【熱門】小學教學工作總結(jié)模板合集六篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編精心整理的小學教學工作總結(jié)6篇,希望能夠幫助到大家。
小學教學工作總結(jié) 篇1
我擔任了我校六年級四個班的英語教學工作,在本學期的工作中,本人能從各方面嚴格要求自己,結(jié)合各班學生的實際情況,使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展,圓滿地完成了教學任務。
一、做到了認真?zhèn)湔n
小學六年級英語備課我不但備學生,而且備教材、備教法。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課用出總結(jié)。
二、增強英語上課技能,提高了教育教學質(zhì)量
在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生學得容易,學得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。
三、認真批改英語作業(yè)
布置作業(yè)有針對性,有層次性。對學生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
四、做好差生的課后輔導工作,注意了分層教學
在英語課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導,并不限于學生知識性的輔導,更重要的是學生思想的輔導,提高后進生的`成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
五、積極推進素質(zhì)教育
為此,我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。
總之,一學期的英語教學工作結(jié)束了,取得了不錯的教育教學成績,小學六年級我所擔任的四個班的英語成績優(yōu)秀的占90%。良5%,及格3%。有2%的人不及格,下學期將繼續(xù)努力,以期取得更好的成績。
小學教學工作總結(jié) 篇2
如流水般,不經(jīng)意間,時間飛快地從指縫間悄然溜過,不知不覺已經(jīng)擔任了二年級的中隊輔導員一年,回顧這個學年,我在少先隊工作的道路上所留下的足跡,有深有淺、有苦有甜,而更多的是領(lǐng)導們對我的關(guān)心支持和指導,同事們?nèi)缗笥岩粯拥男湃、理解和協(xié)助,使我深深地體會到我的班級少先隊工作離不開我身邊的每一個人。
當今的少年兒童是21世紀的主人,必將擔負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的重任,這就需要他們不僅具有科學文化知識,同時也應具有良好的品質(zhì)。也就是說作為21世紀的新主人,就應是德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。針對這一點,我在中隊里開展了各種各樣的活動,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育
自從參加工作以來,我很重視結(jié)合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動,對每位隊員進行思想道德教育。如:為了培養(yǎng)學生的好行為、好習慣,我結(jié)合《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》開展以"做人要有好形象"為主題的一系列中隊活動。如:"怎樣與人相處"、"如何打電話""如何接待客人"等等。通過這些活動,使學生懂得形象的重要,懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學生集體精神,告訴學生"眾人拾柴火焰高"的道理,利用本學期我校開展的才藝表演,我在中隊及時開展"人人爭為班集體盡一份力"的活動,不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作,如:買礦泉水,拿衣鞋等等。為班級的少先隊隊員上了一堂"團結(jié)協(xié)作"的品德課。
二、結(jié)合學校的要求,開展豐富多彩的中隊活動
歷年來,可以說學校領(lǐng)導對少先隊工作給予極大關(guān)注,所以,我的少先隊工作開展得轟轟烈烈,如:根據(jù)學校清潔衛(wèi)生活動內(nèi)容,我中隊開展了"比一比誰的`衛(wèi)生搞得最好"、"誰做值日最負責"等活動。又如:參加學校組織的消地震演練,面對越來越多的自然災害,如何自救,在其中也豐富學生的課外生活,許多隊員積極參加學;顒。
