活動反思最新

　　在社會發(fā)展不斷提速的今天，教學是我們的工作之一，反思指回頭、反過來思考的意思。反思應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的活動反思最新，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動反思最新1

　　教學研究促進了教學活動的發(fā)展。在當今新課程改革中，如何更有效地開展教學研究已成為教師和領導面臨的新課題，如何通過有效的教學研究向一線教師傳達新的教學理念？如何更有效地改變教師的課堂教學行為？如何指導校本教學和研究體系的建設？

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)相似，學校多，分布廣，規(guī)模小，不平衡，給農(nóng)村教研帶來諸多困難。

　　1、教師很難走出學校。如果深造學校專注于全縣的教研活動，有些老師會早起，往返一天。而且農(nóng)村老師都是蘿卜頂坑，很難找到帶班照顧的老師�？h里還是這樣，走出縣外就更難了。

　　2、學校教研難。由于學校規(guī)模小，任教同一學科的教師人數(shù)少，缺少研究對象。由多學科組成的綜合教學研究小組開展的教學研究活動只能停留在討論教學環(huán)節(jié)和過程方法上。當涉及到課程改革中真正需要探索和研究的難題時，它們都像山一樣分開，彼此啞口無言。其次，信息資源較少。由于條件有限，更不用說在線資源了，只有書籍和材料不能滿足教師學習和研究教學的需要。

　　3、專家到校指導難。由于校點多、分布廣、路途遠，縣或縣級以上專家很難深入到每個學校。即使專家來到學校，如果沒有充裕的時間聽課評課，指導就缺少針對性，一些空對空的理論說教很難改變教師的課堂教學行為。

　　二、簡要回顧聯(lián)片教研活動

　　從三校聯(lián)片開始xx年x月

　　1、制定計劃，如實操作

　　開學初期，牽頭學校協(xié)調(diào)其他兩所學校，形成實用、實用、實用的教研計劃，教研大致分為三個內(nèi)容。一是論壇討論當前教育教學中的一些熱點問題、焦點問題和難點問題。二是在適當?shù)臅r間測試學生的成績。統(tǒng)一時間，統(tǒng)一問題，統(tǒng)一總結(jié)，統(tǒng)一分析。三是課堂教學研究，主要形式是聽、評課。一個輪回共七節(jié)課。(語文1節(jié)、數(shù)學1節(jié)、英語2節(jié)、科學1節(jié)、美術(shù)1節(jié)、校本課程1節(jié))，尤其是x老師講的一節(jié)課，讓老師震驚、感動、受益匪淺。學生學習閱讀經(jīng)典，受中國五千年歷史文化的影響，感受母語的厚重與魅力。在與文本的對話中，加強了語言的積累，提高了語文素養(yǎng)，得到了精神文化的雙重提升，為學生的語文素養(yǎng)和道德素質(zhì)奠定了基礎。

　　2、總結(jié)反思，同伴互評

　　首先，老師會談論他們的課后經(jīng)歷，反思這門課的得失，然后老師會討論和評價。（小組進行，每個人都有機會發(fā)言）在討論和評價過程中，老師提出了課堂上通常遇到的.困難問題，同行之間充分討論和交流，并結(jié)合課堂實例討論了解決困難問題的方法。

　　3、課例評析、專業(yè)引領

　　根據(jù)教師的課堂評價情況，縣學習學校的教學和研究人員逐一對課堂進行評價。針對教師普遍關心的熱點問題和難點問題，與教師進行面對面的討論和交流。結(jié)合課程改革的新要求，教師的理論與實踐相結(jié)合的專業(yè)指導相當于具體生動的現(xiàn)場培訓。

　　三、聯(lián)片教研的優(yōu)勢和靈感

　　聯(lián)片教研以其明顯的優(yōu)勢，收到了超出預期的效果，得到了校長和教師的廣泛好評。

　　1、針對性強。聯(lián)合教研活動真正以教師為主體，以課堂教學中遇到的實際問題為研究對象。每個人都精心備課，用心上課。研究越深，發(fā)現(xiàn)的問題越多，討論的針對性就越強。同齡人誠實相見，相互交流討論，共同學習和提高�？h教研人員對教師共同關注的問題進行了研究和解答，深受教師歡迎幫助。

　　2、活動效率高。在活動時間方面，參與電影教學和研究的教師可以在同一天返回，緩沖教學矛盾。教師不再擔心教學進度的下降，學生也不再期待教師的回歸，學校也不再擔心不斷的課程調(diào)整。路很近，花的時間也更少了。降低成本，提高效率。更多的教師愿意參加活動，而不需要長途旅行。

