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小班社會(huì)活動(dòng)教案《小時(shí)候》含反思

時(shí)間:2022-09-25 08:31:29 教育反思 投訴 投稿
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小班社會(huì)活動(dòng)教案《小時(shí)候》含反思

  作為一名教師,就不得不需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那要怎么寫(xiě)好教案呢?下面是小編為大家整理的小班社會(huì)活動(dòng)教案《小時(shí)候》含反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小班社會(huì)活動(dòng)教案《小時(shí)候》含反思

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、感受小時(shí)候的生活樂(lè)趣以及自己在逐漸長(zhǎng)大。

  2、樂(lè)意在集體面前說(shuō)話。

  3、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

  4、能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、幼兒自帶一些小時(shí)候的用品(衣服、奶瓶)

  2、收集一些幼兒小時(shí)候有趣的照片(喝奶、做學(xué)步車(chē))

  【活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)】

  重點(diǎn):讓幼兒了解一些自己小時(shí)候用過(guò)的物品。

  難點(diǎn):讓幼兒知道現(xiàn)在用的物品和小時(shí)候用的物品有什么不一樣。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  1、直觀感知:

  出示幼兒小時(shí)候用品。

  ——“這些是什么東西?”

  “你們用過(guò)嗎?”

  “什么時(shí)候用的?”

  注釋?zhuān)河變盒r(shí)候的有關(guān)照片,直觀感知這些東西是小時(shí)候的用品。

  “猜猜照片上是誰(shuí)?”

  “他(她)在干什么?”

  讓幼兒試試小時(shí)候的用品。

  ——“這些東西你們現(xiàn)在還能用嗎?”

  “為什么不能用了?”

  2、比較區(qū)別:

  比比說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在用的用品和小時(shí)候用的用品有什么不一樣的地方?

  如:比一比穿著的用品(小——大),說(shuō)一說(shuō)吃、玩的用品(奶瓶——杯子、搖鈴——圖書(shū)等)

  3、情感體驗(yàn):

  了解有關(guān)用品保存的簡(jiǎn)單意義。

  ——“雖然,這些用品現(xiàn)在你們用不著了,為什么爸爸媽媽還把你們小時(shí)候的用品保存起來(lái)?”

  “那么,你覺(jué)得你最想保存小時(shí)候的什么東西,為什么要保存呢?”

  教學(xué)反思:

  幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問(wèn)題,但在幼兒討論的這個(gè)階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

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