學期總結范文(15篇)
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不如立即行動起來寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編整理的學期總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學期總結范文1
尋尋覓覓,猛然發(fā)現(xiàn)了一個關鍵的學期已經消去,來不及感嘆時間的蹉跎,此刻也僅能回首相望了.
本學期本人雖然感覺行得匆匆,可惜仍然忘卻了許多很有意義的瑣事.當然作為學習委員是要從本職工作談起.開學伊始,在老師和同學門的要求下,在班委員的支持下,本人開展動員大家早讀英語,盡管中途出現(xiàn)了眾多的情況,最后還是堅持到了學期末,而且除了下雨可放假,未曾間斷.此項活動所取得的成效也是顯而易見的,最終我們班在理學院英語平均掛科一半以上的情況下,我們班只有掛了5個,.當然這要感謝老師,班委許多成員和其他同學和朋友對我工作的支持和鼓勵.
其二是組織了個四六級動員大會,盡管得到很多人的反對,我還是堅持把此項活動辦下去了,還是取得了一定的效果,雖然本人支持的.不怎么好.
其三是動員大家參加挑戰(zhàn)杯,當然本人是應當一馬當先的,結果雖然沒有出來,但是參加的人數(shù)還是比較讓人滿意的,大多數(shù)人還是參加進來了.
其他本人所做的一些瑣碎之事,如考勤報到,幫助舉辦班級活動我所作的貢獻是不大,不足掛齒,在此就不再詳言訴了到現(xiàn)在,成績已經出來,可能本人比較遺憾的事情是未能把自己的成績搞好,但是有一點可以肯定的,我已經盡了我最大的努力了,盡管戰(zhàn)略上可能是走錯了.
當然,遺憾總是在所難免的,一路踏著失敗的肩膀前進,總有成功的一天.
前面的路途依然漫長和坎坷,希望我能走得更好.談不盡往事風箱,讀一篇今日詩詞,看一段估計長戲,唱一曲滾滾長江,笑一場漫步走來.
學期總結范文2
在忙忙碌碌中，又一個學期結束了；時間過得真快，回顧這學期自己的工作，孩子們得進步，有喜有悲，望著慢慢進步的孩子們從他們身上感到自豪，自己都覺得欣慰！現(xiàn)在，就這一學期在班級工作中作出總結。
一、思想品德方面
培養(yǎng)幼兒主動與別人交往，講禮貌；懂得以適當?shù)姆绞奖磉_自己的情感，主動運用一定方法調節(jié)自己的情緒；主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生；知道避開危險和應付意外事故的基本方法，有初步的自我保護意識；喜愛參加體育活動，在集體中生活愉快。
二、教學方面
�。�1）語言方面
培養(yǎng)幼兒樂意與人交談，嘗試使用適當?shù)恼Z言表達自己的想法，做到講話清晰、態(tài)度自然、聲音洪亮；培養(yǎng)幼兒有良好的閱讀習慣，能認真觀察圖片的變化，喜歡閱讀圖書，聽故事；會正確運用跟普通話交談，發(fā)音準確、清楚，嘗試調整自己的聲調和語調，大膽講述故事；對文字感興趣，了解中國漢字的結構，認識常見的文字；慧正確書寫自己的名字，能認讀同班的名字；能用自己的姓名或自己喜歡的圖示標注自己的`物品。
�。�2）健康方面
知道必要的安全保健常識，學習保護自己；避開危險和應付意外事故的基本方法，能提醒同伴，有初步的自我保護意識；喜歡參加體育活動，動作協(xié)調靈活；主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生，愿意維護公共環(huán)境的整潔；培養(yǎng)幼兒生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。
�。�3）音樂方
初步感受并欣賞環(huán)境、聆聽音樂并伴隨音樂變化舞蹈；喜歡參加音樂活動，能感受到活動帶來的快樂，培養(yǎng)對藝術的敏感性；用飽滿、自然的聲音演唱，并且能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)能力。
（4）英語方面
由于下學期升學前班，這學期我們?yōu)閷W前幼兒奠下基礎，這個年齡段的孩子對新奇事物和聲音都有著特別的好奇感，充分調動孩子們得好奇心和積極性，本教材在學習環(huán)節(jié)上做了精心設計，采用新奇的故事，好玩的游戲，動感的童謠和優(yōu)美的兒歌等形式吸引孩子；推出VcD，大大吸引孩子們的注意力，也能輔助教師的上課方式，動畫能讓孩子來模仿，模仿動畫中的聲音和動作。例如：學習使用與他人第一次見面時打招呼的禮貌用語：Nicetomeetyou”，利用玩具手偶來教學，更有吸引力。使幼兒能流利的表演英文歌曲《Lookingformyfriends》，還能組織更有趣味性的英文童謠《Teddy,here》；為了豐富幼兒的英語，還推出的單詞詞匯，并用詞匯來重組句子。英語的多樣化，讓幼兒學得更有動力也很輕松。
三、衛(wèi)生保健方面
�。�1）做好室內的環(huán)境衛(wèi)生工作，窗戶衛(wèi)生，幼兒的床鋪、被褥整潔；要求家長每個星期把幼兒的枕頭和被子帶回家，進行清洗和消毒。
�。�2）嚴格按照衛(wèi)生保健制度的要求給各種玩具、用具進行清洗消毒工作；保證了玩、用具的衛(wèi)生，配合保健醫(yī)生做好預防疾病和接種工作。
（3）強化幼兒的健康意識，保證了進餐時心情愉快，注重培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣；不挑食、不偏食，注重進餐時不掉飯粒。
�。�4）勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生，注意幼兒不同的破壞行為給予制止，并進行及時的教育。
（5）培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入睡室后不吵鬧盡快入睡，脫下來的衣物要放好，保證幼兒的休息時間。
四、安全方面
�。�1）教育幼兒不要處朋友有害物品，不玩火、電、水，并使幼兒認知其危險。
�。�2）開展有關的安全教育活動，讓幼兒認識滅火器、消防栓及其用途。
�。�3）從中教會幼兒一些緊急呼叫電話，例如：110.120.119.122….
