2022幼兒園開學第一課教育總結范文(通用12篇)
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結論的書面材料,它可以促使我們思考,讓我們來為自己寫一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的2022幼兒園開學第一課教育總結范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園開學第一課教育總結 篇1
伴隨著出旗音樂,幼兒園的小小護旗手們昂首闊步、精神抖擻地護送著五星紅旗徐徐走來,國歌響起,鮮艷的五星紅旗冉冉升起,《義勇軍進行曲》響徹整個校園,激發(fā)了所有孩子不斷向上的斗志,點燃了孩子們強烈的愛國熱情。
8月29日,該幼兒園2022年秋季“開學第一課”如約而至。愛國,是人世間最深層、最持久的情感,是一個人立德之源、立功之本。大班組以愛國教育《我是中國娃》為主題,開展了愛國主義教育活動,致敬親愛的祖國。
幼兒園安全是一切活動的前提和基礎保障,安全教育自然而然地成為了幼兒園每學期開學第一天的必修課程,小、中班組以《幼兒園安全》《交通安全》為主題學習,讓幼兒更好、更全面地理解“安全教育”的重要性。
新的學期開啟新的希望,愛國的'種子已深深扎根于每個幼兒心中。因為愛在心中,幼教夢想從未停止,師德為先,不忘初心。哆哆寶貝將秉承孕育民族希望,培育快樂精靈的辦園理念,在教育工作中砥礪前行,做孩子的慈母、做孩子的良師、做孩子的益友,讓孩子們在愛的呵護下健康成長。
幼兒園開學第一課教育總結 篇2
“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位!庇變旱陌踩且磺邪l(fā)展的保障。為進一步普及安全知識,提升全體教職工的安全意識和應急處置能力,確保新學期安全工作更好地開展,8月29日,常德市桃源縣實驗幼兒園組織全體教職工觀看了《班級安則學校安》《未成年人學校保護熱點問題與傷害事故的防范》《幼兒園安全相關心理問題識別及應對》講座視頻,并結合本園實際情況,對上學期幾個班級出現(xiàn)的安全事故進行了透徹的剖析。
安全講座視頻從事故發(fā)生的類型、容易發(fā)生的時間和地點、處理方式,事故的防范和幼兒安全相關的心理問題的識別及應對方法進行了詳細的講解,并強調了如何規(guī)避安全風險。幼兒園是一個整體,出現(xiàn)事故要勇于擔責,按程序第一時間匯報,并進行處置,同時要堅持預防為主、防治結合的`原則,使各種意外傷害發(fā)生的可能性降到最低。實驗幼兒園分管安全的副園長劉俊蘭再次強調了發(fā)生安全事故后按程序處理的重要性。
通過此次培訓,老師們深刻意識到作為一名幼教工作者,不僅是孩子成長的引路人,更需要教授孩子以珍愛生命為本,不斷自我修繕,從而成為堅強、努力、勤奮的個體。幼兒園要切實把安全教育工作落實到幼兒生活的各個環(huán)節(jié),為孩子營造安全和諧的生活氛圍。
幼兒園開學第一課教育總結 篇3
為確保順利開學,漢臺區(qū)西關幼兒園在開園前召開了“20xx年秋季開學安全工作專題會議”。會上,園長孫醇傳達了上級文件精神,對開園前的各項工作做了詳細地安排部署。
結合當前疫情,教師以轉變危機為契機,以生活為教育,從全國新冠疫情聯(lián)動事件中,抽取教育理念,為孩子們梳理了安全防疫入、離園知識,以備突發(fā)事件從容面對,保證每一位幼兒安全進出園。
此外,為了切實提高幼兒的安全意識,確保教育教學工作健康有序的開展,漢臺區(qū)西關幼兒園秉承著“健康成長,安全第一”的宗旨,在新學期到來之際,開展了“開學第一課——安全教育”活動。
各班老師根據(jù)不同年齡段幼兒的特點,取材于幼兒在園生活,從“幼兒園活動安全”出發(fā),引導孩子們主動發(fā)現(xiàn)幼兒園一日生活中需要注意的問題并進行安全教育滲透,潛移默化的把這些簡單常規(guī)和安全防護知識教給了孩子們,提高其自我保護意識與能力。
最后,為了進一步提高師幼交通安全意識,深入普及交通安全常識,漢臺區(qū)西關幼兒園特邀交警二大隊一中隊王凡警官一行五人,為大班師幼開展了交通安全方面的宣講活動。