　　實踐證明，學校和教師需要教學和研究活動，渴望教學和研究活動，歡迎教學和研究活動。我們深深感到，教學和研究工作必須集中在學校、教師和教學的前沿。

　　問運河怎么能這么清楚，因為生活水的源頭。引導教師放棄傳統(tǒng)的教學方法，建立有利于學生學習和發(fā)展的新教學模式，是新課程改革成敗的關鍵。彩虹總是在風雨之后，我們堅信，只要我們不懈努力，我們就會迎來基礎教育的輝煌明天。

活動反思最新2

　　最近，我參加了一次中班主題活動，這讓我深刻地反思了我的教學方法和策略。以下是我的反思和評價表。

　　反思：

　　1、活動是否充分符合幼兒的興趣和認知水平？

　　我認為這次活動的主題和內(nèi)容是與幼兒的.興趣和認知水平相符合的，他們都表現(xiàn)出極大的興趣和主動性。

　　2、活動是否具有足夠的挑戰(zhàn)性？

　　雖然這次活動是根據(jù)幼兒的認知水平和興趣水平來設計的，但我發(fā)現(xiàn)其中還有一些幼兒覺得太過簡單，不夠有趣。所以，下一次活動我會增加一些難度和挑戰(zhàn)性。

　　3、幼兒們是否發(fā)揮了他們的主動性和創(chuàng)造力？

　　我很高興地看到幼兒們在活動中表現(xiàn)出了極強的主動性和創(chuàng)造力。他們的想象力和創(chuàng)意令人驚嘆！

　　評價：

　　1、這次活動中，幼兒們的參與度很高，他們都充滿了熱情和興趣。

　　2、通過這次活動，幼兒們不僅學到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了自己的合作意識和創(chuàng)造力。

　　3、我在活動中的觀察和互動中，加深了對幼兒的認識和理解，從而更好地指導和教育他們。

　　4、盡管這次活動已經(jīng)很成功了，但在今后的教學中，我還需繼續(xù)鉆研和探索更好的教學方法和策略，以不斷提高幼兒的學習效果和發(fā)展。

活動反思最新3

　　參加這次教研課，我覺得作為一名教師，我應該活到老，學到老。我真的意識到，在寬松、民主、和諧的氛圍中，老師們敢于表達對教材的理解和見解。在平等的交流中，我們講述了日常教學中的困惑和教學中的成功經(jīng)驗，真正實現(xiàn)了交流和討論。這樣的教研讓大家少了贊美，多了討論，少了謊言，多了思考。這種教研具有針對性、務實性、高效性，是真正的教研。本次語文教研活動——集體備課、聽課、評課活動，不僅增加了教師的知識，而且加強了教師之間的溝通。

　　通過這次教研活動，我參加了集體備課、聽課、評課活動，學到了兩位老師的個人魅力和教學技巧。

　　一、利用文本的空白點有效拓展

　　課堂數(shù)據(jù)的擴展可以激發(fā)學生知識的增長，拓寬學生的視野，激發(fā)學生的興趣，加深對文本的理解。在這個課堂上，x教師多次恰當?shù)卦O計和拓展教學環(huán)節(jié)，有效豐富了課堂，豐富了學生的心靈，培養(yǎng)了學生的想象力，提高了學生的書面表達能力。

　　二、多種形式的朗讀創(chuàng)造了書聲朗朗的課堂

　　我們可以清楚地體會到，一堂課的朗讀形式多樣，聽讀、范讀、自由讀、個別讀、集體讀、選擇讀、分角色讀交織在一起，整堂課書聲瑯瑯。在閱讀中反映了獨立、合作和探索的創(chuàng)新理念，使學生能夠閱讀、理解和自滿，親身體驗作者的真實感受，體驗句子中包含的感受，用內(nèi)心的感受和表情閱讀課文，真正達到閱讀感受的水平，使學生受到良好情感的影響。

　　三、文本處理新穎獨特

　　真正的課堂教學活動是心與心的交流，是生命與生命的對話。課堂上的自學注釋和注釋方法指導只不過是讓學生獨立學習，找出相關的關鍵句子，閱讀，感受情感，更美妙的是達到教是不教的意圖。學生有一定的.情感體驗基礎，被提升為海鷗送別老人時的依戀和深深的依戀。然后，x教師預設情境，充分引導學生在現(xiàn)實或特定環(huán)境中感受、體驗和交流，使他們能夠盡可能無私地照顧海鷗，以及海鷗對親人的愛，以報告老人的善良，并加深。

　　通過開展教研活動，我在學習和交流中豐富成長。三人行，一定有我?guī)熽獭Ｊ前?兩位老師，兩種風格，不同的教學，不同的風格，給了我更多的感動和思考。善博人之長，才是真正的智者，強者。這是一個學習型社會，只有敞開心扉，多看，多聽，多思考，多學習，才能有長足的發(fā)展。真的-他山之石，能攻玉！

