關(guān)于體育教學(xué)工作總結(jié)模板集合六篇
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編精心整理的體育教學(xué)工作總結(jié)6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
體育教學(xué)工作總結(jié) 篇1
楊xx老師本堂課注重培養(yǎng)了學(xué)生的移動(dòng)正面雙手墊球的技術(shù)動(dòng)作和素質(zhì)練習(xí)，教學(xué)目標(biāo)提出得很明確，切合學(xué)生的實(shí)際，突出了學(xué)生的主體地位，教案也是比較規(guī)范，課堂常規(guī)使得課堂做好了一切準(zhǔn)備，營(yíng)造了一個(gè)良好學(xué)習(xí)的氛圍；課堂設(shè)計(jì)也是比較科學(xué)合理的，各教學(xué)環(huán)節(jié)聯(lián)系緊密，過渡自然流暢，所采用的教學(xué)方法得到了優(yōu)化，注重了學(xué)生的'技術(shù)能力的練習(xí)與身體素質(zhì)的提升，創(chuàng)設(shè)的教學(xué)過程，能讓學(xué)生全身心的進(jìn)行學(xué)習(xí)與練習(xí)，也啟發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)思維，讓學(xué)生的思考中進(jìn)行學(xué)習(xí)與練習(xí)，練中思考，學(xué)中思維，學(xué)中得到提升，特別是針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)層次，有些學(xué)生素質(zhì)（排球）較高，有些好象是剛剛學(xué)習(xí)不久的新手，王老師采用的分層教學(xué)和互助學(xué)習(xí)小組的方式，讓學(xué)生更好的全體全面發(fā)展；在教學(xué)過程中的示范中，充分體現(xiàn)著教師的基本功扎實(shí)，在課堂中貫穿著鼓勵(lì)學(xué)生相互促進(jìn)、相互學(xué)習(xí)，相互推進(jìn)。
在個(gè)別指導(dǎo)上，楊老師的指導(dǎo)方式與作法值得我去學(xué)習(xí)的，他很好地調(diào)動(dòng)（促進(jìn)）學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也在引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題、去分析、去解決；他老師用形象生動(dòng)的語言描述著、引導(dǎo)著學(xué)生在課堂中去充分展示自己的運(yùn)動(dòng)能力，學(xué)生的互助學(xué)習(xí)，教師的針對(duì)性指導(dǎo)等，讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)與練習(xí)過程中去感受學(xué)習(xí)排球的樂趣并易于積極主動(dòng)地獲得成功，學(xué)生興致勃勃的學(xué)習(xí)情緒、躍躍欲試的舉止讓我很受感動(dòng)。
建議：在課堂練習(xí)中指定一些排球?qū)W習(xí)較好的同學(xué)作為小組長(zhǎng)引領(lǐng)練習(xí)，我認(rèn)為會(huì)更好地開展課堂學(xué)習(xí)。
體育教學(xué)工作總結(jié) 篇2
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。回首這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新教師的成長(zhǎng)。這一切要感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁對(duì)我的支持和悉心指導(dǎo)。
本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高�，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。
三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的`方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
四、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
七、狠抓學(xué)風(fēng)。我所教的班，上課的時(shí)候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生，，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同學(xué)對(duì)該課很感興趣，學(xué)習(xí)勁頭也濃，只是后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績(jī)都很差，個(gè)別同學(xué)是經(jīng)常不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)的重要性，跟他們講一些有趣的故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們；鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時(shí)多讀多練，多問幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
