春季教學工作總結模板5篇

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們抽出時間寫寫總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家收集的春季教學工作總結5篇，歡迎大家分享。

春季教學工作總結 篇1

　　一、取得的成績

　　1、努力學習，業(yè)務水平有長進。

　　我連年擔任初三畢業(yè)班教學，經過對多年初三畢業(yè)會考試卷的分析，我深深地感到自己已有的知識水平已趕不上發(fā)展的需要，不斷學習充實自己的文化知識，提高思想認識，職業(yè)道德水平和積累實踐經驗已成為教師應對新形勢而不可忽視的任務。因此，我我努力學習，認真鉆研，積極參與本研修，力求轉變傳統(tǒng)思想和教育方法、形式。認真分析過去工作得失，向有經驗的教師請教和探討。一年來，我覺得自己的業(yè)務水平有了明顯的進步。

　　2、認真鉆研，教育方法有轉變。

　　時代大變革，教育大變革，教育觀念也需及時轉變。面臨新的時代環(huán)境，我們教師理所當然也要盡快轉變思想，更新觀念，用符合時代要求的新理念、新方法去影響學生。成為改革的推動者和執(zhí)行者。觀念上和實踐上破舊立新成為教師當前的首要任務。因此，我時時做個有心人，多觀察，多動腦，在教學實踐中爭力做到有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新。

　　3、深入實踐，探究教學顯花雷。

　　探究是人認識自然改造自然的基本方法，讓學生學會探究是我們教師在新形勢下進行素質教育的基本任務。教會學生探究，就要改變傳統(tǒng)的滿堂灌輸和教師“走前面”學生“走后面”的舊模式。創(chuàng)設情境，引導學生學會觀察問題、思考問題、提出問題、找到思考解決問題的途徑。啟發(fā)和誘導是教師進行探究教學中經常使用的教學方法。同學生以平等地位，同一種角色，共同任務去互動是我們教師實踐探究教學的做法和要具備的.觀念。

　　4、轉變觀念，師生關系呈和諧。

　　我們面對的都是90后，他們思想活躍，認識新奇，好像完全從中國傳統(tǒng)掙脫出來的一樣，大有“新生人類”之嫌疑。面對這樣的教育對象，我們教師就要認識社會形勢發(fā)展，了解人的思維習慣發(fā)展動態(tài)，多以換位思考，親近他們、了解他們，才能懂得他們真正的所想所需。這樣就不會一味責怪他們和誤解他們，造成惡性循環(huán)。我教的幾個班的學生都比較喜歡思想品德課，因為這里有他們共同語言，有他們平時想說又說不好或沒有說出來的心思，有他們經常所想但又來不及想的或想不出的問題。這樣思想品德課就能吸引他們的心，形成一種和諧的課堂氛圍。

　　5、方法得當，期末檢測見成效。

　　由于在課堂上所用的方法得當，學生喜歡思想品德課，所以對所教授的知識也能夠深入的理解。在期末測試中取得我比較滿意的成績：七年級202班人評分83.74，及格率87.37％；203班人評分77.41，及格率78.63％；204班人評分92.52，及格率97.77％；207班人評分81.96，及格率86.34％。九年級187班人評分75.14，合格率80.47％；191班人評分83.04，及格率92.30％。

　　二， 存在的問題

　　1、 工作忙，課堂設計欠時間。

　　年級組長是個承上啟下的職位，是聯(lián)系學校和教師的橋梁。學校各部門的工作基本上都由年級組來完成，所以年級組長的工作特別多，很少能抽身出來認真地設計課堂。

　　2、任務重，工作精力欠飽滿。

　　本學期我既是班主任又要負責年級組工作，還有6個班的思想品德課教學。在教學中我深感任務中、壓力大，不能以充沛的精力投入到教學中去。

　　3、班級多，輔優(yōu)補后跟不上。

　　我任教6個班，每個班周課時只有兩節(jié)，只夠完成教學任務，跟本上沒有時間去復習，更談不上輔優(yōu)補后了。所以只有在課堂里擠時間做這些。加上班級多，輔優(yōu)補后的對象多，因此這項工作收到影響。