沒有必要禁止撥打，避免打擾相關人員做事，提高幼兒的安全意識。
五、家園共育方面
(1)每天熱情接待每位家長，面帶笑容，態(tài)度和藹、親切有禮。
�。�2）利用早送晚接時間與家長進行溝通，了解幼兒在家情況，在這之前聽取家長對老師提出的建議。
�。�3）讓家長了解幼兒在園一周的生活情況，雙方相互來教育幼兒，讓幼兒各方面全面發(fā)展。
�。�4）每周按時填寫《家園聯(lián)系手冊》，把幼兒在園一周的表現(xiàn)填寫下來，對不好的行為一同改進。
為了豐富幼兒在園快樂成長，我園領導帶領老師組織了一些豐富的活動，有母親節(jié)送康乃馨，父親節(jié)包湯圓，幼兒園園慶等等，讓幼兒知道屬于自己父母的節(jié)日，感受母愛、父愛的偉大，學會感恩，尊重長輩。為了孩子，我們還開展了家長會，促使幼兒能進步的更快，家長能更好地了解幼兒在園的情況，而且我們還進行了家訪，通過家訪，我們耐心細致聽取了家長的意見，并做好筆記，針對家長的要求，去教導幼兒，做好溝通工作。從這些活動中，就能促使家園之間的溝通，并得到了家長們得好評。
在我們的工作中雖然有很多的不足，但我會盡最快的努力做到更好，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，積極提高自身政治文化，專業(yè)水平，提高個人修養(yǎng)。為以后的幼教工作作出更大的貢獻！
學期總結范文3
一學期又過去了，大班幼兒也即將離開幼兒園，進入一個全新的環(huán)境學習生活了。如何使幼兒更好地適應小學的學習、生活是我們本學期的工作重點，因此，加強幼兒的規(guī)則意識，培習慣和學習態(tài)度是我們的教學重點，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點�；仡欉@學期的工作中的點點滴滴，收獲不少。這一學期，進一步深入學習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導自己的教學工作，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。
一、保育工作：
在活動中繼續(xù)指導幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習慣，在班級中安排值日生及小助手，并對幼兒進行監(jiān)督和糾正，在幼兒當中的習慣。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守。幼兒的自理能力進步較大，特別是在做值日生時，都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作，在日�；顒又袧B透幼兒安全意識和自我保護能力的培幼兒身邊的事例或有關教育資料進行科學有效的教育，使幼兒懂得在活動中如何保護自己，愛護別人，避免危險事故的發(fā)生。在季節(jié)轉換時期，注意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒適當?shù)娘嬎�、增減衣服，并特別關心生病、有困難的孩子。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動鍛煉，增強幼兒體質。特別是在這次的“非典”中，注意做好班級的各項消毒工作，加強對幼兒各種衛(wèi)生的教育，幼兒學會了正確的洗手，良好的衛(wèi)生習慣進步了很多。幼兒因病缺席人數(shù)大幅度減少，班級的出勤率穩(wěn)定。
二、常規(guī)工作：
本學期針對班級的常規(guī)情況，進行了適當?shù)恼{整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則，在班級每天選一名班長，共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調各項生活自理能力的指導，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午餐前的`時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。特別是對幼兒即將進入小學生活做好準備。
三、教育工作：
幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維敏捷等特點。體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學會了幾種跳繩的方法，動作協(xié)調且反應靈敏。學會新的徒手操及輪胎操。這個學期結合主題“運動”幼兒還學會了區(qū)域性體育活動自選。掌握了多種的體育器械活動。
大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了單變加數(shù)、減數(shù)，雙變加數(shù)、減數(shù)練習，到現(xiàn)在可以完全脫離實物，用心算練習十位數(shù)的加減和20以內的連加連減，幼兒的數(shù)學思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習的機會，積極性也調動了起來。學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等；重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學會等分，進一步理解整體與部分的兒喜歡探索，觀察事物也較細致，通過了解家鄉(xiāng)、祖國日新月異的變化，從而懂得愛護、保護環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。這學期，在班級走廊的墻壁上創(chuàng)設“你我看世界”，請幼兒帶新聞，在班級講新聞，通過這個活動，幼兒的知識面變更廣了，培聽能力及表達能力，提高幼兒對文學作品感興趣，促進幼兒思維的發(fā)展。在老師的指導下，幼兒學會嘗試簡單的科學小實驗如：“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等，知道常見的自然科學現(xiàn)象及其與人們的關系，具有初步的動手操作能力，同時也獲得了成功的體驗。利用藝術節(jié)活動開展故事、唱歌等活動，大大美術方面幼兒的手工技能進步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運用學過的美工技能來完成作品，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。在《連環(huán)畫》比賽中魏宇洪、吳東駿小朋友還獲得了金獎和銀獎呢。
四、家長工作：
這學期重點圍繞“幼小銜接”，通過請小學老師到園上課，組織孩子到小學參觀，并帶孩子到小學和小學生一起上課等形式，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學前應做好的心理準備，激發(fā)幼兒的入學愿望。與家長配合，做好家園聯(lián)系，每周展示周計劃，讓家長了解幼兒的學習內容、教育要求；每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪、電訪，與家長交談，商討更積極有效的教育方法，促進幼兒的發(fā)展。
五、主題活動：
