期末考試反思范文【熱門】
在現(xiàn)實社會中，教學是我們的任務(wù)之一，所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態(tài)中抽身出來，看自己在前一個場景和事態(tài)中自己的表現(xiàn)。那么你有了解過反思嗎？下面是小編為大家收集的期末考試反思范文，希望能夠幫助到大家。
期末考試反思范文 篇1
歲月如梭，眨眼間一學期，已經(jīng)過了8周，單元考試分數(shù)發(fā)下來了。
這次的期末考試我覺的我考的不是很好，考試中，單單書面上的知識是不夠的，要多做一些課外習題，擴展知識面，這樣語文成績才能節(jié)節(jié)攀升�？荚嚂r，要注意認真審題，別把句子的出處弄混了。一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。要想學好語文，多做題目是難免的，要熟悉和掌握各種題的意思。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎(chǔ)，再讀一些課外的書，以幫助開拓思路，提高自己的'作文水平，掌握一般的修辭手法。如果平時寫練習時隨便、粗心、大意等，往往在考試中會充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的習慣是非常重要的。
經(jīng)過這次考試，我明白了：失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，相信經(jīng)過反思的我，能在下一次考試中發(fā)揮得更好！
期末考試反思范文 篇2
期末考試成績出來了，這次考試比上次小有進步，但成績并不理想，考試前也沒認真復習，通過這次考。我明白了：
1、學習必須循序漸進，只有地基打牢固了高樓大廈才不會傾斜，學習任何知識，必須注重練習，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實練好基本功，不要前面知識沒有學懂，就去鉆偏題，難題，這是十分自害的。
2、學習必須勤于思考，理科必須養(yǎng)成獨立思考的習慣，學習中多問幾個為什么。英語要想一個句子可以用幾種方法去做，舉一放三，靈活運用。
3、學習要一絲不茍，不能似懂非懂，更不能急于求成。
英語和數(shù)學是我的'弱項項，數(shù)學要多練習保證在計算上不要丟分，英語要多背單詞和句子，這樣分才能上去。通過這次考試，我知道了我的薄弱點在哪，也讓我知道了沒有憑空而來分數(shù)，只有堅持不懈的努力。
期末考試反思范文 篇3
期末考試考完了，對于這個成績，我感到很不滿意，因為，我后退了。我總結(jié)了一下原因；學習不扎實，考試太粗心，平時做題少。更主要的原因是——考試前沒復習。
因為在考試前夕，我跟父母吵架，搞得我沒復習，心情也不好，這大大影響了我的考試成績。在考試過程中，我只能按照我平常的記憶，以前做的題目來做題。更可怕的是，我竟因考試緊張，吃不下飯去！心理素質(zhì)太差！
從現(xiàn)在開始，只要我們能夠每天學好當天學到的東西，并加以復習、鞏固，這樣日積月累，到了周末就會有足夠多的時間來復習其他科目，保證萬無一失，考試時，便會成竹在胸，而且無論如何測驗，都無所畏懼。要給自己確立一個奮斗的目標，而這個目標，不能太高，也不能太低；太高的話，當沒有超過這個目標時，便會灰心喪氣；太低的.話，太過輕易的超過自己的標準，便沒有超越自己的快感。所以，給自己你定目標也是必不可少的。希望在下次考試中，取得更好的成績。