通過本次精彩、生動的宣講活動,增強了孩子們的交通法制觀念、交通安全意識,在他們的心里種下了“知危險、避危險”的`種子,提高了他們交通安全保護的能力。
今后,漢臺區(qū)西關幼兒園將持續(xù)深入推進安全教育活動,充實幼兒安全教育內容,堅持“安全第一、預防為主”的工作思想,密切圍繞新冠病毒防控工作,切實強化“一崗雙責”,嚴防嚴控疫情,保障師幼安全。
幼兒園開學第一課教育總結 篇4
新學期已到來,伴隨著孩子們天真的笑臉和成長的氣息,凌云縣第四幼兒園全體師生懷著愉快的心情,開始了新學期的旅程。為引導學生以積極的心態(tài)面對校園生活,確保新學期的校園安全,8月29日上午,全體師生舉行了新學期開學典禮暨新學期升國旗儀式。行政后勤副園長勞清清圍繞“安全游戲”和“班級安全”等安全教育內容,對全體師生進行了開學第一課的安全教育,并鼓勵教師和孩子們以飽滿的熱情,積極的心態(tài),開展新學期的活動。
開展了切合大、中、小班孩子們年齡段和適應性的趣味班級《開學第一課》活動,吸吸引孩子們熟悉新的環(huán)境,培養(yǎng)良好的情緒和心態(tài),迎接新學期的校園生活。大班開展了“新學期的書包”生活活動,引導孩子們回歸生活,自我思考開學需要做好的.準備,學習獨立完成任務;中班開展“幼兒園的兄弟姐妹”,主動走入自己過去的班級和未來的班級,和哥哥姐姐弟弟妹妹共同游戲,回憶過去,展望未來,初步樹立主人翁意識;小班的小朋友在教師的帶領下開展”愛上學的好寶寶",引導孩子們認識班級,熟悉班級,并能放松身心愉快在幼兒園游玩成長。
《開學第一課》,是安全教育的重要環(huán)節(jié),也是對學生進行思想教育的一個契機,更是每年開學的一門必修課。通過一系列的成長安全教育,師生增強安全意識,攜手開啟新學期征程。
幼兒園開學第一課教育總結 篇5
新學期,新起點,8月29日,長沙市天心區(qū)教育局天悅保利幼兒園開展了開學第一課系列主題活動,在早晨的升旗儀式上,園長周淼進行了“喜迎二十大,啟航新征程”主題宣講,勉勵全體教職工厚植愛國情懷,堅守立德樹人使命,也希望小朋友們從小養(yǎng)成愛國愛黨的良好品質,新學期收獲強健的體魄和良好的習慣。
隨后,各班教師根據(jù)幼兒的年齡特點,聚焦安全、文明禮儀等主題,開展了系列“開學第一課”主題活動;顒又,教師通過播放PPT課件、視頻、故事等形式讓幼兒了解了用水用電安全、消防安全、及交通安全的相關知識,提高了孩子們的`安全意識,學習了更多保護自己的方法;也通過故事表演、案例分享等形式,引導孩子們養(yǎng)成知禮儀、懂禮貌、講文明的好習慣,在全面提升孩子們的禮儀文化素養(yǎng)的同時,營造了良好的教育氛圍。
喜迎二十大,奮進新征程,快樂新學期,安全伴成長。開學第一課系列主題活動的開展,為新學期的畫卷描繪了最初的色彩,在這新的里程里,衷心祝愿所有的孩子們健康、快樂、自信、勇敢、陽光。
幼兒園開學第一課教育總結 篇6
新學期,新起點!開學第一天,新林區(qū)第二幼兒園把防疫教育和安全教育作為幼兒新學期的開學第一課,讓幼兒學習安全保護知識,強化了幼兒的安全意識。
在安全課上,大班和中班教師根據(jù)幼兒的年齡特點,結合ppt課件,以看圖片、講實例、談話、說兒歌等形式組織幼兒參與到活動中,從交通安全教育、飲食安全教育、幼兒活動安全教育等方面與幼兒進行探討及教育,深入淺出地把安全知識和自我保護方法傳遞給幼兒,增強了幼兒的自我保護意識。
小班老師認真地準備《預防冠狀病毒小知識》和《7步洗手法》的`內容,在開學的第一天第一堂課組織孩子們學習!老師們通過觀看視頻、分享故事、談話和情景示范等多種形式開展活動。
新林區(qū)第二幼兒園通過“開學第一課”主題教育活動的開展,潛移默化地把安全知識教給了孩子們,是幼兒園新學期教育工作的一個良好開端。
幼兒園開學第一課教育總結 篇7
為了進一步加強學校安全管理,落實上級主管部門關于對學生開展安全教育第一課的要求,增強全體師生的安全意識,保障安全,大土小學于20XX年3月2日進行了開學安全教育第一課。
這次安全教育的目的是:讓全校師生了解校園安全隱患,
掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識,進行預防災害,預防突發(fā)事件的'教育。
大土小學結合地區(qū)實際情況,進行了有針對性的教育。綜合起來包括以下方面的內容:
一、遵守交通規(guī)則,注重交通安全;
二、遵守學校紀律,注意課間安全;
三、食品衛(wèi)生安全,養(yǎng)成良好習慣;
四、注意運動安全,不帶危險物品;
五、注意心理安全,增強體諒理解;
六、防火防電防害,小心上當受騙。
七、學會自護自救,提高防御能力;
八、禁止攜帶管制刀具,愛護生命。
通過本次教育活動,全體師生增強了安全意識,認識到安全工作的重要性和緊迫性,為建設平安校園奠定了思想基礎。
校園安全無小事,安全責任重于泰山。生命是寶貴的,面對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化為行動,讓危險遠離我們的生活,有平安健康才有幸福夢想!讓我們行動起來吧,在全校形成“安全”的濃厚意識。要時刻有安全意識,努力提高自我防范能力,警鐘常鳴,永記心間!
幼兒園開學第一課教育總結 篇8
為切實提高廣大師生的交通安全意思和自我防范意識,進一步抓好校園安全教育工作,維護校園周邊交通秩序,杜絕涉校涉生事故的發(fā)生。我園在開學春至今開展一系列活動,現(xiàn)將活動總結如下:
一、開展“守規(guī)則 講安全”系列活動。
開學初,我園利用國旗下講話,講解交通法律法規(guī)、安全乘車和“六不六不要”、“五不五要”等學生交通安全常識;各班級開展開學初關于交通安全的安全第一課組織孩子觀看《凋零在車輪下的花季》、《用生命敲響的警鐘》和《關注學生出行》等宣傳教育片的觀后感,提升安全交通、文明交通的'意識;通過微信、短信、LED電子顯示屏等媒介,播放學生上下學交通安全須知,交通安全提示語。
二、向家長宣傳交通安全的重要性
我園利用期初家長會,向廣大家長宣傳交通安全出行提示:要加強對孩子的交通安全宣傳教育,監(jiān)督和教育子女不乘坐超員、超速、拼裝、無牌無證、低速貨車、拖拉機、摩的等有安全隱患的車輛,以及沒有校車標識的“黑校車”,提高防范交通事故能力。
三、簽訂交通安全承諾書。
新學期伊始,我園根據(jù)上安全文件精神重新與每位幼兒家長簽訂《文明出行交通安全承諾書》進一步強化家長監(jiān)管責任意識,督促學生自覺遵守交通法規(guī),嚴禁學生無證駕駛汽車、摩托車、超標電動車等機動車,并對違反者視情節(jié)輕重給予紀律處分。要告誡家長不得向孩子提供摩托車、超標電動車等機動車輛,并經(jīng)常性監(jiān)督和教育子女遵守交通法律法規(guī)。
四、加強交通安全教育。
我園利用此契機,開展交通安全實地演練,讓孩子們通過親身去體驗馬路上的安全行走規(guī)則,從而提高幼兒的自我保護能力,知道什么可行什么可不行。
五、校園周邊交通安全排查
我園利用上下學時間段對家長進行的車輛進行登記及排查發(fā)現(xiàn)問題及時反饋家長,在期間進行護與維持我園上下學時段的交通秩序。
幼兒園開學第一課教育總結 篇9
本學期幼兒園全體老師齊心協(xié)力,團結一致,在園領導的正確指導下,圓滿地完成了各項教育教學任務。這其中的點點滴滴值得我們反思、總結,同時也將促進今后更好地開展工作。
一、加強學習,讓老師們在學習中感悟,提高教師的業(yè)務素質 。
1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,每周星期四中午為業(yè)務學習日,我們加強了教育理論學習,促使教師樹立正確的教育觀,明確方向,解放思想,轉變觀念,大膽創(chuàng)新。
2、拓展學習的時間、內容空間,組織好不同層次的業(yè)務學習。
除集體學習之外,還引導教師自主學習,業(yè)余學習,每周一篇學習筆記。給他們羅列讀書目錄,讓她們選擇。學習內容涉及政治、經(jīng)濟、文化、藝術等;還有專業(yè)理論、專業(yè)技能的學習,既有最新信息的傳遞,又有已有經(jīng)驗的交流,讓教師通過學習,不斷吸收新信息,新知識,不斷地調整、充實自己,既提高了老師們的文化底蘊,又促進了專業(yè)成長。
3、以“請進來走出去”的方式學習!罢堖M來”就是抓住每一次外出學習、觀摩的機會,到本市、外地一些幼兒園觀摩活動,聽講座,讓教師走出去,看一看,學一學,開闊思路。本學期我們走出去累計10多人次!白叱鋈ァ本褪前呀逃龑<艺堖M來指導我們的工作,以此快速提高實踐操作課程的能力。通過學習,教師的教育觀念不斷更新,逐步樹立起了解幼兒,理解幼兒,尊重、信任幼兒,關心、激勵幼兒的觀念,明確了幼兒身心各方面是一個整體。