在每一個主題活動開展前，我們根據(jù)孩子的興趣點，通過家長問卷、幼兒測試等各種方式調查幼兒對主題內容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進一步生成的新主題，用孩子想象的方式與孩子一起設計主題網絡圖，同時在家園欄向家長介紹有關主題的資料，讓家長了解我們的活動，支持孩子的活動需要。幼兒的興趣帶動了家長的積極性，家長們高興的參與到了我們的活動中來，并為我們的活動開展提供了有力的幫助。如：在“我愛運動”主題中我們充分利用家長、社區(qū)資源，得到家長的大力支持，為我們提供各種體育器械，還結合“廈門國際馬拉松”，帶孩子到會展中心進行“小小馬拉松”比賽。在“植物”主題活動中，家長與幼兒一起為我們的自然觀察角增添了許多的植物，也滿足了幼兒好奇的探索欲望。結合幼小銜接活動，開展“我上小學了”的主題活動。在與幼兒、家長的互動中我們深刻的體會了家園之間教育的有效融合。
六、反思調整：
總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們取得了許多寶貴的經驗，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動的產生和開展預設教師干預的多，幼兒生成的少；創(chuàng)設幼兒參與科學小實驗的機會不夠；活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差；個別幼兒的惰性強、依賴性強；個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認真的反思調整，汲取先進的經驗和管理方法，揚長避短。
學期總結范文4
新一輪基礎教育課程改革正在全國蓬勃展開。中小學美術新課程標準打破了傳統(tǒng)美術教學的知識框架，從全新的角度提出了以“美術為終身學習奠定基礎”為核心，以激發(fā)“學習興趣為動力，面向全體學生、注重個性發(fā)展、重視藝術實踐、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、倡導綜合學習和探究學習、參與美術文化傳承、完善評價機制”等嶄新的美術教育理念。在本學期開展的各項工作中，我們科組老師努力學習新課標精神，在新課標的指導下轉變教育觀念，理清思路，進入新的課程環(huán)境中去認識美術教學，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實踐中教師與學生共同進步，共同成長�，F(xiàn)將學期工作總結如下。
一、學習課程標準，確立現(xiàn)代教學觀念，加強師德修養(yǎng)，不斷提高自身素質
美術學科是人文學科的核心之一，本身就凝聚著濃郁的人文精神。人的理想、愿望、情感、意志、價值、道德、尊嚴、個性、教養(yǎng)、生存狀態(tài)、智慧、美、愛、自由等人文特征都內蘊于不同歷史、不同國度的藝術家所創(chuàng)作的美術作品中。我們科組的老師努力通過各方面的學習，積極開展教研活動，保證每周一次科組活動時間，有考勤制度，記錄活動中心內容和中心發(fā)言人；訂閱了《中國美術教育》、《油畫》、《中國美術》等雜志，以開闊視野、了解信息；我們還積極參與市教研室、學區(qū)、學校組織的教研活動，本學期我們科組老師分別到湖北、廣州、深圳等地進行聽課學習。通過參觀學習、外出聽課、參觀畫展、參加比賽等活動，吸取有益的經驗，領會新課程標準的精神，改變教學觀念，找出自身存在的不足，提高自身水平，以形成和發(fā)展自己的人文意識，豐富自身的人文素養(yǎng)。
二、開展素質教育，努力探索教法，積極開展形式多樣的美術課外活動
根據(jù)《全日制義務教育美術課程標準（實驗稿）》中對美術教育的要求，即以學習活動方式劃分美術學習領域，加強學習活動的綜合性和探索性，注重美術課程與學生生活經驗的聯(lián)系，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力，提高審美意識和審美能力，增強對大自然和人類社會的熱愛和責任感，發(fā)展創(chuàng)造美好生活的'愿望和能力。我們把這些指導思想通過消化吸收，運用到日常教學工作中。
1.注重在教學中對學生審美能力的培養(yǎng)。我們在教學方法上，不僅拋棄那種“老師作范畫，學生臨摹畫”的美術傳統(tǒng)的教學模式，而且給予學生在課程中體驗、思考、鑒別、判斷、感悟、理解的機會，對學生進行認識美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美、體現(xiàn)美的教育。
在課堂上，老師對美術知識與美術技能的直接講解少了，而運用比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，給予學生感悟、理解的機會多了。如在進行一些專題作品欣賞或隨堂欣賞作品時，老師會先在課堂上創(chuàng)造機會讓學生對藝術作品進行自我感悟和認識，從而激發(fā)學生的好奇心，再組織學生通過比較、討論等方法，引導學生展開想象、體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高學生的審美趣味。
在我們科組設置的學生藝術才華的展示陣地——藝術長廊里，不僅展示校內學生優(yōu)秀美術作品，同時還開設“美術知識”、“畫家介紹”等欄目，介紹相應的美術知識來開闊學生視野。我們既把這樣的培養(yǎng)策略實施于課堂教學中，也注意實施到課外，努力讓學生從小接觸大量高水平的美術作品，豐富學生的形象儲存，通過美術教育陶冶學生的高尚的情*，進行熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學校，熱愛師長，熱愛生活，熱愛大自然的教育，增強學生對自然和生活的熱愛和責任感，形成尊重、保護生命和自然環(huán)境的態(tài)度以及創(chuàng)造美好生活的愿望和能力；引導學生參與文化的傳承和交流，共享人類文化的資源；創(chuàng)設校園室場美的環(huán)境，潛移默化地陶冶學生性情；培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣；促進學生的個性形成和全面發(fā)展。
2.教學中重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力，鼓勵學生在美術活動中開展探究性學習，積極發(fā)表自己獨到的見解。素質教育要求老師不能做領路人和帶路人，而應當做一個指路人，給學生指明正確的方向，讓學生獨立去探索和發(fā)現(xiàn)。在教學中激發(fā)學生的創(chuàng)新思維是和培養(yǎng)學生的實踐能力緊密聯(lián)系在一起的，我們科組老師在教學中注意幫助學生改變原有單純接受式的學習方式，靈活運用多種手段激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生通過自主參與學習活動，獲得親身體驗，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力，提出解決問題的設想的能力，收集資料的能力，分析資料和得出結論的能力，以及表述思想和交流成果的能力。幫助學生逐步形成在日常生活中喜愛質疑、樂于探索、努力求知的心理傾向，激發(fā)學生探索和創(chuàng)新的積極欲望。培養(yǎng)學生不斷追求的進取精神、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度、克服困難的意志品質。例如：在嶺南版小學六年級綜合制作活動課——《布袋木偶》中，老師并不只是要求學生做出布袋木偶的造型，而且啟發(fā)學生通過小組合作自編、自導、自演一個小短劇，并鼓勵學生大膽構想，大膽創(chuàng)作劇中角色造型。在課堂中，學生的編劇有些雖顯簡單幼稚，造型設計也粗糙，但形象生動，趣味無窮，學生對此興致盎然，創(chuàng)造能力得到淋漓盡致的發(fā)揮。