期末考試反思范文 篇4
期中考試已經(jīng)結(jié)束，回顧這半學期的教學工作，感到很辛苦，同時也感到很欣慰。從考試的成績來看，成績是可以肯定的。但能很容易看到考試中的一些問題和不足。針對本次的考試做了如下反思：
一、 加大基礎(chǔ)知識掌握的力度
此次期中考試的試題，雖說有超出二年級學生應(yīng)該掌握的范圍。但是，在基礎(chǔ)知識方面都是課本教學目標中要求掌握的，此項失分的較多。其中包括學習較好的學生，據(jù)我考試后調(diào)查，大多數(shù)學生都覺得這些題老師都講過了，我們也做過練習了，認為比較簡單。分析是學生認為這些題挺簡單的我都會了，粗心大意造成了失分的原因。在今后的教學中，加大生字、生詞、重點句子和段落掌握的力度。低年級的生字詞是教學的重點，采取在小組內(nèi)聽寫生字詞、在課前檢查生字、在作業(yè)本上聽寫等多項措施。使此項內(nèi)容在今后的考試中，把失分降到最低。
二、培養(yǎng)學生閱讀興趣和習慣
雖說本次考試的閱讀題對二年級的學生來說有一定的難度，但是從中也看到學生在閱讀能力方面的欠缺。閱讀理解題錯的較多，有的學生審題后動動腦筋才能解答，不少學生就胡亂寫幾句。這可能是因為平時沒有注重學生閱讀方面的鍛煉。以后要加強這方面的鍛煉。在學生今后閱讀中交給學生閱讀的方法：1、初讀，要讀準字音;2、再讀，將課文讀流利，理解課文中詞句;3、研讀，將課文讀出感情，談獨特的理解與感受;4、練讀，將課文讀入心，找出自己喜歡的詞句，積累語言文字，做好讀書筆記。鼓勵孩子多讀書，養(yǎng)成自覺閱讀的好習慣。從高效課堂教學著手要注重讀、悟、用、說、寫等方法的指導，要重視學生范文語言的'吸收和內(nèi)化，逐步形成能力，使學生逐步具備舉一反三的閱讀能力和良好的閱讀習慣二年級期末考試反思篇二年級期末考試反思篇。
三、 今后的工作打算
1、我將在以后的教學工作中去關(guān)注那些學習上需要幫助的學生。課上多提問、課下多督促，及時、有效的把學生出現(xiàn)的問題解決好，以彌補其不足。爭取做到狠抓兩頭、促中間，在整體上有一個提高。
2、加強備課，讓每節(jié)課都有計劃性和目的性，積極創(chuàng)設(shè)和諧、平等、民主的學習氛圍和學習情境，教師和學生力爭做到每一課各有一得。
3、繼續(xù)夯實基礎(chǔ)知識，幫助學生養(yǎng)成認真求實的學習態(tài)度。作業(yè)設(shè)計要精，題型靈活、新穎，考查學生對所學知識的綜合運用能力。
4、培養(yǎng)學生閱讀興趣和習慣，引導學生積累好詞好句，陶冶人文精神，強化記憶并理解記憶。強化學生遣詞造句訓練，培養(yǎng)學生表達能力和閱讀能力。
5、嚴格要求學生書寫規(guī)范，表達規(guī)范，加強檢查監(jiān)督，提高背誦默寫的速度和質(zhì)量。
在教學中，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給學生知識，更教會他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度和學習方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得。
期末考試反思范文 篇5
放假那天，成績出來了。我語文95.5，數(shù)學88，英語96。