活動反思最新4

　　本學期教研活動即將結(jié)束，但作為新人，我對教研組活動感觸頗深，收獲頗豐！

　　在這一學期的教研活動學習中，我們綜合組的全體教師的主要活動形式是上課、聽課、評課;另外還開展了座談會，讀書摘記，學生書畫、唱歌比賽等;而且我們還建立了博客，在博客上綜合組的成員可以發(fā)表有關學科的一些知識內(nèi)容，為科學、英語、音樂等教學開創(chuàng)了一條獨具特色的道路。

　　本學期教研組教研活動扎實開展。在教研活動中，我們互相討論，互相爭論，積極思考，用別山之石促進思維深度。教研組的活動有效地激活了各學科的教學研究，營造了互動對話的.氛圍，引起了教師之間的反思和共鳴，幫助教師更新思想、改變思想、改變行為�，F(xiàn)在人們常說：計劃總是不如變化快。在開展教研活動的過程中，往往會出現(xiàn)意想不到或估計不足造成的問題。我記得那是我第一次在這么多老師面前上課，所以我非常小心：教學計劃改變了，背誦了，背誦了。因此，上課后仍然很糟糕，尤其是在課堂上進行實驗交流時，許多學生根本不聽。但我并沒有氣餒，在接下來的日子里繼續(xù)努力，在課堂管理上下功夫。

　　在這學期的教學和研究活動之后，我學到了很多東西：學習如何上好課；學習如何評價課程；學習如何及時記錄課堂上獲得的信息；學習與人之間的一些相處方式。

　　總之，過去永遠不會回來，也不代表未來。因此，在今后的教研活動中，我會揚長避短，虛心向全體教師學習，根據(jù)不同學生的特點，對癥下藥，改變教學思路，在教研活動中致力于新教法的踐中，逐步提高自身的教育教學質(zhì)量和效率。

　　下學期，我的努力方向

　　作為一名新教師，我節(jié)課前都要注意自己的教學計劃和課堂時間的分配，所以我很少注意學生在課堂上的各種表現(xiàn)；由于教學任務剛剛接受，時間分配不合理，有時忙得一團糟，影響了我的教學過程。所以下學期，我打算把課堂管理的重點放在學生的表現(xiàn)上，比如聽力效果、演講和紀律，尤其是學生的課堂紀律。我必須努力抓住它。作為班主任，我打算在寒假期間整理一些課堂上的事情，下學期開學后很快就能和學生融入學習氛圍。在管理過程中，我繼續(xù)要求自己明確獎懲。

　　下學期對教研活動的建議

　　1、每次教研活動都要做好充分的準備。只有充分準備聽、上、評課，參加活動的老師才能有所收獲，不會為活動而活動。

　　2、教學和研究活動應因人而異。對于不同的教師，應指定不同的活動要求，安排的內(nèi)容應發(fā)生變化。只有這樣，我們才能得到他們需要的，得到他們想要的，從而提高教師參與活動的熱情。

　　3、可以安排更多的競賽活動，如漢字寫作競賽、學科設計競賽、教學反思競賽等。通過比較，教師可以提高興趣。

活動反思最新5

　　教學科研工作是教師在教育實踐中的科學理解和發(fā)現(xiàn)，是對教育教學科學規(guī)律的探索和把握。我校重點關注校本教學研究的基本框架，充分發(fā)揮教育研究的內(nèi)涵，在課堂和教學研究活動中發(fā)揮指導、發(fā)展和改進的作用。

　　一、我校教科研總體思路

　　以校本教學研究為基礎，以教學研究為導向，以課題研究為導向，以課堂教學的實施為起點，以課堂效率的提高為突破，以教師和學生的發(fā)展為起點和立足點，不斷探索教育教學規(guī)律，提高科研質(zhì)量，提高教學科研工作的有效性。牢固樹立問題意識、過程意識和成果意識，樹立問題是主題，教學是研究，成長是成果的教學和研究意識，有效地將實際教學問題轉(zhuǎn)化為研究主題。以研究并解決目前學校教育教學管理服務各領域的實際問題為出發(fā)點，促進教職員工多角度反思，促進教育教學方式的轉(zhuǎn)變，促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進學校學習型組織的建設，圍繞落實課堂教學評價標準和校本教研工作方案，推動校本研究工作的深入開展。