3.降低技能技法難度，增加文化含量。根據(jù)《美術課程標準》的要求，新的一年級美術教材大大降低了美術技能技法難度，而我們科組老師在運用其它年級的舊教材時，也同樣注意用所謂“穿舊鞋，走新路”的方式，運用新的教學理念為指導，降低美術技能技法難度。并且在教學中創(chuàng)設一定的文化情景，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化與歷史的認識，從單純的技能、技巧的學習層面提高到美術文化學習的層面。例如：在綜合欣賞課《中國建筑介紹》、《古典戲曲人物》、《新年到》，繪畫綜合課《我的太陽》等課例的教學設計中，老師們通過美術教學活動使學生認識作者的情感、態(tài)度、價值觀的差異，運用比較、討論、知識競答等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，讓學生通過了解不同歷史、文化、地理、經濟條件下所產生的藝術作品的多樣性，培養(yǎng)學生對祖國美術傳統(tǒng)的熱愛，對藝術多樣性的寬容和尊重。
4.努力加強教學中師生的雙邊關系，既重視教師的教，也重視學生的學，體現(xiàn)學生在學習過程中的主體地位，提倡師生間的情感交流和平等關系
學期總結范文5
我常常感嘆時間的飛逝，現(xiàn)在一個學期快過去了，我靜靜地想起了大學開始前的時間。等待高考分數(shù)的浮躁，等待通知書的淡然。在那個燥熱的夏天，我就莫名其妙地來到了杭州，開始我的大學生活。我知道大學畢業(yè)意味著面臨就業(yè)的壓力，還有我的上升的理想。所以我需要努力，這個我早就知道了。
學習上的轉變，生活上的變化，漸漸讓我多了些感悟。有時，一個人定下來的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)這個世界上，我唯一能徹底依靠的人就是我自我了。每個人都有自我的舞臺，難能可貴的是能夠演繹出屬于自我的精彩。想起過去的這幾個月的時間，總體來說還是很充實的，所以現(xiàn)在回憶起來還是很快樂的，畢竟只有學習帶來的快樂是永恒的。想起一個個在自習室的場景，心里淡淡一笑。大學里，本來是素質教育的，但是對于一般的人的解讀，卻是應付考試和混學分，真是一種悲哀。但是卻不能沉淪在一片平庸和頹廢之中，我知道我墜落這里是我的過失，所以我不能用那些人的標準來衡量自我，我應該要上升，不可阻扼的上升！我經常會想起自我的過去，想起承載自我動力的過去。在這個世界上，注定要經歷很多的不公平，有人家庭顯赫，有人容貌出眾，但是，對于自我最有意義的，不是去羨慕別人的好，而應該去發(fā)展自我的好，去打開自我的一片天空，因為畢竟將來我是要靠自我的。
剛剛考試結束，除了一門比較弱以外，英語失落，其余幾門都覺得很好。所以我發(fā)現(xiàn)了一個道理，其實這個世界上，很多事情需要我們去實踐的，有時并不是我們做不好，而是我們不愿意去做，或者是不愿意付出努力，所以就一步一步堆積了很多問題，最后自我也沒那個耐心去重頭再來了。最好的教訓就是，如果自我發(fā)現(xiàn)什么地方有缺陷，就要及時地補上，不要等到問題大了才慌張地去解決。這樣效果不好，而且平添了幾分緊促。以前看《讀者》，總以為那些被寫出來的人和事情，沒什么了不起，現(xiàn)在自我慢慢經歷下來，才覺得要能夠獲取成功，固然要付出相當?shù)呐�。人，總是有惰性的，但是人的理性同樣能克制自我的缺憾。煩惱，郁悶，枯燥，總會有的。但是我們能夠選擇的，就是讓郁悶等的爆發(fā)時間什么時候來臨。現(xiàn)在需要的就是為了將來的發(fā)展打下良好的基礎。一分耕耘，一分收獲。我想起將來面對的生存壓力，覺得人的確是辛苦，但是能在奮斗的過程中，卻可以享受那種清新的快樂。以前總是喜歡以為自我將來如何全面發(fā)展，怎么融會貫通，但是不幸的是，回想起自我一個學期的經歷，除了自我要學的'科目還馬馬虎虎，綜合素質的發(fā)展停滯不前。怎么解決呢？那就只好把專業(yè)知識的發(fā)展提前了，也就是超前地學，才能夠騰出時間來。以前總以為滾滾物欲，鄙視在金錢的旋渦中掙扎，但是自我在外求學，感受到的是錢的重要，所以經濟基礎的夯實具有極為重要的作用。唉，真是沒想到當年詩性大發(fā)的我也幽咽在金錢的濤聲中了。呵呵，算是漸漸成熟了吧。人活在世界上，往往不僅僅是為了自我而活，總得要想想自我的親人和朋友，生命的里程中，能有幾個人攜手走過，也是一種幸福。大學里，總是很分化的，就像這個社會上，兩極分化很嚴重一樣。每天晚上，校園好幾幢自習樓里，幾乎坐滿了學習的人，也有很多人，沉溺在虛擬的網絡里，或者借助愛的名義相互填補空虛和發(fā)泄情欲，怎么說呢？我忽然想起了小時候媽媽跟我說的，有人的地方總是分左中右的。也就是說，總會有自強的，也總會有墮落的人，得失之心，一念之間。
有一門選修課，老師是公共管理的教授，他就講，他訪問過國外很多大學，像我國學生這樣懶散的，在國外還是很少見的，希望我國的學生，能勤奮點，抓住機會。我沒老師那種為國為民的大義，但是我知道我的自我價值的實現(xiàn)和自我理想的達到，需要我現(xiàn)在的努力。我堅信，在這個世界上，機會總是有的，但是只是留給最優(yōu)秀的人。只有優(yōu)秀的人才有資格去享受這個世界的美好，道理很簡單，但是能為了這個道理而付出努力的人卻很少。呵呵！真是有意思哦。至于所謂的鍛煉能力的問題，我算是看透了。參加了社團聯(lián)合會，當初加進去的時候，雄心勃勃，以為自我就要鍛煉成具有優(yōu)秀管理才能的人才。結果就是，提前感受了形式的壓抑，所以我覺得這些就是垃圾，只能騙騙剛進大學的新生。只有學業(yè)優(yōu)秀的人，才是真正的強人。因為只有優(yōu)秀的人才有資格去享受能力的鍛煉，也只有這樣的人才能承受鍛煉。當周圍普遍頹廢，平庸化時，我需要一種更為堅定的信念支撐我的發(fā)展。因為我知道，我的對手不僅僅是我周圍的人，更是最高層次的人，所謂的我國的精英。我的人生軌跡也證實了，只有進入更為廣闊的空間，才有更大的發(fā)展空間。人，不能做井底之蛙，應該為自我的將來多想想。就好象，如果，我僅僅想在我家鄉(xiāng)混的話，連英語都沒必要學，但是要想在我國的上層混，就必須要學好英語。所以一個人的發(fā)展層次，決定他的能力要求。
這個四年將是我積累的階段，過了這個階段，我就要迸發(fā)我的能量了，挫折和失敗是在所難免的，但是從一個更高的層次認識自我的發(fā)展，能夠更好得恢復和進取。今天我寫下了自我大學上學期的所思所想，希望以后再回首這段文字時，能想起自我曾經的掙扎和奮斗，感到由衷的欣慰。
學期總結范文6
本人本學期擔任小學四年級英語教學工作。由于學生基礎很差，習慣不太好，學習能力較差，在本學期的教學中，我深深地感到教小學英語之難之累。小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。正因為如此，我嚴格遵從教學的每個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，課堂中因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。結合本學期教學實踐總結教學情況：
一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課
在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，認真編寫好教案、制定好教學計劃，根據(jù)學生的實際學習情況和向其他教師取得的經驗，不斷地加以改善；在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教導學生，還耐心地輔導學生復習遺漏知識；在傳授學生知識的同時，并對他們進行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進生。
二、在課堂教學中
第一、 在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓
他們學了就懂，懂了會用。
第二、 在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批