二、加強教研力度,讓老師們在實踐中收獲,努力提高教學質量。
1、認真做好各類計劃制訂工作。我們依據(jù)《幼兒園教育綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》,中的幼兒園教育目標,再結合本園的實際情況和教學特點,在活動整合課程的基礎上,設置適合我園的園本課程作為補充。再根據(jù)我們設置的課程制定確立具體教育目標、幼兒發(fā)展目標、以及各層次的目標,把目標落實到各類計劃中去,再把計劃分解到新提出的、預成的、和生成的主題教育活動中去。這樣我們的計劃就更趨科學、更趨系統(tǒng)、更趨完善。我們的`軟件資料很完善,教育局領導評價說:“應有盡有”。
2、抓好集體備課,發(fā)揮團隊作用。每個年級組每周一次的集中備課,鼓勵老師們分析教材,挖掘教材,針對不明確的,有異議的地方,互相探討、相互指導,改變教學策略;根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,設計不同的教學形式。有效地解決一些實際問題,教育教學水平有大幅度提高。
3、優(yōu)化課堂教學,提高教學質量。為加快我園師資隊伍建設,促進教師專業(yè)成長,培養(yǎng)和造就一批骨干教師,促進我園教師隊伍整體素質和教育教學質量的全面提高提高課堂效率,4月份我們進行了全園教師上課比賽。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動性、創(chuàng)造性,更多地以師生互動的方式進行教學,有集體、分組、個別等形式;盡可能多地提供各種材料、用具,讓他們多看、多摸、多聞、多想、多動,讓他們在操作實踐中獲得經(jīng)驗,獲得豐富的感性認識。這次活動老師們上出了水平,顯示了能力;對于課堂的各個環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊,切實提升了老師們課堂的駕馭能力。
4、加強教師技能技巧訓練,為教師構筑施展身手的平臺。
3月份開展了環(huán)境布置特別是主題墻布置展示,努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境!碍h(huán)境即課程”,我們著力建設園內走廊文化,根據(jù)季節(jié)、節(jié)日、教育教學主題及時更換。幼兒園各個區(qū)角,都根據(jù)相應的大小設置成幼兒喜歡的、操作性、互動性很強的游戲角,讓孩子走到哪兒都能有所玩,有所收獲,使幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。
4月舉行了教師自編幼兒體操及教師表演幼兒早操比賽。首先老師們?yōu)榱素S富幼兒早操鍛煉內容,增強幼兒早鍛的興趣,小、中、大班都將幼兒早操重新進行了編排,從音樂的選擇到動作的變化,都經(jīng)過反復推敲、揣摩,最終才編排出韻律明快、動作優(yōu)美的幼兒早操。每天,孩子們聽到早操音樂,立即會振奮精神,抖擻地隨著音樂節(jié)奏跳出優(yōu)美舞姿,看得出孩子們對我們編排的操節(jié)很感興趣,因為直到學期結束,他們都能興致勃勃地認真做操,達到了鍛煉身體和愉悅身心的目的,比賽活動大大提高了老師們的帶操質量。
5月份開展了校園藝術節(jié)。為進一步豐富校園文化生活,營造積極向上、格調高雅、健康文明的效應文化氛圍,展示藝術教育成果,我園成功組織了幼兒園的“兩節(jié)”(校園藝術節(jié)、六一節(jié))活動。為使活動能扎實、高效、有序地開展,各年齡班制定了詳實的活動方案,本屆活動主題為“快樂、幸福、文明”,各班老師排練了精彩紛呈的文藝節(jié)目;顒泳哂兴囆g性、觀賞性、游戲性、趣味性、親子性,教育性強,適合孩子的年齡特點;展現(xiàn)了老師、幼兒、家長的藝術才華;獲得了圓滿成功!我們的“兩節(jié)”活動方案喜獲如皋市一等獎。
6月份進行了自制玩教具的比賽。