以上是我對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)工作的總結(jié)！
本人長(zhǎng)期從事體育教育教學(xué)工作，今年雖然只有一個(gè)班的體育課，可是我仍然認(rèn)真對(duì)待，有事爭(zhēng)著做，有活搶著干；工作中做有心人，注意收集教學(xué)中的精彩瞬間，喜歡看書，摘錄收藏一些有價(jià)值的文集；在學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，本人在今年縣體育論文比賽中獲得縣一等獎(jiǎng)，并作為全縣僅有的兩片論文參加市交流，得到縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的肯定！在體育組各位同仁的關(guān)心支持下，積極參加縣組織的“新荷杯體育教學(xué)比賽”，并獲得了片一等獎(jiǎng)，縣一等獎(jiǎng)，明年將代表縣參加市體育室內(nèi)課比賽。我將不斷努力，爭(zhēng)取為縣、為我們的學(xué)校增光添彩！
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。在教育教學(xué)過程中，還有許多的不足，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
體育教學(xué)工作總結(jié) 篇3
新的學(xué)年已經(jīng)開始，我接手了新一屆新生。總結(jié)上學(xué)期的工作，從中找出不足之處、查缺補(bǔ)漏，吸取好的工作經(jīng)驗(yàn)，才能更好的促進(jìn)我今后的教育教學(xué)工作�，F(xiàn)將上學(xué)期共總情況總結(jié)如下：
一、 現(xiàn)嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)。
主抓學(xué)生身體素質(zhì)的提高，力求在短時(shí)間內(nèi)有所提高，為體考工作打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。抓學(xué)生紀(jì)律不放松，使學(xué)生對(duì)于體育考試從思想上和行動(dòng)上緊張起來，更好地促進(jìn)教學(xué)。
二、 體育教學(xué)工作總結(jié) 新的學(xué)年已經(jīng)開始，我進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的德育教育
學(xué)生的體質(zhì)有所提高，但是個(gè)別學(xué)生思想渙散、不求上進(jìn)，受社會(huì)不良習(xí)氣影響，不思進(jìn)取、甚至覺得上學(xué)沒用等。這些思想都使要不得的。所以進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想教育是很有必要的。針對(duì)體育可的具體情況，培養(yǎng)他們積極向上、樂觀拼搏精神，我認(rèn)為呢個(gè)很好地促進(jìn)學(xué)生文化學(xué)習(xí)。
三、 接手了新一屆新生�？偨Y(jié)上學(xué)期的工作，從中與班主任及任課教師多交流，加強(qiáng)學(xué)生管理。
盡量課后與班主任及其他任課教師深入交流學(xué)生情況，分析學(xué)生目前存在的一些問題。從關(guān)心學(xué)生入手，使學(xué)生能夠服從管理，愿意與教師搞好融洽師生關(guān)系，從而更好的促進(jìn)我們的教育教學(xué)工作。
四、 將上學(xué)期共總情況總結(jié)如下：
充分激發(fā)學(xué)生積極性，使他們真正熱愛學(xué)習(xí)、愿意學(xué)習(xí)，能夠更好的達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。例如：測(cè)驗(yàn)學(xué)生成績(jī)時(shí)，成績(jī)滿分的同學(xué)我不僅給他打100分，后面我經(jīng)常會(huì)寫上一個(gè)大大的優(yōu)字，對(duì)學(xué)生是一個(gè)很好的`激勵(lì)作用。滿分學(xué)生必然非常高興，沒有滿分的同學(xué)也有一定的動(dòng)力，愿意朝著優(yōu)去努力。
總之，一學(xué)期以來，收獲固然不少，不足之處也是很多的。雖然今年沒有體考，但我還是積累下了一定的經(jīng)驗(yàn)的。我覺得對(duì)我今后的教學(xué)時(shí)大有裨益的。
體育教學(xué)工作總結(jié) 篇4
本學(xué)期的八年級(jí)的體育教學(xué)工作，以體育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以體育中考為目標(biāo)，以增進(jìn)學(xué)生健康為指導(dǎo)思想，積極開展多種形式的體育教育教學(xué)活動(dòng)。切實(shí)做到教書育人，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。本著總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，總結(jié)本學(xué)期體育工作如下：
一、抓好體育教學(xué)工作，落實(shí)工作目標(biāo)