　　4、業(yè)務雜，教學潛力受影響。

　　年級組工作緊張開展，班主任工作千頭萬緒，讓我不能騰出更多時間鉆研教學業(yè)務，設計課堂教學，無疑影響到自己的專業(yè)水平提升。

　　三、今后的展望

　　在今后的工作中，我除了做好現(xiàn)有的工作外，還要注意以下幾個問題：

　　1、著力課堂教學，充分調動學生學習積極性。

　　2、合理分配時間，提高工作學習效率。

　　3、及時調節(jié)情緒，培養(yǎng)自己積極樂觀自信的生活態(tài)度。

　　4、進行自我激勵，樹立信心，展望未來。

春季教學工作總結 篇2

　　根據教務處《關于做好20xx年春季學期開學教學準備及檢查工作的通知》（x務字[20xx]x號）文件精神，圖書館成立了開學教學準備及檢查工作小組，向教研室每位教師下發(fā)了相關文件，并要求全體任課教師認真做好開學教學準備工作。在領導的高度重視和全體教師的共同努力下，圖書館文獻檢索教研室開學各項教學工作順利進行。

　　一、教學檢查準備工作

　　1.落實教師到崗情況

　　教研室除賀映蘭產假外，其余教師均按時到崗，有教學任務的老師全部到崗。

　　2.教師教學準備情況

　　教研室組織檢查了本學期任課教師的教學準備情況。填寫了《西南石油大學教案檢查記錄表》，檢查了任課教師的教案，講稿及教學PPT。本學期有課的教師教案資料齊備，有較詳細的課程計劃和講授內容的安排，制作了較為精美的PPT，全部做好了課前準備。

　　3.核實教師行課表，提醒教師準時行課

　　教研室將課表打印分發(fā)給了每位教師，讓每位教師清楚掌握自己的教學任務和教學安排。并于開學第一周前給每位教師以短信方式發(fā)送了課前必需材料的準備和上課時間的提醒。對行課第一天有課的'老師，在上課前半個鐘頭又以短信及電話方式進行了通知。

　　二、開學教學秩序檢查工作

　　20xx年春季學期于2月27日正式行課，開學第一周教研室共有4位行課教師。開學教學準備及檢查工作小組對開學第一周課堂教學巡查工作做了詳細安排，以便及時發(fā)現(xiàn)問題和處理。

　　第一周教學檢查總體情況正常，教研室每位行課教師提早20分鐘到達教室，做好教學準備。教師課堂教學精神飽滿，課堂教學秩序井然，學生到課率高，展示了新學期新氣象。但也發(fā)現(xiàn)了一些問題，學生存在上課遲到、不帶教材、睡覺、玩手機的現(xiàn)象，學風有待進一步加強。

　　三、存在的問題及整改措施：

　　1.教研室要求任課教師精心備課，同時加強課堂管理，促進教學質量提升。

　　2.加強聽課制度，增加聽課、評課等教研室活動，幫助教師提高教學水平。同時要對教學工作的各個環(huán)節(jié)進行不定時檢查，明確責任，督促教師認真完成各項教學工作。

春季教學工作總結 篇3

　　xx年的4月16號，我終于踏上了英語教學的第一步----我來到了師范附小進行跟崗學習。到現(xiàn)在已經差不多三個月的是，回首這段時間，我覺得過的非常充實，我覺得自己非常幸運的是在我剛開始接觸教學這一領域就遇到了優(yōu)秀的導師，在這段時間，各位導師的建議讓我受益匪淺，我非常感謝他們。作為一名剛上路的新教師，不僅有收獲，也有許多困惑，在接觸英語教學的這三個多月，我感觸良多。來到學校的第一天，我就有幸走進課室上課，當我進入課室的那一刻，我發(fā)現(xiàn)我的心是跳的特別快的，當時的我很緊張，但我不斷地對自己說，既然喜歡上教師這份職業(yè)，我必須勇敢，我要克服心理的種種障礙，知道今天的我站在講臺上心情平復了許多，我不會像以前那么緊張了，因為我慢慢接收那個不完美，需要努力才會進步的我。在這點上我為自己感到驕傲。以下是我在英語教學上的心得與反思：