方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，提高了教學質量。
第三、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會
話的錄音磁帶，還讓學生表演對話等。
三、自身的學習
在教學的'同時，本人不忘經常給自己充電。我抓緊一切機會向其他老師學習，用心收集有助于小學英語課堂教學的各種游戲、活動。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調標準。
存在的不足及今后努力的方向：
多年的教學使我深深地認識到：課堂教學的創(chuàng)新需要不停地豐富專業(yè)、個人知識，提高業(yè)務能力，對國內外各種傳統(tǒng)的和新潮的教學、教法，知已知彼，能夠融會貫通，在具體的教學過程中，要針對每一課的不同特點，為自己的學生設計最佳方案，營造一個寬松、民主、和諧的氛圍，讓學生在學習中學會如何去獲得知識的方法，以達到培養(yǎng)創(chuàng)新的意識，提高創(chuàng)新能力的目的，促使學生成為新世紀所需的人才�？傊�，由于本人缺少小學英語教學經驗和對學生的實際學習情況不了解，學生本學期的成績不理想，在今后的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中不足，也會不恥下問，向其他老師學習，爭取邁上一個新臺階。
總結人：葉頭萍
學期總結范文7
進入大學，第一學期就這樣悄無聲息過了，在學業(yè)上，好像我并沒有太大收獲。但在這個匆匆離去大學第一學期中，有很多值得我回憶事。透過這些事，我發(fā)現(xiàn)自我進步了，成長了，也學會了一些為人處世道理。
踏入大學大門，第一件事當然是軍訓。那么多天訓練，真把我累得夠嗆，在那個軍訓場地上，不知揮灑了多少汗。雖然我皮膚曬得發(fā)黑，腳磨出泡，我也感到很快樂。因為透過軍訓，我學會了吃苦耐勞精神；透過軍訓，我結交了很多新同學；透過軍訓，我開始適應大學生活。軍訓，是我進入大學第一個必修課。
軍訓過后，就要開始大學學習生活了。本以為大學課程不會太多，但是我們一進來就有十一門課，嚇得我們所有人都叫累，吃不消。但是叫累有什么用呢？課還是照常上，我也逐漸適應了這樣學習生活。但是有些課開出來，我又學不懂，感覺就是白費了，對我沒有多大用處。比如說，社會學（雙語），老師上課用英語講課，普通英語我也許聽得懂，但是社會學上有很多專用術語，我根本無法聽懂。感覺這一學期社會學，自我英語水平沒有因為它而提高，社會學知識也沒有學到多少。有些課，對我來說就有很大用處。
我不僅僅學會了相關方面知識，還培養(yǎng)了這方面興趣。比如說，教育學和心理學，教育學教授在教學上很注重我們是否能理解，講起課來會很搞笑；心理學本來就是一門很搞笑學科，所以上課一般聽得津津有味。
另外，人體生理解剖學也不錯，雖然這門課在開始對于文科生我來說有點吃力，甚至我還放下過，有一段時光上課根本不聽講；之后經過導師提醒，我才明白這一門課對于我來說也很重要，這才從新開始認真學習；最后我發(fā)現(xiàn)老師思考到我們大多是文科生，講本來比較淺顯易懂；透過這門學科學習，我學會了很多生活方面就應注意常識。
一學期時光，每一門課就結束了，我心里還真有一點不舍，有些科目只掌握了一點皮毛就要叫停，這就是大學學習生活。我感覺自我根本就沒學到多少知識，心里很空虛。這就是大學與于高中區(qū)別，大學學業(yè)沒有高中繁重，大學沒有高中那樣充實感。但是大學有一個很好利用資源——圖書館，在圖書館里，能找到各種需要書。可惜在這一學期里，我從圖書館里借出大多書都沒有讀完就還回去了，而且?guī)缀鯖]有借相關專業(yè)書，在下一學期里，我必須會好好利用圖書館，幫忙我專業(yè)學習。
在期末，我才明白自習室好處，它給我?guī)Ыo了一個安靜復習空間，但是這一學期已經過去了，平時有時光我不是逛街就是上網，從來沒有到自習室去過，想想也覺得挺慚愧。在下一學期，我不能再像這學期這樣浪費時光了，我必須要充分利用自習室把精力多放一些到學業(yè)上去。自習室也是一個安靜學習空間。
雖然進入大學，我沒有能當上任何干部，心里有一些遺憾，但是我加入了蒲公英志愿者服務隊。在那里面，我不僅僅能夠豐富自我大學生活；還能夠參加志愿者服務活動，幫忙需要幫忙人。在那里面，我最開心是到綿陽地方一所小學去和那里小學生結對子。這不僅僅幫忙了那里小學生，為他們帶給一對一幫忙；還有利于我盡早地了解教育對象，為今后我教育事業(yè)做準備。
大學里業(yè)余生活也很重要，透過一些活動，促進了同學之間關系。在這一學期里，透過各種活動，我發(fā)現(xiàn)自我不像以前那樣害羞了；與人交談潛力也有所提高；上臺發(fā)言雖然我還是有點害怕，但是我相信假以時日，在講臺上我也能款款而談。這使我明白，大學并不光是學習地方，也是培養(yǎng)人膽量，使人更好適應社會地方。
在寒假里，我參加了回母校宣傳實踐活動，能再次回到自我母校，心中有一種莫名親切感�？粗感７N種變化，自我也為母校變化而感到驕傲�；氐侥感�，最高興是能見到以前教過自我老師，問一聲老師好，再交談幾句，心中有無比親切感。透過這次實踐活動，不僅僅鍛煉了我自我，為自我大學做了宣傳；還讓我有機會見到自我老師，也認識了一些自我校友。看著自我母校，我回想起高中種種，有辛苦，有快樂，有痛苦，相比大學豐富生活可能是枯燥了一些。但是這一切都過去了，回過頭來品味這段日子，發(fā)現(xiàn)它是那么完美，那么耐人尋味，就像品一杯茶一樣，開始感覺到會有絲絲苦味，但不久就會有甘甜刺激你味覺。有目標才會奮斗，有奮斗才會有成果。大學也是這樣，我要樹立目標，并為之而奮斗。
作為一名免費師范生，當一名好老師就是我目標，我要為實現(xiàn)這一目標而奮斗，不斷完善自我教師綜合素質，要樹立高度職責心和使命感，不斷以一個好老師標準嚴格要求自我，把為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀下一代作為自我奮斗目標。
學期總結范文8
將本學期工作與上一學年工作進行對照：上學年工作突出“管”，本學期工作突出了“導”；上一學年的工作我是站在自己的角度上，逼別人去做，本學期工作以“實效性”為中心，主要是采用溫和而誘導的辦法，想讓別人主動去做；上學年的工作“顯性”多一些，本學期的工作“隱性”多一些，回顧一學期的工作，忙碌后有不少遺憾但也有些許收獲。
1、真誠服務，追求工作的實效性
以往教師的備課、業(yè)務檔案,絕大多數(shù)教師都疲于應付,所以常常會出現(xiàn)備課上課兩張皮、業(yè)務檔案相互抄襲等現(xiàn)象，很多工作老師們都花時間做了，但只是按部就班、墨守成規(guī)，收效甚微,如何避免這種現(xiàn)象，僅靠“管”可能會導致教師被動的工作和隱性的應付，如果能更多地采用暗示、認同、探討等方式方法“引導” 老師們主動去思考、總結、提升，激發(fā)教師的工作熱情，或許實效性增強，因此每周我都用心閱讀理綜組每一位教師的每一節(jié)課的教學設計，針對老師們的教學設計及時在交流共享欄目中闡述我的觀點，或表揚、或提出建議，有時也會在網上下載一些與本課題相關優(yōu)秀教學設計夾在老師們的備課本中供老師們參考；除備課外每位教師的業(yè)務檔案我都認真閱讀，認真批注，對老師們取得的成績及時肯定，對教學中存在的困惑給予建議；付出總有收獲，在不經意間，理綜組教師的教案在變化，逐漸趨向于完善，教師教學業(yè)務檔案也消除了網上下載或抄襲現(xiàn)象。
2、用心交流. 走進教師心理。