在教學(xué)中，從課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式，認(rèn)真鉆研教材，掌握教學(xué)方法，抓住重點(diǎn)，突出難點(diǎn)，明確教學(xué)目的和要求，準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象地給學(xué)生傳授知識(shí)與技能。根據(jù)教學(xué)的任務(wù)和要求、結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，向四十五分鐘要質(zhì)量。認(rèn)真組織和指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動(dòng)，使學(xué)生各方面得到發(fā)展。能根據(jù)學(xué)生的差異，做好學(xué)生的教育工作，找后進(jìn)生談心，了解他的情況，做好轉(zhuǎn)化工作，盡力引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵(lì)多練習(xí)，多鍛煉，努力提高體育教學(xué)成績(jī)。經(jīng)常性地對(duì)教學(xué)進(jìn)行自查、總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
1、在教育教學(xué)中，真誠(chéng)公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不體罰學(xué)生，能做耐心細(xì)致的'工作，讓他們熱愛學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長(zhǎng)，培養(yǎng)其素質(zhì)。
2、在教學(xué)過程中，能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，使有效的完成教學(xué)任務(wù)，
3、在測(cè)試工作中，能按國(guó)家頒布的〈學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〉對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和測(cè)試，積極開展陽(yáng)光體育活動(dòng)。
4、緊扣圍繞中考考試項(xiàng)目訓(xùn)練。認(rèn)真抓好學(xué)生200米跑的技術(shù)動(dòng)作，引導(dǎo)好學(xué)生選項(xiàng)實(shí)習(xí)球和立定跳遠(yuǎn)
二、抓學(xué)生思想工作，促教學(xué)成績(jī)的提高
1、學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。嚴(yán)格要求學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。
2、通過體育課的鍛煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，自信心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。
3、整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量設(shè)計(jì)使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
4、通過不同類型的球類運(yùn)動(dòng)及游戲，提高學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性，增加了學(xué)生對(duì)參加體育鍛煉的興趣，使學(xué)生能在課外活動(dòng)時(shí)間自己組織進(jìn)行較為簡(jiǎn)單的籃排球比賽活動(dòng)。
5、認(rèn)真抓好課間操和課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。抓好"兩操"促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開展。
6、安全第一、嚴(yán)防事故的發(fā)生；在教學(xué)中，始終按教學(xué)常規(guī)進(jìn)行上課，通過在學(xué)生當(dāng)中的多講，嚴(yán)要求，使學(xué)習(xí)思想統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，安全高于一切，對(duì)有違反操作和隱患的及時(shí)教育，通過師生的共同努力未出現(xiàn)傷害事故。
三、刻苦鉆研，努力探究教研成果
為了更好地貫徹"健康第一、快樂體育"的教育理念，觀摩一些學(xué)校優(yōu)質(zhì)課和各類學(xué)科培訓(xùn)。積極主動(dòng)和有經(jīng)驗(yàn)的教師共同學(xué)習(xí)交流，接受教育理念，極大的豐富了自己的教學(xué)水平。在教科研工作中，學(xué)習(xí)研究，探討交流，堅(jiān)持不懈地努力，不斷地提高教育教研水平。
四、訓(xùn)練隊(duì)效果
1、認(rèn)真組建學(xué)校田徑隊(duì)工作，在選材上圍繞各項(xiàng)目的要求
2、做好訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練計(jì)劃，爭(zhēng)取在各個(gè)項(xiàng)目上出成績(jī)
3、認(rèn)真抓好田徑隊(duì)學(xué)生的怕苦心理
五、存在的問題及今后設(shè)想