三、利用"學習園地"發(fā)揮各隊員的特長
"綜合評比臺"是同學們增長知識,開闊視野的知識營,同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好,在"園地"上展示他們的才華。我中隊開展人人出謀劃策,設計"學習園地",不僅發(fā)揮了隊員們的特長,提高了他們的實踐能力,而且使他們在自己的活動中受到思想教育。
總之,一年來,我在中隊工作各方面也取得了一定的成績。當然,在工作中也有一些不足,有待于以后提高和改進。我在新的學年中將會創(chuàng)新中求實,求實中創(chuàng)新,面臨新的挑戰(zhàn),我將一如既往的踏實工作、努力學習、奮發(fā)進取,把中隊工作做得更好。
小學教學工作總結(jié) 篇3
一年級 代小為 時光飛逝,轉(zhuǎn)眼一學期過去了,一學期來,在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好教學工作和班主任工作,積極完成學校布置的各項任務。下面我把20xx年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融洽。本學年度全勤。
二、教育教學情況
在教學工作中,我注意做到以下幾點:
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,難點。并注重參閱各種雜志,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認真及時批改作業(yè),注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的.的對學生進行輔導。
4、堅持聽課,注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課一節(jié),對自己的教學促進很大。
5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。
三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作
我們這個班有 個學生,后進生的人數(shù)也相對多。因此,轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的工作。我認為對后進生要給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如:在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,應多給后進生創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎
勵,不要刻意的給他們布置過多的作業(yè),給他們留出足夠休息的時間,因為他們真的更需要休息。多與家長聯(lián)系,讓這些孩子多讀點書,努力爭取家校聯(lián)合為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,同時也促進班級的整體發(fā)展。
四、班主任工作情況
本年度我繼續(xù)擔任一年一班的班主任,一年的工作使我認識到作為一名班主任,除了維持好正常的教學秩序,保證同學良好的學習環(huán)境外,更應該關(guān)注每一個學生的思想狀況,全面了解學生情況。我平時非常注重與學生的交流,通過與學生談心,家訪等各種手段,排除學生思想上的顧慮,解決他們的實際困難,以有利于他們的學習和生活。現(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,學習氣氛濃厚,同學互幫互助,在各項活動中表現(xiàn)突出。
作為一年級班主任,多少有些苦,有些累,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。培養(yǎng)學生的良好習慣一年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調(diào)動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
以上是我一學期來的工作總結(jié),不足之處清各位領(lǐng)導及老師指正。我一定再接再厲,努力工作。
小學教學工作總結(jié) 篇4
