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幼兒園大班主題活動(dòng)教案《各種各樣的樹(shù)》含反思

時(shí)間:2024-03-05 09:01:04 教育反思 投訴 投稿

幼兒園大班主題活動(dòng)教案《各種各樣的樹(shù)》含反思

  作為一位杰出的教職工,編寫(xiě)教案是必不可少的,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班主題活動(dòng)教案《各種各樣的樹(shù)》含反思,歡迎大家分享。

幼兒園大班主題活動(dòng)教案《各種各樣的樹(shù)》含反思

  晨間活動(dòng):(8:00___9:00)

  內(nèi)容:游樂(lè)園(沙地)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、探索沙的各種玩法,圍繞”森林公園”的主題,充分發(fā)揮幼兒的想象,利用細(xì)沙堆積出各種事物的形象。

  2、體驗(yàn)與同伴合作的快樂(lè),感受活動(dòng)的樂(lè)趣。

  3、樂(lè)于探索、交流與分享。

  4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  主題活動(dòng)(9:00____10:00)

  內(nèi)容:千奇百怪的樹(shù)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、用多種方法收集有關(guān)樹(shù)的資料,對(duì)千奇百怪的樹(shù)產(chǎn)生好奇;

  2、樂(lè)意在集體面前展示、介紹收集的資料。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示牛奶樹(shù)的圖片,教師介紹牛奶樹(shù)。

  2、出示資料箱,了解各種千奇百怪的樹(shù)。

 。1)游戲”擊鼓傳花”,介紹抽出樹(shù)的名稱,并請(qǐng)幼兒猜測(cè)這棵樹(shù)的特征。提問(wèn):猜一猜這會(huì)是一棵怎么樣的樹(shù)?

  (2)出示圖片,教師講述與這棵樹(shù)相關(guān)的故事。

  3、幼兒在集體面前展示,主動(dòng)介紹自己收集到的神奇的樹(shù)的資料。

  4、幼兒自由地向同伴介紹自己收集到的神奇的樹(shù)的資料。

  區(qū)域角活動(dòng)(10:00____11:00)

  看一看,量一量

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、激發(fā)探索的興趣,并能說(shuō)出每盆樹(shù)的名稱。

  2、通過(guò)測(cè)量學(xué)習(xí)比較長(zhǎng)短,高矮。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、將5盆盆景陳列在科學(xué)區(qū)內(nèi),讓幼兒認(rèn)真觀察,了解這些樹(shù)的名稱和特征。

  2、投放皮尺,長(zhǎng)短不同的尺子、繩子,供幼兒測(cè)量。

  3、提供測(cè)量記錄表、筆,供幼兒練習(xí)測(cè)量。

  畫(huà)一畫(huà),做一做

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、發(fā)揮想象,用不同方法大膽地創(chuàng)造各種神奇的大樹(shù)形象。

  2、對(duì)繪畫(huà)操作活動(dòng)感興趣,體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、采集各種樹(shù)葉,洗凈壓平后投入,引導(dǎo)幼兒觀察樹(shù)葉的葉脈,鼓勵(lì)幼兒嘗試畫(huà)樹(shù)葉上的葉脈。

  2、投放彩色筆、油畫(huà)棒、繪畫(huà)紙,供幼兒繪畫(huà)千奇百怪的樹(shù)。

  3、投放樹(shù)枝、泥巴、橡皮泥,供幼兒制作千奇百怪的樹(shù)。

  學(xué)一學(xué),講一講

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能夠看著圖片說(shuō)出樹(shù)的名稱和特征,激發(fā)探索自然的興趣。

  2、培養(yǎng)耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、提供各種各樣的圖片、圖書(shū)、樹(shù)相關(guān)的字,供幼兒結(jié)合圖片學(xué)習(xí)認(rèn)字。

  2、提供白紙、彩色筆、訂書(shū)機(jī),供幼兒自己制作各種各樣的樹(shù)的小資料集。

  離園活動(dòng)(11:00–11:30)

  活動(dòng)反思:

  興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,靈活多樣的活動(dòng)方式是增長(zhǎng)知識(shí)的手段,動(dòng)手動(dòng)腦是探索發(fā)現(xiàn)的途徑。這次活動(dòng)課,孩子們興趣盎然,積極性極高,不但知道了各種樹(shù)木的名稱,而且對(duì)其特點(diǎn)和功用也有了大致了解,更是滿足了好奇心和求知欲。就是有的幼兒對(duì)觀察到的不能運(yùn)用比較合適的語(yǔ)言來(lái)表達(dá),還有待于在日常生活中多看多說(shuō)多教多引導(dǎo)。

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