教學(xué)過程中還存在著一些問題，對(duì)于學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等認(rèn)識(shí)不足，在如何安排每節(jié)課的活動(dòng)上方法比較單一。在以后的工作中主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極參與培訓(xùn)、聽課，反思，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向其他教師請(qǐng)教，多和學(xué)生進(jìn)行交流，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
總之，教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。作為教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不斷變化的學(xué)生、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)，不斷實(shí)踐、不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、不斷總結(jié)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高工作效率，力爭(zhēng)為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
體育教學(xué)工作總結(jié) 篇5
光陰似箭，歲月如梭。一晃兩個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐生活已經(jīng)過去了，在最近的兩個(gè)月的實(shí)踐過程中，我有著許多的收獲和歡樂，但也有苦澀和教訓(xùn)，這些成功的經(jīng)驗(yàn)將激勵(lì)我在以后的人生之路上取得更大成績(jī)，失敗的經(jīng)歷將使努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子作的更好，這一切將成為我生命中最寶貴的財(cái)富之一。 “十年樹木，百年樹人。”實(shí)習(xí)期間，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。 而近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐報(bào)告，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，現(xiàn)在回想起來，短短的實(shí)習(xí)生活，感覺很不錯(cuò)。
當(dāng)我走到學(xué)生的面前，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好”“教練好”的感覺很奇妙，從最開始的不習(xí)慣變得上了癮。我在暑假期間是在成都一個(gè)俱樂部里面當(dāng)乒乓球教練，開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了示范動(dòng)作不熟練，口號(hào)不流利，底氣不足。但是我還是完完整整地把這節(jié)課上了下來。在后面的日子里還是要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的師兄們學(xué)習(xí)，并且面對(duì)面地指出教學(xué)的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真仔細(xì)地改正，積極向其他師兄學(xué)習(xí)，多多向人請(qǐng)教，把握好每次上課的機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。 在教學(xué)期間，我都非常認(rèn)真的上好每一節(jié)課，每天早上按時(shí)起床，爭(zhēng)取提前到教室，絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)遲到的現(xiàn)象，這樣既可以給學(xué)生一個(gè)良好的印象又可以使自己得到更好的鍛煉和磨練。在教學(xué)的過程中，大的方面我是從一下三點(diǎn)來進(jìn)行安排的： 首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。 下面我來介紹一下我在教學(xué)過程中的一些具體教法：
第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到打乒乓球的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生的重視、自覺、堅(jiān)持、認(rèn)真的良好習(xí)慣。是學(xué)生認(rèn)識(shí)到乒乓球運(yùn)動(dòng)將成為一種把提高身體素質(zhì)與智力素質(zhì)結(jié)合起來又利于廣泛普及的新型體育運(yùn)動(dòng)。
第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。
第三，講解要少而精。我在教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。讓學(xué)生既可以直觀的看到正確的動(dòng)作示范又可以很輕松 的用腦子去理解動(dòng)作的規(guī)范性。
第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。作為一名優(yōu)秀的教師，在發(fā)口令時(shí)必須要要有一定的氣勢(shì)，聲音要洪亮、要準(zhǔn)確，聲音不要用嗓子去喊，一定要用胸腔去發(fā)力，這樣才能起到它應(yīng)有的作用。