　　一、做老師最基本的一點是我們必須愛上老師這份職業(yè) 如果我只當教師這份職業(yè)只是一份養(yǎng)家糊口的工具的話，那么我們投入這行的激情相對來講就不會那么多，那么我們學習的欲望就沒那么強，我們進步就會越少，到最后甚至都不知道自己在工作上的追求是什么。記得曾廣梭老師說過，我們要讓自己去喜歡英語教學，我們要去愛上英語教學，我們才會去研究它，才會對它愛不釋手。

　　二、英語教學備課 作為一名英語教師，備課之前，我們一定要熟讀教材，只有熟悉教材了，我們才會抓住教材的重難點。這一點在我剛來的時候接手六一班時深有體會。因為一下子讓拿到六年級的教材，就讓我走上講臺，在備課的途中，我感到非常的混論，因為我還沒有深入去了解六年級的教材，導致我上課思路不清晰，那么學生在課堂上反饋回我的也就比較少，學生甚至家長就會對我的課堂產生質疑，最后我自己也會懷疑自己。那種感覺非常不好受，所以我就拼命擠出時間來備課，雖然后來的課堂還不能夠像其他老師那樣從容淡定、思路清晰，但是起碼我在每個環(huán)節(jié)我都能夠應付，對我來講，雖然是遠遠不足的，但是那對我來講是非常珍貴的。

　　在備課這方面，我們有些新老師還有存在一點非常大的遺憾，那就是我們在備課的時候只注重備教案，而沒有考慮到備學生，導致我們新老師在上課的時候只跟著自己的思路走，大多都會忽略到學生感受，最后導致整個課堂乏味無力，學生就會容易走神。所以我們在備課的時候不僅要備好教案，而且還有了解學生，備好學生。

　　三、教師在課堂上要學會調動學生的積極性，因材施教 一節(jié)成功的課需要具備的因素就是能夠調動學生的積極性，如果在課堂上教師不能夠調動學生的積極性，那么想要獲得好的教學效果，那簡直就是天方夜譚。通過跟崗這段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)能夠調動學生積極性的課堂形式是多樣化的，這些教師能夠根據學生的心理特點，認知水平因材施教，更主要的使這些教師能以情感人，誘發(fā)學生的學習興趣和學習的積極性。但是以上的需要在以下這種基礎上才能夠實施，作為教師的我們不要持著高高在上的態(tài)度，我們要在課后經常與學生溝評課通交流，與學生建立良好的師生關系。

　　四、課后反思、聽課、評課 無論是新老師還是舊老師，課后反思非常重要，有反思才會有改進，才會有進步。我在這段時間上課的次數雖然不多，但是每次我都會進行課后反思，只有課后反思了，我才會知道我下次上課不會再犯同樣的錯誤，課后反思的時候我們要根據學生在課堂上的反應以及我在備課時候沒有考慮到的一些情況，在對先前的教案進行修改。跟崗的這段時間我做得最多最多的事就是聽課和評課，在聽一些有經驗的優(yōu)秀教師的課時，我在享受課堂的同時，也在學習進步著，在聽課的每個環(huán)節(jié)，我都會思考著這一環(huán)節(jié)要換成是我自己去操作我會怎么做，有對比才會有進步。在聽跟崗老師的公開課的時候，我也收益良多，雖然新老師在課堂上的表現(xiàn)還不能和那些有經驗的老師相比，但是他們身上還是有值得我們學習的東西，通過課后評課，別人可以更客觀地指出我們在備課、上課時候的不足之處，例如，有很多老師能指出我在上課的時候課堂用語用的不夠恰當或是不夠簡潔，還有教學的每個環(huán)節(jié)過渡的太快或是不夠自然，還有就是我在上課的時候神態(tài)表情，有時甚至因為緊張的`表情而是整個課堂氛圍也緊張起來。所以一個正在探索中的教師一定要認真地進行課后反思、聽課、評課。