反思上一學年學生學習習慣培養(yǎng)，動了不少腦筋，也舉行了各種各樣的活動，如“領導常規(guī)巡查、年級組常規(guī)巡查”、“教師走班聽課”、“學習常規(guī)示范課”、“學習習慣樹”“年級組學習習慣展示”等，取得了一定的成績，但總感覺付出與收獲不成正比，而且活動的舉行有些“擾民”，如在常規(guī)巡查中發(fā)現(xiàn)授課教師和學生往往分散注意力來關注常規(guī)巡查，充分說明我們的學習習慣培養(yǎng)并沒有做到常態(tài)化，所以本學期我選擇靜下心來思考這個問題，尋找問題的切入點，類比教學工作，走進學生心里，才能有效解決學生問題，那么走進教師心里，讓教師有“認同感”和“歸屬感”，況且老師們中不乏有深刻的思想者，熱情的驅動者和沉穩(wěn)的實干家，我相信大家的智慧互相激發(fā)，肯定會有一些閃亮的火花！鑒于此我建立了工作交談錄，每天抽時間與一位教師就學生學習習慣的培養(yǎng)、教務服務工作等話題進行深入交談，而事實也證明了這一點：學生學習常規(guī)是學生學習的保障，象“紀律、衛(wèi)生”是學習的保障一樣，應該在潛移默化中形成，應該常態(tài)化，可以通過教師評價學生和學生評價教師相互促進，通過交流反思、感悟，收獲頗豐，雖然還沒有形成一份完整的計劃，但至少找到了有效解決問題的思路。
3、善于變通，追求有效性
教師期末工作總結以往都是空話和套話，為了能讓老師們靜下心來研究自己的問題，讓老師們的專業(yè)發(fā)展從經驗走向反思，從單干走向合作，從被動走向自主，期末工作總結改革為主題式總結，“我最得意的一堂課”、“我的教學秘笈”、“我的有效作業(yè)”等，并進行分類整理，裝訂成冊供所有教師交流共享。課堂一直是我所關注的，所以本學期我照舊堅持聽課，了解教師的課堂教學和學生的`整體表現(xiàn)，為加強聽課的有效性，每聽完一節(jié)課利用課間時間對聽課班級學生進行當堂抽測，并將抽測結果及時反饋給授課教師，當看到授課教師面對抽測結果吃驚的表情，我知道我聽課的目的已經達到。
4、額外收獲:督導評估
雖說本學期的很多時間都在為迎接督導評估，評估前后都少不了一翻忙碌，但我還是感謝督導評估，通過本學期一次次評估材料的準備，我收獲了很多，靜下心來想想很多評估條目都應該貫穿于我們平時的常規(guī)管理中，如在準備“現(xiàn)代教育技術裝備”和“信息化教學”評估材料時，我深刻感受到我們常規(guī)制度的不完善和制度的滯后，不足：
1、教務工作沒有抽取一個主題
，圍繞“主題”開展工作，讓老師們忙的有中心，忙的有目標，忙的有頭緒，讓老師們體驗到付出后收獲的成功感。
2、丟了西瓜撿了芝麻，沒有正確處理好督導評估與正常教學工作，常為督導和督導結果而費神和不安，忽略了最應該做卻沒有做的教務核心工作。和大多數(shù)教師同樣感受：忙沒忙到正事上。
3、一直反思上學年學生學習習慣培養(yǎng)的有效性，常為工作的有效性苦惱，所以很多想法只是在不斷想，卻沒有付諸于行動。
改進：
1、每學期定一個教務主題，圍繞主題開展工作
2、正確處理好評估與正常教學關系，讓評估促進工作而非影響工作
3、行動才能有改變。在想法具有一定可行性的條件下要付諸于行動。
回顧一學期的工作，在追求工作實效性的過程中有收獲也有不少遺憾，在新學期將總結經驗，查找不足，爭取收獲多一些，遺憾少一些。
學期總結范文9
緊張的期末考試之后，我們迎來了為期兩個星期的短學期，我是化生學院09級應用化學班，不同于大一大二的學弟們，對于我們來說，理論的學習和交流已是過去，我們短學期的主要內容是理論聯(lián)系實際!因此，在小學期中我們主要有三大塊內容，一學習autoCAD軟件，二化工綜合設計，三去工廠見習。
我認為這四個星期的短學期是很有必要的，從中學到了不少以前沒有深入過的專業(yè)知識的同時讓我對未來的就業(yè)方向有了很明確的向往，對我的職業(yè)生涯有很大的幫助，這使我對人生有了更好的規(guī)劃。
首先是就業(yè)，根據(jù)信息，將近80%左右的同學將會直接就業(yè)。如今，大學已經不是“象牙塔”式的教育了，它是一個大眾教育，因此，有這樣一種說法：畢業(yè)即失業(yè)。顯然，我們上大學的目的不是為了失業(yè)，而是為了就業(yè)，但是選擇就業(yè)的同學將會面臨極其激烈的競爭。
另一種選擇就是創(chuàng)業(yè)，如今國家鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，并且有很多的大學生都創(chuàng)業(yè)成功了。創(chuàng)業(yè)是一條充滿機遇與挑戰(zhàn)的路線，大學生創(chuàng)業(yè)已受到人們的廣泛關注并且將持續(xù)受到人們的廣泛關注。
還有一條發(fā)展路線就是繼續(xù)深造，這是目前最具爭議的一大學生發(fā)展路線。當然，繼續(xù)學術方面的研究包括出國留學和考研。留學回來的同學并沒有改變找工作難的現(xiàn)狀，社會上對于海歸人士的認可度
也越來越低，的確有很多真正有能力的人。對于有出國意向的大學生來說，考托福、GRE、雅思是基本條件，并且出國留學還需要一筆費用和時間。大學生就業(yè)難的`形勢使得許多同學走上了考研之路，很多銀行等單位，在向它們求職時，211工程以外的學校的資料是被自動拒收的，這對于我們學校的同學來說是很不利的，因此考研可以改變這種被動的局勢，一旦你考上了211工程的學校，你原來的學校將不再影響你，你將會重新獲得到銀行等部門工作的機會。 目前研究生處于一種高不成低不就的狀態(tài)，國家有規(guī)定’企業(yè)給研究生的平均工資至少必須高于本科生500元。因此，很多企業(yè)選擇減少聘用研究生，研究生的就業(yè)前景也因此不樂觀�！�
這四個星期的學期讓我獲益匪淺，拓寬我的知識面的同時讓我對本專業(yè)的就業(yè)動向有了更深層次的了解，相信在不久之后的就業(yè)中定會取得更好成果！
學期總結范文10
站在歲末，透視過去一學期，工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過去的一幕慕，在沒察覺中充實眼瞼。似乎初進學校的影象依然就在心頭展現(xiàn)!當初進入體育部的喜悅還留在腦際呢!
在部長的帶領下，體育部舉行了一系列活動，加強了干事之間的交流和感情!這一個學期，我們體育部其樂融融，感覺就是一個大家子，工作的同時也學到了許多的東西，這也是以前從未接觸過的。
我的工作總結和體會主要如次∶
記得一名哲人曾經說過:立場決議一切。而在本身的切身工作中才體會到這句話的真理。一件事交到本身手中，就是部長對本身的信任，對每件事你就必須當真負責到底。以前，總以為差不多就行了，何須如此一板一眼�，F(xiàn)在，明白了那不是古板，而是對工作最起碼的要求。如果每個人對每件事都是差不多，那可以想象這件事的最終效驗肯定是大打折扣。同時，你對事、對工作的立場也象征著你可以從中學到些什么，學到多少。
在學到東西的同時，也深深感覺到本身的不足。對這個部分的事物還是需要部長的指教，有些事到底還是缺少經驗的。而且，要學的東西另有很多，我應該更加虛心才是。
這個學期，我感覺部長帶領的挺好的，若真的要雞蛋里挑骨頭，大概就是部分的集體活動有點偏少了，我想以后會加強的。
最后，要感激我們的部長，對我們的精心教導和造就，在他們身上我學會了許多待人處事的道理。在這拓展了視野，學到很多書本里學不到的.常識。在新的一年，我會好好努力，好好加油，希望體育部新年新景象形象，越來越好。
20xx。新的一年來到了，我部將在上一學期工作的基礎上，繼續(xù)做好各項工作，努力立異，竭誠為廣大同學服務，充分闡揚我部在學校和學生之間的橋梁和聯(lián)系樞紐效用，想同學之所想，急同學之所急，全心全意為同學服務，樹立權益部的良好形象。
新學期，新景象形象，新出發(fā)點，新要求，在一個新的起跑線上，學生會權益部起頭了新的工作征程，我們抬頭闊步，邁向未來。權益部也將本著 “全心全意為同學服務”的工作宗旨，繼續(xù)為保持學生權益均衡而不懈努力。
最后，真心的祝愿體育部能夠順利舉辦富有創(chuàng)意的，更加豐富的活動，不管怎樣，我都會保持一種不變的豪情與熱情，以學習的心態(tài)面臨每一次的任務。讓我們?yōu)榱梭w育部共同努力奮斗吧!
祝愿體育部的明天更加輝煌!