第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。作為老師一定要有糾正學(xué)生錯(cuò)誤動(dòng)作的能力，在學(xué)生初學(xué)時(shí)，肯定會(huì)有很多錯(cuò)誤的動(dòng)作，這時(shí)就要你去給他指導(dǎo)給他改正，這個(gè)時(shí)候是給長(zhǎng)重要的，如果你沒有發(fā)現(xiàn)或者發(fā)現(xiàn)的晚了，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中更加困難，甚至錯(cuò)誤的動(dòng)作會(huì)伴隨學(xué)生一生，這是一個(gè)教練絕對(duì)不能出現(xiàn)的錯(cuò)誤。 在教學(xué)過程中，除了要注意這些之外還要去做一些能讓學(xué)生開心的，讓學(xué)生在快樂中去學(xué)到應(yīng)有的知識(shí)：
一、做到教學(xué)內(nèi)容多樣化 根據(jù)學(xué)生好動(dòng)、好玩的心理特點(diǎn)，每堂課的教學(xué)內(nèi)容要多樣化，一般不少于三個(gè)項(xiàng)目，各項(xiàng)目的時(shí)間安排不宜過長(zhǎng)，組織教學(xué)要緊湊。即使同一內(nèi)容的教學(xué)也可以從不同的角度切入。
二、做到教學(xué)內(nèi)容游戲化 小學(xué)低年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容一般都比較簡(jiǎn)單，沒有較難的技術(shù)，是可以通過游戲的形式進(jìn)行教學(xué)的。把教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行游戲化的改造，讓學(xué)生在體驗(yàn)樂趣的同時(shí)掌握一定的技能。如在進(jìn)行揮拍練習(xí)時(shí)進(jìn)行游戲化改造，在慢步走的過程中去做揮拍練習(xí)，提高學(xué)生的練習(xí)積極性。
三、做到教學(xué)內(nèi)容循環(huán)化 教學(xué)內(nèi)容的單一重復(fù)有利于掌握一定的動(dòng)作技術(shù)，但是也易引起學(xué)生厭煩，我們可以對(duì)多個(gè)內(nèi)容進(jìn)行一定的循環(huán)，每節(jié)課可以從不同的點(diǎn)切入，每節(jié)課的 切入點(diǎn)要有一定的.聯(lián)系和提高。這樣每節(jié)課滲透一點(diǎn)新的內(nèi)容，讓學(xué)生在不知不覺中得到了提高。
四、教師言行要有魅力 教師形象對(duì)學(xué)生的影響非常大，通過一節(jié)課，學(xué)生就能判斷這位教師是不是自己所喜歡的，而教師形象主要靠自己的言行舉止來體現(xiàn)，教師在教學(xué)中要充分發(fā)揮“手勢(shì)、眼神、語言”的作用，即采用“手勢(shì)指揮、眼神暗示、語言激勵(lì)”的組織方法。在實(shí)踐中我們要善于總結(jié)和挖掘其中的內(nèi)涵，使自己的言行更加貼近學(xué)生，提升我們課堂教學(xué)的魅力。 只有抓住學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，制定有效的教學(xué)策略，滿足學(xué)生需求，讓他們真正喜歡上乒乓球課，就抓住了課程的本質(zhì)，也必能達(dá)到課程目標(biāo)。 時(shí)間過得真快，短短的近兩個(gè)月實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)�！爸R(shí)是永無止境的�！痹谌〉煤贸煽�(jī)的同時(shí)，我時(shí)刻不忘超越自己，面對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我們不斷前進(jìn)。 總之，從這兩個(gè)多月的體育教學(xué)實(shí)習(xí)中，使我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但要出色上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。總而言之，教育實(shí)習(xí)讓我們更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè) 的決心，我們將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗！
體育教學(xué)工作總結(jié) 篇6
在九年級(jí)最后一學(xué)期里，本人在教學(xué)過程中根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真選擇教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)法及合理的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中積極參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康各個(gè)方面得到全面的鍛煉和發(fā)展。
一、明確體育中考的目的
通過體育教學(xué)來培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好，使學(xué)生在初中階段就形成一至兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到參加體育運(yùn)動(dòng)的樂趣，是奠定學(xué)生終身參加體育運(yùn)動(dòng)的重要前提，也是設(shè)置體育中考的目的所在。所以讓學(xué)生在體育課堂中感受到快樂，使其真正地從身體素質(zhì)、心理健康水平都受益，讓運(yùn)動(dòng)真正成為學(xué)生放松身心、鍛煉身體的本能需要，是體育教學(xué)的.根本出發(fā)點(diǎn)。
