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寒假學(xué)期總結(jié)范文
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的寒假學(xué)期總結(jié)范文，歡迎大家分享。
寒假學(xué)期總結(jié)1
愉快的寒假生活即將開(kāi)始之際，學(xué)校假期組織學(xué)生開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，學(xué)校利用期末修業(yè)式及時(shí)向?qū)W生及家長(zhǎng)傳達(dá)了此項(xiàng)活動(dòng)的要求。開(kāi)學(xué)初，我們對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的完成情況進(jìn)行了調(diào)查，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、愛(ài)的體驗(yàn)
有人說(shuō)：“愛(ài)是人間最美的情感�！睂W(xué)生們?cè)趯?shí)踐體驗(yàn)中學(xué)會(huì)了愛(ài)，了解了關(guān)心和體貼父母長(zhǎng)輩。
寒假里，學(xué)生能夠幫助父母做力所能及的家務(wù)活，以“今天我當(dāng)家”為主題，每個(gè)學(xué)生在家當(dāng)一天的小主人，并將活動(dòng)的體會(huì)感受以日記的形式記錄下來(lái)。然后利用課余時(shí)間交流總結(jié)，孩子們都說(shuō)得到了爸爸媽媽的'表?yè)P(yáng)，看到了他們的笑容。
學(xué)生們?cè)诩倨诶镞�組織開(kāi)展了“我能自理小能手”、“請(qǐng)讓我?guī)椭恪钡然顒?dòng)。他們說(shuō)，每個(gè)人都有需要人幫助的時(shí)候，每個(gè)人也都可以給予別人幫助，哪怕是一丁點(diǎn)兒的也能讓人覺(jué)得溫暖。
“心中有愛(ài)才完美。”孩子們?cè)趷?ài)的體驗(yàn)中學(xué)會(huì)了人間最溫暖的情——愛(ài)，而且這美好的情感將伴隨著他們一生的成長(zhǎng)。
二、 美的實(shí)踐
美，是當(dāng)代少年兒童重要的素質(zhì)之一。寒假里讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)生活中的美，用心去觀察體驗(yàn)，做一個(gè)文明學(xué)生。保護(hù)環(huán)境從我做起，小學(xué)生從愛(ài)護(hù)一草一木開(kāi)始，黃釗、竺柳倩、黃蓓蓓等同學(xué)主動(dòng)去幫老人打掃，受到一致贊許。小孩子們、大人們，也受到了感染，環(huán)境干凈了，草坪又綠了。
假期里，學(xué)生還閱讀了大量的課外書(shū)，基本能做到在假期讀完一本，但學(xué)生的課外書(shū)種類(lèi)比較單一，只是一些作文書(shū)、童話故事、十萬(wàn)個(gè)為什么等，相對(duì)的人物傳記、歷史書(shū)籍、中外名著較少。二年級(jí)學(xué)生識(shí)字少，只能讀一些帶拼音的課外書(shū)。但學(xué)生通過(guò)閱讀增長(zhǎng)了知識(shí)面，認(rèn)識(shí)了新的生字，感受到更多語(yǔ)言的魅力。
在這 “五個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生們都磨煉了自己的意志，增長(zhǎng)了才干�；氐綄W(xué)校，校園內(nèi)外呈現(xiàn)一派可喜的景象。
寒假學(xué)期總結(jié)2
