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《離不開的數(shù)朋友》活動反思
在快速變化和不斷變革的今天，我們要有一流的教學能力，反思過往之事，活在當下之時。那要怎么寫好反思呢？以下是小編幫大家整理的《離不開的數(shù)朋友》活動反思，希望能夠幫助到大家。
生活中處處都有數(shù)字，而且每個數(shù)字代表的意義不同。今天《離不開的數(shù)朋友》活動，帶領(lǐng)著孩子們尋找數(shù)字，解讀數(shù)字的秘密。第一環(huán)節(jié)我請孩子們找一找教室中的數(shù)字，以“數(shù)字躲迷藏”這樣一個游戲化的情節(jié)開始，孩子們觀察的可仔細了，這里翻翻，那里瞧瞧，幾乎把整個教室翻遍了。
他們在數(shù)學區(qū)發(fā)現(xiàn)了很多數(shù)字寶寶，在床上、成長檔案冊、籮筐、衣服……發(fā)現(xiàn)了數(shù)字寶寶，在鐘表上發(fā)現(xiàn)了，還有，還有呢！數(shù)字寶寶可真會捉迷藏！不過還是我們的小朋友厲害。除了班級有這些不同的數(shù)字，我們家里、超市里、商場里、菜場里等等也都躲藏著數(shù)字，不過這寫數(shù)字代表的意義可是不同的。孩子們多能說出各個數(shù)字代表的意義。有的表示學號，有的表示時間，有的表示價格，有的表示車牌號等，他們還知道特殊數(shù)字的意義呢！如“120”是急救的號碼，“119”是火警，“110”是報警的電話……
如果有一天，數(shù)字朋友離開了我們。啊呀呀！我們的生活就亂了，幼兒園的小朋友找不到自己的床、自己的書；出行的人乘錯了車，走錯了路；菜市場里鬧翻了天，買賣雙方不斷爭……這可不得了了，我們的生活確實離不開你們——我的數(shù)字朋友。
我和孩子的靜心之旅
這幾天氣溫回升，溫度宜人，幼兒園里到處都飄著桂花的香味，讓人心曠神怡。帶著孩子們來到幼兒園的操場上，學一學兒歌，運用自己的感官感受周圍環(huán)境的特點，并說一說，孩子們分外開心！當然不忘囑咐孩子們輕輕的別嚇壞了小草、小花，今天的孩子們格外聽話，可能被花香陶醉了吧！
我和孩子們輕輕的走進草坪，低下頭和小草來了一個親密接觸，鼻尖和小花打了個招呼，桂花樹下孩子們踮著腳尖聞個購。小眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)著，小草、小花、池塘、小鳥、蜜蜂都休想逃出我們的眼睛。小手也沒停下來呢，一會兒摸摸小樹，一會兒掬一把池塘里的水，一會兒碰碰草尖，又一會兒摸摸玩具……最后我們悠閑的坐在幼兒園的木樁上休息一下，“沙沙沙……”耳邊傳來樹葉的問候聲，原來是我們的風而在和我們做游戲呢！我們的幼兒園真美�。【G綠的草地，鮮艷的小花，輕輕的池水，快樂的笑聲，玩具等著我們撫摸，風兒跟著我們游戲……
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