　　二是做好課題研究，提高教師能力

　　教育科研是學�？沙掷m(xù)發(fā)展的助推器，也是提高教師素質(zhì)的重要途徑。為此，我校積極鼓勵和組織教師參與課題研究，勇于開拓教育教學實踐，不斷創(chuàng)新，超越自我。積極開展教科研活動:我校承擔了兩個國家項目，三個省項目，兩個市項目，其中國家項目順利完成。根據(jù)學校的實際情況，我校初步探索了三導五學六環(huán)節(jié)的課堂教學模式。為確保課程改革的順利進行，學校制定了三導五學課堂改革實施計劃xx20xx年x月，學校組織教師進行了一些教學研究，如：學生卡設計討論，設計了實際的'學生卡模式；學校決定每周二下午討論中文課程改革，數(shù)學課改每周四下午討論一次，確保課堂教學改革朝著正確的方向發(fā)展。每一次教研活動都圍繞一個專題，突出一個重點，解決一個問題。每次教學和研究活動都圍繞著一個主題，突出一個關鍵點，解決一個問題。不僅如此，學校領導每周都會不時召開課程改革專題會議。在會議上，教師自由發(fā)言，提出課程改革過程中的問題，共同討論解決方案，確定下周的工作方向。通過以上措施，課程改革氛圍濃厚，教學過程不斷優(yōu)化。x月，學校組織各年級主任及骨干教師商討制定《語文、數(shù)學課堂教學方案(教學模式)》，細化課堂教學的環(huán)節(jié)，明確教學模式，針對不同學科、不同年級的特點采用不同的教學模式，切實解決教學形式單一的問題，形成各學科新授課、練習課、復習課三大教學模式。

　　三是加強教研組建設，推動校本教研深入開展

　　教研組是校本教研的基本單位。教研組不僅是校本教研的基地，也是青年教師成長的搖籃。因此，加強教研組建設，實現(xiàn)校本教研、基本保障。開始我校集體教研培訓，明確在校本教研活動中研究什么，如何研究。通過培訓，教師明確了研究方向，掌握了研究方法，促進了教研組和備課組教師教學觀念和教學行為的變化。各組教師積極參與校本教研，學習教材，了解課程標準，探討教學方法。各教研組堅持每周至少一次集體教研、聽、評、講課，鼓勵大家暢所欲言。充分表達自己的觀點，樹立研究意識，教研組長帶頭開展研究課程，起到示范和引領作用。

　　四、注重教研與科研的有機結(jié)合，促進教師專業(yè)發(fā)展

　　建設高素質(zhì)的教師隊伍是興校的基礎。請進來，走出去也是我們學習教學科研理論知識和操作方法的重要手段。聘請專家到學校講課，組織部分教師到其他地方學習先進的理念和經(jīng)驗。回來后，及時總結(jié)并對教師進行二次培訓。大多數(shù)教師的科研意識得到了加強。教師有意識地將教育和科學研究視為自己工作的一部分，加強校本教研，學校還積極為教師創(chuàng)造條件，搭建舞臺，引導教師在實踐中鍛煉。每學期，學校都會舉辦各教研組的教研沙龍活動。通過這次教研活動，教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平都得到了提高，收獲頗豐。我們很高興看到，我們的教研效果不僅體現(xiàn)在公開課和匯報課上，也體現(xiàn)在日常教育教學中。

　　路漫漫其修遠兮，我將上下求索。教學科研的有效發(fā)展提高了教師的整體素質(zhì)，促進了課堂教學改革的進程。教師逐漸從教學、經(jīng)驗轉(zhuǎn)變?yōu)榭蒲�、學者。我們深刻認識到，只要我們堅持教學科研的道路，就能促進教師隊伍建設，推動教學改革深入發(fā)展，不斷提高教育教學質(zhì)量。

活動反思最新6

　　幼兒園勞動節(jié)活動反思本月，我們開始了“五一勞動節(jié)”主題活動，為了讓孩子親身勞動的快樂，我們相繼創(chuàng)設了很多勞動的機會！本周活動，我們創(chuàng)設了“社區(qū)公益”的實踐活動。并有了系列相關活動的滲透。

　　雖然日常生活中，幼兒有過在家勞動的經(jīng)驗，但是相關經(jīng)驗比較疏散、凌亂，而且勞動涉及的內(nèi)容比較多：有掃地、擦桌子、整理東西。為此，我們本周的晨間談話都緊緊圍繞“勞動”的主題，到社區(qū)進行公益活動。

　　本周，為了響應五一勞動節(jié)，帶著幼兒來到社區(qū)，給幼兒講解了社區(qū)的情況，讓幼兒了解到社區(qū)里面是以老人居多，要讓幼兒知道關愛老人、幫助老人。社區(qū)的環(huán)境幼兒們都已經(jīng)非常了解，但社區(qū)的清潔狀況需要更加干凈的，所以我們大一班的`寶寶們，為了能夠有更干凈的社區(qū)，組織了一次擦拭社區(qū)欄桿的工作。

　　孩子們來到社區(qū)服務中心，看到了欄桿上面不夠干凈，孩子們都很快的開始工作了，連忙打濕了抹布，很快樂的干起活來，男生女生進行分工，很快的將欄桿擦拭干凈，孩子們看到老人們臉上的笑容，開心極了，老人們都夸：“你們可真是好孩子啊！”