這是我進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)假期，也是我作為大學(xué)生第一次要去做社會(huì)實(shí)踐。20XX年1月27日，我在我家附近的文化站進(jìn)行了為期三天的關(guān)愛(ài)留守兒童的志愿活動(dòng)。
由于我的家鄉(xiāng)發(fā)展相對(duì)比較落后，大部分人選擇了去大城市打工而將自己的孩子留在家中上學(xué)，這樣的孩子被稱(chēng)為留守兒童。他們會(huì)比有父母陪伴在身邊的孩子缺少關(guān)愛(ài)，他們更容易變得敏感、孤獨(dú)、冷漠，我家鄉(xiāng)的政府部門(mén)為此專(zhuān)門(mén)設(shè)立了文化站這樣一個(gè)機(jī)構(gòu)，讓這些孩子們能擁有一個(gè)快樂(lè)的精神家園，充實(shí)他們的童年。我和我的同齡朋友一起去文化站志愿陪同那些孩子度過(guò)有意義的寒假。
為了讓他們做到真正的'開(kāi)心而又不缺乏教育意義，我們組織了“迎新春”活動(dòng)。第一天，我們買(mǎi)了一些紅紙和小剪刀，膠水，教孩子們剪出了簡(jiǎn)單的窗花，并一起用膠水小心翼翼地貼在文化站的窗戶上。他們剪的這些窗花雖不是那么有模有樣，卻是自己親手剪出來(lái)的，孩子們臉上都掛滿了驕傲的笑容。第二天，我們找來(lái)一些毛筆和墨汁，把剩余的紅紙剪成一個(gè)個(gè)方形。一開(kāi)始先教孩子們?cè)趫?bào)紙或大白紙上寫(xiě)“�！弊�；寫(xiě)熟練之后，每個(gè)孩子一張方形紅紙，自己寫(xiě)屬于自己的“福”字。作為他們的大姐姐大哥哥，我們自己的毛筆字也不大好，只能寫(xiě)出稍微像樣的“�！弊�，但最重要的是孩子們寫(xiě)得很認(rèn)真，很開(kāi)心。第三天，我們一起做游戲，最后用彩色筆寫(xiě)下了各自的新年心愿裝在小瓶子里，把小瓶子串起來(lái)做成了風(fēng)鈴。
三天的時(shí)間不知不覺(jué)溜走，孩子們對(duì)我們很是不舍。這三天讓我領(lǐng)悟到很多：留守兒童雖說(shuō)是社會(huì)都關(guān)注地一個(gè)群體，但他們需要的并不是同情的眼光，而是溫暖的雙手及真心的呵護(hù)。希望大家以后能夠正確對(duì)待他們，讓孩子們能夠擁有一個(gè)陽(yáng)光的童年。
寒假學(xué)期總結(jié)3
今天是這個(gè)寒假假期的最后一天，習(xí)作讓我們寫(xiě)一篇自己在寒假假期收獲了什么，我就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧!想知道就接著往下看吧!
在放假后的第二個(gè)周末，我閑著無(wú)聊，在家里逛來(lái)逛去。媽媽見(jiàn)我無(wú)事可做，就讓我?guī)退習(xí)浚恋匕�。�?我這不是自找苦吃嗎?可想想，反正閑著也是閑著，幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)也沒(méi)什么不好的。
我便提著半桶水來(lái)到書(shū)房，我擰干布，開(kāi)始在地板上畫(huà)圈圈。我就這樣“擦”啊“擦”，大概擦了十多分鐘。想起身，就是站不起來(lái)。我雙手扶著書(shū)桌，緩緩地站了起來(lái)，沒(méi)想到打掃衛(wèi)生這么不簡(jiǎn)單。
正好，媽媽這是過(guò)來(lái)了，看到我的這幅模樣，笑了笑，便對(duì)我說(shuō)：“應(yīng)該這樣，說(shuō)著媽媽彎下腰，將抹布浸在水中用手上下搓，擰干布�！本瓦@樣學(xué)著媽媽從前向后地擦。用不了幾分鐘，書(shū)房就變得干凈了。
在平時(shí)，我總是忙于補(bǔ)習(xí)功課，忙于上課，根本抽不出時(shí)間來(lái)幫父母做家務(wù)，只有在這個(gè)寒假假期里才有空幫媽媽做家務(wù)。這也可以算是寒假假期里最大的.收獲。大家知道我的收獲是什么了嗎?
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