中班年級組舉行的“秸稈變變變,創(chuàng)意無極限”“小手拉大手”親子創(chuàng)意活動,300多名家長和孩子一起,利用農(nóng)村唾手可得的麥草、稻草——這一實用、環(huán)保的材料,制作了草籃、稻草人、草屋、草蜻蜓、草蝴蝶、草魚、草龍、草馬、草長頸鹿等等,花草魚蟲、亭臺樓閣,組成一個秸稈農(nóng)莊。
中班還發(fā)動家長帶來費布制作了“民族大團結”(五十六個民族服飾吊飾)。在制作過程中,首先我們根據(jù)各民族的服飾特點,設計出相應的民族服飾圖片,利用彩色碎布剪、貼、縫在一塊圓形的布上,然后把圓形的布系在幼兒喜歡的呼啦圈上,可作吊飾、玩具、教具,一物多用。讓幼兒在游戲中認識各民族服裝,感受各民族不同服飾的美,從而激發(fā)幼兒愛民族、愛祖國的情感。這件作品被選送南通市參加玩教具制作比賽。
小班年級組利用廢紙箱制作的“迷宮樂園”,是一個神秘而富有樂趣的綜合性大型玩教具。迷宮外是黑色泡沫板雕刻的白色寫真畫,黑白分明,格調高雅,勾勒出港區(qū)日新月異發(fā)展的面貌。迷宮內是充滿智慧與趣味的四種探索性游戲。 整個活動中,老師們積極組織、孩子們動腦動手、家長們興致勃勃,在合作與分享中感受著民間工藝的質樸與實用,體驗著創(chuàng)作和“變廢為寶”的快樂。
豐富的教研活動,凝聚了老師們聰明的才智和辛勤的汗水;鍛煉了老師們的才干;促進老師們專業(yè)成長、為提高幼兒園的教育教學質量,打下了堅實的基礎。
幼兒園開學第一課教育總結 篇10
望著漸漸成長的幼兒們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個學期轉眼過去,耳邊仿佛還是幼兒們剛入園時的熱鬧聲。近半年的集體生活,使幼兒們學會了許多,各方面進步也不錯,這里,我也該整理一下我的思緒,總結過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、不斷學習,提高自身素質
只有通過多種渠道不斷的學習,才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心,才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中,積極參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。
積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓,認真參加課改活動,充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義。從本班幼兒出發(fā),注重整合,更新教育理念,使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會貫通,使幼兒成為活動的主人。
本學期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇,無論是否當班,都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計較個人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動有組織、實施有,使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任,我深知自己在班中的位置。
二、勇于改革,開拓活動領域
在課改活動中,能積極參加課改的理論學習,轉變自身的教育理念,帶領其他教師認真探討、領會《福建省幼兒園教師教育用書》的`內容意圖,在立足本班幼兒的特點,積極開展主題 活動和領域活動相輔相成,在選擇中思考,在思考中選擇,建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如:“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動,為幼兒創(chuàng)設了大量的生活環(huán)境,物質環(huán)境,利用社會、幼兒園、家長資源,使活動開展得活潑生動、豐富多彩,使幼兒在“玩”中“學”,去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊,活動的積極性大大增強,開展分小組活動,使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育,使每個幼兒都能有進步。