　　美國哈佛大學經(jīng)過四十余年的研究發(fā)現(xiàn)：適量勞動可使孩子快樂。那些童年時參加過勞動，甚至做過簡單家務勞動的人，要比那些小時候不做事的人生活得更愉快，因為孩子在勞動中，不僅獲得了才干，而且會意識到自己的社會價值。然而，在現(xiàn)實生活中，家長往往忽視幼兒的勞動教育，不重視幼兒勞動習慣的培養(yǎng)，使幼兒動手的機會減少，生活自立能力降低，自己的事情不會做或不愿做。孩子越來越可愛聰明，可是生活能力卻越來越差了。 注：查看本文詳細信息，請登錄安徽人事資料網(wǎng) 站內(nèi)搜索：幼兒園勞動節(jié)活動反思 看了該文章的人還看了：

　　畢業(yè)典禮在祝福聲中圓滿落下帷幕。通過這次活動，使孩子們對在園生活的回顧和總結(jié)，也包含了老師和家長對他們殷切的期望和衷心的祝福。為了能更好的開展這次的活

　　在長度單位的教學中我注重讓學生進行估計、交流、測量等活動，讓學生通過直觀---表象---抽象的思維過程認識長度單位。

　　在引入毫米時，我安排學生用尺子測量數(shù)學

　　中班體育活動《好玩紙球》教案 執(zhí)教人：楊清梅 設計意圖：《綱要》里指出重視和培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，而在冷的冬天幼兒小手都不愿意

活動反思最新7

　　通過慶“六一”文藝節(jié)目的排練，為我這個從沒指導過幼兒跳舞的老師提供了一次很好的實踐、交流、合作、相互學習的機會，使孩子們在“寓教于樂”中真正感受到自己是節(jié)日主人，充分展示了孩子們風姿，營造了歡樂的節(jié)日氣氛，快來看看幼兒園慶六一兒童節(jié)反思吧。

　　從五份開始，我充分利用業(yè)余時間，從精心選定節(jié)目、節(jié)目音樂選擇、錄制磁帶、動作的編排、制作服裝及服裝的搭配等方面入手，精心策劃，認真準備，為活動想點子，克服教學任務繁重的實際情況，克服炎熱的天氣，合理利用課余時間加班加點排練。有時排了一個多小時，覺得動作不好看。晚上只好坐在電腦前查查資料，有時動作太難的，又得隨音樂跟著視頻練習，我不怕累，一遍一遍地進行動作練習，把舞蹈動作練好。孩子們在我這個老教師領導下，認認真真地進行排練，他們模仿著老師的樣子一遍一遍練習，動作練會了，表情又沒有。這時我又結(jié)合歌曲《小紅帽》，告訴他們小紅帽去外婆家高興嗎？大家連連點頭。沒練幾遍小朋友天真可愛的笑臉，活潑歡快的動作，都呈現(xiàn)出來。說實話比我這個老師跳得還更好。

　　“六一”那天，孩子們穿著整齊的服裝，臉上都帶著笑容。舞臺上有“湖村中心學校幼兒園20xx年慶六一家園同樂活動”的大幅標語 。操場上人山人海，所有的老師和幼兒，還有家長們的臉上都洋溢著幸福的微笑，整個活動現(xiàn)場就像一片歡樂的海洋。

　　輪到我班表演了，先是《健康操》表演，孩子們個個動作整齊、干勁有力�！缎〖t帽》音樂響起，小朋友隨著音樂翩翩起舞。臺下的家長看著連連拍手說“不錯，不錯，這么小的孩子也跳得這么好�！�

　　通過慶“六一”文藝節(jié)目的.排練，為我這個從沒指導過幼兒跳舞的老師提供了一次很好的實踐、交流、合作、相互學習的機會，使孩子們在“寓教于樂”中真正感受到自己是節(jié)日主人，充分展示了孩子們風姿，營造了歡樂的節(jié)日氣氛�？磥�，每年的“六一”還是要多開展一些活動，給孩子一個展示自我的舞臺，給孩子留下一個美好的童年，快樂的童年。至少多年后他們不會遺憾。

　　相信，通過這次 “六一”活動，讓家長重新認識小學老師也同樣可以把幼兒教好。

　　這次活動不僅孩子樂了，家長也樂了。更讓家長對湖村中心學校中心幼兒園的教育方式有了新的認識。

活動反思最新8

　　經(jīng)過幼兒園公開課活動，我認為需要反思以下幾點：

　　教學準備不足。在活動之前，我沒有充分了解孩子們的特點和需要，沒有制定適合他們的教學方案和教學內(nèi)容，導致活動效果不佳。

　　教學方法不夠多樣化。在活動中，我只采用了一種教學方法，沒有多樣化，結(jié)果有些孩子無法跟隨我的節(jié)奏學習，影響了活動的'效果。

　　最后，我沒有及時調(diào)整教學策略。在孩子們出現(xiàn)了困惑和困難的時候，我沒有及時調(diào)整自己的教學策略，導致了一些孩子無法跟上我的節(jié)奏。