　　五、對差生的輔導 一個班不可能全部都是優(yōu)等生，我們不要放棄班上的差生，在跟崗的這段時間，我剛開始接觸六一班的時候，我還沒意識到這一點，其實我們在對這些差生進行輔導的同時，不僅能夠幫助到這些差生，而且對自己在備課的時候也會有幫助，我們在備課的時候會更加合理的備好每個環(huán)節(jié)。對于這些差生我可以為他們制定一些符合他們的練習題，讓他們愛上學習。作為一名教師，我們要平等地對待每一位學生，讓他們感受到老師的關心，良好的師生關系能夠促進老師的學習。

　　六、作業(yè)的評改 作業(yè)評改式教學工作中比較重要的一個環(huán)節(jié)，因為學生的作業(yè)情況是學生對于每天學習的反饋，再通過作業(yè)的評改，我們可以更加了解學生的學習情況，同時也可以更進一步了解學生的實際情況，對于作業(yè)做得比較好的學生，我們要及時表揚，對于在作業(yè)態(tài)度不好的學生，我們就要進行教育與批評。

　　七、課后多學習理論知識 沒有理論支持的教學過程是空洞的，所以在課后我們要花時間閱讀一些關于教學理論的書籍，這一點我在跟崗的時候做到了，確實在日常教學中，實踐要與理論相結合，我們要充分利用網絡學習的資源，從不同的途徑學到可以幫助我們進步的東西。

　　總而言之，教學是一條永無止境的漫漫長路，我們要做到謙虛、多思考、多反思、多學習。我們要讓自己內心漸漸強大起來，努力奔著目標前行，創(chuàng)造更加美好的明天。

春季教學工作總結 篇4

　　根據學�！蛾P于做好20xx年春季學期開學教學準備及檢查工作的通知》（x務[20xx]x號）文件精神，結合本學期我中心教學工作安排，檢查小組對開學教學準備情況進行了檢查。現(xiàn)將本次組織檢查的情況匯報如下：

　　一、開學教學檢查的基本要求和基本情況

　　為了認真貫徹落實教務處印發(fā)的《關于做好20xx年春季學期開學教學準備及檢查工作的通知》文件精神，了解“教”與“學”的現(xiàn)實情況以及實驗教學方面的情況，聽取教師、學生對教學工作的要求、建議和對教學資源、教學服務情況的意見，找出教學工作中存在的主要問題，明確重點和努力方向，推動教學工作的健康、深入開展，確保教學工作取得預期效果。中心成立了由中心直屬支部書記肖曉華為組長，中心主任蒲和平和信息技術教研室主任張桂力為副組長，各科室長為成員的開學教學準備及檢查工作小組，全面負責中心開學教學準備及檢查工作。檢查小組分別在2月23日-24日兩天對中心教學設施、教學環(huán)境和備課教案情況進行了檢查，2月24日下午開放全部多媒體教室，供教師熟悉多媒體教學設備，確保教學工作正常運行。由于本學期中心承擔全部教學任務均為全校公選課，教學計劃的'執(zhí)行情況，學生的到課率，學生的上課積極性等將在第三周后進行檢查。

　　二、教學環(huán)境準備情況

　　1.2月20日起，現(xiàn)代教育技術中心教學服務部全體職工對193間多媒體教室和10間機房的設備進行了拉網式檢修和衛(wèi)生清潔；更換投影儀燈泡22套；處理多媒體設備故障50余個；有序推進各項開學準備工作，2月26日下午檢查小組主任肖曉華和副主任蒲和平對多媒體教室、機房的衛(wèi)生和設備準備情況進行了再次檢查，確保了開學教學設備的正常運行，力保開學行課正常。