哎，其實我知道這次沒考好的原因，因為上學以來，我一直自以為“打遍天下無敵手”，穩(wěn)拿第一名，“反正期末考試還早著呢！”所以老師上課講的`話我是左耳朵進，右耳朵出，心不在焉，聽得云里霧里的。就這樣，時間在一天天飛快的流逝著……
“同學們，準備迎接期末考試！”老師說，我恍然從夢中驚醒，突然想起還要考試，所以立刻抓緊時間來復習，“叮鈴鈴”，考試開始了！我“執(zhí)筆上了戰(zhàn)場”，我揚揚眉，數(shù)學題有的我認識，有的不認識。唉！
我想：回家后一定要遭一頓暴打了！誰叫我不認真學呢？
期末考試成績終于出來了，我被五雷轟頂般。你們知道為什么嗎？因為（成績已公布），唉，倒霉！數(shù)學老師問我為什么沒有考好，而我卻無言以對，只好沉默不語。
我?guī)显嚲砘丶伊�，很意外，媽媽沒有打我，我想：我沒有考好，是因為驕傲，以后我要改掉這個錯誤，爭取下會考好！
期末考試反思范文 篇6
這一次期末考試的結(jié)束，表示著初一生活接近尾聲。為初二的學習有目標和動力，我對后半學期做了一個總結(jié)，并提出今后的努力方向和目標。
先總結(jié)語文。我認為語文還是不好，每次上課都能聽老師講，但不做筆記。作文拉的分也很大。我打算在暑假讓作文水平上升一個臺階。為此我對自己提出要求：這次放假讀十本書，每星期讀一篇好作文。
在數(shù)學方面，最讓我擔心，所以暑假我會加強數(shù)學多刷題。
英語，我并不怎么擔心，但是這一次的成績很不理想，口語和作文拉的分太大，在口語和作文中，還出現(xiàn)了好多已經(jīng)背過的.單詞，但我卻不會。所以暑假我會多背單詞，多背英語。
其他生物、地理、歷史和道法。生物和地理退步，因為沒有背。但是歷史和道法有一點進步。地理和生物主要是沒有，所以暑假我會多背地理和生物。
再總結(jié)一下心態(tài)。做卷子時很浮躁，在復習期間明顯不認真。
我希望在暑假為下學期學習打一個良好的基礎(chǔ)。在初二的學習中，我要做到在學習上時刻不放松，自己努力學習，取得優(yōu)秀的成績。
期末考試反思范文 篇7
一個學期匆匆過去，緊張的期末考試也告一段落。在這暑假來臨之際，我決定針對本學期的期末考試進行總結(jié)與反思。
期末考試，是對自我學期學習的考核，是學生必不可少的一場考試。如今我已經(jīng)六年級了，下學期就要面臨畢業(yè)考，這場期末考也就變得不一般了。
這次期末考，總體來說，我的成績還不錯，語文得了99，數(shù)學滿分，英語98。我對我的成績相對滿意，如果我能以這種狀態(tài)備戰(zhàn)畢業(yè)考，應(yīng)當是沒問題的�？墒牵乙舶l(fā)現(xiàn)了我的'不足。
我的語文已經(jīng)是很久沒得過這樣高的分數(shù)，可是，全年段有七八個滿分的��！相比之下，我還有提高的空間。語文卷，我作文被扣了一分，相當遺憾。作文題目是《從“”到“！”》或《我長大了》，我選擇第二個。我想是自我寫得過于簡短了，以至于丟分。
而英語卷，問題就相對多了。表面上我只被扣了2分，實際上我是沾了“對5題的滿分”的喜啊。我總結(jié)了，是兩大因素使我做錯。一，課文沒有復習周到。二，沒有認真審題、粗心。我明明記得元音字母前是單數(shù)要加an，可卻沒有注意到，丟了分。
說得容易，做的難！在暑假期間，我要抓緊補缺補漏。期望在下學期，我能以優(yōu)異的成績，決戰(zhàn)畢業(yè)考！
期末考試反思范文 篇8
窗外的天是灰蒙蒙的，我的心是沉沉的。坐在寫字臺前，我沒有絲毫復習英語的興趣，腦海里又浮現(xiàn)了放學前發(fā)試卷的情景。