三、堅定信心,規(guī)范良好常規(guī)
俗語說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調節(jié),促進身體健康,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活能力,為今后生活和學習奠定良好的基礎。
本學期,根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成:一是制作“幼兒一日生活”評比欄,用紅、黃、紫、綠四色花,分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動情況。對進步的幼兒及時表揚,對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設良好的區(qū)角,供幼兒分區(qū)活動,在活動中,教師有針對性對個別幼兒進行教育,做到“三輕”即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐、午休中,以保育員為軸心,教師積極配合,使各項工作目的、步調一致,目前已有一定的效果;四是抓好班級的隊伍工作,為安全打下良好的基礎,在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉折點,也是關鍵時期,通過一年的培養(yǎng),班級常規(guī)初見成效,在升中班后,將進一步加大培養(yǎng)力度,爭取更大進步。
幼兒園開學第一課教育總結 篇11
九月初,我班迎來了四十位可愛的孩子,從期初到期末,我們與孩子們一路走來,期間有苦也有樂,有付出也有收獲,值此之際,我們將本學期來的教育工作作一總結,以便下學期的工作做得更好。
大班幼兒雖然自理能力增強了,但在生活上還需老師的細心照顧。為了使孩子們在園生活得健康快樂,我們用細心和耐心關愛著他們,照顧著他們。每天我們把活動室打掃得干干凈凈,生活用品準備得井然有序,迎接著孩子們的到來。有的孩子常常帶早飯來園吃,我們從不厭煩,而是幫助他們把早飯吃好。天冷了,及時給遞給他們一杯熱水,盥洗時及時幫他們卷衣袖、提褲子。午餐時,認真地觀察每位孩子的就餐情況,時刻提醒他們保持用餐的好習慣。對身體不舒服,冬天里吃飯慢的孩子,我們就喂他們吃飯。午睡時,及時幫助他們脫衣服,蓋好被子,中途常巡視,幫助未入睡的孩子盡快入睡。有的`孩子午睡時常蹬被子,我們都能及時給他蓋蓋好,并及時糾正個別孩子的不良睡姿。在照顧他們生活的同時,我們還幫他們養(yǎng)成了良好的生活和行為習慣。
為了使孩子們能夠愉快地渡過在園的每一天,我們注重動靜交替。課間活動時,引導他們自由玩耍,釋放個性。平時,我們放下教師的架子,融入到他們的中間和他們一起玩耍,在輕松愉快的氛圍中,不知不覺和孩子們縮短了距離,親近了孩子們。與此同時,孩子們也了解了老師,喜歡上了老師,感受到了大家庭的溫馨和快樂。
在學習活動中,我們事先制訂好計劃,充分做好活動前的準備工作,等待著孩子們的參與。為了體現(xiàn)幼兒的主體地位,我們讓幼兒多動手、動腦,大膽地嘗試、探索和表達。平時,多給孩子們一些鼓勵和表揚,少一些責備,多一些尊重,讓孩子們想學、愛學,幫助幼兒從小養(yǎng)成良好的學習品質。
孩子們在園的一舉一動,都牽動著家長們的心。因此,我們對家長工作也很重視。我們常常利用家長接送幼兒的時間,主動與家長交流、溝通,及時地告訴他們的孩子在園最近的表現(xiàn)。詢問孩子在家的情況,遇到問題及時解決好。平時,家長們很配合我們的工作,不管要交什么,或需要帶什么,都能積極地響應并完成,由此也使得我們常常告戒自己,一定要把工作做好,不辜負家長們的期望。
工作中,我們還存在一些薄弱環(huán)節(jié),如:幼兒的動作發(fā)展還有待提高,特別是舞蹈動作的協(xié)調性;區(qū)域游戲活動還缺乏活力等等,在下一學期中,要加強這些薄弱環(huán)節(jié)的提高工作,使班級工作做得更好。