　　2.中心網絡管理部在開學前認真做好網絡設備、線路的維護和調試工作，完成了網絡的改造和測試工作，確保開學全校網絡暢通。

　　3.中心綜合事務部對錄播教室設備進行了認真檢查和維護，確保設備正常運行。同時對思學樓c209教室的投影燈泡進行了更換，c309、c409教室設備進行了軟件升級。

　　中心檢查小組檢查結果表明：中心不僅做好了本單位各門課程的教學設備和環(huán)境的準備工作，而且也為全校教師的多媒體授課和機房上機、網絡暢通、教學過程的錄制做好了充分準備，以確保全校教學工作的順利進行。

　　三、檢查備課的情況匯報

　　檢查小組3月2日對本學期承擔課程的教師教學準備情況進行了詳細的檢查，檢查結果如下：

　　1.任課教師對教學工作高度重視，在假期都認真進行了教學的準備，按教學大綱要求的內容完成了全部課程的備課。

　　2.全部任課教師都有完整的教案，包括教學日歷、教學設計、實驗與作業(yè)等內容。

　　3.大多數教師教案詳細，條理清晰、排版美觀，環(huán)節(jié)齊全，教學內容具體，教學設計詳細可行。

　　4.大部分老師的教案具有內容詳細規(guī)范、項目填寫齊全、突出重難點等優(yōu)點，同時還體現(xiàn)了學習方法、學習形式多樣性的特點。

　　5.大部分教案的學期教學計劃、單元計劃和課時教學計劃設計齊全。

　　6.大部分教師教學日歷完善。

　　在檢查過程中，檢查小組也發(fā)現(xiàn)教案中存在一些問題，例如：個別教師教案中教學大綱格式不是學校下發(fā)的新格式，授課內容沒有按每次課分開撰寫、教案個別地方存在排版字體、字號、字間距等不統(tǒng)一的現(xiàn)象。

　　四、整改措施

　　1.加強青年教師教學設計的指導，引導他們開展啟發(fā)式、探究式、討論式的教學。

　　2.強化教學過程的監(jiān)督，加強領導聽課力度，規(guī)范教學過程，提升課堂教學質量。

　　3、開展教案展覽和評比活動，相互學習，共同提高。

　　4.在任課教師中開展多媒體課件展示，進行多媒體課件制作培訓和交流，提升課件質量。

　　5.加強教研活動的組織和管理，認真安排每次教研活動的內容，明確主題，確定主要發(fā)言人，讓教研活動真正成為提升教師教學水平的重要手段。

　　6．多媒體教室、部分設備和思學樓3樓、4樓公共機房設備陳舊，雖然開學前進行了檢查維修，但離教師的要求還有一定差距，同時多媒體教室的數量也不能滿足全校任課教師的要求，中心將按學校要求有序對設備進行更新。

春季教學工作總結 篇5

　　光陰似箭，日月如梭!轉眼間，本學期的教學時間已過半，本著求實的精神、務實的態(tài)度，半學期來，中小學教學部以學校教育教學工作計劃為指導思想，以教學為中心，以常規(guī)為抓手，努力做好各項工作，取得了一定的實效。為了以后能夠扎實有效地開展工作，我校于4月28日召開了20xx春季期中教學工作總結會。本次會議由學校常務副校長鄧程同志主持，中小學全體任課教師參加。

　　會上，各部門分管教學的領導對這半學期的教學工作分別進行了匯報總結。總體而言，各位教師都能按照學校的要求開展教育教學工作，各教研會每周都能按時開展會內教研及會內競教課活動。

　　最后，鄧校長肯定了這半學期各部門教學工作中取得的成績，并要求各位老師：應在明確教學方向的基礎上，結合各班的實際情況，加強各科基礎教學，注重對學困生的教學工作，合理制定教學方案，將培優(yōu)輔差的工作落實到每一堂課。另外鄧校長還針對老師在教學工作上可能遇到的`棘手問題一一舉實例說明，并給出了相應的應對策略。

　　這次教學工作總結會，既是前半學期的一個總結，又是后半期教學工作的新起步。通過這次會議，我們相信，在各位校領導的正確帶領下，我校全校師生團結協(xié)作、奮力拼搏，在今后的工作中一定會取得更加滿意的成績。

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