　　通過這次經(jīng)歷，我認識到自己教學能力的不足，需要通過不斷學習和實踐來彌補自己的不足，提高自己的教學水平，更好地為孩子們的成長服務。

活動反思最新9

　　作為幼兒園的一名老師，我有幸參加了近期的公開課活動，這次活動讓我受益匪淺。在這次公開課教學中，我收獲了很多，并且也反思了自己的不足之處。

　　通過觀摩其他老師的課堂教學，我了解到了一些新的教學方法和技巧。例如，有些老師在上課之前會給孩子們制作一些有趣的道具，用來引導孩子們學習和探索。這些道具可以讓孩子們更加主動地接觸新知識，從而提高他們的學習興趣。另外，有些老師在上課的時候善于運用音樂、舞蹈等藝術(shù)形式，以生動有趣的方式來傳授知識。這種形式能夠增強孩子們的記憶力，同時也能夠讓他們更加愉悅地體驗學習的過程。

　　通過本次公開課活動，我也發(fā)現(xiàn)了自己在教學中存在的`一些不足之處。比如說，我在上課的時候有時候會表達得過于簡略，導致孩子們無法完全理解掌握。另外，我的課堂管理和組織能力還有待提高，有時候孩子們會出現(xiàn)一些混亂的情況。這些問題都需要我在以后的教學中注意和改進。

　　最后，我認為這次公開課活動對我來說是一次寶貴的經(jīng)驗和機會。通過參加這次活動，我不僅積累了寶貴的教學經(jīng)驗，而且意識到了自己在教學中存在的一些缺陷。我會在今后的教學中，不斷地改進和完善自己的教學方法，為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)的教學服務。

活動反思最新10

　　此次主題活動由我支部團干在班干協(xié)作下策劃和開展，工作內(nèi)容圍繞預先策劃進行，活動為期一周，分階段開展各項活動組成系列活動周。主要包括：

　　一、班風設計大賽。

　　各位團員針對目前班風的優(yōu)點和不足，就怎樣建設、建設怎樣的班級寫一份班風設計書并投入班級意見箱。

　　二、召開主題團會。

　　團會上將收集齊的班風設計書向支部全體團員宣讀，由團員代表組成的評委評出“班風設計獎”，會后將各優(yōu)秀提議綜合整理為班級公約。

　　舉辦“廣工知多少愛多少”討論會，大家說出自己對廣工過去的了解、現(xiàn)在的.熱愛和未來的憧憬并共同討論。

　　班內(nèi)以男女均勻搭配和成績互補為原則成立了學習小組，各組成員以后在小組長帶領下定期一起學習、討論問題，互相監(jiān)督，互相幫助，提高學習效率。

　　制定了較完善的夜修、早讀和相應考勤制度。

　　三、宿舍評比。

　　以整潔，體現(xiàn)宿舍和諧、溫馨和濃厚校慶氣氛為主要評比，由各宿舍派代表進行互評，在男女宿舍各評出一個宿舍作為模范。

　　通過這次主題活動，廣泛聽取和收集支部團員的意見和建議，其中的觀點對日后班團運行和發(fā)展具有重要參考作用，班風設計成果（如班級公約和相關制度）在班內(nèi)開始實施，班級管理得到整頓和優(yōu)化，班風、學風、生活作風都有所改善。由于大家共同參與活動，團體意識明顯增強，使團支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力得以提高。同時，樹立和發(fā)揚了支部團員青年的良好精神風貌，激發(fā)了支部團員青年的愛班、愛校熱情，用飽滿的精神迎接校慶的到來。從這次活動中我們也看到了在組織活動中的一些不足之處。比如策劃時考慮不夠仔細，致使在實際活動中遇到了一些問題：因客觀原因臨時改活動地點，因活動內(nèi)容多耗時長導致部分活動影響了學習，部分活動中對于活動氣氛和同學們積極性沒有充分調(diào)動起來等等。這些都是在以后的活動中亟待解決的，我們將會在活動策劃時更全面地考慮預期效果、可行性和應急方案，活動開展中也會著重加強執(zhí)行能力，避免同樣問題的發(fā)生。