蔡老師拿著一疊厚厚的'試卷走了進來，我們知道，那是期末試卷�！霸S宣超99·5……“蔡老師開始報成績了。我的心怦怦跳個不停，滿懷期待……”張錦豪91.5“，多少？97.5吧？老師是不是看錯了？我怎么會考這么差呢？怎么會？怎么會！
“還不是你平常粗心大意，不好好學習，沒有養(yǎng)成檢查的習慣。”一個聲音從我心底傳來。是啊，能怪誰呢？當然是我自己平常不好好學習，做事很粗心大意，馬馬虎虎，做試卷不來不去檢查，現(xiàn)在哪里去買后悔藥呢？
怎么辦，怎么辦呢？我以后一定要好好做每一張試卷，不求快，但求好，細節(jié)決定成敗。我要從寒假開始，好好做課外作業(yè)，努力爭取100分。
想到這里，再看看窗外，我仿佛覺得天一下子明亮起來了……
期末考試反思范文 篇9
這次，我除了歷史和政治好一點外，其他的都沒考好。
先說一說數(shù)學吧，我考試時計算不認真，導致了數(shù)學只考了89分，后面的只得了十幾分，還錯了不該錯的題，這都是馬虎惹得禍。
再說說英語吧，我的英語成績是一次不如一次，每次都沒考到100分以上，這次竟然出乎我的`意料，得了我從小學到現(xiàn)在的最低分：67分！尤其是筆試部分，10分的題只得了2分。怪我沒好好檢查。
語文正好符合老師的分數(shù)線，但是這個成績讓我怎么也不明白，76分，我記得明明可以考的很好的呀，但是作文拖了后腿，33分。
歷史，考了36分。政治考了35分，就差這么1分，哎。
總體上來講，我覺得這次考試考的很不好，發(fā)生了很多錯誤，下次考試我一定會改的！
期末考試反思范文 篇10
緊張的一學期過去了，我們馬上迎來了期末考試，我很想取得一個好成績，但我并沒有為之付出更大的努力，結(jié)果可想而知，沒有努力，沒有收獲，我考砸了。
看到別的同學的`優(yōu)異成績，我很羨慕，要是我是他們多好啊。為了更好的向他們學習，我寫了反思。
第一，考試前一段時間，我沒有真正努力學習，有些貪玩，沒有全心全意的去學習。今后我會上課認真聽講，按時完成作業(yè)，保質(zhì)保量，尋找適合自己的學習方法。
第二，我近段時間，玩游戲，看電視較多，耽誤了學習。我決定，開學以后，周六周日可以適當?shù)耐骐娔X，但平時一定不完，看電視也應(yīng)有節(jié)制。
第三，我的思想上有些懶惰，不能夠完全投入到學習中，總是被周圍事物吸引，所以今后，我一定培養(yǎng)自控力。
最后，我一定會說到做到，我明白，只有刻苦，才能進步，一次失敗不算什么，我相信下一次，我一定會進步的。
期末考試反思范文 篇11
期末考試結(jié)束了，我似乎失手了，試卷發(fā)下來了，我看到這三張試卷，我有些呆了。
86.5、86、99這是我語數(shù)英三科的分數(shù)。
我想我現(xiàn)在開始后悔，平均分要都是九十分的都不一定能進去，我現(xiàn)在還差那么多，總分能夠達到280分的才可以進去……為什么自己當初那么粗心呢？不該錯的地方倒是錯了，琴的下面我竟然寫成了“令”，唉……實在不應(yīng)該��！
現(xiàn)在我知道，后悔已經(jīng)無濟于事了。
我只能用后天的努力和百分之九十九的海水來努力，爭取下一次更好的成績和更好的自己。
99分的.成績我也不希望出現(xiàn)在我的試卷上面，為什么還差這么一點點都不努力呢？
媽媽告訴我，我一定要努力，努力了就行！
我是努力了，可是我沒有把所有的心思都用在學習上面，從現(xiàn)在開始，我要做一個全新的自己！
但是也希望老師不會對我失去信心！
期末考試反思范文 篇12