本學期我繼續(xù)擔任了三年級2—8班的科學教學工作,以及320xx班的英語教學,并輔導學生參加區(qū)空模比賽。教學上,我努力改善課堂常規(guī),從而提高教學質(zhì)量,做為一個新老師,這一年讓我收獲很多。
教學上
一.結(jié)合課堂教學,把游戲中的科學真正引入課堂
這一學期,為了上好每一節(jié)課,我課前認真鉆研教材,并結(jié)合三年級學生的實際特點,以及借著學校科技節(jié)的契機,我推薦學生閱讀了德譯版的游戲中的科學一書,并結(jié)合課內(nèi)知識與該書上的內(nèi)容,開展了幾個全員性的家庭實驗活動,如:制作一朵雙色奇色等等。并采用每節(jié)課五分鐘的時間留給學生自由選擇書上的實驗來展示,學生的表現(xiàn)也非常精彩,通過這些實驗,學生更喜歡科學了,優(yōu)等生的數(shù)量明顯增加。
二.發(fā)動全員性種植與飼養(yǎng)活動。
三下的科學教學,與種植鳳仙花以及飼養(yǎng)蠶寶寶這兩個活動密切相關(guān),對于
這兩個活動,我鼓勵學生全員性參與,種植鳳仙花,讓每個學生都參與了種植的過程,但由于考慮不夠全面,五一放假期間,被人惡作劇全部拔除了,沒能很好的完成教學任務,但不少孩子也從失敗的種植經(jīng)歷中體驗到了生命的脆弱,甚至還有孩子哭著說他的“鳳仙花寶寶”死了。
第二單元是蠶的生命周期,對于這個單元我進行了大膽的改革,用了一時開篇,一課時結(jié)尾,其它的課的知識點全部零散的`拆分到每節(jié)課學生記錄表展示與交流中落實,飼養(yǎng)蠶寶寶,我吸取了種植鳳仙花活動的經(jīng)驗與教訓,活動前首先先落實了每一位同學設計好自己的觀察記錄表,并堅持此后的每節(jié)課留出五分鐘時間輪留證孩子們展示記錄表,90%以上的同學都參與到了這個活動中,就連吸收能力較弱的幾個學生,也從飼養(yǎng)活動中體驗到了樂趣,關(guān)于蠶的知識點也便同時掌握了,期末時布置了一個選擇性大作業(yè),而孩子們的作業(yè)讓我收獲了許多意外的驚喜。
三.努力落實課堂教學常規(guī),狠抓后30%學生。
期中考后,學生的成績出現(xiàn)了兩極分化明顯的現(xiàn)象,優(yōu)秀率大大增加,但后30%的學生也增加了,反思后,問題出在了教學常規(guī)上。
分析了原因后,我重新制定了一套過程性評價措施,每節(jié)要堅持選出,表現(xiàn)最好,以及進步最大的各兩位學生,同時給予作業(yè)收的最快最齊整個大組加星,并在后30%學生最多的320xx班首先做了試驗。期末模擬考后,五班的進步非常大,已經(jīng)到達了年級第二,后30%的學生也明顯減少了。
四.結(jié)合過程性評價,堅持培養(yǎng)讀題習慣
通過期中考試,我發(fā)現(xiàn)其實有不少學生不是不會做,而是看錯題,于是此后的每一次作業(yè)都要求學生圈出或劃出題干中的關(guān)鍵字關(guān)鍵詞,并結(jié)合過程性評價加星,堅持了一個多月后,已經(jīng)有不少學生養(yǎng)成了凡是科學作業(yè),都圈關(guān)鍵字詞的習慣。
科技比賽輔導上
本學期我主要擔任了空模比賽的培訓輔導,在此之前我也未接觸過空模,這對我來說是個很大的挑戰(zhàn)。
從制作培訓計劃,到落實培訓方案,得到了組內(nèi)老師的大力幫助,由于培訓時間通常在中午,周曉霞老師幫我管理了很多個中午,才有時間落實培訓。
最后在教師個人比賽上,拿到了第三名的成績,學生比賽也拿到了一定的成績。
當然這個比賽也給了我許多經(jīng)驗教訓,如何挑選適合的學生,如何有邏輯性的安排培訓,賽前心理調(diào)整等等,下半學期我還將擔任航模與百拼電子兩大塊的培訓,我將努力取得更好的成績。
其它方面
執(zhí)教了一堂師徒結(jié)隊的匯報課,同一堂課從聽課,形成思路,與校內(nèi)外有經(jīng)驗的老師試教,到教案書寫,多次試教,尋求組內(nèi)老師幫助,不斷修改,最后展示,經(jīng)歷了一次完整的磨課過程。這次磨課讓我得到了科學組以及三年級組很多老師熱情幫助,讓我非常感動。鮑老師的傾囊相授,銳利而又細制的點評,黃老師、嚴老師的熱情幫助,吳老師與陳老師也在百忙之中抽空來聽我試教,并提出了很多非常多的建議,試教過程中,無論我用哪個班試教,都得到了我們?nèi)昙壗M內(nèi)的班主任都非常熱心和真誠的幫助。
小學教學工作總結(jié) 篇5
時光如梭,歲月荏苒。一年的工作已經(jīng)結(jié)束,在學校各級的正確指導和同事們的共同努力下,圓滿的完成了今年的各項教學任務。回顧與同學們一起“戰(zhàn)斗”的日子里,有歡笑有淚水有收獲也有困惑,現(xiàn)將一年的工作情況以及今后的努力方向總結(jié)如下:
1、根據(jù)學生掌握英語知識和技能的實際,做好教材、教學目的和要求的銜接。教材典型的特點是語言輸入量大,設計的教學環(huán)節(jié)活動多。如果我按照教材一步一步地走,勢必課時不足,而且有些活動并不適合自己的學生。因而我在了解初中英語教材、初中英語語言知識體系和教學班學生的知識和技能實際的基礎(chǔ)上靈活地把教材中的內(nèi)容作彈性處理,或增加,或刪改,或濃縮,或簡化,突出重點,巧破難點,做到化繁為簡,化難為易。同時,在每一模塊教學的開始上好“Learningtolearn”這一課,讓學生清楚地了解本模塊的教學要求和課堂教學活動的各項任務,使每節(jié)課的教學目的和要求更符合學生的實際,更能有效地指導教學。
2、搞好初、高中英語語言知識的教學銜接工作。在新課的教學時注重初、高中英語語言知識的`相互聯(lián)系和相互滲透,使學生的由基礎(chǔ)知識向語言能力遷移的能力得到提高。如結(jié)合新詞匯的教學加強對學生的語音訓練,使那些還不能正確運用讀音規(guī)則獨立拼讀單詞和流利地朗讀課文的學生擺脫處處依賴教師的被動局面,為培養(yǎng)學生自學能力打下基礎(chǔ),同時也培養(yǎng)了學生學習詞匯和記憶詞匯的能力。
3、注意初、高中學生的心理轉(zhuǎn)變,做好英語教學形式的銜接。高中的學生心理發(fā)育已接近成熟,思維具有較高概括性和抽象性,更渴望通過積極主動的思考來獲取知識,通過自己的創(chuàng)造性思維來獲得學習上的成功感和滿足感。所以在課堂上我盡可能多地設計一些交際性和創(chuàng)造性都比較強的教學活動,活躍學生的思維,鍛煉學生的能力。
4、重視學生非智力因素的培養(yǎng)和銜接。上高中后,學生普遍感到課業(yè)負擔加重,難度加大,英語往往會成為一些學生放棄或懈怠的首選科目,我特別注意學生這方面的苗頭,重視學生學習習慣的養(yǎng)成、學習意志力和自信心的培養(yǎng)。同時,重視情感教育,主動與學生建立平等親切的師生關(guān)系,用愛心去對待每一位學生,使學生能愉快地融入我的課堂,積極參與學習活動。
以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。我所取得的這一切點滴成績,源自于對教育事業(yè)的忠誠,也是學校領(lǐng)導、老師以及親人、朋友的關(guān)心幫助密不可分的。在新的一年里,我將更加努力的專研教學方法,嚴格要求,虛心求教,不斷完善自己,提高教學質(zhì)量,為提高學校的英語教學水平作貢獻。
小學教學工作總結(jié) 篇6
書法是一門藝術(shù),是一種修身養(yǎng)性的良好途徑。為了讓學生能從少年時期打下好的寫字基礎(chǔ),養(yǎng)成良好的書寫習慣,我校特開設了書法興趣小組及書法課,讓學生在學習各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。我們還注意從跟蹤尖子生,以生為本。著重發(fā)展他們的個性特長。
一、本學期我所完成的工作有:
1、培養(yǎng)學生對書法的興趣和使學生掌握一些書法的基本技能。主要教楷書,希望將楷書的基本筆法教給學生們。為他們以后踏上書法之路打下基礎(chǔ)。
2、培養(yǎng)她們對書法的興趣。培養(yǎng)學生的興趣是最主要的,有了興趣,他們才會主動地去學。而對于書法,自學是非常重要的,很多東西必須自己領(lǐng)悟。
3、努力鉆研書法教材。我們結(jié)合不同的年齡段學生的實際及各班的特點,在傳授書法的基本知識和基本技能的'同時,有機結(jié)合書法教學,弘揚精神教育、滲透審美教育。
4、優(yōu)化書法課堂教學,提高課堂教學效益。學生書寫的自覺性、書寫習慣和書寫能力都有了明顯的改善,并帶動了各科作業(yè)書寫的規(guī)范化,促進了學生全面素質(zhì)的提高。在書寫行為習慣培養(yǎng)中,還促進了班級建設與管理。
二、下一步努力的專業(yè)方向目標:
1、配合學部努力普及毛筆書法,難以普及的話爭取把硬筆書法進行改革和普及,整合時間和教材及其實施人員的力量大力做到最好。
2、書法教室以及展廳的專業(yè)氛圍的布置還要加強。
3、組織學生和教師的名帖臨摹,有條件可以組織一次大規(guī)模的展覽。
一個學期就在匆忙的腳步聲中過去了,回顧一下,有收獲,也有得失;收獲令人欣慰,失敗更催人奮進。教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,作為有責任感的教育工作者,我們必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
xxxx年6月
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