幼兒園開學第一課教育總結 篇12
時間如梭,轉眼間我又在這平凡而又忙碌的崗位上辛勤耕耘了一年,這一年,孩子們在各方面進步都很大,想到這里,自豪感油然而生,因為一切的付出和努力都是值得的,現(xiàn)在回憶起來雖然感覺比較瑣碎,但還是津津有味,于是,我整理了一下自己的思緒,對過去一年的工作進行了條理地總結。
一、從我做起,為孩子樹立榜樣
作為一位人民教師,一定要樹立良好的師德形象。在平時的工作中,我以身作則,在言行舉止方面特別注意,因為只要我的稍不留神,一些壞習慣很快就能從孩子們身上看到,當然優(yōu)點也不例外。所以,我從點滴小事做起,凡是要求孩子做到的,自己首先必須要做到,哪怕是些再瑣碎再微小的事也要言于律己、做孩子的榜樣,因為我深深的語知道,教師良好的道德修養(yǎng)對孩子來說是耀眼的旗幟。
二、認真鉆研業(yè)務,提高自身素質
平時我能認真地備課,積極做好課前準備,盡量用孩子們喜歡的方式導入活動,不斷激發(fā)孩子的學習興趣。在課后能及時地反思每節(jié)課的得與失,找出存在的問題。工作之余,我經(jīng)常翻閱一些有關幼教方面的書籍,學習各種教育理論,來充實自己,不斷為自己充電。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,在教學中遇到問題時,能虛心向有經(jīng)驗的老師學習,不斷積累經(jīng)驗,使自己在教學水平上有所提高。此外,我積極參加教研活動、并認真對待每一次教研課,雖然結果并不如我意,但我不在乎,重要的`是在這個過程中我努力過,付出過,我把這一次次的活動,當作鍛煉自己的機會。
三、保教結合
小班幼兒年齡還很小,還很不懂事。別說自理能力了。針對這一情況,我們教師和阿姨共同協(xié)商,把班的常規(guī)及自立能力一起抓、同時抓。經(jīng)過努力,我們班小朋友可以說進步很快,家長反映也不錯。在自理能力方面,我們堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,強化他們的自我服務意識,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務。而我們老師做到適時幫助,以提高幼兒的自理能力,并及時與家長溝通,爭取家長配合。行為習慣方面:對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,我采取的是及時分析原因,并給予適度的教育,引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,慢慢的做到友好的與幼兒進行交往。在我們的努力下,幼兒開始喜歡上幼兒園了,喜歡與小朋友一起上課、做游戲了,也結識了許多好朋友。他們還學會了不少禮貌用語,有了初步的生活自立能力。
四、積極開展家長工作
幼兒需要老師的肯定才能建立自信,家長工作亦如此。我把每一位家長當成是自己的朋友,用心去和他們交流。我愛我的孩子們,但不會放縱,該愛的時候愛,該嚴的時候嚴,我也常與家長聊幼兒期教育。經(jīng)常利用家長接送孩子的時間主動與家長交流孩子一日在園的情況以及詢問孩子在家情況,尤其是小班的家長,他們是幼兒園的新成員,一切工作從頭開始。
首先,讓家長充分了解我們的“園本”課程,我們的教育思想、觀念,了解老師對孩子的一片愛心,讓他們感到孩子交到我們手里非常放心。對于一些工作比較忙的家長,他們和我們面對面溝通交流的機會比較少,他們會通過電話、網(wǎng)絡和我們聯(lián)系,及時獲取一些信息,了解孩子的發(fā)展情況。我們的熱情贏得了家長的信任和支持,他們十分配合我們的教學工作,經(jīng)常說“老師真的是太辛苦了,不容易啊”之類的話語,聽到家長說這樣的話,說明我們的工作得到了家長的信任和贊許,他們的這番話是將是我們前進的動力,就是再辛苦也是值得的。
有播種就會有收獲,有付出就會有回報。一滴汗水、一分收獲、一分辛勞、一分成果。在今后的工作中我會繼續(xù)努力,盡職盡力。把自己全部的愛奉獻給孩子,為孩子的明天獻出自己的一份力量。
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