張文闊
20xx-1-22
學期總結范文11
時光荏苒,光陰似箭。轉眼間,在大學已經呆了一年多了。記得剛進大學時對大學充滿了各種憧憬與希望。大學里一切事物都是那么新鮮,一年下來學到了很多,也感悟了很多。在一年的學習和工作中,有成功的喜悅,也有失敗的辛酸。大學是社會的縮影,很多事物都要靠自己的實力去爭取,去競爭,不僅要搞好自己的學習成績,更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力。因此,我不斷地挑戰(zhàn)自我,充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的`基礎。
在思想品德上,我認真學習思想道德修養(yǎng),堅定自己的信念。在平日的學習、生活中,我積極地向黨組織靠攏,使我對黨有了可更為深刻的認識。并參加了學院組織的“入黨積極分子”的培訓。在學校遵紀守法、愛護公共設施、樂于關心和幫助他人,樹立正確的人生觀和價值觀。并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。
在學習上,經過一年的學習,我逐漸熟悉了大學的這種學習方式,在這里學習完全靠自己,沒有以前老師一直在旁督促。因此我嚴格要求自己,合理安排時間,樹立明確目標,為實現(xiàn)目標奮斗,努力打好基礎,學好專業(yè)相關的知識和技能。在學好本專業(yè)知識的前提下,還利用課余時間發(fā)展自己的興趣,學習其他方面知識,注重于社會實踐的積累。
在生活上,我獨立自主,養(yǎng)成良好習慣,并樂于幫助他人,關心他人,與舍友、同班同學保持好的關系。并結識一些高年級的學長,向他們請教學習、工作、生活上的問題。我積極參加學校舉行的各種活動和社團活動,積極參加和策劃班里活動,鍛煉自己的能力。
在工作上,積極主動,工作踏實,任勞任怨,責任心強,具有良好的組織交際能力,注重團隊協(xié)作精神,和同學團結一道,配合其他學生干部順利的完成各項工作。作為寢室長,我協(xié)調好寢室內部各種事物。
一年的大學生活,有收獲也有遺憾,收獲的是通過
參加各種活動,使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都得到了很大的提高,無論在哪里都要靠自己去努力。遺憾的是大一并沒有完全適應這種學習方式,尤其下學期對自己比較放松,所以在期末考試中都沒有考出理想的成績。以上是我的大一學年自我鑒定，努力彌補自己的不足,對于大二,我會以更好的狀態(tài)去做好。
學期總結范文12
本學期各項工作即將結束，我們班級全體教師坐在一起，對照本學期初制定的班級工作計劃，回首所做過的工作，共同總結經驗，反思不足，具體總結如下:
一、本學期的工作重點是幼小銜接
在幼小銜接的準備工作中，我們重點對幼兒進行了規(guī)則意識、任務意識、自我服務能力以及合作能力的培期的努力，*我們認為：班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。同時鼓勵家長配合做好幼小銜接的準備工作，通過親子作業(yè)讓家長了解幼小銜接進展情況，及時了解幼兒發(fā)展水平。
二、教育教學工作
教育教學工作重點是拼音教學和計算熟練掌握10以內、20以內加減法。在教學中注重以游戲的.形式讓幼兒在玩中學，掌握學習方法，盡量避免死記硬背。這學期結束，絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼音的直呼，閱讀能力大大提高。計算教學幼兒熟知10以內加減法，并掌握了退位減法。英語教學在讓幼兒熟讀課本的基礎上，創(chuàng)設情境表演，并利用來園、離園、飯前、飯后、吃付食、游戲及戶外活動等一切可利用環(huán)節(jié)不斷加深鞏固。本學期，我們還著重幼兒健康體質的培堅持開展體育鍛煉，尤其注重體能鍛煉和動作協(xié)調能力的培培我保護意識，所以無一事故發(fā)生。
三、衛(wèi)生保健工作
本學期,我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行。保育教師與班級教師一起，共同培生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣，本學期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快。
四、家長工作
搞好班級工作，需要家長的配合，我們三位老師利用接送時間，及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。真正做到家園共育。學期結束，各位家長對三年來我們的工作深表感謝，非常滿意。
在園領導的指引下，通過我們三位老師共同努力雖然取得了很大進步，但是我們深知，要搞好班級管理工作，需要學習和創(chuàng)新。今后工作中，我們將勉勵自己，揚長補短，不斷進取。
學期總結范文13
歲月如水悄然流逝，又一個學年臨近尾聲。本學期我校少先隊大隊部在學校行政的指導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用,使我校少先隊工作穩(wěn)步向前推進，取得了一定的發(fā)展�，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的培訓工作，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2.加強少先隊陣地建設。
繼續(xù)辦好學校紅領巾廣播站，開設了“快樂隊生活”和“環(huán)保與我”等欄目，廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活。重點抓好學生小記者的培訓工作，充分發(fā)揮大隊委、學生會、綠色護衛(wèi)隊作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設，學習園地的內容要求豐富多彩，每個隊員至少參加出好一期園地，繼續(xù)進行中隊優(yōu)秀園地的.評比工作。抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。做好每周的升旗儀式、頒獎儀式等活動。
3.加強少先隊理論研究和信息交流。
我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，努力做好工作，拓寬隊員的視野和增長見識。
二、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。
�。�、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，隊干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中，工作總結《少先隊工作總結范文》。讓家長了解隊員在學校時常規(guī)要求，積極配合學校共同抓好養(yǎng)成教育。
２.學校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、元旦新隊員入隊儀式等形式生動的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。
３.通過國旗下的講話、班會、中隊活動，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。
�。�.加強隊員的環(huán)保意識教育。結合學校倡導綠色學�；顒�，號召隊員們積極參與活動，發(fā)揮“綠色小衛(wèi)士”的作用，通過專題講座和出版專欄，開展簽名活動，美化校園的捐花活動，美化家園的社區(qū)清潔活動，美化教室的墻室布置比賽，進行宣傳畫繪畫活動等形式多樣的教育活動，對隊員進行環(huán)保教育，提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識。