今天，數(shù)學期末考試成績出來了�？吹阶约嚎蓱z的分數(shù)，我感到很內(nèi)疚。因為我作為班長、大隊委，在學習方面沒有給同學們做到好的榜樣，沒有起到模范帶頭的作用。而且，我失分的`題都是一些簡單的計算題。
當你問起我為什么錯時，你們肯定會猜到我要說：因為馬虎。但是我不會這樣說，反而會說：知識掌握得不牢固。老師教了許多做題的方法，而我卻用超常的思路解決一些簡單的題，導致了錯誤。
媽媽語重心長地告訴我：語文和數(shù)學就像一個人的兩條腿，如果一條腿長，一條腿短，當然就走不成路了。雖然你的語文成績不錯，但數(shù)學成績不理想。一定要把數(shù)學趕上，才能不瘸腿，才能走得穩(wěn)，跑得快呀。我牢牢地記住了這些話。
這次數(shù)學成績不理想，我一定會努力加油。俗話說：失敗乃成功之母，從哪里跌倒就從哪里爬起來。
加油，加油，加油！
期末考試反思范文 篇13
這一學期我升入了初中，雖然我學習盡了最大的努力，但我的成績還是不大理想。我的語文考了96分、數(shù)學87分、英語考了100分、歷史98分、生物93分、地理91分，政治分數(shù)還沒有公布，估計在90分以上。最讓我不理想的.是數(shù)學，在卷子發(fā)下來以后，有好幾道題我都不會做，就因為這幾道題，拉了我的分數(shù)。
語文成績還算是不錯，在我們班里是第一，這次的考試讓我覺得自己還是學的不扎實。以前的考試是粗心出錯了，可這次的考試有好多題是不會錯了的。
這次的考試我們班有四門功課100的同學，這使我覺得自己有很多不足，讓我覺得以后必須更加努力學習，靈活掌握知識，要奮起直追趕上和超過比我學習好的同學，學習同學們好的學習方法，加倍適應(yīng)初中的學習環(huán)境，這就是我的感想！
期末考試反思范文 篇14
上周，在一場緊急的考試后，我們的試卷發(fā)了下來。對于我的成績，我有許多不滿。
領(lǐng)試卷前一天，我們知道了考試成績，回家我哭了好長時間。因為這次期末考試，我的語文成績是95.5，數(shù)學成績是90.5，英語是92。我的心情不想那樣興高采烈。當然這已經(jīng)是班里的第38名。
數(shù)學的'錯題有些不應(yīng)該，有一個是計算，有一個是填空，有兩個是選擇題，最后附加題也錯了。我知道，世界上沒有賣后悔藥。語文的錯題是一個理解題，一個字寫錯了，還錯了兩側(cè)選擇題。英語令我更加吃驚，因為我的聽讀題過了六個！我都不好意思對別人說。
馬馬虎虎的我，就這樣考了差成績。我最好的一次成績，就是一年級的時候，語文99，數(shù)學100，我就奔著這樣的目標而去。
試卷發(fā)下來了，我看到了成績，我立志要從今天，從現(xiàn)在起，做一個學習好，禮貌好，衛(wèi)生好，品德好，心里好的一個優(yōu)秀學生。加油！
期末考試反思范文 篇15
星期六，我懷著一顆忐忑不安的心來到了學校，耐心的在座位上等待著，試卷終于發(fā)下來了，我一看分數(shù)，大驚失色：我的語文考了95分，數(shù)學考了89分，英語考了86分。在班里，我排名倒數(shù)第五。
看到這個成績，我感到非常慚愧，考得很差。平常，我覺得自己學得不錯，考得不錯，但是，通過這次考試，和同學們一對比，我才發(fā)現(xiàn)了我有很大的不足。
語文分析：我有掉字的，錯字的，閱讀理解沒寫全的。數(shù)學分析：我有的寫錯了面積單位，有的`計算錯了數(shù)字。英語分析：畫哭臉和笑臉，我錯了三個，選句子的錯了一個，選家人的錯了三個，我還把hand想成了頭，head想成了手。