活動反思最新11

　　最近，我們的中班團隊舉行了一場重陽節(jié)的活動。這次活動不僅豐富了孩子們的課程生活，也讓我們反思了一些師生之間的交流方式和課程設計的問題。

　　在活動之前，我們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞烁鞣N各樣的`手工制作和游戲，如編織花環(huán)、剪紙、畫重陽節(jié)圖案、穿插游戲等等。孩子們在活動中積極參與，興致勃勃地制作和游戲。通過這些活動，他們了解了重陽節(jié)的由來和傳統(tǒng)文化，增強了對家庭、親情和老人的尊重和關愛。同時，他們也鍛煉了手眼協(xié)調(diào)能力、團隊協(xié)作能力以及語言表達能力。

　　然而，在活動進行過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，孩子們的注意力難以集中，很難保證每個孩子都有充分的參與和受益，這也讓我們更加關注如何設計更加貼近孩子需要的活動和課程內(nèi)容。其次，我們在活動前沒有很好地和家長溝通，導致一些孩子在衣著和物品攜帶方面有所不同，未能達到活動要求，這也讓我們更加意識到家園合作的重要性。

　　為了提高活動效果，我們結(jié)合了孩子們的實際需要和反饋重新設計了九九重陽節(jié)活動方案，增加了課堂討論和互動環(huán)節(jié)，并在活動前與家長進行了充分溝通和準備。這次活動也讓我們更加深刻地認識到，課程設計和師生交流方式的不斷優(yōu)化是保證教學效果和提高教師教學水平的關鍵。

活動反思最新12

　　x月x日下午，大班母親節(jié)活動在一張溫馨的集體照片中畫了圓滿結(jié)束。整個活動的目標基本實現(xiàn)，孩子和媽媽們度過了一個快樂而有意義的下午�；顒涌偨Y(jié)如下：

　　一、活動優(yōu)勢

　　1、準備充分

　　活動的準備充分，無論是環(huán)境的準備還是活動各個環(huán)節(jié)所需的材料的準備。

　　2、活動流暢

　　因為所有的環(huán)節(jié)都是有準備的，所以整個過程非常流暢，孩子們的表現(xiàn)也都在控制范圍之內(nèi)，因此整個過程是按照活動設計順利的開展。

　　3、活動參與度高

　　在孩子與父母的互動中，孩子的參與度很高，可以以各種形式表達對母親的愛，從母親的微笑中可以看到充滿幸福。

　　二、改善空間

　　1、開場表演比較簡單

　　孩子們的開場表演媽媽，我愛你準備有點匆忙，孩子們的表演更不熟悉，大多數(shù)依靠老師的主導地位來指導。設計也相對單一，如果你能設計得更豐富、更充分，開始就會達到驚人的效果。

　　2、故事欣賞給孩子表達的空間

　　孩子們在欣賞故事的過程中表現(xiàn)得非常認真，注意力也非常集中，但整個過程都是由老師獨自講述的。最后，老師獨自總結(jié)。當時，它是根據(jù)活動設計直接進行的.。然而，活動結(jié)束后，他們發(fā)現(xiàn)，如果孩子們能講述故事中小烏鴉的理智，我們應該向小烏鴉學習，幫助母親做事，這些簡單的事實對孩子們來說會更有意義。當時只看到活動的進展，沒有及時掌握孩子的動態(tài)。

　　4、小記者采訪環(huán)節(jié)可以加入一些引導語

　　在小記者的采訪中，我問孩子們是否知道母親的名字，但后來我發(fā)現(xiàn)為什么知道母親的名字是一種孝順的行為？在提問之前，我想加入一個指導：作為一個孝順的嬰兒，知道母親的名字一定是一件簡單的事情，然后你可以大聲說出你媽媽的名字嗎？這樣會讓這個問題看起來不那么突兀�；蛘呖纯春⒆拥臓顟B(tài)可以添加一些簡單的問題。比如媽媽在哪里工作等等。

　　5、需要改進氣球送祝福的環(huán)節(jié)

　　有些孩子表現(xiàn)出恐懼，有些孩子表現(xiàn)出悲傷，有些孩子表現(xiàn)出痛苦。孩子們不希望他們的氣球被打破。所以在這個鏈接中，你可以考慮以另一種驚喜的形式給你的母親祝福。例如，找一個孩子，讓母親蒙住眼睛觸摸他們的孩子，如果正確，孩子會給母親祝�？�。

活動反思最新13

　　近期，本團隊組織了一場親子運動會活動，旨在讓孩子們在體育競技中與家長共同參與，并增進親子關系。本次活動吸引了眾多家長和孩子的參與，取得了不錯的效果。在活動結(jié)束后，我們進行了總結(jié)反思。

　　我們認為本次活動的`成功離不開活動策劃的精心安排。我們事先進行了詳細的計劃和準備，包括場地、器材、游戲規(guī)則等，確保活動的順利進行。同時，我們還安排了專業(yè)的教練和工作人員，確保游戲的安全與流暢。