�。�、加強隊員的衛(wèi)生意識。由于我市今冬大部分地區(qū)流行流感，嚴重威脅著人們的健康。為了讓隊員們了解此病毒的情況，減少對流感的輕視，我大隊部通過小廣播、出黑板報、宣傳資料的張貼，開展隊活動等，來使隊員認識病毒，了解此病毒的癥狀，掌握預防病毒的方法，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫(yī)生看�。伙埱帮埡蠖家词�，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。對課室、桌椅和公共場所進行定期進行消毒，減少學生的集會。在大家的支持配合下，我校沒有出現(xiàn)流感的發(fā)生。
以上就是對我校本學期少先隊工作的簡單總結，在今后的工作中，我將不斷開拓、積極創(chuàng)新，在校黨支部及上級團委的正確領導下努力工作，開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面。
學期總結范文14
時光荏苒，轉眼間大一上學期就這樣過去了，在這一學期中我學到了很多，也認識到了很多來自全國各地的新同學，交了新朋友。
回顧過去的半年里，我從一開始的不適應到逐漸適應新的大學生活，心里頗有感觸。在生活上，原來沒有住過校，生活自理能力比較差，來到大學之后，許多事情都必須自己干，這在無形之中培養(yǎng)了我的獨立自主能力；在人際交往方面，原來在高中只是和同學們在學習上有所交集，而到了大學，從學習、生活、情感、各種組織活動都有所交往，這也讓自己學會如何為人處事，如何培養(yǎng)良好的人際關系。比如在宿舍里，八個人一起生活，難免會有一些小摩擦，這就要多一些忍讓，多一些寬容，少一些暴躁，少一些斤斤計較，宿舍和諧，生活才能和諧。
當然在大學里重中之重的還是學習。高考之后的我們，擺脫了承重的學習壓力，猶如掙脫束縛我們許久的鐵籠的鳥兒，來到大學這片自由自在的天空，一時間學習的動機沒了，學習的壓力沒了，學習的效率也隨之大打折扣。高中的我們有追求，有理想，來到自由的大學一下感覺變得空虛起來,于是一開始我有些墮落，沒有明確的方向和人生的目標，上課注意力也不是很集中，對一些非專業(yè)課也沒有好好的去聽。特別值得反省的是，大學的課余時間很多，但我卻沒有把大量的課余時間好好的利用起來，荒廢了大好時光，在此我要好好反省！我計劃在下學期努力做到以下幾點：
一、 上課要認真聽課，爭取做到上課前認真預習，課后能夠復習。在這一學期，我仗著
原來的基礎好，上課前沒預習過，導致一段時間高數(shù)和制圖出現(xiàn)聽不懂課的現(xiàn)象，雖然最后費些力把落下的課程給補了回來，但效果不佳。這值得我警惕，我決定在下一學期我要做到課前預習，課后積極完成老師布置的作業(yè)，并且要保質保量的完成。
二、 端正學習態(tài)度。上了大學認為在大學只要不掛科就萬歲，完全沒有了高中拼搏進取
的精神，消極的學習態(tài)度必然導致學習的漫不經心，效率低下，以及知識的不全面。端正學習態(tài)度，首先要端正自己對大學的認識。大學的教學與高中很不同，沒有了老師的約束，再加上自己的自制力不夠，很容易對學習產生馬虎應付的心里，這就要求我們端正腳踏實地，認真學習的學習態(tài)度，認真地對待每一節(jié)課，甚至是老師的每一句話。并且，上課不能因為必修與選修課的緣故，就顧此失彼，大學里經常流傳著這樣的一句話：“選修課必逃，必修課選逃”，這就是一種錯誤的學習態(tài)度，必修課固然重要，選修課也很重要！學校開選修課程，一是擴大我們的知識面，提高我們的專業(yè)素養(yǎng)，另一方面也是為了以后我們步入社會后多一絲機遇，我們要好好珍惜選修課，真正選到自己喜歡的、感興趣的課程。
三、 尋找正確的學習方法。顯而易見，高中的那一套學習方法必然已經不能適應大學的
學習，所以要找到一個適合自己的學習方法。在大學里，老師上課很快，斷然不能與高中時老師按部就班的教學相比，因此在提前做好預習的同時，我們應該花更多的時間在課下花功夫。去圖書館查閱資料，多做題，多看書，多與同學們討論，甚至我認為有不會的知識可以像高中一樣去問老師，這樣的話，我相信在大學四年里不僅能學很多知識，而且會學得很透徹，有深度。
我認為，在大學中不僅學習要抓，其余各方面的，特別是自己的綜合素質也有待提高，畢竟大學畢業(yè)之后我們就要步入社會，為人處事方面，人際交往會很重要，豐富多彩的大學生活就很好的給我們提供了這樣一個平臺，各種學生組織以及各式各樣的活動形勢，都是我們鍛煉自己的良好平臺，我們應該好好的抓住任何可能的機會，努力提高自己的素質。
我在大學里參加了學生會里的外聯(lián)部，這是一個主要以拉贊助，與外界進行溝通的一個部門，特別能鍛煉人的社會交往能力，當時我報名參加這個部門也就是為了鍛煉自己的這方面
趙程的能力，一學期過去了，反思自己一學期在外聯(lián)部的工作，感覺很不理想。首先自己的態(tài)度就不好，一開始完全是為了新鮮感，當這種新鮮感沒有了，工作態(tài)度就松懈了下來，出去跑贊助也是能推就推，態(tài)度的不積極也導致了工作業(yè)績相當?shù)牟焕硐耄聦W期我要好好改正，不能抱著玩玩的態(tài)度在外聯(lián)部混日子，不然就是純粹的.耽誤時間，沒有任何的收貨和意義。 除了沒有積極參加一些活動，我反思這一學期還有做的不好的就是沒有涉獵多少課外書籍。雖然學校條件很差，沒有什么像樣的圖書館及藏書，但自己要創(chuàng)造條件，努力的多涉獵一些課外知識，這對以后的發(fā)展會有很大的幫助的，用一句比較哲學一點的話說：“人是有主觀能動性的�！蔽矣媱澫聦W期要看古詩詞，這是我上高中就夢寐以求的目標，高中沒看是因為沒時間，現(xiàn)在到了大學有了充足的時間，就要實現(xiàn)心中的那份夢！
總之，這一學期過得差強人意，有好多事情沒有去做，也錯過了很多事情，但是心理卻在這一學期被磨礪地越發(fā)成熟起來，這使我感到非常的驕傲，心智的成熟比什么都重要。在下一學期里，我要以積極樂觀的天態(tài)度迎接每一天的朝陽，讓自己的青春永遠朝氣蓬勃，永遠充滿激情與活力！
學期總結范文15
不知不覺大學生活的第一個學期已經過去了，現(xiàn)在我對這個學期的學習計劃跟生活做一個自我鑒定。下面提供給大家“大學生活生期末自我鑒定”希望能幫到大家。
暮然回首，自己已站在學期之末�；貞涍@學期的工作，不知覺得略感失落，時間過的太快了，總是覺得自己在學生會這塊令人矚目的平臺上得到的太少了。總是無法動筆寫這份總結，但是總結還是要寫的，因為只有總結了過去，才能更好的提高自己，以至于來開展以后的工作。
成功、失敗，這就好比一對孿生兄妹，與生俱來，渾然天成，他們地位等同。勝不驕，敗不餒，也許人在最痛苦的時候，成長的更快，在生活和工作中做個有心人一切都將會好起來的。
在思想成長方面，我很喜歡每一次的例會，在那里我揚長補短，智慧的的思想不斷的撞擊，因為每一位優(yōu)秀的人身上都有很多優(yōu)點，自然每一個成員都是一本使我受益的大書。特別是我們的學長、學姐們，在他們身上永遠有我學不完的東西。對“全心全意為同學服務”這句話有了更深的認識，當自己全身心的投入每一次學生會的活動時，我便深深的感覺到我們是同學的公仆，不論工作的哪一個方面都要考慮到同學的利益，也就是這一句話使我的責任感更強了，組織能力也有了很大的提升。在學生會里還有很多的經典語句，都讓我受益匪淺。以及老師總結時說的'時刻保持一顆進取心、時刻保持一顆平常心、時刻保持一顆忍耐心、時刻保持一顆中（忠）心。每一句話都但是一劑精神良藥在工作中我不斷的實踐，領會，實踐，隨著時間的推移，我對這些話有了較深的認識，自身素質也提高了很多。每次會議結束后，我都會對其進行編輯，保存到學生會電腦中存檔。
在學習和生活中。本人對待生活的態(tài)度認真，做什么事情都會盡到自己的全力。我是一個喜歡忙忙碌碌的人，總喜歡充實的過好每一天，因為工作，學習的時間總是很擠。但作為一名學生會干部，就應該品學皆優(yōu)，而不要為了工作而耽誤了學習，圖有虛名，因此在學習上我有很大的壓力，在寢室里我是寢室長，自然我要帶好我的兄弟們，我要以自身的優(yōu)秀品質不斷的影響我身邊的每一人。但在工作和學習的時間上我安排的不夠好，優(yōu)待進一步合理安排自己的時間，讓自己的大學生活生活更加充實豐富。
【學期總結】相關文章：
對學期的總結02-21
學期的總結03-19
學期教學總結02-28
學期總結作文03-21
大班學期總結07-29
學期實習總結12-16
半個學期總結12-02
學期結對總結12-12
常規(guī)學期總結12-02
英語學期總結01-15