這次考試，讓我看出來了我和同學們的差距。在課堂上，我沒有認真聽老師的話。還沒有把學習掌握地扎扎實實。我打算以后提前預習課文，上課認真聽講，不懂的地方要問老師，下了課，我還要反反復復地復習，把學習掌握地扎扎實實的，爭取下一次考試考個好成績。
期末考試反思范文 篇16
今天，劉老師發(fā)了期末考試卷，我一拿到試卷，眼淚立刻奪眶而出，因為：我，考得太差了！
這次考得差的原因是：
1、錯字多，光錯字就扣了我5分。
2、太馬虎，有一道題，要求只讓把第一自然段的動詞寫下來，而我呢，則把全文的動詞都寫了下來，又白白失去了2分。
3、作文詞句太羅嗦，最后一段寫得太少了，所以被扣了1分。
4、平時老師讓默寫和聽寫的知識掌握得不太牢固，竟然把唐朝的賀知章寫成了宋朝的賀知章，讓大詩人晚生了幾十年；我還把《亡羊補牢》這個成語的意思寫錯了，一共被扣了4分。
5、沒有把句子意思表達完整。有一題，我把句子意思才寫了一半，突然，我心里冒出一個想法：不寫了，反正這道題也扣不了多少分。就這樣，我又白白丟掉2分。
雖然這次考得不太好，但我一定要把我的'優(yōu)點發(fā)揚光大，把缺點都改成優(yōu)點，雖然世界上沒有幾個十全十美的人，可我就要做那幾個人中的一人！
期末考試反思范文 篇17
到學期末了，我們進行了一場忐忑的期末考試。
放了幾天假，要到學校領(lǐng)成績了，試卷發(fā)下來了，我看了看我的`錯題，又看了看成績，覺得這次期末考試成績不是很理想，語文考了99分，數(shù)學考了97分，英語考了100分。
語文題我覺得錯的太不應(yīng)該了，居然抄錯了字，下一次，我絕對不能犯這種低級的錯誤了，我要仔細讀題，認真書寫，用心檢查，認真聽講，做一只像《龜兔賽跑》里堅持不懈的小烏龜，一定能考一個好成績！
數(shù)學的成績太不好了優(yōu)秀作文，這次很粗心，算錯了得數(shù)，因為沒有經(jīng)過驗算，所以算錯了，下次，一定要驗算吸取這次的教訓，考一個好成績，仔細檢查。
英語這次考得很好，因為題都很簡單，我要保持這種狀態(tài)，爭取下次期末考試還考100分！
通過這次期末考試，讓我明白了要認真檢查，仔細讀題，不要把自己會的題做錯了。希望再到學期末時，考個好成績！
期末考試反思范文 篇18
這次的期末考試最不理想的是語文，我原以為可以考到95分以上，周三在手機上查分數(shù)的時候，我洋洋自得的.想，我肯定能考高分，但是看到成績的那一刻，不出意外的話，我又考了70多分。
首先我最大的失誤就是好多閱讀題我沒答上，然后作文扣的分也不少，還犯了許多不該犯的錯。
數(shù)學上有許多計算丟的題，整體說還算可以，但沒達到目標。
歷史，題看完了不知道怎么答，出現(xiàn)了不會的情況，也算不好好復習。
道法，第一眼都會，但是有些寫的驢頭不對馬嘴。
英語上扣了20分，這是我沒有想到的，口語扣五分，意味著筆試扣了15分，這15分扣在了選擇題上，原因不好好看題目，有點粗心大意了。
期末考試反思范文 篇19
試卷分析：
基礎(chǔ)知識部分：太差，太差
可以說，期中分析的時候，我已經(jīng)意識到這個問題了。期末復習的時候，我特別關(guān)注基礎(chǔ)知識的復習，尤其是字詞、古詩詞、名著等。但基礎(chǔ)知識部分滿分的只有四個同學。孩子們的基礎(chǔ)太差，需要惡補，但必須是慢慢來，需要慢功夫。不是一朝一夕能夠解決的。
字詞部分：期中以后及期末復習階段特別關(guān)注了字詞，大小測試好幾次，復習挺足。但是考試很不理想，為數(shù)不少的孩子讀音、字形掌握不牢。這部分還得再下功夫。
