xiàn)代教育新理念、轉(zhuǎn)變家長教育觀念外,還對以身作則的家長進行了表彰,通過學(xué)生家長的自薦和班委會的推薦,通過樹典型,宣傳優(yōu)秀家教經(jīng)驗,全面提高我校家長素質(zhì)。在今后的辦學(xué)過程中,我校將進一步以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來衡量自己不斷探索家長學(xué)校辦學(xué)新路子,密切與家長的關(guān)系,共同培養(yǎng)好下一代而不懈努力。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇8
家庭是社會的細胞,家庭教育是基礎(chǔ)教育,又是終身教育,它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質(zhì)直接影響到孩子,家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。據(jù)此,我們對校內(nèi)外的各種動力因素進行了深入分析,并根據(jù)各種動力因素的特征,構(gòu)建起密切的聯(lián)系,將家庭的教育共同構(gòu)成一種動力因素的動力系統(tǒng)。從而積極發(fā)展其作用的。實踐證明,舉辦家長學(xué)校,大大提高了全體家長科學(xué)教子的自覺性和積極性,齊心合力配合學(xué)校教育,建設(shè)精神文明,使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng),從而推動了學(xué)校素質(zhì)教育的實施,促進我校教育質(zhì)量的提高,F(xiàn)小結(jié)今年我校開展家長學(xué)校的一些體會。
一、健全制度,加強各層領(lǐng)導(dǎo)。
家庭是孩子人生的第一所學(xué)校,家長是孩子人生的第一任教師,所以,普及家庭教育科學(xué)知識,提高全體學(xué)生家長的教育水平,是增強家庭教育與學(xué)校教育同向同步,推動素質(zhì)教育,培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。因此,一直以來,我們努力克服困難,把辦好家長學(xué)校歸入學(xué)校的整體計劃,作為一件大事來抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任、科任教師一起研究家教工作,召開班級的家教會議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任家長學(xué)校的校長,家長學(xué)校有常設(shè)的組織機構(gòu),有必要的制度做保證,使家長學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有了基本保證。
二、靈活多樣的授課形式,努力提高辦學(xué)效益
我校學(xué)生有1800多人,家長來自四面八方,職業(yè)階層、文化程度、經(jīng)濟狀況、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子表現(xiàn)各有不同,這就決定了我校的家長學(xué)校要有多種形式配合,才能做到有的放,收到事半功倍效果,家長學(xué)校在長期的實踐中,逐漸形成一些特點:
1、“上課”與家長會相結(jié)合。家長學(xué)校畢竟是家長在業(yè)余時間自愿參加,故時間不宜占得太多,我們把”上課“與家長會結(jié)合起來,每次學(xué);蚰昙夐_家長會,總是先安排一點時間講”家教的專題課“學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法,家庭美德與社會公德的基本要求和訓(xùn)練,爭取家長聽得入、記得牢,達到認(rèn)同與內(nèi)化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高,又了解到自己子女在校的表現(xiàn),從而能更主動與班主任交流意見,加強對子女的`教育。
2、“上課”與個別指導(dǎo),咨詢相結(jié)合。我們實行以“上課”為主,還分別舉辦“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”、“違法邊緣”學(xué)生家長學(xué)習(xí)班,盡可能及時解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個性”問題。經(jīng)過學(xué)習(xí)家長們改進了教育子女的方法,在學(xué)校和家庭配合下,使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進步。
三、發(fā)揮家長的教育潛能,多與家長聯(lián)系
學(xué)生家長中藏龍臥虎,人才濟濟,蘊藏著極大的教育潛能,因此,充分調(diào)動他們中的積極因素,爭取他們?yōu)檗k好學(xué)校,多做貢獻。我們曾多次召開家長座談會征詢他們對學(xué)校的批評意見和改進工作的建議,也曾多次請一些“教子有方”的家長在會上介紹他們家教的經(jīng)驗體會等。
經(jīng)過多年家長學(xué)校的辦學(xué)實踐,使我們得到了一點甜頭,但同時也深感眼完善家長學(xué)校,提高家長學(xué)校的辦學(xué)水平,還有許多工作要做,還有待于今后不斷探索。
本學(xué)期來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在全體學(xué)生家長的支持下,學(xué)校家長學(xué)校各項工作開展得有聲有色,受到了全社會的高度評價,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、全面布置,合理分工,確定主題,開展活動
本學(xué)期來,家長學(xué)校各項工作注重抓早、抓細、抓落實。期初,召開了校務(wù)工作會議,宣布新的家長學(xué)校組織機構(gòu),決定由的林建專任老師負責(zé),由德育組宣講組和學(xué)校骨干教師擔(dān)任課任師的總機構(gòu),開展各項工作。組織建立起來后,家長學(xué)校立即召開會議,具體布置各項工作,各個人落實具體責(zé)任,并經(jīng)過討論確定本學(xué)期的工作主題,著重組織家長討論"養(yǎng)不教,誰之過?""如何做好初一新生的接軌?""如何搞好初二學(xué)生的學(xué)習(xí)?"以及"如何幫好子女的中考沖刺?"活動。并在其中貫穿家庭德育教育。
二、召開家長會議,傳授家教方法
本學(xué)期來,家長學(xué)校召開家長會議著重組織學(xué)生討論"養(yǎng)不教,誰之過?"通過講座,使廣大家長認(rèn)識到孩子是可塑的,明確了家長的責(zé)任,認(rèn)識到應(yīng)該對孩子愛而不溺,嚴(yán)而有輕,并學(xué)到了一些關(guān)于獨生子女的家教方法。通過這些會議,有針對性地開展了各項活動。經(jīng)過這些家長會議,既加強了家校聯(lián)系,又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離,糾正了家教中的一些失誤,取得了良好的效果。
三、印發(fā)家校聯(lián)系卡,密切家校聯(lián)系
本學(xué)期來,家長學(xué)校十分重視加強家校間日常的聯(lián)系。印發(fā)家校聯(lián)系卡,向?qū)W生家長公布孩子所在班級的各課任老師的住址、電話號碼,以便家長向老師反映情況,獲取信息。為了防止個別后進生逃學(xué),在今年的家校聯(lián)系卡上還印上了課程表及作息時間表,使家長容易掌握孩子動向,便于檢查孩子作業(yè)。同時,家長學(xué)校又通過班主任收集各家長的住址及電話號碼,以便各課任老師及時向家長反映問題。經(jīng)過雙方努力,家校雙方配合得更加默契。
四、組織教師家訪,了解學(xué)生在家表現(xiàn)
本學(xué)期來,家長學(xué)校又要求全體教師進行家訪。尤其是對后進學(xué)生,要求全體教師與其結(jié)對子,每學(xué)期經(jīng)過家訪,使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn),掌握了第一資料,方便了自己的工作,提高了工作實效。
教子尚須人品高,樹直還需勤培育,孩子的成長,不僅是家庭的事、學(xué)校的事,還是全社會的事,只有綜合教子的合力效應(yīng),才能取得最佳效果。雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績,但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上,還尚須不斷努力,相信有廣大家長的配合,我們家長學(xué)校會越辦越好。
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