　　我們認為本次活動的親子參與度很高，家長和孩子都非常積極和熱情。通過活動，家長和孩子們在共同合作和競技中，增進了彼此之間的了解和感情，并且孩子們在體育鍛煉中也受益匪淺。

　　最后，我們也發(fā)現(xiàn)了一些活動中存在的不足。例如，有些比賽規(guī)則不太清晰，導致參與者不太明白如何操作，需要我們及時解釋；有些游戲設計過于簡單，對于比較年長的孩子來說可能有些無聊。通過這些反思，我們會在下一次活動中進一步完善活動規(guī)劃和設計。

活動反思最新14

　　為鍛煉同學的體魄，為增進各同學之間的友誼，為豐富學生的課余生活，社團管理委員會組織了這次籃球比賽。

　　1、主辦單位：XXX委員會。

　　2、參賽單位：XX級各社團。

　　3、比賽時間：XXXX年XX月。

　　4、比賽地點：XX籃球場。

　　5、指導：XXX體育部。

　　伴著秋高氣爽的天氣，淮師社團籃球賽拉開帷幕。無煙的戰(zhàn)火燃燒在球場上空，彌漫著青春和激情的氣息，我社團籃球代表隊秉承了優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚了努力拼搏的精神，以高昂的斗志全力以赴的為班爭光!他們的熱情感染了所有在場的人，他們用自己的實力捍衛(wèi)了班級的榮譽。在這個時候，球員和球迷緊密團結(jié)在一起，吶喊聲此起彼伏，賽場內(nèi)外激情飛揚!我社團對籃球的興趣的.很高，早在一周前剛知道了要參加籃球比賽，我們就組織去體育場開練了。大家利用課余時間，在籃球場上揮灑著自己的汗水，用自己的真心去鍛煉，為了社團的榮譽，努力拼搏。拉拉隊的成員也不示弱，他們雖然沒上在賽場上展現(xiàn)他們的實力，在場外也盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢，他們?yōu)閳鰞?nèi)的運動員加油助威，與場內(nèi)的同學同心協(xié)力。加油聲此起彼伏，不斷為賽場上的運動員們增加力量。殷亮同學是我們班的主力，他颯爽的英姿，精湛的球技迎來場邊一陣陣喝彩聲。張立中是賽場上的喬丹，他的籃板球又狠又準，真是精彩極了。看著籃球在燦爛的天空中劃過美麗的拋物線，準確進網(wǎng)，那一刻賽場沸騰，整個籃球場洋溢著青春的氣息，歡聲笑語在這里飛揚。

　　通過這次比賽，我們不僅挖掘了一批有潛力的隊員，壯大了淮師籃球隊的力量，同時看到了外院人積極向上、努力進取、頑強拼搏的精神，更加感受到同學們高度的集體榮譽感和追求全面發(fā)展的上進心，并且在此次活動中得到了許多寶貴的活動經(jīng)驗，相信在今后的工作中，我們將會做的更好，把淮師院的體育工作推上新的高度。

活動反思最新15

　　最近，我們中班開展了一次戶外活動，讓孩子們感受到了大自然的奇妙和神秘，同時也讓我們教師深感收獲和反思。

　　首先，我們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞素S富多彩的活動：采摘水果、游戲、燒烤等等。孩子們盡情地奔跑、嬉戲，享受著陽光和自然的美好，心情特別愉悅。但是，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，有些孩子在采摘水果時，不懂得珍惜，摘了之后就隨手扔掉；有些孩子在游戲中過于咳嗽，可能是過度運動或者吸入了不良空氣；還有些孩子在吃燒烤時，過于貪婪，可能會導致身體不適。

　　針對這些問題，我們加強了對孩子們的教育和關愛。我們告訴孩子們，采摘到的'水果和大自然的禮物一樣，都要珍惜，不能隨便扔掉；提醒孩子們在運動過程中注意呼吸，避免吸入過度二氧化碳；在燒烤時，我們給每個孩子準備了適量的食物，提醒他們慢慢吃，不要貪多。

　　經(jīng)過這次反思和調(diào)整，我們?yōu)橹邪嗪⒆觽冎贫�了一份最新的戶外活動方案。我們計劃在校園內(nèi)設立一個小型的農(nóng)場，讓孩子們親身感受種植的過程，進一步培養(yǎng)他們的責任心和愛心；同時，我們會規(guī)劃更多的體驗活動，如舉辦運動會、組織自然探索等，讓孩子們接觸到更多的自然環(huán)境，增強他們對大自然的認識和了解。

　　中班戶外活動是一個非常有益的教育方式，但我們也要注意安全和教育，讓孩子們在快樂中成長。我們愿意與孩子們一起享受大自然的美好，共同成長！

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