二、合理安排教學(xué)，以提高學(xué)生身體素質(zhì)為主
制定有效的教學(xué)計(jì)劃，把有身體素質(zhì)內(nèi)容的教學(xué)與學(xué)生有興趣的教材進(jìn)行合理搭配。如：速度類：短跑、跑的專門性練習(xí)接力跑訓(xùn)練相結(jié)合；力量類：俯臥撐、引體向上與高難度俯臥撐練習(xí)相結(jié)合；仰臥起坐與腰背伸動(dòng)作練習(xí)相結(jié)合；爆發(fā)力類：立定跳遠(yuǎn)、跳臺(tái)階與蹲杠鈴訓(xùn)練相結(jié)合。九年級(jí)學(xué)生需要加試兩項(xiàng)體育項(xiàng)目，為了真正提高學(xué)生對(duì)技能的掌握能力，積蓄體能，在本學(xué)期也做了重點(diǎn)的備課，在常規(guī)教學(xué)中突出重點(diǎn)。
三、利用班級(jí)學(xué)習(xí)小組為單位進(jìn)行分組教學(xué)
在教學(xué)實(shí)踐中按學(xué)生到身體實(shí)際能力進(jìn)行分組，學(xué)生以小組為單位進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，讓有一定實(shí)際能力能達(dá)到中考項(xiàng)目要求的學(xué)生為組長(zhǎng)，幫助老師訓(xùn)練和督促本組學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)及成為課余體育訓(xùn)練的骨干，這樣強(qiáng)對(duì)強(qiáng)、弱對(duì)弱到訓(xùn)練方法，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素，另外充分利用小組評(píng)價(jià)這一有效手段，教學(xué)過程中注意及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生，從中激勵(lì)學(xué)生，教學(xué)效果更加明顯，有利于學(xué)生身、心全面發(fā)展。
四、關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展
在體育教學(xué)中，學(xué)生的個(gè)體差異表現(xiàn)在身體條件的差異，興趣愛好的差異以及運(yùn)動(dòng)技能的差異等方面。體育素質(zhì)較好的學(xué)生更能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)掘自己的潛能，更有機(jī)會(huì)體現(xiàn)自己的價(jià)值；體育素質(zhì)一般的學(xué)生或者是一貫不愿參與體育活動(dòng)的學(xué)生，則可以通過體育骨干的幫教作用設(shè)施對(duì)口輔導(dǎo)，促進(jìn)項(xiàng)目的有效提高。充分尊重學(xué)生的選擇，可以從最基礎(chǔ)的開始。慢慢學(xué)習(xí)技術(shù)、掌握技巧，在參與練習(xí)中慢慢培養(yǎng)興趣。另外營(yíng)造合作學(xué)習(xí)的氛圍，鼓勵(lì)互幫互學(xué)，共同發(fā)展提高，以促進(jìn)全體學(xué)生體能的發(fā)展。
五、課堂教學(xué)與課外練習(xí)相結(jié)合
體育課的致力點(diǎn)放在向?qū)W生傳授運(yùn)動(dòng)技術(shù)并使學(xué)生很好地掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)上。課堂上周密考慮整節(jié)課中的各個(gè)環(huán)節(jié)，按備課要求和內(nèi)容認(rèn)真?zhèn)魇诨A(chǔ)知識(shí)、基本技能，保證學(xué)生有較多的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，提高課堂鍛煉效果。另外加強(qiáng)課外鍛煉及輔導(dǎo)。根據(jù)課外體育時(shí)間充裕的特點(diǎn)，充分利用課間操與課外活動(dòng)保障學(xué)生練習(xí)時(shí)間，把課外體育的施力點(diǎn)放在使學(xué)生利用已掌握的運(yùn)動(dòng)技術(shù)進(jìn)行合理運(yùn)動(dòng)上，充分發(fā)揮體育骨干的模范帶頭作用，同時(shí)對(duì)個(gè)別學(xué)生某些項(xiàng)目較差進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，以使學(xué)生通過合理運(yùn)動(dòng)增進(jìn)健康。
雖然本學(xué)期的教學(xué)工作和活動(dòng)取得了一定的成績(jī)，但也有需要改進(jìn)的地方。在今后的教學(xué)中將更嚴(yán)格要求自己，改進(jìn)不足，為學(xué)生體質(zhì)的健康發(fā)展盡自己的綿薄之力。
【體育教學(xué)工作總結(jié)】相關(guān)文章：
體育教學(xué)教研工作總結(jié)07-25
小學(xué)體育教學(xué)的工作總結(jié)05-22
體育教學(xué)工作總結(jié)05-08
體育教學(xué)部工作總結(jié)09-23
體育教學(xué)工作總結(jié)06-12
體育教學(xué)工作總結(jié)07-01