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光線寶寶來嘍活動(dòng)反思
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,課堂教學(xué)是我們的工作之一,反思自己,必須要讓自己抽身出來看事件或者場(chǎng)景,看一段歷程當(dāng)中的自己。那么什么樣的反思才是好的呢?以下是小編收集整理的光線寶寶來嘍活動(dòng)反思,歡迎閱讀與收藏。
《光線寶寶來嘍》是一個(gè)健康活動(dòng),其活動(dòng)的重點(diǎn)是在發(fā)展快速反應(yīng)能力和奔跑能力的同時(shí)進(jìn)一步的了解七色光的組成。而難點(diǎn)在于掌握動(dòng)作技能的同時(shí),幼兒還可以不斷的挑戰(zhàn)自己,能自主探索跳得又高又遠(yuǎn)的動(dòng)作技巧,讓自己跳的更高、更遠(yuǎn)。
于是,在活動(dòng)開始,我為每一位幼兒都發(fā)放了一段彩色的綢帶(有七種顏色,每種顏色約4-5人),請(qǐng)他們相互幫助系在手上——為活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了一種情景,每個(gè)孩子都是一個(gè)光線寶寶,顏色由手上的彩帶顏色決定。
活動(dòng)的內(nèi)容也按照“由簡(jiǎn)到難,循序漸進(jìn)”的原則做了調(diào)整——
1.第一個(gè)活動(dòng)是這樣的:孩子們手拉手成一個(gè)大圓圈,一起念兒歌:“七彩朋友,圍成圈圈,快快找找,他們是誰(shuí)。赤——橙——黃——綠——青——藍(lán)——紫!”然后教師說出一種顏色,該顏色的光線寶寶立刻跑到圓圈中間,這一環(huán)節(jié)孩子們完成的都很好。
2.在“1”的基礎(chǔ)上增加難度:同樣拉成大圓圈,一起念兒歌:“七彩朋友,圍成圈圈,快快找找,他們是誰(shuí)。赤——橙——黃——綠——青——藍(lán)——紫!”念完后迅速找到相應(yīng)顏色的七彩朋友,然后七種不同顏色的光線寶寶,按順序跑到之前畫好的“七色大本營(yíng)”站好,速度最快的一組就是勝者。頭幾次有不少幼兒都站錯(cuò)了位置,甚至有人為了那個(gè)順序才是對(duì)的爭(zhēng)論了起來。于是,我們中途不得不添加了一個(gè)回憶梳理的環(huán)節(jié)(告知幼兒正確的七彩顏色順序,即“紅橙黃綠青藍(lán)紫”),再重新開始這一環(huán)節(jié)。
雖然中途有點(diǎn)小插曲,但是整個(gè)活動(dòng)中孩子們的活動(dòng)興趣很高,在發(fā)展了幼兒快速反應(yīng)能力和奔跑能力的同時(shí),活動(dòng)結(jié)束前每個(gè)幼兒都對(duì)七彩光(正確順序)有了進(jìn)一步的了解。好幾個(gè)孩子活動(dòng)還沒結(jié)束就來找我“預(yù)約”:“何老師,我們下次什么時(shí)候玩這個(gè)?”
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