成語使用比期中有些許進步，但仍不是很理想。孩子平時積累的太少且不會用。得重視。
古詩詞題出的簡單都是期中前的，但孩子們掌握不好，得全分的不對。還得加大力度。
關(guān)聯(lián)詞語掌握的還不錯。
文學常識考察新聞的知識，期末復習挺到位，但到題上，有部分孩子還是反應(yīng)不過來。
名著1、2小題有點難度，但有積累的孩子應(yīng)該可以分析出來，但孩子們普通不會分析。
文言文題簡單，字詞句6分，全靠平時的積累，10 考的.是手法，11題考的是對比閱讀，期末復習的時候花了大力氣，可是效果一般，好多同學還失分。尤其是句子“清榮峻茂，良多趣味�！钡姆g，教師按教參講，區(qū)里判卷不給分，本人也無能為力。
說明文閱讀，我感覺相對難點，關(guān)鍵是題型靈活，孩子們普遍蒙圈。還是閱讀能力不夠，語文素養(yǎng)不行。
記敘文這次算答的好的，不過最后一道寫作手法的題，大部分孩子失分。 作文難有精品，一般水平居多。部分字跡不清楚、美觀。
期末反思
本次期末考試，看到了學生的成績，尤其是尖子生的成績，真讓我知道什么是“理想和現(xiàn)實之間的距離”，讓我感到了孩子們語文素養(yǎng)不是一般差。我想了挺多，總結(jié)如下：
首先，大前提是想法設(shè)法，千方百計，提高學生學習語文的興趣，興趣是最好的老師只有學生愛學，樂學，才會有成績，才會提成績。當然這個很難，可以說是任重道遠。努力改變課堂，讓語文課堂“活”起來，“美”起來，讓孩子們的思維“動”起來，課堂上鍛煉學生的能力，幫助學生在潛移默化中形成語文素養(yǎng)。
其次，重視基礎(chǔ)，重視基礎(chǔ)。字詞、古詩詞11分的題都是最最基礎(chǔ)的東西但是能夠拿全分的真是少之又少。令人痛心，讓人著急，怎么辦呢？還得很抓、嚴抓。
第三，平時讓孩子們練字，一筆好字可以讓學生受益匪淺，尤其是考試時尤其重要。
第四，重視作文訓練，精心設(shè)計學生喜聞樂見的作文課形式，幫助學生提升寫作能力。
第四重視復習�？鬃诱f，學而時習，溫故知新，強調(diào)的就是復習的重要性。某種意義上說復習才是真正地學習，孰能生巧，勤能補拙。具體做法：認真?zhèn)湔n，精講，快講，高效，全面復習，針對考試，突出重點，夯實基礎(chǔ)，提升能力。
總之，踏踏實實地上好每節(jié)課，努力提高課堂效率，爭取今后取得好成績！
期末考試反思范文 篇20
我們進行了我們本學期的期末考試，我的成績非常不理想，語文考了91.5分，英語考了96分，數(shù)學只考了88分。
我的語文考91.5分是因為我把很多字寫錯了，我寫錯的字占4分，我還把作文有一點些跑題，還有多別字，我有扣了1分，我的試卷反面還可以，單證面就很差，有錯別字。句子也錯了一個，基本上，我的鎖有錯得體，里面都有錯別字，我以后要加大書寫量。不把很多的字寫錯。
最令我失望的是我的數(shù)學成績，我考的'非常不好。我非常后悔，我當為什么不多把我的試卷檢查幾遍，那樣我就不會把解決問題的第四小題的題讀一半了，而且那一道題也太貴一下就扣了4分，還有一處扣得分也很冤，我居然能把一個豎式計算，寫錯了數(shù)，一下就扣了2分。
我的英語考的也很不好，是96分。我也不知道我是怎么了，就把一個選做題的一個錯誤的字母跟寫道了括號里�？鄣袅藢氋F的兩分。另外的兩分是因為我在一個判斷題里面填錯了，又扣掉兩分。
看著這次考試，我覺得考的不理想，我以后還要努力初中作文，爭取下一次考好。
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